close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Лёд весной опасен!;pdf

код для вставкиСкачать
Обзор методических, нотных и цифровых
ресурсов помогающих в обучении детей
младшего возраста на музыкальном
отделении детской школы искусств
Автор: Абаева Н.Э. преподаватель фортепиано
МАОУ ДОД «Школа искусств»
Музыкальная педагогика – искусство, требующее от людей
посвятивших себя этой профессии, громадной любви и
безграничного интереса к своему делу .
«Я всегда находил, что с учениками целесообразнее всего
обходиться приветливо, весело, не выказывая нетерпения,
но в то же время быть твёрдым; я стремился все
необходимые и полезные им сведения излагать ясно и
интересно, никогда чрезмерно не перегружать учащихся и
делать занимательным даже самое скучное; благодаря
этому мне удавалось добиться послушания и
внимательности даже у самых разнородных учеников – и с
мягким характером, и бойких, упрямых». (К. Черни).
Сказки про музыкальную страну
Е.А. Королевой
Очень популярно традиционное объяснение
про домик и населяющие его нотки
Очень важно заинтересовать, заинтриговать
ребенка, разбудить его воображение
Интересным и многогранным пособием
является книга О.С. Иванчиковой
В книгу входят серьезные психолого-педагогические
выкладки, сказки, стихи, графические пособия.
Эта книга хорошее пособие для вдумчивого и
анализирующего преподавателя.
Пособие Алексеевой «Игровое
сольфеджио» предлагает пальчиковые
игры.
Вот раскраска к песне «Почему медведь
зимой спит», можно и песню выучить и
рисованием заняться.
Для самых маленьких учеников
занимательное и красочное, а , главное,
понятное и простое пособие
Приключения ноток и знаков интересные,
задания даются по нарастающей и
подкрепляются практикой на инструменте.
Детям постарше от 6-7 лет очень нравятся
пьесы из этого сборника
Сейчас появляется множество компьютерных пособий.
«Профессор Музыки 1» – это программа для обучения детей основам
музыкальной грамоты с помощью компьютера.
1. Нотки-картинки
Эта игра позволит крохе выучить ноты, ещё не
умея читать .
Запоминание проходит легко благодаря
ассоциативным картинкам и звуковым
подсказкам дикторов. На самом сложном уровне
добавляются названия нот и их графическое
обозначение.
3. Ноты в скрипичном ключе
Благодаря этим увлекательным заданиям игрок
разучит на линеечках "высокие" ноты: сначала –
первой октавы, а затем – второй и малой.
Задания более высоких уровней будут интересны
даже детям постарше – им придётся ооочень
постараться, чтобы быстро разобраться в таком
количестве ноток.
Цветомузыкальная обучающая компьютерная
программа
Piano Rainbow v.3.1
Система «Soft Mozart» — комплекс обучающих музыкальных игр для
компьютера и подсоединённой клавиатуры синтезатора или цифрового
фортепиано. Эти игры позволяют развить базовые музыкальные навыки
наиболее естественным и удобным путём
Вертикальный нотный стан
Преимущества программы
для детей:
Красочный интерфейс, возможность контроля и записи результатов,
возможность соревноваться с собой и друзьями сделают процесс
обучения игре на фортепиано приятным и увлекательным
Запись и чтение нот сразу на двух нотоносцах
.
Постепенно ученик переходит к традиционному
чтению нот
для родителей:
Большое количество подсказок, фиксация результатов в виде числе,
возможность отследить динамику — всё это позволит вам забыть о
необходимости сидеть «над душой» ребёнка и контролировать каждую
ноту. Азбучная презентация нотного стана поможет ребёнку с первого
дня играть понравившиеся произведения.
для педагогов:
Азбучный нотный стан, программный контроль ритма и пауз позволят
сосредоточиться на решении любой исполнительской координационной
задачи, не отвлекаясь на проблемы чтения или ошибки ритма.
Наличие программы дома обеспечит отсутствие ошибок в разученном
тексте — программа не позволит «потерять» знак альтерации или паузу.
Автоматизация отработки навыков чтения и распознавания нотной
записи позволит вынести этот процесс в домашнее задание, высвободить
время на постановку рук, оттенки, динамику... «Soft Mozart» идеально
подходит для групповых занятий.
Используемая литература и интернет
ресурсы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Алексеев А. Д. Методика обучения игре на фортепиано. - М., «Музыка», 1978.
Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой. - М., «Советский композитор», 1986.
Милич Б. Маленькому пианисту. - Киев, «Муз. Украина», 1989.
Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. - М., «Музыка», 1982.
Хереско Л. Музыкальные картинки. - Л., «Советский композитор», 1988.
Т. Б. Юдовина-Гольперина «За роялем без слез»-Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 1990г
Т.Б. Юдовина - Гольперина «Большая музыка – маленькому музыканту» - Издательство
«Композитор» Санкт-Петербург 1990г
О.С. Иванчикова «Нетрадиционные методы музыкального воспитания» методическое пособие Симферополь 2005 г.
Л.Н. Алексеева «Игровое сольфеджио для малышей» -Московская консерватория – детям 1994г
Е.А. Королева «Музыка в сказках стихах и картинках»- Москва «Просвещение» 1994г
Г.П. Ларионова «Я учу нотную грамоту» Санкт-Петербург издательский дом Нева 2002г
http://www.softmozart.com/
http://www.professor-muzyki-2.virartech.ru/
http://www.softoban.com/
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа