close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

"Международные стандарты аудита" для студентов направления

код для вставкиСкачать
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Международные стандарты аудита»
(МСА) являются знакомство студента с международным опытом разработки стандартов аудита и их использованием в аудиторской деятельности; освоение методов
применения международных стандартов при проведении аудиторской проверки в
международных (транснациональных) организациях.
Основными задачами учебной дисциплины «Международные стандарты
аудита» (МСА) являются:
♦ рассмотрение современных подходов к стандартизации аудита;
♦ ознакомление с процессом реформирования документов, регулирующих аудиторскую деятельность на международном и национальном уровнях;
♦ изучение сущности международных стандартов аудита, оказания других услуг, обеспечивающих уверенность, а также сопутствующих услуг;
♦ получение знаний о возможности применения международных стандартов к
разработке национальных стандартов аудиторской деятельности;
♦ отработка практических навыков использования международных стандартов
аудита при проведении аудиторских проверок в международных организациях;
♦ освоение методических приемов по обеспечению качества услуг аудиторов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Международные стандарты аудита» входит в цикл дисциплин
направления Б3.В.5.
Для изучения курса «Международные стандарты аудита» требуются знания по
следующим дисциплинам: «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Международные стандарты учета и финансовой отчетности»,
«Аудит».
Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного освоения данной дисциплины: удовлетворительное усвоение программ по указанным выше дисциплинам.
Дисциплины, для которых освоение данной дисциплины, необходимо как
предшествующее: бухгалтерский учет; финансовый анализ; налоги и налогообложение.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции
Изучение дисциплины «Международные стандарты аудита» направлено на
формирование у студентов компетенций:
общекультурных:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-5);
профессиональных:
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный
обзор и /или аналитический отчет (ПК-9).
3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
состав и содержание международных стандартов аудита;
порядок их разработки и применения в практике аудиторской деятельности;
методику применения международных стандартов аудита при разработке национальных стандартов;
уметь:
использовать международные стандарты аудиторской деятельности при проведении аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций;
применять международные стандарты аудиторской деятельности как эталон
для оценки качества аудиторских проверок;
сопоставлять международные и национальные стандарты и обосновывать целесообразность их различия;
владеть:
практическими навыками применения международных стандартов аудиторской деятельности при осуществлении международной аудиторской практики;
основами по применению контрольных процедур по обеспечению качества
аудиторских услуг;
способностью подготавливать итоговые документы по результатам аудиторской проверки в соответствии с требованиями международных стандартов аудиторской деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы, 108 часов (очная форма обучения ПСО)
8
21
2,5
1
1
0,5
2
2
22,2
3
4,5
2
2
0,5
2
2
24
3
1
1
1
6
4
2
25,26
5
2
2
1
10
8
2
27,28
5
2
2
1
12
10
2
29,30
5
2
2
1
10
8
2
31,32
5
2
2
1
10
8
2
33
3
1
1
1
6
4
2
34
3
1
1
1
4
2
36
14
14
8
6
8
72
48
12
Всего
лекции
Раздел дисциплины
Всего
подготовка к зачету
подготовка к тестированию
подготовка докладов, рефератов,
эссе
подготовка к семинарским занятиям
самоконтроль
стоятельной работы
неделя семестра
семинарские
и
практич. занятия
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоѐмкость
Работа с преподавателем
Самостоятельная работа
в том числе
в том числе
семестр
№
п/
п
устный опрос
(21-22);
проверка, заслушивание и
обсуждение
докладов
(23-34);
тестирование
(23-34)
1
Сущность и содержание стандартов аудита
2
3
4
5
6
7
8
9
Связь МСА с национальными нормативными
документами, регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность
аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения
различных субъектов в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов
Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных заданий и оказания сопутствующих услуг
Положения по международной практике аудита
Подготовка к зачету
Всего по видам учебной работы
4
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по
неделям
семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
8
8
зачет (8)
Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы, 108 часов (очная форма обучения ССО)
подготовка к зачету
подготовка к тестированию
подготовка докладов, рефератов,
эссе
Всего
подготовка к семинарским занятиям
самоконтроль
стоятельной работы
Всего
лекции
семестр
Раздел дисциплины
семинарские
и
практич. занятия
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоѐмкость
Работа с преподавателем
Самостоятельная работа
в том числе
в том числе
неделя семестра
№
п/
п
устный опрос
(20-21);
проверка, заслушивание и
обсуждение
докладов
(22-33);
тестирование
(22-33)
1
Сущность и содержание стандартов аудита
2
3
4
5
6
7
8
9
Связь МСА с национальными нормативными
документами, регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность
аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения
различных субъектов в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов
Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных заданий и оказания сопутствующих услуг
Положения по международной практике аудита
Подготовка к зачету
Всего по видам учебной работы
6
20
4,6
2
2
0,6
2
2
21
4,6
2
2
0,6
2
2
22
4,6
2
2
0,6
4
2
2
23,24
8,8
4
4
0,8
4
2
2
8,8
4
4
0,8
4
2
2
27,28
8,8
4
4
0,8
4
2
2
29,30
8,6
4
4
0,6
4
2
2
8,6
4
4
0,6
4
2
2
4,6
2
2
0,6
2
2
62
28
28
6
4
14
46
14
14
25,26
31,32
33
4
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по
неделям
семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
14
14
зачет (6)
Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы, 108 часов (заочная форма обучения ПСО)
№
п/п
Раздел дисциплины
1
Сущность, содержание стандартов аудита
и их
классификация
Связь МСА с национальными нормативными
документами, регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность
аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты, устанавливающие методы получения
аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения
различных субъектов в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок
формирования
итоговых документов
Стандарты, устанавливающие порядок
выполнения
специальных заданий и оказания сопутствующих услуг
Положения по международной практике
аудита
Выполнение самостоятельной работы
2
3
4
5
6
7
8
9
Курс Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоѐм- Формы
кость
текущего
Часов с преподавателем
СРС
Под
контВсего в том числе
Всего в т.ч.
гот. к роля
подгот.
выполнение са- зачету успеКСР(контр.
к тести- мостоятельной
лекций практич. раб.)
ваерованию работы
мости
4
2
2
4,6
4
2
2
0,5
0,1
4
4
0,6
0,5
0,1
10
10
0,6
1,7
0,5
1,5
0,1
0,2
10
20
10
20
0,6
0,5
0,1
10
10
1,7
1,5
0,2
10
10
0,6
0,5
0,1
10
10
0,6
0,5
0,1
5
5
10
Тести
рова
ние (4)
10
Подготовка к зачету
4
Всего
6
13
6
1
91
81
10
зачет(4)
4
Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы, 108 часов (заочная форма обучения ССО)
№
п/п
Раздел дисциплины
1
Сущность, содержание стандартов аудита
и их
классификация
2
3
4
5
6
7
8
Связь МСА с национальными нормативными
документами, регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность
аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты, устанавливающие методы получения
аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения
различных субъектов в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок
формирования
итоговых документов
Стандарты, устанавливающие порядок
выполнения
специальных заданий и оказания сопутст-
Курс Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоѐм- Формы
кость
текущего
Часов с преподавателем
СРС
Под
контВсего в том числе
Всего в т.ч.
гот. к роля
подгот.
выполнение са- зачету успеКСР(контр.
к тести- мостоятельной
лекций практич. раб.)
ваерованию работы
мости
4
4
4
5,1
4
4
4
4
4
1
0,1
1,1
1
0,1
10
10
1,1
1,2
1
1
0,1
0,2
10
14
10
14
1,1
1
0,1
10
10
1,2
1
0,2
10
10
1,1
1
0,1
10
10
Тести
рова
ние (4)
9
вующих услуг
Положения по международной практике
аудита
Выполнение самостоятельной работы
Подготовка к зачету
1,1
1
0,1
5
5
10
10
4
Всего
17
8
8
1
87
77
10
зачет(4)
4
Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы, 108 часов. Заочная форма обучения (второе высшее
образование)
№
п/п
Раздел дисциплины
Курс
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоѐмкость
Часов с преподавателем
СРС
Под
в т.ч.
Всего
в том числе
Всего
КСР(контр.
лекций практич.
раб.)
1
2
3
4
5
6
7
Сущность, содержание стандартов аудита
и их
классификация
Связь МСА с национальными нормативными
документами, регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность
аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты, устанавливающие методы получения
аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения
различных субъектов в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок
формирования
итоговых документов
3
2
2
4,6
4
подгот.
к тестированию
4
4
0,5
0,1
4
4
0,6
0,5
0,1
10
10
0,6
0,7
0,5
0,5
0,1
0,2
10
20
10
20
0,6
0,5
0,1
10
10
0,7
0,5
0,2
10
10
выполнение самостоятельной
работы
Формы
текущего
контгот. к роля
зачету успеваемости
Тести
рова
ние (3)
8
9
Стандарты, устанавливающие порядок
выполнения
специальных заданий и оказания сопутствующих услуг
Положения по международной практике
аудита
Выполнение самостоятельной работы
Подготовка к зачету
0,6
0,5
0,1
10
10
0,6
0,5
0,1
5
5
Всего
11
10
10
4
6
4
1
93
83
10
4
зачет(3)
Тема 1. Сущность, содержание стандартов аудита и их классификация
Назначение стандартизации в аудиторской деятельности. Роль и значение
Международной федерации бухгалтеров (МФБ) в разработке стандартов. Классификация международных стандартов аудита. Роль МФБ в обеспечение качества аудиторских услуг.
Тема 2. Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО
Статус национальных стандартов аудита. Взаимосвязь международных стандартов финансовой отчетности и аудита. Перспективы разработки стандартов аудита в России в соответствии с международными требованиями.
Тема 3. Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора
Установление условий договоренности с помощью письма-обязательства о
проведении аудита. Организация документирования аудиторской проверки. Ответственность аудитора по рассмотрению мошенничества при аудите финансовой отчетности. Проверка соблюдения клиентом требований законов и нормативных актов.
Тема 4. Стандарты по планированию аудита
Планирование аудита. Понимание бизнеса предприятия, его среды и оценка
риска существенного искажения. Определение уровня существенности искажения
финансовой отчетности. Процедуры, применяемые аудитором исходя из оценочного
уровня риска. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами
обслуживающих организаций.
Тема 5. Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских
доказательств
Понятие и виды аудиторских доказательств. Особенности получения аудиторских доказательств в отношении отдельных статей отчетности. Внешние подтверждения. Получение аудиторских доказательств относительно начальных сальдо.
Применение аналитических процедур для получения аудиторских доказательств.
Процедуры выборочной проверки. .Подтверждение оценочных значений в ходе аудиторской проверки. Аудит измерения и раскрытия справедливой стоимости. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую отчетность проверяемого субъекта. Проверка уместности допущения о непрерывности деятельности
субъекта.
Тема 6. Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных
субъектов в ходе аудита
Порядок сообщения информации по вопросам аудита лицам, отвечающим за
управление. Исследование операций со связанными сторонами. Использование заявлений руководства клиента в качестве аудиторских доказательств. Применение
результатов работы другого аудитора. Использование работы внутреннего аудита.
Привлечение эксперта.
Тема 7. Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых
документов
Заключение независимого аудитора по полному комплекту финансовой отчетности общего назначения. Модификация заключения независимого аудитора. Выводы аудитора о сопоставлениях, включаемых в проверяемую отчетность. Отражение
в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчетности.
Тема 8. Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных
заданий и оказания сопутствующих услуг
Стандарты, регулирующие специальные области аудита. Выполнение специального аудиторского задания. Проверка прогнозной финансовой информации.
Стандарты, регламентирующие порядок оказания сопутствующих услуг. Обзор финансовой отчетности. Обзорная проверка промежуточной финансовой информации.
Выполнение согласованных процедур. Подготовка финансовой информации
Тема 9. Положения по международной практике аудита
Процедуры межбанковского подтверждения. Взаимодействие инспекторов по
банковскому надзору и внешних аудиторов. Особенности применения МСА при аудите малых предприятий. Применение МСА при аудите международных коммерческих банков. Учет экологических проблем при аудиторских проверках. Аудит производных финансовых инструментов. Электронная торговля: влияние на аудит финансовой отчетности. Отчеты аудиторов о соответствии Международным стандартам финансовой отчетности.
Матрица формирования компетенций по дисциплине «Международные стандарты аудита»
№
Разделы, темы дисциплины
п/п
Общекультурные Профессиональкомпетенции
ные компетенции
ОК-1
1
Сущность, содержание стандартов
аудита и их классификация
2
Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО
Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора
Стандарты по планированию аудита
3
4
5
6
7
8
9
Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских доказательств
Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных субъектов
в ходе аудита
Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов
Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных заданий и оказания сопутствующих услуг
Положения
по
международной
практике аудита
ОК-5
ПК-7
Общее
количество компетен
ций
ПК-9
х
1
х
1
х
1
х
1
5. Образовательные технологии
Организация занятий по дисциплине «Международные стандарты аудита»
проводится по видам учебной работы - лекции, семинарские занятия, текущий контроль.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавра менеджмента реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Часть лекционных занятий проводится в поточной аудитории с применением
мультимедийного проектора в виде учебной презентации. Основные моменты лек-
ционных занятий конспектируются. Отдельные темы предлагаются для самостоятельного изучения с обязательным составлением конспекта (контролируется).
Семинарские занятия проводятся в специальных аудиториях (№ 55,76), оборудованных необходимыми наглядными материалами.
Самостоятельная работа по дисциплине включает:
самоподготовку к учебным занятиям по конспектам, учебной литературе и с
помощью электронных ресурсов (контролируются конспекты и др.);
оформление и подготовка рефератов, докладов;
подготовка к текущему тестированию по разделам дисциплины (изучение
учебных тем).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляют не
менее 20% аудиторных занятий, т.е. по данной дисциплине 8 часов. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют не более 50 % аудиторных занятий.
Программы проведения активных и интерактивных занятий по дисциплинам
учебного плана
№
п/п
1
2
4
Наименование темы
Связь МСА с национальными
нормативными документами,
регулирующими аудиторскую
деятельность и МСФО
Стандарты по планированию
аудита
Стандарты, устанавливающие
порядок формирования итоговых документов
Итого
Интерактивные лекции,
час
Виды активных и интерактивных
семинарских занятий, час
Кейс-метод (case study)
2
2
2
2
4
4
1. Интерактивные лекции по теме « Связь МСА с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и МСФО» и «Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых документов» позволяют
в данном формате быстро и легко усваивать информацию, представленную визуально. В процессе лекций демонстрируются презентации по темам, где последовательно излагаются основные вопросы, схематично изображены отдельные особенности,
а также представлен информационный материал по учету основных средств и нематериальных активов, учету расчетов с персоналом по оплате труда и по учету материально-производственных запасов. Последние моменты студентами могут конспектироваться. Презентационный материал находится у ведущего преподавателя.
2. Применение «кейс-метода» при проведении интерактивных занятий по темам «Стандарты по планированию аудита», «Стандарты, устанавливающие порядок
формирования итоговых документов» позволит развить навыки работы с разнооб-
разными источниками информации. Процесс решения проблемы, изложенной в кейсе – творческий процесс познания, подразумевающий коллективный характер познавательной деятельности. Метод обеспечивает имитацию творческой деятельности студентов по производству известного в науке знания, его можно также применять и для получения принципиально нового знания.
Кейс-метод обучения — это метод активного обучения на основе реальных
ситуаций. Преимуществом кейсов является возможность оптимально сочетать теорию и практику, что представляется достаточно важным при подготовке специалиста.
Отличительной особенностью этого метода является создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. Метод CASE STUDY иллюстрирует
реальную жизнь. Он демонстрирует академическую экономическую теорию с точки
зрения реальных событий, позволяет заинтересовать студентов в изучении предмета, способствует активному усвоению знаний и навыков сбора, обработки и анализа
информации, характеризующей различные экономические ситуации.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Тематика докладов и рефератов
1. Роль и значение Международной федерации бухгалтеров (МФБ) в разработке стандартов.
2. Перспективы разработки стандартов аудита в России в соответствии с международными требованиями.
3. Ответственность аудитора по рассмотрению мошенничества при аудите финансовой отчетности.
4. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами обслуживающих организаций.
5. Аудит измерения и раскрытия справедливой стоимости.
6. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую отчетность проверяемого субъекта.
7. Модификация заключения независимого аудитора.
8. Применение МСА при аудите международных коммерческих банков.
9. Учет экологических проблем при аудиторских проверках.
10. Электронная торговля: влияние на аудит финансовой отчетности.
6.2. Оценочные средства для текущего контроля
Тесты
Тема Сущность, содержание стандартов аудита и их классификация
1.Многие профессии имеют сходные критерии, но аудиторская профессия
обладает таким критерием, который отличает ее от большинства других профессий. Этот критерий:
1)общая компетентность;
2)должная профессиональная добросовестность;
3)независимость;
4)владение техническими профессиональными приемами.
2.Потребность в аудите вызвана:
1)необходимостью получения информации для управления;
2)зависимостью последствий принимаемых решений от качества информации;
3)необходимостью подтверждения достоверности и правдивости финансовой
отчетности.
3.Сущность аудита заключается:
1)в проверке ведения бухгалтерского учета и составления отчетности;
2)в оказании помощи в расчете налогов и консультировании по финансовым и
правовым вопросам;
3)в предпринимательской деятельности по независимой экспертизе финансовой отчетности.
4.Аудит:
1)функция управления деятельностью экономических субъектов;
2)метод осуществления вневедомственного финансового контроля;
3)основное средство контроля деятельности предпринимательских структур.
5.Аудиторская деятельность в Российской Федерации регулируется:
1)государством;
2)общественными профессиональными аудиторскими организациями;
3)договорами на оказание аудиторских услуг.
Тема Связь международных стандартов аудита с национальными нормативными документами, регулирующими аудиторскую деятельность и международными стандартами финансовой отчетности
1. При проведении проверки аудиторы обязаны строго выполнять требования международных (национальных) стандартов:
1) да;
2) нет;
3) не обязательно строго выполнять, достаточно придерживаться их рекомендаций.
2. При проведении проверки аудитор должен отдавать предпочтение:
1) национальным стандартам;
2) международным стандартам;
3)каким-либо другим стандартам.
3. Во всех ли ведущих (крупных) странах есть национальные стандарты:
1) да;
2) нет, и они используют международные стандарты;
3) нет, и они не придерживаются требований стандартов вообще..
4. Все аудиторские стандарты связаны между собой:
1) нет;
2) да;
3) другой ответ.
5. Аудиторские стандарты изменяются и редактируются по мере того, как
развивается ситуация на рынке аудиторских услуг:
1) нет;
2) да;
3) другой ответ.
Тема Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора
1. Письмо-обязательство направляется клиенту:
1) до начала проведения аудита;
2)в процессе проведения аудита;
3)оба утверждения верны.
2. Письмо-обязательство — это:
1) документ, адресованный руководству фирмы-клиента, который содержит
подробные сведения о ходе аудиторской проверки, отмеченных отклонениях от установленного порядка ведения бухгалтерского учета, существенных нарушениях подготовки финансовой отчетности;
2)документ, направляемый аудитором предполагаемому клиенту и подтверждающий, что аудитор принимает назначение, соглашается с целями и объемом
аудита, объемом обязательств аудитора перед клиентом и формой отчетов;
3) официальный документ, предназначенный для пользователей финансовой
отчетности клиента, составленный в соответствии с аудиторскими стандартами и
содержащий выраженное в установленной форме мнение аудитора о финансовой
отчетности клиента.
3. В текст письма-обязательства аудиторская организация может дополнительно включать:
1) ответственность руководства за финансовую отчетность;
2) договоренность о привлечении других аудиторов и экспертов;
3) договоренность об объеме аудита.
4.
Период, который должен подлежать аудиторской проверке, определяется:
1) аудитором;
2) налоговым органом;
3) руководством фирмы-клиента..
5.
При повторной аудиторской проверке фирмы-клиента письмообязательство :
1) составляется обязательно, если изменились требования законодательства;
2) составляется обязательно;
3) составлять не обязательно.
Тема Стандарты по планированию аудита
1. В общей стратегии аудита приводится:
1) набор инструкций для аудитора, выполняющего проверку;
2) предполагаемый объем и направление аудита;
3) выводы, служащие основой для подготовки аудиторского заключения, и
их аргументация.
2. В плане аудита приводится:
1) описание характера, сроков и объема аудиторских процедур;
2) предполагаемый объем и порядок проведения аудиторской проверки;
3) выводы, служащие основой для подготовки аудиторского заключения, и
их аргументация.
3. Отдельные разделы плана аудита и аудиторские процедуры:
аудитор обязан обсудить с руководством фирмы-клиента и ее сотрудниками;
аудитор вправе обсудить с руководством фирмы-клиента и ее сотрудниками;
аудитор не вправе обсуждать с руководством фирмы-клиента и ее сотрудниками.
4. К источникам получения сведений о бизнесе предприятия и его окружающей среде относятся:
1) запросы, адресованные лицам, отвечающим за управление;
2) публикации об отрасли;
3) оба утверждения верны.
5. Система внутреннего контроля включает:
1) контрольную среду; информационную систему; контрольные действия.;
2) контрольную среду; систему бухгалтерского учета;
3) руководство; надзор; проверку.
Тема Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских
доказательств
1. Какие из приведенных процедур предоставят аудитору наиболее точные
доказательства права собственности организации на автомобиль:
1) проверка договора о приобретении транспортных средств;
2) получение устного подтверждения от продавца автомобиля;
3) проверка фактического наличия автомобиля.
2. Какое доказательство имеет наиболее высокую степень надежности —
доказательства, полученные:
1) от третьих лиц;
2) от клиентов на основании внешних данных;
3) от клиентов на основании внутренних данных;
4) собранные самим аудитором на основании бухгалтерских записей фирмыклиента.
3. Определите, какое из нижеперечисленных доказательств является самым
надежным:
1) доказательство реальности дебиторской задолженности, полученное от руководителя расчетного отдела организации-клиента;
2)доказательство реальности дебиторской задолженности, полученное путем
телефонного подтверждения;
3)доказательство реальности дебиторской задолженности, полученное в результате инвентаризации расчетов.
4. Какой из методов получения аудиторских доказательств позволяет изучить нетипичные статьи и события, отраженные в документах клиента:
1) проверка документов;
2) прослеживание;
3) подтверждение.
5.Определить, какое из нижеперечисленых доказательств является самым
надежным:
1) доказательство об объемах незавершенного производства, полученное при
фактическом осмотре аудитором;
2) доказательство образования дебиторской задолженности, полученное от руководителя отдела;
3) доказательство законности дебиторской задолженности, полученное путем
телефонного подтверждения;
4) доказательство точности учета запасов, полученное в результате присутствия на проводимой в фирме инвентаризации.
Тема Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных субъектов в ходе аудита
1. Выберите верное утверждение:
1) аудитор обязан разрабатывать процедуры для выявления вопросов,
имеющих значение для управления;
2) аудитор обязан сообщать информацию только по тем вопросам, имеющим
значение для управления, на которые он обратит внимание при проведении аудита;
3) оба утверждения верны.
2. Выберите верное утверждение:
1) аудитор должен выявить все операции между связанными сторонами в ходе аудита;
2) аудитор должен оценить влияние существенных операций со связанными
сторонами на финансовую отчетность;
3) оба утверждения верны.
3. Руководство представляет аудитору заявления:
1) по собственной инициативе;
2) по запросу аудитора;
3) 1) и 2).
4. При отказе руководства от представления заявлений аудитор должен:
1) отказаться от выражения мнения;
2) выразить отрицательное мнение.
5.
Выберите верные утверждения:
1) заявления руководства не могут заменить другие аудиторские доказательства, которые предположительно будут доступны аудитору;
2) заявления руководства не могут выступать в качестве аудиторского доказательства;
3) в определенных случаях заявления руководства могут быть единственным аудиторским доказательством.
Тема Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных
заданий и оказания сопутствующих услуг.
1. Специальные задания включают:
1) обзор финансовой отчетности;
2) проверку элементов финансовой отчетности;
3) выполнение согласованных процедур;
4) проверку соответствия условиям договора.
2. Прогнозная финансовая информация может быть представлена в виде:
1) прогноза;
2) перспективной оценки;
3) прогноза, перспективной оценки или их комбинации.
3. Отчет о проверке прогнозной финансовой информации должен содержать:
1) заявление об ограниченной уверенности относительно того, дают ли допущения приемлемую основу для прогнозной финансовой информации;
2) заявление о разумной уверенности относительно того, дают ли допущения
приемлемую основу для прогнозной финансовой информации.
4. Письмо-обязательство, составляемое по результатам согласования условий задания по обзору, должно содержать:
1) положение о том, что на обзор можно полагаться как на средство выявления фактов мошенничества или ошибок;
2) положение о том, что на обзор нельзя полагаться как на средство выявления мошенничества и ошибок.
5. Работа по выполнению согласованных процедур может включать:
1) выполнение аудиторских процедур в отношении отдельных статей финансовой информации;
2) подготовку финансовой информации;
3) обзор финансовой информации.
Тема Положения по международной практике аудита
1. Банковское подтверждение включает подтверждение финансовых и деловых взаимоотношений между:
1) банком и другими банками в данной стране;
2) банком и аудиторской фирмой;
3) банком и его клиентами.
2. Как аудиторов, так и инспекторов при проведении проверки могут интересовать следующие вопросы:
1) способность банка вести непрерывную деятельность;
2) уровень существенности и аудиторского риска;
3) функционирование системы бухгалтерского учета.
3. Ответственность за предоставление полной и точной информации инспектору несет:
1) аудитор;
2) руководство банка.
4. Качественные характеристики малого предприятия включают:
1) размер предприятия;
2) ограниченное число источников дохода;
3) упрощенную систему бухгалтерского учета.
5. Особенно важными при проверке банковских счетов являются следующие процедуры:
1) аналитические процедуры;
2) инспектирование;
3) запрос и подтверждение;
4) наблюдение;
5)подсчет.
6.3. Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
«Международные стандарты аудита»
1. Роль международной Федерации бухгалтеров в регулировании аудиторской деятельности.
2. Назначение и классификация международных стандартов аудита (МСА).
3. Основные принципы аудита финансовой отчетности.
4. Связь МСА с национальными стандартами аудита.
5. Соотношение международных стандартов финансовой отчетности и аудита.
6. Общие вопросы планирования аудита .
7. Получение аудитором знаний о бизнесе клиента.
8. Установление условий договоренности с помощью письма-обязательства о проведении аудита.
9. Организация документирования аудиторской проверки .
10. Определение уровня существенности искажений финансовой отчетности.
11. Определение аудиторского риска и оценка системы внутреннего контроля клиента.
12. Особенности оценки аудиторского риска при использовании клиентом компьютерных информационных систем.
13. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами обслуживающих организаций.
14. Понятие и виды аудиторских доказательств.
15. Особенности получения аудиторских доказательств в отношении отдельных статей отчетности.
16. Применение аналитических процедур для получения аудиторских доказательств.
17. Процедуры выборочной проверки.
18. Применение результатов работы другого аудитора.
19. Применение результатов работы другого аудита.
20. Привлечение эксперта.
21. Получение аудиторских доказательств относительно начальных сальдо.
22. Подтверждение оценочных значений в ходе аудиторской проверки .
23. Исследование операций со связанными сторонами.
24. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую отчетность
проверяемого субъекта.
25. Проверка уместности допущения о непрерывности деятельности субъекта.
26. Рассмотрение аудитором случаев мошенничества и ошибок.
27. Проверка соблюдения клиентом требований законов и нормативных актов.
28. Использование заявлений руководства клиента в качестве аудиторских документов.
29. Порядок сообщения информации по вопросам аудита лицам, отвечающим за
управление.
30. Требования МСА, предъявляемые к составлению аудиторского заключения по
финансовой отчетности.
31. Выводы аудитора о сопоставлениях, включенных в проверяемую отчетность.
32. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчетности.
33. Выполнение специального аудиторского задания.
34. Проверка прогнозной информации.
35. Проведение сбора финансовой отчетности.
36. Выполнение согласованных процедур.
37. Подготовка финансовой информации.
38. Понятие качества аудита.
39. Организация работы по обеспечению качества аудиторских услуг со стороны
Международной федерации бухгалтеров.
40. Политика и процедуры контроля качества аудита.
41. Проведение процедур межбанковского подтверждения.
42. Взаимодействие внешних аудиторов с инспекторами по банковскому надзору.
43. Применение МСА при аудите международных коммерческих банков.
44. Особенности применения МСА при аудите малых предприятий.
45. Осуществление контактов аудитора с руководством клиента.
46. Учет экологических проблем при аудиторских проверках.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
А) Основная литература
1.
Архарова З.П. Международные стандарты аудита (МСА). Учебное посо-
бие. – Москва: Евразийский открытый институт, 2011. – 104 с. [электронный ресурс .
2.
Ендовицкий Д.А., Панина И.В. Международные стандарты аудиторской
деятельности. Учебное пособие. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 271 с. [электронный ресурс .
3.
Свешникова
И.В. Международные стандарты аудита:
учебно-
методический комплекс / И.В. Свешникова. - Ульяновск: УГСХА, 2008. - 362 с.
Б) Дополнительная литература
1. Бычкова С.М. Международные стандарты аудита / С. М. Бычкова. - СПб. :
Питер, 2009. - 384 с. (1 экземпляр)
3. Хахонова Н.Н. Аудит: учебник /Н.Н. Хахонова, И.Н. Богатая. – М.: КНОРУС, 2011. – 720 с.
4. Хащенко Т.Г. Интерактивные методы обучения в образовательном процессе
вуза: методические рекомендации для преподавателей Ульяновской ГСХА /Т.Г.
Хащенко, Е.В. Макарова. – Ульяновск: УГСХА, 2011.- 46 с.
В) Периодические издания
Журналы:
«Аудиторские ведомости»,
«Главбух»,
«Бухгалтерский учет»,
«Официальные материалы», «Финансы»,
«Российский экономический журнал».
Газеты: «Российская газета», «Финансовая газета», «Экономика и жизнь».
Г) Справочно-правовые системы
Гарант,
Консультант Плюс,
Кодекс
Д) Интернет-ресурсы
1. http://www.minfin.ru (сайт Министерства финансов РФ)
2. http://www.klerk.ru (сайт о бухгалтерском учете)
3. http://www.audit-it.ru (сайт о бухгалтерском учете)
4. http://www.buhgalteria.ru/ (бухгалтерский учет и налогообложение)
5. http://www.1c.ru (официальный сайт 1С)
6. http://www.kremlin.ru (сайт Президента РФ)
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются
комплект мультимедийного оборудования, наборы презентаций, наборы тестовых
материалов.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа