close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- class2030.ru

код для вставкиСкачать
Всероссийская викторина
«Туристические тропинки»
Задания для участников из 1-4-х классов
Время проведения: 9–14 октября 2014 г.
Срок передачи выполненного задания преподавателю — 13 октября (понедельник).
Оценка ответов на вопросы викторины:
•
за каждый правильный ответ — 1 балл (ответ должен быть кратким, однозначным,
соответствующим поставленному вопросу), за вопрос №3, №9, №21 — 2 балла;
•
за уникальность работы — до 5 баллов (по умолчанию присуждается всем, но баллы могут быть
сняты за списывание, присланные одинаковые работы и т.п.).
Оценка творческого задания (критерии):
•
•
•
•
•
•
оригинальность обращения — до 5 баллов;
освещена проблема загрязнения — до 2 баллов;
наличие указанных слов — до 3 баллов;
наличие рифмы — 1 балл;
соблюдение объёма — 1 балл;
отступление от требований к творческому заданию ведёт к снижению баллов.
Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за викторину:
1–2 классы
3–4 классы
Вопросы викторины
21
27
Творческое задание
12
12
Уникальность работы
5
5
Общее количество баллов
38
44
Участники 1-2 класса отвечают на вопросы с 1 по 19 включительно, участники 3-4 класса отвечают на
вопросы с 1 по 24 включительно.
Ребята, будьте внимательны! Пишите в ответе то, что требуется по заданию (цифра, буква или
название).
Справка по оформлению ответов на викторину приведена на странице 8.
Ребята, мы желаем вам удачи!
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 1 из 8
Вопросы викторины
Ребята, знакомьтесь — это наши юные туристыследопыты крот Кнопик и ёжик Пыхтя. Они
отправляются изучать окружающий мир. Крот очень
любопытный и никогда не пропустит ничего
интересного, всё рассмотрит в мельчайших подробностях. Ёжик много знает о
жизни обитателей лесов и лугов, очень много читает. Их знания, несомненно,
будут вам полезны!
1. Помогите путешественникам собрать рюкзак: выпишите номера тех предметов,
которые не пригодятся друзьям в походе.
2. Перед тем как отправиться в путь, Кнопик решил запастись
любимой едой — корешками клевера. Он тщательно собрал
их в своём тоннеле-лабиринте. Посмотрите на картинку
справа — найдите верный путь и сосчитайте, сколько
корешков собрал Крот. (Пройти одно и то же место можно
только один раз).
3. Тропинка ведёт наших друзей через луг в сторону леса. На лугу весело стрекочут
кузнечики. Один из них предлагает немного задержаться и разгадать кроссворд. Если вы
дадите правильные ответы, то в вертикальном закрашенном поле получится название
одного яркого травянистого растения. Запишите в ответе только его. За это задание вы
можете получить 2 балла.
1. Это растение, словно ёжик, может сильно
«вцепиться» в вашу одежду.
2. Сначала он яркий, как солнышко, а потом
пушистый, как воздушное белое облачко.
3. Это растение встречается у самых дорог, а
его листики помогают заживлять ранки.
4. Сердцевина золотая, лепестки белые. Символ России.
5. Серединка — словно уголёк, лепесточки — словно пламя. Этот цветок чуть не погубил
целую компанию, когда та проходила через поле с этими растениями в волшебной стране.
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 2 из 8
4. Кузнечик интересуется, знаете ли вы цветок, который всегда смотрит на солнце: так и
поворачивается в течение дня за ним, куда солнышко — туда и он. Запишите в ответе
номер цветка, о котором говорит кузнечик.
5. Кузнечик ускакал по своим делам, а мы приближаемся к лесу.
Наверное, вы не раз замечали за городом плакаты, которые
напоминают о правильном поведении в лесу. Посмотрите — на
плакате с известной пословицей стерлись несколько одинаковых слов,
да и порядок их перепутался. Какого же слова нет на плакате?
6. Посмотрите на картинку — листочек какого «часто дрожащего» дерева нашёл
любопытный Крот?
7. На лесной тропинке друзья увидели странный след (картинка
справа) и не на шутку испугались! Ребята, а кому принадлежит этот
след? Запишите в ответе номер животного и его название.
8. Между веточками кустарников любопытный Кнопик увидел, как что-то блестит,
переливается на солнце, да и капелька росы повисла на этом. Переставьте перепутанные
буквы в слове — и вы узнаете, что же привлекло внимание нашего крота.
9. Ребята, давайте узнаем, какие деревья растут в этом лесу. Посмотрите на поле букв и
найдите названия деревьев. Искать слова можно только в горизонтальном и вертикальном
направлениях (слова могут «ломаться» в этих направлениях). За верный ответ вы можете
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 3 из 8
получить 2 балла.
10. Кажется, наши путешественники немного сбились с пути. А знаете ли вы, ребята, что
стороны света (север, юг, запад, восток) можно определить и без компаса, по особым
приметам? Представьте себе, перед друзьями стоит дерево, на котором с одной стороны
расположено дупло дятла, а с противоположной — обильно растут лишайники и мхи.
Пыхтя сказал, что им надо идти в ту сторону, с которой расположено дупло дятла.
Запишите в ответе ту сторону света, по направлению к которой пойдут наши туристы.
11. Друзья решили передохнуть на полянке, заодно и вспомнить произведения о лесных
приключениях. Слышите «Лесные шорохи» (рассказ Н. Сладкова)? Вот рассуждают волк
и сова: и сова серая, и волк серый; и у совы — когти, и волк хищник. А почему тогда
люди по-разному относятся к ним, по мнению совы?
12. А вот ещё что-то происходит на полянке (рассказ «Лесные шорохи», Н. Сладков):
рассказал тетерев дятлу о том, что летал он «над», а спал — «под». Над и под чем — что
имел в виду тетерев?
13. А вот посмотрите — пробил дятел в кленовой коре дырочку, чтобы сока напиться, а
тут и «Незваные гости» (рассказ Н. Сладкова) пожаловали. Выпишите номера тех, кто
пришёл попить сладкого кленового сока.
14. Перед тем, как отправиться дальше, Пыхтя даст вам задание. Знаете ли вы
пословицы, в которых упоминаются животные или птицы? Выберите для первой части
пословицы вторую и запишите только её номер в ответе: «Всякий кулик...».
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 4 из 8
15. В лесу нужно придерживаться особых правил поведения. Ребята, выпишите номера
тех правил, которые верны и которые вы будете всегда соблюдать в лесу.
16. Мы приближаемся к месту нашего ночлега. У Кнопика на карте это место обозначено
особым топографическим знаком (топографический знак — это условное обозначение
объекта местности). Крот отметил знаком хвойный лес. Укажите в ответе номер
обозначения, которое он при этом использовал.
17. Знаете ли вы, что останавливаться для отдыха можно в определённых местах? Какой
знак показывает друзьям, что здесь можно установить палатку? Запишите его номер в
ответе.
18. Время расставлять палатку! На её дно туристы часто помещают одно приспособление
для защиты от холода и влаги. Разгадайте ребусы, а в ответ запишите только описанную
вещь.
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 5 из 8
19. Время разводить костёр, ведь без него нельзя приготовить пищу, согреть чай,
просушить вещи, обогреться. Ребята, знаете ли вы, что есть несколько видов костров?
Посмотрите на картинку — как называется такой костёр?
На следующие вопросы отвечают только учащиеся 3–4-х классов.
Участники 1–2-х классов могут дополнительно проверить свои знания, но эти ответы не будут
учитываться при подведении итогов.
20. В лесу можно очень просто добыть воду. Составьте верную последовательность
действий по добыче воды и запишите её. (Образец: 123456).
1. Поставить какую-нибудь ёмкость (кастрюлю, тарелку).
2. Положить на дно траву или листья с деревьев.
3. Расстелить полиэтилен и закрепить его края камнями.
4. Вырыть ямку.
5. Собрать воду, которая будет стекать по внутренней поверхности полиэтилена в
ёмкость.
6. Положить камень над ёмкостью, чтобы образовалась воронка.
21. Как же тепло у костра! Ребята, Пыхтя приготовил для вас ещё
несколько заданий. Он насобирал грибов. Посмотрите на картинку
справа, разгадайте названия грибов (в вертикальных колонках), и
тогда в закрашенном ряду вы прочтёте название любимого гриба
Пыхти. Запишите только его в ответе. За это задание вы можете
получить 2 балла.
22. Этот «плод» встречается не во всех лесах. Из него можно
получить муку и крупу, чтобы потом варить кашу и печь лепешки.
Его очень любит животное, которое зашифровано в ребусе. В ответ
запишите только название «плода», о котором шла речь выше.
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 6 из 8
23. Брусника, земляника, черника, морошка, голубика, жимолость — какую ягоду очень
давно называли «болотный янтарь»?
24. В лесу много растений. Под каким номером указано то, которое называют плоховец,
пухляк?
Творческое задание
На одной из полянок в лесу Кнопик увидел настоящий
беспорядок! Он удивлён и расстроен — разве можно
оставлять такое после себя? Пыхтя предложил сделать
большой плакат с правилом поведения и повесить у входа в
лес. Ребята, давайте поможем нашим туристам. Вам нужно
составить правило, на которое обязательно обратит
внимание любой, кто направляется в лес.
Требования к правилу:
•
оно должно быть оригинальным и запоминающимся (не подойдёт: нельзя бросать
банки, мусор и пакеты);
• должно поднимать проблему загрязнения леса и призывать к соблюдению чистоты;
•
обязательно содержать слова: мусор, банка, пакет;
•
объём — 20–30 слов;
• нельзя использовать уже существующие правила поведения в лесу;
• рифмованное правило-обращение оценивается на балл выше.
Ваше правило поместите в бланк ответов, в ячейку с названием «ПРАВИЛО». Если при
написании в ячейке появятся символы ####, не беспокойтесь — мы сможем прочитать
ваш текст. Чтобы убедиться, что он там набран, щёлкните на эту ячейку 2 раза.
Ребята, ваше правило должны услышать все люди! Ведь наш лес — наше богатство,
нельзя губить его!
Критерии оценки творческого задания:
• оригинальность обращения — до 5 баллов;
• освещена проблема загрязнения — до 2 баллов;
• наличие указанных слов — до 3 баллов;
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 7 из 8
•
•
•
наличие рифмы — 1 балл;
соблюдение объёма — 1 балл;
отступление от требований к творческому заданию ведёт к снижению баллов.
Пыхтя и Кнопик уже приготовили место для плаката и с нетерпением ждут ваших
правил, ребята!
Как оформить работу
Ребята, ответы на вопросы викторины вы должны внести в специальный бланк
(blank_otvetov.xls), который вам выдал преподаватель вместе с заданиями. Вопросы в
бланк ответов переписывать не нужно. Вписывайте только ответы в ячейки с указанием
«ВПИШИТЕ ОТВЕТ».
Внимательно соблюдайте нумерацию, вносите ответ в ячейку с номером вопроса, на
который отвечаете, не перепутайте ячейки! Менять бланк ответов (редактировать
служебные ячейки, столбцы, что-то переносить и т.д.) запрещено!
Ниже показан пример заполнения бланка ответов.
Здесь:
«Яблоко» — ответ на вопрос №1.
«5» — ответ на вопрос №2.
«Загадка Сфинкса» - ответ на вопрос №3.
Ответ вписывается вместо слов «впишите ответ». Чтобы вписать ответ, нужно щелкнуть
левой кнопкой мыши на соответствующую ячейку и вписать текст ответа.
Не позднее 13 октября выполненную работу (бланк ответов в формате Excel) нужно
передать учителю, который Вам выдал задание. Позже установленного срока работы не
принимаются!
Дорогие ребята, в бланке ответов предусмотрено специальное место для ваших
отзывов. Нам очень важно знать ваше мнение о викторине в целом, отдельных вопросах
и заданиях, ведь тогда мы сможем сделать мероприятия еще интереснее, ярче,
увлекательнее! С нетерпением ждем ваши работы! Удачи и до встречи на других
дистанционных мероприятиях!
Всероссийская викторина «Туристические тропинки»
1-4 класс. Страница 8 из 8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа