close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Постановление Главы города Губкинского от 24 марта 2015 года;docx

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по дисциплине «ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ, ЭНДОКРИНОЛОГИЯ, ОБЩАЯ
ФИЗИОТЕРАПИЯ»
для специальности 060103 «ПЕДИАТРИЯ»
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины является Подготовка студентов к профессиональной
деятельности врача-педиатра, владеющего фундаментальными знаниями патологии детского
организма с его возрастными особенностями и обладающего необходимыми практическими
умениями в диагностике, лечении и профилактике детских заболеваний в соответствии с
потребностями практического здравоохранения.
Задачами изучения дисциплины являются:
- профилактическая деятельность:
- проведение профилактики заболеваний среди детей и подростков;
- осуществление диспансерного наблюдения за детьми и подростками;
- проведение санитарно-просветительной работы среди детей, подростков, их
родителей и медицинского персонала с целью формирования здорового образа жизни;
- диагностическая деятельность:
- диагностика заболеваний и патологических состояний у детей и подростков на
основе клинических и лабораторно-инструментальных методов исследования;
- лечебная деятельность:
- оказание первой помощи при неотложных состояниях;
- лечение детей и подростков с использованием терапевтических методов;
- оказание врачебной помощи детям и подросткам при неотложных состояниях;
- ведение учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях
педиатрического профиля;
- научно-исследовательская деятельность:
- анализ научной литературы и официальных статистических обзоров;
- подготовка рефератов по современным научным проблемам;
- участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных
задач по разработке новых методов и технологий в области педиатрии;
- участие в проведении статистического анализа и подготовка доклада по
выполненному исследованию;
- обучение будущего специалиста клиническому мышлению, умеющего защищать
диагностическую концепцию и обосновывать тактику лечебных мероприятий.
Студент должен:
Знать:
1. Симптомы и синдромы основных заболеваний детского возраста.
2. Причины и основные этапы патогенеза заболеваний.
3. Методику обследования пациентов с определенной патологией
4. Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и
других методов исследования.
5. Алгоритм проведения лечения.
6. Показания и противопоказания к применению основных групп лекарственных
препаратов, разрешенных в педиатрии.
Уметь:
1. Собрать анамнез жизни и заболевания ребенка.
2. Провести осмотр и физикальное обследование детей различных возрастных групп от
рождения до подросткового периода.
3. Назначить обследование больного.
4. Проанализировать и интерпретировать данные лабораторных и инструментальных
исследований.
5. Обосновать и поставить диагноз, сформулировав его в соответствии с общепринятой
классификацией.
6. Провести дифференциальный диагноз.
7. Назначить питание.
8. Назначить лечение.
9. Назначить профилактические и реабилитационные мероприятия.
10.
Оказать неотложную помощь при наиболее часто встречающихся в педиатрии
критических состояниях: острой сердечно-сосудистой и дыхательной недостаточности,
астматическом статусе, острой дегидратации, кровотечениях, гемолитическом кризе,
почечной недостаточности, диабетической и гипогликемической коме, печеночной коме,
инфекционно-токсическом шоке, приступах почечной и печеночной колики, гипертермии,
судорогах, отеке мозга, остановке дыхания и сердечной деятельности, геморрагическом и
анафилактическом шоке.
Владеть:
1. Методами клинического обследования детей и подростков, интерпретацией результатов
лабораторных, инструментальных методов диагностики, алгоритмом постановки
предварительного и развернутого клинического диагноза, алгоритмом выполнения основных
диагностических и лечебных мероприятий, в том числе и при неотложных состояниях
2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 522 часа.
Основные разделы рабочей программы дисциплины
Вид учебной работы
Всего
семестры
часов
8
9
10
11
12
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)
84
8
12
24
24
Практические занятия 264
45
(ПЗ)
Самостоятельная
174
30
работа студента
Вид промежуточной Экзамен
аттестации
Зачет
Итоговая Государственная Аттестация
24
30
75
90
16
21
50
57
ИТОГО:
Общая трудоемкость
48
522
16
91
Экзамен
Зачет
63
149
171
Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной
дисциплины
№
Название тем лекций
Семестры
п/п
8
9
10
11
12
1.
Рахит
2
2.
Атопический дерматит
2
Детская экзема
3.
Хронические расстройства питания
2
у детей
раннего возраста
4.
Железодефицитная анемия
2
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Острые бронхиты и пневмонии
Бронхиальная астма
Врожденные пороки сердца
Острая ревматическая лихорадка
Введение в неонатологию.
Пограничные состояния
Асфиксия новорожденных
Родовые травмы
Заболевания пищевода у детей и
подростков
Сахарный диабет у детей
Комы при сахарном диабете
Ожирение
Болезни щитовидной железы
Болезни надпочечников
Нарушение полового развития
Нефротический синдром у детей
Гломерулонефриты у детей
Инфекция мочевых путей,
тубулоинтерстициальный нефрит.
Пузырно-мочеточниковый рефлюкс
Врожденные и наследственнообусловленные заболевания почек
Острая и хроническая почечная
недостаточность
Иммунодефицитные состояния
Наследственные нарушения обмена
веществ
Болезнь Ходжкина
(лимфогранулематоз) у детей
ДВС-синдром
Гемолитические анемии
Неревматические кардиты.
Сердечно-сосудистая
недостаточность у детей
Синдром артериальной гипертензии
Диффузные заболевания
соединительной ткани (ДЗСТ)
Дифференциальный диагноз
артритов у детей
Дифференциальный диагноз
геморрагического синдрома у
новорожденных
Маловесные дети
Дифференциальный диагноз анемий
у новорожденных
Синдром дыхательных расстройств у
новорожденных
Сепсис и гнойно-воспалительные
заболевания
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
39.
40.
41.
42.
Эндокринопатии у новорожденных
Перинатальная патология нервной
системы у новорожденных
Заболевания толстого кишечника у
детей
Дыхательная недостаточность у
детей
Всего часов
2
2
2
2
16
Практические занятия
№ п/п Название тем практических занятий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Атопический дерматит
Железодефицитная анемия
Рахит. Спазмофилия. Гипервитаминоз Д
Хронические расстройства питания
Аномалии конституции
Врожденные пороки сердца
Бронхиты у детей
Острые пневмонии
у детей старшего возраста
Бронхиальная астма (БА)
Болезни пищевода
Гастриты. Гастродуодениты. Язвенная
болезнь. Болезни поджелудочной железы
Хронические гепатиты. Цирроз печени.
Болезни желчных путей
Хронические неспецифические
заболевания кишечника
Гельминтозы
Определение неонатологии как науки,
периодизация в неонатологии, адаптация
детей к рождению
Асфиксии новорожденных
Нарушения роста у детей.
Заболевания надпочечников у детей.
Болезни щитовидной железы у детей и
подростков.
Сахарный диабет у детей и подростков.
Сахарный диабет у детей и подростков
(лечение, осложнения).
Ожирение у детей и подростков.
Вскармливание детей первого года
жизни
Бронхообструктивный синдром.
Гипертермический и судорожный
синдромы
Синдром мальабсорбции. Целиакия.
Дисахаридазная недостаточность.
Муковисцидоз.
Экссудативная энтеропатия
8
12
24
Объем по семестрам (час.)
8
9
10
11
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
24
12
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
Наследственные нарушения обмена
веществ
Актуальные вопросы дефицитных
состояний у детей раннего возраста.
Рахит. Гипотрофия
Эмбриофетопатии новорожденных
(хромосомные, токсические,
эндокринные)
Перинатальная патология ЦНС.
Желтухи новорожденных.
Респираторная патология
новорожденных.
Инфекционно-воспалительные
заболевания новорожденных.
Недоношенные дети с экстремально
низкой массой тела при рождении (менее
1000 г)
Плевриты
Пороки развития и наследственные
заболевания бронхолегочной системы
Альвеолиты. Дыхательная
недостаточность у детей.
Дифференциальный диагноз анемий у
детей (дефицитные, гемолитические,
апластические)
Болезнь Ходжкина (Лимфогранулематоз)
и дифференциальный диагноз
лимфаденопатий у детей
Лейкозы у детей
Тромбоцитопатии. ДВС-синдром
Болезни перикарда
Неревматические кардиты.
Кардиомиопатии
Нарушения сердечного ритма
Инфекционный эндокардит
Сердечная недостаточность.
Синдром вегетативной дисфункции.
Артериальная гипертензия и гипотензия
Ювенильный ревматоидный артрит.
Диффузные заболевания соединительной
ткани
Системные васкулиты
Приобретенный нефротический синдром
Вторичные нефропатии
Интерстициальный нефрит
(бактериальный и абактериальный).
Рефлюкс-нефропатия.
Заболевания мочевого пузыря (Цистит.
Нейрогенная дисфункция мочевого
пузыря)
Врожденные и наследственные
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
10
5
10
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
52.
заболевания почек у детей
Острая и хроническая почечная
недостаточность
Всего
5
45
24
30
75
90
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа