close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

"Анализ деятельности некоммерческих организаций", профиль

код для вставкиСкачать
1
УДК 338
ББК 65.053.я73
Составитель - Михадов Садуллах Саидович, к.э.н., доцент кафедры «АХД
и аудит» Дагестанского государственного института народного хозяйства
Внутренний рецензента - Казаватова Нурзият Юсуповна, доктор
экономических наук, профессор, проректор по учебной работе Дагестанского
государственного института народного хозяйства.
Внешний рецензент - Магомедова Хасат Хандулаевна, к.э.н., зав. сектором
экономического отдела Национального Банка Республики Дагестан
Рабочая программа дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» разработана в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного
стандарта
высшего образования по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 апреля 2010г., №
375.
Рабочая программа дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» размещена на сайте www.dginh.ru
Михадов С.С. Рабочая программа дисциплины «Анализ деятельности
некоммерческих организаций» для направления подготовки 38.03.01
«Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». – Махачкала:
ДГИНХ, 2014г., 16 с.
Рекомендовано к утверждению и
к изданию Учебно – методическим
советом ДГИНХ проректор по
учебной работе ДГИНХ, председатель
Учебно - методического совета,
доктор экономических наук,
профессор Казаватова Н.Ю. 26 апреля
2013 г.
ОДОБРЕНО
Советом факультета
«Бухучет и аудит»
Председатель Совета, к.э.н.,
доцент Махмудов А.Г.
28 февраля 2014г.
ОДОБРЕНО кафедрой «АХД и аудит»
протокол № 7 от 25 февраля2014г,
зав. кафедрой Глотова В.Г.
2
Содержание
Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Анализ
деятельности некоммерческих организаций», соотнесенных с планируемыми
результатами освоения образовательной программы................................................................ 4
Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы ........................ 5
Раздел 3. Объем дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» в зачетных единицах с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся ................................................................................................................................................... 7
Раздел 4. Содержание дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций», структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного
на них количества академических или астрономических часов и видов учебных
занятий:............................................................................................................................................................... 7
Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» ................................................................................................................................................... 9
Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» ................................................................................................................................................... 9
Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» ................................................................................................................................................. 12
Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины« Анализ деятельности
некоммерческих организаций» ............................................................................................................ 15
Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
«Анализ деятельности некоммерческих организаций» .......................................................... 15
Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Анализ деятельности
некоммерческих организаций», включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости); ............................................ 16
Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине «Анализ деятельности
некоммерческих организаций» ............................................................................................................ 16
Раздел 12. Образовательные технологии........................................................................................ 17
3
Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
«Анализ деятельности некоммерческих организаций», соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать
– понятие и виды некоммерческих организаций;
– специфику целей создания и развития таких организаций;
– сущность экономических явлений и процессов, возникающих у
некоммерческих организаций;
– определять их взаимосвязь и взаимозависимость;
– уметь определять влияние факторов на конечный результат;
– оценивать достигнутые результаты;
– выявлять резервы повышения эффективности функционирования
организации;
– разрабатывать рекомендации по использованию выявленных резервов;
– разрабатывать рекомендации по принятию управленческих решений.
2) Уметь
– пользоваться источниками экономической информации, важнейшими
приемами анализа;
– проводить анализ производственно-хозяйственной и финансовой
деятельности;
– анализировать и интерпретировать бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности и использовать полученные сведения для
принятия управленческих решений; оценивать финансовое состояние
некоммерческих организаций;
– использовать компьютерную технику в режиме пользователя.
3) Владеть
– практическими навыками;
– представлять результаты аналитической и исследовательской работы в
виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического
отчета, статьи.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
− владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
4
− способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
− способен понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, события и процессы экономической истории, место и роль
своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
− способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
− умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
− способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-6).
Профессиональные компетенции:
− собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
− способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
(ПК-2);
− способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК3);
− способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
− способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные
выводы (ПК-5);
− способен на основе описания экономических процессов и явлений
строить стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные
результаты (ПК-6).
Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Б3.В.ДВ.4 «Анализ деятельности некоммерческих организаций»
5
Дисциплина «Анализ деятельности некоммерческих организаций»
относится к профессиональному циклу Б-3, занимает ведущее место, являясь
одной из профилирующих фундаментальных дисциплин по подготовке
бакалавров по направлению «Экономика».
Анализ деятельности некоммерческих организаций является частью
дисциплины «Анализ хозяйственной деятельности», методика которого
используется в отношении отдельной группы организаций, деятельность которых
не связана с получением прибыли – некоммерческих организаций.
Изучение анализа деятельности некоммерческих организаций требует
специальных знаний по экономической теории, высшей математике, статистике,
экономико-математическому моделированию, эконометрике. При изложении
материала исходили из того, что студенты, изучающие данный предмет знакомы с
вопросами экономики, организацией и планированием, основами бухгалтерского
учета и отчетности, финансового менеджмента, маркетинга и других смежных
дисциплин, на которые опирается анализ хозяйственной деятельности.
Значимость дисциплины определяется необходимостью формирования
эффективной системы оценки деятельности некоммерческой организации, так как
продуктивность и результаты деятельности крайне важны как первопричина
существования некоммерческой организации и гораздо труднее поддаются
измерению и контролю, чем в коммерческих организациях.
Каждый успешный руководитель должен прежде всего ответить на вопрос как определить результативность данной организации? Именно результативность
является одним из самых важных аспектов для некоммерческой организации и
принципиально отличается от оценки результатов работы в коммерческом
секторе, где ведущим показателем является прибыльность.
С помощью анализа деятельности некоммерческой организации изучается
тенденции развития, глубоко и системно исследуются факторы изменения
результатов деятельности, обосновываются планы и управленческие решения,
осуществляется контроль за их выполнением, выявляются резервы повышения эффективности производства, оцениваются результаты деятельности организации,
вырабатывается экономическая стратегия и тактика его развития.
Анализ деятельности некоммерческих организаций является научной базой
принятия управленческих решений в некоммерческом секторе экономики. Для их
обоснования необходимо выявлять существующие и прогнозировать
потенциальные проблемы, производственные и финансовые риски, определять
воздействие принимаемых решений на уровень рисков и доходов субъекта
хозяйствования.
6
Квалифицированный экономист, финансист, бухгалтер, аудитор и другие
специалисты экономического профиля должны хорошо владеть современными
методами экономических исследований, мастерством системного комплексного
микроэкономического анализа. Благодаря знанию техники и технологии анализа
они смогут легко адаптироваться к изменениям рыночной ситуации и находить
правильные решения и ответы.
Программа курса «Анализ деятельности некоммерческих организаций»
предусматривает изучение целого комплекса экономических проблем. Материал
курса излагается в двух аспектах: теоретическом и практическом.
Помимо этого предлагаются задания для самостоятельной
работы
студентов: подготовка рефератов, рассмотрение тестов и изучение теоретических
вопросов по конкретным темам.
Изучение материала курса должно способствовать формированию у
студента нового экономического мышления.
При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на ее
прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и
практические навыки могут быть использованы в будущей практической работе.
Раздел 3. Объем дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций» в зачетных единицах с указанием количества академических
или астрономических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся
Объем дисциплины в зачетных единицах составляет 9 зачетных единиц.
Количество академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий), составляет 324
часа, в том числе:
лекционного типа – 62 ч.
семинарского типа – 62 ч.
самостоятельная работа обучающихся -92.ч.
Раздел 4. Содержание дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих
организаций», структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества академических или астрономических часов и
видов учебных занятий:
7
2.
3.
4.
5.
6.
7.
В том числе:
24
4
4
12
30
6
6
12
Форма
текущего
контроля
успеваемости.
Форма
промежуточно
й аттестации
2 По неделям –
баллы,
по семестрам 4 экзамен
24
4
4
12
4
30
6
6
12
4
26
4
4
12
4
24
4
4
12
4
30
6
6
12
4
188
34
34
84
26
Количество
часов в
интерактивной
форме
Содержание, предмет
и задачи анализа
деятельности НКО
Понятие, сущность и
виды НКО
Организация и
информационное
обеспечение анализа
деятельности НКО
Доходы и расходы
некоммерческих
организаций
Анализ
маркетинговой
деятельности НКО
Анализ использования
основных средств
НКО
Анализ использования
материальных
ресурсов НКО
Итого
На самостоятельную
работу
1.
Семинарског
о типа
Раздел дисциплины
Всего
академических
часов
№
п/п
Лекционного
типа
Часть I.
Семинарског
о типа
На самостоятельную
работу
В том числе:
8
Анализ
использования
трудовых ресурсов
22
4
4
2
9
Анализ
себестоимости
продукции (работ,
услуг)
26
6
6
0
Количество
часов в
интерактивной
форме
Раздел дисциплины
Всего
академических
часов
№
п/п
Лекционного
типа
Часть II.
Форма текущего
контроля
успеваемости.
Форма
промежуточной
аттестации
4 По неделям –
баллы,
по семестрам зачет
4 По неделям –
баллы,
по семестрам зачет
8
10
Анализ
инвестиционной
деятельности НКО
28
6
6
2
11
Анализ финансовых
результатов НКО
28
6
6
2
12
Анализ
эффективности
работы НКО
32
6
6
2
136
324
28
62
28
62
8
92
Итого
ИТОГО
4 По неделям –
баллы,
по семестрам зачет
4 По неделям –
баллы,
по семестрам зачет
4 По неделям –
баллы,
по семестрам зачет
20
46
Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине «Анализ деятельности некоммерческих
организаций»
№
п/п
автор
1.
Михадов
С.С.
Название учебнометодической литературы
для самостоятельной
работы обучающихся по
дисциплине
Методические
рекомендации по
организации самостоятельной работе студентов
по дисциплине: «Анализ
деятельности
некоммерческих
организаций»
Выходные
Количество
данные
по экземпляров в
стандарту
библиотеке
ДГИНХ
Махачкала
350
ООО
«Оригинал»,2013
Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации
обучающихся
по
дисциплине
«Анализ
деятельности
некоммерческих организаций»
Итоговой формой контроля сформированности компетенций у студентов по
дисциплине является экзамен.
ФОС промежуточной аттестации состоит из вопросов и задач к экзамену по
дисциплине.
Оценивание студента на экзамене
9
Баллы
(рейтингово
й
оценки)
85 – 100
75 - 84
51 – 74
менее 51
Оценка экзамена
Требования к знаниям
(стандартная
)
«отлично»
Оценка «отлично» выставляется студенту, если он
глубоко и прочно усвоил программный материал,
исчерпывающе, последовательно, четко и
логически стройно его излагает, умеет тесно
увязывать теорию с практикой, свободно
справляется с задачами, вопросами и
другимивидами применения знаний, причем не
затрудняется с ответом при видоизменении
заданий, использует в ответе материал различной
литературы, правильно обосновывает принятое
нестандартное решение, владеет разносторонними
навыками и приемами выполненияпрактических
задач по формированиюобщепрофессиональных
компетенций.
«хорошо»
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он
твердо знает материал, грамотно и по существу
излагает его, не допуская существенных
неточностей в ответе на вопрос, правильно
применяет теоретические положения при решении
практических вопросов и задач, владеет
необходимыми навыками и приемами их
выполнения, а также имеет достаточно полное
представление о значимости знаний по
дисциплине.
«удовлетво- Оценка «удовлетворительно» выставляется
рительно»
студенту, если он имеет знания только основного
материала, но не усвоил его деталей, допускает
неточности, недостаточно правильные
формулировки, нарушения логической
последовательности в изложении программного
материала, испытывает сложности при
выполнении практических работ и затрудняется
связать теорию вопроса с практикой.
«неудовлетв Оценка «неудовлетворительно» выставляется
орительно»
студенту, который не знает значительной части
программного материала, неуверенно отвечает,
допускает серьезные ошибки, не имеет
представлений по методике выполнения
практической работы. Как правило, оценка
«неудовлетворительно» ставится студентам,
которые не могут продолжить обучение без
10
дополнительных занятий по данной дисциплине.
Перечень экзаменационных вопросов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Предмет анализа деятельности некоммерческих организаций
Принципы и значение экономического анализа некоммерческих организаций.
Методы и методика анализа деятельности некоммерческих организаций
Сущность, роль, значение экономического анализа деятельности
некоммерческих организаций.
Виды экономического анализа некоммерческих организаций и их роль в
управлении учреждением.
Задачи анализа деятельности НКО
Виды и этапы анализа деятельности некоммерческих организаций
Понятие некоммерческой организации
Основная деятельность некоммерческой организации
Предпринимательская деятельность некоммерческой организации
Виды некоммерческих организаций, их характеристика и цели деятельности
Организация и информационное обеспечение анализа деятельности НКО
Основные правила организации анализа
Организационные формы и исполнители анализа хозяйственной
деятельности предприятий
Источники формирования доходов некоммерческой организации
Структура доходов некоммерческой организации
Расходы некоммерческой организации
Содержание, понятие и функции маркетинга в некоммерческой организации
Основные
направления
маркетинговой
политики
некоммерческой
организации
Анализ использования основных средств НКО
Понятие, задачи и источники информации анализа использования основных
средств
Показатели движения и технического состояния основных средств
Анализ обеспеченности и эффективности использования основных средств
Понятие и виды материальных ресурсов некоммерческих организаций
Задачи и источники информации анализа использования материальных
ресурсов НКО
Анализ эффективности использования материальных ресурсов НКО
Анализ использования трудовых ресурсов в некоммерческой организации
Задачи и источники информации анализа использования трудовых ресурсов
некоммерческих организаций
Анализ расходов на оплату труда некоммерческих организаций
Анализ показателей обеспеченности, движения и постоянства персонала
Анализ использования рабочего времени
Виды и характеристика информационного обеспечения экономического
анализа некоммерческих учреждений.
11
33. Содержание, основные объекты анализа и система экономических
показателей деятельности некоммерческих организаций.
34. Факторный анализ статей сметы расходов.
35. Анализ кассовых и фактических расходов
36. Анализ состава и структуры источников формирования имущества
бюджетной организации.
37. Анализ динамики состава и структуры имущества бюджетной организации.
38. Анализ состава, структуры и технического состояния основных фондов
бюджетной организации.
39. Анализ эффективности использования основных средств в некоммерческой
организации.
40. Анализ использования материальных ресурсов в некоммерческой
организации.
41. Анализ состояния запасов.
42. Анализ обеспеченности материальными ресурсами.
43. Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами.
44. Задачи анализа себестоимости, источники информации и анализ общей
суммы затрат
45. Классификация затрат, анализ прямых и косвенных затрат.
46. Методика определения резервов снижения себестоимости.
47. Анализ инвестиционной деятельности НКО
48. Инвестиционный проект: сущность и содержание.
49. Методы оценки эффективности инвестиций
50. Понятие финансовых результатов и действующий порядок их формирования.
51. Анализ и оценка состава, структуры и динамики доходов и расходов
52. Проблема оценки эффективности НКО
53. Исследования эффективности в некоммерческом секторе.
54. Эффективность НКО с некоммерческой точки зрения.
Раздел 7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой
для
освоения
дисциплины
«Анализ
деятельности
некоммерческих организаций»
А) Основная литература
Выходные
№
автор
Название
п/п
основной
и данные
стандарту
дополнительной
учебной
литературы,
необходимой для
освоения
дисциплины
Количество
по экземпляров в
библиотеке
ДГИНХ
12
А) Основная литература
1. Киселёва
О.В.,Макеева
Ф.С.,
Инвестиционный
анализ Учебное
пособие.
Москва: Кнорус,
25
2010.
2. Ковалева
Учет,анализ и аудит Москва:,Кнорус,
В.Д.,Хисамудин операций с
2010.
ов В.В.,
ценными бумагами:
40
3. Лытнёва Н.А.,
40
4. Герасимова В.Д
Бухгалтерский учет
и анализ Учебное
пособие.
Ростов
н/Д,:Феникс,
2011.
Анализ и
диагностика
финансовохозяйственной
деятельности
промышленного
предприятия
Учебное пособие.
Москва: Кнорус,
5. Артёменко
В.Г.,Анисимова
Н.В
Экономический
анализ Учебное
пособие.
Москва: Кнорус,
6. Герасимова
В.Д.,
Анализ и
диагностика
финансовохозяйственной
деятельности
промышленного
40
2011.
40
2011.
Москва: Кнорус,
40
2011.
13
предприятия
Учебное пособие.
7. Ендовицкий
Комплексный
Д.А., Беленова экономический
Н.Н
анализ
деятельности
управленческого
персонала Научное
издание.
Москва: Кнорус,
8. Косолапова
М.В.,Свободин
В.А.,
Москва:
9. Михадов С.С.
10. Магомедова
А.А.
Комплексный
зкономический
анализ
хозяйственной
деятельности
Учебник.
30
2011.
30
Дашков и к,
2012.
Махачкала, ООО
Учебное пособие по «Оригинал»,
дисциплине
2011
«Анализ
деятельности
некоммерческих
организаций»
Махачкала:
Методические
рекомендации по
ДГИНХ, 2012.
прохождению
технологической
практики
Дополнительная учебная литература
Журнал
30
«Вопросы
экономики»
Журнал
18
«Экономист»
300
50
14
Журнал
«Экономический
анализ»
Журнал
«Финансовый
анализ»
Журнал
«Российский
экономический
журнал»
48
24
12
Раздел 8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины« Анализ деятельности
некоммерческих организаций»
www.nlr.ru/- Российская национальная библиотека
www.nns.ru/- Национальная электронная библиотека
www.rsl.ru/- Российская государственная библиотека
www.biznes - karta.ru/ _ Агентство деловой информации «Бизнес - карта»
www.elibrary.ru/- Научная электронная библиотека
www.uisrussia.ru/ -Университетская информационная система РОССИЯ
(УИС Россия)
7. http://elibrary.rsl.ru/ - Электронная библиотека РГБ
8. www.stplan.ru/- Сайт «Экономика и управление»
9. www.economics.wideworld.ru/ - Сайт «Экономика»
10.www.econos.ru/ - Сайт «Экономика и наука»
11.www.ecsocman.edu.ru/ - Образовательный портал «Экономика. Социология.
Менеджмент»
12.www.opec.ru/ - Экспертный канал «Открытая экономика»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Раздел 9. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины «Анализ деятельности некоммерческих организаций»
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно
ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной научной
литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных
учебных заданий, занести в свою рабочую тетрадь темы и сроки проведения
семинаров, написания учебных и творческих работ.
Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и
учебной литературой, устанавливать контакты и взаимодействия с различными
социальными группами, получать необходимую информацию входе опросов.
15
Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и
систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы
,выполнения контрольных письменных заданий.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
изучают рекомендованную литературу; пишут контрольные работы, готовят
доклады и сообщения к практическим занятиям; выполняют самостоятельные
творческие работы; участвуют в выполнении практических заданий.
Также при самостоятельном изучении материала студента предлагается
написание конспекта. Для этого необходимо использовать учебную и научную
литературу, электронные образовательные ресурсы. Также для подготовки к
занятиям рекомендуется использовать сеть Интернет.
Раздел 10. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Анализ
деятельности
некоммерческих
организаций»,
включая
перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости);
Перечень информационных технологий:
- технические средства: компьютерная техника и средства связи
(персональные компьютеры, проектор, интерактивная доска, видеокамеры,
акустическая система, калькуляторы и т.д.)
-Методы обучения с использованием информационных технологий
(компьютерное тестирование, демонстрация мультимедийных материалов,
компьютерный лабораторный практикум и т.д.)
-Перечень Интернет-сервисов и электронных ресурсов (поисковые системы,
электронная почта, профессиональные, тематические чаты и форумы, системы
аудио и видео конференций, онлайн энциклопедии и справочники; электронные
учебные и учебно-методические материалы)
-Перечень
программного
обеспечения
(системы
тестирования,
профессиональные пакеты прикладных программ, программы-тренажеры,
программы-симуляторы)
-Перечень информационных
«Гарант», «Консультант»)
справочных
систем
(ЭБС
Книгафонд,
Раздел 11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине «Анализ
деятельности некоммерческих организаций»
На факультете оборудованы аудитории по дисциплине вывешены
наглядные пособия (баннеры), интерактивные доски, компьютеры с выходом в
Интернет, проекторы, сканеры, принтеры.
16
При проведении лекционных занятий преподавателем и презентации
студентами результатов работы над проектом используется компьютер и
мультимедийный проектор.
При использовании
раздаточный материал.
на
занятиях
групповой
работы
используется
Раздел 12. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
при реализации компетентного подхода широко используются в учебном
процессе интерактивные и мультимедийные методы проведения практических
и лекционных занятий, мозговые штурмы, разбор конкретных мероприятий,
деловые игры.
17
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа