close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Дарите детям доброту (Одинцева Н.М.)

код для вставкиСкачать
Центр Научных Инвестиций
Сборник «Детский сад как воспитывающая среда»
Беседа с детьми дошкольного возраста на тему: «Дарите детям доброту»
Одинцева Н.М.
(Россия, г. Екатеринбург,
МБДОУ № 449,
[email protected])
«Дарите людям доброту»
Воспитатель: «Дети, мы сегодня тоже отправляемся за волшебным
цветком. С чего начинается у вас утро дома? А в детском саду? Какие слова мы
говорим и слышим утром?» (ответы детей)
Воспитатель: «Добрый день! Добрый вечер! Здравствуйте! С этих слов
начинается наш день».
Чтение стихотворений детьми (предварительная работа).
Первый ребенок: Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: Доброе утро!
Доброе утро! - Солнцу и птицам.
Доброе утро! - Улыбчивым лицам.
Второй ребенок: И каждый становится
Добрым, доверчивым.
Пусть – доброе утро –
Длится до вечера.
Третий ребенок: Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
Здравствуйте! – улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку,
И здоровым будет много лет.
Четвертый ребенок: Добрый день – тебе сказали,
Добрый день – ответил ты.
Вас две ниточки связали теплоты и доброты.
Пятый ребенок: Даже стае журавлиной,
Улетающей от нас,
По обычаям старинным
Мы кричим: «В счастливый час!»
Воспитатель: «Первые слова, которыми мы начинаем день –
здравствуйте, доброе утро! Произнося их, мы желаем знакомым, чтобы день
был светлым, радостным. Доброта вещь удивительная! Она сближает, она – тот
язык – на котором с вами всякий захочет разговаривать. Вежливость – это
умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Ребята! Много
славных дел ждет вас впереди, но прежде всего вы должны вырасти добрыми,
отзывчивыми людьми. Вежливость, честность, доброта всегда рядом.
- Какого человека мы называем вежливым? (ответы детей)
- Какого человека добрым? (ответы детей)
- Какого человека честным? (ответы детей)
Для того, чтобы с вами было хорошо друзьям и взрослым игра
«Волшебные слова». Давайте их вспомним» .
Дети вспоминают добрые, «волшебные», вежливые слова.
Воспитатель: «Много волшебных слов мы уже вспомнили, улыбнулись
друг другу, доброе слово может ободрить человека, утешить в трудную минуту,
даже песенка такая есть «Улыбка».
Звучит мелодия песни «Улыбка» - дети поют.
Воспитатель: «Сейчас вместе почитаем стихи, я начну, а вы кончаете дружно повторяйте: Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (Спасибо).
Зеленеет старый пень, когда улышит … (Добрый день). Если больше есть не в
силах скажем маме мы … (Спасибо). Когда нас бранят за шалости говорим
мы… (Прости, пожалуйста)».
Воспитатель: «Слова, с которыми мы обращаемся к своим друзьям,
должны быть сказаны добрым, ласковым голосов, мы должны любить друг
друга, дружить, не обижать. Старших мы должны уважать и разговаривать,
чтобы голос был ласковым и добрым. А уж как хорошо с другом, когда он и ты
не грубите, не ссоритесь.
Быть добрым и вежливым не так-то просто. Вот мальчик Петрусь хотел
быть вежливым, но не знал, как пользоваться вежливыми словами».
Чтение стихотворения П. Бровка «Петрусь».
Воспитатель: «Вежливым быть не просто. Слова вежливые нужно не
только знать, но и уметь их правильно сказать».
Игра «Скажи ласково». Воспитатель говорит слово, а дети произносят его
в ласковой форме.
Мама – мамочка;
Папа – папочка;
Бабушка – бабулечка;
Дедушка – дедулечка;
Маша – Машенька;
Ваня – Ванечка;
Солнце – солнышко;
Игра – игрушечка.
Физкультминутка «Мы едем-едем-едем…» - дети под музыку выполняют
движения езды на машине.
Воспитатель: «Дети, а вы любите мультфильмы? А каких героев вы
считаете добрыми?» (Ответы детей)
Воспитатель: «К нам сегодня пришли герои из сказки».
Сценка «Буратино и Мальвина»:
Мальвина: «Здравствуй, Буратино!»
Буратино: «Здравствуй, Мальвина!»
Мальвина: «Что это ты невеселый сегодня? Задание не выполнил?»
Буратино: «Плохо я справился с заданием!»
Мальвина: «Почему?»
Буратино (злобно): «Потому что не умею себя сдерживать!»
Мальвина: «А как ты думаешь, приятно с тобой разговаривать? Ты
говоришь грубо и кричишь!»
Буратино: «Вот еще! Кто не хочет – пусть не разговаривает! Плакать не
буду!»
Мальвина: «Буратино! Ну что за тон в твоем разговоре?»
Буратино: «Что за тон?? Обыкновенный!»
Мальвина: «Ну вот, опять за свое! Опять кричишь! А как ты у папы Карло
вчера просил мороженное?»
Буратино: «Нормально просил! Хочу мороженное! Хочу мороженное!
Дайте мне мороженного! А что я один, что ли так разговариваю? Да я, можно
сказать, учусь вон у них (показывает на детей). Вот на меня напали! Это не
правильно, это не так! А сами-то как разговариваете? Ну-ка, скажите?
Мальвина, пусть скажут! Аааа, замолчали! Потому что многие из вас похожи на
меня! Есть даже такие (шепотом), которые ругаются и ссорятся! Да, да, да! Я
сам слышал! Из-за мелочи называют друг друга грубыми словами, бранятся, не
уступают друг другу! А еще смеются, когда другим плохо и больно. Ну что?
Стыдно?»
Мальвина: «Буратино! Дети! Давайте попробуем исправиться! Пусть
сегодняшний день будет «Днем без грубых слов – день доброты» и завтрашний,
и послезавтрашний, вообще, все дни в году. Увидите, как вам будет лучше с
друзьями, с мамой, с папой! Договорились?»
Буратино: «Я все понял! Я и ребята теперь всегда-всегда будем добрыми,
внимательными и вежливыми! Может я и говорю громко, капризно, зато я
хороший товарищ и люблю всех веселить! Только некоторые шуток не
понимают. Вот вчера, например, иду и вижу: Пеьеро поскользнулся и упал, как
шлепнется на землю, я, конечно, начал хохотать: Ну, как посадочка прошла? А
он обиделся и ушел. Почему? Что я ему плохого сказал? Или вот: Учительница
ему двойку поставила, а я, чтобы утешить его, спел: Клякса, вакса, гуталин, на
носу горячий блин! Что тут было! Он очень рассердился. А я, ведь, развеселить
его хотел. Нехорошо он поступил, правда, ребята?» (ответы детей)
Мальвина: «Я думаю, ребята правильно тебе сказали: ты плохо пошутил!
Нужно всегда вначале думать, что сказать! Не обидят ли твои слова человека».
Воспитатель: «Ребята, я думаю, и Буратино, и вы поняли, что вежливость
и доброта делают нашу жизнь лучше и счастливее.
Я хочу, чтобы вы смеялись,
Чтобы мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились
Радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила.
Наше путешествие подходит к концу. Вы догадались, что это за цветок,
который расцветает, если рядом люди улыбаются друг другу, помогают в беде,
дружно играют и живут. Этот цветок сразу же вянет и погибает, если люди
ссорятся, кричат, говорят грубые слова. Как можно назвать этот цветок?
(ответы детей) Если в доме тепло и все любят друг друга, то цветы в этом доме
не вянут и улыбаются».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа