close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(НИКО), математика 5-7 классы, октябрь 2014 г. С.В. Станченко

код для вставкиСкачать
Национальные исследования качества образования (НИКО)
Математика, 5-7 классы
Октябрь 2014 г.
Развитие единого образовательного
пространства в Российской Федерации,
совершенствование общероссийской
системы оценки качества образования
Анализ состояния
системы образования,
формирование
программ развития
Диагностические работы,
анкетирование
- математическое образование в
5-7 классах (2014 г.);
- начальное образование
(2015 г.);
- образования в области ИТ в 8-9
классах (2015 г.).
Открытые банки заданий
НИКО
Анонимность, объективность
Научные исследования на
репрезентативной выборке
образовательных
организаций
Не предусмотрена оценка
деятельности ОО, ОИВ и т.п.
Ежегодные конференции по
оценке качества образования
Исследование качества математического образования
Диагностическая работа,
сбор контекстных данных
об образовательных организациях,
анкетирование школьников,
организаторов, учителей, экспертов
70 субъектов Российской Федерации
415 школ, около 49 000 участников
5 класс – 17000, 6 класс – 16700,
7 класс - 15000
Более 4000 организаторов, экспертов,
технических специалистов
Соответствие действующему ФГОС
акценты на положения,
актуальные для новых ФГОС
Учет результатов
международных исследований
Универсальность
по отношении к учебникам
Проверка математических знаний,
умений, компетенций, важных для
успешной жизни в обществе
и продолжения образования
Анализ состояния математического
образования с учетом принятия
Концепции развития математического
образования в РФ, а также введения
двухуровневой модели ЕГЭ
Организационно-технологическая схема
Тиражирование и доставка
Проведение
Сканирование
и загрузка
Получение результатов
ОБРАБОТКА
Экспертная проверка развернутых ответов
Подключение
Аттестация
Обучение и
консультации
Проверка
ОБРАБОТКА
Результаты. 5 класс
Распределение участников по школьным
отметкам по математике
60,00
40,00
20,00
0,00
3
4
5
Распределения баллов за работу для групп
участников, имеющих разные отметки по математике
12% двоек
%
20,00
15,00
3
10,00
4
5,00
5
0,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Результаты. 6 класс
Распределение участников по школьным
отметкам по математике
60,00
40,00
20,00
0,00
3
4
5
Распределения баллов за работу для групп
участников, имеющих разные отметки по
математике
20,00
17% двоек
%
15,00
3
10,00
4
5,00
5
0,00
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Результаты. 7 класс
Распределение участников по школьным
отметкам по математике
50,00
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00
3
4
5
Распределения баллов за работу для групп
участников, имеющих разные отметки по
математике
15,00
28% двоек
10,00
%
3
4
5,00
5
0,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по математике
% двоек и троек
60,00
% четверок
% пятерок
60,00
60,00
50,00
40,00
40,00
НИКО:
70,00
40,00
30,00
20,00
20,00
20,00
10,00
5
70,0%
6
5
7
70,0%
% троек
60,0%
Школьные
отметки
(МА):
0,00
0,00
0,00
60,0%
50,0%
50,0%
40,0%
40,0%
30,0%
30,0%
20,0%
20,0%
10,0%
10,0%
0,0%
0,0%
5
6
Класс
7
6
5
7
70,0%
% четверок
60,0%
6
7
% пятерок
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
5
6
Класс
7
0,0%
5
6
Класс
7
Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по русскому языку
5 класс
6 класс
8
8
6
6
4
4
7 класс
7
6
НИКО:
4
3
2
2
0
0
0
Школьные
отметки
(РУ):
5
2
4
6
8 10 12 14 16
5 класс
50
2
1
0
2
4
6
8
10 12 14
6 класс
50
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
40
40
40
30
30
30
20
20
20
10
10
10
0
0
0
3
4
5
3
4
7 класс
50
5
3
4
5
Результаты в зависимости от уровня подготовки по русскому языку
100,00
Сильный РУ
5 класс
80,00
Слабый РУ
60,00
40,00
20,00
0,00
1
2
3
4
90,00
5
6
7
7 класс
70,00
50,00
30,00
10,00
-10,00
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Анкетирование учителей и обучающихся
ВОПРОС 6. «В каком классе, по Вашим наблюдениям, наиболее часто
проявляется интерес к математике у одаренных детей?»
ВОПРОС 7. В каком классе обучающиеся начинают связывать хорошее знание
математики с поступлением в ВУЗ или профессиональной успешностью?
Анкетирование учителей и обучающихся
Анкетирование учителей и обучающихся
Анкетирование учителей и обучающихся
ВОПРОС 4 «Какая часть ваших учеников проявляет устойчивый, явно выраженный
интерес к математике?»
Наиболее частые ответы учителей – от 30% до 60%
%
Математика как предмет мне скорее нравится, это «моё»
90
85
80
75
70
65
60
55
Высокий ВРП
Средний ВРП
Низкий ВРП
5
6
7
Класс
Анкетирование учителей и обучающихся
Использование результатов
•
Доработка примерных образовательных программ
•
Учет при разработке новых учебников и учебных пособий
•
Выявление и устранение системных проблем, в том числе с учетом
региональной специфики
•
Повышения квалификации учителей
•
Стандартизация оценочных процедур
www.eduniko.ru
Благодарю за внимание!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа