close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Ремонт KONE V3F KDL 16 OTIS OVF EN2 Schindler VF BIODY;pdf

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад комбинированного вида №37 «Василёк»
пгт. Васильево Зеленодольского муниципального района
Республики Татарстан
Гномик
Музыкально-коррекционное занятие.
Музыкальный руководитель Латышева В.Ф.
2013 год
Цель: Создать радостное настроение и вызвать положительные эмоции у
детей.
Задачи:
Учить детей выражать свои эмоции через мимику и пантомимику.
Развивать музыкальное восприятие, расширять музыкальный кругозор детей.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Методические приёмы: художественное слово, показ иллюстраций,
использование ТСО.
Предварительная работа: разучивание стихотворений, песен, игр,
пальчиковых игр, артикуляционной гимнастики с детьми и их родителями.
Атрибуты
1.
2.
3.
4.
5.
Скрипичный ключ
Деревянные ложки, бубны, треугольник, шумелочки
Костюмы для гномиков (воротники, колпачки)
Портрет Э.Грига
Подушки напольные декоративные для танца
Репертуар:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
танец «Гномики» фонограмма К.Орбакайте
игроритмика «Гномы»
Э.Григ «Шествие гномов» 1 и 2 части
песня «Солнышко» слова и музыка М.Картушиной
пальчиковая гимнастика «Гномик»
песня «Весны привет» слова и музыка Е.Пономаренко
Дети (гномики без колпачка, забегают в зал и в шахматном порядке ложатся
на декоративные подушечки).
Исполняется танец «Гномики» под песню К.Орбакайте
Садятся на места
Ведущий: Вы любите сказки? А какие самые любимые? (ответы)
Муз.рук: В сказку что бы нам попасть, надо ключ нарисовать!
Завитой красивый знак, нарисуем мы вот так!
(зрительная гимнастика: дети в воздухе рисуют скрипичный ключ)
Этот ключик необычный, называется….
Дети: скрипичный
Ведущий: Скрипичный ключ открыл нам дверь в сказку, но в какую?
Послушайте загадку: Ровно семь цветов у радуги, а у музыки семь нот.
Но, а в сказке этой семеро разных гномиков живёт.
Дети: Белоснежка и семь гномов. Входит Гном:
Здравствуйте, ребята. А вы меня узнали? Правильно, я Гном, но как меня
зовут, догадайтесь…(гном мимикой и жестами изображает «весельчака»)
Я Гном Весельчак, и я сказки люблю и всем добрым детям всегда их дарю.
Дарю их во сне, дарю наяву, хотите отправиться в сказку мою?
(превращает детей в гномиков, с помощью колпачков)
Гномы разбегаются на свои места в шахматном порядке Игроритмика
Все: мы гномы, гномы, гномы, весёлые всегда
И мы не унываем нигде и никогда!
Весельчак: гномы, гномы, как живёте?
Дети: вот так, вот так!
Весельчак: как вы песенки поёте?
Дети: ля, ля, ля, ля…
Весельчак: как вы утром все проснулись, как зевали, как тянулись?
(гномы показывают жестами, мимикой)
Как вы мылись, вытирались, как расчёской причесались?
Как вы хлопали, резвились, как плясали, веселились?
Гномы: вот так, вот так!
Весельчак: молодцы! А потом?
Гномы: а потом мы обувались, в путь дорогу собирались.
(показывают как обуваются, складывают в мешок инструменты,
перекидывают мешок через плечо)
Ох, как тяжело, но в гору надо идти!
Хей – хо, хей – хо идти нам нелегко,
Как шагаешь далеко, хей – хо, хей – хо!!!
Весельчак: чаща густая теперь на пути, но надо пробраться, надо пройти!
(звучит музыка Э.Грига «Шествие гномов» 1 часть, и дети имитируют
переход через чащу, движения энергичные, быстрые, резкие).
Вот лес изменился, попробуй узнать, какой он теперь?
(звучит музыка Э.Грига «Шествие гномов» 2 часть и дети изображают
деревья: «тополь» - напряжённые руки поднимают вверх – на восходящую
мелодию; «ива» - расслабляют руки и опускают вниз, голову набок –
нисходящая мелодия.
Вот горное озеро, вот красота, лишь лёгкие волны заметны едва.
(дети изображают «течение воды» - плавные, округлые, мягкие движения
руками).
Предлагаю вам артикуляционную гимнастику по выбору логопеда
Никогда я не скучаю, петь люблю и танцевать, песня «Солнышко».
А ещё я предлагаю вам немного поиграть в пальчиковую гимнастику по
выбору музыкального руководителя.
В небе звёздочки мелькают, звёздам хочется на муз.инструментах поиграть.
«Барыня» игра на деревянных ложках, треугольник, бубен, шумелочки.
Весельчак: вот и день к концу подходит…..
Вечереет, ночь приходит, нам пришла пора прощаться, в д/с возвращаться
(дети снимают колпачки, прощаются с гномом).
Вот сказка подошла к концу, и музыка умолкла.
Но так ли это? Кажется, сейчас она звучит и будет долго
Ещё звучать для каждого из вас……..
Мы будем снова встречи с нею ждать, ну. А пока, что до свиданья!
Песня «Весны привет.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа