close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Зеленодольский институт машиностроения и

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технический университет
им. А.Н.Туполева-КАИ» (КНИТУ-КАИ)
Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий (филиал)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор Зеленодольского института
машиностроения и информационных
технологий (филиала) КНИТУ-КАИ
__________________ Х.Р. Кадырова
«_____» _______________ 2013 г.
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.1 «Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта»
МДК. 1.1. «Слесарное дело и технические измерения»
МДК. 1.2. «Устройство, техническое обслуживание и
ремонт автомобилей»
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
(ППКРС) по профессии СПО
профессия (специальность)
190631.01 «Автомеханик»
Зеленодольск 2013
Рабочая
программа
разработана
на
основе
Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии
190631.01 Автомеханик.
Организация-разработчик: Зеленодольский институт машиностроения
и информационных технологий (филиал) КНИТУ-КАИ.
Разработчики:
Буряков В.Л, преподаватель.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
стр.
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
17
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
21
3
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО
ТРАНСПОРТА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.1 «Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС
по
профессии
входящей
190631.01 Автомеханик,
укрупненной группы профессий 190000 Транспортные
в
состав
средства,
по
направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических
машин и комплексов в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД).
Рабочая
использована
программа
в
профессионального
дополнительном
модуля
профессиональном
может
образовании
быть
по
программам повышения квалификации и переподготовки специалистов в
области транспорта, на базе основного общего образования. Практический
опыт не требуется.
1.2.
Место
профессионального
профессиональной
модуля
образовательной
в
структуре
программы:
основной
входит
в
профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля:
иметь практический опыт:
- проведения технических измерений соответствующим инструментом и
приборами;
- выполнения ремонта деталей автомобиля;
- снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;
4
- использования диагностических приборов и технического оборудования;
-
выполнения
регламентных работ
по
техническому обслуживанию
автомобилей;
уметь:
- выполнять метрологическую поверку средств измерений;
выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных
работ;
- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;
- определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;
- определять способы и средства ремонта;
- применять диагностические приборы и оборудование;
- использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;
- оформлять учетную документацию;
знать:
- средства метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные методы обработки автомобильных деталей;
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;
- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;
- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;
- виды и методы ремонта;
- способы восстановления деталей.
1.4.
Рекомендуемое
количество
часов
на
освоение
программы
профессионального модуля:
Всего часов – 432. Максимальной учебной нагрузки студента - 288 часов, в
том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 192 часов;
самостоятельной работы студента - 96 часов. Учебная практика – 144 часа.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение
студентами
видом
профессиональной деятельности (ВПД)
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, в том
числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.1.
ПК 1.2.
Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
Выполнять работы по различным видам технического
обслуживания.
Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять
неисправности.
Оформлять отчетную документацию по техническому
обслуживанию.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
Осуществлять поиск информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1 Структура профессионального модуля
Коды
Наименование Всего
професси
разделов
часов
ональной профессиональ
компетен ного модуля
ции
ПК 1.1ПК 1.4
ПК 1.1ПК 1.4
ПК 1.1ПК 1.4
Объем времени, отведенный на
освоение междисциплинарного
курса
Практика
Обязательная
Самостоятель
аудиторная учебная ная работа
нагрузка студента
студента
Всего
часов
В т.ч.
лаборатор
ные и
практчески
е занятия
Учеб Производ
ная ственная
Слесарное дело
и технические
измерения
МДК 1.1
144
96
48
48
Устройство,
техническое
обслуживание и
ремонт
автомобиля
МДК 1.2
144
96
48
48
Учебная
практика по
ПМ 1
144
144
7
3.2. Объем профессионального модуля и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
в том числе:
- Проработка теоретического материала по конспекту, изучение
учебной и специальной литературы
- Подготовка к практическим работам, работа с конспектом,
изучение инструктивных карт
- Работа с базами данных, электронными ресурсами
- Самостоятельное изучение технической литературы
- Подготовка сообщений, рефератов
Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена
Объем
часов
288
192
96
96
40
30
10
10
6
8
3.3 Тематический план и содержание профессионального модуля
«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта»
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
ПМ.01 Техническое
обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
МДК 1.1. Слесарное дело и
технические измерения
Тема 1.1. Основы измерения и
слесарные работы при ТО и
ремонте автомобиля
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа студентов,
курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень
освоения
2
3
288
4
144
Содержание
1. Основы измерения
Классификация средств измерения. Точность и погрешность
измерения. Инструменты и приспособления для измерения.
Разметка. Средства контроля плоскостности, прямолинейности и
углов. Средства метрологии, стандартизации и сертификации.
2. Слесарные работы
Организация рабочего места и техника безопасности
Противопожарные мероприятия
Допуски и посадки
Разметка
Рубка
Правка
Гибка
Резка
Опиливание
Сверление
Нарезание резьбы
Клепка
Шабрение
Паяние
Склеивание
48
8
4
2
4
4
2
2
2
2
2
2
4
4
2
4
2
1
2
9
Практические занятия
1. Метрологическая проверка средств измерения
2. Определение размера величин различных деталей
3. Определение величин зазоров между поверхностями детали или
сопряженными деталями.
4. Проверка детали на плоскостность и прямолинейность.
5. Подготовка поверхностей к разметке и нанесении рисок.
6. Разметка контуров плоских деталей построением, отыскиванием
центров, разметка по шаблонам и накернивание разметочных рисок
7. Заточка кернеров, чертилок и ножек циркуля.
8. Правка металла различными приемами.
9. Организация рабочего места и положение работающего при
рубке металла.
10. Приемы заточки зубил и крейцмейселя.
11. Рубка, разрубание металла и вырубание канавок.
12. Резка металла ножовкой и труборезом.
13. Резание металла ручными ножницами.
14. Резание металла механизированным оборудованием.
15. Организация работы слесаря при опиливании металла.
16. Усвоение рабочего положения и балансировка напильника при
опиливании.
17. Опиливание широких поверхностей.
18. Опиливание параллельных поверхностей.
19. Опиливание поверхностей, расположенных под углом.
20. Опиливание граней по разметке и по заданным размерам.
21. Наладка и настройка вертикально-сверлильного станка.
22. Сверление отверстий на вертикально-сверлильном станке.
23. Ручное сверление отверстий сверлильными машинами.
24. Заточка сверл.
25. Зенкование, зенкирование и развертывание отверстий.
26. Нарезание внутренней резьбы.
27. Нарезание наружной резьбы.
28. Клепка.
29. Разметка пространственная.
30. Опиливание криволинейных поверхностей.
48
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
1
1
1
1
1
10
31. Распиливание.
32.Припиливание поверхностей по краске, заточка и заправка
шаберов.
33. Шабрение сопряженных взаимосвязанных поверхностей.
34. Шабрение плоскостей расположенных под острым углом.
35. Шабрение криволинейных плоскостей.
36. Притирка.
37. Пайка твердыми припоями и склеивание.
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины МДК 1.1.
- Проработка теоретического материала по конспекту, изучение учебной и специальной литературы
- Подготовка к практическим работам, работа с конспектом, изучение инструктивных карт
- Работа с базами данных, электронными ресурсами
- Самостоятельное изучение технической литературы
- Подготовка сообщений, рефератов
ВСЕГО
1
1
2
2
2
2
2
48
144
11
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК 1.2. Устройство,
техническое обслуживание и
ремонт автомобилей.
Тема 1.1 Устройство
автомобилей.
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень
освоения
2
3
144
4
Содержание
1.
2.
3.
4.
Общие сведения.
Развитие автомобилестроения;
Классификация и общее устройство автомобиля;
Двигатель.
Общие сведения; рабочие циклы;
Кривошипно-шатунный механизм;
Механизм газораспределения;
Система охлаждения;
Смазочная система;
Системы питания: карбюраторные, впрысковые, газобаллонные, дизельные.
Электрооборудование.
Основные сведения по электротехнике;
Источники электрической энергии;
Системы зажигания;
Система электрического пуска двигателя;
Приборы освещения, световой и звуковой сигнализации;
Контрольно-измерительные приборы и предохранители;
Трансмиссия.
Общее устройство;
Сцепление;
Коробка передач; Карданная передача; Механизмы ведущих мостов.
24
2
1
6
1
4
1
4
1
12
5.
Ходовая часть, подвеска, колеса.
Рама;
Передний управляемый мост;
Подвеска;
Колеса и шины;
6. Системы управления.
Рулевое управление;
Тормозные системы.
7. Кузов, оборудование, прицепы.
Практические занятия
1. Выполнение заданий по изучению устройства и работы кривошипно-шатунного
механизма двигателя.
2. Выполнение заданий по изучению устройства и работы газораспределительного
механизма.
3. Выполнение заданий по изучению устройства и работы систем охлаждения.
4. Выполнение заданий по изучению устройства и работы систем смазки.
5. Выполнение заданий по изучению устройства и работы систем питания двигателя.
6.
Выполнение заданий по изучению устройства и работы аккумуляторных батарей и
генераторов.
7. Выполнение заданий по изучению устройства и работы приборов системы зажигания.
8. Выполнение заданий по изучению устройства и работы стартера
9. Выполнение заданий по изучению устройства и работы приборов освещения и
сигнализации.
10. Выполнение заданий по изучению устройства и работы КИП и предохранителей.
11. Выполнение заданий по изучению устройства и работы сцеплений и приводов.
12. Выполнение заданий по изучению устройства и работы коробок передач, карданных
передач
2
1
4
1
2
24
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
13
Тема 2.2.Техническое
обслуживание и ремонт
автомобилей.
Содержание
1. Система технического обслуживания и ремонта автомобилей.
Качество и надежность автомобилей. Неисправности и отказы автомобилей. Плановопредупредительная система технического обслуживания и ремонта автомоб. транспорта.
2.
Средства технического обслуживания автомобильного парка.
Станции технического обслуживания. Система средств технического обслуживания.
Пост технического обслуживания автомобилей. Площадка наружной мойки
автомобилей. Пост заправки автомобилей топливом. Пост диагностирования
технического состояния автомобилей. Агрегаты технического обслуживания
автомобилей. Механизированные заправочные агрегаты. Передвижные ремонтные и
ремонтно-диагностические мастерские.
3. Технология и организация технического обслуживания и ремонта автомобилей.
Понятие о производственном и технологическом процессах ремонта. Диагностирование
и прогнозирование остаточного ресурса автомобилей. Разборка автомобилей и его
сборочных единиц. Очистка и мойка сборочных единиц и деталей. Дефектация и
сортировка деталей. Способы восстановления деталей. Балансировка и комплектование
деталей. Организационные формы сборки. Сборка соединений основных видов. Сборка
узлов и агрегатов. Приработка и испытание агрегатов. Окраска и сушка кузовов и кабин
автомобилей. Сборка, испытание и сдача автомобилей из ремонта.
4.
Техническое обслуживание и ремонт двигателя.
Основные неисправности механизмов двигателя. Диагностирование и определение
остаточного ресурса двигателя. Техническое обслуживание двигателя. Обслуживание и
ремонт цилиндропоршневой группы и кривошипно-шатунного механизма.
Обслуживание и ремонт газораспределительного механизма. Обслуживание и ремонт
систем охлаждения и смазки. Сборка, обкатка и испытание двигателей.
5.
.Техническое обслуживание и ремонт приборов систем питания автомобильных
двигателей. Характерные неисправности систем питания. Диагностирование систем
питания. Проверка и регулировка ТНВД, установка угла опережения впрыска топлива.
Проверка и регулировка форсунок. Проверка и регулировка карбюраторов и
бензонасосов. Проверка и обслуживание топливных и воздушных фильтров.
6.
Техническое обслуживание и ремонт шасси.
Диагностирование,
техническое
обслуживание
и
ремонт
трансмиссии.
Диагностирование, техническое обслуживание и ремонт ходовой части.
Диагностирование, техническое обслуживание и ремонт механизмов и систем
управления. Ремонт рам, рессор, амортизаторов, кабин и кузовов.
24
2
1
6
1
4
2
4
2
2
2
4
2
14
7.
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования.
Неисправности, проверка, ТО и ремонт АКБ. Неисправности, диагностирование,
техническое обслуживание и ремонт электрических машин. Диагностирование,
техническое обслуживание и ремонт систем зажигания. Диагностирование, техническое
обслуживание и ремонт контрольно-измерительных приборов и приборов освещения, их
регулировка.
Практические занятия
1.
Диагностирование технического состояния автомобиля. Прогнозирование остаточного
ресурса.
2.
Техническое обслуживание двигателя. Техническое обслуживание приборов систем
питания карбюраторного двигателя.
3.
Техническое обслуживание приборов систем питания дизельного двигателя.
Техническое обслуживание газобаллонного оборудования.
4.
Техническое обслуживание систем впрыска топлива. Техническое обслуживание
приборов системы зажигания.
5.
Техническое обслуживание приборов цепи низкого напряжения электрооборудования
автомобиля. Техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов
автомобиля.
6.
Техническое обслуживание трансмиссии автомобиля. Техническое обслуживание
ходовой части автомобиля.
7.
Техническое обслуживание рулевого управления автомобиля. Техническое
обслуживание тормозов автомобиля.
8.
Смазка автомобиля.
9.
Дефектация блока цилиндров двигателя и гильз. Дефектация коленчатого и
распределительногого валов.
10. Дефектация шатуна. Дефектация цилиндрических зубчатых колес и шлицевых валов.
11. Дефектация пружин.
12. Дефектация подшипников качения.
2
2
24
2
2
2
2
2
2
4
2
2
1
1
1
1
15
13 Расчет размерных групп при комплектовании поршней с гильзами цилиндров.
14 Расчет размерных групп при комплектовании КШМ (поршень-поршневой палец-шатун)
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины МДК 1.2.
- Проработка теоретического материала по конспекту, изучение учебной и специальной литературы
- Подготовка к практическим работам, работа с конспектом, изучение инструктивных карт
- Работа с базами данных, электронными ресурсами
- Самостоятельное изучение технической литературы
- Подготовка сообщений, рефератов
УП.1.1 Учебная практика
Виды работ:
1 - выполнение технических измерений соответствующим инструментом и приборами;
2 - снятие, разборка и установка агрегатов и узлов автомобиля;
3 - применение диагностических приборов и оборудования;
4 - определение неисправностей агрегатов и узлов автомобиля;
5 - выполнение отдельных операций по техническому обслуживанию.
Тематика экзаменационных работ
1.
Техническое обслуживание и ремонт системы охлаждения двигателя КамАЗ-740.
2.
Техническое обслуживание и ремонт системы смазки двигателя автомобиля ЗИЛ-130.
3.
Техническое обслуживание и ремонт системы питания двигателя с впрыском топлива.
4.
Техническое обслуживание и ремонт кривошипно-шатунного механизма двигателя.
5.
Техническое обслуживание и ремонт системы зажигания.
1
1
48
144
3
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
16
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы профессионального модуля требует наличия
учебного кабинета устройства автомобиля, слесарной и электромонтажной
мастерских.
Оборудование учебного кабинета и посадочных мест кабинета
устройства автомобиля:
- рабочее место преподавателя;
- посадочные места для студентов;
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия.
Технические средства обучения:
- компьютер;
-мультимедийное оборудование.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
1. Слесарной:
o рабочие места по количеству студентов;
o станки: настольно-сверлильные, заточные и токарно-винторезный;
o механические ножницы по металлу
o набор слесарных инструментов;
o наборы заготовок,
o набор измерительных инструментов и приспособлений;
o заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Электромонтажной:
17
o рабочие места по количеству студентов;
o пост электрика;
o набор измерительных инструментов и приспособлений;
o рабочие стенды измерения сопротивления и напряжения;
o наборы тестеров;
o наборы электроизмерительных приборов.
3. Устройство и техническое обслуживание автомобиля
o двигатель бензиновый ВАЗ-2107
o двигатель дизельный КамАЗ-740
o сцепление автомобиля ВАЗ (УАЗ, ГАЗ)
o сцепление автомобиля КамАЗ-5320 с делителем
o коробка перемены передач автомобиля ПАЗ (ЗИЛ)
o карданная передача автомобилей ГАЗ (ЗИЛ), КамАЗ
o ведущие мосты автомобилей ГАЗ (ЗИЛ), КамАЗ
o передний мост автомобилей ГАЗ или КамАЗ
o рулевое управление автомобиля ВАЗ-2107 (ГАЗ, УАЗ) и КамАз-5320
o отдельные приборы и узлы системы питания, зажигания смазки,
охлаждения, тормозной системы, электрооборудования автомобиля.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Багдасарова Т.А. Допуски, посадки и технические измерения: рабочая
тетрадь. – М.: Академия, 2012
2. Пехальский А.П. Устройство автомобилей: учебник для СПО. – М.:
Академия, 2011
18
3. Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых
автомобилей: учебник водителя автотранспортных средств категории С:
учебник. – М.: Академия, 2011
4. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт
легковых автомобилей: уч. пос. для НПО - М.: Академия, 2011
Дополнительные источники:
1. Банников Е.А. Слесарь. Практическое руководство: уч. пос. - Ростов н/Д:
Феникс, 2005
2. Виноградов В.М., Бухтеева И.В., Редин В.Н. Организация производства
технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей: уч. пос. для
СПО. - М.: Академия, 2013
3. Власов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учебник
для СПО. - М.: Академия, 2013
4. Зайцев С.А. и др. Допуски, посадки и технические измерения в
машиностроении: учебник для НПО. – М.: Академия, 2008
5. Мокиенко Н.И. Общий курс слесарного дела: учебник. – М.: Академия,
2001
6. Новиков В.Ю. Слесарь-ремонтник: учебник. – М.: Академия, 2004
7. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и двигателей: учебник для СПО. - М.:
Академия, 2013
8. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела. – М.: Академия, 2009
9. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: учебник. – М.: Академия,
2004
10. Покровский Б.С. Слесарное дело (альбомы), 2005
11. Покровский Б.С., Скакун В.А. Справочник слесаря: уч. пос. . – М.:
Академия, 2003
12. Родичев В.А. Легковой автомобиль: уч. пос. для СПО. - М.: Академия,
2013
19
13. Шестопалов С.К. Устройство легковых автомобилей. В двух частях. Ч.1.
Классификация и общее устройство автомобилей, двигатель,
электрооборудование: учебник для СПО. - М.: Академия, 2013
14. Шестопалов С.К. Устройство легковых автомобилей. В двух частях. Ч.2.
Трансмиссия, ходовая часть, рулевое управление, тормозные системы,
кузов: учебник для СПО. - М.: Академия, 2013
Интернет – ресурсы
1. Безопасность автотранспортных средств: Учебник для вузов. / Под общ.
ред. В.В. Ломакина. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://window.edu.ru/resource/789/78789
2. Эксплуатационные свойства автомобиля: учебное пособие / А. Ш.
Хусаинов. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://window.edu.ru/resource/229/77229
3. Автомобильный транспорт. Режим доступа:
http://window.edu.ru/library?p_rubr=2.2.75.24.1
4. ПДД 2014. Режим доступа: http://www.xn----8sbka1akndeg.com/pdd/p1
20
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 1.1. Диагностировать
автомобиль, его агрегаты и
системы.
ПК 1.2. Выполнять работы по
различным
видам
технического обслуживания.
ПК 1.3. Разбирать, собирать
узлы и агрегаты автомобиля и
устранять неисправности.
ПК 1.4. Оформлять отчетную
документацию
по
техническому обслуживанию.
Показатели освоения
профессиональных
компетенций
Правильность
выполнения
работ
по
диагностике
автомобиля и его агрегатов в
соответствии с установленными
методиками и требованиями
НТД.
Обоснованный выбор работ по
различным видам технического
обслуживания автомобиля в
соответствии с инструктивными
картами по видам работ.
Выполнение работ по разборке,
сборке узлов и агрегатов
автомобиля, выбор приемов и
способов
устранения
выявленных неисправностей.
Оформление
отчетной
документации по техническому
обслуживанию в соответствии с
технической документацией.
Формы и методы
контроля
Текущий контроль в
форме:
- опрос
-защита практических
занятий
-контрольные работы
по темам МДК
-зачеты по учебной
практике
-экзамен
по
междисциплинарному
курсу
- квалификационный
экзамен
по
профессиональному
модулю
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у студентов не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Формы и
Основные показатели оценки
методы
результата
контроля и
оценки
ОК 1. Понимать сущность и явно выраженный интерес к социологический
социальную значимость своей профессии;
опрос;
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
трудоустройство по полученной экспертная
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
21
профессии;
ОК
2.
Организовывать
собственную
деятельность,
исходя из цели и способов ее
достижения,
определенных
руководителем.
эффективное
самостоятельное
изучение
профессионального
модуля;
результативное
участие
в
конкурсах
профессионального
мастерства.
правильная последовательность
выполнения действий на
лабораторных и практических
работах и во время учебной,
производственной практики в
соответствии с инструкциями,
технологическими картами и т.д.;
оценка
характеристика с
производственно
й практики;
наблюдение
обоснованность выбора и
применение методов и способов
решения профессиональных
задач;
ОК 3. Анализировать рабочую
ситуацию, осуществлять текущий
и итоговый контроль, оценку и
коррекцию
собственной
деятельности,
нести
ответственность за результаты
своей работы.
личная оценка эффективности и
качества выполнения работ.
адекватность оценки рабочей
экспертная
ситуации в соответствии с
оценка,
поставленными целями и
задачами через выбор
наблюдение;
соответствующих материалов,
инструментов и т.д.
характеристика с
производственно
самостоятельность текущего
й практики;
контроля и корректировка в
пределах своих компетенций
письменный
выполняемых работ в
опрос
соответствии с технологическими
картами слесарных работ;
полнота
представлений
за
последствия некачественно и
несвоевременной
выполненной
работы.
ОК 4. Осуществлять поиск оперативность
поиска
информации,
необходимой необходимой
информации,
для эффективного
выполнения обеспечивающей
наиболее
профессиональных задач.
быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных
задач;
наблюдение
применение
коммуникационн
ых способностей
на практике (в
общении
с
владение различными способами сокурсниками,
поиска информации;
потенциальными
адекватность оценки полезности работодателями в
информации;
ходе обучения);
22
используемость найденной для
работы
информации
в
результативном
выполнении
профессиональных задач, для
профессионального
роста
и
личностного развития;
самостоятельность
поиска
информации при решении не
типовых
профессиональных
задач.
ОК
5.
Использовать устойчивость
навыков экспертная
информационноэффективного
использования оценка;
коммуникационные технологии в современных
ИКТ
в
профессиональной деятельности. профессиональной деятельности;
наблюдение
устойчивость и демонстрация на
практике навыков использования
информационнокоммуникационных технологий
при оформлении рефератов, работ
по
УИРС
и
НИРС,
на
производственной практике;
правильность и эффективность
решения
нетиповых
профессиональных
задач
с
привлечением
самостоятельно
найденной информации;
ОК.6 Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством,
клиентами
используемость
ИКТ
в
оформлении
результатов
самостоятельной работы
степень развития и успешность
социологический
опрос,
полнота понимание и четкость - наблюдение;
представлений
того,
что - характеристика
успешность и результативность с
выполненной работы зависит от производственно
согласованности действий всех й практики;
участников
команды
работающих;
владение
способами
бесконфликтного
общения и
саморегуляции в коллективе;
соблюдение
принципов
профессиональной этики
ОК 7. Исполнять воинскую самостоятельный выбор учетно- социологический
обязанность, в том числе с военной
специальности опрос;
23
применением
полученных родственной
полученной
профессиональных знаний (для профессии;
анкетирование
юношей).
применение профессиональных
знаний в ходе прохождения
воинской службы
24
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа