close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Колледж электроники и приборостроения

код для вставкиСкачать
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
ГБПОУ Санкт-Петербургский «Колледж электроники и
приборостроения»
«Утверждаю»
Директор ГБПОУ Санкт- Петербургский
«Колледж электроники и приборостроения»
Г. И. Воронько
« »
2013 г.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
по дисциплине
Физика
Рассмотрено на заседании МК
« »
2013 г. Протокол №
Санкт-Петербург 2013 г.
1
Критерии оценивания внеаудиторной самостоятельной работы
Каждая внеаудиторная самостоятельная работа оценивается отдельно и за нее
можно получить максимум – 5 баллов. Количество баллов за каждый элемент оценивания
представлено ниже:
«1» балл – выполнение внеаудиторной самостоятельной работы
«1» балл – оформление отчета по внеаудиторной самостоятельной работы в
соответствии с требованиями ( отчет оформляется на отдельном листочке( формат А-4),
лабораторные работы в тетради, графики строят по линейке и карандашом)
«1-3» балла – правильность и самостоятельность; уровень освоения учебного
материала; умения использовать теоретические знания при выполнении практических
задач; сформированность умений; обоснованность и четкость изложения.
Перечень тем внеаудиторной самостоятельной работы
№ п/п
1
2
3
4
Тема
Основы
кинематики
Виды работ
Часы
1. Составить сводную таблицу видов
механического движения по условию
заданному преподавателем.
2. Решение задач и упражнений по образцу
3. Составить физический кроссворд по теме
«Основы кинематики».
3
1. Составить сводную таблицу « Законы
Ньютона»
2. Подготовить сообщение по теме
«Применение законов Ньютона»
3. Решение задач и упражнений по образцу по
теме «Основы динамики»
3
1. Решение задач и упражнений по образцу
2. Составление опорного конспекта по теме
«Основы статики»
3. Решение задач на расчет условий
равновесия тел
4
3
1. Определение и расчет основных параметров
механических колебаний по условию
заданному преподавателем.
2. Решение задач по теме «Механические
волны»
3. Подготовить сообщение по теме
«Инфразвук и Ультразвук»
3
4
2
Основы динамики
3
3
Законы
сохранения
3
Колебания и
волны
2
3
2
5
6
Основы МКТ
1. Составление таблицы «Строение газов,
жидкостей, твердых тел»
2. Решение задач по образцам, предложенным
преподавателем.
3. Составление физического кроссворда по
теме «Основы МКТ. Свойства реальных газов,
жидкостей, твердых тел»
4. Домашнее практическое задание: вырастить
кристалл, описать его внешний вид, свойства.
5. Подготовка к контрольной работе.
1
1. Графическое изображение структуры текста
по тепловым двигателям.
2. Работа с электронными ресурсами и
Интернет: поиск информации по тепловым
двигателям.
3. Подготовить сообщение или презентацию
по теме «Охрана окружающей среды»
2
3
1
3
2
Основы
термодинамики
3
3
3
Рекомендации по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной
работы
Тема № 1: Основы кинематики.
1.Составить сводную таблицу видов механического движения по условию заданному
преподавателем.
1. Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Заполните таблицу, внося в каждую графу соответствующие ее наименованию
сведения.
Виды
механического
движения
Ускорение
Скорость
перемещение
График
зависимости V(t)
S(t)
равномерное
равноускоренное
равнозамедленное
Свободное
падение тел
Движение тела
брошенного под
углом
Равномерное
движение по
окружности
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
2. Решение задач и упражнений по образцу.
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
1. Зависимость координаты движущегося тела от времени имеет вид х(t) = 5 - 4t - 2t2.
Чему равны проекции начальной скорости и ускорения тела? Определите координату
тела через 10 с после начала движения.
2. Пуля, летящая со скоростью 300 м/с, ударяется в песок, проникая в него на глубину 25
см. Определите ускорение пули.
3. За какое время камень, падающий без начальной скорости, пройдет путь 80 м?
4. Частота вращения тела по окружности 10 Гц. Сколько оборотов делает тело за 5 минут?
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
4
3. Составить физический кроссворд по теме «Основы кинематики».
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Выписать основные термины, входящие в раздел «Основы кинематики».
Составить из этих терминов кроссворд ( не менее 10 терминов).
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
Тема № 2 «Основы динамики»
1. Составить сводную таблицу « Законы Ньютона».
1. Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Заполните таблицу, внося в каждую графу соответствующие ее наименованию
сведения.
Закон Ньютона
Формулировка
Формула
Пояснительный
рисунок
Примеры
проявления
Литература: 1. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2006.
2. Интернет ресурсы.
2. Подготовить сообщение по теме «Применение законов Ньютона»
1.Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Используя интернет ресурсы и прочитанный теоретический материал подготовить
сообщение на одну из следующих тем:
- Применение законов Ньютона и их использование в природе.
- Современное значение законов Ньютона
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
3. Решение задач и упражнений по образцу по теме «Основы динамики»
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
1. На каком расстоянии от поверхности Земли сила притяжения к Земле уменьшится в 4
раза по сравнению с силой притяжения на поверхности планеты? Ответ выразите в
радиусах Земли.
5
2. На горизонтальной поверхности покоится тело. К чему приложена сила реакции
опоры? Как эта сила направлена? Сделайте пояснительный рисунок.
3. Какова жесткость пружины, если груз массой 250 г, подвешенный к пружине,
растягивает еѐ на 2,45 см?
4. Определите массу тела, если при ускоренном движении вверх с ускорением 2 м/с2его
вес составляет 59Н?
5. При помощи пружинного динамометра груз массой 10 кг движется с ускорением 5
м/с2 по горизонтальной поверхности стола. Коэффициент трения груза о стол равен 0,1.
Найдите удлинение пружины, если еѐ жесткость 2000Н/м.
6. На какой высоте от поверхности Земли сила притяжения к Земле уменьшится в 9 раз
по сравнению с силой притяжения на поверхности планеты? Ответ выразите в радиусах
Земли.
7. На наклонной плоскости покоится тело. Укажите силу упругости, действующую на
тело. Сделайте пояснительный рисунок.
8. На сколько растянется пружина с жесткостью 600Н/м, если к ней подвесить тело
массой 400 г?
9.
Чему равен вес тела массой 3 кг при его движении вверх с ускорением 1 м/с2?
10. Тело останавливается под действием силы трения. Чему равно при этом его
ускорение, если коэффициент трения 0,2?
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
Тема № 3 «Законы сохранения»
1. Решение задач и упражнений по образцу
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
Начальный уровень
1. Когда сила, действующая на тело, не производит работы при перемещении тела?
2. Приведите примеры использования потенциальной энергии деформированных пружин.
3. Объясните, почему энергия измеряется в тех же самых единицах, что и работа.
Средний уровень
1. Тело брошено вертикально вверх. Укажите, положительную или отрицательную работу
совершает сила тяжести: а) при падении тела; б) при его подъеме?
6
2. Два шара массами 1 кг и 0,5 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 5 м/с и 4
м/с. Какова будет скорость шаров после неупругого столкновения?
3. Поезд массой 2000 т идет по горизонтальному участку пути с постоянной скоростью 10
м/с. Коэффициент сопротивления равен 0,05. Какую мощность развивает тепловоз на этом
участке?
Достаточный уровень
1. Тело, брошенное с поверхности земли под углом а к горизонту, упало на землю. Чему
равна работа силы тяжести? Как изменилась потенциальная энергия этого тела?
2. Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. Перед препятствием шофер затормозил.
Какой путь пройдет автомобиль до полной остановки, если коэффициент трения равен
0,2?
3. При подвешивании груза массой 5 кг пружина динамометра растянулась до
максимального деления шкалы. Жесткость пружины 1 кН/м. Какая работа была совершена
при растяжении пружины?
4. Найти КПД наклонной плоскости длиной 1 м и высотой 0,6 м, если коэффициент
трения при движении по ней тела равен 0,1.
Высокий уровень
1. Автомобиль поднимается по склону со скоростью 60 км/ч. Спускаясь по тому же
склону с выключенным мотором, он двигался равномерно с той же скоростью. Какую
мощность развивает двигатель на подъеме? Уклон равен 0,05; масса автомобиля 2 т.
2. На краю стола высотой 1,8 м лежит шарик массой 190г. В него попадает пуля массой 10
г, движущаяся со скоростью 800 м/с, и застревает в нѐм. На какое расстояние по
горизонтали от стола упадѐт шарик на землю?
3. Шарик массой 10г вылетает из пружинного пистолета и попадает в центр подвешенного
на нити пластилинового бруска массой 40г и прилипает к нему. На какую высоту
поднимется шарик вместе с бруском, если перед выстрелом пружина в ружье была сжата
на 5 см? Жѐсткость пружины 400 Н/м.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
2. Составление опорного конспекта по теме «Основы статики»
Прочитать параграфы из учебника : 54, 55,56.
Составить по этим параграфам опорный конспект: напишите основные определения,
формулы, условия равновесия твердых тел, сделайте пояснительные рисунки.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
7
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука,2004.
3. Решение задач на расчет условий равновесия тел
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
1. Велосипедист массой m = 80 кг всем своим весом давит на педаль, вращая ее
равномерно. Найдите величину момента силы, создаваемого велосипедистом, когда шатун
длиной l = 30 см расположен под углом β = 60° к горизонту. Ускорение свободного
падения примите равным g = 10 м/с2.
2. Груз массой m = 100 кг поднимают с постоянной скоростью легким рычагом, длина
короткого плеча которого равна L1 = 20 см. Найдите длину другого плеча L2, если на него
действует сила F = 200 Н, направленная перпендикулярно рычагу. Ускорение свободного
падения примите равным g = 10 м/с2.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
Тема № 4 «Колебания и волны»
1. Определение и расчет основных параметров механических колебаний по условию
заданному преподавателем.
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
№1. На рисунке представлен график зависимости координаты гармонического колебания
от времени. Определить, используя график:
а. амплитуду колебаний, которая равна…
б. период колебаний…
в. частоту колебаний …
№2. Груз, подвешенный на нити, совершает
незатухающие малые колебания.
Выпишите все правильные утверждения.
а. период колебаний не зависит от массы шарика;
б. чем короче нить подвеса, тем меньше период колебания;
8
в. период колебаний не зависит от амплитуды.
№3. Вдоль оси Ох материальная точка совершает гармонические колебания, амплитуда
которых 20см. Рассчитать путь, пройденный материальной точкой за 5 полных колебаний.
№4. Два математических маятника колеблются с одинаковыми угловыми амплитудами.
Длина одного маятника 10 см, а другого – 20 см. Вычислить периоды колебаний этих
маятников, а также отношение их энергий, если массы шариков одинаковы.
№5. Записать какое колебание является вынужденным: 1) груз на нити, однажды
выведенный из положения равновесия, 2) качели с ребенком ритмично раскачиваемые,
взрослым человеком.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
2. Решение задач по теме «Механические волны»
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
1. Каков период колебаний источника волны, если длина волны равна 2 м, а скорость
ее распространения 5 м/с?
2. Определите, сколько колебаний на морской волне совершит за 20 с надувная
резиновая лодка, если скорость распространения волны 4 м/с, а ее длина волны
равна 4 м.
3. Определите, во сколько раз нужно увеличить длину математического маятника,
чтобы частота его колебаний уменьшилась в 4 раза.
4. Стекло поглощает звук меньше, чем воздух. Почему же уличный шум лучше
слышен при открытых окнах?
5. *Скорость катера 18 м/с. При встречном движении катера волна за 1 с ударяет о
корпус катера 7 раз, а при попутном – 5 раз. Найти расстояние между гребнями
волн, если известно, что скорость волны 3 м/с.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
3. Подготовить сообщение по теме «Инфразвук и Ультразвук»
1.Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Используя интернет ресурсы и прочитанный теоретический материал подготовить
сообщение на одну из следующих тем:
-Что такое ультразвук;
-Влияние ультразвука на организм человека;
-Профилактика и лечение заболеваний, вызванных
ультразвуком;
-Использование ультразвука в промышленности и хозяйстве;
9
-Перспективы использования ультразвука;
-Инфразвук:
-Что такое инфразвук;
-Влияние инфразвука на организм человека;
-Профилактика и лечение заболеваний, вызванных
инфразвуком;
-Инфразвуковые аномалии;
-Животные, использующие инфразвук;
-Перспективы использования инфразвука;
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
Тема № 4 «Основы МКТ»
1. Составление т таблицы «Строение газов, жидкостей, твердых тел»
1. Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Заполните таблицу, внося в каждую графу соответствующие ее наименованию
сведения.
Агрегатное Расстояние
состояние
между
вещества
частицами
Взаимодействие Характер
частиц
движения
частиц
Порядок
Сохранение
расположения формы и
частиц
объема
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
2. Решение задач по образцам, предложенным преподавателем.
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Найти формулы для решения задач.
Записать «Дано» к условию задачи.
Рассчитать основные характеристики для предложенных заданий.
1.
Найдите концентрацию молекул газа, у которого средняя квадратичная скорость
движения молекул равна v при температуре T. Плотность газа равна .
2.
Современная техника позволяет создать вакуум, при котором давление
оставшегося газа не превышает 0,1 нПа. Сколько молекул газа останется в
сосуде объемом 1 см3 при таком вакууме и какова средняя кинетическая энергия
этих молекул? Температура газа 300 К.
3.
В закрытом сосуде находится идеальный газ. Как изменится его давление, если
средняя квадратичная скорость его молекул увеличится на 20%?
10
4.
Идеальный газ массой 0,04 кг занимает объем 0,025 м3 при температуре 200 К.
После нагревания газа при постоянном давлении его плотность стала равной 0,4
кг/м3. До какой температуры был нагрет газ?
5.
Почему для молекул вводится понятие среднего квадрата скорости, а не просто
средней скорости?
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
3. Составление физического кроссворда по теме «Основы МКТ. Свойства реальных
газов, жидкостей, твердых тел»
Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
Выписать основные термины, входящие в раздел «Основы МКТ. Свойства реальных
газов, жидкостей, твердых тел»
Составить из этих терминов кроссворд ( не менее 10 терминов).
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
4. Домашнее практическое задание: вырастить кристалл, описать его внешний вид,
свойства.
Работа посвящена исследованию процесса роста кристаллов в домашних условиях.
Кристаллы встречаются нам повсюду. Мы ходим по кристаллам, строим из кристаллов,
обрабатываем кристаллы на заводах, выращиваем кристаллы в лабораториях, едим
кристаллы, лечимся кристаллами.
Кристаллизация - это процесс образования кристаллов. Начинается она лишь при
определѐнной концентрации вещества в растворе, при наличии очага кристаллизации.
Есть несколько способов вырастить кристалл в домашних условиях. Первый охлаждением насыщенного раствора, второй - выпариванием. Сам процесс выращивания
не сложен, но требует точности и аккуратности. Задача лабораторной работы по
выращиванию кристалла - выяснить, что такое кристаллы, каково их строение, как
их вырастить в домашних условиях.
Кристаллы (от греч. krystallos, первонач. - лед), твердые тела, атомы или молекулы
которых образуют упорядоченную периодическую структуру (кристаллическую решетку).
Можно за две-три недели вырастить красивые кристаллы солей у себя дома. Для этого
потребуется стеклянная банка, проволочка и нитка, необходимый запас соли, кристаллы
которой мы собираемся выращивать У нас это медный купорос и поваренная соль. Очень
эффектно выглядят «доморощенные» кристаллы медного купороса ярко-синего цвета,
хороши и бесцветные кубики поваренной соли.
11
Сначала готовится, как можно более концентрированный раствор выбранной соли,
вносится соль в стакан с водой, - до тех пор, пока очередная порция соли не перестанет
растворяться при перемешивании. После этого нужно подогреть смесь, чтобы добиться
полного растворения соли. Полученный концентрированный раствор переливаем в банку;
туда же с помощью проволочной перемычки подвесим на нитке кристаллическую
«затравку» - маленький кристаллик той же соли - так, чтобы он был погружен в раствор.
На этой «затравке» и будет расти наш кристалл.
Через трое суток после начала опыта на нитке появился кристалл медного купороса,
похожий на драгоценный камень , а в другой банке появились кристаллы поваренной
соли. Когда кристаллы выросли достаточно большими, а рост кристаллов прекратился
через 15 суток,я вынула их из раствора, обсушила и покрыла лаком.
Можно сделать фигурки из кристаллов. Для этого готовится каркас из проволоки,
обмотанной обычными нитками, его нужно опустить в насыщенный раствор, тут же
достать и просушить при комнатной температуре. Нитки пропитаются раствором и при
высыхании на них образуются мельчайшие кристаллики, которые в дальнейшем послужат
«затравками» на которых вырастут кристаллы.
6. Подготовка к контрольной работе.
Прочитать теоретический материал из учебника или рабочей тетради.
Выучить основные формулы, относящиеся к теме «Основы МКТ»
Просмотреть задачи, которые решали на уроке и дома.
Тема № 6 « Основы термодинамики»
1. Графическое изображение структуры текста по тепловым двигателям.
Прочитать параграф 84 из учебника.
Составить схему принципа действия теплового двигателя.
Составить структурную схему видов тепловых двигателей.
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013.
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004.
2. Работа с электронными ресурсами и Интернет: поиск информации по тепловым
двигателям.
С интернет ресурсов найти информацию на следующие темы:
История открытия тепловых двигателей.
Виды тепловых двигателей.
Достоинства и недостатки тепловых двигателей.
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
По данной информации составить краткий конспект.
3. Подготовить сообщение или презентацию по теме «Охрана окружающей среды»
1.Прочтите теоретический материал, выбрав один из источников, указанных в списке
литературы.
2. Используя интернет ресурсы и прочитанный теоретический материал подготовить
сообщение или презентацию
12
Литература: -. Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика. Учебник для 10
кл. – М., 2013
- Интернет ресурсы.
- Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики – М. Высшая школа 2001.
- Яворский Б.М. Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике – М.Наука, 2004
13
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа