close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Современная литература в школьном изучении в условиях

код для вставкиСкачать
1
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
повышения квалификации
«СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ В
УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ФГОС НОВОГО
ПОКОЛЕНИЯ».
Категория обучающихся – педагогические работники государственных
учреждений начального общего, основного общего и среднего общего
образования
Срок обучения:108 (час.)
Форма обучения: без отрыва от производства (каникулярное время)
I.
Общая характеристика программы
Модернизация
российского
образования
побуждает
по-новому
осмыслить программу профессионально-методической переподготовки
учителя, призванного осуществлять новые процессы в свете новых
подходов. В ФГОС среднего общего образования обозначена
образовательная область «Русский язык и литература», которая будет
изучаться в 10-11 классах как единый предмет. В связи с этим возникает
необходимость в развитии и формировании новых компетенций учителя,
для работы в единой образовательной области, которая раньше в
школьной практике разделялась на русский язык и литературу.
1.1. Цели реализации программы – совершенствование профессиональнопедагогического мастерства учителей русского языка и литературы за
счет развития их профессиональной компетенции на базе применения в
учебном процессе инновационных информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ). Задача предлагаемой образовательной программы –
помощь учителю в освоении нового материала и овладения
методическими приемами, применяя которые он сможет наиболее
эффективно справиться с задачей организации учебного процесса,
расширить возможности собственного поиска новых технологий
обучения.
1.2. Характеристика нового вида профессиональной деятельности, новой
квалификации (для программ профессиональной переподготовки)
Сфера применения слушателями полученных профессиональных
компетенций – профессиональная деятельность учителей русского
языка и литературы в образовательных учреждениях разного типа.
По результатам повышения квалификации по данной программе у
слушателей должны получить дальнейшее развитие следующие
профессиональные компетенции:
2
- в преподаваемом предмете: владение определенным набором
предметных
и
межпредметных
знаний
(фактов,
понятий,
представлений), необходимых и достаточных для осуществления
непрерывного профессионально-личностного развития;
- в организации информационной основы деятельности учащихся:
сформированность комплексных академических, информационных,
коммуникативных умений, связанных с переработкой большого
количества информации;
- во владении современными педагогическими технологиями:
готовность использовать ИКТ как средства конструирования
разнообразного учебно-методического обеспечения реального
учебного процесса с целью повышения его эффективности.
1.3. Планируемые результаты обучения
Слушатели, освоившие программу, должны:

знать: нормативно-правовую базу внедрения ФГОС нового
поколения в образовательную практику средней школы; основные
документы в области гуманитарного образования; психологические
основы и пути реализации развивающего обучения, современные
педагогические технологии продуктивного обучения, модульную систему
обучения; основные закономерности, принципы, формы, средства и
методы педагогической деятельности в условиях информатизации
литературного образования;

уметь: использовать ИКТ, цифровые образовательные ресурсы в
образовательном процессе общеобразовательной средней школы;

владеть: современными образовательными технологиями для
формирования у учащихся литературно-художественной компетенции;
технологиями педагогической диагностики; контрольно-оценочными
методами и формами в образовательном процессе с использованием
современных информационных технологий.

обладать: инновационной активностью и креативностью в
процессе использования ИКТ; навыками использования инновационных
информационных технологий в различных направлениях деятельности
педагога; методами подготовки к работе с ИКТ.
ХХ-Х
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа