close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Кузнице водолазных специалистов – 35 лет!

код для вставкиСкачать
Кузнице водолазных
специалистов – 35!
Новожилов А.В., Смирнов В.А., Халезов И.В. z фото из архива кафедры
8 февраля 2014 года прошли праздничные мероприятия в честь 35-летия со дня образования кафедры водолазной подготовки и судоподъема
Военно-морского политехнического
института (знаменитой «Дзержинки»).
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС)
высшего профессионального образования по специальности 180112 «Строительство, ремонт и поисково-спасательное
обеспечение надводных кораблей и
подводных лодок» кафедре принад-
обзор событий
лежит главная роль в подготовке морских инженеров – водолазных специалистов. Она является единственным в России
учебным подразделением, которое выпускников представляет
к присвоению высшей водолазной квалификации «водолазный
специалист», венчающей в процессе обучения водолазные
14
квалификации: «водолаз», «водолаз-сварщик», «водолаз-глубоководник».
Под руководством преподавателей, в основном на учебно-лабораторной базе кафедры,
курсанты приобретают знания и навыки использования корабельных и специальных систем и устройств, современной отечественной и импортной водолазной техники. Будущие специалисты получают теоретическую
и практическую подготовку в области кораб­
лестроения, судоподъема, водолазного дела,
физиологии подводных погружений, технологий морских работ, организации поисковоспасательного обеспечения сил флота.
За 35 лет обучения курсантов в стенах Адмиралтейства неоднократно изменялись формы,
методы и средства подготовки, отвечающие
требованиям соответствующего исторического периода. Однако основой водолазной подготовки была, есть и будет практическая подготовка на водолазных тренажерах.
В различные исторические периоды кафед­
ру возглавляли опытные офицеры капитаны
1 ранга Василий Васильевич Власов, Владимир Владимирович Кузьменко, Виктор Анд­
реевич Смирнов, Игорь Васильевич Халезов,
Андрей Викторович Новожилов.
Инструктор-водолаз В.Н. Клепик за пультом барокамеры ПДК-2Ум
Сотрудники кафедры активно проводят
не только учебную и методическую работу,
но и научные исследования, которые успешно реализуются на флотах и в учебном процессе. Выпускников кафедры высоко ценят
не только в поисково-спасательной службе ВМФ, но и во внутренних войсках МВД,
подразделениях ФСО, ФСБ и МЧС. Среди выпускников кафедры – более 50 офице-
2 z 2014 водолазный проект
Занятие в аудитории кафедры проводит профессор Безнос Л.А.
ров, награжденных правительственными наградами, герои СССР – А.И. Ватагин и Л.М.
Солодков; герои России – А.Г. Храмов, В.С.
Сластен, В.Н. Звягинцев. Присуждены ученые степени: доктора технических наук –
А.В. Краморенко, кандидата технических наук – более чем десяти выпускникам.
Сейчас на кафедре проходят обучение курсанты не только для ВМФ, но и по заказу МВД, ФСБ, ФСО. География выпускников кафедры становится все шире и шире. Помимо россиян, обучаются профессии
морского инженера-спасателя курсанты из
Шри-Ланки, Анголы, Туркменистана.
В 2013 году впервые закончили кафедру
иностранные военнослужащие из Мозамбика и Анголы, оба с красными дипломами.
Стало возможным платное (в рамках факультета платного обучения) обучение на кафед­
ре гражданских лиц, однако нерешенность
некоторых правовых вопросов и высокая
стоимость обучения для получения водолазных квалификаций сдерживает это направление деятельности кафедры.
Среди выпускников кафедры –
более 50 офицеров, награжденных
правительственными наградами,
герои СССР – А.И. Ватагин и Л.М. Солодков; герои России – А.Г. Храмов,
В.С. Слас­тен, В.Н. Звягинцев.
15
обзор событий
Бассейн для проведения сварочных и взрывных работ
ка-судомеханика. Решить проблему, создать
современный аналог знаменитого водолазного техникума и возродить школу техников-водолазов может подготовка по новому
образовательному стандарту. Преподавателями кафедры была начата разработка проекта ФГОС СПО с условным названием специальности «техник-водолаз».
На кафедре проходят отработку и подготовку экипажи кораблей и подводных лодок
ВМФ, в том числе иностранных – так, например, летом прошли подготовку на кафед­
ре водолазы ВМС Индии, назначенные на
авиа­носец «Викрамадитья», экипаж подвод­
ной лодки ВМС Вьетнама.
География выпускников кафедры
становится все шире и шире. Помимо
россиян, профессии морского инженера-спасателя обучаются курсанты из
Шри-Ланки, Анголы, Турк­менистана.
обзор событий
Начальники кафедры
Власов В.В. (1979–
1987), Кузьменко
В.В. (1987–1994),
Смирнов В.А. (1994–
2004), Халезов И.В.
(2004–2012), Новожилов А.В. (2013 по
настоящее время)
16
С 2010 года на кафедре проводится подготовка по программам среднего профессио­
нального образования (СПО) по военной
специальности «Эксплуатация и ремонт глубоководных и водолазных средств». Данная
специальность реализуется в рамках ФГОС
СПО 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок», что существенно снижает уровень подготовки выпускника как
техника-водолаза и техника-спасателя. Это
происходит объективно потому, что акцент в
основной образовательной программе делается на профессиональные качества техни-
В прошлом году на кафедру был произведен полноценный набор курсантов по заказу
Главного управления кадров ВМФ. На специальность «поисково-спасательное обеспечение сил флота» был конкурс, и сейчас первокурсники обучаются в стенах ВМПИ.
Решением Главнокомандующего ВМФ
адми­рала В.В. Чиркова кафедра продолжает
функционировать в стенах Адмиралтейства до
окончания строительства и ввода в эксплуатацию нового учебно-лабораторного комплекса
на территории ВМПИ в Пушкине.
Профессия военного моряка, морского инженера-спасателя, водолазного специалиста
по-прежнему остается одной из самых интересных, перспективных и востребованных
в нашей стране.
Кафедра водолазной подготовки и судоподъема продолжает свою деятельность совместно с другими подразделениями Военного института (военно-морского политехнического) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская
академия» и приглашает к сотрудничеству
абитуриентов, ветеранов ВМФ и всех заинтересованных специалистов.
Контактный телефон 8 (812) 494-02-37.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа