close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Посмотреть

код для вставкиСкачать
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ СЕТЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С
ЗАРУБЕЖНЫМИ ВУЗАМИ-ПАРТНЕРАМИ НА ПРИМЕРЕ ТОМСКОГО
ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: КРИТЕРИИ УСПЕХА,
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Москва, декабрь 2014
Ларина Л.Н., заместитель директора Института международного
образования и языковой коммуникации, к.х.н., доцент
Факты и цифры: опыт реализации СОП на примере ТПУ
 Реализация сетевых программ бакалавриата с 2002 г.
 Вузы-партнеры - Цзилинский университет, Шеньянский
политехнический университет
 Количество студентов: 260
 Количество выпускников: 140
 Количество образовательных программ: 18
ИНСТИТУТЫ:






Физико-технический
Энергетический
Неразрушающего контроля
Физики высоких технологий
Природных ресурсов
Кибернетики
 Международного образования
и языковой коммуникации
(набор, планирование,
координация, обучение)
2
Структура сетевой образовательной программы (бакалавриат)
Продолжение обучения
в магистратуре и аспирантуре
2 ступень
в ТПУ
Профессиональная
подготовка: Программы бакалавриата ТПУ
Летняя школа:
научный стиль речи+предметная подготовка
1 ступень Базовая подготовка:
в вузе-партнере
Обучение дисциплинам на родном языке +
интенсивное изучение русского языка
3
Модель компетенций в системе организации обучения
4
Характеристика контингента сетевых образовательных программ
 Носители специфики структуры и содержания
программ довузовской подготовки
(профильные школы и др.)
 Выходцы из других национально-
педагогических систем (другие формы и
методы обучения, особенности организации
учебного процесса в зарубежных вузах)
 Воспитанники национальных культур,
приверженцы традиций своих стран
5
Отличие от
российских
студентов
и студентов
из стран СНГ
Образовательная платформа – кластеры ресурсоэффективности ТПУ
Кластер «Безопасная среда
обитания»
Кластер «Устойчивая
энергетика»
Кластер «Медицинская
инженерия»
Кластер «Ресурсы планеты»
Кластер «Когнитивные
системы и телекоммуникации»
6
Востребованные направления подготовки
Электроника и наноэлектроника
34
Физика
59
12
Нефтегазовое дело
Оптотехника
37
Приборостроение
58
Технология, оборудование и автоматизация
машиностроительных производств
24
Машиностроение
25
21
Материаловедение и технология новых
материалов
23
Другие программмы
7
Показатели успеха
 Стабильный рост показателей








набора (план до 120 чел. в год)
Высокое качество набора
контингента (отбор в вузе-партнере)
Рост количества ППС университета в
вузе-партнере
Наращивание потенциала по
адаптивным методическим
разработкам
Гос. поддержка со стороны
партнеров (стипендии Китайского
Фонда)
Поддержка со стороны университета
(стипендия Resource-efficiency
fellowship)
Успешное послевузовской обучение
выпускников (магистратура
зарубежных вузов)
Успешное трудоустройство
выпускников в ведущих
промышленных компаниях
Развитие студенческих
национальных объединений
8
Критерии успеха
Принципы организации обучения:
 Интегрированный учебный план
 Формирование малочисленных групп и лекционных потоков
 Индивидуальный подход, расширенный режим консультаций
 Широкий спектр образовательных программ на выбор студента
Адаптированная методика и обеспечение учебного процесса:
 Методика обучения русскому языку в профессиональной сфере
 Использование адаптированных учебных пособий по проф.
дисциплинам и профессиональному русскому языку
 Методическая помощь преподавателям выпускающих кафедр
Комфортная академическая и социокультурная среда вуза:
 Участие студентов в конференциях, семинарах и др.
 Создание условий для устойчивой адаптации и интеграции в
академическую среду университета и города
 Создание условий для развития объединений студентов и
выпускников
9
Преимущества для выпускников
 2 диплома: вуза-партнера и ТПУ в нормативный срок обучения
 Конкурентоспособные профессиональные компетенции
 Приоритет при устройстве на работу
 Преимущества при поступлении в магистратуру ТПУ, вузапартнера или любого университета мира
 Владение русским языком в профессиональной сфере
 Опыт обучения и проживания в мультиязыковой и
поликультурной среде университета и города
10
Проблемные вопросы
Несовершенство нормативно-правовой базы:
 Механизм зачисления студентов (требования к документам, курс
зачисления, сроки, процедура зачисления и нострификации
образовательных документов)
 Отсутствие регламентов в нормативной документации (ФГОС 3+,
Приказ о приеме в 2015 г, Закон об Образовании), учитывающих
специфику организации обучения по сетевым программам
(кредиты, УМКД, нормативная база (ГОС) страны вуза-партнера).
 Отсутствие на территории РФ механизмов государственной
стипендиальной поддержки студентов сетевых программ на
этапе обучения в России
11
Необходимые решения и поддержки
Особый статус сетевых образовательных программ и
студентов – разработка отдельного документа (Положение о
Сетевых образовательных программах):
Условия зачисления и требования к документам:
сокращенный комплект документов (зачисление по справке о
периоде обучения),
адаптивная процедура поступления (приказ о переводе из
вуза в вуз)
упрощенная процедура нострификации образовательных
документов (справка о периоде обучения)
зачисление сразу на 3 курс (приказ о перезачете дисциплин)
Совершенствование нормативно-правовой базы:
определение соответствия образовательных стандартов
обоих стран как равноценной нормативной базы с обоих
сторон (организация обучения, документация, УМКД)
установление необходимого количества кредитов с обоих
сторон и допустимых отклонений
12
Необходимые решения и поддержки
Особый статус сетевых образовательных программ и
студентов – разработка отдельного документа (Положение о
Сетевых образовательных программах):
Программы финансовой стипендиальной поддержки
перспективных студентов со стороны государства на этапе
обучения в России:
Предоставление квот (бюджетных мест) для лучших
учащихся сетевых образовательных программ
Предоставление специальных стипендий лучшим учащимся
(развитие поддержки одаренности)
13
Перспективы развития программы и преимущества для ВИУ
Развитие Сетевых образовательных программ как
инструмента выполнения показателей ВИУ :
 Увеличение набора студентов на программу (план набора до
120 чел в год) и увеличение общего количества иностранных
студентов в ВИУ
 Повышение качества набора за счет мероприятий по отбору на
1 этапе
 Набор/отбор качественных выпускников сетевых программ в
магистратуру и аспирантуру
 Расширение спектра направлений подготовки (увеличение
количества международных образовательных программ)
 Разработка сетевых программ с другими зарубежными вузамипартнерами
 Расширение формата программы до 2+2+2 за счет включения
подготовки по магистерским программам
14
КОНТАКТЫ
Национальный исследовательский
Томский политехнический университет
Институт международного
образования и языковой
коммуникации
634350, Томск, пр. Ленина, 30.
Тел /Факс: +7(3822) 563-304
e-mail: [email protected]
web: www.iie.tpu.ru, www.tpu.ru
Facebook:
https://www.facebook.com/TPUEnglish
YouTube:
http://www.youtube.com/user/IIELC
Vkontakte:
http://vk.com/study_at_tpu
15
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа