close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Обществоведение 8 класс - в формате PDF

код для вставкиСкачать
Рассмотрено на заседании
МО учителей
старших классов
Согласовано
с методическим советом
школы - интерната
«____» ________________2013г.
_________________М.М. Кондабарова
«___»________________ 2013г.
__________________Г.Л. Тищенко
Утверждаю:
И. о. директора школы – интерната
«___» ______________ 2013г.
______________Г. Л. Тищенко
Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное ( коррекционное )
образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальное ( коррекционное ) общеобразовательная школа – интернат VIII вида
с. Развильное Песчанокопского района
Адаптированная рабочая программа
по обществоведению
8 класс
2013-2014 учебный год
Составитель: Ломакина М. А.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума образования, программы по обществоведению для 8-го
класса (автор В.В. Воронкова) и требований к уровню подготовки учащихся. Она призвана способствовать самореализации
личностного потенциала детей с нарушением интеллекта. Программа дает и закрепляет основные знания в области
морально-этической и политико-правовой пропедевтики, при этом содержание курса носит элементарный характер,
сохраняя структурную целостность обществоведческих знаний. Базисный учебный план по программе составляет 1 час в
неделю.
Задачи курса обществознания:
- создание условий для социализации личности;
- формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы
нравственной, правовой, политической и культуры;
- содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические,
демократические ценности;
- развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.
Литература
1. Учебник «Граждановедение» 5 класс под редакцией Я.В. Соколова, Москва НВЦ «Гражданин» 2001 г.
2. Учебник «Граждановедение» 7 класс под редакцией Я.В. Соколова, Москва НВЦ «Гражданин» 2005 г.
3. Учебник «Обществознание» 6 класс под редакцией А. И. Кравченко, Москва «Русское слово» 2007г.
4. Учебник «Введение в обществознание» 8-9 класс под редакцией Боголюбова Л.Н., Москва «Просвещение» 1999
5. Учебное пособие для учителей средних школ «Основы государства и права» под редакцией В.Т. Гайкова, Ростов-на-Дону,
«Феникс» 2000 г.
1
№
П
2
Содержательные
линии
3
кол
час
4
Коррекционноразвивающие задачи
I.
Введение.
2
- формирование системы
представлений учащихся
об устройстве общества и
государства, основных
особенностях их
функционирования;
II.
Государство,
право, мораль.
21
- обогащение знаний о
своих правах и
обязанностях как
гражданина;
III.
Конституция Российской
Федерации.
- воспитание социально –
нормативного поведения;
11
- формирование
умения получать
социально-правовую
информацию и
ориентироваться в ней;
34
5
Педагогические
средства
- поэтапное
формирование
умственной
деятельности
на проблемной
основе;
- активизация
поисково –
познавательной
активности,
формирование
значения
обобщения
6
Проблемы
7
Педагогический
мониторинг
Практические и
Несформирован
самостоятельные
ность зрительноработы
моторных
координаций
ассоциативных
Работа
связей,
по
пространственных
схемам
представлений.
Проблемы с
недостатками
мыслительной
деятельности и
индивидуальных
особенностей
личности
обучающихся.
Вопросы ответы
Работа с
таблицами
Тесты
1
2
3
4
№
п/п
тема
кол
час
дата
1.
2.
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Введение
Страна, в которой
мы живем.
Кто такой
гражданин?
Государство,
право,
мораль.
Что такое
государство?
Основные
принципы
правового
государства.
Законодательная
власть.
Исполнительная
власть.
Судебная власть.
Что такое право?
Роль права в
жизни человека.
Право и закон.
Правовая
ответственность.
Правонарушение.
Преступление как
Календарно – тематическое планирование
5
6
7
понятийный
аппарат
СтранаОтечество
Родина
знать
уметь
Кто такой
гражданин,
гражданские
поступки
Приводить
примеры
гражданских
поступков.
Россия
Флаг Герб
Гимн
Общество
Гражданин
Государство
Закон
Уголовный
Гражданский
кодекс,
Равноправие
Полное
название
нашего
государства,
свои границы,
свое население
Власть из трех
ветвей
Признаки
правового
государства
Декларация
прав человека
Право,
юридические
законы
Что такое
8
9
для сниженного уровня
мониторинг
Ответы на
вопросы
Объяснить,
почему каждый
заинтересован в
улучшении
общества.
Выделять
основные
признаки
правового
государства.
Практическая
работа
(составление
схемы)
Чтение
основных
понятий
Тест «Познай
людей и самого
себя»
Выявить
взаимосвязь права
в жизни человека.
Приводить
примеры нормы
поведения,
аморального
Работа по
карточкам
Практическая
работа
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
II.
1.
2.
3.
вид
правонарушения.
Презумпция
невиновности.
Что такое мораль?
Основные нормы
морали.
«Золотое» правило
нравственности.
Моральная
ответственность.
Общечеловечески
е ценности.
Нравственная
основа права.
Правовая
культура.
Естественные и
неотчуждаемые
права человека.
Обобщающий
урок.
Конституция
Российской
Федерации.
Конституция РФ Основной закон
государства.
Основы
Конституционного
строя РФ.
Законодательная
государство
администрати
вная,
уголовная
ответственность
Мораль,
нормы
поведения
Ценности
Достоинства
Недостатки
презумпция
невиновности
Нормы морали
Основные
функции
морали в жизни
человека и
общества
поведения.
Отличать
достоинства и
недостатки
человека.
Составление
схемы «Ветви
власти»
Тест
Выделять
основные
знания и
обобщать их,
делать выводы.
Семейный долг
мужчины и
Объяснять
женщины
основные
понятия.
Работа с
таблицами
Ответы на
вопросы
Составление
схем
Связь права и
закона
Для чего нужна
Конституция.
Конституция
Закон
Власть,
назначение
Власть из трех
ветвей
Смысл
Составить рассказ
о деятельности
Законодательной,
Исполнительной
и Судебной
Работа с
раздаточным
материалом
Практическая
работа
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
власть РФ.
Исполнительная
власть РФ.
Судебная власть
РФ.
Местное
самоуправление.
Правоохранительн
ые органы.
Институт
президентства.
Избирательная
система.
Гражданство РФ.
Обобщающий
урок.
власти
разделения
властей
Функции
каждой власти
Самоуправлен Что такое
ие
самоуправПолиция
ление
Систему
Президент
правоохраните
власть
льных органов
Выборы
избирательная
система
Гражданство
Паспорт
О защите прав
власти.
Выделять
основные
знания и
обобщать их,
делать выводы.
Объяснять
основные
понятия.
Ответы на
вопросы
Самостоятельн
ая работа
Тестовые
задания
Практическая
работа
(заполнение
таблицы)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа