close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Правила успешного общения с ребенком Удачи Вам и

код для вставкиСкачать
Правила успешного общения с
ребенком
1. Важно безусловно принимать ребенка.
Это значит любить его не за то, что он
красивый, умный, способный, послушный,
отличник, помощник и так далее, а просто
так. За то, что он просто есть.
4. Помогать когда просят.
Помогать надо, если ребенку трудно, и он готов
принять помощь. При этом, надо брать на себя
только то, что он не может выполнить сам,
остальное предоставить делать самому ребенку.
Постепенно. Но неуклонно нужно снимать с себя
безграничную заботу и ответственность за личные
дела ребенка и передавать их ему.
Тон, в котором сообщается требование или запрет,
должен быть скорее дружественноразъяснительный, чем повелительным. Фразу, в
которой взрослый говорит о правиле, т.е.
разъясняет, лучше строить в безличной форме.
Наказывать ребенка, лучше лишая его хорошего,
ценимого им, чем делать ему плохое.
7. В повседневном общении необходимы
приветливые фразы:
5. Делиться своими чувствами (значит доверять).
2. Активно слушать его переживания и
Мне хорошо с тобой;
В ситуации, когда ребенок вызывает у родителя
потребности.
Я рад(а) тебя видеть;
своим поведением отрицательные переживания
Активно слушать ребенка – это значит
Хорошо, что пришел;
необходимо сообщать ему об этом. При этом,
возвращать ему в беседе то, что он поведал,
Мне нравиться, когда ты…;
сообщая ребенку о своих чувствах, нужно говорить
при этом обозначив его чувство. Активное
Я по тебе соскучился(-лась)
от первого лица, сообщать о себе, своем
слушание – это путь установления лучшего
Давай (посидим, пойдем…) вместе;
переживании, а не о нем и его поведении.
контакта с ребенком, способ показать, что
Ты конечно справишься;
взрослый безусловно его принимает. Если
Как хорошо, что ты у нас есть;
родитель хочет послушать своего ребенка,
Ты мой хороший.
6. Конструктивное решение конфликтов.
он должен обязательно повернуться к нему
Чтобы избежать излишних проблем и конфликтов, Также важно помнить, что ребенка необходимо
лицом. Очень важно также, чтобы их глаза
обнимать не меньше 4-х, а лучше 8 раз в день!
очень важно адекватно оценивать возможности
находились на одном уровне. Не следует
ребенка и соизмерять с ними собственные
задавать вопросов. Желательно, чтобы
8. Основные потребности.
ожидания. Не нужно требовать от ребенка
ответы звучали в утвердительной форме.
У любого человека живущего в обществе
невозможного или трудно выполнимого. Вместо
Важно держать паузу (после реплики
существуют основные базовые психологические
этого надо посмотреть, что родитель может
взрослого). В ответе полезно повторить то,
потребности:
изменить в окружающей обстановке.
как Вы поняли, что случилось с ребенком, а
Потребность в свободе и независимости
Правила (ограничения, требования, запреты)
потом обозначить его чувство.
Потребность в самоопределении и развитии
должны быть в жизни каждого ребенка. Но их не
Потребность в самосовершенствовании и
должно быть слишком много, и они должны быть
3. Не вмешиваться в занятия ребенка с
реализации собственного потенциала.
гибкими. Родительские требования не должны
которыми он справляется самостоятельно.
Удовлетворение этих потребностей дает и ребенку,
вступать в явное противоречие с важнейшими
Не стоит вмешиваться в дело, которым
и взрослому чувство внутреннего комфорта,
потребностями ребенка. Правила, ограничения,
занят ребенок, если он не просит помощи.
оптимизма и уверенности в себе.
требования, запреты, должны быть согласованы
Своим невмешательством, а просто
между взрослыми.
вниманием взрослый как бы сообщает ему:
Удачи Вам и душевного благополучия.
«С тобой все в порядке! Ты, конечно,
справишься!»
По материалам сайта www.psyparents.ru.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа