close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Кафе и рестораны меняют европейское меню на русское;pdf

код для вставкиСкачать
План работы МО учителей естествознания и географии
на 2014-2015 учебный год
№ Содержание мероприятий
Сроки
Ответственные
Подготовка к новому учебному году
Подготовка кабинетов химии,
26,
зав.кабинетами,
биологии, физики, географии к
27.08.14 администрация
началу учебного года
2. Заседание ШМО. Рассмотрение и
19Абрамова Е.В.
утверждение календарно31.08.14
тематического планирования
учебного материала.
3. Обсуждение плана работы МО на
25.08.14. Учителяначало учебного года
предметники
4. Анализ работы МО, результатов ЕГЭ До
Учителяи ГИА по химии, биологии, физике
25.08.14. предметники
за 2013-2014 учебный год.
II.
Заседания МО
1. Анализ работы МО за 2013-2014
25.08.14 Абрамова Е.В.
учебный год. Планирование работы
на новый 2014-2015 учебный год.
2. Знакомство с нормативными
документами. Примерные
программы по учебным предметам.
Стандарты второго поколения.
3. Составление графика
Учителявзаимопосещения уроков.
предметники
Составление графика контрольных
работ на I полугодие.
4. Подготовка к предметной неделе.
01.09.14.- Учителя01.10.14. предметники
I.
1.
Реализация
Смотр
кабинетов
Протокол №1,
календарнотематические
планы
Обсуждение,
анализ,
протокол
Составление
графика
проведения
мероприятий
по предметам.
Анализ
предметной
недели
Протокол
5.
Проведение предметной недели
06.10.14.- Учителя11.10.14. предметники
5
Здоровьесберегающие
образовательные технологии в
учебном процессе.
24.10.14.
Абрамова Е.В.
6.
Подготовка к краеведческой
конференции и академии юных
исследователей.
Утверждение тем проектных и
исследовательских работ учащихся и
их руководителей.
Рассмотрение демоверсий ГИА и
ЕГЭ.
24.10.14.
Смирнова Л.П.
Определение
тем
исследовательских работ
24.10.14.
Аксененко Н.В.
Работа с
кодификатора
7.
Систематизация методических
пособий в кабинетах и устранение
недостатков в паспортах кабинетов.
9. Организация и проведение
школьных олимпиад по физике,
химии, биологии и географии.
10 Участие в районных олимпиадах
.
по физике, химии, биологии и
географии.
Ноздрань Е.Н.
8.
17.11 –
9.12.14.
Учителяпредметники
11 Посещение курсов повышения
квалификации учителей.
12 Развитие творческих способностей и
стремления к исследовательской
работе в различных областях
знаний. Совершенствование форм и
методов работы с одаренными
детьми.
13 Смотр кабинетов членов ШМО
Естествознания. Санитарное
состояние кабинетов, проверка
документации по технике
безопасности.
14 Изучение методической литературы,
учебных программ, использование
возможностей «Интернета» для
улучшения образовательного
процесса
15 Итоги школьных и районных
олимпиад по физике, химии,
биологии и географии.
16 Система работы учителя по
организации подготовки учащихся к
полугодовым зачетам.
ноябрь
Учителяпредметники
Потапова Т.А.
17 Освоение учителями
Государственных стандартов по
предметам и своевременное их
выполнение.
18 Презентация опыта работы учителей
по использованию информационных
технологий в учебном процессе.
19 Обсуждение итогов, анализ зачетов и
контрольных работ по предметам за I
полугодие.
20 Организация итогового повторения и
подготовки учащихся к итоговой
аттестации. Подготовка учащихся к
ГИА и ЕГЭ.
20.01.15.
Абрамова Е.В.
20.01.15.
Ноздрань Е.Н.
Аксененко Н.В.
20.01.15.
Учителяпредметники
02.03.15.
Смирнова Л.П.
Жиронкин А.М.
Абрамова Е.В.
Потапова Т.А.
24.12.14.
14.12.14.
Администрация.
Учителяпредметники
20.12.13.
Абрамова Е.В.
Жиронкин А.М.
24.12.14.
Выступление и
обсуждение
вопросов
учителямипредметниками
на ШМО.
20.12.14.
ми по
предметам.
Подготовка
паспортов
кабинетов.
Подготовка и
утверждение
материалов
для
проведения
олимпиад.
Подготовка
учащихся.
Обсуждение,
анализ,
протокол
Анализ
выполнения
программного
материала,
результативно
сть олимпиад
по предметам.
Анализ
прохождения
программного
материала.
Обсуждение,
анализ,
протокол
21 Анализ выполнения учебных
02.03.15.
Рассмотрение
программ; рассмотрение
на ШМО.
экзаменационных материалов,
демоверсий к ГИА и ЕГЭ.
22 Рассмотрение вопросов аттестации,
12.05.15. УчителяОбсуждение,
технологий ЕГЭ, системы работы по
предметники
анализ,
подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА,
протокол
планов мероприятий по ликвидации
пробелов в знаниях учащихся,
обобщение опыта по вопросам
подготовки к аттестации.
23 Изучение обобщения опыта
12.05.15. Смирнова Л.П.
творчески работающих учителей.
Орехова Т.К.
24 Подведение итогов и оценка
12.05.15. Учителядеятельности МО за учебный год.
предметники
Оформление методической копилки.
III
Учебно-воспитательная работа с учащимися.
1. Проверка обеспеченности
2-6.09.14. Администрация. Анализ,
учебниками учащихся.
Учителяподача
предметники.
сведений
завучу.
2. Составление графика текущих
Сентябрь Учителяконтрольных работ.
предметники
3. Диагностические контрольные
Сентябрь Администрация Анализ к. р.
работы в профильных классах.
Учителяна ШМО.
предметники
4. Взаимопроверки рабочих тетрадей.
Декабрь
УчителяАнализ на
Май
предметники
ШМО
5. Подготовка и проведение олимпиад. Сентябрьдекабрь
6. Составление списков учащихся для
Декабрь
Классные
Посещение
сдачи экзаменов по выбору.
руководители
родительских
Учителясобраний в 9,
предметники
11 классах.
7. Проведение предэкзаменационных
Апрель
Администрация Анализ к.р.
работ 9, 11 класс.
Май
Учителяпредметники
8. Проведение итоговой аттестации в
Июнь
Анализ
выпускных классах.
работы МО
Естествозна9. Выявление динамики академической Июнь
ния за год.
успешности учащихся (качественный
и количественный анализ).
VI.
Повышение качества обучения и мотивации учащихся
1. Определение контингента одаренных В
УчителяГрафик
детей и создание условий,
течение
предметники
консультаций
способствующих их оптимальному
года
для
развитию.
подготовки к
олимпиадам.
2. Совершенствование форм и методов 25.10.14. УчителяВыбор темы к
научно-исследовательской
предметники
краеведческой
деятельности учащихся.
конференции
и академии
юных
исследовате-
лей.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Подготовка и утверждение текстов
07.10.14.
олимпиад.
Итоги
школьной
и
районной 13.12.14.
олимпиад «Работа с одаренными
детьми».
Круглый стол. Современный урок.
Поиск новых форм работы с
одаренными и слабоуспевающими
учащимися
Дифференцированный подход в
обучении.
Формирование познавательного
интереса у учащихся.
Организация обобщающего
повторения.
Проведение консультаций к ГИА и
ЕГЭ.
17.01.15.
03.03.15.
Абрамова Е.В.
Выступление и
обсуждение
вопросов
учителямипредметниками
на ШМО.
Учителяпредметники
Приобретение дидактических
материалов, таблиц.
Применение
на уроках
новых форм и
методов.
Абрамова Е.В.
12.05.15.
В
течение
года.
Учителяпредметники.
V.
Совершенствование научно-методической базы.
1. Подготовка кабинетов к смотру
Август
Администрация.
Учителя2. Смотр кабинетов.
Август
Декабрь предметники.
Май
3.
Анализ
работы МО
Естествознания за I
полугодие.
В
течение
года
График
консультаций,
контроль за
посещаемостью
учащихся.
Санитарное
состояние,
озеленение
кабинета,
оформление
журналов по
т/б.
Внесение
данных в
паспорта
кабинетов.
Заседание I (август)
1. Анализ работы МО, результатов ЕГЭ и ГИА по химии, биологии, физике,
за 2013-2014г.
2. Обсуждение плана работы МО естествознания на начало учебного года.
3. Рекомендации к утверждению рабочих программ учителей.
4. Интерактивное общение в сетевых сообществах и глобальной сети
интернет как среда для профессионального развития педагога.
5. Проектирование и использование цифровых образовательных ресурсов в
целях эффективной организации образовательного процесса на уроках
биологии, химии и физики.
6. Определение контингента одаренных детей и создание условий,
способствующих их оптимальному развитию.
7. Внеклассная работа по предметам естествознания и географии.
Заседание II (октябрь)
1. Здоровьесберегающие образовательные технологии в учебном процессе.
2. Рассмотрение демоверсий ГИА и ЕГЭ по биологии, химии, физике,
географии.
3. Подготовка к краеведческой конференции и академии юных
исследователей. Утверждение тем проектных и исследовательских работ
учащихся и их руководителей.
4. Систематизация методических пособий в кабинетах и
недостатков в паспортах кабинетов.
устранение
5. Организация и проведение школьных олимпиад по физике, химии,
биологии и географии.
6. Посещение курсов повышения квалификации учителей.
Заседание III (декабрь)
1. Развитие творческих способностей и стремления к исследовательской
работе в
различных областях знаний. Совершенствование форм и
методов работы с одаренными детьми.
2. Смотр кабинетов членов ШМО Естествознания. Санитарное состояние
кабинетов, проверка документации по технике безопасности.
3. Изучение методической литературы, учебных программ, использование
возможностей «Интернета» для улучшения образовательного процесса.
4. Итоги школьных и районных олимпиад по физике, химии, биологии и
географии.
5. Система работы учителя по организации подготовки учащихся к
полугодовым зачетам.
Заседание VI (январь)
1. Освоение
учителями Государственных стандартов по предметам и
своевременное их выполнение.
2. Изучение
современных педагогических технологий
обучении. Технология обучения в сотрудничестве.
в
профильном
3. Презентация опыта работы учителей по использованию информационных
технологий в учебном процессе.
4. Обсуждение итогов и анализ контрольных работ за I полугодие.
5. Круглый
стол. Современный урок. Поиск новых форм работы с
одаренными и слабоуспевающими учащимися
Заседание V (март)
1. Организация
итогового повторения, и подготовки
итоговой аттестации. Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ.
учащихся
к
2. Совершенствование
оснащения учебных кабинетов, контроль за
накоплением учебно-дидактического и наглядного материала в кабинетах.
3. Посещение уроков с целью наблюдения за применением передовых
педагогических технологий.
4. Организация работы со слабоуспевающими учащимися.
5. Дифференцированный подход в обучении. Формирование познавательного
интереса у учащихся.
Заседание VI (май)
1. Анализ
выполнения
учебных
экзаменационных материалов.
программ;
рассмотрение
2. Коммуникативно-диалоговые технологии в профильном и предпрофильном
обучении.
3. Рассмотрение вопросов аттестации, технологий ЕГЭ, системы работы по
подготовке учащихся к ЕГЭ, планов мероприятий по ликвидации пробелов
в знаниях учащихся, обобщение опыты по вопросам подготовки к
аттестации.
4. Изучение обобщения опыта творчески работающих учителей.
5. Подведение итогов и оценка деятельности МО за учебный год.
6. Организация обобщающего повторения.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа