close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(публичный доклад). - Школа №42

код для вставкиСкачать
Публичный доклад директора
МАОУ лицей № 42 Октябрьского района городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
за 2013-2014 учебный год
I. Общие сведения об образовательном учреждении
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 42 Октябрьского района городского округа
город Уфа Республики Башкортостан
Юридический адрес 450071, Республика Башкортостан, г. Уфа, Октябрьский район, ул. Менделеева 215/3
Фактический адрес 450071, Республика Башкортостан, г. Уфа, Октябрьский район, ул. Менделеева 215/3
Телефон/факс (347) 232-98-32
Электронная почта [email protected]
Сайт школы http://school42-ufa.ucoz.ru
Учредители
городской округ город Уфа
Лицензия № 1922 свидетельство серия 02ЛО1 №00005523 от 14.03.2013г. (бессрочно)
Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный №0783 от 18.04.2013г. Срок действия до
18.04.2025г.
Историческая справка.
Дата создания школы – 30 августа 1969 года.
1995г. – разноуровневое ОУ, осуществляющее дифференцированное обучение, функционирующее как адаптивная
модель;
1997 г. – экспериментальная площадка по теме «Школа-ВУЗ» в системе развивающего и дифференцированного
обучения;
2000 г. – школа с углубленным изучением отдельных предметов. Школа работает в инновационном режиме;
2005 г. – Лауреат конкурса «Лучшие ОУ столицы» в номинации «Школа успеха»;
2006 г. – Победитель Приоритетного национального проекта «Образование»;
2010 г. – победитель Всероссийской педагогической ассамблеи «Достояние образования»;
2011 г. – автономное образовательное учреждение;
2013 г. – лицей.
1
В программе развития МАОУ лицея даны основные направления деятельности учреждения.
Целью развития лицея являются: создание оптимальной модели общеобразовательной школы, способствующей
интеллектуальному , нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка, максимальному
раскрытию его творческого потенциала, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья
школьников путем обновления структуры и содержания образования, развитие практической направленности
образовательных программ.
Основные задачи развития:
 Введение ФГОС начального общего образования, основного общего образования;
 Мониторинг эффективности внедрения ФГОС начального общего образования;
 Переход на новые учебно-методические комплекты начальной школы обеспечивающие реализацию ФГОС;
 Разработка и утверждение программ элективных курсов, факультативных занятий по отдельным учебным
предметам, программ дополнительного образования школьников;
 Введение в учебно-воспитательный процесс образовательных технологий: модульной, ИКТ, гуманно-личностной,
проектной, рейтинговой, обучение на коммуникативно-познавательной и проблемно-поисковой основах;
 Развитие системы поддержки талантливых детей: программы «Школа-Вуз», «Научное общество обучающихся»,
«Одаренные дети»;
 Поддержка и развитие творческого потенциала учителя;
 Развитие материально - технической базы школы, повышение уровня обеспечения современным учебным
оборудованием.
Миссия школы: «Предоставление
максимально широкого поля
возможностей
наибольшему
числу
обучающихся, ориентированных на высокий уровень обучения и воспитания посредством углубленного
изучения отдельных предметов».
Методическая тема МАОУ лицея №42 «Личностно-ориентированный подход в обучении в рамках внедрения
ФГОС второго поколения ».
Структура управления образовательным учреждением.
2
Высшим должностным лицом учреждения является директор. Директору подчиняются заместители директора по
учебно-воспитательной работе ( основной-первой смены, второй смены, начальной школы, по воспитательной работе,
научно-методической работе), учителя и технический персонал лицея.
Педагогический совет – постоянно действующий орган управления МАОУ лицей №42. Для организации научнометодической работы, совершенствования методического и профессионального мастерства учителей, организации
взаимопомощи и обеспечения современных требований к обучению и воспитанию подрастающего поколения в гимназии
созданы методические структурные объединения: Научно-методический совет и методические объединения:
– учителей русского языка и литературы;
- учителей родного языка;
– учителей начальных классов;
– учителей истории, обществознания и права;
– учителей технологии, музыки и ИЗО;
– учителей английского языка;
– учителей математики;
– учителей физики и информатики;
– учителей географии, химии и биологии;
– учителей физической культуры.
Формами самоуправления в учреждении являются Собрание трудового коллектива, Управляющий совет,
Родительский комитет, Совет старшеклассников.
Характеристика контингента обучающихся.
Общее количество обучающихся
Общее количество класс сов/средняя наполняемость
классов, в том числе:
-
лицейские
- кореектирующего обучения
Количество групп продленного дня/ средняя
наполняемость ГПД
Начальная школа
462
18/25
Основная школа
544
21/25
Средняя школа
181
7/23
Всего по ОУ
1187
46
18
19
7
44
-
2
-
-
2
-
3
Требующие повышенного
внимания
Сост. на
внутришк.
учете/ОДН
Детиинвалиды
Дети-сироты
многод.
Малообеспеч.
семьи
Малооб.
семьи
Неблагоп.
семьи
внутр./ОДН
Неполные
семьи
Занятость во
внеур. время/из
них гр. риска
Кол-во
мал./дев.
Кол-во
учащихся
Кол-во
классов
Классы
Социальный паспорт лицея №42 2013-2014 учебный год
Ок
.
Фев
.
Ок.
Ф
ев
.
Ок.
Фев.
Ок.
Фев
.
Ок.
Фев
.
Ок
.
Фев
.
Ок
.
Фев
.
Ок.
Фев
.
Ок
.
Фев
.
Ок
.
Фев
.
Ок.
Фев
.
1
5
5
133
51\83
51\83
56
56
26
19
2
3
9
9
0
0
0
0
2
1
0
0
0
2
5
5
118
54\51
54\51
83
81
21
21
0
0
2
2
9/0
9/0
0
0
1
1
0
0
0
3
4
4
4
4
4
94
117
53\41
58\59
53\41
58\59
57
96
57
96
10
20
10
20
0
1
0
1
3
0
3
0
5/0
2/1
5/0
2/1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0/1
0
0/1
7
4
18
18
460
23
6
82
77
3
4
14
14
16/1
16/1
1
1
0
0
0/1
0/1
11
127
225\23
6
70\68
77
5
225\23
6
70\67
234
5
82
19
19
0
0
2
2
5/0
5/0
0
0
0
0
0
0
1
6
4
4
117
61\55
60\55
40
40
36
36
0
0
4
4
2/0
2/0
0
0
0
0
0
0/1
4
7
4
4
54\60
54\60
64
64
25
25
0
0
2
2
1/1
1/1
0
0
0
0
2/0
2/0
4
4
17
4
17
93
424
82
26
8
82
62
74
26
10
6
21
24
18
0
0
0
0
4
12
4
12
4/3
12/4
4/3
12/4
1
1
1
1
1
0
1
0
1/0
3/0
1/0
3/1
3
12
94
100
84
54\40
235\22
2
79\63
50\46
49\35
26
106
4
4
3
53\40
238\22
2
79\63
53\47
49\35
82
268
4
4
3
13
4
11
8
94
11
6
46
2
12
8
11
6
11
4
94
42
1
94
96
84
21
24
18
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
3
0
5/0
1/0
3/0
5/0
1/0
3/0
1
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
3/1
0
0/1
4/0
0/
0/1
5
0
3
ИТОГ
О
5
8
ИТОГ
О
9
10
11
114
82
62
74
4
ИТОГ
О
ИТОГ
О
11
11
46
46
726
118
8
72
5
118
8
181\14
5
618\57
0
181\14
5
618\57
0
21
8
89
2
218
63
24
0
0
3
1
9/0
9/0
2
2
0
0
3/1
4/1
8
892
23
6
18
3
4
26
29
37//
5
28/5
6
6
6
6
6//
5
11/6
31
2. Особенности образовательного процесса.
Характеристика образовательных программ обучения.
№ п/п
1
2
3
уровень (ступень)
общего образования
начальное общее
основное общее
среднее (полное)
общее
Программа
нормативный
срок освоения
основная общеобразовательная программа начального общего образования 4 года
основная общеобразовательная программа основного общего
5 лет
образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку
обучающихся по предметам технического или естественно-научного
профиля
основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего
2 года
образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную)
подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля
Характеристика программ по ступеням обучения:
Виды
реализуемых
программ
Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида
Начальная школа(1-4
Основная школа (5-9 классы)
Средняя школа (10-11 классы)
классы)
Базовый ОП: общеобразовательные Базовый ОП: общеобразовательные классы.
 Программа по системе
классы.
Профильный ОП:
Л.В.Занкова
Предпрофильный ОП:
 физико-математический (физика,
 Образовательные

гуманитарные
классы
(русский
математика, информатика)
системы:
5
«Школа - 2100»
«Школа России»
«Перспектива»


язык, литература)
математические классы
(математика)
естественно – научные классы
(химия)



информационно - технологический
(математика, информатика)
химико - биологический (химия, биология,
математика)
гуманитарный (история, обществознание,
право, экономика)
Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)
Ф.И.О.
учителя
работающий
по нетиповым
программам
Агудуллина
Лиза
Киямовна
Учебный предмет
Наименование и разновидности учебных программ
(кем утверждена или рекомендована к
использованию)
Автор учебной
программы
Химия
«Углубленное изучение химии с 7 по 11 класс»
Утверждена в сентябре 2013г. В ИРО РБ
Агадуллина Л.К.
Рецензент
Наличие методического
обеспечения (учебники,
пособия, дидактические
материалы)
Полностью обеспечена
Дополнительные образовательные услуги в лицее введены с октября 2012 года по следующим направлениям:
№
1
2
3
4
5
Наименование курса
Программа социально-педагогической
направленности «Дошколенок»
Решение нестандартных задач
9 а класс (Исмагилова Р.М.)
Занимательная математика
5а,г классы (Верзакова Е.В.)
Занимательная математика
6 в,г классы (Верзакова Е.В.)
Трудные случаи орфографии и
пунктуации
9а класс (Новикова И.М.)
Наличие программы, автор, утверждена
Программа социально-педагогической направленности «Дошколенок».
Хамидуллина О.З. , Сафонова Л.В., Нуруллина Т.П., утверждена НИМЦ , 2012 год.
Программа дополнительного образования по математике. 9 класс Исмагилова Р.М. ,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике. 5 класс. Верзакова Е.В.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике. 6 класс. Верзакова Е.В.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по русскому языку 9 класс. Новикова
И.М. утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
6
6
7
8
9
10
11
12
Наглядная геометрия
6б класс (Султанова А.И.)
Решение уравнений и неравенств с
параметрами
11б класс (Султанова А.И.)
Дополнительные главы
9б класс (Султанова А.И.)
Увлекательная физика
7 а,б,г классы (Шамигулова Ю.Ю.)
Практикум по русскому языку
11б класс (Пискунова Г.В.)
Решение нестандартных задач
6а класс (Дьяконова Т.А.)
Практикум по математике
7класс (Бузина Е.А.)
Программа дополнительного образования по математике 6класс Султанова А.И.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике.11 класс. Султанова А.И.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике 9 класс Султанова А.И.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по физике 7 класс. Шамигулова Ю.Ю.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по русскому языку для 11 классов.
Пискунова Г.В., утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от
29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике 6 класс Дьяконова Т.А.,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Программа дополнительного образования по математике 7 класс Бузина Е.А. ,
утверждена Педагогическим советом лицея. Протокол №1от 29.08.2013г.
Изучение иностранных языков лицее.
Иностранный язык
Английский язык
Начальная школа
312
Основная школа
544
Средняя школа
181
В лицее реализуется право детей на обучение на родном языке и изучение родного языка.
В лицее обучение ведется на родных языках: русском. башкирском и татарском.
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.
Среди педагогов распространены традиционные методы обучения: словесные, наглядные, практические и так
далее. Используются также методы обучения: объяснительно-иллюстративный , программированный , эвристический ,
проблемный , модельный. Основными формами проведения уроков являются: беседы, лекции, семинары, лабораторные,
практические и самостоятельные работы, практикумы , экскурсии. Работа с обучающимися организуется в форме
7
индивидуальной, групповой и коллективной деятельности. В качестве итогового контроля качества знаний учащихся
наиболее распространены методики устного опроса, письменных контрольных работ, тестов и практических заданий.
В обучении педагогами используются различные технологии : информационно-коммуникационные, интернеттехнологии, игровые , проблемного обучения, педагогика сотрудничества, технология индивидуального обучения,
технология уровневой дифференциации, групповые технологии, технологии развивающего обучения и другие.
Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения
Предмет
Русский язык
1-4 кл
Математика 1-4 кл
Литература 1-4 кл
Вид
программы
Система
развивающег
о обучения
ребёнка.
Л.В. Занков
Кем утверждён
Учебники
Рекомендовано
Министерством
образования РФ
Традиционна
я программа
с элементами
развивающег
о обучения.
«Школа
2100»
Министерством
образования РФ
Традиционна
я система
Рекомендовано
Министерством
Андрианова Т.М «Тетради по письму .
Полякова А.В «Русский язык» 1,2,3,4 кл
Нечаева Н.В., Белорусец К.С. «Азбука»
Ивановская Е.И. Аргинская И.И. Математика. 1,2,3, 4 кл
Андрианова Т.М., Андрианова И.Л. «Букварь»
Свиридова В.Ю. «Литературное чтение. Учись читать»
Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. «Окружающий мир». 1,2,3,4 кл
Проснякова Т.Н., Цирулик Н.А. «Технология.Умные
руки» .1,2,3,4 кл
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Букварь.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Русский язык. (1-4 кл.)
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
Литературное чтение. 1-4 кл
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. и др.Математика.1-4кл
Козлова С.А., Рубин А.Г. Самостоятельные и контрольные
работы к учебнику «Математика» 1-4кл.
Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир.
(«Я и мир вокруг»). 1,2,3,4 кл.
Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология. Учебник для 1-го
класса («Прекрасное рядом с тобой»). - М.: «Баласс» 1-4 кл.
Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство.
(«Разноцветный мир»). Рабочая тетрадь 1,2,3,4 кл.
В. Г. Горецкий и др. «Русская азбука», прописи в 4 частях.
Рамзаева Т.Г. «Русский язык» 1,2,3,4 кл
Окружающий мир 1-4 кл
Трудовое обучение 1-4 кл
Русский язык 1-4 кл
Литература 1-4 кл
Математика 1-4 кл
Окружающий мир 1-4 кл
Трудовое обучение 1-4 кл
Изобразительное искусство 1–
4кл.
Русский язык 1-4 кл
8
Математика 1-4 кл
Литература 1-4 кл
образования РФ
Изобразительное искусство1-4 кл
Трудовое обучение 1-4 кл
Окружающий мир 1-4 кл
Культура Башкортостана 1-4
кл
Изобразительное искусство1-4
кл
Трудовое обучение 1-4 кл
Окружающий мир
1-4 кл
Русский язык
Традиционна
5-11 Классы
я система
Министерством
образования и
науки РФ
Литература
5-11 классы
Традиционна
я система
Рекомендовано
Министерством
образования РФ
Математика
5-11 кл.
Углубленное
изучение
Рекомендовано
Министерством
образования РФ
Моро М.И., Волкова С.И. «Математика» 1,2,3,4 кл
Горецкий В.Г., Киманова М.В. «Родная речь» 1кл.
Джежелей О.В. «Литературное чтение» 2-3 кл
Кубасова О.В. «Любимые страницы» 3-4 кл
«Изобразительное искусство в начальной школе» 1-2, 3-4 кл
Т.М. Геронимус «Маленький мастер» 1,2,3,4 кл
А.А. Плешаков «Мир вокруг нас» 1,2,3,4 кл
Идельбаев М.Х., Сулейманов А.М. «Живые родники»1–2,3-4кл
Пурик Э.Э., Ахадуллина Н.Э. «Изобразительное искусство в
начальной школе» 1-2 , 3-4 кл
Т.М. Геронимус «Маленький мастер» 1,2,3,4 кл
А.А. Плешаков «Мир вокруг нас» 1,2,3 кл.
Клепинина З.А. «Природоведение» 3-4 кл
Ладыженская Т.А «Русский язык», «Просвещение»
Баранов М.Т. «Русский язык», «Просвещение»
Баранов М.Т. Русский язык», «Просвещение»
Бархударов С.Г. «Русский язык», «Просвещение»
Власенков А.И. «Русский язык»
Греков В.Ф. «Пособие по русскому языку для старших классов»
Полухина В.П. Учебная хрестоматия, «Просвещение»
Коровина В. учебник-хрестоматия, «Просвещение»
Беленький Г.И. «Литература», «Просвещение»
Коровина В.Я. Литература в 2-х частях
Сахаров В.И., Зинин С.А. «Литература», «Русское слово»
Чалмаев В. «Русская литература», «Русское слово»
Агеносов В. А. «Русская литература XX века», «Дрофа»
Виленкин Н.Я. «Математика», «Мнемозина», 5,6 кл.
Дорофеев Г.В. «Математика», «Баласс»
Макарычев Ю.Н.«Алгебра», «Просвещение»
Погорелов А.В. 7-9) «Геометрия», «Просвещение
Виленкин Н.Я. «Алгебра»
Теляковский С.А. «Алгебра», 9 кл.
Колмогоров А.Н. «Алгебра и начало анализа», Просвещение , (1011) кл.
9
Культура Башкортостана 5-9
класс
Традиционна
я система
История Башкортостана
8-9 классы
Традиционна
я система
Рекомендовано
Министерством
образования РБ
Министерством
образования РБ
Всеобщая история
5-11 классы
Традиционна
я система
Школа-2100
Рекомендовано
Министерством
образования РФ
История России
6-11 класс
Традиционна
я система .
Школа -2100,
Углубленный
Рекомендовано
Министерством
образования РФ
Алимов Ш.А «Алгебра и начало анализа», «Просвещение»
Виленкин Н.Я. «Алгебра и начало анализа», «Просвещение»,1011 кл.
Смирнова И.М. «Геометрия» (10-11), «Мнемозина»
Потоскуев Д.В. «Геометрия» 10 кл.
Потоскуев Д.В. Геометрия» 11 кл.,
Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9», «Просвещение»
Атанасян Л.С. «Геометрия», 10-11 кл., «Просвещение»
Азнагулов Р.Г., Аминева Ф.Х., «Родной Башкортостан»,
Азнагулов Р.Г. «Родной Башкортостан», «Китап»,5,6 кл
Галин С.А., Галина Г.С. «Культура Башкортостана»,. 7,8,9 кл.
Акманов И.Г., Асфандияров А.З. «История Башкортостана», г.
Уфа, 8 класс.
Кульшарипов М. М. «История Башкортостана XX век», г. Уфа,
«Китап».9 класс.
Вигасин А.А. История Древнего мира, Просвещение., 5 класс
Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. 6 класс
Юдовская А.Я., Баранов П.А. , Ванюшкина Л.М. Всеобщая
история. История нового времени. 7 класс.
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая
история. История нового времени. 8 класс
Алексашкина Л.Н. Всеобщая история. Новейшая история. 9 кл
Данилов А.А.Косулина , Брандт. Россия и мир. Древность.
Средние века. Новое время.10 класс.
Алексашкин А.Т. «Новейшая история», 11 класс
Данилов А.А., Данилов Д.Д. Российская история с древнейших
времен до начала 16 века. Баласс. 6 класс.
Данилевский И.Н., Андреев И.Л. История России. Мнемозина. 6
класс.
Данилов Д.Д., Павлова Н.С., Рогожин В.А. Российская история
нового времени. 16-18 века. . Баласс.. 7 класс
Данилов Д.Д., Клоков В.А, Кузнецова С.С. Российская История
19-20 в. Баласс.8 класс.
Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю.История России .
Просвещение. 9 класс
Павленко Н.И. и др. История России с древнейших времен до
10
Химия
5-11 классы
Традиционна
я система ,
углубленный
Биология
5-11 классы
Традиционна
я система ,
углубление
География 5-11 классы
Традиционна
я система
Физика
5-11 классы
Традиционна
я система
Технология 5-11 классы
Традиционна
я сист.
Традиционна
Черчение 8,9 классы
конца 17 века. Дрофа. 10 класс
Павленко и др. История России конец 17-19вв.Дрофа. 10 кл
Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в 20 веке. 11 класс.
Чубарьян А.О. «Отечественная история XX-нач. XXI в.», 11 кл
Министерством Сатбалдина С.Т. «Химия», 8-9 кл., «Просвещение»
образования РФ Габрилян О.С. «Химия», 8, 9 кл.,
Цветков Л.А. «Органическая химия»,. 9 кл.
Кузнецов Д.В. «Химия», 10-11 кл.
Зайцев В.К. «Неорганическая химия», 10 кл.,
Артеменко О.И. «Органическая химия»,
Рудзитис Г.Е. «Химия органическая», «Просвещение»
Рекомендовано Пономарёв Д.А. «Биология»
Министерством Константинов С.П. «Биология».
образования РФ Сонин Н.И. «Биология. Человек», «Дрофа»
Колесов К.В, «Биология»
Мамонтов С.Г. «Биология. Общие закономерности», «Дрофа»,
Пономарева И.Н. «Общ. Биология»
Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. «Биология».
Рувинская С.П. «Общая биология» (10-11)
Пономарёва И.Н. «Общая биология» 10кл
Пономарёва И.Н. «Общая биология» 11кл.
Министерством Герасимов Т.П. «Начальный курс географии», изд. «Дрофа»
образования РФ Коринская В.А. «География материков и океанов», изд. «Дрофа»
Раковская Э.В. «География России», изд. «Просвещение»,
Дронов В.П., Ром В.Я. «География России. Население и
хозяйство», «Дрофа»
Хисматов М.Ф. «География Башкортостана», «Китап»
Гладкий Ю.Н. «Экономика и социальная география мира»,
«Просвещение», 10 кл.
Министерством Пёрышкин А.В. «Физика», изд. «Дрофа»
образования РФ РымкевичС.А. «Задачник по физике», 10-11 кл.
Мякишев Г.Я. «Физика», изд. «Просвещение»
Министерством Симоненко В.Д. «Технология»
образования РФ
Министерством Ботвинников О.В. «Черчение», изд. АСТ – «Астрель»
11
Информатика
5-11 классы
я сист.
Традиционна
я сист.
Традиционна
я система
ОБЖ
10-11 классы
МХК
10-11 классы
Башкирский язык (родной) 511 классы
Традиционна
я система
Традиционна
я система
Традиционна
я система
Башкирский язык
(государственный) 5-11 кл.
Традиционна
я система
Родной язык (татарский)
5-11 классы
Традиционна
я система
Родной язык (русский)
5-11 классы
Традиционна
я система
Экономика 10-11 классы
образования РФ
Министерством Липсиц И.В. «Экономика», изд. «Вита-пресс»
образования РФ
Министерством Симонович С.И. «Специальная информатика», 5-9 кл., АСТ –
образования РФ «Пресс»
Бессонова Д.А. «Информатика», 5 кл.
Угринович А.А. «Информатика»,
Шауцукова Л.З. «Информатика», изд. «Просвещение»
Угринович Н. «Информатика и информационные технологии»,
«Лаборатория базовых знаний», 10-11кл.
Шафрин Ю. «Информационные технологии, БИНОМ
Министерством Воробьёв Ю.П. «ОБЖ», ООО изд. «Астрель»
образования РФ
Министерством Рапацкая В.А. «Мировая художественная культура», , ГМУ
образования РФ
Министерством Хажин В.И., Вильданов А.Х. «Башкорт теле»
образования РБ Тикеев Д.С., Гафаров Б.Б., Гагарманов Г.Г.«Башкорт
теле»,«Китап»
Министерством Давлетшина М.С., Габитова З.М., Усманова М.Г. «Башкорт теле»,
образования РБ изд. «Китап»
Габитова З.М., Усманова М.Г. «Башкорт теле», «Китап»
Министерством Харисов Ф.Ф. «Татар теле», Казань, изд. «Магариф»
образования РБ Н.В. Максимов«Татар теле», г. Казань
Министерство
Ф.Г. Галимуллин, «Татар эзабияты», г. Казань
РТ
Ф.С. Сафиуллина«Татар теле», г. Казань
Р.Э. Асылгареева «Татар теле», г. Казань
З.Н. Хабибуллина«Татар эзабияты», г. Казань
Абдуллина Р.С. «Татар теле»
Сафиуллина Ф.С. «Татар теле»
Министерством Альбеткова Р.И. «Русская словесность. От слова к словесности:
образования РФ Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений».-3-е
издание, Москва, изд. «Дрофа»(Тот же автор учебника для
5,6,7,8,9 классов).
Горшков В.А. «Русская словесность. От слова к словесности:
Учебник для 10 ,11 класса общеобразовательных учреждений».
12
Английский
5-11 класс
Традиционна
я система
Право
10-11 классы
Обществознание
6-11 классы
Углубленный
Традиционна
я система,
Углубленный
Министерством «Welcome 1», Virginia Evans, изд. Express Publishing,
образования РФ Кауфман«Счастливый английский», изд. «Титул», . г. Обнинск
«Way Ahead», Maru Bowen изд. «Масmillan»
«Wau Ahead -2», Maru Bowen, изд. «Масmillan»
«Wau Ahead- 3», Maru Bowen, изд. «Масmillan»
«Smart», Elementaru. Michael Vince, Judy West, изд. «Масmillan»
«Rising Star» Intermediate, Like Prodromou, изд. «Масmillan»
Click -on II», Virginia Evans, изд. Express Publishing
Клементьева Т.Б. «Happy English II», изд. «Титул»
Министерством Певцова И.Е. «Право. Основы правовой культуры» в 2-х частях.
образования РФ 10-11 класс
Министерством Боголюбов Л.Н. «Введение в обществознание» для 6,7,8-9
образования РФ классов. «Просвещение»
Кравченко «Обществознание» 8, 9 кл.
Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10-11 класс. «Просвещение»
Инновационные образовательные программы и технологии.
Приоритетными направлениями инновационной работы школы являются:
 реализация программы «Одаренные дети»
 комплексная программа «Школа – ВУЗ»
 программа Научного общества обучающихся
 программа информатизации образования
 программы «Образование и здоровье»
 профилизация в старших и средних классах
 реализация республиканских программ «Формирование гражданина нового Башкортостана», «Духовно-нравственное
воспитание подрастающего поколения»
 внедрение новых образовательных стандартов II поколения в начальном звене.
В МАОУ лицей №42 активно применяются информационно - коммуникационные технологии.
Курсы по ИКТ прошли
39
Проведено
ИКТ
Более 100
мероприятий с применением Проведено уроков с применением
ИКТ
Более 200
13
Экспериментальная площадка.
На базе МАОУ лицей №42 открыта экспериментальная площадка в сотрудничестве
с кафедрой психологии БГПУ им. М. Акмуллы.
Тема эксперимента: «Психологическое сопровождение развития и социализации интеллектуально одаренных детей»
Уровень: городской
Утверждено на заседании ПТЛ БГПУ им. М. Акмуллы. Свидетельство №37 от 23 ноября 2007 года, сроки
проведения эксперимента с 1 сентября 2007 года по 1 сентября 2010 года.
Научный руководитель проекта: Мухаметрахимова Суфия Дарвиловна – кандидат психологических наук, доцент
«Отличник образования Республики Башкортостан» ФГБОУ ВПО БГПУ им М.Акмуллы, факультет психологиидолжность –доцент, педстаж – 25 лет, 16 категория.
Цель программы: на основе изучения соотношение социального и академического интеллекта составить и
реализовать научно-обоснованную программу
психологического сопровождения развития и
социализации
интеллектуально одаренных детей.
Задачи:
- изучить теоретические и методологические основы социального и академического интеллекта
- подобрать надежные методики и провести диагностику социального и академического интеллекта, личностных
особенностей интеллектуально одаренных детей;
- составить, реализовать научно-обоснованную программу психологического сопровождения развития и социализации
интеллектуально одаренных детей;
- провести
повторную диагностику социального и академического интеллекта, личностных особенностей
интеллектуально одаренных детей;
- проанализировать результаты исследования.
Научно-методическое обеспечение экспериментальной работы являются работы В.Н. Дружинина, Н.С. Лейтес, А.И.
Савенкова, О.М. Дьяченко, В.Д. Шадрикова, В.Штерна, А.М. Матюшкина, О.К. Тихомирова, М.А. Холодной,
А.З.Рахимова, С.Д.Мухаметрахимовой.
Сроки работы: 2011–2014 годы.
Этапы работы:
1. - анкетирование и тестирование обучающихся, анализ полученных данных, выявление проблем обучающихся;
2. - тренинговая работа с обучающимися, учителями, родителями;
14
3. - создание системы работы по выявлению и развитию одаренности учащихся.
Итоги 1 этапа: в 2011-2012 учебном году протестировано 100 обучающихся 2-3 классов, выявлено более 20
одаренных детей, проведены тестирования и проводится анализ данных.
Итоги 2 этапа: в 2012-2013 учебном году проведены тренинги с обучающимися 3-4 классов совместно с классными
руководителями и психологом лицея, на которых обучающимся были представлены различные ситуации и пути выхода
из них.По окончании тренинга проводится анализ поведения обучающихся в различных ситуациях и выяляются
проблемы обучающихся в общении друг с другом и с окружающими.
Предлагаемым конечным результатом работы: ГЭП является повысившийся уровень развития и социализации
одаренных детей, повысившийся уровень компетенций учителей, повысившийся уровень компетенций родителей,
рекомендации, методические пособия, программа развития одаренных детей.
Итоги 3 этапа. Психологом лицея проведено повторное анкетирование и тестирование 20 одаренных обучающихся
4-5 классов. Результаты отправлены в центр сбора информации. Классными руководителями были даны характеристики
обучающихся. Был сделан анализ результатов 1 и 2 тестирования.
В итоге работы экспериментальной площадки был накоплен опыт работы с одаренными детьми, формы
тестирования, выявлены проблемы детей и определены пути их решения.
Основные направления воспитательной деятельности:
 духовно – нравственное воспитание
 гражданское – патриотическое воспитание
 экологическое воспитание
 воспитание культуры здорового образа жизни
 эстетическое воспитание
 воспитание культуры семейных отношений
 правовое воспитание
 трудовое воспитание
 национальное и интернациональное воспитание
Виды внеклассной и внеурочной деятельности обучающихся.
 научное общество обучающихся
 элективные занятия
15




летние профильные школы
кружки, секции
дополнительные образовательные услуги (курсы)
предметные декадники
Исследовательская работа.
В школе реализуется проект « Научное общество обучающихся », целью которого является приобщение
обучающихся к научно-исследовательской деятельности.
Формы работы:
 Организация и проведение отдельных исследовательских работ.
 Создание кружков, факультативов, разработка спецкурсов системы творческих знаний.
 Организация лекториев по темам проектов, по вопросам культуры умственного труда.
 Проведение научно- практических конференций, олимпиад.
 Издание сборников докладов, летописи НОУ.
 Проведение регулярных обзоров научной и научно- популярной литературы по предметам с углубленным
изучение.
В школе созданы все условия для реализации учебных практик, проектов, исследовательской деятельности - это
доступность лабораторного оборудования, квалифицированные кадры преподавателей, заинтересованность
обучающихся.
Занятия НОО МАОУ лицей №42 .
Название секции НОУ
НОО «Математика и физика»
НОО «История, обществознание, право, экономика»
НОО «Химия и биология»
НОО «География и экология»
НОО «Русский язык и литература»
НОО «Английского языка»
ФИО преподавателя
Шамаева И.Д. , Султанова А.И., Бузина Е.А., Филичкина И.А.учителя математики
Шамигулова Ю.Ю.- учитель физики
Яруллина Р.Г., Салихова Н.Х. - учителя истории, обществознания
Пискунова Л.А.- учитель биологии
Марушин В.А., Игнатенко С.Л.
Пискунова Г.В., Мугтасимова А.Р.
Камельянова Р.А., Мурасова О.А.- учитель английского языка.
16
Элективные и факультативные занятия.
Часы на углубленное изучение предметов: математики, физики, английского языка, естественных наук переданы
из компонента образовательного учреждения.
класс
10а
Название элективного курса
Комплексный анализ текста
Элементы высшей математики
Основы экономики
Основы правовой культуры
Избранные главы органической и неорганической химии
10б
Элементы высшей математики
Математические методы при исследовании физических процессов
10в
10г
11б
11в
11г
Основы экономики
Элементы высшей математики
Математические методы при исследовании физических процессов
Комплексный анализ текста
Элементы высшей математики
Физика
Решение задач по молекулярной биологии
Информационная безопасность
Элементы высшей математики
Математические методы при исследовании физических процессов
Элементы высшей математики
Математические методы при исследовании физических процессов
Комплексный анализ текста
Элементы высшей математики
Избранные главы органической и неорганической химии
Основы экономики
Решение задач по молекулярной биологии/
Роль личности в истории
Кол-во часов
2
2
2
1
1
1
2
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
Информатика и ИКТ
1
1
Ежегодно в летний период в лицее организуются летние профильные школы по следующим направлениям:
- математическая «Альфа» для 5-10 классов,
- химическая «Изотоп» для 8-10 классов,
- гуманитарно-правовая «Фемида» для 9-10 классов,
-гуманитарная «Слово» для 5-10 классов.
Кружковая работа, спортивные секции
Название
объединения
Клуб
самодеятельных
поэтов
Возраст
учащихся
(классы)
Руководитель
(основной
работник/педагог от
УДО, и т.д.)
Количество
учащихся
5-11
Мугтасимова А.Р.,
основной работник
15
«Родной край»
8
Салихова Н.Х.,
основной работник,
«Меридиан»
20
Историкокраеведческий
«Крылья
9а
Ахметьянова А.И.,
основной работник,
15
Результативность
-Участие в конкурсе сочинений, посвященных 70-летию Победы «Письмо
ветерану»,
-Призовое место в региональном конкурсе «Мир глазами юных
писателей»(Михайлина Т. 5в)
- Подготовка выступления ребят на презентации книги Народного учителя РБ
Агадуллиной Л.К.
-Экскурсии в Курманаевские лабиринты (02.09.12), в пещеру
«Колокольная»,Челябинской области (28.05.13),
-Открытые уроки и занятия кружка: «Карта г. Уфы», «Путешествие по
этнографической Башкирии» и др.
-Лобова В. 8б участник Республиканского конкурса юных экскурсоводов «По
малой Родине моей»,
-Выступление в 5-ых, 6-ых и 7б классах по теме: «Имена Героев Советского
Союза на карте г.Уфы»,
- Оформление стенда в классе «Имена Героев Советского Союза на карте
города».
-Посещение музея ДОСААФ «Крылья Родины» (9а),
-Посещение Уфимской художественной галереи (9е),
-Проведение единого классного часа «ШОС и БРИКС» (9е),
18
Родины»
«Уфимское
семигорье»
«Звонкие голоса»
- Организация экскурсии в школьный музей «Крылья Родины» к 9 мая.
9аде
30
1-7
Якубова А.М.,
основной работник,
1-7
ЦДТ Октябрьского
района
Вокальный
ансамбль
«Школа»
Мастерилки
1 -5
«Юный краевед»,
5б
15
60
-3 место в районном конкурсе «Ретро-шлягер» (Сайфутдинов Ф.);
-3 место в районном конкурсе «Песни, опаленные войной» (Адуллин И.);
- 3 место на городском конкурсе «Звездочки Башкортостана» (Сайфутдинов
Ф.),
- 1 место в районном конкурсе « Битва хоров» среди педагогических
работников,
-Выступление на концертных площадках района, города, республики.
-Организация выставок декоративно-прикладного творчества;
-выступление с показом моделей на школьных праздниках, концертах.
-Благодарственное письмо министра молодежной политики и спорта РБ
коллективу школьного туристского клуба «Живое серебро Башкортостана»,
-1 место во всероссийском конкурсе «Родные берега» в номинации « Влияние
климата на экологическое состояние малых родников и биоресурсов в
водоемах родного края»
Сушко Ж.А., центр
«Маска».
Марушин В.А.,
основной работник,
ЦДТ
50
5-8
Фаткуллина А.Р.,
основной работник
15
«Занимательная
химия»
7-11
Агадуллина Л.К.,
основной работник
40
«Волейбол»
5-11
15
-участие в районных соревнованиях
«Настольный
теннис»
5-11
Борисов И.А.
ДЮСШ-5
Мазурин В.Л..
Мазурин А.В.
ДЮСШ-24
50
«Юные
климатологи»,
8г
Игнатенко С.Л.,
основной работник,
«Меридиан»
10
-2 место в районных соревнованиях;
- участие в школьных, районных, городских, республиканских соревнованиях;
-проведение открытого первенства ДЮСШ-24,
- Организация соревнований среди трудовых коллективов.
-3 место на районном турслете (старшая группа),
- 3 место на районном конкурсе стенгазет «Цвети, родной Башкортостан»
Билалова Н.А.,
основной работник
15
9-10
«Географыгеологиихтиологи»
«Рукодельница»
«Спортивное
ориентирование»
« Инеш»
(«Источник»)
15
24
- 1 место в городской выставке поделок из нетрадиционных материалов,
- Участие в городской выставке, посвященной Дню Республики,
- Участие в районной выставке «Мир волшебной сказки».
- победители, призеры районных, Республиканских олимпиад;
- 2 место в районном конкурсе «Знатоков химии»
15
8б, 10абг,
11г
5-8
- Районный НПК «Шаг в науку» (3 место -Ахметова Лиана, призер Деникеева Элина);
- Районный смотр-конкурс чтецов «Вдохновение» (1 место – Хамматова
19
« Палитра»
5-7
Давлетбаева Ф. В.,
основной работник
15
«Фемида»
9-10
Яруллина Р.Г.,
основной работник
15
Сабина, 1 место – Ахметова Алина);
- Районный конкурс сказителей «Здравствуй сказка» (2 место – Ахметова
Алина, 3 место – Хамматова Сабина, участие – Давлетшина Диана).
-организация школьных выставок: «Правила дорог глазами детей», «Новый
год», «Космический мир».
- Участие в городском конкурсе «Экология глазами детей»,
-Участие в городской НПК «Толстовские чтения» ( 2-е место Ипполитов
Клим, 8а),
- Участие во всероссийском конкурсе «Моя любимая семья» (Галина Диана,
5а кл. победитель в номинации «Интернет голосование» в группе «Моя
любимая семья».
- 2 место в районной НПК к 200-летию Отечественной войны 1812 года
(Юшкова М. 9в)
- 1 место в районной и городской НПК по праву, 3 место на республиканской
НПК по обществознанию (Сатаев И.)
- 3 место в районном конкурсе «Грамотный потребитель»,
- Призеры ВОШ: район обществознание (Овчинникова А., Троицкая М.),
Город обществознание, право, избирательное право (Овчинникова А.),
Город, республика обществознание (Троицкая М.)
Город избирательное право, победитель Валиуллин А.
- Участие в подготовке и проведении школьных мероприятий:
-диспут «Имею право на жизнь»(9абв)
- диспут «Инь-Ян» (10абвг)
- ролевая игра «Судебный процесс» (10аб)
- викторина по праву, обществознанию, истории 7б,9абв,10 абвг,11а
- конкурс стенгазет по правам человека, ко Дню Победы
- просмотр и обсуждение фильма «Возвращение шурави»
(7б,8б,9абв,10абвг,11г)
-презентация ШОС, БРИКС(7б,8б,9абв,10абвг)
- классный час по ВОВ в 9в
- просмотр и обсуждение фильма «Я – русский солдат» (10б)
- НПК по Сталинградской битве (9ав, 10абв)
- НПК « Тайные организации. Масоны» (10абв)
- подготовка к митингу у памятника К. Абрамовой ко Дню Победы
- репетиция ЕГЭ и ГИА в зимние и весенние каникулы
- подготовка команды Октябрьского р-на к городскому кубку знатоков права
(16.05.13)
20
«Занимательная
математика»
«Гимнастика.
ОФП»
«Юный
журналист»
«ОФП с
элементами
гандбола »
ОФП
«Баскетбол»
«Поток»
«Шахматы»
«Времена»
(краеведение)
5в,г
Верзакова Е.Л.,
основной работник
15
8 - 11
Крепостьер Л.И.,
основной работник
12
Аседулина М.В.,
основной работник
(девочки) Велигодская Т.А.
15
-участие в конкурсе сочинений, посв. 70-летию Победы «Письмо ветерану»
30
- веселые старты
15
- веселые старты по параллелям
- День здоровья
- 3 место в районных соревнованиях «Кожаный мяч»
- 1место (средняя группа) в районном туристском слете
8 - 11
1-4
Венидиктова И.С.
2, 4
Бажин М.О.
Основной работник,
СДЮШОР – 2
«Меридиан»
Тухватуллин Р.Г.
ДЮСШ-23
7,8,10
1-4
8в
Беспалова Л.П.,
Основной работник,
«Меридиан»
- призер школьного этапа городской олимпиады школьников Кузнецова
татьяна, ученица 5 В класса
- победители всероссийской дистанционной олимпиады по математике 2
степени ( Власова Милена, ученица 5 В класса; Курочкина Кристина, ученица
5 В класса) и 3 степени Кузнецова Татьяна, ученица 5 В класса.
- организация школьных, районных соревнований ( в районной
легкоатлетической эстафете, участие во всероссийских соревнованиях
«Лыжня России 2012», «Кросс наций» и др.)
40
30
15
20
- первенство школы по шахматам,
- участие в республиканских соревнованиях «Белая ладья»,
-участие в первенстве г. Уфы по классическим шахматам
- проведено шесть экскурсий по старинным улицам города, три экскурсии в
Национальный музей РБ,
- однодневный поход по местам С. Юлаева в с. Малояз,
-участие в городской интернет-викторине «История архитектуры Уфы», в
районной НПК «Башкортостан – земля традиций»,
- открытые мероприятия по истории Уфы.
Для повышения интереса к предметам в лицее проводились предметные декадники по следующему расписанию:
№
1
2
3
Предмет
Биология
Математика
Право, обществознание
Дата проведения
12 – 21 ноября
20 – 30 ноября
3 – 12 декабря
Ответственный руководитель ШМО
Пискунова Л.А.
Бузина Е.А.
Салихова Н.Х.
21
4
5
6
7
8
Русский язык и литература
Английский язык
Физика
Химия
История
10 – 20 декабря
4 – 14 февраля
18 – 28 февраля
1 – 11 марта
22 апреля – 4 мая
Пискунова Г.В.
Камельянова Р.А.
Шамигулова Ю.Ю.
Пискунова Л.А.
Салихова Н.Х.
Во время предметных декадников организовывались открытые уроки преподавателей, конкурсы стенгазет,
рисунков, рефератов, викторины и олимпиады, инсценировки спектаклей и целые праздники.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
Учебные занятия I смены начинаются в 8.00 часов,
во второй смене начинаются в 14.00. Расписание уроков составляется в
соответствии с рекомендациями СанПиН (гл.X Гигиенические требования к режиму образовательного процесса).
Учащиеся начальных классов размещаются на 1-ом и 2-ом этажах основного здания, учащиеся 5- 11 классов – на 2- 4-их этажах
основного здания. Гардероб размещен на 1-ом этаже для обучающихся II и III ступеней, а учащиеся начальных классах имеют
оборудованные вешалки в классных комнатах.
Обучение учащихся 5-11 классов осуществляется по классно-кабинетной системе, которая обеспечивает преподавание всех предметов в
закреплённом кабинете, который оснащён наглядными пособиями, раздаточным материалом и ТСО. При кабинетах химии, физики,
биологии, обслуживающего труда и в спортивном зале имеются лаборантские.
Для изучения предметов (иностранные языки, башкирский государственный язык,
родные языки, информатика, технология,
физическая культура (в 10-11 классах)) классы делятся на две группы.
Режим работы образовательного учреждения
Продолжительность учебной недели (дней)
Продолжительность уроков (мин)
Продолжительность перерывов (мин)
Начальная школа
6 дней
35-45 мин
минимальная
10 мин
Основная школа
6 дней
45 мин
минимальная
10 мин
Средняя школа
6 дней
45 мин
минимальная
10 мин
22
Периодичность проведения промежуточной
аттестации обучающихся
максимальная
20 мин
максимальная
20 мин
максимальная
20 мин
четверть
четверть
полугодие
Учебно-материальная база.
Для ведения образовательной деятельности муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №42 располагает:
собственной библиотекой, библиотечным фондом - 32270 экз., из них 16151 экз. учебно-методической литературы, 16119
экз. художественно-методической, из них 401экз. на башкирском языке, 9 наименований периодических изданий РБ и
РФ, видеотекой, медиатекой.
Информационно - технологическая инфраструктура.
В лицее проведена интернет провайдера Уфанет, к которому подключены все компьютеры.
Имеется 2 компьютерных класса. В 41 кабинете школы установлены компьютеры и имеется выход в интернет.
ИКТ активно используются в образовательном процессе МАОУ лицей № 42:








Проведение уроков (открытых, интегрированных, итоговые зачетные уроки);
Семинары, открытые мероприятия проводимые в школе;
Внеклассные мероприятия;
Педагогические советы;
Родительские собрания;
Школьные праздники;
Презентации;
Подготовка к МАН, НОУ.
Дистанционное обучение в МАОУ лицей №42.
Дистанционное обучение - это взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все
присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и
реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими
интерактивность.
В МАОУ лицей №42 используются следующие дистанционные технологии:
23
 Обучающиеся активно участвуют в дистанционных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях,
таких как «Глобус», «Ребус», «Олимпус», «Аккорд» и др.
 Через сеть интернет осуществляется сотрудничество с ВУЗами Москвы по организации и проведению на базе
лицея всероссийских очных олимпиад. Например. Московская олимпиада по физике, Турнир им. М. Ломоносова,
конкурс по русскому языку «Родное слово», конкурс по английскому языку «Бульдог» и др.
 Учителями лицея используются дистанционные методы обучения и контроля полученных знаний обучающихся:
видео-уроки, презентации, информативный материал, система тестирования РОСТ, просмотр онлайн фильмов,
онлайн тестирование
 Обучающиеся используют электронное оборудование девайсы, через которые получают ресурсы электронного
образовательного портала издательства «Академкнига/учебник» г. Москва. С их помощью проводятся уроки
истории и лабораторные работы по физике.
 Учителями дистанционно ведется обучение детей: дается домашнее задание, он-лайн уроки, выставляется на сайте
информация к урокам.
 Учителя участвуют в вебинарах, проводившихся издательством «Просвещение», учителями октябрьского района г.
Уфы, Институтом развития образования образования РБ, Министерством образования РБ.
 Учитель башкирского языка лицея №42 Буканбаева Асия Булатовна провела вебинар для педагогов города
Уфы и Республики Башкортостан по теме «Применение игровых технологий на уроках башкирского языка».
 Педагоги повышают свою квалификацию с помощью дистанционного обучения. Более 38 педагогов прошли
дистанционные курсы проводимые Институтом развития образования образования РБ.
 В лицее 24 марта 2014 года проведены вебинар и он-лайн конференция директоров образовательных
учреждений Уфы с Министерством образования РБ.
 Через электронный дневник педагоги лицея имеют возможность дополнительной работы с учениками, общения с
коллегами и родителями обучающихся.
Дистанционное обучение позволяет:
снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учёбы, как
учащихся, так и преподавателей и т. п.);
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т. д.
создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).
24
Наличие компьютерной техники в ОУ.
Общее
количество
компьютер
ов и
ноутбуков в
школе
101
(57
ноутбуков
и 44
компьютера
)
Количество
компьютеров,
используемых
в учебном
процессе
Количество
компьютеров,
используемых
в администр.
деятельности
Количество
компьютеров,
приобретенны
х в 201314уч.г.
П
К
33
П
К
6
П
К
12
ноутбуко
в
54
ноутбуко
в
3
ноутбуко
в
5
Количество
компьютеров,
установленных
в предметных
кабинетах
(помимо
кабинета
информатики)
56
(51 ноутбук и 5
компьютера)
Предметные кабинеты, в которых
имеются компьютеры (указать в
каких)
Из
них в
началь
ных
класса
х (шт.)
Колич
ество
проек
торов
Количе
ство
интерак
тивных
досок и
пристав
ок
математики, химии, физики,
истории, обществознания, ИКБ,
ОБЖ, технологии, музыки,
географии, биологии, русского
языка, башкирского языка,
физической культуры, начальных
классов
16
16
8
Компьютерные программы
Вид программы
Наименование программы
Кем
разработана
Где применяется
Операционная система
Microsoft Windows XP Professional SP2, Microsoft Windows 7.
Лицензия на 40 компьютеров
Microsoft
Учебный процесс
Антивирусное ПО
Антивирус Kaspersky BusinessSpace Security Russian Edition
Лицензия на 35 компьютеров
Офисное ПО
Офисное ПО
Программа работы с
PDF документами
Бухгалтерия
Офисное ПО
Антивирусное ПО
Образовательная
Microsoft Office 2007, 2010. Лицензия на 37 компьютеров
Microsoft Office Professional Enterprise Edition 2003
ЗАО
«Лаборатория Учебный процесс
Касперского»
Microsoft
Учебный процесс
Microsoft
Учебный процесс
Adobe Acrobat Reader
Adobe
Учебный процесс
1C: Предприятие 8.0
Модуль «1С: Управление школой»
DrWeb Security Suite. Лицензия на 3 компьютера
Рефлексивно-Оценочная Саморазвивающая Технология (РОСТ)
1С
1С
Доктор Web
ИРО РБ
Бухгалтерия гимназии
Администрация
Учебный процесс
Учебный процесс
25
Офисное ПО
Программа печати аттестатов «Аттестат-Экспресс»
НТЦ «АРМРегистр»
Учебный процесс
Условия для занятий физической культурой и спортом.
В школе действуют 3 спортивных зала, расположенных на 1-ом этаже и цокольном этаже. Большой спортивный
зал площадью 162 кв.м предназначен для учащихся II и III ступеней и занятий в секциях: волейбола, баскетбола, легкой
атлетики. Малые спортивные залы предназначен для уроков учащихся I ступени и занятий настольным теннисом,
гимнастикой. При большом спортивном зале предусмотрены раздевалки для мальчиков и девочек каждая, комната для
преподавателей. Имеется лыжная база, имеющая 36 пар лыж.
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.
В лицее организована охрана охранным агентством «ЛИОН», по периметру здания ведется наблюдение
наружными видеокамерами.
В школе постоянно действует оснащённый медицинский кабинет, работает квалифицированная медицинская
сестра и врач-педиатр, которые ведут постоянные медицинские наблюдения за учащимися, оформляют медицинскую
документацию, обеспечивают своевременность необходимых лечебно-профилактических мероприятий, контролируют
соблюдение санитарно-гигиенических норм при организации питания учащихся и при организации всего учебновоспитательного процесса.
В лицее имеется школьная столовая, рассчитанная на 120 посадочных мест. Организовано горячее питание для
обучающихся. В школе организовано питание за счет родительских средств, дотационное питание (для детей-сирот,
детей оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, детей из многодетных семей, детей из семей, находящихся
в социально-опасном положении, и малообеспеченных семей с совокупным доходом на каждого члена семьи ниже
установленного прожиточного минимума) и бесплатное питание (для детей из многодетных малоимущих семей).
Учащимся начальных классов раз в неделю выдается бесплатно молоко.
26
Кадровый состав лицея.
Кадровый руководящий состав
Должность
Фамилия Имя Отчество
Образование
Категория
Директор
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР по
начальной школе
Заместитель директора по УВР
курирующий НМР и ИТ
Заместитель директора по ВР
Главный бухгалтер
Одинцова Алена Михайловна
Проскурина Татьяна Евгеньевна
Мурзабулатова Альмира Анваровна
высшее
высшее
высшее
Соответствует
Соответствует
высшая
Стаж работы в
должности
2 года
6 лет
7лет
Хамидуллина Ольга Зуфаровна
высшее
Соответствует
11 лет
Шайсламова Земфира Ризвановна
высшее
первая
3 года
Галимуллина Альбина Касимовна
Гирфанова Лилия Рафисовна
высшее
высшее
высшая
13 лет
10 лет
Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров по состоянию на 01.05.2014г.
Критерии
Всего
Общая укомплектованность штатов –%
89
% к общему числу педагогических
работников
100%
85
0
4
95 %
0
5%
33
31
5
13
71
42 %
39 %
5,3 %
16,3 %
79%
Образование:
высшее
незаконченное высшее
среднее специальное
Квалификационные категории:
высшая
первая
вторая
почетные звания
прошедшие курсы повышения квалификации за
последние 3 года
27
Всего в школе работает 89 учителей, в том числе:
«Заслуженный учитель РФ»
- 4
«Почетный работник общего образования РФ» - 4
«Народный учитель РБ» - 1
«Заслуженный учитель РБ» - 6
«Отличник образования РБ» - 9
Награждены Почетной грамотой МО РФ - 4
Награждены Почетной грамотой МО РБ - 15
Победители конкурсов Учитель года - 3
В школе 8 победителей конкурса лучших учителей в рамках реализации ПНПО: Агадуллина Л.К., Белова Т.Н.,
Султанова А.И., Марушин В.А., Проскурина Т.Е., Исмагилова Р.М., Медведева Н.В., Ясавиева А.С.. Учителями –
победителями конкурса лучших учителей в рамках реализации ПНПО проводятся мастер-классы, открытые уроки,
семинары с использованием инновационных технологий их опыт обобщается на различных уровнях.
Участие в профессиональных конкурсах:
Название конкурса
Первый всероссийский конкурс образовательных сайтов
http://555.my1.ru
III Всероссийская НПК «Феринские чтения»
Уровень
РФ
ФИО участника
Женжуров Григорий Александрович
результат
Участие
РФ
Шайсламова Земфира Ризвановна
Районная конференция молодых педагогов
«Восхождение»
Районная конференция молодых педагогов
«Восхождение»
Районная конференция молодых педагогов
«Восхождение»
Районный конкурс «Лучший учитель Октябрьского
района»
Городской конкурс «Признание»
Район
Бузина Евгения Александровна
Лучший доклад,
медаль
2 место
Район
Селюнина Анна Александровна
Номинация
Район
Шамигулова Юлия Юрьевна
Номинация
Район
Ахметьянова Альбина Ишмуратовна Участник
Город
Якупова Алия Ураловна
Дипломант
Районный конкурс презентаций открытых уроков
Район
Салихова Насима Хузятильсламовна
2 место
Обобщение педагогического опыта педагогов в 2013-2014 учебном году
Форма
Уровень обобщения
Тема, по которой обобщался опыт (тема
ФИО учителя ОУ
28
обобщения
НПК,
мастер- Всероссийская
НПК
«Качество
класс
образования:
проблемы
и
перспективы» в ИРО РБ
НПК, мастерВсероссийская НПК «Качество
класс
образования: проблемы и
перспективы» в ИРО РБ
НПК, мастерВсероссийская НПК «Качество
класс
образования: проблемы и
перспективы» в ИРО РБ
НПК, мастерВсероссийская НПК «Качество
класс
образования: проблемы и
перспективы» в ИРО РБ
Выступление на
III Всероссийские НПК «Феринские
НПК
чтения»
Выступление на
III Всероссийские НПК «Феринские
НПК
чтения»
Выступление на
III Всероссийские НПК «Феринские
НПК
чтения»
Мастер – классы
в рамках КПК
Внеклассное
мероприятие
Внеклассное
мероприятие
Внеклассное
мероприятие
Республика. ИРО РБ
Выступление
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
Выступление
Мастер-класс,
выступление
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
Республиканский семинар для ЗД по
воспитательной работе
выступления)
Информационно-коммуникативные
технологии в проектной деятельности
обучающихся, связь биологии и математики
Информационно-коммуникативные
технологии в системе работы в профильных
(математических) классах.
Развитие самостоятельности
обучающихся с использованием
возможностей Интернета
Информационно-коммуникативные
технологии в проектной деятельности
обучающихся, связь биологии и математики
Организация проектной деятельности
обучающихся
Организация исследовательской
деятельности обучающихся
Работа с педагогическим коллективом лицея
по организации научно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся
Преподавание географии в свете требований
ФГОС
Секунды бессмертия.
Шамаева И.Д.
Султанова А.И.
Еникеев Д.В.
Пискунова Л.А.
Шамаева И.Д.
Верзакова Е.В.
Пискунова Л.А.
Шайсламова З.Р.
Проскурина Т.Е.
Марушин В.А.
Воротник А.В.
Наше священное ремесло…
Мугтасимова А.Р.
900 дней мужества.
Ахметьянова А.И.
Система патриотического воспитания в лицее Галимуллина А.К.
Проскурина Т.Е.
Роль школьного музея в системе
Салихова Н.Х.
патриотического воспитания школы.
Рефлексия с применением
Нафикова Ч.М.
VОTUM-системы тестирования
29
Выступление
НПК
Республиканское НПК «Наука.
Образование. Карьера»
Выступление
НПК
Организация
обучающихся
проектной
деятельности Шамаева И.Д.
XV Республиканские
Ломоносовские чтения в г.
Стерлитамак
Выступление
XV Республиканские
НПК
Ломоносовские чтения в г.
Стерлитамак
Выступление
XV Республиканские
НПК
Ломоносовские чтения в г.
Стерлитамак
Обобщение опыта Республика .
БГПУ им. Акмуллы.
Обобщение опыта Республика. УГНТУ.
Организация проектной деятельности
обучающихся
Семинар
Развитие иноязычной речи обучающихся в
процессе использования игровых методик
Воспитание качеств личности,
обеспечивающих социальную мобильность
«Формирование критического мышления как
основы научного мировоззрения»
Коммуникативный подход в обучении
английскому языку
Формирование социально-значимых качеств
личности
посредством
проблемнодиалогического урока
Начало реформ Петра I
Работа с педагогическим коллективом лицея
по организации научно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся
Организация проектной деятельности
обучающихся в средних и старших классах
Организация исследовательской
деятельности обучающихся
Выступление,
защита проекта
Выступление,
семинар
Выступление,
защита проекта
Выступление,
защита проекта,
Городской семинар для учителей
башкирского языка в лицее №42
Районная конференция молодых
педагогов «Восхождение»
Районная конференция молодых
педагогов «Восхождение»
Районная конференция молодых
педагогов «Восхождение»
Район
Открытый урок
Выступление
Район
Районный форум «Перспектива»
Выступление,
мастер-класс
Выступление
Районный форум «Перспектива»
Районный форум «Перспектива»
Организация исследовательской
деятельности обучающихся
Пискунова Л.А.
Шамаева И.Д.
Верзакова Е.В.
Пискунова Л.А.
Психодинамические предикторы различных Проскурина Т.Е.,
вариантов подростковой агрессивности
Чернышева Н.В.
Подготовка учащихся к Всероссийской Агадуллина Л.К.
олимпиаде по химии
Подготовка обучающихся к ЕГЭ по физике.
Еникеев Д.В.
Буканбаева А.Б.
(Тлявсина)
Бузина Е.А.
Шамигулова Ю.Ю.
Селюнина А.А.
Ахметьянова А.И
Ахметьянова А.И
Шайсламова З.Р.
Шамаева И.Д.
Верзакова Е.В.
Пискунова Л.А.
30
мастер-класс
Районный форум «Перспектива»
Выступление
Районный форум «Перспектива»
Выступление
Районный семинар учителей ИКБ
Мастер-класс
Республиканский вебинар
Организация
проектной
деятельности
обучающихся в начальной школе в
соответствии с ФГОС
Организация
проектной
деятельности
обучающихся в начальной школе в
соответствии с ФГОС
Использование инновационных технологий
на уроках ИКБ
Развитие иноязычной речи обучающихся в
процессе использования игровых методик
Васильева Е.Л.
Гук Диана Равилевна
Салихова Н.Х.
Буканбаева А.Б.
Публикации педагогов
Название статьи (книги, методических пособий,
программ и т.д)
А медведей украли
Название журнала, в котором опубликована статья
(сайта), номер
Газета «Аргументы и факты», ноябрь 2013г.
Бог тенгри и экотуризм
Электронное обучение на уроках технологииперспективно и актуально
Бельские просторы №12, декабрь 2013
Международная научно-практическая конференция
«Современный образовательный процесс: ОПЫТ,
проблемы и перспективы». ИРО РБ. 28 марта 2014 г.
Республиканские Киекбаевские чтения. Сборник
материалов республиканского форума, посвященного
Международному дню родного языка. Г. Стерлитамак,
22 ноября 2013г.
Марушин В.А.
Женжуров
Григорий
Александрович
Файзуллина Л.М.
Сайт «Диалог» Октябрьского района
Сафиуллина А.Н.
Организация проектной деятельности обучающихся
III Всероссийская НПК «Феринские чтения»
Организация исследовательской деятельности
обучающихся
Работа с педагогическим коллективом лицея по
организации научно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся
Организация проектной деятельности обучающихся
III Всероссийская НПК «Феринские чтения»
Шамаева И.Д.
Верзакова Е.В.
Пискунова Л.А.
Тема Родины в произведениях Зайнаб Биишевой.
«Электронные таблицы».
ФИО педагога
Марушин В.А.
III Всероссийская НПК «Феринские чтения»
Шайсламова З.Р.
Проскурина Т.Е.
Республиканское НПК «Наука. Образование. Карьера»
Шамаева И.Д.
31
Системно-деятельностный подход как один из
способов личностно-ориентированных технологий
процесса обучения одаренных детей в начальной
школе.
Организация проектной деятельности обучающихся
Организация исследовательской деятельности
обучающихся
Психодинамические предикторы различных
вариантов подростковой агрессивности .
Актуальные проблемы преемственности в обучении
русскому языку и пути их решения при переходе из
начального в среднее звено.
Августовский педсовет.
Психолого педагогическое сопровождение
подростков из социально неблагополучных семей.
Какой вред наносят вредные привычки.
Республиканское НПК «Наука. Образование. Карьера»
Пискунова Л.А.
Стрижова С.А.
Сборник материалов XV Республиканские
Ломоносовские чтения в г. Стерлитамак.2014г.
Сборник материалов XV Республиканские
Ломоносовские чтения в г. Стерлитамак.2014г.
Сборник материалов XV Республиканские
Ломоносовские чтения в г. Стерлитамак.2014г.
Сборник научных трудов .Современные проблемы
лингвистики и методики преподавания русского языка
в вузе и школе. Воронеж. 2013г.
Журнал «Уфа», №8, август 2013г., стр 8-18
Сборник
Шамаева И.Д.
Верзакова Е.В.
Пискунова Л.А.
Сборник
Березина Н.В.
Проскурина Т.Е.,
Чернышева Н.В.
Воротник А.В.
Одинцова А.М.
Березина Н.В.
На базе МАОУ лицей №42 в 2013-2014 учебном году проведено было много мероприятий разного уровня.
23 сентября – проведен всероссийский конкурс «Родное слово» (отв. Новикова И.М.)
29 сентября - в лицее проведена всероссийская олимпиада Турнир им. М. Ломоносова (отв. Шайсламова З.Р.)
С 30 сентября по 12 ноября – в лицее проходил школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (отв.
Шайсламова З.Р.)
6 октября, 9 февраля, 23 февраля - прошли три этапа всероссийской Московской олимпиады по физике (отв.
Еникеев Д.В., Шайсламова З.Р.)
В ноябре проведена Всероссийская олимпиада по русскому языку «Медвежонок» (отв. Пискунова Г.В.)
9 декабря учащиеся всего лицея участвовали в школьном этапе городского конкурса «Я помню. Ягоржусь»,
посвященной героям Великой Отечественной войны 1941-1945 г. г. (отв. Яруллина Р.Г.)
19 декабря в лицее прошел городской семинар для учителей башкирского языка по теме « Развитие иноязычной речи
обучающихся в процессе использования игровых методик» (отв. Буканбаева А.Б., Мурзабулатова А.А.)
16 декабря в лицее прошел всероссийский конкурс по английскому языку «Английский бульдог» (отв. Титова
Т.А.)
32
20 декабря 2014 года учителя и обучающиеся лицея с 1 по 11 класс участвовали во всероссийской акции
«Олимпийский огонь СОЧИ-2014». У всех классов прошел единый классный час посвященный Олимпиаде 2014 года в г.
Сочи (отв Галимуллина А.К., Одинцова А.М.)
с 20 января по 7 февраля в лицее прошел школьный этап Республиканской олимпиады на КУБОК им. Ю. Гагарина
(отв. Шайсламова З.Р., Нуруллина Т.П.)
22-23 января в лицее прошел республиканский обучающий семинар для учителей по Э-ОК издательства
«Академкнига» г. Москва (отв. Шайсламова З.Р., Нафикова Ч.М.)
28 января в лицее проведен 1 этап всероссийской олимпиады МФТИ ФИЗТЕХ по физике и математике (отв.
Еникеев Д.В., Шамаева И.Д., Султанова А.И., Шайсламова З.Р.).
5 февраля в лицее прошел Республиканский семинар для заместителей директоров ОУ Республики Башкортостан
по теме «Разные формы патриотического воспитания в лицее» (отв. Проскурина Т.Е., Галимуллина А.К., Шайсламова З.Р.)
20 марта - прошла диагностика МО РБ среди 10 классов по обществознанию (отв. Ахметьянова А.И.).
23-29 марта в МАОУ лицей совместно с НИМЦ г. Уфа были проведены курсы повышения квалификации учителей
по теме «Информационно-коммуникационные технологии в обучении в рамках внедрения ФГОС второго поколения»
учителями информатики Нафиковой Ч.М. и Сафиуллиной А.Н.. Курсы прошли 33 педагога лицея. ( отв.Шайсламова З.Р.)
24 марта – прошел городской семинар - вебинар для директоров ОУ г. Уфы (отв. Нафикова Ч.М.)
20 апреля – прошла диагностика МО РБ среди 8классов по математике (отв. Филичкина И.А.)
21 апреля – прошла диагностика МО РБ по географии среди 8 классов (отв. Игнатенко С.Л.)
24 апреля в лицее прошла защита проектов учителей городского профессионального конкурса «Учитель-мастер»
(отв. Нафикова Ч.М.)
20 апреля в лицее учителем башкирского языка Буканбаевой А.Б. был проведен республиканский вебинар по теме
«Использование инровых методик на уроках башкирского языка».
14 мая в лицее прошел Республиканский семинар для директоров ОУ РБ совместно с представителями
издательства «Академкнига» г.Москва. Учителями Шайсламовой З.Р. и Шамигуловой Ю.Ю. были даны открытые уроки
с применением Э-ОК.(отв. Шайсламова З.Р.)
33
4. Результаты деятельности учреждения.
180
100
1185
19
100
качество %
качество %
61
успеваемость %
59
успеваемость %
100
всего уч-ся
19
качество %
544
из них коррекц.
81
Итого по ОУ
всего уч-ся
100
успеваемость %
0
из них коррекц.
328
10-11 классы
всего уч-ся
133
качество %
2013-2014 уч.год
5-9 классы
успеваемость %
2-4 классы
из них коррек.
1 класс
всего уч-ся
Год
66
Результаты итоговой государственной аттестации в 11-х классах (ЕГЭ)
Предмет
математика
русский язык
физика
химия
биология
информатика
география
обществознание
история
литература
английский язык
Средний балл
по
Российской Федерации
39
62
45
55
54
57
53
53
45
54
61
Средний балл
по Республике
Башкортостан
43,8
61,1
48,8
53,9
52,95
59,3
53,6
50
45,4
51,4
61,4
Средний балл
по городу Уфе
Средний балл
по МАОУ лицей №42
48,5
64
52,7
56,5
56,7
62,2
52,1
52,5
47
62,1
66,7
54,6
64
57,4
58,3
61,4
66
53
57,4
63,4
55,8
71,4
34
Результаты экзаменов выпускников 9-х классов в новой форме (ГИА) в 2012- 2013 учебном году
Предмет
Математика
Русский язык
Биология
Химия
География
Физика
История
Обществознание
Английский язык
Информатика
Количество
сдававших
127
127
27
1
5
65
20
47
8
74
На 2
На 3
На 4
На 5
Качество
Успеваемость
-
46
16
3
3
1
3
6
1
2
65
35
14
2
22
11
26
4
18
16
76
10
1
42
6
15
3
54
62
85,4
89
100
40
98,4
85
87,2
87,5
97,2
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Анализ результатов экзаменов обучающихся 9-х классов ( ОГЭ + ГВЭ) 2013-2014 учебный год
Предмет
«5»
«4»
«3»
«2»
Русский язык
Математика
Физика
Обществознание
Информатика и ИКТ
Биология
32
25
26
0
1
0
35
29
8
5
6
2
25
38
0
2
1
3
0
0
0
0
0
0
Кол-во
учащихся
92
92
34
7
8
5
Средний
балл
4,1
3,9
4,8
3,6
4
3,4
Успеваемость %
100
100
100
100
100
100
Качество
%
72,8
58,6
100
71,4
87,5
40
Количество выпускников, получивших медали по окончанию средней школы
2010-2011 учебный год
4
2011-2012 учебный год
3
2012-2013 учебный год
4
2013-2014 учебный год
6
Результаты участия в олимпиадах.
Учебный год
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Район
7
14
53
Город
53
22
37
РБ
10
6
13
РФ
11
33
25
Международные
-
Всего
81
75
128
35
2013-2014
34
119
57
116
-
326
Результаты НПК обучающихся
2010-2011
Район
22
Город
6
РБ
5
2011-2012
2012-2013
2013-2014
19
17
16
12
7
2
10
4
19 + 1
команда
Уровни
Округ
РФ
7 (команда)
Международные
1
-
2
12
4
6+1 команда
Кружковая работа, спортивные секции
Название объединения
классы
Руководитель
Клуб самодеятельных поэтов
«Родной край»
Историко-краеведческий «Крылья Родины»
«Звонкие голоса»
Вокальный ансамбль «Школа»
«Туристы- краеведы»,
«Географы-геологи-ихтиологи»
«Рукодельница»
«Занимательная химия»
«Волейбол»
«Настольный теннис»
«Уфимское семигорье»
«Юные климатологи»
«Спортивное ориентирование»
« Инеш» («Источник»)
«Башкирский фольклор»
« Палитра»
«Фемида»
«Гимнастика. ОФП»
6,10,11
6б,7б,9б
9а,б
1-2
1-7
6в. 10-11
Мугтасимова А.Р.
Салихова Н.Х.
Салихова Н.Х.
Якубова А.М.
5-8
7-11
5-11
1-11
10а,б,г
9г
7-9
5-7
2-4
5-7
10-11
8 - 11
Чернышева Н.В.
Агадуллина Л.К.
Борисов И.А.
ДЮСШ-5
Мазурин В.Л.. Мазурин А.В. ДЮСШ-24
Ахметьянова А.И.
Игнатенко С.Л.,
Марушин В.А.
Файзуллина Л.М.
Файзуллина Л.М.
Давлетбаева Ф. В.
Яруллина Р.Г.
Крепостьер Л.И.
36
ОФП
«Баскетбол», «Водный туризм»
«Времена» (краеведение)
«Юный программист»
«Танцевальная мозаика»
1-4
5-7, 5, 10-11
9в
9-11
1
Венидиктова И.С.
Бажин М.О.
Беспалова Л.П.
Белова Т.Н.
Кудрявцева О.Р.
Результаты выступлений на конкурсах, смотрах всех уровней
Конкурс, мероприятие
Агитбригады по ЗОЖ
«Ретро - шлягер»
«КВН»
«Смотр строя и песни»
«Песни, опаленные войной»
«Старшеклассник – 2014»
«Российский азимут – 2014»
«Светофор» (агитбригады ЮИД)
КВН «Шаяниум– 2014»
Волейбол
«Безопасное колесо»
Конкурс художественного слова «Вдохновение»
Туристический слет ( центр «Меридиан»)
«Здравствуй, здравствуй, сказка!» (на баш.языке)
Веселые старты (среди ребят, состоящих на учете ОДН)
Конкурс «Родные берега»
«Фестиваль дружбы»
Соревнования по ОБЖ «Школа безопасности»
«Лыжня России-2014»
Спартакиада спорта «Жить, учиться, побеждать»
Гимнастика, спартакиада «Сильные, смелые, ловкие» 4-6 кл.
Конкурс песни «Песню мира запевает молодежь»
День птиц «Земля. Птицы. Люди.»
Антинаркотическая программа «Вместе за здоровое
Район
8 (участие)
Город
Республика
Россия
12(1,1место)
12(1место)
23 (2,3,3 место, 4
диплома за участие)
20 (7место)
32 (1,3 место)
1 (Н – приз зрительских
симпатий)
25
12 (участие)
8 (3 место )
10 (участие)
6 (участие)
3(1,1,3места)
6(3место)
1(2место)
2 (2,2место)
1(1место)
4(акт.Участие)
5 (участие, 1Гала-концерт)
6 (2,2,3,3места))
30 (2 место)
12 (участие)
(2 место)
10(1место)
4 (участие)
1(1место )
37
будущее»
Литературный конкурс эссе «Современный мир и
милосердие»
Конкурс детского творчества «Осторожно – газ!»
Конкурс рисунков и плакатов «Правила дорог глазами детей»
Творческий конкурс «Мой любимый учитель»
Викторина – игра «Новогодний переполох»
Конкурс проектов учащихся «Созидание и творчество»
Конкурс по литературе «Книголюб,5-6 классы» в рамках
открытого конкурса «Интеллект-экспресс»
Заочный конкурс «Познание и творчество»
Международный конкурс-игра по музыке «Аккорд»
Творческий конкурс-викторина «На заснеженной полянке»
Заочный конкурс «Юный исследователь»
Интернет-викторина «Природа города Уфы»
Конкурс презентаций «Монументальное искусство Уфы»
Конкурс рисунков «Золотой телескоп – 2014»
Конкурс чтецов «Поэты родного края», посв. Году культуры
Деловая игра по основам потребительских знаний в клубе
«Потребитель – потребятам»
Литературно-художественный конкурс им. М.Карима
«Культура глазами моего поколения», посв. Году культуры
Конкурс рисунков, плакатов и постеров «Мы за безопасность
на дорогах»
Конкурс чтецов «Души прекрасные порывы»
Конкурс фото- и видеоматериалов «В объективе – наши
открытия», посв. Году охраны окружающей среды
Выставка изобразительного и декоративно-прикладного
искусства «Башкортостан – жемчужина России»
Конкурс «Палитра родного края», посв. Году культуры
Соревнования по спортивному ориентированию
«Кросс Нации-2013»
Конкурс чтецов
Экологическая акция «Бумажный бум»
1(2место)
2(участие)
3(1,1,3,3 места)
1(1место)
1(участие)
1(3место)
1(лауреат)
5(1,1,2,2,3место)
1(3место)
1(1 место)
1(3место)
2(2,3место)
1(3место)
1(2место)
7(2,2,3 и 4 дипломанта)
4 (2место)
4
(2,2,3,3,места)
1(3место)
3(1,1,2 места)
3(1,1,3места)
1(1место)
1(3место)
4(3место)
30(3 место)
3(1,1,2 место)
3
Участие
*Указать количество участников, в скобках – призовые места («Д» - дипломант, Н-номинант). Например: 6 (Д, Н,1,3)
38
Сводная ведомость выпускников 11 классов, поступивших в различные учебные заведения.
Название учебного заведения
Государственный ВУЗ
Негосударственный ВУЗ
Колледжи и др.
Другое
2010-2011
учебный год
К-во
%
79
97%
1
1,5%
1
1,5%
2011-2012
учебный год
К-во
%
80
92%
5
5.7%
2
2.3%
2012-2013
учебный год
К-во
%
93
94%
2
2%
3
3%
2013-2014
учебный год
сведения будут
доступны в конце
августа 2014г.
Сводная ведомость трудоустройства выпускников 9-х классов
Учебный
год
2010г.
2011г.
2012 г.
2013 г.
2014 г.
Количество
окончивших
МАОУ лицей № 42
лицей
136
81
126
92
122
78
135
80
127
Поступили
Другие ОУ
ССУЗы (СПО)
ПТУ (НПО)
1
54
6
5
29
3
8
30
6
5
36
14
сведения будут доступны в августе 2014г.
Работа
за пределы РБ
0
1
1
0
Данные о состоянии здоровья обучающихся по группам здоровья.
Тип учреждения
Начальная школа
Основная школа
Уровни развития детей (количество и процент)
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014 учебный год
Д1-78 (18,5%)
Д1-78 (18,5%)
Д1-78 (27,5%)
Д2-261 (62 %)
Д2-261 (62 %)
Д2-245 (53 %)
Д3-80 (19 %)
Д3-80 (19 %)
Д3-86 (18 %)
Д5-2 (0, 4%)
Д5-2 (0, 4%)
Д5-4
(1%)
Д1-100 (18% )
Д1-100 (18% )
Д1-133 (24% )
Д2-374 ( 68,1 %)
Д2-374 ( 68,1 %)
Д2-311 ( 57,3 %)
Д3-74 (13,5%)
Д3-74 (13,5%)
Д3-94 (17,5%)
Д4-1 (0,8%)
Д4-1 (0,8%)
Д5-5
(1 %)
Д5-3
Д5-3
39
Средняя школа
Д1-32(17%)
Д2-120 (66,2%)
Д3-28 (15,4%)
Д5-1 (0,5 %)
Д1-32(17%)
Д2-120 (66,2%)
Д3-28 (15,4%)
Д5-1 (0,5 %)
Д1-32 (17%)
Д2-104 (57,2%)
Д3-45 (25,4%)
Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся.
Результаты работы с трудными детьми
- количество обучающихся группы риска на конец – 9 (на 8 меньше, чем в 2013 г.)
- количество учащихся, состоящих на учете в ОДН на конец года-2 (на 3 меньше, чем в 2013 г.)
- направления работы школы по профилактике правонарушений, вредных привычек: «Программа по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, по пропаганде ЗОЖ», которая осуществляется по следующим
направлениям: индивидуальная работа с обучающимися, родителями, педагогами, правовая пропаганда, родительский
всеобуч.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения.
Лицей ведет активное сотрудничество с различными учреждениями города и района:
 с Советом ветеранов Октябрьского района, с Советом ветеранов микрорайона «Новостройка» проводим
совместные мероприятия: смотр строя и песни обучающихся, встречи с ветеранами, митинги памяти у памятника
Клавдии Абрамовой, посвященные Дню защитника Отечества, Дню Победы, поздравления ветеранов: концерт ко
Дню Победы, Дню пожилых людей, к Новому году и другие.
 с отделом по Защите прав Потребителей Октябрьского района совместно проводятся конкурсы стенгазет, рекламы,
викторины и олимпиада по правам потребителей.
 С Межрайонной ИФНС России №2 по РБ проводились Уроки налоговой грамотности.
 Башкирской государственной филармонии имени Хусаина Ахметова проводятся в лицее концерты, лектории.
 с Центром занятости населения Октябрьского района г.Уфы в лицее создаются трудовые бригады обучающихся,
которые занимаются благоустройством территории лицея.
 Совместно с ЖЭУ-53 проводятся экологические субботники по очистке закрепленной за лицеем территории.
 Большое внимание в лицее уделяется развитию физической культуры и спорта. Сотрудничество осуществляется со
спортивными школами №11, №5, №19, №10. С интересом обучающиеся занимаются в секциях волейбола,
настольного тенниса, фехтования, хоккея на траве, спортивного ориентирования, гимнастики, водного туризма.
40
 С центром детского творчества Октябрьского района, с центром детского творчества «Салям», «Созвездие»,
«Биктырыш», проводятся различные творческие конкурсы, выставки, праздники, акции.
 С центром краеведения, туризма и экскурсий «Меридиан» совершаем туристские походы, сплавы, экскурсии по
родному краю.
 С центром чтения им. З. Валиди совершаем путешествие в удивительный мир книги, проводим совместные
праздники, викторины, встречи с писателями и поэтами.
 С детской музыкально-хоровой школой №13 им. Х. Заимова многолетняя дружба и тесное сотрудничество.
 На ипподроме «Акбузат» проводим различные спортивные праздники.
 «Трамплин», «Ак-йорт» позволяют заниматься зимними видами спорта, активно проводить время.
 Подростковый клуб «Смена» приглашает к себе для занятий в кружках и секциях.
Благотворительные фонды
В этом учебном году сотрудничали с благотворительным фондом «Дети наше будущее», в котором запустили
проект «Уютная школа» нацеленный на установку на этажах питьевых фонтанчиков, скамеек для отдыха обучающихся во
время перемен, в туалетах - кабинки. украсить холлы цветами, покупки костюмов Деда Мороза и Снегурочки. В итоге проект
был осуществлен.
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.
Лицей №42 для проведения успешной профориентационной работы осуществляет сотрудничество с ведущими
вузами города Уфы и России: БГПУ им. М.Акмуллы, УГНТУ, БГУ, БГМУ, Академия наук РБ, МГУ, ЦДО УГЭУ (г.
Екатеринбург), ИРО РБ. НИМЦ г. Уфа, издательство «Академкнига».
Научно-методическое сопровождение обеспечение инновационной деятельности.
Формы сотрудничества с ВУЗами и образовательными учреждениями
ВУЗ
ООО «Центр Дополнительного Образования
«Отличник» (ЦДО). Уральский Государственный
Экономический Университет
(г. Екатеринбург).
УГНТУ
Формы сотрудничества
Проведение всероссийского конкурса по русскому языку «Родное слово»
Курсовая подготовка обучающихся, олимпиада «Кадры Поволжья», Дни
41
УГАТУ
БГПУ им. М. Акмуллы
БГУ
БГМУ
физический факультет Московского государственного
университета им. М.В. Ломоносова
Центр выявления и поддержки одаренных детей и
талантливой молодежи г.Бийск Алтайского края
образовательный центр «Перспектива » г.Омск
Издательство «Академкнига» г. Москва
ИРО РБ
НИМЦ г. Уфа
открытых дверей, семинары, НПК
Работа с одаренными детьми, Проведение олимпиад
Аэрокосмическая олимпиада, Физтех МФТИ и др.
Экспериментальная площадка,
курсовая подготовка педагогов
Одаренные дети, подготовка учащихся к НПК, брейн-ринг, курсы
повышения квалификации
Элективные курсы для обучающихся, экскурсии в музей, подготовка к НПК
Московская олимпиада по физике,
Турнир имени М. Ломоносова.
Всероссийская олимпиада по предметам
Всероссийская олимпиада «ПОНИ»
Опробация Электронного образовательного комплекса (девайсов)
Совместное обучение педагогов и проведение республиканских семинаров
Республиканские семинары для директоров и зам. директоров по ЭОК и
Формах патриотического воспитания, курсы повышения квалификации
(очно, дистанционные)
Курсы повышения квалификации по ИКТ и ФГОС, экспериментальная
площадка по одаренным детям, семинар для директоров школ РБ
6. Финансово - экономическая деятельность.
Годовой бюджет ОУ – 45874103,67 рублей.
Распределение средств бюджета ОУ по источникам их получения:
 муниципальный заказ – 43860619,67 рублей
 ФКР – 00,00 рублей
 иные цели – 2013484,00 рублей
Направление использования бюджетных средств.
Основные бюджетные средства идут на оплату коммунальных услуг (электроэнергии,
водоснабжения, отопления, интернета, телефона и т.п.)
42
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также
средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала.
В школе с 2012 года введены платные услуги. Средства с данного дохода пошли на оплату
коммунальных услуг, оплату труда педагогических работников, приобретение нематериальных активов
для лицея.
Средства собранные с помощью благотворительного фонда «Дети наше будущее» на проект
«Уютная школа» в размере 127376,14 рублей пошли на благоустройство образовательного учреждения.
Стоимость платных образовательных услуг по подготовке к школе составляет 102 рублей (средняя
стоимость) за одно занятие (2448,00 рублей в год).
Стоимость платных услуг для обучающихся 1-11 классов
Стоимость 1 урока
75 рублей
97 рублей
135 рублей
Количество человек в группе
20 человек и более
15 - 19 человек
10-14 человек
8. Заключение.
Перспективы и планы развития учреждения.
Задачи реализации программы развития ОУ в среднесрочной перспективе.
Программа
ФГОС
«Школа–ВУЗ»
«Одаренные дети»
Задачи
 Совершенствование введения образовательных стандартов II поколения в МАОУ лицей № 42 в
начальной школе
 Создание образовательной программы для среднего и старшего звена на основе ФГОС
 Открытие экспериментальной площадки по ФГОС
 Повышение качества сотрудничества с вузами Уфы
 Укрепление связей с новыми вузами (УГАТУ, БГАУ и др.)
 Организация проведения республиканского НПК на базе лицея.
 Привлечение преподавателей вузов к проведению факультативов, курсов и участию в летних
профильных школах
 Повышение качества подготовки обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
43


Работа с кадрами










«Образование и здоровье» 



Активное участие обучающихся в дистанционных и заочных, предметных вузовских олимпиадах и
конкурсах
Совершенствование системы премирования педагогических работников и обучающихся
работающих с одаренными детьми
Повышение качества проведения предметных декадников в лицее
Научно - методическая подготовка к внедрению ФГОС в среднем и старшем звене
Совершенствование используемых методик преподавания и апробация новых методик и технологий
на практике педагогами лицея
Активное распространение позитивного опыта учителей лицея на различном уровне
Участие учителей в профессиональных конкурсах с целью повышения качества обучения
обучающихся
Привлечение педагогических работников к участию в профессиональных конкурсах с применением
ИКТ (системы VOTUM, девайсами)
Организация мониторинга по ИКТ учащихся и педагогического состава.
Продолжение обучения педагогического коллектива ИКТ в лицее, привлечение учителей к
прохождению курсов по ИКТ
Привлечение учителей к получению дополнительного дистанционного образования на курсах ,
участие учителей в интернет педсоветах, конференциях и вебинарах
в вебинарах, видеоконференциях и интернет- педсоветах.
Совершенствование внедрения здоровьесберегающих технологий в среднем и старшем звене на
основе опыта начальной школы
Повышение интереса обучающихся к физической культуры в лицее
Повышение качества подготовки обучающихся к соревнованиям по физической культуре и спорту
Понижение заболеваемости обучающихся путем приобщения к ЗОЖ (классные руководители) и в
спортивные секции (учителя физической культуры)
44
«Информатизация
образования»
















Продолжить создание единого информационного пространства в ОУ
Создание 3-го кабинета информатики
Повышение качества использования системы тестирования РОСТ в 9-11 классах с целью подготовки
к ГИА и ЕГЭ
Повышение качества использования электронного журнала и электронных дневников
Продолжение работы школьного сайта, информацию на сайте привести в соответствие с
требованиями Министерства образования и науки РФ.
Пополнение медиатеки ОУ по предметам.
Активное участие обучающихся в очных, заочных, дистанционных олимпиадах и конкурсах по ИКТ.
В соответствии с ФГОС II поколения обеспечение компьютерным оборудованием учителей
начальных классов.
Участие в конкурсе «Лучший кабинет ИКТ» в 2013-2014 учебном году.
Проведение декадника по ИКТ в лицее.
Планируется участие в новых программах, проектах, конкурсах и грантах в 2014-2015 учебном году:
Участие в федеральных и республиканских проектах по программе информатизации образования, работе с
одаренными детьми.
Гранты для молодых педагогов.
Экспериментальная площадка по воспитательной работе
Приоритетный национальный проект «Образование» для школ и для учителей.
Районные конкурсы для молодых педагогов «Восхождение».
Профессиональный конкурс «Учитель года».
« 31 » июля 2014г.
45
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа