close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

null;doc

код для вставкиСкачать
КАМЕРТОН № 1 (10) март 2014 года
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Краснодарского края Краснодарский музыкальный
колледж им. Н.А. Римского-Корсакова
КАМЕРТОН
№ 1 (10) март 2014 года
В НОМЕРЕ:
Прекрасной музыки
венок – к 170-летию
Римского-Корсакова
стр. 1
Победа на краевом
конкурсе «Преподаватель
Кубани – 2013»
стр. 3
In memoriam
И музыка…,
и память
стр. 3
Конкурсы,
конкурсы,
конкурсы
стр. 2
Красна Масленица
блинами, а студенты –
смекалкой!
стр. 4
ПРЕКРАСНОЙ
МУЗЫКИ
ВЕНОК
Фестиваль русской
музыки, посвящённый
170-летию со дня
рождения Н. А. РимскогоКорсакова
18 марта
«Вершина корсаковского симфонизма»
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Концерт симфонического оркестра КМК
25 марта
18 марта исполнилось 170 лет
со дня рождения Н. А. РимскогоКорсакова, великого русского
композитора и видного
музыкально-общественного
деятеля.
«Какие звуки! Сколько в них души!»
Концерт класса концертмейстерской подготовки преподавателя А. В. Моисеевой
28 марта
«От сердца к сердцу»
Концерт камерной вокальной и инструментальной музыки
7 апреля
«Музыкальное приношение великому
композитору»
Гала-концерт их произведений Н. А. Римского-Корсакова
14 апреля
«Вам приношу я песнопенья»
Концерт вокально-хоровой музыки
Краснодарский музыкальный колледж,
который скоро отметит своё 110-летие, носит
имя этого выдающегося русского композитора. В начале XX века Римский-Корсаков в числе других известных композиторов: М. Балакирева, Ц. Кюи, Э. Направника, А. Глазунова,
С. Рахманинова — был избран почётным членом только что открывшегося Екатеринодарского отделения Российского Императорского
музыкального общества. И когда в 1906 году
газета «Кубанские областные ведомости» известила своих читателей об учреждении первого в Екатеринодаре музыкального учебного
заведения, Римский-Корсаков прислал письмо в адрес дирекции музыкального училища,
в котором приветствовал его открытие. Как
ценная реликвия, это письмо бережно хранится в музее нашего колледжа.
Среди первых преподавателей училища
были выпускники не только Московской
и Петербургской консерваторий, ученики
Римского-Корсакова (М. Ф. Гнесин, А. К. Лядов, К. А. Воут, Н. И. Вилик и др.). Они были
основоположниками музыкального образования и просвещения на Кубани, создали фундамент, на котором выросли многие
поколения музыкантов. Мы, сегодняшние
педагоги и студенты, следуя заветам творческой и педагогической деятельности первых
преподавателей училища, продолжаем их
традиции.
С именем Н. А. Римского-Корсакова связан цикл концертов «Корсаковские музыкальные вечера», которые проводятся в колледже уже 15-й год. В этом году 170-летнему
юбилею великого композитора посвящён и
музыкальный фестиваль «Прекрасной музы-
ки венок». Идея фестиваля была встречена
педагогическим коллективом с энтузиазмом.
В осуществлении наших творческих замыслов принимают участие как преподаватели и
студенты колледжа, так и артисты музыкального театра ТО «Премьера» им. Л. Г. Гатова и
Краснодарской филармонии им. Г. Ф. Пономаренко.
В монографических концертах будет звучать музыка русских композиторов, что вполне закономерно, потому что в имени Николая
Андреевича Римского-Корсакова воплотилось понятие целой эпохи русской музыки.
Мне, как автору проекта и ведущей фестиваля цикла концертов, предоставлена
честь рассказывать слушателям о творчестве
Н. А. Римского-Корсакова и его современников, воплотить в жизнь слова великого русского композитора: «Если хотите помнить
меня — слушайте мою музыку».
Н. К. Кузнецова, преподаватель
Конкурсы Конкурсы Конкурсы
Я искренне
желал
им удачи
С 1 по 5 марта в зале Ростовской
государственной Консерватории
им. С. В. Рахманинова прошел
XV смотр-конкурс учащихся отделений
струнных инструментов музыкальных
училищ и училищ искусств, учащихся
музыкальных школ Юга России.
В составе жюри были ведущие педагоги,
профессора и доценты кафедры струнных
инструментов Ростовской Консерватории
под председательством заведующего кафедрой, народного артиста России, профессора
М. Н. Щербакова.
С первых минут, когда пересекали порог
консерватории, мы невольно почувствовали
некий «дух события», которое имело здесь
место. Большое количество гостей, студентов,
педагогов и конкурсантов, желающих послушать конкурс, переполняли зал, где проходили прослушивания. При этом не было ника-
г. Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а, [email protected], 268-58-89
кой суеты, везде огромное количество людей,
неравнодушных к искусству, внимание в их
глазах. Несмотря на то, что количество участников было значительным, и их программы
длились не менее 15–20 минут, прослушивания меня не утомляли, было приятно наблюдать, как студенты очень стараются, как они
переполнены волнением и стремлением передать дух той музыки, которую они исполняли. Когда на сцене появлялись наши ребята,
испытал особое чувство волнения, гордости.
Я искренно желал им удачи.
Итоги конкурсов см. в конце газеты
Жукова Тамара, IVкурс
специальность «Струнные инструменты»
КАМЕРТОН № 1 (10) март 2014 года
Конкурс — всегда волнение, удачи и потери, радость и разочарование. Наши ребята
достойно представляли Краснодарский колледж. Результат стал радостным — Жукова
Тамара — 1 место (кл. преп. Б. К. Селихова), Луценко Яна (кл. преп. Б. Е. Леончика)
и Лапшин Григорий (кл. преп. Г. Н. Мазаевой) — 3 место. Хочется поздравить всех
наших конкурсантов и их педагогов, проделана огромная совместная работа, и особо
поблагодарить концертмейстеров Е. Г. Шведову и И. Ю. Грязнову. Несомненна огромная польза конкурса для студентов, принимающих участие в нем. После выступлений,
конечно, мы делились впечатлениями,
проделали подробный анализ исполнения.
Очень важно было узнать мнение жюри, и
была возможность профессионально пообщаться с коллегами. Заведующий кафедрой
и председатель жюри М. Н. Щербаков подчеркнул, что особое внимание всем конкур-
сантам всегда следует уделять техническому
материалу, а именно гаммам, упражнениям и этюдам, часто на это нет времени, но
именно техническая база крайне важна. Откуда берутся потери при волнении? Никто
не знает, где может нас ожидать неприятная
неожиданность. Как часто мы подмечаем,
что бывают моменты, когда голова «отключается», — руки «выручают». Именно часы,
уделенные техническому материалу, приносят огромную пользу! Конечно же, и сценический опыт.
Конкурс в Ростове закончен, но ещё будут другие выступления, концерты, конкурсы, фестивали. Искренне хочется пожелать
студентам верного служения искусству, работоспособности, не лениться, и понимать,
что наш труд совсем не легок, но он приносит огромную радость только творческому
человеку. Интересных открытий и побед!
П. П. Азнаурьян, преподаватель
Педагогическая практика
вчера и сегодня
По понедельникам и вторникам в холле музыкального колледжа особенно
многолюдно – идут групповые занятия в секторе практики. На банкетках
возле окон сидят не студенты, а дедушки и бабушки; мимо них резво
пробегают веселые малыши (учащиеся младших классов), о чем-то увлеченно
разговаривают дети постарше.
Зинаида Борисовна Черняк с учениками
сектора практики
Зимнее чудо
Зимой все вокруг ожидают чуда. И одно из чудес, всколыхнувших
музыкальную общественность, произошло в самом конце зимы.
«Четыре времени года. Зима. Опера» — такое название получил грандиозный
оперный фестиваль, под эгидой которого прошел I Международный конкурс
молодых оперных певцов «Опера без границ».
После I отборочного заочного тура
к участию было допущено 30 вокалистов
со всех уголков России, а также Армении
и Азербайджана. II тур проходил в стенах
Большого зала нашего колледжа под аккомпанемент фортепиано, а III финальный тур
прошел в сопровождении симфонического
оркестра в Муниципальном концертном
зале органной и камерной музыки. В состав компетентного жюри вошли известные деятели искусства, успешные оперные
исполнители и педагоги России и Европы.
Возглавила жюри конкурса Лариса Гергиева — народная артистка России, художественный руководитель Академии молодых оперных певцов Мариинского театра
(Санкт-Петербург, Россия).
В рамках конкурса прошел мастер-класс
Ларисы Гергиевой для студентов музыкального колледжа им. Римского-Корсакова специальности «Вокальное искусство»
(пение академическое). В мастер-классе
приняли участие студенты классов преподавателей А. А. Губаревой, В. В. Евдокимова, Н. А. Трухачёвой, И. В. Шульжевского и
В. М. Харьковской. Были среди участников
и первокурсники. Например, Степан Яковлев, который так прокомментировал события мастер-класса: «Всё прошло интересно,
в приятной дружеской обстановке. Гергиева
говорила в основном о тех же самых вещах,
что и наши педагоги и концертмейстеры.
Может те слова, что прозвучали из ее уст,
наши ребята усвоят лучше, ведь у нас так повелось что «еда с соседней грядки, вкуснее».
Но я лишний раз убедился в том, что наши
педагоги не хуже столичных».
В ходе мастер-класса Лариса Абисаловна
неоднократно подчёркивала, что без самостоятельной работы, хорошего «музыкального» любопытства и любознательности и
самооборазования не может быть значительных успехов в вокальной профессии,
в становлении личности певца. «Из этого
мастер-класса я вынесла для себя многое, —
говорит студентка II курса Юлия Христенко, — Лариса Абисаловна подробно объясняла, как надо петь, вести фразы и самое
главное держать образ! К каждому находила индивидуальный подход, указывала на
ошибки и тут же вместе с вокалистом пыталась их исправить. Задач перед вокалистом
стоит немало, но главным всё так же остаёт-
2
ся каждодневный, упорный труд и огромная
работа над собой»
Своими впечатлениями о конкурсе поделилась Анна Анатольевна Губарева, председатель цикловой комиссии «Вокальное
искусство», которой мы задали несколько
вопросов:
— Анна Анатольевна, как Вы думаете, почему местом проведения фестиваля
«Зима. Опера» был выбран Краснодар?
— Видимо, это связано с тем, что посредником выступал Краснодарский музыкальный театр. В нынешнем году он как раз
празднует свой восьмидесятый юбилейный
сезон.
— Расскажите, пожалуйста, подробнее о конкурсе молодых оперных исполнителей.
— Конкурс проводится впервые и имеет статус международного. Многие участники приехали из-за рубежа. Также большинство участников воспитывалось в Академии
молодых оперных певцов Мариинского театра, где художественным руководителем
является Лариса Гергиева. В Академии она
работает со своими студентами, развивает
голос, направляет их. Там проводятся занятия по сольному пению, мастерству актера,
сценической речи и иностранным языкам.
Кроме того, у воспитанников Академии
есть возможность приобретать сценический опыт: они принимают участие в постановках, где исполняют сольные партии,
и гастролируют.
— А что вы можете сказать о самих
конкурсантах?
— Участники конкурса мне очень понравились. Это хорошие, талантливые ребята. Особенно яркое впечатление оставили
о себе мужские голоса, чьё исполнительское
мастерство было на высоком уровне.
— Что Вам больше всего понравилось
на мастер-классе?
— Светлая, дружественная атмосфера,
в которой он проходил. Такие встречи обогащают и студентов и преподавателей, помогают нам в нашей работе. Также Лариса
Абисаловна сказала, что конкурс «Опера без
границ» может стать ежегодным, и возраст
участников сделают приемлемым для нас.
Михаил Михайлов,
II курс «Вокальное искусство»
Руководили практикой студентов прекрасные, опытные педагоги. У одной из них — Елены Васильевны Крыжановской я сделала свои
первые музыкальные шаги. Это был 1952 год.
Так что можно с уверенностью сказать: полувековой юбилей нашей практики уже состоялся. Цели и задачи практики в прошлом и
настоящем времени совпадают — содействовать формированию и совершенствованию
педагогических навыков и умений студентов.
На основе теоретических и практических знаний, получаемых в классе по специальному
инструменту и при изучении музыкально-педагогических дисциплин, научиться применять на практике теоретические принципы и
основные методы музыкальной педагогики,
овладеть всеми формами работы с учениками.
Педагогическая практика (с нынешнего
года она называется Педагогическая работа)
стала неотъемлемой и очень важной частью
учебного процесса. Так как я много лет работаю в секторе практики на отделении фортепиано, то хорошо знаю, как проходит этот
процесс, что радует преподавателей и что тревожит. Радует, прежде всего, обеспеченность
всех студентов отделения фортепиано учениками. Несколько лет назад ситуация была
гораздо хуже — возникали проблемы с набором детей, несмотря на бесплатное обучение.
Правда, это была не только наша проблема,
кризис коснулся и ДМШ. Сейчас дети приходят учиться, особенно маленькие. Они нам
очень нужны, так как каждый студент должен получить хотя бы небольшой опыт педагогической работы с начинающими. Радует
заинтересованность родителей в музыкальном обучении своих детей. Об этом говорит
такой факт — обучаются в секторе практики
на одном или разных отделениях двое, а то и
трое детей из одной семьи, в настоящий момент это Шитовы Маша и Дима, Шаповаловы
Эвелина, Авигея, Володя; Челаховы Валерия и
Катя, Ломбарди Витя, Леня, Делизия; Бакаевы
Миша и Лиза, Кобловы Света и Ира. Конечно
же, далеко не все родители думают о дальнейшем профессиональном обучении детей,
но все заинтересованы в том, чтобы дети выросли культурными людьми, для которых музыка будет миром прекрасного.
В процессе учебы, у некоторых учеников
проявляются яркие способности, но в основном студенты постигают азы педагогической
профессии с детьми, имеющими средние музыкальные данные, однако, отношение к ним
очень серьезное и ответственное, ведь педагогический опыт приобретается не только в работе с одаренными детьми.
Мы гордимся успехами в работе детей,
которых мы обучаем: успешные выступления в конкурсах-фестивалях, зональных и
краевых конкурсах исполнительского мастерства различных специальностей, участие
Юлия Гетапанова
с ученицей Марией Новиковой
Мария Новикова и Михаил Заратуйко
в мастер-классах, проводимых профессорами
Санкт-Петербургской и Ростовской консерваторий. В секторе практики есть свои звёздочки – лауреаты конкурсов: Соня Чекменева
(фортепиано), сестры Лиза и Маша Албановы (фортепиано), Агаев Рома (фортепиано),
фортепианный ансамбль Новикова Маша —
Заратуйко Миша; инструментальный ансамбль братьев Вити и Лени Ломбарди; лауреатом международного конкурса в Италии
стал Леня Ломбарди. И это еще не полный
список имен на сегодняшний день!
На мой взгляд, для улучшения качества
профессиональной подготовки студентов и
более активного развития их учеников необходимо вернуть престиж педагогической
профессии, значение которой в современном
мире все более возрастает. А также искать новые формы работы, которые привлекут к нам
новых детей и будут способствовать активности студентов.
Мы ждём всех ребят, желающих
обучаться музыке!
З. Б. Черняк,
председатель цикловой комиссии
производственной практики
специальности Фортепиано
Мария Новикова
г. Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а, [email protected], 268-58-89
КАМЕРТОН № 1 (10) март 2014 года
Любовь
и дирижёрская палочка
В рамках краевой целевой программы «Культура Кубани» при поддержке
губернатора Краснодарского края Александра Ткачева состоялся краевой
конкурс «Преподаватель Кубани – 2013».
Впервые конкурс был учрежден министерством культуры Краснодарского края
в 1998 году и с тех пор проводится с периодичностью 1 раз в 5 лет. Его участники соревновались в шести номинациях: «Педагогисследователь», «Традиции и новаторство
в современной педагогике», «Современные
информационные технологии в образовательном процессе», «Я – лидер», «Воспитание
искусством», «Педагогический дебют». В этом
году в конкурсе, в числе его 143 участников,
была наша преподаватель цикловой комиссии
Инструменты народного оркестра Любовь
Григорьевна Липаткина, дважды лауреат южно-российских конкурсов инструментовок.
Любовь Григорьевна, победитель в номинации «Традиции и новаторство в современной педагогике», в числе 15 дипломантов первой степени, была рекомендована решением
жюри для участия супер-финале конкурса. В
составе жюри конкурса, которое возглавил
профессор КГУКИ, доктор педагогических
наук, член композиторов России Б.М. Целковников, участвовали ведущие преподаватели Краснодарского университета культуры и
искусства, Краснодарского художественного
училища, нашего колледжа, члены творческих союзов, лауреаты предыдущих конкурсов «Преподаватель искусств Кубани».
И вот наступил ответственный день проведения супер-финала. В фойе краевой филармонии им. Г.Ф. Пономаренко многолюдно,
волнующе-празднично. Поддержать своего
учителя пришли коллеги и ученики – студенты ансамбля народных инструментов.
Появление на сцене Л.Г. Липаткиной вызывает оживление в зале, студенты радостно
приветствуют учителя. Она, словно фея, в
красивом платье, начинает рассказ о волшебной дирижёрской палочке, которой подвластны симфонические оркестры, бравурные
духовые и яркие эстрадные: «А волшебная
палочка действительно творит чудеса, я убеждаюсь в этом постоянно: стоит мне оказаться
перед оркестром русских народных инструментов моих первокурсников или ансамблем
выпускников, взмахнуть ею, и… — о, чудо!
Оркестр звучит ярко, ансамбль слаженно!».
Влюблённая в профессию, увлечённая дирижированием с детства, Любовь Григорьевна
Любовь Григорьевна Липаткина и оркестр народных инструментов IV курса
творчески относится и к репертуару оркестра. Л. Г. Липаткина говорит, что «если инструментовка считается инструментальным
«нарядом» музыкального произведения, то
я — своеобразный «портной, закройщик»
в музыке». Действительно, в репертуаре оркестра народных инструментов нашего колледжа много произведений в инструментовке
Липаткиной. В заключении выступления —
сюрприз: конкурсантка предлагает залу спеть
песню замечательного кубанского компо-
зитора Григория Фёдоровича Пономаренко
«Подари мне платок», которая звучит с особой теплотой и нежностью. Л. Г. Липаткина
приносит своё уважение музыканту, чьё имя
носит концертный зал.
Поздравляем Любовь Григорьевну
Липаткину с присуждением II места
в супер-финале и желаем новых
творческих удач!
Т. А. Алишевич, преподаватель
И музыка…, и память
13 марта в Большом зале Краснодарского музыкального колледжа им. Н. А. РимскогоКорсакова состоялся концерт, посвященный памяти и юбилейным датам двух
замечательных преподавателей колледжа, известных на Кубани музыкантов:
70-летию со дня рождения Юрия Афанасьевича Алексеева (класс баяна, аккордеона)
и 65-летию со дня рождения Викентия Анатольевича Алишевича (класс балалайки
и дирижирования).
Более 30 лет эти выдающиеся педагоги работали в колледже, воспитали целую плеяду
прекрасных специалистов, ныне выступающих на концертных сценах страны в качестве
исполнителей и дирижеров, продолжающих
дело своих наставников на педагогическом
поприще. Долгие годы Юрий Афанасьевич
возглавлял отделение и был руководителем
педагогического ансамбля народных инструментов «Кубанский сувенир»; а Викентий
Анатольевич успешно выступал на исполнительских конкурсах и был талантливым концертирующим музыкантом.
Организаторы, во главе с председателем
цикловой комиссии «Инструменты народного оркестра» заслуженным работником культуры Кубани А. А. Аванесовой, назвали свою
программу «Концерт-посвящение «Мелодии
любви и жизни», что в точности соответствовало ее содержанию.
Тепло и искренне звучали слова коллег —
заслуженного работника культуры Кубани
Е. И. Ивановой, 20 лет проработавшей концертмейстером в классе Викентия Анатольевича Н. В. Гуськовой, А. А. Аванесовой,
Л. Г. Липаткиной — выпускницы класса Юрия
Афанасьевича. Вспоминали, как 40 лет назад
Ю. А. Алексеев и В. А. Алишевич почти одновременно появились в колледже (тогда —
училище): увлеченные, энергичные, целеустремленные.
Евгения Ивановна Иванова рассказала:
«В колледж пришли работать сразу после консерватории. Мы были молодыми и жизнерадостными. Алексеев и Алишевич были очень
инициативными людьми: Викентий Анатольевич организовывал концерты с аннотациями к произведениям; Юрий Афанасьевич
создал ансамбль преподавателей «Кубанский
сувенир» (он исполнял в нем партию 1-го ба-
яна). Очень много теплых воспоминаний связано с совместным творчеством, выездами на
конкурсы. Влюбленные в музыку, они постоянно искали новые пути в творчестве, готовили студентов к конкурсам, близко к сердцу
принимая их успехи и неудачи, придумывали
новые формы проведения концертных программ, знакомили с ними кубанских слушателей, вместе со своими учениками объездили
едва ли не весь Краснодарский край. У Алексеева и Алишевича мы учились радоваться
успехам других».
«Я работала с Викентием Анатольевичем
20 лет, — рассказывает Наталия Валентиновна Гуськова. — Он был ярким музыкантом,
всегда на высоком профессиональном уровне. Я всегда удивлялась его человеческим
качествам, его доброте, отзывчивости. Он
воспитывал своих учеников не только как музыкантов, но, прежде всего, как личностей».
Что касается музыкальной части программы, то стоит ли говорить о том, что там
царили дорогие сердцу юбиляров инструменты – балалайка, баян и аккордеон. Ярко
выступили лауреаты и дипломанты испол-
г. Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а, [email protected], 268-58-89
нительских конкурсов баянист Павел Масюк
(класс Е. И. Ивановой), аккордеонисты Александр Асманов (класс заслуженного работника культуры Кубани В. С. Мильчакова) и
Вадим Попов (класс Е. А. Перелевской), балалаечница Оксана Савьюк (класс заслуженного артиста РФ, профессора В. Г. Урбановича).
Сольные номера сменяли дуэты, в которых
балалайка попеременно вступала в диалог то
с аккордеоном (Денис Кирьянов и Эдуард Саумов), то с баяном (Александр Шевель, Павел
Масюк). Кстати, А. А. Шевель – выпускник
класса В. А. Алишевича и уже два года работает в колледже, продолжая дело своего мудрого наставника.
Эмоционально насыщенной кульминацией и логическим завершением программы стало выступление ансамбля народных
инструментов IV курса под руководством
Л. Г. Липаткиной, которая с большой теплотой
и искренностью вспоминала годы совместной
работы: «Алексеев и Алишевич были очень заводными и весёлыми. Алишевич, светлый и
жизнерадостный человек, всегда напоминал
мне солнце. Алексеев – очень яркий и темпе-
председатель цикловой комиссии Анжела Аванесовна Аванесова и ансамбль
народных инструментов IV курса
раментный, ассоциировался у меня с бурей.
Яркая манера исполнения всегда отличала его
учеников (его студентов всегда было слышно).
Очень сложно было принять его уход из жизни. Так много хотелось еще сказать ему… Для
меня он жив вечно. Он и сейчас здесь с нами».
В качестве концертмейстера в концерте
участвовала С. Б. Ильина, работавшая в классе Викентия Анатольевича в последние годы
его жизни; а в составе ансамбля четверокурсников партию балалайки исполнял еще один
его ученик — ныне дирижер оркестра народных инструментов колледжа Ю. В. Оксененко.
Завершая эту удивительно трогательную и
искреннюю программу, ее ведущая А. А. Аванесова сказала, наверное, самые сокровенные
слова для каждого учителя: «Мы, педагоги —
счастливые люди, потому что память о нас
живет в наших учениках». Что можно добавить? Разве только то, что счастье музыкантов
еще и в том, что память о них может и должна звучать, воплощаясь не только в словах,
но и в прекрасных музыкальных созвучиях.
Л. Н. Красова, Т. Ю. Северина,
преподаватели
Александр Александрович Шевель и Павел Масюк
КАМЕРТОН № 1 (10) март 2014 года
Скажи мне,
что ты слушаешь…
Недавно в интернете я прочитала
статью неизвестного автора с привлекательным для музыканта названием
«Скажи мне, что ты слушаешь, и я скажу кто ты». В этой статье описаны некоторые наблюдения кандидата психологических наук Рашада Ахмерова,
который в результате своих исследований разделил типы личностей по их музыкальным предпочтениям. Мне всегда было интересно, можно ли судить о
человеке по его склонности к тому или
иному стилю музыки. Ученый пришел к
выводу, что ДА и в подтверждение привел данные, которые показались мне необычными и интересными.
Исследуемым группам, среди которых Рашид Ахмеров проводил опрос,
он дал условные названия: любители
поп-музыки — «мещане», те, кто слушает рок — «бунтари», а те, кто предпочитает классическую музыку — «мудрецы». Представители этих трех групп
по-разному воспринимают окружающий мир и ставят перед собой различные жизненные цели. Так, по мнению
ученого, «мудрецы» (любители классики) больше значения придают самообразованию, а «мещане» (любители популярной музыки) стремятся, в первую
очередь, к богатству. Несколько удивило, что по результатам опроса более высокий уровень интеллекта и склонность
к творческим способностям по сравнению с остальными продемонстрировали «бунтари» (любители рока). Кроме
того, «бунтари» больше других ценят
настоящее, то есть живут «здесь и сейчас», а также готовы менять мир вокруг
себя, в отличие от «мещан», адаптирующихся к изменениям. Ну, а «мудрецы»
наблюдают за происходящим со стороны и анализируют события, решая —
приспосабливаться или предпринимать
активные действия.
Любопытны наблюдения ученого в
области психологического возраста «мещан», «бунтарей» и «мудрецов». Классики ощущают себя немного старше
своих лет, а любители рока — моложе
своего паспортного возраста. Наверное,
так происходит потому, что рокеры стараются «взять от жизни всё» и им просто
«некогда стареть». К сожалению, о психологическом возрасте тех, кто слушает
поп-музыку, автор статьи по каким-то
причинам не упомянул, но указал, что самым важным и насыщенным периодом в
своей жизни они считают возраст около
20-ти лет.
В целом эта статья показалась мне
интересной, но в ней, на мой взгляд, есть
слабые стороны. Во-первых, в ходе исследования были опрошены люди в возрасте
20-25 лет и по этим результатам психолог
делал выводы. А как же подростки, чьи
вкусы очень разнообразны и переменчивы или люди среднего и более старшего
возраста, чьи музыкальные пристрастия уже сформировались? Во-вторых,
в опросе участвовали всего 100 человек,
а если бы исследуемых было больше, то
и результаты наверняка получились бы
совсем другими. К тому же, разделение
людей на какие-либо типы я считаю поверхностным, так как все мы разные.
Я, например, сама слушаю рок, но «бунтарем» себя назвать не могу. Мой характер
и взгляды больше подходят любителям
классики. Смутил меня также тот факт,
что, Рашид Ахмеров рассматривал только
три музыкальных стиля, в то время как
музыка в наши дни очень разнообразна
(джаз, блюз, рэп, клубная музыка, этническая музыка и др.). Возможно, в интернете мне просто попалась неполная
статья, поэтому хотелось бы почитать
работу самого Рашада Ахмерова, где я бы
нашла ответы на возникшие вопросы.
Ксения Зайцева, I курс «Теория музыки»
Конкурсы
• VII Открытый международный
фестиваль-конкурс камерной музыки
«Краснодарская камерата»:
I место Леонид Хрипачёв
(преп. И. Н. Шаддюк), Надежда
Герасименко (преп. А. П. Гавриш,
И. Н. Шадюк)
Абагян Регина
(преп. Л.В. Инглизян)
Александр Яшин
(преп. Н. Е. Канцурова)
II место Мария Попова
(преп. Л.В. Инглизян)
Духовой оркестр колледжа,
рук. Н. Н. Шадюк
III место Юлия Колоскова, Юлия Гетапанова
(преп. Б. А. Побигуца)
• XIV Смотр-конкурс студенческих
оркестров музыкальных колледжей и
колледжей искусств Юга России:
II место Оркестр народных инструментов.
Рук. Ю. В. Оксененко
• V Южно-Российский конкурс
инструментовок и переложений для
оркестра народных инструментов:
I место
Любовь Григорьевна Липаткина
• XV смотр-конкурс студентов
струнных отделений музыкальных
училищ, колледжей Юга России
(Ростов-на-Дону):
I место Тамара Жукова
(преп. Б.К. Селихов)
III место Григорий Лапшин
(преп. Г.Н. Мазаева)
Яна Луценко (преп. Б.Е. Леончик)
• Краевой конкурс пианистов –
учащихся ДМШ и ДШИ (Ейск)
III место Виктор Ломбарди, сектор
педагогической практики
(преп. Л. А. Гавриш)
Творческая копилка
Когда повеет утренней прохладой,
И ветер встреплет волосы твои,
Ты будешь вспоминать, томясь усладой,
Насыщенные лета дни…
Вечерний теплый берег моря
Влюбил своею красотой.
Кружили чайки на просторе,
Волна манила синевой.
В пожаре солнце затухало,
Вода искрила серебром,
А горизонт весь устилало
Кроваво-красным полотном.
Со склонов гор река струилась,
Шумел прозрачный водопад,
От счастья голова кружилась –
Здесь искупаться каждый рад!
И вот, взобравшись на вершину,
Где под ногами облака,
Ты смотришь в горную долину,
И дух захватит твой она.
Ты громко, звонко засмеёшься,
И смех твой устремится вдаль.
Внезапно грустно улыбнёшься,
Охватит тихая печаль:
Не повторится счастье это,
Ведь дважды в реку не войти.
Люби и помни своё лето,
Воспоминанья береги.
Наталья Савицкая,
III курс специальность Теория музыки
***
Отбрось все сомнения, иди вперед.
Ни на мгновение не теряя контроль.
Все пути ты разведай, за солнцем следи,
ошибаясь, влюбляясь, иди.
Не зная преград, ты иди вперед.
Поверишь в чудо — придет твой черед.
Распахни шире дверь
И в мечту лишь поверь.
Послушай, друг, вот тебе мой совет,
Как достигнуть успеха, вот в чем секрет:
Позабыв про печаль, попадая в сети
Следуй строго по плану, иди прямо к цели.
И не вешай нос, в жизни все бывает.
Знай, растает лед,
А ты иди вперед!
Артур Бабаян,
III курс специальность Теория музыки
Красна Масленица блинами, а студенты – смекалкой!
Как известно, студент — существо особенное, и у настоящего студента есть, пожалуй, две главные отличительные черты: это
хороший аппетит (так как активно работающий мозг требует «подпитки»), и любовь к
различного рода шуткам и розыгрышам (так
как всё тот же активно работающий мозг требует «разрядки»). Ну а что может быть лучше,
если вкусная еда и веселое времяпрепровождение соединяются вместе? Празднование
Масленицы – самый подходящий повод для
совмещения «приятного с полезным»: блинчики с разнообразной начинкой и юмористические инсценировки, домашнее варенье и
задорные конкурсы, горячий чай и интеллектуальные игры, где нужно проявить творчество и смекалку.
Масленицу студенты-теоретики ждут еще
с начала семестра, ведь этой традиции на теоретическом отделении уже более 20-ти лет, и
каждый раз «масленичные посиделки» приносят самые положительные эмоции. К теоретикам с радостью присоединяются пианисты, да и студентов других специальностей
на таких мероприятиях всегда рады видеть,
особенно если они приходят с орциией блинов и шуток. Это еще и своеобразное соревнование — кто больше рассмешит присутствующих, чья сценка (сказка, шутка) будут
самыми интересными и остроумными, чья
команда победит в интеллектуальной викторине, блеснув своей эрудированностью?
В этом году пианисты курса I «пригласили в гости» Весну и Зиму, между которыми
завязалась борьба. На стороне Зимы были
«ожившие» символы зимней Олимпиады
2014 – Белый Мишка, Зайка и Леопард, которые хотели продлить олимпийские игры в
Сочи и поэтому уговаривали Зиму остаться.
Но студенты так давно ждали прихода Весны
и так рьяно болели за неё, что она, как и полагается, вступила в свои права, прогнав Зиму
до следующего года.
Распрощались с зимними днями и студенты II курса «Теории музыки», в сатирической
форме подведя итоги прошедшей зимы, ну а
их старшие коллеги-третьекурсники удивили присутствующих «соединением несоединимого» и «совмещением несовместимого»,
представив на суд зрителей сценку об автошколе, где преподают «Гармонию». Заключительными аккордами мероприятия стали
появление «Масленицы-блиноедки» и «Весны
Священной» с «загадушками и приметушками» в народном стиле, а также конкурс-розыгрыш от пианистов III курса, который заставил зрителей смеяться до слез.
Т. Ю. Северина, преподаватель
Студенты I курса специальности Фортепиано
После капустника остались отличные
впечатления! Мне показалось, что он был наполнен чуть большим теплом, чем обычно.
Может быть от того, что для нашего курса это
последний масленичный капустник в нашем
колледже… такие мероприятия очень важны, чтобы отдохнуть, отвлечься от забот и
проблем, да просто собраться всем вместе и
выдать настоящее творчество, которого тоже
мало в жизни…
Татьяна Егорова, IV курс «Теория музыки»
По традиции, масленицу мы провожали
веселым праздником. Чучело не сжигали, но
блинов наелись! Была очень непринужденная атмосфера юмора и творчества. Каждый
курс проявил фантазию и подготовил замечательное выступление. Поэтому на душе
радостно и немного грустно одновременно.
Спасибо всем участникам и нашим педагогам за чудесный вечер!
Влада Чудновская,
IV курс «Теория музыки»
Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции и Вашим мнением. Если Вам понравился выпуск газеты, скажите об этом всем, а если Вы заметили ошибку, скажите об этом нам!
Редакционная коллегия: Т.А. Алишевич, Т.Ю. Северина. Компьютерный дизайн и оформление: Ю.А. Лаврова
Адрес: г. Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а. Издание бесплатное. Тираж: 50 экземпляров
Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а, [email protected], 268-58-89
4
г. Краснодар, ул. Октябрьская, 25-а, [email protected], 268-58-89
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа