close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Примеры заданий прошлых лет

код для вставкиСкачать
Международная олимпиада по музыке. Композиторы. Примеры заданий.
Международная олимпиада по музыке. Композиторы
При выполнении заданий вам придется раскрыть тайны жизни великих
русских и зарубежных композиторов, постичь и разгадать загадки их творчества,
прикоснуться к музыкальным шедеврам, проявить свою фантазию и смекалку.
Примеры заданий прошлых лет
Представляем образцы заданий прошлых лет, которые помогут будущим
участникам познакомиться с конкурсом и подготовиться к участию. Обращаем ваше
внимание, что данные материалы представлены лишь в качестве примеров и не являются
основным вариантом заданий в данном конкурсе.
Ждем вас в числе постоянных участников конкурсов Центра «СНЕЙЛ»! Успехов!
1-4 класс
Задание 1. Композиторы о животном мире.
Внимательно изучите картинки животных, насекомых и птиц. Кто из
композиторов писал музыку о перечисленных животных, птицах, насекомых?
Напишите имя композитора и название произведения. Разделите произведения на
2 группы. Перечислите номера картинок через запятую для 1 группы и 2 группы.
Напишите, почему вы так разделили.
1
2
3
4
5-8 класс
Задание 2. Вопрос-картинка.
А вы знаете, что такое вензель? Вензель – это сочетание начальных букв имени и
фамилии или имени и отчества в виде вязи, с добавлением к инициалам различных
украшений, узоров и витиеватостей. Внимательно изучите представленную картинку и
© Центр «СНЕЙЛ»
http://www.nic-snail.ru
E-mail: [email protected]
Международная олимпиада по музыке. Композиторы. Примеры заданий.
ответьте, какому композитору принадлежит данный вензель. Какие буквы написаны
внутри вензеля, как они расшифровываются?
9-11 класс
Задание 3. Вопрос-загадка.
Узнайте композитора и его произведение.
Композитор посвящает экстатическую оду герою, отважившемуся на подвиг во имя
счастья людей. Музыка складывается из множества отдельных тем. Ошеломляет мощь
оркестра, к которому, кроме солирующего фортепиано и органа, добавлен хор, поющий
без слов. Кроме того, композитор решил воздействовать на аудиторию еще и светом,
специально обозначив в партитуре моменты вступления, изменения интенсивности
освещения зала разными цветами…
__________________________________________________
Участники прошлых лет о конкурсе
Артемьева Кристина, МБОУ «Шегарская СОШ № 2», Россия, Томская область,
Шегарский район, c. Мельниково, 8 класс
Свои впечатления я попыталась передать с помощью мною написанного стихотворения:
Олимпиада по музыке – вещь не простая!
Решила участвовать – значит, вперёд!
Настрой для себя: «Я многое знаю!»
Все разгадаю – удача придет.
Знанья с уроков, простор интернета,
Все помогает на этом пути.
Трудности есть, но без них нет успеха,
А с музыкой легче по жизни идти.
Многое здесь интересно и важно,
Жизнь композиторов – светоч во тьме.
Ищи, рассуждай, будь смелее, отважней,
Ведь знанья ценились всегда и везде.
===
Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов Центра
«СНЕЙЛ» вне рамок деятельности Центра не допускается.
Центр «СНЕЙЛ», 2014
http://www.nic-snail.ru
[email protected]
© Центр «СНЕЙЛ»
http://www.nic-snail.ru
E-mail: [email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа