close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- moiseevs.ru

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы философии
Цель дисциплины: изучение основных проблем и тем в сфере философии,
овладение категориальным философским аппаратом, знакомство с историей
философской мысли с целью выработки собственной позиции относительно таких
важнейших вопросов, как смысл жизни, истина и ложь, свобода и ответственность,
что необходимо для личного и профессионального становления и развития
человека.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность (ОК 3);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания;
- основы научной, религиозной и философской картин мира;
- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение
жизни, культуры, окружающей среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий;
уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания,
ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры
гражданина и будущего специалиста;
- определить значение философии как отрасли духовной культуры для
формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
- определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности,
материальных и духовных ценностей;
- сформулировать представление об истине и смысле жизни.
Основные разделы дисциплины:
1 – Философия как форма общественного сознания. Генезис философии
2 – Античная философия
3 – Средневековая философия
4 – Философия эпохи Возрождения
5 – Философия Нового времени
6 – Немецкая классическая философия
7 – Философия конца XIX–XX веков
8 – Русская философия и круг ее проблем.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
История
Цель дисциплины: История изучает законы развития человеческого общества с
древнейших времен до наших дней, выступает основным источником
формирования гуманитарного мышления, утверждения национальных и
общечеловеческих, нравственных принципов. Исторические знания должны
способствовать становлению студента как культурного человека и грамотного
специалиста, осознающего свою принадлежность к великому народу. Отсюда
вытекают две основные задачи преподавания истории: познавательная и
воспитательная.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- формирование социально-личностных и профессионально значимых качеств:
гражданственность, патриотизм, уважение к идеалам правового государства,
чувство профессионального долга, коммуникабельность, толерантность (ОК-1);
- формирование способности к повышению личной культуры (ОК-2);
- готовность применять гуманитарные знания в профессиональной деятельности
(ОК-3);
- способность ориентироваться в политических, социальных и экономических
процессах, происходящих в обществе (ОК -6).
В результате освоения дисциплины студент должен:
уметь:
- ориентироваться в современной экономической и политической ситуации в
России и в мире.
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических и политических проблем.
знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже ХХ-XXI вв.
- сущность и причины региональных и межгосударственных конфликтов в конце
ХХ- нач. XXI вв.
- основные процессы политического и экономического развития ведущих стран
мира.
- назначение межправительственных и неправительственных организаций,
основные направления их деятельности.
Основные разделы дисциплины:
1. Глобализация: предпосылки и основные трактовки.
2. Сущностные характеристики глобализации
3. Глобализация мировой экономики.
4. Основные направления изменения статуса и роли национального государства.
5. Полицентрический миропорядок
6. Национальные интересы и национальная безопасность.
7. США в новой системе международных отношений
8. Современные контуры Европы
9. Запад в реальностях нового мирового порядка
10.Политические и экономические ориентиры стран Юго-Восточной Азии.
11.Страны Ближнего Востока в новой геополитической ситуации
12.Международное положение современной России
13.Статус и место России на политической карте мира.
14. Россия на постсоветском пространстве.
15. Россия и страны Запада
16.Россия и Юго-Восточная Азия
17.Латинская Америка в новой системе координат
18.Политическая нестабильность Африки
19.Войны и конфликты в современном мире
20.Терроризм: новая разновидность мировой войны.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы (2-3 курс) дисциплины
Иностранный язык
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью обучения иностранному языку на втором и третьем курсах среднего
специального учебного заведения является практическое овладение студентами
основами устной речи в различных ситуациях профессионального и делового
характера и приобретение ими культурологической компетенции и навыков работы
с профессионально ориентированными текстами.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Иностранный язык» относится к общему гуманитарному и
социально-экономическому циклу дисциплин.
Основные разделы:
Раздел I. Деловой иностранный язык.
Раздел II. Язык для специальных целей.
Результаты освоения дисциплины «Английский язык»
Результатом освоения дисциплины является овладение обучающимися основами
профессионального английского языка для осуществления поиска и использования
информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных
профессиональных задач, а также общими (ОК) компетенциями:
Код
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
Наименование результата обучения
Диалог - расспрос по теме профессионального
самоопределения; рассказ о своей профессии, о
профессиональных обязанностях, о месте
профессии в развитии экономики региона,
страны.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы решения
профессиональных задач,
оценивать их эффективность и
качество
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения поставленных задач
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии
в профессиональной
деятельности
ОК 6. Работать в коллективе,
команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством,
потребителями
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу
членов команды (подчинённых),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься самообразованием,
осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением
полученных
профессиональных знаний (для
юношей).
Выполнение заданий по решению проблемы в
группе (организация и участие в групповой
работе), подготовка проектов по изучаемым
темам, перевод бизнес документации,
проведение оценки выполнения заданий
одногруппников и самооценки.
Выполнение проектного задания. Руководство
проектным заданием. Ситуативные диалоги в
сфере деловой и профессиональной
коммуникации.
Выполнение проектов по темам, поиск
информации по проблеме, перевод
профессионально ориентированных текстов.
Выполнение проектов при помощи ПК, работа в
Интернете.
Работать в группе по решению проблемы,
выполнению проектов. Составление диалогов.
Руководить работой в группе, вносить
предложения.
Готовить презентации по изученным
профессиональным темам.
Вести дискуссию, аргументируя свою точку
зрения.
Руководить работой в группе по выработке
единого решения в игровой профессиональной
ситуации.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Безопасность жизнедеятельности
Цель дисциплины. Безопасность жизнедеятельности является формирование
профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и
способность личности использовать в профессиональной деятельности
приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения
безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и
ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в
качестве приоритета
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4);
- знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда (ОК 11);
- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей) (ОК 12);
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности
жизнедеятельности; методы организации и обеспечения защиты населения и
территорий от воздействия поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях;
- опасные и вредные факторы системы «человек-среда обитания», методы анализа
антропогенных опасностей, научные и организационные основы защиты
окружающей среды и ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий;
- основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных
причинить вред человеку, критерии их оценки;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты
населения от оружия массового поражения;
- глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы
рационального использования природных ресурсов и охраны природы;
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- применять первичные средства пожаротушения;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- анализировать и оценивать степень риска проявления факторов опасности
системы «человек-среда обитания», осуществлять и контролировать выполнение
мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях;
- находить пути решения сложных ситуаций, связанных с безопасностью
жизнедеятельности людей;
- действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, применять на практике
основные способы выживания.
владеть:
- основными способами защиты персонала от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий;
- навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных,
бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях, навыками оказания первой
медицинской помощи.
Основные разделы дисциплины:
1.Основные концептуальные положения БЖД
2. Человек и среда обитания.
3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного,
антропогенного и технологического происхождения
4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
5. Управление БЖД
6. Чрезвычайные ситуации
7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
8. Экологическая и производственная безопасность.
9. Система гражданской обороны
10.Обеспечение БЖ в ЧС мирного и военного времени
11.Современные средства поражения
12.Основы военной службы
13.Основы медицинских знаний
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Психология общения
Цель дисциплины: изучение основных теоретических принципов эффективного
общения и овладение практическими навыками их использования для оптимизации
процесса общения в контексте профессиональной деятельности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК-4);
- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями (ОК-6);
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
(ОК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные подходы к пониманию проблемы общения на современном этапе
развития психологической науки;
- взаимосвязь общения и деятельности;
- цели, функции, виды и уровни общения;
- особенности вербальных и невербальных средств общения;
- причины и условия формирования коммуникативных барьеров;
- роли и ролевые ожидания в общении;
- виды социальных взаимодействий;
- механизмы взаимопонимания в общении;
- техники и приёмы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
- этические принципы общения;
- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
уметь:
- выделять виды и формы общения;
- определять причины барьеров в общении и пути их преодоления;
-выбирать наиболее эффективную в конкретной ситуации стратегию общения.
владеть навыками:
- использования законов социальной перцепции и интеракции для организации
эффективного межличностного взаимодействия;
- саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
- использования техник и приёмов эффективного общения в профессиональной
деятельности.
Основные разделы и темы дисциплины.
Наименование разделов и тем
Раздел I. Теоретико-методологические основы психологии общения
1.1. Введение в психологию общения
1.2. Развитие представлений о природе человеческого общения
Раздел II. Психологический анализ процесса общения
2.1. Коммуникативная сторона общения
2.2. Невербальные средства общения
2.3. Перцептивная сторона общения
2.4. Интерактивная сторона общения
Раздел III. Личность в процессе общения
3.1. Человек как субъект общения
3.2. Коммуникативная компетентность в общении
Раздел IV. Прикладные аспекты психологии общения
4.1. Технологии эффективного общения
4.2. Специфика общения в конфликтной ситуации
4.3. Этика делового общения
4.4. Методы саморегуляции в процессе общения
Аннотация
рабочей программы дисциплины
Русский язык и культура речи
Цель дисциплины
Речевая культура человека является неотъемлемой частью его общей культуры.
Поэтому русский язык в средне - специальном учебном заведении является одной
из основных гуманитарных дисциплин образовательного цикла.
Умение грамотно и эффективно строить свою речь - необходимая предпосылка
подготовки специалистов высшей квалификации любого профиля. Овладение
культурой речи позволяет избежать помех в общении, когда внимание обращается
на неграмотную, косноязычную форму высказывания, а не на его содержание.
Знание правил стилистики помогает общаться не только грамотно, но и
целесообразно, учитывать задачи речи и особенности сферы ее использования.
Наконец, знакомство с основами риторики способствует выработке умения быстро
воспринимать речь во всех видах слова, а также умения создавать монолог, вести
диалог и управлять им.
Цель дисциплины - формирование знаний о нормах современного русского
языка, развитие навыков устного письма и правильного оформления устной речи.
Язык следует рассматривать не только как объект изучения, но и как средство
получения знаний по другим дисциплинам, включая профессиональную
подготовку. Отсюда вытекают основные задачи курса:
- освоение теоретических основ общего курса и формирование навыков
нормативных, коммуникативных, этических аспектов устной и письменной речи;
- совершенствовать речевую культуру, воспитывать культурно - ценностное
отношение к русской речи;
- способствовать полному и осознанному владению системой норм русского
литературного языка;
- обеспечить дальнейшее овладение речевыми навыками и умениями;
- совершенствовать знания студентов о языковых единицах разных уровней
(фонетического, лексико-фразеологического и т.д.) и их функционировании в речи;
- совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность;
- развитие способностей и умение работать с текстами.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- иметь предусмотренные образовательным минимумом знания о фонетической,
лексической и грамматической системах русского языка, о тексте; иметь
представление о стилях современного русского литературного языка, о языковых
нормах, о жанрах устной и письменной речи, об основных единицах общения;
- иметь навыки грамотного построения и оформления собственного высказывания,
а также переработки и редактирования учебного текста; владения языком как
важнейшего
коммуникативного
средства,
обуславливающего
успешное
взаимодействие и взаимопонимание как в служебной, так и в частной жизни;
- владеть орфографической, пунктуационной, речевой грамотностью в объёме,
достаточном для свободного пользования русским языком в учебных и иных целях
в устной и письменной формах.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- различие между языком и речью;
- функции языка как средства выражения понятий, мыслей и средства общения
между людьми;
- стилистическое расслоение современного русского языка, качества литературной
речи, нормы русского литературного языка;
- наиболее употребительные выразительные средства русского литературного
языка;
- соответствующие единицы языка - фонетические, лексические, фразеологические,
морфологические, синтаксические;
- особенности научного, публицистического и официально - делового стилей речи,
жанры деловой и учебно-научной речи основные понятия, определения, правила по
орфографии и пунктуации, грамматические, фонетические и лексические показатели
культуры речи по изучаемым разделам курса;
- алгоритмы написания суффиксов существительных, прилагательных, наречий,
причастий, правописание приставок пре- и при-, правописание частиц не и ни.
уметь:
- создавать тексты в устной и письменной форме;
- различать элементы нормированной и ненормированной речи;
- определять лексическое значение слова;
- пользоваться толковыми, фразеологическими, этимологическими словарями,
словарем устаревших слов русского языка;
- находить и исправлять в тексте лексические ошибки, ошибки в употреблении
фразеологизмов;
- определять функционально - стилевую принадлежность слова;
- определять слова, относимые к авторским новообразованиям;
- использовать словообразовательные средства в изобразительно - выразительных
целях;
- различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь
и слова автора, цитаты;
- пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов
официально - делового, научного стилей;
- пользоваться правилами правописания, вариативными и факультативными
знаками препинания;
- различать тексты по их принадлежности к стилям;
- анализировать речь с точки зрения её нормативности, уместности и
целесообразности; грамотно написать доклад, реферат, служебную записку и
другие документы; использовать средства русского языка (лексика, грамматика,
фонетика) в соответствии с содержанием и коммуникативными задачами
публичной речи.
Основные разделы дисциплины:
1. Язык и речь. Основные единицы языка. Понятие о современном русском языке.
Типы норм. Словари русского языка
2. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качества хорошей речи
(правильность, точность, выразительность)
3. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качества хорошей речи
(правильность, точность, выразительность)
4. Фонетика. Фонетические единицы языка (фонемы). Особенности русского
ударения
5. Орфоэпические нормы
6. Варианты русского литературного произношения
7. Фонетические средства речевой выразительности
8. Лексика и фразеология
9. Морфемика. Словообразование
10. Морфология
11. Синтаксис
12. Нормы русского правописания
13. Выразительные возможности русского синтаксиса
14. Принципы русской орфографии
15. Стили речи
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы права
Цель дисциплины: овладение знаниями в области права, знакомство с системой
права, выработанной человеческой цивилизацией и играющей ведущую роль в
регулировании жизни современного общества; воспитание студентов в
соответствии с принципами правового государства. Формирование у студентов
умений и навыков, усвоение общепризнанных в юридической доктрине
принципиальных цивилистических постулатов, а также овладение основным
навыком практического использования нормативно-правовых средств.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями (ОК):
а) общекультурные (ОК):
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
- способность использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-9);
- стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10).
- умение практически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
б) профессиональные (ПК):
- способность оценивать условия и последствия применяемых организационноуправленческих решений (ПК-8).
В результате освоения дисциплины студент должен:
уметь:
- свободно оперировать юридическими понятиями и категориями;
- логически грамотно выражать свою точку зрения по юридически-правовой
проблематике;
- определять оптимальные способы защиты своих прав и законных интересов;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
- правильно составлять и оформлять юридические документы;
- находить нужную социальную информацию в различных источниках;
преобразовывать ее в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать,
систематизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями);
- сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки
цели до получения и оценки результата);
- взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, ве5сти диалог,
участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения.
знать:
- особенности конституционного строя, правового положения граждан;
- основные положения теории государства и права;
- основные положения отраслевых юридических и специальных наук;
- основы действующей системы законодательства РФ;
- сущность и содержание основных понятий.
Основные разделы дисциплины:
1. Общие положения о государстве
2. Федеративное устройство
3. Понятие права
4. Источники (формы права).
5. Российская Федерация – правовое государство
6. Правонарушение и юридическая ответственность
7. Конституционное право
8. Административное право
9. Гражданское право
10. Трудовое право
11. Семейное право
12. Уголовное право
13. Судебная система РФ и правоохранительные органы
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Цель и задачи дисциплины
Целью
освоения
дисциплины
«Информационные
технологии
в
профессиональной деятельности» является получение студентами теоретических
знаний в области информационных технологий, практических знаний о
применении
информационных
технологий
для
решения
различных
профессиональных задач.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие
задачи:
- освоение студентами теоретических знаний и практических навыков,
позволяющих им ориентироваться в области информационных технологий в
профессиональной деятельности;
- изучение программных средств реализации информационных процессов;
- получение навыка применения информационных технологий документационного
обеспечения;
- изучение основных понятий компьютерных информационных систем;
- получение сведений об инновационных направлениях развития информационных
технологий в профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
относится к математическому и общему естественнонаучному циклу дисциплин.
Приступая к изучению дисциплины «Информационные технологии в
профессиональной деятельности», студент должен обладать знаниями и умениями,
полученными в результате изучения дисциплины «Информатика и ИКТ»,
«Экономика», «Основы бухгалтерского учета». Знания, умения и навыки,
полученные студентами в ходе изучения дисциплины «Информационные
технологии в профессиональной деятельности», являются основой применения при
прохождении практик и написании выпускной квалификационной работы.
Основные разделы:
1. Введение в информационные технологии
1.1 Основные понятия информационных технологий
1.2 Состав и сущность информационных технологий
1.3 Правовые аспекты информационных технологий
2. Организация и средства информационных технологий
2.1 Основы построения аппаратных средств информационных технологий
2.2 Программные средства реализации информационных процессов
3. Информационные технологии документационного обеспечения
3.1 Компьютерные технологии подготовки текстовых документов
3.2 Системы управления документами
4. Использование интегрированных программных продуктов
4.1 Понятие электронного офиса
4.2 Создание компьютерных презентаций
4.3 Технология выполнения расчетов в MS Excel
4.4 Технология работы с базами данных
5. Организация компьютерных информационных систем
5.1 Организация корпоративных информационных систем
6. Инновационные направления развития информационных технологий
6.1 Обеспечение безопасности данных при использовании информационных
технологий
6.2 Основные подходы к оценке экономической эффективности внедрения
информационных технологий
6.3 Обзор перспектив развития информационных технологий
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
общекультурные:
- владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК-5);
- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности (ОК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления
информации;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи
данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного
обеспечения;
- технологию поиска информации в сети Интернет;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного
обеспечения;
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- направления автоматизации банковской деятельности;
- назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных
систем;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного
обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и
обработки
банковской
информации
в
соответствии
с
изучаемыми
профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты банковской информации.
владеть:
- навыками использования информационных технологий для формирования и
решения прикладных задач;
- навыками использования информационных технологий для документирования
профессиональной деятельности.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Элементы высшей математики
Цель дисциплины: Без знания элементов высшей математики невозможно стать
хорошим специалистом в области программирования. Многие практические
задачи удается решить только с помощью привлечения методов высшей. Изучение
многих общепрофессиональных и специальных дисциплин требует знания
элементов высшей математики (математическая статистика, дискретная
математика, компьютерное моделирование, базы данных и др.). Целью изучения
дисциплины является формирование у студентов представления о математике как о
способе и инструменте познания мира знаний и умений в области математики,
необходимых для будущей трудовой деятельности.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Учебная дисциплина «Элементы высшей математики» относится к
математическому и естественнонаучному циклу основной профессиональной
образовательной программы.
Основные разделы:
1. Матрицы и определители
2. Векторы и кривые второго порядка
3. Теория пределов
4. Дифференциальное исчисление
5. Интеграл
6. Ряды
7. Функции нескольких переменных
8. Дифференциальные уравнения
9. Основы теории комплексных чисел
10. Численные методы
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
(ОК 2).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;
- основные понятия и методы математического анализа;
- виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.
уметь:
- решать системы линейных уравнений;
- производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять
их взаимное расположение;
- вычислять пределы функций;
- дифференцировать и интегрировать функции;
- моделировать и решать задачи линейного программирования.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Финансовая математика
Цель дисциплины: подготовка специалистов, владеющих современной
методологией статистической оценки и анализа рыночной экономики; формирование у
будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков
финансово-экономических расчетов, позволяющих эффективно осуществлять
инвестиционную деятельность и управлять финансами.
В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
- овладение основами математического аппарата современных методов
количественного финансового анализа, необходимого для осуществления широкого
спектра разнообразных финансово-экономических расчетов;
- применение методов моделирования и прогнозирования финансовых процессов для
принятия обоснованных управленческих решений;
- освоение финансово-экономических расчетов с использованием базовых моделей
финансовых операций и выполнение прикладного количественного финансового
анализа.
Место дисциплины в структуре ОПОП:
Учебная дисциплина «Финансовая математика» входит в цикл общих
математических и естественнонаучных дисциплин.
Основные разделы:
1. Введение
2. Простые проценты
3. Сложные проценты
4. Эквивалентность процентных ставок и финансовых обязательств
5. Учет инфляции в финансовых расчетах
6. Потоки платежей
7. Анализ долгосрочной задолженности
8. Измерение доходности кредитно-финансовых операций
9. Анализ инвестиционных проектов
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
(ОК 2
).
профессиональные компетенции:
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1).
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь:
- выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов;
- корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции;
- рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;
производить вычисления, связанные с проведением валютных операций.
знать:
- виды процентных ставок и способы начисления процентов;
- формулы эквивалентности процентных ставок;
- методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции;
- виды потоков платежей и их основные параметры;
- методы расчета платежей при погашении долга;
- показатели доходности ценных бумаг;
-основы валютных вычислений.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы экономической теории
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Основы экономической теории» является
освоение теории и практики производственных отношений и роли государства в
управлении процессом эффективного использования производственных ресурсов
общества. Это предполагает решение следующих задач:
- освоение основного понятийного аппарата;
- познание теоретических основ функционирования экономических систем,
формирования спроса и предложения на товары и услуги;
- исследование механизма макроэкономического равновесия, факторов
экономического роста, проблем макроэкономической нестабильности.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Основы экономической теории» относится к базовой части
профессионального цикла дисциплины.
Основные разделы:
1. Предмет и история экономических учений.
2. Производство и проблема выбора.
3. Микроэкономика
4. Макроэкономика
5. Международные аспекты экономического развития.
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины(модуля):
общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты
экономической теории;
- ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль
экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы
экономических систем, формы собственности;
- рыночный механизм, роль конкуренции в экономике, особенности
функционирования рынка производственных ресурсов;
- роль и функции государства в рыночной экономике, макроэкономические
показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего
равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических
циклов;
- задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства;
- взаимосвязи национальных экономик и мирового хозяйства.
уметь:
- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;
- использовать источники экономической информации, различать основные
учения, школы, концепции, направления экономической науки;
- распознавать экономические взаимосвязи. Оценивать экономические процессы и
явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных
проблем современной экономики;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учетом действия экономических
закономерностей.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
«Статистика»
Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины является изучение вопросов теории и практики статистики,
формирование фундамента знаний для дальнейшего изучения не только
статистических, но и других экономических дисциплин.
Задачи статистики: изучение методологии сбора,
обработки,
анализа и
представления экономической информации, формирование навыков исчисления
статистических показателей, обучение приемам статистического исследования.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Статистика» относится к базовой части профессионального цикла
дисциплин.
Основные разделы:
1.Предмет, метод, задачи, основные категории и понятия статистики
2. Статистическое наблюдение
3. Группировка и сводка материалов статистического наблюдения
4. Средние величины и показатели вариации в статистике
5. Выборочное наблюдение
6. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
7. Ряды динамики и их применение в анализе социально-экономических явлений
8. Индексный метод анализа
Компетенция(и) обучающегося:
Общекультурные компетенции:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
(ОК-2).
Профессиональные компетенции:
- выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации
имущества в местах его хранения (ПК 2-2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на микро и макро
уровне;
- основные понятия, категории и инструменты статистики;
- основные особенности методологии статистики и направлений экономической
науки;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность экономических субъектов.
уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической
эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических
последствий;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой
информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей;
владеть:
- навыками исчисления статистических показателей, приемами статистического
исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных;
- методами и приемами анализа с помощью стандартных теоритических моделей.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Банковский маркетинг
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления
об особенностях маркетинга в банковской сфере.
Задачи изучения дисциплины ставятся следующие:
- сформировать у студентов системные знания в области банковского маркетинга;
- дать представление студентам об основных направлениях и отличительных
особенностях маркетинга банковских услуга.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Банковский маркетинг» относится к общепрофессиональному
циклу дисциплин.
Основные разделы:
1. Теоретические основы банковского маркетинга
2. Управление маркетинговой деятельности в банке
3. Методология и методика маркетинговых исследований в сфере банковских услуг
4. Создание конкурентных преимуществ на рынке банковских услуг
5. Система маркетинга партнерских отношений в сфере банковских услуг
6. Организация работы по укреплению клиентской базы банков
7. Технология проведения презентации банковских продуктов и услуг и развитие
долгосрочных отношений с клиентами
8. Информационные технологии в банковском маркетинге
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного использования профессиональных задач, профессионального и
личного развития (ОК 4);
использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности (ОК 5).
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредита (ПК 2.2);
- проводить операции по межбанковским кредитам (ПК 2.4);
- выполнение операций с ценными бумагами (ПК 3);
- выполнение операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России
основных функций (ПК 4);
- выполнение внутрибанковских операций (ПК 5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- фундаментальные основы экономической теории;
- основные экономические категории и законы;
- понятия социологии, политологии и психологии;
- основы менеджмента, функции и принципы его организации;
- основы маркетинга, его категории, принципы, концепции и функции;
уметь:
- применять знания, полученные при изучении таких дисциплин как «Основы
экономической теории», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»,
«Менеджмент» и «Маркетинг» к анализу экономических процессов и явлений;
владеть:
- навыками интерпретации микро- и макроэкономических показателей и решения
экономических задач, связанные с маркетинговой деятельностью банков.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Банковский менеджмент
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины «Банковский менеджмент» является освоение основ
и практических навыков эффективного управления основными процессами,
сопровождающими банковскую деятельность.
Основные разделы:
1. Организационно-правовые формы кредитных организаций, структура органов
управления
2. Сущность, функции, объекты, субъекты в системе банковского менеджмент
3. Подготовка и принятие решений в системе стратегического менеджмента
4. Управление персоналом в коммерческом банке
5. Контроль и надзор в системе банковского менеджмента
6. Финансовый менеджмент в коммерческом банке
7. Управление активами и пассивами коммерческого банка
8. Управление ликвидностью коммерческого банка
9. Управление инвестиционной деятельностью коммерческого банка
10.Управление валютными операциями коммерческого банка
11.Управление доходами и прибылью коммерческого банка
В результате изучения обучающийся должен
знать:
- законодательство, определяющее организационно-правовые формы коммерческих
банков и особенности его регистрации;
- специфику банка как объекта управления;
- виды управления;
- круг задач, решаемых в процессе управления; уровни управления в коммерческом
банке, их компетенцию и участие в системе контроля;
- основы финансового планирования: стратегическое, текущее и оперативное
планирование, взаимосвязь между ними;
- факторы, определяющие ликвидность коммерческого банка и основные причины
ее нарушения, а также последствия таких нарушений;
- принципы регулирования доходов и расходов и методы их оптимизации;
уметь:
- давать оценку развития банковской системы страны, региона;
- оценивать банковскую стратегию, разрабатывать ее варианты с учетом факторов
внешней и внутренней среды;
- анализировать варианты организационных структур банка и возможности их
использования для повышения эффективности работы банка;
- оценивать эффективность работы банка и его подразделения на базе современных
методик;
- анализировать размер и качество собственного капитала банка, разрабатывать
меры по наращиванию и укреплению капитальной базы;
- на основе анализа доходов, расходов, прибыли банка выявлять тенденции их
изменения, выявлять резервы повышения прибыльности банка;
- на основе оценки состояния ликвидности выявлять потенциальные угрозы и
разрабатывать меры по ее укреплению;
- разрабатывать меры по повышению финансовой устойчивости банка;
- на базе оценки ресурсов и активов банка предлагать меры по оптимизации их
размера, повышению качества ;
- идентифицировать банковские риски, а также применять инструменты и методы
их минимизации;
иметь практический опыт:
- в формулировании основных положений методологии и методики банковского
менеджмента, основных целей и задач планирования, а также контроля,
- в оценивании основных банковских рисков;
- в расчете основных нормативов ликвидности;
- в применении различных видов инвестиционных стратегий;
- в расчете курсов валют, цен форвардных и фьючерсных контрактов;
- в анализе доходов и расходов коммерческого банка.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
общекультурные:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность (ОК 3);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4);
использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности (ОК 5);
- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий (ОК 7);
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
(ОК 8);
- развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий (ОК 10);
- знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда (ОК 11);
- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей) (ОК 12).
профессиональные компетенции:
- осуществлять межбанковские расчеты (ПК 1.4);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям (ПК
1.5);
- обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт (ПК 1.6);
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2);
- осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3);
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4);
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК 2.5)
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Документационное обеспечение управления
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование навыков по организации
документационного обеспечения управления, необходимых для профессиональной
деятельности в кредитно-банковской сфере.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
- получение системы знаний по составлению и оформлению документов, в
соответствии с предъявляемыми требованиями;
- умение организовать работу с документами, осуществлять технологию
делопроизводства.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Документационное обеспечение управления» относится к
общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Документирование
1.1 Понятие о документах, способах документирования, носителях информации и
функциях документа
1.2 Признаки и структура документа
1.3 Унификация и стандартизация документов
1.4 Формуляр-образец, реквизиты и бланки
1.5 Правила оформления основных видов организационно-распорядительных
документов
1.6 Правила оформления и выдачи копий документов
2. Организация работы с документами
2.1 Служба документационного обеспечения управления. Требования к
организации документооборота
2.2 Организация приема, рассмотрения и регистрации документов
2.3 Информационно-справочная работа
2.4 Контроль исполнения документов
2.5 Организация отправки исходящих документов
2.6 Организация оперативного хранения документов
2.7 Экспертиза ценности документа
2.8 Подготовка дел к архивному хранению
2.9 Организация работы с обращениями граждан
3.0 Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями (ОК 6);
- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий (ОК 7);
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
(ОК 8);
- знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда (ОК 11);
профессиональные компетенции:
- осуществлять рассчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1);
- осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах (ПК 1.2);
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК
1.3);
- осуществлять межбанковские расчеты (ПК 1.4);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям (ПК
1.5);
- обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт (ПК 1.6);
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2);
- осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3);
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4);
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК 2.5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия документационного обеспечения управления;
- основные законодательные и нормативные акты в области документационного
обеспечения управления;
- цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
- системы документационного обеспечения управления;
- требования к составлению и оформлению различных видов документов;
- общие правила организации работы с документами;
- современные информационные технологии создания документов и автоматизации
документооборота;
- виды оргтехники и способы ее использования в документационном обеспечении
управления.
уметь:
- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя
информационные технологии и средства оргтехники;
- использовать унифицированные системы документации;
- осуществлять хранение, поиск документов;
использовать
телекоммуникационные
технологии
в
электронном
документообороте.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Экономика организации (предприятия)
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: дать студентам необходимые
теоретические знания об экономике организации (предприятия), практические
знания в области развития форм и методов экономического управления
предприятием в условиях рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Экономика организации» относится к профессиональному циклу
дисциплин.
Основные разделы:
1. Организация (предприятие), отрасль в условиях рынка;
2. Материально-техническая база организации (предприятия)
3. Персонал и оплата труда в организации;
4. Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели
деятельности организации;
5. Финансовая и инвестиционная деятельность предприятия;
6. Планирование деятельности организации;
7. Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия).
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);
- организовывать собственную деятельность ,выбирая типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивая их эффективность и качество (ОК2);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК-4);
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК1.3);
- осуществлять межбанковские расчеты (ПК-1.4);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям (ПК1.5);
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК-2.1);
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК-2.4);
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК-2.5);
- осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и
депозитными сертификатами (ПК-3.1);
- осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами (ПК3.2);
- осуществлять операции с векселями (ПК-3.3).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- сущность организации, как основного звена экономики отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их
использования;
- организацию производственного и технологического процессов;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели
их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и
методику их расчета.
уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- планировать деятельность организации;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические
показатели деятельности организации;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию.
владеть навыками:
- специальной терминологии по экономике организации;
- самостоятельного овладения методами управления организацией (предприятием)
и применение этих знаний в практической работе.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Финансы, денежное обращение и кредит
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: раскрыть сущность и содержание основ
финансовых, денежных и кредитных отношений, исследовать их значение и
механизмы функционирования в национальной экономике и конкретной
организации, сформировать более глубокое представление о путях повышения
эффективности денежно-кредитного регулирования.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Финансы, денежное обращение и кредит» относится к
общепрофессиональному циклу дисциплин.
Основные разделы:
Раздел I. Денежная система
1. Понятие и функции денег.
2. Денежное обращение.
Раздел II. Финансы, финансовая система
1. Сущность финансов и финансовой системы.
2. Управление финансами.
3. Бюджет и бюджетная система РФ
4. Функционирование финансов в различных сферах деятельности.
5. Финансовый контроль.
Раздел III. Инструменты финансового рынка
1. Кредит и кредитная система.
2. Банки и банковская система.
3. Финансирование и кредитование капитальных вложений.
4. Рынок ценных бумаг.
5. Страхование.
Раздел IV. Валютная система и международный кредит
1. Валютная система и международный кредит.
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес(ОК-1);
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
(ОК-2);
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность (ОК-3);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК-4);
использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности (ОК-5);
- ориентироваться в условиях частной смены технологий в профессиональной
деятельности (ОК-9);
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов разных уровней (ПК1.3);
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК-2.1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- сущность финансов, их функции и роль в экономике;
- принципы финансовой политики и финансового контроля;
- структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной
системы и основы бюджетного устройства;
- законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
- основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
- функции, формы и виды кредита;
- структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию
банковских операций;
- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
- виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования
первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных
бумаг;
- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного
обращения в России на основных этапах формирования российской экономической
системы;
уметь:
- оперировать финансово-кредитными понятиями и категориями, ориентироваться
в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
- рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с
денежным обращением;
- анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования
дефицита бюджета;
- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени
доходности и риска.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Экономический анализ в банковской деятельности
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов
углубленных теоретических знаний и практических навыков по организации и
методике проведения экономического анализа с учетом специфики банковской
деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
- получение студентами системы знаний о предмете, сущности и содержании
экономического анализа, его роли в управлении коммерческим банком, актуальных
вопросах развития данного вида анализа;
- овладение основными методами и приемами экономического анализа банковской
деятельности, а также методикой и процедурами его проведения;
- приобретение практических навыков применения экономического анализа в
системе управления коммерческим банком.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Экономический анализ в банковской деятельности» относится к
общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Информационное обеспечение экономического анализа деятельности банков
2. Основные направления анализа баланса банка
3. Анализ собственных и привлечённых средств коммерческого банка
4. Анализ активных операций КБ
5. Анализ выполнения платёжных обязательств КБ
6. Анализ выполнения экономических нормативов деятельности коммерческого
банка. Оценка уровня банковских рисков
7. Анализ финансовых результатов деятельности КБ
8. Анализ кредитоспособности заемщиков
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
профессиональные компетенции:
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- нормативные материалы по банковской деятельности;
- принципы функционирования банка и управления банковскими операциями;
- способы систематизации и моделирования экономического явления;
- факторы, влияющие на изменение величины соответствующего объекта
исследования;
- резервы повышения эффективности банковской деятельности;
уметь:
- оценивать сущности экономических явлений и процессов, их взаимосвязи и
взаимозависимости;
- проводить анализ деятельности банков на основе специальных методов и приемов
экономического анализа;
- проводить анализ кредитоспособности заемщиков – физических и юридических
лиц;
- оценивать результаты финансовой деятельности и выявлять резервы повышения
эффективности использования банковских продуктов;
- представлять перспективы работы банков с учетом возможных банковских
инноваций
владеть навыками:
осуществления комплексного экономического анализа финансового
состояния банков и результатов банковской деятельности;
- оценки кредитоспособности заемщиков
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Институциональная экономика
Цель и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является: познакомить студентов с современным
состоянием
новой
институциональной
теории,
выработать
навыки
институционального анализа современной экономики.
Задачи:
- продолжить формирование основ экономического мышления;
расширить
представление
студентов
о
современном
состоянии
институциональной экономической теории;
- овладеть методологией институционального анализа;
- привить навыки использования полученных знаний при анализе современных
экономических проблем.
Место дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина
«Институциональная
экономика»
является
обязательной
дисциплиной базовой части профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Общая характеристика институциональной теории.
2. Понятие и основные классификации институтов.
3. Трансакционные издержки.
4. Теория прав собственности.
5. Экономическая теория организаций и фирм.
6. Группы интересов как институциональные инновации.
7. Институциональные изменения.
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные:
- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место и
роль своей страны в истории человечества и современном мире (ОК-3);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе и прогнозировать возможность их развития в будущем (ОК-4);
профессиональные:
- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач (ПК-4);
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических явлениях, выявлять тенденции изменения
социально-экономических показателей (ПК-8);
- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный или
аналитический отчет (ПК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики;
- основные понятия, категории и инструменты теории институциональной
экономики;
- различные подходы в теории институционализма;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность экономических субъектов на микро и макро
уровне;
- основные особенности российской экономики ее институциональную структуру,
направления экономической политики государства;
уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономических
последствий;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой
информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей;
владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Финансы
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование в процессе обучения у
студентов представления о сущности и роли финансов в системе общественного
воспроизводства, навыков анализа состояния бюджетов разных уровней.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
- получение системы знаний о логике и принципах функционирования системы
финансов в целом и ее составных частей;
- усвоение содержания финансовой политики государства, бюджетного
федерализма, государственного кредита, налоговой политики;
- овладение методами анализа и оценки финансового состояния бюджетов разных
уровней.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Финансы» относится к общепрофессиональным дисциплинам
профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Сущность и содержание финансовой системы страны.
2. Государственные и муниципальные финансы.
3. Финансы организаций (предприятий).
4. Финансы страховых организаций.
5. Финансы домашних хозяйств.
6. Международные финансы.
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность (ОК 3);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4);
- владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий (ОК 5);
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
(ОК 8);
профессиональные компетенции:
- осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах (ПК 1.2);
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК
1.3);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям (ПК
1.5);
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4);
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК 2.5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- сущность финансов, их функции и роль в экономике;
- принципы финансовой политики и финансового контроля;
- структуру финансовой системы, принципы построения бюджетной системы и
основы бюджетного устройства;
уметь:
- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться
в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
- анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования
дефицита бюджета;
владеть:
- методами анализа и оценки финансового состояния бюджетов разных уровней.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы банковского аудита
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью
изучения
дисциплины
выступает
формирование
целостного
представление о методике проведения аудита различных банковских операций в
соответствии с действующим законодательством.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть основы организации банковского аудита и особенности составления
аудиторского заключения по итогам аудита кредитных организаций;
- изучить методику проведения аудита на разных участках банковской
деятельности;
- изучить особенности и методику проведения аудита отчетности
кредитных организаций.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Основы банковского аудита» относится к общепрофессиональным
дисциплинам профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Правовые основы и особенности банковского аудита в РФ
2. Содержание аудиторских проверок кредитных организаций
3. Аудит учредительных документов и внутренних положений кредитной
организации
4. Аудит уставного капитала
5. Аудит кассовых операций
6. Аудит открытия и ведения расчетных (текущих) счетов клиентов
7. Аудит кредитных операций
8. Аудит депозитных операций
9. Аудит операций с ценными бумагами
10. Аудит валютных операций
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
профессиональные компетенции:
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2);
- осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3);
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4);
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК 2.5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- нормативную и законодательную базу, регламентирующую проведение
аудиторских проверок кредитных организаций
- виды банковского аудита;
- аудиторские риски;
- основные методические аспекты проведения аудиторской проверки
различных участков учета;
уметь
- адекватно применять полученные знания в решении конкретных
ситуационных задач по аудиту банков;
владеть навыками:
- оценки различных участков учета в банке с точки зрения действующего
законодательства;
- соответствующей терминологией.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Организация безналичных расчетов
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов понимания
принципов и особенностей функционирования системы безналичных расчетов на
территории РФ.
Задачи дисциплины:
- изучить нормативно-правовую базу расчетно-кассовых операций банка;
- изучить принципы и закономерности безналичного денежного оборота;
- сформировать представление о месте и роли безналичных расчетов в рыночной
экономике;
- рассмотреть современные формы безналичных расчетов и способы
осуществления межбанковских расчетов.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Организация безналичных расчетов» относится к
профессиональному модулю ПМ.01 Ведение расчетных операций.
Основные разделы:
1. Правовое регулирование безналичных расчетов в Российской Федерации
2. Основы организации безналичных расчетов
3. Расчетные документы и порядок их заполнения
4. Расчеты платежными поручениями
5. Расчеты платежными требованиями
6. Расчеты по аккредитиву
7. Расчеты инкассовыми поручениями
8. Расчеты чеками
9. Расчеты с помощью векселей
10.Взаимозачеты
11.Расчеты с использованием пластиковых карт
12.Организация межбанковских расчетов
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
профессиональные компетенции:
- осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах (ПК 1.2);
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК
1.3);
- осуществлять межбанковские расчеты (ПК 1.4);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям (ПК
1.5);
- обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт (ПК 1.6).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- нормативно-правовую базу расчетно-кассовых операций банков;
- закономерности функционирования системы безналичных расчетов;
- принципы организации денежного оборота, механизм осуществления
безналичных расчетов;
- формы безналичных расчетов;
- способы осуществления межбанковских расчетов;
- правила соблюдения информационной безопасности при проведении
безналичных расчетов;
уметь:
- характеризовать основные элементы системы безналичных расчетов;
- анализировать данные финансово-банковской статистики;
- выявлять факторы угроз в области информационной безопасности при
проведении банками безналичных расчетов;
- осуществлять поиск и сбор информации, связанной с состоянием платежной
системы РФ;
владеть навыками:
- сбора, обработки и анализа экономических данных и показателей,
характеризующих состояние платежной системы.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Организация бухгалтерского учета в банках
(наименование дисциплины)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 38 час.
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы
компетенций, определяющих их личную способность решать определенный класс
профессиональных задач, в т.ч. ознакомление студентов с системой бухгалтерского
учета в коммерческих банках РФ с акцентированием внимания на особенностях
ведения бухгалтерского учета различных направлений банковской деятельности..
Задачи изучения дисциплины «Организация бухгалтерского учета в банках»
раскрываются на основе требований к формированию компетенций согласно
системе знаний, умений и навыков в профессиональной сфере и в соответствии с
требованиями ФГОС ВПО.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
- формирование теоретических знаний и практических навыков по организации
бухгалтерского учета в банках;
- подготовка информации для выработки, обоснования и принятия решений в
области кредитной политики банка, управлении банковской деятельностью;
- подготовка и представления информации, удовлетворяющей требованиям как
внутренних, так и внешних пользователей.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Организация бухгалтерского учета в банках» относится к
общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Основы бухгалтерского учета в кредитных организациях.
2. Организация внутрибанковского контроля.
3. Учет капитала и фондов банка.
4. Учет и оформление кассовых и расчетных операций.
5. Учет операций с банковскими картами
6. Учет средств бюджетов различных уровней
7. Учет межбанковских расчетов и депозитов
8. Учет предоставленных кредитов и прочих размещенных средств
9. Учет лизинговых, факторинговых и форфейтинговых операций
10.Учет операций с ценными бумагами
11.Учет операций в иностранной валюте
12.Учет операций с драгоценными металлами
13.Учет срочных и депозитарных операций
14.Учет имущества и внутрибанковских операций
15.Учет доходов, расходов и результатов деятельности
16.Отчетность кредитных организаций
Компетенция(и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
- общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
- организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
- осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
(ОК 4);
использовать
информационно-коммуникационные
технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5);
- быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1);
- осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах (ПК 1.2);
- осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней (ПК
1.3);
- осуществлять межбанковские расчеты (ПК 1.4);
- осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям
(ПК 1.5);
- обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт (ПК 1.6).
Оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1).
Осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2).
Осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3).
Проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4).
Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам (ПК
2.5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных
организациях;
- принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов
бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых
счетов;
- основные принципы организации документооборота, виды банковских
документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;
- характеристику документов синтетического и аналитического учета;
- краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной
организации;
- функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях.
уметь:
- ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и
пассиву;
- присваивать номера лицевым счетам;
- составлять документы аналитического учета и анализировать содержание
документов синтетического учета;
владеть навыками:
- ведения бухгалтерского учета в кредитной организации.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Организация кредитной работы
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины выступает формирование системного
представления об организации кредитной работы коммерческого банка.
Изучение дисциплины направлено на реализацию следующих задач:
- изучить нормативно-правовые основы кредитных операций коммерческих банков
и Банка России и принципы их организации;
- рассмотреть сложившиеся в современной практике формы кредитования;
- исследовать показатели рынка межбанковского кредитования;
- рассмотреть основные этапы банковского кредитования и их особенности;
- освоить существующие методики и информационно-правовую базу расчета
показателей, характеризующих кредитоспособность заемщиков банка и уровень
кредитного риска
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Организация кредитной работы» относится к дисциплинам
профессионального модуля «Осуществление кредитных операций».
Основные разделы:
1. Правовые основы банковского кредитования в Российской Федерации
2. История зарождения кредитных отношений
3. Фундаментальные основы кредитования
4. Кредитная политика банка
5. Организация процесса выдачи и погашения банковского кредита
6. Методы оценки кредитоспособности заемщика
7. Кредитный портфель банка
8. Организация кредитования юридических лиц
9. Кредитование населения
10.Межбанковские кредиты
11. Формы обеспечения возвратности кредит
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК
2);
профессиональные компетенции:
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- стратегию и тактику коммерческою банка в области организации кредитной
работы;
- методы анализа и оценки качества предоставляемых кредитов;
- систему показателей для оценки качества кредитного портфеля банка;
уметь:
- формировать стратегию и определять тактику деятельности коммерческого банка
в сфере организации кредитной работы;
- использовать систему показателей для оценки качества кредитного портфеля
банка;
владеть навыками:
- управления рисками банка при кредитовании населения на основе современных
методов, применяемых в банковской практике;
- оценки кредитоспособности юридических и физических лиц.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Практикум по осуществлению кассовых операций
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов
четкого представления о практических аспектах порядка осуществления кассовых
операций на территории РФ.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть порядок осуществления операций с денежной наличностью,
драгоценными металлами и памятными и инвестиционными монетами;
- научить оформлять операции и осуществлять учет по приему и выдаче денежной
наличности, купле-продаже иностранной валюты и операции по выдаче/ приемке
слитков драгоценных металлов;
- овладеть умением использовать банкоматы, кассовые терминалы и
автоматические сейфы в установленном порядке;
- научится определять подлинность наличных денег.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Практикум по осуществлению кассовых операций» относится к
общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
Основные разделы:
1. Основы проведения кассовых операций
2. Расчет лимита остатка кассы и нормы расходования из выручки.
3. Расчет суммы подкрепления операционной кассы и отражение в бухгалтерском
учете
4. Оформление и учет операций по приему и выдачи денежной наличности по
операциям с физическими и юридическими лицами
5. Оформление операций по продаже-покупке иностранной валюты в обменном
пункте банка и учет операций по выдаче/приеме слитков драгоценных металлов.
6. Организация работы с наличными деньгами при использовании банкоматов,
кассовых терминалов и автоматических сейфов
7. Организация работы по приему, хранению, изъятию и обработке наличных
денег
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- порядок кассового обслуживания клиентов банка;
- порядок отражения в бухгалтерском учете приходных и расходных кассовых
операций, операций с наличной иностранной валютой и чеками;
- технологию проведения платежей физических лиц без открытия банковского
счета;
- порядок обработки, формирования и упаковки наличных денег;
- правила эксплуатации банкоматов, кассовых терминалов и автоматических
сейфов;
- признаки платежеспособности и подлинности банкнот и монеты Банка России и
иностранных государств;
- порядок получения памятных и инвестиционных монет в Банке России;
- порядок приема, хранения и выдачи драгоценных металлов банками;
- функции и задачи отдела кассовых операций;
уметь:
- проверять правильность оформления документов по приему и выдаче наличных
денег, ценностей, бланков;
принимать наличные деньги полистным и поштучным пересчетом с
использованием технических средств;
- принимать сумки с наличными деньгами от инкассаторских работников и
представителей организаций, оформлять документы на излишки и недостачи при
пересчете наличных денег;
- осуществлять проверку денежных знаков, выявлять сомнительные,
неплатежеспособные и имеющие признаки подделки денежные знаки;
- заполнять необходимые документы при выявлении сомнительных,
неплатежеспособных и имеющих признаки подделки денежных знаков Банка
России;
- осуществлять покупку и продажу памятных монет;
- заполнять документы по операциям с памятными монетами;
- осуществлять визуальный контроль, пересчет и взвешивание слитков
драгоценных металлов;
- принимать и выдавать драгоценные металлы в физической форме;
- заполнять документы по операциям с драгоценными металлами.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы ведения кассовых операций
и операции по вкладам физических лиц
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов
теоретических знаний и практических навыков ведения кассовых операций в
соответствии с действующим законодательством.
Задачи дисциплины:
- изучить нормативно-правовую базу расчетно-кассовых операций банков;
- рассмотреть виды кассовых операций и порядок их проведения;
- сформировать умения и навыки самостоятельного проведения и оформления
кассовых операций и сделок
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Основы ведения кассовых операций и операции по вкладам
физических лиц» относится к дисциплинам профессионального модуля
«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих».
Основные разделы:
Часть 1. Основы ведения кассовых операций
1. Основы организации налично-денежного оборота на территории РФ
2. Порядок проведения кассовых операций коммерческого банка
3. Кассовое обслуживание юридических лиц
4. Кассовое обслуживание физических лиц
5. Кассовое обслуживание кредитных организаций
6. Использование программно-технических средств при работе с наличными
деньгами
7. Порядок обработки, формирования, упаковки и хранения наличных денег и
банковских ценностей
Часть 2. Операции по вкладам физических лиц
1. Понятие операций по привлечению средств коммерческими банками
2. Депозитная политик банка
3. Правовое обеспечение депозитных операций и система страхования вкладов
4. Порядок оформления операций по вкладам
5. Распоряжение вкладами
6. Порядок начисления и уплаты процентов по вкладам физических лиц
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общекультурные компетенции:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4);
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
(ОК 8);
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- правовые основы ведения кассовых операций, операций с наличной иностранной
валютой и чеками, а также правовые основы депозитных операций с физическими
лицами;
- требования к организации работы по ведению кассовых операций;
- порядок приема и выдачи наличных денег клиентам;
- порядок кассового обслуживания кредитных организаций в учреждениях Банка
России;
- порядок организации работы по привлечению денежных средств во вклады
(депозиты);
- порядок отражения в бухгалтерском учете приходных и расходных кассовых
операций, операций с наличной иностранной валютой и чеками, депозитных
операций с физическими лицами;
- правила эксплуатации банкоматов, кассовых терминалов и автоматических
сейфов;
уметь:
- заполнять кассовые документы при приеме и выдаче наличных денег, ценностей,
бланков;
- осуществлять проверку денежных знаков, выявлять сомнительные,
неплатежеспособные и имеющие признаки подделки денежные знаки;
- осуществлять выдачу наличных денег, ценностей, бланков;
- осуществлять обработку, формирование и упаковку наличных денег;
- формировать дела (сшивы) с кассовыми документами;
- проводить ревизию наличных денег;
- осуществлять внутрибанковский последующий контроль кассовых операций;
- идентифицировать клиента;
- принимать для зачисления на счета физических лиц и выдавать со счетов
физических лиц наличную валюту Российской Федерации и наличную
иностранную валюту (в том числе с использованием платежных карт);
- устанавливать контакт с клиентами;
- информировать клиентов о видах и условиях депозитных операций, помогать в
выборе оптимального для клиента вида депозита;
- оформлять договоры банковского вклада, депозитные договоры и бухгалтерские
документы;
- выполнять и оформлять операции по приему дополнительных взносов во вклады
и выплате части вклада;
- выполнять разовые и длительные поручения вкладчиков на перечисление
(перевод) денежных средств со счетов по вкладам в безналичном порядке.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Основы банковского дела
(наименование дисциплины)
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного
представления о роли и принципах функционировании современной банковской
системы в условиях глобализации и финансовой нестабильности
Задачи изучения дисциплины:
- рассмотреть нормативно-правовую базу функционирования кредитных
организаций и Банка России;
- изучить специфику формирования собственного капитала банков и формирования
ими ресурсной базы;
- рассмотреть операции коммерческих банков, принцип разделения операций на
активные и пассивные, их сущность и роль в экономике в целом и развитии
банковского сектора;
- сформировать представление о системе безналичных расчетов, сложившейся в
России на современном этапе; рассмотреть основные формы осуществления
безналичных расчетов;
- ознакомиться с основами ведения расчетно-кассовых операций банков.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина
«Основы
банковского
дела»
является
дисциплиной
профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих»
Основные разделы:
1. Банковская система РФ
2. Банк России – центральное звено банковской системы
3. Основы организации деятельности коммерческих банков
4. Операции по формированию собственного капитала банка
5. Операции по формированию привлеченных ресурсов
6. Кредитные операции коммерческого банка
7. Рассчетно-кассовые операции коммерческого банка
8. Операции банка с ценными бумагами
9. Посреднические операции КБ
10.Валютные операции КБ
Компетенция (и) обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
общеобразовательные компетенции:
- пони мать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес (ОК 1);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4);
профессиональные компетенции:
- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК 1.1);
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1);
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- правовые основы деятельности Центрального Банка и коммерческих банков на
территории РФ;
- роль и функции ЦБ РФ в экономике;
- основные принципы деятельности коммерческого банка, его формы
собственности, особенности организационного устройства;
- сущность и виды активных и пассивных операций банков;
- структуру собственного капитала банка и его роль в обеспечении банковской
деятельности;
- структуру привлеченных средств банка;
- особенности проведения банком операций с ценными бумагами, иностранной
валютой, посреднических операций
- основы организации расчетно-кассовых операций
- основы кредитной политики КБ
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, раскрывающий деятельность
коммерческих банков;
- осуществлять поиск информации, сбор и анализ данных, отражающих основные
тенденции развития коммерческих банков в условиях глобализации и финансовой
нестабильности;
- интерпретировать экономические показатели, характеризующие тенденции
развития коммерческих банков;
владеть:
навыками ведения дискуссии по вопросам функционирования коммерческих
банков как элементов финансовой системы страны и мирового финансового рынка;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных по
основным тенденциям развития банковской деятельности.
АННОТАЦИЯ
Рабочей программы производственной практики
«Выполнение работ по профессии контролер банка»
по профессиональному модулю ПМ 03 «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
Цель и задачи практики
Целью производственной практики является закрепление, расширение,
углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности
кредитного учреждения и приобретение необходимых умений и навыков
практической работы по специальности, сбор социально-экономической
информации, необходимой для написания выпускной квалификационной работы
Задачи производственной практики:
–овладеть и закрепить теоретические и практические знания и навыки
применительно к операциям кредитования в коммерческих банках, исследовать
различные точки зренияпо дискуссионным проблемам;
–изучить основные законодательные и нормативные документы и материалы, регламентирующие деятельность коммерческого банка и Центрального
банка РФ;
– приобрести навыки применения и использования в деятельности
коммерческого банка нормативных и методических материалов;
– ознакомиться с бизнес-процессом, уровнем организации, управления,
планирования и отчетности коммерческого банка;
– использовать навыки работы по сбору, обработке и анализу экономической
информации по коммерческому банку и собрать материал для выполнения
выпускной квалификационной работы.
Место учебной практики в структуре ОПОП
Программа производственной практики является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 080110 «Банковское дело» в части освоения основных видов
профессиональной деятельности – выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих.
Разделы отчета по практике:
1. Общие сведения о кредитной организации
1.1 Название, юридический адрес, перечень лицензий банка, филиальная
сеть, форма юридического лица кредитной организации
1.2 Организационная структура банка и структура органов управления
1.3 Специализация банка и основные продукты банка
2.
Исследование банковских операций и услуг в кредитной организации
2.1 Виды депозитов (вкладов) в рублях и иностранной валюте, условия,
порядок ведения и распоряжения.
2.2 Виды ценных бумаг (депозитные сертификаты, векселя) особенности их
обращения и порядок совершения операций.
2.3 Порядок работы с индивидуальными сейфами.
2.4 Порядок работы и виды операций с наличной иностранной валютой
(дорожными чеками).
2.5 Виды переводов в иностранной валюте и в рублях РФ.
2.6 Порядок распоряжения вкладами (доверенности, завещания).
2.7 Розыск вкладов физических лиц.
2.8 Виды счетов юридических лиц, порядок их открытия и ведения.
2.9 Кредитные карты их виды и порядок совершения операций.
2.10 Новации в практике банковского обслуживания.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики по профессиональному модулю
ПМ 03
«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих»
1. Общекультурные:
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество (ОК-2);
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК4);
- развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и
этнических различий (ОК-10).
2. Профессиональные:
- осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК-1.1)
- обслуживать расчетные операции с использованием различных видов карт
(ПК-1.6)
- консультировать клиентов по депозитным операциям (ПК-3.1)
- выполнять и оформлять депозитные операции с физическими лицами в
валюте РФ и в иностранной валюте (ПК-3.2)
В результате проведения производственной практики студент должен:
иметь практический опыт:
проведения расчетных операций;
уметь:
оформлять договоры банковского счета с клиентами;
проверять правильность и полноту оформления расчетных
документов;
открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации
и иностранной валюте;
проверять
соблюдение
клиентами
порядка
работы
с
денежной
наличностью;
рассчитывать прогноз кассовых оборотов;
составлять календарь выдачи наличных денег;
рассчитывать минимальный остаток денежной наличности в кассе;
устанавливать лимит остатков денежной наличности в кассах
клиентов,
проводить проверки соблюдения клиентами кассовой дисциплины;
контролировать и выверять расчеты по корреспондентским счетам;
осуществлять и оформлять расчеты банка со своими филиалами;
проводить конверсионные операции по счетам клиентов;
рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за проведение
международных расчетов и конверсионных операций;
осуществлять контроль за репатриацией валютной выручки;
консультировать клиентов по вопросам открытия банковских счетов,
расчетным операциям, операциям с использованием различных видов платежных
карт;
оформлять выдачу клиентам платежных карт;
оформлять и отражать в учете расчетные и налично-денежные
операции при использовании платежных карт в валюте Российской Федерации и
иностранной валюте;
использовать специализированное программное обеспечение для
расчетного обслуживания клиентов, совершения межбанковских расчетов и
операций с платежными картами;
вести мониторинг финансового положения клиента;
знать:
содержание и порядок формирования юридических дел клиентов;
порядок открытия и закрытия лицевых счетов клиентов в валюте
Российской Федерации и иностранной валюте;
правила совершения операций по расчетным счетам, очередность
списания денежных средств;
порядок планирования операций с наличностью;
порядок лимитирования остатков денежной наличности в кассах
клиентов и проведения банком проверок соблюдения клиентами кассовой
дисциплины;
порядок и отражение в учете переоценки средств в иностранной
валюте;
порядок расчета размеров открытых валютных позиций;
меры,
направленные
на
предотвращение
использования транснациональных операций для преступных целей;
системы международных финансовых телекоммуникаций;
виды платежных карт и операции, проводимые с их использованием;
условия и порядок выдачи платежных карт;
технологии и порядок учета расчетов с использованием платежных
карт, документальное оформление операций с платежными картами.
Составитель:
ст. преподаватель кафедры Финансов и кредита
Калашникова С.С.
АННОТАЦИЯ
Рабочей программы производственной практики
«Практические навыки организации кредитной работы»
по профессиональному модулю ПМ 02 «Осуществление кредитных операций»
Цель и задачи практики
Целью производственной практики является закрепление, расширение,
углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности
кредитного учреждения и приобретение необходимых умений и навыков
практической работы по специальности, сбор социально-экономической
информации, необходимой для написания выпускной квалификационной работы
Задачи производственной практики:
– овладеть и закрепить теоретические и практические знания и навыки
применительно коперациям кредитования в коммерческих банках, исследовать
различные точки зренияпо дискуссионным проблемам;
– изучить основные законодательные и нормативные документы и материалы, регламентирующие деятельность коммерческого банка и Центрального
банка РФ;
– приобрести навыки применения и использования в деятельности
коммерческого банка нормативных и методических материалов;
– ознакомиться с бизнес-процессом, уровнем организации, управления,
планирования и отчетности коммерческого банка;
– использовать навыки работы по сбору, обработке и анализу экономической
информации по коммерческому банку и собрать материал для выполнения
выпускной квалификационной работы.
Место учебной практики в структуре ОПОП
Программа производственной практики является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 080110 «Банковское дело» в части освоения основных видов
профессиональной деятельности – осуществление кредитных операций.
Разделы отчета по практике:
3. Общие сведения о кредитной организации
1.4 Название, юридический адрес, перечень лицензий банка, филиальная
сеть, форма юридического лица кредитной организации
1.5 Организационная структура банка и структура органов управления
1.6 Специализация банка и основные продукты банка
4.
Исследование банковских операций и услуг в кредитной организации
2.1 Особенности краткосрочного кредитования, учет выдачи и погашения
кредитов.
2.2Особенности долгосрочного кредитования, учет выдачи и погашения
кредитов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики по профессиональному модулю ПМ
02
«Осуществление кредитных операций»
Профессиональные:
- оценивать кредитоспособность клиентов (ПК 2.1).
- осуществлять и оформлять выдачу кредитов (ПК 2.2).
- осуществлять сопровождение выданных кредитов (ПК 2.3).
- проводить операции на рынке межбанковских кредитов (ПК 2.4).
- формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам
(ПК 2.5).
В результате проведения производственной практики студент должен:
иметь практический опыт:
осуществления операций по кредитованию физических и юридических
лиц;
уметь:
консультировать заемщиков по условиям предоставления и порядку погашения кредитов;
анализировать финансовое положение заемщика - юридического лица и
технико-экономическое обоснование кредита;
определять платежеспособность физического лица;
проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения
кредитов;
проверять качество и достаточность обеспечения возвратности кредита;
составлять заключение о возможности предоставления кредита;
составлять график платежей по кредиту и процентам, контролировать
своевременность и полноту поступления платежей;
оформлять комплект документов на открытие счетов и выдачу кредитовразличных видов;
формировать и вести кредитные дела;
составлять акты по итогам проверок сохранности обеспечения;
определять возможность предоставления межбанковского кредита
с учетом финансового положения контрагента;
определять достаточность обеспечения возвратности межбанковского кредита;
пользоваться оперативной информацией о ставках по рублевым и
валютным межбанковским кредитам, получаемой по телекоммуникационным
каналам;
оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим
и юридическим лицам, погашению ими кредитов;
оформлять и вести учет обеспечения по предоставленным кредитам;
оформлять и отражать в учете сделки по предоставлению и получениюкредитов на рынке межбанковского кредита;
оформлять и отражать в учете начисление и взыскание процентов
покредитам;
вести мониторинг финансового положения клиента;
оценивать качество обслуживания долга и кредитный риск по выданнымкредитам;
рассчитывать и отражать в учете сумму формируемого резерва;
рассчитывать и отражать в учете резерв по портфелю однородныхкредитов;
оформлять и вести учет просроченных кредитов и просроченныхпроцентов;
оформлять и вести учет списания просроченных кредитов и просроченныхпроцентов;
использовать специализированное программное обеспечение для совершенияопераций по кредитованию;
знать:
нормативные
правовые
документы,
регулирующие
осуществлениекредитных операций и обеспечение кредитных обязательств;
способы и порядок предоставления
и погашения различных
видовкредитов;
способы обеспечения возвратности кредита, виды залога;
требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику;
состав и содержание основных источников информации о клиенте;
методы оценки платежеспособности физического лица, системы кредитного скоринга;
методы определения класса кредитоспособности юридического лица;
содержание кредитного договора, порядок его заключения, изменения
условий и расторжения;
состав кредитного дела и порядок его ведения;
способы и порядок начисления и погашения процентов по кредитам;
порядок осуществления контроля своевременности и
полноты
поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей;
меры, принимаемые банком при нарушении условий кредитного договора;
порядок оформления и учета межбанковских кредитов;
основные условия получения и погашения кредитов, предоставляемых
Банком России;
порядок оценки кредитного риска и определения суммы создаваемого
резерва по выданному кредиту;
отражение в учете формирования и регулирования резервов на
возможные потери по кредитам;
порядок и отражение в учете списания нереальных для взыскания
кредитов;
типичные нарушения при осуществлении кредитных операций.
Составитель:
ст. преподаватель кафедры Финансов и кредита
Калашникова С.С.
АННОТАЦИЯ
Рабочей программы учебной практики
Ознакомление с деятельностью банковской организации
по профессиональному модулю ПМ 03 «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
Цель и задачи практики
Целью прохождения учебной практики является формирование у учащихся
представлений и первоначальных практических умений в сфере профессиональной
деятельности.
Место учебной практики в структуре ОПОП
Программа учебной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
080110 «Банковское дело» в части освоения основных видов профессиональной
деятельности (ВПД):
- ведение расчетно-кассовых операций;
- осуществление депозитных операций.
Разделы отчета по практике:
1.Общие сведения о кредитной организации
2.Расчетно-кассовое обслуживание клиентов банка
3.Осуществление депозитных операций
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики по профессиональному модулю ПМ 03 «Выполнение работ
по профессии контролер сберегательного банка»
1. Общекультурные:
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество (ОК-2);
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
(ОК-4);
развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и
этнических различий (ОК-10).
2. Профессиональные:
осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов (ПК-1.1);
консультировать клиентов по депозитным операциям (ПК-3.1);
выполнять и оформлять депозитные операции с физическими лицами в
валюте Российской Федерации и иностранной валюте (ПК-3.2); .
выполнять и оформлять депозитные операции с юридическими лицами
(ПК-3.3);
выполнять и оформлять операции по привлечению во вклады
драгоценных металлов (ПК-3.4).
В результате прохождения практики обучающийся должен:
знать:
- основные документы, регламентирующие банковские операции;
- правила межличностного общения в профессиональной среде;
- основные документы, регламентирующие расчетно-кассовое обслуживание
клиентов и осуществление необходимых процедур;
- основные документы, регламентирующие осуществление депозитных
операций;
- характеристики депозитных продуктов.
уметь:
- планировать последовательность выполнения различных видов работ,
самостоятельно определять способы выполнения заданий и оценивать качество их
выполнения;
- самостоятельно получать информацию, требующуюся для выполнения
профессиональных задач;
- выстраивать межличностные отношения;
- выполнять конкретные процедуры по расчетно-кассовому обслуживанию
клиентов и принятию средств во вклады;
- доносить информацию до потенциальных клиентов о характеристиках
депозитных продуктов и условий привлечения средств во вклады.
владеть:
- навыками взаимодействия в профессиональной среде;
- навыками оформления необходимого пакета документов при расчетнокассовом обслуживании клиентов;
- навыками оформления необходимого пакета документов при вкладных
операциях;
- навыками оформления необходимого пакета документов при привлечении
во вклады драгоценных металлов.
Разработчик:
канд. экон. наук, доцент Терехова Александра Ивановна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа