close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(Оганов А.Г.) - Новые образовательные технологии в вузе 2014

код для вставкиСкачать
Александр Оганов
Сооснователь,
Генеральный Директор
[email protected]
Основан: 2010 г.
Что такое Uniweb?
Запуск: 09/2013 г.
Команда: 35
–– Стартап в сфере образования
Партнеры: 14
–– Внедрение онлайн-обучения
в ведущих вузах страны
Студенты: >3000
–– BPO-модель (Business
Process Outsourcing)
Курсы: 32
Программы: 13
Мы верим в онлайн технологии в формальном
образовании в Российской Федерации
2
3
4
Онлайн-продукты вузов
Master of Business Administration
General Chemistry
BA in Business Administration
Электричество и магнетизм
MS in Educational Administration
BA in Accounting
MSN in Nursing Education
Mini MBA/Finance
(Electricity and Magnetism)
Introductory Physics I with Laboratory
Introduction to Mathematical Thinking
Imagining Other Earths
Introduction to Finance
5
Совокупный экономический эффект модели
$ 8 млрд.
$ 7 млн.
6
В чем разница?
Образование VS Самообразование
7
Ценность MOOC
Для вуза
1. Качественный PR
2. Испытание нового продукта в полевых условиях
Для слушателя
1. Возможность «пощупать» продукт
интересующего вуза
2. Получить доступ к знаниям
получение обратной связи
подтвержденный/неподтвержденный
интерес слушателей
аналитика и работа над ошибками
3. Доступ к целевой аудитории
В результате необходимо оценить
эффективность мероприятия
6,5 млн. записались
50% прошли 1 модуль
4,8% закончили
0,4% купили сертификат
8
Вузы при запуске MOOC
1
Аргументированное решение о целесообразности
МООС в долгосрочной перспективе
2
Подбор курса или курсов
и разработка:
работа над учебными планами –
встраивание существующих УМК
под формат
мотивация преподавателя
организация его участия
создание подразделения,
ответственного за разработку
разработка и дизайн материалов
первичное внедрение и аппробация
3
Результат
сокращение экономической
эффективности для вуза
увеличение штата
(необходимость организации
обратной связи для слушателя)
оформление с точки зрения
нормативного регулирования
оценка эффективности PR
9
Вуз: запуск онлайн или смешанной программы
Аутсорсинг с разделением
выручки
In-house
Огромные человеческие,
финансовые, временные
ресурсы, нет уверенности
в том, что все затраты
окупятся
Платный
аутсорсинг
Нет человеческих,
финансовых и временных
затрат, не стоит вопрос об окупаемости вложений
Финансовые ресурсы,
временные ресурсы,
нет уверенности, что затраты окупятся
10
Модель работы Uniweb
Система
дистанционного
обучения
Техническая
поддержка
Вуз
Преподаватели
Бренд
Сертификат/
Диплом
Маркетинговые
исследования
Маркетинг и продажи
Проектирование и разработка
курса
Удержание
слушателей
11
Что нужно учитывать при запуске?
Динамика
Вовлечение (мотивация)
–– Как должно быть организовано
–– Что мотивирует слушателя пройти
обучение?
–– Сколько времени дается
слушателю на разбор темы и ответ на вопрос?
данную образовательную программу?
Диплом
Знания
Рабочая необходимость
Другое
–– Что может являться дополнительным
плюсом, когда пользователь
сталкивается с проблемами при обучении?
12
Что нужно учитывать при запуске?
Списывание
Сопровождение
–– Слушатель находится далеко, –– Постоянная техническая
нет возможности следить за ним
–– Системы антиплагиата
–– Вебинары как проверка личности
слушателя
поддержка
–– Административная поддержка
процесса обучения
–– Поддержка курса преподавателем
–– Дополнение очной сессией:
проведение очных контрольных
испытаний
13
Итог
MOOC не решает описанные выше задачи
–– Не дают кумулятивного
эффекта по сравнению с обычным образованием
–– Не решают проблему
административной нагрузки и нагрузки по сопровождению
–– Не являются
образовательными
программами
–– Не являются средством
капитализации
Вопрос: Насколько экономически и организационно
возможно использование открытых курсов, как части
образовательных процессов?
14
Есть ли место онлайн-технологиям
в формальном образовании
Сегодня это необходимость и новый инструмент
для формального образования
Главный вопрос для вуза:
Какой набор инструментов необходимо использовать,
чтобы онлайн стал частью формальных процессов?
15
Спасибо за внимание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа