close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Школа №81

код для вставкиСкачать
Протокол педсовета от 29.08.2014 г. № 1
Анализ образовательного процесса за 2013-2014 учебный год
и планирование работы на 2014-2015 учебный год.
Присутствовали - 26 человек
Повестка дня:
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014 учебный год. Докладчик: Атанова З.В., зам.
директора по УВР.
2. Перспективные направления деятельности педагогического коллектива. Подготовка школы к
аккредитации. Докладчик: Ибрагимова А.В., директор школы.
4. Распределение учебной нагрузки.
5. Планирование работы школы на 2014-2015 учебный год.
6. Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.
7. Организационные вопросы.
Ход педсовета
1.По первому вопросу выступила Атанова З.В., заместитель директора по УВР. Она проанализировала
учебно-методическую работу школы за 2013-2014 учебный год.
Методическая тема: «Развитие интеллектуально-творческого потенциала как условие успешной
самореализации личности в современном обществе»
Направления её разработки (основные)
- обновление содержания образования, повышение качества и доступности,
- обеспечение условий для профессионального роста педагогов,
-организация деятельности учащихся с целью развития интеллектуальных и творческих способностей
Работа с педагогическими кадрами:
 Курсовая подготовка – 11 человек – долгосрочные комплексные курсы, 7 –краткосрочные
тематические семинары, 6- охрана труда и ТБ, 10-подготовка экспертов и организаторов ОГЭ, ЕГЭ
 Аттестация педагогических работников: Подтвердили высшую квалификационную категорию по
должности «учитель» Бирюкова И.А., Рогова Ю.В.
Работа педагогического совета осуществлялась в соответствии с намеченным планом, были рассмотрены
основные вопросы:
1
Анализ образовательного процесса за 2012-2013 учебный год
Август 2013
и планирование работы на 2013-2014 учебный год.
2
Правовые и организационные основы функционирования образовательного
Ноябрь 2013
учреждения в связи с вступлением в силу ФЗ РФ «Об образовании в РФ Э.
Адаптация учащихся 1 классов
3.
Требования федерального государственного стандарта к организации
Январь 2014
воспитательной работы в школе. Подготовка к переходу на ФГОС ООО
4.
Выдвижение кандидатур учащихся для награждения стипендиями города
Март 2014
Владивостока.
5.
Анализ результатов учебной деятельности.
Март 2014
Подготовка к государственной итоговой аттестации
6
Допуск к итоговой аттестации учащихся 9,11 классов
Май 2014
Организационные вопросы проведения итоговой аттестации
7
Перевод учащихся 1-8, 10 классов.
Май 2014
8
Об окончании основной общей школы
Июнь 2014
9
Об окончании средней (полной) общей школы
Июнь 2014
Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной, способствовала реализации
поставленных целей и задач обучения и воспитания.
1. Обобщение и распространение педагогического опыта
На педагогическом совете в январе 2014 года педагоги школы проанализировали обобщили опыт работы
по применению воспитательных технологий, форм, методов работы по реализации направлений
воспитательной работы:
 Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека классный руководитель 11а класса Белинская Е.М.
 Воспитание социальной ответственности и компетентности - классный руководитель 10а класса Климчук
О.Ф.
 Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания - классный руководитель 8а класса
Филиппова О.П.
 Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни: классный
руководитель 6б класса Манина Н.И.

Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни,
подготовка к сознательному выбору профессии - классный руководитель 9а класса Ярошевич В.В.
 Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры
(эстетическое воспитание) - классный руководитель 7а класса Бабийчук Н.М.
 Система работы с родителями (законными представителями) - классный руководитель 7б класса Юн Н.Г.
В марте 2014 г. учитель русского языка и литературы Матусевич О.А. принимала участие в работе секции
учителей русского языка и литературы на городском Фестивале образовательных инноваций «Образование -2014» с
обобщением своего педагогического опыта.
2. Работа с одаренными детьми
 школьный этап всероссийской олимпиады был проведен по следующим предметам: математике, истории,
обществознанию, английскому языку, русскому языку, литературе, физике, информатике, биологии, всего 273
участников,
 муниципальный этап - направлено на участие 30 человек, ученик 11 класса Прохоров Дмитрий -призер
олимпиад по математике, информатике,

на краевой этап был направлен ученик 11 класса Прохоров Дмитрий, занял 1 место по информатике, призовое по математике,
 олимпиада по русскому языку всероссийской смены "Интеллект"- победитель ученик 11 класса Прохоров
Дмитрий;
 учащиеся 4-7 классов в количестве16 человек приняли участие в городских олимпиадах по русскому языку и
математике, ученик 4 класса Медведев Владимир завоевал 1 место.
 в феврале 2014 года была проведена школьная научно-практическая конференция «Мир как открытие» по
блокам гуманитарных и точных наук – всего 36 участников учащихся 2-11 класса, 3 победителя были
направлены на участие в городской научно-практической гуманитарной конференции "Знания о человеке основа науки XXI века".
 В массовые игры-конкурсы были вовлечены практически все учащиеся школы со 2 по 11 классы:
международная лингвистическая игра «Русский медвежонок» - 297 чел. – 9 призеров,
всероссийский конкурс-игра «Золотое руно» - 69 чел. – 3 победителя,
всероссийский конкурс-игра «КИТ» - 17 чел.,
всероссийский игровой конкурс по литературе «Пегас» - 231 чел. – 4 призера,
всероссийский игровой конкурс по литературе «Гелиантус», 120 человек,
международный конкурс-игра «BRITISH BULLDOG» - 113 чел., 1 призер.
Результаты учебной деятельности
Мониторинг качества знаний и успеваемости за 2012-2013 учебный год
С
Кол-во
"4" и
одной 2 Успева- Качество
Классы учащихся "5"
"5"
"3"
"3"
емость
знаний
3.
Предварительный
показатель
Степень
роста
2а
26
3
16
7
2
100,0
73,1
65,4
7,7
2б
22
1
13
8
0
100,0
63,6
50,0
13,6
3а
23
0
12
11
100,0
52,2
3б
26
2
13
11
100,0
57,7
61,5
-3,8
4а
29
4
17
8
100,0
72,4
72,4
0,0
2-4 кл
126
10
71
4
45
6
100
64,3
50,0
2,2
60,6
3,7
5а
27
2
11
14
2
100,0
48,1
46,4
1,7
5б
29
1
10
18
3
100,0
37,9
34,5
3,4
6а
27
0
16
11
2
100,0
59,3
44,4
14,9
6б
27
1
6
20
3
100,0
25,9
25,9
0,0
7а
21
1
8
12
3
100,0
42,9
38,1
4,8
7б
20
0
6
14
2
100,0
30,0
10,0
20,0
8а
27
1
9
17
2
100,0
37,0
40,0
-3,0
9а
26
2
9
15
0
100,0
42,3
46,2
-3,9
5-9 кл
40,69
36,45
4,2
100,0
35,0
23,80
11,2
5
100,0
43,3
43,3
0,0
30
6
100
40,0
35,30
4,7
196
29
100
48,4
204
8
75
121
17
10
20
0
7
13
1
11
30
2
11
17
10-11 кл
50
2
18
2-11 кл
380
20
164
100
Результаты государственной (итоговой) аттестации
Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 классов
Результаты ОГЭ по математике и русскому языку
Предмет
Количество
Отметки за экзамен
Успеваемость,
Качество
учащихся,
(%)
знаний,
чел.
(%)
«5»
«4»
«3»
«2»
Математика
26
5
13
8
100
69
Русский язык
26
15
11
100
100
Результаты единого государственного экзамена в 2014 году
Анализ сдачи экзаменов в форме ЕГЭ
Средний
балл
Литература
3,8
4,6
История
Общество
-знание
Физика
Английский язык
Биология
Информатика
Химия
Русский
язык
№
Математика
4.
Фамилия
Имя
1
Артёмова
Эльмира
40
54
50
2
Ахметова
Диана
36
64
46
3
Бабко
Данил
52
72
66
4
Башмакова
София
72
79
47
5
Березюк
Артем
32
67
49
50
6
Боева
Наталья
64
92
52
7
Власова
Елизавета
64
72
71
64
8
Григорян
Карен
44
68
45
69
9
Емельянов
Станислав
32
52
40
10
Жорняк
Яна
64
72
67
55
11
Захарова
Алиса
28
58
37
12
Ким
Валерия
24
56 38
41
13
Ковалев
Сергей
32
61
57
14
Косякова
Анастасия
56
82
87
71
57
15
Курочкина
Дарья
24
62
58
38
16
Кустов
Андрей
28
53
54
57
17
Марков
Артур
20
55
47
47
18
Надточий
Алена
24
50 43
39
19
Наумов
Богдан
70
76
59
65
20
Недорезова
Лада
24
53
42
21
Осипова
Наталья
44
76
59
22
Павлюченко
Алина
44
82
63
23
Печатнова
Валерия
36
70 68
68
24
Погодина
Софья
40
69 43
51
25
Прохоров
Дмитрий
82
82
88
26
Стребков
Роман
28
48
24
27
Суш
Мария
56
70
53
28
Щербак
Ангелина
72
90
77
29
Ярцев
Леонид
64
76
51
30
Яценко
Вячеслав
56
69
42
71
30
4
1
5
5
9
8
5
Количество сдававших
30
8
% сдававших к общему кол-ву
13
3
17
17
30
27
17
100
100
выпускников
27
% сдавших экзамен
100
100
100
100
88
100
100
100
100
100
Минимальный порог баллов
20
24
36
40
36
20
36
39
32
32
48
88
56,4
48,2 64,44 55,88 50,8
Средний балл по школе
45,07 66,67
47,75
Средний балл по МОУ дневн.
45,04 63,84 49,82 59,73 52,36 55,12 48,46 53,91 46,48 52,32
Максимальный балл
82
92
68
88
68
87
52
77
71
57
Минимальный балл
20
48
38
88
24
42
40
47
38
37
Все учащихся 9 и 11 классов успешно сдали экзамены в форме ЕГЭ по математике и русскому языку, преодолев
минимальные баллы, получили аттестаты.
Направления учебно-методической работы на следующий учебный год:
1. Обеспечить научно – методическое сопровождение образовательных стандартов через активизацию работы
методического совета и методических объединений.
2. Продолжать ведение электронных формы учета хода и результатов учебной деятельности с целью
формирования и развития информационно-образовательной среды школы.
4. Способствовать созданию необходимых условий для разработки и введения в учебно-воспитательный процесс
педагогических инноваций, способствовать росту педагогического мастерства учителей, раскрытию их
творческого потенциала в условиях инновационной деятельности, совершенствовать педагогическое
мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями.
5. Совершенствовать приемы повышения педагогического мастерства через овладение новыми образовательными
технологиями, в том числе здоровьесберегающими.
6. Продолжить работу методических объединений по повышению профессионального мастерства педагогов,
обратить внимание на следующие умения: технология подготовки нетрадиционных форм урока, самоанализ,
самоконтроль своей деятельности, активное использование передовых педагогических технологий их
элементов в целях развития познавательного интереса учащихся, формирования предметных компетенций.
7. Активизировать работу учителей по темам самообразования, способствовать распространению передового
педагогического опыты, обобщению опыта учителей школы.
8. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики образовательного процесса, уровня профессиональной
компетентности и методической подготовки педагогов.
9. Способствовать созданию необходимых условий для выявления и развития интеллектуальных и творческих
способностей учащихся.
2. С докладом о перспективных направлениях работы школы выступила Ибрагимова А.В., директор
школы.
3. Атанова З.В. ознакомила с распределением учебной нагрузки, провела инструктаж по организации
работы в системе электронных журналов в начале учебного года.
5. На рассмотрение педсовета были предложены проекты планов учебно-методической работы,
внутришкольного контроля, комплексного плана по подготовке к ГИА, плана воспитательной работы,
работы библиотекаря и психолога. После обсуждения поступило предложение утвердить
представленные планы.
6. В конце педсовета для педколлектива школы был проведён инструктаж по технике безопасности на
рабочем месте.
Решение педсовета:
1. Обеспечить научно – методическое сопровождение образовательных стандартов через активизацию
работы методического совета и методических объединений, организовать изучение ФГОС ООО
учителями школы.
2. Руководителям МО и МС рассмотреть и согласовать рабочие программы на 2014-2015 учебный год и
календарно-тематические планы на 1 полугодие – в срок до 29 августа 2014 года.
3. Способствовать созданию необходимых условий для разработки и введения в учебно-воспитательный
процесс педагогических инноваций, способствовать росту педагогического мастерства учителей,
раскрытию их творческого потенциала в условиях инновационной деятельности, совершенствовать
педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями, в том
числе здоровьесберегающими.
4. Продолжить работу методических объединений по повышению профессионального мастерства
педагогов, обратить внимание на следующие умения: технология подготовки нетрадиционных форм
урока, самоанализ, самоконтроль своей деятельности, активное использование передовых
педагогических технологий, их элементов в целях развития познавательного интереса учащихся,
формирования предметных компетенций.
5. Утвердить состав методического совета школы:
Структура методической службы МБОУ СОШ №81 2013-2014 учебный год
Элемент структуры методической службы Состав
Руководитель
Должность
Атанова Зоя
Заместитель директора по
Методический совет
8 Владимировна
УВР
Методическое объединение классных
Станиславчук Нелли Заместитель директора по
руководителей
16 Ивановна
ВР
Методическое объединение учителей
Рогова Юлия
Учитель начальных
начальных классов
6 Владимировна
классов
Методическое объединение учителей
Юн Надежда
Учитель английского
филологии, секция иностранного языка
4 Григорьевна
языка
Методическое объединение учителей
Матусевич Ольга
филологии, секция русского языка
4 Александровна
Учитель русского языка
Методическое объединение учителей
Толмачева Людмила
физико-математических наук
5 Андреевна
Учитель физики
Методическое объединение учителей
Манина Наталья
общественных и естественных наук
6 Ивановна
Учитель биологии
6. Активизировать работу учителей по темам самообразования, способствовать распространению
передового педагогического опыты, обобщению опыта учителей школы.
7. ведение электронных формы учета хода и результатов учебной деятельности в системе «Электронное
Приморье».
8. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образовательного процесса,
уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.






9. Способствовать созданию необходимых условий для выявления и развития интеллектуальных и
творческих способностей учащихся, активнее привлекать учащихся к участию в олимпиадах и
конкурсах.
10. Утвердить:
План учебно-методической работы,
План внутришкольного контроля,
Комплексный план по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ,
План воспитательной работы,
План работы библиотекаря,
План работы психолога.
Итоги голосования: решение принято единогласно.
29.08.2014 г.
Директор
Секретарь педсовета
_________
________
Ибрагимова А.В.
Атанова З.В.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа