close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Erasmus +
Развитие потенциала в
высшем образовании
(CBHE)
1
страныучастницы и
страныпартнеры?
Предыстория?
BHE
Цели?
Каким
образом?
=> Проекты по Повышению
Потенциала - это
транснациональные проекты
сотрудничества, основанные на
многостороннем партнерстве,
преимущественно между
высшими учебными
заведениями (вузами) из
стран-участниц и
соответствующих странпартнеров
Кто может
участвовать?
2
Часть I: Страны-участницы и страны-партнеры
33 Страны-участницы
Вносят финансовый вклад в программу Эразмус +
 Страны-Члены Европейского Союза +
 Турция, Исландия, Лихтенштейн
 Норвегия, бывшая Югославская Республика
Македония
ПРИЕМЛЕМЫЕ СТРАНЫПАРТНЕРЫ >150
Целевые получатели
Часть I: Предыстория – подходы
Институциона
льный –
системный
подход
Программа
основана на
подходе
снизу-вверх
Участие
национальны
х органов
Сильный акцент на
распространение
устойчивость и
использование
результатов
Структурное
Воздействие
4
Часть I: Предыстория – место РПВО в Erasmus +
2014-2020: 3 Ключевых
Действия
2007-2014
Международный
Эразмус
Мундус
Темпус
Альфа
Индустри
ально
развитые
страны
(ИРС)Еду
лин
к
Молодежь
в действии
1
Учебная
мобильность
Erasmus+
2
Жан Моне
Институциональ
ное
сотрудничество
Эразмус
Грюндтвиг
Леонардо
Комениус
Спорт
BHE
3
ЕС-ЕС
Поддержка
политики
5
Часть I: Цели
Содействие модернизации
и улучшению качества
ВО, обеспечению его
соответствия требованиям
рынка труда и общества
Улучшение компетенций и
навыков в области ВО
через инновационные
образовательные программы
Усиление потенциала
национальных органов в
вопросах модернизации
систем высшего
образования
Содействие улучшению
управления и менеджмента ,
инновационного потенциала,
а также
интернационализации вузов
Содействие региональной
интеграции +
сотрудничеству между
различными регионами
мира
6
Часть I: Каким образом? – Типы проектов
Совместные
проекты:
=> Влияние
на уровне
вузов
Разработка
образовательных
программ
Управление и
менеджмент в вузах
Связи между вузами и
более широкой
экономической и
социальной средой
Структурные
проекты:
=> Влияние на
уровне системы
Модернизация политики, управления и
менеджмента на уровне системы ВО
Связи между системой ВО и более
широкой экономической и социальной
средой
7
Часть I: Каким образом ?- Совместные проекты – Примеры
мероприятий
Разработка,
апробация и
адаптация
инструментария
и методов
Обучение
сотрудников
(академических и
неакадемических)
Укрепление
интернационализ
ации и
продвижение
треугольника
знаний
Улучшение
условий,
необходимых
для внедрения
инновационной
практики
8
Часть I: Как? Структурные проекты – Примеры
мероприятий
Интернационализация и
Болонский Процесс
ECTS, 3-х цикловая структура,
признание степеней и т.д.
Качество
Инновации
Квалификационные рамки,
системы обеспечения
качества/рекомендации
разработка политики
+мониторинг (включая создание
представительских структур,
организаций или ассоциаций)
9
Часть I: Кто может участвовать? – Приемлемые заявители
Признанные государственные или
частные вузы
Ассоциации/ Организации вузов
Только для Структурных проектов:
признанные национальные или
международные организации
ректоров, студентов или
преподавателей.
Организация –Заявитель должны находиться в
стране-участнице или стране-партнере
10
Часть I: Кто может участвовать? - Приемлемые партнеры
Признанные государственные или
частные вузы
Любые государственные или частные
организации, активно действующие на
рынке труда или в области образования,
обучения и молодежной деятельности
(напр., предприятия, НПО и т.д.)
Ассоциации или организации вузов,
чья деятельность направлена на ВО
Международные правительственные
организации (на основе самофинансирования
Каждая участвующая организация должна быть
расположена в Стране Программы или в
соответствующей Стране-Партнере
11
–
Structure ?
Часть I: Кто может участвовать? – Ассоциированные
Eligible Partners?
партнеры
•Вносят свой опосредованный
вклад
•“Ассоциированные партнеры” не
рассматриваются как часть
консорциума и, следовательно, не
могут получать какую-либо
финансовую поддержку от
проекта
•Пример: неакадемические партнеры,
предоставляющие возможность
практики (стажировки)
12
Часть II – Консорциумы и правила
финансирования
13
Часть II: Структура консорциума
Соглашения о
Партнерстве
Основные
принципы
СТРАНЫ-УЧАСТНИЦЫ
Мин. 3 страны
мин. по 1 вузу из
каждой страны
СТРАНЫ-ПАРТНЕРЫ
Мин. 1 страна
мин. 2 вуза из
каждой страны
СТРУКТУРНЫЕ
ПРОЕКТЫ:
Министерства
ВО стран
партнеров могут
участвовать
По крайней мере столько
же вузов из стран
Партнеров, сколько
вузов из стран-участниц
14
Пример 1а: минимальный состав консорциума: национальный
проект (6 вузов)
Мин. 3 страны-участницы
Мин. 1 страна-партнер: по крайней
мин. 1 вуз из каждой страны
мере, столько же вузов, как из
страны-участницы программы
ВоенноТехническ
ий
колледж
Боннский
университет
Римский
университет
Каирский
Университет
Александр
ийский
Университе
т
Лондонский
университет
UK
15
Пример 2: минимальный состав консорциума: многострановый
проект (7 вузов)
Мин. 2 страны –партнера
Мин. 2 вуза из каждой
Мин. 3 страны-участницы:
Мин. По 1 вузу из каждой страны
Белградский
университет
Университет
Парижа
France
Университ
ет
Лондона
Университет
Нови Сад
Университет
Дураццо
Университ
ет Тираны
UK
Университет
Анкары
Tu
rk
ey
16
Пример 3: состав консорциума (многострановый проект)
2 страны-партнера
Университе
т им. Абая
Киевск
ий
Унив.
Ukrai
ne
Буковин
ский
Универс
итет
Казахский
Национальн ый
Университет
3 страны-участницы
Мадридский
Университет
S
pa
in
Венский
Университ
ет
Черкасск
ий Унив.
Львовский
университет
Нижинс
кий
Универс
итет
Турин
ский
Унив
ерсит
ет
It
al
y
Универ
ситет
Генуи
niv.
Универ
ситет
Линца
niv.
Унив-т
Зальцбу
рга
Униве
рситет
Рима
17
Часть II: Приоритеты и типы проектов
Национальные проекты
Определяются
Министерствами
образования в
сотрудничестве с
Представительствами ЕС
Должны соответствовать
национальным приоритетам
для Стран Партнеров в регионах
1, 2, 3, 7, 10
Региональным приоритетам в
регионах, для которых не
определены национальные
приоритеты: Регионы 6, 7, 8, 9
Многострановые проекты
Определяются Европейской
Комиссией и основаны на
приоритетах внешней
политики ЕС
Должны соответствовать
Национальным приоритетам
для стран одного региона
(региональные проекты)
или
Региональным /
национальным приоритетам
общим для разных регионов
(кросс-региональные проекты)
18
Часть II: Приоритеты – Категории /Темы
Темы
Категории
A. Предметные области
B.Совершенствование
качества образования и
обучения
C. Улучшение менеджмента
и деятельности вузов
D. Развитие сектора ВО в
контексте общества в целом
Разработка
образовательн
ых программ
X
X
Управление и
менеджмент
Высшее
образование и
Общество
X
X
X
X
X
X
19
Часть II: Бюджет и длительность проекта
Бюджет на
2015
Регион
(в миллионах €)
1 Западные Балканы
2 Страны Восточного
Партнерства
3 Страны Южного
Средиземноморья
6 Азия
7 Центральная Азия
8 Латинская Америка
9 Страны Персидского Залива
10 Южная Африка
Примерный
бюджет
миллион €
12,67
13,66
28,06
33,46
8,68
12,26
1,85
3,42
20
ЧАСТЬ II: Как рассчитать бюджет - Категории
Оплата сотрудникам
(макс. 40%)
Проездные
расходы
Командировочные
Оборудование
(макс. 30%)
Суб-контракты
4 Категории сотрудников (Менеджер,
Исследователь/ Преподаватель/Тренер, Технический
специалист, Администратор)
Студентам/сотрудникам из партнерских
организаций в странах, участвующих в проекте, от
места проживания до места проведения мероприятия
и обратно. Мероприятия и соответствующие поездки
должны проходить в организациях –
бенефициарах проекта.
Суточные, проживание, пользование местным и
общественным транспортом, личная или по выбору
медицинская страховка.
Приобретается исключительно для вузов в странахпартнерах
Предназначается исключительно для услуг,
относящихся к знаниям и компетенциям, которые не 21
Часть II: Как рассчитать бюджет – Методы
2 метода
выделения /
обоснования
5 бюджетных
категорий
Сотрудники - UC
Проезд
–
UC
Командировочные –
UC
Оборудование – RC
Суб-контракты – RC
Фактические
расходы
(RC)
Стоимость
единицы
(UC)
Другие виды расходов (напр.:
распространение, публикации,
накладные расходы, т.д.) не
учитываются при расчете размера
гранта.
>>> Они могут быть отнесены на
со-финансирование.
22
Часть II: Как рассчитать бюджет - стоимость единицы
 Стоимость единицы – это фиксированная сумма, которая умножается
на определенное количество единиц, достаточное для оплаты
расходов, связанных с реализацией конкретного задания или
мероприятия.
 Гранты ЕС: 2 важных принципа.
 Не направлено на получение прибыли
 Со-финансирование
 Как обеспечивается соответствие этим принципам при подходе «расчет
стоимости единицы"?
 Суммы E+ на основе расчета стоимости единицы определены в
результате статистического анализа, проведенного на основе
фактических расходов, сделанных в рамках предыдущего поколения
программ (LLP, Эразмус Мундус, Жан Моне, Темпус, др.)
 Для ППВО, моделирование, проведенное по завершенным проектам
Темпус, показало, что «статистически" соотношение реальных расходов
и расчета стоимости единицы соответствует +/- до 90% общих
приемлемых расходов.
23
Часть II: Как рассчитать бюджет - стоимость единицы
 Фактические расходы: Как вы использовали грант
=> На основе стоимости затрат
=> Оплаченные расходы, подтверждающие
документы
 Расчет стоимости единицы: что вы получили
(достигли) в результате использования гранта
=>на
основе оценки результата
=>Нет необходимости подтверждать фактические
расходы, но надо показать результат,
«срабатывание" (т.е.: факт, что мероприятие
было фактически & надлежащим образом
реализовано (напр. преподавание, обучение)
24
Часть II: Как рассчитать бюджет - стоимость единицы
Стоимость
единицы
Выделение гранта
Объем (/характер)
мероприятий, предлагаемых в
заявке
Подтверждение гранта
(итоговый отчет)
Достоверное подтверждение
«срабатывания мероприятий"
Использование гранта
Внутреннее решение
партнерства (в
соответствии с заявкой)
25
Часть II: Как рассчитать бюджет - Оплата сотрудников
Unit costs per day
Unit costs (return-trip for travel)
Механизм финансирования оплаты
сотрудников
Сумма
Расчет стоимости
единицы
для менеджера за день работы по
проекту
Распределение по 4
категориям и группам
стран (4 группы для
стран-участниц и 4
группы для странпартнеров)
Максимум
для
40% общей
исследователя/преподавателя/инструк
суммы гранта
тора за день работы по проекту
для технического специалиста за день
работы по проекту
для администратора за день работы
по проекту
26
Часть II: Как рассчитать бюджет Проезд/Командировочные расходы
Unit costs per day
Unit costs (return-trip for travel)
Командировочные
(см. Руководство Программы стр. 159)
Проезд
(см. Руководство Программы стр. 158)
По разрешенным мероприятиям информация на стр. 287-288
ДНИ
1-14
15-60
61 - 180
СОТРУД
НИКИ
СТУДЕНТЫ
120€
55€
70€
50€
40€
n.a.
Диапазон
расстояний
Стоимость
единицы
100-499 км
180€
500-1999 км
275€
2000-2999 км
360€
3000-3999 км
530€
4000-7999 км
820€
8000 км и более
1.100€
27
Часть II: Проездные/Командировочные
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
Пример 1:
Поездка ППС: Из Парижа в
Брюссель (308 KM)
Длительность 2 дня
Фактические затраты:
Пример 2 :
Поездка ППС: из Парижа в Берлин (771
KM)
Длительность 2 дня
Фактические затраты:
Проезд :120 €
Гостиница + суточные (250 €)
Итого фактическая стоимость: 370 €
Проезд: 250 €
Гостиница + суточные (300 €)
Итого фактическая стоимость: 550 €
Расчет (стоимости единицы):
Расчет (стоимости единицы):
Проезд: 180 €
Командировочные: 2 x 120 € =240 €
Итого расчет стоимости единицы: 420 €
Проезд: 275 €
Командировочные: 2 x 120 € =240 €
Итого расчет стоимости единицы: 515 €
28
Часть II: Соглашение о Партнерстве
• Обязательно
• Должно быть представлено в Агентство в течение 6
месяцев со дня подписания грантового контракта
(Подписывается юридическим представителем)
• Общий (один документ, подписанный всеми партнерами) или
Двустороннее (партнер A + координирующая организация)
• Образец (имеющийся) может быть адаптирован с учетом
потребностей партнерства
• Всесторонний: охватывает все аспекты проекта:
–
–
–
–
–
–
Роль и ответственность партнеров;
Финансовый менеджмент;
Проектный менеджмент;
Вопросы обеспечения качества проекта;
Вопросы, относящиеся к студентам
Механизмы разрешения конфликтов / принятия решений
29
Часть III- Процедура подачи и оценки заявок
Примерный календарь процесса отбора проектов - РПВО
Этапы
Даты
Объявление Конкурса
Октябрь 2014
Срок подачи заявок
10 февраля 2015
Экспертная оценка
Март-апрель 2015
Консультация ч
местными/региональными
заинтересованными сторонами
Май-июнь 2015
Принятие решения
Июль 2015
Уведомление заявителей и
Публикация результатов на сайте
EACEA
Июль-август 2015
Подготовка и подписание грантовых
соглашений
Август–сентябрь 2015
Начало реализации проектов
(разрешенный период)
15 октября 2015
30
Часть III: Как и Что подавать – Общие
положения
Когда? Как? Где?
 Единый срок – Подача в один этап - on-line в EACEA
 Форма заявки = единый источник информации к сроку
подачи заявки.
Что?
 Специальная форма заявки:
eФорма: данные о проекте – Части A, B, C
+ обязательные приложения:
Заранее включена
информация с
Портала Участников
- PIC
 Подробное описание проекта (документ Word) – части D, E, F, G, H, I, J
 Бюджетные таблицы (документ Excel)
 Декларация о честных намерениях + Мандаты (в едином PDF
документе)
31
Часть III: Форма заявки – структура &
содержание
eФорма (документ PDF Adobe)
A.
Описание заявителя и других партнеров
B.
Описание проекта (краткое изложение)
C.
Конкретная информация, относящаяся к ППВО
Подробное описание проекта (документ Word. Прилагается в eФорме)
D.
Качество команды проекта и меры по сотрудничеству
E.
Характеристика проекта и соответствие
F.
Качество дизайна проекта и реализация
G.
Воздействие, распространение и использование результатов,
устойчивость; ЛСМ; Рабочий план
H.
Рабочие пакеты
I.
Специальный Компонент Мобильности (где применимо)
J.
Другие гранты ЕС
32
Часть III: Что оценивается? - Процесс отбора
Проектн
ая
заявкаl
EACEA
Оценка
независимыми
экспертами
EACEA
Оценочный
комитет
EACEA, DGs, EEAS
EACEA
Проверка
приемлемости
Ранжирование по
КАЧЕСТВУ с учетом
Критериев
присуждения
Консультации:
Представительства
ЕС, органы
управления СтранПартнеров, NEO
Итоговый Лист
ранжирования
Принятие
решения о
присуждении
гранта
Часть III: Что оценивается? - Принятие решения о Присуждении
EACEA принимает
решение на основе:
Листа ранжирования по качеству,
подготовленному внешними экспертами
Рекомендаций
Оценочного
Комитета с
учетом :
Результатов процесса консультаций
Наличия бюджета на каждый регион
Необходимости обеспечения
географического баланса в регионе
Достаточного охвата приоритетов
34
Поддержка на местном уровне
Централизованное управление (EACEA). Но с поддержкой на
местном уровне:
Международные Контактные Отделы E+ (ICP) в Странах Программы
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/contacts/international-erasmus-plus-contact-points_en
Национальные Офисы Erasmus+ (NEO) в некоторых СтранахПартнерах (PC)
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/contacts/national-erasmus-plus-offices_en
Руководство Программы Вариант 1(2015): 01/10/2014
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/documents/erasmus-plus-programme-guide_en.pdf
Соответствующие разделы Руководства (с которыми необходимо ознакомиться в целом): стр. 146165; PP 287-295
Erasmus+ веб-сайт - EACEA
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en
Erasmus+ вебсайт Комиссии ЕС
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm
35
TEMPUS
NEW
Часть III: Преемственность с прошлым, но с
новыми элементами
• Критерии Партнерства и обязательное Соглашение о
Партнерстве
• Географический охват (28 -> 33 Страны Программы И 27 > 150 Стран-Партнеров)
• Специальный Компонент Мобильности & соответствующие
требования
• Введение Расчета Единицы Стоимости
• Размер Гранта - 500.000-1 миллион € (не включая
Компонент мобильности)
• Портал Участника (регистрация)
36
37
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа