close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Регион;pdf

код для вставкиСкачать
Бюджетное учреждение Чувашской Республики
«Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
РЕЗУЛЬТАТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2014 ГОДУ
СБОРНИК СТАТИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
2011
2012
1203
2013
910
2014
896
279
0
0-9
11
10-19
58
20-29
89
158
30-39
20
40-49
50-59
60-69
70-79
Чебоксары – 2014
80-89
90-99
2
100-100
Бюджетное учреждение Чувашской Республики
«Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
РЕЗУЛЬТАТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2014 ГОДУ
СБОРНИК СТАТИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
А.К. Кузнецов,
Г.Ю. Арзамасцева,
М.В. Алякина
Чебоксары – 2014
2
УДК 30.71
ББК 74.202
Р 34
Составители:
А.К. Кузнецов, Г.Ю. Арзамасцева, М.В. Алякина
Р 34 Результаты государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования в Чувашской Республике в 2014 году.
Сборник статистических материалов / А.К. Кузнецов, Г.Ю. Арзамасцева,
М.В. Алякина. – Чебоксары: БУ «Республиканский центр новых образовательных
технологий» Минобразования Чувашии, 2014. – 136 с.
Сборник включает информацию о результатах государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2014
году по Чувашской Республике в целом, в разрезе муниципальных районных и
городских округов, образовательных организаций. В сборнике представлены
сравнительные линии анализа единого государственного экзамена и основного
государственного экзамена в различных аспектах внешнего оценивания. Также в
издание вошли материалы об организации работы Регионального центра
обработки информации Чувашской Республики по обучению сотрудников пунктов
проведения экзаменов, экспертов по проверке развернутых ответов и о
непосредственной деятельности всех подразделений как республиканского, так и
муниципального уровня при проведении внешних оценочных процедур.
Представленные материалы предназначены для широкого круга заинтересованных
лиц любого уровня подготовки, и поэтому сборник может быть интересен не
только профессионалам, но и потребителям образовательной услуги – учащимся
старшей школы и их родителям.
УДК 30.71
ББК 74.202
@ БУ «Чувашский республиканский центр
новых образовательных технологий»
Минобразования Чувашии, 2014 г.
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2014 ГОДУ
1.1.
Характеристика участников ГИА-11
1.2.
Итоги организации и проведения ГИА-11 в Чувашии в 2014
году
1.2.1. Итоги работы конфликтной комиссии Чувашской Республики
1.3.
Статистика основных показателей результатов ГИА-11
1.3.1. Освоение стандарта по обязательным учебным предметам
1.3.2. Активность участия в ЕГЭ
1.3.3. Профилизация выпускников и результаты ЕГЭ
1.4.
Статистика результатов ЕГЭ-2014 в разрезе отдельных
учебных предметов
1.4.1. Выбор учебных предметов для сдачи в форме ЕГЭ
1.4.2. Освоение стандарта по предметам по выбору
1.4.3. Средний балл по 100-балльной шкале в разрезе предметов
1.4.4. Профильная подготовка по учебным предметам
1.4.5. Высокобалльные результаты ЕГЭ по учебным предметам
1.4.6. Распределение тестовых баллов ЕГЭ по учебным предметам
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
В РАЗРЕЗЕ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
2.1.
Русский язык
2.2.
Математика
2.3.
Физика
2.4.
Химия
2.5.
Биология
2.6.
Информатика и ИКТ
2.7.
Обществознание
2.8.
История
2.9.
Английский язык
2.10. Литература
2.11. География
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
5
7
8
12
19
21
21
29
31
37
37
42
47
53
57
59
63
66
70
73
76
81
85
88
93
97
101
104
111
112
4
ВВЕДЕНИЕ
«ЕГЭ – это не панацея и не тест,
который позволяет выявить всё,
что хотелось бы получить от
ученика, но не нужно приписывать
ему те недостатки, которыми он
не обладает»1
Дмитрий Медведев,
председатель Правительства
Российской Федерации
Сформированная в Российской Федерации независимая система оценки
качества образования, включающая национальные экзамены, за более чем десять
лет внедрения претерпевала разного рода изменения. Однако несмотря на
множество замечаний и требований, данная система нашла свое место в
российской образовательной среде. Чувашия с первых дней активно принимала
участие во внедрении внешних оценочных процедур в старшей и основной школе.
Выросло целое поколение учащихся, которое уже с первого класса понимает, что
его знания будут оцениваться не школьными учителями, а независимыми
экспертами. К сожалению, последние несколько лет процедура единого
государственного экзамена (ЕГЭ) обросла разного рода проблемами. И только
беспрецедентные меры, принятые в 2013-2014 учебном году, мы надеемся,
повернули вектор ЕГЭ от количества баллов к качеству знаний.
По результатам проведенной регионом работы руководитель Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцов в письме Главе
Чувашской Республики М.В. Игнатьеву выразил благодарность за организацию ЕГЭ
в 2014 году.
Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов
неоднократно обращался к теме результатов ЕГЭ. В частности он сказал, что в этом
году благодаря принятым мерам ЕГЭ прошел объективно, и поэтому
представляется
возможным
максимально
точно
проанализировать
2
образовательную систему в целом .
В 2014 году впервые в штатном режиме прошла государственная итоговая
аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Главной формой аттестации стал основной государственный экзамен (ОГЭ).
Результаты ОГЭ использованы в сборнике как элемент анализа в сравнении с
результатами ЕГЭ.
Данный сборник является логическим продолжением серии аналитических и
статистических материалов, выпускаемых БУ «Чувашский республиканский центр
1
2
http://itar-tass.com/obschestvo/1296301
http://минобрнауки.рф/новости/4270
5
новых образовательных технологий» Минобразования Чувашии по результатам
единого государственного экзамена с 2004 года. В сборник традиционно входят
сведения о деятельности Регионального центра обработки информации Чувашской
Республики по подготовке и организации проведения процедур внешнего
оценивания, об обучении работников пунктов проведения экзаменов, экспертов по
проверке развернутых ответов. Издание включает информацию о результатах
экзаменов 2014 года по республике в целом, в разрезе муниципальных районных и
городских округов, образовательных организаций. В сборник также включены
сравнительные линии анализа ЕГЭ и ОГЭ. Однако здесь следует напомнить слова
Дмитрия Ливанова: «Мы не должны использовать данные ЕГЭ как главное
основание оценки регионов, муниципалитетов, школ и учителей»1.
Проведенный в 2014 году ЕГЭ дал разные направления анализа – от причин
снижения среднего балла по основным предметам до резкого падения
результативности предметов по выбору. Именно поэтому в данном сборнике
авторы отказались от прямого рейтингования как отдельных школ, так и
муниципальных образований.
Ряд разделов в сборнике сохранился в традиционном ключе. При
рассмотрении дидактических позиций используются материалы ФГБНУ
«Федеральный институт педагогических измерений». Но есть и нововведения: так
впервые объектами анализа являются не только отельные образовательные
организации, но и уровень преподавания в них предметов на профильном уровне.
Авторы сборника считают возможным уход от ярлыков «худшие-лучшие»
школы республики. Возможно, администрации школ увидят в предложенной схеме
анализа результатов целесообразность его использования на своих примерах.
Аналитические материалы выпускаются в рамках отчетности о выполнении
государственного задания БУ «Чувашский республиканский центр новых
образовательных технологий» Минобразования Чувашии и несут в себе как
информацию непосредственно о результатах ЕГЭ, так и об организации и
проведении внешней оценочной процедуры в целом. В связи с этим авторам
хочется выразить особую благодарность руководителям и специалистам
органов управления образованием городов и районов Чувашской Республики за
активное содействие при формировании региональной информационной
системы ЕГЭ и подготовке данного сборника.
1
http://минобрнауки.рф/новости/4270
6
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2014 ГОДУ
В 2014 году произошли существенные изменения в организации и
проведении государственной итоговой аттестации выпускников школ, в том числе
для обучающихся техникумов и колледжей, связанные с вступлением в силу с 1
сентября 2013 г. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации".
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования, утвержденным
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря
2013 г. № 1400 (зарегистрированным Министерством юстиции Российской
Федерации 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205) и нормативными
документами Минобразования Чувашии были установлены следующие формы
проведения ГИА-11:
- единый государственный экзамен;
- государственный выпускной экзамен (ГВЭ);
- единый республиканский экзамен по родному языку и родной литературе
(ЕРЭ).
ЕГЭ
ГВЭ
6978 чел.
193 чел.
ЕРЭ
0 чел.
ГИА-11
7171 чел.
В Чувашии в 2014 году 7171 человек или 97,31 % сдавали ГИА в форме ЕГЭ,
193 человека (2,69%) - в форме ГВЭ. Пятью выпускниками были также поданы
заявления на сдачу ЕРЭ. Однако на экзамен они не явились, очевидно это связано с
тем, что результаты ЕРЭ не могут учитываться ВУЗами Чувашии как результаты
вступительных экзаменов на специальность чувашская филология. Необходимо
принять дополнительные меры к развитию данной формы аттестации и
популяризации чувашского языка и чувашской литературы.
7
Следует отметить, что в число участников ЕГЭ 2014 года включен 231
выпускник прошлых лет. Сдача экзаменов данной категорией осуществлялась
только в качестве вступительных испытаний в организации высшего образования.
1.1. Характеристика участников ГИА-11
Впервые в 2014 году была сформирована единая Региональная
информационная система всех участников ГИА-11, в которую вошли сведения о
7171 человеке. Ниже приведены категории участников ГИА-11.
Участники ГИА-11
6978 чел. ЕГЭ
+
193 чел. ГВЭ
Выпускники
текущего года
6747 чел. ЕГЭ
+
193 чел. ГВЭ
Выпускники СКОШ
5 чел. ЕГЭ
+
10 чел. ГВЭ
Выпускники
прошлых лет
231 чел. ЕГЭ
+
0 чел. ГВЭ
Выпускники
общеобразовательных
организаций
Выпускники
техникумов,
колледжей
6734 чел. ЕГЭ
+
24 чел. ГВЭ
8 чел. ЕГЭ
+
159 чел. ГВЭ
Выпускники
дневных ОО
6590 чел. ЕГЭ
+
20 чел. ГВЭ
Выпускники
вечерних ОО
144 чел. ЕГЭ
+
4 чел. ГВЭ
ЕГЭ ГВЭ
8
В 2014 году в ЕГЭ приняло участие 6978 человек, из них: 6590 человек –
выпускники 11 классов дневных общеобразовательных организаций, 144
человека – выпускники вечерних (сменных) школ, 5 человек – обучающиеся
специальных (коррекционных) школ, 8 человек – обучающиеся техникумов, 231
человек – выпускники прошлых лет. Следует отметить, что при формировании
запросов различными структурами и органами власти статистических данных
часто происходит недопонимание в вопросе какие группы лиц должны быть
обозначены в ответе. Необходимо помнить, что при ответе могут рассматриваться
как все категории участников ЕГЭ, так и отдельно выпускники только дневных школ,
или дневных и вечерних вместе, или дневных, вечерних и СКОШ. Понятно, что
каждый разворот будет отличаться друг от друга.
Участники ЕГЭ
Год
2014
2013
2012
2011
2010
Выпускники
общеобразовательных
организаций
Дневные
Вечерние
чел.
%
чел.
%
6590 94,44% 144
2,06%
7472 91,87% 236
2,90%
8399 88,79% 307
3,25%
5538 81,19% 335
4,91%
7124 83,64% 405
4,76%
Выпускники прошлых лет,
обучающиеся профессиональных
организаций и СКОШ
чел.
244
425
753
948
988
%
3,50%
5,23%
7,96%
13,90%
11,60%
При анализе результатов государственной итоговой аттестации
одиннадцатиклассников в дальнейшем будут использованы сведения только
по выпускникам текущего года (дневных и вечерних образовательных
организаций).
Распределение выпускников
по типам и видам образовательных организаций
Тип ОУ
Общеобразовательное
учреждение
Вид ОУ
2014 г.
средняя общеобразовательная 4820
школа
средняя общеобразовательная
671
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
гимназия
568
лицей
516
лицей-интернат
-
Общеобразовательная школаинтернат
Кадетская школа кадетская школа
Вечернее
вечерняя (сменная)
(сменное)
общеобразовательная школа
35
90
2013 г. 2012 г.
5563
6269
2011 г.
4389
2010 г.
5393
735
771
357
511
549
581
-
557
640
88
432
281
79
532
580
71
44
165
74
178
241
37
291
9
выпускники городских школ
2011 г.
центр образования
0,60%
0,93%
0,73%
0,70%
0,86%
0,32%
0,55%
0,87%
0,81%
2012 г.
45,69%
65,31%
2012 г.
0,00%
Вид ОУ
2014 г. 2013 г.
открытая (сменная)
25
общеобразовательная школа
центр образования
58
46
ИТОГО: 6758
7708
открытая (сменная)
общеобразовательная
школа
2,14%
2,04%
4,10%
3,87%
1,33%
0,57%
0,85%
0,00%
0,49%
0,52%
0,00%
1,01%
1,35%
0,94%
0,00%
7,54%
7,35%
4,78%
7,70%
7,64%
2013 г.
45,04%
2013 г.
вечерняя (сменная)
общеобразовательная
школа
кадетская школа
лицей-интернат
лицей
гимназия
7,12%
6,40%
7,36%
7,07%
8,40%
9,93%
9,54%
8,86%
6,08%
6,79%
72,17%
72,01%
74,73%
71,63%
71,32%
2014 г.
42,75%
2014 г.
43,01%
54,31%
34,69%
54,96%
57,25%
56,99%
средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных…
средняя
общеобразовательная
школа
Тип ОУ
общеобразовательное
учреждение
2012 г.
48
2011 г.
51
2010 г.
61
81
8706
43
5873
53
7529
Соотношение выпускников 2010-2014 гг.
по видам образовательных организаций
2011 г.
2010 г.
Распределение выпускников образовательных организаций
по типам населенных пунктов
2010 г.
выпускники сельских школ
10
Распределение выпускников образовательных организаций
по муниципальным районным и городским округам республики
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский р.
Красноармейский р.
Красночетайский р.
Мариинско-Посадский
район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский р.
Шумерлинский р.
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская
Республика
74
142
318
222
160
294
596
2290
150
179
165
125
161
113
107
12
15
121
70
157
347
254
192
336
676
2532
164
200
201
160
204
135
107
10
23
25
11
161
6
104
185
357
294
172
420
660
2718
177
233
316
187
260
131
125
10
36
48
18
188
7
92
155
371
282
196
102
247
850
145
183
283
171
239
117
150
81
96
150
119
197
91
125
154
247
67
58
193
164
137
242
100
146
189
240
94
56
210
216
148
252
121
188
227
292
112
71
256
223
168
241
97
161
184
306
127
59
271
219
171
6610
148
7472
236
8399
307
5538
выпускники
вечерних
школ
выпускники
дневных
школ
2011 год
выпускники
вечерних
школ
2012 год
выпускники
дневных
школ
выпускники
вечерних
школ
2013 год
выпускники
дневных
школ
выпускники
вечерних
школ
выпускники
дневных
школ
2014 год
9
43
51
30
197
5
335
Вечерние школы есть только в трех муниципальных округах Чувашии
(Батыревский район, г. Новочебоксарск и г. Чебоксары). Выпускники вечерних
школ – это особая категория учащихся с соответствующим социальноэкономическим статусом, которая требует дополнительного внимания
управленцев, методистов, педагогов. В связи с этим при рассмотрении
результатов в разрезе муниципальных городских и районных округов будут
отражены результаты только дневных школ.
11
1.2. Итоги организации и проведения ГИА-11 в Чувашии в 2014 году
При проведении ЕГЭ в 2014 году, для создания равных условий для всех
участников процедуры Федеральной службой по надзору в сфере образования и
науки (Рособрнадзор) и Министерством образования и молодежной политики
Чувашской Республики (Минобразования Чувашии) были приняты усиленные
меры, в том числе по обеспечению информационной безопасности.
Распоряжением Кабинета Министров Чувашской Республики от 24 декабря
2013 г. № 766-р была создана рабочая группа по проведению объективного и
независимого ЕГЭ в Чувашии в 2014 году. Для выполнения требований
Рособрнадзора и решений рабочей группы были приняты следующие меры:
1. Оптимизирована сеть пунктов проведения ЕГЭ. В 2014 году было
организовано 39 пунктов проведения ЕГЭ (ППЭ), в том числе на базе
исправительной колонии № 2 УФСИН России по Чувашской Республике (в 2013 г. –
43 ППЭ).
2. Обновлен состав работников пунктов проведения ЕГЭ. Состав
руководителей ППЭ в г. Чебоксары изменен на 100%. Всего было задействовано 39
руководителей ППЭ, 1932 организатора в аудитории, 635 организаторов вне
аудитории.
3. Утвержден график информирования участников ЕГЭ о результатах и
сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными
баллами. Впервые в 2014 году до экзаменов были определены даты ознакомления
участников ЕГЭ с результатами, что привело к значительному сокращению
вопросов на эту тему, поступающих на «горячую линию», по сравнению с
предыдущими годами.
Чувашия второй год участвует в апробации сервиса он-лайн просмотра
результатов ЕГЭ Федерального центра тестирования. В этом году выпускникам
республики была предоставлена возможность не только ознакомиться с
результатами посредствам сети Интернет, но и посмотреть изображения своих
бланков ответов.
4. Обновлены составы предметных и конфликтной комиссий. Составы
предметных комиссий были изменены на 30 % (не включены педагоги, имевшие
многочисленные расхождения при оценке ответов предыдущие годы). Заменены
13 из 14 председателей предметных комиссий.
Впервые все председатели предметных комиссий прошли обучение в
Федеральном институте педагогических измерений, а эксперты - на базе
Чувашского республиканского института образования. По итогам обучения были
проведены квалификационные испытания, в результате которых присвоены
статусы: ведущий, старший и основной эксперт (приказ Минобразования Чувашии
от 25 апреля 2014 г. № 759).
Для проверки развернутых ответов участников ЕГЭ были привлечены 509
экспертов: преподаватели ВУЗов, колледжей, техникумов, школ Чувашской
Республики (в 2013 г. – 514 человек).
12
представители
техникумов,
колледжей
представители
общеобразова
тельных
организаций
кандидаты
наук
доктора наук
всего
экспертов
в т.ч. ведущих
экспертов
старших
экспертов
основных
экспертов
Русский язык
Математика
Обществознание
Физика
История России
Биология
Химия
Информатика и ИКТ
Английский язык
Литература
География
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
ИТОГО
представители
ВУЗов (ДПО)
Состав экспертов по проверке развернутых ответов
участников ЕГЭ в 2014 году
28
31
29
21
12
11
16
12
24
6
7
4
2
3
206
2
8
1
1
2
2
5
1
0
0
0
0
0
0
22
89
39
24
26
16
17
15
12
26
12
3
1
1
0
281
31
25
23
9
10
10
12
7
16
2
5
2
2
2
156
1
1
2
2
1
0
2
0
0
1
0
0
0
0
10
119
78
54
48
30
30
36
25
50
18
10
5
3
3
509
31
11
13
10
10
8
28
14
23
8
7
2
1
0
166
86
65
39
37
19
21
7
9
26
9
2
2
1
2
325
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
18
5. Усилено общественное наблюдение за ходом проведения ЕГЭ. В качестве
общественных наблюдателей было аккредитовано 134 человека, в том числе
представители родительских комитетов, попечительских, управляющих и
школьных советов, средств массовой информации, политических партий и
общественных объединений, органов местного самоуправления (в 2013 году – 95
человек).
Рособрнадзор направил в Чувашию 88 федеральных общественных
наблюдателей, которые присутствовали как в ППЭ, так и в Региональном центре
обработки информации Чувашской Республики (РЦОИ) в момент обработки
экзаменационных материалов.
6. Организовано видеонаблюдение в ППЭ, РЦОИ, в местах работы
предметных и конфликтной комиссий. В целях повышения объективности ЕГЭ во
всех пунктах проведения экзаменов еще в 2013 году была установлена система
видеонаблюдения. Каждая аудитория была оборудована двумя видеокамерами.
Видеонаблюдение осуществлялось и в коридорах ППЭ. Было задействовано 1785
видеокамер, информация с которых записывалась на 38 жестких дисков.
Операторы видеозаписи и члены Государственной экзаменационной комиссии
Чувашской Республики прошли специальное обучение.
В 2014 году ОАО «Ростелеком» установлена система, позволяющая
просматривать видеоизображение в он-лайн режиме. Данная система была
установлена и функционировала в РЦОИ (Чувашском республиканском центре
новых образовательных технологий), местах работы предметных и конфликтной
комиссий, в одной аудитории пяти пунктах проведения ЕГЭ в г. Чебоксары (МБОУ
13
«СОШ № 38» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 10» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 50»
г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 24» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 43» г. Чебоксары).
Трансляция осуществлялась в режиме реального времени на специально
созданный портал SMOTRIEGE.RU. За ходом проведения экзамена, обработкой и
проверкой работ следили специально аккредитованные Рособрнадзором он-лайннаблюдатели.
7. Обеспечена безопасность ППЭ. Все пункты проведения экзаменов были
оснащены тремя переносными металлоискателями. Пропускной режим в пункты
осуществлялся сотрудниками ФГУП «Охрана».
В 2015 году будут приняты дополнительные меры по обеспечению
информационной безопасности. Планируется оснастить все ППЭ глушителями
сотовой связи.
8. Осуществлена точечная доставка экзаменационных материалов
специалистами ФГУП «Главный центр специальной связи». Чувашия вошла в
группу из 13 регионов, в которых доставка экзаменационных материалов
осуществлялась непосредственно в пункты проведения ЕГЭ, минуя
Минобразования Чувашии и РЦОИ.
9.
Организована
межрегиональная
перекрестная
проверка
экзаменационных работ. Впервые в 2014 году Чувашская Республика приняла
участие в обмене экзаменационными работами участников ЕГЭ между субъектами
Российской Федерации (межрегиональная перекрестная проверка). 1719 работ из
других регионов России были проверены экспертами предметных комиссий
Чувашии.
Доля работ участников ЕГЭ-2014, переданных для проверки
в другие регионы России
10%
9%
10%
8%
10%
9%
7%
5%
10. Проведены контрольные мероприятия в отношении РЦОИ, ППЭ,
предметных и конфликтной комиссий.
В целях государственного контроля (надзора) за ходом проведения ЕГЭ в
республике Государственной экзаменационной комиссией Чувашской Республики
(ГЭК) было принято решение о дополнительном направлении членов ГЭК во все
пункты проведения ЕГЭ. Наблюдение за проведением ЕГЭ в ППЭ осуществляли 134
члена ГЭК, а также сотрудники Минобразования Чувашии.
Специалистами управления по надзору и контролю в сфере образования
Минобразования Чувашии также осуществлялся надзор по соблюдению
14
требований порядка проведения ЕГЭ в РЦОИ, предметных и конфликтной
комиссиях.
Для мониторинга хода подготовки к ЕГЭ в период с января по май 2014 г.
Чувашию посетили 8 представителей Рособрнадзора, а непосредственно в дни
экзаменов в пунктах проведения ЕГЭ и РЦОИ работали 5 сотрудников
Рособрнадзора и 1 федеральный инспектор.
11. Организована работа по информированию обучающихся, родителей
педагогов, общественности о порядке проведения ЕГЭ.
В целях информационного обеспечения организации и проведения ЕГЭ
приказом Минобразования Чувашии от 27 декабря 2013 г. № 2410 официальным
сайтом информационно-технологической поддержки ЕГЭ на территории Чувашии
определен сайт ege21.ru. На нем размещались нормативные правовые документы
федерального и регионального уровней, информация Федерального института
педагогических измерений (демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ЕГЭ;
открытый банк заданий), расписание экзаменов, бланки ЕГЭ и правила их
заполнения, анализ и статистика результатов ЕГЭ, информация федерального
портала ege.edu.ru (видеоролики, в том числе видео консультации экспертовпредметников - разработчиков КИМ ЕГЭ 2014 года, а также плакаты, инструкции,
объявления), телефоны региональных и федеральных «горячих линий».
С сентября по апрель с 9.00 до 17.00, а с мая по август – круглосуточно – на
базе БУ «Республиканский центр новых образовательных технологий»
Минобразования Чувашии работает региональная «горячая линия» телефонной
связи по вопросам организации и проведения ЕГЭ (8(8352)57-21-60). Органы
управления образованием городов и районов республики и образовательные
учреждения, в том числе техникумы и колледжи, также организовали работу
«горячих линий» по вопросам ЕГЭ-2014.
На сайте Центра организована оперативная работа с вопросами, заявлениями
и предложениями «гостевой книги». Открыты и поддерживаются форумы: «ЕГЭ
глазами выпускника» (для учащихся и выпускников школ), «От теории к практике»
(как педагоги и администрация школ решают острые вопросы ЕГЭ), «Прозрачность
процедуры ЕГЭ» (для представителей общественных структур, родителей),
15
«Управление качеством образования» (мнения и комментарии представителей гос.
структур).
Соответствующая информация
размещена
на
сайтах
образовательных организаций
и
органов
управления
образованием
городов
и
районов республики. В школах,
техникумах
и
колледжах
организованы стенды, где
представлены как информационные плакаты (о сроках регистрации на экзамены,
шкалировании, порядке проведения ЕГЭ, правилах пересдачи экзаменов и т.д.), так
и материалы, призывающие участников к честной сдаче экзаменов.
На телевидении, радио, в сети Интернет были организованы «круглые столы»,
конференции, вебинары, передачи с участием представителей Минобразования
Чувашии и БУ «Республиканский центр новых образовательных технологий»
Минобразования Чувашии. Проведена широкая разъяснительная кампания «Мы за
честный ЕГЭ!».
Статистика посещаемости сайта ege21.ru
Количество посещений в
среднем за сутки
8000
7000
6000
5000
4000
2013
3000
2014
2000
1000
0
январь февраль
март
апрель
май
июнь
июль
Продолжена практика ознакомления выпускников с установленным
порядком
проведения
государственной
итоговой
аттестации
одиннадцатиклассников, с результатами ЕГЭ (для решения конфликтных ситуаций
со сроками подачи апелляций) под личную подпись. Внимание участников ЕГЭ и их
родителей обращалось на организацию видеонаблюдения в ППЭ и запрет иметь
при себе средства связи и электронно-вычислительную технику.
С октября 2013 года по май 2014 года БУ «Республиканский центр новых
образовательных технологий» Минобразования Чувашии проведен ряд обучающих
мероприятий в рамках подготовки лиц, привлекаемых к проведению ГИА-11:
семинары, совещания, лекции, вебинары, проблемные лаборатории, «круглые
столы» для следующих категорий слушателей:
- руководители муниципальных мониторинговых служб, специалисты органов
управления образованием, ответственные за проведение ГИА-11, операторы
Региональной информационной системы ГИА-11 муниципальных округов;
16
- руководители образовательных организаций профессионального
образования, специалисты, ответственные за организацию ГИА-11;
- руководители общеобразовательных организаций;
- эксперты предметных комиссий, члены конфликтной комиссии Чувашской
Республики;
- члены Государственной экзаменационной комиссии Чувашской Республики;
- организаторы ППЭ;
- обучающиеся, педагоги, администрация специальных (коррекционных)
образовательных учреждений;
- обучающиеся образовательных организаций уголовно-исполнительной
системы;
- сотрудники РЦОИ Чувашской Республики.
Особо следует отметить, что впервые на основе принятых в 2013-2014 гг.
нормативных документов были организованы экзамены в форме государственного
выпускного экзамена (ГВЭ). Для 193 человек функционировали 24 пункта
проведения ГВЭ, в том числе 5 на дому, 7 на базе исправительных колоний и 2 на
базе специальных (коррекционных) школ. 105 сотрудников ППЭ обеспечивали
проведение экзаменов. Экзаменационные материалы доставлялись в пункты
членами ГЭК в день проведения экзамена. Меры информационной безопасности
были приняты аналогичные ППЭ ЕГЭ: видеонаблюдение, ручные металлоискатели.
Таким образом, РЦОИ и все вспомогательные службы, а также
муниципальные мониторинговые службы подошли подготовленными к
организации внешних оценочных процедур.
В целом экзамены прошли в штатном режиме, без технологических сбоев.
Благодаря функционированию новой системы наблюдения и мониторинга в 2014
году удалось избежать многих проблем прошлых лет, в том числе утечек
контрольных измерительных материалов.
В Чувашии в 2014 году выявлено 29 нарушений установленного порядка
проведения ГИА-11 (в целом по России – 1,5 тыс. случаев), в том числе 7 –
использование шпаргалок, 18 – сотового телефона, 1 – использование и шпаргалки,
и телефона, 2 – вынос КИМа из аудитории, 1 – использование калькулятора на
математике и попытка выноса черновика с переписанными заданиями из
аудитории. По всем фактам нарушений приняты решения Государственной
экзаменационной комиссии Чувашской Республики об аннулировании результатов
ЕГЭ без права пересдачи в текущем году.
Дата
29
мая
Предмет
русский язык
Количество
нарушений
4
Общеобразовательная организация
СОШ № 23 г. Чебоксары;
Новобайбатыревская СОШ Яльчикского
района;
Шимкусская СОШ Янтиковского района;
ЦО № 1 г. Чебоксары
17
Дата
2
июня
5
июня
9
июня
11
июня
16
июня
19
июня
07
июля
14
июля
Предмет
физика
Количество
нарушений
2
Общеобразовательная организация
математика
2
история
4
биология
3
информатика
обществозна
ние
1
5
химия
3
обществозна
ние
математика
1
Долгоостровская СОШ Батыревского района;
Шыгырданская СОШ Батыревского района
выпускник прошлых лет;
Чуваштимяшская СОШ Ибресинского района
выпускник прошлых лет;
Шыгырданская СОШ Батыревского района;
Урмаевская СОШ Комсомольский район;
СОШ № 10 г. Чебоксары
Батыревская СОШ №1 Батыревского района;
Батыревская вечерняя школа Батыревского
района;
Комсомольская СОШ № 1 Комсомольского
района;
СОШ № 59 г. Чебоксары
Шыгырданская СОШ Батыревского района
Шыгырданская СОШ № 1 Батыревского
района - 2 чел.;
Батыревская СОШ № 2 Батыревского района;
Байгуловская СОШ Козловского района;
СОШ № 23 г. Чебоксары
Батыревская СОШ № 1 Батыревского района;
Шыгырданская СОШ Батыревского района;
выпускник прошлых лет г. Чебоксары
Токаевская СОШ Комсомольского района
1
Тойсинская СОШ Батыревского района
русский язык
1
выпускник прошлых лет
история
1
выпускник прошлых лет
Кроме этого составлены акты о нарушении установленного порядка
проведения ЕГЭ в отношении 23 организаторов. Все материалы переданы в
управление по надзору и контролю в сфере образования Минобразования
Чувашии для возбуждения дел об административном правонарушении. Были
возбуждены и переданы в суды или в комиссии по делам несовершеннолетних 50
административных дел (29 – в отношении участников ЕГЭ, 23 – в отношении
организаторов в аудитории ППЭ).
18
1.2.1. Итоги работы конфликтной комиссии
Чувашской Республики
В состав конфликтной комиссии Чувашской Республики вошли представители
Минобразования Чувашии, Чувашского республиканского института образования,
образовательных организаций высшего и профессионального образования,
общеобразовательных организаций, органов местного самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования, общественных объединений.
В 2014 году было подано 4 апелляции (в 2013 г. – 1) о нарушении процедуры
проведения ЕГЭ (отклонены) и 1294 апелляции о несогласии с выставленными
баллами, что составило 5,37% от общего количества человеко/экзаменов (в 2013
году – 1378, 5,18%, в 2012 году – 1851, 6,17%, в 2011 году – 794, 3,61%).
1,61%
1,66%
0,52%
3,88%
Русский язык
Математика
География
4,01%
3,32%
2,52%
2011 г.
3,19%
5,29%
8,75%
3,76%
4,88%
4,94%
6,33%
8,23%
4,90%
2012 г.
Информатика и
ИКТ
6,12%
5,84%
10,88%
6,15%
Химия
6,39%
6,29%
5,43%
4,76%
2013 г.
Обществознание
8,37%
6,80%
5,13%
6,72%
Биология
7,22%
2,31%
4,61%
3,24%
Физика
7,93%
5,02%
6,05%
5,31%
Английский язык
5,88%
5,70%
3,44%
10,80%
2014 г.
История
Литература
8,39%
7,00%
16,27%
19,77%
Доля участников ЕГЭ, подавших апелляцию о несогласии с выставленными
баллами, от общего числа сдававших предмет
50,00%
0,00%
0,00%
География
12,95%
26,54%
21,59%
48,80%
2011 г.
Русский язык
39,83%
24,17%
36,23%
13,64%
Биология
16,27%
29,66%
30,17%
31,09%
2012 г.
Математика
18,87%
16,36%
31,30%
38,64%
2013 г.
Химия
51,92%
43,48%
35,71%
19,51%
Литература
24,47%
17,87%
34,12%
16,43%
Обществознание
25,58%
10,71%
35,29%
11,11%
Английский язык
36,51%
47,89%
42,86%
26,79%
История
30,43%
25,81%
28,89%
21,74%
Информатика и
ИКТ
Физика
36,96%
27,08%
31,13%
59,18%
2014 г.
100,00%
Доля удовлетворенных апелляций о несогласии с выставленными баллами
от числа поданных
19
По итогам работы конфликтной комиссии Чувашской Республики было
удовлетворено 270 апелляций о несогласии с выставленными баллами, что
составило 20,87% от числа поданных заявлений (в 2013 году – 380 апелляций,
27,6%; в 2012 году – 556 апелляций, 30,0%).
Россия
Чувашия
21110 (26,86%)
270 (20,87%)
удовлетворено
удовлетворено
78606
1294
апелляций
апелляции
Необходимо также отметить, что выпускники Чувашии чаще подают
заявление о несогласии с выставленными баллами, чем в среднем по России. В
республике этот показатель составляет 5,37% от общего количества
человеко/экзаменов, в России – 3,05%. Это может говорить о том, что выпускники
Чувашии хорошо ознакомлены со своими правами, активно ими пользуются. С
другой стороны, ежегодное снижение процента удовлетворенных апелляций
говорит о качественной проверке экзаменационных работ предметными
комиссиями и о серьезной работе экспертов по анализу ошибок предыдущих лет.
20
1.3. Статистика основных показателей результатов ГИА-11
1.3.1. Освоение стандарта по обязательным учебным предметам
Порядок проведения ГИА-11 определяет, что результаты ГИА признаются
удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным
предметам при сдаче ЕГЭ набрал количество баллов не ниже минимального,
определяемого Рособрнадзором, а при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже
удовлетворительной (три балла). Таким образом, для получения аттестата о
среднем общем образовании выпускникам необходимо было успешно сдать два
обязательных предмета - русский язык и математику.
Из нижеприведенной схемы видно, что 84 выпускника не были допущены к
ГИА-11, экзамены сдавали 6940 чел. 98,01% выпускников преодолели
минимальный порог по обязательным учебным предметам (или получили отметку
не ниже удовлетворительной на ГВЭ) и получили аттестат о среднем общем
образовании.
В дальнейшем для анализа результатов экзаменов будут учитываться только
сведения о выпускниках общеобразовательных организаций (дневной и
вечерней форм обучения), проходивших ГИА в форме ЕГЭ. Следовательно,
статистическая информация будет представлена о 6734 выпускниках (6590
дневниках и 144 вечерниках).
21
7024 выпускника
2014 года
6940 выпускников
допущены к ГИА-11
6610 выпускников
дневных ОО
148 выпускников
вечерних ОО
15 выпускников
СКОШ
167 выпускников
техникумов
6590 чел. ЕГЭ +20 чел. ГВЭ
144 чел. ЕГЭ + 4 чел. ГВЭ
5 чел. ЕГЭ + 10 чел. ГВЭ
8 чел. ЕГЭ + 159 чел. ГВЭ
6491 чел.
сдали ЕГЭ
20 чел.
сдали ГВЭ
112 чел.
сдали ЕГЭ
6802
4 чел.
сдали ГВЭ
5 чел.
сдали ЕГЭ
выпускника преодолели порог по
обоим обязательным учебным предметам
(из них 6613 чел. в форме ЕГЭ и 189 чел. в
форме ГВЭ)
10 чел.
сдали ГВЭ
138
5 чел.
сдали ЕГЭ
155 чел.
сдали ГВЭ
выпускников не получили
аттестат
о
среднем
общем
образовании
Освоение стандарта по обязательным учебным предметам в рамках ЕГЭ
Год
2014 г.
2013 г.
2012 г.
2011 г.
2010 г.
Доля
выпускников,
успешно сдавших
ЕГЭ по русскому
языку (выше
порога)
99,69%
99,08%
98,78%
98,31%
99,27%
Доля выпускников,
успешно сдавших
ЕГЭ по математике
(выше порога)
98,19%
97,91%
96,99%
98,11%
98,71%
Доля выпускников, успешно
сдавших оба обязательных
экзамена в форме ЕГЭ (выше
порога)
Все выпускники
Выпускники
дневных школ
98,05%
98,50%
97,76%
98,74%
96,50%
97,96%
97,36%
98,92%
98,53%
99,56%
Доля (количество) выпускников (дневных и вечерних школ), не сдавших ЕГЭ по
обязательным предметам, в % (чел.)
Доля (количество)
Доля (количество) выпускников,
выпускников, не сдавших ЕГЭ
не сдавших ЕГЭ по математике
по русскому языку (ниже
(ниже порога)
порога)
2014 г.
2013 г.
2012 г.
2014 г.
2013 г.
2012 г.
0,31 (21) 0,92 (71) 1,22 (106) 1,81 (122) 2,09 (161) 3,01 (262)
Чувашская
Республика
в т.ч.
0,23 (15) 0,47 (35) 0,76 (64) 1,37 (90) 1,15 (86) 1,67 (140)
выпускники
дневных школ
выпускники
4,17 (6) 15,25 (36) 13,68 (42) 22,22 (32) 31,78 (75) 39,74 (122)
вечерних школ
Россия
0,80
1,50
2,60
2,90
Доля (количество) выпускников дневных школ, не сдавших ЕГЭ по обязательным
предметам, в % (чел.)
Чувашская Республика
Россия
Доля (количество) выпускников, не
сдавших оба обязательных экзамена в
форме ЕГЭ (ниже порога), в % (чел.)
2014 г.
2013 г.
2012 г.
1,50 (99)
1,26 (94)
2,04 (180)
2
2,24
2,20
Из числа выпускников общеобразовательных организаций, проходивших
аттестацию в форме ЕГЭ, не получили аттестаты 1,95% (2013 г. – 2,24%, 2012 г. –
3,5%, 2011 г. – 2,64%, 2010 г. – 1,47%), из них 99 выпускников дневных школ (2013 г.
– 94 выпускника, 2012 г. – 180 человек, 2011 г. – 62 человека, 2010 г. – 32 человека),
вечерних школ – 32 человека (2013 г. – 79 человек, 2012 г. – 125 человек, 2011 г. –
93 человека, 2010 г. – 79 человек). Следует отметить, что в Российской Федерации
не набрали минимального количества баллов по обязательным экзаменам также
около 2% выпускников школ.
Отдельно необходимо остановиться на анализе результатов выпускников
вечерних школ. Выпускники вечерних (сменных) школ по-прежнему являются тем
контингентом, который ежегодно существенно снижает общие результаты, т.к. не
справляется с уровнем требований по одному или двум обязательным экзаменам.
Так, в 2014 году с ЕГЭ по русскому языку на минимальном уровне справились
95,83% выпускников вечерних школ, по математике – 77,78%, всего получили
аттестат только 77,78% (в 2013 г. – 66,53%, в 2012 году – 59,28%). Несмотря на то,
что в 2014 году ситуация несколько улучшилась, тем не менее говорить о
положительной динамике еще рано. Аналогичное положение у выпускников 9
классов вечерних школ, из которых только 66,15% получили аттестат.
Безусловно, основой обучения в вечерней школе является освоение
образовательного минимума по обязательным учебным предметам. Однако
50,69% выпускников сдают предметы по выбору. Многие из них не набирают
минимального количества баллов (35,3% не преодолели порог по химии, 75% - по
информатике, 44,4% - по истории, 34% - по обществознанию). Очевиден
имеющийся у выпускников вечерних школ так называемый «ложный сигнал» о
качестве собственных знаний.
Освоение стандарта по обязательным учебным предметам
в разрезе видов образовательных организаций
2011 г.
66,53%
59,28%
72,24%
77,78%
2012 г.
вечернее (сменное)
общеобразовательное
учреждение
кадетская школа
100,00%
97,30%
2013 г.
100,00%
100,00%
99,84%
100,00%
лицей
100,00%
100,00%
99,28%
99,77%
гимназия
100,00%
99,73%
99,35%
99,16%
100,00%
средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
98,35%
97,34%
98,68%
средняя
общеобразовательная
школа
97,94%
2014 г.
Следует также отметить, что сохранилась тенденция низких результатов ЕГЭ
по математике во всех видах образовательных организаций Чувашии. «Двойка» по
математике чаще является причиной неполучения аттестата, чем «двойка» по
русскому языку. Такая же ситуация просматривается в Приволжском федеральном
округе и России в целом.
24
Если рассматривать только дневные школы, то доля выпускников городских
школ, справившихся с обязательными предметами в 2014 году составила 99,25%,
сельских школ – 97,50% (в 2013 году – 99,24% и 98,11% соответственно, в 2012
году – 98,04% и 97,23%).
Освоение стандарта по обязательным учебным предметам
в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Доля выпускников,
успешно сдавших ЕГЭ
по русскому языку
(выше порога), %
Доля выпускников,
успешно сдавших оба
обязательных экзамена
в форме ЕГЭ (выше
порога), %
2014 2013 2012 2011 2014 2013 2012 2011 2014 2013 2012 2011
Алатырский
Аликовский
Батыревский
Вурнарский
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский
Канашский
Козловский
Комсомольский
Красноармейский
Красночетайский
МариинскоПосадский
Моргаушский
Порецкий
Урмарский
Цивильский
Чебоксарский
Шемуршинский
Шумерлинский
Ядринский
Яльчикский
Янтиковский
Чувашская
Республика,
дневники
Доля выпускников,
успешно сдавших ЕГЭ
по математика (выше
порога), %
100,00 100,00 100,00 98,91 95,95 92,86
100,00 99,36 99,46 99,35 100,00 98,73
99,68 99,42 98,32 98,65 96,85 99,14
99,55 99,61 98,98 98,58 99,55 99,21
100,00 97,92 99,42 98,47 98,13 96,35
99,66 100,00 99,29 100,00 97,61 98,81
100,00 100,00 100,00 100,00 99,83 98,67
99,91 99,88 99,78 99,76 99,43 99,84
100,00 100,00 100,00 99,31 99,33 100,00
100,00 99,50 98,71 100,00 97,73 97,50
100,00 100,00 98,42 98,94 96,97 98,51
100,00 97,50 97,86 99,42 98,39 96,88
99,38 98,53 96,54 97,91 97,52 97,55
99,11 98,52 100,00 99,15 96,43 95,56
100,00 100,00 98,40 99,33 92,52 98,13
99,04
98,92
98,32
98,64
98,26
95,24
99,39
98,97
98,87
97,85
98,73
96,79
98,46
98,47
99,20
100,00 95,95 92,86
100,00 100,00 98,73
98,65 96,53 99,14
100,00 99,55 99,21
99,49 98,13 94,79
100,00 97,61 98,81
99,60 99,83 98,67
99,76 99,39 99,84
98,62 99,33 100,00
99,45 97,73 97,50
99,29 96,97 98,51
98,83 98,39 96,25
100,00 96,89 97,55
98,29 96,43 95,56
99,33 92,52 98,13
99,04
98,38
96,92
97,96
97,67
95,00
99,39
98,90
98,87
97,42
97,47
95,72
95,38
98,47
97,60
98,91
99,35
98,11
98,58
97,96
100,00
99,60
99,76
98,62
99,45
98,59
98,83
97,91
98,29
98,67
100,00 100,00 98,67 97,48 100,00 100,00 94,67 99,16 100,00 100,00 94,67 97,48
100,00 99,17 99,21 99,59 96,45
100,00 99,00 100,00 100,00 97,80
100,00 97,95 97,34 99,38 100,00
100,00 100,00 99,56 98,37 96,75
99,19 100,00 99,66 99,67 98,38
97,01 98,94 100,00 97,64 98,51
100,00 96,43 100,00 100,00 98,28
100,00 99,52 99,22 100,00 99,48
97,55 99,07 96,86 98,17 99,39
100,00 98,65 99,40 100,00 98,54
98,76
98,00
99,32
98,94
98,75
98,94
91,07
99,05
98,61
98,65
99,60 99,59 96,45
100,00 100,00 97,80
94,68 100,00 100,00
92,95 99,46 96,75
98,63 99,02 97,98
100,00 99,21 97,01
100,00 94,92 98,28
98,05 99,26 99,48
100,00 100,00 96,93
97,62 100,00 98,54
98,76
98,00
97,95
98,94
98,75
98,94
91,07
99,05
98,15
97,97
98,81 99,59
100,00 100,00
94,15 99,38
92,95 97,83
98,63 99,02
100,00 97,64
100,00 94,92
98,05 99,26
96,86 98,17
97,02 100,00
99,77 99,53 99,24 99,21 98,63 98,85 98,33 99,44 98,50 98,74 97,86 98,88
Как уже было отмечено, в представленных материалах результаты ЕГЭ и ОГЭ в
разрезе муниципальных городских и районных округов отражены данными только
дневных школ. Нельзя обойти тот факт, что в ряде муниципалитетов – г. Канаш,
г. Алатырь, г. Чебоксары – прошла глобальная реорганизация сети вечерних школ.
Анализируя результаты можно отметить, что уровень освоения
образовательного стандарта по обязательным предметам в 3 муниципалитетах
25
республики составляет 100%: Аликовский, Мариинско-Посадский и Урмарский
районы (2013 г. – в 2 муниципалитетах: г. Шумерля и Мариинско-Посадский район,
2012 г. – в 3 муниципалитетах: Порецкий, Шемуршинский, Шумерлинский районы,
2011 г. – в 2 муниципалитетах: Порецкий, Янтиковский районы). Не справились с
одним
или
двумя
обязательными
экзаменами
7,48%
выпускников
Красночетайского района, 4,05% – Алатырского района, 3,57% – Красноармейского
района, 3,55% – Моргаушского района (в 2013 г. – 8,93% выпускников
Шумерлинского района, 7,14% – Алатырского района, 5,21% – г. Алатырь, 4,44% –
Красноармейского района, 3,75% – Козловского района; в 2012 г. – 7,05%
выпускников Цивильского района, 5,85% – Урмарского района, 5,33% – МариинскоПосадского района, 5% – г. Канаш, 4,62% – Комсомольского района).
В соответствии с письмом Минобрнауки России ДЛ-187/08 от 27.06.2014
принято нецелесообразным рассматривать результаты ЕГЭ в качестве показателя
эффективности деятельности органов исполнительной власти, образовательных
организаций, педагогических коллективов и отдельных учителей. Однако
информация о результатах необходима для дальнейшей работы, поэтому авторы
сборника считают возможным анализировать полученные данные.
В целом, в 2014 г. из 297 школ Чувашии в 222 все выпускники успешно сдали
обязательные экзамены в форме ЕГЭ, что составило 74,8% (в 2013 г. из 304 – в 228,
75%; в 2012 г. из 301 – в 183, 60,8%; в 2011 г. из 257 – в 199, 77,6%). Но есть школы,
результаты которых вызывают тревогу. Так, например значение этого показателя в
Батыревской вечерней школе составляет 16,67%, Таушкасинской СОШ Цивильского
района – 57,14%, Ишакской СОШ Чебоксарского района – 60,00%, Центре
образования №1 г. Чебоксары – 62,75%, Ачакасинской СОШ Канашского района –
66,67%, Алманчинской СОШ Красноармейского района – 71,43%.
В 2013 году также были проблемы в рядке школ: вечерняя школа г. Канаш –
48,00%, Шумерлинская СОШ Шумерлинского района – 57,14%, вечерняя школа №3
г. Чебоксары – 60,00%, Центр образования №1 г. Чебоксары – 61,90%, вечерняя
школа №1 г. Новочебоксарск – 63,64%, Батыревская вечерняя школа – 70,00%,
Кирская СОШ Алатырского района – 71,43% (в 2012 году: вечерняя школа г. Канаш –
33,33%, вечерняя школа №3 г. Чебоксары – 48,28%, Центр образования №1
г. Чебоксары – 53,85%, вечерняя школа №1 г. Новочебоксарск – 55,56%, учебноконсультационный пункт при Ибресинской СОШ №2 – 57,14%, Еметкинская СОШ
Козловского района – 66,67%, Батыревская вечерняя школа – 70,00%, Центр
образования №2 г. Чебоксары – 70,91%, Первочурашевская СОШ МариинскоПосадского района – 71,43%, Богатыревская СОШ Цивильского района – 72,73%).
Как видим, при общем сокращении численности школ с невысокими
результатами некоторые названия учреждений повторяются.
26
Освоение стандарта для получения документа о среднем общем (основном
общем) образовании в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Доля выпускников, успешно
сдавших оба обязательных
экзамена в форме ЕГЭ (выше
порога), %
2014 г. 2013 г. 2012 г. 2011 г.
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский
район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
Доля выпускников, успешно
сдавших оба обязательных
экзамена в форме ОГЭ (выше
порога), %
2014 г.
95,95
100,00
96,53
99,55
98,13
97,61
99,83
99,39
99,33
97,73
96,97
98,39
96,89
96,43
92,52
100,00
92,86
98,73
99,14
99,21
94,79
98,81
98,67
99,84
100,00
97,50
98,51
96,25
97,55
95,56
98,13
100,00
99,04
98,38
96,92
97,96
97,67
95,00
99,39
98,90
98,87
97,42
97,47
95,72
95,38
98,47
97,60
94,67
98,91
99,35
98,11
98,58
97,96
100,00
99,60
99,76
98,62
99,45
98,59
98,83
97,91
98,29
98,67
97,48
99,44%
98,29%
100,00%
100,00%
100,00%
95,18%
99,03%
98,89%
98,25%
97,96%
98,49%
94,97%
99,69%
100,00%
100,00%
100,00%
96,45
97,80
100,00
96,75
97,98
97,01
98,28
99,48
96,93
98,54
98,50
98,76
98,00
97,95
98,94
98,75
98,94
91,07
99,05
98,15
97,97
98,74
98,81
100,00
94,15
92,95
98,63
100,00
100,00
98,05
96,86
97,02
97,86
99,59
100,00
99,38
97,83
99,02
97,64
94,92
99,26
98,17
100,00
98,88
99,43%
100,00%
100,00%
96,87%
97,67%
98,76%
100,00%
94,15%
100,00%
97,96%
98,64%
При сравнении результатов ЕГЭ и ОГЭ по обязательным предметам
настораживает тот факт, что практически не просматривается корреляция
результатов в двух формах внешнего оценивания в разрезе муниципальных
городских и районных округов.
Еще один важный аспект, который необходимо учитывать при сравнении
результатов ЕГЭ с предыдущими годами – это снижение минимального количества
баллов по двум обязательным предметам. В 2014 году Рособрнадзор снизил
минимальный порог ЕГЭ по математике с 24 до 20 баллов. А порог по русскому
языку был снижен с 36 до 24 баллов. «Если бы этого не было сделано, каждый
пятый выпускник просто не смог бы получить аттестат» - сообщили в
27
Рособрнадзоре1. Это снижение связано лишь с получением документа о среднем
общем образовании. Для поступления в ВУЗ сохранен порог прошлых лет.
Предмет
Русский язык
Математика
Минимальное количество Минимальное количество
баллов, необходимое для баллов, необходимое для
получения аттестата
поступления в ВУЗ
24
36
20
24
Таким образом, при приеме на обучение по программам бакалавриата и
программам специалитета в организации высшего образования определен
прежний уровень минимального количества баллов по русскому языку – 36,
математике – 24.
В связи с этим представляется важным определить количество выпускников
Чувашии, которые не смогут поступить в ВУЗы из-за недостаточного количества
баллов.
По причине низкого результата по русскому языку (а этот предмет является
обязательным вступительным испытанием) 175 выпускников школ Чувашии не
имеют права поступать в ВУЗ (2,60%), в том числе 131 человек из-за отсутствия
аттестата. Данная группа выпускников включает в себя 38 человек из вечерних
школ (25,66 % от общего количества выпускников вечерних школ) и 137 человек из
дневных (2,07%).
Если рассматривать результаты по математике, то 360 выпускников
общеобразовательных организаций республики не смогут поступать в ВУЗы (5,33%),
в том числе 58 человек из вечерних школ (39,19%) и 302 человека из дневных
(4,57%).
1
http://vz.ru/news/2014/6/23/692407.html
28
1.3.2. Активность участия в ЕГЭ
Стабильно растет доля выпускников, сдававших предметы по выбору. В 2014
году она составила 92,45% (в 2013 году – 91,44%, в 2012 году – 89,69%, в 2011 году –
85,99%, в 2010 году – 82,99%).
Количество экзаменов в форме ЕГЭ, выбранных выпускниками
общеобразовательных организаций
два
четыре
2011 г.
пять
0,67%
0,39%
0,52%
0,36%
14,54%
5,96%
5,70%
6,51%
три
2012 г.
33,46%
36,93%
40,67%
41,46%
38,64%
46,52%
44,55%
2013 г.
12,68%
10,21%
8,56%
7,55%
44,13%
2014 г.
шесть и более
два
три
четыре
пять
63,54
64,97
64,40
2011 г.
62,67
2012 г.
68,21
62,77
63,99
2013 г.
61,45
66,69
60,91
62,77
58,83
60,29
56,31
57,01
53,79
43,63
41,98
46,77
2014 г.
38,49
Средний балл по 100-балльной
шкале по всем предметам
Зависимость результатов ЕГЭ от количества сданных экзаменов
шесть и более
Более высокие результаты (средний балл по 100-балльной шкале с учетом
всех предметов) демонстрируют выпускники, сдававшие шесть экзаменов в форме
ЕГЭ. Однако таких выпускников всего 26 человек.
29
Доля выпускников, сдававших три и более экзамена в форме ЕГЭ
в разрезе видов образовательных организаций
вечернее (сменное)
общеобразовательное
учреждение
38,98%
33,55%
49,25%
50,69%
2011 г.
кадетская школа
100,00%
2012 г.
97,73%
90,54%
99,03%
98,45%
98,28%
97,78%
2013 г.
лицей
гимназия
99,82%
99,09%
100,00%
98,84%
98,64%
97,54%
96,08%
98,65%
средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
91,17%
89,52%
85,74%
средняя
общеобразовательная
школа
91,67%
2014 г.
Доля выпускников, сдававших три и более экзамена в форме ЕГЭ
в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
2014 г.
2013 г.
2012 г.
2011 г.
89,19%
79,43%
93,38%
82,88%
98,75%
95,90%
98,99%
97,76%
96,67%
86,93%
83,03%
83,87%
83,23%
92,86%
97,20%
96,30%
81,73%
87,91%
92,00%
95,45%
91,90%
95,52%
81,43%
87,90%
90,78%
92,13%
95,83%
94,35%
99,11%
97,91%
96,95%
88,50%
89,55%
86,25%
67,16%
83,70%
89,72%
89,58%
85,12%
91,00%
88,36%
94,71%
93,75%
88,30%
78,85%
84,86%
85,43%
91,50%
95,35%
95,95%
99,24%
95,81%
96,61%
83,69%
82,91%
83,96%
75,38%
87,79%
80,00%
88,67%
86,51%
80,17%
86,70%
95,59%
93,15%
95,54%
82,61%
80,00%
83,02%
87,59%
84,69%
91,18%
98,79%
96,94%
96,55%
82,51%
85,87%
81,29%
76,57%
76,92%
92,67%
86,55%
79,25%
80,41%
81,37%
95,65%
93,14%
81,10%
30
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика
2014 г.
2013 г.
2012 г.
2011 г.
94,83%
98,45%
79,75%
96,35%
93,70%
85,71%
99,52%
79,63%
90,54%
95,77%
99,22%
88,34%
85,71%
86,44%
98,89%
86,30%
83,63%
93,09%
91,74%
88,21%
Активность участия в ЕГЭ выпускников городских образовательных
организаций значительно выше, чем сельских: 97,82% и 88,26% (в 2013 году: 97,50%
и 87,47% соответственно, в 2012 году: 96,37% и 86,40%).
В 129 школах республики все выпускники 11 классов сдавали три и более
экзамена в форме ЕГЭ (в 2013 году – в 114 школах, в 2012 году – в 86 школах).
1.3.3. Профилизация выпускников и результаты ЕГЭ
Особое внимание в Чувашии уделяется организации профильного обучения.
Данная работа общеобразовательных организаций позволяет обеспечить равность
доступа учащихся к качественному образованию, создание необходимых условий в
соответствии с их интересами, расширение возможностей их социализации. С 2010
года завершен организационный переход на принципы профильного обучения: 10–
11-е классы охвачены профильным обучением по 14 профильным направлениям.
Лучшие образовательные организации республики (лицей № 3 г. Чебоксары, лицей
№ 2 г. Чебоксары, гимназия № 1 г. Чебоксары, гимназия № 5 г. Чебоксары,
гимназия № 4 г. Чебоксары, гимназия № 6 г. Новочебоксарск, лицей № 18
г. Новочебоксарск) последние три года демонстрируют высокие результаты, в том
числе по своему профилю.
В соответствии с концепцией профильного обучения на старшей ступени
общего образования школами республики были сформированы следующие
профили обучения:
 Физико-математический профиль;
 Инженерно-технический профиль;
 Индустриально-технологический профиль;
 Естественнонаучный профиль;
 Физико-химический профиль;
 Химико-биологический профиль;
 Агротехнологический профиль;
 Биолого-географический профиль;
 Социально-экономический профиль;
 Социально-гуманитарный профиль;
 Филологический профиль;
 Информационно-технологический профиль;
 Оборонно-спортивный профиль;
 Художественно-эстетический профиль;
 Универсальный (общеобразовательный) профиль.
31
Среди обучающихся сельских школ последние годы наиболее популярным
является естественнонаучный профиль обучения. Так 88,89% выпускников
Большебикшихской СОШ Канашского района, 83,33% в Среднетатмышской СОШ
Канашского района, 80,00% в Ишакской СОШ Чебоксарского района, 77,78% в
Чувашско-Сорминской СОШ Аликовского района выбирают биологию; 42,86%
выпускников Тобурдановской СОШ Канашского района, 40,00 % в Питишевской
СОШ Аликовского района – химию.
В городских школах первое место по популярности занимает физикоматематический профиль обучения: физика – СОШ № 20 г. Новочебоксарск
(77,27%), лицей №3 г. Чебоксары (77%), СОШ № 49 г. Чебоксары (60,78%),
Козловская СОШ № 2 (56,00%), СОШ № 14 г. Новочебоксарск (48,15%); информатика
и ИКТ – СОШ №11 г. Новочебоксарск (51,85%), СОШ №20 г. Новочебоксарск
(36,36%).
Возрос интерес выпускников к иностранным языкам. Третий год выпускники
Чувашии выбирают все 4 иностранных языка для сдачи в форме ЕГЭ. Выпускники
профильной (языковой) гимназии №4 г. Чебоксары выбрали 3 иностранных языка.
51 выпускник этой гимназии выбрали и успешно сдали английский язык, что
составляет 86,44% от общего числа выпускников гимназии. Также 39,25%
выпускников гимназии №5 г. Чебоксары, 33,33% – гимназии №1 г. Чебоксары,
33,33% – Синьяльской СОШ Чебоксарского района, 26,09% – гимназии №6
г. Новочебоксарск выбрали и успешно сдали английский язык. Увеличивается
интерес выпускников к иностранным языкам в школах малых городов и сел. Также
не снижается популярность истории, которую выбрали 50,98% выпускников СОШ
№6 г. Канаш, 50,00% – в Советской СОШ Ядринского района, 42,86% – в
Чуварлейской СОШ Алатырского района, 42,86% – в Чагасьской СОШ Канашского
района, 41,94% – в Цивильской СОШ №1.
Отдельно следует отметить стабильно высокий интерес к обществознанию. В
пяти школах Чувашии все выпускники выбрали данный предмет, в четырех из них
все выпускники успешно его сдали (Советская СОШ Ядринского района,
Богатыревская СОШ Цивильского района, Вурман-Сюктерская СОШ Чебоксарского
района, Краснооктябрьская СОШ Шумерлинского района).
Качество профильной подготовки определяется рядом позиций:
- соответствие заявленного профиля школы спектру выбираемых
выпускниками предметов;
- соответствие результатов экзаменов профильному уровню1.
Признано, что «хорошая школа» по результатам ЕГЭ – это школа, выпускники
которой активно выбирают экзамены в форме ЕГЭ из числа предметов профиля
школы (которые необходимы им для продолжения образования, и которые они
изучали в 10–11 классах на профильном уровне) и получают высокие результаты.
1
Профильный уровень или ТБ2 устанавливается как наименьший тестовый балл, получение
которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии
системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие
задания по соответствующему учебному предмету. В 2014 году ТБ2 по русскому языку составляет
73, по математике – 64, обществознание – 72, история – 72, физика – 62, химия – 80, биология –
79, география – 69, информатика – 84, иностранные языки – 82, литература – 73.
32
Имеющиеся результаты
позволяют
утверждать,
что выбор
выпускниками профиля подготовки совпадает с реальными запросами экономики
республики на технических специалистов. На стипендию Главы Чувашской
Республики за особые успехи в изучении физики и математики (Указ Главы
Чувашской Республики от 1 июня 2012 г. №61) в 2014 году могут претендовать
136 выпускников школ республики, набравших 70 и более баллов по математике
и физике.
Качество предпрофильной и профильной подготовки по предметам.
Доля выпускников, показавших высокий уровень подготовки, %. 2014 год
7,37%
9,36%
24,73%
38,00%
60,00%
27,27%
32,99%
27,17%
29,91%
9,25%
17,55%
7,77%
3,30%
11,41%
22,48%
28,72%
13,14%
67,57%
31,10%
69,09%
75,40%
ЕГЭ-2014
70,29%
ОГЭ-2014
71,43%
23,57%
67,03%
24,20%
76,36%
63,44%
33,70%
33,49%
22,27%
19,39%
81,91%
82,85%
84,23%
89,79%
46,65%
38,91%
40,11%
17,37%
30,42%
59,62%
ЕГЭ-2013
64,36%
ГИА-9
91,67%
Качество предпрофильной и профильной подготовки по предметам.
Доля выпускников, показавших высокий уровень подготовки, %. 2013 год
33
Достижение профильного уровня подготовки по выбираемым предметам ЕГЭ и
ОГЭ. Доля выпускников общеобразовательных организаций дневной формы
обучения, сдавших все предметы по выбору на профильном уровне, %
ЕГЭ
ОГЭ
Алатырский район
2,70
6,74
Аликовский район
4,26
7,26
Батыревский район
1,26
19,00
Вурнарский район
3,60
17,63
г. Алатырь
2,50
17,60
г. Канаш
3,41
10,64
г. Новочебоксарск
7,90
19,86
г. Чебоксары
8,99
21,48
г. Шумерля
6,00
22,27
Ибресинский район
3,41
12,59
Канашский район
4,85
10,05
Козловский район
1,61
11,17
Комсомольский район
0,62
9,38
Красноармейский район
3,57
19,05
Красночетайский район
1,87
5,81
Мариинско-Посадский район
3,70
10,00
Моргаушский район
2,03
14,90
Порецкий район
1,10
9,09
Урмарский район
0,80
21,13
Цивильский район
3,25
10,83
Чебоксарский район
1,62
9,32
Шемуршинский район
1,49
10,56
Шумерлинский район
0,00
0,00
Ядринский район
2,07
12,87
Яльчикский район
2,45
20,78
Янтиковский район
0,73
9,69
Чувашская Республика
5,25
16,48
В ряде муниципалитетов стабильно обеспечивается высокий результат
изучения предметов на профильном уровне. Такие возможности, несомненно, дает
сетевое взаимодействие. Общее качество профильной подготовки по результатам
ЕГЭ отражает величина доли выпускников, сдавших все предметы по выбору в
форме ЕГЭ с высокими баллами (ТБ2 и выше). Это значит, что по всем предметам,
нужным выпускнику для продолжения образования и соответственно сданным им
в форме ЕГЭ, он получил достаточно высокие результаты. По этому показателю
лидируют г. Чебоксары, г. Новочебоксарск, г. Шумерля, Канашский, Аликовский
районы (в 2013 году – г. Чебоксары, г. Новочебоксарск, г. Шумерля, Цивильский,
Мариинско-Посадский районы), не добирают необходимого количества баллов –
Шумерлинский, Комсомольский, Янтиковский, Урмарский, Порецкий районы (в
2013 году – Шумерлинский, Порецкий, Алатырский, Красночетайский районы).
34
Рассмотрим данный аспект на примере физико-математического и
химико-биологического профилей.
Доля выпускников, сдававших данный
предмет в форме ЕГЭ. Виды
образовательных организаций
средняя
общеобразователь
ная школа
19,90%
14,84%
Биология
Средний тестовый балл ЕГЭ по предметам.
Виды образовательных организаций
14,44%
Биология
средняя
общеобразователь
ная школа с угл.
изуч. отд. предм.
гимназия
18,41%
11,53%
55,65
58,89
68,87
73,33
58,81
56,97
69,10
Химия
71,40
13,79%
Химия
13,73%
19,19%
45,23
лицей
Физика
50,08
56,35
60,49
средняя
общеобразователь
ная школа
средняя
общеобразователь
ная школа с угл.
изуч. отд. предм.
гимназия
лицей
26,96%
30,88%
Физика
44,68
25,18%
Математика
42,25%
50,70
55,71
62,03
Результаты ЕГЭ по предметам. Виды образовательных организаций
Вид
образовательной
организации
средняя
общеобразователь
ная школа
средняя
общеобразователь
ная школа с угл.
изуч. отд. предм.
гимназия
лицей
Математика
Физика
Химия
Биология
доля выпускников, сдавших ЕГЭ на:
минималь- профиль- минималь- профиль- минималь- профиль- минималь- профильном
ном
ном
ном
ном
ном
ном
ном
уровне
уровне
уровне
уровне
уровне
уровне
уровне
уровне
98,13%
16,73%
87,10%
7,26%
94,95%
9,21%
94,25%
4,81%
100,00%
28,94%
93,20%
14,08%
93,48%
8,70%
96,97%
3,03%
100,00%
39,26%
95,80%
28,67%
98,72%
17,95%
100,00%
21,95%
100,00%
55,43%
98,62%
37,61%
98,99%
23,23%
100,00%
32,63%
В
представленных
выше
диаграммах
на
примере
предметов
естественнонаучного и математического циклов видна реализация позиции выбора
в инновационных школах и разброс среднего тестового балла. Для осмысления
полученных данных предлагается остановиться на конкретных примерах.
В таких образовательных организациях как СОШ № 31 и СОШ № 35 (обе
школы с углубленным изучением отдельных предметов) ведущим является
35
химико-биологический профиль. В СОШ № 31 из 25 выпускников, выбравших этот
профиль, 24 чел. (96%) сдавали биологию, 23 чел. (92%) - химию. В свою очередь, в
СОШ № 35 из 22 выпускников, выбравших этот профиль только 4 чел. (18%) сдали
биологию и 2 чел. (9%) – химию. Однако назвать «хорошей школой» СОШ № 31
пока рано, т.к. только 3 выпускника сдали биологию на профильном уровне и 4
выпускника – химию. В СОШ № 35 по одному выпускнику выполнили профильный
уровень по каждому из предметов. В долевом отношении (% от числа сдававших)
это выглядит серьезно, но в данном контексте важно помнить о количестве
участников ЕГЭ, выбравших эти экзамены.
Перенося данные линии анализа на физико-математический профиль,
следует отметить, что школ Чувашии, заявляющих этот профиль как ведущий,
достаточно много. Однако проблемы выбора профильного экзамена и его
результативности сохраняются. Рассмотрим в качестве примера три
образовательных учреждения г. Чебоксары: СОШ № 49, Гимназия № 2, Лицей № 3.
В СОШ № 49 с углубленным изучением физики и математики из 25 выпускников
физико-математического класса 12 (48%) перешагнули порог профильного уровня
по математике. Физику сдавали 17 человек (68%), только 6 перешагнули порог
профильного уровня (35%).
В Гимназии № 2 из 24 выпускников физико-математического класса 14 (58%)
преодолели порог профильного уровня по математике. Физику сдавали 10 человек
(42%), только 1 перешагнул порог профильного уровня (10%). В лицее № 3 из 98
выпускников 11 классов 77 человек (79%) сдали математику на профильном
уровне. 75 человек (77%) сдавали физику, 41 из них (55%) сдали на профильном
уровне.
Таким образом, просматривается тенденция: большой процент выпускников
инновационных образовательных учреждений сдает математику на профильном
уровне, а результаты по физике, также как и по химии и биологии, в целом
значительно ниже.
Продолжая тему профильного обучения необходимо обратить особое
внимание на следующие факты. Так, в лицее № 3 из 98 выпускников только 75
человек выбрали физику, 20 человек сдали обществознание, 18 – английский язык,
6 – историю, 4 – биологию и химию. Следует отметить, что данные выпускники
получили высокие баллы, а ведь им приходилось массу основного учебного
времени тратить на предметы физико-математического цикла. Для сравнения
проанализируем выбор выпускников языковой профильной гимназии № 4
г. Чебоксары. Из 59 выпускников 51 (86%) сдавали английский язык, а 7 человек
сдали биологию и химию. Эти выпускники также потратили основное учебное
время не на целенаправленную подготовку в ВУЗ выбранного профиля.
Приведенные примеры говорят о том, что даже в лучших школах республики
вопросы профилизации старшего звена стоят остро. Задача педагогического
сообщества рассмотреть данную проблему в разрезе каждой образовательной
организации и наметить пути ее решения.
36
1.4. Статистика результатов ЕГЭ-2014 в разрезе отдельных
учебных предметов
Статистика результатов ЕГЭ в разрезе отдельных учебных предметов включает
в себя анализ востребованности предмета, освоения стандарта на минимальном
(преодоление минимального порога) и профильном (преодоление порога ТБ2)
уровнях, а также среднего балла по 100-балльной шкале и высокобалльных
результатов (80 баллов и выше). Как и в предыдущих разделах сборника приведено
сравнение с результатами ОГЭ, как попытки определения возможной корреляции
результатов.
1.4.1. Выбор учебных предметов для сдачи в форме ЕГЭ
3,41%
2,84%
3,18%
2,94%
3,49%
2,73%
2010 год
2,35%
2,21%
2,89%
1,17%
6,76%
2011 год
6,36%
5,85%
7,17%
8,37%
7,84%
7,24%
6,26%
5,41%
5,46%
12,49%
2012 год
12,21%
11,64%
11,46%
6,73%
14,78%
2013 год
13,91%
13,62%
12,82%
13,24%
18,74%
18,29%
19,27%
22,07%
15,01%
27,80%
2014 год
26,97%
25,57%
24,81%
23,32%
54,26%
52,39%
48,25%
45,88%
53,80%
Доля выпускников, сдававших данный предмет, %
Доля выпускников, сдававших предметы по выбору в форме ЕГЭ.
Чувашия и Россия
Предмет
Чувашия Россия
Обществознание
Физика
Биология
История
Химия
Английский язык
Информатика и ИКТ
Литература
География
53,80%
27,80%
18,74%
14,78%
12,49%
7,84%
6,76%
3,49%
2,73%
61,6%
26,5%
19,7%
20,4%
11,8%
8,7%
7,3%
5,5%
3,2%
Как и в предыдущие годы, у выпускников школ республики популярностью
пользуются предметы гуманитарного цикла: обществознание (сдали 53,80% от
37
общего числа участников ЕГЭ, в 2013 году – 54,26, в 2012 году – 52,39%), история
(14,78%, в 2013 году – 13,91%, в 2012 году – 13,62%), английский язык (7,84%, в 2013
году – 7,24%, в 2012 году – 6,26%). Однако продолжается рост количества
выпускников, выбирающих предметы естественнонаучного цикла. Так, по
сравнению с 2013 годом, доля выбравших физику выросла на 0,83% и составила
27,80% (в 2012 году сдали 25,57% от общего числа участников ЕГЭ). Химию выбрали
12,49% выпускников (в 2013 году – 12,21%, в 2012 году – 11,64%), биологию –
18,74% (в 2013 году – 18,29%, в 2012 году – 19,27%), информатику и ИКТ – 6,76% (в
2013 году – 6,36%, в 2012 году – 5,87%).
Литература
Испанский язык
Обществознание
Французский язык
Немецкий язык
Английский язык
География
История
Биология
Информатика и
ИКТ
Химия
Физика
Доля выпускников, сдававших данный предмет, %
КАТЕГОРИИ ВЫПУСКНИКОВ
выпускники дневных
28,41 12,50 6,84 18,77 14,96 2,78 8,01 0,06 0,05 54,26 0,02 3,57
школ
выпускники вечерних
0,00 11,81 2,78 17,36 6,25 0,69 0,00 0,00 0,00 32,64 0,00 0,00
(сменных) школ и УКП
Чувашская
27,80 12,49 6,76 18,74 14,78 2,73 7,84 0,06 0,04 53,80 0,01 3,49
Республика
ВЫПУСКНИКИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
город
село
28,82 13,08 9,83 15,77 16,81 2,74 11,99 0,05
0,08 56,71 0,03 4,93
27,86 11,74 2,89 22,74 12,52 2,82
0,00 51,02 0,00 1,76
2,75
0,07
ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
средняя
общеобразовательная
школа
средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
гимназия
лицей
кадетская школа
вечерняя (сменная)
общеобразовательная
школа
центр образования
26,96 11,53 4,29 19,90 14,65 2,85
0,04
0,04 55,14 0,00 3,25
30,88 13,79 10,19 14,84 12,59 2,85 10,04 0,00
0,00 54,27 0,00 4,05
25,18 13,73 16,37 14,44 23,24 2,11 27,99 0,35
0,18 57,92 0,00 7,22
42,25 19,19 16,28 18,41 11,82 2,71 13,57 0,00
0,00 40,12 0,19 2,13
28,57 2,86
0,00 14,29 14,29 2,86
4,83
0,00
0,00
0,00 82,86 0,00 0,00
0,00 13,79 1,15 21,84 9,20
1,15
0,00
0,00
0,00 40,23 0,00 0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00 21,05 0,00 0,00
8,77
5,26 10,53 1,75
38
Доля выпускников, сдававших данный предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации, %
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
Обществознание
2014 г. 2013г. 2012г.
52,70
42,86
45,19
42,55
46,50
44,32
57,41
55,04
46,78
43,24
48,03
48,64
69,38
65,63
62,21
64,16
59,52
66,43
51,26
53,99
55,15
56,49
60,19
58,76
53,33
53,66
50,85
55,68
61,00
48,93
43,64
44,28
43,99
53,23
60,00
48,66
54,66
45,59
51,54
46,43
44,44
41,22
62,62
46,73
50,40
54,32
50,00
46,00
55,33
50,41
49,60
47,25
49,00
46,28
52,00
52,05
49,47
51,30
57,67
51,10
52,23
51,67
56,85
62,69
56,38
58,04
56,90
53,57
45,07
52,85
58,57
57,81
40,49
37,04
43,95
52,55
54,05
41,07
54,26
55,18
53,67
Физика
2014 г. 2013г.
18,92
27,14
19,15
18,47
29,65
24,78
33,33
31,89
31,25
29,17
29,01
33,63
35,63
31,36
27,28
27,17
21,33
31,10
25,57
23,50
25,45
24,38
26,61
23,75
24,22
14,71
32,14
25,19
17,76
25,23
25,93
26,04
26,40
24,38
34,07
36,00
21,60
22,60
27,27
28,04
35,63
42,50
29,85
18,09
27,59
33,93
29,53
26,19
25,77
27,78
37,96
34,46
28,41
27,70
2012г.
21,15
22,70
21,29
25,85
18,60
26,43
35,45
26,38
27,68
21,03
22,78
24,60
17,31
31,30
16,80
24,00
25,00
19,01
31,38
29,96
30,82
16,07
40,85
25,78
31,39
35,12
26,36
2014 г.
29,73
24,82
23,34
9,46
21,88
16,72
14,79
14,69
22,00
17,61
30,91
20,16
17,39
27,68
28,97
19,75
15,23
25,27
28,00
23,38
21,05
28,36
27,59
24,35
22,09
27,74
18,77
Биология
2013г. 2012г.
31,43
26,92
29,30
29,19
28,24
28,85
18,90
19,73
19,27
23,84
12,20
17,38
14,20
14,70
13,27
13,10
19,51
15,82
20,00
25,75
29,85
28,48
21,25
24,60
14,71
17,31
23,70
25,19
24,30
27,20
23,96
22,00
22,31
26,59
22,00
32,23
28,08
20,21
21,16
29,07
20,83
23,97
22,34
25,89
16,07
23,94
27,62
27,34
23,15
13,90
29,05
22,62
18,59
19,57
История
2014 г. 2013г.
17,57
10,00
7,09
12,74
13,25
13,83
13,96
4,72
18,13
17,71
20,48
17,86
13,45
13,76
16,40
16,51
20,00
17,07
13,64
13,50
11,52
15,92
18,55
10,63
14,91
7,84
4,46
10,37
16,82
11,21
11,11
10,42
10,66
15,70
6,59
7,00
19,20
13,01
19,48
17,46
10,93
7,92
13,43
10,64
3,45
17,86
18,65
16,19
11,66
10,19
15,33
12,16
14,96
14,16
2012г.
10,58
9,73
13,73
14,63
18,02
16,67
15,91
15,16
19,77
16,74
10,44
17,65
13,46
9,16
4,00
8,67
9,52
10,74
10,64
16,30
9,59
8,04
21,13
11,72
13,45
11,31
13,92
2014 г.
14,86
13,48
13,56
7,21
16,25
15,36
12,94
11,89
18,00
9,09
12,73
12,10
11,18
11,61
13,08
14,81
7,11
10,99
20,80
15,58
6,88
19,40
13,79
16,58
12,88
10,95
12,50
Химия
2013г.
18,57
13,38
18,44
12,20
12,50
14,58
14,20
10,78
17,07
11,00
13,93
15,00
6,37
17,04
11,21
11,46
11,16
6,00
14,38
10,58
10,83
10,64
7,14
15,71
12,96
16,89
12,47
2012г.
12,50
12,97
17,09
12,93
9,88
12,14
13,33
11,04
14,69
8,15
12,03
14,44
7,31
21,37
8,00
10,00
9,13
9,92
13,30
12,78
10,62
13,39
12,68
12,11
11,66
11,90
11,85
Доля выпускников, сдававших данный предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации, %
Информатика
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
2014 г.
1,35
3,55
3,15
4,95
0,00
5,12
15,97
9,43
6,67
2,84
0,00
1,61
1,86
2,68
3,74
3,70
0,51
2,20
6,40
7,79
4,05
5,97
0,00
12,95
0,61
4,38
6,84
2013г.
0,00
0,64
2,59
4,72
3,13
4,46
14,94
9,36
10,98
3,50
1,49
0,00
0,00
2,96
0,93
4,17
1,65
1,00
16,44
1,59
1,25
5,32
0,00
11,43
0,93
2,70
6,53
Английский язык
2012г.
0,96
0,54
1,68
3,40
1,16
5,48
16,06
7,73
11,30
4,29
0,32
2,67
2,69
4,58
0,00
2,67
0,79
0,83
13,83
6,17
2,40
0,89
2,82
10,94
0,90
5,95
6,01
2014 г.
1,35
1,42
3,15
3,15
7,50
6,48
10,76
14,47
5,33
5,68
3,03
2,42
1,24
5,36
0,00
2,47
4,06
0,00
2,40
3,25
4,86
1,49
1,72
4,15
2,45
3,65
8,01
2013г.
1,43
0,00
2,02
3,15
5,73
5,95
9,32
13,11
4,27
4,00
3,98
3,13
2,94
1,48
4,67
6,25
2,89
0,00
2,05
4,23
7,08
5,32
1,79
7,14
1,39
2,70
7,39
2012г.
2,88
1,08
2,24
3,40
7,56
6,19
6,67
12,03
7,91
5,15
1,58
2,67
1,54
4,58
1,60
2,00
1,59
0,83
3,19
3,08
4,11
0,00
2,82
5,86
1,79
0,60
6,38
География
2014 г.
1,35
5,67
0,63
0,90
1,88
6,14
3,19
2,11
4,67
3,41
6,67
0,00
1,24
0,89
0,93
2,47
3,05
1,10
1,60
1,95
8,50
0,00
6,90
5,70
0,00
2,92
2,78
2013г.
1,43
8,28
0,58
5,12
1,04
6,25
1,78
1,66
4,88
2,50
2,49
0,00
1,47
2,96
0,93
1,04
4,96
1,00
2,05
2,65
3,33
1,06
1,79
4,76
0,93
2,03
2,40
Литература
2012г.
2,88
4,86
0,28
3,40
0,58
5,48
3,79
1,47
2,82
1,29
0,95
3,74
1,92
0,76
0,00
0,67
1,19
1,65
1,06
1,76
5,14
0,89
0,00
8,59
0,00
2,38
2,26
2014 г.
2,70
0,71
1,26
1,35
3,13
5,46
2,86
5,53
4,00
2,27
1,82
4,84
1,24
2,68
0,93
0,00
0,00
1,10
0,80
4,55
3,64
8,96
0,00
4,15
0,61
2,19
3,57
2013г.
0,00
2,55
1,73
0,79
3,13
4,17
4,29
5,13
2,44
1,50
2,99
3,13
2,45
1,48
0,93
1,04
1,65
2,00
2,05
4,76
2,92
2,13
0,00
4,76
1,39
2,03
3,49
2012г.
1,92
1,08
2,52
0,68
5,81
3,10
2,42
4,93
2,82
1,72
1,27
1,07
0,77
3,05
0,80
0,67
0,00
1,65
1,06
3,96
2,40
0,00
1,41
3,13
1,35
0,60
2,91
40
Доля выпускников, сдававших данный предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов. ЕГЭ и ОГЭ.
Дневные общеобразовательные организации, %
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский р.
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика
Обществознан
ие
ЕГЭ
ОГЭ
52,70
26,67
42,55
15,68
57,41
38,46
43,24
21,20
69,38
25,47
64,16
19,57
51,26
26,55
56,49
27,94
53,33
14,78
55,68
20,95
43,64
17,21
53,23
22,53
54,66
23,13
46,43
14,58
62,62
21,15
54,32
8,14
55,33
26,86
47,25
25,56
52,00
20,00
51,30
25,78
52,23
23,63
62,69
18,07
56,90
0,98
52,85
17,34
40,49
32,30
52,55
16,92
54,26
24,34
Физика
ЕГЭ
18,92
19,15
29,65
33,33
31,25
29,01
35,63
27,28
21,33
25,57
25,45
26,61
24,22
32,14
17,76
25,93
26,40
34,07
21,60
27,27
35,63
29,85
27,59
29,53
25,77
37,96
28,41
ОГЭ
5,00
6,78
2,91
9,68
8,99
10,08
12,79
6,31
10,43
7,09
11,22
4,40
3,13
12,50
14,10
2,71
11,14
3,76
11,85
9,07
18,57
1,20
0,00
11,27
30,35
12,94
8,86
Биология
ЕГЭ
29,73
24,82
23,34
9,46
21,88
16,72
14,79
14,69
22,00
17,61
30,91
20,16
17,39
27,68
28,97
19,75
15,23
25,27
28,00
23,38
21,05
28,36
27,59
24,35
22,09
27,74
18,77
ОГЭ
14,44
11,02
17,67
7,83
8,99
6,72
7,17
4,56
8,26
9,12
8,23
9,89
9,38
2,08
22,44
4,52
14,29
18,80
21,11
7,93
17,51
3,61
1,96
17,92
27,63
5,47
9,01
История
ЕГЭ
17,57
7,09
13,25
13,96
18,13
20,48
13,45
16,40
20,00
13,64
11,52
18,55
14,91
4,46
16,82
11,11
10,66
6,59
19,20
19,48
10,93
13,43
3,45
18,65
11,66
15,33
14,96
ОГЭ
0,00
0,00
2,91
0,23
2,62
0,79
0,19
1,29
0,43
1,01
1,00
0,00
1,25
1,04
2,56
2,26
0,86
0,75
0,00
1,13
0,21
0,00
0,00
0,87
0,00
1,99
1,00
Химия
ЕГЭ
14,86
13,48
13,56
7,21
16,25
15,36
12,94
11,89
18,00
9,09
12,73
12,10
11,18
11,61
13,08
14,81
7,11
10,99
20,80
15,58
6,88
19,40
13,79
16,58
12,88
10,95
12,50
ОГЭ
1,67
1,27
3,33
2,76
7,12
5,34
5,91
4,95
5,22
4,39
3,74
5,49
2,50
10,42
5,77
2,71
2,29
4,51
0,00
2,55
3,59
5,42
0,00
3,47
1,56
2,49
4,25
Информатика
и ИКТ
ЕГЭ
ОГЭ
1,35
3,89
3,55
0,42
3,15
1,04
4,95
0,23
0,00
4,12
5,12
1,78
15,97 2,81
9,43
8,09
6,67
7,39
2,84
2,36
0,00
0,75
1,61
0,00
1,86
2,50
2,68
0,00
3,74
0,00
3,70
2,26
0,51
0,29
2,20
0,00
6,40
0,00
7,79
2,27
4,05
0,42
5,97
4,22
0,00
0,00
12,95 4,34
0,61
0,00
4,38
1,49
6,84
3,88
Английский
язык
ЕГЭ
ОГЭ
1,35
0,00
1,42
0,42
3,15
1,04
3,15
0,92
7,50
0,75
6,48
0,59
10,76 0,87
14,47 6,11
5,33
0,43
5,68
1,01
3,03
0,75
2,42
0,55
1,24
0,63
5,36
0,52
0,00
1,92
2,47
3,17
4,06
1,14
0,00
0,00
2,40
0,00
3,25
0,85
4,86
1,90
1,49
1,20
1,72
0,00
4,15
2,60
2,45
0,39
3,65
0,00
2,66
География
ЕГЭ
1,35
5,67
0,63
0,90
1,88
6,14
3,19
2,11
4,67
3,41
6,67
0,00
1,24
0,89
0,93
2,47
3,05
1,10
1,60
1,95
8,50
0,00
6,90
5,70
0,00
2,92
2,78
ОГЭ
2,78
2,12
0,00
1,61
0,37
6,72
0,97
2,37
3,48
3,72
1,50
0,00
0,00
1,04
0,64
1,36
4,57
12,03
0,00
2,55
7,17
0,00
0,00
6,65
3,89
0,50
2,52
Литература
ЕГЭ
2,70
0,71
1,26
1,35
3,13
5,46
2,86
5,53
4,00
2,27
1,82
4,84
1,24
2,68
0,93
0,00
0,00
1,10
0,80
4,55
3,64
8,96
0,00
4,15
0,61
2,19
3,57
ОГЭ
0,00
0,00
0,21
0,00
0,00
0,99
0,39
0,75
0,00
0,68
0,25
0,55
0,00
0,00
0,00
0,00
1,14
0,00
0,00
0,00
0,21
0,00
0,00
0,29
0,00
0,50
0,43
41
Показатель активности выбора того или иного предмета позволяет судить о
специфике профильной подготовки в старших классах, особенно если
рассматривать его значение в комплексе с тремя следующими (уровень освоения
стандарта, средний балл и профилизация).
1.4.2. Освоения стандарта по предметам по выбору
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, %
98,72%
98,86%
97,98%
98,40%
100,00%
100,00%
100,00%
95,75%
95,34%
95,47%
97,20%
100,00%
2011 г.
Литература
Испанский язык
Обществознание
Французский язык
Немецкий язык
Английский язык
85,71%
100,00%
2012 г.
100,00%
100,00%
2013 г.
100,00%
100,00%
99,43%
99,82%
98,53%
97,80%
98,37%
96,69%
96,88%
98,24%
География
91,91%
96,55%
89,85%
97,20%
История
95,01%
95,74%
92,91%
94,52%
Биология
94,50%
91,92%
93,41%
95,71%
Информатика и ИКТ
95,16%
97,62%
95,01%
98,62%
Химия
Физика
89,80%
95,09%
93,76%
95,40%
2014 г.
Анализируя выбор предметов и баллы, полученные выпускниками текущего
года, следует отметить, что ежегодно встает вопрос о так называемом «ложном
сигнале готовности». Выбирая предмет, выпускник уверен, что знает материал и
сможет продемонстрировать свои знания на высоком уровне. А иначе зачем
отправляться сдавать экзамен? Но результаты говорят об обратном, особенно это
видно на примере физики и истории: 191 выпускник (10,2%) не сдал физику и 101
историю (10,15%). Со всей очевидностью можно утверждать, что большое
количество сдававших было введено в заблуждение относительно своей
готовности к экзамену. Педагогам-предметникам следует активно включиться в
процесс изучения причин сложившейся ситуации.
Литература
Испанский язык
Обществознание
Французский
язык
Немецкий язык
Английский язык
География
История
Биология
Информатика и
ИКТ
Химия
Физика
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, %
КАТЕГОРИИ ВЫПУСКНИКОВ
выпускники дневных
школ
выпускники вечерних
(сменных) школ и УКП
Чувашская
Республика
89,80 95,63 94,01 95,23 90,16 98,36 99,43 100,0 100,0 95,86 100,0 98,72
64,71 25,00 84,00 55,56 100,0
65,96
89,80 95,01 93,41 95,01 89,85 98,37 99,43 100,0 100,0 95,47 100,0 98,72
ВЫПУСКНИКИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
город
село
92,61 95,52 95,39 96,62 91,44 100,0 99,56 100,0 100,0 97,51 100,0 98,38
85,95 95,80 87,80 93,95 87,89 96,25 98,72 100,0
93,43
100,0
87,10 94,95 89,32 94,25 87,22 97,81 98,71 100,0 100,0 94,56
98,72
93,20 93,48 94,12 96,97 97,62 100,0 100,0
99,17
100,0
95,80 98,72 98,92 100,0 96,97 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
100,0
ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
средняя
общеобразовательная
школа
средняя
общеобразовательная
школа с углубленным
изучением отдельных
предметов
гимназия
лицей
кадетская школа
вечерняя (сменная)
общеобразовательная
школа
центр образования
98,62 98,99 100,0 100,0 98,36 100,0 100,0
100,0 100,0 90,91
90,00 100,0
80,00 100,0 100,0
96,55
75,00 100,0 94,74 50,00 100,0
71,43
40,00 0,00 50,00 100,0
50,00
43
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации, %
Обществознание
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский р.
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
2014 г.
100,0
98,33
91,76
100,0
97,30
97,34
97,70
97,83
100,0
95,92
95,83
95,45
90,91
94,23
83,58
95,45
89,91
86,05
98,46
89,87
92,25
92,86
100,0
99,02
84,85
93,06
95,86
2013г.
100,0
93,15
96,86
98,36
95,24
95,00
98,36
98,75
100,0
94,26
100,0
93,75
96,77
95,00
94,00
100,0
99,18
91,84
98,68
98,17
97,58
96,23
86,67
95,12
98,75
97,50
97,53
2012г.
97,87
96,34
94,61
98,60
93,46
92,11
97,25
97,31
96,67
95,61
98,56
95,60
94,78
96,30
87,30
97,10
96,80
96,43
93,55
97,41
91,57
98,46
96,88
92,57
93,88
100,0
96,05
Физика
2014 г.
100,0
96,30
89,36
82,43
90,00
85,88
94,81
93,89
93,75
84,44
85,71
69,70
82,05
83,33
73,68
85,71
84,62
93,55
81,48
97,62
79,55
90,00
93,75
85,96
95,24
84,62
89,80
2013г.
94,74
93,10
95,35
98,77
94,64
92,92
99,06
96,51
100,0
80,85
91,84
94,74
93,33
97,06
92,59
96,00
86,44
88,89
90,91
100,0
91,18
94,12
94,74
96,36
98,33
94,12
95,27
Биология
2012г.
100,0
95,24
98,68
100,0
96,88
87,39
94,02
94,70
91,84
97,96
83,33
91,30
88,89
97,56
95,24
97,22
87,30
100,0
93,22
95,59
92,22
100,0
89,66
89,39
97,14
94,92
93,86
2014 г.
100,0
94,29
91,89
95,24
91,43
93,88
100,0
97,91
96,97
96,77
98,04
88,00
96,43
96,77
87,10
93,75
100,0
91,30
97,14
88,89
88,46
100,0
93,75
93,62
100,0
81,58
95,23
2013г.
95,45
93,48
96,94
97,92
97,30
97,56
100,0
97,62
100,0
90,00
93,33
88,24
86,67
96,88
84,62
91,30
98,15
100,0
97,56
97,50
96,00
95,24
100,0
89,66
98,00
97,67
96,04
История
2012г.
96,43
87,04
89,32
89,66
85,37
94,52
93,81
95,22
100,0
91,67
95,56
93,48
100,0
100,0
85,29
100,0
88,06
97,44
97,37
87,88
92,86
86,21
94,12
88,57
96,77
94,74
93,07
2014 г.
92,31
100,0
80,95
93,55
93,10
86,67
93,75
93,58
93,33
95,83
100,0
56,52
79,17
100,0
83,33
100,0
85,71
83,33
91,67
83,33
74,07
88,89
50,00
94,44
94,74
85,71
90,16
2013г.
100,0
95,00
95,83
100,0
97,06
95,00
98,92
98,09
100,0
92,59
100,0
94,12
93,75
100,0
83,33
100,0
100,0
100,0
94,74
100,0
94,74
100,0
100,0
94,12
100,0
94,44
97,45
Химия
2012г.
100,0
94,44
93,88
90,70
96,77
91,43
90,48
91,99
100,0
92,31
90,91
90,91
85,71
100,0
100,0
100,0
91,67
100,0
100,0
86,49
85,71
88,89
100,0
96,67
86,67
100,0
92,39
2014 г.
100,0
100,0
83,72
93,75
92,31
88,89
92,21
97,79
100,0
100,0
100,0
93,33
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
91,67
88,24
92,31
100,0
93,75
100,0
93,33
95,63
2013г.
92,31
95,24
98,44
96,77
100,0
100,0
100,0
100,0
96,43
100,0
100,0
95,83
92,31
95,65
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
92,31
100,0
100,0
96,97
100,0
100,0
98,82
2012г.
100,0
95,83
93,44
94,74
100,0
90,20
98,86
95,33
100,0
100,0
94,74
96,30
94,74
96,43
100,0
100,0
95,65
91,67
100,0
100,0
100,0
100,0
88,89
93,55
92,31
100,0
96,08
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации, %
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
Информатика
2014 г.
2013г.
2012г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
70,00
88,89
100,0
100,0
100,0
90,00
83,33
100,0
66,67
86,67
86,96
97,89
98,02
94,34
96,74
97,89
95,24
100,0
94,44
100,0
60,00
85,71
90,00
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
66,67
75,00
100,0
75,00
100,0
100,0
75,00
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
87,50
91,67
100,0
91,67
100,0
85,71
80,00
66,67
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
92,00
91,67
92,86
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
80,00
94,01
95,90
94,65
Английский язык
2014 г.
2013г.
2012г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
87,50
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
96,15
98,44
100,0
97,73
99,70
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
66,67
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
86,67
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
99,43
100,0
99,07
2014 г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
83,33
90,91
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
95,24
100,0
100,0
100,0
98,36
География
2013г.
100,0
100,0
100,0
92,31
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
80,00
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
66,67
100,0
100,0
100,0
100,0
80,00
100,0
100,0
97,21
2012г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
91,30
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
71,43
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
93,33
100,0
95,45
100,0
96,84
Литература
2014 г.
2013г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
94,12
100,0
98,41
98,46
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
98,72
100,0
100,0
100,0
99,23
2012г.
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
92,31
100,0
97,76
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
88,89
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
97,95
45
Доля выпускников, успешно (выше порога) сдавших предмет, в разрезе муниципальных городских и районных округов.
ЕГЭ и ОГЭ. Дневные общеобразовательные организации, %
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский р.
Красночетайский р.
Мариинско-Посадский
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашия
Обществознание
ЕГЭ
ОГЭ
100,0 97,92
98,33 83,78
91,76 91,89
100,0 93,48
97,30 85,29
97,34 95,96
97,70 93,80
97,83 92,71
100,0 100,0
95,92 90,32
95,83 92,75
95,45 87,80
90,91 82,43
94,23 85,71
83,58 69,70
95,45 100,0
89,91 86,17
86,05 91,18
98,46 90,74
89,87 87,91
92,25 85,71
92,86 100,0
100,0 100,0
99,02 95,00
84,85 85,54
93,06 91,18
95,86 91,30
Физика
ЕГЭ
100,0
96,30
89,36
82,43
90,00
85,88
94,81
93,89
93,75
84,44
85,71
69,70
82,05
83,33
73,68
85,71
84,62
93,55
81,48
97,62
79,55
90,00
93,75
85,96
95,24
84,62
89,80
ОГЭ
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
98,04
99,24
98,78
100,0
100,0
95,56
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
94,87
100,0
100,0
100,0
97,73
100,0
100,0
100,0
100,0
98,94
Биология
ЕГЭ
100,0
94,29
91,89
95,24
91,43
93,88
100,0
97,91
96,97
96,77
98,04
88,00
96,43
96,77
87,10
93,75
100,0
91,30
97,14
88,89
88,46
100,0
93,75
93,62
100,0
81,58
95,23
ОГЭ
84,62
96,15
98,82
97,06
100,0
100,0
100,0
96,61
100,0
88,89
93,94
100,0
100,0
100,0
82,86
100,0
92,00
88,00
100,0
85,71
83,13
100,0
100,0
88,71
97,18
100,0
94,48
История
ЕГЭ
92,31
100,0
80,95
93,55
93,10
86,67
93,75
93,58
93,33
95,83
100,0
56,52
79,17
100,0
83,33
100,0
85,71
83,33
91,67
83,33
74,07
88,89
50,00
94,44
94,74
85,71
90,16
ОГЭ
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
98,00
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
66,67
0,00
75,00
100,0
100,0
100,0
96,58
Химия
ЕГЭ
100,0
100,0
83,72
93,75
92,31
88,89
92,21
97,79
100,0
100,0
100,0
93,33
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
91,67
88,24
92,31
100,0
93,75
100,0
93,33
95,63
100,0
100,0
100,0
Информатика
и ИКТ
ЕГЭ
ОГЭ
100,0 100,0
100,0 100,0
70,00 100,0
100,0 100,0
100,0
66,67 88,89
97,89 100,0
96,74 99,68
100,0 94,12
60,00 100,0
100,0
100,0
100,0 100,0
66,67
75,00
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0
87,50
91,67 100,0
80,00 100,0
100,0 100,0
91,67
100,0
100,0
97,98
92,00
100,0
100,0
94,01
ОГЭ
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
96,30
100,0
98,44
100,0
100,0
100,0
80,00
100,0
100,0
77,78
100,0
100,0
83,33
93,33
100,0
99,12
Английский
язык
ЕГЭ
ОГЭ
100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
98,44 100,0
99,70 98,31
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0 66,67
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
100,0
100,0 100,0
100,0 100,0
66,67
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
99,43
100,0
88,89
100,0
100,0
100,0
98,06
География
ЕГЭ
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
83,33
90,91
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
95,24
100,0
100,0
100,0
98,36
ОГЭ
100,0
100,0
85,71
100,0
97,06
90,00
94,57
100,0
63,64
66,67
50,00
0,00
100,0
100,0
93,75
100,0
88,24
100,0
100,0
100,0
92,86
Литература
ЕГЭ
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
94,12
98,41
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
ОГЭ
100,0
60,00
75,00
93,10
100,0
0,00
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
98,72
100,0
100,0
100,0
88,00
46
1.4.3. Средний балл по 100-балльной шкале в разрезе предметов
Средний балл по сравнению с прошлым годом несколько снизился, что
является общероссийской тенденцией. При этом средние баллы по всем
предметам участников ЕГЭ Чувашской Республики выше среднероссийских
показателей.
64,88
64,57
61,76
58,17
Литература
63,90
58,44
57,96
55,50
2011 г.
Обществознание
66,93
81,38
63,78
66,36
2012 г.
Английский язык
62,04
62,10
59,42
62,15
2013 г.
География
64,40
57,18
58,05
50,71
История
57,86
64,85
57,12
57,13
Биология
68,48
63,34
59,81
59,18
Информатика и ИКТ
76,59
61,93
65,32
60,59
Химия
60,23
53,09
56,49
48,40
Физика
56,03
50,32
53,89
47,14
Математика
Русский язык
66,86
65,79
63,85
66,94
2014 г.
Средний балл по 100-балльной шкале ЕГЭ по предметам.
Дневные общеобразовательные организации. Чувашия и Россия
Темп снижения среднего балла ЕГЭ 2014 года по сравнению с прошлым годом
по всем предметам аналогичен среднероссийскому.
54,07
58,17
Чувашия
53,13
62,23
57,19
59,43
61,25
66,93
45,72
50,87
55,65
61,1
54,31
58,13
45,76
48,4
53,09
55,7
39,63
47,6
62,5
67,37
Россия
Средний балл по 100-балльной шкале ЕГЭ по предметам.
Дневные общеобразовательные организации
Русский язык
Математика
Обществознание
Физика
Биология
Химия
История
Информатика и ИКТ
Английский язык
География
Литература
2014 г.
Россия
2013 г.
62,5
39,63
53,09
45,76
54,31
55,65
45,72
57,19
61,25
53,12
54,07
63,94
49,59
60,1
54,64
59,07
68,66
55,9
63,47
73
57,55
59,92
Темп
прироста,
в%
-2,2
-20,2
-10,9
-16,1
-7,8
-18,2
-19,6
-9,7
-16,4
-7,3
-7,5
2014 г.
Чувашия
2013 г.
67,37
47,6
55,7
48,4
58,13
61,1
50,87
59,43
66,93
62,23
58,17
67,48
56,8
64,14
60,33
65,14
76,91
64,7
68,58
81,63
62,33
65,14
Темп
прироста,
в%
-0,1
-16,0
-13,2
-19,7
-10,8
-20,9
-21,3
-13,6
-17,8
-0,1
-10,3
48
Литература
Испанский язык
Обществознание
Французский
язык
Немецкий язык
Английский язык
География
История
Биология
Информатика и
ИКТ
Химия
Физика
Математика
Русский язык
Средний балл по 100-балльной шкале в разрезе предметов
КАТЕГОРИИ ВЫПУСКНИКОВ
выпускники
67,37 47,60 48,40 61,10 59,43 58,13 50,87 62,23 66,93 37,50 78,67 55,70 47,00 58,17
дневных школ
выпускники
46,92 25,93
36,18 31,75 44,16 33,00 46,00
40,26
вечерних
(сменных) школ
Чувашская
66,94 47,14 48,40 60,59 59,18 57,86 50,71 62,15 66,93 37,50 78,67 55,50 47,00 58,17
Республика
ВЫПУСКНИКИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
город
село
70,45 50,12 51,25 63,14 60,88 61,94 52,85 66,17 68,05 48,00 78,67 57,84 47,00 58,72
63,30 44,26 44,49 58,08 52,91 54,64 47,34 57,16 60,50 27,00
52,56
56,14
64,71 44,68 45,23 58,81 54,93 55,65 47,30 60,49 60,04 27,00 79,00 53,64
56,41
69,64 50,70 50,08 56,97 54,84 58,89 54,44 64,00 65,22
57,66
56,78
78,49 55,71 56,35 69,10 63,86 68,87 61,57 74,92 75,13 48,00 78,00 64,29
65,61
ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
средняя
общеобразовательная школа
средняя
общеобразовательная школа с
углубленным
изучением
отдельных
предметов
гимназия
лицей
кадетская
школа
вечерняя
(сменная)
общеобразовательная школа
центр
образования
77,35 62,03 60,49 71,40 69,27 73,33 62,84 67,00 72,79
64,89 47,00 58,91
61,83 45,09 45,80 60,00
53,80 64,80 49,00
56,34
48,55 28,68
41,75 52,00 46,63 33,13 46,00
41,23
44,44 21,74
22,80 25,00 36,33 32,00
37,42
49
Средний балл по 100-балльной шкале ЕГЭ в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Русский язык
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
2014г.
66,11
66,09
62,36
64,29
66,18
69,15
70,57
71,27
70,12
63,22
66,44
62,38
60,29
67,05
61,93
66,74
61,70
62,74
65,74
67,81
62,64
62,60
64,05
68,81
55,48
62,65
67,37
2013г.
61,90
63,45
64,46
66,52
64,54
66,70
70,43
71,31
68,80
61,35
68,19
61,94
57,79
65,10
64,36
63,01
63,48
60,01
65,21
67,11
64,94
68,56
57,70
67,16
67,45
63,89
67,48
2012г.
64,59
63,56
60,70
64,04
66,16
63,28
68,93
70,92
69,48
58,19
64,03
60,24
61,51
67,80
59,22
67,11
63,76
70,42
62,84
64,73
63,13
63,54
63,10
66,79
65,14
64,55
66,49
Математика
2014г.
43,82
46,98
41,46
46,17
42,54
45,61
53,12
51,09
45,94
44,86
45,48
40,43
43,39
49,51
39,79
49,15
40,42
44,62
46,86
45,63
43,05
46,31
44,48
47,92
47,96
42,47
47,60
2013г.
44,91
51,61
55,74
59,53
49,58
54,45
60,05
61,24
58,54
52,07
53,56
52,67
51,25
50,04
49,93
54,29
55,59
46,09
53,92
58,16
54,53
53,03
40,21
54,61
52,54
55,40
56,80
2012г.
51,88
49,85
52,05
54,57
50,73
46,16
51,94
51,73
52,63
49,88
53,70
50,33
52,80
51,08
50,23
44,72
52,60
61,90
44,34
43,83
48,09
56,89
53,37
49,69
58,59
48,09
51,20
Обществознание
2014г.
56,67
55,53
50,43
56,21
55,39
56,69
58,10
58,69
56,65
54,46
56,39
51,44
50,99
55,25
47,75
55,84
50,71
49,95
53,89
53,82
52,11
51,76
51,39
55,61
49,35
50,96
55,70
2013г.
56,80
60,34
61,24
62,55
58,95
61,33
65,93
67,62
68,24
61,09
63,60
60,15
62,09
59,32
58,58
62,52
61,55
53,76
62,87
64,26
61,05
63,81
53,87
60,45
65,00
61,39
64,14
2012г.
55,45
58,15
58,92
57,81
57,49
56,62
58,76
60,98
62,37
58,95
57,68
57,44
56,58
59,57
49,97
64,20
59,32
55,93
54,65
54,60
53,50
55,25
53,78
54,20
60,45
57,25
58,61
Физика
2014г.
46,21
53,19
46,26
46,45
47,52
44,54
53,57
52,72
48,72
42,20
45,45
37,52
40,95
43,47
42,53
42,14
42,17
43,03
44,37
51,55
43,26
43,05
43,06
43,54
47,21
43,19
48,40
2013г.
52,11
60,86
55,13
61,90
60,84
54,08
67,11
65,57
62,86
48,94
50,04
55,08
51,90
57,35
53,89
60,68
49,36
50,42
56,09
61,58
56,45
53,47
46,21
57,18
57,57
58,75
60,33
Биология
2012г.
49,59
51,19
58,13
60,80
51,34
52,61
52,02
55,08
49,27
52,94
47,63
53,22
50,71
57,29
45,43
58,03
46,02
50,91
51,81
50,54
48,41
56,39
48,55
50,03
58,23
51,34
53,18
2014г.
55,45
54,97
51,16
60,76
58,20
59,69
61,33
63,66
64,85
56,52
57,20
49,72
50,54
55,13
51,74
59,44
58,30
47,35
62,49
54,22
50,62
57,53
54,94
56,21
61,69
48,58
58,13
2013г.
59,86
58,15
64,95
61,08
62,54
67,32
69,22
71,42
69,69
57,15
62,87
57,50
61,37
69,75
49,69
59,09
69,52
53,14
66,78
61,23
60,52
58,71
53,22
61,55
64,66
66,49
65,14
2012г.
54,57
49,59
56,21
53,47
54,34
61,47
59,28
61,56
65,25
54,58
55,01
52,48
62,20
59,58
47,29
56,58
54,37
56,03
63,32
51,73
54,29
52,03
52,82
55,44
66,03
59,29
57,31
Средний балл по 100-балльной шкале ЕГЭ в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
2014г.
Химия
2013г.
2012г.
История
2014г. 2013г. 2012г.
Английский язык
2014г. 2013г. 2012г.
Информатика
2014г. 2013г. 2012г.
География
2014г. 2013г. 2012г.
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
57,45
58,89
52,09
61,81
61,04
60,31
63,19
64,59
68,07
57,06
64,33
55,93
51,00
71,85
59,64
63,08
61,36
53,00
60,00
54,71
53,71
57,69
59,08
64,86
78,28
69,35
79,08
73,27
80,47
80,38
83,36
65,09
77,54
74,63
82,00
76,22
69,75
68,18
80,26
69,17
79,43
69,90
68,42
83,50
56,23
54,42
64,44
59,95
61,94
64,57
62,19
61,69
71,12
62,84
62,63
60,85
64,37
65,18
51,80
63,27
60,17
55,17
71,24
62,45
60,19
63,40
48,38
53,90
38,83
53,84
50,76
47,03
51,14
55,10
55,87
57,38
51,84
35,26
45,38
58,80
44,44
49,78
47,67
50,33
45,33
50,17
41,33
45,78
55,29
67,90
62,10
75,92
59,06
58,35
64,14
67,90
72,50
58,81
64,94
56,82
66,88
66,29
48,67
67,90
66,47
50,43
60,21
70,48
54,37
64,70
53,27
59,89
57,98
50,67
51,26
55,49
53,43
60,92
69,11
55,97
52,45
52,61
51,14
57,42
59,80
63,85
56,25
58,69
63,05
47,95
49,36
51,00
64,00
69,50
60,10
73,86
59,92
52,53
58,06
71,21
75,75
67,20
45,00
42,00
77,00
72,67
65,00
51,60
47,50
64,73
79,00
53,88
55,00
56,00
63,33
70,33
65,58
66,04
59,71
56,67
54,36
61,00
61,15
64,50
60,46
59,00
65,14
63,83
65,52
55,88
55,40
74,20
55,50
76,00
62,00
79,50
63,67
37,00
70,00
55,00
52,00
71,33
71,25
37,00
67,00
57,75
60,00
61,33
73,40
64,25
45,00
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика,
дневники
53,88
56,06
64,38
53,60
61,10
61,75
71,64
82,71
76,56
76,91
55,78
63,48
60,50
71,50
62,39
34,50
50,94
53,05
41,86
50,87
46,60
64,68
58,91
58,39
64,70
55,13
64,60
59,07
60,21
57,50
60,50
64,55
53,00
42,50
59,00
75,00
62,33
22,00
61,00
57,50
64,14
79,63
86,91
72,90
84,30
83,37
78,86
71,13
71,00
59,60
88,00
78,50
64,60
84,67
88,57
40,67
63,40
54,25
67,00
53,33
88,88
71,12
80,00
39,00
70,38
56,25
60,40
66,93
79,00
86,27
90,33
75,00
81,63
68,33
68,50
47,38
49,70
49,92
50,69
59,43
70,19
56,57
61,58
53,60
68,00
55,75
56,83
53,00
65,67
59,00
32,00
55,33
55,86
52,75
47,00
52,93
43,75
75,00
64,40
48,27
60,58
62,83
67,20
43,40
44,00
68,89
66,50
49,50
59,20
68,45
73,16
65,06
54,57
55,00
47,00
60,67
38,67
44,00
59,00
55,00
45,50
57,25
57,25
48,60
61,25
61,00
44,00
63,50
68,50
67,00
59,29
66,00
63,00
57,00
51,16
60,00
51,50
59,43
61,88
52,50
70,25
68,58
63,00
58,00
58,83
62,00
47,00
53,91
62,42
67,22
59,40
51,70
70,00
57,60
72,29
60,67
60,75
68,00
50,00
61,73
60,57
74,57
75,00
55,00
59,86
71,00
56,60
63,50
63,25
62,23
80,67
67,00
73,00
55,00
66,00
64,83
64,08
68,45
70,20
58,00
49,00
44,29
59,00
63,00
61,00
70,00
49,00
53,00
61,00
58,47
50,00
56,23
63,00
62,32
51
Средний балл по 100-балльной шкале ЕГЭ в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Литература
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика, дневники
2014г.
44,50
62,00
46,00
62,00
54,00
57,94
58,47
58,40
66,50
61,50
62,33
59,50
46,00
53,00
60,00
60,00
63,00
60,71
57,00
52,17
61,38
72,00
54,67
58,17
2013г.
64,00
63,00
67,00
51,83
72,36
66,03
66,88
64,00
53,00
74,33
50,60
49,00
55,00
56,00
71,00
70,00
50,00
64,67
69,22
59,00
67,00
58,80
60,00
64,00
65,14
Немецкий язык
2012г.
64,50
59,00
59,00
48,50
68,60
59,00
64,81
66,48
59,20
65,75
79,75
70,00
59,50
66,25
47,00
96,00
2014г.
2013г.
2012г.
Французский язык
2014г.
2013г.
68,00
84,00
78,67
2012г.
Испанский язык
2014г.
2013г.
2012г.
88,50
47,00
77,00
59,00
88,50
47,00
77,00
59,00
52,00
62,00
51,50
67,00
20,00
27,00
35,00
70,00
69,00
54,22
61,86
41,00
60,75
56,67
62,00
64,66
34,00
37,50
57,50
45,00
46,00
51,75
Общий
2014г.
54,64
55,85
50,57
55,06
54,47
55,82
59,91
60,37
58,63
53,26
55,41
49,31
50,64
56,17
49,94
56,62
50,93
51,37
55,32
55,33
51,27
53,27
52,76
56,14
52,22
50,76
56,55
2013г.
54,62
58,97
61,48
63,33
59,25
61,13
66,86
67,96
66,07
57,46
61,81
58,38
57,19
60,08
56,70
60,64
61,10
53,16
61,23
63,85
60,00
61,86
50,01
61,48
61,72
61,45
63,67
2012г.
57,08
56,09
57,29
58,36
57,30
55,72
59,21
61,34
61,28
55,20
57,50
55,38
57,03
59,65
52,75
57,97
57,17
62,01
55,51
53,96
54,68
58,39
55,70
57,12
61,21
56,89
58,61
52
1.4.4. Профильная подготовка по учебным предметам
Достижение профильного уровня подготовки по предметам ЕГЭ определяется
согласно методике объективной оценки уровня выполненной работы каждого
участника ЕГЭ по сравнению с другими участниками экзамена. Для этого
применяется специальная методика шкалирования результатов ЕГЭ, она
разработана ведущими отечественными специалистами в области педагогических
измерений на основе признанных международных тестологических моделей.
В ЕГЭ участвует множество выпускников из разных образовательных
организаций. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют
многообразные варианты контрольных измерительных материалов (КИМ).
Для определения освоения образовательного стандарта на профильном
уровне используется величина ТБ2 (доля выпускников, успешно сдавших все
предметы из числа изучавшихся на профильном уровне с результатом,
соответствующим повышенному уровню и выше).
ТБ2 определяется профессиональным сообществом как наименьший
тестовый балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки
участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении
комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по
соответствующему учебному предмету1.
1
9,36%
Литература
0,00%
0,00%
0,00%
23,57%
25,82%
2012 г.
Испанский язык
24,20%
13,31%
7,37%
Обществознание
0,00%
Французский язык
0,00%
0,00%
0,00%
Немецкий язык
Английский язык
2013 г.
33,33%
63,44%
27,27%
20,52%
27,17%
33,70%
26,32%
География
33,49%
22,24%
9,25%
История
22,27%
7,12%
7,77%
Биология
Информатика и
ИКТ
3,30%
19,39%
20,52%
46,65%
11,56%
11,41%
Химия
38,91%
29,86%
13,14%
Физика
40,11%
25,79%
22,48%
Математика
Русский язык
30,42%
29,64%
31,10%
2014 г.
75,00%
Доля выпускников, сдавших предмет с результатом, соответствующим повышенному
уровню (ТБ2) и выше
Шкалирование.
Официальный
портал
единого
государственного
экзамена
http://www.ege.edu.ru/ru/main/scaling/. В 2014 году ТБ2 по русскому языку составляет 73, по
математике – 64, обществознание – 72, история – 72, физика – 62, химия – 80, биология – 79,
география – 69, информатика – 84, иностранные языки – 82, литература – 73.
Литература
Испанский язык
Обществознание
Французский
язык
Немецкий язык
Английский язык
География
История
Биология
Информатика и
ИКТ
Химия
Физика
Математика
Русский язык
Доля выпускников, сдавших предмет с результатом, соответствующим
повышенному уровню (ТБ2) и выше
КАТЕГОРИИ ВЫПУСКНИКОВ
выпускники
31,75 22,97 13,14 11,65 3,33 7,92 9,33 27,32 27,27 0,00 33,33 7,47 0,00 9,36
дневных школ
выпускники
вечерних
1,39 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00
(сменных) школ
и УКП
Чувашская
31,10 22,48 13,14 11,41 3,30 7,77 9,25 27,17 27,27 0,00 33,33 7,37 0,00 9,36
Республика
ВЫПУСКНИКИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
город
село
38,73 28,24 18,39 14,46 3,79 12,50 12,04 36,89 29,33 0,00 33,33 10,24 0,00
9,19
22,50 15,98 5,95
3,39
10,00
7,51
1,22
3,72
4,51 15,00 15,38 0,00
ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
средняя
общеобразовательная школа
средняя
общеобразовательная школа с
угл. изуч. отд.
предм.
гимназия
лицей
кадетская
школа
вечерняя
(сменная)
общеобразовательная школа
центр
образования
24,92 16,73 7,26
9,21
0,49
4,81
5,11 22,63 14,66 0,00 50,00 4,42
7,05
34,93 28,94 14,08 8,70
0,00
3,03
8,33 31,58 22,39
9,12
7,41
0,00 20,06
21,95
61,97 39,26 28,67 17,95 6,45 21,95 25,00 58,33 45,91 0,00
58,53 55,43 37,61 23,23 9,52 32,63 24,59 42,86 31,43
23,19 0,00
22,86 22,86 0,00
0,00
0,00 20,00 0,00
10,34
2,30
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
54
Достижение профильного уровня подготовки по выбираемым предметам ЕГЭ и ОГЭ.
Доля выпускников общеобразовательных организаций дневной формы обучения, сдавших предмет на профильном уровне, %
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика
Русский язык
ЕГЭ
ОГЭ
31,08
57,30
26,24
66,24
20,82
80,58
25,68
76,33
29,38
72,66
37,20
56,02
38,32
67,87
41,05
71,94
39,33
75,98
24,43
61,56
30,30
69,60
17,74
55,87
15,53
72,19
26,79
73,54
20,56
50,97
23,46
62,73
21,83
67,34
23,08
60,61
32,00
73,96
27,92
72,93
20,65
58,90
17,91
55,90
17,24
64,71
29,53
54,09
12,88
54,12
15,33
70,92
31,75
68,21
Математика
ЕГЭ
ОГЭ
12,16
53,37
21,28
67,09
12,93
93,74
19,82
88,40
13,75
76,03
20,82
54,42
32,10
65,53
30,54
67,33
20,67
66,38
15,91
77,89
17,58
73,62
10,48
69,27
12,42
85,63
26,13
52,38
14,02
80,00
23,46
82,27
12,69
55,87
15,38
81,82
20,80
83,40
18,95
65,81
14,98
72,88
16,42
75,16
17,24
81,37
21,24
50,29
19,02
86,27
8,03
72,96
22,97
70,29
Обществознание
ЕГЭ
ОГЭ
10,26
8,33
5,00
10,81
2,20
19,46
3,13
29,35
7,21
17,65
7,98
30,30
10,49
29,93
11,80
29,34
5,00
50,00
6,12
24,19
5,56
24,64
1,52
29,27
4,55
13,51
7,69
32,14
0,00
12,12
6,82
22,22
1,83
31,91
0,00
11,76
3,08
18,52
3,80
9,89
3,88
18,75
0,00
13,33
0,00
0,00
3,92
15,00
3,03
10,84
2,78
14,71
7,47
24,73
Физика
ЕГЭ
ОГЭ
0,00
22,22
25,93
56,25
5,32
57,14
10,81
42,86
6,00
33,33
5,88
17,65
22,64
35,61
21,06
32,24
9,38
20,83
6,67
28,57
9,52
11,11
3,03
37,50
0,00
50,00
5,56
29,17
5,26
4,55
0,00
50,00
3,85
17,95
3,23
0,00
3,70
59,38
21,43
34,38
4,55
26,14
5,00
50,00
0,00
5,26
25,64
7,14
7,69
1,92
19,23
13,14
28,72
Биология
ЕГЭ
ОГЭ
4,55
0,00
0,00
15,38
1,35
37,65
4,76
35,29
8,57
16,67
12,24
8,82
7,95
9,46
15,52
20,34
18,18
15,79
3,23
18,52
7,84
0,00
0,00
0,00
0,00
23,33
6,45
0,00
6,45
2,86
0,00
0,00
6,67
10,00
0,00
4,00
5,71
47,37
2,78
0,00
1,92
1,20
5,26
16,67
0,00
0,00
2,13
1,61
8,33
46,48
2,63
18,18
7,92
17,60
История
ЕГЭ
ОГЭ
7,69
20,00
0,00
57,14
9,68
100,00
13,79
28,57
3,33
0,00
8,75
0,00
14,71
36,00
13,33
0,00
16,67
0,00
5,26
25,00
0,00
4,17
25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
60,00
0,00
0,00
0,00
0,00
4,17
6,67
0,00
7,41
0,00
0,00
0,00
5,56
0,00
5,26
0,00
25,00
9,33
29,91
55
Достижение профильного уровня подготовки по выбираемым предметам ЕГЭ и ОГЭ.
Доля выпускников общеобразовательных организаций дневной формы обучения, сдавших предмет на профильном уровне, %
Химия
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский район
Красноармейский район
Красночетайский район
Мариинско-Посадский район
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский район
Шумерлинский район
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская Республика
ЕГЭ
0,00
10,53
4,65
6,25
11,54
13,33
16,88
14,02
25,93
0,00
19,05
6,67
0,00
23,08
7,14
16,67
14,29
0,00
3,85
12,50
0,00
15,38
0,00
9,38
9,52
0,00
11,65
ОГЭ
100,00
100,00
62,50
91,67
68,42
74,07
80,33
74,48
100,00
76,92
80,00
50,00
62,50
100,00
33,33
66,67
87,50
50,00
88,89
52,94
66,67
83,33
75,00
100,00
75,40
Информатика и ИКТ
ЕГЭ
ОГЭ
0,00
42,86
0,00
0,00
0,00
60,00
0,00
100,00
54,55
0,00
55,56
2,11
75,86
4,65
72,61
10,00
58,82
0,00
28,57
33,33
0,00
0,00
50,00
0,00
0,00
0,00
40,00
0,00
100,00
0,00
0,00
0,00
100,00
10,00
100,00
0,00
71,43
4,00
0,00
0,00
3,33
66,67
0,00
69,09
Английский язык
ЕГЭ
ОГЭ
0,00
0,00
100,00
0,00
80,00
57,14
50,00
8,33
100,00
0,00
33,33
17,19
44,44
33,94
63,29
50,00
0,00
10,00
66,67
0,00
0,00
0,00
100,00
50,00
50,00
33,33
100,00
33,33
0,00
71,43
0,00
100,00
0,00
20,00
8,33
0,00
0,00
37,50
25,00
40,00
27,27
66,67
22,22
0,00
22,22
100,00
60,00
География
ЕГЭ
ОГЭ
100,00
40,00
0,00
20,00
0,00
0,00
42,86
0,00
0,00
50,00
44,12
36,84
60,00
37,50
42,39
14,29
50,00
16,67
9,09
18,18
0,00
0,00
100,00
0,00
50,00
16,67
0,00
50,00
0,00
9,52
25,00
27,27
25,00
27,32
0,00
0,00
33,33
12,50
25,00
44,44
20,59
30,43
10,00
0,00
32,99
Литература
ЕГЭ
ОГЭ
0,00
0,00
0,00
100,00
33,33
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
11,90
44,83
33,33
25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
50,00
0,00
0,00
14,29
11,11
0,00
0,00
0,00
33,33
9,36
100,00
100,00
100,00
38,00
56
1.4.5. Высокобалльные результаты ЕГЭ по учебным предметам
По итогам экзаменов 2014 года определено 2135 высокобалльных (80 и более баллов)
результатов (в 2013 г. – 4449). Относительно высока доля высокобалльников по русскому
языку, английскому языку, географии, информатике. В целом по России в 2013 году их было
более 180 тысяч человек, в 2014 году - более 110 тысяч.
В этом году в Чувашии снизилось число стобалльников. Если в 2013 году максимальный
балл получили 215 выпускников, то в 2014 году – 45 человек, из них 37 человек – по русскому
языку (аналогичные показатели по Российской Федерации: 2013 г. – 9 тыс. чел., 2014 г. – 3 тыс.
чел.).
Доля высокобалльников и количество стобалльников
Предмет
Русский язык
Математика
Обществознание
Физика
Биология
Химия
История
Информатика и
ИКТ
Английский язык
География
Литература
Итого:
Доля высокобалльников,%
2014
2013
2012
20,54
19,12
18,93
1,69
6,14
1,36
3,06
14,87
7,48
3,31
16,64
4,63
6,33
19,15
5,48
11,41
46,65
11,35
5,52
22,57
14,25
8,57
28,78
18,86
29,49
15,22
3,83
65,77
16,02
15,97
22,20
16,67
16,19
Количество стобалльников
2014
2013
2012
37
35
57
0
47
0
2
14
2
1
20
0
0
9
1
4
56
5
0
16
8
1
5
1
0
0
0
45
13
0
0
215
0
2
1
77
Доля высокобалльных результатов ЕГЭ-2014 в разрезе муниципальных городских и районных округов.
Дневные общеобразовательные организации
Алатырский район
Аликовский район
Батыревский район
Вурнарский район
г. Алатырь
г. Канаш
г. Новочебоксарск
г. Чебоксары
г. Шумерля
Ибресинский район
Канашский район
Козловский район
Комсомольский р.
Красноармейский р.
Красночетайский р.
Мариинско-Посадский
Моргаушский район
Порецкий район
Урмарский район
Цивильский район
Чебоксарский район
Шемуршинский р.
Шумерлинский р.
Ядринский район
Яльчикский район
Янтиковский район
Чувашская
Республика, дневники
Русский
язык
17,57
17,73
10,67
14,86
17,50
26,62
25,57
26,96
27,33
14,20
17,58
4,84
8,18
18,75
11,21
16,05
12,69
13,19
20,80
19,48
13,82
12,12
15,52
Математика
Физика
Химия
Биология
История
География
0,00
10,53
4,55
6,25
11,54
13,33
16,25
13,38
25,93
0,00
19,05
6,67
0,00
23,08
7,14
16,67
14,29
0,00
3,85
12,50
0,00
15,38
0,00
Информатика и ИКТ
0,00
0,00
0,00
9,09
0,00
0,00
6,32
12,27
10,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
8,33
10,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,62
0,90
1,25
1,02
2,96
3,22
0,67
0,00
0,61
0,00
0,00
0,90
0,00
2,47
0,00
0,00
0,00
1,31
0,40
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2,00
1,18
8,02
5,79
3,12
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1,92
0,00
0,00
7,14
2,27
0,00
0,00
20,73
8,81
7,30
0,52
0,61
0,00
20,54
1,69
Обществознание
5,13
1,67
0,00
0,00
3,60
3,19
3,90
4,80
2,50
3,06
2,78
0,00
2,27
3,85
0,00
0,00
0,92
0,00
0,00
3,80
2,33
0,00
0,00
Литература
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
33,33
21,05
24,49
14,29
16,67
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
50,00
16,67
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
Английский
язык
0,00
0,00
0,00
57,14
16,67
0,00
18,75
36,67
50,00
10,00
0,00
0,00
50,00
33,33
0,00
0,00
12,50
0,00
0,00
20,00
8,33
0,00
0,00
4,55
0,00
1,33
4,76
5,71
10,20
6,38
11,05
18,18
0,00
7,84
0,00
0,00
6,45
6,45
0,00
6,67
0,00
5,71
2,78
1,92
0,00
0,00
0,00
20,00
0,00
6,45
3,45
3,33
6,25
9,14
10,00
8,33
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
3,33
3,70
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
9,38
9,52
0,00
8,00
0,00
0,00
2,13
8,33
2,63
2,78
0,00
0,00
9,09
0,00
25,00
37,50
25,00
40,00
0,98
3,03
1,39
0,00
0,00
33,33
3,31
11,41
8,57
6,33
5,52
15,22
29,49
3,06
3,83
0,00
0,00
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
3,97
16,67
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
11,11
0,00
0,00
1.4.6. Распределение тестовых баллов ЕГЭ по учебным предметам
Доля выпускников, набравших соответствующее число баллов
по 100-балльной шкале
Предмет
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и
ИКТ
Биология
История
География
Английский
язык
Немецкий язык
Французcкий
язык
Обществознание
Испанский язык
Литература
0-9 10-19 20-29 30-39
0,01 0,10 0,52
2,33
1,03 0,62 15,08 16,44
0,00 0,37 4,75 17,62
0,00 0,71 2,73
7,60
0,00 0,66 2,42
3,52
Распределение тестовых баллов, %
40-49
50-59
60-69
70-79
9,30
17,92
29,01
20,26
24,80
13,55
15,45
11,33
38,76
22,32
8,38
4,48
15,56
21,26
20,67
20,07
19,34
25,49
20,00
20,00
80-89
10,24
1,50
2,14
7,13
7,47
90-99
9,75
0,19
1,12
3,80
0,88
100
0,55
0,00
0,05
0,48
0,22
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2,10
0,00
0,57
1,58
6,01
0,54
3,22
9,50
18,24
4,32
5,87
19,64
23,75
15,14
9,85
24,07
19,64
25,41
10,61
22,09
17,54
28,11
22,35
16,79
7,21
11,35
17,99
4,91
3,81
10,27
21,59
1,43
1,70
4,86
7,95
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
50,00 25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
25,00
33,33
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,30
0,00
0,00
1,60
0,00
1,28
25,10
100,00
18,30
33,18
0,00
24,26
24,71
0,00
33,62
7,69
0,00
12,77
2,45
0,00
2,98
0,55
0,00
0,85
0,06
0,00
0,00
4,36
0,00
5,96
Распределение тестовых баллов по русскому языку
2011
2012
2013
2014
1952
1363
1206
689
656
626
1
0-9
7
10-19
35
20-29
37
157
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
100-100
Распределение тестовых баллов по математике
2011
2012
2013
2014
1667
1014
69
0-9
1105
762
911 1039
101
42
10-19
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
0
13
90-99 100-100
Распределение тестовых баллов по физике
2011
726
2012
2013
2014
418
330
89
0
7
40
84
157
21
0-9
10-19
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
1
100-100
Распределение тестовых баллов по информатике и ИКТ
2011
2012
116
2013
91
88
2014
91
34
0
0-9
3
10-19
11
16
20-29
30-39
1
4
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
100-100
Распределение тестовых баллов по химии
2011
2012
169
179
2013
174
2014
131
60
0
6
0-9
10-19
23
20-29
64
32
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
4
100-100
60
Распределение тестовых баллов по биологии
2011
2012
304
248
2013
279
2014
212
120
0
0
20
0-9
10-19
20-29
62
18
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
0
100-100
Распределение тестовых баллов по истории
2011
2012
237
2013
196
182
2014
175
72
60
0
0-9
38
21
17
10-19
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
0
100-100
Распределение тестовых баллов по географии
2011
2012
47 52
2013
2014
28
0
0
1
0-9
10-19
20-29
21
19
9
8
30-39
0
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
100-100
61
Распределение тестовых баллов по английскому языку
2011
2012
2013
114
95
118
0
3
0-9
10-19
17
20-29
52
2014
56
42
31
30-39
0
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
100-100
Распределение тестовых баллов по обществознанию
2011
2012
1203
2013
910
2014
896
279
0
0-9
11
10-19
58
20-29
89
158
30-39
20
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
2
100-100
Распределение тестовых баллов по литературе
2011
2012
79
2013
57
2014
43
30
0
0-9
0
3
10-19
20-29
7
14
2
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
0
100-100
62
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ В РАЗРЕЗЕ ОТДЕЛЬНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
Данный раздел сборника позволяет рассмотреть успешность выполнения
отдельных заданий учащимися в разрезе представленных в спецификациях
предметов дидактических единиц. Такая форма анализа позволяет впоследствии
грамотно построить деятельность профильных методических объединений в
рамках «работы над ошибками» с использованием контрольных измерительных
материалов, как предыдущего года, так и вновь предложенных демоверсий.
Формы контроля могут быть самыми разнообразными в зависимости от
конкретных целей и специфики изученного материала. В ходе текущего контроля
педагоги выпускных классов (9, 11) используют задания, аналогичные тем, которые
представлены в экзаменационных материалах. Данная технология в значительной
степени нацелена не на простое воспроизведение полученных знаний, а на
проверку сформированности умений применять эти знания.
Учитывая содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ и
принятую форму проведения внешних оценочных процедур, уже сегодня педагоги
и создатели КИМов понимают, что целесообразно шире использовать
практикоориентированные задания и задания на комплексное применение знаний
из различных разделов курсов.
Обучая школьников приемам работы с различными типами контролирующих
заданий (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом), педагоги
стараются добиваться понимания выпускниками того, что успешное выполнение
любого задания невозможно без тщательного анализа его условия и выбора
адекватной последовательности действий.
Контрольные измерительные материалы представляют собой комплексы
заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить
уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта.
Структуру и содержание КИМ определяют кодификаторы элементов содержания и
требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных организаций,
а также спецификации. Таким образом, задание, имеющее конкретное
обозначение в экзаменационной работе, например, А18, в любом варианте КИМ
проверяет определенный элемент содержания. Так по русскому языку таким
элементом является «правописание НЕ и НИ». Это позволяет определить средний
процент выполнения участниками ЕГЭ конкретного задания, темы или
содержательного раздела учебного предмета.
Задания экзаменационной работы можно разделить на три уровня
сложности: базовый, повышенный, высокий. Необходимо отметить, что в
большинстве предметов расположение заданий КИМ не связано с данными
уровнями (например, задания базового уровня сложности можно встретить как в
части «А», где есть возможность выбора ответа, так и в части «В», где необходимо
дать краткий ответ, и в части «С», где нужен развернутый ответ). В спецификации
КИМ к каждому учебному предмету указан примерный интервал выполнения
заданий. В приведенных ниже диаграммах этот интервал назван «коридором
ожидаемой решаемости».
63
В таблицах приведены обозначения заданий в работе, все проверяемые
элементы содержания согласно спецификациям и демонстрационным версиям
КИМ, первичный балл, а также доля выпускников, справившихся с заданием
полностью, от общего числа сдававших предмет. В случае сохранения
прошлогодней структуры и содержания КИМ информация 2014 года представлена
в сравнении с предыдущими годами.
Обобщая результаты выполнения экзаменационных работ обучающимися
Чувашской Республики, можно сделать определенные выводы об уровне освоения
содержания того или иного курса, раздела, отельных дидактических единиц,
типичных проблемах и затруднениях при выполнении заданий экзаменационной
работы и сформулировать некоторые рекомендации по совершенствованию
методики преподавания профильных предметов в основной и старшей школе.
При оценивании развернутых ответов участников ЕГЭ экспертами предметных
комиссий были предложены следующие объяснения затруднений учащихся:
‒ невнимательное прочтение инструкций к каждому типу заданий и
предписаний к их выполнению, влекущее за собой неправильное заполнение
бланков ответа;
‒ неумение использовать знания при ответе на задание или отсутствие
знаний;
‒ неумение выделить главное в формулировке задания, провести его
анализ;
‒ несформированность умения работать с текстом, выделить в нем главное,
существенное, определить по рисунку, схеме необходимую информацию.
‒ отсутствие вывода, обобщения, пояснения, требуемого в задании с
развернутым ответом при наличии соответствующего указания (в ответах на
задания части «С» освещение второстепенного материала, не имеющего отношения к поставленному вопросу).
В связи с этим предложен ряд рекомендаций для дальнейшего улучшения
работы по организации и подготовке к внешним оценочным процедурам.
Предложения педагогам:
‒ при подготовке к экзамену следует хорошо изучить организационные
документы: кодификатор элементов содержания и требований к уровню
подготовки выпускников общеобразовательных организаций, спецификацию КИМ
для проведения ЕГЭ в последующем году и демонстрационный вариант КИМ;
‒ на методических семинарах в Чувашском республиканском институте
образования, а затем при изучении соответствующих тем на уроках учитывать
преломление этого материала в КИМах, с учетом допускаемых учениками ошибок
на экзамене;
‒ объединить работу с текстом учебника и специализированными
пособиями: сравнение, выделение главного, нахождение различий и их
объяснение; осуществлять критический анализ работ ученых, авторов различных
текстов и обоснование подходов к анализу, обращать внимание на отработку
умений обосновывать то или иное правило или рекомендацию;
‒ в учебном процессе чаще предлагать разнообразные по форме
упражнения и задания на их применение в различных ситуациях, привлекая при
этом знания из других разделов курса;
64
‒ усилить внимание на организацию работы по подготовке к экзамену,
которая в процессе повторения, систематизации и обобщения учебного материала
должна быть направлена на развитие умений выделять главное, устанавливать
причинно-следственные связи.
Предложение Минобрнауки России и Минобразования Чувашии:
‒ использовать единую программу в предпрофильных классах;
‒ настоятельно рекомендовать педагогам при выборе учебника
соотноситься со списком, рекомендованным Минобрнауки России.
Доля выпускников, приступивших к выполнению заданий КИМ ЕГЭ-2014
с развернутым ответом
Предмет
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Немецкий язык
Французcкий язык
Обществознание
Испанский язык
Литература
Приступили к выполнению части С
2014 год
89,33 %
84,4 %
79,82 %
91,81 %
89,91 %
87,97 %
99 %
87,03 %
99,62 %
100 %
100 %
90,32 %
100 %
90,21 %
2013 год
98 %
78,77 %
78,34 %
98,3 %
80,41 %
97,03 %
96,93 %
95,03 %
98,57 %
100 %
100 %
98,4 %
100 %
99,24 %
2012 год
98,6 %
93,95 %
92,2 %
99,8 %
87,08 %
96,65 %
96,73 %
94,79 %
97,99 %
100 %
99,52 %
100 %
100 %
65
2.1. Русский язык
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Орфоэпические нормы (постановка ударения)
Лексические нормы (употребление слова в
соответствии с точным лексическим значением и
требованием лексической сочетаемости)
Морфологические нормы (образование форм слова)
Синтаксические нормы (построение предложения с
деепричастием)
Синтаксические нормы. Нормы согласования.
Нормы управления. Построение предложений с
однородными
членами.
Построение
сложноподчиненных предложений
Синтаксические нормы
Текст. Смысловая и композиционная целостность
текста. Последовательность предложений в тексте
Средства связи предложений в тексте
Предложение. Грамматическая (предикативная)
основа предложения. Подлежащее и сказуемое как
главные члены предложения
Предложение. Виды предложений по количеству
грамматических основ. Виды сложных предложений
по средствам связи частей. Сложные предложения с
разными видами связи
Части речи
Лексическое значение слова
Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных
частей речи
Правописание корней
Правописание приставок
Правописание личных окончаний глаголов и
суффиксов причастий
Правописание суффиксов различных частей речи
(кроме -Н-/-НН-)
Правописание НЕ и НИ
Слитное, дефисное, раздельное написание
Пунктуация в сложносочиненном предложении и
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по русскому языку1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
76,53
79,89
81,65
1
65,54
69,85
63,84
1
85,78
77,46
82,09
1
79,64
79,48
76,58
1
65,48
61,34
63,71
1
85,51
82,99
78,74
1
89,57
86,66
85,39
1
91,9
74,99
77,99
1
66,76
64,40
63,32
1
64,75
61,94
65,27
1
1
59,53
78,78
62,71
85,22
63,32
78,57
1
70,75
64,14
71,92
1
1
79,33
64,05
80,38
80,02
77,23
78,07
1
74,71
66,49
77,47
1
76,28
82,86
86,50
1
1
1
72,34
70,59
80,46
67,29
69,38
77,56
71,58
76,85
80,68
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
66
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
А29
А30
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
С1. К1
С1. К2
С1. К3
простом предложении с однородными членами
Знаки
препинания
в
предложениях
с
обособленными
членами
(определениями,
обстоятельствами, приложениями)
Знаки препинания в предложениях со словами и
конструкциями, грамматически не связанными с
членами предложения
Знаки препинания в простом осложненном
предложении (с однородными членами)
Знаки препинания в бессоюзном сложном
предложении
Знаки
препинания
в
сложноподчиненном
предложении
Знаки препинания в сложном предложении с
союзной
и
бессоюзной
связью.
Сложное
предложение с разными видами связи
Информационная обработка письменных текстов
различных стилей и жанров
Текст как речевое произведение. Смысловая и
композиционная целостность текста
Функционально-смысловые типы речи
Лексическое значение слова. Деление лексики
русского языка на группы в зависимости от
смысловых связей между словами
Основные способы словообразования
Части речи
Типы подчинительной связи в словосочетании:
согласование, управление, примыкание
Предложение. Грамматическая (предикативная)
основа предложения. Виды предложений по
наличию главных членов: двусоставные и
односоставные
Простое осложненное предложение
Сложное предложение
Средства связи предложений в тексте
Речь. Языковые средства выразительности
Сочинение. Информационная обработка текста.
Формулировка проблем исходного текста
Сочинение. Информационная обработка текста.
Комментарий к сформулированной проблеме
исходного текста
Сочинение. Информационная обработка текста.
Отражение позиции автора исходного текста
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А21
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
73,64
80,36
76,03
1
78,11
73,33
69,65
1
76,98
77,69
71,59
1
80,29
76,06
82,83
1
82,32
71,87
80,40
1
76,73
70,36
70,61
1
85,35
80,60
78,89
1
92,94
75,53
78,86
1
68,7
74,42
70,36
1
75,78
74,09
77,80
1
1
59,16
46,47
78,57
55,85
65,23
54,77
1
66,25
69,80
60,14
1
52,04
61,40
51,14
1
1
1
4
66,04
59,65
62,88
43,13
61,57
61,49
72,98
55,94
55,65
54,63
63,57
32,29
1
93,36
92,67
87,40
2
43,41
42,75
48,55
1
86,18
86,90
81,41
67
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения
по проблеме
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К5 Смысловая цельность, речевая связность и
последовательность изложения
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К6
Точность и выразительность речи
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К7
Соблюдение орфографических норм
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К8
Соблюдение пунктуационных норм
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К9
Соблюдение языковых норм
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К10
Соблюдение речевых норм
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К11
Соблюдение этических норм
Сочинение. Информационная обработка текста.
С1. К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом
материале
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
3
40,23
39,57
42,68
2
62,33
60,90
60,32
2
39,98
33,77
39,62
3
35,77
37,13
33,21
3
20,4
19,89
18,82
2
38,21
36,08
38,46
2
45,04
41,93
46,38
1
96,45
95,23
94,07
1
88,22
86,88
84,47
68
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по русскому языку выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
А29
А30
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
С1. К1
С1. К2
С1. К3
С1. К4
С1. К5
С1. К6
С1. К7
С1. К8
С1. К9
С1. К10
С1. К11
С1. К12
76,53
65,54
85,78
79,64
65,48
85,51
89,57
91,9
66,76
64,75
59,53
78,78
70,75
79,33
64,05
74,71
76,28
72,34
70,59
80,46
73,64
78,11
76,98
80,29
82,32
76,73
85,35
92,94
68,7
75,78
59,16
46,47
66,25
52,04
66,04
59,65
62,88
43,13
93,36
43,41
86,18
40,23
62,33
39,98
35,77
20,4
38,21
45,04
96,45
88,22
69
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по русскому языку
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
3 балла
11,78
3,55
46,63
45,04
88,22
96,45
2 балла
8,32
47,3
38,21
14,49
18,74
19,84
41,02
20,4
10,05
16,27
4,21
37,91
35,77
55,82
39,98
62,33
32,92
4,76
15,41
19,38
24,98
40,23
13,82
36,32
43,41
20,27
6,64
1 балл
86,18
93,36
0 баллов
С1. К1 С1. К2 С1. К3 С1. К4 С1. К5 С1. К6 С1. К7 С1. К8 С1. К9 С1. К10 С1. К11 С1. К12
2.2. Математика
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь
строить
и
исследовать
простейшие
математические модели
Уметь решать уравнения и неравенства
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по математике1
1
1
1
1
1
1
1
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
94,11
81,39
95,45
69,92
69,09
65,05
88,1
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
70
В9
В10
В11
В12
В13
В14
В15
С1
С2
С3
С4
С5
С6
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь выполнять действия с функциями
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь
строить
и
исследовать
простейшие
математические модели
Уметь выполнять действия с функциями
Уметь решать уравнения и неравенства
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь решать уравнения и неравенства
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами,
координатами и векторами
Уметь решать уравнения и неравенства
Уметь
строить
и
исследовать
простейшие
математические модели
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
В8
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
3
3
4
4
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
50,1
50,71
44,77
19,98
40,64
53,22
32,75
36,31
17,15
1,87
5,19
0,46
0,19
0,13
71
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по математике выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
В1
94,11
В2
81,39
В3
95,45
В4
69,92
В5
69,09
В6
65,05
В7
88,1
В8
50,1
В9
50,71
В10
44,77
В11
19,98
В12
40,64
В13
53,22
В14
32,75
В15
36,31
С1
С2
С3
17,15
1,87
5,19
С4
0,46
С5
0,19
С6
0,13
72
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по математике
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
2 балла
С1
С2
С3
С4
4 балла
86,69
97,8
1,73
0,27
0,01
0,19
1,65
0,16
0,46
1,53
5,19
21,26
3,35
1,87
10,99
17,15
71,86
72,02
94,78
3 балла
С5
9,27
3,72
0,19
0,13
1 балл
97,72
0 баллов
С6
2.3. Физика
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Кинематика
Кинематика, законы Ньютона
Силы в природе
Импульс, закон сохранения импульса
Механическая энергия, работа, закон сохранения
энергии
Статика, механические колебания и волны
МКТ
МКТ
МКТ, термодинамика
Термодинамика
Электростатика
Постоянный ток
Магнитное поле, электромагнитная индукция
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по физике1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
1
1
1
71,38
67,22
80,67
44,63
68,88
85,67
77,97
70,42
75,92
63,57
75,52
66,98
1
88,15
65,61
82,70
1
1
1
1
1
1
1
1
54,46
60,92
47,52
71,17
55,63
80,09
55,42
75,23
76,82
75,18
69,02
74,99
83,45
70,37
75,95
71,62
63,48
73,94
73,99
40,16
65,99
65,09
57,14
58,27
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
73
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
41,86
57,34
43,08
1
63
71,43
54,00
А15
Электромагнитная индукция, электромагнитные
колебания и волны
Оптика
А16
Элементы СТО, оптика
1
81,85
58,97
40,16
А17
Корпускулярно-волновой дуализм, физика атома
1
47,41
46,75
51,75
А18
А19
1
1
64,55
70,1
85,71
74,46
77,13
77,27
1
70,05
59,55
65,14
1
63,43
54,40
43,22
1
48,32
60,08
45,82
1
43,41
63,78
32,35
1
40,63
57,96
51,44
1
44,79
61,09
30,91
В1
Физика атома, физика атомного ядра
Физика атомного ядра
Механика – квантовая физика (методы научного
познания)
Механика – квантовая физика (методы научного
познания)
Механика (расчетная задача)
Механика. Молекулярная физика, термодинамика
(расчетная задача)
Молекулярная физика, термодинамика.
Электродинамика (расчетная задача)
Электродинамика, квантовая физика (расчетная
задача)
Механика – квантовая физика
2
23,6
69,46
44,52
В2
Механика – квантовая физика
2
13,67
59,02
47,89
В3
Механика – квантовая физика
2
30,27
77,97
45,10
В4
С1
С2
С3
Механика – квантовая физика
Механика – квантовая физика (качественная задача)
Механика (расчетная задача)
Молекулярная физика (расчетная задача)
2
3
3
3
30,81
4,43
1,17
6,67
56,13
28,38
21,31
34,63
35,31
10,42
4,09
22,55
С4
Электродинамика (расчетная задача)
3
5,18
22,85
23,81
С5
С6
Электродинамика (расчетная задача)
Квантовая физика (расчетная задача)
3
3
4,75
5,87
18,61
14,57
17,16
6,83
А14
А20
А21
А22
А23
А24
А25
74
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по физике выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
В1
В2
В3
В4
С1
С2
С3
С4
С5
С6
71,38
67,22
80,67
44,63
88,15
54,46
60,92
47,52
71,17
55,63
80,09
55,42
75,23
41,86
63
81,85
47,41
64,55
70,1
70,05
63,43
48,32
43,41
40,63
44,79
23,6
13,67
30,27
30,81
4,43
1,17
6,67
5,18
4,75
5,87
75
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по физике
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С1
3 балла
С3
С4
69,03
5,29
5,87
9,5
6,25
4,75
6,46
6,67
7,26
5,18
18,69
19,81
68,87
66,42
С2
2 балла
79,5
1 балл
20,45
1,66
1,17
4,75
4,43
18,1
21,14
69,67
79,07
0 баллов
С5
С6
2.4. Химия
А1
А2
А3
1
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Строение электронных оболочек атомов элементов первых
четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная
конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние
атомов
Закономерности изменения химических свойств элементов и
их соединений по периодам и группам
Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их
положением в периодической системе химических элементов
Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.
Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома,
железа – по их положению в периодической системе
химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям
строения их атомов. Общая характеристика неметаллов IVА–
VIIА групп в связи с их положением в периодической системе
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по химии1
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
1
76,37
1
80,29
1
65,44
2014 г.
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
76
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями
строения их атомов
Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы
образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и
энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь.
Водородная связь
Электроотрицательность. Степень окисления и валентность
химических элементов
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип
кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их
состава и строения
Классификация неорганических веществ. Номенклатура
неорганических веществ (тривиальная и международная).
Классификация
органических
веществ.
Номенклатура
органических веществ (тривиальная и международная)
Характерные химические свойства простых веществ металлов:
щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных
металлов: меди, цинка, хрома, железа. Характерные
химические свойства простых веществ неметаллов: водорода,
галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода,
кремния
Характерные химические свойства оксидов: оснóвных,
амфотерных, кислотных
Характерные химические свойства оснований и амфотерных
гидроксидов. Характерные химические свойства кислот
Характерные химические свойства солей: средних, кислых,
оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и
цинка)
Взаимосвязь неорганических веществ
Теория строения органических соединений: гомология и
изомерия (структурная и пространственная). Взаимное
влияние атомов в молекулах. Типы связей в молекулах
органических веществ Гибридизация атомных орбиталей
углерода. Радикал. Функциональная группа
Характерные химические свойства углеводородов: алканов,
циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических
углеводородов (бензола и толуола)
Характерные химические свойства предельных одноатомных и
многоатомных спиртов, фенола
Характерные химические свойства альдегидов, предельных
карбоновых кислот, сложных эфиров. Биологически важные
вещества: жиры, белки, углеводы (моносахариды, дисахариды,
полисахариды)
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А4
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
1
77,2
1
86,46
1
71,5
1
89,19
1
72,21
1
75,65
1
73,52
1
74,47
1
66,03
1
72,57
1
75,3
1
58,43
1
63,9
2014 г.
77
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
В1
В2
Основные способы получения углеводородов (в лаборатории).
Основные
способы
получения
кислородсодержащих
соединений (в лаборатории)
Взаимосвязь
углеводородов
и
кислородосодержащих
органических соединений
Классификация химических реакций в неорганической и
органической химии
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов
Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое
равновесие. Смещение равновесия под действием различных
факторов
Электролитическая диссоциация электролитов в водных
растворах. Сильные и слабые электролиты
Реакции ионного обмена
Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и
оборудование. Правила безопасности при работе с едкими,
горючими и токсичными веществами, средствами бытовой
химии. Научные методы исследования химических веществ и
превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ.
Качественные реакции на неорганические вещества и ионы.
Идентификация органических соединений
Понятие о металлургии: общие способы получения металлов.
Общие научные принципы химического производства (на
примере промышленного получения аммиака, серной
кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей
среды
и
его
последствия.
Природные
источники
углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные
соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации.
Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки
Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в
определенной массе раствора с известной массовой долей;
вычисление массовой доли вещества в растворе
Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях.
Тепловой эффект химической реакции. Термохимические
уравнения. Расчеты теплового эффекта реакции
Расчеты массы вещества или объема газов по известному
количеству вещества, массе или объему одного из
участвующих в реакции веществ
Классификация неорганических веществ. Классификация и
номенклатура органических соединений
Электроотрицательность. Степень окисления и валентность
химических
элементов.
Реакции
окислительновосстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от
нее
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А17
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
1
60,81
1
66,86
1
66,98
1
79,57
1
71,38
1
60,21
1
77,55
1
75,53
1
59,74
1
78,86
1
83,02
1
72,21
2
66,98
2
30,88
2014 г.
78
В4
В5
В6
В7
В8
В9
С1
С2
С3
С4
С5
Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот).
Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая,
нейтральная, щелочная
Характерные химические свойства неорганических веществ: –
простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных,
алюминия, переходных металлов (меди, цинка, хрома,
железа); – простых веществ – неметаллов: водорода,
галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода,
кремния; – оксидов: оснóвных, амфотерных, кислотных; –
оснований и амфотерных гидроксидов; – кислот; – солей:
средних, кислых, основных; комплексных (на примере
соединений алюминия и цинка)
Качественные реакции на неорганические вещества и
ионы. Качественные реакции органических соединений
Характерные химические свойства углеводородов: алканов,
циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических
углеводородов (бензола и толуола). Ионный (правило В.В.
Марковникова) и радикальный механизмы реакций в
органической химии
Характерные химические свойства предельных одноатомных и
многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, предельных
карбоновых кислот, сложных эфиров
Характерные
химические
свойства
азотсодержащих
органических соединений: амиинов и аминокислот.
Биологически
важные
вещества:
жиры,
углеводы
(моносахариды, дисахариды, полисахариды), белки
Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов
и способы защиты от нее
Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов
неорганических веществ
Реакции,
подтверждающие
взаимосвязь
органических
соединений
Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов
реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет
примеси), если одно из веществ дано в виде раствора с
определенной массовой долей растворенного вещества.
Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта
реакции от теоретически возможного. Расчеты массовой доли
(массы) химического соединения в смеси
Нахождение молекулярной формулы вещества
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
В3
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2
78,98
2
63,9
2
20,31
2
20,07
2
45,13
2
37,77
2
38,36
3
52,49
4
9,98
5
10,81
4
9,98
3
47,74
2014 г.
79
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по химии выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
С1
С2
С3
С4
С5
76,37
80,29
65,44
77,2
86,46
71,5
89,19
72,21
75,65
73,52
74,47
66,03
72,57
75,3
58,43
63,9
60,81
66,86
66,98
79,57
71,38
60,21
77,55
75,53
59,74
78,86
83,02
72,21
66,98
30,88
78,98
63,9
20,31
20,07
45,13
37,77
38,36
52,49
9,98
10,81
9,98
47,74
80
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по химии
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
2 балла
4 балла
5 баллов
С2
С3
8,55
4,28
9,62
9,86
9,98
10,57
8,19
9,26
12,47
10,81
12,95
10,93
9,98
22,68
39,43
47,74
47,86
43,47
3 балла
22,68
19
11,64
16,86
С1
1 балл
48,69
52,49
0 баллов
С4
С5
2.5. Биология
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Биология как наука. Методы научного познания.
Признаки и уровни организации живой природы
Клеточная теория. Многообразие клеток
Клетка: химический состав, строение, функции
органоидов
Клетка – генетическая единица живого. Деление
клеток
Разнообразие организмов. Вирусы
Воспроизведение организмов. Онтогенез
Генетика, ее задачи, основные генетические понятия
Закономерности
наследственности.
Генетика
человека
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по биологии1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
84,09
80,57
69,67
1
84,09
80,85
79,26
1
73,87
75,32
68,18
1
65,16
76,95
62,75
1
1
1
75,46
76,72
56,22
76,74
79,15
67,52
75,69
68,30
63,71
1
71,1
82,27
62,22
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
81
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А9
А10
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
Закономерности изменчивости
Многообразие организмов. Бактерии. Грибы
Растения.
Строение,
жизнедеятельность,
размножение цветковых растений
Многообразие
растений.
Основные
отделы
растений. Классы покрытосеменных
Одноклеточные и многоклеточные животные.
Основные типы беспозвоночных, их характеристика.
Классы членистоногих
Хордовые животные. Основные классы, их
характеристика
Человек. Ткани. Органы, системы органов:
пищеварения, дыхания, выделения
Человек. Органы, системы органов: опорнодвигательная,
покровная,
кровообращения,
лимфообращения.
Размножение
и
развитие
человека
Внутренняя среда организма человека. Иммунитет.
Обмен веществ
Нервная и эндокринная системы человека.
Нейрогуморальная регуляция
Гигиена человека. Факторы здоровья и риска
Эволюция живой природы. Вид. Популяция.
Видообразование
Эволюционная теория. Движущие силы эволюции
Результаты эволюции. Доказательства эволюции
организмов
Макроэволюция. Направления и пути эволюции.
Происхождение человека
Экологические
факторы.
Взаимоотношения
организмов
Экосистема, ее компоненты. Цепи питания.
Разнообразие
и
развитие
экосистем.
Агроэкосистемы
Биосфера. Круговорот веществ в биосфере.
Глобальные изменения в биосфере
Структурно-функциональная и химич. организация
клетки
Метаболизм клетки. Энергетический обмен и
фотосинтез. Реакции матричного синтеза
1
1
76,41
73,16
76,10
83,05
72,82
69,49
1
69,6
79,01
66,15
1
73,56
77,94
74,08
1
67,46
76,81
63,35
1
63,74
78,44
60,67
1
51,94
75,25
72,41
1
67,7
81,56
69,49
1
73,16
78,23
79,44
1
63,26
77,59
65,91
1
69,44
74,75
67,82
1
71,42
63,33
80,10
1
80,13
71,77
71,81
1
62,47
64,75
65,79
1
73,32
73,33
71,33
1
62,31
76,38
79,08
1
72,13
77,52
62,99
1
69,2
67,66
65,67
1
60,81
78,16
55,07
1
54,63
67,73
48,09
А29
Деление клетки. Воспроизведение организмов
1
49,64
66,38
41,90
А30
Генетические закономерности. Влияние мутагенов
на генетический аппарат клетки и организма
1
58,27
67,23
52,56
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
82
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
А31
А32
Селекция. Биотехнология
Многообразие организмов
1
1
57,4
62,07
62,70
65,60
58,22
50,83
А33
Процессы жизнедеятельности организма человека
1
45,21
66,17
51,85
1
45,53
69,93
62,34
1
51,39
60,85
48,51
1
40,7
58,72
57,63
2
62,63
64,75
51,19
2
52,1
57,38
42,49
2
63,26
60,85
38,86
2
34,68
60,78
38,44
2
31,51
62,34
34,21
2
35,63
62,20
29,80
2
49,41
55,18
39,99
2
58,51
39,08
48,75
2
17,58
38,79
13,71
3
16,71
28,58
16,75
3
5,15
20,28
20,14
3
5,78
23,12
11,44
3
10,69
22,62
8,10
3
19,32
23,05
14,36
А34
А35
А36
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
С1
С2
С3
С4
С5
С6
Человек.
Нейрогуморальная
регуляция.
Анализаторы. Высшая нервная деятельность
Эволюция органического мира. Экосистемы и
присущие им закономерности
Общебиологические закономерности
Обобщение и применение знаний о клеточноорганизменном уровне организации жизни
Обобщение и применение знаний о многообразии
организмов и человеке
Обобщение
и
применение
знаний
о
надорганизменных
системах
и
эволюции
органического мира
Сопоставление
особенностей
строения
и
функционирования организмов разных царств
Сопоставление
особенностей
строения
и
функционирования организма человека
Сопоставление биологических объектов, процессов,
явлений,
проявляющихся
на
клеточноорганизменном уровне организации жизни
Сопоставление биологических объектов, процессов,
явлений, проявляющихся на надорганизменных
уровнях жизни
Установление последовательности биологических
объектов, процессов, явлений
Применение биологических знаний в практических
ситуациях (практико-ориентированное задание)
Работа с текстом или рисунком
Обобщение и применение знаний в новой ситуации
об эволюции орг. мира и экологических
закономерностях
Обобщение и применение знаний об экологии и
эволюции органического мира
Решение задач по цитологии на применение знаний
в новой ситуации
Решение задач по генетике на применение знаний в
новой ситуации
83
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по биологии выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
А29
А30
А31
А32
А33
А34
А35
А36
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
С1
С2
С3
С4
С5
С6
84,09
84,09
73,87
65,16
75,46
76,72
56,22
71,1
76,41
73,16
69,6
73,56
67,46
63,74
51,94
67,7
73,16
63,26
69,44
71,42
80,13
62,47
73,32
62,31
72,13
69,2
60,81
54,63
49,64
58,27
57,4
62,07
45,21
45,53
51,39
40,7
62,63
52,1
63,26
34,68
31,51
35,63
49,41
58,51
17,58
16,71
5,15
5,78
10,69
19,32
84
20,59
5,78
19,64
5,15
С1
С2
С3
С4
18,13
6,97
10,69
40,06
33,57
30,32
29,14
31,83
22,33
16,71
17,58
32,38
3 балла
45,53
2 балла
13,86
21,3
19,32
1 балл
44,89
50,04
0 баллов
64,21
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по биологии
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С5
С6
2.6. Информатика и ИКТ
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Знания о системах счисления и двоичном представлении
информации в памяти компьютера
Умение представлять и считывать данные в разных типах
информационных моделей (схемы, карты, таблицы,
графики и формулы)
Умения строить таблицы истинности и логические схемы
Знания о файловой системе организации данных
Формальное исполнение алгоритма, записанного на
естественном языке
Знание технологии хранения, поиска и сортировки
информации в базах данных
Знание
технологии
обработки
информации
в
электронных таблицах
Знание технологии обработки звука
Умение кодировать и декодировать информацию
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по информатике и ИКТ1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
91,65
80,00
83,69
1
73,63
87,55
90,18
1
1
70,99
92,97
86,73
94,49
84,28
86,05
1
61,54
83,67
79,57
1
88,57
84,90
89,39
1
68,13
71,02
67,19
1
1
63,52
67,91
80,20
86,53
79,57
47,74
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
85
А11
А12
А13
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
В11
В12
В13
В14
В15
С1
С2
С3
С4
Знание основных понятий и законов математической
логики
Умение
подсчитывать
информационный
объем
сообщения
Работа с массивами (заполнение, считывание, поиск,
сортировка, массовые операции и др.)
Умение
исполнить
алгоритм
для
конкретного
исполнителя с фиксированным набором команд
Умение создавать линейный алгоритм для формального
исполнителя
Использование
переменных.
Операции
над
переменными
различных
типов
в
языке
программирования
Знания о визуализации данных с помощью диаграмм и
графиков
Знания о методах измерения количества информации
Знание основных конструкций языка программирования
Умение исполнить рекурсивный алгоритм
Знание позиционных систем счисления
Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные
алгоритмы, цикл и ветвление
Умение представлять и считывать данные в разных типах
информационных моделей (схемы, карты, таблицы,
графики и формулы)
Умение определять скорость передачи информации при
заданной пропускной способности канала
Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети
Умение осуществлять поиск информации в Интернете
Умение анализировать результат исполнения алгоритма
Умение анализировать программу, использующую
процедуры и функции
Умение строить и преобразовывать логические
выражения
Умение прочесть фрагмент программы на языке
программирования и исправить допущенные ошибки
Умения написать короткую (10 – 15 строк) простую
программу (например, обработки массива) на языке
программирования
или
записать
алгоритм
на
естественном языке
Умение построить дерево игры по заданному алгоритму
и обосновать выигрышную стратегию
Умения создавать собственные программы (30 – 50
строк) для решения задач средней сложности
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А10
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
56,48
60,20
70,92
1
49,45
68,98
67,78
1
34,29
74,29
37,13
1
80,44
77,96
66,99
1
88,79
90,41
67,19
1
81,98
87,55
87,62
1
83,74
82,04
67,98
1
1
1
1
40,88
70,77
6,81
13,41
69,39
76,53
72,04
81,02
60,51
84,48
85,07
47,15
1
21,54
61,22
73,28
1
71,87
69,80
64,64
1
54,51
63,67
48,13
1
65,93
73,47
61,69
1
1
59,78
34,73
68,16
55,31
63,46
59,72
1
23,96
44,90
47,74
1
2,2
44,69
14,34
3
23,08
37,14
34,38
2
24,84
28,98
25,54
3
37,36
34,29
19,45
4
0,88
1,84
1,38
86
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по информатике и ИКТ выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
91,65
А2
73,63
А3
70,99
А4
92,97
А5
61,54
А6
88,57
А7
68,13
А8
63,52
А9
67,91
А10
56,48
А11
49,45
А12
34,29
А13
80,44
В1
88,79
В2
81,98
В3
83,74
В4
40,88
В5
В6
70,77
6,81
В7
13,41
В8
21,54
В9
71,87
В10
54,51
В11
65,93
В12
59,78
В13
34,73
В14
В15
23,96
2,2
С1
23,08
С2
24,84
С3
С4
37,36
0,88
87
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по информатике и ИКТ
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
1 балл
2 балла
3 балла
4 балла
С1
37,36
С2
С3
0,88
1,54
6,15
5,49
17,36
17,36
27,91
24,84
12,97
23,08
16,92
8,57
51,43
62,2
85,93
0 баллов
С4
2.7. Обществознание
А1
А2
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Системное строение общества; основные институты
общества; понятие общественного прогресса;
многовариантность общественного развития (типы
обществ); угрозы XXI века (глобальные проблемы).
Природное и общественное в человеке (человек как
результат биологической и социокультурной
эволюции); общественное и индивидуальное
сознание; самосознание индивида и социальное
поведение;
мировоззрение;
мышление
и
деятельность; потребности и интересы; свобода и
необходимость
Виды знаний; понятие истины, ее критерии; понятие
культуры, формы и разновидности культуры; наука;
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по обществознанию1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
71,68
77,88
73,93
1
77,8
74,82
72,16
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
88
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
основные особенности научного мышления;
естественные и социально-гуманитарные науки;
образование, его значение для личности и общества;
религия; искусство; мораль
Человек и общество. Познание и духовная жизнь
(задание на обращение к социальным реалиям)
Человек и общество. Познание и духовная жизнь
(задание на анализ двух суждений)
Экономика и экономическая наука; экономические
системы; рынок и рыночный механизм; спрос и
предложение; экономический рост и развитие;
понятие
ВВП;
рациональное
экономическое
поведение собственника, работника, потребителя,
семьянина, гражданина
Факторы производства и факторные доходы;
постоянные и переменные затраты; рынок труда;
безработица; роль государства в экономике
Финансовые институты; банковская система;
основные источники финансирования бизнеса;
ценные бумаги; виды, причины и последствия
инфляции; налоги; государственный бюджет;
мировая экономика
Экономика (задание на обращение к социальным
реалиям и графической информации)
Экономика (задание на анализ двух суждений)
Социальная
стратификация
и
мобильность;
социальные группы; молодежь как социальная
группа; этнические общности; социальный конфликт;
межнациональные отношения, этносоциальные
конфликты, пути их разрешения; конституционные
принципы (основы) национальной политики в РФ.
Виды социальных норм; социальный контроль;
свобода
и
ответственность;
отклоняющееся
поведение и его типы; социальная роль;
социализация индивида; семья и брак
Социальные отношения (задание на обращение к
социальным реалиям)
Социальные отношения (задание на анализ двух
суждений)
Понятие власти; государство, его функции;
политическая
система;
средства
массовой
информации в политической системе; органы
государственной
власти
РФ;
федеративное
устройство РФ
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А3
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
78,82
80,85
78,93
1
36,57
73,84
60,16
1
68,37
78,81
70,47
1
59,68
69,30
68,87
1
66,71
78,29
69,52
1
78,93
73,77
67,07
1
47,27
74,96
59,44
1
73,39
79,60
78,82
1
93,77
86,39
80,33
1
82,74
73,12
66,67
1
44,32
71,47
67,42
89
А15
А16
А17
А18
А19
А20
В1
В2
В3
Типология политических режимов; демократия, ее
основные ценности и признаки; гражданское
общество и государство; политическая элита;
политические партии и движения; избирательная
кампания в РФ; политический процесс; политическое
участие; политическое лидерство
Политика (задание на обращение к социальным
реалиям)
Политика (задание на анализ двух суждений)
Право в системе социальных норм; система
российского права; понятие и виды юридической
ответственности;
Конституция
Российской
Федерации; основы конституционного строя РФ;
законодательство РФ о выборах; законотворческий
процесс в России; Международное право
(международная защита прав человека в условиях
мирного и военного времени); право на
благоприятную окружающую среду и способы его
защиты; гражданство РФ; воинская обязанность,
альтернативная гражданская служба; права и
обязанности налогоплательщика
Субъекты гражданского права; организационноправовые
формы
и
правовой
режим
предпринимательской
деятельности;
имущественные и неимущественные права; порядок
приема на работу; порядок заключения и
расторжения
трудового
договора;
правовое
регулирование отношений супругов; порядок и
условия заключения и расторжения брака;
особенности
административной
юрисдикции;
споры, порядок их рассмотрения; основные правила
и принципы гражданского процесса; особенности
уголовного процесса; правоохранительные органы;
судебная система
Право (задание на обращение к социальным
реалиям)
Право (задание на анализ двух суждений)
Различное содержание в разных вариантах:
выявление структурных элементов с помощью схем
и таблиц
Различное содержание в разных вариантах:
соотнесение видовых понятий с родовыми
Различное содержание в разных вариантах:
классификация путем установления соответствия
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
А14
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
69
77,12
67,05
1
51,43
80,70
73,95
1
47,21
75,06
63,82
1
70,52
74,51
66,06
1
70,63
83,43
62,38
1
70,77
82,04
77,31
1
58,66
64,59
53,94
1
49,56
87,40
74,08
1
57,61
81,59
72,79
2
70,16
76,40
44,33
90
Различное содержание в разных вариантах:
В4
осуществление выбора необходимых позиций из
предложенного списка
Различное содержание в разных вариантах:
В5
дифференциация в социальной информации фактов
и мнений
Различное содержание в разных вариантах:
В6
определение терминов и понятий, соответствующих
предлагаемому контексту
Различное содержание в разных вариантах:
В7
осуществление выбора необходимых позиций из
предложенного списка
Различное содержание в разных вариантах: выбор
В8
обобщающего понятия для всех остальных понятий,
представленных в перечне
Различное содержание в разных вариантах: задания
С1
на анализ источников
Различное содержание в разных вариантах: задания
С2
на анализ источников
Различное содержание в разных вариантах: задания
С3
на анализ источников
Различное содержание в разных вариантах: задания
С4
на анализ источников
Различное содержание в разных вариантах: задание
С5
на перечисление признаков, явлений или на
использование понятия в заданном контексте
Различное содержание в разных вариантах: задание,
С6
предполагающее
раскрытие
теоретических
положений на примерах
Различное содержание в разных вариантах:
С7
задание-задача
Различное содержание в различных вариантах:
С8
задание на составление плана доклада по
определенной теме
Охват всего содержания темами, предлагаемыми на
С9 К1 выбор: альтернативное задание, предполагающее
написание эссе. Раскрытие смысла высказывания
Охват всего содержания темами, предлагаемыми на
выбор: альтернативное задание, предполагающее
С9 К2
написание эссе. Характер и уровень теоретической
аргументации
Охват всего содержания темами, предлагаемыми на
С9 К3 выбор: альтернативное задание, предполагающее
написание эссе. Качество фактической аргументации
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
2
39,19
70,42
44,55
2
36,9
58,63
45,41
2
40,43
78,00
38,76
2
42,39
65,97
43,78
1
76,12
87,16
67,66
2
77,16
78,96
72,46
2
45,04
58,68
61,28
3
17,02
28,93
30,23
3
15,64
20,92
19,05
3
16,35
46,22
40,45
3
23,77
26,88
20,54
3
11,22
35,15
17,52
3
4,69
19,70
21,38
1
73,47
64,97
68,95
2
29,37
11,53
56,92
2
12,49
14,63
4,47
91
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по обществознанию выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
С1
С2
С3
С4
С5
С6
С7
С8
С9 К1
С9 К2
С9 К3
71,68
77,8
78,82
36,57
68,37
59,68
66,71
78,93
47,27
73,39
93,77
82,74
44,32
69
51,43
47,21
70,52
70,63
70,77
58,66
49,56
57,61
70,16
39,19
36,9
40,43
42,39
76,12
77,16
45,04
17,02
15,64
16,35
23,77
11,22
4,69
73,47
29,37
12,49
92
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по обществознанию
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С3
С4
60,95
73,47
45,39
42,11
49,86
С9 К1
С9 К2
12,49
С8
9,68
С7
26,53
С6
4,22
4,69
С5
15,61
С2
21,13
17,79
11,22
18,75
15,58
23,77
41,89
20,16
15,39
16,35
30,86
29,1
24,41
15,64
48,1
49,15
19,86
13,98
17,02
28,35
26,61
45,04
С1
3 балла
29,37
2 балла
7,5
15,33
1 балл
75,48
77,16
0 баллов
С9 К3
2.8. История
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
1
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
VIII – XVII вв. Знание основных фактов, процессов, явлений
VIII – XVII вв. Знание основных фактов, процессов, явлений
VIII – XVII вв. Установление причинно-следственных связей
VIII – XVII вв. Знание основных фактов, процессов, явлений
(культура)
VIII – XVII вв. Умение проводить поиск исторической
информации в источниках разного типа
XVIII - середина XIX вв. Знание основных фактов, процессов,
явлений
XVIII - середина XIX вв. Знание основных фактов, процессов,
явлений
XVIII - середина XIX вв. Установление причинноследственных связей
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по истории1
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
1
1
1
74,95
68,04
67,64
77,99
82,00
77,80
1
57,82
77,43
1
73,25
76,03
1
57,82
75,56
1
68,04
77,52
1
62,53
60,35
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
93
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
XVIII - середина XIX вв. Умение проводить поиск
исторической информации в источниках разного типа
Вторая половина XIX - начало XX вв. Знание основных
фактов, процессов, явлений
Вторая половина XIX - начало XX вв. Установление
причинно-следственных связей
Вторая половина XIX - начало XX вв. Умение проводить
поиск исторической информации в источниках разного типа
XVIII - начало XX вв. Знание основных фактов, процессов,
явлений (культура)
1917-1941 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений
1917-1941 гг. Установление причинно-следственных связей
1941-1945 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений
1941-1945 гг. Умение проводить поиск исторической
информации в источниках разного типа
1945-1991 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений
1945-1991 гг. Установление причинно-следственных связей
1917-2011 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений
(культура)
1992-2011 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений
VIII – начало XXI в. Умение определять последовательность
событий
VIII – начало XXI в. Систематизация исторической
информации (множественный выбор)
VIII – начало XXI в. Систематизация исторической
информации (соответствие)
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (выбор одного элемента из данного ряда)
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (определение термина по нескольким
признакам)
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (систематизация исторической информации,
представленной в различных знаковых системах (таблица))
VIII – начало XXI в. Комплекс умений работать с текстовыми
историческими источниками
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (работа с исторической картой (схемой))
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (работа с исторической картой (схемой))
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (работа с исторической картой (схемой))
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
А9
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
2013 г.
1
64,33
73,97
1
56,71
75,47
1
51,4
65,39
1
48,3
63,62
1
52,51
66,04
1
1
1
52,3
59,22
51,6
70,43
67,54
72,95
1
54,21
74,72
1
1
57,41
57,82
62,22
53,64
1
52,81
68,56
1
59,22
59,33
1
29,36
67,82
2
38,58
43,47
2
34,77
71,92
1
47,7
75,47
1
56,71
75,56
3
30,96
64,55
2
32,97
38,34
1
52,3
79,48
1
41,78
78,45
1
38,28
78,82
94
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах (работа с исторической картой (схемой))
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
В12
вариантах (анализ иллюстративного материала)
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
В13
вариантах (анализ иллюстративного материала)
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
С1
вариантах:
характеристика
авторства,
времени,
обстоятельств и целей создания источника
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
С2
вариантах: умение проводить поиск исторической
информации в источниках разного типа
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах: умение использовать принципы структурноС3
функционального, временнόго и пространственного анализа
при работе с источником
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах: умение использовать принципы структурно С4
функционального, временнόго и пространственного анализа
при рассмотрении фактов, явлений, процессов (заданиезадача)
VIII–XXI вв. Различное содержание в разных вариантах:
умение формулировать собственную позицию по
С5
обсуждаемым вопросам, используя для аргументации
исторические сведения
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах: умение представлять результаты историкоС6 К1 познавательной деятельности в свободной форме с
ориентацией на заданные параметры деятельности. Время
жизни исторического деятеля
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах: умение представлять результаты историкоС6 К2 познавательной деятельности в свободной форме с
ориентацией на заданные параметры деятельности.
Характеристика деятельности
VIII – начало XXI в. Различное содержание в разных
вариантах: умение представлять результаты историкоС6 К3 познавательной деятельности в свободной форме с
ориентацией на заданные параметры деятельности.
Указание результатов деятельности
В11
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2
21,34
33,21
1
49,9
52,99
1
50,9
76,03
2
19,84
52,52
2
71,84
78,64
2
16,13
38,34
3
10,22
26,03
4
4,91
25,19
1
73,75
83,12
3
13,63
28,73
2
21,74
33,77
95
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по истории выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
В11
В12
В13
С1
С2
С3
С4
С5
С6 К1
С6 К2
С6 К3
74,95
68,04
67,64
57,82
73,25
57,82
68,04
62,53
64,33
56,71
51,4
48,3
52,51
52,3
59,22
51,6
54,21
57,41
57,82
52,81
59,22
29,36
38,58
34,77
47,7
56,71
30,96
32,97
52,3
41,78
38,28
21,34
49,9
50,9
19,84
71,84
16,13
10,22
4,91
73,75
13,63
21,74
96
4 балла
С1
С2
С3
С4
С5
С6 К1
20,44
13,63
27,66
26,25
13,23
8,02
7,11
19,94
14,53
10,22
15,13
16,13
17,33
10,82
23,95
19,84
38,28
55,31
3 балла
С6 К2
46,39
66,73
2 балла
31,86
21,74
73,75
1 балл
68,74
0 баллов
56,21
71,84
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по истории
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С6 К3
2.9. Английский язык
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
1
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Понимание в
информации
Понимание в
информации
Понимание в
информации
Понимание в
информации
Понимание в
информации
Понимание в
информации
Понимание в
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
прослушанном тексте запрашиваемой
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по английскому языку1
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
1
50,00
93,01
86,79
1
64,39
79,93
78,72
1
48,67
93,55
90,46
1
92,80
66,31
81,28
1
66,48
75,81
64,95
1
78,03
62,01
48,44
1
66,10
88,71
86,97
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
97
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
информации
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание прослушанного текста
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Полное понимание информации в тексте
Лексико-грамматические навыки
Лексико-грамматические навыки
Лексико-грамматические навыки
Лексико-грамматические навыки
Лексико-грамматические навыки
Лексико-грамматические навыки
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
37,69
46,78
54,92
63,83
65,15
78,60
77,84
34,66
38,45
61,36
40,34
65,53
46,59
32,39
36,36
66,67
66,48
54,92
67,80
48,67
88,35
87,99
92,29
72,76
89,07
86,38
86,38
66,13
73,66
77,06
74,55
86,20
68,46
88,17
73,12
75,63
83,33
77,78
78,85
80,29
84,59
64,59
17,80
36,70
56,88
50,83
52,66
67,52
67,52
41,10
76,33
36,33
55,23
40,73
47,89
61,65
44,40
58,90
47,16
53,94
А28
Лексико-грамматические навыки
1
64,39
75,81
48,07
6
36,17
72,40
18,17
7
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
50,00
33,14
70,45
65,53
76,70
73,67
54,92
51,52
32,95
55,87
61,55
67,61
72,16
61,36
81,82
45,70
64,34
96,06
91,76
91,76
88,89
71,86
93,01
93,01
89,43
91,04
93,37
93,91
87,28
79,57
31,19
26,97
61,28
79,08
52,66
79,45
47,52
72,11
68,07
63,12
56,70
66,79
69,72
59,27
62,39
2
67,05
77,78
74,86
Понимание основного содержания прослушанного
текста
В2
Понимание основного содержания текста
В3
Понимание структурно-смысловых связей текста
В4
Грамматические навыки
В5
Грамматические навыки
В6
Грамматические навыки
В7
Грамматические навыки
В8
Грамматические навыки
В9
Грамматические навыки
В10 Грамматические навыки
В11 Лексико-грамматические навыки
В12 Лексико-грамматические навыки
В13 Лексико-грамматические навыки
В14 Лексико-грамматические навыки
В15 Лексико-грамматические навыки
В16 Лексико-грамматические навыки
Письмо
личного
характера.
Решение
С1 К1
коммуникативной задачи
В1
98
С1 К2 Письмо личного характера. Организация текста
Письмо личного характера. Языковое оформление
С1 К3
текста
Письменное
высказывание
с
элементами
С2 К1 рассуждения по предложенной проблеме «Ваше
мнение». Решение коммуникативной задачи
Письменное
высказывание
с
элементами
С2 К2 рассуждения по предложенной проблеме «Ваше
мнение». Организация текста
Письменное
высказывание
с
элементами
С2 К3 рассуждения по предложенной проблеме «Ваше
мнение». Лексика
Письменное
высказывание
с
элементами
С2 К4 рассуждения по предложенной проблеме «Ваше
мнение». Грамматика
Письменное
высказывание
с
элементами
С2 К5 рассуждения по предложенной проблеме «Ваше
мнение». Орфография и пунктуация
Кол-во первичных
баллов
Обозначение
задания
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Доля выпускников,
справившихся с заданием
полностью, от общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
2012 г.
2
82,01
84,23
80,00
2
48,30
62,01
44,40
3
50,76
60,39
52,11
3
60,42
71,15
66,24
3
49,05
64,16
57,98
3
24,05
32,62
29,72
2
62,50
68,28
63,49
99
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по английскому языку выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
А26
А27
А28
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
В11
В12
В13
В14
В15
В16
С1 К1
С1 К2
С1 К3
С2 К1
С2 К2
С2 К3
С2 К4
С2 К5
50,00
64,39
48,67
92,80
66,48
78,03
66,10
37,69
46,78
54,92
63,83
65,15
78,60
77,84
34,66
38,45
61,36
40,34
65,53
46,59
32,39
36,36
66,67
66,48
54,92
67,80
48,67
64,39
36,17
50,00
33,14
70,45
65,53
76,70
73,67
54,92
51,52
32,95
55,87
61,55
67,61
72,16
61,36
81,82
67,05
82,01
48,30
50,76
60,42
49,05
24,05
62,50
100
3 балла
62,5
2 балла
С2 К2
С2 К3
С2 К4
20,45
17,05
24,24
19,7
32,01
24,05
49,05
25,57
17,42
17,99
50,76
23,3
7,95
С2 К1
6,63
С1 К3
4,17
С1 К2
17,99
41,1
48,3
10,61
1,33
16,67
32,01
0,95
С1 К1
1 балл
60,42
67,05
0 баллов
18,75
82,01
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по английскому языку
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С2 К5
2.10. Литература
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
В11
1
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения
Лирические произведения
Лирические произведения
Лирические произведения
Лирические произведения
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по литературе1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
68,94
75,32
91,49
51,06
95,32
94,04
93,19
71,91
88,94
85,11
71,91
96,96
96,20
97,72
85,93
98,10
96,58
96,20
91,63
92,02
90,87
87,45
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
101
С1 К1
С1 К2
С2
С3 К1
С3 К2
С4
С5 К1
С5 К2
С5 К3
С5 К4
С5 К5
Лирические произведения
Эпические, лироэпические, драматические произведения.
Глубина приводимых суждений и убедительность
аргументов
Эпические, лироэпические, драматические произведения.
Следование нормам речи
Эпические, лироэпические, драматические произведения.
Включение произведения в литературный контекст и
убедительность аргументов
Лирические произведения. Глубина приводимых суждений
и убедительность аргументов
Лирические произведения. Следование нормам речи
Лирические произведения. Включение произведения в
литературный контекст и убедительность аргументов
По одному из произведений древнерусской литературы,
или литературы XVIII в., или литературы первой половины
ХIХ в. По одному из произведений литературы второй
половины ХIХ в. По одному из произведений литературы
конца ХIХ–ХХ в. Глубина раскрытия темы сочинения и
убедительность суждений
По одному из произведений древнерусской литературы,
или литературы XVIII в., или литературы первой половины
ХIХ в. По одному из произведений литературы второй
половины ХIХ в. По одному из произведений литературы
конца
ХIХ–ХХ
в.
Уровень
владения
теоретиколитературными понятиями
По одному из произведений древнерусской литературы,
или литературы XVIII в., или литературы первой половины
ХIХ в. По одному из произведений литературы второй
половины ХIХ в. По одному из произведений литературы
конца ХIХ–ХХ в. Обоснованность привлечения текста
произведения
По одному из произведений древнерусской литературы,
или литературы XVIII в., или литературы первой половины
ХIХ в. По одному из произведений литературы второй
половины ХIХ в. По одному из произведений литературы
конца ХIХ–ХХ в. Композиционная цельность и логичность
изложения
По одному из произведений древнерусской литературы,
или литературы XVIII в., или литературы первой половины
ХIХ в. По одному из произведений литературы второй
половины ХIХ в. По одному из произведений литературы
конца ХIХ–ХХ в. Следование нормам речи
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
В12
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
2013 г.
1
78,72
92,78
3
14,47
29,66
1
63,40
76,43
4
8,09
12,93
3
13,19
31,18
1
65,53
73,76
4
3,83
15,97
3
15,32
23,57
2
35,32
30,42
3
15,32
25,10
3
36,60
42,97
3
25,96
39,16
102
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по литературе выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
В1
68,94
В2
75,32
В3
91,49
В4
51,06
В5
95,32
В6
94,04
В7
93,19
В8
71,91
В9
88,94
В10
85,11
В11
71,91
В12
78,72
С1 К1
14,47
С1 К2
С2
63,40
8,09
С3 К1
13,19
С3 К2
С4
С5 К1
65,53
3,83
15,32
С5 К2
С5 К3
С5 К4
С5 К5
35,32
15,32
36,60
25,96
103
С3 К2
С5 К2
С5 К3
23,83
14,89
35,32
25,96
36,6
4 балла
20,43
16,17
26,81
С5 К1
22,13
32,77
29,79
15,32
С4
22,98
19,57
28,09
37,02
15,32
С3 К1
3 балла
41,7
35,32
2 балла
25,96
21,28
29,36
19,57
С2
34,47
30,21
8,09
9,36
С1 К2
13,19
20
25,96
36,6
36,6
46,81
33,19
14,47
5,53
С1 К1
1 балл
48,51
63,4
0 баллов
65,53
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по литературе
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С5 К4
С5 К5
2.8. География
А1
А2
А3
А4
1
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Географические модели. Географическая карта, план
местности. Уметь определять на карте географические
координаты
Литосфера. Атмосфера. Гидросфера. Знать и понимать
географические явления и процессы в геосферах
Природные ресурсы. Рациональное и нерациональное
природопользование. Знать и понимать природные и
антропогенные причины возникновения геоэкологических
проблем
Географическая оболочка Земли. Широтная зональность и
высотная поясность. Знать и понимать географическую
зональность и поясность
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Статистика выполнения выпускниками общеобразовательных организаций
Чувашской Республики отдельных заданий контрольных измерительных
материалов по географии1
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
2013 г.
1
90,81
80,66
1
65,95
59,12
1
76,22
74,03
1
63,24
49,17
http://old.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
104
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
Особенности природы материков и океанов. Особенности
распространения крупных форм рельефа России. Знать и
понимать географические особенности природы материков
и океанов; особенности природы России
Особенности природы материков и океанов. Типы климата,
факторы их формирования, климатические пояса России.
Знать и понимать географические особенности природы
материков и океанов; особенности природы России
Земля как планета. Форма, размеры, движение Земли.
Знать и понимать географические следствия движений
Земли
Половозрастной состав населения. Уметь оценивать
демографическую ситуацию отдельных стран и регионов
мира
Городское и сельское население мира. Миграция. Основные
направления и типы миграций в мире. Уметь оценивать
уровни урбанизации отдельных территорий, знать и
понимать основные направления миграций
Географические особенности размещения населения.
Неравномерность размещения населения земного шара.
Уметь
оценивать
территориальную
концентрацию
населения
Уровень и качество жизни населения. Знать и понимать
различия в уровне и качестве жизни населения
Структура занятости населения. Отраслевая структура
хозяйства. Знать и понимать географические особенности
отраслевой и территориальной структуры мирового
хозяйства
Ведущие
страны-экспортеры
основных
видов
сельскохозяйственной
продукции.
Основные
международные магистрали и транспортные узлы. Знать и
понимать специализацию стран в системе международного
географического разделения труда
Современная политическая карта мира. Уметь определять
на карте местоположение географических объектов
Особенности природно-ресурсного потенциала, населения,
хозяйства, культуры крупных стран мира. Знать и понимать
географическую специфику отдельных стран
Территория и акватория, морские и сухопутные границы.
Знать и понимать специфику географического положения
Российской Федерации
Размещение населения России. Основная полоса
расселения. Знать и понимать особенности географии
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
А5
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
1
48,65
81,77
1
48,11
72,38
1
69,19
65,75
1
88,65
83,43
1
75,14
76,80
1
83,24
79,01
1
80,54
79,56
1
83,24
84,53
1
71,35
65,75
1
79,46
74,03
1
48,65
47,51
1
72,43
77,90
1
76,22
79,56
105
А19
А20
А21
А22
А23
А24
В1
В2
В3
В4
В5
населения России
Городское и сельское население. Города. Знать и понимать
особенности географии населения России
География сельского хозяйства. География важнейших
видов транспорта. Знать и понимать особенности географии
основных отраслей хозяйства
Природно-хозяйственное районирование России. Регионы
России. Знать и понимать особенности природнохозяйственных зон и районов
Россия в современном мире. Знать и понимать роль России
в международном географическом разделении труда
Определение географических объектов и явлений по их
существенным признакам. Уметь выделять существенные
признаки географических объектов и явлений
География религий мира. Народы и основные религии
России. Знать и понимать этногеографическую специфику
отдельных стран и регионов России
Мировое хозяйство. Хозяйство России. Регионы России.
Определять и сравнивать по разным источникам
информации
географические
тенденции
развития
природных, социально-экономических и геоэкологических
объектов, процессов и явлений
Погода и климат. Распределение тепла и влаги на Земле.
Использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для
чтения карт различного содержания
Мировой океан и его части. Воды суши. Особенности
природы материков и океанов. Уметь определять на карте
местоположение географических объектов
Административно-территориальное устройство России.
Столицы и крупные города. Знать административнотерриториальное устройство Российской Федерации. Знать
и понимать географическую специфику отдельных стран и
регионов
География отраслей промышленности России. Ведущие
страны-экспортеры основных видов промышленной
продукции. Знать и понимать особенности размещения
основных отраслей хозяйства России. Знать и понимать
географические
особенности
отраслевой
и
территориальной
структуры
мирового
хозяйства,
размещения его основных отраслей
Часовые зоны. Использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
А18
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
2013 г.
1
86,49
82,87
1
76,22
76,24
1
67,03
70,17
1
86,49
61,33
1
95,68
81,77
1
75,68
84,53
1
58,38
28,18
1
82,16
86,74
2
64,32
70,72
2
69,73
55,25
2
34,05
40,88
1
78,92
77,35
106
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г. 2013 г.
для определения различий во времени
В6
В7
В8
В9
В10
В11
В12
В13
С1
С2
Направление и типы миграции населения России. Городское
и сельское население. Уметь определять и сравнивать по
разным
источникам
информации
географические
тенденции развития социально-экономических объектов,
процессов и явлений
Географические особенности воспроизводства населения
мира. Знать и понимать численность и динамику населения,
отдельных регионов и стран
Природные
ресурсы.
Уметь
оценивать
ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира
Этапы геологической истории земной коры. Геологическая
хронология. Знать и понимать смысл основных
теоретических категорий и понятий
Особенности природно-ресурсного потенциала, населения,
хозяйства, культуры крупных стран мира. Уметь выделять
существенные признаки географических объектов и явлений
Природно-хозяйственное районирование России. Регионы
России.
Уметь
выделять
существенные
признаки
географических объектов и явлений
Географические модели. Географическая карта, план
местности. Уметь определять на карте расстояния
Географические модели. Географическая карта, план
местности. Уметь определять на карте направления
Географические модели. Географическая карта, план
местности. Составлять таблицы, картосхемы, диаграммы,
простейшие карты, модели.
Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Биосфера. Природа
России. Динамика численности населения Земли.
Половозрастной состав населения. Факторы размещения
производства. География отраслей промышленности,
важнейших видов транспорта сельского хозяйства.
Рациональное и нерациональное природопользование.
Особенности воздействия на окружающую среду различных
сфер и отраслей хозяйства. Уметь объяснять существенные
признаки географических объектов и явлений. Уметь
объяснять демографическую ситуацию отдельных стран и
регионов мира, уровни урбанизации и территориальной
концентрации населения и производства, степень
природных, антропогенных и техногенных изменений
отдельных территорий. Использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности и
1
66,49
72,38
1
62,7
50,83
1
61,08
64,64
1
61,62
55,25
1
50,81
43,09
1
30,27
27,62
1
77,3
77,90
1
51,89
58,56
2
49,19
65,19
2
24,32
32,04
107
повседневной жизни для и объяснения разнообразных
явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде
Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Биосфера. Природа
России. Динамика численности населения Земли.
Половозрастной состав населения. Факторы размещения
производства. География отраслей промышленности,
важнейших видов транспорта сельского хозяйства.
Рациональное и нерациональное природопользование.
Особенности воздействия на окружающую среду различных
С3
сфер и отраслей хозяйства. Использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для анализа и оценки разных
территорий с точки зрения взаимосвязей природных,
социально-экономических,
техногенных объектов и
процессов исходя из пространственно-временнόго их
развития
География основных отраслей производственной и
непроизводственной сфер. Уметь определять и сравнивать
С4
по разным источникам информации географические
тенденции развития социально- экономических объектов,
процессов и явлений
Земля как планета, современный облик планеты Земля.
С5
Форма, размеры, движение Земли. Знать и понимать
географические следствия движений Земли
Численность, естественное движение населения России.
Направление и типы миграции. Уметь находить в разных
источниках и анализировать информацию, необходимую
С6 К1
для изучения обеспеченности территорий человеческими
ресурсами.
Определение
показателя
естественного
прироста населения в %
Численность, естественное движение населения России.
Направление и типы миграции. Уметь находить в разных
источниках и анализировать информацию, необходимую
С6 К2
для изучения обеспеченности территорий человеческими
ресурсами.
Определение
величины
миграционного
прироста населения
Кол-во первичных
баллов
Обозначение задания
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
Доля выпускников,
справившихся с
заданием
полностью, от
общего числа
выпускников, %
2014 г.
2013 г.
2
28,11
43,09
2
51,35
62,98
2
30,81
37,57
1
43,78
48,07
2
48,11
48,62
108
Выполнение заданий КИМ ЕГЭ-2014 по географии выпускниками
общеобразовательных организаций Чувашской Республики
Процент выполнения задания КИМ находится в пределах «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится ВЫШЕ «коридора» ожидаемой решаемости
Процент выполнения задания КИМ находится НИЖЕ «коридора» ожидаемой решаемости
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
В1
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
В10
В11
В12
В13
С1
С2
С3
С4
С5
С6 К1
С6 К2
90,81
65,95
76,22
63,24
48,65
48,11
69,19
88,65
75,14
83,24
80,54
83,24
71,35
79,46
48,65
72,43
76,22
86,49
76,22
67,03
86,49
95,68
75,68
58,38
82,16
64,32
69,73
34,05
78,92
66,49
62,7
61,08
61,62
50,81
30,27
77,3
51,89
49,19
24,32
28,11
51,35
30,81
43,78
48,11
109
44,32
48,11
2 балла
43,78
47,03
51,35
1 балл
С4
С5
7,57
22,16
30,81
27,03
21,62
31,89
28,11
33,51
40
42,16
24,32
25,95
24,86
49,19
0 баллов
56,22
Выполнение заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ-2014 по географии
выпускниками общеобразовательных организаций Чувашской Республики, %
С1
С2
С3
С6 К1
С6 К2
110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В России в течение последних 12 лет сформировалась независимая система
оценки качества образования, включающая национальные экзамены. Сегодня
единый государственный и основной государственный экзамены – это формы
итоговой аттестации выпускников 11 и 9 классов, понятные, удобные оценочные
процедуры, к которым вполне можно подготовиться в универсальном классе на
базовом уровне, а в профильном классе – на повышенном и высоком уровнях.
Результаты этих процедур ежегодно использовались в оценке деятельности школ,
муниципалитетов, регионов. И именно этот оценочный подход во многом повлиял
на результативность экзаменов, когда желание сделать результаты ученика, класса,
школы, муниципалитета лучше, выше затмило собственно процедуру оценивания.
Эта ситуация способствовала тому, что в 2014 году были приняты меры,
направленные на обеспечение честности и прозрачности процедуры проведения
ЕГЭ. Однако результаты обеих внешних оценочных процедур позволяют судить
лишь об отдельных характеристиках качества образования и не являются
единственным и всеобъемлющим показателем качества работы школы.
Тем не менее, Минобрнауки России настаивает на том, что анализ
результатов внешних оценочных процедур, в частности ЕГЭ, позволяет выявлять
проблемы в освоении федеральных государственных образовательных стандартов
всех уровней общего образования и принимать управленческие решения по
совершенствованию направления подготовки педагогических кадров и
корректировки образовательной траектории обучающихся. Поэтому при анализе
необходимо учитывать, какие именно результаты ЕГЭ и ОГЭ отражают работу
школы, и какие контекстные данные необходимы при интерпретации этих
результатов.
Авторы сборника сделали попытку обобщить опыт работы в данном
направлении, показать максимальное количество существующих линий анализа и
представить на суд заинтересованной аудитории как традиционные, так и
инновационные направления в аналитике внешних оценочных процедур в
контексте лозунга, выдвинутого Рособрнадзором «Мы за честный ЕГЭ!».
Авторы надеются, что представленные материалы найдут своего читателя, так
как они предназначены для широкого круга заинтересованных лиц любого уровня
подготовленности, как профессионалов, так и потребителей образовательной
услуги – учащихся старшей школы и их родителей.
111
ПРИЛОЖЕНИЕ
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
100,00
95,95
95,95
18,92
14,86
1,35
29,73
17,57
1,35
1,35
52,70
2,70
66,11
43,82
46,21
57,45
65,00
55,45
48,38
79,00
64,00
56,67 44,50
13
100,00
100,00
100,00
15,38
15,38
7,69
15,38
38,46
7,69
7,69
92,31
0,00
71,54
45,54
40,00
46,00
65,00
55,00
37,40
79,00
64,00
51,83
3
100,00
100,00
100,00
33,33
0,00
0,00
33,33
33,33
0,00
0,00
66,67
0,00
64,33
44,00
59,00
53,00
56,00
5
100,00
100,00
100,00
0,00
20,00
0,00
40,00
0,00
0,00
0,00
40,00
0,00
59,00
45,20
8
100,00
100,00
100,00
50,00
0,00
0,00
25,00
0,00
0,00
0,00
25,00
12,50
55,50
47,50
47,25
8
100,00
100,00
100,00
25,00
25,00
0,00
25,00
37,50
0,00
0,00
75,00
0,00
80,25
51,50
47,00
69,50
77,50
8
100,00
87,50
87,50
25,00
12,50
0,00
62,50
0,00
0,00
0,00
37,50
0,00
60,50
40,00
40,50
58,00
51,20
9
100,00
77,78
77,78
22,22
11,11
0,00
11,11
11,11
0,00
0,00
22,22
0,00
59,89
28,89
46,50
47,00
41,00
13
100,00
100,00
100,00
7,69
23,08
0,00
38,46
0,00
0,00
0,00
46,15
0,00
68,62
48,69
51,00
61,67
53,80
7
100,00
100,00
100,00
0,00
14,29
0,00
28,57
42,86
0,00
0,00
57,14
14,29
67,57
41,14
52,00
49,50
48,67
142
100,00
100,00
100,00
19,15
13,48
3,55
24,82
7,09
5,67
1,42
42,55
0,71
66,09
46,98
53,19
58,89
51,60
54,97
53,90
53,88
69,50
55,53 62,00
54
100,00
100,00
100,00
35,19
22,22
9,26
27,78
16,67
7,41
3,70
33,33
0,00
70,74
50,63
54,00
59,50
51,60
54,47
50,78
54,50
69,50
57,78
16
100,00
100,00
100,00
6,25
0,00
0,00
6,25
0,00
0,00
0,00
31,25
6,25
67,75
43,56
69,00
59,00
Литература
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
74
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Алатырский район
МБОУ "Алтышевская
СОШ"
МБОУ "Атратская
СОШ"
МБОУ "Ахматовская
СОШ"
МБОУ "Кирская СОШ"
МБОУ "Кувакинская
СОШ"
МБОУ
"Новоайбесинская
СОШ"
МБОУ "Первомайская
СОШ"
МБОУ "Сойгинская
СОШ"
МБОУ "Чуварлейская
СОШ"
Аликовский район
МБОУ "Аликовская
СОШ"
МБОУ
"Большевыльская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
51,50
62,50
43,50
56,00
52,50 40,00
58,00
59,67
69,17
54,33
61,00
63,00
57,17
61,50 49,00
58,60 62,00
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
0,00
10,00
10,00
0,00
50,00
0,00
63,80
50,40
53,00
10
100,00
100,00
100,00
10,00
40,00
0,00
60,00
0,00
0,00
0,00
70,00
0,00
67,50
47,40
51,00
55,00
64,83
8
100,00
100,00
100,00
12,50
12,50
0,00
25,00
0,00
12,50
0,00
62,50
0,00
61,25
43,50
33,00
52,00
52,50
13
100,00
100,00
100,00
7,69
15,38
0,00
15,38
0,00
0,00
0,00
38,46
0,00
59,31
41,15
71,00
66,50
66,00
9
100,00
100,00
100,00
22,22
0,00
0,00
77,78
0,00
22,22
0,00
55,56
0,00
64,78
44,44
41,00
12
100,00
100,00
100,00
8,33
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
66,67
0,00
59,17
47,67
51,00
9
100,00
100,00
100,00
0,00
0,00
0,00
22,22
0,00
0,00
0,00
22,22
0,00
60,78
40,00
330
98,78
93,92
93,62
28,57
13,37
3,04
22,80
12,77
0,61
3,04
55,32
1,22
61,36
40,47
46,26
15
100,00
93,33
93,33
40,00
0,00
0,00
26,67
6,67
0,00
6,67
60,00
0,00
60,80
38,33
43,83
8
100,00
100,00
100,00
25,00
37,50
0,00
75,00
0,00
0,00
0,00
75,00
0,00
64,63
45,00
38,00
12
75,00
16,67
16,67
0,00
8,33
0,00
8,33
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
35,08
14,17
54
100,00
98,11
98,11
22,64
28,30
5,66
30,19
5,66
0,00
11,32
54,72
0,00
70,57
43,72
53,75
34
100,00
97,06
97,06
26,47
0,00
0,00
8,82
20,59
0,00
0,00
47,06
0,00
64,62
38,56
48,44
82,00
62,00
Литература
История
0,00
Обществознание
Биология
0,00
Английский язык
Информатика и ИКТ
10,00
География
Химия
100,00
История
Физика
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
11
Химия
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ
"Большеямашевская
СОШ"
МБОУ "Питишевская
СОШ"
МБОУ
"Раскильдинская СОШ"
МБОУ "Таутовская
СОШ"
МБОУ "ЧувашскоСорминская СОШ"
МБОУ "Шумшевашская
СОШ"
МБОУ "Яндобинская
СОШ"
Батыревский район
МБОУ
"Алманчиковская
СОШ"
МБОУ "БалабашБаишевская СОШ"
МБОУ "Батыревская
В(С)ОШ"
МБОУ "Батыревская
СОШ №1"
МБОУ "Батыревская
СОШ №2"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
67,00
52,86
50,00
48,60
54,00
47,14
50,50
45,40
55,25
46,50
51,75
47,50
51,11
38,83
41,50
20,00
53,67
50,50
37,00
47,00
62,33
47,67
56,00
55,00
60,10
50,43 46,00
72,00
53,11
53,33
57,75
46,00
45,33
36,00
67,67
54,24
52,19
113
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
0,00
30,00
0,00
0,00
0,00
50,00
10,00
51,20
33,20
35,00
39,00
12
100,00
100,00
100,00
50,00
25,00
8,33
25,00
25,00
0,00
0,00
91,67
0,00
66,42
49,67
51,83
29,67
78,00
43,67
12
100,00
100,00
100,00
50,00
8,33
33,33
16,67
0,00
0,00
8,33
33,33
0,00
67,25
40,67
35,33
63,00
52,25
58,50
23
100,00
100,00
100,00
21,74
8,70
0,00
17,39
26,09
4,35
0,00
69,57
0,00
63,26
45,13
56,20
57,50
54,75
39,50
58,00
50,19
21
100,00
100,00
100,00
19,05
19,05
0,00
33,33
14,29
4,76
0,00
61,90
0,00
64,10
46,29
39,00
48,75
57,29
38,33
52,00
51,00
11
100,00
100,00
100,00
45,45
27,27
0,00
27,27
27,27
0,00
0,00
100,00
0,00
67,73
41,09
51,40
52,33
64,00
44,33
19
100,00
89,47
89,47
15,79
5,26
0,00
36,84
0,00
0,00
0,00
31,58
5,26
57,58
28,63
43,00
51,00
47,57
16
100,00
100,00
100,00
56,25
12,50
0,00
18,75
12,50
0,00
0,00
25,00
0,00
51,56
34,75
47,33
36,00
45,33
40,00
54,00
22
100,00
86,36
86,36
27,27
4,55
0,00
4,55
18,18
0,00
0,00
59,09
0,00
58,45
35,32
43,50
71,00
65,00
38,00
46,23
7
100,00
100,00
100,00
42,86
0,00
0,00
28,57
0,00
0,00
14,29
71,43
0,00
59,43
37,14
37,00
35
100,00
97,14
97,14
17,14
5,71
0,00
14,29
22,86
0,00
2,86
68,57
5,71
60,26
49,86
41,17
59,00
19
94,74
100,00
94,74
47,37
26,32
10,53
26,32
10,53
0,00
0,00
52,63
0,00
53,16
43,16
48,00
34,80
36,67
50,20 60,00
40,33
51,27
42,00
55,00
45,00
49,00 40,00
51,00
22,50
Литература
Биология
10,00
Обществознание
Информатика и ИКТ
30,00
Английский язык
Химия
90,00
География
Физика
90,00
История
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
10
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ
"Большечеменевская
СОШ"
МБОУ
"Долгоостровская
СОШ"
МБОУ "Норваш
Шигалинская СОШ"
МБОУ "Первомайская
СОШ"
МБОУ
"Полевобикшикская
СОШ"
МБОУ "Сугутская
СОШ"
МБОУ "Тарханская
СОШ"
МБОУ "ТатарскоСугутская СОШ"
МБОУ "Тойсинский
СОШ"
МБОУ "Шаймурзинская
СОШ"
МБОУ "Шыгырданская
СОШ №1"
МБОУ "Шыгырданская
СОШ имени
профессора
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
50,20
40,13
40,00
31,00
32,00
44,80
49,00
50,71 42,00
42,40
114
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
7,21
4,95
9,46
13,96
0,90
3,15
43,24
1,35
64,29
46,17
46,45
61,81
14
100,00
100,00
100,00
42,86
7,14
0,00
7,14
14,29
0,00
0,00
42,86
0,00
53,29
40,00
32,33
50,00
14
100,00
100,00
100,00
35,71
0,00
0,00
0,00
7,14
0,00
0,00
28,57
0,00
53,71
38,29
37,60
9
88,89
88,89
88,89
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
33,33
0,00
46,89
34,33
8
100,00
100,00
100,00
25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
37,50
0,00
52,13
35,00
40,00
5
100,00
100,00
100,00
20,00
20,00
0,00
20,00
0,00
0,00
0,00
60,00
0,00
75,80
49,20
61,00
4
100,00
100,00
100,00
75,00
0,00
25,00
0,00
0,00
25,00
0,00
25,00
0,00
58,00
40,00
36,67
39
100,00
100,00
100,00
33,33
10,26
12,82
10,26
12,82
0,00
2,56
51,28
0,00
73,64
55,51
57,08
69,25
62,40
66,50
64,20
48
100,00
100,00
100,00
33,33
2,08
10,42
6,25
37,50
2,08
10,42
64,58
4,17
72,44
53,23
56,56
47,00
69,00
65,00
53,56
9
100,00
100,00
100,00
0,00
11,11
0,00
22,22
11,11
0,00
0,00
22,22
0,00
57,11
43,56
64,00
65,50
54,00
18
100,00
100,00
100,00
22,22
22,22
0,00
22,22
0,00
0,00
0,00
33,33
5,56
67,83
47,22
57,50
63,00
8
100,00
100,00
100,00
0,00
0,00
0,00
0,00
12,50
0,00
0,00
87,50
0,00
58,25
29,50
11
100,00
100,00
100,00
63,64
18,18
0,00
9,09
0,00
0,00
0,00
36,36
0,00
62,45
44,45
60,76
53,84
56,00
73,86
41,00
45,50
56,83
35,00
51,25
Обществознание
64,73
Литература
Информатика и ИКТ
33,33
Английский язык
Химия
99,55
География
Физика
99,55
История
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
99,55
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
222
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
Э.З.Феизова"
Вурнарский район
МБОУ "Абызовская
СОШ"
МБОУ
"Азимсирминская
СОШ"
МБОУ "Алгазинская
СОШ"
МБОУ
"Большеяушская СОШ"
МБОУ "Буртасинская
СОШ"
МБОУ "ВурманКибекская СОШ"
МБОУ "Вурнарская
СОШ №1"
МБОУ "Вурнарская
СОШ №2"
МБОУ "Ермошкинская
СОШ"
МБОУ "Калининская
СОШ"
МБОУ "Кольцовская
СОШ"
МБОУ "Кюстюмерская
СОШ"
56,21 62,00
54,67
53,00
52,33
53,00
61,00
53,00
55,00
46,00
87,50
73,00
90,00
61,00
72,40
58,29 69,50
52,50
51,83 47,00
54,00
45,71
66,00
43,00
47,71
53,75
115
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
10,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
53,10
38,80
42,00
17
100,00
100,00
100,00
52,94
11,76
0,00
17,65
5,88
0,00
5,88
17,65
0,00
60,41
46,12
34,56
8
100,00
100,00
100,00
62,50
0,00
0,00
12,50
25,00
0,00
0,00
37,50
0,00
66,13
37,50
37,60
160
100,00
98,13
98,13
31,25
16,25
0,00
21,88
18,13
1,88
7,50
69,38
3,13
66,18
42,54
47,52
МБОУ "Гимназия № 6"
34
100,00
100,00
100,00
38,24
14,71
0,00
20,59
23,53
2,94
5,88
79,41
2,94
71,56
48,91
МБОУ "СОШ № 11"
20
100,00
100,00
100,00
25,00
5,00
0,00
10,00
15,00
0,00
5,00
75,00
5,00
63,80
МБОУ "СОШ № 2"
18
100,00
83,33
83,33
5,56
22,22
0,00
33,33
22,22
0,00
0,00
66,67
0,00
МБОУ "СОШ № 3"
18
100,00
100,00
100,00
44,44
11,11
0,00
11,11
33,33
0,00
22,22
50,00
МБОУ "СОШ № 5"
14
100,00
100,00
100,00
14,29
21,43
0,00
21,43
21,43
7,14
21,43
МБОУ "СОШ № 7"
41
100,00
100,00
100,00
43,90
19,51
0,00
29,27
9,76
2,44
2,44
МБОУ "СОШ № 9"
15
100,00
100,00
100,00
20,00
20,00
0,00
20,00
6,67
0,00
г. Канаш
294
99,66
97,61
97,61
29,01
15,36
5,12
16,72
20,48
МБОУ "СОШ № 1"
29
100,00
100,00
100,00
31,03
13,79
3,45
13,79
МБОУ "СОШ № 10"
МБОУ "СОШ № 11 им.
И.А.Кабалина"
МБОУ "СОШ № 3"
28
100,00
100,00
100,00
39,29
25,00
25,00
33
100,00
96,97
96,97
30,30
12,12
28
100,00
100,00
100,00
46,43
МБОУ "СОШ № 4"
19
100,00
94,74
94,74
21,05
65,00
57,00
Литература
История
0,00
Обществознание
Биология
0,00
Английский язык
Информатика и ИКТ
30,00
География
Химия
100,00
История
Физика
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
МБОУ "Малояушская
СОШ"
МБОУ
"Санарпосинская
СОШ"
МБОУ "Янгорчинская
СОШ"
г. Алатырь
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
10
Наименование
образовательной
организации
Химия
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
47,00
46,50
52,67
32,00
52,00
59,00
61,04
58,20
50,76
63,33
59,92
55,39 54,00
52,92
65,20
66,43
51,50
68,00
55,00
60,37 54,00
38,30
38,20
64,00
52,50
47,00
57,00
57,00 40,00
67,17
34,17
48,00
50,25
60,17
53,25
0,00
66,94
45,33
46,25
67,00
60,50
61,83
71,43
7,14
62,79
37,21
47,00
54,33
61,00
28,33
68,29
2,44
67,05
45,39
47,11
66,88
52,67
53,75
6,67
66,67
6,67
55,80
37,60
45,67
54,67
56,67
35,00
6,14
6,48
64,16
5,46
69,15
45,61
44,54
60,31
48,27
59,69
47,03
24,14
0,00
10,34
79,31
13,79
70,17
44,00
39,67
61,25
35,00
71,50
35,71
17,86
21,43
3,57
10,71
46,43
3,57
75,79
51,75
36,00
71,00
49,00
80,00
68,00
0,00
21,21
0,00
3,03
6,06
54,55
9,09
69,36
41,85
42,20
56,00
35,71
3,57
21,43
10,71
28,57
10,71
39,29
0,00
76,32
60,39
48,77
67,90
0,00
5,26
15,79
10,53
0,00
0,00
63,16
0,00
68,74
43,47
52,50
57,43
54,00
73,67
35,67
62,00
47,33
57,00
54,67
50,50
68,00
61,44
54,00
51,00
49,00 68,00
68,00
67,00
55,07 65,00
60,00
47,20 43,00
52,53
56,69 57,94
52,33
52,83 61,00
42,00
58,00
67,15 66,00
73,00
48,00
53,44 47,67
85,00
44,67
62,64
70,33
55,67
116
100,00
94,74
611
МБОУ "В(С)ОШ № 1"
МБОУ "СОШ № 8"
23
100,00
МБОУ "СОШ № 9"
19
г. Новочебоксарск
5,88
7,84
50,98
9,80
1,96
2,94
26,47
11,76
2,94
5,88
0,00
0,00
0,00
21,74
0,00
26,32
21,05
5,26
21,05
15,79
99,51
34,75
13,11
15,57
15,41
86,67
86,67
0,00
20,00
0,00
100,00
100,00
100,00
33,33
15,94
56
100,00
100,00
100,00
46,43
МБОУ "СОШ № 10"
МБОУ "СОШ № 11 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 12"
29
100,00
100,00
100,00
27
100,00
100,00
46
100,00
МБОУ "СОШ № 13"
МБОУ "СОШ № 14 с
углубленным
изучением предметов
естественноматематического
цикла"
28
54
69,71
88,24
0,00
67,75
42,63
44,00
42,20
70,59
11,76
71,15
50,12
52,17
47,00
0,00
69,57
4,35
56,70
33,39
38,83
5,26
0,00
47,37
5,26
53,95
30,26
41,00
45,50
35,00
45,75
39,00
44,00
13,11
3,11
10,49
50,49
2,79
70,06
52,57
53,57
62,11
60,58
60,30
51,14
65,58
40,00
0,00
0,00
0,00
20,00
0,00
49,87
30,80
24,64
10,14
18,84
5,80
26,09
62,32
8,70
83,09
57,22
65,30
68,55
60,94
65,86
64,08
80,00
62,22
65,28 62,67
21,43
25,00
19,64
5,36
5,36
12,50
35,71
1,79
76,84
70,48
69,54
74,75
68,93
72,64
50,67
63,00
75,86
66,70 28,00
13,79
6,90
24,14
10,34
10,34
0,00
6,90
72,41
0,00
60,21
40,31
50,00
30,00
53,71
39,00
40,67
29,00
49,57
100,00
40,74
3,70
51,85
3,70
7,41
3,70
14,81
22,22
3,70
75,00
65,44
53,82
80,00
61,50
75,00
63,00
48,75
63,67 52,00
100,00
100,00
28,26
8,70
21,74
19,57
6,52
0,00
8,70
60,87
0,00
67,89
51,26
48,38
72,75
58,00
60,11
52,33
61,25
59,46
100,00
100,00
100,00
46,43
21,43
25,00
3,57
7,14
0,00
0,00
32,14
0,00
78,93
60,61
56,23
74,17
65,00
52,00
69,50
100,00
100,00
100,00
48,15
9,26
12,96
3,70
11,11
5,56
1,85
51,85
0,00
64,50
53,67
42,81
49,80
52,29
45,00
42,17
9,80
17,65
11,76
100,00
26,09
84,21
84,21
100,00
99,51
15
100,00
МБОУ "Гимназия № 6"
69
МБОУ "Лицей № 18"
64,86
35,25
50,00
53,80
56,35 62,50
47,00
58,50
49,77
62,20
72,00
60,22
54,00
42,44
51,25
66,00
48,00
59,75 66,75
37,20
34,33
Литература
17,65
Английский язык
51,67
География
52,45
24,14
История
74,79
41,38
Биология
6,90
Химия
58,62
Физика
Химия
17,24
Физика
3,45
Математика
13,79
Русский язык
24,14
Литература
0,00
Обществознание
Английский язык
100,00
География
100,00
35
История
51
МБОУ "СОШ № 7"
Биология
МБОУ "СОШ № 6"
Информатика и ИКТ
100,00
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
96,08
100,00
29
Наименование
образовательной
организации
Средний балл по 100-балльной шкале
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
96,08
100,00
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
100,00
Количество выпускников
100,00
МБОУ "СОШ № 5"
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
44,56 38,00
48,33 44,00
58,06
45,17
57,95 58,47
42,67
82,00
71,11
70,33
93,00
56,25
117
8,00
МБОУ "СОШ № 2"
МБОУ "СОШ № 20 им.
Васьлея Митты с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 3"
19
100,00
100,00
100,00
31,58
21,05
22
100,00
100,00
100,00
77,27
39
100,00
97,37
97,37
МБОУ "СОШ № 4"
МБОУ "СОШ № 5 с
углубленным
изучением
иностранных языков"
МБОУ "СОШ № 8"
26
100,00
100,00
46
100,00
24
МБОУ "СОШ № 9"
9,09
59,09
9,09
66,86
50,95
40,00
45,00
50,00
52,80
53,71
31,71
2,44
2,44
7,32
41,46
2,44
66,24
51,46
57,63
68,00
46,33
63,69
40,00
8,00
24,00
0,00
4,00
56,00
0,00
67,56
52,04
54,44
64,67
64,50
61,00
43,50
5,26
21,05
15,79
0,00
0,00
36,84
5,26
63,95
41,89
37,00
38,75
45,00
49,25
36,00
4,55
36,36
0,00
0,00
4,55
13,64
27,27
4,55
82,91
66,41
53,00
71,00
63,13
15,79
5,26
0,00
15,79
23,68
0,00
2,63
73,68
2,63
63,84
44,03
49,17
81,00
100,00
23,08
15,38
11,54
30,77
15,38
11,54
11,54
42,31
3,85
74,69
47,46
47,33
71,00
100,00
100,00
30,43
10,87
2,17
17,39
26,09
4,35
21,74
52,17
2,17
67,13
44,50
47,07
55,60
100,00
100,00
100,00
45,83
16,67
0,00
8,33
4,17
0,00
8,33
58,33
4,17
65,71
44,58
43,36
23
100,00
100,00
100,00
13,04
13,04
0,00
26,09
21,74
4,35
13,04
69,57
0,00
61,70
43,83
г. Чебоксары
2411
99,79
98,62
98,58
25,95
11,85
9,14
14,73
15,98
2,04
13,77
55,57
5,26
70,12
МАОУ "Гимназия № 5"
107
100,00
100,00
100,00
18,69
16,82
14,95
17,76
27,10
1,87
39,25
57,94
6,54
МАОУ "Лицей № 3"
98
100,00
100,00
100,00
76,53
4,08
28,57
4,08
6,12
1,02
18,37
20,41
МАОУ "Лицей № 4"
97
100,00
100,00
100,00
37,11
15,46
1,03
10,31
19,59
3,09
13,40
МАОУ "СОШ № 40 с
43
100,00
100,00
100,00
25,58
20,93
4,65
18,60
11,63
2,33
4,65
46,00
Литература
7,32
12,00
0,00
Обществознание
14,63
36,00
31,82
Английский язык
46,34
100,00
22,73
Наименование
образовательной
организации
География
100,00
100,00
История
100,00
100,00
Биология
100,00
25
Информатика и ИКТ
41
МБОУ "СОШ № 19"
Химия
МБОУ "СОШ № 17"
Физика
4,55
Математика
18,18
Русский язык
Информатика и ИКТ
22,73
Литература
Химия
100,00
Обществознание
Физика
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
22
История
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "СОШ № 16"
Средний балл по 100-балльной шкале
Биология
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
46,50
61,85 65,00
29,00
52,82 46,00
54,00
56,36
57,00 60,00
62,00
84,00
68,50 60,00
68,00
49,61 68,00
60,67
43,44
66,00
73,75
56,25
59,67
41,00
56,91 63,00
50,00
54,50
55,00
54,00
56,00
57,96 43,00
56,50
67,50
75,00
70,00
56,64 68,00
52,67
44,00
54,33
34,60
49,00
32,33
48,56
49,89
52,72
63,31
62,26
62,64
54,58
65,63
71,21
58,08 58,40
81,99
58,15
65,95
74,11
68,63
76,05
71,52
83,50
80,02
71,56 70,14
1,02
80,15
70,89
65,37
72,25
68,50
74,00
68,83
88,00
71,28
66,25 59,00
55,67
2,06
76,38
60,99
55,94
75,87
83,00
69,00
64,74
67,67
74,31
63,48 65,00
48,84
2,33
71,14
52,91
58,09
68,22
79,50
72,75
60,00
76,00
64,50
62,62 46,00
118
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
98,33
0,00
13,33
1,67
20,00
13,33
1,67
0,00
53,33
0,00
50,92
31,05
45,13
52,00
47,33
33,13
46,00
100,00
100,00
28,21
7,69
17,95
8,97
26,92
0,00
33,33
65,38
8,97
80,76
59,69
61,23
79,00
72,71
64,57
63,86
72,58
66,76 65,14
МБОУ "Гимназия № 2"
47
100,00
100,00
100,00
25,53
12,77
12,77
8,51
36,17
0,00
14,89
65,96
4,26
72,96
56,36
52,50
79,83
67,00
71,00
51,12
76,00
59,32 61,50
МБОУ "Гимназия № 4"
МБОУ "Гимназия №
46"
МБОУ "Заволжская
СОШ"
МБОУ "Кадетская
школа № 14"
МБОУ "Кадетская
школа"
МБОУ "Лицей № 2"
59
100,00
100,00
100,00
10,17
11,86
5,08
11,86
28,81
3,39
86,44
57,63
13,56
83,69
57,46
44,67
63,86
67,00
69,00
60,53
76,50
77,78
68,38 69,50
62
100,00
100,00
100,00
27,42
12,90
22,58
16,13
11,29
1,61
12,90
37,10
8,06
80,85
56,35
54,88
64,50
67,21
66,00
66,14
55,00
75,38
61,65 66,20
6
100,00
100,00
100,00
16,67
16,67
0,00
66,67
0,00
0,00
0,00
66,67
0,00
69,67
37,33
48,00
73,00
51,00
23
100,00
100,00
100,00
13,04
4,35
0,00
17,39
21,74
0,00
0,00
91,30
0,00
62,52
41,74
41,67
60,00
56,75
12
100,00
100,00
100,00
58,33
0,00
0,00
8,33
0,00
8,33
0,00
66,67
0,00
60,50
51,50
47,57
165
100,00
100,00
100,00
30,30
33,33
13,94
32,73
10,30
1,21
12,12
35,76
0,61
79,73
57,78
59,58
71,22
71,17
76,65
68,47
74,00
73,55
69,85 62,00
МБОУ "Лицей № 44"
52
100,00
100,00
100,00
34,62
13,46
26,92
13,46
11,54
5,77
11,54
48,08
5,77
74,85
65,44
51,78
73,71
68,50
71,57
62,50
72,00
78,00
63,00 61,33
МБОУ "СОШ № 10"
60
100,00
100,00
100,00
18,33
5,00
13,33
13,33
21,67
3,33
15,00
75,00
3,33
65,98
38,50
48,91
56,67
51,25
53,00
44,00
65,50
47,22
52,87 59,00
МБОУ "СОШ № 12"
21
100,00
100,00
100,00
14,29
23,81
4,76
33,33
14,29
9,52
19,05
47,62
4,76
71,38
42,52
51,67
49,80
70,00
60,00
32,33
56,50
53,50
49,70 44,00
МБОУ "СОШ № 17"
28
100,00
100,00
100,00
10,71
10,71
0,00
14,29
10,71
0,00
0,00
71,43
7,14
60,61
42,36
46,33
61,00
66,00
42,00
МБОУ "СОШ № 18"
39
100,00
92,11
92,11
28,95
5,26
5,26
5,26
15,79
0,00
2,63
55,26
5,26
60,68
42,21
45,82
83,00
50,00
40,50
53,00
53,57 56,50
МБОУ "СОШ № 19"
25
100,00
100,00
100,00
24,00
16,00
0,00
16,00
8,00
0,00
20,00
44,00
4,00
67,16
53,96
50,50
58,50
55,25
61,00
81,40
58,45 73,00
41,09
53,75
64,80
42,00
60,50
Литература
Биология
98,33
100,00
Обществознание
Информатика и ИКТ
100,00
78
Английский язык
Химия
63
МБОУ "Гимназия № 1"
Физика
Физика
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "В(С)ОШ № 1"
Наименование
образовательной
организации
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
58,19
49,00
51,50
51,05 53,00
119
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
7,89
0,00
10,53
21,05
0,00
10,53
84,21
10,53
63,18
44,63
46,83
47,00
МБОУ "СОШ № 20"
48
100,00
100,00
100,00
22,92
16,67
14,58
22,92
14,58
0,00
8,33
43,75
16,67
70,77
50,77
48,64
67,00
МБОУ "СОШ № 22"
28
100,00
96,43
96,43
32,14
3,57
10,71
28,57
10,71
7,14
0,00
71,43
0,00
62,46
40,14
43,33
39,00
МБОУ "СОШ № 23"
27
96,30
100,00
96,30
7,41
11,11
0,00
18,52
7,41
0,00
3,70
51,85
7,41
60,11
37,07
53,00
47,67
МБОУ "СОШ № 24"
25
100,00
100,00
100,00
8,33
0,00
4,17
0,00
12,50
4,17
20,83
66,67
20,83
79,63
52,21
66,00
МБОУ "СОШ № 27"
41
100,00
100,00
100,00
27,50
5,00
15,00
7,50
10,00
2,50
7,50
52,50
12,50
65,80
44,75
38,55
МБОУ "СОШ № 28"
17
100,00
100,00
100,00
23,53
0,00
17,65
11,76
29,41
0,00
11,76
70,59
0,00
71,00
50,24
МБОУ "СОШ № 29"
20
100,00
90,00
90,00
45,00
0,00
10,00
10,00
10,00
5,00
10,00
70,00
0,00
59,55
МБОУ "СОШ № 3"
12
100,00
91,67
91,67
33,33
8,33
8,33
16,67
25,00
8,33
16,67
41,67
0,00
МБОУ "СОШ № 30"
МБОУ "СОШ № 31 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 33"
МБОУ "СОШ № 35 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 36"
МБОУ "СОШ № 37 с
углубленным
19
100,00
100,00
100,00
15,79
0,00
0,00
10,53
15,79
0,00
5,26
89,47
35
100,00
100,00
100,00
17,14
65,71
0,00
68,57
2,86
0,00
2,86
24
100,00
95,83
95,83
25,00
0,00
4,17
20,83
8,33
0,00
49
100,00
100,00
100,00
22,45
4,08
0,00
8,16
6,12
26
100,00
100,00
100,00
24,00
8,00
8,00
12,00
38
100,00
100,00
100,00
15,79
2,63
2,63
7,89
55,00
53,50
56,14
63,64
53,00
48,67
44,63
38,67
52,60
35,50
68,00
62,00
Литература
Биология
15,79
Обществознание
Информатика и ИКТ
100,00
Английский язык
Химия
100,00
География
Физика
100,00
История
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
38
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
МБОУ "СОШ № 2"
Наименование
образовательной
организации
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
52,50
55,34 67,25
72,25
58,43 50,38
50,50
51,55
34,00
43,93 48,50
64,67
57,00
80,00
62,00 56,60
82,00
61,33
55,38 56,20
50,50
52,92
65,50
65,67
55,00
52,75
63,67
57,00
55,60
35,35
41,22
45,50
58,00
38,50
49,00
86,00
49,79
70,75
49,67
46,50
50,00
56,50
58,00
82,00
69,00
61,00
5,26
68,11
45,89
45,33
48,50
37,67
90,00
59,06 52,00
22,86
5,71
67,86
46,43
40,17
59,13
52,00
43,00
51,38 65,50
0,00
66,67
8,33
57,04
33,54
41,83
40,80
52,00
4,08
8,16
61,22
8,16
67,27
51,37
45,82
71,50
61,50
63,00
46,00
60,25
58,30 53,50
8,00
4,00
12,00
76,00
0,00
71,32
50,76
47,00
69,00
53,50
68,67
60,00
58,00
66,67
56,63
10,53
2,63
13,16
81,58
2,63
68,55
49,66
38,50
57,00
45,00
47,00
41,00
88,00
57,20
51,87 47,00
45,00
58,74
25,00
50,19 46,50
120
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
100,00
41,03
7,69
0,00
7,69
17,95
2,56
5,13
61,54
5,13
65,21
45,62
43,75
53,67
43
100,00
100,00
100,00
14,29
2,38
23,81
4,76
28,57
0,00
9,52
80,95
0,00
65,88
46,33
49,00
24,00
28
100,00
100,00
100,00
7,14
14,29
0,00
21,43
32,14
0,00
21,43
60,71
0,00
68,89
38,57
48,00
12
100,00
100,00
100,00
16,67
8,33
0,00
8,33
33,33
0,00
16,67
75,00
8,33
67,33
45,67
МБОУ "СОШ № 43"
29
100,00
100,00
100,00
20,69
6,90
0,00
20,69
27,59
3,45
0,00
65,52
17,24
65,45
МБОУ "СОШ № 45"
42
100,00
100,00
100,00
36,59
7,32
0,00
9,76
19,51
7,32
21,95
53,66
12,20
МБОУ "СОШ № 47"
53
100,00
100,00
100,00
15,38
5,77
13,46
13,46
21,15
0,00
9,62
61,54
3,85
МБОУ "СОШ № 48"
МБОУ "СОШ № 49 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 50"
МБОУ "СОШ № 53 с
углубленным
изучением предметов
естественно-
26
100,00
92,31
92,31
15,38
11,54
0,00
23,08
0,00
3,85
7,69
73,08
51
100,00
100,00
100,00
60,78
5,88
3,92
7,84
11,76
0,00
5,88
37
100,00
100,00
100,00
29,73
5,41
0,00
5,41
32,43
0,00
34
100,00
100,00
100,00
38,24
8,82
5,88
8,82
5,88
2,94
Обществознание
Физика
100,00
53,29 61,00
48,17
59,25
53,53
57,50
53,56
80,50
56,53
45,00
61,00
36,50
42,00
55,78 62,00
43,83
39,50
47,33
44,88
79,00
49,20
42,00
43,33
53,00
60,63
86,00
50,15
54,13
71,00
70,14
53,00
61,54
40,96
42,75
55,33
0,00
75,94
58,84
57,65
68,00
70,27
2,70
60,43
40,49
37,09
55,00
64,71
0,00
68,47
50,62
47,62
53,67
49,33
41,86
54,00
52,25
46,50
43,57
71,27
70,12
7,69
41,18
10,81
5,88
52,60
51,43
61,00
29,50
48,50
85,00
Литература
62,00
История
79,00
Биология
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 38"
МБОУ "СОШ № 39 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 41 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 42"
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
39
Наименование
образовательной
организации
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
53,79 48,00
68,00
60,36 56,20
70,60
63,31 47,50
75,00
55,26 67,00
65,25
63,50
72,67
67,86
61,00
42,92
47,75
54,96 43,00
60,67
47,50
79,00
56,91
61,00
121
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
100,00
16,67
25,00
8,33
29,17
4,17
0,00
4,17
62,50
4,17
72,96
49,79
44,00
48,50
42,50
59,00
69,00
65,00
59,87 40,00
29
100,00
100,00
100,00
27,59
6,90
6,90
10,34
20,69
0,00
3,45
62,07
3,45
69,55
48,41
45,00
62,50
46,50
59,00
46,17
63,00
55,50 56,00
МБОУ "СОШ № 56"
МБОУ "СОШ № 57 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 59 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 60"
46
100,00
100,00
100,00
23,91
0,00
4,35
0,00
19,57
0,00
8,70
78,26
10,87
62,98
44,46
41,73
42,11
57,00
53,11 49,20
29
100,00
100,00
100,00
44,83
3,45
6,90
3,45
6,90
6,90
0,00
41,38
0,00
66,76
51,52
61,62
43,00
62,50
62,00
41,50
50,50
71
100,00
100,00
100,00
23,53
13,24
20,59
19,12
13,24
4,41
14,71
67,65
8,82
66,85
44,57
45,50
49,56
47,93
54,00
53,44
60,67
62,40
54,09 67,67
17
100,00
94,12
94,12
0,00
0,00
0,00
11,76
17,65
5,88
5,88
64,71
11,76
62,53
37,24
53,00
28,67
58,00
65,00
54,27 50,00
МБОУ "СОШ № 61"
МБОУ "СОШ № 62 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 63"
88
100,00
100,00
100,00
29,55
14,77
12,50
12,50
17,05
1,14
12,50
38,64
3,41
72,49
54,35
53,19
62,92
69,64
66,36
57,07
66,00
72,45
59,47 63,67
40
100,00
100,00
100,00
25,00
10,00
2,50
10,00
12,50
0,00
15,00
60,00
20,00
71,10
49,73
46,50
60,75
45,00
62,75
65,00
73,83
62,13 53,63
14
92,86
92,86
92,86
14,29
0,00
7,14
0,00
7,14
0,00
0,00
78,57
0,00
53,57
44,07
38,50
МБОУ "СОШ № 64"
29
100,00
96,55
96,55
10,34
13,79
0,00
13,79
37,93
6,90
24,14
58,62
10,34
62,76
35,76
42,33
59,25
65,50
40,55
МБОУ "СОШ № 7"
19
100,00
100,00
100,00
15,79
5,26
0,00
5,26
5,26
0,00
5,26
63,16
0,00
73,21
45,47
51,33
46,00
44,00
57,00
49,50
57,00
Литература
Физика
100,00
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
математического
цикла"
МБОУ "СОШ № 54 с
углубленным
изучением отдельных
предметов"
МБОУ "СОШ № 55 "
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
24
Наименование
образовательной
организации
География
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
55,83
41,00
44,73
45,00
53,86
50,35 50,33
74,00
57,75
122
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
62,75
100,00
99,33
100,00
51
МБОУ "СОШ №2"
МБОУ "СОШ №1"
63,19
37,71
44,75
59,33
5,88
5,88
1,96
0,00
0,00
21,57
0,00
43,84
20,92
25,50
0,00
50,00
0,00
0,00
0,00
16,67
0,00
49,50
28,67
21,00
18,00
6,67
22,00
20,00
4,67
5,33
53,33
4,00
70,12
45,94
48,72
68,07
67,20
64,85
55,87
30,56
19,44
16,67
22,22
22,22
0,00
5,56
41,67
2,78
75,67
53,94
51,36
79,43
63,33
75,00
59,63
100,00
21,57
23,53
1,96
21,57
17,65
3,92
3,92
52,94
5,88
70,31
45,00
43,36
65,08
52,00
71,09
57,00
100,00
100,00
21,05
15,79
0,00
26,32
21,05
0,00
15,79
57,89
0,00
68,84
39,68
46,25
54,00
61,60
54,00
100,00
100,00
100,00
21,43
17,86
10,71
10,71
21,43
17,86
3,57
53,57
7,14
73,57
50,89
55,33
67,80
73,67
58,83
16
100,00
93,75
93,75
0,00
0,00
0,00
37,50
18,75
0,00
0,00
75,00
0,00
52,50
29,69
38,17
39,00
179
100,00
97,73
97,73
25,57
9,09
2,84
17,61
13,64
3,41
5,68
55,68
2,27
63,22
44,86
42,20
56,52
57,38
10
100,00
100,00
100,00
10,00
0,00
0,00
30,00
20,00
0,00
0,00
50,00
0,00
57,70
33,60
44,00
48,00
42,50
65
100,00
100,00
100,00
40,00
13,85
4,62
18,46
20,00
3,08
9,23
53,85
3,08
68,78
50,97
41,46
62,25
60,92
74,00
72,67
56,83 59,50
20
100,00
90,00
90,00
15,00
0,00
5,00
0,00
10,00
10,00
5,00
85,00
0,00
58,30
40,35
41,33
82,00
47,00
74,00
54,18
13
100,00
100,00
100,00
46,15
0,00
0,00
7,69
0,00
0,00
7,69
69,23
7,69
61,92
36,62
43,67
59,00
58,00
49,78 59,00
15
100,00
100,00
100,00
13,33
0,00
0,00
6,67
33,33
13,33
6,67
60,00
0,00
60,00
47,47
43,50
50,00
52,20
52,00
60,33
16
100,00
93,75
93,75
6,25
25,00
6,25
25,00
6,25
0,00
0,00
25,00
0,00
56,31
37,50
42,00
43,50
28,00
0,00
3,92
0,00
50,00
99,33
21,33
100,00
100,00
100,00
100,00
19
100,00
МБОУ "СОШ №3"
28
МБОУ "СОШ №6"
Ибресинский район
МБОУ "Айбечская
СОШ"
МБОУ "Ибресинская
СОШ №1"
МБОУ "Ибресинская
СОШ №2"
МБОУ "Климовская
СОШ"
МБОУ
"Новочурашевская
СОШ"
МБОУ "Хормалинская
СОШ"
57,06
63,89
25,00
57,33
44,50
51,50
31,67
32,00
43,40
54,00
35,00
42,75
53,82
36,91
41,00
80,00
20,00
Литература
0,00
Обществознание
52,38
Английский язык
0,00
География
9,52
14,29
История
19,05
19,05
Биология
14,29
Химия
0,00
Физика
Химия
36
Физика
МБОУ "Гимназия № 8"
Математика
100,00
Русский язык
150
Литература
г. Шумерля
Обществознание
100,00
Английский язык
94,12
6
География
52
МБОУ "ЦО № 2"
История
МБОУ "ЦО № 1"
Биология
100,00
Информатика и ИКТ
21
Средний балл по 100-балльной шкале
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
62,75
100,00
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
100,00
Количество выпускников
100,00
МБОУ "СОШ № 9"
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
43,00
59,71
60,00
59,60
75,75
56,65 66,50
79,50
57,47 78,00
69,50
57,30 56,00
78,00
57,82
74,00
58,67 76,50
50,58
56,67
67,20
54,46 61,50
47,00
49,00
47,50
123
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Биология
История
18,18
4,55
0,00
27,27
4,55
0,00
4,55
31,82
0,00
60,14
43,14
45,50
52,00
58,83
47,00
12
100,00
100,00
100,00
16,67
8,33
0,00
16,67
0,00
0,00
0,00
83,33
8,33
63,83
49,17
40,00
59,00
52,00
49,80 68,00
4
100,00
100,00
100,00
0,00
33,33
0,00
66,67
0,00
0,00
0,00
66,67
0,00
72,67
37,33
56,00
60,50
53,50
165
100,00
96,97
96,97
25,45
12,73
0,00
30,91
11,52
6,67
3,03
43,64
1,82
66,44
45,48
45,45
64,33
57,20
3
100,00
66,67
66,67
33,33
0,00
0,00
0,00
33,33
0,00
0,00
66,67
0,00
58,67
29,67
45,00
7
100,00
85,71
85,71
14,29
0,00
0,00
14,29
0,00
0,00
0,00
14,29
0,00
56,29
32,57
69,00
59,00
50,00
9
100,00
100,00
100,00
22,22
0,00
0,00
88,89
0,00
0,00
0,00
66,67
0,00
62,11
41,56
42,50
50,50
48,33
14
100,00
100,00
100,00
14,29
14,29
0,00
7,14
28,57
0,00
14,29
50,00
0,00
67,14
52,71
60,00
8
100,00
100,00
100,00
25,00
0,00
0,00
12,50
25,00
75,00
0,00
75,00
0,00
71,38
45,50
38,50
6
100,00
100,00
100,00
16,67
16,67
0,00
16,67
33,33
0,00
16,67
83,33
16,67
70,33
55,50
53,00
9
100,00
100,00
100,00
33,33
22,22
0,00
55,56
11,11
0,00
11,11
22,22
11,11
70,89
51,56
37,00
7
100,00
100,00
100,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
28,57
0,00
63,00
43,43
51,84
54,36
52,00
58,00
45,00
36,00
45,00
Литература
Химия
95,45
Обществознание
Физика
95,45
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
24
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ
"Чуваштимяшская
СОШ"
МКОУ "Буинская СОШ"
МКОУ "Липовская
СОШ"
Канашский район
МБОУ "Ачакасинская
СОШ им. Героя
Советского Союза
А.П.Петрова"
МБОУ
"Байгильдинская СОШ"
МБОУ
"Большебикшихская
СОШ"
МБОУ "Вутабосинская
СОШ"
МБОУ "Караклинская
СОШ"
МБОУ
"Малобикшихская
СОШ"
МБОУ
"Напольнокотякская
СОШ"
МБОУ "Сеспельская
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
56,39 62,33
34,50
63,00
45,75
40,00
62,00
66,00
70,00
76,00
61,00
44,00
62,00 69,00
64,50
53,40
65,00
78,00
65,50 66,00
67,00
51,57
69,00
56,50
124
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
0,00
9,09
0,00
0,00
0,00
45,45
0,00
72,18
47,27
46,50
57,00
66,00
6
100,00
100,00
100,00
33,33
33,33
0,00
83,33
0,00
0,00
16,67
83,33
0,00
64,00
49,33
43,00
54,00
49,40
9
100,00
88,89
88,89
33,33
11,11
0,00
44,44
0,00
11,11
0,00
11,11
0,00
59,11
29,44
40,67
66,00
46,00
7
100,00
100,00
100,00
0,00
42,86
0,00
42,86
14,29
0,00
0,00
42,86
0,00
67,29
41,71
76,00
74,67
10
100,00
100,00
100,00
40,00
0,00
0,00
10,00
0,00
40,00
0,00
50,00
10,00
54,10
32,00
36,25
7
100,00
100,00
100,00
57,14
0,00
0,00
0,00
42,86
0,00
0,00
42,86
0,00
66,43
44,57
44,50
5
100,00
100,00
100,00
20,00
0,00
0,00
40,00
20,00
0,00
0,00
40,00
0,00
64,00
48,00
36,00
18
100,00
100,00
100,00
22,22
33,33
0,00
33,33
22,22
0,00
0,00
66,67
0,00
75,83
52,94
48,75
9
100,00
88,89
88,89
22,22
22,22
0,00
55,56
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
71,56
39,78
12
100,00
100,00
100,00
41,67
8,33
0,00
50,00
0,00
0,00
0,00
25,00
0,00
66,25
8
100,00
87,50
87,50
37,50
0,00
0,00
12,50
0,00
0,00
0,00
25,00
0,00
63,75
Литература
Биология
9,09
Обществознание
Информатика и ИКТ
18,18
Английский язык
Химия
100,00
География
Физика
100,00
История
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
11
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
СОШ"
МБОУ
"Среднекибечская
СОШ"
МБОУ
"Среднетатмышская
СОШ"
МБОУ "Сугайкасинская
СОШ"
МБОУ
"Тобурдановская СОШ
им. А. Миттова"
МБОУ "Ухманская
СОШ"
МБОУ "Чагасьская
СОШ"
МБОУ "Шибылгинская
СОШ"
МБОУ "Шихазанская
СОШ им М. Сеспеля"
МБОУ "Шоркасинская
СОШ"
МБОУ "Ямашевская
СОШ"
МБОУ "Янгличская
СОШ им Героя РФ
Гаврилова Н.Ф."
56,80
23,00
43,00
32,00
55,00
49,80
60,00
58,67
38,25
56,20 52,00
51,00
62,67
52,00
58,00
66,50
72,83
69,67
51,00
55,33
44,50
63,00
58,60
56,50
53,80
40,00
55,17
53,33
47,13
45,33
64,00
63,50
125
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
98,39
26,61
12,10
1,61
20,16
18,55
0,00
2,42
53,23
4,84
62,38
40,43
37,52
55,93
47,00
49,72
35,26
12
100,00
100,00
100,00
16,67
16,67
0,00
41,67
0,00
0,00
0,00
75,00
0,00
59,75
36,67
21,50
46,00
7
100,00
85,71
85,71
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
28,57
14,29
51,71
21,71
13
100,00
100,00
100,00
0,00
7,69
0,00
7,69
15,38
0,00
0,00
61,54
0,00
66,77
35,69
26
100,00
100,00
100,00
56,00
16,00
0,00
20,00
8,00
0,00
4,00
36,00
8,00
60,40
38,40
50
100,00
98,00
98,00
26,00
16,00
0,00
22,00
34,00
0,00
4,00
66,00
6,00
65,04
17
100,00
100,00
100,00
23,53
0,00
11,76
17,65
11,76
0,00
0,00
29,41
0,00
161
99,38
97,52
96,89
24,22
11,18
1,86
17,39
14,91
1,24
1,24
54,66
7
100,00
100,00
100,00
28,57
14,29
0,00
42,86
0,00
0,00
0,00
16
100,00
100,00
100,00
25,00
25,00
0,00
18,75
31,25
6,25
25
100,00
100,00
100,00
40,00
8,00
8,00
8,00
24,00
8
100,00
100,00
100,00
62,50
12,50
0,00
25,00
14
100,00
85,71
85,71
14,29
14,29
0,00
11
90,91
100,00
90,91
9,09
0,00
0,00
42,00
46,80
Литература
Физика
98,39
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
125
География
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Козловский район
МБОУ "Байгуловская
СОШ"
МБОУ "Еметкинская
СОШ"
МБОУ
"Карамышевская СОШ"
МБОУ "Козловская
СОШ №2"
МБОУ "Козловская
СОШ №3"
МБОУ "Тюрлеминская
СОШ"
Комсомольский
район
МБОУ "Асановская
СОШ"
МБОУ "Комсомольская
СОШ №1"
МБОУ "Комсомольская
СОШ №2"
МБОУ "Новомуратская
СОШ"
МБОУ "Нюргечинская
СОШ"
МБОУ
"Полевошептаховская
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
51,44 59,50
49,56
55,00 38,00
70,00
58,00
55,00
32,21
45,50
46,60
29,00
22,00
48,33 56,50
46,10
41,15
61,88
51,45
32,94
52,00
50,94 68,67
60,35
40,71
52,25
47,00
50,67
41,50
1,24
60,29
43,39
40,95
51,00
60,67
50,54
45,38
55,50
77,00
50,99 46,00
0,00
0,00
64,00
42,29
42,00
57,00
41,00
6,25
62,50
0,00
67,13
51,63
40,75
60,50
57,33
47,60
51,00
89,00
54,00
4,00
4,00
68,00
0,00
63,60
49,08
42,40
39,00
59,50
45,67
60,00
65,00
54,65
0,00
0,00
0,00
37,50
0,00
60,25
47,00
40,80
45,00
57,00
14,29
14,29
0,00
0,00
57,14
0,00
57,21
32,29
36,00
36,00
44,50
0,00
0,00
0,00
0,00
54,55
0,00
41,73
34,18
49,00
62,50
56,25
54,60
51,00
40,50
46,75
44,50
126
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
12,50
0,00
0,00
37,50
0,00
65,25
37,00
7
100,00
100,00
100,00
28,57
0,00
0,00
28,57
0,00
0,00
0,00
42,86
0,00
66,57
46,86
42,00
23
100,00
100,00
100,00
4,35
0,00
4,35
13,04
4,35
0,00
0,00
60,87
4,35
62,00
45,74
40,00
20
100,00
100,00
100,00
20,00
25,00
0,00
20,00
30,00
0,00
0,00
60,00
0,00
56,85
44,90
48,25
15
100,00
100,00
100,00
53,33
13,33
0,00
33,33
20,00
0,00
0,00
60,00
0,00
60,27
40,53
35,50
7
100,00
85,71
85,71
0,00
14,29
0,00
14,29
0,00
0,00
0,00
42,86
14,29
56,71
35,86
113
99,11
96,43
96,43
32,14
11,61
2,68
27,68
4,46
0,89
5,36
46,43
2,68
67,05
49,51
7
100,00
71,43
71,43
0,00
0,00
14,29
14,29
0,00
0,00
0,00
42,86
0,00
52,86
26,86
7
100,00
100,00
100,00
14,29
28,57
0,00
42,86
14,29
0,00
14,29
42,86
0,00
78,00
51,33
46,00
7
100,00
100,00
100,00
28,57
0,00
0,00
0,00
14,29
14,29
0,00
71,43
14,29
72,29
48,00
41,50
25
100,00
96,00
96,00
48,00
8,00
0,00
24,00
8,00
0,00
4,00
40,00
4,00
66,08
46,32
41,33
5
100,00
100,00
100,00
40,00
0,00
0,00
20,00
0,00
0,00
20,00
60,00
0,00
67,40
50,40
36,50
38,00
50,00
Литература
География
12,50
Обществознание
История
0,00
Английский язык
Биология
0,00
География
Информатика и ИКТ
0,00
История
Химия
87,50
Биология
Физика
87,50
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Химия
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
8
Физика
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
СОШ"
МБОУ
"Починокинельская
СОШ"
МБОУ "СтарочелныСюрбеевская СОШ"
МБОУ "Токаевская
СОШ"
МБОУ "Урмаевская
СОШ"
МБОУ "Чурачикская
СОШ"
МБОУ "Шераутская
СОШ"
Красноармейский
район
МБОУ "Алманчинская
СОШ"
МБОУ
"Большешатьминская
СОШ"
МБОУ "Караевская
СОШ"
МБОУ
"Красноармейская
СОШ"
МБОУ "Пикшикская
43,47
69,00
54,50
57,00
53,67
46,67
52,00
53,93 54,00
52,80
56,00
43,33
47,75
53,00
48,00
44,67
45,00
54,00
47,00
71,85
61,00
38,67
55,13
44,00
54,00
57,33
41,00 38,00
58,80
55,00
30,00
72,67
55,25 53,00
49,67
43,00
45,00
85,00
76,00
68,50
64,00
76,00
60,00
56,20 65,00
68,00
59,20 57,00
52,00
45,67
127
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
100,00
30,00
22,50
5,00
35,00
2,50
0,00
7,50
47,50
2,50
67,05
54,38
46,25
71,33
36,00
55,43
69,00
11
90,91
90,91
90,91
18,18
0,00
0,00
36,36
0,00
0,00
0,00
36,36
0,00
61,18
47,00
40,50
56,25
51,75
11
100,00
100,00
100,00
50,00
0,00
0,00
20,00
0,00
0,00
0,00
50,00
0,00
74,40
56,20
46,20
61,00
56,20
107
100,00
92,52
92,52
17,76
13,08
3,74
28,97
16,82
0,93
0,00
62,62
0,93
61,93
39,79
42,53
59,64
14
100,00
85,71
85,71
7,14
14,29
0,00
35,71
21,43
0,00
0,00
71,43
0,00
68,14
41,43
53,00
67,00
24
100,00
83,33
83,33
8,33
8,33
4,17
33,33
20,83
0,00
0,00
66,67
0,00
59,67
31,58
40,00
67,50
39
100,00
97,44
97,44
28,21
15,38
0,00
15,38
23,08
2,56
0,00
66,67
2,56
61,56
43,49
40,09
58,00
24
100,00
100,00
100,00
12,50
12,50
12,50
45,83
0,00
0,00
0,00
50,00
0,00
62,71
43,46
52,33
59,67
6
100,00
83,33
83,33
33,33
16,67
0,00
16,67
16,67
0,00
0,00
50,00
0,00
55,67
30,00
38,50
39,00
81
100,00
100,00
100,00
25,93
14,81
3,70
19,75
11,11
2,47
2,47
54,32
0,00
66,74
49,15
42,14
63,08
21
100,00
100,00
100,00
14,29
9,52
9,52
9,52
19,05
0,00
9,52
71,43
0,00
69,00
52,05
43,67
57,00
15
100,00
100,00
100,00
26,67
20,00
0,00
20,00
0,00
6,67
0,00
53,33
0,00
74,53
57,00
45,50
70,67
Литература
Физика
100,00
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
40
География
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
СОШ"
МБОУ "Траковская
СОШ"
МБОУ "Убеевская
СОШ"
МБОУ "ЯншиховоЧеллинская СОШ"
Красночетайский
район
МБОУ "Атнарская
СОШ"
МБОУ
"Большеатменская
СОШ"
МБОУ
"Красночетайская
СОШ"
МБОУ "Новоатайская
СОШ"
МБОУ "Питеркинская
СОШ"
МариинскоПосадский район
МБОУ "Гимназия № 1"
МБОУ "Октябрьская
СОШ"
44,00
52,00
41,33
84,00
62,00
55,05 37,00
51,74
44,44
47,75 60,00
61,00
51,33
53,80
45,63
49,20
45,31
61,33
39,44
62,00
46,50 60,00
47,18
47,17
47,00
45,00
59,00
59,44
49,78
60,00
68,00
54,75
70,33
53,67
79,50
94,00
61,00
55,84
61,00
60,80
59,25
128
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
30,77
15,38
7,69
46,15
0,00
0,00
0,00
30,77
0,00
63,23
39,38
44,75
65,00
57,00
50,83
19
100,00
100,00
100,00
31,58
15,79
0,00
15,79
5,26
5,26
0,00
52,63
0,00
61,32
51,05
42,17
71,00
64,00
34,00
13
100,00
100,00
100,00
30,77
15,38
0,00
15,38
30,77
0,00
0,00
53,85
0,00
65,54
42,38
35,00
44,00
53,50
48,75
197
100,00
96,45
96,45
26,40
7,11
0,51
15,23
10,66
3,05
4,06
55,33
0,00
61,70
40,42
42,17
61,36
58,30
47,67
63,67
57,50
50,71
22
100,00
100,00
100,00
31,82
4,55
0,00
9,09
9,09
27,27
4,55
59,09
0,00
57,86
44,45
47,71
70,00
60,50
64,00
63,67
33,00
45,77
23
100,00
95,65
95,65
52,17
4,35
0,00
17,39
17,39
0,00
8,70
82,61
0,00
59,13
38,22
36,25
51,00
52,00
29,25
48,00
46,42
54
100,00
98,15
98,15
11,11
9,26
1,85
20,37
18,52
0,00
7,41
66,67
0,00
67,44
40,63
55,33
69,60
61,91
48,80
65,25
50,92
8
100,00
100,00
100,00
0,00
25,00
0,00
37,50
12,50
0,00
0,00
25,00
0,00
70,00
48,00
64,50
62,67
65,00
11
100,00
100,00
100,00
27,27
9,09
0,00
9,09
0,00
0,00
0,00
45,45
0,00
63,45
35,64
44,33
70,00
71,00
22
100,00
95,45
95,45
54,55
0,00
0,00
9,09
0,00
0,00
4,55
50,00
0,00
57,00
40,86
37,92
7
100,00
100,00
100,00
14,29
14,29
0,00
14,29
14,29
0,00
0,00
28,57
0,00
54,57
43,57
46,00
52,00
69,00
17
100,00
100,00
100,00
5,88
5,88
0,00
5,88
0,00
0,00
0,00
41,18
0,00
55,00
42,71
45,00
62,00
65,00
6
100,00
100,00
100,00
0,00
0,00
0,00
16,67
16,67
0,00
0,00
50,00
0,00
60,00
26,67
55,00
55,00
58,25
65,00
45,50
54,71
64,50
52,40
48,50
48,00
Литература
Химия
100,00
Обществознание
Физика
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
13
История
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "Сутчевская
СОШ"
МБОУ "Шоршелская
СОШ"
МБОУ
"Эльбарусовская
СОШ"
Моргаушский район
МБОУ
"Большесундырская
СОШ"
МБОУ "Калайкасинская
СОШ им.
А.Г.Николаева"
МБОУ "Моргаушская
СОШ"
МБОУ "Нискасинская
СОШ"
МБОУ "Орининская
СОШ"
МБОУ "Сятракасинская
СОШ"
МБОУ "Тораевская
СОШ"
МБОУ
"Чуманкасинская СОШ"
МБОУ "Юнгинская
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
70,00
50,00
52,91
64,00
52,57
45,00
48,33
129
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
44,44
11,11
0,00
16,67
5,56
0,00
0,00
44,44
0,00
61,50
35,67
42,25
38,50
9
100,00
100,00
100,00
22,22
0,00
0,00
11,11
11,11
0,00
0,00
33,33
0,00
64,78
44,89
37,50
91
100,00
97,80
97,80
34,07
10,99
2,20
25,27
6,59
1,10
0,00
47,25
1,10
62,74
44,62
43,03
53,00
14
100,00
92,86
92,86
7,14
7,14
0,00
14,29
14,29
0,00
0,00
35,71
0,00
60,29
43,50
46,00
67,00
7
100,00
100,00
100,00
28,57
0,00
14,29
28,57
14,29
0,00
0,00
57,14
14,29
65,29
44,57
43,00
23
100,00
95,65
95,65
47,83
21,74
4,35
26,09
0,00
4,35
0,00
43,48
0,00
62,65
43,09
40,45
48,00
35
100,00
100,00
100,00
45,71
8,57
0,00
28,57
8,57
0,00
0,00
48,57
0,00
65,91
45,46
44,81
54,00
47,30
12
100,00
100,00
100,00
8,33
8,33
0,00
25,00
0,00
0,00
0,00
58,33
0,00
55,00
46,42
40,00
61,00
42,33
125
100,00
100,00
100,00
21,60
20,80
6,40
28,00
19,20
1,60
2,40
52,00
0,80
65,74
46,86
44,37
60,00
11
100,00
100,00
100,00
9,09
0,00
0,00
0,00
9,09
0,00
0,00
63,64
0,00
64,73
35,64
42,00
21
100,00
100,00
100,00
19,05
9,52
0,00
14,29
9,52
0,00
0,00
38,10
0,00
56,48
43,90
44,50
7
100,00
100,00
100,00
0,00
14,29
0,00
28,57
0,00
0,00
0,00
85,71
0,00
60,86
43,00
Биология
История
Литература
Химия
77,78
Обществознание
Физика
77,78
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
18
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
СОШ
им.С.М.Михайлова"
МБОУ "Юськасинская
СОШ"
МБОУ
"Ярабайкасинская
СОШ"
Порецкий район
МБОУ "Анастасовская
СОШ"
МБОУ "Кудеихинская
СОШ"
МБОУ "Напольновская
СОШ"
МБОУ "Порецкая
СОШ"
МБОУ "Семеновская
СОШ"
Урмарский район
МБОУ
"Большеяниковская
СОШ"
МБОУ "Мусирминская
СОШ"
МБОУ
"Староурмарская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
50,67
61,00
54,13
49,00
47,00
56,67
47,35
50,33
57,00
57,00
57,80
47,00
49,00
68,00
59,50 60,00
44,00
46,17
45,50
57,25
62,49
70,50
63,67
37,00
65,50
37,00
49,95 60,00
37,00
46,80
40,00
49,18
45,29
45,33
70,00
40,67
53,89 63,00
50,00
54,71
47,00
57,13
48,17
130
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
100,00
100,00
100,00
21,43
28,57
8,57
37,14
22,86
1,43
2,86
50,00
1,43
67,21
49,96
45,87
59,80
58,00
62,77
46,63
73,00
54,00
55,66 63,00
16
100,00
100,00
100,00
43,75
18,75
12,50
25,00
31,25
6,25
6,25
56,25
0,00
74,31
46,63
41,43
62,00
55,00
58,25
39,60
67,00
14,00
47,33
154
100,00
96,75
96,75
27,27
15,58
7,79
23,38
19,48
1,95
3,25
51,30
4,55
67,81
45,63
51,55
54,71
57,25
54,22
50,17
55,00
63,40
53,82 60,71
4
100,00
100,00
100,00
25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
0,00
67,25
45,00
40,00
8
100,00
100,00
100,00
25,00
12,50
12,50
37,50
12,50
0,00
0,00
37,50
12,50
77,00
47,00
44,00
89,00
10
100,00
100,00
100,00
30,00
30,00
0,00
40,00
20,00
10,00
0,00
60,00
0,00
82,10
49,20
40,33
62,33
35
100,00
100,00
100,00
31,43
22,86
2,86
22,86
17,14
0,00
0,00
40,00
8,57
67,83
48,00
56,09
44,00
7
100,00
57,14
57,14
14,29
14,29
14,29
42,86
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
56,00
27,43
57,00
51,00
7
100,00
100,00
100,00
14,29
28,57
0,00
57,14
0,00
0,00
0,00
28,57
0,00
61,29
48,00
47,00
49,00
31
100,00
96,77
96,77
25,81
19,35
22,58
22,58
41,94
3,23
12,90
58,06
0,00
65,16
50,42
63,25
63,00
57,57
62,14
47,46
56,00
58,00
54,89
41
100,00
100,00
100,00
31,71
7,32
4,88
12,20
17,07
2,44
2,44
65,85
4,88
67,41
46,05
45,69
52,67
65,50
44,40
50,14
58,00
85,00
50,44 53,00
11
100,00
90,91
90,91
18,18
0,00
0,00
18,18
9,09
0,00
0,00
45,45
9,09
68,82
29,36
47,50
37,00
58,00
247
99,19
98,38
97,98
35,63
6,88
4,05
21,05
10,93
8,50
4,86
52,23
3,64
62,64
43,05
43,26
50,62
41,33
Литература
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
70
Обществознание
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "Урмарская
СОШ"
МБОУ
"Шоркистринская
СОШ"
Цивильский район
МБОУ "Богатыревская
СОШ"
МБОУ "Конарская
СОШ"
МБОУ "Первомайская
СОШ"
МБОУ "СОШ п.
Опытный"
МБОУ "Таушкасинская
СОШ"
МБОУ "Тувсинская
СОШ"
МБОУ "Цивильская
СОШ №1 им М.В.
Силантьева"
МБОУ "Цивильская
СОШ №2"
МБОУ "Чурачикская
СОШ"
Чебоксарский район
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
55,25
53,71
58,00
62,00
64,00
66,25
53,50
55,00
54,00
51,33
40,00
44,33
57,67 63,00
51,00
65,00
55,79 72,00
51,25
48,60
48,00
48,20 40,00
52,00
54,25
52,11 57,00
131
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
0,00
30,00
20,00
0,00
0,00
50,00
0,00
68,00
47,60
38,50
41,00
7
100,00
100,00
100,00
28,57
0,00
0,00
57,14
0,00
0,00
0,00
28,57
0,00
64,14
41,71
38,50
12
100,00
100,00
100,00
75,00
0,00
41,67
16,67
0,00
0,00
0,00
25,00
0,00
54,92
43,33
43,33
29
100,00
100,00
100,00
48,28
0,00
0,00
0,00
6,90
37,93
0,00
37,93
0,00
63,07
48,86
53,79
8
100,00
100,00
100,00
12,50
0,00
0,00
12,50
0,00
0,00
0,00
100,00
0,00
67,38
59,38
59,00
55,00
5
100,00
60,00
60,00
20,00
0,00
0,00
80,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
60,40
26,60
81,00
42,00
27
100,00
100,00
100,00
44,44
14,81
0,00
22,22
25,93
18,52
11,11
70,37
0,00
60,07
35,56
35,00
35
94,29
97,14
94,29
34,29
0,00
2,86
17,14
11,43
2,86
2,86
65,71
11,43
59,51
39,40
45,25
48
100,00
100,00
100,00
27,08
12,50
8,33
18,75
20,83
4,17
12,50
60,42
6,25
68,77
47,10
42,38
6
100,00
100,00
100,00
33,33
0,00
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
16,67
0,00
51,83
42,00
54,00
7
100,00
100,00
100,00
0,00
14,29
0,00
42,86
0,00
0,00
0,00
14,29
14,29
59,86
38,29
12
100,00
100,00
100,00
25,00
25,00
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
66,67
0,00
66,83
49,67
45,33
6
100,00
100,00
100,00
16,67
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
33,33
83,33
0,00
56,33
32,67
44,00
37,80
52,67
44,00
46,25
52,00
48,40
37,50
59,00
43,00
41,67
27,50
Литература
Биология
10,00
Обществознание
Информатика и ИКТ
40,00
Английский язык
Химия
100,00
География
Физика
100,00
История
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
10
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "Абашевская
СОШ"
МБОУ "Анат-Кинярская
СОШ"
МБОУ "Атлашевская
СОШ"
МБОУ
"Большекатрасьская
СОШ"
МБОУ "ВурманСюктерская СОШ"
МБОУ "Ишакская
СОШ"
МБОУ "Ишлейская
СОШ"
МБОУ "Кугесьская
СОШ №1"
МБОУ "Кугесьский
лицей"
МБОУ "Кшаушская
СОШ"
МБОУ "Мамышская
СОШ"
МБОУ "СиньялПокровская СОШ"
МБОУ "Синьяльская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
59,18
51,27
62,75
51,83
28,00
41,00
50,67
46,74
40,00
36,00
35,25
37,00
73,00
51,26 57,00
64,25
60,11
49,90
47,00
62,67
56,86 61,67
48,50
41,00
67,00
51,67
45,00 32,00
56,00
58,75
56,38
25,00
45,40
132
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Биология
История
География
37,50
0,00
0,00
50,00
12,50
25,00
0,00
12,50
0,00
68,13
46,00
35,33
59,25
82,00
52,50
6
100,00
100,00
100,00
66,67
0,00
0,00
16,67
0,00
0,00
0,00
50,00
0,00
57,33
38,67
38,75
42,00
9
100,00
100,00
100,00
11,11
11,11
0,00
22,22
11,11
0,00
0,00
44,44
11,11
61,56
46,11
36,00
8
100,00
87,50
87,50
62,50
0,00
0,00
12,50
0,00
0,00
0,00
37,50
0,00
56,38
28,38
29,20
4
100,00
100,00
100,00
25,00
25,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
75,00
0,00
61,00
41,50
48,00
77,00
67
97,01
98,51
97,01
29,85
19,40
5,97
28,36
13,43
0,00
1,49
62,69
8,96
62,60
46,31
43,05
57,69
16
100,00
100,00
100,00
18,75
12,50
0,00
31,25
18,75
0,00
0,00
50,00
18,75
59,44
41,00
56,67
9
88,89
88,89
88,89
0,00
22,22
0,00
22,22
11,11
0,00
0,00
88,89
0,00
56,56
41,89
8
87,50
100,00
87,50
50,00
37,50
0,00
37,50
0,00
0,00
0,00
50,00
0,00
57,13
51,25
34
100,00
100,00
100,00
38,24
17,65
11,76
26,47
14,71
0,00
2,94
64,71
8,82
66,97
58
100,00
98,28
98,28
27,59
13,79
0,00
27,59
3,45
6,90
1,72
56,90
0,00
11
100,00
100,00
100,00
36,36
0,00
0,00
27,27
0,00
0,00
9,09
36,36
5
100,00
100,00
100,00
40,00
0,00
0,00
60,00
0,00
40,00
0,00
100,00
63,00
65,50
Литература
Химия
100,00
Обществознание
Физика
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
8
Химия
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "СятраХочехматская СОШ"
МБОУ "Толиковская
СОШ"
МБОУ "Тренькасинская
СОШ"
МБОУ "Чиршкасинская
СОШ"
МБОУ "Янгильдинская
СОШ"
Шемуршинский
район
МБОУ "БичургаБаишевская СОШ"
МБОУ "КарабайШемуршинская СОШ"
МБОУ
"Трёхбалтаевская
СОШ"
МБОУ "Шемуршинская
СОШ"
Шумерлинский район
МБОУ "Егоркинская
СОШ"
МБОУ
"Краснооктябрьская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
79,00
46,00
55,00
55,50 68,00
50,00
35,33
48,67
61,25
57,53
45,78
52,50
51,80
39,33
48,13 48,67
56,50
67,00
32,00
50,25
37,25
57,67
65,67
48,82
41,69
59,83
64,05
44,48
43,06
53,88
0,00
64,82
56,18
52,25
54,67
0,00
56,20
33,60
39,50
41,67
61,25
67,00
51,76 52,17
54,50
55,89
52,40
54,94
34,50
60,50
54,50
67,00
53,14 55,67
39,00
51,39
39,00
57,25
47,40
133
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Биология
История
29,17
29,17
0,00
29,17
8,33
0,00
0,00
45,83
0,00
66,38
42,21
38,86
53,57
61,14
34,50
13
100,00
92,31
92,31
15,38
7,69
0,00
23,08
0,00
7,69
0,00
69,23
0,00
61,38
42,77
44,50
56,00
54,00
5
100,00
100,00
100,00
20,00
0,00
0,00
0,00
0,00
20,00
0,00
80,00
0,00
66,00
45,00
40,00
193
100,00
99,48
99,48
29,53
16,58
12,95
24,35
18,65
5,70
4,15
52,85
4,15
68,81
47,92
43,54
11
100,00
100,00
100,00
9,09
0,00
0,00
27,27
27,27
36,36
0,00
90,91
0,00
68,45
53,36
55,00
12
100,00
100,00
100,00
8,33
33,33
0,00
50,00
8,33
0,00
0,00
41,67
0,00
69,25
56,67
38,00
23
100,00
95,65
95,65
30,43
13,04
0,00
47,83
17,39
0,00
0,00
39,13
0,00
63,96
41,17
55
100,00
100,00
100,00
29,09
14,55
27,27
20,00
14,55
3,64
1,82
50,91
7,27
68,95
12
100,00
100,00
100,00
58,33
8,33
0,00
8,33
41,67
0,00
0,00
83,33
0,00
6
100,00
100,00
100,00
0,00
0,00
33,33
0,00
50,00
16,67
16,67
100,00
16
100,00
100,00
100,00
31,25
0,00
37,50
12,50
12,50
12,50
6,25
37
100,00
100,00
100,00
24,32
37,84
5,41
24,32
13,51
5,41
10
100,00
100,00
100,00
70,00
10,00
0,00
20,00
10,00
0,00
56,06
51,16
52,18
79,00
50,78
54,00
49,75
56,21
50,94
64,55
46,67
48,00
58,50
67,75
64,33
30,00
53,40
44,86
63,33
49,36
59,00
58,56
47,04
42,19
48,75
60,09
51,25
67,42
45,67
39,86
66,00
73,00
40,60
0,00
69,67
57,83
62,50
18,75
68,88
45,56
43,80
13,51
45,95
2,70
73,54
50,95
52,33
55,50
0,00
40,00
0,00
66,80
42,40
37,14
48,00
49,53
65,00
Литература
Химия
100,00
Обществознание
Физика
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
24
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "Ходарская
СОШ"
МБОУ "Шумерлинская
СОШ"
МБОУ "Юманайская
СОШ"
Ядринский район
МБОУ "Балдаевская
СОШ"
МБОУ
"Большечурашевская
СОШ"
МБОУ
"Верхнеачакская СОШ"
МБОУ "Гимназия № 1"
МБОУ "Селоядринская
СОШ"
МБОУ "Советская
СОШ"
МБОУ "СОШ №2"
МБОУ "СОШ №3 с
углубленным
изучением отдельных
предметов" г. Ядрин
МБОУ
"Старотиньгешская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
68,00
70,38
55,61 61,38
55,50
85,00
54,21 56,25
51,00
49,00
64,00
45,00
60,00
45,17
37,50
64,50
61,50
90,00
56,70 67,00
67,50
57,44
67,00
76,50
68,60
60,29 65,00
59,50
68,00
51,25
134
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
Химия
36,36
9,09
0,00
18,18
36,36
0,00
0,00
27,27
0,00
65,00
46,73
42,75
52,00
164
97,55
99,39
96,93
25,77
12,88
0,61
22,09
11,66
0,00
2,45
40,49
0,61
55,48
47,96
47,21
64,38
17
100,00
100,00
100,00
35,29
23,53
5,88
29,41
5,88
0,00
5,88
29,41
0,00
58,59
51,06
49,33
55,75
17
100,00
100,00
100,00
29,41
5,88
0,00
5,88
5,88
0,00
0,00
41,18
0,00
52,29
45,88
48,40
72,00
8
100,00
87,50
87,50
25,00
0,00
0,00
0,00
25,00
0,00
0,00
50,00
0,00
60,00
45,13
56,50
12
100,00
100,00
100,00
8,33
16,67
0,00
41,67
8,33
0,00
0,00
33,33
0,00
55,00
45,67
39,00
67,00
57,20
11
90,00
100,00
90,00
60,00
10,00
0,00
10,00
0,00
0,00
10,00
30,00
0,00
49,80
43,20
40,33
57,00
55,00
23
95,65
100,00
95,65
21,74
8,70
0,00
17,39
8,70
0,00
0,00
39,13
0,00
46,39
45,65
46,20
71,50
65,75
52,00
76
97,37
100,00
97,37
22,37
14,47
0,00
26,32
15,79
0,00
2,63
44,74
1,32
58,59
49,72
48,24
65,73
62,55
56,17
137
100,00
98,54
98,54
37,96
10,95
4,38
27,74
15,33
2,92
3,65
52,55
2,19
62,65
42,47
43,19
53,60
48,58
41,86
12
100,00
100,00
100,00
50,00
0,00
0,00
25,00
25,00
0,00
16,67
75,00
0,00
55,33
38,00
35,83
42,67
36,33
10
100,00
100,00
100,00
40,00
0,00
0,00
40,00
10,00
0,00
0,00
70,00
0,00
54,10
37,60
42,00
35,75
28,00
8
100,00
100,00
100,00
62,50
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
62,50
0,00
57,50
49,00
42,40
Биология
История
Литература
Химия
100,00
Обществознание
Физика
100,00
Английский язык
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
География
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
11
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ "Ювановская
СОШ"
Яльчикский район
МБОУ
"Большеяльчикская
СОШ"
МБОУ
"Кильдюшевская СОШ"
МБОУ "КошкиКуликеевская СОШ"
МБОУ "Лащтаябинская
СОШ"
МБОУ
"Новобайбатыревская
СОШ"
МБОУ
"Новошимкусская
СОШ"
МБОУ "Яльчикская
СОШ"
Янтиковский район
МБОУ "Алдиаровская
СОШ"
МБОУ "Индырчская
СОШ"
МБОУ "Можарская
СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
64,00
33,00
60,00
61,69
53,05
56,25
49,35 72,00
60,00
58,00
58,00
48,00
37,00
76,00
37,00
49,43
52,50
57,75
30,00
40,50
51,50
46,00
44,00
54,00
47,56
63,25
66,50
51,26 72,00
60,40
50,96 54,67
34,00
42,89
43,29
53,00
135
География
Английский язык
Обществознание
Литература
Русский язык
Математика
Физика
0,00
33,33
22,22
0,00
55,56
0,00
62,67
38,67
43,60
9
100,00
100,00
100,00
33,33
0,00
0,00
44,44
0,00
0,00
0,00
22,22
0,00
59,56
37,33
29,00
16
100,00
100,00
100,00
25,00
18,75
0,00
56,25
6,25
0,00
0,00
25,00
6,25
60,13
38,25
43,00
51,00
44,67
6
100,00
83,33
83,33
16,67
33,33
0,00
33,33
0,00
0,00
0,00
33,33
0,00
57,83
34,67
49,00
35,50
48,50
20
100,00
100,00
100,00
30,00
25,00
0,00
30,00
40,00
0,00
0,00
50,00
0,00
60,30
44,40
49,00
53,40
56,17
41,00
37
100,00
97,30
97,30
43,24
10,81
5,41
21,62
8,11
5,41
5,41
56,76
2,70
69,68
45,05
44,19
63,75
48,50
64,13
51,00
10
100,00
100,00
100,00
20,00
10,00
10,00
20,00
20,00
0,00
10,00
70,00
10,00
72,50
53,50
62,00
58,00
70,00
49,50
52,50
47,33
41,33
55,50
Литература
История
33,33
Обществознание
Биология
0,00
Английский язык
Информатика и ИКТ
55,56
География
Химия
100,00
История
Физика
100,00
Биология
Доля выпускников, успешно сдавших
оба обязательных экзамена (выше
порога), %
100,00
Информатика и ИКТ
Доля выпускников, успешно сдавших
математику (выше порога),%
9
Химия
Доля выпускников, успешно сдавших
русский язык (выше порога),%
МБОУ
"Новобуяновская
СОШ"
МБОУ "Турмышская
СОШ"
МБОУ "Тюмеревская
СОШ"
МБОУ "Чутеевская
СОШ"
МБОУ "Шимкусская
СОШ"
МБОУ "Янтиковская
СОШ"
МБОУ "ЯншиховоНорвашская СОШ"
Средний балл по 100-балльной шкале
Количество выпускников
Наименование
образовательной
организации
Выбор предметов. Доля выпускников, сдававших данный предмет,%
55,60
31,75
47,50
32,00
52,50 47,00
45,00
52,90
71,00
73,50
54,57 35,00
87,00
52,43 82,00
136
Кузнецов Антон Константинович
Арзамасцева Галина Юрьевна
Алякина Марина Валериановна
РЕЗУЛЬТАТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 2014 ГОДУ
СБОРНИК СТАТИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
Бюджетное учреждение Чувашской Республики
«Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
428000, Чувашская Республика, г. Чебоксары, Школьный проезд, д. 10 А
Тел./факс 8(8352) 57-21-60, 57-20-44, 57-21-66
www.ege21.ru, e-mail: [email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа