close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

( , 2300 КБ )

код для вставкиСкачать
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
12
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
1
но детям будут сеять всё лучшее, вечное
- будет просто местом отбывания наказания
как учителей, так и учащихся
- будет на пять лет старше
«Школьная планета»
Считаю, что при любых обстоятельствах
в школе должны быть:
№6
- воспитание духовных начал, самообразование учителей, индивидуальный подход к
Март 2014 г.
HOBOCTU
ребенку (личностно-ориентированный)
- почитание старших младшими
- гуманное отношение и к коллегам, и к де-
9 апреля 2014 г. прошла XI районная
тям
научно-практическая конференция школь-
- терпимость к слабоуспевающим
ников, учащиеся нашей школы достойно
-конкурсы и творческая деятельность уча-
представили свои работы на муниципаль-
щихся
ном уровне.
- сплоченность в соблюдении традиций
Поздравляем ребят!
школы
- уровень математического образования (до
В секции «Юный исследователь» с ра-
ЕГЭ)
Учредитель: МБОУ Любучанская СОШ
Директор школы: Жданкина Е.М.
Главный редактор: Широкова Т.В.
Выпускающий редактор: Карпухин Д.М.
ботой "Создание пластилинового мульт-
В секции "Здоровый образ жизни" с ра-
фильма" победили учащиеся 3а класса
ботой "Влияние мобильных телефонов на
Пустовит Ангелина, Рейнер Кристина, Соло-
жизнь и здоровье людей" победили учащие-
вьева Ирина, Синельникова Яна, Коньков
ся 11б класса Чичкань Иван, Закеров Ренат
Семен
под руководством Рудакова Игоря Николае-
под
руководством
Оксаны Викторовны.
Комаровой
вича.
В естественнонаучной секции с работой
"Антидот" занял призером стал учащийся 7б
Над выпуском работали:
класса Дмитриев Александр под руковод-
Синельникова И.Ю., Васильченко Мария, Постникова Т.С., Гаварева Полина, Шаблий Алексей
ством Борисовой Аллы Геннадьевны.
Газета выходит 1 раз в месяц.
Тираж: 23 экз.
Адрес редакции:142380, Московская обл.,
Чеховский р-н, п. Любучаны, ул. Заводская, д.15
Телефон/факс: 8-499-270-89-60
В социально-значимой секции с работой
"Мой дворик" заняла призовое место учащаяся 7б класса Луканова Ксения под руководством Булычевой Светланы Викторовны.
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
2
11
лось бы учителям работать, а детям -
бит свою работу
учиться
- что в ней есть много учителей, у которых
- где дети радуются, смеются на переменах,
действительно есть, чему учиться
а на уроках сидят тихо-тихо, слушают учи-
- находится в маленьком поселке, где между
теля, приминают участие в беседе
участниками
- где дети уважают педагогов, а педагоги –
особые отношения
детей, чтобы сюда шли как к себе домой, а
- что в ней теплая атмосфера, руководство
не с чувством, что ты идёшь на каторгу
«близко к учителю»
- где ребенок не просто получал знания, а
- что в ней узкие коридоры. Детям на пере-
ЖЕЛАЛ их получить
менах негде размяться
- где не только дают знания, умения и навы-
- существует хорошая материальная база,
ки, а учат ВЫЖИВАТЬ в нашем непростом
где у меня есть свой кабинет, свое рабочее
мире
место, где обустроено всё, как мне нужно
Школа, в которую я хочу отправить
- что это моя, родная школа, в которой есть
своих внуков, должна быть
моя частичка:3
- вторым домом для моих внуков, а учитель
Для того, чтобы я испытывала гордость
– второй бабушкой
за свою школу, нужно чтобы
- должна давать хорошую базу знаний, что-
- детям нравилось туда ходить
бы учащиеся могли поступать в те учебные
-
заведения, в какие хотят, без репетиторов
ЕГЭ
та были учащиеся 10 класса Беляков Алек-
- такой как наша, когда в ней училась я
- чтобы не приходилось краснеть за реше-
сандр и Гаварева Полина. Хочется сказать
(учитель не замучен ФГОСами, а свободен
ния, принимаемые из-за нажима сверху
огромное спасибо учителю музыки Булыче-
и открыт для детей)
- чтобы была возможность для учителей ре-
вой С.В. за выступление ее учеников из 5-х,
- современной, с бассейнами, столовой и
ализовать свои задумки
6-х, 7-х классов; учителям начальных клас-
хорошим техническим оснащением, но са-
- чтобы дети верили в то, чему мы их научи-
сов Смирновой Н.В., Холод Г.П., Комаровой
мое главное – в ней должны работать ин-
ли: доброте, честности…
О.В. за поэтическую часть концерта. И от-
теллигентные, добрые, понимающие учите-
- чтобы она просто была, потому что она и
дельное спасибо руководителю хореогра-
ля
сейчас очень достойна этого
фического ансамбля «Виктория» и ее вос-
- должна быть ШКОЛОЙ в классическом по-
- нужно просто построить новую
питанникам за прекрасное исполнение «Ча-
нимании, а не лабораторией эксперимен-
Через пять лет школа будет
тов, где дети подопытные.
- центром культуры и просвещения
7 марта один из замечательных дней в
году – начало поздравлений с праздником
Весны, с Международным женским днем 8
марта! По сложившейся традиции в этот
день в школе проводится праздничный концерт с участием ребят 1-4 классов, ДК
«Собеседник», вокальных коллективов разных классов. В этом году ведущими концер-
Книжкина неделя
57 сказок стали участниками литературной игры, которая состоялась в школе
на книжкиной неделе (24-28 марта). В игре
принимали участие команды 3-5 классов.
Они с азартом отгадывали названия сказок
по иллюстрациям, называли сказочных героев по указанным признакам, разгадывали
филворд, «расколдовывали» названия сказок, собирали сказку из ключевых слов, отгадывали название сказки по предмету из
бюро находок. Зрители, ученики 1-2 классов, подготовили сказочные номера художественной самодеятельности: сценки, загадки, песни под аккомпанемент музыкального руководителя Булычёвой С.В.
образовательного
процесса
чтобы дети достойно и честно сдавали
ча-ча», «Джайва», «Венского вальса» и
Зрители 5-х классов активно участво-
«Карнавала». Присутствующие на концерте
вали в игре, «зарабатывая» себе награды.
Моя школа отличается от ей подобных
- новой, современной. Но не уверена, что
ученики, учителя, работники школы, родите-
А ученица 4в класса Карташова Арина даже
тем, что
это поможет в преодолении сегодняшних
ли получили море позитива, поздравлений,
исполнила стихотворение собственного со-
- в ней работает отличный профессиональ-
проблем в образовании
весеннего праздничного настроения.
чинения:
ный коллектив, который по-настоящему лю-
- будет единственным местом, где бесплат-
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
10
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
3
жизнью ради чужой, и тех, кто просто жил в
научной ярмарки и премии. Джек Андарка
то время и был очевидцем поистине исто-
стал одним из самых блестящих умов и
Книга для меня – самый лучший друг!
рических событий. Время не делает исклю-
образцом для подражания сегодняшней мо-
Никогда такого не найдёшь вокруг.
онные образовательные чтения школьников
чения даже героям. В наш век встретить ве-
лодежи»
В книге кошки – лают, и лиса – поёт,
и студентов «А.М. Прокин и его мир». Нашу
терана ВОВ – редкость, уж так мало их
«Мой герой – это моя мама. Она воспита-
А ещё там козы водят хоровод!
школу представлял ученик 7а класса Конько
осталось.
ла меня одна, а на это требуется много
Почему от книги люди всё умней?
«Ветераны войны – настоящие герои,
сил, терпения. В трудную минуту она все-
Потому что книга, она всех умней!
ведь они прошли такое страшное время,
гда поддерживает меня, и только на неё я
приложили столько усилий ради блага
могу
положиться».
Зенкиной Е.А., Харыбиной О.Ю., Персано-
нашей страны, ради нас – будущего поко-
Конечный продукт нашего общешкольного
вой Л.П. и Столяровой Н.И., выделило по-
ления».
класс)
проекта – социальный видеоролик – вы
бедителей игры: 3б класс (кл. рук. Солома-
Сейчас, благодаря этим людям, мы живем
сможете найти на сайте нашего класса в
тина Г.А.), 4а класс (кл. рук. Исаева Т.В.), 5а
под мирным небом. И дни кровавых войн,
скором времени
класс (кл. рук. Широкова Т.В.).
(З.К.
9
Жюри, в составе: Егоровой Л.В.,
Все участ-
где человек мог отличиться, совершив геро-
ники игры и артисты получили заслуженные
ический поступок, прошли. А летающих по
награды: книги, открытки, шоколадки из
городу злодеев в масках, уничтожающих
фонда библиотеки.
все на своем пути, и не было вовсе. Так ка-
Различные размышления учителей о
кой же может быть современный герой у
мирное время, где подвиги, казалось бы, не
в чем совершать, а можно только помнить
своих
былых
героев?
«Мой герой – Владимир Владимирович Путин. В то трудное время, когда Россия
находилась в политическом кризисе, Путин не побоялся взять власть в свои руки.
Он сумел решить множество накопившихся проблем, и сейчас мы являемся одной из
самых мощных стран. Я думаю, что мало
Даниил (учитель Булдина Е.Е.) и ученица 8б
класса Гирич Анна (учитель Хабарова А.В.).
нашей школе:
нашего поколения, если мы живем в столь
Результаты пока не объявлены, но надеем-
Когда я уйду из школы, я хочу, чтобы:
ся на победу!
- чтобы дело учителя не пропало даром
- чтобы у меня остались здоровье и желание изучать новое, стремление двигаться
26 марта
вперед
ционно-образовательном
годарностью, а коллеги сожалели, что я
почета
19 марта состоялся районный конкурс
начальной школы. Нашу школу представля-
«Джек Андарка - это американский школь-
- чтобы мне платили достойную пенсию
ла ученица 4-го класса Ахмедова Медина,
ник, чьи открытия поражают научные кру-
Я хочу, чтобы моя школа стала ме-
которая заняла 2-ое место. Поздравляем
ги и вызывают широкий резонанс в СМИ.
стом, где
Медину и ее классного руководителя Холод
- разум и чувства были бы в ладу, где хоте-
Г.П.!!!
Он
удостоен
гран-при
президент».
международной
«ЕГЭ-
№ 4. Ребятам рассказали о новой процеду-
- чтобы мою фотографию повесили на доску
тентные, любящие детей учителя
как
форуме
2014. Все решают только знания» в лицее
ушла
художественного слова среди учащихся
должностью,
выпускники 11-х классов
нашей школы приняли участие в информа-
- чтобы ученики вспоминали обо мне с бла-
- чтобы меня заменили молодые, компе-
бы кто справился с такой ответственной
25 марта в лицее № 4 состоялись рай-
ре проведения экзамена, показали действие приборов «Блокада-5», прекращающих работу сигналов сотовой связи. Ребята
убедились, что в этом году экзамен будет
проходить очень серьезно и рассчитывать
им придется только на свои знания, обходясь без «звонка другу».
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
4
24 и 26 марта для 5-х классов прошла
Эта работа показалась нам очень ин-
викторина по правилам дорожного движения, которую проводили шефы – учащиеся
9
ки».
терять истинный смысл. Подвиг — это про-
тересной, надеемся, что она заинтересует и
Слово кумир изначально употреблялось в
тивоестественное состояние: противоесте-
вас:
значении языческий божок, идол. Так как
ственно жертвовать жизнью, временем, здо-
идол
материальный
ровьем, деньгами для блага других людей.
8-х классов: в 5а – Блинова Елена и Сучко-
Во все времена самым почётным де-
ва Виктория, в 5б – Чадайкина Анна, Але-
лом на Руси считалась защита Отечества
«посредник» между человеком и боже-
Все, что противоестественно, но позитивно,
шина Анастасия и Сарвилина Екатерина.
от посягательства врагов. И всегда лучшие
ством, то он считается предметом слепого
для нас является подвигом. Но мы настоль-
Пятиклассники не только повторили ПДД,
сыны народа выходили на поле битвы за
преклонения. Но человек не должен слепо
ко далеко отошли от нормы, что любое нор-
но и получили памятные подарки: книжку
честь родной земли. Для многих защита Ро-
преклоняться перед своим героем и копиро-
мальное проявление человека — подвиг.
«Азбука пешехода» или фликер.
дины стала их профессией, повседневным
вать его действия, манеры поведения, зна-
Это норма — заступиться за себя, за род-
делом.
чит разница между «кумиром» и «героем»
ных, а не героизм. Норма помочь бабушке
всё
перейти через дорогу или подать руку упав-
Неразрывно был связан жизненный
использовался
как
таки
существует.
путь с Советскими Вооружёнными Силами
«Человек не должен подражать другому
шему
моего прадедушки, Александра Степанови-
человеку, так как, по идее, все люди рав-
«Герой – человек исключительной смело-
ча Иноземцева.
ны».
сти
В тяжёлые для страны годы надел он
А как насчет идеала? Считают ли наши
«Невероятное мужество, патриотизм и
солдатскую гимнастёрку. По рассказам пра-
участники опроса, что герой должен быть
чувство долга перед Родиной – это и есть
бабушки, он окончил школу младших коман-
безупречен
качества
диров, а в августе 1943 года, вместе с това-
«В каждом человеке есть что-то плохое и
«Жизнь и смерть Зои Космодемьянской –
рищами, такими же, как и он, восемнадцати-
хорошее, и даже у самых популярных геро-
это пример мужества, порядочности, че-
ев
ловеческой силы и
и
совершенен
есть
свои
во
всем?
недочеты».
человеку.
и
доблести».
настоящего
любви
героя».
в Родине».
«У героя могут быть свои недостатки,
«Я хочу назвать героями тех, кто ради
которые он не скрывает, но и не выстав-
других жертвует жизнью. Это те, кто по-
ляет напоказ. Он может быть некраси-
гибает в Чечне, участвует в военных дей-
вым, нетрудолюбивым, противоречивым,
ствиях на Кавказе, спасает людей во вре-
задумчивым
невнимательным».
мя пожаров и наводнений. Это и те, кто
На областной конкурс проектов и ис-
Да, всем свойственно совершать ошибки,
во время Великой Отечественной войны
следовательских работ обучающихся обра-
но это делает нас мудрее. Но после труд-
воевал
ных испытаний герой находит верный путь.
3 года, 10 месяцев и ещё 18 дней. 26 мил-
Однако какими же качествами должен обла-
лионов 452 тысячи жизней унесла Великая
дать
Отечественная война. Этот
Мы этой памяти верны
зовательных организаций, посвященных памятным датам военной истории в номинацию Фотоочерк «Семейные фотохроники
Великой Отечественной войны» ученица 10
класса Гаварева Полина и ее научный руководитель Булдина Е.Е. отправили работу
«Мой прадедушка».
летними юношами, попал в жаркое пламя
Великой Отечественной войны.
Служил в разведке, а это – и боевые
действия в тылу врага, и многочисленные
"языки", и уничтоженные вражеские солдаты. Это и необыкновенная осторожность, и
великое бесстрашие, и огромный риск. А в
и
герой?
за
свободу
нашей
Родины».
подвиг совет-
Одно из определений героя по толковому
ского народа бессмертен в памяти потом-
словарю
своей
ков. Но время неумолимо течет, унося за
храбростью, доблестью, самоотверженно-
собой всех тех, кто ковал Победу, перенося
стью человек, совершающий подвиги". По-
потери и страдания, кто без сна и отдыха
нятие «подвиг» в наше время тоже начало
трудился в тылу, тех, кто рисковал своей
Ожегова:
"Выдающийся
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
к
словарю
8
этого слова и какое определение дают?
Обратимся
Ожегова.
«Герой - это человек, который сделал что
Герой - тот, кто привлёк к себе внимание
-то полезное, значимое для общества, для
или кто вызывает восхищение, подражание,
своей страны».
удивление.
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
результате – судьба целой военной опера-
дровне. Вскоре у них появились дети: дочка
ции...
Зоя и сыновья Володя и Серёжа. Александр
Дочка Александра Степановича, моя
Степанович старался вырастить своих де-
бабушка, Зоя Александровна, и сейчас
тей настоящими людьми, достойными стар-
вспоминает, как часто отец рассказывал ей
шего поколения.
о его боевом крещении под Мелитополем,
Герои современной молодежи
5
Сыновей прадедушка воспитал так,
что делом своей жизни они избрали защиту
Отечества. Старший, Владимир, окончил
Серпуховское высшее военное инженерное
училище. Младший, Сергей, окончил Пушкинское высшее военное строительное учи-
Исторические
47%
Современные
41%
Вымышленные
12%
лище.
Когда сыновья ненадолго приезжали в
отчий дом, не могли нарадоваться родители
на своих орлов. В эти дни надевал прадедушка военную форму и доставал свои боевые награды. И снова чувствовал себя молодым и сильным... В одну из таких встреч
и была сделана эта фотография.
Мама, внучка Александра Степановича, часто рассказывает, как дедушка прихо-
«Это человек, который, благодаря
Кумир - предмет восхищения, преклонения.
своим личным качествам и упорству смог
Идеал – совершенное воплощение чего-
изменить жизнь многих людей или даже
нибудь.
целого
государства».
Так есть ли разница между этими определе-
«Герой – это вымышленный персонаж или
ниями, и понимает ли её наше поколение?
реальный человек, которого ценят за его
«Герой – это тот, кто совершил какой-то
благие дела, и которому подражают мно-
поступок или сделал что-либо, что пора-
гие
люди».
зило тебя до глубины души и оставило
«Герой – это человек, совершивший по-
след в памяти. Это тот, на кого ты
ступок, на который никто до него не был
стремишься быть похожим, берешь с него
способен, человек, который может тво-
пример
рить добро в ущерб себе и своему здоро-
«Мы называем того человека героем, на
вью, совершающий подвиг, благородный
которого хотим ровняться, быть похо-
поступок
жим на него, совершать такие же поступ-
для
других
людей».
и
учишься
на
его
ошибках».
дил к ней в школу. В беседах с ребятами он
форсировании Сиваша, освобождении Крыма, сражении на Прибалтийском направлении и самых тяжёлых на его политых свинцовым дождём военных дорогах затяжных
танковых боях в Литве.
Родина высоко оценила заслуги отважного героя: он был удостоен множества
медалей и ордена Красной Звезды, которые
теперь бережно хранятся в нашем доме.
После войны прадедушка работал в
военкоматах, обзавёлся семьёй – женился
на моей прабабушке, Серафиме Алексан-
рассказывал об опалённой огнём и пороховой гарью юности своего поколения, о
настоящем подвиге их отцов и дедов. Мама
с трепетом вспоминает время, проведённое
с дедушкой, их походы за земляникой и весёлые игры.
Сегодня прадедушки нет с нами, он
скончался в 1996 году, а вслед за ним и его
верная жена, Серафима Александровна. Но
в нашей семье хранится память о подвиге
нашего героя, и хранится будет, ибо жива
душа человека, пока память о нём жива в
сердцах родных.
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
6
Ежемесячная газета «Школьная планета» №6 от 05.10.2013г. Школьный сайт http://www.lubschool.edumsko.ru/; пресс-центр [email protected]
Спасибо, дедушка, за алые рассветы,
нашей страны люди ищут, и не всегда могут
равнялись
тебя».
У нас в России не сформирован культурный
За небо чистое, свободное и мирное.
найти ответ на вопрос «Кто мой герой?»
Дело в том, что без героев мы не сможем
образец героизма, который может идти и от
Спасибо, дедушка, за красочное лето,
Ученикам было предложено написать эссе
построить собственную шкалу морально-
государства, одной из задач которой явля-
За все надежды и мечты неповторимые.
на эту тему. После прочтения работ я обна-
нравственных ценностей, не сможем гово-
ется воспитание у молодежи чувство патри-
ружила, что каждый ребенок имеет не толь-
рить о чести и достоинстве, не сможем вос-
отизма. В Советском Союзе был целый ряд
Спасибо, что в годину тяжкую
ко своего собственного героя, отличного от
хищаться уникальными навыками и знания-
подобных персонажей – от Павлика Моро-
Одел ты гимнастёрку и ушёл.
других, но и понимает этот термин по-
ми, к которым стоит стремиться. Но мы не
зова до Алексея Стаханова. Но в России
Спасибо, дедушка, за силу твою храбрую.
должны хотеть никого копировать, таким об-
таких героев уже нет. Поэтому сейчас каж-
Ты там, на поле боя, силу ту обрёл.
разом,
шаблонов.
дому человеку приходится самому искать
Отсутствие героев порождает субкультуру
своего героя. Главное не ошибиться в выбо-
Спасибо, дедушка, что я теперь могу
шоу-бизнеса и гламура. Общество прогло-
ре.
Гордиться подвигом твоим, считать
тит то, что ему предложат в качестве героя,
Какие первые ассоциации вызывает у вас
тебя героем.
как это озвучат СМИ. По всем каналам по-
слово «герой»? Матросов и Гагарин, папа-
Спасибо, дедушка, я так тебя люблю,
казывают суперзвезд, их лица во всех жур-
нинцы и стахановцы – вот те герои, с име-
Хоть не дала тебя увидеть мне Господ-
налах и газетах, нам рассказывают, что они
нами которых росли наши родители. А кого
у
на
7
нас
не
появится
ня воля.
(Посвящение прадедушке)
участники военных действий
24%
своему. От чего зависит такое многообра-
родители 12%
зие мнений у молодого поколения?
МОЙ ГЕРОЙ
писатели и литературные
герои 10%
Едва приступив к работе, я обнаружи-
спортсмены 10%
ла важную проблему: многие ребята даже
не понимают, зачем нужны герои, считают
политические деятели 7%
их ненужным пунктом общественного сознаВ рамках проектной недели в школе мы
ния.
Попробуем
разобраться
в
слушали выступления ребят со своими ра-
«Люди, не получившие своего таланта от
ботами на различные темы, наиболее заин-
природы, или просто не сумевшие его раз-
тересовало нас выступление ученицы 10
вить, находят себе кумиров, дают им зва-
класса Васильченко Марии с проектом
ния героев и стараются во всем на них
«Мой герой».
быть похожими, или просто восхищают-
«Недавно на всех классных часах
нашей школы была поднята тема на обсуждение, кто является для нас героем? Мы
посмотрели социальный ролик «Настоящий
супергерой», оказалось, что не только в
нашей школе, но и во многих городах
космонавты 6%
этом.
музыканты 4%
научные деятели 3%
герои сами для себя 2%
другие 10 %
ся».
нет героев 12%
«Я считаю, что иметь героев глупо, это
наивысшая степень самообмана. Люди создают своих героев, чтобы равняться на
них, тем самым подавляя свою индивидуальность. А жить надо так, чтобы другие
любят кушать, куда ходить и во что оде-
назовем героями мы, молодое поколение?
ваться. Получается, что это единственные
Как понимают современные дети значение
«герои»,
на
которых
смотрят
дети.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа