close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(специальностям) по ГОС ВПО Федерального

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ
ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)»
К расн ов
2013 г.
ПОЛОЖ ЕНИЕ
об итоговой государственной аттестаци и вы п у скн и ко в по
н ап р авл ен и ям подготовки (специальностям ) по Г О С ВПО
Ф едерального государственного бю джетного образовательн ого
учреж дения вы сш его проф ессионального образования «У л ьян овское
вы сш ее авиационное училищ е граж данской ави ац и и (институт)»
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. Положение вводится в действие с момента его утверждения и действует до
отмены.
2. Положение разработано в соответствии со следующими документами:
2.1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
№ 273-ФЭ;
2.2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных
заведений
Российской
Федерации,
утвержденное
приказом
Минобразования России от 25 марта 2003 года№ 1155;
2.3. Устав ФГБОУ ВПО УВЛУ ГА (И), утвержденный приказом Росавиации от
25.11.2011 № 7 1 4 .
2.4. Руководство по СМК УВЛУ ГА (И) от 20.12.2010.
2.5. СТВ
СМК
5.5.1.1
«Порядок
разработки,
согласования
и
утверждения
положений о подразделениях».
3. Структура и содержание документа могут изменяться и дополняться с учетом
влияния на деятельность института внутренних и внешних факторов, но не
должны противоречить государственным и отраслевым стандартам, а также
стандартам вуза, действующим в УВАУ ГА (И).
Положение устанавливает порядок проведения итоговой государственной
аттестации в УВАУ ГА (И). Изложены цель и виды итоговой государственной
аттестации. Описаны формы выпускных квалификационных работ курсантов
(студентов). Регламентирована процедура всех этапов их выполнения: от выбора
темы до объявления результатов защиты на заседании государственной
аттестационной комиссии. Введён общий порядок проведения государственных
экзаменов.
Положение (наряду с государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования и документами учебно-методических объединений)
является основой для разработки выпускающими кафедрами и факультетами
методических
пособий,
конкретизирующих
требования
к
выпускным
квалификационным работам и государственным экзаменам применительно к
специальностям и направлениям подготовки разных уровней высшего образования.
Положение рассмотрено и одобрено на заседании Учебно-методического
совета института от 17.12.2013, протокол № 7.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1. Общие положения
4
2. Цель и виды итоговой государственной аттестации
4
3. Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии
5
4. Порядок подготовки и проведения государственного экзамена
7
5. Характеристика выпускных квалификационных работ
8
6. Научное руководство и темы выпускных квалификационных работ
10
7. Оформление задания на выполнение выпускной квалификационной работы
14
8. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
16
9. Оформление результатов итоговой государственной аттестации
19
Приложения:
Приложение № 1 «Заявление курсанта (студента)»
22
Приложение № 2 «План-график разработки выпускной квалификационной
работы курсантом (студентом)»
23
Приложение № 3 «Письменный отзыв на выполненную ВКР для ГАК»
25
Приложение № 4 «Рецензия на ВКР курсанта (студента)»
26
Приложение № 5 «Оценочные средства для итоговой государственной
аттестации выпускников УВАУГА (И) на соответствие требованиям ГОС
ВПО по направлениям и специальностям»
27
Обозначения и сокращения
59
3
1.
Общие положения
1.1. Итоговой аттестацией выпускников завершается освоение основных
образовательных программ высшего образования. Порядок проведения итоговой
государственной аттестации в УВАУ ГА (И) устанавливается настоящим документом
- «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников по
направлениям подготовки (специальностям) по ГОС ВПО Федерального
государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального образования «Ульяновское высшее авиационное училище
гражданской авиации (институт)» (далее - Положение)».
Положение разработано в соответствии с Положением об итоговой госу­
дарственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской
Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25 марта 2003 года
№ 1155 и с учетом рекомендаций Учебно-методических объединений (далее - УМО).
1.2. Положение распространяется на выпускников института, обучающихся по
всем основным образовательным программам и всем формам получения высшего
образования (далее - ВО), завершивших в полном объеме обучение по основным
образовательным программам высшего образования, разработанным в соответствии с
государственными образовательными стандартами высшего профессионального
образования второго поколения (далее - ГОС ВПО).
2. Цель и виды итоговой государственной аттестации
2.1. Целью итоговой государственной аттестации является установление
уровня подготовки выпускника Федерального государственного бюджетного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт)» (далее
- Институт) к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки
требованиям ГОС ВПО.
2.2. Итоговую государственную аттестацию осуществляют государственные
экзаменационные комиссии (далее также - ГЭК), организуемые в институте по
направлениям подготовки (специальностям).
2.3. К государственной итоговой аттестации допускаются лица, не имеющие
академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или
индивидуальный учебный план.
2.4. Итоговые аттестационные испытания проводятся в виде:
- государственного экзамена;
- защиты выпускной квалификационной работы.
Перечень аттестационных испытаний, входящих в состав государственной
итоговой аттестации, устанавливает ГОС ВПО направления (специальности).
Перечень аттестационных испытаний отражается в учебных планах
направления (специальности), реализуемых в институте.
4
Формы и порядок проведения аттестационных испытаний определяются
Ученым советом факультета и доводятся до сведения обучаемых всех форм обучения
не позднее, чем за 6 месяцев до начала итоговой государственной аттестации.
2 .5. Выпускные квалификационные работы (далее - ВКР) выполняют в
формах, соответствующих ступеням высшего образования:
- для квалификации (степени) бакалавр - бакалаврская работа;
- для обучающихся по определенной специальности ВПО квалификация инженер - дипломная работа; квалификации - менеджер и инженер-менеджер дипломный проект.
2 .6. Итоговый государственный экзамен проводят в форме экзамена по
отдельным дисциплинам или итогового междисциплинарного экзамена по
направлениям (специальностям) подготовки с целью определения соответствия
знаний, умений и навыков курсантов (студентов) по комплексу специальных
дисциплин требованиям государственного образовательного стандарта.
2 .7. Государственный экзамен
должен предварять защиту выпускной
квалификационной работы. Допуск к защите выпускной квалификационной работы
возможен только при положительном итоге государственного экзамена.
3 ащита выпускной квалификационной работы является завершающим
этапом итоговой государственной аттестации выпускников.
2
.8. График проведения государственных экзаменов, обзорных лекци
сроки выполнения выпускных квалификационных работ и их защиты определяются
Ученым советом факультета в пределах установленных государственным
образовательным стандартом норм и фиксируются в учебном плане соответствующей
специальности (направления подготовки).
2
.9 . Итоговую государственную аттестацию проводят по завершен
теоретического курса обучения после окончания экзаменационной сессии последнего
семестра учебного плана образовательной программы.
2.10. Результаты любого итогового аттестационного испытания оценивают
оценками «отлично», «хорошо» «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и
объявляют в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов
заседаний ГЭК.
2.11. Аттестационные испытания, включенные в состав итоговой
государственной аттестации, не могут быть заменены оценкой качества освоения
образовательной программы на основе текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации курсанта (студента).
3. Государственные аттестационные и экзаменационные комиссии
3.
1.
Итоговая
государственная
аттестация
осуществляет
государственными аттестационными комиссиями, формируемыми по каждой
основной профессиональной образовательной программе. Общий порядок создания
государственных аттестационных комиссий, их задачи и основы функционирования
определены Положением об итоговой государственной аттестации выпускников
высших учебных заведений Российской Федерации. Срок действия ГАК - один
календарный год.
5
3.2. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель,
который организует и контролирует деятельность комиссии в целом и всех
экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к
выпускникам. Председателем ГАК является лицо, не работающее в Институте, из
числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии кандидатов наук или ведущих специалистов предприятий, организаций, учреждений,
являющихся потребителями кадров данного профиля. В случае защиты выпускных
работ по закрытой тематике председатель должен отвечать соответствующим
требованиям.
3.3. Список кандидатур председателей формируется учебным отделом в срок
до 1 ноября текущего учебного года на основании предложений заведующих
выпускающих кафедр и представляется на согласование Ученого совета института.
Председатели ГАК персонально утверждаются приказом Министерства транспорта
Российской Федерации по представлению Ученого совета института. Заместителями
председателя ГАК назначают членов ГАК - представителей института. Председатель
ГАК или заместители председателя ГАК возглавляют экзаменационные комиссии,
образованные в составе ГАК.
3.4. После утверждения председателя государственной аттестационной
комиссии в порядке, предусмотренном п. 3. настоящего Положения, приказом
ректора формируются государственные аттестационные комиссии. Государственные
аттестационные комиссии создаются по каждой основной образовательной
программе ВО. По решению Ученого совета института по одной основной
образовательной программе может быть сформировано несколько государственных
аттестационных комиссий.
3.5. Председатель государственной аттестационной комиссии может
возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой
из них на правах ее члена. Объем работы председателя и членов ГАК оценивают
часами учебной нагрузки в соответствии с расчетными нормативами,
установленными в УВАУ ГА (И) на основании инструкций Минобразования России.
Председателю государственной аттестационной комиссии планируется учебная
работа на каждого обучаемого, допущенного к итоговым аттестационным
испытаниям в объеме: 0,5 часа по государственному экзамену и 1 час по ВКР.
3.6. Государственная аттестационная комиссия состоит из экзаменационных
комиссий, создаваемых по видам итоговых аттестационных испытаний,
предусмотренных ГОС ВПО. Численный состав экзаменационных комиссий не
должен превышать 8 человек, включая председателя. По решению Ученого совета
института для проведения итоговых аттестационных испытаний по одной основной
образовательной программе приказом ректора может быть сформировано несколько
экзаменационных комиссий.
3.
7. Экзаменационные комиссии формируются из лиц профессорскопреподавательского состава и научных работников института, а также лиц,
приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и
организаций - потребителей кадров соответствующего профиля, ведущих преподава­
телей и научных работников других высших учебных заведений.
6
Кандидатуры членов экзаменационных комиссий и их председателей
представляются заведующими выпускающих кафедр в учебный отдел в срок до 15
декабря текущего учебного года, но не позднее месяца до начала первого итогового
аттестационного испытания.
Персональный состав ГАК и экзаменационных комиссий устанавливается
приказом по институту по представлению декана факультета. Предложения по
персональному составу ГАК и экзаменационных комиссий по отдельным видам
итоговых аттестационных испытаний готовят выпускающие кафедры, ответственные
за реализацию основных образовательных программ направлений (специальностей).
3.8.
Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых
аттестационных испытаний являются заместителями председателя государственной
аттестационной комиссии. Председателю экзаменационной комиссии планируется
учебная работа в объеме 0,5 часа на каждого обучаемого, допущенного к итоговому
аттестационному испытанию.
3.9 . Экзаменационные комиссии по отдельным видам итоговых
аттестационных испытаний утверждаются приказом ректора в
составе
государственной аттестационной комиссии.
3.10. Основными функциями государственной аттестационной комиссии при
проведении государственной аттестации являются:
определение
соответствия
подготовки
выпускника
требованиям
государственного
образовательного
стандарта высшего
профессионального
образования и определение уровня его подготовки;
- принятие решения о присвоении квалификации (степени) по результатам
итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего
диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании;
- разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки
обучаемых, на основании результатов работы государственной аттестационной
комиссии.
3.11. После завершения итоговой государственной аттестации в очередном
семестре председатель ГАК в месячный срок составляет и направляет проректору по
УНР отчет о работе комиссии (копии - декану, заведующим выпускающими
кафедрами). В отчете отражаются итоги защит, оценивается уровень выпускных
квалификационных работ, формулируются пожелания по совершенствованию
подготовки специалистов.
3.12. Отчеты о работе ГАК заслушиваются на ближайшем заседании Ученого
совета института и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества
профессиональной подготовки специалистов представляются в Министерство
транспорта Российской Федерации и Министерство образования Российской
Федерации в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной
аттестации.
4. Порядок подготовки и проведения государственного экзамена
4.1.
Государственные аттестационные испытания в Институте проводятся в
форме итогового междисциплинарного экзамена по специальности,
итогового
7
экзамена по технике пилотирования, итогового экзамена - Технологическая практика
на диспетчерских тренажерах, комплексного государственного экзамена по
специальности, междисциплинарного экзамена по направлению (для бакалавров).
4.2.
Государственный экзамен должен наряду с требованиями к содержанию
отдельных дисциплин учитывать также требования к уровню подготовки выпускника,
предусмотренные ГОС ВПО по данной специальности (направлению подготовки).
4
.3. Обучаемые обеспечиваются программами итоговых государственных
экзаменов, которые разрабатываются в соответствии с ГОС ВПО, рекомендациями
учебно-методических
объединений
по
соответствующей
специальности
(направлению подготовки) и утверждаются ректором института.
4.4.
Выпускающими кафедрами на основе программы итоговых
государственных экзаменов разрабатываются экзаменационные билеты, которые
печатаются на бланках установленной формы. Экзаменационные билеты по
междисциплинарному экзамену разрабатываются выпускающей кафедрой и
подписываются заведующим кафедрой.
4.5. Обучаемым создаются необходимые условия для подготовки к
государственным экзаменам, читаются обзорные лекции, проводятся консультации.
5. Характеристика выпускных квалификационных работ
5.1.
Подготовка выпускной квалификационной работы - заключительный этап
обучения курсанта (студента) на соответствующей ступени образования. По ходу
выполнения ВКР курсант (студент):
- приобретает, расширяет, закрепляет и систематизирует теоретические знания
по основной образовательной программе высшего образования;
- осваивает умения, навыки и приобретает опыт практического применения
теоретических знаний при решении научной, технической, производственной,
экономической или организационно-управленческой задачи; при выполнении
теоретических и экспериментальных исследований;
- приобретает опыт обработки, анализа и систематизации результатов
теоретических и экспериментальных исследований, инженерных расчетов, оценки
практической значимости полученных результатов;
- приобретает и развивает умение представлять и защищать в ходе публичной
научной дискуссии результаты своей профессиональной деятельности.
Выпускные
квалификационные
работы,
рассматриваемые
во
всей
совокупности, включающей подготовленную должным образом рукопись, отзыв
научного руководителя, внешнюю рецензию, процедуру защиты, служат
инструментом,
позволяющим
государственной
аттестационной
комиссии
сформировать обоснованное суждение о том, достиг ли ее автор в ходе освоения
образовательной программы результатов обучения, отвечающих квалификационным
требованиям ГОС ВПО. В ходе публичной защиты самостоятельно выполненной
работы курсанта (студент)
получает возможность доказать членам ГАК
состоятельность претензий на присвоение ему определенной ГОС квалификации
(степени).
8
5.2. Выпускной квалификационной работе должны быть присущи актуальность
и новизна (для бакалаврской работы желательны). ВКР должна иметь в той или иной
мере (в зависимости от уровня — бакалаврская, дипломная работа, дипломный
проект) научную, практическую ценность. На оценку качества выпускной
квалификационной работы влияет наличие научных публикаций и докладов по теме
работы.
5.3. Бакалаврская работа представляет собой самостоятельное и логически
завершенное исследование небольшого объема или решение частной задачи,
отвечающей тематике направления, специальности. Главным содержанием
бакалаврской работы может стать реферативный обзор по научным публикациям. В
обзоре должны быть подробно рассмотрены и квалифицированно проанализированы
новые технологии и устройства или научно-технические достижения, актуальные для
областей, тематически связанных с направлением подготовки. Бакалаврские работы
могут быть основаны на обобщении результатов курсовых работ и проектов,
выполненных курсантов (студентом) на завершающем этапе теоретического
обучения. (Бакалаврские работы такого рода оценивают, как правило, ниже работ
исследовательского характера.) В качестве бакалаврской работы может выступать
научная публикация: статья, фрагмент научного отчета, доклад на научной
конференции (ранг конференции - не ниже межвузовской). Если авторство
коллективное, решение о соответствии научной публикации требованиям
бакалаврской работы относительно каждого конкретного курсанта (студента)
принимает заведующий кафедрой на основании письменного заключения научного
руководителя о личном вкладе курсанта (студента).
5.4. Выпускная квалификационная работа курсанта (студента), обучающегося
по программе подготовки специалистов, может быть выполнена в форме дипломного
проекта или дипломной работы.
Дипломный проект — самостоятельно выполненная техническая разработка,
направленная на решение проектно-конструкторской или проектно-технологической
задачи по специальности. Дипломному проекту должны быть присущи признаки
опытно-конструкторских, технологических разработок. В частности, он должен
содержать в качестве результатов проектирования чертежи, схемы, технологические
карты, сетевые графики или другие документы, свойственные проектам, реализуемым
в производственной сфере. В дипломном проекте должны быть обоснованы
экономическая эффективность предложенных решений, рассмотрены мероприятия по
охране труда и технике безопасности.
Дипломная работа — самостоятельное, логически завершенное исследование,
связанное с решением актуальной научно-практической задачи по специальности.
Дипломная работа должна иметь явно выраженную научно-исследовательскую
направленность. Для дипломных работ разделы экономического характера и
безопасности жизнедеятельности не являются обязательными (если образовательные
программы напрямую не связаны с данными сферами деятельности). Однако если в
дипломной работе представлены экспериментальные исследования, если ее
результаты способствуют появлению новых устройств и систем или улучшению
характеристик существующих, в ней должны быть освещены вопросы
9
экономического характера и обеспечения охраны труда при выполнении
экспериментов или эксплуатации рассматриваемых устройств.
Выпускные квалификационные работы (далее - ВКР) выполняются в формах,
соответствующих определенным ступеням высшего образования: для квалификации
«дипломированный специалист» - в форме дипломной работы (проекта), для
квалификации «бакалавр» - в форме бакалаврской работы.
5.5. Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении
основных образовательных программ подготовки специалистов, подлежат
рецензированию. Порядок рецензирования устанавливает заведующий выпускающей
кафедрой.
5.6. Выполнение ВКР является заключительным этапом обучения курсанта
(студента) и имеет своей целью:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по
специальности (направлению подготовки) и применение этих знаний при решении
конкретных практических задач;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методикой
исследования и эксперимента при решении разрабатываемых в ВКР проблем и
вопросов.
5.7. Темы ВКР разрабатываются выпускающими кафедрами, рассматриваются
научно-методическими советами специализаций (далее - НМСС) и утверждаются
приказом ректора института.
Тематика ВКР должна соответствовать требованиям ГОС ВПО,
рекомендациям
учебно-методических
объединений,
быть
актуальной,
соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники,
по своему содержанию отвечать целям, изложенным в п. 5.2. Перечень тем ВКР
ежегодно подлежит обновлению.
5
.8. Курсанту (студенту) может быть предоставлено право выбора темы
выпускной квалификационной работы на основе утвержденной тематики. Курсант
(студент) или предприятие-потребитель может предложить для ВКР инициативную
тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки, которая после
экспертизы подлежит утверждению на Ученом совете факультета. При этом одним из
основных условий ее утверждения является соответствие избранной специальности
(направлению подготовки).
6. Научное руководство и темы выпускных квалификационных работ
6.1. Курсант (студент) готовит выпускную квалификационную работу
самостоятельно под руководством научного руководителя, которого назначает
заведующий выпускающей кафедрой. При необходимости назначают консультантов
по ВКР, курирующих определенные разделы работы или оказывающих помощь
учебно-методического или организационного характера.
6.2. Выпускные квалификационные работы можно выполнять на кафедре, в
структурных подразделениях института, а также в сторонних организациях. Темы
выпускных квалификационных работ формулируют на выпускающих кафедрах на
основании предложений научных руководителей.
10
6.3. Заведующий выпускающей кафедрой назначает ответственного по кафедре
за организацию подготовки выпускных квалификационных работ. Ответственный по
кафедре на основании предложений научных руководителей ВКР готовит список тем,
согласовывает его с заведующим кафедрой и доводит до сведения курсантов
(студентов). Он также консультирует выпускников по общим вопросам подготовки и
защиты ВКР на протяжении всех этапов их выполнения, готовит сообщения на
заседаниях кафедры о состоянии дел по выпускным работам.
6.4. Курсанты (студенты) должны иметь возможность выбора темы и
руководителя. Курсант (студент) может предложить свою тему, обосновав
целесообразность ее разработки и соответствие тематики ВКР основной
образовательной программе, по которой он обучается. Окончательное решение о теме
ВКР курсанта (студента) и научном руководителе работы принимает заведующий
выпускающей кафедрой.
6.5. Руководителями бакалаврских работ назначают преподавателей
выпускающей кафедры.
6.6. Для научного руководства дипломными работами (проектами)
привлекают профессоров, доцентов, старших преподавателей, а также ассистентов и
научных сотрудников, имеющих учёную степень. Если ВКР выполняется в сторонней
организации, научным руководителем может быть сотрудник сторонней организации,
имеющий научную степень или стаж работы не менее трех лет в области, связанной с
тематикой квалификационной работы.
6.7. Если научным руководителем квалификационной работы является
сотрудник сторонней организации, заведующий выпускающей кафедрой поручает
преподавателю кафедры курировать выполнение ВКР в качестве консультанта по
учебно-методическим и учебно-организационным вопросам.
6.8. Выпускающая кафедра и непосредственно научный руководитель работы
несут ответственность за соответствие тематики выпускной работы профилю
направления подготовки (специальности) и организацию выполнения ВКР.
6.9. Закрепление курсанта (студента) за руководителем и утверждение темы
ВКР
оформляется приказом по институту по представлению заведующего
выпускающей кафедрой с учетом заявления курсанта (студента) (Приложение 1).
Руководители ВКР назначаются из числа профессорско-преподавательского
состава и научных работников института с учетом профессиональных интересов и
объемов утвержденной учебной нагрузки преподавателя.
Руководителями ВКР могут быть научные работники и высококва­
лифицированные специалисты других учреждений и предприятий с достаточной
теоретической подготовкой.
Выпускающей кафедре предоставляется право при необходимости приглашать
консультантов по отдельным разделам ВКР за счет норм времени, отведенного на
руководство работой. Консультантами могут назначаться профессора и доценты
вузов, а также высококвалифицированные специалисты и научные сотрудники других
учреждений.
6.10. В обязанности научного руководителя ВКР входит:
формирование темы бакалаврской работы, дипломной работы, дипломного
проекта;
11
- выдача задания на бакалаврскую работу, дипломную работу, дипломный
проект;
- составление совместно с курсантом (студентом) плана графика разработки
ВКР курсантом (студентом) и контроль его выполнения (Приложение 2);
- оказание необходимой помощи курсанту (студенту) на всех этапах
выполнения ВКР: при составлении плана ВКР, при подборе литературы и
фактического материала в ходе преддипломной практики;
- консультирование курсанта (студента) по вопросам ВКР согласно
установленному графику консультаций;
- постоянный контроль за сроками выполнения ВКР, своевременностью и
качеством написания отдельных глав и разделов работы с отметкой в графике;
- составление задания на преддипломную практику по изучению объекта
практики и сбору материала для выполнения ВКР;
- оформление письменного отзыва на выполненную ВКР для ГАК
(Приложение 3);
- практическая помощь курсанту (студенту) в подготовке текста доклада и
иллюстративного материала к защите ВКР;
- присутствие на заседании экзаменационной комиссии при защите курсантом
(студентом) ВКР.
6.11 Объем работы научных руководителей ВКР по ГОС ВПО, консультантов (по
экономическому обоснованию, безопасности жизнедеятельности, другим вопросам),
нормоконтролеров — лиц, являющихся преподавателями института - оценивается
часами учебной нагрузки в соответствии с расчетными нормативами,
установленными в УВАУ ГА (И), и отражается в индивидуальном плане работы
преподавателя. Специалисты сторонних организаций получают за данные виды
работы почасовую оплату в соответствии с действующими в институте нормативами.
Консультации по спецразделам ВКР
Специализация
Специальные разделы
Примечание
Летная эксплуатация
По безопасности
Не более 4 часов
гражданских воздушных судов жизнедеятельности - 0,5 часа,
по экономическому
обоснованию - 2 часа, по
экологической безопасности
- 1 час, по безопасности
полетов - 0,5 часа
По безопасности
Управление воздушным
Не более 4 часов
движением
жизнедеятельности - 1 час,
по экономическому
обоснованию - 2 часа, по
экологической безопасности
- 1 час
12
Поисковое и аварийно­
спасательное обеспечение ГА
Инженерно-техническое
обеспечение авиационной
безопасности
Менеджмент на воздушном
транспорте
Управление качеством
По безопасности
жизнедеятельности - 0,5 часа,
по экономическому
обоснованию - 2 часа, по
экологической безопасности
- 0,5 часа, по охране труда и
производственной
безопасности - 1 час
По охране труда - 1.5 часа,
по расчету экономической
эффективности - 2 часа, по
компьютерному обеспечению
дипломного проекта - 0,5 часа
Руководство,
консультирование и прием
защиты выпускных
квалификационных работ
бакалавров
До 18 часов на каждого
обучаемого, в т. ч. участие в
работе комиссии (число
членов не более 4) и 1 час
председателю.
Разбивка часов по
составляющим:
- председателю и членам
ГЭК - до 3 часов;
- руководство и
консультирование по
разделам - 14,5 часов, в т. ч.
руководителю - 12 часов,
- нормоконтроль - 0,5 часа
Руководство,
консультирование,
рецензирование и прием
защиты выпускных
квалификационных работ
(ВКР в форме дипломной
работы или проекта)
специалистов
35 часов на каждого
дипломника, в т. ч. участие в
работе комиссии - до 0,5 часа
на каждого члена
экзаменационной комиссии и
1 час председателю.
Разбивка
часов
по
составляющим:
- председателю и членам
экзаменационной комиссии по
защите ВКР - до 5 часов;
- рецензирование ВКР - 3
часа;
- консультации по
спецразделам - 4 часа*;
- нормоконтроль - 1 час;
- руководство ВКР - 21 час
13
л
Не более 4 часов
Не более 4 часов
Число членов
государственной
экзаменационной комиссии
не более 5 чел., включая
председателя. За 1
руководителем
закрепляется до 8
дипломников.
Преподавателю,
одновременно
выполняющему
обязанности декана, время
его работы в качестве члена
ГЭК может включаться в
объем учебной нагрузки
только по той дисциплине,
которую он ведет как
преподаватель кафедры
Число членов
экзаменационной комиссии
не более 8 человек.
За 1 руководителем
закрепляется до 8
дипломников.
Преподавателю,
одновременно
выполняющему обязанности
декана, время его работы в
качестве члена ГАК может
включаться в объем
учебной нагрузки только по
той дисциплине, которую
он ведет как преподаватель
кафедры
7. Оформление задания на выполнение выпускной квалификационной работы
7.1. О порядке подготовки выпускных квалификационных работ и списке тем
ВКР курсантов (студентов) информируют заблаговременно. По заочной форме
обучения - не позднее десяти месяцев до защит ВКР, по очной форме обучения не
позднее следующих сроков:
- по бакалаврским работам - начало седьмого семестра;
- по дипломным работам и дипломным проектам - за семь месяцев до срока
защиты.
7.2.Тема выпускной работы в предварительной редакции закрепляется за
курсантом (студентом) перед
выходом на практику,
предшествующую
заключительному этапу подготовки ВКР. По окончании практики тема ВКР может
быть скорректирована.
7.3. Сразу после аттестации по итогам практики, предшествующей
заключительному этапу подготовки ВКР, научный руководитель формулирует тему в
окончательной редакции и оформляет задание на выполнение ВКР (бакалаврской
работы, дипломной работы, дипломного проекта).
7.4. В задании на дипломный проект помимо разделов, относящихся
непосредственно к теме работы, должны быть предусмотрены разделы по
экономическим вопросам и основам безопасности жизнедеятельности. Если таковые
уместны в бакалаврской работе или дипломной работе, их следует указать в задании
на нее. В задании указывают персоналии консультантов, которые должны курировать
перечисленные
выше и,
возможно, другие разделы (производственные,
технологические, прочие).
7.5.
Контроль
за работой курсанта (студента), проводимый научным
руководителем, дополняется контролем со стороны кафедры. Периодически на
заседаниях кафедры заслушиваются сообщения руководителей о ходе подготовки
ВКР. По представлению руководителя на заседаниях кафедры заслушиваются отчеты
курсантов (студентов), проводится предварительная защита ВКР.
7.6. Выпускающие кафедры, НМСС, Ученый совет факультета разрабатывают
внутрифакультетские регламенты выполнения ВКР (положения, инструкции,
методические указания, рекомендации, памятки выпускнику и т.п.), в которых на
основе ГОС ВПО (в части требований к итоговой аттестации выпускников),
рекомендаций учебно-методических объединений высших учебных заведений,
устанавливается обязательный объем требований к содержанию выпускной
квалификационной работы по специальности (направлению подготовки).
Курсанты (студенты) должны быть обеспечены данными регламентирующими
материалами до начала выполнения работы.
7.7. Ответственность за содержание ВКР, достоверность всех приведенных
данных несет курсант (студент) - автор работы.
7.8.
Оформление работы осуществляется курсантом (студентом) в соот­
ветствии с требованиями, утвержденными Методическими указаниями по
выполнению и оформлению ВКР для курсантов (студентов).
7.9. Завершенная ВКР, подписанная курсантом (студентом) и консультантами,
представляется руководителю не позднее чем за две недели до даты защиты. После
14
изучения содержания работы руководитель оформляет отзыв, при согласии на допуск
ВКР к защите подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет
на утверждение заведующему кафедрой.
Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске
курсанта (студента) к защите и делает об этом соответствующую запись на титульном
листе работы.
7.10. Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить курсанта
(студента) к защите ВКР, вопрос выносится для обсуждения на заседание кафедры с
участием в нем руководителя и курсанта (студента). При отрицательном решении
кафедры протокол заседания представляется декану факультета для подготовки
служебной записки об отчислении курсанта (студента) в связи с не допуском к защите
ВКР.
7.11. Выпускная квалификационная работа, рекомендованная выпускающей
кафедрой к защите, направляется на рецензию.
7.12.
Рецензенты из числа профессорско-преподавательского состава
института (за исключением преподавателей и сотрудников кафедры, на которой
выполнена ВКР) и других высших учебных заведений, специалистов-практиков и
сотрудников научных учреждений утверждаются приказом ректора института на
основании предложений декана факультета, сформированных по представлениям
заведующих выпускающими кафедрами.
7.13. Учебно-вспомогательный и инженерно-технический персонал кафедры
информирует курсанта (студента) о рецензенте, согласовывает способ передачи
работы и выдает направление на рецензию. Представление работы на рецензирование
должно осуществляться не позднее, чем за пять дней до даты защиты.
Рецензент оценивает соответствие содержания ВКР положениям ГОС ВПО
направления (специальности), оценивает актуальность темы, научную новизну и
практическую значимость работы, характеризует качество представления материала
(степень соответствия структуры рукописи, ее оформления, языка изложения стилю,
принятому для научных отчетов, статей, проектной документации), отмечает, можно
ли из текста рукописи с достаточной степенью ясности судить о достоверности и
ценности полученных результатов, о личном вкладе автора. Как правило, рецензии
содержат замечания, на которые курсантам (студентам) предстоит отвечать в ходе
защиты. Итоговая фраза рецензии должна содержать оценку выпускной работы
(«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и вывод о
соответствии уровня автора рукописи квалификации (степени), предусмотренной
ГОС направления (специальности). Курсант (студент) знакомится с рецензией не
позднее, чем за день до защиты работы.
Р ецензия оформляется в соответствии с требованиями, утвержденными в
Институте (Приложение 4)
Объем работы рецензентов оценивают часами учебной нагрузки в
соответствии с расчетными нормативами, установленными в УВАУ ГА (И).
Рецензенту планируется учебная работа по рецензированию в объеме 3 часов на
каждую ВКР, допущенную к защите.
7.14.
Курсант (студент) представляет ВКР, отзыв руководителя и рецензию на
кафедру не менее чем за один рабочий день до защиты. Представление ВКР в
15
экзаменационную комиссию по защите организует заведующий кабинетом
дипломного проектирования.
7.15.
Курсант (студент) вправе выйти на защиту ВКР с неудовлетворительной
оценкой рецензента. Окончательное решение принимает экзаменационная комиссия
по результатам защиты. В этом случае желательно присутствие рецензента на заседа­
нии комиссии.
8. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
8.1. График и расписание работы государственных аттестационных комиссий
разрабатываются на
основе
календарных
сроков
проведения
итоговой
государственной аттестации, предусмотренных в рабочих учебных планах на
текущий учебный год.
Расписание работы каждой экзаменационной комиссии, предварительно
согласованное с председателем ГАК и проректором по УНР и завизированное
деканом факультета, утверждается ректором института, доводится до сведения
обучаемых и членов комиссий не позже чем за месяц до начала итогового
аттестационного испытания.
В течение двух недель с момента утверждения расписания деканатом на основе
утвержденного расписания работы государственной экзаменационной комиссии по
приему государственных экзаменов и по защите выпускных квалификационных работ
и пожеланий курсантов (студентов), согласованных с руководителями, формируются
списки выпускников с распределением по дням заседаний комиссии. Формирование
списков завершается не позднее десяти дней до начала работы комиссии.
8.2. До начала государственных экзаменов деканатом на основе сверки
экзаменационных ведомостей, журналов сессии и зачетных книжек составляется
рабочий вариант приложений к диплому с расшифровкой полученных курсантом
(студентом) оценок по дисциплинам, курсовым работам (проектам) и всем видам
практики.
8.3.
Допуск курсанта (студента) к первому итоговому аттестационному
испытанию оформляется приказом по институту при условии завершения им в
полном объеме освоения основной образовательной программы.
8.4. Государственные экзамены проводят по окончании основной (последней
по учебному плану) экзаменационной сессии. В зависимости от ступени образования
устанавливают следующие сроки.
- для квалификации бакалавр - в конце восьмого семестра.
- для специалистов (инженеров и др.) - в зависимости от установленной ГОС
ВПО продолжительности обучения в девятом или десятом семестре.
Порядок проведения, программы государственных экзаменов, критерии оценок
разрабатывают выпускающие кафедры с учетом требований ГОС ВПО и
рекомендаций соответствующих УМО и утверждают Ученые советы факультетов по
представлению учебно-методических советов факультетов.
Оценочные средства для итоговой государственной аттестации выпускников
института на соответствие требованиям ГОС ВПО по специальностям и
направлениям представлены в Приложении 5.
16
Программа междисциплинарного государственного экзамена может быть
сведена:
- к перечислению тем, относящихся к нескольким специальным дисциплинам, с
указанием названий дисциплин, источников для подготовки;
- к набору заданий (задач), решение которых требует знаний, относящихся к
нескольким специальным дисциплинам.
Программа государственного экзамена и сведения о его регламенте должны
быть сообщены курсантам (студентам) не позднее, чем за месяц до даты экзамена.
Курсантам (студентам) создают необходимые для подготовки условия и организуют
консультации.
Государственные
экзамены
принимают
на
открытых
заседаниях
экзаменационных комиссий в течение одного дня для одной академической группы.
Государственный экзамен проводится при наличии не менее двух третей состава
экзаменационной комиссии.
При
проведении
государственного
междисциплинарного
экзамена
продолжительность ответа на экзамене должна составлять не более 20 минут, время
на подготовку - не более 45 минут. Продолжительность государственного
междисциплинарного экзамена должна составлять не более 3 часов.
П осле аттестационных испытаний всех курсантов (студентов) комиссия в
режиме закрытого заседания простым большинством голосов членов комиссии, при
обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя, выставляет
оценки. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его
заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса. Далее
оценки объявляют курсантам (студентам), заносят в зачетные книжки и в протоколы
заседаний ГАК.
8.5. Результаты государственных экзаменов, объявляются в день их проведения
после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных
комиссий, но не позднее дня после завершения итогового испытания.
8.6. Апелляции по выставленным оценкам принимаются в особых случаях:
нарушение процедуры защиты, медицинские показания. Курсант (студент) имеет
право обратиться к проректору по УНР с просьбой о повторном проведении
государственного экзамена.
8.7. Результаты любого вида аттестационных испытаний, включенных в
итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
8.8. Курсанты (студенты), получившие неудовлетворительную оценку на меж­
дисциплинарном экзамене, к дальнейшему прохождению итоговых аттестационных;
испытаний не допускаются и по представлению деканата, которое составляется на
основании протокола экзаменационной комиссии в трехдневный срок, подлежат
отчислению из института.
8.9. Защита ВКР (за исключением работ по закрытой тематике) проводится на
открытых заседаниях экзаменационной комиссии по защите ВКР с участием не менее
двух третей ее состава.
8.10. К защите ВКР допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме
освоение основной образовательной программы по специальности (направлению
17
подготовки) ВПО, разработанной институтом в соответствии с требованиями ГОС
ВПО, и успешно сдавшее государственные экзамены, предусмотренные учебным
планом специальности (направления подготовки). Допуск курсанта (студента) к
защите ВКР оформляется распоряжением по факультету. Копия распоряжения
представляется в учебный отдел.
Выпускающая кафедра передает секретарю ГАК накануне защиты
перечисленные ниже документы:
- справка об изученных курсантом (студентом) дисциплинах и полученных
оценках. Справка готовится в деканате, ее оглашают на заседании ГАК в ходе
защиты.
- рукопись ВКР. Рукопись должна быть сброшюрована и подписана автором и
научным руководителем. В нее вкладываются задание на выпускную работу. На
титульном листе должна стоять резолюция заведующего кафедрой «Допускаю к
защите».
- отзыв научного руководителя.
- рецензия (обязательна для дипломных работ, проектов).
- дополнительные материалы. Курсант (студент) вправе предоставить ГАК
дополнительные материалы: копии опубликованных статей и тезисов докладов,
отзывы сторонних организаций, справки о внедрении результатов работы.
8.11. На защиту ВКР представляются следующие материалы:
в обязательном порядке
- оригинал ВКР (с визами руководителя и заведующего кафедрой о допуске к
защите);
- отзыв руководителя по установленной форме;
- рецензия на ВКР по установленной форме;
в инициативном порядке
- материалы, подтверждающие качество выполненного исследования (справку
о внедрении, акт о внедрении, публикации и т.д.);
- другие материалы в соответствии с требованиями регламентов выпускающих
кафедр (соответствующих факультетов) по защите ВКР.
8.12. Продолжительность защиты ВКР не должна превышать 30 минут, а
продолжительность заседания экзаменационной комиссии - 6 часов в день.
8.13. Решение экзаменационной комиссии по защите ВКР принимается по
правилам п. 5.6 и 5.7 настоящего Порядка проведения итоговой государственной
аттестации.
8.14. Лица, завершившие освоение основной образовательной программы и не
подтвердившие соответствие подготовки требованиям ГОС ВПО при защите ВКР,
подлежат отчислению из института.
8.15. Решение о присвоении выпускнику квалификации по специальности
(направлению подготовки) и выдаче диплома о высшем профессиональном
образовании государственного образца принимает государственная аттестационная
комиссия по положительным результатам итоговой государственной аттестации,
оформленным протоколами экзаменационных комиссий, по правилам п. 9 настоящего
Порядка проведения итоговой государственной аттестации.
18
т~ч
и
и
В состав государственной аттестационной комиссии входит ее председатель,
члены экзаменационной комиссии по защите ВКР и председатели всех экза­
менационных комиссий.
8.16. Лица, завершившие освоение основной образовательной программы и не
подтвердившие соответствие подготовки требованиям ГОС ВПО при прохождении
одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, имеют право на
повторные итоговые аттестационные испытания в течение пяти последующих лет, но
не более двух раз.
8.17. Повторная итоговая аттестация осуществляется через процедуру
восстановления в состав курсантов (студентов) института.
Лицо, претендующее на повторные итоговые испытания, подает заявление на
имя ректора с просьбой о восстановлении с целью прохождения итоговых
государственных испытаний.
Заявление подается не позднее, чем за месяц до календарного срока начала
мероприятий итоговой аттестации (для государственного экзамена - начало обзорных
лекций; для ВКР - начальный этап ее выполнения), закрепленного рабочими
учебными планами по специальности (направлению подготовки) на текущий учебный
год.
Заявление, завизированное заведующим выпускающей кафедрой и деканом
факультета, заключенный договор и документ об оплате для подготовки приказа
представляются в ОУП института.
Прохождение итоговых аттестационных испытаний производится в сроки,
установленные для работы ГАК текущего учебного года и в порядке,
предусмотренном данным Положением.
При повторном неудовлетворительном результате на экзамене защита ВКР
откладывается до следующего (последнего) повторного прохождения итоговых
аттестационных испытаний. Отчисление из института
лиц данной категории
производится в соответствии с указанным выше порядком.
8.18. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по
уважительной
причине,
подтвержденной
документально,
предоставляется
возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из
института с соблюдением последовательности их проведения.
Продление сроков прохождения итоговой государственной аттестации
осуществляется приказом ректора института на основании личного заявления
курсанта (студента), раскрывающего причину переноса сроков, с приложением
подтверждающих документов.
9. Оформление результатов государственной итоговой аттестации
9.1.
Все решения государственных аттестационных и экзаменационных
комиссий оформляются протоколами на бланках унифицированной формы.
Нумерация протоколов заседаний одной государственной аттестационной
комиссии (в ее составе - экзаменационных комиссий), сформированной приказом
ректора, должна быть сквозной.
19
Секретарь ГАК в двухнедельный срок после окончания заседаний комиссии
представляет протоколы в учебный отдел.
Протоколы заседаний хранятся в архиве Института в течение срока,
установленного правилами архивного делопроизводства для материалов данного
типа.
9.2. ВКР после защиты хранится в кабинете дипломного проектирования в
течение 5 лет. В соответствии с Порядком учета, хранения, выдачи и списания
выпускных квалификационных работ, утвержденных ректором 26.09.2012, курсанту
(студенту) разрешается по его желанию снять копию со своей работы.
При необходимости передачи экземпляра ВКР для внедрения на предприятие,
по материалам которого она выполнена, заинтересованной стороне предоставляется
право копирования.
9.3. Государственная аттестационная комиссия наряду с присвоением
квалификации принимает решение о выдаче диплома государственного образца о
высшем профессиональном образовании, в том числе диплома с отличием.
Принятию решения предшествует представление деканатом факультета полной
достоверной информации о результатах освоения выпускниками основной
образовательной программы, подтверждающей наличие оснований для выдачи
диплома с отличием.
9.4. Выпускник, достигший особых успехов в освоении профессиональной
образовательной программы, имеет право на получение диплома с отличием при
соблюдении следующих условий:
- наличие оценки «отлично» по всем итоговым аттестационным испытаниям;
- результаты промежуточной аттестации за все годы освоения основной
образовательной программы только на «отлично» и «хорошо»;
- не менее 75% оценок «отлично» из числа оценок, вносимых в приложение к
диплому, включая оценки по дисциплинам, курсовым работам, практикам и оценки
по итоговой государственной аттестации, остальные оценки - «хорошо».
- отсутствие перерывов в учебе, вызванных отчислением за академическую
неуспеваемость и нарушением учебной дисциплины;
- успешное прохождение всех экзаменационных испытаний промежуточной и
итоговой аттестаций с первой попытки.
В тех случаях, когда учебным планом по специальности (направлению
подготовки) предусмотрено в рамках промежуточной аттестации по одной
дисциплине несколько экзаменов, итоговая оценка по дисциплине в приложении к
диплому определяется по следующим правилам:
- условия выведения итоговой оценки по дисциплине определяет кафедра, за
которой эта дисциплина закреплена, с представлением решения кафедры по запросу
деканата соответствующего факультета;
- при отсутствии рекомендаций кафедры приоритет имеет оценка, полученная
при промежуточной аттестации по той части дисциплины, которая имеет в рабочем
учебном плане большую долю общей трудоемкости ее освоения.
- усреднение оценки не разрешается.
20
9.5. С целью получения диплома с отличием, курсанту (студенту)
предоставляется возможность до начала итоговых аттестационных испытаний
пересдать экзамен промежуточной аттестации по дисциплине.
Повторная сдача промежуточных экзаменов с целью повышения оценки
осуществляется в исключительных случаях с разрешения ректора Института
(проректора по УНР) по письменному заявлению курсанта (студента).
Заявление подлежит рассмотрению при соблюдении следующих условий:
- возможного пересмотра оценки на основании повторной аттестации только по
одной дисциплине, не входящей в программу итоговых государственных экзаменов;
- наличия на заявлении мнения декана соответствующего факультета и
заведующего кафедрой, за которой закреплено преподавание данной дисциплины;
- подтверждающей информации деканата факультета о возможности получения
диплома с отличием.
В случае удовлетворения просьбы курсанта (студента) и успешной повторной
сдачи экзамена заявление прикладывается к личной карточке курсанта (студента) и
впоследствии передается в ОУП для оформления личного дела выпускника.
9.6. Отчисление выпускников из Института по завершении всех видов
итоговых аттестационных испытаний в рамках итоговой государственной аттестации
оформляется приказом ректора на основании рапорта декана факультета.
21
Приложение 1
Заведующему кафедрой
(Фамилия, инициалы)
курсанта (студента)
(Фамилия, инициалы)
«
201 г.
»
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу закрепить за мной тему дипломной работы
(наименованиетемыдипломнойработы)
и назначить руководителем работы по кафедре
(наименование кафедры)
(должность, ученая степень и звание)
(Фамилия, инициалыруководителя)
(подпись)
«_»__
201 г.
Согласен на руководство дипломной работой:
___________________ / ________________ /
« »
201 г.
22
/
/
Приложение 2
План - график
разработки выпускной квалификационной работы курсантом (студентом)
(Фамилия, имя, отчество, учебная группа)
По теме: «
»
Планируемые мероприятия
Срок
выполнения
1. Выбор темы ВКР
2. Получение задания на ВКР
3. Составление календарного плана
выполнения ВКР
4. Подбор, анализ и обобщение
литературы по выбранной теме ВКР
5. Подбор фактического материала
(схем, расчетов, рисунков,
статистических данных и т.д) во время
преддипломной практики
6. Написание глав ВКР с
соответствующей графической частью:
Глава 1. «
»
(название главы)
- черновик
- чистовик
Глава 2. «
»
(название главы)
- черновик
- чистовик
Глава 3. «
(название главы)
»
- черновик
- чистовик
Глава 4. «
(название главы)
»
- черновик
- чистовик
23
Подпись руководителя о
выполнении мероприятия,
дата
Глава 5 «
(название главы)
»
- черновик
- чистовик
7. Написание аннотации, введения,
выводов и рекомендаций
8. Составление списка сокращений и
списка использованной литературы
9. Получение подписей руководителя и
консультантов по главам
10. Сдача ВКР на кафедру
11. Разработка доклада и презентации
для защиты ВКР
12. Предварительная защита ВКР
13. Устранение выявленных в ходе
предзащиты недостатков
14. Направление ВКР на рецензирование
и получение рецензии
15. Защита ВКР
Дипломник:_________________________________________________________________
(подпись, дата, расшифровка подписи)
Руководитель В КР:__________________________________________________________
(ученая степень, звание, должность)
(подпись, дата, расшифровкаподписи)
24
Приложение 3
Письменный отзыв
на выполненную ВКР для ГАК
руководителя о ВКР курсанта (студента) факультета
Фамилия, инициалы курсанта
(студента)_________________
Специализация, специальность
Наименование темы ВКР
«
»
201 г.
/
(подпись)
(подпись)
Заведующий кафедрой
(подпись)
25
(Фамилия, инициалы)
С отзывом ознакомлен:
/
(Фамилия, инициалыкурсанта (студента))
/
(Фамилия, инициалы)
/
Приложение 4
РЕЦЕНЗИЯ
на ВКР курсанта (студента)
(факультета)
Фамилия, инициалы курсанта (студента)_________
Специализация, специальность_________________
Наименование темы ВКР
Ф.И.О. рецензента, место работы и должность
«____ »________________ 201_г.
_________________________
(подпись)
С рецензией ознакомлен:
Заведующий кафедрой____________________________ /________________ /
(подпись)
(Фамилия, инициалы)
26
Приложение 5
Оценочные средства
для итоговой государственной аттестации выпускников УВАУ ГА (И)
на соответствие требованиям ГОС ВПО по направлениям и специальностям
1. Требования государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования к профессиональной подготовленности
выпускника по направлениям и специальностям
ГОС Регистрационный номер 760 тех/сп утв.23.12.2005 г.
1.1. Направление подготовки 160500 - Аэронавигация
Специальность 160503.65 - Летная эксплуатация воздушных судов
Квалификация выпускника - Инженер
знать и уметь использовать:
- основы теории лётной эксплуатации;
- существующие модели процесса летной эксплуатации;
- методы летной эксплуатации в особых условиях и особых ситуациях;
- методы расчета основных параметров и режимов полета;
- эксплуатационные характеристики функциональных систем и оборудования
воздушных судов;
- методы и формы организации летной работы;
- основные методы и формы летного обучения членов экипажей;
- методы анализа технологии работы экипажа;
- методику оптимизации существующих технологий работы экипажа и
количественной оценки эффективности процесса лётной эксплуатации;
- правила и порядок оформления полетной документации;
- методику совершенствования методов летной эксплуатации с целью
экономии авиационного топлива на различных этапах полета;
- способы обобщения и распространения передового опыта лётной
эксплуатации воздушных судов;
- методику расчета технико-экономических показателей работы лётных
подразделений;
- основные
аэродинамические характеристики воздушных
судов и
эксплуатационные ограничения;
- основы обеспечения безопасности полетов воздушных судов;
- принципы безопасной корпоративной культуры;
- требования к летной годности воздушных судов;
- принципы и методы обеспечения безопасности полётов воздушных судов;
- принципы организации и функционирования системы обслуживания
воздушного движения;
27
Итоговые государственные экзамены по специальности 160503.65 - летная
эксплуатация воздушных судов
- итоговый экзамен по технике пилотирования;
- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы)
Порядок
пилотирования
проведения
государственного
экзамена
по
технике
По окончании летной практики на выпускном типе ВС приказом ректора
института создается экзаменационная комиссия. Перед началом экзаменов по
технике пилотирования председатель экзаменационной
комиссии
или его
заместитель проводит установочное совещание с членами экзаменационной
комиссии: знакомит с методикой приема практического экзамена, доводит порядок
выполнения экзаменационного полета в соответствии с упражнением QFT - 11
Комплексного курса подготовки пилота в УВАУ ГА и правилом оформления
итоговой документации.
С курсантами перед экзаменационными полетами проводится предварительная
подготовка в полном составе экипажа с привлечением специалистов летного отряда.
Результаты предварительной подготовки регистрируются в соответствующем
журнале.
Перед началом экзаменов КВС - инструктор представляет экзаменуемых
курсантов летной группы членам экзаменационной комиссии и план на летный день.
В процессе экзаменационного полета один из членов экзаменационной комиссии
выполняет обязанности проверяющего в соответствии с разделом 3.8 НПП ГА-85.
По окончании экзаменационного полета проверяющий заполняет
отчет о результатах летной проверки QFT - 11 установленного образца, который
сдается председателю экзаменационной комиссии.
Требования комплексного курса подготовки пилота
в Ф ГБОУ ВПО «Ульяновское высшее авиационное училище
гражданской авиации (институт)
Разработан специалистами летно-методического отдела и летного отряда
института в составе: Грачев В.С., Сырвачев В.В., Рознин Б.Н., Стефанович В.М.
Рассмотрен и одобрен на летно-методическом совете УВАУ ГА, протокол №3
от 3 марта 1997 г.
Утверждено 07 апреля 1997 года начальником УЛС ФАС России Карецким
Ю.В.
Согласовано 07 апреля 1997 с начальником УКиСП ФАС России Масловым
А.А.
28
Летная проверка должна вклю чать упражнения в соответствии со
следующими техническими требованиями:
Раздел 1
Упражнения:
1 а) Курсант должен выполнить весь комплекс подготовки к полету в
соответствии со стандартными эксплуатационными правилами и лучшими
достижениями в практике коммерческих полетов. Сюда включается: инструктаж по
полету, расчет характеристик, массы и центровки, а также все необходимые элементы
планирования полета и проверки документации.
1 b) Предполетные проверки и осмотры должны проводиться быстро, но
тщательно
и курсант должен продемонстрировать знание самолета и
соответствующих эксплуатационных правил.
1 c) Запуск двигателя и руление должны быть выполнены на
профессиональном уровне с полным учетом вопросов безопасности и управления
воздушным движением и при согласовании с движением других транспортных
средств.
Раздел 2
Упражнения:
2 a,b) Требуется выполнение обычного взлета, полета по схеме и посадки и
курсант должен продемонстрировать удовлетворительный уровень уверенности и
компетенции при выполнении полета на двухдвигательном самолете в обычном
эксплуатационном режиме.
2 c,d) После взлета должна быть проведена имитация отказа двигателя (на
безопасной высоте и скорости). Курсант не должен испытывать трудностей при
управлении самолетом, определении вышедшего из строя двигателя, имитации
флюгирования, и отключения двигателя и продолжения набора высоты с одним
двигателем в соответствии со стандартными эксплуатационными правилами. Полет
по кругу и посадка с одним двигателем должны быть выполнены на
удовлетворительном уровне по всем аспектам.
Раздел 3
Упражнения:
3 a) Требуется выполнение стандартного вылета по приборам. Действия
курсанта в полете должны быть точными, при этом он должен продемонстрировать
высокий уровень умения выполнять полеты по приборам и знание соответствующих
карт и порядка действий, применяемых при стандартном вылете по приборам.
3
b) Курсант должен продемонстрировать умение пилотировать самолет по
воздушным трассам при выполнении всех обычных действий, связанных с выбором
оптимального режима полета, навигацией и контролем с использованием
стандартных эксплуатационных правил. Кандидат должен обеспечить выдерживание
линии пути. Курсант должен продемонстрировать умение выполнять полет с
использованием автопилота (при его наличии) на всех режимах.
3
c) Курсант должен продемонстрировать знание порядка действий по входу и
выполнению полета в зоне ожидания, пилотируя самолет в зоне ожидания с точным
29
соблюдением относительной высоты и скорости, с корректировкой курса и внесением
поправок по времени при необходимости компенсировать влияние ветра.
3 d, e, f, g) Должны быть выполнены заходы на посадку по посадочным
системам. По усмотрению экзаменатора после выполнения одного из заходов на
посадку должна быть выполнена посадка с прямой или заход на второй круг. При
выполнении следующего захода на посадку должна быть проверена имитация выхода
из строя двигателя, либо перед началом захода на посадку, либо в ходе набора высоты
после ухода на второй круг. Курсант должен продемонстрировать способность
выполнить заход на посадку по приборам с целью осуществления посадки в
соответствии с опубликованными эксплуатационными минимумами, обеспечивая
плавное и точное управление самолетом на протяжении всего полета по приборам.
Экзаменатор должен убедиться в том, что курсант не испытывает трудностей при
полете по приборам в реальных сложных метеоусловиях. Курсант не должен
испытывать трудностей при захвате осевой линии траектории конечного участка
захода на посадку после установления визуального контакта с наземными
ориентирами (огнями ВПП).
Раздел 4
Упражнения:
4 а) Вся радиотелефонная связь должна осуществляться с использованием
стандартных процедур и фразеологии. Диспетчерские разрешения должны
записываться и, при необходимости, повторяться устно соответствующим образом.
Курсант должен знать, что он должен говорить перед тем, как он начнет передавать, с
тем, чтобы не было неуверенности при ведении передач. Перед началом своих
передач он должен прослушивать и, в целом, проявлять вежливость по отношению к
другим станциям при использовании радиотелефонной связи.
4
b) В течение всего полета курсант должен продемонстрировать, что он
контролирует и, при необходимости, корректирует местоположение, высоту, скорость
и направление движения самолета. Он должен проводить с небольшими интервалами
проверки внешних условий полета, показаний компаса, тяги и условий работы
двигателя, состояния топливной системы, остатка топлива, всех других систем, как
это требуется. Экзаменатор должен убедиться, что курсант полностью контролирует
ситуацию на протяжении всего полета.
4
с) Все визуальные полеты должны проводиться точно, с плавным и ровным
использованием органов управления воздушного судна с тем, чтобы обеспечить
точное выполнение требуемых маневров.
4
d) При выполнении всех проверок, процедур и маневров курсант должен
продемонстрировать методическую, практическую систему управления самолетом и
использования соответствующего оборудования и документации.
4) В ходе практических упражнений по созданию аварийной ситуации кандидат
должен продемонстрировать способность по памяти выполнять все соответствующие
упражнения с использованием контрольного перечня операций для проверки своих
действий. Курсант должен имитировать, (т.е. не передавая) соответствующие
экстренные сообщения или сигналы бедствия и проводить необходимый инструктаж
пассажиров.
30
Заклю чительная аттестационная летная проверка - CPL/M EL/IR (QFT.11)
Общее примечание:
Перед прохождением данной проверки курсант должен пройти все предыдущие
запланированные летные проверок (включая проверки по программе CPL, IR и ME).
Они должны включать детальную проверку и области общей техники пилотирования,
основ полета по приборам, визуальной и радионавигации, ночных полетов,
практических полетов, практических полетов
по приборам и пилотирования
многодвигательных самолетов. В ходе данной проверки не ставится цель
перепроверить все эти навыки, однако от курсантов требуется демонстрация его
компетенции в ходе выборочной проверки общей техники пилотирования и порядка
действий при выполнении полета по ППП на многодвигательном самолете.
По возможности проверка производится в ночное время.
Цель:
Определить с помощью летной проверки, что курсант может применять
знания и навыки, приобретенные в ходе учебно-летного курса, для успешного
планирования и выполнения полета по маршруту с использованием правил полета по
приборам на двухдвигательном самолете и уровень его профессиональной
подготовки соответствует предъявленным требованиям.
Условия:
Готовность курсанта к проверке должна быть удостоверена пилотоминструктором, проводящим с ним занятия, или соответствующим пилотом,
осуществляющим руководство полетами.
Экзаменатор должен проверить летную книжку курсанта и записи его
полетов и убедиться, что все летные упражнения были выполнены и получили
удовлетворительную оценку.
Погодные условия в ходе проверки должны соответствовать
требованиям для выполнения запланированных полетов с заходом на посадку по
приборам и посадок, при этом боковой ветер при взлете и посадке не должен
превышать пределы, указанные в руководстве по летной эксплуатации самолета.
Аттестация:
Экзаменатор должен заполнить все разделы аттестационного бланка.
Неудовлетворительное выполнение одного из упражнений означает получение
неудовлетворительной оценки по всему разделу.
Все случаи получения неудовлетворительной оценки при заключительной
проверке должны рассматриваться аттестационной комиссией, включающей
представителей руководства училища. Комиссия должна рассмотреть аттестационные
данные курсанта, полученные им в оде летной проверки и принять решение:
предоставить курсанту возможность дополнительной летной тренировки, потребовать
повторного проведения всей проверки или может принять разделы, которые были
сданы с первой попытки.
31
Ш кала оценки выполнения кандидатом упражнений:
A. Почти безупречное выполнение упражнений указывающее на необычно
высокий уровень мастерства, все процедуры выполнены с использованием
правильных технических приемов (оценка выше средней).
B. Упражнение выполнено квалифицированно, с использованием правильных
технических приемов, имели место лишь очень незначительные ошибки (оценка
выше средней).
C. Продемонстрирован хороший уровень подготовки лишь с незначительным
ошибками, не имеющими принципиального значения (оценка средняя).
D. Приемлемый уровень подготовки. Мели место лишь некоторые
незначительные ошибки, однако вмешательство или помощь не требовались (оценка
средняя).
E. Первоначальное выполнение упражнения не вполне соответствовало
требуемым нормам, однако упражнение повторено правильно без всяких затруднений
(оценка ниже средней).
F. Имели место значительные ошибки и (или) использования неправильных
технических приемов или процедур уровень выполнения упражнений оказался
неприемлемым (не отвечает нормам).
Квалификационная летная проверка на получение CPL/IR:
•
летная проверка должна проводиться экзаменатором, утвержденным
государством;
•
курсант должен выполнить проверочный полет в качестве командира
воздушного судна под контролем этого экзаменатора;
•
летная проверка должна включать:
предполетную подготовку и планирование;
вылет по приборам;
выдерживание линии пути с использованием РТС;
схема полета в зоне ожидания;
заход на посадку с асимметричной тягой по системе ILS с уходом на
второй круг с ВПР;
заход на посадку с использованием РСП, ОСП
Проведение итогового междисциплинарного экзамена
по специальности
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 160503.65 - Летная
эксплуатация воздушных судов определяет уровень усвоения курсантом (студентом)
материала, предусмотренного основной образовательной программой высшего
профессионального образования по данной специальности, которую он освоил за
время обучения.
Программа итогового
междисциплинарного экзамена по специальности
включает
вопросы
дисциплин
входящих
в
Федеральный
компонент
общепрофессиональной подготовки выпускника.
32
В состав итогового междисциплинарного экзамена входят следующие
дисциплины:
- аэродинамика и динамика полета;
- летная эксплуатация воздушных судов;
- безопасность на воздушном транспорте;
- воздушная навигация и аэронавигационное обеспечение полетов.
Итоговый экзамен должен определять
уровень усвоения курсантом
(студентом) материала, предусмотренного учебной программой, и охватывать все
минимальное содержание данной дисциплины, установленное соответствующим
государственным образовательным стандартом.
Государственную экзаменационную
комиссию по приему итогового
междисциплинарного экзамена по специальности возглавляет председатель, который
организует и контролирует деятельность экзаменационной комиссии, обеспечивает
единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Для сдачи итогового экзамена формируются экзаменационные группы в
составе не более 12 человек в каждой.
В процессе экзамена курсанты (студенты) могут пользоваться разрешенными
по утвержденному перечню плакатами, планшетами, справочниками.
Курсант последовательно отвечает на вопросы экзаменационного билета.
Заслушав ответ, члены комиссии задают дополнительные вопросы для выявления
полноты ответа экзаменуемого и выставления соответствующей оценки. Общая
оценка за итоговый междисциплинарный экзамен определяется по утвержденным
критериям оценки знаний курсантов (студентов) в процессе проведения экзамена.
Критерии оценки знаний курсантов (студентов) в процессе проведения
итогового междисциплинарного экзамена
1. Знания курсантов (студентов) по каждому из вопросов экзаменационного
билета оценивается по 4-х балльной системе:
- 5 (отлично);
- 4 (хорошо);
- 3 (удовлетворительно);
- 2 (неудовлетворительно).
2. В случае неудовлетворительной оценки по всем вопросам экзаменационного
билета, включая дополнительные вопросы,
общая оценка выставляется
«неудовлетворительно».
3. В случае неудовлетворительной оценки по двум или одному вопросу
экзаменационного билета комиссия вправе задать дополнительные вопросы по
дисциплинам, в рамках которых получены неудовлетворительные оценки. После
ответов на дополнительные вопросы оценка устанавливается как среднее
арифметическое оценок, выставленных всеми членами экзаменационной комиссии.
4. В случае повторных неудовлетворительных оценок по двум дисциплинам
общая оценка - «неудовлетворительно».
5. В случае повторной неудовлетворительной оценки по одному из вопросов
экзаменационного билета общая оценка - «удовлетворительно».
33
1.2 Направление подготовки 160500 - Аэронавигация
Специальность
160505.65
Аэронавигационное
использование воздушного пространства
К валификация выпускника - Инженер
обслуживание
и
знать и уметь использовать:
- основы теории организации воздушного движения и использования
воздушного пространства;
- принципы, методы и средства организации безопасного аэронавигационного
обслуживания полетов, эффективного планирования потоков воздушного
движения и использования воздушного пространства;
- правила и процедуры организации воздушного движения и использования
воздушного пространства;
- методы и критерии анализа и обеспечения безопасности и эффективности
аэронавигационного
обслуживания
и
использования
воздушного
пространства;
- методы оптимизации технологических процессов аэронавигационного
обслуживания и использования воздушного пространства;
- правила и установленные технологии безопасного и эффективного
аэронавигационного обслуживания полетов и использования воздушного
пространства в Российской Федерации;
- технические и эксплуатационные характеристики автоматизированных
систем управления воздушным движением, наземных и спутниковых систем
связи, навигации и наблюдения, электрического и светотехнического
оборудования аэродромов и аэропортов;
- принципы и методы организации работы органов аэронавигационного
обслуживания и использования воздушного пространства;
- передовой опыт аэронавигационного обслуживанию и использования
воздушного пространства, организации и управлению воздушным
движением;
- принципы и методы использования средств радиотехнического обеспечения
полетов и авиационной электросвязи при обслуживании воздушного
движения;
- профессионально-ориентированный английский язык и фразеологию
радиообмена на английском языке при управлении воздушным движением.
Итоговые государственные экзамены по специальности 160505.65 аэронавигационное обслуживание и использование воздушного пространства
- итоговый экзамен по дисциплине «технологическая практика на диспетчерских
тренажерах»;
- защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы)
34
Проведение итогового экзамена по дисциплине
«Технологическая практика на диспетчерских тренажерах»
Итоговый экзамен по дисциплине «Технологическая практика на диспет­
черских тренажерах» является основной частью итоговой государственной
аттестации, предусмотренной Государственным образовательным стандартом
высшего профессионально образования по направлению подготовки 160500 Аэронавигация
и
Учебным
планом
по
направлению
подготовки
дипломированного специалиста 160500 - Аэронавигация специальности 160505.65
- Аэронавигационное обслуживание и использование воздушного пространства
специализации 160505.65.01 Управление воздушным движением.
Итоговый экзамен предназначен для установления уровня подготовки
выпускника к выполнению профессиональных задач, т.е. для работы в качестве
диспетчера УВД, и соответствия его подготовки требованиям государственного
образовательного стандарта.
Цель государственного экзамена - проверка теоретических и практических
навыков, полученных курсантами при обучении по общепрофессиональным
дисциплинам, специальным дисциплинам и дисциплинам специализации.
Итоговый экзамен представляет собой работу на комплексном диспетчер­
ском тренажере по сценарию - упражнению с последующей оценкой деятельности
каждого курсанта.
Для проведения итогового экзамена разработано несколько сценариев - уп­
ражнений, охватывающих выполнение технологических операций по всем диспет­
черским пунктам при управлении воздушным движением, как в стандартных си­
туациях, так и при возникновении потенциально-конфликтных ситуаций, особых
условий и особых случаев в полете при ведении радиосвязи на русском и англий­
ском языках.
В процессе подготовки и проведения государственного экзамена
используется специально разработанный комплекс упражнений, который
включает в себя:
-УВД при возникновении конфликтных и потенциально - конфликтных
ситуаций;
-УВД в особых случаях полета.
-УВД при отказе наземных РТС;
-УВД при выполнении международных полётов иностранных авиакомпаний
на английском языке.
При проведении государственного экзамена используются только комплекс­
ные упражнения:
- ГЭК 1-1-1
- ГЭК 2-2-2
- ГЭК 3-3-3
- ГЭК 4-4-4
- ГЭК 5-5-5
1.1.
Выбор рабочего места (пункта УВД) осуществляется с помощью экзаме­
национных билетов, в которые вписаны все диспетчерские пункты комплексного
35
тренажера (АДП, ДПР, СДП, ПДП, ДПК, ДПП, РЦ), по два пункта в каждом биле­
те, с таким расчетом, чтобы обеспечивалась проверка работы курсантов с РЛК и
без него (например: ДПП и ДПР или СДП, РЦ и т. д.), на случай спорной ситуации
при выставлении общей оценки предусмотрен один теоретический вопрос
согласно перечню экзаменационных вопросов, (п. 4 Программы).
1.2.
В результате выполнения итогового экзаменационного упражнения на
тренажере курсанты должны:
а) показать з н а н и я :
- правил полетов и УВД
- технологий работ диспетчеров УВД по диспетчерским пунктам;
- правил ведения и фразеологии радиообмена между диспетчерами службы
УВД и экипажами ВС;
- фразеологии радиообмена на английском языке в штатных и нештатных
ситуациях в соответствии с нормативными документами РФ и рекомендациями
ИКАО;
- по порядку УВД с различных рабочих мест диспетчера;
- норм и правил эшелонирования при полетах по ВТ> в РА и ЗВП;
- видов и способов разрешения ГЖС с учетом оптимизации процесса УВД;
- по алгоритму действий диспетчеров в особых условиях и при особых
случаях в полёте.
б) показать у м е н и я и н а в ы к и при:
- ведении радиосвязи на русском и английском языке (75% и 25%
соответственно от общей интенсивности воздушного движения);
- анализе и контроле воздушной обстановки, прогнозе её развития;
- разрешении потенциально-конфликтных ситуаций;
- формулировке информационных сообщений и управляющих команд;
- принятии своевременных решений, обеспечивающих безопасность в раз­
личных ситуациях воздушной и метеорологической обстановки;
- ведении графика и диспетчерской документации;
- выполнении технологий работы диспетчеров по диспетчерским пунктам при
подготовке к дежурству и приёме дежурства, а также при управлении воздушным
движением в различных ситуациях воздушной и метеорологической обстановки, при
полётах ВС в особых условиях и при возникновении особых случаев в полёте.
36
Критерии оценки выполнения технологических операций при обучении на тренажерах
Технологические
операции
Оценка
Отлично
Хорошо
3 курс
4-5 курс 3 курс 4-5 курс
Удовлетв.
3 курс 4-5 курс
Неудовлетв.
3 курс 4-5 курс
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
2. Определение параметров движения
3км/3°
2км/2°
4км/4°
3км/3°
5км/5°
4км/4°
4км/4°
3. Нарушение фразеологии радиообмена
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
4. Оперативность команд
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
5. Правильность команд
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
6. Взаимодействие между PJ1K и ГРК
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
7. Ведение графика
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
8. Выполнение пультовых операций
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
9. Взаимодействие со смежными ДП
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
10. Передача информации ВС
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
12. Нарудпение интервалов
б/з
б/з
1 замеч.
б/з
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
2 замеч.
13. Опасное сближение
б/з
б/з
б/з
б/з
1 замеч.
б/з
2 замеч.
2 замеч.
14. Столкновение
б/з
б/з
б/з
б/з
б/з
б/з
1 замеч.
1 замеч.
2 замеч.
---
3 замеч.
2 замеч.
4 замеч.
3 замеч.
1. Прием дежурства и подготовка рабочего места
11. Нарушение рубежей приема-передачи УВД
15. Действие в ОУ и ОС
16. Взаимодействие с АМСТ
1 замеч.
б/з
1 замеч.
б/з
37
2 замеч.
1 замеч.
3 замеч.
3 замеч.
3км/3°
НОРМАТИВЫ ОЦЕНОК ВЛАДЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЕЙ РАДИООБМЕНА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
№
Составляющие
п/п элементы
языковой
1.
Произношение
2.
Структура*
(грамматика)
3.
Словарный запас
4.
Понимание
5.
Взаимодействие
(обмен
информацией)
Критерии определения языковой компетенции
Уровень 4
Уровень 3
Уровень 2
Уровень 1
Произношение, ударение, Очень низкий уровень
ритм и интонация
произношения
подвержены влиянию
родного языка и мешают
пониманию
Очень низкий уровень
Основные граммагаческие структуры Основные грамматические
Только ограниченное
и модели предложений используются структуры и модели предложений в использование не­
владения
предсказуемых ситуациях не всегда скольких простых за­
грамматическими струк­
правильно и хорошо управляемы.
Ошибки могут случаться, особенно хорошо управляемы. Ошибки часто ученных предложений
турами
при неожиданных обстоятельствах, мешают пониманию
но они редко мешают пониманию
Объем и точность словарного запаса Объем и точность словарного запаса Ограниченный объем
Объем словарного запаса
обычно достаточны для эффек­
обычно достаточны для эффек­
очень мал
словарного запаса, со­
стоящий лишь из от­
тивного общения. Умение перефра­ тивного общения, но объем огра­
дельных слов и заученных
зировать при недостатке словарного ничен, а подбор слов ошибочен.
запаса в неожиданных ситуациях
Неумение перефразировать из-за
фраз
недостатка словарного запаса
Уровень понимания
Точное понимание получаемых со­
Часто точное понимание полу­
Понимание ограничено
чаемых сообщений. При возник­
отдельными заученными
очень низкий
общений. В случае языкового или
новении языковых или ситуаци­
фразами, если они
ситуационного затруднения, в не­
ожиданной ситуации понимание
онных затруднений возможно
произносятся четко и
может быть замедленным
непонимание
медленно
Реакция адекватна и информативна. Часто адекватная и информативная Замедленная и часто
Неумение вести радио­
реакция. Умение инициировать и
неадекватная реакция.
обмен
Инициация и поддержание радио­
Радиообмен ограничен
даже в штатной си­
обмена даже в неожиданной ситуа­ поддерживать радиообмен в
ции. Преодоление недопонимания
стандартных ситуациях, но при
заученными фразами.
туации
посредством проверки, подтвер­
неожиданном повороте событий
Неумение построить
ждения и выяснения
диалог ограничен
сообщение во внештатной
ситуации
Произношение, ударение, ритм и
интонация подвержены влиянию
родного языка, но только в единич­
ных случаях мешают пониманию
Произношение, ударение, ритм и
интонация подвержены влиянию
родного языка и часто мешают
пониманию
У м ение грам м ат ически п равильно ст роит ь предлож ения в основном проверяет ся в случае возникновения неш т ат ны х сит уаций или при необходим ост и запроса дополнит ельной или
ут очняю щ ей информ ации. В ост альны х случаях п редп олагает ся и сп ользован ие ст андарт ной ф разеологии с уп рощ енн ы м и грам м ат ическим и м оделям и.
38
Защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы)
по специальностям 160503.65 - Летная эксплуатация воздушных судов и
160505.65 - Аэронавигационное обслуживание и использование воздушного
пространства
Выпускная квалификационная работа (в форме дипломной работы), включает в
себя разработку конкретных предложений и рекомендаций по совершенствованию
конструкции и летной эксплуатации силовых установок и функциональных систем
воздушных судов (ВС), анализ организации воздушного пространства и организации
работы диспетчерских пунктов управления воздушным движением (УВД), решение
актуальных теоретических и прикладных задач в области летной эксплуатации ВС и
управления воздушным движением. В специальных разделах рассматриваются вопросы
экономики, безопасности полетов, экологии и безопасности жизнедеятельности. Цель
выпускной квалификационной работы - углубление и закрепление теоретических
знаний и практических навыков по специальности и их применение при решении
конкретных инженерных задач, т.е. подготовка выпускников к самостоятельной работе в
условиях производства.
Выпускникам следует самостоятельно и творчески подойти к решению
поставленных задач, доказать новизну, прогрессивность и уметь обосновать
целесообразность предлагаемых в ВКР решений. Поставленные в дипломной работе
цели и решаемые при их достижении задачи должны быть актуальными для
авиационной науки и техники и иметь практическую значимость, должны учитывать
технологические, структурные, экономические и организационные возможности
современной авиационной отрасли.
На защите дипломной работы необходимо обосновать предложенные решения,
показать знания в области общетехнических и специальных дисциплин, умение
ориентироваться в общих вопросах развития авиационной науки и техники и навыки
решения конкретных задач по совершенствованию авиационной науки и техники.
Результаты защиты дипломной работы определяются итоговой оценкой
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» с учетом мнения
всех членов ГЭК, присутствующих на защите, а также оценки выставленной
рецензентом.
ДР и доклад оцениваются каждым членом ГЭК по 100-балльной системе по
следующим позициям:
- полнота раскрытия темы ВКР в докладе - до 50 баллов;
- четкость и полнота ответов на вопросы членов ГЭК - до 15 баллов;
- соответствие спецразделов (по безопасности полетов и экономике производства)
теме дипломной работы, их актуальность и полнота - до 10 баллов;
- наличие и правильность расчетной части - до 10 баллов;
- наличие доклада на английском языке, грамотность доклада и полнота
раскрытия темы ВКР в нем - до 8 баллов;
качество
визуального
отображения
информации
раздаточного
и
демонстрационного материала, наличие и качество применения компьютерных средств
- до 15 баллов;
Выставленные баллы суммируются и полученный суммарный балл переводиться
в четырехбалльную систему (выставляется общая оценка):
- 1-49 баллов - неудовлетворительно;
- 50-69 баллов - удовлетворительно;
39
- 70-84 балла - хорошо;
- 85-100 баллов - отлично.
В качестве итоговой оценки принимается общая оценка, выставленная
большинством членов ГЭК. Итоговая оценка может увеличиваться с учетом оценки
работы в отзыве дипломного руководителя и рецензии, а также с учетом участия
выпускника в научно - исследовательской работе.
2. Требования государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования к профессиональной подготовленности
выпускника по направлениям и специальностям
ГОС Регистрационный номер 304 тех/дс утв.05.04.2000 г.
2.1. Направление подготовки 280100.65 - Безопасность жизнедеятельности
Специальность 280102.65 - Безопасность технологических процессов и
производств
Квалификация выпускника - Инженер
иметь представление:
- о научных основах по обеспечению пожарной и взрывной безопасности
технологических процессов и оборудования;
- о медико-биологических основах взаимодействия человека с производственной
средой;
- о методиках расчета элементов технологического оборудования по критериям
работоспособности и надежности;
- об организации и планировании производства на предприятии;
- об организационных, технических и экономических основах разработки
мероприятий по снижению опасных и вредных факторов на производстве;
- об основных научно-технических проблемах технологической безопасности
производственных процессов и оборудования;
- о перспективных направлениях совершенствования и развития безопасных
технологических процессов в свете научно-технического прогресса;
- о взаимосвязи технологических процессов с техническими и экологическими
проблемами среды обитания;
- о перспективах развития техники средств защиты, повышения безопасности с
учетом мировых тенденций;
- об источниках опасных и вредных факторов современного производства и их
интенсивности;
- о влиянии на безопасность труда психофизиологических, личностных и
профессиональных качеств;
знать:
- методы анализа характера взаимодействия человека с производственной средой;
- методы предсказаний возможных негативных последствий производственной
деятельности на человека;
- специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетического
воздействия и комбинированного действия вредных факторов;
- методы измерений в производстве и безопасности;
40
- принципы анализа и моделирования надежности технических систем и
определения приемлемого риска;
- научные и организационные основы современного производства;
- методы управления безопасностью труда и нормирования воздействия различных
вредных и опасных факторов;
- методы определения и нормативные уровни допустимых негативных воздействий
на человека;
- законодательные
и
нормативно-технические
акты,
регулирующие
производственную безопасность;
- основные международные соглашения, регулирующие производственную
безопасность, характер международного сотрудничества;
- принципы и методы проведения экспертизы производственной безопасности,
приборы и системы контроля состояния среды обитания;
- современные компьютерные информационные технологии и системы в области
технологической безопасности;
- принципы , методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- антропометрические характеристики человека;
уметь:
- анализировать и оценивать опасные и вредные факторы производственного
процесса и оборудования;
- пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам
безопасности труда;
- принимать необходимые меры по предотвращению аварийных ситуаций;
- применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников.
Итоговые государственные экзамены по специальности 280102.65 безопасность технологических процессов и производств
- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы)
Проведение итогового междисциплинарного экзамена по специальности
К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 280102.65 Безопасность технологических процессов и производств (ИМЭ) допускаются лица,
завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной
программе подготовки инженера. Экзамен принимает государственная экзаменационная
комиссия (ГЭК), утвержденная приказом ректором института. В состав ГЭК
включаются не менее двух членов ГАК, ведущие преподаватели выпускающей кафедры
и секретарь. По согласованию в ГЭК может быть включены представители или научные
сотрудники других кафедр вуза или другого учебного заведения, а также представители
авиационных и других предприятий - потенциальных работодателей выпускников.
Выпускающая кафедра организует, а ведущие преподаватели по дисциплинам,
включенным в программу ИМЭ, проводят обзорные лекции и консультации для
обучающихся.
41
ИМЭ проводится в смешанной форме: письменная подготовка ответа и
собеседование с членами ГЭК. Время подготовки аттестуемого определяется комиссией,
но не должно превышать одного академического часа. При подготовке к ответу
обучающийся может использовать только предварительно проштампованные
секретарем листы бумаги. Время устного ответа на вопросы экзаменационного билета
не должно превышать 10-15 минут. Ответ может сопровождаться иллюстрациями,
выполненными в виде эскизов на бумаге или с помощью мела на доске. Члены ГЭК
выслушивают ответ выпускника на вопросы билета, после чего задают дополнительные
вопросы с целью уточнения ответа и глубины знаний экзаменуемого. Дополнительные
вопросы фиксируются на отдельном бланке «Опросный лист» и передаются секретарю
комиссии для занесения в протокол. Время ответа экзаменующегося на дополнительные
вопросы не должно превышать 0,5 часа.
Обсуждение ответов (письменных или устных) и определение итоговой оценки
(«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») проводится ЭК
на закрытом заседании.
В качестве итоговой оценки по ИМЭ выбирается общая оценка, состоящая из
баллов выставленных по каждому вопросу экзаменационного билета выставленная
большинством членов ГЭК.
Результаты экзамена заносятся в протокол заседания ГЭК и доводятся до
сведения выпускников.
Выпускник, получивший на ИМЭ оценку «неудовлетворительно», может быть
допущен к повторной сдаче экзамена не ранее чем через полгода и не позднее чем через
пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации.
Защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы)
Цели выполнения ВКР:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических
знаний и умений по организации и проведению поисковых и аварийно спасательных
работ при АП, других чрезвычайных происшествиях, нарушающих (или способных
нарушить) деятельность объектов предприятий авиационной отрасли;
- развитие навыков в разработке проектных решений по информационному,
техническому и технологическому обеспечению эффективной деятельности служб
безопасности и ПАСОП авиапредприятий, РПСБ и других объектов инфраструктуры
авиапредприятий, связанных с обеспечением безопасного функционирования ГА.
ВКР выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности
(учебников, учебных пособий, курсов лекций, монографий, статей из научных
сборников, журналов), анализа нормативно - правовой и оперативно - аналитической
документации, интернет - ресурсов и обобщения практики организации и проведения
ПСР и АСР на авиапредприятиях ГА.
При выполнении ВКР выпускник должен использовать современную
законодательную и нормативно - техническую базу, современные компьютерные
технологии сбора, хранения и обработки информации, программные продукты в области
безопасности жизнедеятельности.
42
В ВКР выпускник должен решить задачу в области защиты человека на
производстве, выбора оптимальных, экономически обоснованных методов и средств
индивидуальной и коллективной защиты, обеспечивающих сохранение здоровья
человека и комфортные условия для высокой производительности трудового процесса с
соблюдением требований безопасности, а также организации профилактических
мероприятий в области охраны труда. Также в работе выпускник должен рассмотреть
проблемы тушения пожаров на объектах инфраструктуры авиапредприятия,
экологической безопасности и определения надежности технических объектов,
оборудования и технологий, оценки их техногенного риска. Предлагаемые в ВКР
решения должны иметь экономическое обоснование.
При выполнении ВКР выпускник должен продемонстрировать:
- способность к самостоятельной организационно - управленческой и проектной
деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода;
- умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования
чрезвычайных ситуаций и производить их количественный и качественный анализ;
- способность ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций, знание методов управления коллективом;
- умение организовать работу исполнителей; знание основ психологии и
педагогики на примерах различных видов профессиональной деятельности;
- умение выбирать технические средства и методы исследований;
- проводить расчеты по созданию группировки сил для проведения ПСР и АСР и
других неотложных работ;
- умение принимать экстренные меры по ликвидации последствий стихийных
экологических бедствий, аварий и катастроф, организовывать первоочередное
жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций,
прогнозировать и оценивать обстановку и масштабы бедствий в зонах чрезвычайных
ситуаций.
3. Требования государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования к профессиональной подготовленности
выпускника по направлениям и специальностям
ГОС Регистрационный номер 277 тех/дс утв.27.03.2000 г.
3.1. Направление подготовки 220500.65 - Управление качеством
Специальность 220501.65 - Управление качеством
Квалификация выпускника - Инженер-менеджер
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации,
и отвечать следующим требованиям:
- иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой
и неживой природе, понимать возможности современных научных методов познания
природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих
естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
43
- знать задачи своей профессиональной деятельности, их характеристики
(модели), характеристики методов, средств, технологий, алгоритмов решения этих
задач;
- уметь корректно формулировать задачи (проблемы) своей деятельности
(проекта, исследования), устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач
(проблем), анализировать, диагностировать причины появления проблем;
- уметь формулировать цели проекта (программы) решения задач (проблем),
критерии и показатели достижения целей, строить структуры их взаимосвязей,
устанавливать приоритеты решения задач (проблем), учитывать нравственные аспекты
деятельности;
- уметь прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач,
проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами;
- владеть современными методами проектирования: уметь строить обобщенные
варианты (или концепции) решения проблемы, задачи (или их систем), анализировать
эти варианты, прогнозировать последствия каждого варианта, синтезировать
альтернативные
варианты, находить компромиссные решения
в условиях
многокритериальности, неопределенности, планировать реализацию проекта;
- владеть методами обучения в процессе деятельности, обучения новым методам,
средствам деятельности, приобретения новых знаний, в том числе, используя
современные образовательные технологии, программы ЭВМ; уметь рефлексировать
(моделировать, анализировать, оценивать) свою интеллектуальную деятельность,
деятельность в кооперации с коллегами;
- владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки
(редактирования) информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности;
- уметь пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности или
выбирать (строить) адекватные объекту модели;
- знать основные этапы жизненного цикла изделия, продукции или услуги;
- знать и быть приверженным принципам всеобщего управления качеством;
- знать основные подходы к управлению качеством;
- владеть основными инструментами управления качеством;
- знать основы законодательства по защите прав потребителя, охраны труда и
окружающей среды;
- владеть информационными технологиями в обеспечении качества;
- знать международные стандарты систем обеспечения качества;
- уметь на основе концепции всеобщего управления качеством сформулировать
перспективную политику развития организации и разработать систему ее реализации;
- уметь вести необходимую документацию по созданию системы обеспечения
качества и контролю ее эффективности;
- уметь выявлять и проводить оценку производительных и непроизводительных
затрат;
- уметь проводить корректирующие и превентивные мероприятия, направленные
на улучшение качества;
- уметь анализировать состояние и динамику объектов деятельности с
использованием необходимых методов и средств анализа;
- знать методы системного анализа;
44
- уметь делать обоснованные, доказательные выводы;
- уметь осуществлять деятельность в кооперации с коллегами, находить
компромиссы при совместной деятельности;
- уметь осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области
улучшения качества;
- уметь развивать партнерство в процессе улучшения качества, то есть налаживать
в этой области отношения с потребителями и поставщиками;
- владеть методами изучения, планирования, управления и аудита систем
качества;
- быть способным планировать, прививать навыки и консультировать работников
всех подразделений по организации действий, направленных на непрерывное
улучшение качества;
- владеть проблемно-ориентированными методами анализа, синтеза и
оптимизации процессов обеспечения качества;
- знать принципы и методы разработки и правила применения нормативно­
технической документации по обеспечению качества процессов, продуктов и услуг.
Итоговые государственные экзамены по специальности
220501.65 - управление качеством
- комплексный государственный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломного проекта)
Проведение комплексного государственного экзамена по специальности
Комплексный государственный экзамен (КГЭ) имеет целью определить уровень
знаний выпускников и их подготовленности к выполнению должностных обязанностей,
в соответствии с полученной специальностью.
КГЭ проводится в устной форме и в виде выполнения практического задания.
Прием КГЭ проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии, с
участием не менее двух третей ее состава.
Экзамен проводится с экзаменационными группами, численностью не более 15
человек в день.
Не позднее, чем за месяц до проведения КГЭ выпускники должны ознакомиться с
его программой и графиком проведения консультаций.
Перед экзаменом в аудиторию доставляются разрешенные к использованию
учебно-справочные пособия, характеристики и учебные карточки, которые должны
находиться на столе у председателя экзаменационной комиссии
Учебная лаборатория для приема практического задания оборудуется
необходимыми техническими средствами.
Курсант (студент) прибывший для сдачи экзамена, докладывает председателю
ГЭК:
«Товарищ председатель Государственной экзаменационной комиссии, курсант
(студент) Петров П.П. для сдачи комплексного государственного экзамена по
специальности (называет специальность) прибыл», - с его разрешения берет
45
экзаменационный билет, называет его номер, зачитывает вопросы билета, при
необходимости уточняет содержание задания у секретаря комиссии, получает учтенный
лист бумаги и приступает к подготовке (на подготовку дается не более 30 минут).
Затем в аудиторию входит следующий курсант (студент). Одновременно в
аудитории может находиться не более 5 курсантов (студентов).
После подготовки курсант (студент) докладывает: «Товарищ председатель
государственной экзаменационной комиссии, курсант Петров П.П. к ответу на вопросы
экзаменационного билета готов», приступая к ответу на вопросы экзаменационного
билета, курсант докладывает: «Товарищ председатель, товарищи члены комиссии,
отвечаю по 1-му (2-му) вопросу» (на ответ по билету отводится не более 10 минут).
После ответа на 1-ый (2-ой) вопрос курсант (студент) докладывает: «Товарищ
председатель государственной экзаменационной комиссии , курсант Петров П.П. ответ
по 1-му (2-му) вопросу закончил».
Члены комиссии при необходимости задают уточняющие и дополнительные
вопросы по 1-му (2-му) вопросу билета.
После ответа на вопросы, курсант (студент) просит разрешения на сдачу билета и
других материалов: «Товарищ председатель государственной экзаменационной
комиссии, разрешите сдать билет и приступить к выполнению практического задания».
После получения разрешения курсант (студент) под руководством одного из
членов комиссии направляется в учебную лабораторию для выполнения задания. На
подготовку к заданию отводится не более 10 минут, после чего курсант (студент) с
разрешения члена комиссии выполняет задание.
После выполнения задания курсант (студент) вместе с членом комиссии
возвращается в аудиторию и докладывает: «Товарищ председатель государственной
экзаменационной комиссии, курсант (студент) Ф.И.О, задание № (называет номер
задания и его содержание) выполнил».
Член комиссии объявляет оценку курсанта (студента) за выполнение
практического задания. Председатель комиссии объявляет об окончании экзамена для
курсанта (студента)
В целом на экзамен отводится не более одного часа, в том числе до 20 минут на
доклад курсанта и до 10 минут, при необходимости, на подготовку к ответам на
вопросы.
Результаты экзамена оформляются на закрытом заседании государственной
экзаменационной комиссии. Результаты определяются оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после
оформления, в установленном порядке, протоколов заседаний экзаменационных
комиссий.
Результаты экзамена оформляются протоколом, который составляется на каждого
курсанта (студента).
Протоколы подписываются председателем и членами экзаменационной комиссии
и утверждаются председателем ГАК в день проведения КГЭ. Председатель
экзаменационной комиссии после утверждения протокола объявляет оценку каждому
курсанту (студенту).
За основу оценки комплексного государственного экзамена по специальности
берется:
46
- полнота, содержание и качество доклада на вопросы билета;
- качество выполнения практического задания;
- ответы на вопросы членов экзаменационной комиссии.
Защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломного проекта)
Выпускная
квалификационная
работа
(ВКР),
как
форма
научно­
исследовательской деятельности курсанта (студента), должна представлять собой
законченную работу, соответствующую общим и методологическим требованиям:
- научно - исследовательский характер;
- использование методов научного познания;
- целевая направленность - корректность формулировки цели и задачи
исследования;
- логичность, четкость, достоверность изложения фактического материала;
- краткость и точность формулировок;
- глубина исследования и полнота освещения вопросов;
- убедительность аргументации;
- конкретность изложения результатов работы;
- обоснованность рекомендаций, выводов, предложений;
- правильность оформления библиографических ссылок, списка использованных
нормативных актов, научной и учебной литературы;
- достаточность и качество иллюстрированного материала (таблиц, схем,
графиков, рисунков и др.).
Выпускник в процессе подготовки, написания и защиты ВКР должен
продемонстрировать соответствие следующим квалификационным требованиям и
характеристикам:
- умение самостоятельно собирать, систематизировать материалы и анализировать
сложившуюся ситуацию (тенденции) в деятельности авиакомпании;
- осмысленное и корректное использование данных статистики, других
привлеченных материалов, их достоверность;
- умение обобщать статистические материалы, практики;
- способность квалифицированно использовать научные методы и приемы по
отбору, обработке и систематизации информации;
- применение современных информационных технологий для обработки и анализа
необходимой информации;
- готовность к публичным научным выступлениям, включая создание для них
электронных презентаций.
Исследование, представленное в ВКР, должно в основном соответствовать
уровню научной публикации и заканчиваться предложениями и рекомендациями к
внедрению в сферу производственной деятельности и, в том числе, в учебный процесс.
Результаты защиты ВКР оцениваются по 4-балльной шкале («отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с учетом мнения всех членов
Государственной экзаменационной комиссии, присутствующих на защите, а также
оценки, выставленной рецензентом. В случае равенства голосов решающим является
голом председателя комиссии.
47
Оценка «отлично» выставляется при:
- емком и логически выстроенном докладе;
- обстоятельных и грамотных ответах на вопросы членов ГЭК;
- умении защищать обоснованные в работе положения;
- высоком качестве оформления всех материалов работы при их четком, сжатом и
грамотном изложении;
- четкой взаимосвязи всех разделов работы;
- многовариантном обосновании решений, принятых на основе анализа новейшей
отечественной и зарубежной литературы и содержащих оригинальные и перспективные
идеи;
- использование новых информационных технологий, средств компьютерной
техники и современных прикладных программ, ресурсов сети Интернет и т.п.
Оценка «хорошо» выставляется при:
- четком и логически выстроенном докладе;
- обстоятельных и грамотных ответах на большинство поставленных вопросов
членов ГЭК;
- выполнении работы на реальной основе, рекомендациях ГЭК на внедрение или
опубликование результатов;
- не вполне четкой взаимосвязи всех разделов работы;
- обосновании решений, принятых на основе анализа отечественной литературы и
соответствующих современному уровню;
- хорошем качестве оформления всех разделов работы при отдельных
отступлениях от установленных требований;
- использовании средств компьютерной техники и современных прикладных
программ, ресурсов сети Интернет и т.п;
Оценка «удовлетворительно» выставляется при:
- осмысленном докладе;
- недостаточно полных и грамотных ответах на вопросы, поставленные членами
ГЭК;
- слабой взаимосвязи всех разделов работы;
- не вполне обоснованных решениях, принятых без достаточного анализа
современного состояния проблемы;
- приемлемом качестве оформления всех материалов работы при незначительных
отступлениях от установленных требований;
- узком использовании информационных технологий, средств компьютерной
техники и т.п;
Оценка «неудовлетворительно» выставляется при:
- поверхностном характере доклада;
- недостаточном количестве или полном отсутствии правильных ответов на
поставленные членами ГЭК вопросов;
- низком качестве оформления всех материалов работы с многочисленными
отступлениями от установленных требований;
Члены Государственной экзаменационной комиссии оценивают выполненную
дипломную работу по 100-балльной рейтинговой системе по следующим позициям:
- полнота раскрытия содержания работы в докладной записке (до 50 баллов);
48
- применение в докладе визуального отображения информации, в т.ч и с помощью
аудиовизуальной техники (до 15 баллов);
- степень владения материалом работы и четкость ответов на заданные вопросы в
процессе ее обсуждения (до 15 баллов);
- наличие в дипломной работе расчетной части (до 10 баллов);
- доклад на английском языке (до 8 баллов);
- наличие двух спецразделов (по охране труда и экономике производства),
выполненных по теме дипломной работы (до 10 баллов), за спецразделы, выполненные
не по теме дипломной работы, баллы не начисляются.
При выставлении окончательной оценки члены ГЭК учитывают мнение научного
руководителя, оценку рецензента и участие выпускника в научно-исследовательской
работе.
Результаты защиты дипломного проекта объявляются в день защиты после
оформления в установленном порядке заседания Государственной экзаменационной
комиссии.
4. Требования государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования к профессиональной подготовленности
выпускника по направлениям и специальностям
ГОС Регистрационный номер 234 экс/сп утв.17.03.2000 г.
4.1. Направление подготовки 080000.65 - Экономика и управление
Специальность 080507.65 - Менеджмент
организации
Квалификация выпускника - Менеджер
Должен:
иметь системное представление о структурах и тенденциях развития
российской и мировой экономик;
понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их
связь с другими процессами, происходящими в обществе.
знать:
теоретические основы и закономерности функционирования экономики,
включая переходные процессы;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.
уметь:
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по
вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать
тексты;
использовать основные и специальные методы экономического анализа
информации в сфере профессиональной деятельности;
разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных
решений;
49
критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной,
институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития
объектов в сфере профессиональной деятельности;
уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для
решения экономических задач.
владеть:
специальной экономической терминологией и лексикой специальности как
минимум на одном иностранном языке (английском);
навыками самостоятельного овладения новыми
знаниями, используя
современные образовательные технологии;
навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных
ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских
занятий.
Итоговые государственные экзамены по специальности 080507.65 менеджмент организации
- комплексный государственный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломного проекта)
Проведение комплексного государственного экзамена по специальности
При сдаче
комплексного государственного экзамена
по специальности
080507.65 - Менеджмент организации выпускник должен показать глубокое и
профессиональное понимание современных проблем менеджмента, устойчивые и
систематизированные знания, конструктивное самостоятельное мышление, навыки
анализа и решения проблем.
Комплексный государственный экзамен
по специальности принимает
экзаменационная комиссия, утверждаемая ректором училища и возглавляемая
председателем государственной экзаменационной комиссии.
На комплексном государственном экзамене по специальности выпускники
получают экзаменационный билет, содержащий три теоретических вопроса по разным
дисциплинам.
При подготовке к ответу выпускники делают необходимые записи по каждому
вопросу на
листах бумаги со штампом, выданных техническим секретарем
экзаменационной комиссии. На подготовку к экзамену, который проводится в устной
форме, выпускнику дается 1 академический час. В процессе ответа и после его
завершения по всем вопросам экзаменационного билета выпускнику членами экзаме­
национной комиссии с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и
дополнительные вопросы по актуальным проблемам менеджмента в пределах перечня
дисциплин, вынесенного на экзамен.
После завершения ответа выпускника на все вопросы и объявления председателем
комиссии окончания опроса экзаменуемого члены экзаменационной комиссии
50
проставляют в своем протоколе оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и по
их совокупности.
По завершению экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании
простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при
обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя обсуждает
характер ответов каждого выпускника, анализирует проставленные каждым членом
комиссии оценки и проставляет каждому выпускнику согласованную оценку по
итоговому экзамену в целом по системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
При проведении комплексного государственного экзамена по специальности в
устной форме устанавливаются следующие критерии оценка знаний выпускников:
- оценка «отлично» ставится, если выпускник продемонстрировал глубокое знание
теоретических проблем в тесной связи их с практикой в условиях современных рыночных
отношений и ответил на дополнительные вопросы комиссии, как по вопросам билета, так
и в целом по дисциплинам, входящим в общепрофессиональный и специальный блоки.
- оценку «хорошо» получает выпускник, в ответе которого на достаточно высоком
уровне были отражены основные проблемы, поставленные в экзаменационном билете, но
при этом не на все основные и дополнительные вопросы даны глубокие и
аргументированные ответы.
- оценка «удовлетворительно» ставится, если выпускник в общем осветил сущность
проблем, поставленных в экзаменационном билете, но не ответил на дополнительные
вопросы комиссии.
- оценка «неудовлетворительно» ставится, если ответ выпускника показал его
неумение ориентироваться в основных проблемах дисциплин, входящих в
общепрофессиональный и специальный блоки, и дополнялся слабыми ответами на
вопросы членов комиссии.
Объявление результатов
комплексного государственного экзамена по
специальности проводится на открытом заседании государственной экзаменационной
комиссии после ответа всех выпускников.
Защита выпускной квалификационной работы
(в форме дипломного проекта)
Защита выпускной квалификационной работы (в форме дипломного проекта)
(ВКР) - завершающий этап процесса обучения курсанта (студента) в институте.
Выпускная квалификационная работа в форме дипломного проекта (ДП) должна
представлять собой разработку, направленную на реструктуризацию и развитие
деятельности предприятия. Как важнейшая составляющая государственной итоговой
аттестации специалистов, получающих диплом о высшем образовании, проект должен
отражать знания и умения выпускника в различных областях его будущей
профессиональной деятельности, в частности:
- умение проводить аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую
работу по оценке социально-экономической обстановки и конкретных форм управления;
51
- знание современных методов социально-экономической диагностики, способов
получения обобщенных характеристик, агрегирования информации и её обработки с
помощью ПК;
умение
профессионально
вести
управленческую,
маркетинговую,
коммерческую, рекламную и патентно - лицензионную работу в различных
подразделениях предприятий (объединений), ассоциациях, совместных предприятиях;
- умение разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор
оптимального, исходя из критериев социально - экономической эффективности и
экологической безопасности;
- умение разрабатывать программы нововведений и составлять план мероприятий
по реализации этих программ;
- умение применять методы научной организации труда и оргпроектирования,
практически использовать навыки рационализации управленческого труда;
- владение навыками поиска, сбора, систематизации и использования
информации, умение практически использовать средства организационной и
вычислительной техники;
- владение методами прогнозирования развития социально - экономических и
организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния по
потенциальным возможностям экономического, социального и организационного
развития.
ДП может иметь исследовательский характер, т.е быть направлен на изучение и
развитие теоретической и методической базы, используемой для оптимизации
характеристик устойчивого функционирования и развития конкретных предприятий
(организаций), а также решения проблем отраслевого, регионального и федерального
уровня.
ДП вместе с отзывом и рецензией представляется заведующему кафедрой,
который своей подписью заверяет ее допуск к защите.
ДП подписанный заведующим кафедрой, вместе с отзывом, рецензией
(независимо от того, какая оценка проекта дана в ней), направляется в кабинет
дипломного проектирования для окончательной проверки и далее в экзаменационную
комиссию для защиты.
Защита проектов проводиться на открытом заседании экзаменационной комиссии
(ЭК). Составляется график защиты ДП, утвержденный ректором училища.
За день до защиты каждый дипломник должен представить заведующему
кабинетом дипломного проектирования следующие материалы:
- пояснительную записку;
- отзыв руководителя работы;
- рецензию, полностью оформленную рецензентом;
- задание на выполнение ДП
Процедура защиты ДП на ЭК включает:
- представление дипломника;
- ознакомление членов ЭК с темой представленной к защите работы (заведующий
кафедрой в присутствии курсанта (студента) зачитывает соответствующие
документы);
- доклад дипломника продолжительностью 12-15 минут;
52
- вопросы членов ЭК дипломнику по содержанию отдельных разделов работы и
его ответы на них;
- ознакомление комиссии с отзывами руководителя и рецензента.
Доклад обязательно сопровождается демонстрацией графических материалов ДП.
После публичной защиты всей группы дипломников на закрытом заседании
ЭК обсуждаются результаты защиты и общая оценка работы дипломника.
Результаты защиты ДП определяются оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после
оформления протоколов заседаний ЭК. При восстановлении курсанта (студента),
отчисленного по результатам защиты ДП, назначается повторная защита, которая может
состояться не ранее, чем через 3 месяца и не более, чем через 5 лет после первой
защиты. Повторная защита не может назначаться более двух раз.
5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ
бакалавриата
ГОС Регистрационный номер 351 гум/бак, утв.14.04.2000 г.
5.1. Направлению подготовки 080500.62 - Менеджмент
Квалификация (степень) «Бакалавр менеджмента»
Бакалавр менеджмента должен:
- знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть
социально-экономических явлений, владеть методами анализа экономических и
социальных процессов;
- понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и
осуществлять основные функции менеджмента;
- владеть практическими навыками менеджера (осуществление коммуникаций,
принятие управленческих решений, управление конфликтами и стрессами и др.);
Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности
в организациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему
штабному или линейному менеджменту.
Итоговые государственные экзамены по направлению подготовки
080500.62 - менеджмент
- междисциплинарный экзамен по направлению;
- выпускная квалификационная работа бакалавра
Проведение междисциплинарного экзамена по направлению
При сдаче междисциплинарного экзамена по направлению выпускник должен
показать глубокое и профессиональное понимание современных проблем менеджмента,
устойчивые и систематизированные знания, конструктивное самостоятельное мышление,
навыки анализа и решения проблем.
53
В соответствии с этим программа государственного экзамена по направлению
представлена в логической структуре всего комплекса научных и практических
положений менеджмента, и вопросы сформулированы так, чтобы помочь выпускникам
дать профессионально-научную оценку проблем менеджмента, понять их практическое
содержание, творчески подойти к поиску путей решения. В программе дан список
литературы, которую можно использовать при подготовке к экзамену. Она позволяет
глубже освоить курс, сформировать проблемное мышление и самостоятельно осмыслить
практику управления.
Государственный экзамен по направлению принимает экзаменационная комиссия,
утверждаемая ректором института и возглавляемая председателем государственной
аттестационной комиссии.
На
государственном экзамене по направлению выпускники
получают
экзаменационный билет, содержащий три теоретических вопроса по разным
дисциплинам из приведенного выше перечня дисциплин.
При подготовке к ответу выпускники делают необходимые записи по каждому
вопросу на
листах бумаги со штампом, выданных техническим секретарем
экзаменационной комиссии. На подготовку к экзамену, который проводится в устной
форме, обучаемому дается 1 академический час. В процессе ответа и после его
завершения по всем вопросам экзаменационного билета выпускнику членами экзаме­
национной комиссии с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и
дополнительные вопросы по актуальным проблемам менеджмента в пределах перечня
дисциплин, вынесенного на экзамен.
После завершения ответа выпускника на все вопросы и объявления председателем
комиссии окончания опроса экзаменуемого члены экзаменационной комиссии
проставляют в своем протоколе оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и по
их совокупности.
По завершению экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании
простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при
обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя обсуждает
характер ответов каждого выпускника, анализирует проставленные каждым членом
комиссии оценки и проставляет каждому выпускнику согласованную оценку по
итоговому экзамену в целом по системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
При проведении государственного экзамена
по направлению 080200.62 Менеджмент в устной форме устанавливаются следующие критерии оценка знаний
выпускников:
-оценка «отлично» ставится, если выпускник продемонстрировал глубокое знание
теоретических проблем в тесной связи их с практикой в условиях современных рыночных
отношений и ответил на дополнительные вопросы комиссии как по вопросам билета, так
и в целом по дисциплинам, входящим в общепрофессиональный и специальный блоки.
оценку «хорошо» получает выпускник, в ответе которого на достаточно высоком
уровне были отражены основные проблемы, поставленные в экзаменационном билете, но
при этом не на все основные и дополнительные вопросы даны глубокие и
аргументированные ответы.
54
- оценка «удовлетворительно» ставится, если выпускник в общем осветил сущность
проблем, поставленных в экзаменационном билете, но не ответил на дополнительные
вопросы комиссии.
- оценка «неудовлетворительно» ставится, если ответ выпускника показал его
неумение ориентироваться в основных проблемах дисциплин, входящих в
общепрофессиональный и специальный блоки, и дополнялся слабыми ответами на
вопросы членов комиссии.
Объявление результатов государственного экзамена по направлению проводится на
открытом заседании государственной экзаменационной комиссии после ответа всех
выпускников.
Защита выпускной квалификационной работы бакалавра
Представляемая к защите выпускная квалификационная работа бакалавра (далее ВКР бакалавра) должна отвечать требованиям Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования.
Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности
в организациях всех форм собственности на должностях, относящихся к среднему
штабному или линейному менеджменту. ВКР бакалавра менеджмента «представляет
собой законченную разработку, в которой анализируется одна из теоретических или
практических проблем менеджмента.
ВКР бакалавра представляет собой самостоятельную, творческую, логически
завершенную учебно-исследовательскую работу, выполненную под руководством
преподавателя, в которой решается конкретная задача в избранной выпускником
области менеджмента. ВКР бакалавра выполняется на основе теоретических знаний и
практических умений и навыков, полученных учащимся в период обучения. Ее
выполнение является заключительным этапом обучения учащегося на соответствующей
ступени образования и имеет следующие цели:
- расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний;
- приобретение навыков практического применения теоретических знаний при
решении организационно-управленческих задач;
- формирование навыков ведения самостоятельных теоретических и опытно­
экспериментальных исследований;
- приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов
исследований, оценки их практической значимости;
- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов
исследовательской деятельности;
В соответствии с поставленными целями обучающийся в процессе выполнения
ВКР бакалавра должен решить следующие задачи:
- обосновать актуальность избранной темы, ее значение для сфер управления
предприятием;
- изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию,
статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;
55
- изучить материально-технические и социально-экономические условия
производства и характер их влияния на технико-экономические показатели работы и
управленческую ситуацию предприятия;
- собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного
анализа;
- изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к
избранной теме;
- провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы
обработки и анализа информации;
- сделать выводы по работе и на основе проведенного анализа разработать
рекомендации по повышению эффективности работы предприятия;
- выполнять расчет экономической эффективности от внедрения предлагаемых
мероприятий;
- оформить ВКР в соответствии с нормативными требованиями ЕСКД.
Защита ВКР бакалавра менеджмента выявляет уровень теоретической и
практической подготовленности выпускника к реализации следующих видов
профессиональной деятельности:
- профессионально-предпринимательской;
- организационно-управленческой;
- планово-экономической;
- научно-исследовательской;
- консультационной.
При проведении защиты ВКР по направлению 080500.62 - Менеджмент,
устанавливаются следующие критерии оценки.
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если:
-тема ВКР бакалавра соответствует специальности;
- содержание ВКР бакалавра целиком раскрывает тему;
- работа выполнена на актуальную тему, самостоятельна, имеет творческий
характер, отличается определенной новизной;
- дан подробный анализ степени теоретического исследования проблемы,
различных подходов к ее решению;
- показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в
законодательстве и нормативных документах по данной проблеме;
- проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично;
- теоретические положения органично связаны с управленческой практикой; даны
представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа
проблемы;
- в ВКР бакалавра представлены материалы исследования, проведенного
обучающимся самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается
опора на вторичный анализ имеющихся данных);
- в работе приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы,
показывающие умение автора систематизировать результаты исследования;
- широко представлен список использованных источников ВКР бакалавра;
- приложения к работе иллюстрируют результаты исследования обучающегося;
56
- по своему содержанию и форме ВКР бакалавра соответствует всем
предъявляемым требованиям.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если:
- тема ВКР бакалавра соответствует специальности;
- содержание работы в целом соответствует выданному преподавателем заданию;
- работа выполнена на актуальную тему, самостоятельно;
- дан анализ степени теоретического исследования проблемы;
- основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и
методологическом уровне;
- теоретические положения связаны с управленческой практикой;
- представлены количественные показатели, характеризующие проблемную
ситуацию;
- практические рекомендации обоснованы;
- приложения грамотно составлены и прослеживается их связь с основными
положениями ВКР бакалавра;
- составлен список используемых источников по теме ВКР.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если:
- тема работы соответствует специальности;
- имеет место, определенное несоответствие содержания ВКР бакалавра
заявленной теме;
- исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной,
теоретической глубиной и аргументированностью;
- нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью;
- в работе не полностью использована необходимая для раскрытия темы научная
литература, нормативные документы, а также материалы исследований;
- теоретические положения увязаны с управленческой практикой, практические
рекомендации носят формальный бездоказательный характер;
- содержание приложений не освещает решения поставленных задач.
Оценка «неудовлетворительно», выставляется в том случае, если:
- тема ВКР бакалавра не соответствует специальности;
- содержание ВКР бакалавра не соответствует теме;
- ВКР бакалавра содержит существенные теоретико-методологические ошибки и
поверхостную аргументацию основных положений.
Комиссия по нормоконтролю может не допустить ВКР бакалавра к защите, если:
- нарушена процедура подготовки материалов ВКР бакалавра к предварительной
защите (нет отзыва руководителя или консультантов, подписей консультантов, не
полностью готов графический материал и т.д);
- нарушены правила оформления ВКР бакалавра;
- ВКР бакалавра в целом не соответствует заданию;
- обучающийся не владеет материалом работы или плохо разбирается в
проведенном исследовании, нарушены сроки выполнения ВКБ бакалавра по
неуважительной причине.
Процедура защиты ВКР бакалавра на заседании ГАК включает:
- представление курсанта (студента);
57
- ознакомление членов экзаменационной комиссии с темой представленной к
защите работы (заведующий кафедрой в присутствии курсанта (студента) зачитывает
соответствующие документы);
- доклад обучающегося продолжительностью 10-12 минут;
- ответы обучающихся на вопросы членов экзаменационной комиссии по
содержанию отдельных разделов работы;
- ознакомление комиссии с отзывами руководителя и рецензента.
Доклад обязательно сопровождается демонстрацией графических материалов.
Выпускник должен дать краткие, но полные ответы на все заданные вопросы. При
этом он имеет право отвечать на каждый вопрос сразу или, выслушав и записав все
вопросы, дать на них ответы в удобной для него последовательности.
Кроме этого выпускник после окончания защиты может ответить членам
экзаменационной комиссии на замечания рецензента, если он с ними не согласен.
Общая продолжительность защиты не должна превышать 30-35 минут. После
публичной защиты всей группы обучающихся на закрытом заседании ГАК обсуждаются
результаты защиты и общая оценка работы выпускника.
По
результатам
итоговой
государственной
аттестации
выпускников
аттестационная комиссия принимает решение о присвоении им квалификации
«бакалавр» по направлению подготовки 080200.62 - Менеджмент и выдаче диплома
государственного образца о высшем образовании.
Решения ГАК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством
голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов
решение председателя комиссии является определяющим.
Обучающийся, не прошедший в течение установленного срока обучения
аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию,
отчисляется из института. При восстановлении отчисленного по результатам защиты
ВКР, назначается повторная защита, которая может состояться не ранее, чем через три
месяца и не более, чем через пять лет после первой защиты. Повторная защита не может
назначаться более двух раз.
Обучающимся, не прошедшим аттестационные испытания по уважительной
причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях,
документально подтвержденных), должна быть представлена возможность пройти
повторную защиту ВКР без отчисления из института. Дополнительные заседания ГАК
проводятся не позднее четырех месяцев после подачи заявления обучающимся, не
прошедшим защиту ВКР по уважительной причине.
58
Обозначения и сокращения
ВКР
ВПО
во
ВКР
гост
ГОС ВПО
ГАК
МИД
нмсс
НИР
ОУП
ппс
смк
ств
УО
УНК
УНР
УМС
ФГБОУ ВПО УВАУ ГА (И)
юо
- выпускная квалификационная работа (в форме дипломной
работы, дипломного проекта, бакалаврской работы)
- высшее профессиональное образование
- высшее образование
- выпускная квалификационная работа
- государственный стандарт
-государственный
образовательный
стандарт
высшего
профессионального образования
- государственная аттестационная комиссия
- инвестиции и инновационная деятельность
- научно - методический совет специализации
- научно-исследовательская работа
- отдел управления персоналом
- профессорско-преподавательский состав
- система менеджмента качества
- стандарт вуза
- учебный отдел
- учебно-научный комплекс
- учебная и научная работа
- учебно-методический совет института
- Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего
профессионального
образования
«Ульяновское высшее авиационное училище гражданской
авиации (институт)»
- юридический отдел
РАЗРАБОТАНО:
Начальник учебного отдела
А.Г. Антипова
Методист учебного отдела
Е.А. Калугина
Декан ФЛЭиУВД
A.А. Бондаренко
Декан ФПАС
Н.В. Бородина
СОГЛАСОВАНО:
С.Г. Косачевский
Проректор по учебной и научной работе
B.В. Зыбрякова
Главный юрисконсульт института
59
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа