close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

ЗеленодольськоТ мiськоi ради 6] cecii VI скликання;pdf

код для вставкиСкачать
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАОУ СПО СО
«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»
5. КОМПЛЕКТ
«КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА»
по учебной дисциплине
«Элементы высшей математики»
для специальности
080110 Банковское дело
(углубленная подготовка)
2014
Рассмотрен и одобрен цикловой комиссией
«Математика и естественнонаучные дисциплины»
Председатель цикловой комиссии
Комплект контрольно-оценочных
средств по дисциплине разработан
на основе рабочей программы
учебной дисциплины «Элементы
высшей математики»
________________ Е.Т.Толмачева
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
ГАОУ СПО СО «ЕКТС»
Протокол № _____
от «___»_____________2014г.
________________ А.М. Шанин
«____» ____________ 2014 г.
Разработчик: Ананьева Т.П., преподаватель дисциплины «Элементы высшей математики»
ГБОУ
СПО
СО
«Екатеринбургского
колледжа
транспортного строительства»
2
СОДЕРЖАНИЕ
6.1 Паспорт комплекта контрольно - оценочных средств
6.1.1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
6.1.2 Формы промежуточной аттестации
6.1.3 Описание процедуры экзамена
6.1.4 Критерии оценки на экзамене
6.2 Комплект «Промежуточная аттестация»
6.2.1 Экзаменационные вопросы (вопросы к дифференцированному зачёту)
6.2.2 Типовые практические задания
6.2.3 Экзаменационные билеты
6.3. Комплект «Текущий контроль»
6.3.1 Задания для срезов знаний
6.3.2 Тестовые задания
6.3.3 Задания для проверочных, самостоятельных и контрольных работ
6.3.4 Компьютерные программы для контроля знаний студентов
3
4
4
5
5
6
6.1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
6.1.1 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Предметом оценки освоения учебной дисциплины (УД) являются умения и знания.
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием
следующих форм и методов:
Таблица 1 – Формы и методы контроля и оценки дидактических единиц
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Уметь:
Решать системы линейных
уравнений
Производить действия над
векторами, составлять уравнения
прямых и определять их взаимное
расположение
Наблюдение и оценка на
практическом занятии.
Оценка
выполнения
практических работ.
Тестирование.
Моделировать и решать задачи
линейного программирования
Оценка
на
занятиях.
Наименование
оценочного средства
Практическое занятие
2
Практическое занятие
3
Тестовые задания по
теме «Уравнения
прямых»
Вычислять пределы функций
Оценка письменного опроса по Практическое занятие
индивидуальным карточкам- 5
заданиям.
Дифференцировать и интегрировать Оценка
выполнения Практическое занятие
функции
практических работ.
6-7;
практических Практические
занятия 8-10.
Итоговый контроль в виде
устного экзамена
Знать:
основные понятия линейной алгебры
и аналитической геометрии
Основные понятия и методы
математического анализа
Виды задач линейного
программирования и алгоритм их
моделирования
Экзаменационные
билеты
Тестирование
Тестовые задания по
теме «Действия над
матрицами, их
свойства»
Оценка
выполнения Практические работы
практических работ.
5-7.
Оценка
выполнения Практические
практических работ.
занятия 8-10
Выполнение индивидуальных Индивидуальные
расчетных заданий.
задания по теме
«Геометрический
метод решения задач
линейного
программирования»
Оценка освоения УД предусматривает использование пятибалльной системы.
6.1.2 ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2 - Запланированные формы промежуточной аттестации
4
№
семестра
3
Формы промежуточной аттестации
Экзамен
Форма проведения
Устный экзамен по билетам
6.1.3 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
6.1.3.1 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ЭКЗАМЕНА
Процедура экзамена устанавливает уровень сформированности следующих умений и
усвоения следующих знаний (по материалу, изучаемому в семестре):
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- решать системы линейных уравнений
- производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их
взаимное расположение
- вычислять пределы функций
- дифференцировать и интегрировать функции
- моделировать и решать задачи линейного программирования
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии
- основные понятия и методы математического анализа
- виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.
Количество заданий для студента: ___3__
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен:
Задание № 1 __15___ мин.
Задание № 2 __5____ мин.
Задание № 3 __20___ мин.
Всего на экзамен ____40___ мин./час.
Условия выполнения заданий
Помещение:
_____ауд.203__________________________________________________________
Требования охраны труда: _____ инструктаж по технике безопасности,.
Оборудование:
________________________________________________________________________________
Перечень справочной и нормативной литературы для использования на экзамене:
1. использование литературы не предполагается
6.1.4 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
6.1.4.1 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ
Таблица 4 – Критерии оценки на экзамене
Оценка
Показатели оценки
Отлично
Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и
формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты),
владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел
материалом по заданной теме, обосновывает свои суждения и даёт
правильные ответы на вопросы преподавателя
5
Хорошо
Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и
формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты),
владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел
материалом по заданной теме, но содержание ответов имеют
некоторые неточности и требуют уточнения и комментария со
стороны преподавателя
Удовлетворительно
Студент знает и понимает материал по заданной теме, но изложение
неполное, непоследовательное, допускаются неточности в
определении понятий, студент не может обосновать свои ответы на
уточняющие вопросы преподавателя
Неудовлетворительно Студент допускает ошибки в определении понятий, искажающие их
смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Делает
ошибки в ответах на уточняющие вопросы преподавателя
6.2 КОМПЛЕКТ «ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ»
6.2.1 Экзаменационные вопросы (вопросы к дифференцированному зачёту)
6.2.2 Типовые практические задания
6.2.3 Экзаменационные билеты
6.2.4 Задания для дифференцированного зачёта (в т.ч. тестовые)
6.3 КОМПЛЕКТ «ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ»
6.3.1 Задания для срезов знаний
6.3.2 Тестовые задания
6.3.3 Задания для проверочных, самостоятельных и контрольных работ
6.3.4 Компьютерные программы для контроля знаний студентов
6
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа