close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- tmtt.tomsk.ru

код для вставкиСкачать
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОАНЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ОГАОУ СПО «ТМТТ»)
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ТОМСК
2014
1
Введение.
Самообследование деятельности техникума проведено в соответствии с
требованиями Федерального закона от 29.12.2012года №273 «Об образовании в
Российской федерации», приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14.06.2013 №462.
Решение о проведении самообследования было принято на Педагогическом совете
техникума (Протокол №55 от 12.02.2014), на основании которого был издан приказ
№08/01-06 «О проведении самообследования деятельности техникума».
В процессе самообследования был проведен анализ и дана оценка следующих
направлений деятельности :
Система управления организации;
 Образовательная деятельность;
Содержание и качество подготовки выпускников;
 Обеспечение условий для реализации основных профессиональных программ.
В ходе самообследования были исследованы следующие материалы:
 нормативно-правовая документация: Устав техникума, локальные
нормативные акты техникума;
 планы и анализы работы техникума за учебный год;
 учебные планы по всем образовательным программам;
 сведения об учебно-методическом и информационном обеспечении;
 сведения о кадровом и материально-техническом оснащении учебного
процесса;
 рабочие учебные программы по всем дисциплинам, реализуемым в рамках
образовательных программ;
 мониторинг качества подготовки студентов за обследуемый период;
 протоколы итоговой аттестации по предметам;
 протоколы ГИА выпускников за 2013г.;
 протоколы выпускных практических квалификационных работ за 2013г.;
 сводные ведомости итоговых оценок;
 сведения о трудоустройстве выпускников;
 кадровое делопроизводство;
 мониторинги результатов государственной аттестации ;
 мониторинги сохранности контингента за обследуемый период;
 сведения об обеспечении образовательного процесса библиотечными
ресурсами;
 мониторинги достижений студентов за обследуемый период;
 мониторинги достижений работников за обследуемый период;
 сведения об организации;
 расписание учебных занятий: графики учебно-производственного процесса,
графики проведения контрольных точек, зачетов и экзаменов;
 мониторинги комплектования контингента техникума по образовательным
программам;
 отзывы работодателей;
 перечень тем выпускных квалификационных работ;
 экзаменационные билеты по предметам общеобразовательного и
профессионального цикла;
 программы по организации воспитательной работы;
 материалы по экспериментальной, научно-методической деятельности
2
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности
Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Томский механико-технологический техникум»
является некоммерческой организацией, созданной на основании
приказа
Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессиональнотехническому образованию № 64 от 03.03.1976 г. для оказания услуг в в сфере среднего
профессионального и начального профессионального образования и переименованной из
«Тоского политехнического профессионального лицея №20».
Учредителем Техникума является Томская область. От имени Томской области
функции и полномочия учредителя Учреждения в пределах своей компетенции
осуществляют Администрация Томской области, уполномоченный областной орган по
управлению областным государственным имуществом, а также Департамент среднего
профессионального и начального профессионального образования Томской области.
Техникум является юридическим лицом, имеет обособленное имущество,
расчетные и иные счета в кредитных организациях, печать со своим наименованием,
штампы, бланки и другие необходимые реквизиты. Осуществляет свою деятельность в
соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Томской
области, настоящим Уставом, а также с предметом и целями деятельности,
определенными федеральными законами и настоящим Уставом, путем оказания услуг в
сфере среднего профессионального и начального профессионального образовании.
За годы своего существования учебное заведение пережило ряд реорганизаций:
04.1976 - Городское профессионально-техническое училище № 20 (ГПТУ №20) в
Среднее городское профессионально- техническое училище №20 (СГПТУ№20) (приказ
Государственного Комитета Совета Министров РСФСР по профессиональнотехническому образованию от 04 июня 1976)
05.1989 - Среднее городское профессионально–техническое училище № 20
реорганизовано в Профессионально – техническое училище № 20; (приказ № 418/0 от
19.05.1989 г. ОУНПО)
12.1992 - Профессионально – техническое училище реорганизовано в политехнический
колледж; (приказ № 16 от 22.01.1993 г. УНО)
03.1995- Политехнический колледж преобразован в Томский политехнический
профессиональный лицей №20 (приказ №76 от 23.03.1995г. УНПО).
05.2001 - Томский политехнический профессиональный лицей № 20 переименован в
ГОУ НПО «Томский политехнический профессиональный лицей № 20» (Устав 24952
н/69999 от 16.06.2001)
02.2006 - ГОУ НПО «Томский политехнический профессиональный лицей № 20»
переименован в Областное государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования «Томский политехнический профессиональный лицей
№ 20» (Устав № 27000379256 от 06.02.2006г.)
06.2010 - Областное государственное
образовательное учреждение начального
профессионального образования «Томский политехнический профессиональный лицей
№ 20» переименовано в Областное государственное автономное образовательное
учреждение начального профессионального образования «Томский политехнический
профессиональный лицей № 20» (Приказ Управления начального профессионального
образования Томской области № 161/1 от 26.05.2010г.)
02.2012 -Областное государственное автономное образовательное учреждение
начального
профессионального
образования
«Томский
политехнический
профессиональный лицей № 20» переименовано в Областное государственное
автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Томский механико-технологический техникум»
(Приказ Управления среднего
3
профессионального и начального профессионального образования Томской области от
30.01.2012 № 29)
Адрес образовательной организации: 634057, г. Томск, улица Карла Ильмера 4,
т.90-44-25, факс 90-44-25.
Учредительным документом автономного учреждения является устав,
утвержденный
приказом Управления среднего профессионального и начального
профессионального образования Томской области
от 30 января 2012 № 29,
зарегистрированный Инспекцией Федеральной налоговой службы по г.Томску 09.02.2012
за ГРН 2127017038421.
Каждому налогоплательщику присваивается единый на всей территории Российской
Федерации по всем видам налогов и сборов идентификационный номер
налогоплательщика. ИНН 7019026037.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 02 марта 2012 года
под регистрационным № 706, выдана ОГАОУ СПО «ТМТТ», место нахождения: 634057,
г Томск ул.Карла Ильмера 4; действует бессрочно, серия А № 0001145 , ( подписано
руководителем лицензирующего органа –председатель комитета –Е.Е.Змеева и
зафиксировано печатью государственного образца,) выдана в соответствии ст.33.1 ФЗ №
273 «Об образовании РФ» от 10.07.1992года № 3266-1.К лицензии прилагается
приложение с адресами мест осуществления образовательной деятельности: 634057,г
Томск ул.Карла Ильмера 4, ул.Карла Ильмера 2, 634059 г. Томск, улица Вилюйская 64/1;
сведениями об образовательных программах. Приложение подписано уполномоченным
лицом лицензирующего органа –председатель комитета –Э.А.Абрамов и зафиксировано
печатью государственного образца. Лицензия дает право подготовки по следующим
программам:
Образовательные программы среднего профессионального образования:
1. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
2. Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы по видам:
художественная роспись по дереву, художественная резьба по дереву,
художественная обработка дерева;
3. Парикмахерское искусство;
4. Организация перевозок и управление на транспорте;
Образовательные программы начального профессионального образования:
1. Автомеханик;
2. Машинист крана (автокрановщик);
3. Слесарь по ремонту строительных машин;
4. Сварщик (электросварочные и газосварочные работы);
5. Изготовитель художественных изделий из дерева;
6. Художник росписи по дереву;
7. Художник;
8. Парикмахер;
Программы дополнительного образования:
1.Водитель автотранспортных средств на получение права на обучение по
вождению .
Образовательные программы профессиональной подготовки:
1. Водитель автомобиля категории «В», «С», «Е», «D», мототранспортных
средств, погрузчик;
2. Газосварщик;
3. Каменщик;
4. Контролер технического состояния автомототранспортных средств;
5. Маникюрша, парикмахер, педикюрша;
6. Машинист крана автомобильного, крана (крановщик);
7. Облицовщик – плиточник;
8. Оператор заправочных станций;
4
9. Резчик по дереву и бересте;
10. Слесарь по ремонту автомобилей, дорожно-строительных машин и
тракторов,
11. Столяр строительный;
12. Стропальщик;
13. Художник росписи по дереву;
14. Штукатур;
15. Электрогазосварщик;
16. Электросварщик ручной сварки.
Свидетельство о государственной аккредитации, выданное комитетом по контролю,
надзору и лицензированию в сфере образования Томской области от 07 июня 2013, под
регистрационным номером № 589 ОГАОУ СПО «ТМТТ »,место нахождении: 634057,
г.Томск ул.Карла Ильмера 4 действует до 01 марта 2016 года, серия 70АО1 № 0000301,
получено в соответствии ФЗ № 273 «Об образовании РФ». К свидетельству прилагается
приложение перечня профессиональных образовательных программ, прошедших
государственную аккредитацию ( подписано, руководителем аккредитационного органа –
председатель комитета –Е.Е. Змеева и зафиксировано печатью государственного
образца). В приложении указаны укрупненные группы направлений подготовки и
специальностей профессионального образования, прошедшие государственную
аккредитацию: начальное профессиональное образование по наименованиям: «культура и
искусство; сфера обслуживания; металлургия, машиностроение и материалообработка;
транспортные средства»,(подписано руководителем аккредитационного органа –
председатель комитета –Змеева Е.Е.. и зафиксировано печатью государственного
образца. )
2. Система управления техникума.
Техникум имеет давно сложившуюся многоуровневую структуру управления.
Структура управления менялась на протяжении всего периода существования. Изменения
происходили, как в связи с появлением новых должностей , так и в связи с появлением
новых структурных подразделений.
Организационная структура техникума включает в себя все отделы, структурные
подразделения, коллективные органы управления, существующие на базе учебного
заведения. Структура полностью соответствует обучающим и воспитательным задачам,
стоящим перед техникумом.
5
В техникуме работают следующие коллективные органы управления:
педагогический совет, методический совет, комитет по правопорядку, совет общежития,
профсоюзный комитет. Каждый орган осуществляет свою деятельность согласно планов
работы и положений об их работе («Положение о педагогическом совете», «Положение о
методическом совете», «Положение о комитете по правопорядку», «Положение о совете
общежития».)
Во главе техникума, с момента перехода в автономию, стоит наблюдательный
совет, который собирается не реже 4-х раз в год. В состав наблюдательного совета
входят представители учредителя, административных структур и 2 представителя
техникума.
Наблюдательный совет свое действие осуществляет на основании Устава ОГАОУ
СПО «ТМТТ», утвержденного приказом УНПО от 30.01.2012г. № 29. В техникуме
разработано положение о структурных подразделениях и положение об оплате труда
работников, утвержденное приказом ОГАОУ СПО «ТМТТ от 17.12.2013г. № 95/01-06.
Положения определяют организационно-методическую основу деятельности
подразделений техникума, их цели, задачи, функции и порядок оплаты труда работников.
На все должности в штатном расписании разработаны должностные инструкции в
соответствии с квалификационными характеристиками. Обновление должностных
инструкций осуществляется по мере необходимости.
Деятельность техникума осуществляется на основе перспективного и ежемесячного
планирования. Перспективные планы работы разрабатываются на учебный год каждым
структурным подразделением с учетом основных направлений развития, определяемых
на заседании методсовета в апреле месяце. Сводный план работы техникума формируется
в июне и утверждается директором. Ежемесячные планы формируются на основании
перспективных , с учетом рекомендаций департамента и текущей ситуации.
В целях совершенствования системы управления психологической службой
техникума проводятся различные опросы и анкетирования.
В 2013 году был проведен ряд опросов и исследований:
 Рейтинг «Педагог глазами обучающихся»
 Мониторинг психологического климата и факторов профессионального выгорания
в инженерно-педагогическом коллективе
 Исследование «Отношение инженерно-педагогического коллектива к внедрению
ФГОС»
 Мониторинг психологического климата в группах 1-3 курса
 Исследование удовлетворенности студентов психологическим климатом в
общежитии
 Исследование удовлетворенности обучающимися уроками физкультуры
 Исследование профессиональной мотивации, профессиональных и творческих
интересов обучающихся 1 курса
Проводимые исследования позволяют своевременно реагировать на возникающие
проблемы, способствуют принятию правильных управленческих решений.
Большое внимание уделяется руководством техникума созданию психологически
комфортных условий .
Ежегодно в техникуме проводится мониторинг удовлетворенности инженернопедагогического коллектива работой и оценка психологического климата в инженернопедагогическом коллективе.
По данным анкетирования 2013 года:
 81,1% работников удовлетворены или скорее удовлетворены психологическим
климатом в коллективе
 69,2% работников чувствуют отношение к себе со стороны непосредственного
руководителя как к ценному сотруднику.
6
3. Образовательная деятельность
Техникум, согласно лицензии, имеет право на реализацию программ
среднего профессионального образования, начального профессионального
образования, дополнительного к начальному профессиональному образованию,
программ профессиональной подготовки.
ОПОП по профессиям «Автомеханик», «Парикмахер» и «Сварщик» прошли
техническую экспертизу и соответствуют требованиям ФГОС.
Среди программ, имеющихся в лицензии, но не реализующихся ,следует
назвать программу
СПО по подготовке рабочих: «Слесарь по ремонту
строительных машин».Эта программа не реализовывалась, т. к. она не была
включена в Государственное задание.
В 2013году техникум завершил подготовку по
профессиональным
образовательным стандартам второго поколения и в октябре было выдано новое
приложение к лицензии.
Приём в техникум осуществляется в соответствии с Федеральным законом « Об
образовании в Российской Федерации» от 29.123.2012г. №373-ФЗ, Приказом
Минобрнауки России « Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные
учреждения начального профессионального образования» от 22.03.2012г. №221,
Приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение
по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14
учебный год» от 28.01.2013г. №50, Уставом техникума, Положением о приемной
комиссии.
Приказом директора « О приеме абитуриентов на 2013-2014 учебный год» был
утвержден состав
приемной комиссии. Приемная комиссия формировалась из
председателя, заместителя председателя, членов приемной комиссии, ответственного
секретаря. Работать приемная комиссия начинала с 17 июня. Приемная комиссия
осуществляла свою деятельность в соответствии с действующими нормативными
документами « Положение о приемной комиссии ОГАОУ СПО «ТМТТ», « Правила
приёма на 2013-2014 учебный год». В правилах были определены сроки приема
заявлений, количество, перечень, порядок проведения и система оценок приемных
(вступительных) испытаний, условия собеседования и зачисления.
Приемная комиссия осуществляла следующие этапы работы:
 организацию информирования поступающих;
 приём документов;
 организацию проведения вступительных испытаний по специальностям 072601
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», 100116
«Парикмахерское искусство», требующих наличия у поступающих определенных
творческих способностей, физических и (или) психологических качеств .
 организацию функционирования телефонной линии;
 представление информации на стенде, сайте техникума;
 приём документов по электронной почте;
 зачисление в техникум.
План набора на 2013-2014 учебный год – 250 человек. Общее количество поданных
заявлений – 374 человека. Общий конкурс составил -1,5 человека на место.
набор
План набора
Подано
заявлений
Конкурс
(чел.на
место)
7
всего
Специальности:
Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта
(3г.10 мес.)
Организация перевозок и
управление на транспорте (3г.10
мес.)
Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы (2г.10 мес.)
250
374
1,5
25
79
3
25
26
-
25
29
1,2
Парикмахерское искусство
(2г.10 мес.)
Профессии:
Автомеханик (2г.5 мес.)
Автомеханик (10 мес.)
Сварщик (2г.5 мес.)
Парикмахер (2г.5 мес.)
Парикмахер (10 мес.)
25
27
1,1
50
25
25
25
25
100
31
29
31
18
2
1,2
1,2
1,2
-
Из таблицы видно, что на специальность 190631 « Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта» был высокий конкурс 3 человека на место.
Численность поступающих превышала количество мест контрольных цифр приёма,
зачисление осуществлялось по среднему баллу аттестата, который составил 3,6 баллов.
По профессии « Парикмахер» на базе 11 классов план набора не выполнен.
Важным
элементом формирования контингента техникума является
профориентационная работа. Профориентационная работа осуществлялась в
соответствии с проектом «ПрофИнфо». Комплексность профориентационной работы
предусматривает использование различных форм и методов работы:
 «Марафон», который включает комплекс профориентационных мероприятий,
реализуемых в школах города и районах области с целью информирования
выпускников школ, оказания помощи в профессиональном выборе и повышении
качества набора обучающихся;
 акция «Пригласи друзей учиться»;
 «День открытых дверей»;
 участие в ярмарках учебных мест и выставках;
 размещение информации на сайте техникума;
 размещение информации в СМИ, справочниках.
При поступлении абитуриенты в заявлении указывают источник получения информации
о техникуме. Источниками информации являются:
 интернет – 38%
 друзья, знакомые, родственники- 25%
 обучающиеся ,выпускники-19%
 реклама в школе-9%
 справочники- 6%
 СМИ- 1%
 Ярмарки профессий- 1%
 «День открытых дверей»- 1%
Таким образом выбранные формы и методы профориентационной работы являются
эффективными и дают положительный результат.
8
Общая численность студентов на 1января 2013года составила 542 человека, из них
403 юноши и 139 девушек. Во втором полугодии в техникуме обучалось 573 человека,
из них 418 юношей и 155 девушек. На 1 января 2014 года континент составлял 568
человек.
Доля студентов на 01.01.2014 , обучающихся в условиях полного возмещения затрат на
обучение составляет:5.8% от общего контингента.
НПО-426
СПО-142
платноНПО-14
платно СПО-8
заочное отделение-8
Численность студентов на 01.01.2014г., реализующих программы подготовки
квалифицированных рабочих (служащих) и профессиональной подготовки.
№
Форма
обучения
1
на базе среднего(полного)
общего с получением
начального
профессионального
образования
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
на базе среднего(полного)
общего с получением
начального
профессионального
образования
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
2
3
4
5
6
7
Программа
обучения
Уста
Численность
новле
уч-ся
нный
на 01.01.2014 года
Наименование
срок
Наименование
профессии по ОК
обуче бюджет По договорам
профессии НПО (входящей в профессию ния
с полным
НПО)
возмещением
затрат на
обучение
190631.01
Автомеханик
водитель автомобиля,
оператор заправочных
станций, слесарь по
ремонту автомобилей
10
мес.
28
190631.01
Автомеханик
водитель автомобиля,
оператор заправочных
станций, слесарь по
ремонту автомобилей
2г.
5
мес.
186
190629.07
Машинист крана
(крановщик)
водитель автомобиля,
машинист крана
автомобильного
2г.
5
мес.
39
100116.01
Парикмахер
парикмахер
10
Мес.
13
100116.01
Парикмахер
парикмахер
2г.
5
мес.
71
1
150709.02
Сварщик
газосварщик,
2г.
электросварщик ручной 5 мес
сварки
69
3
072608.03
Художник
художник росписи по
дереву
10
4г.
10
9
8
на базе основного общего
образования с получением
среднего общего и с
получением начального
профессионального
образования
072608.03
художник росписи по
дереву
Художник
росписи по дереву
2г.
5 мес
ВСЕГО
10
426
14
Численность студентов на 01.01.2014г., реализующих программы подготовки
специалистов среднего звена
№
1
2
3
4
Установл
Численность
енный
уч-ся
Наименование
срок
на
01.01.2014
года
Програм
профессии по ОК обучения
Форма
Наименование
ма
обучения
профессии НПО
(входящей в
бюджет по договорам
обучения
профессию НПО)
с полным
возмещением
затрат
Среднего
072601 Декоративно- художник
2г.
44
профессионального
прикладное искусство и народных
10мес.
образования базовой
народные промыслы
художественных
подготовки по очной
промыслов
форме обучения
Среднего
профессионального
образования базовой
подготовки по очной
форме обучения
Среднего
профессионального
образования базовой
подготовки по очной
форме обучения
Среднего
профессионального
образования базовой
подготовки по очной
форме обучения
190631 Техническое
обслуживание и ремонт
автомобильного
транспорта
водитель
автомобиля,
слесарь по
ремонту
автомобилей
100116 Парикмахерское парикмахер
искусство
3г.
10 мес.
51
2г.
10 мес.
24
190701 Организация
водитель
Перевозок и управление автомобиля
на транспорте (по
видам)
3г.
10 мес.
23
1
142
8
ВСЕГО
7
В 2013 выпуск составил 172 человека:
автомеханики на базе 9кл.-45
автомеханики на базе 11кл.-18
сварщики-38
парикмахеры на базе 9 кл.-25
парикмахеры на базе 11 кл.-20
машинист крана-20
изготовитель художественных изделий из дерева-6
Работа по сохранности контингента
После набора групп на 1 курс перед педагогическим коллективом стоит задача по
сохранности контингента. Основная нагрузка здесь ложилась на мастеров-воспитателей,
психологов, преподавателей.
Мастер-воспитатель:
 Контроль посещаемости обучающимися занятий (ежедневно);
 Отчет посещаемости группы (ежемесячно);
10

Работа с родителями обучающихся, имеющихся пропуски занятий без
уважительной причины (телефонный разговор, приглашение родителей в
техникум);
 Работа с обучающимися группы «риска» (индивидуальная, совместно с
психологом группы);
 Совместная работа с педагогами -предметниками и мастерами производственного
обучения по выработке единых подходов к студентам, имеющим слабые знания
или задолженности по предметам (еженедельно);
 Проведение воспитательных мероприятий, которые направлены на:
- гармонизацию межличностных отношений в ученическом коллективе;
-создание благоприятного психологического климата в группе,;
-профилактику и преодоление отклонений в личностном развитии студентов и
асоциального поведения в подростковой среде.
Преподаватель:
-проведение контрольных срезов по успеваемости (входной, промежуточный,
итоговый контроль);
- выставление контрольных точек по успеваемости ( 4 раза в год);
-организация индивидуальной работы по итогам контрольных точек с
неуспевающими студентами;
- проведение еженедельных консультаций для студентов;
-внедрение новых образовательных технологий;
-разработка программ, профилированных по профессии.
Педагог-психолог:
 Проведение психолого-педагогической диагностики с целью изучения личности
подростка для обеспечения индивидуального подхода в работе с данным
студентами;
 Работа со студентами группы «риска» через индивидуальную работу
(психологическое консультирование) и групповую (занятия по курсу «Основы
психологии»);
 Проведение психологического консультирования студентов;
 Работа по формированию и развитию коллектива группы, «психологической
толерантности» к психотравмирующим факторам в различных стрессовых
ситуациях в педагогическом и ученическом коллективах через:
-проведение психолого-педагогического тренинга по формированию коллектива
группы для групп 1 курса,
-ведение курса «Основы психологии» (1 курс)
-проведение «дней психологии», круглых столов,.
Администрация:
 Контроль посещаемости в группах по результатам срезов, отчетов;
 Проведение сверки контингента зам.директора по УВР (ежемесячно);
 Работа с родителями студентов, имеющих систематические пропуски ,
неаттестацию по предметам;
 Работа со студентами группы «риска»
-проведение Комитета по правопорядку;
-индивидуальная работа со студентами по проблемам поведения и обучения
в техникуме;
С целью объединения усилий педагогического коллектива в решении вопроса
сохранности контингента ежегодно проводятся:
 Психолого-педагогический консилиум в группах 1 курса;
 Методический совет;
 Совещание по проблемам сохранности контингента.
11
Отчисление студентов за 2013г.
№п/п
1
НАИМЕНОВАНИЕ ПРОФЕССИЙ
Автомеханик ( на базе 9кл.)
2013
4
2
3
4
5
6
7
8
Автомеханик (на базе 11кл.)
3
Машинист крана (автокрановщик)
15
Сварщик
7
Художник росписи по дереву
1
Парикмахер (на базе 11кл.)
4
Парикмахер (на базе 9кл.)
10
Декоративно-прикладное искусство (СПО)
4
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
2
9
(СПО)
10 Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте 2
ИТОГО:НПО-44, СПО-8
52
Всего обучающихся (НПО+СПО)
568
%
9,15
Как видно из таблицы, наибольшее количество студентов было отчислено по
профессиям «Машинист крана (автокрановщик) и «Парикмахер». Это обусловлено
сменой мастера воспитателя на группе автокрановшиков и низким качеством набора на 1
курс по профессии «Парикмахер» на базе 9 классов.
Причиной отсева по результатам анализа, проведенного в феврале явились:
неуспеваемость-19%, социальные проблемы-29%, перевод в другое учебное заведение18%, невыход из академического отпуска -10%, не приступили к занятиям -7%, перевод
внутри техникума -7%, необучаемость -4%, потеряли интерес к профессии -2%.
По сравнению с 2014годом отсев увеличился на 1,25%
Основные профессиональные программы
В 2013 году в техникуме шла подготовка по 4 программам среднего
профессионального и 5 программам начального профессионального образования.
А именно:
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
- Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильный
транспорт);
- Парикмахерское искусство;
- Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы;
- Автомеханик;
- Машинист крана (крановщик);
- Парикмахер;
- Сварщик;
- Художник росписи по дереву.
По всем перечисленным специальностям и профессиям были разработаны
основные профессиональные образовательные программы, которые соответствуют
требованиям ФГОС нового поколения и включают в себя учебный план,
календарный график, программы дисциплин, МДК, УП и ПП. По всем программам
разработаны контрольно-оценочные средства. Вариативная часть реализуемых
программ представлена дисциплинами общетехнического и профессионального
циклов, направленных на повышение качества подготовки обучающихся по
профессии или специальности. Для всех профессий и специальностей ввели
дисциплину «Психология общения», которая направлена на
12
психологическую подготовку обучающихся к профессиональной деятельности, так
как развивает умения обучающихся размышлять, самостоятельно принимать
решения, работать в команде, регулировать свои эмоции и поведение. По
специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
введена дисциплина «Технология сварочных работ», знание которой необходимы при
работе будущему технику. По специальности «Декоративно-прикладное искусство»
введена дисциплина «Индивидуальное предпринимательство», цель которой
познакомить студентов с азами работы частных предприятий, так как по профилю
специальности нет больших государственных организаций. По профессии
«Автомеханик» введена дисциплина «Черчение», которая необходима выпускникам
при подготовке выпускной квалификационной работы.
В течение 2013 года было организовано сетевое взаимодействие с ОГБОУ СПО
«Северским промышленным колледжем», в рамках которого студенты колледжа
изучали на базе техникума программу профессионального модуля «Выполнение
работ по профессии слесаря по ремонту автомобилей». Программа была разработана
педагогами нашего учебного заведения, которые и проводили занятия со студентами
из Северска. По окончании обучения был проведен экзамен квалификационный и
присвоен разряд по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей». Договор о
сетевом взаимодействии был заключен до 31 октября 2016 года и на следующий год
планируется продолжить взаимодействие.
Техникум оказывает платные образовательные услуги через структурные
подразделения.
Отделение профессиональной подготовки (ОПП) реализует 58 программ
профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации рабочих и
служащих по 20 профессиям и 14 программам дополнительного образования:
 строительного профиля: электрогазосварщик, электросварщик ручной
сварки, газосварщик, стропальщик, столяр строительный, каменщик,
штукатур, облицовщик-плиточник.
 механического профиля: водитель АТС на получение права на обучение
вождению (инструктор по вождению), слесарь по ремонту автомобилей,
машинист крана (крановщик), слесарь по ремонту ДСМ и тракторов,
оператор АЗС, контролер ТС АМТС;
 художественного профиля и сферы услуг: художник росписи по дереву,
резчик по дереву и бересте, парикмахер, маникюрша, педикюрша.
Программы дополнительного образования:
 Наращивание ногтей
 Наращивание волос
 Домашний парикмахер
 Ногтевой дизайн
 Резчик по бересте
 Визаж
 Художественная роспись по дереву
 Женские стрижки
 Мужские стрижки
 Стилист длинных волос
 Дизайн укладки волос
 Моделирование и дизайн укладки
 Техминимум по ПДД
 Повышение профессионального мастерства водителей легкового такси
13
Техникум осуществляет профессиональное обучение не только по направлению
предприятий, ЦЗН, но и с частными лицами, желающими получить рабочие профессии
или повысить свою профессиональную квалификацию. За 2013 год было подготовлено
382 человека по рабочим профессиям. Из них, переподготовку прошли - 123 человека,
повышение квалификации – 202 человека. В настоящее время на отделении
профессиональной подготовки обучается 43 человека.
Профессиональная подготовка проводится по наиболее востребованным профессиям в
группах до 10 человек. Для менее востребованных профессий, таких как художник
росписи, столяр строительный, занятия проводятся, в основном, индивидуально.
Другое структурное подразделение – курсы подготовки водителей (КПВ).
Здесь реализуются 5 программ профессиональной подготовки и 1 –переподготовки:
водитель ТС категории «А»,
водитель ТС категории «В»,
водитель ТС категории «С»,
водитель ТС категории «Д»,
водитель ТС категории «Е».
За период с 01 января 2013 года по 31 декабря 2013 года было набрано 44 группы
по подготовке водителей категории «В», общей численностью 732 человека
(запланировано 42 учебные группы общей численностью до 1150 человек). Таким
образом, план по набору групп по подготовке водителей категории «В» был выполнен,
план по численности контингента - не выполнен.
За период с 01 января 2013 года по 31 декабря 2013 года было набрано 2 группы
по подготовке водителей категории «С» общей численностью 15 человек, 7 групп( по
переподготовке водителей с категории «В» на категорию «С» общей численностью 60
человек (запланировано 5 учебные группы общей численностью до 125 человек). Таким
образом, план по набору групп по подготовке, переподготовке водителей категории «С»
был выполнен, план по численности контингента - не выполнен.
Практика показала, что полнокомплектную группу на обучение собрать невозможно, но, чтобы не потерять позиции и не уйти с рынка подготовки водителей
категории «С», принято решение готовить и малокомплектные группы.
За этот же период были набраны 3 группы по профессии «Водитель транспортных
средств категории «А»» численностью 23 человека.
Программы подготовки водителей ТС категорий «Д» и «Е» за отчетный период не
реализовались из-за низкой востребованности населением , по итогам мониторинга
(звонили и интересовались подготовкой категорий «Д» и «Е») 19 человек в течении года .
За 2013 год было подготовлено (выпуск):
по профессии «Водитель транспортных средств категории «А»»- 23 человека;
по профессии «Водитель транспортных средств категории «В»»- 764 человек;
по профессии «Водитель транспортных средств категории «С»»- 82 человека.
Из них, переподготовку с категории «В» на категорию «С», прошли - 60 человек.
4.Организация учебного процесса
Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с графиком
учебно-производственного процесса, который составляется на основании учебных
планов и утверждается директором техникума. График учебно-производственного
процесса предусматривает деление учебного года на 2 семестра, включает в себя
теоретическое обучение, учебную и производственную практику, отражает количество и
сроки проведения промежуточных аттестаций, экзаменационных сессий и сроки сдачи
ГИА.
14
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным
планом соответствующей образовательной программы. Продолжительность учебного
года для специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по
видам)» составляет 41 неделю, для всех остальных профессий и специальностей – 40
недель. Общая продолжительность каникул, предоставляемых студентам, составляет не
менее 10 недель, в том числе 2 недели в зимний период. Количество зачетов и экзаменов
в учебном году не превышает рекомендуемых стандартом значений.
Учебный процесс организован по 6-дневной неделе: в одну смену для
теоретического обучения и в две смены для практического обучения. Учебная нагрузка
студентов спланирована с учетом требований и рекомендаций, заложенных в стандартах,
при этом максимальная нагрузка студента – 54 часов в неделю, аудиторная нагрузка – 36
часов в неделю. Для всех видов аудиторных занятий академический час установлен
продолжительностью 45 минут. Образовательный процесс организован блочно (парами).
Продолжительность одной пары составляет 2 академических часа. Между парами
предусмотрены перемены по 10 минут и обеденный перерыв – 30 минут.
Расписание аудиторных учебных занятий составляется заведующей учебной частью
на основе учебных планов и в соответствии с графиком учебно-производственного
процесса.
В техникуме применяется недельное расписания занятий, построенное по принципу
типовой недели, когда расписание одной недели распространяется на весь семестр или
его часть. Расписание размещается в фойе 1 этажа, на 2 этаже главного учебного корпуса
и на сайте техникума.
В учебном процессе техникума используются различные виды учебных занятий.
К основным можно отнести:
- урок;
- лекция;- семинар (семинар-беседа, заслушивание и обсуждение докладов, рефератов,
семинар-диспут)
- учебная экскурсия;
- практическое занятие;
- лабораторное занятие;
- контрольная работа;
- консультация;
- самостоятельная работа;
- учебная практика;
- производственная (профессиональная) практика;
- выполнение курсовой работы (курсового проектирования);
- выпускной квалификационной работы (дипломного проекта, дипломной работы).
Педагогами активно используются инновационные, современные педагогические
технологии, формы и методы обучения: проблемное обучение, здоровьесберегающие
технологии, информационно-коммуникационные технологии, обучение в сотрудничестве
(командная, групповая работа), технология использования в обучении игровых методов
(ролевых, деловых и других видов обучающих игр), технология «дебаты», проектные
методы обучения, исследовательские методы обучения, коллективная система обучения
(КСО), разноуровневое обучение, личностно-ориентированное обучение, технология
развития критического мышления через чтение и письмо-все это способствует
формированию практикоориентированной образовательной среды в техникуме.
Выбор методов и форм обучения обусловлен той педагогической технологией, которой
преподаватель отдает предпочтение. Их отбор зависит от цели обучения, особенности
содержания учебного материала, специфики обучаемых и условий проведения занятий.
15
Промежуточная аттестация студентов при освоении программы
среднего общего образования проводится в форме дифференцированных зачётов.
Завершающим этапом промежуточной аттестации являются итоговые экзамены. Два
экзамена – русский язык и математика, являются обязательными и проводятся в
письменной форме, по одной из профильных дисциплин - в устной. Экзамены по
другим общеобразовательным предметам выпускники сдают на добровольной основе
по своему выбору. Количество экзаменов по выбору определяется выпускниками
самостоятельно.
Повторная аттестация проводится для студентов имеющих академическую
задолженность или не прошедших промежуточную аттестацию по уважительным причинам.
Основанием для допуска студента к повторной аттестации является допуск,
подписанный зам. директора по ОП техникума. Повторная аттестация в письменной
форме проводится по темам и текстам, составляемым специально для них. Расписание
проведения повторной аттестации вывешивается в техникуме, объявляется студентам и их
родителям (лицам их заменяющим). Повторная аттестация по профессиональным модулям
для студентов выпускных групп должна быть проведена до начала
итоговой
квалификационной аттестации. Повторную аттестацию по правилам дорожного движения
студенты проходят до назначенного экзамена в ГИБДД. Студенты не прошедшие повторную
аттестацию к сдаче в ГИБДД не допускаются. Студентам выпускных групп в целях
получения повышенного квалификационного разряда, согласно разрешения зам.директора по
ОП техникума, и на основании личного заявления разрешено прохождение повторной
аттестации по 1-2
дисциплинам профессионального цикла для пересдачи оценки
«удовлетворительно» на оценку «хорошо», либо с оценки «хорошо» на оценку «отлично».
Переаттестация проводится в устной форме. Переаттестация по предмету должна быть
пройдена до сроков проведения итоговой квалификационной аттестации. Переаттестация
для студентов техникума по алгебре и началам анализа, а также русскому языку проводится
в письменной форме. Повторная аттестация письменной форме проводится по темам и
текстам, составленным в техникуме. По окончании повторной аттестации педсовет
обсуждает итоги и принимает решение о переводе студентов на следующий курс, допуске их
к квалификационной аттестации или отчислении. Решение педсовета утверждается приказом
директора, который в течение трёх дней доводится до сведения студентов и их родителей
(лиц их заменяющих).
В техникуме действует разработанное им «Положение об итоговой аттестации», в
соответствии с которым перечень тем Выпускной квалификационной работы (ВКР)
утверждается не менее чем за 6 месяцев до ГИА на заседании цикловой методической
комиссии, каждому студенту назначается тема ВКР, выдается задание на выполнение
ВКР с указанием разделов письменной части (письменная экзаменационная работа) и
списком рекомендуемых литературных источников. В «Положении об итоговой
аттестации» изложен порядок защиты ВКР.
Всё большее значение в обучении приобретает самостоятельная работа
студентов. Выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная по дисциплине,
междисциплинарному курсу (выполняется на учебных занятиях, под непосредственным
руководством преподавателя и по его заданию) и внеаудиторная по дисциплине,
междисциплинарному курсу (выполняется по заданию преподавателя, но без его
непосредственного участия).
Самостоятельная работа студентов направлена на формирование и стимулирование их
профессионального роста,
позволяет развивать их творческую активность и
инициативу. Педагоги используют информационные и материально-технические
ресурсы техникума: библиотеку с читальным залом, укомплектованную в
соответствии с существующими нормами; учебно-методическую базу учебных
кабинетов,
лабораторий
и
методического кабинета; компьютерный класс с
возможностью работы в Интернет; учебную и учебно-методическую литературу,
16
разработанную с учетом увеличения доли самостоятельной работы студентов. При
разработке и формировании учебно-методического комплекса по учебной дисциплине
или междисциплинарному курсу педагоги разрабатывают самостоятельно методические
материалы (рекомендации, указания, памятки) в помощь студенту по организации,
проведению и выполнению самостоятельных работа.
При проведении контроля самостоятельных работ студентов учитывается отнесение
контроля с целями обучения; объективность контроля; валидность
контроля
(соответствие предъявляемых заданий тому, что предполагается проверить);
дифференциация контрольно-оценочных материалов.
Основными формами контроля самостоятельной работы студентов техникума являются:
проверка преподавателем, самопроверка, взаимопроверка, обсуждение результатов
выполненной работы на занятии, письменный и устный опросы, индивидуальное и
групповое собеседование, семинары, защита отчетов ,проектов, презентаций, творческие
конкурсы, олимпиады.
Учебный процесс ориентирован на практическую деятельность. Объем
практической подготовки студентов (лабораторные и практические занятия) составляет
60-65% от общего объема времени, отведенного на обучение.
Учебная практика ( УП) и производственная практика (ПП) студентов проводится в
соответствии с действующими федеральными государственными образовательными
стандартами (далее ФГОС) СПО и НПО в части государственных требований к
минимуму содержания и уровню подготовки студентов .
Объем, содержание и сроки проведения учебной и производственной практики
определяются учебными планами и программами по каждой профессии, требованиями
ФГОС СПО и НПО, квалификационными характеристиками.
Основными видами практической подготовки студентов в Техникуме являются:
- учебная практика (производственное обучение) в учебно-производственных
мастерских (лабораториях) Техникума; (УП)
- учебная практика на предприятии (УПП);
- производственная практика на предприятии (ПП);
-лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)
В техникуме разработан график учебно-производственного процесса, в котором
указывается время выхода учебных групп на практику. Руководство Техникума
заключает договора о сотрудничестве с предприятиями.
ОГАОУ СПО «ТМТТ» сотрудничает с предприятиями различных организационноправовых форм и видов собственности, а также с индивидуальными предпринимателями.
Заключены договоры о сотрудничестве с 49 предприятиями города Томска о
прохождении учебной и производственной практики студентов техникума. Мы давно
сотрудничаем с ООО «ЗКПД ТДСК», ООО «ТомУслуга Ойл», ООО «Сибнефтепродукт»,
ООО «Лаки Стар», ООО «ДомСтрой», ООО «Чилино», ООО «Форсаж», ОАО
«ТомскГазСтрой», ООО «УМ-2-Сервис».
Заместителем директора по ПП организуется работа по разработке детальных
программ ПП, совместно с предприятиями в соответствии с ОПОП СПО и НПО. Перед
выходом на предприятия проводятся собрания в группах со студентами, инструктивнометодические совещания с мастерами п/о, закрепленными за учебными группами НПО.
На основании заключенных договоров издается приказ о выходе
обучающихсястудентов на УПП и ПП.
Организация и контроль учебной и производственной практики на предприятиях
по профессиям рабочих и служащих осуществляется мастером производственного
обучения, закрепленным за группой. Контроль прохождения УПП и ПП студентами по
программам СПО осуществляется заместителем директора по ПП.
Объем, содержание и сроки реализации учебных программ определяются учебными
планами и программами по каждой профессии.
17
Организация воспитательной работы.
Направления воспитательной работы:
 методическое обеспечение воспитательного процесса (освоение новых
педагогических методик и технологий);
 развитие творческих способностей студентов (проведение коллективнотворческих мероприятий, работа кружков и студий, участие студентов в областных
мероприятиях);
 работа со студентами «группы риска» (взаимодействие с социальными
партнерами: КДН и ЗП, ОДН, УФСКН, ОМ, ГИБДД, общественными организациями
по профилактике асоциального поведения; проведение психолого-педагогических
консилиумов, заседаний Комитета по правопорядку с целью профилактики
девиантного и асоциального поведения студентов; осуществление внутреннего учета
и контроля правонарушений, совершенных студентами техникума);
 взаимодействие с родительской общественностью (проведение родительских
собраний, лекториев с приглашением специалистов, работающих с подростками;
вовлечение в коллективно-творческие дела техникума; профессиональное
взаимодействие);
 работа музея по патриотическому и нравственному воспитанию студентов;
 просветительская деятельность библиотеки.
В рамках работы по методическому обеспечению воспитательного процесса в
течение года в соответствии с планом работы воспитательного отдела и техникума
проводились методические и педагогические советы, заседания методического
объединения работников воспитательного отдела. Тематика заседаний определялась с
учетом актуальных практических задач: формирование портфолио студентов,
развитие у студентов навыков самостоятельной организации собственной учебной
деятельности, развитие патриотического сознания и гражданственности у студентов.
В 2013 году воспитательная работа в техникуме строилась в соответствии с
Целевой комплексной программой «Мы в современном мире», которая направлена на
формирование у студентов общих компетенций, развитие навыков самостоятельной
деятельности и навыков толерантного поведения.
Творческой группой воспитательного отдела разработан проект погружения в
профессиональную среду для первокурсников «Шаг в будущее». Данная работа
успешно прошла экспертизу специалистов Томского института инноваций в
образовании и опубликована на его сайте.
В рамках осуществления комплексного подхода в воспитании подростков с
учетом их индивидуальных особенностей, склонностей и интересов, мастера п/о
(воспитатели групп) постоянно работают над созданием новых воспитательных
мероприятий. Так, в течение этого учебного года, мастерами п/о разработаны четыре
методических пособия на гражданско-патриотическую тематику. Мастер п/о,
Зенченко Е.А., применяя деятельностный подход в организации воспитательной
работы, дважды в течение учебного года организовывала акции для обучающихся по
наведению порядка в местах захоронения ветеранов Великой Отечественной войны.
Новый опыт в своей практике использовала мастер п/о Полторацкая И.В., пригласив к
участию в классном часе «Моя дружная семья» родителей обучающихся. Януш
Светлана Николаевна в целях культурного развития обучающихся постоянно
организует коллективные выходы в театры Томска. В декабре группой педагогов
(Логинова Л.Н, Зенченко Е.А., Шиндель Г.Э. разработан и реализован творческий
проект «Новогодний калейдоскоп».
В 2013 году на базе техникума работали девять творческих объединений:
творческая студия «Театр праздника», вокальная студия, хореографическая студия
18
«Ля Фам», студенческая команда КВН, пресс-центр «Горячая 20-ка», группа
«Поиск», кружки прикладного творчества: «Макраме», «Хозяюшка» «Цветовод».
Общее количество обучающихся, занятых досуговой деятельностью насчитывает
более 100 человек, из них обучающиеся группы риска – 33 человека.
У студентов техникума всегда есть возможность проявить свои творческие
способности и таланты в рамках культурно-массовых мероприятий, как на уровне
образовательного учреждения, так и на областном и региональном уровнях:
-видеоролики, подготовленные силами объединения «Арт-Комп» под
руководством педагога – организатора Ткачук В.Л., заняли 1-ое и 2-ое место в
Областной заочной викторине «За здоровый образ жизни»;
-Крюкова Юлиана, Кирносова Ольга – участницы Международного фестиваля –
конкурса «Устами детей говорит мир» (сентябрь, 2013);
-5 человек стали участниками областного конкурса мультимедийных
презентаций и видеороликов «Моя профессия» (21.11. – 05.12.2013);
-творческий коллектив «Арт-Комп» и «Театр праздника» награждены в
номинации «За художественное достоинство сюжета» Областного конкурса
молодежных авторских видеороликов ОУ СПО, посвященных 20-летию Российской
конституции «Душа России в символах ее»;
-студент техникума Иванов Станислав стал участником Конкурса эстрадной
песни образовательных учреждений НПО и СПО «Связь времен в сплетении нотных
строк»;
-Давыденко Станислав занял 1-ое место в городском конкурсе «Студенческая
весна» в жанре цирковое выступление; сертификаты участника этого конкурса
получила танцевальная группа «Ля Фам»; Коваленко Олег и Шешуков Александр
получили сертификаты участников областного конкурса исследовательских проектов
«Смотрим в будущее»;
-шесть видеороликов, созданных силами творческого объединения «Театр
праздника», приняли участие в фестивале «Томский ШОТ»;
-Князев Игорь и Конышев Илья представили исследовательский проект
«Видеоролик своими руками» на межрегиональной конференции «Учебноисследовательская и проектная деятельность студентов как фактор формирования
профессиональных компетенций»
При планировании воспитательной работы в техникуме применяется технология
организации коллективно-творческих дел, таким образом, ежемесячно проходит
одно общее творческое мероприятие:
 в феврале традиционно прошло Торжественное собрание, посвященное Дню
защитника Отечества с приглашением представителей Томского отделения
Союза ветеранов Афганистана, представителей Союза солдатских матерей;
 в апреле состоялось шуточное мероприятие – вручение премии за
сомнительные достижения в ОГАОУ СПО «ТМТТ» «Золотой кукиш»;
 также в апреле состоялся большой праздник профессионального мастерства
«Техникум вами гордится по праву», который стал итоговым мероприятием
серии конкурсов профессионального мастерства. На конкурсе ребята –
победители групповых состязаний - представили свои профессиональные
достижения;
 в мае на сцене техникума мы чествовали лучших студентов в рамках уже
традиционного «Слета лучших»;
 в июне традиционно проходит праздничное мероприятие для выпускников
«Торжественное вручение дипломов»;
 в сентябре в техникуме прошел праздник «Посвящение в первокурсники», где
каждая группа презентовала себя;
19
 в ноябре в рамках месячника профилактики вредных привычек состоялся
Фестиваль «Здоровье – это здорово» с приглашением представителей
различных видов спорта, которых объединяет стремление жить позитивно и
интересно;
 в декабре для активистов техникума состоялась праздничная программа
«Новый год на носу».
Организация воспитательной работы в условиях общежития
В условиях общежития воспитательный процесс полноценно может осуществляться
в том случае, если выполняется ряд определенных условий. Во-первых, студенты
вовлекаются в активную разнообразную общественную полезную деятельность с
учетом их индивидуальных особенностей; во-вторых, жизнь коллектива общежития
основана на принципах самоуправления и самообслуживания. С учетом этого работа в
общежитии строилась по следующим направлениям:
- формирование у студентов навыков ведения здорового образа жизни и
ответственного отношения к собственному здоровью;
- организация творческой деятельности студентов;
- формирование у обучающихся активной жизненной позиции, лидерских качеств
через работу органов самоуправления;
- формирование навыков общественно – приемлемого поведения, как способа
самоутверждения в подростковой среде;
- улучшение бытовых условий проживания в общежитии.
«Мы строим дом, наш общий дом» - программа организации воспитательной
работы в общежитии. Ее основной целью является организация единого
воспитательного пространства,
способствующего
успешной
адаптации
и
самореализации подростка в социально-полезных видах деятельности. В рамках
программы были проведены такие мероприятия как «Стартовая кругосветка»,
творческий вечер «Будем знакомы, будем дружить», «Посвящение в студенты». В
сентябре прошла «предвыборная кампания» кандидатов в члены Совета общежития.
Путем закрытого голосования (по бюллетеням) было выбрано 20 человек (из них 13 –
обучающиеся 1-го курса), Президентом Совета общежития избран Соловьев Артем,
как наиболее активный и обладающий лидерскими качествами студент. В течение
учебного года ответственно относились к своей работе Петрова Татьяна, Костевич
Николай, Бобренок Виктор, Скрипникова Юлия, Аничкин Александр, Даньшина
Галина, Воробьев Иван и другие ребята.
Активное участие приняли ребята в
Турнире по армрестлингу, посвященному памяти А. Скурихина, (12 участников
спортивного соревнования и 30 человек присутствовали при встрече с гостями
мероприятия – родственниками А. Скурихина и ветеранами военных действий в
Афганистане). Победителями стали: Соловьев А., Куренков А., Мирошкин Т.
Досуговая служба Совета общежития организовала и провела конкурсы: «Лучшая
новогодняя комната», «Новогодняя газета», «Идет зима аукает» (подготовка комнат к
зимнему сезону, утепление окон).
Большой интерес у студентов вызвали
праздничные программы: «Моя вторая мама», «Новогодний огонек», «День
влюбленных». Спортивной службой общежития были проведены соревнования по
настольному теннису, победителем которых стал Бунин Андрей, второе место занял
Вишкурев Анатолий, третье место – Воробьев Иван. В течение года в общежитии
работал тренажерный зал, волейбольная секция.
Большая работа по благоустройству общежития и прилегающей территории была
проведена санитарной службой общежития: это коллективные субботники,
еженедельные генеральные уборки в комнатах, посадка садовых цветов, кустарников.
Наибольший интерес проявили студенты первого курса, которые получили не только
опыт коллективной работы но и возможность позитивного общения.
20
У ребят, проживающих в общежитии, существует возможность реализовать свои
творческие способности и развивать личностные качества в клубах и объединениях:
«Макраме» (руководитель Унжакова Л.П.), «Хозяюшка» (руководитель Кутлубаева
Т.В.), «Цветовод» (Кулешова Н.В.), «Клуб любителей гитары» (руководитель Першин
В.Л.), «Психологическая гостиная» (психологи техникума).
Ученическое самоуправление и волонтерское движение
Орган ученического самоуправления в техникуме – Молодежный Совет, его
основная задача - развитие инициативы и творчества студентов через вовлечение их в
общественную жизнь техникума, формирование активной гражданской позиции,
ответственного отношения к порученному делу. Поэтому члены Молодежного Совета
– инициаторы и участники многих мероприятий в техникуме. Так, команда
Молодежного Совета организовала поздравление педагогов в «День учителя» через
работу радиоузла, поздравление педагогов в канун Международного женского дня.
Ребята из Молодежного совета – активные участники значимых событий техникума:
Дня открытых дверей, Торжественного собрания, посвященного Дню защитника
Отечества и др. С 2008 года Молодежный Совет взял на себя заботу об Аллее Памяти,
высаженной у Мемориала на Каштаке в память о выпускниках, погибших при
исполнении воинского долга. Весной 2013 года Аллея пополнилась новыми
деревьями, высаженными взамен высохших.
В техникуме создана своя волонтерская команда, которая активно включилась в
деятельность по формированию здорового образа жизни (в сентябре волонтеры
собрали команду для участия во Всесоюзном кроссе нации; участвовали в областном
конкурсе «Контрацепция: за и против», провели опрос студентов техникума на
выявление осведомленности в вопросах репродуктивного здоровья). В рамках
месячника профилактики волонтеры организовали «Неделю интересных
мероприятий», куда вошли информационные палатки по здоровому питанию и
здоровому образу жизни, День силача, День улыбок, флеш-моб «Я и мои друзья».
Активист волонтерской команды Крюкова Юлиана приняла участие в городском
конкурсе «Лидер года». Михеева Евгения и Макеев Александр подготовили в
качестве учебного пособия презентацию по проблемам наркомании. В декабре 2012
года ребята команды «Авангард» принимали у себя в техникуме участников
Областного слета волонтеров системы профтехобразования. На сегодняшний день
число обучающихся, входящих в состав команды волонтеров «Авангард» - 23
человека.
Патриотическое воспитание студентов.
«Музей Боевой славы 96 гвардейской Иловайской дивизии» является в
техникуме центром патриотического воспитания. В музее действует постоянная
экспозиция по истории Российской армии. Ежегодно для студентов 1-го курса в
сентябре проходят ознакомительные экскурсии в музей (музей посетили 9 групп). В
феврале, в рамках месячника, посвященного патриотическому воспитанию, для
студентов 1 курса проходит экскурсия о выпускниках, погибших при исполнении
воинского долга «Их имена мы не забудем» (7 групп), музейный урок по Московской
битве; для обучающихся 2-го курса – музейный урок «За Волгой для нас земли нет»
по истории Сталинградской битвы (6 групп). Кроме этого на базе музея
организуются просмотры художественных и документальных фильмов о подвигах
Российской армии, встречи с родственниками выпускников, погибших при
исполнении воинского долга, и ветеранами военных действий в Афганистане,
Дагестане, Чечне. 7 групп первого курса участвовали в подготовке и проведении
«Дней памяти» выпускников, погибших при исполнении воинского долга, в рамках
памятных мероприятий была размещена информация о жизни и подвиге воинов, в
21
музее прошли беседы и встречи с родителями погибших выпускников, две группы
посетили мемориал Памяти павших. Галина Яковлевна Гилева – мама погибшего при
исполнении воинского долга Александра Гилева, передала в дар музею награды
сына: орден Мужества и медаль «За ратную доблесть».
В 2013 учебном году открылась вторая часть экспозиции музея истории
образовательного учреждения «Мой лицей», которая рассказывает о периоде с 1986
по 2000 годы и называется «Училище, колледж, лицей». Была проведена большая
работа по сбору материалов для экспозиции: беседы с педагогами, ветеранами
техникума, выпускниками, пополнение фотофонда, документального фонда.
Состоялась защита тематико-экспозиционного плана центральной части экспозиции
музея «Мой лицей».
Психологическое сопровождение
Психологическое сопровождение в техникуме осуществляется Службой
практической психологии.
Цель деятельности Службы: содействие в формировании оптимальных условий
для полноценного психического, личностного и профессионального развития всех
участников образовательной среды системы СПО и НПО, на основе принципов
ответственности, толерантности, гармоничного социального взаимодействия без
ущемления прав и свобод другой личности.
По основным направлениям психологического сопровождения была проведена
следующая работа:
 просветительская работа
Одним из приоритетных направлений в рамках реализации внедрения ФГОС является
повышение психологической культуры всех участников образовательного процесса,
формирование у субъектов психологической помощи потребности в самопознании,
саморазвитии и самосовершенствовании.
В целях развития психологической культуры студентов с 2012 года в техникуме
осуществляется преподавание психологии, как учебной дисциплины.
На сегодняшний день педагоги-психологи техникума преподают следующие учебные
дисциплины:
По профессиям НПО со сроком обучения 10 месяцев:
«Психология общения» (32 ч) и «Основы культуры профессионального общения» (66 ч)
для профессий «Автомеханик» и «Парикмахер» соответственно.
По профессиям НПО со сроком обучения 2 года 5 месяцев:
«Психология общения» (80 ч) для профессий «Автомеханик», «Сварщик»,
«Парикмахер».
«Психология общения» (90 ч) для профессий «Машинист крана».
По специальностям СПО:
«Психология» (90 ч) для специальности «Техническое обслуживание ремонт
автомобиля», «Психология общения» (90 ч) для специальности «Парикмахерское
искусство».
Просветительская работа с родителями:
В рамках данного направления с 1 января 2013 года была проделана следующая работа:
Выступления на общих родительских собраниях по актуальным темам:
О результатах анкетирования по масштабам распространения наркомании в молодежной
среде – март 2013.
Мини-лекция «Психологические особенности подросткового возраста» ноябрь 2
По запросу социального педагога педагог-психолог выступал на родительских собраниях
в 4 группах.
Для родителей были подготовлены раздаточные материалы по темам «Управление
детской агрессией» и «Памятка родителям: когда следует обратиться к психологу».
22
 профилактическая работа
Профилактическая работа со студентами:
В целях адаптации первокурсников во всех группах 1 курса педагогамипсихологами были проведены адаптационные тренинги (10 часов в группах НПО и 5
часов в группах СПО).
Цель тренингов - формирование и развитие коллектива группы, эффективная социальнопсихологическая адаптация обучающихся на основе принципов толерантного поведения,
способности к принятию ответственности, умения следовать требованиям и правилам
учебного заведения
Педагогами-психологами были разработаны и проведены профилактические занятия с
обучающимися:
Профилактическое Занятие «Удовольствие: вред или польза»» март 2013 (в 3 группах 1
курса)
Профилактическое занятие «А Минздрав предупреждал…» сентябрь 2013 (во всех
группах 1 курса)
Профилактические занятия (совместно с социальным педагогами): «Что значит быть
взрослым» март (в 2 группах 1 и 2 курса)
Профилактические занятия «Управление конфликтом» - февраль, март (в 3 группах)
Проведение социологических исследований в рамках профилактических программ
В рамках областной целевой программы «Комплексные меры противодействия
немедицинскому употреблению ПАВ в молодежной среде» был проведен ежегодный
мониторинг по изучению масштабов распространения ПАВ в молодежной среде.
Было опрошено 2423 респондента – обучающихся 1 курса образовательный организаций
СПО и НПО Томска, Северска и Томской области
Результаты и анализ данного мониторинга используются для планирования
воспитательной профилактической работы не только в рамках техникума, но и других
образовательных учреждений Томска, Северска и Томской области
Психологическое сопровождение инженерно-педагогического коллектива
В рамках профилактики профессионального выгорания и с целью повышения
психологической компетентности педагогами-психологами были организованы и
проведены следующие мероприятия:
Цикл семинаров «Возможности дианалитического консультирования в усилении и
развитии личности педагога и обучающегося» (6 часов) – февраль – март 2013 (12
человек);
Занятия для преподавателей и социальных педагогов «Ресурсное состояние» - январь
2013
(9 человек);
Семинар-тренинг «Управление конфликтом» март (10 человек);
Занятия по творческому самовыражению – 5 занятий (36 человек);
Комнату психологической разгрузки посетило 62 человека.
 Психологическое сопровождение студентов, проживающих в общежитии
В общежитии техникума 3 раза в неделю, в вечернее время, работают педагогипсихологи Службы практической психологии техникума.
Организована комната психологической разгрузки, где ведется как индивидуальная, так и
групповая работа.
С сентября 2013 года в общежитии реализуется совместный проект «Живем.
Взрослеем. Развиваемся…», целью которого является организация администрацией и
педагогическом коллективом общежития единого пространства, способствующего
успешной адаптации к условиям совместного проживания и самореализации
обучающихся.
Исполнителями проекта являются воспитательный отдел, служба
практической психологии и Центр профессионального становления, творчества и
культуры.
23
За период с января 2013 года педагогами –психологами были проведены ряд
адаптационных, развивающих и профилактических мероприятий:
Адаптационный тренинг «Будем знакомы» сентябрь 2013, сентябрь 2014 – 54 человека;
Групповая беседа по выходу из конфликтных ситуаций (январь, февраль 2013-10
человек);
Дискуссия на тему: Есть ли любовь на свете?» (январь, февраль 14 человек);
Групповая профилактическая беседа «Я выбираю жизнь» сентябрь 2014;
Групповая беседа «Анархия – мать порядка?» сентябрь 2014 6 человек;
Дискуссия «Не такие, как все» 7 человек, октябрь 2013;
Групповая беседа «Верность» - 9 человек сентябрь 2013;
Профилактическая беседа «Сила слова или яд сквернословия» - 18 человек ноябрь 2013;
Деловая игра с активом общежития – 13 человек, декабрь 2013;
Педагоги-психологи осуществляют психологическое сопровождение работы Совета
общежития, пресс-службы общежития.
В рамках здоровьесберегающей деятельности педагогом-психологом проводись
профилактические занятия, приглашались специалисты из Центра медицинской
профилактики, медицинские работники:
Групповая беседа «Ранняя беременность» - ноябрь;
Групповая беседа «Гигиена полового воспитания - ;
Лекция гинеколога «Вопросы современной контрацепции» – 12 человек, март.
В рамках творческого самовыражения обучающихся, проживающих в общежитии,
педагоги-психологи проводят творческие мастер-классы:
Мастер-класс «Подарки мамам» - 8 человек, март 2013;
Творческая мастерская (фальцевание) 6 человек, март 2013;
 Психологическое консультирование участников образовательного
процесса
Одним из важных направлений деятельности психологической службы техникума
является психологическое консультирование всех участников образовательного процесса.
Цель индивидуальной работы: коррекция и преодоление отклонений в личностном,
интеллектуальном развитии и поведении, коррекция межличностных взаимоотношений.
Психологическое консультирование учащихся, родителей и педагогов осуществляется на
протяжении всего периода обучения.
За период с января 2013 по январь 2014 психологами службы практической
психологии было
проведено 786 индивидуальных консультаций в техникуме и
общежитии, из них:
В техникуме:
345 консультаций – со студентами;
23 консультации – с родителями;
136 консультаций – с работниками техникума;
В общежитии:
212 консультаций со студентами;
40 консультаций - с воспитателями общежития.
 Организация психолого-педагогической практики студентов
На базе Службы практической психологии ежегодно проходят ознакомительную
педагогическую и производственную практику студенты томских ВУЗов. Студенты
принимают активное участие в экспериментальной работе, под руководством психологов
разрабатывают и проводят занятия по психологии в группах, ведут индивидуальную
работу со студентами
За отчетный период Служба практической психологии стала базой для практики 16
студентов Томского Государственного Университета.
24
Одним из важных показателей результативности работы психологической службы
является психологический климат в учебных группах и инженерно-педагогическом
коллективе.
По результатам мониторинга 2013 года оценивают психологический климат в
учебных группах и подразделениях как благоприятный или почти благоприятный
около 75% обучающихся и 90% работников техникума.
Дополнительные образовательные программы.
В целях расширения профессионального кругозора и формирования общих и
профессиональных компетенций в техникуме реализуются дополнительные
образовательные программы.
 Программы психологической направленности: «Адаптационный тренинг»,
«Психология творчества», «Технология трудоустройства», «Гимнастика ума».
 Программы
профессиональной
направленности:
«История
развития
автомобильного транспорта», «Физические основы устройства и движения
автомобиля», «Автомобильное право», «Физические основы сварочного
производства», «История парикмахерского искусства», «Визаж», «Резьба по
бересте», «Спецкурс росписи по дереву» и др.
5.Качество подготовки студентов.
Оценка качества образования обучающихся складывается из промежуточной и
итоговой аттестации. Промежуточная аттестация по учебным дисциплинам,
междисциплинарным
курсам,
профессиональным
модулям,
учебной
и
производственной
практике
проводится
для
студентов
в
форме
дифференцированных зачетов, зачетов или экзаменов. Студенты допускаются к
промежуточной аттестации при условии выполнения программ учебных дисциплин,
междисциплинарных курсов и учебной практики.
Экзаменационный материал для проведения устных экзаменов по дисциплинам
общеобразовательного и профессионального циклов составляется техникумом
самостоятельно с учетом примерных билетов для проведения устной итоговой
аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений,
разработанных Министерством образования и науки РФ, а также требований ФГОС
НПО и СПО по профессиям и специальностям, получаемым в техникуме.
Экзаменационный материал (билеты, практические задания, приложения)
рассматривается на заседаниях цикловых методических комиссий и утверждается
зам.директора по УМР за две недели до начала экзаменов. Экзаменационные билеты
по учебной дисциплине и МДК содержат контрольные задания, направленные на
оценку усвоенных знаний и освоенных умений, а по ПМ оценивается результат
освоения вида профессиональной деятельности (ВПД) и носят комплексный,
интегративный характер: оценивается сформированность профессиональных и общих
компетенций. Задания составлены так, что оценка сформированности компетенций
производится поэтапно в соответствии с логикой выполняемых профессиональных
задач и в соответствии с разработанными критериями оценки, нашедшими отражение
в оценочных листах. В соответствии с отобранными формами определены методы:
экспертное структурированное наблюдение, собеседование, анкетирование,
тестирование, презентация. Виды заданий для текущего контроля составлены с
учетом принципа индивидуализации обучения (различной степени сложности),
практико и компетентностно ориентированности. Задания составлены приближено к
ситуациям профессиональной деятельности, а так же с учетом развития личностнозначимых качеств
Директорские контрольные работы (ДКР) являются средством проверки и оценки
качества усвоения знаний и умений на соответствие требованиям Госстандарта. Они
проводятся в соответствии с целями обучения, учебными планами и программами
25
по предметам теоретического обучения общеобразовательного и профессионального
циклов. Контрольные срезы проводятся за счет учебного времени, отведенного на
изучение предмета. План проведения ДКР и их содержание разрабатывается методистом,
руководителями ЦМК совместно с преподавателями, после чего согласуются с
зам.директора по УМР и утверждаются директором лицея. При разработке ДКР
учитываются наиболее значимые вопросы по ранее изученным темам. Контрольный срез
проводится на всех курсах и по всем профессиям.
Наименование
предмета
Русский язык
Обществознание
История
Иностранный
язык
Биология
Химия
Математика
Физика
Итого:
Результаты директорских контрольных работ
по предметам общеобразовательного цикла
Качественная
Абсолютная
Курс
Средний балл
успеваемость
успеваемость
%
%
1
3,0
22,9%
77,1%
2
1
2
2,9
2,8
2,8
18,8%
14,0%
14,5%
70,0%
66,0%
60,0%
1
2
1
2
3,0
2,9
2,7
3,0
30,9%
23,0%
19,4%
17,1%
64,2%
65,3%
47,2%
84,9%
1
1
2
1
2
3,5
3,0
2,4
3,0
3,0
48,5%
41,0%
5,9%
24,0%
14,0%
88,5%
56,5%
35,1%
70,0%
73,3%
1
2
2,6
2,4
8,5%
5,5%
43,5%
25,5%
2,9
20,5%
61,8%
Результаты директорских контрольных работ
по предметам профессионального цикла
по специальностям СПО
Качественная Абсолютная
№
Наименование
Средний
Курс
успеваемость успеваемость
п/п
предмета
балл
%
%
Специальность "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта"
1 Материаловедение
2
3,8
62,5%
100,0%
Специальность "Парикмахерское искусство"
Основы физиологии
1
1
4,2
75,0%
93,8%
кожи и волос
Итого:
4,0
68,8%
96,9%
26
Директорские контрольные работы по специальностям «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы», «Организация перевозок на транспорте»
запланированы на 2014 год.
Результаты директорских контрольных работ
по предметам профессионального цикла
по профессиям НПО
Качественная Абсолютная
№
Наименование
Средний
Курс
успеваемость успеваемость
п/п
предмета
балл
%
%
1
2
3
1
2
1
2
3
4
1
1
2
Профессия "Автомеханик"
1
3,7
62,4%
Устройство, техническое
обслуживание и ремонт
2
3,8
64,0%
автомобилей
3
3,8
70,4%
Теоретическая подготовка
водителей автомобилей
3
4,0
69,7%
категорий "В" и "С"
Материаловедение
1
4,4
94,1%
Профессия "Машинист крана (крановщик)"
Устройство, управление и
3
3,0
25,0%
техническое обслуживание
2
3,6
0,0%
крана
Теоретическая подготовка
водителей автомобилей
2
3,5
46,2%
категории "С"
Профессия "Сварщик"
Оборудование , техника и
1
3,2
33,3%
технология электросварки
Технология газовой сварки
1
3,8
60,9%
Дефекты и способы
2
3,6
52,9%
испытания сварных швов
Электродуговая и газовая
2
3,8
50,0%
резка металлов
Профессия "Художник росписи"
Техника художественной
3
4,0
80,0%
росписи изделий из дерева
Профессия "Парикмахер"
Основы физиологии кожи и
1
4,1
79,4%
волос
1
4,4
91,7%
Химическая завивка волос
2
3,6
58,0%
Итого:
3,8
58,6%
Наименование
предмета
Русский язык
100,0%
95,0%
94,5%
100,0%
100,0%
75,0%
77,8%
94,9%
88,9%
100,0%
100,0%
93,8%
100,0%
95,0%
91,7%
68,4%
92,2%
Результаты экзаменов
по предметам общеобразовательного цикла
по профессиям НПО
Качественная
Абсолютная
успеваемость
успеваемость
Курс
Средний балл
%
%
2
3,2
18,7%
99,0%
27
Математика
Биология
Итого:
Наименование
предмета
Русский язык
История
Математика
Физика
Итого:
№
п/п
1
2
1
1
1
№
п/п
2
2
3,2
3,8
20,5%
54,2%
99,2%
100,0%
3,4
31,1%
99,4%
Результаты экзаменов
по предметам общеобразовательного цикла
по специальностям СПО
Качественная
Абсолютная
Курс
Средний балл
успеваемость
успеваемость
%
%
1
3,3
25,5%
98,1%
1
3,5
44,4%
100,0%
1
3,3
28,7%
100,0%
1
3,1
10,3%
100,0%
3,3
27,2%
99,5%
Результаты экзаменов
по предметам профессионального цикла
по профессиям НПО
Качественная Абсолютная
Наименование
Средний
Курс
успеваемость успеваемость
предмета
балл
%
%
Профессия "Автомеханик"
1
3,8
65,0%
Техническое обслуживание
и ремонт автотранспорта
3
3,9
60,7%
Заправка транспортных
1
3,4
28,6%
средств горючими
2
3,7
54,9%
смазочными материалами
Профессия "Машинист крана (крановщик)"
Теоретическая подготовка
водителей автомобилей
2
3,3
35,1%
категории "С"
Профессия "Парикмахер"
Комплексный экзамен
(квалификационный) по
1
4,5
80,0%
профессии "Парикмахер"
Профессия "Художник росписи"
Ведение индивидуальной
3
3,8
70,0%
трудовой деятельности
Итого:
3,8
56,3%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
96,7%
100,0%
100,0%
99,5%
Результаты экзаменов
по предметам профессионального цикла
по профессиям СПО
Качественная Абсолютная
Наименование
Средний
Курс
успеваемость успеваемость
предмета
балл
%
%
28
1
Специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта"
Слесарное дело и
2
4,1
82,1%
100,0%
технические измерения
Итого:
4,1
82,1%
100,0%
Учебная практика предусматривает завершение программы образовательного
модуля с проведением практической аттестационной работы. Каждое полугодие
издается приказ директора «О проведении проверочных (квалификационных) работ», в
котором для каждой учебной группы назначается комиссия не менее трёх человек. На
основании приказа и программ учебных практик, мастера производственного обучения
составляют Перечень проверочных работ по производственному обучению за полугодие
для каждой группы. Данный перечень работ непосредственно связан с комплексом
оценочных средств рабочей программы и программой учебной практики в частности, а
также с ФГОСом на конкретную специальность (профессию). Приказы о проведении
проверочных работ и перечни их проведения за последние 5 лет находятся у старшего
мастера учебно-производственных мастерских.
Результаты проверочных работ (учебная практика)
по профессиям
№
п/п
Наименование
предмета
Курс
1
Парикмахер, 2,5 года
2
Парикмахер, 10 месяцев
Автомеханик, 2,5 года
3
4
5
Средний
балл
1
2
3
1
1
3
1
2
1
2
3
Автомеханик, 10 месяцев
Машинист крана, 2,5 года
Сварщик, 2,5 года
4,2
4,1
4,1
4,5
5
4,%
3,9
5
4,4
4,2
4
4,3
Итого:
Качественная Абсолютная
успеваемость успеваемость
%
%
94,7
100
83,3
83,3
76,1
100
100
100
100
100
89,5
94,5
76
92
100
100
92,5
96,2
91,6
95,8
100
100
91,2%
96,5%
Основным показателем качества подготовки обучающихся являются результаты
итоговой аттестации выпускников.
Сводные данные о выпуске в 2013 году приведены в таблице:
№ групп
101
102
201
501
Профессия,
программа
всего
завершивших
обучение
«Автомеханик»
на базе 9 кл.«Автомеханик»
на базе 9 кл.«Машинист
крана»
«Парикмахер» на
базе 9 кл.
19
24
Выдано
свидетельство
Прошедших
о профессии
ГИА
или справка об
обучении
2
20
25
1
Установочные
разряды
Повышенные
разряды
19
13
6
18
22
13
11
23
20
19
1
19
24
13
12
25
Диплом с
отличием
Трудоустроены
29
18
6
15
17
17
17
8
9
16
6
6
4
2
4
18
18
10
8
2
10
20
20
6
14
8
14
701
«Сварщик»
21
702
«Сварщик»
«Изготовитель
художественных
изделий из
дерева»
«Автомеханик»
на базе 11 кл.
«Парикмахер» на
базе 11 кл.
«Автомеханик»
на базе 9 кл.-
901б
120
520
111
Итого
3
2
2
172
8
2
164
94
1
78
10
147
Выпускники Техникума востребованы на рынке труда. Как правило, после
прохождения производственной практики наши обучающиеся остаются работать на этих
предприятиях. Трудоустройство выпускников за 2013 составило – 86 процентов.
С целью повышения контроля за качеством успеваемости у студентов и
воспитания ответственности и самостоятельности в техникуме введен
промежуточный контроль знаний студентов по учебным дисциплинам,
междисциплинарным курсам и учебной практике на основании контрольных точек по
успеваемости. Контрольные точки проводятся четыре раза в год. Каждый
преподаватель и мастер производственного обучения проводят оценивание знаний
студентов за истекший период на основании текущих оценок и сданных
своевременно самостоятельных и контрольных работ.
Еженедельно преподаватели и мастера производственного обучения
проводят индивидуальные и групповые консультации для студентов с целью сдачи
задолженностей по предметам, разбора наиболее сложных тем курса, повышения
качества знаний и умений студентов по предмету или профессии, а также с целью
курирования и контроля самостоятельной работы студентов.
Итоговая аттестация выпускников техникума заключается в подготовке
и защите выпускной квалификационной работы (дипломной работы), тематика
которой должна соответствовать содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей. Требования к содержанию, объёму и структуре
выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением
на основании « Положения об итоговой аттестации выпускников.»
К итоговой аттестации допускаются выпускники, завершившие полный курс
обучения по программам СПО и НПО и успешно прошедшие все аттестационные
испытания, предусмотренные образовательной программой. Допуск выпускника к
итоговой аттестации, в том числе к повторной, оформляется приказом директора
техникума на основании решения педагогического совета. Виды аттестационных
испытаний, содержание итоговой аттестации, условия подготовки и проведения
аттестационных испытаний, критерии оценивания результатов итоговой аттестации
доводятся до сведения студентов техникума не позднее, чем за 6 месяцев до начала
итоговой аттестации. На основе законодательства РФ в сфере образования, разработано
«Положение об итоговой аттестации», которое регламентирует порядок проведения
ГИА. Список тем на руководителей ВКР студентов рассматривается на цикловой
методической комиссии для каждой учебной группы и утверждается заместителем
директора по учебно-производственной работе. Не позднее, чем за полгода до начала
ГИА студенты получают утвержденные темы ВКР, задание на выполнение ВКР,
ознакамливаются с порядком прохождения ГИА.
Состав ГАК (ГЭК) формируется из числа работодателей и преподавателей техникума.
Состав ГАК (ГЭК), график проведения ГИА утверждается приказом директора не
позднее, чем за 2 недели до начала ГИА.
30
Перечень председателей ГАК (ГЭК) утверждается приказом директора и согласуется с
ДСПНП.
Важным показателем качества подготовки является участие в
конкурсах.
Студенты техникума ежегодно активно участвуют во всероссийских,
региональных и областных конкурсах и олимпиадах. В 2013 году многие из них
стали лауреатами и победителями.
Литвинов Кирилл (111 гр) занял второе место в областной олимпиаде знаний по
английскому языку.
Федоров Александр (321гр) занял первое место в областной олимпиаде знаний по
истории.
Камалов Григорий (113 гр), Крылов Александр (122 гр) и Пустозерова Ксения ( 421 гр)
заняли 1 места во всероссийском творческом конкурсе «Родные края». Гришаева Татьяна
(521 гр) заняла 2 место.
Активное участие приняла студентка группы № 631 Кирносова Ольга в международном
фестивале –конкурсе детского и молодежного литературного конкурса «Устами детей
говорит мир» ( вид творчества: «Поэзия и проза»).
Михайличенко Станислав (421 гр) занял 2 место в областной олимпиаде по праву,
посвященной Дню защиты прав человека.
Пугачев Евгений (331 гр) занял 1 место во всероссийской дистанционной олимпиаде по
химии проекта «Инфоурок», а Крылов Александр (721гр) занял 3 место.
В техникуме ежегодно проводятся конкурсы профессионального мастерства по
каждой профессии среди учебных групп (внутригрупповые конкурсы). Также
традиционно лучшие в группе по каждой профессии соревнуются в рамках праздничного
мероприятия «Техникум Вами гордится по праву».
Результаты конкурсов по профессиям, проводимых техникумом в 2013 году,
представлены ниже.
Дата
Название конкурса
Профессия
№
группы
Ответственный
мастер п/о
Количество
участников
20.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
111
Новосёлов В.И.
8
21.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
112
Новосёлов В.И.
8
18.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
113
Новосёлов В.И.
8
19.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
121
Кулешов В.А.
8
21.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
122
Кулешов В.А.
8
18.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Машинист
крана
211
Ишанкулов О.З.
5
21.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Машинист
крана
221
Кулешов В.А.
7
20.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Автомеханик
120
Гайнутдинов Р.Р.
15
26.02.13 Внутригрупповой
Парикмахер
511
Бархатова Л.Ю.
9
Победители (Ф.И.О. №
группы, место)
1 Гайнутдинов Рустам
2 Литвинов Кирилл
3 Домнин Александр
1 Баранов Станислав
2 Козлов Вячеслав
3 Кузнецов Андрей
1 Петров Александр
2 Брежнев Лев
3 Фомин Владимир
1 Сорочинский Виталий
2 Кочегаров Алексей
3. Картавых Евгений
1 Беломытцев Владимир
2
3 Омонжонов Искандер
1 Чаганов Владислав
2 Дубаков Михаил
3 Крылов Павел
1 Дудоров Дмитрий
2 Рахманкулов Сергей
3 Марута Рустам
1 Ромашов Александр
1 Хыдыров Эитибар
2 Матвеев Егор
3 Гучак Алексей
1 Пронина Татьяна
31
конкурс
26.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Парикмахер
501
Костяева Е.А.
7
26.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Парикмахер
520а
Яворовская Г.Ф.
6
26.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Парикмахер
520б
Бархатова Л.Ю.
8
26.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Роспись по
дереву
901
Белошапкина Э.М.
4
26.02.13
Внутригрупповой
конкурс
Роспись по
дереву
911
Белошапкина Э.М.
Техникум Вами
гордится по праву
Конкурс
профмастерства
26.04.13
между
победителями
внутригрупповых
конкурсов
Межгрупповой
18.09.13 конкурс среди
студентов 3 курса
Межгрупповой
конкурс в честь
24.10.13
дня
автомобилиста
ТО и ремонт
автомобиля
16
Слесарное
дело
9
Художник
росписи по
дереву
8
Парикмахер
15
Водитель
категории
«В»
Водитель
категории
«В»
111,
112,
113
15
23
2 Тадевосян Зина
3 Петрова Татьяна
1 Меркурьева Наталья
2 Жалюк Алина
3 Иксанова Ксенья
1 Андреева Катя
2 Гурова Настя
3 Литвинова Даша
3 Костенко Маргарита
1 Трумова Ирина
2 Балыкина Катя
3 Михеева Даша
1 Захарова Оля
2 Крюкова Юлиана
3 Голубева Екатерина
1 Редькина Светлана
2 Родикова Наталья
3 Смирнова Ирина
1 Литвинов Кирилл
2 Филиппов Александр
3 Щепёткин Иван
1 Картавых Евгений
2 Лябишев Павел
3 Сорочинский Виталий
1 Крюкова Юлиана
2 Редькина Светлана
3 Смирнова Ирина
1 Балыкина Екатерина
2 Михеева Дарья
3 Гурова Анастасия
1 Литвинов Кирилл
2 Камалов Григорий
3 Кузнецов Андрей
1 Козлов Вячеслав
2 Зенченко Владимир
3 Адамович Дмитрий
6.Условия реализации ОПОП
Техникум имеет хорошую учебно-материальную базу, состоящую из учебного корпуса,
учебных мастерских, гаражного комплекса, общественно-бытового корпуса, библиотеки,
актового зала, 4-х спортивных залов, общежития. Учебные кабинеты по
общеобразовательным и специальным дисциплинам оснащены современными ТСО,
компьютерной техникой. Имеется выход в интернет.
Производственная база оснащена необходимым оборудованием:
- 3 учебно-производственные мастерские парикмахеров;
- учебно-производственная мастерская резчиков по дереву;
- учебно-производственная мастерская ручной обработки древесины;
- цех деревообрабатывающих станков;
- учебно-производственная мастерская сварщиков;
- 2 учебно-производственные мастерские художников росписи по дереву;
- учебно-производственная мастерская слесарей;
- учебно-производственная мастерская по профессии «Автомеханик»;
- автомобильный парк учебных автомобилей;
- лаборатория по ремонту автотранспорта;
- автодромы легковых и грузовых автомобилей.
32
Учебно-материальная база учебно-производственных мастерских постоянно
обновляется за счет средств, полученных от деятельности, приносящей доход.
Мастерские и лаборатории обеспечены необходимым оборудованием и
инструментами. Для организации практического вождения имеется 4 грузовых и 5
легковых автомобилей. Динамика обновления материально-технической базы
техникума положительная. Ежегодно обновляется ручной инструмент по
профессиям, ремонтируется станочный и автомобильный парк, приобретается новое
оборудование. Существующая материальная база соответствует лицензионным
требованиям для подготовки специалистов по всем заявленным профессиям.
В 2013г. на укрепление учебно-материальной базы в 2013 г было затрачено – 306525,8
руб из внебюджетных седств. Для проведения практических занятий по предмету
«Первая помощь» был приобретен тренажер «ИСКАНДЕР»– 20 250 руб., в декабре
2013года ИП Сурнин В.А. заменил учебный автомобиль Шевроле- шанс гос.номер О 813
МН/70.на новый уч.автомобиль марки Деу- Джентра гос.номер К 090 МС/70. За счет
бюджетного финансирования были приобретены учебники на сумму 155 тыс.
руб.,,мебель для учебных кабинетов и библиотеки ,автомобиль « РЕНО»,на 747тыс. руб.
приобретено компьютерное оборудование.
Наличие информационного и коммуникационного оборудования:
Наименование
показател Всего
ей
Количество
персональных
компьютеров
Количество
персональных
компьютеров
находящихся в
составе
локальных
имеющих
доступ к
Интернету
в том числе используемых в учебных целях
всего
из них доступных для использования
студентами в свободное от основных
занятий время
108
54
7
100
52
5
100
52
7
проекторов
16
штук
интерактивных досок
2
штук
принтеров
41
штук
1
Ед.
Количество автоматизированных рабочих мест,
подключенных к информационной системе
управления учреждением
Адрес электронной почты
[email protected]
33
Выделенный канал связи
оптоволокно
Веб-сайт в Интернете
tmtt.tomsk.ru
Численность преподавателей (на конец отчетного года),
использующих в учебном процессе персональные компьютеры
22
Учебно-методическое обеспечение:
1.Разработаны основные профессиональные образовательные программы (ОПОП) по
профессиям НПО:
- 072608.03 «Художник росписи по дереву»
- 190631.01 «Автомеханик»
- 190629.07 «Машинист крана (крановщик»)
- 150709. 02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
- 100116.01 «Парикмахер
2.Разработаны основные профессиональные образовательные программы (ОПОП) по
специальностям СПО:
- 100116 «Парикмахерское искусство»
- 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)»
- 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
- 072601
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по
видам)»
3.Сформированы фонды оценочных средств по профессиям НПО:
-072608.03 «Художник росписи по дереву»
- 190631.01 «Автомеханик»
- 190629.07 «Машинист крана (крановщик»)
- 150709. 02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
- 100116.01 «Парикмахер»
4.Разработаны комплекты контрольно-оценочных средств (КОС) по учебным
дисциплинам по специальностям СПО в соответствии с учебным планом
5.Формируются учебно-методические комплексы (УМК) по учебным дисциплинам и
профессиональным модулям по профессиям НПО и специальностям СПО (методические
рекомендации по лабораторным и практическим работам, самостоятельной работе,
курсовой работе; календарно-тематические планы; курс лекций и контрольных заданий
для студентов)
6.Разработаны электронные учебные пособия (ЭУП) по отдельным учебным
дисциплинам и междисциплинарным курсам («Физика», «Экология», «Химическая
завивка волос»)
7.Продолжает формироваться банк видео и аудио материалов по учебным дисциплинам и
профессиональным модулям и различные виды контроля знаний (письменные, устные,
электронные)
8.Банк методических разработок уроков по новым педагогическим технологиям
(за 2013 год банк пополнился 10 разработками)
Библиотечно-информационное обеспечение:
Библиотечный фонд техникума
(включая библиотечный фонд общежития)
34
Наименование показателей
Поступило
экземпляров
за
отчетный
год
Выдано
экземпляров
за
отчетный
год
В том
числе
студентам
683
Состоит на
учете
экземпляров
на конец
отчетного
года
96574093
объем библиотечного
фонда
425
260
из него литература:
учебная
в т.ч. обязательная
учебно-методическая
в т.ч. обязательная
художественная
из библиотечного фонда:
печатные документы
электронные издания
аудиовизуальные материалы
460
863650
200
190
130
93
12250
95698193
101
28
28
68
88
28
28
42
590
35
58
95698193
57320
818580
225
110
90
160
65
35
Информационное обслуживание и другие характеристики библиотеки
(включая библиотеку общежития)
Наименование показателей
фактически
Число посадочных мест для пользователей библиотеки
35
Численность зарегистрированных пользователей библиотеки (чел.) 410
Из них студенты
300
Число посещений, единиц
268
Информационное обслуживание:
78
Число абонентов информации (единиц)
Выдано справок (единиц)
103
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Подготовка специалистов для современного производства – сложная задача,
которую успешно решает педагогический коллектив, состоящий из 89 педагогических
работников. На условиях внешнего совместительства работает 6 педагогов.
Педагогические
работники
имеют
необходимую
профессиональную
квалификацию. В коллективе 71 педагогов с высшим образованием из них 5 чел. имеют
два высших образования, 11 - со средним профессиональным образованием, 7 - с
начальным профессиональным и средним образованием, 5 чел. обучаются в высших
профессиональных и средних профессиональных образовательных учреждениях, 2 чел. –
в аспирантуре.
В коллективе 3 Заслуженных учителя РФ, 5 – отличников профессионально –
технического образования и 14 - Лауреатов премии Томской области в сфере
образования, науки, здравоохранения и культуры.
Большое внимание уделяется совершенствованию профессионализма всех участников
образовательного процесса. В техникуме разработан перспективный план повышения
квалификации педагогов с учетом обязательного их обучения на курсах не реже одного
раза в три года. Ежегодно методистами составляется план и план-график повышения
квалификации педагогов, где указываются данные об окончании учебного заведения,
дата повышения квалификации на данный момент и дата следующего повышения
квалификации.
35
Все преподаватели техникума повышают квалификацию не реже одного раза в три года
в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (29 декабря 2012 г. N
273). Преподаватели профессионального и общепрофессионального цикла проходят
стажировки не реже одного раза в три года в соответствии с ФГОС СПО/НПО. В 2013
году, в соответствии с существующим графиком, 33,3% преподавателей повысили
квалификацию в рамках обучения на курсах повышения квалификации проводимых
ИПКПРПО (филиал) ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический
университет» (г. Новосибирск) и
ОГБОУ ДО «Учебно-методический центр
дополнительного профессионального образования» (г. Томск), а
стажировку на
предприятиях по рабочим профессиям прошли 30% преподавателей профессионального и
общепрофессионального цикла.
Анализ качественного изменения состава и квалификации педагогических
работников и мастеров производственного обучения.
Показате
ли
Годы
2011 –
2012
учебный
год
2012 –
2013
учебный
год
2013 –
2014
учебный
год
Всего
Имеют
Имеют
штатных высшее
квалифик
пед.
образован ационную
работни
ие %
категоков
рию %
чел.
Прошли
курсы
повышения
квалифика
ции %
Имеют
два
высших
образования %
Имеют
ученую
степень
%
Обучают
ся в
аспирант
уре %
75
77
73
80
4
1
2
82
77
68
78
6
2
2
83
81
55,5
67,5
6
3,5
2
Мониторинг повышения квалификации педагогов.
Учебный год
Педагоги, повысившие
квалификацию (%)
2011-2012
27%
2012-2013
25%
2013-2014
34%
Организация работы по аттестации педагогических кадров
В целях установления соответствия уровня квалификации, педагогического
профессионализма и продуктивности деятельности работников проводится аттестация.
Аттестация педагогических работников проводится Областной аттестационной
комиссией Департамента среднего профессионального и начального профессионального
образования Томской области с целью установления соответствия уровня квалификации
педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным
категориям (первой или высшей).
36
Основанием для проведения аттестации педагогического работника с целью
установления соответствия требованиям, предъявляемым к квалификационным
категориям (первой или высшей), является его заявление. Заявление подается в АК
ДСПНПО по утвержденной форме аттестуемым. За 3-месяца до истечения срока
действия категории, график подачи заявлений ведет начальник отдела по работе с
персоналом. Аттестуемый готовит портфолио и проводит открытый урок (занятие),
представление на аттестуемого педагогического работника пишет руководитель
подразделения.
Аттестация педагогических и руководящих работников для подтверждения
соответствия
занимаемым должностям в соответствии с квалификационными
характеристиками проводится аттестационной комиссией техникума.
Для подтверждения соответствия занимаемой должности педагогического
работника руководитель структурного подразделения
готовит представление на
аттестуемого, за подписью директора техникума, содержащее мотивированную
всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств
педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности на основе
квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о
прохождении педагогическим работником повышения квалификации за период,
предшествующий аттестации, сведения о результатах предыдущих аттестаций,
под
роспись знакомит с ним педагогического работника не менее чем за месяц до дня
аттестации и подает в аттестационную комиссию техникума. Аттестация проходит в виде
письменного испытания: решение педагогической ситуации, вопросы по нормативным
документам.
Начальник отдела по работе с персоналом информирует педагогического работника
о дате, времени и месте проведения письменного квалификационного испытания не
позднее, чем за месяц до даты проведения письменного квалификационного испытания.
Руководящие работники (заместители директора, руководители структурных
подразделений, старшие мастера) проходят аттестацию в аттестационной комиссией
техникума на соответствие занимаемой должности один раз в пять лет или при
назначении на должность.
Основанием для проведения аттестации заместителей директора, руководителей
структурных подразделений, старших мастеров на соответствие занимаемой должности
является представление директора. Представление должно содержать следующие
сведения об аттестуемом:
- фамилия, имя, отчество;
- занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту
должность;
- перечень основных вопросов, документов, в решении, разработке которых
аттестуемый принимал участие;
- мотивированная и объективная оценка профессиональных, деловых и
личностных качеств аттестуемого, результатов его профессиональной деятельности на
основе квалификационной характеристики по занимаемой должности;
- информация о прохождении аттестуемым повышения квалификации;
- аттестационный лист с данными предыдущей аттестации
Представление, подписанное директором, подается в аттестационную комиссию за
1 месяц до даты проведения аттестации. Сроки проведения аттестации для каждого
аттестуемого устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально и доводятся до
сведения аттестуемого под роспись начальником отдела по работе с персоналом.
Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого с начала ее проведения и до
принятия решения аттестационной комиссией не должна превышать двух месяцев.
Аттестация руководящих работников проходит в форме собеседования.
Аттестационная комиссия анализирует представленные портфолио, заслушивает
37
аттестуемого, а в случае необходимости и директора о профессиональной деятельности
аттестуемого.
Заседание аттестационной комиссии оформляется протоколом, решение
аттестационной комиссии заносится в аттестационный лист и издается приказ.
Мониторинг уровня квалификации педагогов.
Учебный
год
Высшая
категория
Первая
категория
Вторая
категория
2011-2012
2012-2013
2013-2014
38%
43%
52 %
33%
32%
20%
29%
25%
28%
Участие педработников
в областных, региональных и Всероссийских
конкурсах.
Педагоги техникума активно участвуют в конкурсах различного уровня. В 2013 году 11
преподавателей (Каржавина И.И.; Ишанкулов О.З.; Новоселов В.И.; Кондратьева И.А.;
Боровикова Н.А.; Шахова Е.А.; Малышева Н.А.; Мозговая О.В.; Ерофеева Н.Н.; Лебедева
Е.В.; Комарова Н.И.) приняли участие в областном конкурсе на лучший комплект
контрольно-оценочных средств, трое из них стали победителями: Ерофеева Н.Н.,
Лебедева Е.В. и Комарова Н.И. в номинации: «Лучший комплект КОС по учебной
дисциплине». Активное участие приняла Мозговая О.В. в областном конкурсе «Лучший
педагог-эколог». Ерофеева Н.Н. участвовала в областном конкурсе «Лучший по
профессии-2013» в номинации «Изобразительное искусство» среди педагогов
работающих в сфере культуры и искусства.
В областном конкурсе профессионального мастерства «Лучший урок года» приняли
участие 6 преподавателей общеобразовательного и общепрофессионального цикла.
Комарова Н.И., преподаватель физики заняла 2 место в номинации «Лучший урок
естественнонаучного цикла», Малышева Н.А., преподаватель английского языка заняла 3
место в номинации «Лучший урок гуманитарного цикла». Мозговая О.В., Боровикова
Н.А., Гладкова Н.Г. и Шахова Е.А. стали участниками этого конкурса. Все уроки были
разработаны в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
Социально значимый проект «Подари жизнь», разработанный Макаровой Н.С. и
Шаминой В.В. занял второе место в областном конкурсе социальных проектов 2013г.
Коллектив воспитательного отдела (Грунвальд Г.А., Шамина В.В.) подготовили
материалы и заняли 2-ое место в районном смотре – конкурсе на лучшую
организацию профилактической работы; Дипломом II степени Международного
конкурса «Навигатор» награждены Киселева М.И., Макарова Н.С., Шамина В.В. –
разработчики проекта «ПрофИнфо.
Экспериментальная , учебно-исследовательская деятельность
В техникуме большое внимание уделяется экспериментальной и учебноисследовательской работе педагогов и обучающихся . Они принимают активное
участие в конференциях, семинарах, научно-практических лабораториях различного
уровня.
В течение 2013 года 8 преподавателей принимали активное участие в работе
областных творческих групп и объединений по разным специальностям и учебным
дисциплинам: Иоаниди И.Г.; Боровикова Н.А.; Новоселов В.И.; Ишанкулов О.З.;
Каржавина И.И.; Зайцев Н.Б.; Вершинин А.С.; Комарова Н.И.; Мозговая О.В.)
Гуляева Н.А. приняла активное участие в работе цикла областных практических
семинаров «Технология активных методов обучения – технология ФГОС».
38
7 человек- преподаватели, методисты и зам. директора по УМР приняли активное
участие в областном круглом столе «Итоги введения ФГОС НПО по профессии
«Автомеханик» (Довиденко Ф.Т.; Картакова Л.И.; Шадрина А.Н.; Зайцев Н.Б.;
Новоселов В.И.; Ишанкулов О.З.; Каржавина И.И.).
Кондратьева И.А. приняла активное участие в международной конференции «Наука и
жизнь»,
а так же в Региональной
научно-практической конференции с
международным участием в секции «Формирование проектно- исследовательских
компетенций в процессе профессиональной подготовки студентов»
Преподаватели иностранных языков Малышева Н.А. и Шахова Е.А. приняли участие
в международной заочной научно-практической конференции «Современные
тенденции в образовании и науки».
Комарова Н.И. и Чупринина Н.В.- преподаватели общеобразовательного цикла;
Макарова
Н.С.,Чунина
Н.А.,Лошкарева
О.В.-работники
воспитательного
отдела;Романович И.В.,Сульина М.В.-психологи приняли участие и представили
свой опыт на межрегиональной научно-практической конференции «Социализация
обучающихся в условиях введения ФГОС СПО/НПО нового поколения».
Преподаватели
техникума
помогают
студентам
в
учебноисследовательской работе. Наши студенты активно принимают участие в
конференциях, выставках и фестивалях различного уровня.
Бибарцева Кристина (421 гр), Красникова Елена (421 гр) приняли участие в 1
Межрегиональном Фестивале экологического образования и воспитания молодежи
«Я живу на красивой планете». Их выступления опубликованы в сборнике
материалов VIII Межрегиональной научно-практической конференции обучающихся
«Экологические проблемы нашего Причулымья».
Родикова Наталья (431 гр), Максимова Лия (911 гр) и Смирнова Ирина (911 гр)
приняли участие в региональной выставке научно-технического творчества детей и
молодежи Томской области.
С целью развития исследовательских компетенций студентов в ноябре 2013 года в
техникуме была организована и проведена научно-практическая конференция «Мир
экспериментальной психологии» - в исследовательскую деятельность было вовлечено 8
исследовательских групп, общее количество участников – 23 человека
Три исследовательские команды (5 человек) приняли участие в региональной научнопрактической конференции «Социализация и просвещение молодежи» (февраль 2014)
Стала традиционной интеллектуальная игра «Дебаты», направленная на развитие
культуры общения, логического мышления, навыков публичных выступлений. За период
с 2013 года было проведено 2 игры, в которых приняли участие 33 обучающихся из 14
учебных групп
Социально-бытовые условия
 Медицинское обслуживание:
Медицинский пункт ТМТТ работает на основании лицензии № ФС-70-01-000939
от 01 марта 2012 г. и осуществляет оказание обучающимся доврачебной первичной
медико-санитарной помощи в экстренной и неотложной форме, в том числе при
внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний.
Медпункт работает ежедневно: в рабочее время ведется амбулаторный прием
студентов и работников техникума. Ведется осмотр пациента и в, зависимости от
состояния здоровья , рекомендуется принять лекарственные препараты и оставаться на
учебе (наблюдение в мед.пункте в течении 1-2 часов) или дается справка для
дальнейшего лечения в домашних условиях . Либо студенты направляются в
медицинскую организацию, на медицинском обслуживании которой находится
заболевший.
При оказании медицинской помощи несовершеннолетнему по экстренным показаниям
для устранения угрозы жизни медицинский работник информирует его родителей
39
(законных представителей), социального педагога и администрацию техникума об
оказанной медицинской помощи и экстренной госпитализации в стационар.
По назначению врача делаются перевязки, инъкции (п/к, в/м, в/в, в/в капельно ) По
желанию сотрудникам техникума проводится вакцинация от клеща. Осуществляется
вакцинация работников. Фельдшер медпункта проводит ежедневный предрейсовый
осмотр водителей и кандидатов в водители, осуществляет ежедневный контроль за
работой столовой : за санитарным состоянием пищеблока, продовольственного склада,
качеством пищи. Контролирует организацию инсектицидных и дератационных
мероприятий в столовой, продовольственном складе, общежитии. Ежемесячно
осуществляет обход общежития, учебного корпуса, производственных мастерских.
В сентябре проводится анализ состояния здоровья поступивших по справкам 086У на
профпригодность, организуется профилактический медицинский осмотр студентов 1
курса в межвузовской поликлинике.
После медосмотра студенты с патологией направляются в стационары (прикрепление по
мед полисам) для дальнейшего обследования и лечения , после чего приносят документ о
состоянии здоровья.
Журналы физического состояния здоровья заполняются каждый семестр и по
обращаемости ( учитываются справки с поликлиники, травм/пункта, выписки из
стационара., мед. карты, обследования узких специалистов.)
 Организация питания
Столовая техникума, расположенная в общественно - бытовом корпусе,
рассчитана на 240 посадочных мест, обслуживает студентов, преподавателей и
работников техникума, участников проводимых в техникуме мероприятий и горожан.
В столовой организовано бесплатное 4-х разовое горячее питание для воспитанников
детских домов, 2-х разовое питание для проживающих в общежитии, одноразовое
бесплатное питание для студентов начального профессионального образования и
платное питание для студентов среднего профессионального образования.
Разнообразное меню приятно удивляет ассортиментом: овощные и мясные салаты,
несколько вариантов горячих блюд: как первых, так и вторых, выпечка, напитки.
Приготовление блюд производится в соответствии с требованиями СанПиНа, приказом
утверждена бракеражная комиссия и график работы столовой, который составлен с
учетом расписания учебных занятий и перемен.
Питание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организовано на
основании приказа «Об организации питания детей сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей». Разработано 2-х недельное меню, согласованное с
Роспотребнадзором и утвержденное директором техникума.
Буфетная продукция реализуется на переменах для студентов, преподавателей и
работников техникума. Ассортимент буфетной продукции: выпечка собственного
производства в индивидуальных упаковках, соки, напитки, кондитерские изделия,
питьевая вода в бутылочках.
 Объекты физкультуры и спорта
Техникум располагает хорошей материальной базой:
1. Большой игровой зал 24х12 м
2. Тренажерный зал с полным комплектом тренажеров
3. Теннисный зал
4. Зал лечебной физкультуры и стрелковый тир
5. Лыжная база
6. Летняя спортивная площадка
7. Футбольное поле
8. 100м. беговая дорожка
9. Полоса препятствий
40
Материальная база используется не только для проведения учебных занятий ,но и для
работы секций по видам спорта: волейбол, баскетбол, футбол, настольный теннис,
атлетическая гимнастика, стрельба.
Сборные команды техникума принимают активное участие во всех спортивных
соревнованиях проводимых ДСПНПО в г.Томске.
В техникуме ежегодно проводится круглогодичная спартакиада по видам спорта:
футбол, мини-футбол, волейбол, настольный теннис; спортивные праздники: «А ну-ка
парни», «А ну-ка девушки», «Золотая осень».
 Общежитие
Техникум имеет благоустроенное общежитие, расположенное рядом с учебным
корпусом.
Общежитие рассчитано на 360 проживающих, в прошедшем году в общежитии
проживали 114 студентов: 70 юношей, 44 девушки, из них 10 воспитанников детских
домов. С контингентом проживающих работают 3 воспитателя.
Общежитие – это второй дом для студента, о котором он с теплом будет вспоминать всю
свою жизнь. Общежитие - это настоящая школа жизни, которая учит быть
самостоятельным, активным, внимательным и терпимым к другим – быть правильным
человеком.
В общежитии созданы все необходимые условия для проживания, самостоятельных
занятий и отдыха студентов, а также для организации и проведения культурно-массовой
работы, спортивной и физкультурно-оздоровительной работы, направленной на
профилактику социально- негативных явлений.
На первом этаже находится центр досуга, где можно посмотреть телевизионные
программы, видеофильмы. Также в центре досуга проводятся досуговые мероприятия:
«Мы строим дом, наш общий дом», «Будем знакомы, будем дружить», тематический
вечер «Золотая осень», «Новогодний огонёк», спортивные соревновании по
армрестлингу, конкурс патриотической песни, «День святого Валентина», «А ну-ка,
девушки» и многие другие. Для студентов, проживающих в общежитии, работают три
клуба - «Макраме», «Хозяюшка», «Зеленая планета» где ребята могут проявить своё
творчество, и научиться готовить различные блюда, кружок обучения игры на гитаре.
Работает тренажерный зал. Для организации воспитательного процесса в общежитии
работают воспитатели, психологи, педагоги дополнительного образования.
Все помещения общежития содержатся в надлежащем состоянии в соответствии с
установленными санитарными правилами и нормами. Общежитие укомплектовано
мебелью, оборудованием, постельными принадлежностями.
Стипендиальное обеспечение
Государственная академическая стипендия выплачивается студентам техникума
на основании «Положения о стипендиальном обеспечении и других формах
материальной поддержки в ОГАОУ СПО «ТМТТ».
Государственная академическая стипендия сохраняется студентами на период
производственного обучения и производственной практики на оплачиваемых
рабочих местах.
Выплата социальной стипендии осуществляется в соответствии с «Положением о
стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки в ОГАОУ
СПО «ТМТТ». С января 2013 социальную стипендию получали 14 чел., с сентября
2013г.-35 чел..
За особые успехи в учебной деятельности студентам, в пределах имеющихся
в распоряжении техникума средств, устанавливается повышенныей размер
стипендии, а именно:
 студентам, аттестованным на «хорошо» и «отлично» по результатам
промежуточной аттестации – до 100%;
 за активное участие в общественной жизни техникума и группы – до 100%.
41
Техникум при наличии экономии бюджетных ассигнований, направляемых на
выплату стипендии, а также за счет средств от деятельности приносящей доход,
осуществлял иные меры социальной поддержки студентов по очной форме
обучения, а именно:
 единовременные поощрения;
 единовременная материальная помощь;
Единовременное поощрение устанавливались студентам по очной форме
обучения за следующие виды достижений:
 За участие во Всероссийских, региональных, областных мероприятиях
(конкурсах, олимпиадах и др.) - до 100% от размера стипендии.
 За активное участие в техникумовских мероприятиях – до 50% от размера
стипендии.
Назначение и выплата единовременного поощрения, денежной премии
является дополнительной мерой поддержки студентов и не исключает право
обучающихся на иные виды стипендий.
Финансовое обеспечение организации
Годовой бюджет техникума составляет 73,9 млн.рублей из них 57,7 млн.рублей –
субсидия областного бюджета и 16,2 млн.рублей – доход от разрешенных видов
деятельности, в том числе 5,3 млн.рублей дали курсы подготовки водителей, 2,9
млн.рублей – аренда , плата за общежитие, 2,2 млн.рублей – платные дополнительные
образовательные и оздоровительные услуги, 1,8 млн.рублей – курсы подготовки,
переподготовки и повышения квалификации специалистов, на 2,9 млн.рублей - оказаны
услуги населению мастерскими и столовой техникума., прочие доходы - 1,1
млн.рублей.
Годовой расход 73,2 млн.рублей: в том числе 44,7 млн.рублей на заработную плату
и налоги; 7,5 млн.рублей направлены на социальную защиту студентов (стипендия,
питание, обеспечение воспитанников детских домов); 5,4 млн.рублей составили
коммунальные платежи; 4,2 млн.рублей израсходованы на учебные материалы,
хоз.расходы, мебель, канцелярские товары; 10,7 млн.рублей были потрачены на основные
средства, текущий ремонт, связь, рекламу,проведение мероприятий (подарки, призы);
земельный налог 0,7 млн.руб.
7.Перспективы развития
В конце 2013года в техникуме была разработана «Программа развития ОГАОУ СПО
«ТМТТ»на 2014-2020годы».Среди основных направлений деятельности учебного
заведения определены:
 Создание на базе техникума Центра по реализации
-программ непрерывного образования (программа профессиональной
подготовки.
-дополнительные профессиональные программы
-основные образовательные программы подготовки рабочих и служащих
-основные программы подготовки специалистов
 Создание условий для полноценного получения профессионального
образования по индивидуальным планам
 Внедрение в образовательный процесс форм дистанционного образования
 Построение образовательного процесса на принципах тьюторского
сопровождения
 Создание на базе техникума Центра Профессионального Становления,
Творчества и Культуры.
 Формирования эффективной системы управления процессами развития и
создания положительного имиджа техникума
Реализация данных направлений деятельности закономерно повлечет за собой изменение
структуры управления. Вызовет локальные и модульные изменения в образовательной
организации.
Директор ОГАОУ СПО «ТМТТ»_____________В.Р.Кулешов
42
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа