close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Ижевский торгово-экономический техникум

код для вставкиСкачать
Показатели деятельности, подлежащие самообследованию
Показатель 1.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
Полное наименование образовательного техникума –
Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Удмуртской Республики «Ижевский торгово-экономический
техникум».
Полный адрес образовательного учреждения426061, Удмуртская Р еспублика, г. Ижевск, ул. Ворошилова, д. 20а.
Юридический адрес соответствует фактическому месту расположения.
Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.
Учредитель – Министерство образования и
Федерации.
науки
Российской
Год создания и реквизиты соответствующего документа –
Учреждение образовано в 1979 году в соответствии с приказом
Министерства торговли РСФСР от 17 апреля 1979г. № 150 «Об организации
техникума советской торговли в г.Ижевске» как Ижевский техникум
советской торговли.
Смена названий с указанием реквизитов соответствующих
распорядительных документов :
Приказом Комитета по торговле Министерства торговли материальных
ресурсов РФ от 31 марта 1992г. № 35 Ижевский техникум советской
торговли переименован в Ижевский торгово-коммерческий техникум.
Приказом Комитета по торговле Министерства торговли материальных
ресурсов РФ от 5 декабря 1995г. № 94 Ижевский торгово-коммерческий
техникум переименован в
Ижевский
торгово-экономический
техникум.
На основании приказа Федерального агентства по образованию
от 02.02.07г. № 257 государственное
образовательное
учреждение
среднего
профессионального
образования
«Ижевский
торговоэкономический техникум» переименовано в Федеральное государственное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Ижевский торгово-экономический техникум»
На основании распоряжения Правительства УР от 30.12.2011г. №1223-р
федеральное государственное образовательное учреждение среднего
профессионального
образования
«Ижевский
торгово-экономический
техникум» п е р е и м е н о в а н о в бюджетное образовательное учреждение
2
среднего профессионального образования
«Ижевский торгово-экономический техникум».
Удмуртской
Республики
Устав (кем и когда принят, утвержден, где зарегистрирован):
Устав
бюджетного
образовательного
учреждения
среднего
профессионального образования Удмуртской Республики «Ижевский
торгово-экономический техникум» утвержден приказом Министерства
образования и науки УР от 23 января 2012 года № 45, зарегистрирован в
Межрайонной инспекции Федеральной Налоговой службы №8 по УР
Реквизиты лицензии с указанием укрупненных групп специальностей:
Лицензия выданна Службой по надзору и контролю в сфере образования
при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики 16 марта
2012г., серия № РО 042840, регистрационный № 2089
Срок действия лицензии – бессрочно.
Реквизиты свидетельства об аккредитации:
Свидетельство о государственной аккредитации выдано Службой по
надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и
науки Удмуртской Республики 06 февраля 2013 года серия 18А01 № 0000412
регистрационный № 1524.
Срок действия свидетельства по 22 марта 2018 года.
Показатель 2.
Система управления техникумом
Развитие современной системы управления учебным заведением –
одно из приоритетных стратегических направлений совершенствования
образовательного учреждения.
Цель:
Создание инновационной модели управления учебным заведением в
условиях реформирования системы профессионального образования.
Задачи:
Создание оптимальной, эффективной системы управления с учетом
статуса учебного заведения.
Разработка новых механизмов управления каждым структурным
подразделением;
3
Создание органов самоуправления, реализующих государственнообщественный характер управления.
Расширение направлений участия работодателей в управлении
образовательной деятельностью на всех еѐ этапах.
Внедрение системы управления качеством образования на основе
стандартов ИСО серии 9000;.
Овладение новыми методами и технологиями педагогического
менеджмента в системе СПО.
Переход на управление воспитательной средой с учѐтом интересов и
потребностей различных групп молодежи.
Обеспечение реализации прав студентов на участие в управлении
учебным заведением.
Формирование у студентов навыков управления через систему
студенческого самоуправления.
Привлечение к участию в управлении учебным заведением родительской
общественности через деятельность Родительского совета.
В 2013 году преобразована структура управления образовательной
организации. На сегодняшний день в организационной структуре БОУ СПО
УР «ИТЭТ» представлены структурные подразделения, обеспечивающие
осуществление образовательной, воспитательной, финансово-хозяйственной
и др. видов деятельности, с учетом реализуемых образовательных программ,
форм обучения, а также инновационных изменений системы
профессионального образования:
Учебная часть, включающую очное и заочное отделения.
Воспитательная служба.
Методическая служба.
Информационно-инновационная служба.
Центр содействия трудоустройству выпускников и дополнительного
образования.
Служба комплексного психолого-медико-социально-педагогического
сопровождения образовательного процесса «СОДЕЙСТВИЕ».
Библиотека. Информационно-ресурсный центр библиотеки.
Бухгалтерия.
Кадрово-правовая служба.
Административно-хозяйственная служба, включающая учебный корпус
и общежитие.
Управление техникумом осуществляется в соответствии с
законодательством РФ и Уставом техникума.
Техникум обладает автономностью и самостоятельностью в решении
вопросов образовательной, финансовой и хозяйственной деятельностью.
Непосредственное
руководство
учреждением
осуществляет
прошедшую соответствующую аттестацию директор, который назначается и
4
освобождается от должности Учредителем Учреждения по согласованию с
Министерством имущественных отношений Удмуртской Республики.
5
УТВЕРЖДАЮ
Директор БОУ СПО УР «ИТЭТ»
___________ Т.З. Жаворонкова
«____» ________________ 2014 г.
6
Директор действует на основании срочного трудового договора,
заключѐнного с ним Учредителем Учреждения по согласованию с
Министерством и Министерством труда Удмуртской Республики. Трудовой
договор заключается на срок не более пяти лет.
Директор Учреждения назначает своих заместителей, самостоятельно
определяет их компетенцию. Заместители директора Учреждения действуют от
имени Учреждения, представляют его в государственных органах, в других
организациях, совершают сделки и иные юридические действия в пределах
полномочий, предусмотренных доверенностями, выдаваемыми руководителем
Учреждения.
Структура, компетенция, порядок формирования и срок полномочий
органов управления Учреждения, порядок принятия ими решений
устанавливаются Уставом и действующим законодательством.
Все структурные подразделения техникума не являются юридическими
лицами и действуют на основании Устава БОУ СПО УР «ИТЭТ» и положения о
соответствующем структурном подразделении, утвержденного в порядке,
установленном Уставом образовательной организации.
Организационная структура техникума включает в себя 10 структурных
подразделений, осуществляющих свою деятельность в соответствии с целями и
задачами, сформулированными в инновационной программе стратегического
развития
«Системное развитие БОУ СПО УР «Ижевский торговоэкономический техникум» до 2020 года», в локальных актах техникума.
I.
УЧЕБНАЯ ЧАСТЬ
Учебная часть является основным структурным подразделением техникума,
осуществляющим планирование, организацию, учет и контроль за ходом учебного
процесса по формам обучения, учебным дисциплинам, профессиональным модулям
в соответствии с ФГОС по специальностям.
СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ЧАСТИ
1. Учебную часть возглавляет заместитель директора по учебной работе.
2. Заведующий учебной частью осуществляет руководство очным и заочным
отделением.
3. В состав очного отделения входят: заведующий товароведно-коммерческим
отделением, заведующий технологическим отделением, секретарь.
4. В состав заочного отделения входят: заведующий заочным отделением,
методист, секретарь.
5. Заведующий
по
учебно-производственной
практике
осуществляет
руководство практикой на очном и заочном отделениях.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ЧАСТИ
Цель:
Удовлетворение потребности личности в получении современного доступного
и качественного образования в соответствии с потребностями общества, запросами
потребителей и интересами работодателей.
Задачи:
Повышение качества образовательных услуг и уровня подготовки
выпускников с высоким творческим потенциалом, способных к дальнейшему
образовательному развитию в соответствии с современной концепцией
обучения на протяжении всей жизни - необходимое условие обеспечения
конкурентоспособности техникума на современном рынке образовательных
услуг;
Совершенствование содержательной части реализуемых профессиональных
образовательных программ на основе результатов научных исследований,
обобщения пожеланий потребителей образовательных услуг и работодателей;
Формирование перечня направлений подготовки и специальностей на основе
постоянного мониторинга рынка труда и образовательных услуг;
Разработка и реализация системы управления качеством образовательных
услуг по всем образовательным программам и формам обучения;
Совершенствование учебного процесса на основе рационального применения
электронных средств обучения (мультимедийных обучающих средств, систем
тестирования, Интернет — конференций, издание учебников и учебных
пособий с мультимедийными приложениями и т.п.);
Усиление подготовки студентов по дисциплинам общепрофессионального
цикла и цикла специальных дисциплин (дисциплин предметной подготовки)
путем организации сбалансированного учебного процесса, включающего в
себя компоненты аудиторной работы и самостоятельной подготовки;
Разработка и внедрение научно - обоснованной методики по организации
обучения в условиях балльно-рейтинговой системы, разделения направлений
самоконтроля студентов с помощью тестов и проверки творческих
способностей на экзаменах;
Совершенствование системы прохождения практик студентами с расширением
круга организаций, предприятий, охваченных этим процессом.
II.
МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
Методическая служба обеспечивает координацию и сопровождение
методической,
научно
исследовательской,
экспериментальной,
исследовательской деятельности педагогических работников и студентов,
способствует формированию и развитию профессиональных компетенций,
повышению педагогического мастерства и развитию творческого потенциала
каждого педагога.
Методическая служба техникума организует работу по двум направлениям:
8
учебно-методическое - возглавляет заместитель директора по
учебной работе;
научно-методическое - возглавляет заместитель директора по
научно- методической работе.
Успешность Методической службы оценивается по результатам учебнометодической, исследовательской, экспериментальной деятельности педагогов,
качественному составу педагогических работников и другим показателям.
СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Возглавляет Методическую службу заместитель директора по научнометодической работе.
В состав Методической службы входят методисты (старший методист,
методист заочного отделения, методист информационно-инновационной
службы, методист Службы содействия трудоустройству выпускников и
дополнительного образования), выполняющие функции организаторов
методической работы в структурных подразделениях образовательного
учреждения и цикловых комиссиях.
Цикловые комиссии создаются по циклам дисциплин или видам
деятельности. Возглавляют цикловые комиссии председатели, которые
ежегодно назначаются приказом директора из числа опытных,
компетентных
педагогов.
Цикловые
комиссии
координируют
методическую,
учебно-методическую,
исследовательскую
и
экспериментальную деятельность педагогических работников.
Руководство научно - методической деятельностью образовательного
учреждения на основе соуправления осуществляет научно - методический
совет.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Цель:
Повышение профессионального уровня педагогических работников на
основе совершенствования компетенций, педагогического мастерства, развития
творческого потенциала для обеспечения качества профессионального
образования, соответствующего требованиям федерального государственного
образовательного стандарта, профессиональных стандартов, законодательных
актов Российской Федерации и Удмуртской Республики.
Задачи:
обеспечение активного участия педагогических работников в планировании,
разработке и реализации программ развития техникума, инновационных
программ, программ исследовательской, экспериментальной деятельности;
разработка и внедрение локальных правовых актов, регулирующих
методическую,
учебно-методическую,
исследовательскую
и
экспериментальную деятельность в техникуме;
9
разработка научно-методического сопровождения учебно-воспитательного
процесса;
создание условий для изучения педагогическими работниками новых
педагогических методик, технологий, передового российского и зарубежного
опыта;
проведение диагностических и аттестационных процедур для объективного
анализа и оценки процесса профессионального развития педагогических
работников и достигнутых результатов;
изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
организация повышения квалификации и непрерывного образования
педагогических работников, создание условий для саморазвития педагогов,
создание единого информационного пространства методической, учебно-методической, исследовательской и экспериментальной деятельности в
техникуме.
III.
ИНФОРМАЦИОННО-ИННОВАЦИОННАЯ СЛУЖБА
Информационно-инновационная
служба
является
структурным
подразделением техникума, обеспечивающим исполнительские функции по
обеспечению информатизации и инновационного развития техникума, и
подчиняется непосредственно директору.
Инновационная деятельность в техникуме осуществляется в целях более
полного удовлетворения образовательных потребностей граждан, обеспечения
модернизации и развития учебного заведения с учетом перспектив и основных
направлений социально-экономического развития Российской Федерации,
реализации приоритетных направлений государственной политики Российской
Федерации в сфере образования, интеграции системы образования Российской
Федерации в мировое образовательное пространство. Информационноинновационная служба создана в целях разработки и внедрения единой стратегии
информатизации образования и создания инновационной, информационной
образовательной среды учреждения.
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-ИННОВАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ (ИИС)
1. Общее руководство данным структурным подразделением осуществляется
заместителем директора по информатизации и инновационному
обеспечению в соответствии с утвержденным планом работ на год.
Заместитель директора организует работу ИИС и несет ответственность за
результаты ее деятельности.
2. В состав ИИС входят:
Заместитель директора по информатизации и инновационному обеспечению.
Методист.
Инженер по автоматизированным системам управления производством.
10
Инженер-электроник.
Инженер-программист.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИНФОРМАЦИОННО-ИННОВАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ
Цель:
Внедрение информационных и инновационных технологий ориентированных
на совершенствование организационного, учебно-воспитательного, научнометодического, материально-технического обеспечения техникума;
Обеспечение реализации информатизации образовательной среды техникума и
функционирования информационной инфраструктуры;
Обеспечение информационной деятельности административного управления;
Разработка и внедрение системы менеджмента.
Задачи:
1. Определение направлений развития учебного заведения в области
информационно-коммуникационных
и
инновационных
технологий.
Планирование деятельности информационно-инновационной службы.
2. Внедрение
современных
инновационных
технологий
в
учебновоспитательный, научно-методический процесс.
3. Информатизация и автоматизация учебно-методического процесса и
административно-управленческого аппарата, с целью создания прозрачной,
открытой информационно-телекоммуникационной среды образовательного
учреждения, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное
обновление и достоверность информации.
4. Разработка, внедрение и обеспечение эффективного функционирования
системы менеджмента качества, целиком ориентирующей деятельность
учебного заведения на полную удовлетворенность потребителей (внешних и
внутренних), сотрудников и общества в целом, охватывающей все процессы
техникума, вовлекающей в деятельность по непрерывному улучшению
качества всех сотрудников, направленной на достижение долговременного
успеха и стабильности функционирования.
IV.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СЛУЖБА
Служба по воспитательной работе создана как составная часть системы
управления образовательным учреждением, является важным звеном системы
непрерывного взаимодействия участников образовательного процесса, организует
воспитательный процесс и студенческое самоуправление.
Служба по воспитательной работе создана в техникуме с целью организации и
координации деятельности, направленной на развитие личности, создание условий
для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных,
духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения
в интересах человека, семьи, общества и государства.
Деятельность воспитательной службы образовательного учреждения
11
обеспечивает:
организацию и координацию воспитательного процесса в образовательном
учреждении;
создание социокультурного пространства образовательного учреждения;
индивидуальное
сопровождение
и
педагогическую
поддержку
обучающихся;
помощь в решении социальных проблем обучающихся.
Служба по воспитательной работе действует на основании Устава техникума и
настоящего Положения.
СТРУКТУРА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
1. Возглавляет службу по воспитательной работе заместитель директора по
воспитательной работе техникума.
2. В структуру службы по воспитательной работе входят:
3. Воспитатели общежития
4. Педагог-организатор
5. Классные руководители учебных групп.
6. Заместитель директора по воспитательной работе, воспитатели общежития,
педагог-организатор назначаются на должность и освобождаются от неѐ
приказом директора техникума.
7. Классные руководители назначаются ежегодно приказом директора техникума.
Освобождаются от выполнения функций по классному руководству учебной
группой приказом директора техникума или по окончании срока обучения
учебной группы в техникуме.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
Цель:
Организация воспитания в системе профессионального образования активной,
социально-ориентированной личности, способной строить собственную жизнь,
умеющей решать проблемы и адаптироваться в современных социальноэкономических условиях.
Задачи:
Создание условий для успешной социализации и эффективной
самореализации молодежи.
Развитие созидательной активности студентов. Системное вовлечение
студентов в общественную жизнь техникума, города, республики, страны с
учетом интересов и потребностей различных групп студенческой молодежи.
Формирование целостной системы поддержки инициативной и талантливой
молодежи.
12
Развитие положительного отношения студентов к позитивным ценностям
российского общества (здоровье, труд, семья, толерантность, права человека,
Родина, патриотизм, служение Отечеству, активная жизненная и гражданская
позиция, ответственность и др.).
Развитие и поддержка молодежных инициатив, направленных на
популяризацию позитивных ценностей российского общества.
Развитие
навыков
самостоятельной
жизнедеятельности
студентов.
Распространение эффективных моделей и форм участия студентов в
управлении общественной жизнью студенческого коллектива через
формирование у студентов умений и навыков самоуправления.
Развитие моделей и форм вовлечения студенческой молодежи в трудовую
деятельность, направленную на решение вопросов самообеспечения
молодежи.
Вовлечение студенческой молодежи в социальную практику, волонтерское
движение.
Пропаганда семейных ценностей и ответственного родительства среди
студенческой молодежи.
Развитие моделей и направлений адресной мобильной социальнопедагогической помощи студентам, оказавшимся в трудной жизненной
ситуации.
Использование воспитательных возможностей социума, расширение
воспитательного пространства.
V.
СЛУЖБА КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
Служба, создана на основании Федерального закона (далее – ФЗ) от 29
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Проекта
Закона Удмуртской Республики «О реализации полномочий в сфере образования».
Деятельность Службы позволяет реализовать ФЗ в части ст. 41. «Охрана
здоровья обучающихся», и ст. 42. «Психолого-педагогическая, медицинская и
социальная помощь обучающимся…», а в частности:
осуществлять особый вид комплексной помощи обучающимся в сохранении и
поддержании физического, психологического и социального здоровья;
успешной социализации и развития личности; защиты их прав в условиях
учебно-воспитательного процесса Техникума;
проводить
комплексный
мониторинг
эффективности
деятельности
образовательного учреждения в области здоровьесбережения всех участников
образовательного процесса;
создавать и реализовывать комплексные профилактические и коррекционноразвивающие программы, направленные на преодоление психологических,
медицинских и социальных проблем субъектов образовательного процесса.
13
СТРУКТУРА СЛУЖБЫ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКОСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. Руководитель Службы непосредственно подчиняется директору техникума.
2. В
структуру
Службы
комплексного
психолого-медико-социальнопедагогического сопровождения образовательного процесса входят (по
основным направлениям деятельности):
3. Руководитель.
4. Педагог-психолог.
5. Медицинские работники.
6. Социальный педагог.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЛУЖБЫ
Цель:
Организация
комплексного
психолого-медико-социально-педагогического
сопровождения участников образовательного процесса путем реализации системы
превентивных, просветительских, диагностических и коррекционных мероприятий;
содействие совершенствованию образовательного процесса, методической базы;
осуществление дополнительного образования обучающихся и педагогов техникума.
Задачи:
осуществление
индивидуальнои
дифференциально-ориентированной
медицинской, психологической, социальной и педагогической помощи
обучающимся, их родителям (законным представителям) и педагогическим
работникам Техникума, направленной на создание благоприятных условий
развития личности студентов, их успешной социализации и профессиональной
интеграции в общество;
сохранение и поддержание физического, психического и социального здоровья
обучающихся;
проведение профилактической и просветительской работы, направленной на
создание благоприятного социально-психологического климата и гармонизации
взаимоотношений между субъектами образовательного процесса;
квалифицированная комплексная диагностика особенностей развития личности,
возможностей и способностей учащихся для предупреждения возникновения
проблем в обучении и развитии;
защита прав и интересов личности обучающихся;
проведение профилактической и просветительской работы по пропаганде
здорового образа жизни и безопасного поведения среди обучающихся и
педагогов.
проведение информационно-аналитической работы (мониторинга) по основным
направлениям деятельности Службы;
14
содействие в реализации целевых федеральных, региональных и муниципальных
программ в сфере образования и здоровьесбережения;
участие специалистов Службы в психолого-медико-педагогической экспертизе
профессиональной деятельности педагогов (в рамках своей компетенции); в
экспертизе образовательных программ и проектов, учебно-методических
пособий и иных средств обучения и воспитания.
VI.
ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Центр содействия трудоустройству выпускников и дополнительного
образования (Центр СТВ и ДО) является структурным подразделением техникума.
Источниками формирования денежных средств Центра являются средства субсидий,
выделенных на финансовое обеспечение выполнения государственного задания,
денежные средства юридических и/или физических лиц.
Руководство данным структурным подразделением осуществляется
руководителем Центра СТВ и ДО.
Центр СТВ и ДО работает по дополнительным образовательным программам
и программам профессионального обученияв соответствие с лицензией на право
ведения образовательной деятельности.
СТРУКТУРА ЦЕНТРА
1. В состав Центра в соответствии с направлениями деятельности входят
специалисты:
руководитель Центра;
методист;
специалисты по маркетингу.
2. Центр взаимодействует со всеми структурными подразделениями техникума.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
Цель:
приобретение или совершенствование слушателями знаний, умений, навыков,
профессиональных компетенций в области торговли, общественного питания,
пищевой промышленности и сферы гостеприимства;
удовлетворение
образовательных и профессиональных потребностей человека, его
профессионального развития;
содействие
трудоустройству
выпускников
техникума,
повышение
конкурентоспособности и востребованности молодых специалистов на рынке
труда;
оказание платных образовательных услуг.
15
Задачи:
1. В области оказания платных образовательных услуг задачами Центра СТВ и
ДО являются:
взаимодействие с органами управления образованием, торговлей,
общественным питанием и пищевой промышленностью республиканского
и муниципального уровня, Главным Управлением государственной службы
занятости населения УР, ГКУЦЗН г. Ижевска, ГКУЦЗН городов и районов
Удмуртской Республики, предприятиями торговли, общественного питания,
пищевой промышленности, сферы гостеприимства по подготовке,
переподготовке, повышению квалификации кадров предприятий отрасли;
организация и проведение совместно с Министерством торговли и бытовых
услуг Удмуртской Республики, Администрацией города Ижевска семинаров
республиканского и городского значения по актуальным вопросам
регулирования и совершенствования деятельности предприятий торговли,
общественного
питания,
пищевой
промышленности
и
сферы
гостеприимства различных форм собственности;
предоставление платных образовательных услуг студентам очной и заочной
форм обучения на основании личных заявлений и договоров;
предоставление платных образовательных услуг предприятиям отрасли,
физическим лицам по дополнительным образовательным программам и
программам профессионального обучения, согласованными с заказчиками;
организация работы подготовительных курсов (подготовка к сдаче единого
государственного экзамена, государственной (итоговой) аттестации).
2. Для содействия трудоустройству выпускников и временной трудовой
занятости студентов техникума Центр СТВ и ДО осуществляет:
взаимодействие с Министерством торговли и бытовых услуг УР, органами
местного самоуправления, Главным Управлением государственной службы
занятости населения УР, ГКУ УР «Центр занятости населения города
Ижевска», ГКУЦЗН городов и районов Удмуртской Республики;
мониторинг текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах (по
согласованию с Министерством торговли и бытовых услуг УР, Главным
Управлением
государственной
службы
занятости
населения
УР,
предприятиями отрасли). На основе анализа — прогнозирование
перспективной потребности в квалифицированных кадрах в разрезе
профессий и специальностей;
сотрудничество с предприятиям и организациями, выступающими в качестве
потенциальных работодателей для студентов и выпускников; формирование
банка вакансий, предлагаемых работодателями по соответствующим
специальностям (профессиям);
заключение договоров с юридическими и (или) физическими лицами на
оказание услуг по поиску и подбору персонала, проведению
профессиональных бизнес-тренингов; консультационных услуг;
сбор, обобщение, анализ и предоставление студентам информации о
состоянии и тенденциях рынка труда; о требованиях, предъявляемых к
соискателю рабочего места;
16
социально-правовое просвещение и информирование студентов при
планировании стратегии профессиональной карьеры;
проведение организационных мероприятий (дней карьеры, ярмарок вакансий,
презентаций предприятий и организаций работодателей и т. п.);
мониторинг востребованности и трудоустройства выпускников техникума, их
социальной адаптации и карьерного роста.
3. С целью профессионального самоопределения и профессиональной
ориентации выпускников образовательных учреждений городов и районов
Удмуртской Республики, работников предприятий отрасли основными
задачами Центра СТВ и ДО являются:
формирование устойчивого интереса у абитуриентов к специальностям,
востребованными предприятиями торговли, общественного питания и
пищевой промышленности (организация и проведение профориентационной
работы, мероприятий профессиональных и социальных проб, Дней открытых
дверей и т.п.);
изменение
подходов
к
профориентации
(реализация
программ
дополнительного образования детей и взрослых);
ведение информационной и рекламной деятельности, направленной на
реализацию задач Центра СТВ и ДО.
VII.
ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (БИБЛИОТЕКА)
Библиотека является структурным подразделением техникума, обеспечивающим
учебной, научной, справочной, художественной литературой, периодическими
изданиями и информационными материалами учебно-воспитательный процесс.
Руководство библиотекой осуществляет заведующий, который подчиняется
директору техникума.
СТРУКТУРА БИБЛИОТЕКИ
1. Руководство библиотекой осуществляет заведующий, который подчиняется
директору техникума.
2. В состав библиотеки входят:
Заведующий библиотеки;
Библиотекари.
В структуру библиотеки входит абонемент, читальный зал в учебном корпусе и в
общежитии, информационно-ресурсный центр.
17
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ
Цель:
Создание прозрачной, открытой информационно-телекоммуникационной
среды образовательного учреждения, обеспечивающей полноту, доступность,
своевременное обновление и достоверность информации.
Динамичные преобразования в деятельности библиотеки на основе внедрения
инноваций, современных технологий для обеспечения высокого уровня
информационного обслуживания и простого доступа к источникам
информации.
Задачи:
Помощь субъектам образовательного процесса в активном использовании
постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества,
сконцентрированного в печатном, электронном фонде.
Обеспечение высокого уровня информационного обслуживания, простого
доступа любого члена педагогического и студенческого сообщества к
источникам достоверной информации, актуальности используемых данных.
Продолжение работы по созданию современной электронной библиотеки,
расширение возможностей свободного доступа в Интернет, к мировым и
информационным ресурсам (журналы, книги).
Формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем
образовательного
учреждения,
с
требованиями
Федерального
образовательного стандарта третьего поколения, информационными
потребностями читателей и на основании Федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные
программы общего образования.
Организация и ведение справочно-библиографического аппарата в
автоматизированном и традиционном режимах.
Участие в воспитательной и гуманитарно-просветительской деятельности
образовательного учреждения, формирование у студентов социально
необходимых знаний и навыков, гражданской позиции, профессиональных
интересов, пропаганда культурного наследия.
Координация деятельности библиотеки с подразделениями образовательного
учреждения, интеграция и взаимодействие с библиотеками других систем и
ведомств, органами научно-технической информации.
VIII.
БУХГАЛТЕРИЯ
Бухгалтерия является структурным подразделением БОУ СПО УР «Ижевский
торгово-экономический техникум».
Бухгалтерия осуществляет свою деятельность под непосредственным
18
руководством директора.
Численный состав Бухгалтерии определяется в соответствии с поставленными
задачами и функциями Бухгалтерии, определяется штатным расписанием,
утвержденным директором и согласованным с Министерством образования и науки
Удмуртской Республики. В штат бухгалтерской службы входит 5 человек: главный
бухгалтер, ведущий бухгалтер, экономист, бухгалтер, старший кассир.
Оперативное руководство деятельностью Бухгалтерии, а также ведение
бухгалтерского учета возлагается на главного бухгалтера.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУХГАЛТЕРИИ
Цель: Организация и ведение финансовой деятельности техникума.
Задачи:
Формирование полной и достоверной информации о деятельности
техникума и его имущественном положении, необходимой внутренним
пользователям бухгалтерской отчетности: директору, учредителю,
участникам и собственникам имущества; отчетности об исполнении Плана
финансово-хозяйственной деятельности.
Ведение бухгалтерского, налогового, статистического учета финансовохозяйственной деятельности.
Обеспечение целевого и эффективного использования финансовых средств,
полученных в соответствии с утвержденным Планом финансовохозяйственной деятельности.
IX.
АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ СЛУЖБА
Административно - хозяйственная
служба является
структурным
подразделением образовательного учреждения.
Административно - хозяйственная
служба
осуществляет
координацию и сопровождение хозяйственной деятельности, обеспечивает
безопасность жизнедеятельности образовательного учреждения, соблюдение
требований охраны труда, техники безопасности и санитарных норм.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Цель:
Создание современных и безопасных условий для работы, обучения, воспитания,
физического развития, проживания студентов, преподавателей и сотрудников
образовательного учреждения.
19
Задачи:
обеспечение бесперебойной работы всех систем жизнеобеспечения зданий
учебного корпуса и общежития (теплоснабжения, электроснабжения,
газоснабжения, систем холодного и горячего водоснабжения, канализации,
систем вентиляции;
организация технического обслуживания оборудования систем отопления,
водоснабжения,
электроснабжения,
газоснабжения,
оборудования
используемого в учебном процессе (технологическое и торговое оборудование,
спортивное оборудование и инвентарь);
организация капитального и текущего ремонта помещений учебного
корпуса, общежития и гаража;
обеспечение
охраны
труда, техники безопасности, комплексной
безопасности
(пожарной, антитеррористической
безопасности, при
чрезвычайных ситуациях)
на
основе
применения современных
средств
защиты
и
проведения
организационно-методических
мероприятий;
анализ потребностей структурных подразделений в материально-технических
ресурсах;
организация материально – технического снабжения
структурных
подразделений
образовательного
учреждения
строительными
материалами, мебелью, оборудованием, инвентарем, средствами защиты,
специальной одеждой, обувью, аптечками и др.
организация закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд
учебного заведения в соответствии с 44-ФЗ от 05.04.2013 г. «О контрактной
системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения
государственных и муниципальных нужд» и 223-ФЗ от 18.07.2011 г. «О
закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц»;
организация бесперебойной работы транспортного средства образовательного
учреждения;
обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических требований к содержанию
помещений учебного корпуса, общежития, территории образовательного
учреждения, к организации трудовой, образовательной деятельности, питания;
организация повышения квалификации работников в соответствии с
требованиями законодательства;
обеспечение рационального использования электроэнергии, воды, тепла,
строительных материалов, санитарно-гигиенических средств для уборки
помещений, средств гигиены, канцелярских товаров и др.
СТРУКТУРА АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
1. В состав административно – хозяйственной службы входят:
инженер-энергетик;
инженер по материально-техническому обеспечению;
20
заведующий хозяйством (учебный корпус);
заведующий общежитием;
специалист по охране труда;
заведующий складом;
менеджер;
продавец непродовольственных товаров;
рабочий по комплексному облуживанию и ремонту здания;
слесарь-сантехник;
слесарь-электрик;
плотник;
дневные дежурный;
дежурные по общежитию,
гардеробщики;
уборщики служебных помещений;
дворники;
водитель.
Возглавляет административно-хозяйственную службу руководитель службы.
X.
КАДРОВО-ПРАВОВАЯ СЛУЖБА
Кадрово-правовая
служба
является
структурным
подразделением
образовательного учреждения.
Кадрово-правовая служба осуществляет организацию, координацию и
сопровождение кадрово-правовой работы в техникуме, обеспечивает соблюдение
требований законодательства при осуществлении образовательной, воспитательной,
финансово-хозяйственной и др. видов деятельности в соответствии с Уставом
Учреждения.
СТРУКТУРА КАДРОВО-ПРАВОВОЙ СЛУЖБЫ
1. Кадрово - правовую службу возглавляет юрисконсульт, руководитель
кадрово-правовой службы.
2. В состав кадрово-правовой службы в соответствии с направлениями
деятельности входят:
- Специалист по кадрам.
- Архивариус.
- Документовед.
21
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КАДРОВО-ПРАВОВОЙ СЛУЖБЫ
Цель:
Формирование
системы
нормативно-правового
регулирования,
обеспечивающего учебному заведению исполнение требований действующего
законодательства,
повышение
его
конкурентоспособности,
соответствие
перспективным тенденциям экономического развития общества.
Обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения
численного и качественного состава кадров, его развитие в соответствии с
потребностями учебного заведения, требованиями законодательства.
Задачи:
Формирование нормативно-правового обеспечения с учетом изменений
деятельности учебного заведения
в соответствии с требованиями
законодательства.
Создание, совершенствование локальной нормативной базы, реализующей
развитие учебного заведения и повышения качества предоставляемых
услуг.
Совершенствование методов прогнозирования и планирования потребности
в кадрах на основе изучения новых требований к различным категориям
работников и рабочим местам;
Эффективное
использование
квалификационного
потенциала
управленческого, педагогического и технического персонала, посредством
предоставления
работы в соответствии с его способностями и
квалификацией;
Разработка новых профессионально-квалификационных требований к
работникам на основе систематического анализа нормативных документов
и проектирования работ, выполняемых на различных должностях;
Разработка программ
повышения уровня профессионализма и
компетентности, развития личностных качеств, инновационного и
мотивационного потенциала работников,
Стимулирование личностного, профессионального
роста
членов
коллектива, формирование и подготовка резерва на управленческие
должности;
Совершенствование системы и форм оплаты труда, материального и
нематериального стимулирования работников, направленных на качество и
результативность их деятельности;
Развитие корпоративной культуры и внутренней структуры учебного
заведения в целях достижения намеченных результатов.
22
Коллективные органы управления, очередность проведения заседаний, круг
решаемых вопросов
В Учреждении могут создаваться иные органы управления Учреждением в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
Структура, компетенция, порядок формирования и срок полномочий органов
управления Учреждения, порядок принятия ими решений устанавливаются Уставом
и действующим законодательством.
ФОРМЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ
1.
2.
3.
4.
5.
Общее собрание Учреждения;
Совет Учреждения;
Попечительский совет;
Студенческий совет;
Родительский совет;
23
6. Педагогический совет;
7. Административный совет;
8. Научно-методический совет.
I. ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Общее собрание работников учреждения – это высший орган
самоуправления Учреждения, который собирается раз в пять лет.
Общее собрание:
избирает Совет Учреждения;
заслушивает информацию о результатах работы;
определяет основные направления совершенствования и развития
Учреждения, повышения качества и эффективности подготовки
специалистов, привлечения дополнительных средств для развития и
укрепления учебно – материальной базы.
Общее собрание правомочно, если на нем присутствовало не менее двух
третей коллектива. Решение принимается, если за него проголосовало большинство.
В период между общими собраниями высшим органом самоуправления
является Совет Учреждения, председателем
которого является Директор
Учреждения.
II.
СОВЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ
Совет Учреждения – это выборный представительный орган.
В состав Совета Учреждения входят: директор Учреждения, представители
всех категорий работников, обучающихся и заинтересованных организаций.
Состав
Совета
Учреждения формируется
из
лиц,
выдвинутых
соответствующими подразделениями Учреждения и утвержденных Директором
Учреждения.
Срок полномочий Совета Учреждения – 5 лет.
Совет Учреждения для решения вопросов собирается по утвержденному плану
не менее трех раз в год.
Свою работу Совет проводит на основе Положения о Совете Учреждения,
утвержденного Директором Учреждения.
В полномочия Совета входит решение следующего круга вопросов:
1. осуществление контроля за выполнением решений
общего собрания
Учреждения;
2. определяет основные направления деятельности Учреждения, рассматривает
концепцию и программу развития Учреждения;
3. осуществляет общий контроль за соблюдением в деятельности Учреждения
законодательства Российской Федерации настоящего Устава;
4. участвует в разработке мер, способствующих более эффективной работе всего
коллектива, отдельных подразделений;
24
5. решает вопросы учебной работы, осуществления международных связей
Учреждения, в том числе рассматривает рабочие учебные планы и программы,
принимает решения по вопросам организации учебного процесса, включая
сроки обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных
образовательных стандартов;
6. рассматривает итоги учебного года и задачи на очередной учебный год;
7. рассматривает программы итоговой государственной аттестации выпускников;
8. заслушивает ежегодные отчеты Директора Учреждения;
9. заслушивает отчеты о работе администрации членов коллектива о результатах
учебной
и
финансово-хозяйственной
деятельности,
организации
практического обучения студентов;
10.осуществляет контроль за своевременностью предоставления обучающимся
дополнительных льгот и видов материального обеспечения;
11.координирует в Учреждении деятельность общественных (в том числе
молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;
12. согласовывает локальные акты, регламентирующие деятельность Колледжа,
перечень которых закреплен в Положении о Совете Учреждения;
13. вносит предложение Учредителю о внесении изменений в Устав Учреждения;
14.вносит предложения в соответствующие органы о представлении работников
Учреждения к правительственным наградам и Почетным званиям,
материальному поощрению;
15. рассматривает другие текущие и стратегические вопросы.
Решения Совета Учреждения принятые в рамках его компетенции и не
противоречащие законодательству Российской Федерации обязательны для всех
работников и обучающихся Учреждения.
III.
ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
С целью содействия функционированию и развитию Учреждения создается
попечительский совет, который действует на основании соответствующего
Положения. Оперативное управление попечительским советом осуществляет
Директор Учреждения.
В состав попечительского совета на основе добровольного объединения
входят представители органов государственной власти, местного самоуправления,
предприятий торговли, общественного питания, пищевой промышленности,
представители других организаций независимо от их организационно-правовой
формы, родители обучающихся, выпускники Учреждения, другие физические лица.
Попечительский совет является одной из форм самоуправления БОУ СПО УР
«Ижевский торгово-экономический техникум». Попечительский совет не является
юридическим лицом.
Порядок формирования, полномочия и организация деятельности
попечительского совета определяются Уставом техникума.
25
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА
Основной целью деятельности попечительского совета является
содействие функционированию и развитию БОУ СПО УР «Ижевский торговоэкономический техникум».
Основные задачи попечительского совета:
1. формирование стратегии развития учебного заведения;
2. участие в совершенствовании содержания образовательных программ и
организации учебно-воспитательного процесса, формировании и
реализации вариативной составляющей федеральных государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования
третьего поколения;
3. участие в формировании государственного заказа на специалистов со
средним профессиональным образованием, в том числе целевой
контрактной подготовки граждан с учетом потребностей регионального
рынка труда и предприятий - заказчиков кадров;
4. содействие социальной защите студентов и сотрудников техникума,
трудоустройству выпускников по профилю полученной специальности;
5. поддержка инновационной, научно-исследовательской и опытноэкспериментальной деятельности коллектива техникума;
6. участие в реализации профессиональных образовательных программ
подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
предприятий отрасли;
7. содействие развитию международных связей техникума, взаимодействию с
организациями, осуществляющими деятельность в сфере образовательных
и информационных технологий;
8. привлечение внебюджетных средств для обеспечения эффективной
деятельности и развития учебного заведения, укрепления материальнотехнической базы и благоустройства его помещений и территории.
Организационной формой работы попечительского совета являются
заседания, которые проводятся 2-3 раза в год в соответствии с утвержденным
планом.
IV.
СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
Студенческое самоуправление в техникуме – это форма студенческой
демократии с соответствующими правами, возможностями и ответственностью.
Студенческое самоуправление в техникуме создается по инициативе
обучающихся с целью учета мнения обучающихся по вопросам управления
техникумом и при принятии в техникуме локальных нормативных актов,
затрагивающих права и законные интересы студентов, а также участия в
формировании содержания своего профессионального образования при условии
соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов среднего
профессионального образования.
26
Студенческое самоуправление в техникуме осуществляется через:
Конференцию обучающихся или студенческую конференцию;
Студенческий совет техникума;
самоуправление в учебной группе (как первичного подразделения
студенческого коллектива).
В состав Студенческого совета входят:
Председатель Студенческого совета
Председатель старостата
Зам. председателя комиссии стипендиального обеспечения студентов
Председатель Совета общежития
Председатель штаба трудовых дел
Председатель пресс-центра
Председатель штаба культурно-массовых дел
Председатель Совета физоргов
Председатель штаба «Милосердие»
Председатель научного общества студентов «Инициатива»
Председатель отряда правопорядка
Председатель студенческой комиссии качества.
Студенческое
самоуправление
осуществляется
под
руководством
педагогического коллектива в лице кураторов – членов Совета по развитию
студенческого самоуправления. Руководит студенческим самоуправлением директор
техникума.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
1. Цели деятельности студенческого самоуправления в техникуме:
обеспечение реализации прав студентов на участие в управлении
образовательным процессом;
защита и представление прав и интересов студентов;
содействие студентам в решении образовательных, социально-бытовых и
иных вопросов, затрагивающих интересы студентов;
участие в формировании содержания своего профессионального
образования при условии соблюдения федеральных государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования;
привлечение студентов к решению вопросов, связанных с подготовкой
высококвалифицированных специалистов, соответствующих современным
требованиям рынка труда;
формирование у студентов активной гражданской позиции, желания
принимать активное участие в решении актуальных проблем современного
российского общества;
сохранение и развитие демократических традиций студенчества;
содействие другим органам управления техникума в решении
образовательных задач, организации воспитательного процесса, досуга и
быта студентов, пропаганде здорового образа жизни.
27
2. Задачи, решаемые студенческим самоуправлением техникума:
развитие созидательной активности студентов;
развитие навыков управленческой деятельности и самостоятельной
жизнедеятельности студентов;
создание условий для удовлетворения культурных, творческих и
организационных потребностей студентов;
формирование у студентов чувства причастности к современным
проблемам молодежи и желания найти их решение;
проведение работы, направленной на повышение сознательности студентов
и их требовательности к уровню своих знаний, патриотического
отношения к духу и традициям техникума;
развитие положительного отношения студентов к позитивным ценностям
российского общества (здоровье, труд, семья, толерантность, права
человека);
формирование патриотического сознания у студентов, развитие чувства
любви к своему Отечеству и долга перед Родиной;
формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции
студентов,
содействие
развитию
их
социальной
зрелости,
самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию;
вовлечение студенческой молодежи в социальную практику, волонтерское
движение;
реализация проектов в области образования и социально-культурной жизни
студентов;
обеспечение связи и согласованности интересов студентов и руководства
техникума.
V.
РОДИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
Совет родителей создан с целью учѐта мнения родителей (законных
представителей) при управлении образовательной организацией, оказания помощи
педагогическому коллективу в организации образовательного процесса,
внеаудиторной деятельности обучающихся, их социальной защиты, поддержки
инициативной и талантливой молодѐжи.
В состав Совета родителей входят представители родителей (законных
представителей) студентов, по одному представителю от каждой учебной группы.
Для координации работы в состав Совета родителей входит заместитель
руководителя техникума по воспитательной работе.
ЗАДАЧИ СОВЕТА РОДИТЕЛЕЙ
Задачи Совета родителей:
1. Активное участие в воспитании социально-ориентированной личности в
системе профессионального образования, формировании целостной системы
поддержки инициативной и талантливой молодѐжи.
28
2. Содействие администрации и педагогическому коллективу техникума в
выполнении студентами «Правил внутреннего распорядка студентов»,
воспитании у студентов ответственного отношения к учѐбе, привитии им
трудовых навыков, приобщении их к здоровому образу жизни.
3. Оказание помощи классным руководителям в изучении и улучшении условий
воспитания детей в семье, в пропаганде среди законных представителей
студентов положительного опыта семейной жизни.
4. Внесение предложений по организации учебно-воспитательного процесса,
содержанию локальных актов техникума в пределах своей компетенции;
5. Взаимодействие с педагогическим коллективом техникума по вопросам
профилактики вредных привычек,
правонарушений, безнадзорности и
беспризорности среди студентов, проявлений ксенофобии и экстремизма
молодѐжи, фактов пропаганды и незаконной рекламы наркотических средств,
психотропных веществ или их прекурсов.
6. Взаимодействие с
органами коллегиального управления техникума по
вопросам
укрепления материально-технической базы техникума,
совершенствования условий для осуществления образовательного процесса,
охраны жизни и здоровья студентов.
YI. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Педагогический Совет уполномочен рассматривать вопросы организации
образовательного процесса в Учреждении при условии участия в работе не менее
двух третей педагогического коллектива Учреждения.
На обсуждение Педагогического Совета выносятся вопросы инновационного,
методического, дидактического, исследовательского и т.д. характера. По мере
необходимости рассматриваемые вопросы могут быть расширены (определение
концептуальных подходов, парадигмы образования, обсуждение стандартов
образования, направлений образовательной деятельности и т.д.).
Председателем Педагогического Совета является Директор Учреждения.
Педагогический Совет проводит свои заседания не менее 3 раз в год.
Обязательным
является проведение Педагогического Совета перед началом
учебного года.
Педагогический совет техникума является коллегиальным совещательным
органом техникума, объединяющим педагогов и других его работников.
1. Педагогический совет создается в целях совершенствования организации
образовательного процесса, повышения качества обучения и воспитания
студентов, методической работы профессиональной образовательной
организации, а также профессионального уровня ее педагогических
работников.
2. В состав педагогического совета входят: директор, заместители директора,
заведующие
отделениями,
заведующий
учебно-производственной
практикой, заведующий библиотекой, старший методист методисты,
29
руководители предметных (цикловых) комиссий, физической культуры,
преподаватели.
3. Состав педагогического совета утверждается приказом директора
техникума сроком на учебный год. Численный состав педагогического
совета не ограничивается. Из состава педагогического совета избирается
открытым голосованием секретарь.
4. Работой педагогического совета руководит Председатель, которым является
директор.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
1. Объединение усилий преподавательского коллектива, направленных на
улучшение качества профессионального обучения и воспитания студентов,
на основе использования достижений педагогической науки, передового
производственного и педагогического опыта в современных социальноэкономических условиях.
2. Координация вопросов учебно-воспитательной, научно-методической и
производственной деятельности техникума.
3. Определение основных направлений и задач, конкретных форм работы
преподавателей.
4. Рекомендации по основным принципиальным вопросам педагогической и
производственной деятельности техникума.
YII. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ СОВЕТ
Административный совет создан в целях содействия текущей оперативнораспорядительной
деятельности
руководства
Учреждения.
Заседания
Административного совета проводятся не реже 2 раз в месяц.
Руководит Административным советом директор техникума В состав
Административного совета техникума заместители директора, юрисконсульт, главный
бухгалтер, руководители структурных подразделений.
В работе совета принимают участия специалисты по направлениям
деятельности учебного заведения: руководитель физического воспитания,
преподаватель — организатор основ безопасности жизнедеятельности, инженерэнергетик, специалист по кадрам, старший методист.
Задачи:
1. создание управленческих условий, обеспечивающих реализацию уставных
целей и задач техникума, концепции развития техникума, ее образовательной
программы;
2. формирование информационно-аналитических оснований функционирования и
развития техникума.
3. обеспечение связи органов самоуправления техникума между собой и
30
социальными партнерами.
VIII.
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Руководство
научно
методической деятельностью Учреждения
осуществляет научно-методический совет. Председателем научно-методического
совета является заместитель директора по научно-методической работе.
Методический совет является коллегиальным совещательным органом.
ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
1. Разработка стратегических направлений развития учебного заведения в
области совершенствования профессионального образования.
2. Анализ деятельности структурных подразделений в области методической
работы и организации учебного процесса.
3. Пропаганда и внедрение в учебно-воспитательный процесс результатов
научных исследований, новых педагогических технологий, передового
педагогического опыта, методик практического обучения.
4. Выявление, изучение, обобщение и распространение положительного
педагогического опыта творчески работающих педагогов;
5. Разработка научно-практических рекомендаций по совершенствованию
нормативной, программной документации.
6. Методическое
сопровождение
непрерывного
разноуровневого
вариативного профессионального образования на основе Федеральных
государственных образовательных стандартов
СОСТАВ, ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
В состав методического совета входят: заместитель директора по научнометодической работе, заместитель директора по учебной и работе, заместитель
директора по воспитательной работе, заместитель директора по информатизации
и
инновационному
обеспечению;
руководитель
центра
содействия
трудоустройству выпускников и дополнительного образования; руководитель
службы
комплексного
психологи-медико-социально-педагогического
сопровождения образовательного процесса, заведующие отделениями;
заведующий
учебно-производственной
практикой;
старший
методист;
методисты; председатели цикловых комиссий; руководители научных программ
и исследовательских проектов.
Работой методического совета руководит председатель, которым является
заместитель директора по научно-методической работе.
В Учреждении действует на основе Устава профсоюзная организация.
31
Создание и деятельность в Учреждении организационных структур
политических партий, общественно – политических и религиозных движений и
организаций, разжигание национальной розни не допускается.
Локальное регулирование образовательной деятельности.
В 2013 году откорректировано 53 локальных акта, в связи с введением ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» вновь разработано 33 локальных акта по
направлениям деятельности:
Таблица 1.
Локальное регулирование
Направление деятельности
Организация
деятельности
образовательного учреждения
Организация
отношений
между
образовательной организацией и
обучающимися
Организация учебного процесса
Организация
работы
очного
отделения
Организация
работы
заочного
отделения
Организация
контроля
знаний
студентов
Организация практического обучения
студентов
Организация
контроля
за
образовательной деятельностью
Организация
повышения
квалификации преподавателей
Организация
информационной
деятельности техникума
Организация
предоставления
информационных и электронных
образовательных ресурсов
Организация
методической
деятельности
Организация
дополнительного
профессионального обучения
Организация наставничества
Центр содействия трудоустройству
выпускников и дополнительного
Локальные акты
Откорректировано
Вновь разработано
5
1
4
5
10
3
1
2
4
3
2
1
4
2
3
2
2
2
1
3
32
образования
Комплексное
сопровождение
образовательного
процесса
"СОДЕЙСТВИЕ"
Организация воспитательной работы
Организация
деятельности
с
родителями
Организация классного руководства
Организация
спортивных
мероприятий
Организация
студенческого
самоуправления
Организация работы библиотеки
Организация
стипендиального
обеспечения студентов
Итого:
9
3
2
1
2
1
4
3
1
53
33
Показатель 3.
Подготовка специалистов.
3.1. Реализуемые профессиональные образовательные программы:
3.1.1. Основные профессиональные образовательные программы в соответствии с
укрупненными группами специальностей, уровень подготовки.
БОУ СПО УР «Ижевский торгово-экономический техникум» осуществляет
подготовку специалистов по укрупненным группам среднего профессионального
образования (базовый уровень):
 080000 Экономика и управление;
 100000 Сфера обслуживания;
 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
по профессиональным образовательным программам:
по
федеральным государственным образовательным
стандартам
третьего
поколения - 13:
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (2 года 10 мес.);
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (1 год 10 мес.);
080214 Операционная деятельность в логистике) (2 года 10 мес.);
100114 Организация обслуживания в общественном питании (3 года 10 мес.);
100114 Организация обслуживания в общественном питании (3 года 10 мес.);
100701 Коммерция (по отраслям) (2 года 10 мес.);
100701 Коммерция (по отраслям) (1 год 10 мес.);
33
100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (2 года
10 мес.);
100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (1 год 10
мес.);
101101 Гостиничный сервис (1 год 10 мес.);
260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (2 года 10 мес.);
260807 Технология продукции общественного питания (3 года 10 мес.);
260807 Технология продукции общественного питания (2 года 10 мес.).
по государственным образовательным стандартам второго поколения - 8:
100106 Организация обслуживания в общественном питании (2
года 10
мес.);
080302 Коммерция (по отраслям), специализация 080302.01 Товарное
обеспечение торгово-сбытовой деятельности (2 года 10 мес.);
080402 Товароведение (по группам однородных товаров), специализация
080402.01 Товароведение продовольственных товаров (2 года 10
мес.);
080402 Товароведение (по группам однородных товаров), специализация
080402.02 Товароведение непродовольственных товаров (1 год 10
мес.);
080501 Менеджмент (по отраслям) (2 года 10 мес.);
260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (2 года
10 мес.);
260502 Технология продукции общественного питания, специализация
260502.01 Технология приготовления кондитерской продукции
общественного питания (2 года 10 мес.);
260502 Технология продукции общественного питания, специализация
260502.01 Технология приготовления кондитерской продукции
общественного питания (3 года 10 мес.).
общеобразовательная – 2.
3.1.2. Содержание образовательных программ (соответствие учебных планов и
рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей требованиям
федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям).
Программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям
соответствуют требованиям федеральных
государственных образовательных
стандартов по специальностям, современным требованиям к профессиональной
подготовке специалистов, предъявляемыми предприятиями в условиях развития
рыночной экономики. Базисные учебные планы и рабочие учебные планы в части
вариативной составляющей разработаны в соответствии с запросами работодателей,
особенностями развития региона, технологий и социальной сферы. Все программы
34
подготовки специалистов среднего звена по специальностям имеют экспертное
заключение
специалистов
автономного
образовательного
учреждения
дополнительного профессионального образования «Институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики»,
Удмуртского института истории, языка и литературы УрО РАН, предприятий
торговли, общественного питания, пищевой промышленности, гостиничного
сервиса.
Содержание рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей
ежегодно обновляется с учетом изменения содержания материала, введения
дисциплин регионального уровня, совершенствования подходов к образовательному
процессу.
3.1.3. Программы профессионального обучения и дополнительные образовательные
программы (дополнительное образование детей и взрослых, дополнительное
профессиональное образование).
Одно из направлений деятельности Центра содействия трудоустройству
выпускников и дополнительного образования БОУ СПО УР «Ижевский торговоэкономический техникум» - организация и реализация программ профессионального
обучения и дополнительных образовательных программ.



Профессиональная подготовка по профессии рабочего, должности
служащего:
20336 Бухгалтер
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
23311 Калькулятор
12721 Кассир торгового зала
16675 Повар
11176 Бармен
12901 Кондитер
Повышение квалификации рабочих, служащих:
16675 Повар
16399 Официант
16472 Пекарь
12901 Кондитер
Образовательные программы:
Организация кассовой работы в банке;
Расчеты в кредитном деле;
Мерчендайзинг в современном предприятии розничной торговли;
Технологии увеличения продаж и привлечения клиентов в предприятиях
общественного питания;
Современные и классические направления в приготовлении кулинарной
продукции и оформлении блюд в предприятиях общественного питания;
Современные
тенденции
организации
обслуживания
35
в предприятиях общественного питания. Искусство гостеприимства;
Повышение квалификации заведующих производством предприятий
общественного питания;
Современные тенденции организации обслуживания и приготовлении
кулинарной продукции. Мастер – класс «Технология приготовления,
современная подача и оформление банкетных блюд из мяса с использованием
свежих овощей, ягод, грибов, выращенных на территории Удмуртской
Республики»;
Современные тенденции организации обслуживания и оригинальные решения
в приготовлении и подаче десертов и напитков. Мастер – класс «Фруктовая
нарезка: идеи для оформления и подачи. Фруктовое ассорти»;
Современные тенденции организации обслуживания и оригинальные решения
в приготовлении кулинарной продукции. Мастер – класс «Современные
технологии приготовления банкетных блюд из рыбы и мяса с использованием
нетрадиционных видов сырья».
Программы профессионального обучения разработаны с учетом требований
регионального рынка труда и руководителей предприятий заказчиков на основе
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС СПО
третьего поколения, приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации от 18.04.2013г. №292 «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным программам
профессионального обучения» и других нормативных документов по оказанию
платных образовательных услуг.
На программы профессиональной подготовки по профессии 11176 Бармен,
16675 Повар, 12901 Кондитер, 12721 Кассир торгового зала получено внешнее
экспертное заключение руководителей предприятий отрасли.
3.2. Уровень доступности образования, прием в техникум.
Подготовительные курсы, вступительные испытания по
специальности, конкурс при зачислении в техникум по формам обучения.
каждой
Для учащихся 9-х классов образовательных учреждений
разработаны и
реализуются программы подготовительных курсов
по подготовке к сдаче
государственной (итоговой) аттестации по дисциплинам русский язык (80 часов) и
математика (50 часов). Занятия ведут квалифицированные учителя средних
общеобразовательных школ г. Ижевска на основе заключения договора на оказание
образовательных услуг.
Прошли обучение на подготовительных курсах 115 чел., из них по дисциплине
русский язык - 64 чел., математика - 51 чел.
В 2013 году прием на обучение по образовательным программам среднего
профессионального образования осуществлялся по заявлениям лиц, имеющих
основное общее или среднее (полное) общее образование, на общедоступной
основе в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской
36
Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
28 января 2013г. №50 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по
образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14
учебный год».
Таблица 2.
Конкурс при зачислении по формам обучения
Наименование специальности
Конкурс абитуриентов по
количеству поданных
заявлений
Очная форма
Конкурс абитуриентов с
учетом оригиналов
документа об образовании
(очная форма)
Заочная форма
на базе 9 классов
100114 Организация обслуживания
в общественном питании
4,2
-
2,4
100701 Коммерция
4,5
-
2,2
100801 Товароведение и экспертиза
качества потребительских товаров
4,3
-
1,8
260807 Технология продукции
общественного питания
4,4
-
2,6
на базе 11 классов
100701 Коммерция
3,5
1,5
1,6
100801 Товароведение и экспертиза
качества потребительских товаров
2,5
1,7
1,3
101101 Гостиничный сервис
2,3
-
1,2
260103 Технология хлеба,
кондитерских и макаронных
изделий
1,6
1,2
1,5
260807 Технология продукции
общественного питания
2,1
2,3
1,3
100114 Организация обслуживания
в общественном питании
-
1,3
-
ВСЕГО:
3,3
1,6
1,8
Направления профориентационной деятельности:
Профессиональное
просвещение,
включающее
профинформацию,
профпропаганду и профагитацию;
Предварительная профессиональная диагностика, направленная на
выявление интересов и способностей личности к той или иной специальности
(профессии);
37
Профессиональная консультация, нацеленная на профессиональное
самоопределение молодежи, оказание помощи, в том числе индивидуальной, в
выборе специальности (профессии).
Профориентация, проводимая коллективом техникума, является непрерывным
процессом и осуществляется целенаправленно со всеми возрастными категориями
граждан города Ижевска и Удмуртской Республики.
Результаты профориентационной работы:
 Профессиональное просвещение:
Ярмарки учебных мест, проводимые Центрами занятости населения
городов Ижевск, Воткинск, Сарапул, Можга; районов Удмуртской Республики - с.
Алнаши, с. Малая Пурга
Электронная ярмарка учебных мест Завьяловского района УР
Дни открытых дверей:
- февраль 2013г. — 105 чел.;
- март 2013г. (в формате Ярмарки информационных услуг
«Профессиональный компас») — 174 чел.;
- апрель 2013г. — 69 чел.;
- ноябрь 2013г. – 92 чел.;
- февраль 2014г. – 101 чел.;
- март 2014г. - 65 чел.
Итого: 606 человек
Встречи с администрацией и выпускниками образовательных
учреждений:
- «Правила приема в БОУ СПО УР ИТЭТ. Специальности техникума» (школы
№ 16, 100, 8, 32, 88, 84, 86, 34) – 524 чел.;
Организация индивидуальных экскурсий «Наши двери открыты для
вас!»: для учащихся Як-Бодьинской, Быргындинской, Чуровской, Увинской,
Малопургинской школ, школ № 22, 53, 17, 100 , 87, 16, 89, 77, 97 г. Ижевска — 262
чел.
Выступление на родительских собраниях в школах № 76, 20, 83 - 260
чел.
Изготовление, тиражирование и распространение информационнорекламной печатной продукции (информационный лист, мини — реклама с
условиями приема в техникум, буклет о специальностях, буклет
«Дополнительное образование», информационный лист о Днях открытых
дверей)
Индивидуальные консультации учащихся школ, их родителей по
правилам приема в техникум.
 Предварительная профессиональная диагностика:
Профориентационное компьютерное тестирование с помощью
компьютеризированного комплекса тестирования «Профмастер»
(Сертификат официального Регионального Представительства
38
Центра тестирования и развития в МГУ «Гуманитарные технологии»
по работе со школьниками и абитуриентами) - 20 чел.;
Профессиональное тестирование «Карта интересов»: школа № 17 – 10
чел., №72 – 23 чел., №13 – 18 чел.;
Социологическое исследование профессиональных намерений и
предпочтений учащихся 11-х классов образовательных учреждений г.
Ижевска – 924 учащихся из 37 школ г. Ижевска (с результатами
мониторинга ознакомлены руководитель, специалисты Управления
образования Администрации г. Ижевска и ответственные за
профориентацию в школах);
Изучение и прогнозирование контингента обучающихся - тестирование
учащихся 9-х классов средних общеобразовательных школ г. Ижевска с
целью организации профильного обучения на основе социального
партнерства и сетевого взаимодействия образовательных учреждений
(совместно с Управлением образования Администрации г. Ижевска) –
1100 учащихся 29 школ города Ижевска.
 Профессиональная консультация
Ярмарка
информационных услуг «Профессиональный компас»
(совместно с Управлением образования Администрации г. Ижевска). Помимо
выступления представителей администрации, студенческой агитбригады,
школьникам были предложены на выбор профессиональные пробы:
- Мастер-класс по приготовлению кулинарной продукции «Мама, мио Итальянская кухня! Паста и соусы»;
- Мастер-класс по сервировке и декорированию столов «Раз салфетка,
два салфетка;
- Интеллектуальная игра «Экономическая мысль»;
- Беседа с дегустацией «Знакомый незнакомец ЧАЙ»;
- Бизнес-инкубатор «От идеи до бизнеса» - «Сегодня школьник завтра
предприниматель»
Профессиональные пробы:
- мастер-класс «Горячие пирожки» (шк. №96, 94, 77, 17, 39) – 29 чел.;
- мастер-класс – деловая игра «Я б в бухгалтеры пошел пусть меня научат!»
(шк. №8, 70) – 22 чел.;
- мастер-класс «Пицца» (шк. №12, 32, 53, 96) – 41 чел.;
- «Деловые игры успешного предпринимателя» (шк. №18, 43, 83, 91) – 41 чел.;
- Деловая игра «Знатоки закона «О защите прав потребителя» (шк. №10, 11, 12,
32, 49, 65, 91) – 50 чел.
- мастер – класс по сервировке стола «Геометрия на столе» - 16 чел.;
- мастер – класс «Оформление кондитерских изделий с использованием
современного сырья» (школа № 53, 56) - 37 чел.
39
Классные часы:
- «БОУ СПО УР «ИТЭТ» – современное образовательное учреждение,
специальности техникума» (шк. № 52, 40, 83) – 214 чел.;
- «Твоя образовательная траектория. Специальности сферы торговли,
общественного питания и пищевой промышленности. Правила приема в БОУ СПО
УР «ИТЭТ» (шк. № 19) – 40 чел.;
- «Реклама – душа торговли» (шк. № 61) – 8 чел.
- «Платежеспособность денежных знаков» - (шк. № 6) – 16 чел.
Участие учащихся образовательных учреждений города Ижевска в
мероприятиях межнационального кулинарного фестиваля «Вкусная жизнь» 292 чел.
В целях стимулирования процесса внедрения информационных технологий в
учебный процесс и самостоятельную работу студентов, повышения их творческой
активности, воспитания любви к избранной специальности, профессии среди
студентов
техникума
проведен
конкурс
компьютерных
презентаций
«Иллюстрации к профессии». Разработано Положение о конкурсе, критерии
оценки презентаций. На конкурс студенты представили 24 работы. Победителям на
Директорском приеме талантливой молодежи были объявлены благодарности.
Для коллектива преподавателей и сотрудников техникума Жигалко Т. Е.,
Пономаревой О. А., разработаны методические рекомендации «Содержание и
основные методы работы по профессиональной ориентации» (получена
положительная рецензия Управления образования Администрации г. Ижевска ). В
методических рекомендациях определены задачи, объекты и принципы, направления
и основные методы профориентации, а также общие принципы организации и
проведения мероприятий, особенности использования справочно-информационных
материалов и оборудования при проведении профессиональных и трудовых проб;
дана методика оценки эффективности профориентационного мероприятия.
По результатам участия во Всероссийском конкурсе лучших проектов,
содействующих профессиональному самоопределению молодежи, БОУ СПО УР
«ИТЭТ» награжден Сертификатом Премии «Траектория» за проект Ярмарка
информационных услуг «Профессиональный компас».
3.3. Общий контингент студентов по формам обучения, в т.ч. в разрезе
специальностей по форме возмещения затрат на обучение
40
Таблица 3.
Контингент студентов по формам обучения
по состоянию на 1 апреля 2014 года
(человек)
Специальность
Очное отделение
Всего
Заочное отделение
в т.ч.
Бюджет
Всего
Договор
Итого
в т.ч.
Бюджет
Договор
ФГОС
080114 Экономика
и бухгалтерский
учет (по
отраслям)
44
29
15
-
-
-
44
080214
Операционная
деятельность в
логистике
25
-
25
-
-
-
25
100114
Организация
обслуживания в
общественном
питании
74
74
-
38
38
-
112
100701
Коммерция (по
отраслям)
203
145
58
76
52
24
279
100801
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
154
136
18
132
90
42
286
101101
Гостиничный
сервис
27
27
-
-
-
-
27
260103
Технология хлеба,
кондитерских и
макаронных
изделий
63
63
-
30
29
1
93
260807
Технология
продукции
общественного
230
150
80
118
69
49
348
41
питания
ГОС
260502
Технология
продукции
общественного
питания
30
-
30
-
-
-
30
-
-
-
2
2
-
2
Итого:
850
624
226
396
280
116
1246
Приведенный
контингент
850
624
226
40
28
12
890
260202
Технология хлеба,
кондитерских и
макаронных
изделий
Таблица 4.
Выполнение государственного задания в соответствии со структурой подготовки
специалистов за 2013 год
Утвержденная
величина в
Специальность
государственном
задании
на 2013 г.
Очное отделение
080114 Экономика и бухгалтерский учет
39
(по отраслям)
080302 Коммерция (по отраслям)
11
080402 Товароведение (по группам
13
однородных товаров)
100106 Организация обслуживание в
8
общественном питании
260202 Технология хлеба, кондитерских и
8
макаронных изделий
260502 Технология продукции
9
общественного питания
100114 Организация обслуживания в
65
общественном питании
100701 Коммерция (по отраслям)
116
100801 Товароведение и экспертиза
116
качества потребительских товаров
101101 Гостиничный сервис
10
260103 Технология хлеба, кондитерских и
55
макаронных изделий
260807 Технология продукции
123
42
Фактическая
среднегодовая
численность
обучающихся
Процент
выполнения
государственного задания
42
107,7
13
118,2
15
115,4
9
112,5
10
125,0
10
111,1
63
96,9
118
101,7
118
101,7
9
90,0
52
94,5
121
98,4
общественного питания
Итого по очному отделению
570
Заочное отделение
080402 Товароведение (по группам
2
однородных товаров)
100106 Организация обслуживания в
11
общественном питании
100114 Организация обслуживания в
21
общественном питании
100701 Коммерция (по отраслям)
41
100801 Товароведение и экспертиза
75
качества потребительских товаров
260103 Технология хлеба, кондитерских и
17
макаронных изделий
260202 Технология хлеба, кондитерских и
8
макаронных изделий
260502 Технология продукции
13
общественного питания
260807 Технология продукции
61
общественного питания
Итого по заочному отделению
249
Итого:
819
580
101,8
2
100,0
11
100,0
20
95,2
38
92,7
73
97,3
17
100,0
9
112,5
14
107,7
61
100,0
245
825
98,4
100,7
Аналитическая справка:
Процент выполнения государственного задания в целом по техникуму составил
100,7%., в т.ч. на очном отделении - 101,8%, на заочном отделении – 98,4%.
На очном отделении государственное задание не выполнено по
специальностям: 100114 Организация обслуживания в общественном питании,
260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, 260807 Технология
продукции общественного питания. Причинами невыполнения государственного
задания явилось отчисление студентов по причинам:
академическая задолженность;
отчисление в связи с беременностью и отпуском по уходу за ребенком;
отчисление иногородних студентов, поступивших на базе общего
среднего образования (после 9 классов), в связи с психологическими
трудностями, обусловленными неподготовленностью к самостоятельной
организации быта и учебы;
призвание в ряды Вооруженных Сил;
материальные трудности в семье.
На заочном отделении государственное задание не выполнено по
специальностям: 100114 Организация обслуживания в общественном питании,
100701 Коммерция (по отраслям), 100801 Товароведение и экспертиза качества
потребительских товаров.
Невыполнение государственного задания явилось отчисление студентов по
причинам:
Собственное желание;
Академическая неуспеваемость;
43
Невыход на лабораторно-экзаменационную сессию в соответствии с графиком
учебного процесса без уважительной причины.
3.4. Численность студентов, принятых за счет средств бюджета по формам
обучения по специальностям.
Таблица 5.
Численность студентов, принятых за счет средств бюджета по формам обучения по
специальностям
№
п/п
Наименование образовательных
программ среднего
профессионального образования
(в соответствии с приказом
министра образования и науки
Удмуртской Республики)
1.
100114 Организация
обслуживания в
общественном питании
100701 Коммерция (по
отраслям)
100801 Товароведение и
экспертиза качества
потребительских товаров
101101 Гостиничный сервис
260103 Технология хлеба,
кондитерских и макаронных
изделий
260807 Технология
продукции общественного
питания
ИТОГО:
ВСЕГО:
2.
3.
4.
5.
6.
Очное обучение
На базе
На базе
основного
среднего
общего
(полного)
образования
общего
образования
Заочное обучение
На базе
На базе
основного
среднего
общего
(полного)
образования
общего
образования
30
-
-
30
30
30
-
20
30
30
-
30
-
30
30
-
15
30
30
-
20
120
150
-
115
385
Показатель 4.
Качество подготовки.
Режим учебных занятий.
Учебный год в техникуме начинается с 1 сентября по очной форме обучения.
Обучение ведется по семестрам. Границы семестра определяются графиком
учебного процесса. Для всех видов аудиторных занятий академический час
устанавливается продолжительностью 45 минут, «пара» - 90 минут с пятиминутным
перерывом. Учебные занятия организованы в две смены, начало занятий 8.00 ч.
Перерывы между учебными занятиями устанавливаются 10 минут и обеденный
перерыв – 30 минут. С целью обеспечения студентов горячим питанием в учебном
корпусе функционирует столовая. Учебные занятия в техникуме проводятся в
соответствии с расписанием, составленным на основании графика учебного
44
процесса.
На занятия студенты допускаются без верхней одежды. Одежда студентов
должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам,
погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении.
В техникуме установлены следующие основные виды учебных занятий: лекция,
семинар, практические занятия, контрольная работа, консультация, самостоятельная
работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование,
выполнение выпускной квалификационной работы, экскурсии, круглые столы,
мастер-классы, тренинги, ролевые игры, деловые игры.
В рамках учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
предусмотрены учебные сборы продолжительностью 35 академических часов.
Учебные занятия могут быть отменены в зимний период при температуре
воздуха – 30 0 С в соответствии с указанием Министерства образования и науки
Удмуртской Республики о соблюдении температурного режима в образовательном
учреждении.
Учебная занятия по учебной и производственной практике проводится: в
учебных кабинетах и лабораториях техникума, в учебных базах практики на основе
договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной
программе соответствующего профиля, и техникумом.
Занятия физической культурой проводятся в спортивно-оздоровительном
комплексе (тренажерный зал, зал аэробики), спортивном зале, на улице (занятия на
лыжах) и бассейне.
На занятиях по физической культуре обязательна общая единая спортивная
форма.
Учебные занятия по физической культуре в зимний период (лыжи) проводятся
при следующих климатических условиях:
при температуре не более – 160 С без ветра,
при температуре не более – 150С при скорости ветра до 5 м/сек,
при температуре воздуха не более – 100С при скорости ветра 6-10 м/сек.
При скорости ветра более 10 м/сек занятия проводятся в спортивном зале.
Проведение учебных занятий физической культуры в весенне-летний период
предполагает плавание в бассейне в объеме 12 часов в соответствии с рабочей
программой дисциплины и на основании заключенных договоров между
техникумом и спортивно-оздоровительной организацией, имеющей в своей
структуре бассейн.
4.2. Основные виды учебных занятий, инновации, педагогические
технологии, новые формы и методы обучения, средства активизации
познавательной деятельности студентов.
Основные виды учебных занятий, которые используют преподаватели в
техникуме при проведении учебных занятий,
это: урок, лекция, семинар,
практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация,
зачетное занятие, урок-экскурсия, урок на предприятии, учебная и производственная
практика.
45
Наряду с традиционными видами используются нестандартные виды уроков,
такие как: урок - деловая (ролевая) игра, урок - взаимообучения, урок - КВН, уроксоревнование, урок - конкурс, лекция - визуализация, а также групповые,
индивидуальные и фронтальные формы обучения.
Преподаватели на своих занятиях применяют словесные, наглядные,
практические методы обучения;
для стимулирования интереса к учению познавательные игры, учебные дискуссии, тренинги, решение практических
ситуаций.
Современные образовательные технологии, применяемые педагогами на
уроках,
- это проектная технология, технология «Дебаты», использование
презентаций, технология критического мышления, модульного обучения, игровые
технологии, кейс – технология, информационные технологии.
Инновации: использование на занятиях мобильного оборудования
интерактивного класса «Mimio», современных образовательных технологий и
стратегий, мультимедийное сопровождение уроков.
Система управления и контроля качества в образовательном учреждении.
4.3.1. Внутренняя система оценки качества образования в БОУ СПО УР «Ижевский
торгово-экономический техникум» является частью региональной системы оценки
качества образования в Удмуртской Республике.
Система оценки качества образования в учебном заведении основывается на
требованиях
федерального
и
республиканского
законодательства,
регламентирующих реализацию процедур оценки качества и направлена на
повышение информационной прозрачности деятельности техникума, получения
своевременной информации о принятии управленческих решений.
Система оценки качества образования БОУ СПО УР «Ижевский торговоэкономический техникум» имеет следующую структуру:
1. Оценка качества уровня образования студентов:
текущий контроль;
рубежный контроль;
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация выпускников.
Регламентируется локальными актами:
Положение о журнале учебных занятий;
Положение о текущем контроле и рубежной аттестации;
Положение о промежуточной аттестации;
Положение о выпускной квалификационной работе;
Положение о государственной итоговой аттестации.
2. Оценка качества образовательной деятельности педагогического
коллектива:
обзорный контроль;
46
предварительный контроль;
персональный контроль;
тематический контроль;
фронтальный контроль;
участие педагогических работников в республиканских конкурсах
профессионального мастерства.
Регламентируется локальными актами:
Положение об организации внутритехникумовского контроля;
Положение о смотре-конкурсе «Лучшая цикловая комиссия»;
Положение о смотре-конкурсе «Лучшая методическая разработка».
Результаты образовательной деятельности
Очное отделение
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам экзаменов
100
80
60
качественная успеваемость
40
успешность обучения
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Диаграмма 1. Качественная успеваемость и успешность обучения
Средний балл по результатам экзаменов
5
4
3
средний балл
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Диаграмма 2. Средний балл
47
14
Примечание:
1 – 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2 – 080214 Операционная деятельность в логистике
3 – 100114 Организация обслуживания в общественном питании
4 – 100107 Коммерция (по отраслям)
5 – 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
6 – 101101 Гостиничный сервис
7 – 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных товаров
8 - 260807 Технология продукции общественного питания
9 – 260502 Технология продукции общественного питания
10 – 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
11 – 100106 Организация обслуживания в общественном питании
12 – 080302 Коммерция (по отраслям)
13 – 080402 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
14 – 080501 Менеджмент (по отралям)
Аналитическая справка:
Качество экзаменов составило 62,2%, в том числе по ФГОС - 66% и по ГОС 58,5%. Наиболее высокое качество по специальности 101101 Гостиничный сервис 88%. Специальности: 100701 Коммерция (по отраслям), 100801 Товароведение и
экспертиза качества потребительских товаров и 080114 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям) имеют качество в пределах 70%. Качество по специальности
260807 Технология продукции общественного питания составило 47%.
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам
дифференцированных зачетов
100
80
60
качественная успеваемость
40
успешность обучения
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Диаграмма 3. Качественная успеваемость и успешность обучения
48
Средний балл по результатам дифференцированных зачетов
5
4
3
средний балл
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Диаграмма 4. Средний балл
Примечание:
1 – 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2 – 080214 Операционная деятельность в логистике
3 – 100114 Организация обслуживания в общественном питании
4 – 100107 Коммерция (по отраслям)
5 – 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
6 – 101101 Гостиничный сервис
7 – 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных товаров
8 - 260807 Технология продукции общественного питания
9 – 260502 Технология продукции общественного питания
10 – 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
11 – 100106 Организация обслуживания в общественном питании
12 – 080302 Коммерция (по отраслям)
13 – 080402 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
14 – 080501 Менеджмент (по отралям)
Аналитическая справка:
Качество выполнения дифференцированных зачетов составило 66%. Средний
балл 3,95.Наиболее высокие показатели имеет специальность 101101 Гостиничный
сервис – 91% (средний балл - 4,4). Качество по специальностям 080114 Экономика и
бухгалтерский учет, 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских
товаров, 100701 Коммерция (по отраслям) составило в среднем 60%.
49
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам
по текущей успеваемости
100
80
60
качественная успеваемость
40
успешность обучения
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Диаграмма 5. Качественная успеваемость и успешность обучения
Средний балл по результатам по текущей успеваемости
5
4
3
средний балл
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Диаграмма 6. Средний балл
Примечание:
1 – 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2 – 080214 Операционная деятельность в логистике
3 – 100114 Организация обслуживания в общественном питании
4 – 100107 Коммерция (по отраслям)
5 – 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
6 – 101101 Гостиничный сервис
7 – 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных товаров
8 - 260807 Технология продукции общественного питания
Аналитическая справка:
Качество промежуточной аттестации по результатам текущей успеваемости 63,6%. Специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
10801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, 260103
Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий имеют показатели выше
среднего по техникуму до 75% . Средний балл 3,9.
50
Успешность обучения по результатам зачетов
100
99,8
99,6
99,4
99,2
99
98,8
98,6
98,4
успешность обучения
1
2
3
4
5
6
7
8
Диаграмма 7. Успешность обучения
Примечание:
1 – 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2 – 080214 Операционная деятельность в логистике
3 – 100114 Организация обслуживания в общественном питании
4 – 100107 Коммерция (по отраслям)
5 – 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
6 – 101101 Гостиничный сервис
7 – 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных товаров
8 - 260807 Технология продукции общественного питания
Аналитическая справка:
Результаты проведения зачетов в среднем 100%. Ниже показатели, на 1-3%,по
специальностям 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских
товаров и 260807 Технология продукции общественного питания.
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам
квалификационных экзаменов
100
80
60
качественная успеваемость
40
успешность обучения
20
0
1
2
3
4
5
6
7
Диаграмма 8. Качественная успеваемость и успешность обучения
51
Средний балл по результатам квалификационных экзаменов
5
4
3
средний балл
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Диаграмма 9. Средний балл
Примечание:
1 – 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2 – 100114 Организация обслуживания в общественном питании
3 – 100107 Коммерция (по отраслям)
4 – 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
5 – 101101 Гостиничный сервис
6 – 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных товаров
7 - 260807 Технология продукции общественного питания
Аналитическая справка:
Результаты квалификационных экзаменов по ФГОС составили 61,44%
(средний балл – 4). Более успешно сдали экзамены обучающиеся по специальностям
101101 Гостиничный сервис -92%, 260807 Технология продукции общественного
питания -84%, 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских
товаров – 83,4%. Специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям) и 100114 Организация обслуживания в общественном питании имеют
качество 45% (средний балл – 3,95).
52
Заочное отделение
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам экзаменов
100
80
60
качественная успеваемость
40
успешность обучения
20
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Диаграмма 10. Качественная успеваемость и успешность обучения
Средний балл по результатам экзаменов
4,2
4
3,8
средний балл
3,6
3,4
3,2
1
2
3
4
5
6
7
8
Диаграмма 11. Средний балл
Примечание:
1 - 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
2 - 100701 Коммерция (по отраслям)
3 - 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
4 - 100114 Организация обслуживания в общественном питании
5 - 260807 Технология продукции общественного питания
6 - 260502 Технология продукции общественного питания
7 - 100106 Организация обслуживания в общественном питании
8 - 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
53
Аналитическая справка:
Качество сдачи экзаменов на заочном отделении за анализируемый период по всем
специальностям имеет достаточно высокие показатели. Лучшие результаты по
итогам экзаменов демонстрируют студенты, обучающиеся по специальности 260103
Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий. Качество сдачи экзаменов
по специальности составило 83,6 %. Менее успешно сдают промежуточную
аттестацию в форме экзамена студенты, обучающиеся по специальности 100701
Коммерция (по отраслям) - 66,7%. Высокой успеваемостью по итогам сдачи
экзаменов, как правило, отличаются студенты специальности 260807 Технология
продукции общественного питания, показатель составляет 90,9%. Менее активны
студенты специальности 100701 Коммерция (по отраслям) (78,2%) и 100114
Организация обслуживания в общественном питании (80,9%). Средний балл по всем
специальностям по итогам экзаменов варьируется от 3,9 до 4,1. Анализируя
отдельно специальности ГОС, видно, что показатели качество сдачи экзаменов и
средний балл ниже по сравнению со специальностями ФГОС, однако успеваемость
напротив выше.
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам
дифференцированных зачетов
120
100
80
качественная успеваемость
60
успешность обучения
40
20
0
1
2
3
4
5
6
7
Диаграмма 12. Качественная успеваемость и успешность обучения
Средний балл по результатам дифференцированных зачетов
5
4
3
средний балл
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
Диаграмма 13. Средний балл
54
8
Примечание:
1 - 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
2 - 100701 Коммерция (по отраслям)
3 - 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
4 - 100114 Организация обслуживания в общественном питании
5 - 260807 Технология продукции общественного питания
6 - 260502 Технология продукции общественного питания
7 - 100106 Организация обслуживания в общественном питании
Аналитическая справка:
Качество сдачи дифференцированных зачетов на заочном отделении за
анализируемый период по всем специальностям также имеет достаточно высокие
показатели. Лучшие результаты по итогам дифференцированных зачетов
демонстрируют студенты, обучающиеся по специальности 260103 Технология хлеба,
кондитерских и макаронных изделий. Качество сдачи дифференцированных зачетов
по специальности составило 98,8 %. Менее успешно сдают промежуточную
аттестацию в форме дифференцированных зачетов студенты, обучающиеся по
специальности 100701 Коммерция (по отраслям) - 75,6%. Высокой успеваемостью
по итогам сдачи дифференцированных зачетов, как правило, отличаются студенты
специальности 260807 Технология продукции общественного питания, показатель
составляет 95%. Менее активны студенты специальности 100701 Коммерция (по
отраслям)
(84%). Средний балл по всем специальностям по итогам
дифференцированных зачетов варьируется от 4,0 до 4,6. Высокий средний балл (4,6)
демонстрируют студенты, обучающиеся по специальности 260103 Технология хлеба,
кондитерских и макаронных изделий.
Успешность обучения по результатам зачетов
120
100
80
60
успешность обучения
40
20
0
1
2
3
4
5
6
7
Диаграмма 14. У спешность обучения
Примечание:
1 - 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
2 - 100701 Коммерция (по отраслям)
55
3 - 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
4 - 100114 Организация обслуживания в общественном питании
5 - 260807 Технология продукции общественного питания
6 - 260502 Технология продукции общественного питания
7 - 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
Аналитическая справка:
Лучшей успеваемостью по итогам сдачи зачетов отличились студенты
специальности 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий,
показатель составил 100%. Менее активны студенты специальности 100114
Организация обслуживания в общественном питании - 66,3%.
Качественная успеваемость и успешность обучения по результатам
квалификационных экзаменов
120
100
80
качественная успеваемость
60
успешность обучения
40
20
0
1
2
3
4
5
Диаграмма 15. Качественная успеваемость и успешность обучения
Средний балл по результатам квалификационных экзаменов
4,9
4,8
4,7
4,6
4,5
4,4
4,3
4,2
4,1
4
средний балл
1
2
3
4
Диаграмма 16. Средний балл
56
5
Примечание:
1 - 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
2 - 100701 Коммерция (по отраслям)
3 - 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
4 - 100114 Организация обслуживания в общественном питании
5 - 260807 Технология продукции общественного питания
Аналитическая справка:
Качество сдачи квалификационных экзаменов на заочном отделении за
анализируемый период по всем специальностям также имеет достаточно высокие
показатели. Лучшие результаты по итогам квалификационных экзаменов
демонстрируют студенты, обучающиеся по специальности 260103 Технология хлеба,
кондитерских и макаронных изделий. Качество сдачи квалификационных экзаменов
по специальности составило 95,9 %. Менее успешно сдают промежуточную
итоговую аттестацию в форме квалификационных экзаменов студенты,
обучающиеся по специальности 100114
Организация обслуживания в
общественном питании - 83,4%. Высокой успеваемостью по итогам сдачи
квалификационных экзаменов, как правило, отличаются студенты специальности
260807 Технология продукции общественного питания, показатель составляет
91,8%. Менее активны студенты специальности 100114 Организация обслуживания
в общественном питании (75%). Средний балл по всем специальностям по итогам
квалификационных экзаменов варьируется от 4,3 до 4,8. Высокий средний балл (4,8)
демонстрируют студенты, обучающиеся по специальности 100801 Товароведение и
экспертиза качества потребительских товаров.
4.3.2. Внешняя оценка качества образования.
Получены внешние экспертные заключения руководителей и ведущих
специалистов предприятий ООО «Инари», ООО «Альтеос», ООО «Комбинат
общественного питания», ООО «Айкай»,
ООО «Вкусный дом», ООО
«Ижобщепит», ООО «Санаторий Ува», Управления образования муниципального
образования «Малопургинский район» на программы:
профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям
служащих:
12901 «Кондитер»;
11176 «Бармен»;
16675 «Повар»;
12721 «Кассир торгового зала»;
повышения квалификации по профессиям рабочих, должностям служащих:
16675 «Повар»;
16675 «Повар» (школьное питание);
16675 «Повар» (дошкольное питание);
16399 «Официант».
57
Эксперты - руководители и ведущие специалисты предприятий отрасли
отмечают, что программы профессионального обучения соответствуют современным
требованиям к профессиональной деятельности работников, предъявляемым
предприятиями оптовой и розничной торговли, общественного питания различных
форм собственности; аудиторная учебная нагрузка и учебная практика программ
формируют необходимые профессиональные компетенции для выполнения
трудовых функций по соответствующей профессии, должности служащего.
От слушателей, освоивших программы профессионального обучения,
образовательные программы, получены положительные отзывы и выражена
благодарность преподавателям техникума за проведение на высоком
профессиональном качественном уровне учебных и практических занятий,
применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном
процессе, современных методов и форм обучения.
За хорошую и качественную подготовку работников общественного питания
были получены благодарственные письма от Управления образования
Администрации муниципального образования «Малопургинский район» и ООО
«Меркурий» г. Воткинск.
4.4. Открытые уроки по специальностям.
Таблица 6.
Открытые уроки цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин
Специальность
ФИО
преподават
еля
Тема
Группа Особенности урока (применение
ИКТ, методик и т.п.)
100114 Организация Вотинцева Истоки
обслуживания в
Е.С.
происхождения
общественном питании
славянской
письменности
Мартынова Продукты
Т.В.
питания
ОБ-12
Мартынова Английская еда
Т.В.
ОСБ-10 Использование заданий на
развитие коммуникативных
навыков и умений;
Формирование творческого
мышления у студентов;
100701 Коммерция (по Казакова
отраслям)
Э. М.
260807 Технология
продукции
ОБ -12 Использование мультимедийной
презентации
Виды и род войск
Колодкина Проблемы
Т.А.
окружающей
58
КБ-11
ТБ-13
Технология
мышления,
технология
критического
проектная
Использование заданий на
развитие коммуникативных
навыков и умений;
Формирование творческого
мышления у студентов
Развитие познавательных и
коммуникативных компетенций
общественного
питания
среды
студентов,
технология
мышления
презентации,
критического
Марданова Будущая
Т.Е.
профессия
ТБ-12
Использование
информационных технологий,
проектной
технологии,
технологии
критического
мышления
Марданова Кондитерские
Т.Е.
изделия
ТБ-12
Использование
проектной
технологии,
технологии
критического
мышления,
игровой технологии
Аналитическая справка:
Использование современных образовательных технологий способствует
повышению мотивации студентов к изучению учебного материала, повышению
качества знаний; позволяет организовать
процесс обучения увлекательным,
разнообразным. Задания, используемые на учебных занятиях, направлены на
развитие коммуникативных навыков и умений, формирование творческого
мышления, развитие познавательных и коммуникативных компетенций студентов.
Таблица 7.
Открытые уроки цикловой комиссии товароведно-коммерческих дисциплин
Специальность
260807 Технология
продукции
общественного
питания
ФИО
преподават
еля
Русских
М.В.
Тема
Группа
Профессиональн ТБ-11
ые
качества
предпринимателя
Особенности урока
(применение ИКТ, методик и
т.п.)
Технология
критического
мышления «Дебаты»
Аналитическая справка:
Цель технологии «Дебаты» развитие у обучающихся критического
мышления для решения различных проблем в профессиональной деятельности и в
практических жизненных ситуациях, т.е. тех навыков, которые не могут дать или
дают в недостаточной степени традиционные образовательные программы.
59
Таблица 8.
Открытые уроки цикловой комиссии
общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Специальность
ФИО
преподават
еля
Тема
Группа
Особенности урока
(применение ИКТ, методик и
т.п.)
080114 Экономика и
Филиппова Дисциплина
бухгалтерский учет (по Л.М.
труда
отраслям)
БСБ-11
Технология
коллективнораспределенной деятельности
студентов.
100114 Организация
обслуживания в
общественном
питании
ОСБ-10
Информационнокоммуникационные
технологии
Хакимова
Е.А.
Методы
исследования
в психологии
Аналитическая справка:
Открытые уроки проводились с учетом требований к реализации ФГОС в
рамках компетентностно-ориентированной деятельности
4.5. Связь с предприятиями и организациями — совместные уроки со
специалистами
отрасли,
экскурсии,
мастер-классы,
мероприятия
профессиональной направленности.
Таблица 9.
Мероприятия профессиональной направленности цикловой комиссии
общеобразовательных дисциплин
Специальность
ФИО
Тема
преподават
еля
Группа
260807
Технология
продукции
общественного
питания
Колодкина Мастер-класс ТБ-13
Т.А.
«Кухни мира»
Использование ролевой игры
Марданова
Т.Е.
Мартынова
Т.В.
Использование
проектной
технологии,
технологии
критического мышления
Внеклассное
мероприятие
«Диалог
культур»
60
ТБ-12
Особенности
внеклассного
мероприятия
(применение
ИКТ, методик и т.п.)
Таблица 10.
Совместные мероприятия со специалистами отрасли
цикловой комиссии учетно - экономических дисциплин
Специально
сть
080114
Экономика и
бухгалтерск
ий учет
(по
отраслям)
ФИО
специалиста
отрасли
ФИО
Вид урока,
преподав мероприятия
ателя
Тема
Особенности
урока,
мероприятия
Группа
Государственн Щуклина Урокый совет УР, М.В.
экскурсия
комитет
по
налоговой
политике
Налоговая
политика
Государства
Оформление
газеты
Гл.бухгалтер
Щуклина Урок
ООО
М.В.
«Ижобщепиит»
КраснопероваН
.Г.
Положение об
ответственнос
ти
за
совершения
налоговых
правонарушен
ий
Выполнение
самостоятельн
ой работы по
заданию
БД-11
Гл.бухгалтер
Щуклина УрокООО
М.В.
конкурс
«Ижобщепиит»
КраснопероваН
.Г.
Путешествие
по страницам
бухгалтерског
о учета
Выполнение
самостоятельн
ой работы по
заданию
БСБ-11
Ведущий
специалист
области
финансов
Финансовая
Выполнение
политика
самостоятельн
Государства в ой работы по
банковском
заданию
секторе
БСБ-11
Авдеева
в Н.А.
Урок
БСБ-12
Начальник
Щуклина Урок
на Налоговая
отдела
по М.В.
производств деятельность
работе
с
е
государства
налогоплатель
щиками
Плетнев М.В.
Руководитель
пресс-службы
Адамов А.А.
Выполнение
самостоятельн
ой работы по
заданию
БСБ-12
Специалисты Щуклина Урок
на Бухгалтерская
Государственно М.В.
производств отчетность
й
службы
е
организаций
статистики
Сушкова Л.Я
Щербакова
Е.В.
Эссе
на
заданные
темы, участие
в конкурсе на
лучшее эссе
КСБ-12
61
Начальник
Щуклина Урок
на Налоговая
отдела
по М.В.
производств деятельность
работе
с
е
организации
налогоплатель
щиками ФНС
Плетнев М.В.
Руководитель
пресс-службы
Адамов А.А
100701
Коммерция
(по
отраслям)
Заполнение
налоговых
деклараций
БД-11
Сушкова Л.Я.- Щуклина Мероприяти Статистика в Деловая игра
руководитель М.В.
е
нашей жизни
отдела работы
с населением
«Удмуртста-та»
БСБ-12
БД-11
Руководите-ль, Ощепков Урок
гл.бухгалтер
а Е.В.
ООО
«Бухгалтер
групп»
ООО «Русь»
Карьера, старт Деловая игра,
работа в малых
группах
БСБ-12
специалисты
Ощепков Экскурсия
Park inn
а Е.В.
Кононова В.С.
Минабутдинов
а Л.В.
Требования к Выполнение
специалистам творческих
отрасли
заданий
БСБ-12
Начальник
Щуклина Урок
на Налоговая
отдела
по М.В.
производств деятельность
работе
с
е
государства
налогоплатель
щиками
Плетнев М.В.
Руководитель
пресс-службы
Адамов А.А.
Региональный
центр
информатизаци
и
Банник
Экскурсия
В.М.
Векшина
Т.В.
Выполнение
КСБ-12
самостоятельн
ой работы по
заданию
Информацион Выполнение
ные
творческих
технологии
заданий
для
специалиста
КСБ-13
Аналитическая справка:
Преподаватели цикловой комиссии проводили совместные уроки на
производстве со специалистами отрасли, экскурсии, мероприятия профессиональной
направленности. Особенность урока на производстве -написание студентами эссе,
выполнение творческих работ, заполнение бухгалтерской документации.
62
Таблица 11.
Совместные мероприятия со специалистами отрасли цикловой комиссии
товароведно-коммерческих дисциплин
Специально
сть
100801
Товароведен
ие
и
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
ФИО
специалиста
отрасли
ФИО Вид урока,
преподав мероприят
ателя
ия
Зам.директора Крюкова Комбинир
по
С.В.
ованный
направлению
урок
ЛКМ торговой
сети
«Хозяйственна
я
база»
Смирнова А.Е.
Ведущий
маркетолог
Ижевской
фабрики
красок
«Стоцвет»
Зырянов
Товаровед
Крюкова Комбинир
торговой сети С.В.
ованный
«Хозяйственна
урок
я
база»
Широбоков
А.В.
Тема
Товары бытовой химии:
понятие, группировка
ассортимента,
потребительские
свойства,
классификация
и
товароведная
характеристика
ассортимента, условия
и
сроки
транспортирования
и
хранения, мероприятия
по
предупреждению
повреждения и порчи.
Использов ЭБ-12
ание
принципов
концепции
развивающ
его
обучения
Строительные товары:
понятие,
потребительские
свойства,
классификация
и
товароведная
характеристика
ассортимента, условия
и
сроки
транспортирования
и
хранения, мероприятия
по
предупреждению
повреждения и порчи
Использов ЭБ-12
ание
принципов
концепции
развивающ
его
обучения
Директор ТД Завойски Комбинир Технология
приемки
«С-Текстиль» х И.А.
ованный текстильных товаров
Кустова А.А.
урок
на
базе
торговой
организац
ии
63
Особеннос Группа
ти урока,
мероприят
ия
Использов ЭСБ-12
ание
ЭД-11
современн ЭБ-11
ых
образовате
льных
технологи
й
Товаровед
Крюкова Заседание Новое в ассортименте и
торговой сети С.В.
лаборатор качестве лакокрасочных
«Хозяйственна
ии «Новое товаров
я
база»
в
Снигирева А.А.
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Использов КБ-12
ание
КД-12
методов
ЭБ-12
оценивани
я учебных
достижени
й
средствами
ИКТ
Аверина
Н.А.
Русских
М.В.
Заседание История
торговых
кружка
отношений Удмуртской
«Территор Республики.
ия
маркетинг
а»
и
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Электронн
ые
презентаци
и:
«История
торговых
отношений
Удмуртии»
, «Этапы
развития
весов»,
«Этапы
развития
ККМ»)
Аверина
Н.А.
Русских
М.В.
Выставка
в рамках
работы
кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
и
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Применен ЭБ-12
ие
активного
метода
обучения
Работа
открытой
выставки «Быт разных
эпох
и
сословий
жителей Удмуртии».
ИП Анисимова Комисаро Заседание Предпринимательство в Использов ЭБ-12
Н.А.
ва И.В.
лаборатор сфере праздника
ание
ии
современн
«Бизнес
ых
инкубатор
образовате
»
льных
технологи
й
64
ООО
«Кофейная
кантата»
Подгорн
ых Е.А.
Тематичес Чайный бульвар
кая
выставкаэкскурсия
в рамках
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Специалисты
ВТБ-банка
Завойски Круглый Где взять деньги для Использов ЭСБ-11
х И.А.
стол
в бизнеса
ание
рамках
современн
работы
ых
лаборатор
образовате
ии
льных
«Бизнес
технологи
инкубатор
й
»
Специалисты Завойски Круглый
Инспекции
х И.А.
стол
в
федеральной
рамках
налоговой
работы
службы России
лаборатор
по
ии
Индустриально
«Бизнес
му
району
инкубатор
г.Ижевска
»
Порядок регистрации и
налоговой отчетности
малых предприятий
Формы
и
методы
получения
государственной
поддержки малого и
среднего бизнеса
Использов ЭБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Использов ЭСБ-11
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Специалисты
Удмуртского
государственно
го
фонда
поддержки
малого
предпринимате
льства
Товаровед
Подгорн
ООО «Айкай» ых Е.А.
магазин № 39
МастерУмные
этикетки
класс
в предупреждают
о
рамках
подделке
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
65
Использов ЭБ-11
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Управляющая Русских
торговой сетью М.В.
«Твое»
ООО
«Модный дом»
Дъяченко Т.Ю.
Викторина Карусель знаний
в рамках
работы
кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
Использов ЭД-11
ание
ЭСБ-12
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Управляющая Русских
торговой сетью М.В.
«Твое»
ООО
«Модный дом»
Дъяченко Т.Ю.
Семинар- Позиционирование
практикум бренда
в рамках
работы
кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
Использов ЭСБ-12
ание
ЭД-11
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
ООО
Комисаро Экскурсия Знакомство
с Использов ЭБ-12
«Вкусный дом» ва И.В.
в рамках профессией товароведа- ание
работы
эксперта
принципов
лаборатор
концепции
ии
развивающ
«Бизнес
его
инкубатор
обучения
»
ТД
«С- Завойски Экскурсия Современные
Текстиль»
х И.А.
в рамках текстиля
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Предприятияизготовители
УР
Подгорн
ых Е.А.
Выставкаэкскурсия
в рамках
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
66
тренды Использов ЭСБ-12
ание
ЭД-11
принципов ЭБ-11
концепции
развивающ
его
обучения
Национальные
особенности
продовольственной
линейке Удмуртки
Использов ЭБ-12
в ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Предприятияизготовители
УР
Подгорн
ых Е.А.
Выставка- Бренды Удмуртии
экскурсия
в рамках
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Использов ЭСБ-12
ание
ЭБ-12
современн ЭБ-11
ых
образовате
льных
технологи
й
Директор
Крюкова Выставка- Гид потребителя
департамента С.В.
экскурсия
по работе с
в рамках
персоналом и
работы
организационн
лаборатор
ому развитию
ии «Новое
ТС «Оптима»
в
Андреева Н.Н.
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Использов ЭСБ-12
ание
ЭБ-12
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Мерчандайзер Крюкова Выставка- Стильная весна
торговой марки С.В.
экскурсия
«Твое»
в рамках
Копытова А.В.
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Использов ЭСБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Руководитель Крюкова Выставка- Правильный выбор
департамента С.В.
экскурсия
по работе с
в рамках
персоналом
работы
ООО «Титанлаборатор
УК»
ии «Новое
Шайхулова
в
Р.Ф.
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Использов ЭСБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
67
ТД
«С- Комисаро
Текстиль»
ва И.В.
Русских
М.В.
Завойски
х И.А.
100701
Коммерция
Исследова
тельская
работа в
рамках
работы
лаборатор
ий
«Бизнесинкубатор
»
и
«Новое в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Маркетинговое
исследование - Какой
должна быть школьная
форма
Директор
по Крюкова Комбинир Проблемы в
персоналу
С.В.
ованный защиты
ООО «Айкай»
урок
на потребителей
Хузина Р.Т.
базе
торговой
организац
ии
Использов ЭБ-12
ание
концепции
критическо
го
мышления
сфере Использов КБ-12
прав ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Управляющая Комисаро Заседание Решение бизнес-кейсов
торговой сетью ва И.В.
«Бизнес
«Инновации
в
«Твое»
ООО
инкубатор коммерции».
«Модный дом»
»
Дъяченко Т.Ю.
Использов КСБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
ИП Максимов Подгорн
А.В.
ых Е.А.
Использов КБ-11
ание
принципов
концепции
развивающ
его
обучения
МастерТрадиции чаепития
класс
в
рамках
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров» в
рамках
проведени
я
Межнацио
нального
фестиваля
«Вкусная
жизнь»
68
Управляющая Комисаро Заседание Инновации
торговой сетью ва И.В.
лаборатор коммерции
«Твое»
ООО
ии
«Модный дом»
«Бизнес
Дъяченко Т.Ю.
инкубатор
»
Аверина
Н.А.
в Использов КСБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Заседание История ценника
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
100801
Товароведен
ие
и
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
100701
Коммерция
101101
Гостиничны
й сервис
260103
Технология
хлеба,
кондитерски
х
и
макаронных
изделий
260807
Технология
продукции
общественн
ого питания
Ателье
«Золотая
нить»:
Мельникова
Светлана
Кузнецова Вера
Поздеева
Т.Д.
Комисаро
ва И.В.
Крюкова
С.В.
Комлева
ЗАО «Шаркан- О.Г.
трикотаж»
Рамазано
ва Н.Н.
Живой
театр Шалагин
национального а Л.А.
музея
Кузьмина
им.К.Герда
А.В.
Завойски
х И.А.
Ассамблея Ассамблея
в рамках костюма
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров» в
рамках
проведени
я
Межнацио
нального
фестиваля
«Вкусная
жизнь»
100801
Товароведен
ие
и
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
100701
Коммерция
Управляющая Русских
торговой сетью М.В.
«Твое»
ООО
«Модный дом»
Дъяченко Т.Ю.
Делова
Маркетинговые войны
игра
в
рамках
заседания
кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
69
Использов КСБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
народного Использов
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й-
ТБ-11
ЭБ-12
ХБ-12
КБ-11
ЭСБ-13
ЭБ-13
ГСБ-13
ХСБ-12
Использов КД-10,
ание
КБ-10,
современн ЭСБ-12
ых
образовате
льных
технологи
й
100801
Товароведен
ие
и
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
100701
Коммерция
Администраци
я Устиновского
района
г.
Ижевска
Комисаро
ва И.В.
Крюкова
С.В.
Дунаева
Е.А.
Подгорн
ых Е.А.
Поздеева
Т.Д.
Русских
М.В.
Выездное Широкая Масленица
заседание
лаборатор
ий
«Бизнесинкубатор
»
и
«Новое в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
для
жителей
Устиновск
ого района
г.Ижевска
Использов
ание
принципов
концепции
развивающ
его
обучения
ЭСБ-12,
ЭСБ-11,
КСБ-11,
КСБ-12,
КД-10,
КБ-11
100801
Товароведен
ие
и
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
100701
Коммерция
260103
Технология
хлеба,
кондитерски
х
и
макаронных
изделий
Специалист
центра
развития
предпринимате
льства
менеджер
проекта
Галямова Н.В.
Комисаро
ва И.В.
Русских
М.В.
Кузьмина
А.В.
Делова
Акулы бизнеса
игра
в
рамках
работы
лаборатор
ии
«Бизнес
инкубатор
» и кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
Использов
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
КБ-11
КСБ-12
КСБ-13
КБ-12
КСБ-11
ЭБ-12
ЭСБ-12
ХСБ-11
Подгорн
ых Е.А.
Заседание Знакомый незнакомец – Использов ЭБ-12
лаборатор чай
ание
ОМ-11
ии «Новое
современн
в
ых
ассортиме
образовате
нте
и
льных
качестве
технологи
товаров»
й
100801
ООО
Товароведен «Кофейная
ие
и кантата»
экспертиза
качества
потребитель
ских товаров
100114
Организация
обслуживан
ия
в
общественн
ом питании
70
100114
Организация
обслуживан
ия
в
общественн
ом питании
Аверина
Н.А.
Мастер«Чайная церемония»
класс
в
рамках
работы
лаборатор
ии «Новое
в
ассортиме
нте
и
качестве
товаров»
Кафе «Бейкер- Завойски Выездное Приѐмы
стрит»
х И.А.
заседание взаимодействия
лаборатор клиентами
ии
«Бизнесинкубатор
»
260807
Технология
продукции
общественн
ого питания
Русских
М.В.
Дебаты в Клиент – король рынка
рамках
работы
кружка
«Территор
ия
маркетинг
а»
Использов ОБ-12
ание
современн
ых
образовате
льных
технологи
й
Использов ОСБ-11
с ание
принципов
концепции
развивающ
его
обучения
Использов ТБ-11
ание
технологи
и
критическо
го
мышления
Аналитическая справка:
Преподаватели товароведно-коммерческих дисциплин используют в учебном
процессе активные методы обучения. Большое внимание при проведении уроков и
мероприятий уделяется интерактивным методам обучения с использованием
интерактивных и мультимедийных технологий, что позволяет подойти к процессу
обучения творчески, отвечает профессиональным интересам студентов.
Внеклассные мероприятия проводятся в рамках работы лабораторий «Новое в
ассортименте и качестве товаров», «Бизнес-инкубатор» и кружка «Территория
маркетинга» в форме модулей по курсам обучения и по направлениям деятельности.
В целях обеспечения связи теоретического и практического обучения,
изучения новых технологий производства и реализации, качества новых видов
товаров и услуг проводятся экскурсии на предприятия торговли и общественного
питания.
Особое внимание уделяется организации внеаудиторной самостоятельной
работы студентов, которая предусматривает выполнение исследований, в т. ч. по
заказу предприятий отрасли.
Постоянное сотрудничество с заказчиками специалистов в области подготовки
профессиональных кадров для торговли, общественного питания и пищевой
промышленности Удмуртской Республики позволяет констатировать, что со стороны
региональных руководителей имеется запрос на подготовку инновационных
специалистов, способных к работе с использованием современных технологий
71
маркетинга, методик прогнозирования, готовых к творческой работе, разработке
новых технологий, свободно владеющих своей профессией, компьютерным
программными продуктами и ориентированных в смежных областях деятельности.
Таблица 12.
Совместные мероприятия со специалистами отрасли цикловой комиссии
технологических дисциплин
Специально
сть
ФИО
специалиста
отрасли
260502
Технология
продукции
общественн
ого питания
ФИО
Вид урока,
преподавате мероприят
ля
ия
Тема
Гарина Л.В. Экскурсия Подача
горячих
напитков
Особенности
урока,
мероприятия
Группа
Заказ
ТД-10
напитков,
дегустация,
технология
приготовления,
правила
подачи
4.6. Олимпиады, конкурсы, спортивные достижения с призовыми местами (I, II,
III), дипломами (внутритехникумовские, Республиканские, Всероссийские).
Таблица 13.
Олимпиады, конкурсы цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО преподавателя
ФИО студента
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
100801
Олимпиада по
Товароведение
и иностранному
экспертиза
языку
качества
потребительских
товаров
100114
Организация
обслуживания в
общественном
питании
100801
Олимпиада по
Товароведение и
русскому
экспертиза
языку
качества
потребительских
Гаязова
Е.Л.,
Марданова
Т.Е.,
Мартынова
Т.В.,
Колодкина Т.А.
Чуклинов Роман
Васильев Ян
Завалин
Константин
ОБ-13
ЭБ-12
ОБ-12
1,2,3
место
Вотинцева Е.С.
Иванова М.
Кочурова В.
Барекова Е.
ТБ-13
ЭБ-13
1,2,3
место
72
товаров
260807Технология
продукции
общественного
питания
Республиканские мероприятия
260807 Технология Республиканск Чепелева Т.М.
продукции
ая олимпиада
общественного
по
биологии
питания
среди СПО УР
260807Технология Чемпионат
Ильина Э.М.
продукции
Удмуртской
общественного
Республики по
питания
Фитнес
–
100701Коммерция Аэробике
(по отраслям)
100801
Товароведение
и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
100701 Коммерция Республиканск Мартынова Т.В.
(по отраслям)
ий фестиваль
английской
песни «Свети,
сияй, зажигай»
Мерзлякова К.
ТБ-12
3 место
Команда студентов
ТБ-12
ЭБ-12
КД-12
1 место
Богатырева Д.
КБ-11
100701 Коммерция Городская
Михайлова Д.В.
(по отраслям)
патриотическа
100801
я
акция
Товароведение
и «Мост» среди
экспертиза
студентов
качества
учреждений
потребительских среднего
и
товаров
начального
100114
профессиональ
Организация
ного
обслуживания
в образования
общественном
г.Ижевска
питании
военнопатриотическа
я игра «Один
день в армии»,
19.04.2013 г.
Команда студентов
73
- Грамота
за 1 место
в
номинаци
и «Соло»
- Грамота
за победу
в
номинаци
и
«Професс
ионализм»
ЭБ-12 КБ- 3
место
12 ОБ-12 «Сборкаразборка
АК»
Всероссийские мероприятия
V
Вотинцева Е.С.
Всероссийский
в образовательны
й
форум
«Молодые
интеллектуалы
России»
(г.
Санкт
–
Петербург)
100114
Организация
обслуживания
общественном
питании
260807
Технология
продукции
общественного
питания
Русских Ю.
Макарова Ю.
Ожегов Н.
Хошев Д.
ТБ – 12
ОБ - 12
III место
ТСБ-13
ТБ-13
ОБ-11
2,3 место
260807
Технология
продукции
общественного
питания
100114
Организация
обслуживания в
общественном
питании
Международны Колодкина Т.А.
й
Конкурс
Сочинений
«Autumn’s
Aspiration»
Потемкина Н.
Гущин А.
Задорина Т.
Оловянщикова
М.
260807
Технология
продукции
общественного
питания
Игровой
Марданова Т.Е.
конкурс
по
английскому
языку «British
bulldog»
Хворов
Н. ТБ-11
Кокухов
Р.
Осинкина А.
1 место
2 место
3 место
100114
Организация
обслуживания
общественном
питании
Международны Мартынова Т.В.
й
Конкурс
в Сочинений
«Autumn’s
Aspiration»
Макарова Ю.
Чуклинов Р.
1,2 место
ОБ-12
Об-13
Аналитическая справка:
Участие студентов в мероприятиях разного уровня способствует формированию
общих компетенций, учебно-познавательной компетенции, коммуникативной
компетенции.
Таблица 14.
Олимпиады, конкурсы цикловой комиссии учетно-экономических дисциплин
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО
преподавателя
ФИО студента
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
100701
Коммерция
отраслям
Олимпиада
Векшина Т.В.
(по
74
Болотова К
Вавилова А
Изместьев Д
КБ-13
КБ-13
ТД-13
1 место
2 место
3 место
080114
Олимпиада
Экономика
и
бухгалтерский
учет (по отраслям)
Ощепкова
Е.В.
Щуклина М.В.
БСБ-12
БСБ-12
БСБ-12
БСБ-12
1 место
2 место
2 место
3 место
080114
Олимпиада
Экономика
и
бухгалтерский
учет (по отраслям)
Щуклина М.В.
Евсеева С
по
профилю Мерзлякова Ю
специальности
Вотякова Г
КБ-11
БСБ-1211
КСБ-12
1 место
2 место
3 место
100701 Коммерция
(по отраслям)
непрофильные
группы
Макарова Ю
Алексеева Л.
Оловянщикова М
ОБ-12
ОБ-12
ОБ-11
1 место
2 место
3 место
Ловчая С.И.
Широкова М
Шерстова Ю
Кузнецов А
Шаклеин А
ТБ-13
ЭБ-13
ТД-13
ОБ-13
1 место
2 место
3 место
3 место
080114
Олимпиада
Экономика
и
бухгалтерский
учет (по отраслям)
Ощепкова Е.В.
Александрова Л
БСБ-11
1 место
100701 Коммерция Олимпиада
(по отраслям)
Баник В.М.
Касаткин Д
КСБ-12
1 место
100114
Организация
обслуживания
общественном
питании
в
100801
Олимпиада
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
100114
Организация
обслуживания
общественном
питании
Мерзлякова Ю
Елькина Т
Мосолова А.
Суворова А
в
Республиканские мероприятия
100701 Коммерция Мероприятие Векшина Т.В.
(по отраслям)
«Народные
орнаменты в
информацион
ных
технологиях»
фестиваля
Вкусная
жизнь
75
группа КБ-13
Пантюхи- 1 место
на Ю
Прибыток
Н
Перевощи 2 место
кова Л
Маурона
А
Степано- 3 место
ва Е
100701 Коммерция Конкурс
по Щуклина М.В.
(по отраслям)
написанию
эссе
в
Государственн
ой
службе
статистки
080114
Экономика
и
бухгалтерский
учет (по отраслям)
Республиканс Авдеева Н.А.
кая
финансовая
игра
«Финансовый
навигатор»
Касаткин Д
КСБ-12
1 место
Команда
студентов
БСБ-11
3 место
КБ-11
II место
Всероссийские мероприятия
100701 Коммерция Всероссийски Федотова Н.А.
(по отраслям)
й молодежный
образовательн
ый
форум
«Молодые
интеллектуал
ы России»
Команда
студентов
Таблица 15.
Олимпиады, конкурсы
цикловой комиссии товароведно-коммерческих дисциплин
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО
преподавателя
ФИО студента
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
100801
Олимпиада
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
Крюкова С.В.
Комисарова И.В.
Аверина Н.А.
Русских М.В.
100701 Коммерция НаучноБаник В.М.
практическая
конференция
«Общество.
Наука.
Государство»
секция
Коммерческая
деятельность
предприятий
Константинова
Р.В.
1 место
Эргашева Э.Р.
2 место
Каркина К.С.
3 место
Касаткин
76
ЭСБ-12
КСБ-12
1 место
торговли:
развитие,
стабильность,
технологии
номинация
Лучшая
творческая
работа
100801
НаучноЗавойских И.А.
Товароведение и практическая Малкова Т.Е.
экспертиза
конференция
качества
«Общество.
потребительских Наука.
товаров
Государство»
секция
Коммерческая
деятельность
предприятий
торговли:
развитие,
стабильность,
технологии
номинация
Лучшая
курсовая,
исследователь
ская работа
Галкина С.А.
Перевозчикова
Т.А.
ПБ-10
1 место
100701 Коммерция НаучноКомисарова И.В.
практическая
конференция
«Общество.
Наука.
Государство»
секция
Коммерческая
деятельность
предприятий
торговли:
развитие,
стабильность,
технологии
номинация
Лучшая
курсовая,
исследователь
ская работа
Чернова Т.М.
КСБ-11
2 место
ТБ-11
Диплом 2
степени
Республиканские мероприятия
260807
Технология
продукции
общественного
Студенческий Русских М.В.
экономически
й
форум
«Социально77
Балобанова Е.
Рязанцев А.
Рытов А.
Кузнецова А.
питания
ориентирован
ный бизнес:
перспективы
регионального
развития»
Шубина В.
Кокухов Р.
Плотников Д.
Агафонов Е.
Аналитическая справка:
Русских М.В, преподавателем маркетинга и предпринимательской
деятельности подготовлена команда студентов, принявшая участие в
Республиканском
студенческом
культурно-массовом
профессиональноориентированном мероприятии «Студенческий экономический форум» по теме
«Социально-ориентированный бизнес: перспективы регионального развития»
для неэкономических специальностей. Целью мероприятия являлось формирование
творческих и предпринимательских качеств студентов, способных активно
участвовать в социально-экономическом развитии региона. В форуме приняли
участие команды высшего и среднего профессионального образования. Студенты
группы ТБ-11 представили бизнес-проект «КУК: Креативно-уникальный коллектив
«Fresh» и участвовали в работе бизнес-мастерских. По результатам всех конкурсов
команда «Fresh» заняла 2 место.
Таблица 16
Олимпиады, конкурсы цикловой комиссии технологических дисциплин
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО
преподавател
я
ФИО студента
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
100114
Организация Олимпиада по Волкова К.А.
обслуживания
в специальности
общественном питании
260502
Технология Олимпиада по Гарина Л.В.
продукции общественного специальности
питания
260807
Технология
продукции общественного
питания
ОБ-11
Бадрутдинова Зиля ТД-10
Сидоров Дмитрий
Александрова
Наталья
ТСБ -11
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Республиканские мероприятия
260502
Технология Олимпиада по Гарина Л.В.
продукции общественного специальности
питания
260807
Технология
продукции общественного
питания
78
Сидоров Дмитрий ТД-10
Бадрутдинова Зиля
1 место
2 место
Таблица 17.
Олимпиады, конкурсы цикловой комиссии общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО преподавателя
ФИО студента
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
100801
Олимпиада по Комлева О.Г.
Товароведение и основам
экспертиза
психологии
качества
потребительских
товаров
100701
Коммерция
(по отраслям)
080501
Менеджмент (по
отраслям)
Гурьева Е.
Костяева М.
Мухамадиева Д.
МД-10
1,2,3
место
100801
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
080114
Экономика и
бухгалтерский
учет (по
отраслям)
Конкурс
Комлева О.Г.
компьютерны
х презентаций
«Иллюстраци
и
к
профессии»
Александрова Л.
Бутолина Д.
БСБ-11
1,2 место
080114
Экономика и
бухгалтерский
учет (по
отраслям)
260807Технологи
я
продукции
общественного
питания
Межрегионал Хакимова Е.А.
ьный
профильный
конкурсисследование
по
основам
психологии
Валиева Л.
Клементьева М.
Городилова Н.
ОСБ-10
ТСБ-10
ТД-09
1,2,3
место
Республиканские мероприятия
100701
Отборочные
Коваль А.Ю.
Коммерция
(по соревнования
отраслям)
среди СУЗов
080114
Экономика
и
бухгалтерский
Команда
человек
79
12 КД-12
КБ-12
БСБ-12
ОБ-12
3 место
учет
(по
отраслям)
100114
Организация
обслуживания в
общественном
питании
080501
Финальные
Коваль А.Ю.
Менеджмент (по соревнования
отраслям)
среди СУЗов
080114
Экономика
и
бухгалтерский
учет
(по
отраслям)
Команда 6 человек МД-10
студентов
БСБ-12
1 место:
100м,
прыжок
с разбега
Всероссийские мероприятия
260807
Технология
продукции
общественного
питания
Y
Кропотина Е.К.
Всероссийский
Молодежный
Образовательн
ый
Форум
«Молодые
Интеллектуалы
России»
Плотников Д.
ТБ-11
ГРАНПРИ
Таблица 18.
Спортивные достижения
Специальность
Вид
мероприятия
ФИО классного
руководителя
ФИО студента
физорга
Группа
Место,
диплом
степени
Внутритехникумовские мероприятия
Бухгалтер
Спартакиада Ощепкова Е.В.
среди групп
девушки
Мерзлякова Ю
БСБ-12
1 место
Менеджер
Спартакиада
среди групп
Тихонова Е
ОБ-12
2 место
Товаровед
Спартакиада Комисарова И. В.
среди групп
девушки
Пермякова Д
ЭБ-12
3 место
Технолог
Спартакиада Марданова Т. Е.
среди юношей
Плотников Д
ТБ-11
1 место
Малкова Т.Ю.
80
Менеджер
Спартакиада Малкова Т.Ю.
среди юношей
Тихонова Е
ОБ-12
2 место
Коммерсанты
Спартакиада
среди юношей
Суворов И
КБ-12
3 место
Республиканские мероприятия
Баскетбол
Спартакиада
НПОиСПО
Устинова В. И.
Крутихина В
Все
1 место
Волейбол
Спартакиада
НПОиСПО
Коротков С.П.
Тихонова Е
Все
3 место
Легкая атлетика
Спартакиада
НПОиСПО
Коротков С.П.
Мерзлякова Ю
Все
2 место
Лыжные гонки
Спартакиада
НПОиСПО
Дюпин А. И.
Вахрушева С
Все
3 место
Общий зачет
Спартакиада
НПОиСПО
Коротков С.П.
Председатель
Тихонова Е
Все
3 место
4.7.
Практическое обучение специалистов:
С предприятиями заключено 206 договоров, в том числе долгосрочных - 46;
дополнительных соглашений к долгосрочным договорам - 128.
Таблица 19.
Договоры с предприятиями
Специальность
Количество заключенных договоров
в том числе
долгосрочные
дополнительные
соглашения к
долгосрочным
договорам
ФГОС
14
7
6
Всего
100701
Коммерция
(по
отраслям)
100801
Товароведение
и
экспертиза
качества
потребительских товаров
101101 Гостиничный сервис
260103
Технология
хлеба,
кондитерских и макаронных
изделий
100114
Организация
обслуживания в общественном
питании
9
9
33
6
1
6
1
6
1
7
5
10
81
260807 Технология продукции
общественного питания
080114
Экономика
и
бухгалтерский
учет
(по
отраслям)
39
15
67
108
4
2
12
2
3
4
-
-
1
-
-
5
-
-
ГОС
260502 Технология продукции
общественного питания
080402
Товароведение
(по
группам однородных товаров)
080302
Коммерция
(по
отраслям)
100106
Организация
обслуживания в общественном
питании
Таблица 20.
Характеристика современных условий базовых предприятий
Специальность
100701 Коммерция (по
отраслям),
100801 Товароведение
и экспертиза качества
потребительских
товаров
Предприятие
ИП Пленкин О.В.
(ТГ «Ижтрейдинг»)
ООО «Вкусный дом»
ЗАО «Торговый дом
«ПЕРЕКРЕСТОК»
ЗАО «Тандер»
ГМ «Магнит»
Ижевск
101101
сервис
в
г.
Гостиничный ООО
«Центр
гостиничного
обслуживания»
ООО «Ижевск-Отель»
260103
Технология ООО «Хлебозавод № 3»
хлеба, кондитерских и
макаронных изделий
ООО «Пастарель»
100114 Организация и ООО «Сказка»
обслуживание
в
предприятиях
общественного
питания
82
Условия
Современное
торговое
и
технологическое оборудование
Современное
программное
обеспечение, методы обучения
Новые
виды
торгового,
технологического,
транспортного
оборудования
Новые
виды
торгового,
технологического,
транспортного
оборудования,
современное
программное обеспечение
Современные
подходы
в
обслуживании
посетителей,
современное
программное
обеспечение
Современные
стандарты
обслуживания
посетителей,
современное
программное
обеспечение
Современные
технологии
производства,
новые
виды
технологического оборудования
Новые
виды
технологического
оборудования
Современные
подходы
к
обслуживанию
посетителей,
проведение
мастер-классов
с
привлечением
зарубежных
специалистов
ООО «Ижевск-Отель»
Современные
стандарты
обслуживания посетителей
ООО «Семейный клуб Современные
стандарты
«Дача»
обслуживания посетителей
260807
Технология ООО «Сказка»
Проведение
мастер-классов
с
продукции
привлечением
зарубежных
общественного
специалистов
питания
ИП Дашкова Л.Н.
Использование новых видов сырья,
проведение мастер-классов
ООО «Гостиный двор» Современные технологии
080114 Экономика и ООО «Ижевск-Отель»
Современное
программное
бухгалтерский учет (по
обеспечение
отраслям)
ООО «Ошмес»
Современные методы обучения
Таблица 21.
Учебно-программная документация
Специальность
Код,
наименование Вид практики
профессионального модуля
100701 Коммерция ПМ.01 Организация и управление Учебная
(по отраслям)
торгово-сбытовой деятельностью
Производственная
(по
профилю
специальности)
ПМ.02 Организация и проведение Учебная
экономической и маркетинговой Производственная
деятельности
(по
профилю
специальности)
ПМ.03 Управление ассортиментом, Учебная
оценка качества и обеспечение Производственная
(по
сохраняемости товаров
профилю специальности)
ПМ.04 Выполнение работ по одной Учебная
или
нескольким
профессиям Производственная
(по
рабочих, должностям служащих
профилю специальности)
ПМ.05 Организация и управление Производственная
(по
предпринимательской
профилю специальности)
деятельностью
Производственная
(преддипломная)
100801
ПМ.01 Управление ассортиментом Учебная
Товароведение
и товаров
Производственная
(по
экспертиза качества
профилю специальности)
потребительских
ПМ.02 Организация и проведение Учебная
товаров
экспертизы
оценки
качества Производственная
(по
товаров
профилю специальности)
ПМ.03 Организация работ в Учебная
подразделении организации
Производственная
(по
профилю специальности)
ПМ.04 Выполнение работ по одной Учебная
или
нескольким
профессиям Производственная
(по
83
рабочих, должностям служащих
-
профилю специальности)
Производственная
(преддипломная)
101101 Гостиничный ПМ.01 Бронирование гостиничных Учебная
сервис
услуг
Производственная
(по
профилю специальности)
ПМ.02 Прием, размещение и Учебная
выписка гостей
Производственная
(по
профилю специальности)
260103 Технология ПМ.01 Приемка, хранение и Учебная
хлеба, кондитерских подготовка сырья к переработке
Производственная
(по
и
макаронных
профилю специальности)
изделий
ПМ.02 Производство хлеба и Учебная
хлебобулочных изделий
Производственная
(по
профилю специальности)
ПМ.03 Производство кондитерских Учебная
изделий
Производственная
(по
профилю специальности)
ПМ.04 Производство макаронных Учебная
изделий
Производственная
(по
профилю специальности)
ПМ.05 Организация структурного Производственная
(по
подразделения
профилю специальности)
ПМ.06 Выполнение работ по одной Учебная
или
нескольким
профессиям
рабочих, должностям служащих
100114 Организация
обслуживания
в
общественном
питании
ПМ.01 Организация питания в
организациях
общественного
питания
ПМ.05 Выполнение работ по одной
или
нескольким
профессиям
рабочих, должностям служащих
260807 Технология ПМ.01 Организация процесса
продукции
приготовления и приготовление
общественно
полуфабрикатов
для
сложной
питания
кулинарной продукции
ПМ.02 Организация процесса
приготовления и приготовление
сложной холодной кулинарной
продукции
ПМ.03 Организация процесса
приготовления и приготовление
полуфабрикатов
для
горячей
кулинарной продукции
ПМ.04 Организация процесса
приготовления и приготовление
сложных хлебобулочных, мучных
кондитерских изделий
ПМ.05 Организация процесса
приготовления и приготовление
84
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
сложных холодных и горячих
десертов
080114 Экономика и ПМ.01
Документирование
бухгалтерский учет хозяйственных операций и ведение
(по отраслям)
бухгалтерского учета имущества
организации
ПМ.02 Ведение бухгалтерского
учета источников формирования
имущества, выполнение работ по
инвентаризации
имущества
и
финансовых
обязательств
организации
ПМ.03 Проведение расчетов с
бюджетом
и
внебюджетными
фондами
ПМ.04
Составление
и
использование
бухгалтерской
отчетности
ПМ.05 Выполнение работ по одной
или
нескольким
профессиям
рабочих, должностям служащих
ПМ.06 Бухгалтерский учет и
анализ предприятий розничной
торговли
ПМ.07 Бухгалтерский учет на
предприятиях
общественного
питания
-
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю специальности)
Производственная
(по
профилю специальности)
Производственная
(преддипломная)
Таблица 22.
Методическое обеспечение
Специальность
Код, наименование
профессионального
модуля
1001701 Коммерция ПМ.03
Управление
(по отраслям)
ассортиментом,
оценка качества и
обеспечение
сохраняемости
товаров
ПМ.04 Выполнение
работ по одной или
нескольким
профессиям рабочих,
должностям
служащих
ПМ.05 Организация и
управление
предпринимательской
Вид практики
Методическое
обеспечение
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Производственная Методические
(по
профилю рекомендации
специальности)
выполнению
85
по
деятельностью
-
Производственная
(преддипломная)
100801
ПМ.01
Управление
Товароведение
и ассортиментом
экспертиза качества товаров
потребительских
товаров
ПМ.02 Организация и
проведение
экспертизы
оценки
качества товаров
Производственная
(по
профилю
специальности)
ПМ.04 Выполнение
работ по одной или
нескольким
профессиям рабочих,
должностям
служащих
-
Учебная
Производственная
(по
профилю
специальности)
Производственная
(по
профилю
специальности)
практических
заданий,
дневник,
отчет
Методические
рекомендации
по
выполнению
практических
заданий,
дневник,
отчет
Методические
рекомендации
по
выполнению
практических
заданий
Методические
рекомендации
по
выполнению
практических
заданий
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Производственная Методические
(преддипломная) рекомендации
выполнению
практических
заданий
101101 Гостиничный ПМ.01 Бронирование Учебная
Дневник, отчет
сервис
гостиничных услуг
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
ПМ.02
Прием, Учебная
Дневник, отчет
размещение
и Производственная Дневник, отчет
выписка гостей
(по
профилю
специальности)
260103 Технология
хлеба, кондитерских
и
макаронных
изделий
ПМ.01
Приемка,
хранение
и
подготовка сырья к
переработке
ПМ.03 Производство
кондитерских
изделий
Учебная
Производственная
(по
профилю
специальности)
Учебная
Производственная
(по
профилю
специальности)
ПМ.04 Производство Учебная
макаронных изделий Производственная
(по
профилю
специальности)
ПМ.05 Организация Производственная
структурного
(по
профилю
86
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Дневник, отчет
Дневник, отчет
по
подразделения
ПМ.01 Организация
питания
в
организациях
общественного
питания
260807 Технология ПМ.01 Организация
продукции
процесса
общественно
приготовления
и
питания
приготовление
полуфабрикатов для
сложной кулинарной
продукции
ПМ.02 Организация
процесса
приготовления
и
приготовление
сложной
холодной
кулинарной
продукции
ПМ.03 Организация
процесса
приготовления
и
приготовление
полуфабрикатов для
горячей кулинарной
продукции
ПМ.04 Организация
процесса
приготовления
и
приготовление
сложных
хлебобулочных,
мучных
кондитерских
изделий
080114 Экономика и ПМ.03 Проведение
бухгалтерский учет расчетов с бюджетом
(по отраслям)
и
внебюджетными
фондами
ПМ.04 Составление и
использование
бухгалтерской
отчетности
ПМ.06 Бухгалтерский
учет
и
анализ
предприятий
розничной торговли
ПМ.07 Бухгалтерский
учет на предприятиях
общественного
питания
100114 Организация
обслуживания
в
общественном
питании
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Учебная
Дневник, отчет
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
Производственная Дневник, отчет
(по
профилю
специальности)
87
-
Производственная Дневник, отчет
(преддипломная)
Организация руководства практики.
Организацию учебной и производственной практики осуществляет заведующий
учебно-производственной практикой. Руководство учебной и производственной
практикой осуществляют руководители практики от техникума (преподаватели
дисциплин профессионального цикла) и от предприятия (специалисты отрасли).
Перед выходом на учебную и производственную практику преподаватели
дисциплин профессионального цикла разрабатывают и согласовывают с
предприятиями рабочие программы, содержание, планируемые результаты,
оценочный материал.
Во время учебной и производственной практики преподаватели дисциплин
профессионального цикла:
устанавливают связь с руководителями практики от организации;
осуществляют контроль за реализацией программы учебной и
производственной практики и условиями ее проведения организациями, в том
числе требованиями охраны труда, безопасности жизнедеятельности и
пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе
отраслевыми;
участвуют в распределении студентов по рабочим местам;
определяют совместно с организациями процедуру оценки умений,
практического опыта, общих и профессиональных компетенций студентов,
освоенных им в ходе прохождения учебной и производственной практики.
Отчетная документация студентов.
В период прохождения учебной и производственной практики студентом
ведется дневник практики. По результатам учебной и производственной практики
студентом составляется отчет, который заверяется руководителем практики от
организации. В качестве приложения к дневнику практики студент может оформить
графические, аудио- фото-, видеоматериалы, наглядные образцы изделий,
подтверждающие умения и практический опыт, полученные на учебной и
производственной практике.
Качество подготовки специалистов очного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ГОС) – Приложение 4.7.1.
Аналитическая справка:
Качество подготовки специалистов очного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ГОС) составило – 85,35%, в
том числе по практике по профилю специальности – 100%, по преддипломной
практике - 70,7%.
88
Средний балл - 4,32, в том числе по практике по профилю специальности – 4,6,
по преддипломной практике – 4,03.
Качество подготовки специалистов заочного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ГОС) – Приложение 4.7.2.
Аналитическая справка:
Качество подготовки специалистов заочного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ГОС) составило – 61,9%,
средний балл – 4,0. Студенты заочного отделения, имеющие стаж работы по
профилю специальности (родственной ей) или работающие на должностях
соответствующих получаемой квалификации освобождались от практики для
получения первичных профессиональных навыков и практики по профилю
специальности. Все студенты прошли стажировку(практику квалификационную) по
месту своей работы.
Качество подготовки специалистов очного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ФГОС) – Приложение 4.7.3.
Аналитическая справка:
Качество подготовки специалистов очного отделения по результатам практики
по состоянию на 1 апреля 2014 года (в соответствии с ФГОС) составило – 79,5%, в
том числе по учебной практике – 90,03%, по производственной практике (по
профилю специальности) – 90,48%, по производственной практике (преддипломной)
- 58,0%.
Средний балл - 4,24, в том числе по учебной практике – 4,41, по
производственной практике (по профилю специальности) – 4,51, по
производственной практике (преддипломной) – 3,8.
4.8. Государственная итоговая аттестация (ГИА):
4.8.1. Организация ГИА.
Государственная итоговая аттестация выпускников проводится в соответствии
с
требованиями,
предусмотренными
федеральным
государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования
по
соответствующей специальности, Положением о государственной (итоговой)
аттестацией, программой
Итоговой государственной аттестации выпускников,
рассмотренной на Совете учреждения, прошедшей согласование с председателем
государственной аттестационной комиссии и утвержденной директором техникума.
Государственная итоговая аттестация по специальности проводится в форме
защиты выпускной квалификационной работы - дипломной работы.
Темы выпускных
квалификационных работ соответствуют содержанию
одного или нескольких профессиональных модулей,
рассматриваются на
заседании цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной
89
работе.
При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту
назначается руководитель. При необходимости могут назначаться консультанты.
Закрепление за студентами тем выпускных
квалификационных
работ,
назначение руководителей и консультантов осуществляется приказом директора
техникума.
Государственная экзаменационная комиссия создается по каждой программе
подготовки специалистов среднего звена, реализуемой техникумом.
Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается
Министерством образования и науки Удмуртской Республики.
Состав членов государственной экзаменационной комиссии утверждается
приказом директором на один календарный год.
Защита выпускных квалификационных работ
проводится на открытом
заседании государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух
третей ее состава. Результаты защиты выпускных квалификационных работ
оцениваются
на
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»,
«неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в
установленном порядке протоколов заседаний государственных экзаменационных
комиссий.
Государственная итоговая
аттестация завершается выдачей диплома
государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением
соответствующей квалификации.
4.8.2. Результаты ГИА по специальностям
Таблица 23.
Качество подготовки выпускников по результатам ГИА 2013года
Специальность
Очное отделение
Числен
ность
выпуск
ников,
чел.
Заочное отделение
Числен Качест Относи Средн Числе Числен Качест Относ Средн
ность
во
тельная ий нность ность
во
итель
ий
выпуск подгот успевае балл выпус выпуск подгот ная
балл
ников, овки, мость,
кников ников, овки, успев
сдавши
%
%
, чел. сдавши
%
аемос
х ГИА
х ГИА
ть,%
на «4»
на «4»
и «5»,
и «5»,
чел.
чел.
ФГОС
080114
Экономика и
бухгалтерский
учет (по
отраслям)
23
20
87
100
4,3
90
100701
Коммерция (по
отраслям)
14
9
78,6
100
4,2
100801
Товароведение
и экспертиза
качества
потребительск
их товаров
24
21
87,5
100
4,4
ГОС
080302
Коммерция (по
отраслям)
36
23
62,4
100
3,9
080501
Менеджмент
(по отраслям)
19
16
84,2
100
4,2
080402
Товароведение
(по группам
однородных
товаров)
28
25
89,3
100
100106
Организация
обслуживания
в
общественном
питании
16
16
100
260202
Технология
хлеба,
кондитерских
и макаронных
изделий
18
9
260502
Технология
продукции
общественного
питания
40
26
1
0
0
100
3
4,3
5
5
100
100
4,6
100
4,3
23
20
87
100
4
50
100
3,67
12
9
75
100
4
65,9
100
3,92
62
53
85,5
100
6
1
16,7
100
109
88
80,7
100
080110
Экономика и
бухгалтерский
учѐт (по
отраслям)
Итого:
218
165
78,32
100
4,13
91
4,2
3,2
3,8
Аналитическая справка:
На очном отделении выпуск составил 218 человек, из них 161 студента
обучались за счѐт субсидий, выделенных на финансовое обеспечение выполнения
государственного задания и 57 студентов за счет средств, полученных от
приносящих доход деятельности. 61 человек освоили образовательные программы
ФГОС нового поколения. Качество их подготовки составило 84,4%. Средний балл
по результатам Государственной итоговой аттестации – 4,3. В среднем по
отделению, с учетом выпускников освоивших образовательные программы ГОС
второго поколения качество – 78,3%, средний балл 4,1. Дипломы с отличием
получили 11 выпускников.
На заочном отделение выпуск составил 109 человек, из них 54 студента
обучались за счѐт субсидий, выделенных на финансовое обеспечение выполнения
государственного задания и 55 студентов за счет средств, полученных от
приносящих доход деятельности. Все студенты освоили образовательные
программы ГОС второго поколения. Качество подготовки по результатам ГИА
составило 80,7%, средний балл составил 3,8%. Студенты обучающиеся по
специальностям 080110 Экономика и бухгалтерский учѐт (по отраслям), 080302
Коммерция (по отраслям), 080402 Товароведение (по группам однородных товаров)
были допущены до государственной итоговой аттестации после выхода из
академического отпуска, что несомненно повлияло на результаты, так как часть
программного материала им пришлось осваивать самостоятельно. Дипломы с
отличием получили 5 студентов, что составило 4,6% от общего выпуска.
4.8.
Востребованность выпускников, их трудоустройство.
Востребованность выпускников.
На основе мониторинга состояния рынка труда формируется, постоянно
корректируется и обновляется банк вакансий, предлагаемых работодателями по
соответствующим специальностям. В 2013 году поступило 840 вакансий на
трудоустройство выпускников от более 80 предприятий отрасли.
По состоянию на 01.04.2014 работодатели 43 предприятий отрасли заявили
710 вакансий для молодых специалистов - выпускников 2014 г. по специальности:
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) – 38;
100114 Организация обслуживания в общественном питании -108;
100701 Коммерция (по отраслям) – 112;
100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров – 173;
260103 Технология хлеба, кондитерских макаронных изделий – 106;
260807 Технология продукции общественного питания – 147;
101101 Гостиничный сервис – 15;
080214 Операционная деятельность в логистике – 11.
Полученная информация размещена на официальном сайте техникума и
информационном стенде Центра содействия трудоустройству выпускников и
дополнительного образования «Вести с рынка труда».
92
Трудоустройство выпускников
Содействуют трудоустройству и проводимые ЦСТВ и ДО организационные
мероприятия:
Дни открытых дверей для руководителей, директоров по персоналу и
специалистов кадровых служб предприятий отрасли «Профессиональное
обучение: сотрудничество, качество, квалифицированные кадры» 19.09.2013г.;
Ярмарки вакансий «Выпускник ИТЭТ — конкурентоспособный
специалист», презентации предприятий и организаций работодателей.
24.04.2013 года представители 26 предприятий в форме слайд-шоу,
видеофильмов, устной презентации познакомили выпускников техникума с
имеющимися вакансиями, предлагаемыми условиями труда;
Встречи и индивидуальные собеседования специалистов кадровых служб с
выпускниками техникума (ОАО «Ижевский хлебозавод №3», Каракулинское
РАЙПО, сеть пиццерий «Еще кусочек», ИП Русских, ООО «Айкай», кафе
«Дерябин», ООО «Птицефабрика «Вараксино»);
Оформление и систематическое обновление информационно-мотивационного
стенда с рубриками «Советы психолога» с рекомендациями по поиску
работы, источникам информации, прохождению собеседования при приеме на
работу; представлен краткий курс психологической адаптации в новом
коллективе; «Вести с рынка труда» с диаграммами о наиболее
востребованных профессиях и специальностях; количестве работодателей,
заявивших сведения о потребности в работниках; количестве заявок на
трудоустройство и пр.
Систематизация и анализ банка данных о выпускниках 2013 года по
состоянию на 04.12.2013г. показал, что из 218 специалистов:
87,6% трудоустроились (из них 75,6% - работают по полученной в техникуме
специальности или профессии);
3,2% (7 чел.) - поступили в ВУЗы на очное отделение; 68 чел. (31,1%) - на
заочную форму образования;
1,8% (4 чел.) - призваны в ряды Вооруженных сил РФ;
5% (11 чел.) - в декретном отпуске
5 человек (2,3% от общего количества выпускников 2013 года) в поиске места
работы, выбирают лучший вариант трудоустройства из предлагаемых
работодателями вакансий (основные критерии выбора места работы: достойная
заработная плата, социальные гарантии, близкое расположение к месту жительства и
др.).
В 2013 году техникум окончили 13 выпускников из числа детей–сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, из них 6 человек трудоустроились в
течение месяца со дня окончания учебного заведения, 3 человека продолжают
обучение в ВУЗах по очной форме обучения, 4 человека находятся в декретном
отпуске
93
В помощь выпускникам техникума разработаны методические
рекомендации «Секреты успешного трудоустройства» (получена положительная
рецензия ГКУ УР «Центр занятости населения г. Ижевска»), актуальность которых
заключается прежде всего в обучении будущего специалиста грамотному поиску
работы, дает навыки делового общения как с работодателем, так и представителем
кадрового агентства, обучает этикету телефонных переговоров, указывает пути
поиска работы, учит грамотно составлять необходимые при трудоустройстве
документы.
По состоянию на 01.01.2014 года выпускники очной формы обучения не
состоят на учете в качестве безработных в органах службы занятости населения
Удмуртской Республики (письмо Главного управления государственной службы
занятости населения Удмуртской Республики от12.03.2014г. №479/01-13).
Направления и результаты деятельности техникума по содействию
трудоустройству выпускников были доведены до представителей Группы
мониторинга реализации Федеральной целевой программы развития
образования на 2011 - 2015 годы в ходе проверки реализации направления
Республиканской комплексной программы развития профессионального
образования в Удмуртской Республике на 2011 – 2015 годы «Повышение
востребованности выпускников учреждений профессионального образования».
В целях повышения эффективности мероприятий по содействию
трудоустройству выпускников учреждений высшего и среднего профессионального
образования, обмена опытом работы и совершенствования организационнометодического обеспечения центров (служб) содействия трудоустройству
выпускников
Координационно-аналитический
центр
содействия
трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования
(создан приказом Министерства образования Российской Федерации от 12.05.99 №
1283 в качестве структурного подразделения Московского государственного
технического университета имени Н.Э. Баумана) ежегодно проводит мониторинг
деятельности центров (служб) содействия трудоустройству выпускников
учреждений высшего и среднего профессионального образования.
По результатам мониторинга за 2013 учебный год рейтинг Центра содействия
трудоустройству выпускников и дополнительного образования нашего учебного
заведения - 23 место (из 81); среди учебных заведений среднего профессионального
образованиям Удмуртской Республики, принявших участие в мониторинге, 1 место.
Показатель 5.
Учебно-методическая
специальностям.
деятельность
образовательного
процесса
по
Методические советы.
Методический совет является органом
самоуправления,
координирующим и контролирующим методическую работу; его деятельность
94
направлена на развитие методического обеспечения образовательного процесса,
инноваций, экспериментальной и исследовательской деятельности педагогического
коллектива.
Тематика Методических советов:
«О планировании и организации методической работы в текущем учебном
году»;
На заседании методического совета Бровина Т.А., старший методист, ознакомила
присутствующих с планом методической работы на 2012-2013 учебный год, провела
анализ выполнения плана научно-методической работы за 2011-2012 учебный год;
Щербина С.А., зам. директора по учебной работе, рассказала об организации и
проведении смотров-конкурсов: «Лучшая цикловая комиссия», «Лучший кабинет
(лаборатория)», «Лучшая методическая разработка»; Комисарова И.В., зам.
директора по воспитательной работе, -об организации и проведении смотраконкурса «Самый классный классный»; председатели цикловых комиссий
Кропотина Е.К., Крюкова С.В., Авдеева Н.А., Марданова Т.Е., Кочурова Н.В.
сообщили об основных направлениях работы цикловых комиссий в текущем
учебном году.
Создание УМК по дисциплинам и профессиональным модулям с учетом
требований новых подходов в образовании
Состоялось расширенное заседание методического совета, с участием
представителя АОУ ДПО ИПК и ПРО УР к.п.н., доцента кафедры
профессионального и технологического образования Морозовой Ж.В. Были
рассмотрены основные требования, предъявляемые к учебно-методическому
комплексу, который тесно связан с рабочими программами (их типологией и
наличием в учебном заведении). Принято решение: разработать эталонные
программы учебных дисциплин, профессионального модуля и практик в
соответствие с региональными требованиями, с последующим рассмотрением и
утверждением их на научном совете АОУ ДПО ИПК и ПРО УР.
Эффективная лекция для формирования информационной компетентности
обучающихся.
Расширенное заседание методического совета с приглашением проректора по
научно-исследовательской работе АОУ ДПО ИПК и ПРО УР, к.п.н., Блиновой Е.Р.,
которая ознакомила присутствующих с понятием «деятельность» (с точки зрения
педагогики и психологии), новыми требованиями, которые предъявляются к
преподавателю: преподаватель - организатор деятельности обучающихся на
занятии, современными технологиями, позволяющими организовать деятельность
студентов с учетом практико-ориентированного подхода (эффективная лекция для
формирования информационной компетентности обучающихся).
Современные подходы к организации
формировании ПК студентов.
95
учебной
деятельности
при
Расширенное заседание методического совета с участием представителя АОУ ДПО
ИПК и ПРО УР к.п.н., доцента кафедры профессионального и технологического
образования Морозовой Ж.В., на котором обсуждалась компетентностная модель
обучения, подразумевающая парную работу, работу в микрогруппах, групповую
работу, а также организация самостоятельной работы студентов. Так как на
практике в основном используется традиционная модель проведения учебных
занятий с привлечением современных ТСО. Особое внимание было уделено
проведению занятий с использованием современных образовательных технологий,
направленных на формирование ОК и ПК обучающихся, проведение практических
занятий с учетом разноуровневых заданий, бланк практического занятия,
предусматривающий 100 бальную шкалу оценивания.
Учебно-исследовательская работа как средство формирования ключевых
компетенций студентов: коммуникативной, информационной, социальнотрудовой, учебно-познавательной
Расширенное заседание методического совета с участием представителя АОУ ДПО
ИПК и ПРО УР Семеновой Л.Л., старшего преподавателя
кафедры
профессионального и технологического образования, которая подняла вопрос о
готовности самого преподавателя к научно-исследовательской деятельности, т.к. эта
деятельность является одной из составляющих профессиональной компетентности
педагога и предусмотрена ФГОС. Предложила алгоритм подготовки учебного
исследования, несколько структур исследовательской деятельности обучающегося. В
качестве примера рассмотрела методические рекомендации по организации и
оцениванию исследовательской деятельности обучающихся Щевченко М.В. и
рейтинговое оценивание курсовой работы Комлевой О.Г.
Открытая презентация методической работы преподавателей «Крупицы
творчества и мастерства».
Где были подведены итоги смотра-конкурса на лучшую методическую разработку
по трем номинациям: «Урок, которым я горжусь»,
«След, оставленный в душе»,
«Технологии завтрашнего дня». В конкурсе участвовало тридцать три преподавателя
техникума, были отмечены работы: Кропотиной Е.К., Хакимовой Е.А., Крюковой
С.В., Комлевой О.Г., Мардановой Т.Е. , Комисаровой И.В.
Таблица 24.
Учебно-методическое обеспечение дисциплин, профессиональных модулей
Специальность
ФИО
преподавателя
Дисциплина
(ПМ)
Вид учебно-методического
обеспечения
ЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин
96
Объем
(в
печатных
листах)
Для
всех Кропотина
специальностей
Е.К.
Для
всех Кропотина
специальностей
Е.К.
Основы
философии
История
Сборник лекционных материалов
13,2
Практическое
пособие
семинарским занятиям
к
3,4
Сборник вопросов и заданий
текущего контроля знаний
1,1
Сборник тестовых заданий
7,6
Сборник вопросов, заданий и
упражнений
развивающего
характера
6,9
Сборник
практических
материалов для самоподготовки
студентов
к
семинарским
занятиям и контрольным работам.
17
Пособие.
Контрольноизмерительные материалы
5,9
Сборник лекционных материалов
12,4
Сборник
материалов
для
самоподготовки к практическим
занятиям
7,7
Сборник практических работ
6,2
Для
всех Радушинская
специальностей
В.А.
История
Методические рекомендации по
выполнению
самостоятельной
работы студентов
1
260807 Технология Радушинская
продукции
В.А.
общественного
питания
Экологически Методические рекомендации по
е
основы выполнению
самостоятельной
природопольз работы студентов
ования
1
Для
всех Филиппова
специальностей
Л.М.
Право
Сборник заданий тематического
контроля знаний
Сборник практических работ
Сборник
заданий
самостоятельной
студентов
100701 Коммерция Филиппова
(по отраслям)
Л.М.
1,9
1
для
работы
0,75
Сборник
поурочных
методических разработок
6,3
Сборник
контроля
6,3
заданий
итогового
Правовое
Сборник практических работ
обеспечение
профессионал
ьной
деятельности
3,4
Сборник практических работ
3,3
260103 Технология
хлеба, кондитерских
и
макаронных
изделий
97
Для
всех Хакимова Е.А. Психология и Методические рекомендации по
специальностей
этика
выполнению контрольной работы
профессионал для студентов заочного отделения
ьной
Сборник практических работ
деятельности
Методические рекомендации по
выполнению
самостоятельной
работы студентов
Для
всех Комлева О.Г.
специальностей
2,8
4,8
1,12
Эффективное Рабочая тетрадь для студентов
поведение на (Задания
для
внеаудиторной
рынке труда
самостоятельной работы)
1,13
Методическое
пособие
«Использование
технологии
критического
мышления
на
учебных занятиях как средство
формирования ОК в рамках
реализации ФГОС»
2,2
ЦК товароведно-коммерческих дисциплин
100801
Крюкова С.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
Актуальные
проблемы
рынка
и
ассортимента
потребительск
их товаров
Сборник практических работ
0,7
Методические рекомендации по
выполнению
самостоятельной
работы обучающихся
0,7
Сборник материалов по контролю
знаний
0,6
100801
Крюкова С.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
ПМ.01.
Управление
ассортименто
м товаров
Сборник практических работ
7,9
Методические рекомендации по
выполнению
заданий
производственной практики (по
профилю специальности)
1,2
Методические рекомендации по
выполнению
самостоятельной
работы обучающихся
0,6
Сборник материалов по контролю
знаний
2,8
100801
Крюкова С.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
ПМ
02.Организаци
я
и
проведение
экспертизы и
оценки
качества
товаров
98
Сборник практических работ
6
Методические рекомендации по
выполнению
заданий
производственной практики (по
профилю специальности)
1,8
Методические рекомендации по
выполнению курсовых работ
1,9
Методические рекомендации по
выполнению
заданий
преддипломной практики
1,5
100801
Крюкова С.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
ПМ.01.
Управление
ассортименто
м
товаров
МДК 01.01. Р
2
Товароведение
непрод.товаро
в
Методические рекомендации по
выполнению
выпускной
квалификационной работы
2,6
Методические рекомендации и
домашняя контрольная работа
для
обучающихся
заочного
отделения
2
100701
Коммерция
Крюкова С.В.,
Поздеева Т.Д.,
Комисарова
И.В.
Методические рекомендации по
выполнению
заданий
преддипломной практики
2,7
100701
Коммерция
Комисарова
И.В.
Методические рекомендации по
выполнению
выпускной
квалификационной работы
6,25
Методические рекомендации по
выполнению курсовых работ
1,9
МДК 01.01. Р Сборник самостоятельной работы
3
обучающихся
0,3
Маркетинг
Сборник практических работ
1,7
Методические рекомендации по
выполнению
самостоятельной
работы обучающихся.
0,88
МДК 01.01. Р4 Методические рекомендации по
«Маркетинг» выполнению
самостоятельной
работы обучающихся
0,75
Русских М.В.
100801
Русских М.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
100701
Коммерция
Русских М.В.
ПМ
05
Организация и
управление
предпринимат
ельской
деятельность
ю МДК 05.02
Технология
мерчандайзин
га
и
стимулирован
ия сбыта в
99
Сборник практических работ
0,8
Сборник материалов по контролю
знаний.
0,75
Методические рекомендации по
выполнению
заданий
по
производственной практике (по
профилю специальности)
0,8
розничном
торговом
предприятии
100801
Русских М.В.
Товароведение и
экспертиза
качества
потребительских
товаров
Организация и Методические рекомендации по
технология
выполнению
самостоятельной
оценки
работы обучающихся
конкурентосп
особности
товаров
и
услуг
0,88
ЦК общеобразовательных дисциплин
Социальноэкономический
профиль
Марданова
Т.Е.
Иностранный Методическое
пособие
по
язык
английскому языку для студентов
(английский) неязыковых
специальностей
Страна изучаемого языка
3
100114
Организация
обслуживания
общественном
питании
Колодкина
Т.А.
Иностранный Методические рекомендации по
язык
выполнению
самостоятельной
(английский) работы студентов
2,5
Мартынова
Т.В.
Иностранный
язык
Методические рекомендации по
(английский) выполнению самостоятельной
работы студентов
3,6
101101
Гостиничный
сервис
в
ЦК учетно-экономических дисциплин
100801
Ощепкова Е.В. Бухгалтерский Методическое
пособие
по
Товароведение и
учет
самостоятельной
работе
экспертиза
студентов
качества
потребительских
товаров
080114
Бухгалтерский
учет
Ощепкова Е.В. Бухгалтерский Методическое
пособие
для
учет
студента
«Учет
основных
средств»
Итого:
1,9
2
179,41
Аналитическая справка:
Объем (в печатных листах) учебных, учебно-методических разработок,
приходящийся на единицу приведенного штата педагогического состава,
рассмотренных на заседаниях ЦК и рекомендованных к использованию в учебный
процесс методическим советом техникума составляет 2,99.
Преподавателями техникума разработан и подготовлен к печати
«Сборник
технических нормативов, рецептур блюд и кулинарных изделий для организации
питания детей в дошкольных организациях Удмуртской Республики», (47,25 п.л.) Ижевск, 2013г., изд. ООО журнал «Свое дело», тираж 1000 экз. Сборник согласован
с Министерством образования и науки УР, Министерством здравоохранения УР;
получено экспертное заключение ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в УР».
100
В 2013 году преподавателем психологии ХакимовойЕ.А. издан электронный
учебник - «Методы исследования в психологии» и рабочая тетрадь для
самостоятельной работы.
Изучение и обобщение педагогического передового опыта проходило в форме
обучающих семинаров, круглых столов, выставок организованных для студентов в
рамках Цикловых комиссий.
За отчетный период с преподавателями было проведено 9 обучающих
семинаров по темам:
«Психологические аспекты управления самостоятельной деятельностью
обучающихся на уроке»;
«Разработка методических рекомендаций по самостоятельной (курсовой)
работе студентов»;
«Корректировка (составление) рабочих программ учебных дисциплин,
профессиональных модулей, практик»;
«Ведение электронных КТП»;
«Составление сборников практических (лабораторных) работ»;
«Личная карточка студента в АСУ»;
«Педагог, которого ждут, кто он?»;
«Разработка КОС в соответствие с новыми требованиями»;
«Использование технологии критического мышления на учебных занятиях как
средство формирования общих и профессиональных компетенций».
В рамках цикловой комиссии технологических дисциплин
проведено
Республиканское совещание — семинар по вопросу организации здорового питания
в общеобразовательном учреждении
«Детское и школьное питание до 2014
года».
Цикловой комиссией учетно - экономических дисциплин проведен семинар
обучающего направления с приглашением психолога Жаровой М.А. на тему
«Личностное и профессиональное самоопределение», выставка творческих работ
на тему «Экономика и бухгалтерский учет»;
прошли слушания по
исследовательской проблеме коллектива в 2013 и 2014 годах на тему «Статистика
в нашей жизни».
Цикловой комиссией товароведно-коммерческих дисциплин проведены
тематические выставки: «Чайный бульвар», круглый стол на тему «Где взять
деньги для бизнеса».
Методическая работа с молодыми преподавателями в рамках «Школы
молодого педагога» за отчетный период велась по следующим направлениям:
Формирование системы знаний о современных требованиях к уроку, новых
технологиях профессионального обучения, методах контроля и проверки
знаний, моделировании содержания учебного курса;
Отработка умений и навыков проектирования и моделирования уроков
теоретического и практического обучения.
101
Проведены занятия на следующие темы:
Виды учебных занятий;
Основные этапы занятия. Структура различных типов занятия.
Критерии эффективности учебного занятия.
Приемы, способствующие проведению эффективного занятия.
Выбор методов и средств обучения при организации различных видов занятий
Цели и функции контроля.
Формы и методы контроля ЗУН обучающихся в соответствии с требованиями
ФГОС СПО.
Основные проблемы начинающего педагога;
Сущность, функции и виды самостоятельной работы студентов.
Практикум по проектированию методической структуры урока практического
занятия.
Качество образования. Факторы, влияющие на качество подготовки
специалиста.
Целью работы методической службы техникума с молодыми преподавателями
является адаптация педагога в техникуме – достижение максимально возможной
отдачи от принятого на работу специалиста.
Педагогические чтения.
Педагогические чтения связаны с задачей отражения педагогического опыта
преподавателей, их достижений, успехов, исследовательской работой, связанной с
преодолением ошибок, недочетов профессиональной деятельности, чтобы
профессиональная работа приводила к положительным результатам. Все
выступления педагогов обсуждаются в ходе дискуссии. На апрель 2014 года
запланировано проведение педагогических чтений – «Активные формы и методы
обучения в образовательном процессе» (ведущая канд. педагогических наук,
Комлева О.Г.), в работе цикловых комиссий используются тематические групповые
методы совершенствования педагогического мастерства. Так — цикловая комиссия
товароведо-коммерческих дисциплин провела слушания среди своих преподавателей
по теме: «Концепция развивающего обучения, направленная на формирование
продуктивного или творческого мышления». Цикловая комиссия общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин провела слушания на тему
«Учебно- методическая политика дисциплин в условиях ФГОС». Цикловая
комиссия учетно — экономических дисциплин провела слушания по теме «
Личностно - развивающее обучение, направленное на развитие сознания,
продуктивности
творческого
мышления».
Цикловые
комиссии
общеобразовательных и учетно-экономических дисциплин по теме «Концепция
развивающего обучения, направленная на развитие индивидуальных,
познавательных способностей каждого обучающегося, на познание себя
личностью, на самоопределение и самореализацию».
102
Конкурс «Лучшая цикловая комиссия».
Для оценки уровня подготовленности педагогического коллектива к
реализации программ подготовки специалистов среднего звена, совершенствования
организации учебного процесса в условиях модернизации российского образования
и в соответствии с требованиями ФГОС в техникуме ежегодно проводится смотрконкурс «Лучшая цикловая комиссия», состоящий из показателей оценки учебной и
научно-методической
работы,
оценки
работы
кабинета
(лаборатории),
воспитательной работы. Согласно Положения о смотре-конкурсе работа цикловых
комиссий оценивается по 21 показателю (основные из них: качество подготовки
специалистов, участие преподавателей в научно-практических конференциях,
конкурсах различных уровней (всероссийских, региональных, республиканских,
городских), РМО; подготовка призера - студента в конкурсах, олимпиадах, научнопрактических конференциях разных уровней уровень России, уровень республики,
уровень города, уровень техникума); организация и проведение открытых учебных
занятий и внеклассных мероприятий профессиональной направленности;
организация
и
проведение
республиканских
олимпиад,
конкурсов
профессиональной направленности; участие преподавателей во всероссийских,
республиканских конкурсах профмастерства и т.д.
По результатам конкурса за 2012-2013 учебный год 1 место заняла цикловая
комиссия общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, 2 местоцикловая комиссия общеобразовательных дисциплин, 3 место- цикловая комиссия
технологических дисциплин.
Оценка работы кабинета (лаборатории) осуществляется по 9 показателям.
Результаты конкурса в 2012-2013 учебном году по заведующим кабинетами:
1 место - зав. кабинетом Кропотина Е.К.,
2 место - Русских М.В,
3 место - Марданова Т.Е.
Показатель 6.
Состояние
библиотечного
специальностям.
и
учебно-информационного
Техникум располагает:
абонементом;
читальным залом в учебном корпусе (21 рабочее место);
читальным залом в общежитии (12 рабочих мест).
Общий фонд библиотеки составляет 51956 экземпляров,
в том числе:
учебная литература - 47886 экземпляров,
справочная литература – 557 экземпляров,
литература по краеведению – 442 экземпляра,
художественная литература – 3071 экземпляров,
103
фондов
по
периодические издания – 1363 экземпляра.
Таблица 25.
Фонд учебной литературы по специальностям
Код
080114
100701
100801
100114
260103
260807
101101
080214
Специальность
Общее количество экземпляров
Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)
Коммерция (по отраслям)
Товароведение и экспертиза качества
потребительских товаров
Организация обслуживания в
общественном питании
Технология хлеба, кондитерских и
макаронных изделий
Технология продукции общественного
питания
Гостиничный сервис
Операционная деятельность в логистике
Общеобразовательные дисциплины
1328
1513
1497
1805
1596
1483
1222
1371
1724
Таблица 26.
Фонд учебной литературы по циклам дисциплин
Код
Специальность
Общ
еобр
азова
тель
ный
080114
100701
100801
100114
260103
260807
Экономика и
бухгалтерский учет (по
отраслям)
Коммерция (по отраслям)
Товароведение и
экспертиза качества
потребительских товаров
Организация
обслуживания в
общественном питании
Технология хлеба,
кондитерских и
макаронных изделий
Технология продукции
Цикл дисциплин
Общий
Матема
гумани
тически
тарный
йи
и
естеств
социаль
еннонау
ночный
эконом
ически
й цикл
Общ
епро
фесс
иона
льны
й
Проф
ессио
нальн
ые
моду
ли
-
532
70
648
214
1724
1724
452
530
70
34
703
658
381
370
1724
609
30
876
694
-
664
97
733
145
1724
504
97
672
511
104
101101
080214
общественного питания
Гостиничный сервис
Операционная
деятельность в логистике
1724
665
503
40
70
747
829
220
4
Таблица 27.
Сведения о периодических изданиях, используемых в учебном процессе
Код
Специальность
080114
100701
100801
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Коммерция (по отраслям)
Товароведение и экспертиза качества
потребительских товаров
Организация обслуживания в общественном
питании
Технология хлеба, кондитерских и макаронных
изделий
Технология продукции общественного питания
Гостиничный сервис
Операционная деятельность в логистике
Общеобразовательные дисциплины
100114
260103
260807
101101
080214
Количество наименований
2013-2014
25
31
32
26
28
29
24
21
17
Таблица 28.
Периодические издания по циклам дисциплин
Цикл дисциплин
Общеобразовательные дисциплины
Общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины
Математические и естественнонаучные
дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины
Профессиональные модули
Журналы
17
10
Газеты
2
3
6
3
19
35
3
3
На базе читального зала создан современный информационно-ресурсный
центр. Предоставлен доступ к беспроводной Интернет-сети WI-FI через 5
стационарных компьютеров и 16 рабочих мест для работы с личной компьютерной
техникой, автоматизировано рабочее место библиотекаря. Обеспечен доступ к
электронному каталогу библиотеки, который формируется на базе программы «1С:
Библиотека
колледжа»,
также
информационным
ресурсам
Интернета,
полнотекстовым базам данных открытого доступа других библиотек, виртуальным
справочным службам,
базам данных библиотеки техникума (электронная
библиотека учебно-методических материалов, электронная тематическая картотека
105
статей из периодических изданий, электронная библиотека учебных пособий).
Электронная база ресурсно-информационного центра библиотеки насчитывает
298 документов учебно-методического характера.
Фонд обновлен на 147 экземпляров, из них 9 экземпляров на сумму 3270,00
руб. по актам дарения. Важное значение при комплектовании библиотечного фонда
отводится периодическим изданиям, так как они являются источником новой
информации.
Таблица 29.
Поступление периодических изданий
Показатель
Кол-во наименований
Кол-во экземпляров
Средства, потраченные на приобретение
2013 год
71
1363
299 909,99
За 2013 год библиотеку посетило 20567 читателей, выдано 20857 экземпляров
литературы. За компьютерами занимались 1642 пользователя.
Мероприятия культурно-просветительской направленности
Выставки и выставки-просмотры:
«Негасимый и прекрасный свет рождественской звезды!» (посвящена
истории, традициям празднования Рождества)
«Прерванный полет» (75-летию со дня рождения В. Высоцкого)
«Всем любящим и любимым!» (ко дню Святого Валентина)
«Страницы мужества и славы» (к 23 февраля — Дню защитника Отечества)
«Все в ней гармония, все диво!» (посвящена Международному женскому дню
— 8 марта)
«Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» на мероприятии,
посвященном 200-летию Бородинского сражения
«Сударыня Масленица» (посвящена традициям празднования Масленицы)
«Здоровье человека — самое драгоценное произведение природы» (к
Всемирному дню здоровья)
«Экологический вестник»( литература по экологии и космонавтике)
«Для нас победная весна!» (посвящена Победе в Великой Отечественной
войне )
«Мой край в военную годину» на открытом мероприятии, посвященном 68летию Победы в Великой Отечественной войне
Выставка книг Кузнецова Н.С. на уроке мужества «Великой славы светлая
память», с участием автора книг об участниках Великой Отечественной войны
уроженцах УР Кузнецова Н.С. и ветеранов Великой Отечественной войны
«Слово, творящее мир» (к 1150-летию славянской письменности)
106
«Мы лучше города не знаем, мы чувствуем его душой» (ко дню города
Ижевска)
«Вода – удивительное вещество» (к Году охраны окружающей среды)
«Осенних рифм очарованье» (поздравление ко Дню учителя)
«Край любимый – Удмуртия моя» (ко Дню государственности Удмуртии)
«Все о тебе одной» (ко Дню матери)
«Снежная – нежная сказка зимы», посвященная истории, традициям
празднования Нового года, советы по празднованию нового 2014 года
Массовые мероприятия:
Музыкально-краеведческая выставка-экспозиция «Каждый народ – золотой
фонд России» в рамках межнационального кулинарного фестиваля «Вкусная
жизнь».
Мероприятия профессиональной направленности
Выставки и выставки-просмотры:
«Искусство рядом...» (посвящена видам упаковки, отразившим произведения
искусства)
«В мире информационных технологий» ( на открытии олимпиады по
информатике)
Подготовка выставки по информационным технологиям в профессиональной
деятельности для ЦК учетно-экономических дисциплин в рамках «Дней
студенческого творчества и науки»
«Преуспевает владеющий информацией» (новинки литературы)
«С заботой о вкусе» (кухни разных народов)
«12 декабря – День Конституции Российской Федерации»
«Шоколадное настроение»
Библиографические уроки:
Подготовка и проведение информационных часов «Знакомство с литературой,
периодическими изданиями профессиональной направленности».
Уроки библиографической грамотности: «Знакомство с системой каталогов и
картотек», «Знакомство со справочной литературой по специальности»,
«Оформление списка использованной литературы»
Массовые мероприятия:
Литературно-музыкальная гостиная, литературное кафе «Край мой – капелька
России» (посвященная 93-летию государственности Удмуртии, традициям и
обычаям удмуртского народа.
107
Показатель 7.
Научно-исследовательская деятельность.
Статьи:
«Системное развитие информационной инфраструктуры учебного
заведения»/ Хакимова Е.А., Профессиональное образование в УР №2
2013г.
«Об организации процедуры сертификации обучающихся»/ Жаворонкова
Т.З. Профессиональное образование в УР №1 2013г.
«Формирование вариативной составляющей ФГОС СПО и программ
повышения квалификации в соответствии с требованиями работодателей»/
Щербина С.А., Жигалко Т.Е. Сборник: «Рекомендации по формированию
вариативной составляющей ФГОС СПО в соответствии с требованиями
работодателей к качеству профессионального образования», Ижевск, 2013г.
РМО
как
среда
практического
взаимодействия
специалистов
профессионального образования / О.Г. Комлева. Развитие единого
методического пространства профессионального образования на основе
деятельности РМО // Профессиональное образование в УР. Приложение к
журналу. – 2013. – С. 28-33.
Место здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
техникума в рамках реализации ФЗ «Об образовании в РФ» / О.Г. Комлева.
«Состояние и перспективы развития системы профессионального
образования в УР»: Сборник материалов III республиканской научнопрактической конференции от 21 ноября 2013 года. Ижевск: АОУ ДПО
ИПК и ПРО УР. 2013. – С.113-115.
Превентивное обучение, что это? / О.Г. Комлева «Современные технологии
профилактики наркомании и наркопреступности»: Сборник материалов
городской научно-практической конференции от 11 декабря 2013 года. –
Ижевск: УДМ, 2013.
Понимание личности студента педагогами / О.Г. Комлева. //
Профессиональное образование в УР. – Ижевск: АОУ ДПО ИПК и ПРО УР.
- №1. - 2014.
Программа элективного курса психологического практикума «Основы
саморегуляции деятельности» / О.Г. Комлева. - опубликовано в
электронном СМИ – Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/742371 2014. - 31 с.
108
Рабочая программа по учебной дисциплине «Введение в специальность:
общие компетенции профессионала» / О.Г. Комлева. - опубликовано в
электронном СМИ – Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/969621 2014. - 25 с.
Методическая разработка урока благотворительности «Человек должен
быть альтруистом» / О.Г. Комлева. - опубликовано в электронном СМИ –
Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/743154 - 2014. - 17 с.
Преподаватели техникума приняли участие в следующих научнометодических мероприятиях:
Международный форум «Электронное образование: от настоящего к
будущему». Секция: «Внедрение автоматизированных информационных
систем управления в образовательной организации». Проведение мастеркласса: «Опыт внедрения автоматизированных информационных систем
управления в образовательной организации». Хакимова Е.А.
Рабочее совещание с представителями компании «БАРС Груп» (г. Казань) (на
базе техникума и БОУ СПО УР «ИМТ»). Подготовка системы «Электронный
колледж» к Международному форуму. Хакимова Е.А.
Семинар-совещание Министерства образования и науки УР по вопросу:
«Обеспечение информационной открытости образовательных организаций в
соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Деятельность экспериментальной площадки на базе БОУ СПО УР «ИТЭТ» по
внедрению ИКТ. Хакимова Е.А.
Всероссийский конкурс образовательных сайтов «Педагогический рейтинг
рунета». Конкурс «Лучшая Методическая разработка – 2013». Сертификат
участника открытого всероссийского конкурса. Конкурс «Поощрение лучших
педагогических работников» Удмуртской Республики. Победитель конкурса.
Хакимова Е.А.
Международный Методический Конкурс
по проблеме преподавания
английского языка "Insight Teaching. September’s SHIFT", 1 место за конспект
урока «Праздники в англоговорящих странах», Колодкина Т.А.; Диплом 1
степени в номинациях «Лучшая рабочая программа», «Лучшая программа
элективного курса», Марданова Т.Е., Мартынова Т.В. 5.12.13.
Республиканская
научно-практическая
конференция
«Формирование
жизненных компетенций у детей с ОВЗ в образовательном пространстве»
Комлева О.Г., Державина С.А., Жижина М.И.
Всероссийский дистанционный конкурс с международным участием «Лучший
109
классный час» Комлева О.Г., Державина С.А.
Всероссийский дистанционный конкурс с международным участием «Лучшее
внеклассное мероприятие» Жижина М.И.
Республиканский Конкурс «Методист XXI века» Комлева О.Г.
19 преподавателей приняли участие в работе Республиканских методических
объединений (РМО преподавателей информатики; РМО заместителей
директоров по учебной, научно- методической работе, методистов; РМО
заместителей директоров по воспитательной работе; РМО преподавателей
психолого-педагогических дисциплин, педагогов-психологов, социальных
педагогов; РМО преподавателей иностранного языка, РМО преподавателей
русского, национального языков и литературы, РМО заведующих очным
отделением, РМО преподавателей математики, РМО преподавателей
финансово-экономических дисциплин). Комисарова И.В., Комлева О.Г.
являются руководителями РМО (заместителей директоров по воспитательной
работе, преподавателей психолого-педагогических дисциплин, педагоговпсихологов, социальных педагогов).
Показатель 8.
Информатизация образовательного учреждения.
В 2013 учебном году коллективом техникума в области информатизации и
внедрения инновационных технологий реализована большая часть задач,
полученные результаты соответствуют ожидаемым.
В Удмуртской Республике реализуются мероприятия Республиканской целевой
программы «Развитие информационного общества в Удмуртской Республике
(2011-2015 гг.)».
Образовательное учреждение активно включилось в реализацию
мероприятий данной программы.
Техникуму присвоен статус экспериментальной площадки по внедрению
информационно-коммуникационных
технологий
в
образовательных
учреждениях профессионального образования Удмуртской Республики. Согласно
положения,
экспериментальная
площадка
является
инновационным
образовательным учреждением среднего профессионального образования по
внедрению ИКТ в образовательную деятельность, в управление образовательным
учреждением, и создается в целях реализации образовательных инициатив по
формированию информационно-образовательной среды системы образования
Удмуртской Республики.
В рамках деятельности экспериментальной площадки в период с февраля 2013
г. по май 2013 г. реализованы следующие мероприятия:
1. проведено тестирование системы «Электронный колледж»:
110
Заполнены все справочники и реестры.
Внесены данные по педагогическому коллективу, контингенту
студентов, родителям.
Сформированы учебные планы по специальности Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям).
Освоена технология заполнения КТП в системе, составления
расписания занятий, ведения журналов успеваемости, формирования
ведомостей промежуточной аттестации, осуществления приема
заявлений абитуриентов.
Систематически регистрировались события при тестировании
(сформулировано более 90 предложение по доработке системы).
Подготовлено более 20 печатных форм документов для
разработчиков.
Внесены предложения по изменению справочников шаблонов КТП.
Проведено повторное тестирование системы после обновления.
Проведены учебы для преподавателей по заполнению шаблона КТП.
2. проведено повторное тестирование системы после обновления.
Заместитель директора по информатизации и инновационному обеспечению
Хакимова Е. А. обобщила опыт по внедрению ИКТ в техникуме, реализации
мероприятий экспериментальной площадки, и представила его на:
республиканском методическом объединении заместителей директоров по
учебной работе;
курсах повышения квалификации заместителей директоров по
воспитательной работе системы СПО и НПО Удмуртской Республики.
в журнале «Профессиональное образование в Удмуртской Республике» № 2.
Статья «Системное развитие информационной инфраструктуры учебного
заведения» для публикации;
на итоговом совещании для учреждений среднего профессионального
образования – экспериментальных площадок по внедрению информационнокоммуникационных технологий был представлен аналитический
отчет
руководителя экспериментальной площадки о проделанной работе и планах на
первый семестр 2013-2014 г.г.
Экспериментальная деятельность рабочей группы по внедрению
автоматизированной информационной системы «Электронный колледж» отмечена
Благодарственным письмом АУ УР «Региональный центр информатизации и оценки
качества образования» за активную работу на этапе тестирования и апробации.
С 1 сентября 2013 года АСУ электронный колледж» запущен в опытную
эксплуатацию для всех специальностей и групп.
13 ноября 2013 года на базе техникума заместителем директора по
111
информатизации и инновационному обеспечению Хакимовой Е.А. проведен
мастер-класс
«Автоматизированные
информационные
системы
для
образования: проблемы внедрения, перспективы развития» в рамках
Международного форума «Электронное образование: от настоящего к
будущему». Организация и проведение мастер-класса в рамках Международного
форума, отмечены Благодарственным письмом Министерства образования и науки
Удмуртской Республики.
С 13 января 2014 года осуществляется ведение электронных журналов
успеваемости в АСУ «Электронный колледж» для всех групп очного отделения,
обучающихся по ФГОС (32 группы).
Ведется работа по модернизации и продвижению альтернативного
интернет-сайта учебного заведения и обеспечению систематического отражения
на сайте техникума полной информации о деятельности учебного заведения, в
соответствии с требованиями действующего законодательства к открытости и
доступности.
На главных страницах сайтов установлены счетчики, отражающие
посещаемость сайтов.
Статистика посещаемости сайта на май 2013 года – 400-430 уникальных
посетителей в сутки. Регулярность обновления информации на сайте ОУ –
ежедневно.
Ведется ежедневная работа с почтой сайта: ответы на поступающие вопросы.
Статистика посещений альтернативного сайта увеличилась в 2013 году по
сравнению с 2012 годом.
Всего за 2013 год 157285 визитов и 93124 уникальных посетителей на
альтернативном сайте.
Таблица 30.
Статистика сайта
Месяц
Январь 2013
Февраль 2013
Март 2013
Апрель 2013
Май 2013
Июнь 2013
Июль 2013
Август 2013
Сентябрь 2013
Октябрь 2013
Ноябрь 2013
Декабрь 2013
Уникальные
посетители
6714
7236
7709
7904
6738
6892
4281
7929
10558
9672
9208
8283
Количество
визитов
10411
11659
12193
12831
10177
10312
5715
12982
19627
18321
17582
15475
Страницы
Хиты
Объем
25312
26610
27094
26319
22013
27016
21606
55863
42452
37095
31299
27618
318168
307982
323327
309648
256507
296005
206843
445806
463812
411600
365755
332115
10.31 ГБ
9.74 ГБ
9.41 ГБ
9.30 ГБ
7.38 ГБ
8.21 ГБ
6.39 ГБ
13.80 ГБ
14.70 ГБ
13.77 ГБ
15.45 ГБ
12.50 ГБ
112
ВСЕГО:
93124
157285
370297
4037568
130.95 ГБ
С февраля 2013 года ведѐтся работа по заполнению сайта
образовательного учреждения размещенного на Образовательном портале
Удмуртской Республики. На
официальных сайтах профессиональных
образовательных учреждений представляется актуальная информация, отражающая
различные аспекты деятельности образовательного учреждения в соответствии с
действующими законодательными и нормативными актами.
Согласно мониторинга заполнения сайтов:
на 21 марта 2013 г. размещено 56% обязательной информации при
средней заполняемости 8%;
на 30 апреля 2013 г. 72 % при средней заполняемости 37 %.;
на 14 сентября 2013 г. 94% при средней заполняемости 61 %.
на 17 марта 2014 г. 100% при средней заполняемости 74 %.
Техникум лидер среди учреждений профессионального образования
Удмуртской Республики по объему и качеству размещаемой информации о
деятельности учреждения на официальном сайте (по данным мониторинга АУ УР
«Региональный центр информатизации и оценки качества образования»).
Посещаемость официального сайта за период функционирования с июня по
декабрь 2013 года составила 2939 визитов и 2281уникальных посетителей.
Таблица 31.
Статистика посещения сайта
Месяц
Июнь 2013
Июль 2013
Август 2013
Сентябрь 2013
Октябрь 2013
Ноябрь 2013
Декабрь 2013
ВСЕГО:
Уникальные
посетители
1
1
1
72
676
814
716
2281
Количество визитов
2
2
1
100
905
995
934
2939
Данная статистика посещений официального сайта показывает об увеличении
посещаемости. Ежемесячно осуществляется контроль наполняемости сайтов.
Реализуются мероприятия по развитию информационно-технологической
инфраструктуры образовательного учреждения и обеспечению доступа к сети
Интернет.
Разработан проект структурированной кабельной системы и произведен
монтаж в учебном корпусе и общежитии техникума. Создано отдельное
серверное помещение. Обеспечен доступ в телекоммуникационную сеть
Интернет в задании общежития.
113
Главным назначением структурированной кабельной системы является
создание общего «кабельного пространства» и элементов коммутации для
построения
инфраструктуры
информационной
системы
техникума,
предоставляющей пользователям возможность обмена данными.
Целью
создания
СКС
является
обеспечение
взаимосвязи
всех
инфраструктурных подразделений между собой для обмена данными аналоговых и
цифровых телекоммуникационных приложений.
Созданная структурированная кабельная система соответствует стандартам
TIA/EIA-568B, отвечает требованиям, предъявляемым к кабельным системам
категории 5E и прошла сертификацию СКС на предоставление гарантии от
производителя сроком на 25 лет.
Структурированная кабельная система (СКС) является основой любой
информационной структуры организации и позволяет свести множество
информационных сервисов имеющих различное назначение, таких как телефонные
и локально-вычислительные сети, сети системы безопасности и системы управления
и контроля доступа, видеонаблюдение и много другое, в одну единую систему.
Новая СКС построена на следующих основных принципах:
безопасность – обеспечение полной физической безопасности как
сотрудников и обучающихся (во время эксплуатации и технического
обслуживания), так и оборудования (от пожаров, наводнений,
электромагнитных излучений и пр.), а также обеспечение информационной
безопасности
(конфиденциальности,
целостности
и
доступности
информационных ресурсов);
универсальность - единая среда для передачи данных, голоса,
видеосигнала и физического соединения оборудования в любую
конфигурацию, предусмотренную функциональным назначением СКС и
согласующуюся с технологическими возможностями оборудования
различных производителей;
гибкость - удобство эксплуатации кабельной инфраструктуры путем
оптимизации кроссовых полей, позволяющих осуществлять быструю
возможность внесения изменений и наращивания оборудования без замены
уже существующей сети и документирование сделанных соединений;
масштабируемость - реорганизацию топологии информационного обмена
объекта без дополнительных работ, связанных с вмешательством в
капитальные элементы конструкции зданий, прокладкой кабелей и
установкой дополнительных разъемов;
надежность - гарантия качества на компоненты СКС производителя и на
выполненную работу инсталлятора, предполагающую использование в
настоящем и будущем однотипных решений, материалов и компонентов;
долговечность - гарантированная поддержка компонентов СКС
производителем;
эргономичность - удобство ремонта и восстановления СКС, простоту
обслуживания и администрирования системы;
эстетичность – отвечать современным эстетическим требованиям;
экономичность - сокращение эксплуатационных расходов.
114
Библиотека преобразована в современный информационно-ресурсный центр с
Wi-Fi учебного учреждения, увеличена площадь читального зала и количество
рабочих станций в читальном зале (с 2-х до 6-ти ПК).
Подключен резервный канал доступа к сети Интернет (МТС,
оптика), ведутся работы по установке прокси-сервера и
тестированию канала связи.
Разработано положение об электронных образовательных ресурсах.
Разработан и одобрен методическим советом учебного заведения перечень
интернет-ресурсов, рекомендованных для использования в учебном процессе,
по специальностям.
Осуществлены мероприятия по контент-фильтрации в информационноресурсном центре библиотеки, учебных аудиториях согласно разработанного
перечня интернет-ресурсов, рекомендованных, для использования в учебном
процессе по специальностям.
Проведен
мониторинг
контент-фильтрации
в
учебных
аудиториях
(компьютерных классах), согласно разработанного перечня интернет-ресурсов,
рекомендованных, для использования в учебном процессе по специальностям.
Заключен договор о сотрудничестве с высшими и средними
образовательными учреждениями с компанией «1С» ООО «Софтехно».
Договор призван способствовать улучшению качества преподавания в ОУ на
основе
применения
современных
программных
продуктов,
путем
предоставления ОУ программного обеспечения и методических материалов на
льготных условиях, а также оказание методической, консультационной и
информационной поддержки по программным продуктам фирмы «1С».
Внедряются автоматизированные системы управления учебным процессом
В 2013 учебном году запущена в промышленную эксплуатацию
автоматизированная система управления учебным процессом «GS-Ведомости».
Количество
автоматизированных
рабочих
мест, подключенных
к
информационной системе управления учреждением 45 единиц.
С 14 января 2013 года в режиме внутреннего эксперимента осуществляется
ведение электронных журналов успеваемости по дисциплинам, в июне 2013 года
осуществлена печать бланков дипломов и приложения к ним из данной
автоматизированной системы. На сегодняшний день, в программе осуществляется:
1. формирование списка контрольных мероприятий по группе на
учебный год;
2. формирование и выдача экзаменационных ведомостей;
115
3. введение оценок контрольных мероприятий по промежуточной
аттестации;
4. формирование сводной ведомости успеваемости по группе (по
семестру, курсу, итоговая);
5. формирование печатной формы сводного отчета успеваемости по
группе;
6. создание и ведение журнала учебной группы в разрезе дисциплин;
7. формирование итоговой ведомости (по отделению);
8. формирование и печать бланка диплома и приложения к диплому с
оценками обучающихся;
9. настройка печатных форм документов;
10.конструирование системных отчетов (среднего качества по
преподавателям
по
итогам
первого
семестра,
рейтинги
преподавателей, групп, студентов, дисциплин, курсов и т.д.);
11.генерирование логинов и паролей пользователей;
12.архивирование базы данных;
13.обновление программы.
Создана система работы с преподавателями и сотрудниками техникума,
имеющими низкий уровень информационно-коммуникационных компетенций по
ИТК технологиям в образовательном процессе. В 2013 учебном году проведены
на базе информационно-инновационной службы техникума 66 индивидуальных
консультаций и 25 семинаров-практикумов и по инновационным
технологиям и новым программным продуктам:
1. Порядок работы в АСУ «ПП GS-Ведомости: Контингент учащихся»
специалистов учебной части «Управление учебным процессом»
(Мониторинг успеваемости студентов и формирование отчѐтности).
2. Порядок работы в АСУ «ПП GS-Ведомости: Контингент учащихся»
преподавателей. «Ведение электронного журнала успеваемости».
3. Порядок работы в АСУ «ПП GS-Ведомости: Контингент
учащихся» специалистов учебной части «Управление учебным
процессом» (Формирование списка контрольных мероприятий на
группы нового набора).
4. Порядок работы в АСУ «ПП GS-Ведомости: Контингент
учащихся» классных руководителей «Ведение базы данных по
учебной группе» (Личное дело студента, личная карточка
студента, успеваемость по группе).
5. Порядок работы в АИС «Электронный колледж».
Формирование портфолио преподавателя.
Формирование учебных планов.
Формирование расписания.
Ведение журнала успеваемости.
6. Семинар-практикум «Ведение электронных КТП. Основы
работы в табличном редакторе Excel» (для разных групп
пользователей).
116
7. «Организация
современного
урока
средствами
мобильного
оборудования интерактивного класса: мобильной интерактивная
приставка Mimio Teach, системы автоматизации, тестирования Mimio
Vote и специализированного программного обеспечения Mimio
Studio».
Также на базе техникума специалистами сторонних организаций были
проведены:
1. обучающий семинар по теме «Основы работы в справочно-правовой
системе "КонсультантПлюс».
2. Онлайн-семинар серии «Practicum DIRECTUM - ваш ЕСМрешебник» «Внедрение СЭД: правила хорошего тона».
3. Онлайн-семинар «Защита персональных денных в образовательных
организациях».
Таблица 32.
Информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса
№п/п
1
2
3
4
5
6
Наименование
Количество персональных компьютеров (всего):
в том числе используемых в учебном процессе:
в том числе с выходом в Интернет:
Количество компьютеров на 100 студентов приведенного
контингента
Количество локальных сетей
Количество компьютерных классов
Наличие сайта учреждения, его адрес
Единиц
136
85
126
10
1
6
Официальный:
http://izhtet.udmprof.ru/
Альтернативный:
http://www.itet-spo.ru
В учебном заведении оборудовано и используется в образовательном
процессе:
6 компьютерных классов:
Таблица 33.
Оснащенность компьютерами
№ п/п
Кабинет
1
Лаборатория информационных технологий в профессиональной
деятельности
2
Лаборатория информационно-коммуникационных технологий, учебная
бухгалтерия
3
Кабинет информационных технологий в профессиональной деятельности,
математики и статистики
4
Кабинет организации коммерческой деятельности и логистики,
117
Кол-во ПК
13
14
13
11
5
6
междисциплинарных курсов
Кабинет английского языка
Информационно-ресурсный центр библиотеки
12
6
4 интерактивных кабинета:
Таблица 34.
Оснащенность интерактивными кабинетами
№
п/п
1
Кабинет
Оборудование
Кабинет гуманитарных и социально-экономических
дисциплин, экономической теории
2
Кабинет менеджмента, маркетинга, управления персоналом
3
Кабинет бухгалтерского учета, финансов, налогов и
налогообложения
4
Кабинет организации и технологии отрасли, метрологии и
стандартизации (оборудование обеспечивает возможность
online трансляции и проведения web-семинаров)
ПК
Интерактивная доска
Проектор
ПК
Интерактивная доска
Проектор
ПК
Интерактивная доска
Проектор
ПК
Проектор
Маркерная доска
Видеокамера с выходом в
интернет
4 кабинета, оснащенных мультимедийными установками:
Таблица 35.
Оснащенность мультимедийными установками
№
п/п
1
Кабинет
Оборудование
Кабинет правового обеспечения профессиональной
деятельности, экологических основ природопользования
2
Кабинет немецкого языка
3
Кабинет безопасности жизнедеятельности
4
Лаборатория информационных технологий в
профессиональной деятельности
4 кабинета, оснащенных ЖК-телевизорами:
118
ПК
Проектор
Экран
ПК
Проектор
Экран
ПК
Проектор
Экран
ПК
Проектор
Экран
Таблица 36.
Оснащенность ЖК-телевизорами
№
п/п
1
2
3
4
Кабинет
Оборудование
Кабинет организации обслуживания в организациях
общественного питания
Кабинет товароведения продовольственных товаров и
продукции общественного питания
Кабинет организации коммерческой деятельности и логистики,
междисциплинарных курсов
Кабинет истории, психологии и этики профессиональной
деятельности
ЖК ТВ
ЖК ТВ (Smart TV)
ЖК ТВ
ПК
Нетбук
ЖК ТВ
Таблица 37.
Организационная техника и мультимедийное оборудование
Принтер, шт
МФУ,
шт.
21
струйный
лазерный
(ч-б)
лазерный
(цв)
3
17
1
Сканер,
шт
Проектор,
шт
Экран,
шт
Интер.
доска, шт
Телевизор,
шт
5
9
6
3
5
В образовательном процессе используются:
операционные системы:
1. Windows XP Home;
2. Windows Vista Home;
3. Windows 7 Home Basic;
4. Windows Professional 7;
5. Windows 8 Professional;
6. MacOS;
7. Mandriva 2007;
8. Kubuntu 11.04;
9. Kubuntu 10.04;
10.Windows Server Standard 2012.
обучающие программы:
Microsoft Office Plus 2013
Visio Professional 2013
119
1С:Предприятие 8. Комплект для обучения в высших и средних учебных
заведениях. Данная поставка "1С:Предприятия 8.2" включает следующие
программные продукты (Два комплекта):
1С:Бухгалтерия 8.2;
1С:Предприятие 8.2. Управление торговлей;
1С:Зарплата и Управление Персоналом 8.2;
1С:Предприятие 8.2. Управление производственным предприятием;
Дополнительная многопользовательская лицензия на 20 рабочих мест;
Сервер 1С:Предприятия 8.2.
1С-Логистика: Управление складом 3.0. Комплект для УЗ.
Камин:Общепит. Версия 3.3. Конфигурация для 1С:Предприятия 8.2 апгрейд
с КАМИН: Общепит. Версия 2.0 Конфигурация для 1С:Бухгалтерии 7.7.
"1С:Индустрия питания и гостеприимства. Комплект для обучения в
высших и средних учебных заведениях":
1С:Отель, клиентская лицензия на 20 рабочих мест,
1С:Общепит, клиентская лицензия на 20 рабочих мест,
1С:Ресторан, клиентская лицензия на 20 рабочих мест
1С:SPA-Салон, клиентская лицензия на 20 рабочих мест,
1С:Салон красоты, клиентская лицензия на 20 рабочих мест.
1С:Предприятие 8.0
1С:Бухгалтерия 8.0 (официальная учебная версия)
1С:Предприятие 8 Управление торговлей
1С: Бухгалтерия, торговля склад; профессия «Менеджер»;
1 С: Предприятие 8.0 Бухгалтерия (учебная версия);
1С: Предприятие 8.1 Управление торговлей;
Программное обеспечение для автоматизации торговой деятельности.
«Система расчетов для предприятий общественного питания» с функцией
создания технико-технологических карт, включающая в себя:
базу данных продуктов для формирования технических нормативов,
которая содержит данные о химическом составе нормы отходов и потерь
при механической обработке;
базу данных микробиологических показателей качества кулинарных и
кондитерских изделий в соответствии с действующими санитарными
правилами;
базу данных потерь при основных видах тепловой обработки;
базу данных органолептических показателей качества;
модуль разработки технико-технологических карт на алкогольные
коктейли и напитки;
модуль разработки меню суточных рационов питания с расчетом
химического состава;
модуль разработки промышленных рецептур;
модуль калькуляции стоимости продукции общественного питания.
120
Система электронного документооборота (СЭД) DIRECTUM.
Microsoft Office 2013 Russian Academic OPEN 1 License No Level.
Microsoft Windows Professional 8 Russian Upgrade Academic OPEN 1
License No Level.
Microsoft Win SL 8 Russian Academic OPEN 1 License No Level Legalization
Get Genuine.
ABBYY FineReader 11 Professional Edition Full (коробка) Academic.
СС Консультант Бюджетные организации, сетевой однопользовательский,
Спецвыпуск.
СПС
КонсультантПлюс:
Комментарии
законодательства,
однопользовательский, Спецвыпуск.
СПС
КонсультантПлюс:
Удмуртия,
сетевой
однопользовательский,
Спецвыпуск.
СС Консультант Судебная Практика: Подборки судебных решений,
однопользовательский, Спецвыпуск.
Dr.Web Desktop Security Suite Антивирус
Dr.Web Server Security Suite Антивирус
«GS-Ведомости» (сеть).
Мобильное оборудование интерактивного класса:
Мобильная интерактивная приставка Mimio Teach позволяет обучать в
интерактивном режиме, используя уже имеющуюся в классе меловую доску
или маркерную. Функциональность аналогичная интерактивной доске, при
существенно более низкой цене и отсутствии затрат на установку.
Система автоматизации тестирования Mimio Vote – это модуль
голосования, включающий 32 беспроводных пульта, объединенных зарядной
базой, позволяющий получать и оценивать результаты в режиме реального
времени;
Специализированное программное обеспечение Mimio Studio.
Совершенствованию
профессионального
мастерства
сотрудников
информационно-инновационной службы, пополнению их профессиональных знаний
способствовало обучение на курсах повышения квалификации и участие в работе
форумов, конференций, семинаров и вебинаров:
121
Таблица 38.
Курсы повышения квалификации
№
п/п
ФИО
Место прохождения курсов и
стажировок
Тема
2
Хакимова
Е.А.
ИПК и ПРО УР, г. Ижевск
3
Хакимова
Е.А.
4
Лопатин
К.В.
АОУ УР «Республиканский
центр дополнительного
профессионального
образования (повышения
квалификации) специалистов» г.
Ижевск
Учебный центр Издательства
Форум МЕдиа
«Организация самостоятельной работы
обучающихся в рамках реализации ФГОС
НПО и СПО»
Программа по обучению охране труда
работников организаций (для групп
смешанного состава)»
5
Лопатин
К.В.
ООО «Центр автоматизации
энергосбережения»
6
Хакимова
Е.А.
Центр деловых мероприятий
«Юрион»
Дистанционный курс «Обеспечение
безопасности персональный данных в
образовательных учреждениях в
соответствии с требованиями 152-ФЗ «О
персональных данных»
«Основы работы с системой
автоматизации процессов управления и
учета энергопотребления,
энергосбережения и
энергоэффективности Удмуртской
Республики»
«Защита персональных данных в
образовании»
122
Сроки
прохождения
обучения
С 11.03.2013 по
15.03.2013
Номер
свидетельства
(удостоверения)
Справка
Колич
ество
часов
36
часов
С 24.06.2013 по
28.06.2013 г.
Удостоверение
№ 1646
(действительно
до 28.06.
2016 г.)
40
часов
Май 2013 года
Сертификат
36
часов
Июнь 2013 года
Сертификат
4 часа
19 февраля 2014 г.
Сертификат
7
часов
Таблица 39.
Участие в семинарах, конференциях, конкурсах, тренингах и мастер-классах
№
п/
п
Ф.И.О.
Тема конференции, семинара
С каким докладом выступали/
подтверждающий документ
1
Хакимова Е.А.
Письмо АУ «РЦИ и ОКО»
2
Хакимова Е.А.
Письмо АУ «РЦИ и ОКО»
Республика
3
Хакимова Е.А.
Семинар-практикум «Работа в
автоматизированной информационной
системе «Мониторинг образования»
Семинар «Организация защиты
персональных данных в
образовательной организации»
Проведение мастер-класса в рамках
Международного форума «Электронное
образование: от настоящего к
будущему»
Уровень
проведения
семинара,
конференции
(Республика,
город, техникум)
Республика
Международный
4
Хакимова Е.А.,
Кучуганова
О.М.
Хакимова Е.А.
Проведение мастер-класса на базе
техникума «Автоматизированные
информационные системы для
образования: проблемы внедрения,
перспективы развития»
Сертификат, Благодарность МИНОБР УР
Сертификат
Сертификат участника
Республика
Сертификат участника
Республика
-
Российская
Федерация
5
6
Кучуганова
О.М.
7
Хакимова Е.А.,
Борецкий В.Б.
Курс обучения «КонсультантПлюс/
Технология Проф»
День открытых дверей аспирантуры АОУ ДПО ИПК и
ПРО УР
Республиканский обучающий семинар «Разработка
электронных образовательных ресурсов на основе
модульного подхода» на базе БОУ СПО УР
«Сарапульский педагогический колледж»
Вебинар «1С:WMS Логистика. Управление складом» новое решение для современных высокоинтенсивных
складов»
123
Республика
Таблица 40.
Участие в совещаниях
№
п/п
1
ФИО, должность
Тема конференции, город
Тема выступления
Месяц
Хакимова Е.А.
Совещание «Реализация проектов по внедрению АИС «Электронная школа»,
«Электронный колледж» и «Электронный детский сад».
03
февраля
2014
2
Хакимова Е.А.
Совещание по вопросу «Функционирование Образовательного Портала УР»
Из опыта
внедрения АИС
«Электронный
колледж»
профессиональных
образовательных
организациях УР
Участие в
обсуждении
3
Жаворонкова Т.З.,
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.
Рабочие совещания с представителями компании БАРС-Груп (г. Казань)
4
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М. -
Участие в онлайн совещаниях с пилотными площадками.
5
Хакимова Е.А.
Выступление с докладом на семинаре-совещании Министерства
образования и науки УР по вопросу «Обеспечение информационной
открытости образовательных организаций в соответствии с требованиями
федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской
федерации. Роль и компетенции руководителя в обеспечении открытости и
доступности информационных ресурсов образовательной организации»
124
О ходе внедрения
АИС
«Электронный
колледж»,
подготовка к
международному
Форуму
Ход внедрения
АИС
«Электронные
колледж»
Информационная
открытость
образовательной
организации
17
сентября
2013 г.
Ноябрь
2013 г.
ежемесяч
но
8 августа
2013 года
6
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.
7
Хакимова Е.А.
8
Хакимова Е.А.
Участие в
Всероссийское совещание «Формирование Информационной образовательной
обсуждении
среды современного образовательного учреждения среднего
профессионального образования» в форме вебинара,
ФГАУ «ФИРО» г. Москва
На
совещании
обсуждались
вопросы
формирования
целостной
информационной
образовательной
среды
современной
образовательной
организации среднего профессионального образования.
В работе совещания приняли участие 382 участника, среди которых
руководители Минобрнауки России, Рособрнадзора, органов исполнительной
власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере
профессионального образования, руководители советов директоров СПО в
субъектах Российской Федерации и учреждений профессионального образования, а
также издатели и дистрибьюторы электронный учебных материалов,
производители компьютерных устройств-носителей электронных учебных
материалов и разработчики решений в области информатизации образования.
Совещание для учреждений среднего профессионального образования –
Аналитический
экспериментальных площадок по внедрению информационно-коммуникационных
отчет руководителя
технологий, АУ УР «РЦИ и ОКО» г. Ижевск
экспериментальной
площадки о
проделанной
работе и планах на
первый семестр
2013-2014 г.
Совещание для учреждений среднего профессионального и
Участие
начального профессионального образования Удмуртской Республики
«Комплексные решения для обеспечения качества подготовки обучающихся в
области информационно-коммуникационных технологий»
Организаторы мероприятия
Министерство образования и науки Удмуртской Республики и АУ УР
«Региональный центр информатизации и оценки качества образования»
Цель проведения совещания
Знакомство с комплексными решениями и лучшими практиками образовательных
учреждений по обеспечению качества подготовки обучающихся в области
информационно-коммуникационных технологий.
125
19 июня
2013 г.
11 июня
2013 г.
16 апреля
2013 г.
9
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.,
Лопатин К.В.
10
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.,
Дементьев М.А.
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.
Хакимова Е.А.
11
12
13
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.,
Участники совещания
Руководители
учреждений
профессионального
образования Удмуртской
Республики, заместители руководителей, преподаватели информатики, профильных
дисциплин и модулей, представители Министерства образования и науки УР, ITпартнеры.
Осуществлялось подключение в режиме видеоконференцсвязи департамента
образования Ивановской области, Межрегионального открытого социального
института города Йошкар-Олы, Московского приборостроительного техникума,
Колледжа предпринимательства №11 города Москвы.
К обсуждению на совещании предлагались вопросы обеспечения качества
подготовки обучающихся в области информационно-коммуникационных
технологий. IT-партнеры познакомят с комплексными решениями для ИТобразования, направленными на развитие технологических компетенций.
Совещание с экспериментальными площадками "Предварительные итоги работы
экспериментальных площадок с АИС "Электронный колледж", АУ УР «РЦИ и
ОКО» г. Ижевск
Семинар-практикум по размещению информации на официальном сайте ОУ СПО и
НПО на Образовательном портале Удмуртской Республики
I Межрегиональный Форум «IТ решения для образования XXI века»
Круглый стол «Структура и содержание сайта учреждений образования»
Четвертое Всероссийское совещание (в форме вебинара)
Организаторы:
Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров
ДПО Минобрнауки России совместно с Общероссийской общественной
организацией «Союз директоров учреждений начального профессионального и
среднего профессионального образования России»
Совещание для учреждений среднего профессионального образования – пилотных
площадок по внедрению информационно-коммуникационных технологий
126
Устное сообщение
о проделанной
работе (на
основании
заполняемых
листов
регистрации
событий).
Участие
Участие
Участие
Участие
21 марта
2013 г.
27 февраля
2013 года
15 февраля
2013 г.
13 февраля
2-13 года
12 февраля
2013 года
Дементьев М.А.
14
Хакимова Е.А.,
Кучуганова О.М.
15
Хакимова Е.А.
16
Хакимова Е.А.
17
Хакимова Е.А.
Организация работы пилотных площадок по внедрению информационнокоммуникационных технологий в учреждениях профессионального образования
Удмуртской Республики
Семинар-практикум по работе с АИС «Электронный колледж»,
АУ УР «РЦИ и ОКО» г. Ижевск
I Межрегиональный Форум «IТ решения для образования XXI века»
Круглый стол «Проблемы внедрения ИКТ в образовательных учреждениях
профессионального образования УР»,
АУ УР «РЦИ и ОКО» г. Ижевск
Рабочее совещание по функционированию официальных сайтов образовательных
учреждений СПО и НПО «Размещение официальных сайтов ОУ СПО и НПО на
Образовательном портале Удмуртской Республики»
Совещание для учреждений среднего профессионального образования – пилотных
площадок по внедрению информационно-коммуникационных технологий.
Презентация проекта «Электронный колледж».
План мероприятий по внедрению ИКТ в образовательных учреждениях
профессионального образования УР.
Семинар-практикум по работе в АИС «Электронный колледж»
Встреча коллектива с представителями Министерства образования и науки
Удмуртской Республики
127
Участие в работе
круглого стола
12 февраля
2013 года
Участие в
обсуждении
структуры,
контента и дизайна
официального
сайта на
Образовательном
портале
Участие
31 января
2013 г.
Информатизация
среднего
профессионального
образования
6 февраля
2013 года
22 января
2013 г.
Таблица 41.
Выступления на педагогических советах
№
п/п
1
2
ФИО,
должность
Тема педсовета
Тема выступления
Месяц
Хакимова Е.А.
«Итоги государственной аттестации
выпускников 2012-2013 учебного года»
«Здоровьесберегающие технологии в
профессиональном образовании и их
влияние на качество образования»
Квалифицированный специалист – основа развития отрасли
региона. Специальность 080501 «Менеджмент (по отраслям)»
Профилактика синдрома эмоционального выгорания у
педагогов. Сказки: послания предков»
2 июля
2013 года
24 мая
2013 года
Хакимова Е.А.
Таблица 42.
Выступления на РМО СПО и НПО УР
№
ФИО
п/п
преподавателя
1
Хакимова Е.А.
2
Хакимова Е.А.
Тема РМО
Тема выступления
Месяц
Курсы
повышения
квалификации
заместителей директоров по воспитательной
работе
РМО заместителей директоров по учебной
работе.
Проведение секции по теме: "Использование современных
информационных технологий в воспитательной деятельности"
13 февраля
2013 г.
Выступление с докладом "Возможности АИС "Электронный
колледж" для автоматизации учебного процесса"
26 февраля
2013
128
Таблица 43.
Публикации
№
ФИО
п/п
1
Хакимова Е.А.
2
Хакимова Е.А.
3
Хакимова Е.А.
Источник (журнал, сборник материалов
конференции и др.)
IV Всероссийская научно-практическая
конференция с международным участием
"Развитие человека в современном мире" (г.
Новосибирск).
Тема публикации
"Социально-психологическое сопровождение
образовательного процесса как одно из
условий
поддержания
физического
и
психического здоровья обучающихся и
преподавателей»
Журнал "Профессиональное образование в "Системное
развитие
информационной
Удмуртской Республике" № 2
инфраструктуры учебного заведения»
Информационно-представительский
каталог "По
ступеням
профессионального
"Удмуртия"
становления"
129
Уровень
Всероссийский
международным
участием
Республиканский
Российская
Федерация
с
Показатель 9.
Материально-техническое база образовательного процесса
9.1. Инфраструктура:
Для реализации профессиональных образовательных программ в
техникуме создана хорошая материально-техническая база:
учебный корпус — 3625,9 м2
общежитие (на 360 мест) — 4246,2 м2.
Общая площадь учебных помещений составляет 4179,1 м2, кроме того
1693м2 в безвозмездном пользовании предприятий торговли, общественного
питания и пищевой промышленности для организации учебных занятий на
базах практики.
В учебным корпусе размещены:
7 специализированных лабораторий;
6 компьютерных аудиторий;
3 интерактивных аудитории;
16 специализированных кабинетов;
методический кабинет;
спортивный зал;
библиотечный комплекс (библиотека, информационно-ресурсный
центр)
актовый зал на 170 посадочных мест.
Общежитие:
спортивный комплекс (тренажерный зал, зал аэробики, лыжная база);
жилые комнаты на 360 мест;
комнаты отдыха;
прачечная;
5 учебных кабинетов;
читальный зал.
Стоимость учебно-производственного оборудования по состоянию на
01.01.2013 года - 16 505 416 руб. 09 коп.;
За 2013 год приобретено учебно-производственного оборудования на
сумму 68 867 руб. 09 коп., что составляет 0,4 %.
Обеспеченность общежитием студентов.
В студенческом общежитии по состоянию на 1 апреля проживает 307
студентов, что составляет 100% от количества нуждающихся. Нуждающихся
в общежитии и стоящих в очереди на обеспечение жилым помещением в
общежитии среди студентов нет.
130
В техникуме созданы условия для организации горячего питания: в
учебном корпусе оборудована столовая на 100 посадочных мест общей
площадью 235,7 м2..
9.2. Оснащенность учебных кабинетов и лабораторий для реализации
программ подготовки специалистов среднего звена в соответствии с
требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по
специальностям (председатели цикловых комиссий) – Приложение 9.2.1.
9.3. Оснащенность спортивного зала, лыжной базы, спортивнооздоровительного комплекса (руководитель физического воспитания).
Для проведения учебных занятий имеется спортивный инвентарь:
волейбольные мячи -5шт
баскетбольные мячи -10шт
скакалки - 6шт
эстафетные палочки- 30шт
лыжи-30пар
беговая дорожка-1шт
велосипед-1шт
ходок-1шт
подставка подштангу-1шт
гимнастик «старт»-1шт
универсальный тренажер-1шт
гири-2шт
гантели-15шт
блины-15шт
гимнастические мячи-3шт.
Показатель 10.
Кадровый потенциал.
По состоянию на 01 апреля 2014 года в образовательном учреждении
общая численность работников составляет 130 человек, в т.ч.,
работающие по основному месту - 124 человека,
внешние совместители - 6 человек.
Численность педагогических работников составляет 60 человек, в т.ч.
Преподаватели – 49 человек, в т.ч.
штатные – 41 человек;
внешние совместители – 5 человек;
внутренние совместители – 3 человека.
Педагогические работники – 11 человек, в т.ч.
131
методисты – 4 человека;
социальные педагоги– 2 человека;
педагог-психолог– 1 человек;
воспитатели – 2 человека;
руководитель физического воспитания– 1 человек;
преподаватель-организатор ОБЖ– 2 человека.
Преподавателей с высшим образованием – 47 человек (2 человека
имеют среднее-профессиональное образование).
Доля преподавателей с высшим образованием – 78,3%.
Численность штатных педагогических работников (штатных и
совместителей), имеющих высшую квалификационную категорию по
должности «преподаватель» и по занимаемой должности — 22 человека.
Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую
квалификационную категорию - 36,7%.
Численность штатных педагогических работников (основных и
совместителей), имеющих первую квалификационную категорию по
должности «преподаватель» и по занимаемой должности— 23 человека.
Доля штатных педагогических работников, имеющих первую
квалификационную категорию – 38,3%.
Численность педагогических работников с учеными степенями
(званиями), включая совместителей - 2 человека.
Доля педагогических работников с учеными степенями (званиями),
включая совместителей – 3,3%.
Численность педагогических работников с опытом деятельности в
организациях соответствующей профессиональной – 20 человек.
Доля педагогических работников с опытом деятельности
в
организациях соответствующей профессиональной – 33,3%.
Повышение квалификации.
В 2013 году 20 человек из числа педагогических работников прошли
повышение квалификации по направлениям:
в объеме 72 часа:
Проектная
деятельность
в
условиях
информационнообразовательной среды – 1 человек;
Современный урок в условиях реализации ФГОС – 2 человека;
в объеме 36 часов:
Современные образовательные технологии - 3 человека;
Технология разработки учебно-методического комплекса системы
СПО – 3 человека;
Технология формирования и совершенствования компетенций
обучающихся – 4 человека;
Организация самостоятельной работы обучающихся – 2 человека;
132
Технология обобщения и описания педагогического опыта – 3
человека;
Технология разработки фонда оценочных средств – 1 человек;
Организация и содержательные аспекты процедуры аттестации – 1
человек.
За отчетный период 5 человек из числа педагогических работников
прошли краткосрочное повышение квалификации по направлениям:
в объеме 8 часов:
Формирование жизненной компетенции у детей с ОВЗ в
образовательном пространстве- 2 человека;
Реализация требований ФГОС средствами УМК- 1 человек;
в объеме 6 часов:
Представление педагогического опыта на профессиональном
конкурсе- 2 человека.
Стажировка в предприятиях торговли - 3 человека.
Доля педагогических работников,
квалификации и стажировку, составляет 54,8%.
прошедших
повышение
Показатель 11.
Воспитательная деятельность
11.1.Условия для воспитательной работы со студентами
В техникуме создано структурное
подразделение, функционально
ответственное за воспитательную работу – Служба по воспитательной
работе.
В структуру службы по воспитательной работе входят:
Воспитатели общежития
Педагог-организатор
Классные руководители учебных групп.
Возглавляет Службу – заместитель директора по воспитательной работе.
Воспитательная деятельность в техникуме строится в соответствии с
нормативными документами в области образования и воспитания, Уставом
техникума и локальными актами, а именно:
Положением о Службе по воспитательной работе
Правилами внутреннего распорядка студентов
Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития
Положением о применении к студентам мер дисциплинарного
взыскания и общественного воздействия
133
Положением о комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений
Положением о материальной поддержке талантливой молодежи
Положением о совете профилактики правонарушений студентов
Положением о дежурной группе техникума
Положением о музейной комнате «История Ижевского торговоэкономического техникума»
Положением о совете по развитию студенческого самоуправления
Положением о студенческом самоуправлении
Положениями о штабах Студенческого совета (о студенческом совете
общежития, штабе культурно-массовых дел, пресс-центре и др.)
Положением о работе классного руководителя группы
Положением о секции классных руководителей
Положением о Совете родителей (законных представителей)
Положением о конкурсе «Лучшая группа года»
Положением о конкурсе «Лучший студент года»
Положением о спартакиаде техникума на 2013-2014 учебный год «Мы
выбрали спорт – победа выбрала нас!»
С целью реализации долгосрочных задач воспитательной деятельности в
«Концепции развития учебного заведения до 2020 года» выделено два
раздела, посвященных воспитательной работе:
«Развитие и реализация потенциала молодежи на основе поддержки
талантливых студентов и молодежных инициатив, направленных на
популяризацию позитивных ценностей российского общества»
«Создание и развитие единого здоровьесберегающего пространства».
В 2011 году в техникуме принята программа формирования ценностей
здорового образа жизни «Здоровый Я – здоровая Страна!» на 2011-2016 гг.
В 2012-2013 учебном году для организации воспитательного процесса в
техникуме разработаны и реализованы:
программа социально-педагогического комплекса воспитательной
деятельности БОУ СПО УР «Ижевский торгово-экономический
техникум»
программа «Формирование социально-психологических компетенций и
правовой культуры студентов»
программа спортивно-массовой и оздоровительной работы
план работы библиотеки
план работы социального педагога
план работы со студентами-сиротами и студентами, оставшимися без
попечения родителей, обучающихся в БОУ СПО УР «Ижевский
торгово-экономический техникум»
план воспитательной работы общежития
134
план работы педагога-организатора
координационный план контроля
план совместной работы по профилактике правонарушений с отделом
полиции №4 УВД по г. Ижевску
план совместной работы по профилактике правонарушений общежития
с отделом полиции №4 УВД по г. Ижевску
план работы совета профилактики правонарушений
план работы секции классных руководителей
циклограмма мероприятий для студентов техникума
ежемесячные планы учебно-воспитательной работы
план мероприятий по формированию гражданской активности
студентов и сотрудников БОУ СПО УР «Ижевский торговоэкономический техникум» в формировании органов государственной
власти Российской Федерации (выборы депутатов Государственного
Совета УР пятого созыва).
В 2013-2014 учебном году для организации воспитательного процесса в
техникуме разработаны и реализуются:
программа воспитательной деятельности на 2013-2014 учебный год
программа формирования социально-психологических компетенций и
правовой культуры студентов «Адаптив»
план совместной работы по профилактике правонарушений БОУ СПО
УР «ИТЭТ» с отделом полиции №4 Управления МВД России по г.
Ижевску
план совместной работы по профилактике правонарушений БОУ СПО
УР «ИТЭТ» с отделом полиции №4 Управления МВД России по г.
Ижевску
план совместной работы по профилактике правонарушений в
общежитии БОУ СПО УР «ИТЭТ» с отделом полиции №4 Управления
МВД России по г. Ижевску
план работы совета профилактики правонарушений студентов
план работы совета родителей (законных представителей)
программа спортивно-массовой и оздоровительной работы
план работы библиотеки
план воспитательной работы общежития
план работы педагога-организатора
координационный план контроля
план работы секции классных руководителей
циклограмма мероприятий для студентов техникума
ежемесячные планы учебно-воспитательной работы.
Одним из условий полноценного, активного, социального развития
личности будущего специалиста является создание различных форм
135
коллективной самоорганизации студентов. Студенческое самоуправление в
техникуме создано по инициативе обучающихся с целью учета мнения
обучающихся по вопросам управления техникумом и при принятии в
техникуме локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные
интересы студентов, а также участия в формировании содержания своего
профессионального образования при условии соблюдения федеральных
государственных образовательных стандартов среднего профессионального
образования. Студенческое самоуправление в техникуме осуществляется
через:
студенческую конференцию;
Студенческий совет техникума;
самоуправление в учебной группе (как первичного подразделения
студенческого коллектива).
Студенческий совет техникума взаимодействует с педагогическим
коллективом через различные формы сотрудничества (круглые столы,
собрания, конференции и др.). Представители Студенческого совета
техникума принимают участие в работе педагогических советов, совете
профилактики правонарушений студентов, Комиссии по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений, Совете учреждения,
где обсуждаются вопросы, касающиеся прав и законных интересов студентов,
формирования содержания профессионального образования студентов при
условии соблюдения федеральных государственных образовательных
стандартов среднего профессионального образования.
В состав Студенческого совета входят:
Председатель Студенческого совета
Председатель старостата
Зам. председателя комиссии стипендиального обеспечения
студентов
Председатель Совета общежития
Председатель штаба трудовых дел
Председатель пресс-центра
Председатель штаба культурно-массовых дел
Председатель Совета физоргов
Председатель штаба «Милосердие»
Председатель научного общества студентов «Инициатива»
Председатель отряда правопорядка
Председатель студенческой комиссии качества.
Для организации внеучебной работы имеется актовый зал на 170
посадочных мест, библиотека с читальным залом и выходом в Интернет,
музейная комната. Имеется оргтехника, три музыкальных центра, четыре
бумбокса, аудио-усилительная система, мультимедийная установка, два
фотоаппарата, система световой аппаратуры на сцене актового зала,
136
комплекты сценических костюмов и реквизита и др.
В студенческом общежитии на каждом этаже имеются тематические
комнаты отдыха.
Для организации спортивно-оздоровительных мероприятий в техникуме
функционирует спортивный комплекс, в который входит:
Спортивный зал
Тренажерный зал
Зал аэробики
Лыжная база.
Таблица 44.
Эффективность использования материально-технической базы
Объект
Актовый зал
Мероприятия
Собрания студентов
Мероприятия
профилактического
характера
Время занятости
1 раз в месяц
По
плану
Фестивали
воспитательной работы
Торжественные собрания
Встречи
с интересными
людьми
Конкурсы
творчества
студентов
Досуговые
массовые
мероприятия и др.
Актовый зал используется для
репетиций при подготовке к
внутритехникумовским
и
внешним мероприятиям.
Читальный зал
Книжные выставки
библиотеки
Читательские конференции
Книжные обзоры
Внеклассные мероприятия
Классные часы и др.
Музейная
Классные часы «Знакомьтесь,
комната
наш техникум»
Встречи
с
интересными
людьми
Классные часы
Комнаты отдыха Спортивная комната отдыха с
137
Время занятости с 13.30
ч. до 21.00 ч. (кроме
субботы, воскресенья)
С 13.30 до 19.00 ч.
Сентябрь по графику
В течение года по плану
с 13.30 ч. до 16.00 ч.
Ежедневно
в общежитии
Спортивный зал
Зал аэробики
теннисным столом
Досуговые комнаты отдыха –
для
просмотра
ТВ,
проведения
досуговых
и
профилактических
мероприятий,
встреч
с
интересными людьми
Спартакиада техникума (по
графику соревнований)
Спортивные
секции
(по
графику работы секций)
Спортивно-массовые
мероприятия
Спортивно-массовые
мероприятия для студентов,
проживающих в общежитии
с 8.00 до 21.00 ч.
Секция Аэробики
Понедельник,
среда,
четверг с 15.00 до 16.30
ч.
11.2. Организация воспитательной работы
формирование стимулов развития личности.
Понедельник-пятница
С 15.00 до 21.00 ч.
Суббота-воскресенье
С 15.00 до 20.00 ч.
со
студентами
и
С целью контроля за качеством воспитательной работы в техникуме
реализуется координационный план контроля за деятельностью сотрудников,
осуществляющих воспитательную деятельность.
Оценка состояния воспитательной работы в техникуме строится на
основании:
ежемесячных отчетов об учебно-воспитательной работе
классных руководителей;
ежегодных отчетов сотрудников службы по воспитательной
работе.
Вопросы
воспитательной
деятельности
систематически
рассматриваются на административных советах, советах отделений,
производственных совещаниях. На каждом педагогическом совета один из
вопросов посвящен воспитательной деятельности. В течение учебного года
один педагогический совет полностью посвящен различным направлениям
воспитательной деятельности. В мае 2013 года проведѐн педагогический
совет «Здоровье сберегающие технологии в профессиональном образовании и
их влияние на качество образования». На данном педагогическом совете был
проведѐн анализ нормативных документов в области здоровьесбережения в
образовании и приняты направления оптимизации деятельности техникума по
применению здоровьесберегающих технологий.
138
В системе воспитательной работы техникума реализуются приоритетные
направления воспитательной деятельности:
1. «Профессия – путь к успешной карьере» (профессиональное
воспитание)
2. «Я - гражданин России» (гражданско-патриотическое, правовое
воспитание)
3. «Здоровый Я – здоровая Страна!» (формирование культа здорового
образа жизни)
4. «Толерантность – культура 21 века» (профилактика проявлений
ксенофобии и экстремизма молодежи, воспитание толерантности)
5. «Я – сам!» (трудовое воспитание)
6. «Милосердие» (вовлечение студенческой молодежи в социальную
практику, волонтерское движение)
7. «Семья – 7 Я» (пропаганда семейных ценностей и ответственного
родительства среди студенческой молодежи)
8. «Лидер 21 века» (студенческое самоуправление, развитие
созидательной активности студентов)
9. «Успех в твоих руках» (поддержка талантливой молодежи)
10.«Выбор за тобой» (творчество и досуг студентов; эстетическое
воспитание)
11.«Доверие: шаг на встречу» (социально-педагогическое сопровождение
воспитательного процесса)
12. «Соратники» (социальное партнерство в области воспитательной
деятельности).
В 2013 году были проведены следующие мероприятия:
«Профессия – путь к успешной карьере» (профессиональное
воспитание):
праздник «Гимн моей профессии» (1 сентября)
деловая игра «Акулы бизнеса» (студенты 3 и 4 курсов)
Декада студенческого творчества и науки «Общество. Наука.
Государство»
«Я - гражданин России» (гражданско-патриотическое, правовое
воспитание):
школа первокурсника (сентябрь)
школа выпускника (март)
торжественное собрание студентов 1 и 2 курса, посвященное
Дню государственности УР «Пою моѐ Отечество,
республику мою!»
торжественное собрание студентов 1 курса, посвященное
Дню защитников Отечества «Гордость наша армия!»
139
третий политический форум студентов «Я гражданин
России!», посвящѐнный Дню молодого избирателя
Маѐвка «Молодость, студенчество, прогресс – будущее за
нами!»
Урок мужества «200 дней и ночей Сталинграда»
Урок мужества «Великой славы светлая память»
Митинг «В памяти поколений», посвященный Дню Победы в
Великой Отечественной войне
Акция «Георгиевская ленточка» (500 шт – май)
Экскурсии в музейную комнату техникума на экспозицию
«Этих дней не смолкнет слава!»
Торжественное собрание студентов 1 курса «Город славы и
гордости нашей, город нашей любви и надежд!»,
посвященное Дню России и Дню города Ижевска
«Здоровый Я – здоровая Страна!» (формирование культа здорового
образа жизни):
спортивный праздник «День здоровья» (парк «Березовая
роща»)
цикл встреч со специалистами по профилактике вредных
привычек, наркомании, асоциально поведения
Эстафета мира
Спартакиада среди студентов техникума (волейбол,
баскетбол, легкая атлетика, лыжи, настольный теннис,
силовая подготовка юношей)
«Толерантность – культура 21 века» (профилактика проявлений
ксенофобии и экстремизма молодежи, воспитание толерантности):
городская акция «Первокурсник»
праздничное гуляние «Широка душа-Масленица!»
тематическая акция, посвященная Всемирному Дню
толератности.
«Я – сам!» (трудовое воспитание):
месячники по благоустройству, санитарной очистке
территории техникума и сквера 40-летия Победы
«Чистые четверги» в учебном корпусе и общежитии
(последний четверг месяца)
«Милосердие» (вовлечение студенческой молодежи в социальную
практику, волонтерское движение):
шефство над ветеранами техникума (поздравления, оказание
помощи)
140
шефство над ветеранами Великой Отечественной войны
(поздравления, оказание помощи)
участие в республиканской акции «Теплые ручки»
участие во Всероссийской социальной акции «Весенняя
неделя добра»
«Семья – 7 Я» (пропаганда семейных ценностей и ответственного
родительства среди студенческой молодежи):
тематическая
акция
«Сознательное
родительство»,
посвященная Дню контрацепции
«Лидер 21 века» (студенческое
созидательной активности студентов):
самоуправление,
развитие
отчетно-выборная конференция Студенческого совета
учеба актива «Лидер 21 века» (сентябрь-октябрь)
круглый стол директора, Совета по развитию студенческого
самоуправления, Студенческого совета, актива студентов
«Обсуждаем проблемы – принимаем решения» (первый
четверг месяца)
«Успех в твоих руках» (поддержка талантливой молодежи):
Директорский прием юношей, отслуживших в рядах
Российской армии
Директорский прием талантливой молодежи – победителей
Всероссийских, республиканских, городских, районных
олимпиад, конкурсов, фестивалей, спартакиад «Молодость.
Инициатива. Творчество»
Конкурсы «Лучшая группа года», «Лучший студент года»,
«Лучший староста года», «Лучший физорг года».
«Выбор за тобой» (творчество и досуг студентов; эстетическое
воспитание):
праздничный концерт ко Дню учителя «От всей души»
посвящение в студенты «Студент, студент лови момент!»
конкурс «Мисс и Мистер техникума»
новогодний бал-карнавал для студентов
праздник, посвященный Всероссийскому Дню студента
праздничный концерт «Веточка сирени», посвященный
празднику 8 марта
праздник вручения дипломов «В добрый путь!»
Совместно с Администрацией Устиновского района г. Ижевска для
141
жителей Устиновского района были проведены праздники:
праздничный разгуляй «Широка Масленица»
праздничный концерт «Великой славы светлая память»,
посвящѐнный Дню Победы в великой Отечественной войне.
Совместно с Министерство национальной политики был проведен
первый межнациональный кулинарный фестиваль «Вкусная жизнь».
На протяжении уже 30 лет в техникуме существуют традиции
проведения внеучебных мероприятий:
праздник «Гимн моей профессии» (1 сентября)
Маѐвка «Молодость, студенчество, прогресс – будущее за
нами!»
Митинг «В памяти поколений», посвященный Дню Победы в
Великой Отечественной войне
спортивный праздник «День здоровья»
праздничное гуляние «Широка душа-Масленица!».
На протяжении многих лет одной из традиций техникума является
шефская помощь ветеранам техникума, проведение с ними совместных
мероприятий, приглашение ветеранов на студенческие мероприятия.
Традицией, которой в 2014 году исполнится пять лет, стало особенное
мероприятие для преподавателей и студентов - Директорский прием
талантливой молодежи – победителей Всероссийских, республиканских,
городских, районных олимпиад, конкурсов, фестивалей, спартакиад
«Молодость. Инициатива. Творчество» .
Культурно-массовой работой в техникуме занимается педагогорганизатор. За последнее время культурно-массовая работа в техникуме
заметно активизировалась, повысился уровень культурно-массовых
мероприятий, досуг студентов стал более организован. Педагог-организатор
работает в соответствии с принятой программой, которая включает в себя:
организацию различных по тематике, стилю и жанрам
мероприятий и праздников в техникуме согласно
комплексного плана воспитательной работы;
создание новых сценариев, поиск жанров, стилей и форм
проведения мероприятий с участием в них студентов
техникума;
проведение с участниками творческого коллектива «СВОИ»
занятий, тренингов, направленных на сплочение и выработку
командного духа;
привлечение в коллектив активных студентов первого курса;
142
обучение студентов основам актерского мастерства,
сценической речи, нормам поведения на сцене и театральной
этике, сценическому движению, пантомиме и пластике;
участие в районных, городских и республиканских конкурсах
и фестивалях;
проведение профориентационных агитационных бригад;
проведение благотворительных акций и концертов;
подготовка и оформление стендов, стенгазет, афиш, статей в
газету «Студенческие километры»;
составление рейтингов социальной активности учебных
групп и отдельных студентов;
работа с культурно-массовыми секторами групп.
На учебный год разрабатывается циклограмма мероприятий. Каждая
учебная группа в течение года организует и проводит не менее одного
общетехникумовского мероприятия.
В техникуме стала системой деятельность по приобщению студентов к
эстетическим и культурным ценностям, созданию необходимых условий для
реализации их творческих способностей и задатков через вовлечение
студенчества в активную культурно-досуговую деятельность. Интересно, на
высоком уровне ежегодно проходят такие мероприятия:
праздничный концерт ко Дню учителя «От всей души»
посвящение в студенты «Студент, студент лови момент!»
конкурс «Мисс и Мистер техникума»
новогодний бал-карнавал для студентов
праздник, посвященный Всероссийскому Дню студента
праздничный концерт «Веточка сирени», посвященный
празднику 8 марта
праздник вручения дипломов «В добрый путь!»
Составной частью внеучебной работы является организация работы со
студентами нового набора по их адаптации к новой системе обучения и
особенностям студенческой жизни. С этой целью для первокурсников
ежегодно проводится мероприятие - «Посвящение в студенты». В рамках
данного мероприятия проходят адаптационные тренинги, личностнопрофессиональные тренинги, проводятся командообразующие игры для
студенческого актива.
Студенты нового набора с удовольствием принимают участие в первом
культурно-массовом мероприятии – концерте, посвященном Дню учителя. В
ходе подготовки и выявляются художественные и организаторские
способности студентов. Эти ребята в последующие годы становятся
активными помощникам в организации студенческой жизни.
Стало традицией проводить конкурсы для студентов. Примером высокой
культуры служит конкурс «Мисс и Мистер техникума».
143
Студенты техникума совместно с классными руководителями частые
посетители музеев, выставок, театральных постановок, кинопремьер.
В течение учебного года
творчески работает студенческая
общетехникумовская агитбригада, которая представляет наш техникум и
участвует в различных мероприятиях (республиканские методические
объединения, День открытых дверей в техникуме, ярмарке учебных мест,
конференции, общегородские родительские собрания, открытые заседания
Совета учебного заведения, Дни студенческой науки, республиканские
олимпиады, форумы).
Под руководством педагога-организатора в техникуме создан творческий
коллектив «Свои», который является зачинателем всех творческих,
культурно-массовых и досуговых мероприятий.
Одним из направлений культурно-массовой работы является работа
кружков и клубов по интересам. В рамках инновационной программы
«Профессиональное становление выпускников торгово-экономического и
технологического профиля» в техникуме создана ассоциация по мотивации
образования и досуга. Миссия ассоциации: Счастье – не божий дар, а
достижение, какого человек добивается своей внутренней плодотворностью
(Э. Фромм).
Таблица 45.
Кружки и клубы
Наименование
Руководитель
клуба, кружка
Клуб
актерского Иванова А. В.,
мастерства «Шанс» педагогорганизатор
ВоенноМихайлова Д. В.,
патриотический
преподавательклуб «Патриот»
организатор БЖ
Клуб
выходного Злобина В. Л.,
дня
«Веселые социальный
уроки
Мери педагог
Поппинс»
(при
библиотеке им. И.
А. Наговицына)
Клуб
Братухина Е. Ф.,
заведующая
«Хрустальный
ключ
родного библиотекой
края»
Туристический
Комисарова И. В.,
клуб «Вертикаль» заместитель
директора по ВР
Клуб «Встреча с Комисарова И. В.,
заместитель
интересным
директора по ВР
человеком»
Место
Регламент
дислокации
работы
Актовый
зал 2 раза в
техникума
неделю
15.00 ч.
Каб.
БЖ, 3 раза в
спортивный
неделю
комплекс
15.00 ч.
библиотеке им. 1 раз в
И.
А. месяц
Наговицына)
Охват
студентов
19 человек
2%
Библиотека
техникума
98 человек
11,8%
30 человек
3,6%
1 раз
месяц
в
80 человек
9,6%
2 раза
месяц
в
25 человек
3%
Актовый
зал 1 раз
техникума,
месяц
музейная
в
110 человек
13,2%
144
комната
техникума
362
человека
(43,6%)
Итого:
Система воспитательной работы в техникуме помогает нашим студентам
занимать активную жизненную позицию. В 2012-2013 учебном году студенты
техникума активно участвовали в республиканских, городских и районных
мероприятиях и занимают призовые места:
3 место во Втором Открытом туристическом слѐте среди ОУ СПО и
НПО УР «Мы вместе!»
1 место в конкурсе «Организация туристического быта» во Втором
Открытом туристическом слѐте среди ОУ СПО и НПО УР «Мы
вместе!»
2 место в конкурсе «Туристическая песня» во Втором Открытом
туристическом слѐте среди ОУ СПО и НПО УР «Мы вместе!»
1 место в конкурсе «Кулинар» во Втором Открытом туристическом
слѐте среди ОУ СПО и НПО УР «Мы вместе!»
1 место в номинации «Видеоролик» конкурса «Возвращение к истокам»
для учащихся НПО и СПО г. Ижевска
3 место в финансовой игре «Финансовый навигатор»
2 место в городском конкурсе «Молодѐжная волна».
Благодарности:
за активное участие в городской патриотической акции «Мост»
за активное участие в конкурсе «Взгляд в здоровое будущее» VII
городского фестиваля здоровья «Двигаемся. Радуемся. Живем»
за организацию и активное участие в политическом форуме
студенческого актива УСиНПО Устиновского района г. Ижевска.
Материальное поощрение студентов за высокие результаты за счет
средств, полученных от приносящих доход деятельности, составило 39
человек, на сумму 19000 рублей.
Стипендиат Президента Удмуртской Республики 2013 года Шуклина
Ксения Ивановна, студент 2 курса группы ХСБ-11, специальность 260103
Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий.
Премия Министерства по делам молодежи Удмуртской Республики в 2013
году Плотников Дмитрий Михайлович, студент 2 курса группы ТБ-11,
специальность 260807 Технология продукции общественного питания.
145
Показатель 12.
Психолого-консультационная работа.
Психолого-педагогическое
консультирование
обучающихся,
их
родителей (законных представителей), педагогических работников
проводится в рамках реализации ФЗ-273 «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.1213 г. (ст. 42) и на основании ПОЛОЖЕНИЯ о
проведении психологического, медицинского и социально-педагогического
консультирования субъектов образовательного процесса, рассмотренного
Советом учебного заведения (Протокол № 1 от 17.09.2013 г.) и утвержденного
директором БОУ СПО УР «ИТЭТ» от 18.09.2013 г.
Психолого-педагогическое консультирование несовершеннолетних
студентов проводиться на основании письменного согласия их родителей
(законных представителей); совершеннолетних обучающихся, родителей и
педагогических работников по их личному обращению, а также
консультирование студентов по просьбе классных руководителей или их
родителей.
Консультации проводятся специалистами Службы комплексного
психолого-медико-социально-педагогического
сопровождения
образовательного процесса «СОДЕЙСТВИЕ» (далее Служба ПМСП):
руководителем Службы, педагогом-психологом, социальным педагогом
ежедневно (с 17.00. - 20.00.) по графику, утвержденному директором
техникума.
Психолого-педагогическое консультирование это - оказание помощи
обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическим
работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах
развития, воспитания и обучения, построенной на основе диалога.
Основной целью проведения психологического и социальнопедагогического консультирования является - привлечение студентов,
родителей, педагогов к оценке последствий определѐнных событий,
поступков, формирование у них позитивного и адекватного отношения к
окружающей действительности, своим обязанностям и правам.
Задачи:
- оказание индивидуальной консультационной помощи обучающимся,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
- консультирование родителей (законных представителей), педагогов,
классных руководителей по разрешению психологических, медицинских,
социально-педагогических и правовых проблем, возникающих в
образовательном пространстве Техникума.
В период деятельности Службы ПМСП за психологической и
социально-педагогической консультативной помощью обратилось 102
человека из них:
85 студентов;
17 родителей;
146
10 педагогических работников.
Основные проблемы, которые затрагиваются на консультациях:
проблемы межличностных отношений (семья, друзья, одногруппники,
родители, педагоги);
совместное проживание в общежитие;
отношения между полами;
успеваемость, посещаемость и поведение на учебных занятиях
студентов;
работа с ученической группой студентов.
В ходе проведения психологического и социально-педагогического
консультирования специалистами Службы ПМСП используются
словесные методы взаимодействия в системе «специалист-клиент» беседы, внушения и убеждения, метафорические карты и диагностика,
проективные методы.
Основополагающими принципами проведения психологического и
социально-педагогического консультирования являются:
принцип добровольности;
принцип ответственности;
принцип «здесь и теперь»;
принцип благополучия клиента;
принцип персонификации высказываний;
принцип рекомендательного характера консультирования;
принцип междисциплинарности;
принцип конфиденциальности.
Нарушение принципа конфиденциальности специалистами Службы
ПМСП возможно лишь в случаях если:
студент сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим
лицам;
учащийся сообщит о жестоком обращении с ним или другими;
материалы
индивидуальной
работы
будут
затребованы
правоохранительными органами.
В рамках исполнения Приказа № 2106 от 20.12.2010 г. Министерства
образования и науки РФ «Об утверждении федеральных требований к
образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся,
воспитанников» (п.10) и других проявлений девиаций (отклонений)
поведения, в техникуме систематически ведется профилактическая работа с
обучающимися, родителями и педагогическим коллективом.
Для координации данной деятельности в техникуме разработаны и
действуют следующие программы и перспективные планы:
Программа
формирования
ценностей
147
здорового
образа
жизни
«ЗДОРОВЫЙ Я – ЗДОРОВАЯ СТРАНА» на 2011-2016 гг.
Программа формирования социально-психологических компетенций и
правовой культуры студентов «АДАПТИВ» на 2013-2014уч.год.
Программа воспитательной деятельности на 2013-2014уч.год (Раздел II
Социально-педагогическое сопровождение воспитательного процесса
«ДОВЕРИЕ: ШАГ НА ВСТРЕЧУ»).
Годовой план деятельности Службы комплексного психолого-медикосоциально-педагогического сопровождения образовательного процесса
«СОДЕЙСТВИЕ» на 2013-2014 уч.год.
План воспитательной работы общежития на 2013-2014 уч. год.
План совместной работы по профилактике правонарушений БОУ СПО
УР «ИТЭТ» с отделом полиции №4 Управления МВД России по городу
Ижевску на 2013-2014 уч. год.
План совместной работы по профилактике правонарушений в
общежитии БОУ СПО УР «ИТЭТ» с отделом полиции №4 Управления
МВД России по городу Ижевску на 2013-2014 уч. год.
План работы Совета профилактики правонарушений, асоциального и
девиантного поведения студентов на 2013-2014 уч. год.
План профилактической работы специалистов Службы комплексного
ПМСП сопровождения образовательного процесса «СОДЕЙСТВИЕ» с
обучающимися, состоящими на внутреннем учете в техникуме и учете
в ОДН ОП №4 Управления МВД России по городу Ижевску на 20132014 уч. год.
План работы по профилактике употребления психоактивных веществ
(курения, алкоголя, наркотиков и их прекурсов) среди подростком и
молодежи на 2013-2014 уч.год.
План работы по профилактике безнадзорности и правонарушений
среди обучающихся техникума на 2013-2014 уч.год.
Непосредственными организаторами профилактической работы в
техникуме являются:
заместитель директора по воспитательной работе Комисарова И. В.;
руководитель Службы комплексного психолого-медико-социальнопедагогического
сопровождения
образовательного
процесса
«СОДЕЙСТВИЕ» к.п.н. Комлева О.Г.;
заведующие отделениями Рамазанова Н.Н. и Корюгина О.Н.;
социальный педагог Жижина М.И.;
педагог-психолог Державина С.А.;
воспитатели общежития Лаврентьева Т.А. и Грибанова Т.А.;
классные руководители учебных групп.
В течение нескольких лет в техникуме действует система социальных
паспортов студентов, в которых прописываются все контактные данные
148
студентов, родителей и родственников. По отдельной форме заполняются
социальные паспорта в общежитии. При заполнении социальных паспортов
проводится первичная диагностика морально-нравственных качеств вновь
поступивших студентов. Оформление социального паспорта группы помогает
выявлению студентов группы социального контроля, нуждающихся в особой
помощи и заботе, а также помогает своевременно проводить мероприятия
профилактического и коррекционно-развивающего направления.
В работе со студентами большое место отведено контролю в учебной и
внеучебной деятельности, так как чаще всего именно отсутствие четкого
контроля со стороны родителей и педагогов является причиной
неуспеваемости, негативного поведения, провоцирует их на совершение
противоправных действий. С целью контроля ежедневно отслеживается явка
студентов на учебные занятия и производственную практику. При неявке
студента на учебные занятия без уважительной причины классные
руководители в тот же день выясняют причину отсутствия и информируют
родителей.
Внутритехникумовский учет студентов осуществляется с целью
предупреждения безнадзорности, правонарушений и других негативных
проявлений в студенческой среде. Постановка на внутритехникумовский
либо внутриобщежитский контроль носит профилактический характер и
является основанием для организации индивидуальной профилактической
работы со студентом.
По несовершеннолетним студентам, имеющим пропуски занятий без
уважительной причины, профилактическая работа ведѐтся с привлечением
комиссий по делам несовершеннолетних Удмуртской Республики и районных
отделов полиции.
С целью выявления неадекватного поведения студентов вследствии
употребления наркотических средств и их прекурсов, а также выявления
фактов
распространения
наркотических
средств
на
территории
образовательного учреждения ежедневно осуществляют дежурство три
человека из числа администрации техникума. Администрация, сотрудники и
преподаватели техникума постоянно наблюдают за поведением студентов на
учебных занятиях, в учебном корпусе и общежитии, на территории вокруг
образовательного учреждения.
При выявлении фактов немедленно
принимаются соответствующие меры – вызов скорой помощи,
информирование органов МВД, информирование родителей студента.
Особое внимание уделяется студенческому общежитию. При
заселении в студенческое общежитие (30 и 31 августа) со всеми студентами и
их законными представителями проводится индивидуальный инструктаж
по ознакомлению с Правилами внутреннего распорядка студенческого
общежития, Правилами проживания в студенческом общежитии, а также
Законом Удмуртской Республики №59-РЗ от 18.10.2011 «О мерах по защите
здоровья и развития детей в Удмуртской республике». Инструктаж
проводится под роспись.
149
С целью контроля ежедневно дежурные администраторы посещают
общежитие. Вошли в практику работы рейды администрации после 22.00 ч.
Классные руководители посещают общежитие один раз в неделю по графику.
Ежедневно ведется работа по выявлению отсутствующих в общежитии
студентов (проводятся рейды силами Студенческого совета общежития и
воспитателей). Отсутствие в ночное время студента, проживающего в
общежитии, допускается только по его личному заявлению с
информированием родителей и их согласия. Отсутствие студентов, имеющих
статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
допускается только по письменному заявлению, которое подписывает
директор техникума или заместитель директора по воспитательной работе.
Информация о том, куда поехал студент обязательно проверяется социальным
педагогом и воспитателем общежития. Согласно письма МЧС №141
от13.05.2013 г. ежедневно на 10.00 ч. и 21.00 ч. ответственные лица подают
сведения о численности находящихся в общежитии студентах и сотрудниках.
Если несовершеннолетние студенты отсутствуют в общежитии после
22.00. и нет личного заявления, то воспитателями общежития об их
отсутствии передается информация заместителю директора по ВР и делается
заявление в ОП№4 Управления МВД России по городу Ижевску о розыске
отсутствующего студента.
Вопросы профилактики и формирования законопослушного поведения
студентов регулярно заслушиваются на:
педагогических советах;
Совете профилактики правонарушений студентов;
административном совете;
производственных совещаниях преподавателей и
техникума;
советах отделений;
заседаниях Студенческого совета и Совета общежития.
сотрудников
В мае 2013 года проведѐн педагогический совет «Здоровье сберегающие
технологии в профессиональном образовании и их влияние на качество
образования». На данном педагогическом совете был проведѐн анализ
нормативных документов в области здоровьесбережения в образовании и
приняты направления оптимизации деятельности техникума по применению
здоровьесберегающих технологий.
В апреле 2014 года запланировано проведение педагогического совета на
тему: «Превентивное обучение как одно из эффективных средств
предупреждения возникновения девиантного поведения подростков и
молодежи».
Также вопросы воспитательной (в т.ч. профилактической и
просветительной) работы рассматриваются на педагогических советах иной
150
тематики. Согласно рекомендациям Министерства образования и науки УР в
феврале 2013 года на педагогическом совете «Внеаудиторная деятельность и
дополнительное образование обучающихся в системе реализации ФГОС с
учѐтом региональных потребностей социально-экономического развития
региона»
рассмотрен
вопрос
«Организация
воспитательной
и
профилактической работы. Влияние внеучебной деятельности на
формирование общих компетенций» (докладчик Комисарова И. В.,
заместитель директора по воспитательной работе).
Для информирования педагогического коллектива о формах и
методах профилактической работы с учащимися социального контроля и
группы риска, употребления ПАВ, безнадзорности и безпризорности для
педагогического коллектива регулярно проводятся обучающие семинары.
На организационном совещании 26 августа 2013 года выступала
заместитель директора по воспитательной работе Комисарова И. В.,
которая напомнила о необходимости контроля за поведением
студентов и проинформировала о признаках, проявляющихся после
употребления наркотических средств и их прекурсов.
28 августа 2013 г. на производственном совещании руководителем
Службы ПМСП, к.п.н. Комлевой О.Г. коллектив техникума был
ознакомлен с целью, задачами и основными направлениями
деятельности специалистов Службы ПМСП сопровождения
образовательного процесса.
27 сентября 2013 года с классными руководителями проведен
обучающий семинар по вопросу «Особенности организации и
проведения профилактической работы с детьми «группы риска»
(Комлева О. Г., руководитель Службы комплексного ПМСП).
14 ноября 2013 года на Совете отделений также были затронуты
вопросы профилактики употребления наркотических средств:
«Ситуация по распространению и употреблению наркотических
средств в Удмуртской Республике» с использованием материалов,
предоставленных службой Госнаркоконтроля (Комлева О. Г.,
руководитель Службы комплексного ПМСП).
«О технологии проведения интернет-урока по профилактике
наркозависимости во всех учебных группах» (Комисарова И. В.
заместитель директора по воспитательной работе).
«Современные наркотические вещества и их прекурсы, влияние на
организм подростков и молодѐжи» (Захаров М. Г. - медицинский
психолог республиканского наркологического диспансера).
25 ноября 2013 г. встреча членов администрации с
оперуполномоченным ФСКН по УР Зориным А.В. по организации
профилактики распространения наркотиков в техникуме.
Систематический контроль за поведением студентов, постоянная работа
по повышению уровня специальных знаний педагогического коллектива
151
позволяют своевременно выявить и принять меры в отношении студентов,
проявляющих девиантные формы поведения. Таким образом, данные случаи
остаются единичными и
не становятся массовыми среди студентов
техникума.
В рамках реализации Федерального закона ФЗ-273 «Об образовании в
Российской Федерации» от 21.12.2012 г., в части ст. 41. «Охрана здоровья
обучающихся» и ст. 42. «Психолого-педагогическая, медицинская и
социальная помощь обучающимся…», с 01 октября 2013 года в техникуме
создана Службы комплексного психолого-медико-социально-педагогического
сопровождения образовательного процесса «СОДЕЙСТВИЕ» (далее Служба
ПМСП), которая работает в тесной взаимосвязи с воспитательной службой.
В рамках деятельности Службы ПМСП по работе с обучающимися
решаются следующие задачи:
Составление социального паспорта контингента студентов техникума.
Создание банка данных по разным категориям семей обучающихся.
Содействие социальной и учебно-профессиональной адаптации на
новом этапе обучения.
Проведение профилактических акций совместно с другими
заинтересованными организациями, в вопросах профилактики
асоциальных явлений и процессов, оказывающих влияние на молодое
поколение.
Создание условий для развития самосознания и социализация
обучающихся (профессиональное и жизненное самоопределение,
психолого – социальная помощь в обеспечении процесса формирования
самосознания);
Сохранение и поддержание физического, психологического и
социального здоровья обучающихся (медицинская профилактика
заболеваемостей, медицинский проф. осмотр, оказание своевременной
медицинской помощи, социально-психологическая профилактика и
коррекция девиантного поведения, употребления ПАВ и пр.).
Основными направлениями профилактической деятельности с
обучающимися являются:
Диагностическое направление – проведение индивидуальных
обследований особенностей формирования и развития личности
(интересов,
склонностей,
потребностей,
мотивации,
стрессоустойчивости, уровень интеллекта и т.д.).
Коррекционно-развивающее
направление
проведение
тренинговых
занятий
со
студентами,
направленных на
формирование жизненных навыков и по результатам проведенной
диагностики.
Досуговое направление – вовлечение студентов в участие в
общетехникумовские мероприятия и мероприятиях группы,
152
посещение клубов и спортивных секций, а так же участие в
социальных акциях.
Информационно-просветительское
направление,
которое
включает в себя информирование и просвещение студентов об
ответственности за проявление антиобщественного поведения и
других асоциальных проступков.
Профилактическое направление, включающее в себя комплекс
мероприятий
социально-психологического,
медицинского
и
педагогического характера, направленных на нейтрализацию
воздействия отрицательных факторов социальной среды на
личность, с целью предупреждения отклонений в ее поведении.
Организационно-методическое
направление
разработка
методического материала по профилактической работе, проведение
обучающих семинаров, практикумов, мастер-классов и тренингов
для классных руководителей, в группах которых обучаются
студенты данной категории.
Реализация плановых мероприятий текущего учебного года началась с
того, что на всех студентов, состоящих на учете, как внутри техникума, так и
в ОДН заведена «Карта студента, состоящего на учете», в которой отмечены:
основные сведения о студенте и его семье;
употребление ПАВ;
проблемы во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми;
результат проведения инструктажа о поведении на улице, в
техникуме и общежитии.
Карта закреплена подписями: студента, родителя, педагога-психолога,
социального педагога, руководителя Службы ПМСП техникума.
В течение учебного года специалистами Службы заполняется
«Индивидуальная карта социально-педагогического и психологического
сопровождения обучающегося», в которой фиксируются:
причина постановки на учет;
основные сведения об учащемся и его родителях;
краткая характеристика взаимоотношений в семье;
результаты рубежной аттестации;
интересы и увлечения студентов;
занятость во внеурочное время;
участие в досуговых мероприятиях, проводимых в техникуме;
профилактическая работа со стороны социального педагога,
педагога-психолога и руководителя Службы ПМСП.
Для проведения индивидуальной работы со стороны классного
руководителя и администрации техникума разработана «Карточка
профилактической работы со студентом», в которой записывается цель и
форма проводимой профилактической работы; результаты, выводы и
рекомендации.
153
За 2013-2014 уч.год специалистами Службы со всеми студентами,
состоящими на учете, проведены:
индивидуальные беседы;
инструктаж о поведении на улице, в техникуме и общежитии;
встреча с инспектором ОДН ОП №4 Русановой Л.А. по вопросу
снятия с учета;
индивидуальная компьютерная диагностика с использованием
Опросника Т. Лири, Р. Лафорга, Р. Сазека «Преобладающий тип
личности по отношению к окружающим» и др.;
Специалистами Службы составлены памятки для студентов и их
родителей
«Административная
и
уголовная
ответственность
несовершеннолетних и их родителей», «Кодекс толерантного поведения
студента».
В техникуме и общежитии оформлены тематические информационные
стенды: «Полезные привычки – залог здоровья»; «Под защитой закона»;
«Всемирный день улыбки»; «Твори добро на радость людям»; «1 декабря
Всемирный день борьбы со СПИДом», «Олимпийские игры 2014» и др.
В настоящее время по результатам диагностики педагогом-психологом
Державиной С.А. проводиться индивидуальная коррекционно-развивающая
работа по вопросу взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Социальным
педагогом
Жижиной
М.И.
проводится
социальнопедагогическое обследование особенностей взаимоотношений в семье
студентов.
Часть студентов, состоящих на учете, вошли в Штаб милосердия,
который начал свою деятельность после прошедшей 19 ноября 2013 г.
профилактической
акции,
посвященной
Международному
дню
Толерантности.
С целью оказания методической помощи классным руководителям в
профилактической работе с учащимися составлены методические разработки
классных часов общения: «Моя будущая профессия»; «Остров 3Д»;
«Толерантность, что это?», «Дети со знаком +» и др.
В методическом арсенале Службы ПМСП большое количество
видеофильмов, слайд-шоу по профилактической работе с обучающимися
техникума, специальной литературы, авторских коррекционно-развивающих
программ и методических пособий.
Вся профилактическая работа со студентами, родителями и
педагогическими работниками ведется на основе ПОЛОЖЕНИЯ об
организации и проведении профилактической (превентивной)
работы с участниками образовательного процесса, рассмотренного
Советом учебного заведения (Протокол № 1 от 17.09.2013 г.) и утвержденного
директором БОУ СПО УР «ИТЭТ» от 18.09.2013 г.
Система профилактических мероприятий включает в себя проведение
встреч со специалистами, тематические акции, классные часы, комплексную
154
диагностику, профилактические беседы, встречи со специалистами,
тематические акции, Дни профилактики, заседания Совета профилактики
правонарушений, тематические собрания со студентами и родителями,
консультативная помощь, семинары, кинолектории и др.
Важным в системе профилактической работы является привлечение
субъектов профилактики. Для достижения цели и реализации основных задач
профилактической деятельности техникум сотрудничает с Министерствами
и ведомствами Удмуртской Республики, городскими центрами помощи семье
и детям, медицинскими центрами профилактики, общественными
организациями и др.
Таблица 46.
Мероприятия со студентами техникума
за период с 13.01.2013 по 31.03.2014 гг.
Мероприятие
Выступающий
Тематические
классные часы
Тема выступления
«Мой выбор –
гражданская
ответственность»,
«Мои права и
обязанности», «Я
законопослушный
гражданин», «Знаю
законы, соблюдаю
законы»,
«Законопослушное
поведение будущего
специалиста
торговли» и др.
Дата
проведения
Аудитория
ЯнварьМарт
2013г.
Студенты
1,2,3 курсов
24.04.2013г.
Студенты 1
курса – детисироты
Профилактическая
беседа
Инспектор
ОДН ОП №4
Управления
МВД России
по г. Ижевску
Матвеева В.
А.
Законопослушное
поведение
несовершеннолетних
студентов,
«Комендантский час»
в УР
Организационное
собрание со
студентами
Зам.
директора по
ВР
Комисарова
И.В., зав.
общежития
«Правила проживания 02.09.2013.
в студенческом
общежитии»
Студенты,
проживающие
в общежитии
Административная и
уголовная
ответственность при
Студенты,
проживающие
в общежитии
Беседа с
Инспектор
несовершеннолетними ОДН ОП №4
студентами
Русанова Л.
155
03.09.2013.
А.
совершении
противоправных
действий
День здоровья
Все студенты «Олимпиада не
и
только для
преподаватели олимпийцев»
10.09.2013.
Все студенты
и
преподаватели
Организационное
собрание с детьмисиротами
Директор
техникума
Жаворонкова
Т.З., зам.
директора по
ВР
Комисарова
И.В.
Правила внутреннего
распорядка студентов
техникума
12.09.2013.
Дети-сироты
и дети,
оставшиеся
без попечения
родителей
Беседа
Инспектор
ОДН ОП №4
Русанова Л.
А.
«Законопослушное
поведение
несовершеннолетних»
25.09.2013.
Студенты 1
курса 13
групп
Беседа
старший
дознаватель
ОП №4
Аржаховская
Я. В.
«Административная и
уголовная
ответственность в
РФ»
25.09.2013.
Студенты 2
курса 8 групп
Беседа с
визуализацией
материала
Заведующая
Центром
«ДОВЕРИЕ»
для детей и
подростков
МЗ УР
Димакова Е.В.
«Инфекции,
передаваемые
половым путем и их
последствия»
25.09.2013.
Студенты 1 и
2 курсов 3
группы
Тематическая акция –
распространение
буклетов
Зам.директора
по ВР
Комисарова
И.В. и
дежурная
группа
«Сохранение
репродуктивного
здоровья», «Для
стильных девушек» и
«Настоящих парней»
25.09.2013.
Студенты
техникума
В период с 13.01.2013. по 31.03.2014 гг. проведено 6 родительских
собраний. На родительских собраниях рассматриваются вопросы
законопослушного поведения молодежи:
«Ответственность родителей несовершеннолетних детей за нарушение
норм законодательства РФ и УР» с приглашением секретаря комиссии
по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации
Устиновского района г. Ижевска Шаклеиной М. В. и «Новые виды
наркотических веществ и их воздействие на организм. Как распознать,
что ребѐнок принимает наркотики» с приглашением врачапсихотерапевта БУЗ УР «Республиканский наркологический
156
диспансер» Мерзлякова В. Ю. (26.01.2013 г.);
«О формах и методах контроля родителей за социальным поведением
несовершеннолетних детей» (06.04.2013 г.).
знакомство с Локальными актами и Правилами внутреннего распорядка
студентов (30 августа 2013 г.);
разъяснение родителям Закона УР №59-РЗ от 18.10.2011 «О мерах по
защите здоровья и развития детей в Удмуртской республике»
(30.08.2013 г.);
знакомство с новым ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»
(права и обязанности родителей и учащихся) (19.10.2013 г.);
современные наркотики и их прекурсы (19.10.2013 г.);
оборотная сторона сексуальной революции (14.12.2013 г.).
В группе КД-13, где наблюдались частые пропуски студентами учебных
занятий, были проведены 2 дополнительные родительских собрания, где
рассматривались причины не посещаемости подростков и их устранение.
Кроме этого, на информационных стендах оформляется материал в
соответствии с тематикой родительских собраний.
По всем фактам асоциального и девиантного поведения студентов
родители информируются незамедлительно. Родители таких студентов
приглашаются на индивидуальные беседы к директору техникума,
заместителю директора по воспитательной работе, заведующим отделениями,
специалистам Службы ПМСП. Работа с социально неблагополучными
семьями ведется с привлечением комиссий по делам несовершеннолетних и
защите их прав, инспекторов по делам несовершеннолетних отделов полиции
Управления МВД России.
Ни один факт асоциального поведения и правонарушений студентов не
остается без внимания администрации специалистов Службы ПМСП и
педагогов техникума. Немедленно начинается индивидуальная работа с
несовершеннолетними и их законными представителями. По каждому
случаю принимаются меры, способствующие устранению обстоятельств,
способствующих совершению правонарушений.
В целях повышения эффективности ограничения доступа обучающихся
к Интернет-ресурсам, несовместимым с задачами образования и воспитания
в образовательном учреждении были осуществлены следующие
мероприятия:
установка ПО СКФ «Интернет цензор» (белый список);
информирование
преподавателей
о
системе
классификации
информации, не имеющей отношения к образовательному процессу;
разработано положение об электронных образовательных ресурсах;
разработан и одобрен методическим советом учебного заведения
перечень интернет-ресурсов, рекомендованных для использования в
учебном процессе, по специальностям;
157
Осуществлены
мероприятия
по
контент-фильтрации
в
информационно-ресурсном
центре
библиотеки,
согласно
разработанного перечня интернет-ресурсов, рекомендованных, для
использования в учебном процессе по специальностям;
Проведен мониторинг контент-фильтрации в учебных аудиториях
(компьютерных классах), согласно разработанного перечня интернетресурсов, рекомендованных, для использования в учебном процессе по
специальностям.
С целью оптимизации деятельности образовательных учреждении по
профилактике наркозависимости, пресечению фактов распространения
наркотических средств на территории учебных заведений предложено
органам МВД разработать методические рекомендации по алгоритму
действий при выявлении фактов употребления, хранения и распространения
наркотических средств в образовательном учреждении, а также форм и
методов межведомственного взаимодействия по данной проблеме.
Об организации и проведении профилактической работы в техникуме
систематически
информируются
органы
исполнительной
и
правоохранительной
власти
Удмуртской
Республики,
посредствам
информационных справок и аналитических отчетов о проделанной работе.
Таким образом, в ходе организации и проведении профилактической
работы среди обучающихся, их родителей и педагогического коллектива
техникума
идет
реализация
основополагающих
принципов
профилактической
(превентивной)
деятельности
образовательного
учреждения:
принцип комплексности - вопросы предупреждения курения,
употребление алкоголя, наркотиков рассматриваются в качестве звеньев
единой системы воспитательного процесса;
принцип актуальности - содержание профилактики отражает наиболее
актуальные для подросткового и юношеского возраста проблемы,
связанные с различными аспектами аддективного (зависимого)
поведения;
принцип опережающего характера - целевая подготовка обучающихся
к реалиям жизни в обществе;
принцип конструктивно-позитивного характера - формировать у
обучающихся представлений о недопустимости употребления ПАВ, а
также показ модели поведения, как без помощи ПАВ можно сделать
свою жизнь интересной и счастливой;
принцип запретной информации - полностью исключается
использование сведений, способных спровоцировать интерес
обучающихся к наркотизации, облегчающих возможность приобщения
к ПАВ (информация о специфических свойствах различных ПАВ,
способах их применения);
158
принцип междисциплинарности - при решении проблемных (сложных)
ситуаций работа ведется в междисциплинарной команде (классные
руководители, педагоги-предметники, воспитатели общежития,
педагог-психолог, социальный педагог).
Показатель 13.
Развитие потенциала техникума.
13.1. Участие в инновационных проектах за отчетный период
Конкурс
на
получение
денежного
поощрения
лучшими
педагогическими работниками Удмуртской Республики. (Хакимова Е.А.)
В Удмуртской Республике реализуются мероприятия Республиканской
целевой программы «Развитие информационного общества в Удмуртской
Республике (2011-2015 гг.)».
Образовательное учреждение активно включилось в реализацию
мероприятий данной программы.
Техникуму присвоен статус экспериментальной площадки по
внедрению
информационно-коммуникационных
технологий
в
образовательных
учреждениях
профессионального
образования
Удмуртской Республики. Согласно положения,
экспериментальная
площадка является инновационным образовательным учреждением среднего
профессионального образования по внедрению ИКТ в образовательную
деятельность, в управление образовательным учреждением, и создается в
целях реализации образовательных инициатив по формированию
информационно-образовательной среды системы образования Удмуртской
Республики.
Заместитель директора по информатизации и инновационному
обеспечению Хакимова Е. А. обобщила опыт по внедрению ИКТ в
техникуме, реализации мероприятий экспериментальной площадки, и
представила его на:
республиканском
методическом
объединении
заместителей
директоров по учебной работе;
курсах повышения квалификации заместителей директоров по
воспитательной работе системы СПО и НПО Удмуртской
Республики.
в журнале «Профессиональное образование в Удмуртской Республике»
№ 2. Статья «Системное развитие информационной инфраструктуры
учебного заведения» для публикации;
на итоговом совещании для учреждений среднего профессионального
образования – экспериментальных площадок по внедрению
информационно-коммуникационных технологий был представлен
аналитический отчет руководителя экспериментальной площадки о
проделанной работе и планах на первый семестр 2013-2014 г.г.
159
Экспериментальная деятельность рабочей группы по внедрению
автоматизированной информационной системы «Электронный колледж»
отмечена Благодарственным письмом АУ УР «Региональный центр
информатизации и оценки качества образования» за активную работу на
этапе тестирования и апробации.
13.2. Победители олимпиад, конкурсов профессионального мастерства,
спартакиад регионального, федерального и международного уровней.
Победы Всероссийского уровня:
Финал II Кубка России по хлебопечению среди молодежи «Пекарь –
профессия будущего» (г. Москва) - Диплом III место;
V Всероссийский молодежный образовательный форум «Молодые
интеллектуалы России» (г. Санкт-Петербург - Диплом за победу в
исследовательской конференции студентов, Диплом Гран-при в
исследовательской конференции гуманитарной секции проект
«Улыбайтесь, Господа!», Диплом III место (девушки) в игровых
соревнованиях по водному поло.
Победы Республиканского уровня:
Республиканский фестиваль английской
зажигай!» (г. Сарапул) – I место;
песни
«Свети,
сияй,
Республиканский конкурс «Финансовый навигатор» - III место;
Открытый молодежный фестиваль-конкурс «Молодежная волна» - II
место в номинации «Вокал»;
Республиканская олимпиада по специальности 260502 Технология
продукции общественного питания – I,II место;
Республиканская олимпиада по дисциплине «Биология» - III место.
Республиканские соревнования по:
баскетболу (девушки) — I место
лыжные гонки (девушки) – III место
160
Городские и Республиканские соревнования среди женских команд
ССУЗов УР– II место;
Городские соревнования по волейболу на приз Героя Советского союза
Томиловского – III место;
Второй открытый туристический слет среди студентов СПО и НПО
«Мы вместе» – III место.
По Республиканской спартакиаде среди ССУЗов - III место.
Показатель 14.
Финансово-экономическая деятельность.
14.1. Доля внебюджетных доходов в консолидированном бюджете
техникума составляет 28,7 %. Общая сумма дохода составляет 46 680,0
тыс.руб., из них:
субсидия на ГЗ
32 742,7 тыс.руб. (70,1%);
иные субсидии
552,2 тыс.руб. ( 1,2%);
внебюджетные средства
13 385,1 тыс.руб. (28,7%).
14.2. Отношение средней заработной платы в техникуме к средней
заработной плате по экономике региона
Средняя заработная плата педагогических работников за 2013 год
составила 18004 руб. Уровень средней заработной платы по отрасли в
Удмуртской Республике 21577 руб. В соответствии с дорожной картой
уровень заработной платы должен составлять не менее 82,1% или 17714 руб.
71 коп. Средняя заработная плата педагогических работников нашего
образовательного учреждения за 2013 год составила 83,4% от средней
заработной платы по Удмуртской Республике.
14.3. Доля внебюджетных расходов, направленных на развитие
материальной базы.
Общая сумма расхода по внебюджетным средствам за 2013 год
составила 13184,9 тыс.руб. На содержание имущества и укрепление
материально-технической базы по КОСГУ 225, 226, 310, 340 направлено
2609,9 тыс.руб., что составляет 19,8%.
161
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа