close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

План работы библиотеки МБОУ СОШ с УИОП пгт Уни на 2014

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов
пгт Уни Кировской области.
Утверждаю:
Директор МБОУ СОШ с УИОП пгт Уни
______________________ Сорокина Е.Н.
Приказ №_____ от __________________
План
работы библиотеки
МБОУ СОШ с УИОП пгт Уни
на 2014-2015 учебный год
2014 г.
1
«Школа – это прежде всего, книга,
а воспитание – прежде всего, слово, книга
и живые человеческие отношения».
В.А. Сухомлинский
Школьной библиотеке принадлежит особое место в библиотечном пространстве.
Прежде всего, она является учебной библиотекой, поскольку обязана обеспечивать
информацией и соответствующими документами учебный процесс. В то же время она
выполняет функции специальной библиотеки, обслуживая педагогический коллектив
школы, и публичной, предоставляя учащимся внепрограммные материалы, поддерживая
внеклассную и внешкольную работу. При этом, в отличие от публичной и специальной
библиотек, школьная библиотека не самостоятельна, а является структурным
подразделением школы.
I. Цели и задачи..
1.1. Цель библиотеки:
 Повышение качества знаний учащихся и общей культуры всех участников
образовательного процесса на основе библиотечного, информационнобиблиографического и методического обслуживания.
1.2. Задачи школьной библиотеки:
 обеспечить образовательно-воспитательный процесс необходимыми учебнометодическими ресурсами в соответствии с требованием Государственных
образовательных стандартов (2004 г., 2009 г.);
 способствовать формированию мотивации к самообразованию к саморазвитию
через предоставление открытого и полноценного доступа к источникам
информации;
 содействовать профессиональному росту педагогов в условиях перехода на ФГОС;
 формировать духовно-нравственные ценностные ориентации на основе лучших
произведений русских и зарубежных писателей;
 поддерживать традиции семейного чтения как культурной нормы развития
ребенка;
 совершенствовать традиционные и осваивать новые технологий и методы работы с
пользователями библиотеки.
1.3. Основные функции школьной библиотеки:
 Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей,
 Информационная – предоставление возможности использования информации
вне зависимости от её вида, формата и носителя.
 Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и
социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию
учащихся.
2
1.4. Показатели работы школьной библиотеки.
№
п/п
1.
2.
Показатели
количество учащихся
из них читателей
количество учителей
из них читателей
3.
ОУ района
4.
Прочие ( в том числе персонал)
из них читателей
Итого:
5.
2013-2014 уч.г.
план
Факт.
528
528
528
528
57
50
50
50
2014-2015 уч.г.
549
549
50
50
15
600
17
595
12
12
32
9
620
6.
Книговыдача всего
книговыдача худ. литературы
книговыдача учебной литературы
12000
5500
6500
13110
5679
7431
13200
5750
7450
7.
8.
число посещений
объем библиотечного фонда
объем учебного фонда
объем методической литературы
объем художественного фонда
6000
11338
7500
231
3707
6068
11605
8070
171
3364
6070
12000
8100
200
3700
0.8
9.2
17.6
20.5
1,13
10.2
22
19.5
1.15
10.2
20
20
9.
10.
11.
12.
CD, DVD обращаемость
посещаемость
читаемость
книгообеспеченность
II. Деятельность по формированию фонда школьной библиотеки.
№
п/п
Мероприятия
Сроки
1. Работа с фондом учебной литературы
1.
2.
- Подведение итогов движения фонда.
Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками
и учебными пособиями на 2014-2015 учебный год:
- по предметам;
- по классам.
Формирование заказа на учебники:
- работа с Федеральным перечнем учебников,
рекомендованных на 2015-2016 учебный год;
сентябрь
в течение года
3
5.
- информированность педагогического коллектива на
заседаниях МО, педсоветах.
- перспективное планирование средств на учебники.
Приём и техническая обработка поступивших учебников:
- учёт в книге суммарного учёта, часть 1;
- оформление картотеки;
- штемпелевание;
- расстановка изданий в фонде учебников;
- отчётные документы.
Информирование пользователей о новых поступлениях
учебных изданий.
Прием учебников
6.
Выдача учебников
7.
Списание фонда учебной литературы с учётом ветхости и
смены программ.
Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды 1 раз в
по классам с подведением итогов, выступления на
триместр
классных часах и родительских собраниях).
Изучение и анализ использования учебного фонда.
в течение года
Пополнение и редактирование картотеки учебной
в течение года
литературы.
2. Работа с фондом художественной литературы.
3.
4.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Своевременная обработка и регистрация поступающей
литературы.
Обеспечение свободного доступа в библиотечноинформационном центре:
- к художественному фонду (для учащихся 1-11 классов);
- к фонду периодики (для учащихся и сотрудников);
- к фонду учебников (по требованию);
- к персональному компьютеру (по требованию).
Выдача изданий читателям.
Проверять правильность расстановки фонда.
Оформление новых разделителей:
- полочные разделители по темам;
- оформление этикеток по алфавиту .
Работа по мелкому ремонту художественных изданий и
учебников с привлечением актива библиотеки и учащихся.
7.
Проведение акции «Подари книгу школьной библиотеке»
8.
Списание фонда художественной литературы с учётом
ветхости и морального износа.
1.
3. Работа с фондом электронных ресурсов
Сделать список имеющихся в библиотеке дисков в формате
Word и выложить его на школьном сайте
По мере
поступления
По мере
поступления
май-июнь.
августсентябрь
ноябрь 2014 г.
По мере
поступления
постоянно
постоянно
1 раз в
триместр
в течение года
Во время
каникул.
На уроках
технологии.
март
ноябрь 2014 г.
январь
4
2.
Выкладывать материалы о работе библиотеки на сайт школы
постоянно
4.Комплектование фонда периодикой
в соответствии с образовательной программой школы.
1. Оформление подписки на 1 полугодие 2015 г.
октябрь
2. Оформление подписки на 2 полугодие 2015 г.
апрель
5. Работа по сохранности фонда.
1.
Проверка возвращаемых книг, периодических изданий и
1 раз в
медиаресурсов. Составление списков должников,
триместр.
извещение классных руководителей.
2.
Обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного
По мере
носителям информации в установленном порядке.
необходимости.
3Обеспечение требуемого режима систематизированного
постоянно
. хранения и физической сохранности библиотечного фонда.
III. Работа с читателями.
№
п/п
Содержание работы
Срок
исполнения
1. Индивидуальная работа
1.
2.
3.
4.
5.
Перерегистрация читателей (прибытие/выбытие ).
Организованная запись учащихся 1-х классов в школьную
библиотеку
Обслуживание пользователей : учащихся, педагогов,
обслуживающего персонала, родителей.
Рекомендательные беседы при выдаче книг.
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах,
энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку.
В течение года
октябрь
постоянно
По мере
необходимости
по мере
поступления
2. Работа с педагогическим коллективом
1.
2.
3.
4.
5.
Информирование учителей о новой учебной и
методической литературе, педагогических журналах и
газетах.
Консультационно-информационная работа с МО учителейпредметников.
Оказание методической помощи к уроку
Подбор материалов к предметным неделям.
Информировать классных руководителей о чтении и
посещении библиотеки каждым классом.
по мере
поступления
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
3. Работа с учащимися.
1.
2.
Обслуживание учащихся согласно расписанию работы
библиотеки.
Работа с читательскими формулярами учащихся с целью
анализа книговыдачи.
постоянно
В конце
каждого
триместра
5
3.
4.
5.
6.
7.
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о
правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг
и журнальной периодики.
Подбор литературы на лето в соответствии со списками
летнего чтения.
Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами,
имеющимися в фондах школьных библиотек.
Рекомендовать художественную литературу и
периодические издания согласно возрастным категориям
каждого читателя
Продолжить проведение ежегодного школьного конкурса
«Лучший читатель года», «Лучший читающий класс
школы» среди учащихся начальной школы.
в течение года
май
в течение года
постоянно
Подведение
итогов - май
2015 г.
4. Работа с библиотечным активом.
1.
2.
3.
4.
5.
Создать новый актив библиотеки.
Силами актива проводить ремонт книг, подшивку
журналов и газет.
Привлечь актив к работе на абонементе при выдаче книг,
подбору книг для читателей, расстановке книг.
октябрь
по мере
необходимости
по мере
необходимости
Проводить рейды по проверке состояния школьных
учебников.
Привлечь актив к проведению массовых мероприятий.
по мере
необходимости
по мере
необходимости
5. Работа с родителями.
1.
2.
3.
Памятки для родителей учащихся начальных классов о
правилах пользования библиотечной книгой.
Выступления на родительских собраниях по теме «К
традициям семейного чтения».
Привлечение родителей к проведению библиотечных
мероприятий.
Сентябрь
В течение года
По мере
необходимости
Справочно-библиографическая работа.
Занятия по пропаганде библиотечно - библиографических знаний,
проводимые библиотекой, дополняют, расширяют знания детей, помогают на
практике закрепить теоретический материал.
2.
6. Работа со справочно-библиографическим аппаратом.
Каталогизация новых поступлений художественной и методической
По мере
литературы.
поступления.
Каталогизация учебников по авторам, предметам и классам.
В течение года.
3.
Выполнение справок с обязательной отметкой в журнале регистрации.
1.
В течение года.
6
Пополнение и редактирование аналитической картотеки статей,
тематической картотеки по краеведению.
Продолжить пополнение папок-копилок по различным направлениям.
4.
5.
В течение года.
В течение года.
7. Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся школы.
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
Тема № 1: Первое посещение библиотеки. Путешествие по
библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатели»,
«библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования
библиотекой. Как самому записаться в библиотеку. Как самому
выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки, ящики для
выбора книг).
Тема № 2: «Правила общения с книгой».
Тема № 1: «Где живет книжка». Роль и назначение библиотеки.
Викторина по произведениям детских писателей.
Тема № 2: Структура книги. Кто и как создаёт книги? Из чего состоит
книга? Внешнее оформление книги: текст, страница, иллюстрация.
Тема № 1: Выбор книг в библиотеке. Обучение самостоятельному
поиску информации.
Тема № 2: Структура книги. Углубление знаний о структуре
книги: титульный лист, оглавление, предисловие, послесловие.
Как сознательно и с пользой выбрать нужную книгу? Художникииллюстраторы детских книг.
сентябрь
Тема № 1: История книги. Знакомство детей с историей книги от её
истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки (медиаурок)
Тема № 2:
Информационный обзор энциклопедической и справочной
литературы. Интеллектуальная игра «Мы дружим с книгой».
октябрь
Тема № 1. Книжный аукцион
март
Тема № 1: Анкетирование «Какой я читатель?»
март
январь
октябрь
январь
октябрь
январь
март
февраль.
Тема № 1: Библиография и её назначение.
Выбор книг. Понятие «библиография» и её назначение.
Библиографические указатели и их отличие от систематического
каталога. Как пользоваться указателем при выборе книг?
Тема №1: Краеведческая литература: «С любовью к русскому, март
родному»
Тема №1: Основные приемы работы с книгой.
апрель
6. Массовая работа
1.
Литературная пятница ( мероприятия по книгам-юбилярам 20142015 гг. и юбилейным датам писателей).
Сентябрь.
- Презентация по книге-юбиляре «Городок в табакерке» В.Ф.
Аксакова» (175 лет)
- Книга-юбиляр А. Волкова «Волшебник изумрудного города»
Октябрь
- Конкурс чтецов стихов М.Лермонтова. (начальная школа)
В течение года.
7
Ноябрь
- Просмотр фильма «Три толстяка» по мотивам сказки Ю.Олеша.
- Презентация по книге-юбиляре «Черная Курица, или подземные
жители» Погорельского А. Просмотр мультфильма.
- Презентация по книге-юбиляре «Сказка о золотом петушке»
Пушкина А.С. Конкурс рисунков.
Декабрь.
- 110 лет со дня рождения Лагина Лазаря Иосифовича. Просмотр
отрывков из фильма «Старик Хоттабыч».
-70 лет со времени публикации сборника рассказов и сказок
«Волшебное слово» В. А. Осеевой (1944г.)
- Обзор новогодних стихов, сказок и мультфильмов.
Январь
- 95 лет со дня рождения Сладкова Николая Ивановича. Обзор книг
писателя.
- 155 лет со дня рождения Чехова Антона Павловича. Чтение
рассказов писателя.
Февраль
- 120 лет со дня рождения В.М. Гаршина. Просмотр мультфильма
«Лягушка-путешественница».
Март
- 200 лет со дня рождения Ершова Петра Павловича. Просмотр
мультфильма «Конек-горбунок»
- 200 лет сказке Гофман Э. «Золотой горшок». Презентация и чтение
сказки.
Апрель
- Сказки Г.Х.Андерсена. Литературный праздник.
- 80 лет со дня рождения Дуровой Натальи Юрьевны. Выставка одной
книги.
Май
- 85 лет со дня рождения Акимушкина Игоря Ивановича.
Экологическая игра по книге «В мире животных».
2.
Месячник школьной библиотеки:
- экскурсии в библиотеку учащихся начальных классов;
- посвящение в читатели первоклассников;
- конкурс стенгазет «Как хорошо уметь читать»;
-рейды по сохранности учебников.
октябрь
3.
4.
Акция «Читаем книги о войне!»
Неделя детской книги
- Акция «Подари книгу школьной библиотеке».
- Книжная выставка «Ура! Новые книжки!»
- Библиотечные уроки.
февраль-май
март
8
5.
6.
Классные часы «У истоков славянской письменности. Кирилл и
Мефодий». (2-6 классы)
Занятия по внеурочной деятельности «Книжная страна» в 2 «А», «С
любовью к природе» 3 «А» ( по отдельному плану)
май
В течение года
7. Книжные тематические выставки.
1.
- «О школе с улыбкой»;
- «Прекрасна ты, осенняя пора!»;
- «Мы живем на Вятке»
- «Новогодняя сказка»;
- «Зима в поэзии русских поэтов»;
- «Книги о Защитниках Отечества»
- «И это все о маме»;
- «Ласточка с весною в сени к нам летит…»;
- «Этот День Победы порохом пропах…»;
- «Тропинками родного края».
В течение года
8. Реклама библиотеки.
1.
2..
3.
4.
Создание фирменного стиля:
- Эстетическое оформление библиотеки.
- Подбор оригинального стиля для оформления выставок,
разделителей фонда.
- Озеленение.
Реклама о деятельности библиотеки:
- Устная (во время перемен, на МО, на родительских собраниях)
- Наглядная (оформление информационного стенда)
- Информационная ( на сайте школы)
Организация экскурсий в библиотеку для детей подготовительной
группы детского сада «Ручеек».
Сотрудничество с Центральной и детской библиотеками пгт Уни, с
библиотеками других школ района.
9. Издательская деятельность библиотеки.
В течение года.
апрель
В течение года.
1.
Буклет для родителей «Чтение с увлечением»
Октябрь
2.
Альманах детского творчества «Рождественский альманах»
Декабрь-январь
3.
Рекомендательный список литературы к акции «Лучшие произведения Февраль-март
о войне и Победе»
1.
2.
3.
10. Профессиональное развитие сотрудников библиотеки..
Изучение специальной литературы по библиотечному делу.
В течение года.
Изучение материалов сайтов «Фестиваль Открытый урок», «Сеть
В течение года.
творческих учителей России», «Информационный портал школьных
библиотек России» и др.
Прохождение квалификационных курсов и участие в семинарах.
В течение года
9
VIII. Номенклатура дел школьной библиотеки
1. Книга суммарного учёта библиотечного фонда (хранится постоянно)
2. Книга суммарного учёта учебного фонда (хранится постоянно)
3. Книга учёта библиотечного фонда учебников (хранится постоянно)
4. Инвентарные книги (хранится постоянно)
5. Журнал безинвентарного учёта литературы
6. Журнал учёта книг, принятых от читателей взамен утерянных
7. Журнал учёта учебников, принятых в дар от учащихся
8. Дневник работы школьной библиотеки
9. Накладные на книги и учебники (хранятся 3 года)
10. Картотеки и каталоги
11. Картотека учёта периодической печати
12. Журнал учёта нетрадиционных носителей информации
13. Акты:
o О проверке фонда
o На списание устаревшей художественной литературы
o На списание устаревших учебников
o На литературу, переданную в дар
Педагог-библиотекарь
Демидова О.П.
10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа