close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

"технологическая оснастка" в форме деловой игры

код для вставкиСкачать
«Наука и образование: новое время» № 5, 2014
Бочкарёва Любовь Ивановна,
преподаватель общетехнических дисциплин
ГБОУ СПО «Технический колледж им. В. Д. Поташова»,
г. Набережные Челны, Республика Татарстан
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНАСТКА»
В ФОРМЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «ИЗУЧИ СТРУКТУРУ ПРЕДПРИЯТИЯ»
Учебное занятие по дисциплине «Технологическая оснастка» рассчитано на 2
академических часа и проводится в форме деловой игры в выпускных группах
(специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов производств»,
151901 «Технология машиностроения») с целью ознакомления со структурой
производства перед выходом студентов на производственную практику.
Цели занятия.
Обучающие:
1. закрепление знаний полученных на уроках теоретического обучения;
2. осознание необходимости профессиональных знаний для управления
производством;
3. стимулирование интереса к управленческой деятельности
Развивающие:
4. формирование умения анализировать свою деятельность;
5. развитие способности аргументировать высказанные положения;
6. формирование деловой активности.
Воспитательные:
7. воспитание культуры общения, чувства товарищества;
8. воспитание инициативности, ответственного отношения к трудовой
деятельности.
Содержание игры.
Игра моделирует процесс управления службами производства, состоит из
теоретической и практической части. Участники разбиваются на несколько
подгрупп, которые выполняют роль производственных отделов. Каждый «отдел»
получает пакет из трѐх заданий (№1, №2, №3).
Игра требует предварительной подготовки. На предшествующем занятии
студентам было дано задание познакомиться с отделами базового предприятия
ОАО «КАМАЗ-Дизель» и их функциями, составить и оформить рекламный буклет
по отделам и службам завода.
Организация проведения игры.
1 этап - организационный момент. Ведущий объявляет тему деловой игры,
формулирует цели и содержание, представляет экспертное жюри.
2 этап — комплектование подгрупп по 4-5 чел, которые образуют «отдел» или
«службу» предприятия (это могут быть ОГТ, ОГК, ОТК и т. д.). Участникам
раздают пакеты с заданиями.
3 этап - теоретический, «вступление в должность». Студенты выбирают
начальников отделов, составляют перечень функций, выполняемых данным
отделом. Выступление начальников отделов.
4 этап - практический, «решение технического задания». Начальники отделов
могут разбить студентов на отдельные подгруппы для ускорения выполнения
задания. Экспертное жюри готовит ведомости оценок каждой подгруппы.
В это время ведущий рассказывает зрителям о базовом предприятии.
5 этап - отчет начальников отделов о выполнении задания.
6 этап - заключительный. Выступление экспертного жюри.
На этом этапе анализируется правильность выполнения заданий, знание
технологии производства, оценивается коллективная деятельность студентов по
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 5, 2014
решению производственных задач. Критерии оценок качества выполнения
заданий. Жюри подводит итоги, отмечает особенно активных ее участников,
обращает внимание студентов на пробелы в знаниях теоретического материала,
благодарит за участие в игре.
Награждение победителей.
Просмотр документального фильма.
Задание №1
Вам необходимо:
 назвать отдел.
 выбрать начальника отдела, определить его функциональные обязанности.
 составить перечень работ, выполняемых отделом.
Задание №2
Определить годные действительные размеры детали Втулка
Параметр Действительные Годный дейст- Параметр Действительные
Годный дейстна чертеже
размеры
вительный размер на чертеже
размеры
вительный размер
2
29,63
29,70
30,01
29,85
30,25
5
25,184
25,092
24,985
25,082
25,085
Задание №3
Дано:
1. Маршрутная карта механической обработки детали «Ось промежуточной
шестерни».
2. Эскиз заготовки.
3. Эскиз операции 010 Токарно-винторезная.
4. Бланк операционной карты механической обработки форма 02.00.051
Необходимо:
Заполнить операционную карту механической обработки детали «Ось
промежуточной шестерни» операции 010 Токарно-винторезная.
Критерии оценок качества выполнения заданий
Задание №1.
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 5, 2014
№
п/п
Мах
количество
баллов
Наименование элемента, характеризующего качество
выступления и качество изготовления рекламного буклета
1
Свободная ориентация выступающих в материале
выступления
4
2
Культура и грамотность речи
2
3
Логичность аргументов, доводов
2
4
Эмоциональность
2
5
Рекламный буклет
5
ВСЕГО:
15
Задание №2.
Параметр
2
5
ВСЕГО:
Мах количество баллов
5
5
10
Задание №3.
№
п/п
Мах
количество
баллов
Оцениваемые параметры
1
Построение технологических переходов
5
2
Выбор оборудования, приспособлений, инструмента
5
3
Соответствие оформления требованиям ЕСТД
5
ВСЕГО:
15
Сводная ведомость
№
Количество баллов
п/п Участники игры Задание №1
1
2
3
Задание №2
Задание №3
Всего
Место
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Приложение 1
Структура ОАО «КАМАЗ-Дизель»
(директорат)
Генеральный директор
Директор по качеству
Директор по персоналу и связям с общественностью
Директор по социально-бытовым вопросам
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 5, 2014
Структура ОАО «КАМАЗ-Дизель»
(заместители ген.директора)
Генеральный директор
Зам. Зам.
генерального
генерального
директора
директора
по экономике
по производству
и финансам
Зам. генерального директора по коммерции
Зам. генерального директора по планированию и обеспечению
Структура ОАО «КАМАЗ-Дизель»
(техническое руководство предприятием)
Главный технолог
Главный инженер
Зам. главного инженера по производству
Зам. главного инженера по обслуживанию тех. оборудования
Зам. главного инженера по инструменту
Зам. главного инженера по строительству
Зам. главного инженера по охране труда и ТБ
Свои функциональные обязанности команда «Отдела методов
обработки и сборки» знает на отлично!
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 5, 2014
Команда «Отдела подготовки производства» к делу относится очень серьѐзно.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Багдасаров Т.А. Технология токарных работ (1-е издание) учебник для НПО.-М: Изд. центр
«Академия», 2010
2. Багдасаров Т.А. Токарь: Оборудование и технологическая оснастка: учебн. пособие/
Т.А.Багдасарова. – М.: Изд. центр «Академия», 2011
3. Новиков В.Ю. Технология машиностроения: В 2-х ч. – учебник для студ. учреждений СПО/
В.Ю. Новикова – М.: Изд. центр «Академия», 2011
4. Феофанов А.Н. Чтение рабочих чертежей: учебн. пособие/ А.Н. Феофанов. – М.: Изд. центр
«Академия», 2010
5. Черепахин А.А. Технология обработки материалов: учебник для студ. учреждений СПО/ А.А.
Черепахин. – М.: Изд. центр «Академия», 2010
6. Черпаков Б.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства: учебник
для студ. учреждений СПО/ Б.И. Черпаков, Л.И. Веренина – 3-е изд., испр. – М.: Изд. центр
«Академия», 2010, 416с.
7. Шишкина Н.А. КамАЗ-Дизель: страницы биографии: Издательский дом «Граф и К», 2002.
www.articulus-info.ru
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа