close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УТВЕРЖДЕНО
приказом
министерства
образования и науки
Хабаровского края
от __________ №____
ПОЛОЖЕНИЕ
о краевом методическом объединении учителей-дефектологов
образовательных организаций
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность краевого методического объединения как постоянно действующего органа, обеспечивающего методическое сопровождение практической деятельности учителейдефектологов образовательных организаций и распространяется на образовательные организации дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования, специальные (коррекционные),
учреждения дополнительного образования детей, и иные организации, осуществляющие образовательную деятельность, расположенные на территории
Хабаровского края (далее ‒ образовательные организации).
1.2. Краевое методическое объединение учителей-дефектологов создается и прекращает свою деятельность на основании приказа министерства
образования и науки Хабаровского края.
1.3. В своей деятельности методическое объединение учителейдефектологов руководствуется Конвенцией о правах ребенка, законодательством Российской Федерации в сфере образования, настоящим Положением.
2. Цели и задачи
2.1. Краевое методическое объединение учителей-дефектологов создается с целью повышения профессионального мастерства учителейдефектологов и объединение их творческих инициатив для развития эффективно функционирующей системы коррекционно-развивающей работы в образовательных организациях.
2.2. Основными задачами краевого методического объединения учителей-дефектологов являются:
- организация методической деятельности, направленной на модернизацию коррекционно-развивающей работы в рамках образовательного процесса в муниципальных и краевых образовательных организациях;
- оказание методической помощи учителям-дефектологам в использовании инновационных технологий, форм, методов и приемов деятельности
по преодолению недостатков развития обучающихся;
2
- выявление, изучение, обобщение и распространение эффективного
опыта коррекционно-развивающей работы в системе образования Хабаровского края;
- содействие распространению и внедрению в практику образовательных организаций достижений в области отечественной и зарубежной специальных психологии и педагогики.
3. Организация деятельности
3.1. В состав краевого методического объединения учителейдефектологов входят руководители методических объединений учителейдефектологов муниципальных образовательных организаций.
3.2. Руководитель краевого методического объединения учителейдефектологов выбирается путем голосования учителей-дефектологов.
3.3. Работа
краевого
методического
объединения
учителейдефектологов проводится в соответствии с планом работы на текущий год.
План рассматривается на заседании краевого методического объединения и
согласовывается с управлением общего образования министерства образования и науки Хабаровского края.
3.4. Общую координацию работы краевого методического объединения
учителей-дефектологов осуществляет Краевое государственное бюджетное
образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи "Краевой центр психологомедико-социального сопровождения".
3.5. Заседания краевого методического объединения учителейдефектологов проводятся не реже двух раз в год.
3.6. На заседания краевого методического объединения учителейдефектологов могут приглашаться заинтересованные специалисты различных
организаций: органов местного самоуправления, системы социальной защиты и здравоохранения Хабаровского края.
3.7. К формам работы краевого методического объединения учителейдефектологов относятся заседания, совещания, семинары.
4. Документация и отчетность
Краевое методическое объединение учителей-дефектологов:
- составляет план работы краевого методического объединения учителей - дефектологов на следующий год с указанием темы методической работы, цели, задачи, плана-сетки с графиком проведения мероприятий. План работы на год представляется в управление общего образования министерства
образования и науки Хабаровского ежегодно до 20 декабря;
- подготавливает анализ работы краевого методического объединения
учителей-дефектологов за год. Анализ деятельности представляется в управление общего образования министерства образования и науки Хабаровского
края ежегодно в срок до 15 января, следующего за отчетным годом;
3
- составляет протоколы заседаний краевого методического объединения учителей-дефектологов.
- ведет банк данных об учителях-дефектологах: количественный и качественный состав (фамилия, имя, отчество (последнее при наличии), возраст, образование, специальность, квалификационная категория, дата прохождения аттестации, общий и педагогический стаж, прохождение курсов
повышения квалификации, тема самообразования, информация о наличии
награждений и поощрений муниципального, краевого и федерального уровня; информация об имеющихся в рамках краевого методического объединения публикациях, авторских и адаптированных программ, учебнометодических пособиях.
Срок хранения документации ‒ три года.
5.Права и обязанности
5.1. Участники краевого методического объединения учителейдефектологов имеют право:
- определять приоритетные направления краевого методического объединения учителей-дефектологов;
- вносить
предложения
по
решению
проблем,
связанных
с организацией профессиональной деятельности учителей-дефектологов;
- рассматривать авторские программы, методические разработки учителей-дефектологов и рекомендовать их к применению в коррекционноразвивающей работе;
- ставить вопрос о публикации материалов передового педагогического
опыта.
5.2. Участники краевого методического объединения учителейдефектологов обязаны:
- выполнять и соблюдать настоящее Положение;
- регулярно
повышать
уровень
своей
профессиональной
и методической компетентности.
Заместитель начальника управления
общего образования – начальник
отдела общего образования
Ю.В. Зотова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа