close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Образовательный портал Республики Марий Эл

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Республики Марий Эл
«Козьмодемьянский колледж
электронной техники»
2013
Отчет о самообследовании ОПОП
ОТЧЕТ
о самообследовании основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования
151901 «Технология машиностроения»
Министерство образования и науки Республики Марий Эл
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Республики Марий Эл
«Козьмодемьянский колледж
электронной техники»
Рассмотрено и одобрено
Педагогическим советом
Протокол № 104 от 17.01. 2014 года
Секретарь ___________
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______________ В.А.Гуляев
«__»
2013 г.
ОТЧЕТ
о самообследовании основной профессиональной образовательной
программы
среднего профессионального образования
151901 «Технология машиностроения»
Козьмодемьянск, 2013
2
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА
О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1 Общие сведения о специальности и выпускающей предметной цикловой комиссии......... 5
2 Сведения по основной профессиональной образовательной программе .............................. 6
3 Структура и содержание подготовки выпускников специальности 151901 Технология
машиностроения ............................................................................................................................. 7
3.1 Структура основной профессиональной образовательной программы ....................... 7
3.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы ............ 21
4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в
образовательном процессе .......................................................................................................... 23
4.1 Организация теоретического обучения ......................................................................... 23
4.2 Организация учебной и производственной практики .................................................. 24
4.3 Использование инновационных методов в образовательном процессе ..................... 26
5 Качество подготовки выпускников специальности 151901Технология машиностроения 29
5.1 Оценка уровня подготовки при приеме студентов ...................................................... 29
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля ............................... 29
5.3 Организация выполнения и защиты курсовых работ ................................................... 30
5.4 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования ..... 32
5.5 Государственная итоговая аттестация выпускников ................................................. 33
6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов ................................................................. 37
7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение ............................. 48
7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической
литературой ............................................................................................................................ 48
7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей
МЦК ......................................................................................................................................... 47
7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса ................................ 48
8 Материально-техническая база ............................................................................................... 52
9 Воспитательная деятельность ................................................................................................. 54
10 Заключение и выводы ............................................................................................................ 61
3
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников
колледжа по образовательной программе базового уровня 151901
Технология машиностроения, разработанной на основе федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО)
Самообследование содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников колледжа по образовательной программе 151901 Технология машиностроения проводилось в период с 02 ноября по 28 декабря 2013 года.
Самообследование проведено комиссией в составе
Председатель комиссии:
Д.А. Пичугин: председатель ПЦК машиностроительных дисциплин, заведующий производственной практикой
Члены комиссии:
-А.А. Высокова, преподаватель дисциплин профессионального цикла
-Д.А. Скачихин, преподаватель дисциплин профессионального цикла
-Е.А. Царегородцева, преподаватель дисциплин профессионального цикла
В процессе самообследования проведен анализ образовательной программы
базового уровня 151901 Технология машиностроения, разработанной на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО), в отношении соответствия содержания и
качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственного
образовательного стандарта.
Самообследование проведено по критериям показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения среднего профессионального
образования, утвержденным приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25.10.2011 г. №227, а также по Временным критериям показателей, необходимым для определения типа и вида образовательного учреждения
среднего профессионального образования Министерства образования и науки Республики Марий Эл.
Результаты самообследования были обсуждены на заседании педагогического
совета 17 января 2014 года, протокол № _104__.
4
1. Общие сведения о специальности и выпускающей предметной
цикловой комиссии
Подготовка специалистов по технологии машиностроения по основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) по специальности 151901 Технология машиностроения ведется в Государственном бюджетном образовательном
учреждении среднего профессионального образования Республики Марий Эл
«Козьмодемьянский колледж электронной техники» с 1969 года.
Право колледжа на подготовку специалистов по технологии машиностроения
подтверждено лицензией Министерства образования и науки Республики Марий Эл
от 16 декабря 2011г. серия РО №034084 регистрационный №216.
Подготовка специалистов по технологии машиностроения ведется на дневном
отделении колледжа. Выпускающей предметной цикловой комиссией является ПЦК
машиностроительных дисциплин, председатель ПЦК – Пичугин Дмитрий Александрович.
Свою деятельность по подготовке специалистов по технологии машиностроения ПЦК машиностроительных дисциплин осуществляет на основании Закона РФ
«Об образовании», Типового положения об образовательном учреждении среднего
профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) (утв.
Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 №543), Устава
техникума, Федерального государственного образовательного стандарта по специальности, примерных программ учебных дисциплин, приказов Министерства образования и науки РФ и РМЭ, директора колледжа, внутренних локальных актов колледжа, а также иных нормативных документов.
Преподавателями ПЦК машиностроительных дисциплин на заседаниях комиссии решаются вопросы совершенствования качества подготовки выпускников данной специальности, обновления содержания подготовки выпускников по данной образовательной программе, формирования перечня дисциплин, устанавливаемых
колледжем, совершенствования методического обеспечения различных составляющих образовательной программы ФГОС. На заседаниях ПЦК рассматриваются и
рекомендуются к утверждению рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных практик, рабочие программы практик, тематика курсовых работ, программы ГИА и пр.
Данные вопросы отражены в протоколах заседаний ПЦК.
Заседания ПЦК проводятся ежемесячно.
5
2. Сведения по основной профессиональной образовательной
программе
Состав контингента обучающихся по основной профессиональной образовательной программе приведен в Приложении 1.
Контингент студентов, обучающихся по специальности 151901 Технология
машиностроения на момент проведения самообследования, составляет 54 человека, из них, 53студента обучаются по очной форме на бюджетной основе,1 студент
на коммерческой основе
За период с 2011 по 2013 год из числа студентов, обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения были отчислены 58 человек (из них: перемена места жительства-10 человек, по семейным обстоятельствам-3 человека, академическая задолженность-15 человек, по собственному желанию-4 человека, призваны в ряды РА-15 человек, невыход из академического отпуска-3 человека, переход в другое учебное заведение-6 человек, смерть-2 человека, академический отпуск
(по семейным обстоятельствам) -1 человек.
Прием студентов осуществляется в соответствии с контрольными цифрами
приема, утверждаемыми ежегодно приказом Министерства образования и науки
Республики Марий Эл. Формирование проекта контрольных цифр приема ведется
на основании договоров о подготовке кадров с предприятиями и организациями.
Порядок приема абитуриентов в колледж осуществляется в соответствии с
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 января
2013 г. № 50 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебный
год», Правилами приема в колледж, Положением о приемной комиссии и другими
нормативно-правовыми актами.
В 2013-2014 учебном году прием на специальность 151901 Технология машиностроения осуществлялся в соответствии с контрольными цифрами приема, утвержденными протоколом заседания конкурсной комиссии Министерства образования
и науки РМЭ по проведению открытого конкурса на установление контрольных
цифр приема граждан за счет средств республиканского бюджета Республики Марий Эл на 2013 год.
Контрольные цифры приема по УГС 150000 «Металлургия, машиностроение и
материалообработка» составили 25 человек по очной форме обучения.
6
3.
Структура
и
содержание
подготовки
выпускников
специальности 151901 Технология машиностроения
3.1 Структура основной профессиональной образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 151901 Технология машиностроения с учетом примерных программ учебных дисциплин.
Основная составляющая качества среднего профессионального образования –
это качество образовательной программы, которая представляет собой комплект
нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации
процесса обучения и воспитания.
В структуру ОПОП входят:
- федеральный государственный образовательный стандарт по специальности;
- рабочий учебный план по специальности (по очной форме обучения);
- рабочие программы всех дисциплин и практик, включенных в учебный план
и определяющих полное содержание ОПОП;
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей,
промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.
Рабочий учебный план по специальности согласован с председателями предметно- цикловых комиссий, рассмотрен на заседании педсовета от 25 августа 2011г.
и утвержден приказом директора колледжа от 01 сентября 2011 года.
Рабочий учебный план разработан для реализации федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 12 ноября 2009г. №582
Учебный план включает следующие разделы: сводные данные по бюджету времени, план учебного процесса, перечень кабинетов, лабораторий, мастерских, пояснительная записка.
Основная профессиональная образовательная программа включает в себя следующие учебные циклы:
- Общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
- математический и естественнонаучный цикл;
- профессиональный цикл;
и разделы:
- преддипломная практика;
- государственная итоговая аттестация.
Учебная и производственная практика (по профилю подготовки) в ОПОП являются частью профессиональных модулей.
Соотношение теоретического и практического обучения по специальности базового уровня подготовки составляет 58,8%.
7
ПрО =
1300 + 1044 + 70
ЛПЗ + (УП + ПП + ПДП ) + КР
2414
⋅ 100% =
⋅ 100% = 58,8%
⋅ 100% =
2988 + 1044 + 70
УН общ + (УП + ПП + ПДП ) + КР
4102
При формировании ОПОП по специальности 151901 Технология машиностроения вариативная часть использована на усиление профессиональной теоретической подготовки.
Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП в количестве 900часов, использован на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части.
Распределение часов, отведенных на вариативную часть циклов ОПОП
Обязательная учебная нагрузка вариативной части ОПОП в количестве 900 часов
распределена следующим образом:
Добавлено время на освоение программ учебных дисциплин и профессиональных
модулей (по циклам)
Код и наименование
Объем часов
обязательной самостоятельной
работы обучаюаудиторной
щихся
нагрузки
Всего по циклам
900
450
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и со12
6
циально-экономический цикл
ОГСЭ.01 Основы философии
6
3
ОГСЭ.02 История
6
3
П.00, профессиональный цикл в т.ч.
ОП.00 Общепрофессиональные дисци- 559
279
плины
ОП.01.Инженерная графика
46
23
ОП.02.Компьютерная графика
52
26
ОП.03.Техническая механика
69
34
ОП.04.Материаловедение
46
23
ОП.05.Метрология, стандартизация, сер- 37
19
тификация
ОП.06.Процессы формообразования и ин- 60
30
струменты
ОП.07.Технологическое оборудование
45
22
ОП.08.Технология машиностроения
16
8
ОП.09.Технологическая оснастка
26
13
ОП.10.Программирование для автомати- 35
18
зированного оборудования
ОП.11Информационные технологии в
78
39
профессиональной деятельности
8
ОП.12. Основы экономики отрасли и пра- 8
вового обеспечения профессиональной
деятельности
ОП.13.Охрана труда
37
ОП.14.Безопасность жизнедеятельности
4
4
ПМ.00 Профессиональные модули.
МДК 01.01. Технологические процессы
изготовления деталей машин
МДК 01.02. Системы
автоматизированного проектирования и
программирования в машиностроении
МДК 02.01. Планирование и организация
работы структурного подразделения
МДК 03.01 Реализация технологических
процессов изготовления деталей
МДК 04.01. Технология обработки на токарных станках
329
218
165
109
95
47
3
2
5
3
8
4
18
2
Обязательная аудиторная нагрузка обучающихся в неделю по очной форме
обучения составляет 36 часов, максимальный объем учебной нагрузки составляет 54
академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10–11 недель, в том числе по две недели в зимний период. Продолжительность каникулярного времени на последнем году обучения составляет 2 недели.
Продолжительность учебной недели – пятидневная.
Учебные занятия группируются парами продолжительностью 1 час 30 минут
занятий (продолжительность одного занятия 45 мин.).
Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет
различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, в количество зачетов – 10.
Выполнение курсовых работ рассматривается как вид учебной работы по дисциплине или профессиональному модулю профессионального цикла и реализуются
в пределах времени, отведенного на его изучение.
Учебным планом предусмотрено выполнение 3-х курсовых работ, которые
реализуются в пределах времени, отведённого на изучение учебной дисциплины или
модуля:
-_ ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин;
9
- ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного
подразделения;
- ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей
машин и осуществление технического контроля.
Консультации для обучающихся очной формы обучения предусматриваются в
объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год.
Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не
более 1 недели в семестр. Формами промежуточной аттестации являются зачет,
дифференцированный зачет, экзамен.
Формой государственной итоговой аттестации является выполнение и защита
выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта. На выполнение дипломного проекта отводится 4недели, на защиту – 2 недели.
Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию
одного или нескольких профессиональных модулей.
Согласно приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и
науки от 25.10.2011 г. №227 требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы являются следующие показатели:
− 100% наличия обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане;
− 100% наличие рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и
практик;
− 100% наличия формируемых компетенций в учебном плане;
− Выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по
дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»;
− Выполнение требований к общему объему максимальной и обязательной
учебной нагрузки;
− Выполнение требований к общему объему обязательной учебной нагрузки по
циклам и дисциплинам;
− Выполнение требований к структуре профессионального цикла.
Требованиями к условиям реализации ОПОП являются:
− Выполнение требований к объему аудиторной учебной нагрузки в неделю
(очная форма получения образования) или в учебном году (заочная форма получения образования);
− Выполнение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающегося, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работы;
− Выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в
учебном году;
− Выполнение требований к дисциплине «Физическая культура»;
− Выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году (очная форма получения образования).
10
−
−
−
−
−
Объектами анализа при проведении самообследования были:
рабочий учебный план по специальности 151901 Технология машиностроения
очной формы обучения;
рабочие программы дисциплин; профессиональных модулей;
расписание занятий,
экзаменационные ведомости,
учебная нагрузка преподавателей.
Проанализирован рабочий учебный план по специальности 151901 Технология
машиностроения
Наличие обязательных дисциплин обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов в учебном плане, расписании занятий,
экзаменационных ведомостях:
Таблица 1
Наименование обязательных дисциплин обязательной части циклов,
профессиональных модулей, междисциплинарных курсов
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Иностранный язык
ОГСЭ.04. Физическая культура
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.01.Инженерная графика
ОП.02. Компьютерная графика
ОП.03. Техническая механика
ОП.04. Материаловедение
ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.06. Процессы формообразования и инструменты
ОП.07. Технологическое оборудование
ОП.08. Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая оснастка
ОП.10.Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11.Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12.Основы экономики, организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13. Охрана труда
ОП.14 Безопасность жизнедеятельности
ПМ01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК.01.02.Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразде11
Наличие в рабочем учебном
плане
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
ления
ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
МДК.03.01. Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02. Контроль соответствия качества деталей требованиям технической
документации
ПМ.04 Выполнение работ по профессии 19149 Токарь
МДК.04.01 Технология обработки на токарных станках
в наличии
в наличии
Проанализировано выполнение требований к общему объему максимальной и
обязательной учебной нагрузки:
Таблица 2
Элементы учебного процесса
ФГОС СПО
151901
(час.)
Рабочий
учебный план
СПО
(час.)
Отклонение
в%
3132
3132
0
2088
2088
0
1350
1350
0
900
900
0
4482
4482
0
2988
2988
0
Обязательная часть циклов ОПОП:
Всего
максимальной
учебной
нагрузки
обучающегося
в т.ч. часов обязательных учебных занятий
Вариативная часть
(определена
учреждением):
циклов ОПОП
образовательным
Всего
максимальной
учебной
нагрузки
обучающегося
в т.ч. часов обязательных учебных занятий
Всего часов обучения по циклам ОПОП:
Всего
максимальной
учебной
нагрузки
обучающегося
в т.ч. часов обязательных учебных занятий
Проанализировано выполнение требований к объему учебной нагрузки по
циклам дисциплин:
Таблица 3
Цикл дисциплин
428
Рабочий
учебный план
СПО
(час.)
440
112
112
0%
1548
100
2436
100
+57,3%
0
2188
3088
+900час.
ФГОС СПО
151901
(час.)
Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
Математический и общий
естественнонаучный цикл
Профессиональный цикл
Консультации на каждую учебную группу
на весь период обучения
Всего, час.
12
Отклонение
в%
+2,8%
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин увеличен за счет объема времени, отведенного на вариативную часть циклов ОПОП в количестве 900часов.
Проанализировано выполнение требований к объему учебной нагрузки по
обязательным дисциплинам:
Таблица 4
Наименование дисциплин, профессиональных
модулей, МДК
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Иностранный язык
ОГСЭ.04. Физическая культура
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.01. Инженерная графика
ОП.02. Компьютерная графика
ОП.03. Техническая механика
ОП.04. Материаловедение
ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.06. Процессы формообразования и инструменты
ОП.07. Технологическое оборудование
ОП.08. Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая оснастка
ОП.10 Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11.Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12.Основы экономики, организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13. Охрана труда
ОП.14 Безопасность жизнедеятельности
ПМ01. Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК.01.02.Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения
ПМ.03 Участие во внедрении технологических
процессов изготовления деталей машин и осуще13
ФГОС
СПО
120714.51
(час.)
48
48
166
166
64
48
96
20
96
64
32
Рабочий
учебный
план СПО
(час.)
54
54
166
166
64
48
142
72
165
110
69
96
156
+62,5%
114
128
64
32
159
144
90
67
+39,4%
+12,5%
+40,6%
+109%
46
124
+112,5%
64
72
+12,5%
32
68
328
69
72
641
+115,6%
+5,8%
+95,4%
252
470
+86,5%
76
171
+125%
96
99
+3,1%
96
99
+3,1%
137
137
0
Отклонение
в%
+12,5%
+12,5%
0
0
0
0
+47,9%
260%
+71,8%
+71,8%
+215,6%
ствление технического контроля
МДК.03.01. Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02. Контроль соответствия качества деталей
требованиям технической документации
ПМ.04 Выполнение работ по профессии 19149
Токарь
МДК.04.01 Технология обработки на токарных
станках
72
77
+6,9%
60
60
0
40
48
20%
40
48
20%
Выполнение требований к объему часов обязательных учебных занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»:
Объем часов обязательных учебных
занятий
Дисциплина
жизнедеятельности»
ФГОС СПО
120714.51
(час.)
68
«Безопасность
Рабочий
учебный план
СПО
(час.)
72
Отклонение
в%
+5,8%
Проверено наличие рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей:
Таблица 5
Наименование обязательных дисциплин обязательной части циклов,
профессиональных модулей, междисциплинарных курсов
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Иностранный язык
ОГСЭ.04. Физическая культура
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.01.Инженерная графика
ОП.02. Компьютерная графика
ОП.03. Техническая механика
ОП.04. Материаловедение
ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.06. Процессы формообразования и инструменты
ОП.07. Технологическое оборудование
ОП.08. Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая оснастка
ОП.10.Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11.Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12.Основы экономики, организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13. Охрана труда
ОП.14 Безопасность жизнедеятельности
ПМ01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
14
Наличие в рабочем учебном
плане
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК.01.02.Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения
ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
МДК.03.01. Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02. Контроль соответствия качества деталей требованиям технической
документации
ПМ.04 Выполнение работ по профессии 19149 Токарь
МДК.04.01 Технология обработки на токарных станках
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
По всем учебным дисциплинам и профессиональным модулям имеются рабочие программы.
Рабочие программы учебных дисциплин разработаны в соответствии с Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального
профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (утв. Директором Департамента
государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко «27» августа 2009 г.).
Анализ рабочих программ показал, что содержание дисциплин и профессиональных модулей структурировано по видам учебных занятий с указанием их объема, и соответствует требованиям ФГОС СПО. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей содержат требования к знаниям, умениям, практическому опыту в полном соответствии с ФГОС СПО. Структура рабочих программ включает следующие разделы : паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации программы учебной дисциплины, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
Объемы максимальной учебной нагрузки, самостоятельной работы, аудиторных занятий соответствуют рабочему учебному плану по специальности.
Все рабочие программы имеют внешнюю и внутреннюю рецензию. Рабочие
программы рассматриваются на заседаниях предметных цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по УР.
Самостоятельная работа студентов организована в соответствии с требованиями ФГОС. Во всех программах учебных дисциплин предусматривается время
для самостоятельной подготовки студентов. Для наиболее глубокого изучения материала студентам рекомендуется разрабатывать доклады, рефераты, выполнять практические и творческие задания, проводить исследования и анализ.
Проанализировано наличие формируемых компетенций в учебном плане:
15
Таблица 6
Наименование дисциплин, профессиональных модулей, МДК
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Иностранный язык
ОГСЭ.04. Физическая культура
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.01. Инженерная графика
ОП.02. Компьютерная графика
ОП.03. Техническая механика
ОП.04 Материаловедение
ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.06. Процессы формообразования и инструменты
ОП.07. Технологическое оборудование
ОП.08 Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая оснастка
ОП.10 .Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11. Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12. Основы экономики, организации и правового обеспечения
профессиональной деятельности
ОП.13. . Охрана труда
ОП.14. Безопасность жизнедеятельности
ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК01.02.Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности
структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного
подразделения
ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
16
Коды формируемых компетенций
ОК 1 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК
6 ОК 7 ОК 8 ПК 1.4 ПК
1.5 ПК 2.2
ОК 1 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК
6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ПК 1.4
ПК 1.5 ПК 2.2
ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 8 ОК
9 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 2.2
ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 6 ОК
8 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 2.2
ОК 4 ОК 5 ОК 8 ПК 1.4
ПК 1.5 ПК 3.2
ОК 4 ОК 5 ОК 8 ПК 1.4
ПК 1.5 ПК 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 - 10 ПК 1.1 - 3.2
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК
5 ОК 8 ОК 9 ПК 1.1 ПК
1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК
5 ОК 8 ОК 9 ПК 1.1 ПК
1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК
5 ОК 8 ОК 9 ПК 1.1 ПК
1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК
6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ПК 2.1
ПК 2.2
ОК 4 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК
9 ПК 2.1 ПК 2.2
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК
6 ОК 7 ОК 9 ОК 10 ПК 3.1
ПК 3.2
МДК.03.01 . Реализация технологических процессов изготовления ОК 1 О6 ОК 7 ОК 9 ОК 10
деталей
ПК 3.1 ПК 3.2К 2 ОК 3 ОК
4 ОК
МДК.03.02. Контроль соответствия качества деталей требованиям тех- ОК 1 ОК 6 ОК 7 ОК 9 ОК
нической документации
10 ПК 3.1 ПК 3.22 ОК 3
ОК 4 ОК
ПМ.04. Выполнение работ по профессии 19149 Токарь
ОК 1 - 10
ПК.1.1-1.2
МДК.04. 01 Технология обработки на токарных станках
ОК 1 - 10
ПК.1.1-1.2
ПП.00. Производственная практика (по профилю специальности)
ОК 1 - 10
УП.00. Учебная практика
ПК 1.1 - 3.2
Проанализировано выполнение требований к структуре ОПОП.
Основная профессиональная образовательная программа включает в себя следующие учебные циклы:
- общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
- математический и естественнонаучный цикл;
- профессиональный цикл
и разделы:
- преддипломная практика,
- государственная итоговая аттестация.
Учебная и производственная практика (по профилю подготовки) в ОПОП являются частью профессиональных модулей.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и естественнонаучный циклы состоят из учебных дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. Профессиональные модули включают один или несколько междисциплинарных
курсов.
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл в обязательной части
предусматривает изучение следующих дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура». Математический и естественнонаучный цикл в обязательной части предусматривает изучение следующих дисциплин «Математика», «Информатика».
Профессиональный цикл в обязательной части предусматривает изучение
дисциплин: Инженерная графика, компьютерная графика, техническая механика,
материаловедение, метрология, стандартизация и сертификация, процессы формообразования и инструменты, технологическое оборудование, технология машиностроения, технологическая оснастка, программирование для автоматизированного
оборудования, информационные технологии в профессиональной деятельности, основы экономики, организации и правового обеспечения профессиональной деятельности, охрана труда, безопасность жизнедеятельности.
17
При формировании ОПОП по специальности 151901 Технология машиностроения вариативная часть использована на усиление профессиональной теоретической подготовки.
Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП в количестве 900 часов, использован на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части.
Вывод:
Структура основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по
специальности 151901 Технология машиностроения
Проанализировано выполнение требований к условиям реализации ОПОП.
В таблице 7 приведены значения критериев выполнения требований к условиям реализации ОПОП, определенных федеральным государственным образовательным стандартом по специальности, и фактические значения критериев согласно рабочему учебному плану:
Таблица 7
Наименование показателя
Максимальный объем учебной нагрузки
студента в неделю, включая все виды его
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работы
Объем аудиторной учебной нагрузки в неделю
(очная форма получения образования)
Объем часов на консультации в учебном году
(очная форма получения образования)
Продолжительность каникулярного времени
Требования к дисциплине «Физическая
культура»:
Дисциплина
«Физическая
культура»
предусматривает
еженедельно
2
часа
обязательных аудиторных занятий и 2 часа
самостоятельной учебной нагрузки (за счет
различных форм внеаудиторных занятий в
спортивных клубах, секциях).
ФГОС
СПО
120714.51
Рабочий
учебный
план СПО
Отклонение в %
54 час.
54 час.
0%
36 час.
36 час.
0%
100 час.
100 час.
0%
11недель
11 недель
0%
макс. нагрузка –
332 час.
обязат.
нагрузка
166 час
макс. нагрузка –
332час.
обязат. нагрузка –
166 час
0%
Выводы:
В рабочем учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях,
учебной нагрузке преподавателей присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента ФГОС в соответствующих циклах.
Объем учебной нагрузки по дисциплинам соответствует федеральному государственному образовательному стандарту по специальности.
Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения,
объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям феде-
18
рального государственного образовательного стандарта по специальности 151901
Технология машиностроения
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разработаны в соответствии с примерными программами, содержат требования к знаниям, умениям, практическому опыту в полном соответствии с ФГОС СПО, имеют внешнюю и внутреннюю рецензии.
Выводы о соответствии фактических значений критерия показателя «Структура
основной профессиональной образовательной программы» отражены в таблице 8.
Таблица 8
Показатель содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников
Наименование критерия показателя содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников
Структура основной Наличие обязательных
профессиональной
дисциплин обязательной
образовательной про- части циклов, професграммы
сиональных модулей,
междисциплинарных
курсов в учебном плане
Значение критерия показателя содержания и качества
подготовки
обучающихся и выпускников
Выводы о
соответствии
фактических
значений
критерия
100% наличия обязательных Соответствует
дисциплин обязательной части
циклов,
профессиональных
модулей, междисциплинарных
курсов в учебном плане
100% наличие рабочих программ дисциплин, междисциплинарных курсов и практик
Наличие формируемых 100% наличия формируемых Соответствует
компетенций в учебном компетенций в учебном плане
плане
Выполнение требований Выполнение
требований Соответствует
к объему часов обяза- ФГОС
тельных учебных занятий
по дисциплине «Безопасность
жизнедеятельности»
Выполнение требований Выполнение
требований Соответствует
к общему объему макси- ФГОС
мальной и обязательной
учебной нагрузки
Выполнение требований Выполнение
требований Соответствует
к общему объему обяза- ФГОС
тельной учебной нагрузки по циклам
Выполнение требований Выполнение
требований Соответствует
к объему обязательной ФГОС
учебной нагрузки по
дисциплинам
Выполнение требований Выполнение
требований Соответствует
к структуре профессио- ФГОС
нального цикла
19
Условия реализации
ОПОП
Выполнение требований
к объему аудиторной
учебной нагрузки в неделю (очная форма получения образования) или в
учебном году (заочная
форма получения образования)
Выполнение требований
к максимальному объему
учебной нагрузки обучающегося, включая все
виды аудиторной и внеаудиторной
(самостоятельной) учебной работы
Выполнение требований
к продолжительности каникулярного времени в
учебном году
Выполнение требований
к дисциплине «Физическая культура»
Выполнение требований
к объему часов на консультации в учебном году (очная форма получения образования)
Выполнение
ФГОС
требований Соответствует
Выполнение
ФГОС
требований Соответствует
Выполнение
ФГОС
требований Соответствует
Выполнение
ФГОС
требований Соответствует
Выполнение
ФГОС
требований Соответствует
Структура и условия реализации основной профессиональной образовательной
программы соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения.
20
3.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной
программы
Критериальными требованиями к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы являются следующие показатели:
− Выполнение требований к нормативному сроку освоения основной профессиональной образовательной программы СПО
− Выполнение требований к сроку обучения по учебным циклам;
− Выполнение требований к продолжительности всех видов практик;
− Выполнение требований к объему часов на консультации в учебном году (очная форма обучения)
− Выполнение требований к продолжительности промежуточной аттестации;
− Выполнение требований к продолжительности государственной (итоговой) аттестации выпускников;
− Выполнение требований к продолжительности каникулярного времени в
учебном году.
Объектом анализа по данному критерию при проведении самообследования
был:
− рабочий учебный план по специальности 151901 Технология машиностроения
очной формы обучения;
− календарный учебный график.
Проанализирован рабочий учебный план по специальности 151901 Технология
машиностроения очной формы обучения.
Срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения
образования составляет 199 недель и соответствует нормативному сроку.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10–11 недель, в том числе по две недели в зимний период. Продолжительность каникулярного времени на последнем году обучения составляет 2 недели.
Продолжительность учебной недели – пятидневная.
Учебные занятия группируются парами продолжительностью 1 час 30 минут
занятий (продолжительность одного занятия 45 мин.).
Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не
более 1 недели в семестр.
Формой государственной итоговой аттестации является выполнение и защита
выпускной квалификационной работы в форме дипломной работы. На выполнение
дипломной работы отводится 4 недели, на защиту – 2 недели.
21
В таблице 9 приведены значения критериев, определенных федеральным государственным образовательным стандартом по специальности, и фактические значения критерия согласно рабочему учебному плану:
Таблица 9
ФГОС
Наименование показателя
СПО
151901
1. Срок освоения основной профессиональной 199 необразовательной программы, недель
дель
2. Продолжительность
теоретического
обучения,
включая
лабораторные
и
практические
занятия,
59 недель
выполнение
курсовых
работ
(курсовое
проектирование)
- учебной и производственной (по профилю
25 недель
специальности) практик
- производственной практики (преддипломной)
4 недели
- промежуточной аттестации (экзаменационных
6 недель
сессий)
- государственной (итоговой) аттестации
6 недель
- каникулярное время
23 недель
3. Максимальный объем учебной нагрузки
студента в неделю, включая все виды его
54 час.
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)
учебной работы
4. Средний объем аудиторных занятий студента
36 час.
в неделю (очная форма обучения),
Рабочий
учебный
план СПО
Отклонение в %
199 недель
0%
59 недель
0%
25 недель
0%
4 недели
0%
6 недель
0%
6 недель
23 недель
0%
0%
54 час.
0%
36 час.
0%
Выводы:
Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного
стандарта по специальности.
Продолжительность обучения по учебным циклам соответствуют требованиям
федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Продолжительность всех видов практик соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Продолжительность каникул соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Продолжительность промежуточной аттестации соответствует требованиям
федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации соответствует
требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Общий объем каникулярного времени соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Вывод: нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы соответствуют требованиям федерального государственного
образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения.
22
4.
Организация
учебного
процесса.
Использование
инновационных методов в образовательном процессе
4.1 Организация теоретического обучения
Качество реализации содержания ОПОП выявляется через организацию учебного процесса.
Учебный процесс организуется в соответствии с рабочим учебным планом,
соответствует графику учебного процесса, где отражены: начало учебного года, деление на семестры, промежуточная аттестация, учебная и производственная (профессиональная) практика, ГИА, каникулы.
График учебного процесса ежегодно разрабатывается заместителем директора
по учебно-методической работе, утверждается директором и согласовывается с Министерством образования и науки РМЭ.
Расписание учебных занятий, экзаменов соответствует учебному плану, графику учебного процесса. Расписание занятий разрабатывается по семестрам заведующими экономико-правового отделения.
Все учебные занятия фиксируются в журналах учебных занятий. Проверка
журналов учебных занятий показала, что журналы ведутся в соответствии с «Положением о ведении журналов учебных занятий», разработанным в колледже, систематически проверяются председателями цикловых комиссий, заместителем директора по УР и методистом колледжа.
Перечень, объем и последовательность изучения дисциплин, виды учебных
занятий, соотношения между теоретической и практической подготовкой, формы и
количество промежуточных и итоговых аттестаций, продолжительность учебной и
производственной (профессиональной) практики и итоговой государственной аттестации соответствует рабочему учебному плану.
Количество выполняемых лабораторных и практических работ соответствует
РУП по специальности. Лабораторные и практические работы методически обеспечены. Тематика лабораторных и практических работ соответствует учебным программам дисциплин и позволяет реализовывать квалификационные требования к
уровню практической подготовки студентов.
Экзаменационные материалы для проведения промежуточной аттестации соответствуют требованиям к их оформлению. Экзаменационные билеты составлены в
соответствии с учебными программами, рассматриваются на заседаниях методических цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по УР.
Порядок проведения промежуточной аттестации регламентируется Положением по организации и проведению промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО
РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники».
Самостоятельная работа студентов предполагается по всем учебным дисциплинам и организуется в соответствии с объемом и структурой дисциплин учебного
плана.
23
4.2 Организация учебной и производственной практики
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой
вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку
обучающихся. Практическая подготовка студентов ведется в соответствии с «Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»
(приказ Минобрнауки РФ от 18.04.2013 г. №291).
При реализации ОПОП по специальности 151901 Технология машиностроения предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Производственная (профессиональная) практика по утвержденному учебному
плану включает в себя несколько этапов:
учебная практика – 13 недель, в том числе:
УП.01по МДК.01.01-4недели (в том числе 2 недели слесарная)-144часа;
УП.02по МДК.02.01-2 недели – 72 часа;
УП.03 поМДК.03.01-3 недели – 108 часов;
УП.04 по МДК.04.01-4 недели – 144 часа.
практика по профилю специальности – 12 недель, в том числе:
-практика по профилю специальности по МДК.01.01 Технологические процессы
изготовления деталей машин – 4 недели (144 часа);
-практика по профилю специальности по ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
4 недели (144 часа);
-практика по профилю специальности по МДК.04.01 Технология обработки на токарных станках 4 недели (144 часа.)
Преддипломная практика продолжительностью 4 недели (144 часа) проводится
перед началом дипломного проектирования.
Организация и проведение производственной (профессиональной) практики строится в соответствии с рабочим учебным планом по специальности, графиком учебного процесса, положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (приказ Минобрнауки РФ от 18.04.2013 г. №291), положением об учебной и
производственной практике студентов ГБОУ СПО РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники», рабочими программами учебной и производственной
(профессиональной) практики.
Программы всех видов практик разработаны в полном объеме:
-рабочая программа учебной практики (слесарная) для получения первичных профессиональных навыков ПМ. 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин ;
-рабочая программа учебной практики МДК.01.01 Технологические процессы
изготовления деталей машин
-рабочая программа производственной практики (по профилю специальности)
ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
24
-рабочая программа учебной практики ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
-рабочая программа учебной практики МДК03.01 Реализация технологических процессов изготовления деталей
-рабочая программа производственной практики (по профилю специальности)
ПМ .03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
-рабочая программа учебной практики МДК.04.01 Технология обработки на токарных
станках
-рабочая программа производственной практики (по профилю специальности)
ПМ.04 Выполнение работ по профессии 19149 Токарь
-Форма дневника отчета с методическими указаниями по прохождению производственной практики (по профилю специальности)
Программы практик разработаны с учетом требований ФГОС СПО по специальности. Содержание, цели и задачи каждого вида практики разрабатываются преподавателями ПЦК и утверждаются заместителем директора по УР.
Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов
профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и
профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и
опыта практической работы студентами по специальности.
Сроки и продолжительность всех видов производственной (профессиональной) практики соответствуют рабочему учебному плану и графику учебного процесса. По завершению производственной практики студенты сдают дневник практики,
отчет по практике и аттестационный лист. Разработаны формы отчетов по каждому
виду практики.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента
общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и
реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной
деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся на основе
прямых договоров, заключаемых между Козьмодемьянским колледжем электронной
техники и этими организациями. При этом согласовываются сроки, количество рабочих мест, организационные формы работы студентов на производстве по всем
этапам практики, особенности руководства и контроля за работой практикантов.
Перечень предприятий, с которыми заключены договоры на проведение практик, приведен в таблице 10:
25
Таблица 10
Наименование
предприятий
Срок
действия договора*
Профессия, специальность
Срок
обучения
1
ОАО «Завод
Копир»
2
11.11.13
31.12.14
11.11.13
31.12.14
3
4
3 г. 10
мес.
ООО «Потенциал»
151901
151901
3 г. 10
мес.
.
Ко- Предмет договора на подголиче
товку**
ство Прак Тру- Сти- Возмечел. тика доус- пен- щение
трой- дия
затрат
ство
на обучение
5
6
7
8
9
13
12
+
+
-
-
+
+
-
-
Сведения о местах проведения практик представлены в Приложении 2.
Выводы:
-рабочие программы практик (учебных, производственных) соответствуют
требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения;
-наличие договоров с местами проведения практик свидетельствуют о достоверности сведений, зафиксированных в плановых документах, отчетах студентов по
итогам практик;
-отчеты студентов по практикам свидетельствуют о достаточном уровне готовности студентов к практической реализации знаний;
-уровень организации практик соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология
машиностроения.
4.3 Использование инновационных методов в образовательном процессе
Преподаватели колледжа внедряют в образовательный процесс активные и интерактивные формы проведения занятий (кейс-метод, метод проектов). Активные
методы обучения характеризуются высоким уровнем активности студентов.
Одной из самых эффективных активных форм проведения занятий, стимулирующих профессиональный интерес студентов, является проведение занятий на
производстве. Подобные занятия вызывают неизменный интерес у студентов, формируют положительную мотивацию к обучению по специальности.
Организуются экскурсии в ООО «Потециал», ОАО «Завод КОПИР»
26
Организация исследовательской работы в колледже – это проектирование совместной познавательно-исследовательской деятельности педагогов и студентов.
Под руководством педагога студенты выполняют проектную, исследовательскую
или творческую работу с глубоким анализом первоисточников и поиском решений
для реализации собственной идеи.
В учебном процессе ККЭТ используются, в основном, формы исследовательской и проектной деятельности, которые принципиально различаются по способам
организации, постановкой цели, путями достижения конечного продукта.
Исследовательская деятельность связана с учебным процессом, с решением
задач по отработанной методике, но с заранее неизвестным результатом, и предполагает наличие основных этапов выполнения, как и в научной работе. Это интересные работы с исследованиями в области технологических процессов по изготовлению деталей машин с использованием современного оборудования. Студент проводит обширные исследования в обозначенной в целом проблеме и творчески решает
поставленные задачи при оказании определённой помощи педагогом.
Выполняя такие работы, студенты приобретают новые познания в исследуемой
области. Ценность такого рода деятельности состоит в том, что студенты учатся
аналитически мыслить, самостоятельно находить и решать проблемы, привлекая для
этого знания из разных областей, умение прогнозировать и видеть возможные последствия разных вариантов решения. И даже конечный результат здесь не столько
важен, сколько сам процесс, в ходе которого развиваются исследовательские способности обучающихся, активизируется их личностная позиция в учебном процессе,
расширяется кругозор, повышается интерес к выбранной профессии.
Учебное проектирование в колледже является неотъемлемой частью учебного
процесса. Проектная деятельность (или метод проектов) – групповая или индивидуальная учебно-познавательная или творческая деятельность, имеет общую цель,
согласованные методы и заранее определённый результат. В основе метода проектов
лежат цели по развитию познавательных навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в соответствующем информационном пространстве, критически и творчески мыслить.
Результатом проектной деятельности является создание собственного интеллектуального продукта. В проектную деятельность вовлечены все студенты техникума: от первокурсников до выпускников. Первокурсники выполняют групповые и
индивидуальные учебные проекты по дисциплинам, студенты 2-3 курсов – курсовые
проекты.
Исследовательская деятельность способствует всестороннему развитию личности студента, создает предпосылки для самореализации творческих способностей,
повышая качество профессиональной подготовки, мотивацию к обучению и готовность к реальной профессиональной деятельности.
Ежегодно студенты специальности 151901Технология машиностроения проводят исследования при написании курсовых работ по дисциплинам «МДК.03.01».
В ходе выполнения курсовой работы студенты изучают способы закрепления заготовок в приспособлениях, конструкции этих приспособлений, приводы. Оценивают
производительность труда с использованием этих приспособлений и вносят пред27
ложения для повышения основных показателей, которые имеют существенную
практическую значимость.
Вывод:
В образовательном процессе активно используются инновационные педагогические технологии, которые способствуют развитию у студента понимания значимости будущей профессии, профессионального и личностного развития. Самостоятельно решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
28
5. Качество подготовки выпускников специальности 151901
Технология машиностроения
Критериями оценки результатов освоения образовательной программы являются следующие показатели:
− Доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части
цикла ФГОС СПО, не менее 60%;
− Тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю
основной профессиональной образовательной программы;
− Обеспечение документами не менее 100% всех видов практик по основной
профессиональной образовательной программе;
− Обеспечение документами по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников;
Анализ данного показателя проводилась по следующим направлениям.
а) Оценка уровня подготовки при приеме студентов
б) Результаты тестирования студентов по дисциплинам
в) Проверка курсовых работ.
г) Проверка наличия и организации прохождения практик.
5.1 Оценка уровня подготовки при приеме студентов
Прием на обучение, отчисление студентов проводится в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от
18.07.2008 № 543, Уставом и Правилами приема в колледж, Положением о порядке
перевода, восстановления и отчисления студентов.
Для проведения приема на обучение в колледж, ежегодно создается Приемная
комиссия, предметные экзаменационные комиссии и апелляционная комиссия. Состав Приемной комиссии, порядок ее работы утверждаются приказом директора до
01 февраля.
Председатель приемной комиссии, ответственный секретарь приемной комиссии назначается приказом директора из числа педагогических работников.
Прием абитуриентов на обучение осуществляется по личному заявлению граждан.
29
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО РМЭ
«Козьмодемьянский колледж электронной техники», графиком учебного процесса,
учебным планом и рабочими программами дисциплин.
• Для контроля учебной деятельности студентов установлены формы промежуточной аттестации: экзамен, дифференцированный зачет, зачет. Количество
экзаменов в учебном году не превышает 8, количество зачетов – 10.
Для проведения промежуточной аттестации преподавателями сформированы фонды контрольно-измерительных материалов. Их содержание обсуждается на заседаниях предметных цикловых комиссий и утверждается заместителем директора по
УР. Экзаменационные материалы хранятся в ПЦК.
В техникуме создан фонд оценочных средств по всем циклам дисциплин рабочего учебного плана.
Контрольно-измерительные материалы – контрольные вопросы, экзаменационные билеты, тематика курсовых проектов, используемые при текущем и промежуточном контроле знаний, соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовки, охватывают все дидактические единицы стандарта и позволяют получить объективную оценку уровня
подготовки студентов.
Результаты экзаменов оформляются экзаменационной ведомостью и выставляются в зачетных книжках.
В приложениях 3 и 4 представлены данные о следующих формах контроля:
− результаты текущих аттестаций студентов (приложение 3);
− анализ результатов внутреннего тестирования (приложение 4).
5.3 Организация выполнения и защиты курсовых работ
Порядок выполнения и защиты курсовых проектов определен внутренним
локальным актом - Положением об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) в ГБОУ СПО РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники».
Учебным планом предусмотрено выполнение 3-х курсовых работ, которые
реализуются в пределах времени, отведённого на изучение учебной дисциплины или
модуля:
− ПМ.01 «Технологический процесс обработки детали» на 4 курсе.
− ПМ.02 «Расчет и анализ основных технико-экономических показателей
производства детали на участке механического цеха» на 4 курсе
− ПМ.03 «Проектирование станочного приспособления» на 3 курсе
Комиссией проверен факт наличия курсовых работ, качество оформления и
содержания этих работ.
30
Проанализированы следующие курсовые работы:
Таблица 11
Дисциплина
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
МДК.03.01 Реализация
технологических процессов
изготовления деталей
Тема курсовой работы
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
токарной операции
Проектирование станочного
приспособления для
фрезерной операции
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
фрезерной операции
Проектирование станочного
приспособления для
токарной операции
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
фрезерной операции
Проектирование станочного
приспособления для
токарной операции
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
фрезерной операции
Проектирование станочного
приспособления для
токарной операции
Проектирование станочного
приспособления для
сверлильной операции
Проектирование станочного
приспособления для
фрезерной операции
31
Ф.И.О. студента
Преподаватель
Варламова Ю.Ю.
Скачихин Д.А.
Константинов
А.П.
Скачихин Д.А.
Кудряшов С.В.
Скачихин Д.А.
Лисин А.Е.
Скачихин Д.А.
Оплев М.А.
Скачихин Д.А.
Осипов Г.О.
Скачихин Д.А.
Радюшкин М.О.
Скачихин Д.А.
Савельев Д.Ю.
Скачихин Д.А.
Силивестров А.Н.
Скачихин Д.А.
Сильвестров А.А.
Скачихин Д.А.
Соколов Д.С.
Скачихин Д.А.
Тимяков Д.М.
Скачихин Д.А.
Тихомиров А.В.
Скачихин Д.А.
Храмов И.С.
Скачихин Д.А.
Шихматов Н.М.
Скачихин Д.А.
В колледже разработаны:
− Положение об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта);
− Методические указания и методические рекомендации по порядку разработки
и защиты курсовых работ по дисциплинам и профессиональным модулям;
Вывод: Тематика 100% выполняемых курсовых работ соответствует профилю основной профессиональной образовательной программы по специальности
151901 Технология машиностроения.
Уровень выполнения курсовых работ соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения.
Рекомендации:
Обратить внимание на оформление курсовых работ в соответствии с требованиями Положения об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) ГБОУ СПО РМЭ «ККЭТ».
5.4 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования
В период подготовки к комплексной оценке образовательной деятельности с целью оценки усвоения знаний студентами по всем циклам дисциплин
рабочего учебного плана был проведен контроль знаний студентов.
Фонд контрольных заданий был подготовлен преподавателями, обсуждался
на заседаниях предметно- цикловых комиссий, утвержден заместителем директора
по УР.
Применявшиеся в процессе самообследования фонды контрольных заданий,
охватывают содержательную часть программного материала дисциплин всех циклов
учебного плана, и соответствует требованиям ФГОС СПО и ГОС СПО. Контрольные задания позволяют определить теоретические знания и практические умения
студентов, в текущем семестре.
Проведено тестирование обучающихся по всем учебным дисциплинам и
МДК, изучаемым в 1 семестре 2013-2014г.
Анализ текущей успеваемости показан в таблице 1.
ОПОП очная форма обучения
Специальность 151901 «Технология
машиностроения» ФГОС СПО баз
Успеваемость
95,8
Качество
64,9
Средний балл
3,4
Анализ результатов внутриколледжского контроля знаний приведен в Приложении
3.
По состоянию на конец зимней сессии 2013-2014 учебного года показатель
успеваемости составил 95,8%.
Средний балл по циклу общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин составил 4.0;
32
Средний балл по циклу математических и естественнонаучных дисциплин составил 4.0;
Средний балл по циклу профессиональных дисциплин составил 3,9;
Анализ текущей успеваемости показывает, что качественная успеваемость студентов специальности составляет 65,65%.
Результаты тестирования студентов позволяют сделать следующие выводы:
Интегрированный критерий «Уровень базовой подготовки студентов по УГС» составляет от 64,9-94,5% при критериальном значении для принятия положительного
решения о соответствии уровня базовой подготовки студентов по УГС является значение результата тестирования по УГС m ≥ 60% .
Вывод: Уровень базовой подготовки студентов по специальности соответствует критериальному значению.
Выводы: Уровень требований при проведении текущего контроля знаний
студентов, проведенный на основе анализа журналов учебных занятий аналитических справок преподавателей, тестовых материалов, используемых преподавателями, оценен как удовлетворительный.
Таким образом, качество подготовки студентов по результатам текущего контроля, по результатам контрольных срезов знаний и проверки качества знаний, соответствует требованиям ФГОС СПО, ГОС СПО.
5.5 Государственная итоговая аттестация выпускников
Государственная итоговая аттестация выпускников является обязательным
элементом основной профессиональной образовательной программы по специальности.
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа). Обязательное требование –
соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного
или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной
работы определены Положением о государственной итоговой аттестации выпускников специальности 151901 Технология машиностроения.
Перечень документов, регламентирующих порядок проведения и содержание
итоговой аттестации выпускников техникума:
- положение о государственной итоговой аттестации выпускников специальности 151901 Технология машиностроения;
33
- приказы о назначении государственных аттестационных комиссий (ежегодные);
- график проведения итоговой государственной аттестации выпускников;
- Программа государственной итоговой аттестации по специальности 151901
Технология машиностроения.
Программа государственной итоговой аттестации имеет положительное заключение работодателей.
Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой
аттестации выпускников, разработаны в полном объёме в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
К государственной итоговой аттестации допускаются студенты, завершившие
полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе
и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные рабочим учебным планом.
Государственная итоговая аттестация выпускников осуществляется государственной экзаменационной комиссией.
Основными функциями государственной экзаменационной комиссии являются:
- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям федеральногогосударственного образовательного стандарта;
- решение вопроса о присвоении квалификации «техник» по результатам государственной итоговой аттестации и выдачи выпускнику диплома о среднем профессиональном образовании;
- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников
по специальности.
Содержание программы государственной итоговой аттестации доводится до
сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой аттестации, о чем свидетельствует ведомость ознакомления студентов с программой государственной (итоговой) аттестации.
Комиссией проанализированы документы образовательного учреждения, регламентирующие порядок проведения ГИА.
Вывод:
Программа государственной итоговой аттестации по специальности 151901 Технология машиностроения соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения
34
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5.
Выводы:
Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников разработаны в полном объеме в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения.
Порядок проведения и содержание ГИА соответствует требованиям ФГОС.
Структура и вид ГИА соответствует требованиям ФГОС.
Выводы о соответствии фактических значений критерия показателя
«Результаты освоения образовательной программы» отражены в таблице 14.
Таблица 14
Наименование критерия
показателя содержания и
качества подготовки
обучающихся и выпускников
Уровень базовой подготовки студентов
Значение критерия покаПоказатель
зателя содержания и катехникума
чества подготовки
обучающихся и выпускников
Доля обучающихся, осво64,9%
ивших обязательные дисциплины базовой части
цикла ФГОС СПО не менее
60%
Содержание и уровень кур- Тематика не менее 90%
100%
совых работ (проектов)
курсовых работ (проектов)
соответствует профилю основной профессиональной
образовательной программы
Организация практик
Обеспечение документами
100%
не менее 100% всех видов
практик по основной профессиональной образовательной программе
Содержание и уровень вы- Обеспечение документами
100%
пускных квалификацион- по организации государстных работ
венной (итоговой) аттестации выпускников
Порядок проведения и соНе менее 80% обучающих- Результаты ГИА
держание ГИА
ся по основной профессио- будут известны
нальной образовательной в июне 2015 гопрограмме имеют положида
тельные оценки по результатам
государственной
(итоговой) аттестации
Выводы о
соответствии
фактических
значений
критерия
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
ГИА состоится в мае-июне
2015 г.
Вывод: Результаты освоения основной профессиональной образовательной
программы в целом соответствуют требованиям федерального государственного
35
образовательного стандарта по специальности 151901Технология машиностроения.
Уровень требований при проведении текущего и промежуточного контроля
знаний студентов, проведенный на основе анализа журналов учебных занятий, экзаменационных билетов и вопросов для зачетов, тестовых материалов, используемых
преподавателями, тематики и содержания курсовых проектов, оценен как удовлетворительный.
Таким образом, качество подготовки выпускников по результатам текущего,
промежуточного контроля, по результатам контрольных срезов знаний и проверки
качества знаний, соответствует требованиям ФГОС СПО.
36
6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов
Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса – важнейшее условие, определяющее качество подготовки выпускников.
Критериальными требованиями к кадровому обеспечению образовательного процесса являются следующие показатели:
− Наличие педагогических кадров, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее, как правило, профилю преподаваемой дисциплины
(модуля) в соответствии с требованиями ФГОС СПО;
− Наличие у преподавателей профессионального цикла опыта деятельности в
соответствующей профессиональной сфере;
− Соответствие доли штатных преподавателей, реализующих дисциплины и модули профессионального цикла, требованиям ФГОС СПО;
− Курсы повышения квалификации педагогических работников пройдены в установленные сроки 100%;
− Аттестовано на соответствие занимаемой должности в установленные сроки
100%.
Согласно ФГОС по специальности 151901 «Технология машиностроения»
реализация основной профессиональной образовательной программы по
специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться
педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее
профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях
соответствующей профессиональной сферы является обязательным для
преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла,
эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не
реже 1 раза в 3 года.
а) Соответствие базового образования преподавателей профилю преподаваемых дисциплин (модулей)
Кадровое обеспечение учебного процесса проанализировано на основе изучения личных дел преподавателей, ведущих занятия по образовательной программе.
Анализ личных дел преподавателей показал, что базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин (модулей).
Таблица 15
Количество ПС, работающих
в выпускающей ПЦК (физических лиц)
% ПС, работающих на
штатной основе
% ПС с базовым образованием соответствующим
профилю преподаваемых
дисциплин
37
ПС с учеными степенями и званиями
%
из них количество штатных ПС,
спец-ть которых соответствует профилю подго-
Доктора наук,
профессора
%
из них
количество штатных ПС,
спец-ть
которых
соответст-
товки
14
100%
100%
-
-
-
вует профилю
подготовки
-
Проанализированы личные дела преподавателей (выборочно):
Таблица 16
Дисциплина
Технологическое оборудование
Техническая механика
Метрология, стандартизация, сертификация ,
Программирование для
автоматизированного
оборудования, ПМ.03
Безопасность жизнедеятельности
Охрана труда, Процессы формообразования и
инструменты, Технология машиностроения,
Технологическая оснастка, МДК.01.01.01
Информатика, Материаловедение, Информационные технологии
в профессиональной
деятельности,
МДК.01.02
Инженерная графика,
Компьютерная графика
Образование,
Квалификация по
Преподаватель какое
учебное
диплому
заведение закончил
Марийский политехниинженер-механик
Пичугин Д.А.
ческий институт им. М.
Горького, 1979 год
ГОУ СПО РМЭ «Козьтехник
модемьянский колледж
Скачихин Д.А.
электронной техники»,
2008 год
Павлов В.С.
Высокова А.А.
Царегородцева
Е.А.
Гуляев В.А.
Инженерная графика
ПМ 01.
Красилова И.М.
ПМ.02
МДК.02.01
Кулалаева О.Н.
Ульяновское гвардейское высшее танковое
училище им.В.И. Ленина, 1975 год
ГО ВПО «Московский
государственный открытый университет», 2007
год
офицер с высшим военно-специальным образованием инженер
по эксплуатации бронетанковой и автомобильной техники
инженер
Марийский государственный технический
университет, 2007 год
инженер
Марийский государственный педагогический
институт им.Н.К. Крупской, 1982 год
Марийский политехнический институт им. М.
Горького, 1973 год
АНО Институт деловой
карьеры, г.Москва, 2005
год
учитель общетехнических дисциплин
38
инженер-конструктортехнолог радиоаппаратуры
менеджер
Основы экономики, организации и правового
обеспечения профессиональной деятельности
УП.04.01
Математика
Русский язык, литература
Иностранный язык
История
Основы философии
Физическая культура
Информатика
Информационное обеспечение професиональной деятельности
Яштыкова Э.В.
Чувашский сельскохозяйственный институт,
1993 год
Марийский государстАлдушкина Н.З. венный университет,
2001 год
Козьмодемьянский веГерасимов
черний техникум элекЮ.А.
тронных приборов, 1975
год
Марийский государственный педагогический
Грачева В.В.
институт им.Н.К. Крупской, 1982 год
ГОУ ВПО «Марийский
Красавина Н.В. государственный университет», 2008 год
Московский государстРыжкова Р.В.
венный социальный
университет, 1998 год
ФГБОУ ВПО «МарийСалдаева Е.Н.
ский государственный
университет», 2013 год
Марийский государстСафонова Н.К.
венный университет,
2001 год
Марийский государственный педагогический
Соболев В.Г.
институт им.Н.К. Крупской, 1992 год
ГОУ ВПО «Марийский
государственный педагогический институт им.
Федорова И.А.
Н.К. Крупской», 2006
год
экономист – организатор сельскохозяйственного производства
юрист
техник-технолог
учитель математики и
физики
филолог, преподаватель
юрист
учитель иностранного
языка (немецкого и
английского)
историк, преподаватель истории
учитель физической
культуры
учитель физики и информатики
Кадровое обеспечение образовательного процесса по ОПОП представлено в
Приложении 5.
Вывод:
Программа государственной итоговой аттестации по специальности 151901 Технология машиностроения соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения
39
б) Наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило, опыта
деятельности в соответствующей профессиональной сфере
Таблица 17
ФИО преподавателя
Царегородцева Е.А.
Скачихин Д.А.
Пичугин Д.А.
Наличие опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере
Стажировка на рабочем в Учебном ресурсном центре Машиностроитель
ГОУ СПО РМЭ РМТ, декабрь 2011г.
Стажировка на рабочем в Учебном ресурсном центре Машиностроитель
ГОУ СПО РМЭ РМТ, декабрь 2011г.
Стажировка на рабочем месте в ОАО «Завод
Копир» 03.09.2013-10.09.-2013г.
в) прохождение в установленные сроки курсов повышения квалификации
педагогическими работниками
Все педагогические работники колледжа своевременно проходят курсы повышения квалификации. Сведения о прохождении курсов повышения квалификации
преподавателями представлены в таблице 18.
Таблица 18
ФИО преподавателя
Алдушкина Н.З.
Волкова Л.В.
Воротова В.И.
Высокова А.А.
Герасимов Ю.А.
Грачева В.В.
Гуляев В.А
Сведения о прохождении курсов повышения квалификации
18.12.2006-29.12.2006 КПК «НМЦ ПО» 72
часа
17.12.2012-15.02.2013 ГБОУ РМЭ «НМЦ
ПО» по программе «Подход в преподавании
специальных дисциплин», 100 часов, удостоверение № 001743
14.11.2012-26.04.2013 ГБОУ РМЭ «НМЦ
ПО» по программе «Пять ступеней мастерства», 100 часов, удостоверение № 001803
15.12-27.12.2008 – «Система методической
работы в образовательных учреждениях
системы профессионального образования»,
ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки
работников образования», 72 часа
21.04.-04.10.2008 – «Эффективные методы
управления отделением и цикловой комиссией в условиях многоуровневого учреждения профессионального образования»,
ГБОУ СПО РМЭ «НМЦПО», сертификат
№000371, 72 часа
13.05.2009-20.02.2010 – «Формирование
системы профессионального образования
как ресурса развития республики», 108 ча40
Красавина Н.В.
Красилова И.М.
Кулалаева О.Н.
Макаров А.С.
Макарова Н.В.
Павлов В.С.
Пичугин Д.А.
Романов В.В.
Романова А.А.
Рыжкова Р.В.
Сабанцева В.Н.
Салдаева Е.Н.
Сафонова Н.К.
Скачихин Д.А.
Соболев В.Г.
Федорова И.А.
сов. ГОУ СПО РМЭ «НМЦПО», удостоверение № 000932
05.04.2010-19.11.2010 «Современные подходы в преподавании инженерной графики», 108 часов, удостоверение № 001181
КПК по модульно-накопительной системе,
2011-2012 г.г., ГБОУ СПО РМЭ «НМЦ
ПО», сертификат № 379, 84 часа
2012 г. – КПК классных руководителей
«Воспитывающее обучение: психологопедагогические аспекты», ГБОУ СПО РМЭ
«НМЦ ПО»
2011-2012
–
КПК
по
модульнонакопительной системе, ГБОУ СПО РМЭ
«НМЦ ПО», сертификат № 244, 96 часов
16.11.2011-15.06.2012 - КПК по программе
«Пять ступеней к мастерству» I модуль,
ГБОУ СПО РМЭ «НМЦ ПО», удостоверение № 001451, 100 часов
КПК по модульно-накопительной системе,
201-2012 г.г., ГБОУ СПО РМЭ «НМЦ ПО»,
сертификат № 379, 56 часов
КПК «Совершенствование деятельности
учреждений ПО на основе принципов менеджмента качества», ГБОУ СПО РМЭ
«НМЦ ПО», 2012 г., 100 ч.
11.05.2010-21.05.2010 – РГУ «УМЦ по
ГОЧС», 72 час, удостоверение № 19/23
26.11.2012-19.12.2012 ГБОУ СПО РМЭ
«НМЦ ПО» удостоверение № 001628 «Планирование профессиональной карьеры», 72
часа
09.03.2010-29.10.2010 - КПК «Психологопедагогические основы общеобразовательной подготовки» ГОУ СПО РМЭ «НМЦ
ПО», удостоверение № 001143, 108 часов
07.12.2009-24.06.2010 - КПК «Организация
педагогического и психолого-социального
сопровождения воспитательного процесса в
учреждении профессионального образования» ГОУ СПО РМЭ «НМЦ ПО», удостоверение № 001067, 72 часа
2011г., «Учебно-методическое обеспечение
образовательного процесса при переходе на
ФГОС»
КПК по модульно-накопительной системе,
41
Филонова Н.С.
Царегородцева Е.А.
Яштыкова Э.В.
2011-2012 гг. ГБОУ СПО РМЭ «НМЦ ПО»,
сертификат № 249, 80 часов
12.12.2011-16.03.2012 г. – ГБОУ СПО РМЭ
«НМЦ ПО» по программе «Методика внедрения инновационных педагогических
технологий в образовательный процесс (современные технологии при реализации
ФГОС)», 100 ч., удостоверение № 001428
КПК по модульно-накопительной системе,
2011-2012 гг. ГБОУ СПО РМЭ «НМЦ ПО»,
сертификат № 244, 96 часов
28.11.2011- 27.12.2011 КПК ГБОУ СПО
РМЭ «НМЦ ПО» по программе «Психолого-педагогические основы профессиональной подготовки» 108 ч., удостоверение №
001350
2007-2008 – КПК «Пять ступеней к мастерству», 108 ч.
2011 – «Учебно-методическое обеспечение
образовательного процесса при переходе на
ФГОС», 72 часа
Вывод:
Значение критерия показателя «Прохождение в установленные сроки курсов
повышения квалификации педагогическими работниками» соответствует требованиям.
г) Участие преподавателей в научной и/или научно-методической деятельности
Комиссией изучены:
− отчеты и портфолиопреподавателей;
− учебные и учебно-методические пособия, указанные в отчетах преподавателей,
− материалы научно-практических конференций.
Проведена выборочная проверка отчетов преподавателей на предмет установления соответствия тематики научных и научно-методических работ представленным в Отчете сведениям. Проведена выборочная проверка наличия результатов научной и научно-методической работы преподавателей.
Не менее 80% преподавателей колледжа занимаются научной и/или научнометодической деятельностью. Основными видами научно-методической деятельности преподавателей являются: разработка учебно-методической документации и
учебных программ, написание и публикация учебных пособий, научных статей и
докладов, руководство написанием курсовых работ студентов, подготовка студентов
к конференциям, выступления на научно-практических конференциях и семинарах и
др.
Сведения о публикациях преподавателей и об их участии в научнометодической деятельности приведены в таблице 19.
42
Таблица 19
ФИО преподавателя
Царегородцева Елена Александровна
Павлов Вячеслав Софианович
Высокова Анна Аркадьевна
Пичугин Дмитрий Александрович
Скачихин Дмитрий Александрович
Результаты участия преподавателей в научной
и/или научно-методической деятельности
1. Публикации образовательного ресурса в интернет-сообществе Профобразование. План открытого занятия по дисциплине «Информатика». Свидетельство № 142 от 24 февраля 2012 г.
2. Свидетельство о публикации материалов.
Обобщение опыта работы: «Портфолио преподавателя Июль, 2013 г. СВ 20/2314-6
3. Методические рекомендации «Организация самостоятельной работы студентов в преподавании
дисциплины «Информационные технологии в
профессиональной деятельности». Июль, 2013 г.
СВ 20/2314-6
4. Участие во всероссийской интернетконференции с научно-исследовательским проектом «Интерент-зависимость», 2012 г. (сертификат
участника)
5. Методическая разработка по машиностроительному производству Брейн-ринг «Какой я умный техник!», февраль 2011 г.
6. Разработка учебно-методической документации и учебных программ.
1. Открытый урок по ОВС «Индивидуальные
средства защиты по защите от оружия массового
поражения», март 2011 г.
2. Разработка учебно-методической документации и учебных программ.
1. Рабочая программа по дисциплине «Охрана
труда для специальности 151901 «Технология
машиностроения» ФГОС-3, Июль 2013.
2. Разработка учебно-методической документации и учебных программ.
Методические рекомендации по выполнению лабораторной работы «Измерение твердости при
помощи универсального твердомера» по дисциплине «Материаловедение», Июль 2013 г.
2. Разработка учебно-методической документации и учебных программ.
1. Разработка учебно-методической документации и учебных программ.
Вывод:
Значение критерия показателя «Участие преподавателей в научной и/или научно-методической деятельности» соответствует требованиям.
Выводы о соответствии фактических значений критерия показателя «Кадровое
обеспечение учебного процесса» отражены в таблице 20.
43
Таблица 20
Показатель соНаименование критерия Значение критерия Показатель
техникума
держания и ка- показателя содержания и показателя содерчества подгокачества подготовки
жания и качества
товки обучаюобучающихся и выпускподготовки
щихся и выпуников
обучающихся и
скников
выпускников
Кадровое обесНаличие педагогических
наличие
100%
печение учебного кадров, имеющих высшее
процесса
профессиональное образование,
соответствующее
профилю преподаваемой
дисциплины (модуля) в
соответствии с требованиями ФГОС СПО
100%
Наличие у преподавателей Наличие опыта деятельности в соответспециальных дисциплин
ствующей професопыта деятельности в сосиональной сфере
ответствующей профессиональной сфере
Соответствие доли штатсоответствие
соответстных преподавателей, реавие
лизующих дисциплины и
модули профессионального цикла, требованиям
ФГОС СПО
Курсы повышения квали- 100% преподавате100% префикации педагогических
лей
подаватеработников пройдены в
лей
установленные
сроки
100%
Участие преподавателей в
80% штатных пре100%
научной и/или научноподавателей по кажметодической деятельнодой образовательной
сти
программе
44
Выводы о
соответствии
фактических
значений
критерия
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
7. Учебно-методическое,
обеспечение
информационное
и
библиотечное
Критериальными требованиями к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса являются следующие показатели:
− Обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебнометодической документацией;
− Наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебнометодической документации, в том числе
доступа к электроннобиблиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с
правообладателями.
7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и
методической литературой
учебно-
Комиссией проанализировано:
- достаточность и современность источников учебной информации по всем
дисциплинам учебного плана специальности (направления подготовки);
- наличие основной учебной и учебно-методической литературы по всем дисциплинам учебного плана;
- использование периодических изданий, в том числе зарубежных.
Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной и учебнометодической литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в
Приложениях №6 и №7
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности обеспечивается доступом студентов к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.) по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы; наличием учебников, учебно-методических, методических пособий,
разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др., этапам практики, а также
наглядными пособиями, аудио-, видео-, и мультимедийными материалами.
Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации
основной профессиональной образовательной программы, соответствует нормативу
0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации отвечают современным
требованиям. В образовательном процессе используются законодательные акты,
нормативные документы и материалы профессионально-ориентированных периодических изданий.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы включает официальные,
справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на
каждые 100 обучающихся.
45
Обучающимся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего из отечественных журналов юридической тематики.
В соответствии с ФГОС каждый обучающийся должен быть обеспечен не
менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой
дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным
и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд техникума
укомплектован печатными изданиями
основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов,
изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные,
справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра
на каждые 100 обучающихся.
Периодические газеты и журналы библиотеки техникума:
− Физическая культура и спорт
− Наука и жизнь
− Аргументы и факты
− Марийская правда
− Машины и механизмы
− Помощник бухгалтера
− Совершенно не секретно
− Комсомольская правда
− Край Горномарийский
− Ведомости Козьмы и Дамиана
− Радио
− Чудеса и приключения
− Химия в школе
− Информатика и образование
− Иностранные языки в школе
− Радиоконструктор
− Физика в школе и физика дома
− Администратор образования
− Среднее профессиональное образование
− Охрана труда и пожарная безопасность
− Преподавание истории и обществознания
− Методист
− Спутник классного руководителя
− Патриот отечества
− Русский язык и литература
− Советник в сфере образования
− Биология в школе
46
Таким образом, каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями
выпускающей ПЦК
Преподаватели колледжа разработали собственные учебно-методические материалы (учебные пособия, методические разработки по самостоятельной работе
студентов, лабораторным работам, курсовым работам, проведению практик).
Преподавателями ПЦК за период с 2011 по 2013 г. разработано 15 учебнометодических материалов.
Охарактеризовать содержание и назначение методических указаний, изданных
за аккредитуемый период.
Комиссией изучены учебно-методические комплексы по специальности
151901 Технология машиностроения. Проведена проверка наличия учебнометодической документации по организации и проведению лабораторных и самостоятельных работ, лекций, курсовых работ и их соответствие перечню этой учебнометодической документации, указанному в учебном плане, рабочих учебных программах.
Таблица 21
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
Методическое
обеспечение
курсовых
работ
(проектов)
-
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
-
Методическое
УМК
обеспечение
дисциплины
ЛПЗ
Наименование дисциплин
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02.История
ОГСЭ.03.Иностранныйязык
ОГСЭ.04.Физическаякультура
ЕН.01.Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.01. Инженерная графика
ОП.02. Компьютерная графика
ОП.03. Техническая механика
ОП.04. Материаловедение
ОП.05. Метрология, стандартизация, сертификация
ОП.06. Процессы формообразования и инструменты
ОП.07. Технологическое оборудование
ОП.08. Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая оснастка
ОП.10 Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11. Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12. Основы экономики организации и право47
вого обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13. Охрана труда
ОП.14. Безопасность жизнедеятельности
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
ПМ.01. Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
в наличии
в наличии
-
МДК.01.01Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК.01.02Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01Планирование и организация работы
структурного подразделения
ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и
осуществление технического контроля
МДК.03.01 Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02 Контроль соответствия качества деталей
требованиям технической документации
ПМ.04. Выполнение работ по профессии
19149 Токарь
МДК.04.01
Технология обработки на токарных станках
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
в наличии
в наличии
в наличии
в наличии
-
Учебно-методические комплексы по учебным дисциплинам разработаны по
всем видам организации учебной работы.
Учебно-методическая документация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности.
Процент обеспеченности учебно-методической документацией, используемой
в образовательном процессе – 100%
Выводы:
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса в целом соответствует
требованиям государственного образовательного стандарта по специальности
7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса
ПЦК преподавателей машиностроительных дисциплин обеспечена средствами
вычислительной техники и программного обеспечения, которые необходимы для
повышения качества подготовки специалистов по образовательным программам.
Компьютерная подготовка в процессе обучения реализуется в рамках дисциплин
ОДП.11 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», ЕН.02
«Информатика», ОП.11 «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «САПР». Основные программные продукты, которые используются по
преподаваемым дисциплинам представлены в таблице 22.
48
В процессе работы комиссии по самообследованию проверена компьютерная
лаборатория Информационных технологий в профессиональной деятельности, возможность доступа обучающихся к информационным ресурсам сети Интернет, образовательным порталам, фондам учебно-методической документации.
Таблица 22 - Программное обеспечение, применяемое в учебном процессе
№
п.п.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Наименование
программного
продукта
Windows ХР
Microsoft Office
Word 2007
Microsoft Office
Ехсеl 2007
Microsoft Office
Publisher 2007
Microsoft Office
Power Point 2007
Microsoft Office
Outlook 2007
Microsoft Office Visio 2007
Microsoft Office
Access 2007
Avast!Free Antivirus
Kaspersky Internet
Security 2012
Назначение
Правовое обоснование использования
Сетевая (локальная) операционная
система
Лицензионное ПО
Текстовый редактор
Лицензионное ПО
Табличный процессор
Лицензионное ПО
Создание публикаций
Лицензионное ПО
Создание презентаций
Лицензионное ПО
Работа с электронной почтой
Лицензионное ПО
Программа графического представления данных
Лицензионное ПО
СУБД
Лицензионное ПО
Антивирус
Свободное ПО
Антивирусное программное обеспеЛицензионное ПО
чение
Программа работы с Internet ресурGoogle Chrom
Свободное ПО
сами
Программа работы с Internet ресурInternet Explorer 8.0
Лицензионное ПО
сами
Приложение для просмотра PDF доFoxit PDF Reader
Свободное ПО
кументов
Приложение для сканирования в
WinScan2PDF
Свободное ПО
формате PDF
Приложение для сканирования в
ScanLite
Свободное ПО
формате pdf или jpg
программа-конвертер файлов pdf в
PDF to Word Conфайлы приложения Microsoft Office
Свободное ПО
verter Free
Word 2007
WinRar
Архиватор
Свободное ПО
PeaZip 5.2.0
Архиватор
Свободное ПО
1C: Консалтинг.
Справочно-правовой программный
Лицензионное ПО
Эмитент
комплекс
система трехмерного моделирования,
Свободное ПО для
облегченная версия профессиональКОМПАС-3D LT 12
использования в обной системы КОМПАС-3D. Позволяразовательных целях
ет создавать трехмерные модели де49
талей и чертежи
21.
Windows
Player
Media
22.
Free Studio 6.1.1.426
23.
BurnAware Free
Видеопроигрыватель
Свободное ПО
Пакет программ для конвертации аудио и видео
Программа для записи оптических
дисков
Свободное ПО
Свободное ПО
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 7.
б) Проверка доступности фондов учебно-методической документации.
Комиссией проверен факт наличия в образовательном учреждении собственной библиотеки или наличие договоров на библиотечное обслуживание: в образовательном учреждении в библиотеке нет в наличии закупленных электронных учебников, а также учебные и учебно-методические пособия в электронном виде, разработанные преподавателями техникума. Доступ к данной документации обеспечен в
библиотеке и в компьютерных классах.
В процессе работы проверены компьютерные классы, возможность доступа
обучающихся в Интернет, доступа к фондам электронных библиотек через терминалы образовательного учреждения. В компьютерных классах студентам обеспечена
возможность доступа к ресурсам Интернет, образовательным порталам, фондам
учебно-методической документации.
Однако в образовательном учреждении отсутствует собственная электронная библиотечная система.
Выводы о соответствии фактических значений критерия показателя «Учебнометодическое обеспечение учебного процесса» отражены в таблице 24.
Таблица 24
Показатель содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников
Учебнометодическое
обеспечение
учебного процесса
Значение критерия
показателя содержания и качества
подготовки
обучающихся и выпускников
обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного
плана
учебнометодической документацией
Доступность фондов Наличие возможноучебно-методической сти доступа студендокументации
тов к фондам учебнометодической документации
Наименование критерия показателя
содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников
Использование учебно-методической документации в образовательном процессе
50
Показатель
техникума
Выводы о
соответствии
фактических
значений
критерия
100%
соответствует
Наличие
доступа
соответствует
Вывод: Учебно-методическое обеспечение учебного процесса основной профессиональной образовательной программы в целом соответствуют требованиям
государственного образовательного стандарта по специальности 151901 Технология машиностроения.
Рекомендации:
− Продолжать оснащение библиотеки техникума электронными учебниками, в том
числе созданными преподавателями техникума;
− Преподавателям продолжать работу по разработке учебно-методической документации по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
51
8. Материально-техническая база
Колледж на праве оперативного управления владеет государственной собственностью Республики Марий Эл. Все здания колледжа выполнены по типовому
проекту и составляют единый учебный комплекс, предназначенный для образовательных целей. Лицензионные требования в части условий, гарантирующих охрану
здоровья студентов и сотрудников, выполняются и соответствуют установленным
санитарным и гигиеническим нормам. Все здания приняты комиссией на готовность
к учебному процессу.
Учебно-материальная база включает:
Общая площадь зданий и сооружений – 6137,9 кв.м.
в том числе:
учебный корпус (3 микрорайон, д.1)
- 5772,4 кв. м
мастерская и гараж (3 микрорайон, д.1)
- 365,5 кв.м
спортивный комплекс (3 микрорайон, д.1)
- 550,2 кв.м.
Колледж располагает одним учебным корпусом, включающим спортивный,
актовый залы и столовую; учебно-производственными мастерскими; учебным полигоном; медпунктом. В учебном корпусе размещаются учебно-лабораторные помещения площадью 2929,2 кв.м., библиотека и читальный зал площадью 177 кв.м.,
игровой спортивный зал 266 кв. м., тренажерно-гимнастический зал, место для
стрельбы из ПВ с огневым рубежом 10 м, актовый зал на 270 мест, столовая на 60
посадочных мест площадью 134,4 кв.м.
Состояние материально-технической базы оценивалось по следующим показателям:
- наличие материально-технической базы, достаточной для качественной
подготовки техников;
- степень использования материальной базы в учебном процессе и уровень
оснащенности учебно-лабораторным оборудованием;
-обеспечение новых технологий обучения техническими средствами (компьютеры, видеотехника и др.): общее количество компьютеров, из них используемых в учебном процессе; число компьютерных классов; число компьютеров,
подключенных к сети Интернет.
Для проведения занятий по общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальности «Технология машиностроения» используется 10 учебных кабинетов и лабораторий. Отдельные учебные кабинеты совмещены. Перечень специализированных аудиторий (лабораторий, компьютерных классов и пр.) с указанием учебного оборудования и вычислительной техники приводится в Приложении 9.
Наличие учебно-лабораторной базы позволяет в полной мере обеспечить реализацию образовательной программы 151901Технология машиностроение по всем
циклам.
Учебные кабинеты оборудованы, отремонтированы в соответствии со СниП и
требованиями пожарной безопасности. Ежегодно проводится косметический ремонт
отдельных помещений, ремонт аварийных участков коммуникационных инженерных сетей.
52
Модернизация учебно-лабораторной базы выполняется как в рамках бюджетного, так и внебюджетного финансирования. Уровень оснащенности учебнолабораторной базы, в основном, соответствует образовательным программам.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 8.
Выводы:
- Существующая материально-техническая база колледжа соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по аккредитуемой специальности.
- Состояние охраны труда, соблюдение правил, норм и гигиенических нормативов,
состояние пожарной безопасности удовлетворяет требованиям, предъявляемым к
образовательным учреждениям СПО.
Рекомендации:
- Продолжать модернизацию материально-технической базы, оснащать кабинеты
мультимедийной техникой.
53
9. Воспитательная деятельность
Преподаватели специальности 151901 «Технология машиностроения» принимают участие в организации и проведении внеурочной работы со студентами. За
каждой учебной группой закреплен классный руководитель из числа преподавателей. Классный руководитель ведет журнал, где отражена его работа со студентами
за все годы их обучения в колледже: планы на семестры, индивидуальная работа со
студентами, работа с родителями.
С целью формирования конкурентно способных специалистов ежегодно проводится декада цикловой комиссии радиотехнических дисциплин, в рамках которой
организуются олимпиады, конкурс «Лучший по профессии», научно-практические
конференции.
Поддержка академической активности студентов осуществляется в ходе организации кружковой деятельности, индивидуальных занятий с одаренными студентами, которые готовят творческие работы, презентации по различным дисциплинам,
выступают со своими проектами на внутренних, республиканских и межрегиональных конференциях и конкурсах.
Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию молодежи. Ежегодно в колледже проводится конкурс « Мировые парни», организуются встречи допризывной молодежи с представителями военкомата, участниками локальных боевых действий. Студенты специальности принимают участие в городской военноспортивной игре «А ну-ка, парни!», в параде юнармейцев 9 мая.
Особое внимание уделяется спортивно-оздоровительной работе. Ежегодно
студенты специальности принимают участие в антинаркотической акции «Бей в набат», в спортивных мероприятиях: осенний кросс, турнир по волейболу на приз
имени первого директора колледжа П.А.Костатеева и т.д. Спортсмены специальности участвуют в городских и республиканских соревнованиях.
Культурно-массовая работа в колледже направлена на стимулирование творческой активности студентов. Учебные группы специальности участвуют в традиционных мероприятиях: выставка цветов и цветочных композиций, выставка новогодних композиций, «Посвящение в студенты», КВН, «Студфристайл», шахматный
и шашечный турниры.
Студенческие группы специальности задействованы в организации дежурства
в колледже. В летний период несовершеннолетние студенты работают в трудовом
отряде. Они занимаются благоустройством территории колледжа и косметическим
ремонтом учебных кабинетов.
Результаты участия студентов специальности 151901 «Технология машиностроения» во внеурочной деятельности в 2013 году по направлениям воспитательной деятельности отражены в таблице 25.
Таблица 25
Дата проведе- Название мероприя- Категория
ния мероприя- тия
участников
тия
54
Организаторы меро- Результат
приятия, приглашенные для проведения
мероприятия
1 Участие студентов в мероприятиях, проводимых на уровне колледжа
Профессиональное воспитание
В течение года Экскурсии на заво- Студенты,
Администрация заводы «Копир» и «По- преподаватедов,
председатель
тенциал», «Мари- ли специаль- ПЦК машиностроиэнерго
ности
тельныхдисциплин
26.02.2013г.
День открытых две- Студенты,
Председатель ПЦК
рей
школьники
машиностроительных
города и рай- дисциплин
она
С11Декада
цикловой Студенты и Председатель ПЦК
18.03.2013г.
комиссии радиотех- преподаватемашиностроительных
нических дисцип- ли
дисциплин
лин
В течение года Встречи студентов с Студенты,
Зам. директора по ВР
выпускниками кол- преподавателеджа
ли
Патриотическое воспитание
02.09.2013г.
День знаний
Ознакомление со
специальностями
Ознакомление со
специальностью
«Технология машиностроения»
Знакомство с выпускниками
Студенты 1-3 Депутат городского
курсов, пре- собрания Зяблов А.Б.,
подаватели
администрация колледжа, классные руководители
День рождения кол- Студенты 1-3 Студсовет. Зам. диледжа
курсов, пре- ректора по ВР, классные руководители
подаватели
Поздравление
студентов, преподавателей
с
началом нового
учебного года
Поздравление
преподавателей и
ветеранов
16.09.2013г.
Экскурсия в музей Студенты
1
колледжа
курса преподаватели
Ознакомление
студентов с историей колледжа
В течение года
Посещение
ских музеев
16.09.2013г.
Зав. музеем
город- Студенты 1-3 Классные руководи- Ознакомление
курсов, пре- тели
студентов с досподаватели
топримечательностями города
Встреча с участни- Студенты 1-2 Зам. директора по ВР, Чествование веками
локальных курсов препо- библиотекари
теранов
войн
даватели
12.02.2013г.
01.11.2013г.
08.02.2013г.
День
Республики Студенты и Зам. директора по ВР Поздравление,
Марий Эл
преподаватевручение грамот
ли
Классный час «70- Студенты
Классные руководи- Ознакомление
55
Апрель 2013г.
22.02.2013г.
12.04.2013г.
8.05.2013г.
9.05.2013г.
Октябрь 2013г.
летие Сталинградской битвы»
тели
студентов с историей
нашей
родины
Участие в «Весен- Студенты и Зам. директора по ВР, Оказание адресней неделе добра»
преподаватеклассные руководи- ной
волонтерли
тели
ской помощи
Линейка, посвященная Дню Защитника
Отечества
Линейка, посвященная Дню космонавтики
Линейка, посвященная 68-й годовщине
Победы
Студенты и Зам. директора по ВР
преподаватели
Студенты и Зам. директора по ВР
преподаватели
Студенты и Зам. директора по ВР
преподаватели
Поздравление
будущих защитников Отечества
Поздравление,
вручение призов
спортсменам
Чествование ветеранов
Участие в параде
юнармейцев
Викторина «Знаешь
ли ты свой край?»
Студенты 1-3 Военрук
курсов
Студенты
1 Библиотекари
курса
Чествование ветеранов
Ознакомление с
историей родного края, награждение победителей
Экономическое и правовое воспитание
Октябрь 2013г. Пенсионная грамот- Студенты,
ность
преподаватели
Представители Пен- Ознакомление
сионного фонда, зам. студентов с пендиректора по ВР
сионной системой РФ
Сотрудники ГИБДД, Представление
ПДН, следственного информации
о
отдела
правонарушениях в городе, совершенных подростками
Представитель Рос- Ознакомление
потребнадзора
студентов с законами и правами потребителя
В течение года
Встречи студентов с Студенты,
сотрудниками пра- преподаватевоохранительных
ли
органов
15.03.2013г.
Классный час, по- Студенты,
священный Всемир- преподаватеному дню защиты ли
прав потребителей.
.Анкетирование
студентов
20.02.2013г.
Неделя
молодого Студенты 2-3 Зам. директора по ВР,
избирателя
курсов
ведущий специалист
отдела
молодежи,
член Молодежного
парламента
Классный час, по- Студенты 2-3 Депутат Козьмодемьсвященный
20- курсов
янского городского
02.09.2013г.
56
Ознакомление
студентов с правами и обязанностями избирателей
Ознакомление
студентов с ис-
летию Конституции
РФ
собрания
А.
Агарышев торией.
Эстетическое и нравственное воспитание
11.10.2013г.
Праздничная про- Студенты 1 -3 Преподаватели, от- Содействие
грамма «Посвяще- курсов препо- ветственные за про- адаптации стунового
ведение мероприятия дентов
даватели
ние в студенты»
набора
4.10.2013г.
КВН между специ- Студенты1-3
Преподаватели, от- Выпуск стенгаальностями
курсов препо- ветственные за про- зет, награждение
даватели
ведение мероприятия, победителей
председатели ПЦК
4.10.2013г.
Поздравление пре- Студенты,
Студсовет
Поздравление
подавателей с Днем преподаватепреподавателей и
учителя
ли
ветеранов
Декабрь 2013г. Акция «Шоколад- Студенты,
Студсовет
Сбор новогодних
ный дом»
преподаватеподарков для дели
тей из неблагополучных семей
города и района
05.04.2013г.
Студфристайл
Студенты
Преподаватели, от- Выявление
та2курса
ветственные за про- лантливой моловедение мероприятия дежи
Председатель ПЦК Организация от16.02.2013г.
Соревнование
по Студенты,
подледному
лову преподаватерадиотехнических
дыха
рыбы
ли
дисциплин
22.02.2013г.
Поздравление пре- Студенты,
Преподаватели, от- Поздравление
подавателейпреподаватеветственные за про- преподавателей и
мужчин с Днем За- ли
ведение мероприятия сотрудников
с
щитника Отечества
праздником
14.02.2013г.
Игра «Найди меня» Студенты
Студсовет
Организация отдыха
ОктябрьШахматный и ша- Студенты и Преподаватели ПЦК Организация отноябрь 2013г.
шечный турниры
преподаватемашиностроительных дыха
ли
дисциплин
Формирование здорового образа жизни
13
августа Спортивный празд- Студенты,
Руководитель физи- Вручение наград
2013г.
ник «День Здоро- преподаватеческого воспитания, Укрепление здовья»
ли
классные руководи- ровья
тели
В течение года Встречи студентов с Студенты,
Зам. директора по ВР Информирование
работниками КЦРБ преподаватестудентов о проли
филактике заболеваний
21.02.2013г.
Военно-спортивная Студенты,
Руководитель физи- Вручение наград,
игра
«Мировые преподаватеческого воспитания, укрепление здопарни»
ли
военрук,
классные ровья
руководители
15.11.2013г.
Классный час « В Студенты,
Зам. директора по ВР, Профилактика
здоровом теле – преподаватеклассные руководи- наркомании
здоровый дух»
ли
тели
57
29.11.2013г.
Классный
час Студенты
Классные руководи- Профилактика
«СПИД – чума 21
тели
СПИДа
века»
В течение года Встречи студентов Студенты,
Зам. директора по ВР, Информирование
со специалистами преподаватестудентов о попожарной охраны, ли
ведении на льду,
аварийноо средствах туспасательной служшения пожара
бы
Ноябрь 2013г.
Конкурс агитацион- Студенты 1 -3 Зам. директора по ВР, Профилактика
ных листовок «Мо- курсов
классные руководи- алкоголизма,
лодежь против нартели
наркомании, такотиков»
бакокурении
экологическое воспитание
Апрель 2013г.
Экологическая ак- Студенты,
Классные руководи- Уборка территоция «Мой чистый преподаватетели
рий вокруг колгород»
ли
леджа и в городе
Организация деятельности органов студенческого самоуправления
Проведение отчет- Студенты,
Зам. директора по ВР. Формирование
но-выборочных соКлассные руководи- актива групп и
браний в группах
тели
техникума
Деятельность студ- Активисты,
Зам. директора по ВР Работа
актива
совета
члены студколледжа
совета
2. Участие в конкурсных мероприятиях (конкурсах, фестивалях, акциях и др.) различного
уровня:
Участие в мероприятиях республиканского и городского уровней
15.02.2013г.
Городская военно- 10 участников
спортивная игра «А
ну-ка, парни!»
22.11.2013г.
Акция-шествие
30 участников
«Молодежь за здоровый образ жизни»
Октябрь 2013 г.
Легкоатлетический
кросс среди студентов НПО и СПО
Соревнования
по
шор-треку
среди
молодежи города
Полиатлон
среди
допризывной молодежи города
Чемпионат Козьмодемьянска по пуле-
Февраль 2013г.
Февраль 2013г.
Февраль 2013г.
Комитет по делам 3 место
молодежи при Администрации Козьмодемьянска
СКЦ «Акпарс», ко- Благодарность
митет по делам молодежи при Администрации Козьмодемьянска
Метод. объединение
Юноши – 4 преподавателей физ.
чел.
культуры СПО РМЭ
Юноши – 3 Спорткомитет
г. 1 место
чел.
Козьмодемьянска
Юноши – 6 Спорткомитет
чел.
Козьмодемьянска
1 чел.
г. 1 место
Спорткомитет Козь- 4 место
модемьянска
58
вой стрельбе
Чемпионат Козьмодемьянска по волейболу
Март 2013г.
Лыжные гонки среди молодежи Козьмодемьянска
Март 2013г.
Соревнования
по
плаванию среди молодежи
Апрель 2013г.
Соревнования
по
стрельбе среди молодежи
Апрель 2013г.
Чемпионат Козьмодемьянска по баскетболу среди мужских команд
Апрель 2013г.
Соревнования
по
волейболу
среди
молодежи города
Май 2013г.
Легкоатлетическая
эстафета,
посвященная Дню Победы
Май 2013г.
8-ой городской футбольный
турнир
среди несовершеннолетних
Май 2013г.
Соревнования
по
легкой
атлетике
среди молодежи города
Август 2013г.
Легкоатлетический
пробег, посвященный Дню города
Количество, кружков, секций, клубов
Спортивных
Творческих
27.02.-05.03.13
1.Волейбол
2.Баскетбол
3.Легкая атлетика
4.Лыжная секция
5. Футзал
6.Армспорт
7.Клуб «Скиф»
1.Вокальный
2.Мастерица
3. Шахматный
4.Шашечный
9 чел
Спорткомитет Козь- 4 место
модемьянска
7 чел.
Спорткомитет Козь- 1 место
модемьянска
7 юношей
Спорткомитет Козь- 2 место
модемьянска
4 чел.
Спорткомитет Козь- 2 место
модемьянска
9 чел.
Спорткомитет Козь- 3 место
модемьянска
6 чел.
Спорткомитет Козь- Грамота за учамодемьянска
стие
6 чел.
Спорткомитет Козь- 3 место
модемьянска
11. чел.
УФСИН России по 1 место
РМЭ, городская администрация
14 чел.
Спорткомитет Козь- 3 место
модемьянска
5 чел.
Спорткомитет Козь- Грамота за учамодемьянска
стие
Предметных
1.Компьюте
рный
2.Радиотехн
ический
Клубов и прочих объе- Общий охват в
динений по разл. на- кружковой деятельности (в%)
правлениям
1.»Факел»
2.Студенческий
3.Кружок
автоэлектриков
Просветительские мероприятия с родителями, проведенные с привлечением заинтересованных
структур
- Родительское собрание в группах
59
- Родительское собрание с приглашением инспектора ПДН Мельниковой Е.Ю.
- Родительское собрание с приглашением специалиста Центра занятости г. Козьмодемьянска
- Проведение дней открытых дверей, в том числе с приглашением специалистов Центра занятости
г. Козьмодемьянска
Работает волонтерский клуб «Факел»
Проведены акции:
- Акция «Шоколадный дом»
- Акция «Чистые окна»
- Сбор теплых вещей для малоимущих семей
- Сбор игрушек, канцтоваров, книг для детей социального центра «Аленушка»
- Акция-шествие «Молодежь за здоровый образ жизни»
В колледже функционирует Совет профилактики, на который приглашаются студенты и их родители на профилактические беседы. Постоянным членом Совета
профилактики является председатель ПЦК машиностроительных дисциплин
Д.А.Пичугин
Информация о студентах специальности «Технология машиностроения», состоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП
Год
Количество
студентов, состоящих на
учете на 1 января
Количество
студентов, поставленных на
учет в колледже
Количество
студентов, снятых с учета
2010г.
2011г.
2012г.
6
2
1
4
3
3
7
4
1
Количество
студентов, поставленных на
учет до поступления в колледж
1
1
2013г.
4
3
4
-
Информация о выпуске студентов специальности «Технология машиностроения»
из категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их
числа
2010г.
-
2011г.
-
2012г.
-
2013г.
-
В настоящее время обучаются студенты-сироты:
1.Комаров Владимир Андреевич, 18.11.1996г.р., группа М-2
2.Варламова Юлия Юрьевна, 10.01.1991г.р., группа М-2
Информация о выпуске студентов- инвалидов специальности «Технология машиностроения»
2010г.
2011г.
2012г.
В настоящее время обучается инвалид с детства Шуваков Д.Е., группа М-4
60
2013г.
-
10. Заключение и выводы
Основные достижения выпускающей ПЦК при реализации образовательной
программы за период с 2011 г. представлены в Приложении 12.
Заключение:
− Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по образовательной программе базового уровня 151901
соответствует федеральному государственному образовательному стандарту
по специальности.
− Условия реализации профессиональной образовательной программы являются достаточными.
− Специальность готова к внешней проверке.
Рекомендации:
− Продолжать оснащение библиотеки колледжа электронными учебниками, в
том числе созданными преподавателями колледжа;
− Преподавателям продолжать работу по разработке учебно-методической документации по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
− Продолжать модернизацию материально-технической базы, оснащать кабинеты мультимедийной техникой.
− Обратить внимание на оформление курсовых работ в соответствии с требованиями Положения об организации выполнения и защиты курсовой работы
(проекта) ГБОУ СПО РМЭ «ККЭТ».
Председатель комиссии
Члены комиссии:
Д.А.Пичугин
А.А.Высокова
Д.А.Скачихин
Е.А.Царегородцева
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета колледжа
«17»января 2013 г., протокол заседания №3
61
Приложение 1
Сведения по основной профессиональной образовательной программе
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
Сведения по ОПОП
Результат (данные)
2
Контингент обучающихся по:
- очной форме обучения:
-очно-заочной
в том числе обучающихся на условиях полной компенсации затрат на обучение по:
- очной форме обучения:
- очно-заочной форме обучения:
Количество выпускников в прошедшем учебном году по:
- очной форме обучения:
- очно-заочной форме обучения:
- сокращенной форме обучения:
Востребованность выпускников:
- количество выпускников, направленных на работу:
- количество заявок на подготовку:
- количество выпускников, состоящих на учете в службе занятости:
Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году по:
- очной форме обучения:
- очно-заочной форме обучения:
Количество обучающихся, проходивших производственную практику в прошедшем учебном году:
- на собственной производственной базе:
- на базовых предприятиях (организациях, учреждениях)
*- первый выпуск состоится в июне 2015 года
Председатель комиссии
по самообследованию
________________________________________
Директор техникума
________________________________________
Ответственный секретарь
приемной комиссии
________________________________________
Д.А.Пичугин
В.А.Гуляев
А.И.Шалишкина
62
3
54
1
-*
-*
*
0
0
9
0
0
Приложение 2
Сведения о местах проведения практик по ОПОП
Наименование вида практики в соответствии с учебным планом
Место проведения практики
Реквизиты и сроки действия договоров
(номер документа; организация, с которой заключен договор; дата документа; дата окончания срока действия)
ПМ.01 Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
УП.01.01 Учебная практика (слесарная)
УП 03.01 Учебная практика
УП04.01 Учебная практика
ПП 03.01 Производственная практика (по
профилю специальности)
Слесарная мастерская ККЭТ
Слесарная мастерская ККЭТ
Механическая мастерская ККЭТ
ООО Потенциал
ПП 03.01 Производственная практика (по
профилю специальности)
ОАО «Завод Копир»
ПП 03.01 Производственная практика (по
профилю специальности)
П/ф «Горномарийская»
ПП 04.01 Производственная практика (по
профилю специальности)
ООО Потенциал
ПП 04.01 Производственная практика (по
профилю специальности)
ОАО «Завод Копир»
Председатель комиссии
по самообследованию
Директор техникума
___________________
_______________________
Д.А.Пичугин
В.А.Гуляев
63
18.11.2013-30.11.2013
02.12.2013-21.12.2013
07.04.2013-02.05.2013
425350 г. Козьмодемьянск ул. Юбилейная, 15
Договор заключен
с 11.11.2013 по 31.12.14
425350 г. Козьмодемьянск ул. Гагарина, 10
Договор заключен
с 11.11.2013 по 31.12.14
Горномарийский район с. Виловатово
Договор заключен
с 11.11.2013 по 31.12.14
425350 г. Козьмодемьянск ул. Юбилейная, 15
Договор заключен
с 11.11.2013 по 31.12.14
425350 г. Козьмодемьянск ул. Гагарина, 10
Договор заключен
с 11.11.2013 по 31.12.14
Приложение 3
Показатели эффективности системы текущего контроля по итогам контрольных срезов по ОПОП
Наименование показателя
Период
2013-2014 уч.год
I семестр
М-2
М-1
Примечание
М-3
Успеваемость в группах
Качеств.%
20%
40%
60%
Абсол. %
91%
83%
86%
Показатели эффективности системы промежуточного контроля по итогам сессии по ОПОП
Наименование показателя
Период
Примечание
2012-2013 уч.год
II семестр
М-1
М-2
2013-2014 уч.год
I семестр
М-2
М-3
Качеств.%
4%
4%
12%
14%
Абсол. %
80%
86%
72%
76%
Успеваемость в группах
Председатель комиссиипо самообследованию
Зам.директора по УР
___________________
___________________
Д.А.Пичугин
Н.В.Макарова
64
Приложение 4
Итоговые данные контроля знаний студентов ГБОУ СПО РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники» по
дисциплинам специальности 151901 Технология машиностроения
Наименование дисциплины
1
Курс
2
Контингент
студентов
3
При самообследовании в 2013 году
Количество
опрошенных
студентов
Аб%
сол.
4
5
Отлично
Абсол.
6
%
7
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
%
Абсол.
%
Абсол.
%
9
10
11
12
13
14
Хорошо
Абсол.
8
Средний бал
О.00 Общеобразовательный цикл
ОДБ.00 Базовые дисциплины общеобразовательного цикла
ОДБ.01 Русский язык
ОДБ.02 Литература
ОДБ.03 Иностранный язык
ОДБ.04 История
ОДБ.05 Обществознание (вкл.
экономику и право)
ОДБ.06 Химия
ОДБ.07 Биология
ОДБ.08 Физическая культура
ОДБ.09 ОБЖ
1
1
1
1
11
11
11
11
9
8
10
10
82
73
91
91
3
3
3
-
33
37
30
0
1
2
3
11
0
20
30
4
5
5
7
44
63
50
70
1
-
11
0
0
0
3,6
3,7
3,8
3,3
1
11
9
82
-
0
6
66
3
33
-
0
3,6
1
1
1
1
11
11
11
11
7
7
10
9
63
63
82
82
1
0
0
0
9
1
5
2
4
14
45
20
36
6
4
8
3
85
36
80
27
-
0
0
0
0
3,1
3,7
3,2
3,3
1
1
1
11
11
11
77
44
77
57,1
-
0
0
0
3,4
3,5
3,2
3,45
25
23,5
-
1
-
5,9
-
3,9
4,0
4.0
ОДП.00 Профильные дисциплины общеобразовательного цикла
ОДП.10 Математика
ОДП.11 Информатика и ИКТ
ОДП.12 Физика
Итого по циклу
9
9
9
82
82
82
79,5
2
-
22
0
0
32,7
5
2
0
55
22
29,9
7
4
7
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ.01 Основы философии
ОГСЭ.02 История
ОГСЭ.03 Иностранный язык
ОГСЭ.04 Физическая культура
2
2
2
25
25
25
16
17
19
64
68
76
2
6
3
12.5
35,3
15,8
65
10
6
16
62.5
35,3
84,2
4
4
-
3
Итого по циклу
ЕН.01 Математика
ЕН.02 Информатика
Итого по циклу
ОП.01 Инженерная графика
ОП.02 Компьютерная графика
ОП.03 Техническая механика
ОП.04 Материаловедение
ОП.05 Метрология, стандартизация, сертификация
ОП.06 Процессы формообразования и инструменты
ОП. 07 Технологическое оборудование
ОП.08 Технология машиностроения
ОП.09 Технологическая оснастка
ОП.10 Программирование для
автоматизированного оборудования
ОП.11 Информационные технологии в профессиональной
деятельности
ОП.12 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13 Охрана труда
2
2
20
24,2
-
5,9
4,0
3,97
75
76,2
75,6
1
-
6,3
6,3
3,0
3,2
3,1
10
40
1
4
3,3
12
60
8
66,6
4
33,3
67
32,5
53,8
ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
25
16
64
3
18,8
12
25
21
84
5
23,8
16
74
21,3
П.00 Профессиональный цикл
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
16
64
1
4
4
16
2
25
2
2
25
25
22
21
88
84
2
9,5
3
4
13,6
19
14
15
63,6
71,4
5
-
22,7
-
2,9
3.38
25
21
84
-
-
4
19
17
81
-
-
3,2
3
20
18
90
-
-
1
5,5
14
77,8
3
16,6
2,6
3
20
20
100
1
5
11
55
8
40
-
-
3,65
3
20
12
60
4
33,3
4
33,3
4
33,3
-
-
4,0
2
66
ОП.14 Безопасность жизнедеятельности
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ.01 Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
МДК.01.01 Технологические
процессы
изготовления деталей машин
МДК.01.02 Системы
автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного
подразделения
ПМ.03 Участие во внедрении
технологических процессов
изготовления деталей машин и
осуществление технического
контроля
МДК.03.01 Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02 Контроль соответствия качества деталей требованиям
технической документации
ПМ.04 Выполнение работ по
профессии
19149 Токарь
3
20
18
90
3
16,7
7
38,9
8
44,4
-
-
3,7
3
20
20
100
7
35
8
40
5
25
-
-
4,1
67
МДК 04..01 Технология обработки на токарных станках
Итого по циклу
Итого по специальности
Председатель комиссии
84,4
76,2
17,2
21,7
Д.А.Пичугин
68
26,7
32,9
41,5
49,6
14,4
3,4
3,48
Приложение 5
Кадровое обеспечение образовательного процесса по ОПОП
ОДБ.01
Русский язык
ОДБ.02
Литература
ОДБ.03
Иностранный
язык
ОДБ.04 История
СафоноваН.К.
ОДБ.05
Обществознание
(вкл. экономику
и право)
ОДБ.06 Химия
СафоноваН.К.
Романова А.А.
ОДБ.07
Романова А.А.
в т.ч. по дисциплине
всего
Условия привлечения к педагогической
деятельности
Фамилия, имя, отчестОсновное место
(штатный раво,
работы, долждолжность по штатноботник, внутность
ренний совмесму расписанию
титель, внешний
совместитель,
почасовик)
Красавина Н.В.
ГОУ ВПО «Марийский филолог, пре- 4г.
4г.
1г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работподаватель
государственный
2мес 2мес. 2мес.
«ККЭТ»
ник
университет», 2008 год
Красавина Н.В.
ГОУ ВПО «Марийский филолог, пре- 4г.
4г.
1г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работподаватель
государственный
2мес 2мес 2мес.
«ККЭТ»
ник
университет», 2008 год
Салдаева Е.Н.
ФГБОУ ВПО «Марийский учитель ино- 3мес. 3мес. 3мес. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работстранного языгосударственный
«ККЭТ»
ник
ка (немецкого и
университет», 2013 год
английского)
всего
№
п/п
Наименование
дисциплины в
соответствии с
учебным планом
(цикл дисциплин)
Характеристика педагогических работников
Стаж работы
в т.ч. педагогической
Какое образовательное
работы
учреждение окончил, спеквалифициальность (направление
кация по
подготовки) по документу
диплому
об образовании
Марийский
государственный
университет, 2001 год
Марийский
государственный
университет, 2001 год
историк, преподаватель истории
21г. 12л. 11л. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
2мес. 3мес. 3мес.
историк, преподаватель истории
21г. 12л. 11л. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
2мес. 3мес. 3мес.
Марийский
государственный
университет, 1982 год
Марийский
биолог, преподаватель биологии, химии
32г. 21г. 21г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
0мес. 11мес 11мес
биолог, преподаватель био69
32г.
21г.
21г.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ-
Биология
1
2
3
ОДБ.08
Физическая
культура
Соболев В.Г.
ОДБ.09 ОБЖ
Павлов В.С.
ОДП.10
Математика
Грачева В.В.
ОДП.11
Информатика и
ИКТ
ОДП.12
Физика
Федорова И.А.
ОГСЭ.01.
Основы философии
ОГСЭ.02.
История
Сафонова Н.К.
ОСЭ.03.
Иностранный
язык
Салдаева Е.Н.
Грачева В.В.
Сафонова Н.К.
государственный
университет, 1982 год
Марийский
государственный
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1992 год
Ульяновское гвардейское
высшее танковое училище
им.В.И. Ленина, 1975 год
Марийский
государственный
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1982 год
логии, химии
учитель физической культуры
ки
учитель матеМарийский
матики
и физигосударственный
ки
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1982 год
историк, преМарийский
подаватель
исгосударственный
тории
университет, 2001 год
историк, преМарийский
подаватель
исгосударственный
тории
университет, 2001 год
ФГБОУ ВПО «Марийский учитель иностранного языгосударственный
ка (немецкого и
университет», 2013 год
английского)
«ККЭТ»
ник
30л 26л 25л3м ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ0мес. 2мес
«ККЭТ»
ник
инженер по 40л.
эксплуата- 05м.
ции бронетанковой и
автомобильной техники
учитель мате- 31г.
матики и физи- 3м.
учитель физики
и информатики
70
0мес. 11мес 11мес
12л.
10м.
12л.
10м.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
31г.
3м.
31г.
3м.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
7лет 7лет. 5лет ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ4мес. 4мес. 3мес.
«ККЭТ»
ник
31г.
3м.
31г.
3м.
31г.
3м.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
21г. 12л. 11л. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ2мес. 3мес. 3мес.
«ККЭТ»
ник
21г. 12л. 11л. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
2мес. 3мес. 3мес.
3мес. 3мес. 3мес. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
4
ОСЭ.04.
Физическая
культура
ЕН.01.
Математика
Соболев В.Г.
Грачева В.В.
8
ЕН.02.
Информатика
Царегородцева Е.А.
9
ОП.01
Инженерная
графика
Гуляев В.А.
10 ОП.01
Инженерная
графика
Красилова И.М.
11 ОП.02
Компьютерная
графика
Гуляев В.А.
12 ОП.03
Техническая
механика
13 ОП.04
Материаловедение
Пичугин Д.А.
14 ОП.05
Метрология,
стандартизация,
сертификация
Царегородцева Е.А.
Скачихин Д.А.
учитель физи- 30л
26л 25л3м ГБОУ СПО РМЭ Штатный работМарийский
ческой
культу- 0мес. 2мес
«ККЭТ»
ник
государственный
ры
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1992 год
Марийский
государственный
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1982 год
Марийский
государственный
технический университет,
2007 год
Марийский
государственный
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1982 год
Марийский
политехнический институт
им. М. Горького, 1973 год
учитель математики и физики
инженер
31г.
3м.
31г.
3м.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
11лет 6лет 6лет ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ10м. 2мес. 2мес.
«ККЭТ»
ник
учитель общетехнических
дисциплин
31г. 30л.
4мес. 3мес.
инженерконструктортехнолог радиоаппаратуры
учитель общетехнических
дисциплин
44г. 31г. 31г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ6мес. 3мес. 3мес.
«ККЭТ»
ник
Марийский
государственный
педагогический
институт
им.Н.К. Крупской, 1982 год
Марийский
Инженерполитехнический институт механик
им. М. Горького, 1979 год
Марийский
инженер
государственный
технический университет,
2007 год
ГОУ
СПО
РМЭ
техник
«Козьмодемьянский
колледж
электронной
техники», 2008 год
71
31г.
3м.
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
31г. 30л. 2г.2м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
4мес. 3мес.
34г. 31г. 31г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ2мес. 2мес. 2мес.
«ККЭТ»
ник
11лет 6лет 6лет. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
10мес 2мес. 2мес.
3г.3м. 3г.3м. 3г.3м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
15 ОП.06
Процессы формообразования
и инструменты
16 ОП.07
Технологическое оборудование
17 ОП.08
Технология
машиностроения
18 ОП.09
Технологическая оснастка
19 ОП.10
Программирование для автоматизированного оборудования
20 ОП.11
Информационные технологии
в
профессиональной
деятельности
21 ОП.12
Основы экономики организации и правового
обеспечения
профессиональной
22 ОП.13
Охрана труда
инженер
10л. 1г.2м. 1г.2м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ3мес.
«ККЭТ»
ник
Высокова А.А.
ГО ВПО
«Московский
государственный открытый
университет», 2007 год
Пичугин Д.А.
Марийский
Инженер политехнический институт механик
им. М. Горького, 1979 год
34г. 31г. 31г. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ2мес. 2мес. 2мес.
«ККЭТ»
ник
Высокова А.А.
ГО ВПО
«Московский
государственный открытый
университет», 2007 год
инженер
10л. 1г.2м. 1г.2м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ3мес.
«ККЭТ»
ник
Высокова А.А.
ГО ВПО
«Московский
государственный открытый
университет», 2007 год
ГОУ
СПО
РМЭ
«Козьмодемьянский
колледж
электронной
техники», 2008 год
инженер
10л. 1г.2м. 1г.2м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ3мес.
«ККЭТ»
ник
техник
3г.3м 3г.3м 3г.3м ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
Марийский
государственный
технический университет,
2007 год
инженер
11лет 6лет 2мес. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ10мес 2мес.
«ККЭТ»
ник
Скачихин Д.А.
Царегородцева Е.А.
Яштыкова Э.В.
Чувашский сельскохозяйст- журналист 18лет 6лет
венный институт, 1993 год
7мес. 2мес.
-
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
юрист
Высокова А.А.
ГО ВПО
«Московский
государственный открытый
72
инженер
10л. 1г.2м. 1г.2м. ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ3мес.
«ККЭТ»
ник
23 ОП.14
Безопасность
жизнедеятельности
Павлов В.С.
24 ПМ.01.
Разработка технологических
процессов
изготовления
деталей машин
МДК.01.01
Технологические процессы
изготовления деталей машин
МДК.01.02
Системы
автоматизированного проектирования и программирования в
машиностроении
25 ПМ.02
Участие в организации производственной
деятельности
структурного
подразделения
МДК.02.01
Планирование и
университет», 2007 год
Ульяновское гвардейское инженер по 40лет 12лет 12лет ГБОУ СПО РМЭ Штатный работвысшее танковое училище эксплуата- 5мес. 10мес 10мес
«ККЭТ»
ник
им.В.И. Ленина, 1975 год
.
.
ции бронетанковой и
автомобильной техники
Штатный работ10л. 1г.2м. 2мес.
»
3мес.
ник
Высокова А.А.
ГО ВПО
«Московский
государственный открытый
университет», 2007 год
Царегородцева Е.А.
Марийский
государственный
технический университет,
2007 год
инженер
инженер
ГБОУ СПО РМЭ
«ККЭТ»
11лет 6лет
10мес 2мес.
.
-
Штатный работГБОУ СПО РМЭ
ник
«ККЭТ»
ГБОУ СПО РМЭ
«ККЭТ»
73
Штатный
работник
организация работы структурного подразделения
26 ПМ.03.
3г.3м. 3г.3м. 2мес.
Штатный работник
Участие во внедрении технологических процессов
изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
МДК.03.01
Реализация технологических
процессов изготовления деталей
МДК.03.02
Контроль соответствия качества
деталей требованиям технической документации
ПМ.04.
Выполнение
работ по профессии
19149 Токарь
МДК.04.01
Технология обработки на токарных станках
Скачихин Д.А.
Скачихин Д.А.
Пичугин Д.А.
ГОУ СПО РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники», 2008 год
ГОУ СПО РМЭ «Козьмодемьянский колледж электронной техники», 2008 год
Марийский
политехнический институт
им. М. Горького, 1979 год
74
техник
ГБОУ СПО РМЭ
«ККЭТ»
3г.3м. 3г.3м.
-
ГБОУ СПО РМЭ Штатный работ«ККЭТ»
ник
34г. 31г.
2мес. 2мес.
-
Штатный работник
техник
Инженермеханик
ГБОУ СПО РМЭ
«ККЭТ»
Председатель комиссии
по самообследованию
___________________
(подпись)
Д.А.Пичугин
(Ф.И.О.)
75
Приложение 6
Наличие учебной и учебно-методической литературы по ОПОП
151901 Технология машиностроения
Наименование дисциплины в соответ- Объем фонда учебной и Количество экземствии с учебным планом
учебно-методической лите- пляров литературы
ратуры
на одного обучающегося
Количество Количество
наименований экземпляров
2
3
4
5
ОДБ.00Базовые дисциплины общеобразовательного цикла
ОДБ.01Русский язык
ОДБ.02 Литература
ОДБ.03 Иностранный язык
ОДБ.04 История
ОДБ.05Обществознание (включая
экономику и право)
ОДБ.06 Химия
ОДБ.07 Биология
ОДБ.08 Физическая культура
ОДБ.09 ОБЖ
ОДП.00 Профильные дисциплины общеобразовательного цикла
ОДП.10 Математика
ОДП.11 Информатика и ИКТ
ОДП.12 Физика
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный
и
социально-экономический
цикл
ОГСЭ.01 Основы философии
ОГСЭ.02 История
ОГСЭ.03 Иностранный язык
ОГСЭ.04 Физическая культура
ЕН.00 Математический и общий
естественнонаучный цикл
ЕН.01 Математика
ЕН.02 Информатика
П.ОО Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофесиональные
дисциплины
ОП.01 Инженерная графика
ОП.02 Компьютерная графика
ОП.03 Техническая механика
ОП.04 Материаловедение
ОП.05 Метрология, стандартизация, сертификация
ОП.06 Процессы формообразования и инструменты
ОП.07 Технологическое оборудование
Доля изданий, изданных за последние 5 лет,
от общего количества экземпляров
6
5
5
6
3
6
54
106
47
28
36
2,16
4,24
1,88
1,12
4
1
1
3
45
20
1
26
1,8
0,8
6
5
4
52
6
73
2,08
3
1
5
1
42
20
75
1
1,68
0,8
3
2%
100%
23%
3
3
25
14
1
0,56
24%
9
1
15
7
8
50
4
193
91
60
2
0,16
7,72
3,64
2,4
4%
1%
25%
9
161
6,44
9,3%
17
161
6,44
76
1,04
2,92
ОП.08 Технология машиностроения
ОП.09 Технологическая оснастка
ОП.10 Программирование для автоматизированного оборудования
ОП.11 Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.12 Основы экономики организации и правового обеспечения
профессиональной деятельности
ОП.13 Охрана труда
ОП.14 Безопасность жизнедеятельности
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ.01 Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
МДК.01.01 Технологические процессы
изготовления деталей машин
МДК.01.02 Системы
автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении
ПМ.02 Участие в организации
производственной деятельности
структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения
ПМ.03. Участие во внедрении
технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
МДК.03.01 Реализация технологических процессов изготовления деталей
МДК.03.02 Контроль соответствия
качества деталей требованиям технической документации
ПМ.04 Выполнение работ по профессии
19149 Токарь
МДК.04.01 Технология обработки
на токарных станках
В целом по программе:
В том числе по циклам дисциплин:
ОДБ
ОДП
5
195
7,8
5%
5
3
89
72
3,56
2,88
15%
2
5
0,04
20%
5
63
2,52
33%
3
2
87
30
3,48
1,2
11
274
5
175
7
6
99
3,96
4
40
4
40
15
153
7
108
4,32
12%
8
45
1,4
33%
9
94
9
94
195
2493
34
15
363
131
77
77%
1,6
3,76
ОГСЭ
ЕН
ОП
ПМ
Председатель комиссии
по самообследованию
Заведующий библиотекой
10
6
91
39
138
39
1261
561
Д.А.Пичугин
________________________
(Ф.И.О.)
Л.С.Попова
______________________
________________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
______________________
(подпись)
78
Приложение 7
Обеспечение образовательного процесса по ОПОП
учебной и учебно-методической литературой
Автор, название, место
Наименование обяза- издания, издательство,
тельных дисциплин
год издания учебной и
обязательной части
учебно-методической лициклов, профессиотературы
нальных модулей,
междисциплинарных
курсов
1
Количество экземпляров
Число обучающихся,
воспитанников, одновременно изучающих
предмет, дисциплину
(модуль)
2
3
4
Дудников А.В. и др. Русский
язык.- М.: Высшая школа,
2001.
Дудников А.В. и др. Русский
язык.- М.: Высшая школа,
1999.
Русский язык и культура речи/Под ред. В.Д. Черняк. –
СПб.:САГА: М.: Форум, 2006.
Голуб И.Б. Уроки русской орфографии. – М.: Логос, 2002.
Белкина Е.М.Современный
русский язык: Тесты. – М.:
Академия, 2002.
5
52
О.00 Общеобразовательный цикл.
ОДБ. 00 Базовые дисциплины общеобразовательного цикла
ОДБ01 Русский язык
ОДБ02 Литература
Родин И.О. Все произведения
школьной программы в кратком изложении. – М.: ООО
«Издательство АСТ», 2003.
Лейдерман Н.Л. Современная
русская литература: 1950 –
1990-е годы. В 2 т. – М.: Академия, 2003.
Черняк М.А. Современная
русская литература. –
СПб.:САГА: М.: Форум, 2004.
79
20
25
2
2
22
2
2
52
ОДБ03 Иностранный
язык
ОДБ04 История
ОДБ05 Обществознание
(включая экономику и
право)
ОДБ 06 Химия
Агеносов В.В.Русская литература XX века. В 2 ч. М.:«Дрофа», 1997.
Агеносов В.В. Русская литература XX века. Хрестоматия.В 2 ч. - М.: «Дрофа», 1997.
Агабекян И.П. Английский
язык.- Ростов-на Дону: Феникс, 2011.
Агабекян И.П. Английский
язык.- Ростов-на Дону: Феникс, 2004.
Агабекян И.П. Английский
язык для ссузов. – М.: Проспект, 2011.
Карпова Т.А. Английский для
колледжей. – М.: ИТК «Дашков и К», 2003.
Кравченко А.П. Немецкий
язык. – Ростов – на – Дону:
Феникс, 2002.
Басова Н.В. Немецкий язык
для технических специальностей. – Ростов – на – Дону:
Феникс, 2003.
Артемов В.В. История Отечества. – М.: Академия, 2003.
Левандовский А.А. История
России. XX –начало XXI века.
– М.: Просвещение, 2009.
Данилов А.А. История России,
XX - начало XXI века. – М.:
Просвещение, 2009.
Кравченко А.И. Обществознание. – М.: Академия, 2002.
Боровик В.С. Обществознание. – М.: Академия, 2008.
Мушинский В.О. Обществознание. – М.: Форум, 2012.
Сычев А.А. Обществознание.
– М.: Альфа – М: Инфра – М,
2013.
Никитин А.Ф. Право. - М.:
Дрофа, 2012.
Слагода В.Г. Экономика. – М.:
Форум: Инфра – М, 2013.
Саенко О.Е. Химия для колледжей. – Ростов – на/Дону:
Феникс, 2012.
80
40
40
15
52
15
2
5
5
5
22
52
3
3
20
52
2
1
1
10
2
1
52
ОДБ07 Биология
ОДБ08 Физическая культура
ОДБ09 ОБЖ
ОДП. 00 Профильные
дисциплины общеобразовательного цикла
ОДП10 Математика
ОДП11 Информатика и
ИКТ
Рудзитис Г.Е. Химия: Органическая химия. – М.: Просвещение, 2000.
Рудзитис Г.Е. Химия: Основы
общей химии. – М.: Просвещение, 2003.
Габриелян О.С. Химия. – М.:
Академия, 2008.
Мамонтов С.Г. Общая биология. – М.: Высшая школа,
2003.
Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания
и спорта. – М.: Академия,
2004.
20
20
4
20
52
1
52
Сапронов Ю.Г. Безопасность
жизнедеятельности. – М.:
Академия, 2007.
Бондин В.И. Безопасность
жизнедеятельности. – М.: ИТК
«Дашков и К», 2008.
Коротков Б.П. Безопасность
жизнедеятельности и медицина катастроф. – М.: ИТК
«Дашков и К», 2008.
22
52
Башмаков М.И. Математика. –
М.: Академия, 2013. Башмаков
М.И. Математика. Задачник.
– М.: Академия, 2013.
Дадаян А.А. Математика. –
М.: Форум: Инфра – М, 2003.
Дадаян А.А. Сборник задач по
математике. – М.: Форум: Инфра – М, 2007.
Пехлецкий И.Д. Математика.
– М.: Академия, 2003.
Омельченко В.П. Математика.
– Ростов – на/Д.: Феникс,
2007.
Угринович Н.Д. Информатика
и ИКТ. Профильный уровень:
учебное пособие для 10 класса. – М.: БИНОМ: Лаборатория знаний, 2013.
Угринович Н.Д. Информатика
и ИКТ. Профильный уровень:
учебное пособие для 11 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория
2
81
2
2
52
2
20
20
5
3
1
1
52
знаний, 2012.
Залогова Л.А. Информатика и
ИКТ. Задачник - практикум: в
2 т. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Соловьева Л.Ф. Информатика
в видеосюжетах.- СПб.: БХВПетербург, 2005.
Макарова Н.В., Волков В.Б.,
Информатика. - СПб.: Питер,
2013.
ОДП12 Физика
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
ОГСЭ.01. Основы философии
ОГСЭ.02. История
ОГСЭ.03. Иностранный
язык
2
1
1
Пинский А.А. Физика. – М.:
Форум: Инфра – М, 2003.
Гладкова Р.А. Задачи и вопросы по физике. – М.: Физматлит, 2006.
Самойленко П.И. Физика. –
М.: Академия, 2003.
Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике. –
М.: Академия, 2002.
31
Губин В.Д. Основы философии. – М.: Форум: Инфра – М,
2008.
Канке В.А. Основы философии. – М.: Логос, 2008.
Канке В.А. Основы философии. – М.: Логос,
2000.
Самыгин П.С. и др. История. –
М.: Инфра - М, 2013.
Халилова Л.А. Английский
для экономистов. – М.: Форум: Инфра – М, 2005.
Кравцова Л.И. Английский
язык. – М.: Высшая школа,
2002.
Миллер Е.Н. Техника. – Ульяновск: ООО «Язык и литература», 2001.
Миллер Е.Н. Немецкая грамматика. – Ульяновск: ООО
«Язык и литература», 2001.
Миллер Е.Н. Большой универсальный учебник немецкого языка. – Ульяновск: ООО
«Язык и литература», 2003.
20
82
52
20
2
20
63
2
20
20
63
32
58
25
5
8
5
5
ОГСЭ.04. Физическая
культура
Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
Бароненко В.А. Здоровье и
физическая культура студента.
– М.: Альфа – М: Инфра – М,
2006.
1
63
Григорьев В.П. Элементы
высшей математики. – М.:
Академия, 2004.
Данко П.Е. и др. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. – М.: ООО «Издательство Оникс», 2006.
Каплан И.А. Практикум по
высшей математике. В 2 т. –
М.: Эксмо, 2006.
Каймин В.А. Информатика. –
М.: ТК Велби: Проспект, 2008.
Михеева Е.В. Практикум по
информатике. – М.: Академия,
2004.
Колдаев В.Д. Сборник задач и
упражнений по информатике.
– М.: ИД «Форум», Инфра –
М, 2010.
3
63
20
2
2
38
10
2
П.00 Профессиональный цикл
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01.Инженерная графика
Боголюбов С.К. Инженерная
графика. – М.: Машиностроение,2006.
Боголюбов С.К. Черчение. –
М.: Машиностроение, 1989.
Куликов В.П. Инженерная
графика. – М.: Форум: Инфра
– М, 2007.
Куликов В.П. Стандарты инженерной графики. – М.: Форум, 2009.
Миронова Р.С. Инженерная
графика. – М.: Высшая школа,
2003.
Миронов Б.Г. Сборник заданий по инженерной графике с
примерами выполнения чертежей на компьютере. – М.:
83
2
30
2
2
2
3
38
ОП.02. Компьютерная
графика
ОП.03. Техническая механика
Высшая школа, 2004.
Чекмарев А.А. Задачи и задания по инженерной графике. –
М.: Академия, 2003.
Исаев И.А. Инженерная графика. В 2 ч. – М.: Форум: Инфра – М, 2007.
Чекмарев А.А. Справочник по
машиностроительному черчению. – М.: Высшая школа,
2004.
Пантюхин П.Я. Компьютерная
графика. В 2 ч. – М.: ИД «Форум»: Инфра – М, 2008.
Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. - М.: Высшая школа,
2003.
Аркуша А.И. Техническая механика. - М.: Высшая школа,
1989.
Аркуша А.И. Руководство к
решению задач по теоретической механике. – М.: Высшая
школа, 2003.
Аркуша А.И. Руководство к
решению задач по теоретической механике. – М.: Высшая
школа 1971.
Ицкович Г.М.Сопротивление
материалов. – М.: Высшая
школа, 2001.
Ицкович Г.М.Сопротивление
материалов. – М.: Высшая
школа, 1986.
Ицкович Г.М. Сборник задач
по сопротивлению материалов. – Л.: Судостроение,1970.
Винокуров А.И. Сборник задач по сопротивлению материалов. – М.: Высшая школа,
1990.
Олофинская В.П. Техническая
механика. Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий. – М.: Форум:
Инфра – М, 2005.
Эрдеди А.А. Детали машин. М.: Академия, 2003.
Эрдеди А.А. Техническая механика. Детали машин. - М.:
84
2
4
3
4
13
1
25
47
1
20
2
15
28
30
1
1
20
Высшая школа, 1992.
Дунаев П.Ф. Детали машин.
Курсовое проектирование. –
М.: Высшая школа, 1990.
Шейнблит А.Е. Курсовое проектирование деталей машин. –
М.: Высшая школа, 1991.
Хруничева Т.В. Детали машин: типовые расчеты на
прочность. – М.: Форум: Инфра – М, 2007.
Олофинская В.П. Детали машин. – М.: Форум: Инфра – М,
2006.
ОП.04. Материаловедение
ОП.05.Метрология,
стандартизация и сертификация
Солнцев Ю.П. Материаловедение. – М.: Академия, 2008.
Черепахин А.А. Материаловедение. – М.: Академия, 2004.
Никифоров В.М. Технология
металлов и конструкционные
материалы. – Л.: Машиностроение, 1987.
Сорокин В.Г. Марочник сталей и сплавов. – М.: Машиностроение, 1989.
Журавлев В.Н. Машиностроительные стали: Справочник. –
М.: Машиностроение,1992.
Справочник металлиста/Под
ред. Н.С.Ачеркана. В 3 т. – М.:
Машиностроение, 1965.
Орлов П.Н. Краткий справочник металлиста. – М.: Машиностроение, 1987.
Никифоров А.Д. Метрология,
стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа,
2003.
Ильянков А.И. Метрология,
стандартизация и сертификация в машиностроении: Практикум. – М.: Академия, 2012.
Кошевая И.П. Метрология,
стандартизация, сертификация. – М.: Форум: Инфра – М,
2007.
Марков Н.Н. Нормирование
точности в машиностроении. –
М.: Высшая школа, 2001.
Романов А.Б. Допуски изде85
20
5
1
1
21
25
20
32
2
9
3
4
17
15
2
2
25
ОП.06.Процессы формообразования и инструменты
лий и средства измерений. –
СПб.: Политехника, 2003.
Романов А.Б. Таблицы и альбом по допускам и посадкам. –
СПб.: Политехника, 2009.
Допуски и посадки: Справочник в 2 ч./Под ред.
В.Д.Мягкова. – Л.: Машиностроение, 1979.
Анурьев В.И. Справочник
конструктора – машиностроителя: В 3 т. – М.: Машиностроение, 1980.
Гоцеридзе Р.М. Процессы
формообразования и инструменты. – М.: Академия, 2006.
Агафонова Л.С. Процессы
формообразования и инструменты: Лабораторно – практические работы. – М.: Академия, 2012.
Гапонкин В.А. Обработка резанием, металлорежущий инструмент и станки. – М.: Машиностроение, 1990.
Нефедов Н.А. Сборник задач и
примеров по резанию металлов и режущему инструменту.
– М.: Машиностроение, 1990.
Бобровский А.В. и др. Резание
цветных металлов: Справочник. – СПб.: Политехника,
2001.
Барановский Ю.В. Режимы
резания металлов: Справочник. – М.: Машиностроение,
1972.
Баранчиков В.И. Прогрессивные режущие инструменты и
режимы резания металлов:
Справочник. – М.: Машиностроение, 1990.
Панов А.А. Обработка металлов резанием: Справочник
технолога. – М.: Машиностроение, 1988.
.Ермаков Ю.М. Комплексные
способы эффективной обработки резанием. – М.: Машиностроение, 2003.
86
2
5
8
9
20
15
36
35
2
20
15
16
2
25
ОП.07. Технологическое
оборудование
Сибикин М.Ю. Технологическое оборудование. – М.: Форум: Инфра – М, 2005.
Схиртладзе А.Г. Технологическое оборудование машиностроительных производств. –
М.: Высшая школа, 2001.
Гузеев В.И. Режимы резания
для токарных и сверлильно –
фрезерно – расточных станков
с ЧПУ: Справочник. – М.:
Машиностроение, 2005.
Чернов Н.Н. Металлорежущие
станки. – М.: Машиностроение, 1988.
Локтева С.Е. Станки с программным управлением и
промышленные роботы. – М.:
Машиностроение, 1986.
Локтев Д.А. Сборник задач по
настройке металлорежущих
станков. – М.: Машиностроение, 1972.
Схиртладзе А.Г. Работа оператора на станках с программным управлением. – М.: Высшая школа, 1988.
Металлорежущие станки. Номенклатурный каталог. – М.:
«Каталог», 2001.
Металлорежущие станки.
Зубообрабатывающие и фрезерные станки: Каталог. – М.:
«Каталог», 1995.
Металлорежущие станки. Отрезные и заточные станки и
приспособления для заточки и
переточки режущего инструмента: Каталог. – М.: «Каталог», 1998.
Металлорежущие станки.
Сверлильные и расточные
станки: Каталог. – М.: «Каталог», 2000.
Металлорежущие станки.
Строгальные, долбежные и
протяжные станки: Каталог. –
М.: «Каталог», 1996.
Металлорежущие станки.
Токарные станки: Каталог. –
М.: «Каталог», 1999.
87
21
20
1
42
20
15
14
2
2
2
2
2
20
ОП.08.Технология машиностроения
ОП.09. Технологическая
оснастка
Металлорежущие станки.
Шлифовальные станки: Каталог. – М.: «Каталог», 1999
Металлорежущие станки.
Фрезерные станки: Каталог. –
М.: «Каталог», 2001.
Металлорежущие станки: Каталог – справочник. В 8 т. –
М.: НИИМАШ, 1971.
Специальные и специализированные металлорежущие
станки: Каталог. В 4 ч. – М.:
НИИМАШ, 1970.
Клепиков В.В. Технология
машиностроения. – М.: Форум: Инфра – М, 2004.
Ильянков А.И. Технология
машиностроения: Практикум
и курсовое проектирование. –
М.: Академия, 2012.
Гельфгат Ю.И. Сборник задач
и упражнений по технологии
машиностроения. – М.: Высшая школа, 1986.
Добрыднев И.С. Курсовое
проектирование по предмету
«Технология машиностроения». – М.: Машиностроение,
1985.
Справочник технолога – машиностроителя. В 2 т./Под
ред.А.Г. Косиловой. – М.:
Машиностроение, 1986.
Ермолаев В.В. Технологическая оснастка. – М.: Академия, 2012.
Ермолаев В.В. Технологическая оснастка. Лабораторно –
практические работы и курсовое проектирование. – М.:
Академия, 2012.
Черпаков Б.И. Технологическая оснастка. – М.: Академия,
2003.
Горошкин А.К. Приспособления для металлорежущих
станков: Справочник. – М.:
Машиностроение, 1979.
Станочные приспособления:
Справочник. В 2 т./Под ред.
Б.Н. Вардашкина. – М.: Машиностроение, 1984.
88
2
2
2
8
4
21
20
2
42
50
80
2
10
24
45
8
20
ОП.10.
Программирование для
автоматизированного
оборудования
ОП.11.Информационные
технологии в профессиональной деятельности
ОП.12.Основы экономики, организации и правового обеспечения профессиональной деятельности
ОП.13. Охрана труда
ОП.14 Безопасность
жизнедеятельности
Серебреницкий П.П. Программирование для автоматизированного оборудования. –
М.: Высшая школа, 2003.
Гжиров Р.И. Программирование обработки на станках с
ЧПУ. - Л.: Машиностроение,
1990.
Келим Ю.М. Типовые элементы систем автоматического
управления. – М.: Форум: Инфра – М , 2002.
Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.:
Форум: Инфра – М, 2005.
Михеева Е.В. Практикум по
информационным технологиям в профессиональной
деятельности. – М.: Академия,
2006.
Экономика и управление в
машиностроении /Под ред.
Н.Н.Кожевникова. – М.: Академия, 2004.
Герасимов Б.И. Экономика
машиностроения. - М.:
Форум, 2010.
Миронов М.Г. Экономика отрасли (машиностроение). –
М.: Форум: Инфра – М,2007.
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
/Под ред. Д.О.Тузова. – М.:
Форум: Инфра – М, 2003.
Трудовой кодекс Российской
Федерации. – М.: Проспект:
КноРус, 2011.
Девясилов В.А. Охрана труда.
- М.: Форум: Инфра – М,
2005.
Кукин П.П. Безопасность
жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. Охрана
труда. – М.: Высшая школа,
2001.
Козьяков А.Ф. Охрана труда в
машиностроении. – М.: Машиностроение, 1990.
Арустамов Э.А. Безопасность
жизнедеятельности. – М.:
89
20
20
32
20
2
20
3
20
20
2
3
22
16
20
20
2
65
20
20
Академия, 2005.
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Высшая
школа, 2003.
10
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ01. Разработка технологических процессов
изготовления деталей
машин
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
МДК.01.02.Системы
автоматизированного
проектирования и программирования в машиностроении
Куликов В.П. Дипломное проектирование. – М.: Форум,
2008.
Клепиков В.В. Технология
машиностроения. – М.: Форум: Инфра – М, 2004.
Ильянков А.И. Технология
машиностроения: Практикум
и курсовое проектирование. –
М.: Академия, 2012.
Гельфгат Ю.И. Сборник задач
и упражнений по технологии
машиностроения. – М.: Высшая школа, 1986.
Добрыднев И.С. Курсовое
проектирование по предмету
«Технология машиностроения». – М.: Машиностроение,
1985.
Нефедов Н.А. Дипломное
проектирование в машиностроительных техникумах. –
М.: Высшая школа, 1986.
Нефедов Н.А. Дипломное
проектирование в машиностроительных техникумах. –
М.: Высшая школа, 1986.
Филонов И.П. Проектирование технологических процессов в машиностроении. – Мн.:
УП «Технопринт», 2003.
Кондаков А.И. САПР технологических процессов. – М.:
Академия, 2007.
Черпаков Б.И. Автоматизация
и механизация производства. –
М.: Академия, 2004.
Основы автоматизации машиностроительного производства/Под ред. Ю.М Соломенце90
2
15
21
42
50
60
3
2
2
40
20
15
ва. – М.: Высшая школа, 1999.
Головенков С.Н. Основы автоматики и автоматического
регулирования станков с программным управлением. – М.:
Машиностроение,1988.
Серебреницкий П.П. Программирование для автоматизированного оборудования. –
М.: Высшая школа, 2003.
Гжиров Р.И. Программирование обработки на станках с
ЧПУ. - Л.: Машиностроение,
1990.
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения
ПМ.03 Участие во внедрении технологических
процессов изготовления
деталей машин и осуществление технического
контроля
МДК.03.01. Реализация
технологических процессов изготовления деталей
Горемыкин В.А. Планирование на предприятии. – М.: ИД
Юрайт, 2010.
Пашуто В.П. Организация,
нормирование и оплата труда
на предприятии. – М.: КНОРУС,2009.
Новицкий Н.И. Организация
производства на предприятиях. – М.: Финансы и статистика, 2001.
Силантьева Н.А. Техническое
нормирование труда в машиностроении. – М.: машиностроение, 1990.
.
Схиртладзе А.Г. Технология
автоматизированного машиностроения. – Тирасполь: РИО
ПГУ,2002
Ермолаев В.В. Технологическая оснастка. – М.: Академия, 2012.
Ермолаев В.В. Технологическая оснастка. Лабораторно –
практические работы и курсовое проектирование. – М.:
Академия, 2012.
Черпаков Б.И. Технологиче91
32
1
15
1
3
35
2
2
10
15
МДК.03.02. Контроль
соответствия качества деталей требованиям технической документации
ская оснастка. – М.: Академия,
2003.
Горошкин А.К. Приспособления для металлорежущих
станков: Справочник. – М.:
Машиностроение, 1979.
Станочные приспособления:
Справочник. В 2 т./Под ред.
Б.Н. Вардашкина. – М.: Машиностроение, 1984.
Кузнецов Ю.И. Оснастка для
станков с ЧПУ: Справочник. М.: Машиностроение, 1990.
24
Антонюк В.Е. Технология
производства и методы обеспечения качества зубчатых
колес и передач. – Мн.: УП
«Технопринт», 2003.
Герасимова Е.Б. Управление
качеством. – М.: Форум, 2012.
Никифоров А.Д. Метрология,
стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа,
2003.
Ильянков А.И. Метрология,
стандартизация и сертификация в машиностроении: Практикум. – М.: Академия, 2012.
Кошевая И.П. Метрология,
стандартизация, сертификация. – М.: Форум: Инфра – М,
2007.
Марков Н.Н. Нормирование
точности в машиностроении. –
М.: Высшая школа, 2001.
Романов А.Б. Допуски изделий и средства измерений. –
СПб.: Политехника, 2003.
Романов А.Б. Таблицы и альбом по допускам и посадкам. –
СПб.: Политехника, 2009.
1
50
8
12
15
1
17
15
2
2
2
5
ПМ.04 Выполнение работ
по профессии 19149 «Токарь».
МДК.04.01 Технология
обработки на токарных
Слепинин В.А. Руководство
для обучения токарей по ме92
15
15
станках
Председатель комиссии
по самообследованию
Заведующий библиотекой
таллу. – М.: Высшая школа,
1987.
Нефедов Н.А. Практическое
обучение в машиностроительных техникумах. – М.: Высшая школа, 1984.
Фещенко В.Н. Токарная обработка. – М.: Высшая школа,
1990.
Никифоров А.Д. Метрология,
стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа,
2003.
Ильянков А.И. Метрология,
стандартизация и сертификация в машиностроении: Практикум. – М.: Академия, 2012.
Кошевая И.П. Метрология,
стандартизация, сертификация. – М.: Форум: Инфра – М,
2007.
Марков Н.Н. Нормирование
точности в машиностроении. –
М.: Высшая школа, 2001.
Романов А.Б. Допуски изделий и средства измерений. –
СПб.: Политехника, 2003.
Романов А.Б. Таблицы и альбом по допускам и посадкам. –
СПб.: Политехника, 2009.
_______________
(подпись)
30
6
17
15
2
2
2
5
Д.А.Пичугин
(Ф.И.О.)
_______________
(подпись)
Л.С. Попова
(Ф.И.О.)
93
Приложение 8
Сведения об учебно-методических пособиях и разработках (по профилю ОПОП) (за период с 2009 г.)
№
1
1
Год
2
2008
Автор (ы)
3
Царегородцева
Е.А.
Царегородцева
Е.А.
Царегородцева
Е.А.
2
2019
3
2011
4
2012
5
2012
6
2013
7
2013
Царегородцева
Е.А.
Царегородцева
Е.А.
Царегородцева
Е.А.
Пичугин Д.А.
8
2011
Пичугин Д.А.
9
2012
Пичугин Д.А.
10
2012
Пичугин Д.А.
11
2012
Пичугин Д.А.
12
2012
Пичугин Д.А.
13
2013
Пичугин Д.А.
14
2013
Высокова А.А.
15
2012
Высокова А.А
16
2013
Высокова А.А
17
2013
Высокова А.А
18
2013
Скачихин Д.А.
Председатель комиссии
по самообследованию
Название работы
4
Mechanical Desktop в преподавании дисциплины
«Системы автоматизированного проектирования»
Справочные правовые системы.
Консультант плюс
Организация самостоятельной работы студентов в
преподавании дисциплины «Информационные
технологии в профессиональной деятельности»
Применение методов активного обучения студентов в Информатике
Электронные таблицы Microsoft Excel 2007
Исследование микроструктуры сталей и чугунов с
помощью металлографического микроскопа
Программа Государственной итоговой аттестации
Вид
5
Методические
рекомендации
Методические
рекомендации
Методические
рекомендации
Издатель
9
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методические
рекомендации
Рабочая тетрадь
Методические
рекомендации
Программа
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Методический
совет ККЭТ
Организация самостоятельной работы по Технической механике
Расчетно-графические задания по теоретической
механике
Расчетно-графические задания по сопротивлению
материалов
Рабочая программа по технической механике
Методическая
указания
задания
Рабочая программа по технологическому оборудованию
Рабочая программа производственной практики
программа
Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по Технологии машиностроения
Методические указания по организации и проведению лабораторных и практических работ предмета Процессы формообразования и инструменты
Методические указания по организации и проведению лабораторных и практических работ предмета Охрана труда
Методические указания по организации и проведению лабораторных и практических работ предмета Технология машиностроения
Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по МДК.03.01
___________________
Д.А.Пичугин
94
задания
программа
программа
Методические
рекомендации
Методические
указания
Методические
указания
Методические
указания
Методический
совет ККЭТ
Методические
рекомендации
Методический
совет ККЭТ
Приложение 9
Обеспечение образовательного процесса по ОПОП оборудованными
учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий
Наименование дисциплины в соответ- Наименование оборудованных учеб- Фактический адрес
ных кабинетов, объектов для прове- учебных кабинетов и
ствии с учебным планом
ОГСЭ.01. Основы философии
дения практических занятий с пеобъектов
речнем основного оборудования
Кабинет
социально- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
экономических дисциплин:
посадочные места по количеству
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска; комплект учебнонаглядных пособий; телевизор; видеомагнитофон
ОГСЭ.02.История
Кабинет
социально- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
экономических дисциплин:
посадочные места по количеству
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий;
ОГСЭ.03.Иностранныйязык
г. Козьмодемьянск
Кабинет иностранного языка:
посадочные места по количеству 3 мкр-н д.1
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий;
ОГСЭ.04.Физическаякультура
1. Открытый стадион широко- г. Козьмодемьянск
го профиля Стадион: (беговая 3 мкр-н д.1
дорожка, игровые площадки для
волейбола, баскетбола, минифутбола);
2. Спортивный зал (360 кв. м)
3. Тренажерный зал с комплектом тренажеров на основные
мышечные группы; штанги, гири;
4. Лыжная база на 30 пар лыж.
Для гимнастики:
Перекладина - 1
Брусья гимнастические
Конь гимнастический – 1
Мостик подкидной – 2
95
ЕН.01.Математика
Кольца (пар) – 1
Канат для перетягивания – 1
Скамейка гимнастическая – 10
Стенка гимнастическая – 4
Стойка для прыжков в высоту
(пар) – 1
Планка металлическая для прыжков – 1
Скакалка – 30
Обручи – 8
Маты гимнастические – 10
Штанга – 3
Гантели (пара) – 7
Гиря (16 кг, 24 кг) – 4
Мяч набивной – 6
Для легкой атлетики:
Колодки стартовые (пара) – 2
Гранаты весом 500 и 700 гр – 6
Ядро весом 4 и 5 кг – 2
Флажок судейский – 10
Секундомер – 2
Стойка и измеритель для прыжков в высоту – 1
Эстафетная палочка – 6
Шиповки (пар) – 6
Аптечка – 2
Лыжный инвентарь:
Лыжи пластиковые с креплениями (пар) – 30
Палки лыжные (пар) – 30
Ботинки лыжные (пар) – 30
Инвентарь для спортивных игр:
Мячи баскетбольные – 2
Мячи волейбольные – 2
Мячи футбольные – 2
Щит баскетбольный с кольцами –
2
Сетка волейбольная – 2
Сетка для настольного тенниса –
2
Насос – 1
Свисток судейский – 2
Перчатки вратарские (пар) – 1
Комплекты плакатов по видам
спорта-1
г. Козьмодемьянск
Кабинет математики
посадочные места по количеству 3 мкр-н д.1
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине; модели
96
геометрических тел;
ЕН.02. Информатика
ОП.01.
Инженерная графика
ОП.02.
Компьютерная графика
ОП.03.
Техническая механика
ОП.04.
Материаловедение
г. Козьмодемьянск
Кабинет информатики:
посадочные места по количеству 3 мкр-н д.1
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине
Кабинет инженерной графики: г. Козьмодемьянск
посадочные места по количеству 3 мкр-н д.1
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий;
Информатики:
Лаборатория Технической механики:
посадочные места по количеству
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий: редуктор червячноцилиндрический, муфты, набор
подшипников, макеты для различных испытаний, комплект
плакатов, твердомер универсальный.
г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
Лаборатория Материаловеде- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
ния:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся;
твердомер универсальный, микроскопы металлографические,
комплект плакатов, макет доменной печи, наборы образцов сталей и чугунов,
ОП.05.
Лаборатория метрологии, стандар- г. Козьмодемьянск
Метрология, стандартизация, сертифи- тизации и подтверждения соответст- 3 мкр-н д.1
вия: рабочее место преподаватекация
ля;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных по97
ОП.06.
Процессы формообразования и инструменты
ОП.07.
Технологическое оборудование
ОП.08.
Технология машиностроения
собий, посадочные места по количеству обучающихся;
микрометры-7шт., штангенрейсмусы-3шт., макет штангенциркуля, набор плоскопараллельных
концевых мер, калибры-пробки4шт., калибры-скобы-23шт.,
штангенциркули(в т.ч. цифровые4шт.
Лаборатория процессов формо- г. Козьмодемьянск
образования и инструментов: 3 мкр-н д.1
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов; наборы токарных резцов, фрез, сверл винтовых, зенкеров, зенковок, разверток, кругов
шлифовальных
Лаборатория технологического г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
оборудования и оснастки:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов, макеты станков(токарного, сверлильного, зубообрабатывающего), макеты коробок скоростей и подач,
Кабинет технологии машиностроения: рабочее место
г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов; наборы токарных резцов, фрез, сверл винтовых, зенкеров, зенковок, разверток, кругов
шлифовальных
ОП.09.
Технологическая оснастка
Лаборатория технологического г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
оборудования и оснастки:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов, макеты стан98
ков(токарного, сверлильного, зубообрабатывающего), макеты коробок скоростей и подач,
ОП.10
Лаборатория автоматизирован- г. Козьмодемьянск
Программирование для автоматизиро- ного проектирования технологи- 3 мкр-н д.1
ванного оборудования
ческих процессов и программирования систем ЧПУ:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, кресла компьютерные17шт.
ЭВМ Квадро Intel Ci3 3220, Системный блок INTEL Core2DDuo
E6750, Монитор 18,5” Philips,
Копировальный аппарат МФЦ
Canon LaserBase, Компьютер Infa
Standart, Компьютер Celeron12шт., Плоттер YP Design 110,
Принтер лазерный-2шт., Принтер
Epson, Экран настенный-1шт.,
Ноутбук Celeron-1шт., Проектор
Toshiba-1шт., Модем Zyxel-1шт.,
Сканер-1шт.
ОП.11.
Лаборатория автоматизирован- г. Козьмодемьянск
Информационные технологии в про- ного проектирования технологи- 3 мкр-н д.1
фессиональной деятельности
ческих процессов и программирования систем ЧПУ:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, кресла компьютерные17шт.
ЭВМ Квадро Intel Ci3 3220, Системный блок INTEL Core2DDuo
E6750, Монитор 18,5” Philips,
Копировальный аппарат МФЦ
Canon LaserBase, Компьютер Infa
Standart, Компьютер Celeron12шт., Плоттер YP Design 110,
Принтер лазерный-2шт., Принтер
Epson, Экран настенный-1шт.,
Ноутбук Celeron-1шт., Проектор
Toshiba-1шт., Модем Zexel-1шт.,
Сканер-1шт.
ОП.12.
Кабинет экономики отрасли и ме- г. Козьмодемьянск
Основы экономики организации и пра- неджмента: рабочее место препо- 3 мкр-н д.1
вового обеспечения профессиональной давателя;
деятельности
учебная доска;
комплект учебно-наглядных по99
собий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов, компьютер,
ОП.13.
Охрана труда
Кабинет безопасности жизнедея- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
тельности и охраны труда:
посадочные места по количеству
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий;
безопасности жизнедея- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
тельности и охраны труда:
посадочные места по количеству
обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий(ордена и медали, форма
одежды) ; макет автомата Калашникова,
войсковой прибор химической
разведки-2,дозиметрический
прибор ДП-5, винтовка пневматическая-1,ОЗК-1, противогазы80шт, ящик командирский, мины
,учебные-2, стол для чистки оружия, носилки медицинские.
ПМ.01. Разработка технологических Кабинет технологии машино- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
процессов изготовления деталей ма- строения:
шин
МДК.01.01 Технологические процессы
изготовления деталей машин
МДК.01.02 Системы
Лаборатория автоматизирован- г. Козьмодемьянск
автоматизированного проектирования и ного проектирования технологи- 3 мкр-н д.1
программирования в машиностроении
ческих процессов и программирования систем ЧПУ:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, кресла компьютерные17шт.
ЭВМ Квадро Intel Ci3 3220, Системный блок INTEL Core2DDuo
E6750, Монитор 18,5” Philips,
Копировальный аппарат МФЦ
Canon LaserBase, Компьютер Infa
Standart, Компьютер Celeron12шт., Плоттер YP Design 110,
Принтер лазерный-2шт., Принтер
ОП.14.
Безопасность жизнедеятельности
Кабинет
100
Epson, Экран настенный-1шт.,
Ноутбук Celeron-1шт., Проектор
Toshiba-1шт., Модем Zyxel-1шт.,
Сканер-1шт.
ПМ.02. Участие в организации про- Кабинет экономики отрасли и ме- г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
изводственной деятельности струк- неджмента:
учебная доска;
турного подразделения
МДК.02.01 Планирование и организа- комплект учебно-наглядных поция работы структурного подразделе- собий, посадочные места по количеству обучающихся;
ния
телевизор
ПМ.03. Участие во внедрении техно- Лаборатория технологического г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
логических процессов изготовления оборудования и оснастки:
деталей машин и осуществление тех- рабочее место преподавателя;
учебная доска;
нического контроля
МДК.03.01 Реализация технологиче- комплект учебно-наглядных поских процессов изготовления деталей
собий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов, макеты станков(токарного, сверлильного, зубообрабатывающего), макеты коробок скоростей и подач,
МДК.03.02 Контроль соответствия каче- Лаборатория метрологии, стандар- г. Козьмодемьянск
ства деталей требованиям технической до- тизации и подтверждения соответст- 3 мкр-н д.1
вия: рабочее место преподаватекументации
ля; учебная доска; комплект
учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству
обучающихся;
микрометры-7шт., штангенрейсмусы-3шт., макет штангенциркуля, набор плоскопараллельных
концевых мер, калибры-пробки4шт., калибры-скобы-23шт.,
штангенциркули(в т.ч. цифровые4шт.
ПМ.04. Выполнение работ по профессии
19149 Токарь
МДК.04. Технология обработки на токарных станках
Председатель комиссии
по самообследованию
Лаборатория технологического г. Козьмодемьянск
3 мкр-н д.1
оборудования и оснастки:
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
комплект учебно-наглядных пособий, посадочные места по количеству обучающихся; комплект
плакатов, макеты станков(токарного, сверлильного, зубообрабатывающего), макеты коробок скоростей и подач,
___________________
Д.А.Пичугин
101
102
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа