close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- МГТУ им. Н. Э. Баумана

код для вставкиСкачать
март – апрель
1
Национальный иcследовательский университет техники и технологий
МГТУ им. Н. Э. Баумана
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Лето –
немаленькая жизнь
Дипломные проекты
реализуются на предприятиях
08
Приемная комиссия
работает ясно, четко
и прозрачно
Интервью с ответственным секретарем приемной
комиссии А. В. Бабкиным
20
22
Как поживает «Бауманец»?
Антон Тарасов и Максим
Виноградов – оба приехали
поступать в МГТУ им. Н.Э. Баумана
из подмосковного Воскресенска,
оба способствовали внедрению
важных экологических проектов
на своей малой родине
28
У каждого свой путь
к Пушкину
Рассказывает президент
МГТУ им. Н. Э. Баумана И. Б. Федоров
в центре внимания
цам Бауманки, сумевшим внести огромный вклад в развитие отечественной и мировой науки и техники.
Впрочем, в открытии себя нет предсказуемых моментов. В одном из материалов этого номера президент
МГТУ им. Н. Э. Баумана И. Б. Федоров рассказывает,
как к нему пришла настоящая любовь к Пушкину. Это
случилось в Царском селе, Лицее…
Сегодня у человека мало времени, чтобы подумать
о правильности жизненного выбора, для этого надо,
чтобы он просто помолчал, сосредоточился, отвлекся
от текучки. Лето отличная пора, чтобы увидеть много
интересного, наполнить жизнь новыми впечатлениями
и, может, даже решить для себя, что такое счастье.
Директор ДОЛ «Бауманец» Геннадий Григорьевич
Федосов поделился с нами своим опытом,
рассказал о жизни лагеря, подготовке к сменам
и привел немного статистики
32
3
Российские купцы
и Императорское Московское
техническое училище
О широкой благотворительности семьи Перловых, состояние которых соизмерялось
с такими магнатами, как Морозовы, Боткины, Рябушинские, Бахрушины
КАНИКУЛЫ
Дорога
в профессию
Выпускников школ ожидает новшество – в правила приема в ВУЗ вводится учет показателей личностного роста.
Зачем? Наверное, новое требование в первую очередь
важно для самих абитуриентов. Широта кругозора отражает готовность к будущей профессии, а личная активность вообще представление о счастье.
Например, Юрий Викторович Подураев, выпускник
МГТУ им. Н. Э. Баумана 1979 года, в настоящий период
профессор, доктор технических наук, проректор МГТУ
СТАНКИН, признался нам в интервью, что на его жизнь
в значительной мере повлияли учителя, семья, Библия,
чтение самых разных книг. Энциклопедичность и широта
взглядов были свойственны всем выдающимся питом-
границы бытия
март – апрель
Вестник Бауманского университета
страницы истории
2
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Министр показал класс!
НОВОСТИ
4
День здоровья студентов МГТУ им. Н. Э. Баумана – спортивный
праздник «Будь готов!» в этом году прошел под контролем
министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова. И при
его личном участии. На манеже университетского спорткомплекса свою готовность к труду и обороне показали в ходе
эстафеты три команды Бауманки и сборная Минобрнауки
в составе самого министра, его заместителей, руководителей
департаментов. Согласно укаaзу Президента РФ Владимира
Путина, с 2014 года в жизнь возвращается система сдачи
норм ГТО. Бауманцы и соревнования выдержали в стиле ГТО.
После разминки Дмитрию Ливанову, как любителю альпинизма, приготовили испытание. Глава ведомства оказался
выше всех – ему пришлось забираться на вершину скалодрома,
чтобы достать эстафетные палочки.
После спортивных состязаний были подведены итоги. Вперед вырвалась команда профессоров МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Министр поздравил своих коллег с заслуженной победой,
а сборной студентов поставил в символическую зачетку
отметку о сдаче норм ГТО. Кроме этого, в рамках дня здоровья прошли соревнования бауманцев по плаванию и футболу.
Разработки Бауманки обеспечивают безопасность
Первая выставка Министерства обороны РФ «Материально-техническое обеспечение силовых структур» прошла
20—23 мая в Москве на территории ВВЦ. Она проводилась
по личной инициативе министра обороны РФ Сергея Шойгу
в соответствии с распоряжением Правительства России.
На выставке были продемонстрированы высокотехнологичные разработки и готовые решения в сфере современного российского и иностранного вооружения, новые
прорывные технологии для создания инновационных, высокотехнологичных образцов вооружения и военной техники.
МГТУ им. Н. Э. Баумана представил следующие тематические
направления и разработки:
ŸŸ лазерную систему «Антиснайпер» для дистанционного
обнаружения оптико-электронных средств;
ŸŸ оптико-электронный прибор для дистанционного обнаружения систем скрытого видеонаблюдения;
ŸŸ оптический обнаружитель оптико-электронных средств;
ŸŸ голографический коллиматорный прицел для стрелкового
оружия;
ŸŸ перспективный бронежилет «Кора-Феникс» в травмобезопасном исполнении;
ŸŸ изделия из КПСМ для топливных заправочных гидравлических систем: фильтры, капиллярные заборные устройства;
ŸŸ адаптивный защитный шлем;
ŸŸ скальпель-коагулятор-стимулятор воздушно-плазменный
«Плазон»;
ŸŸ индивидуальное водоочистное устройство «фильтр-фляга»;
ŸŸ платформу виртуализации «Hyperon» – программный комплекс, реализующий информационную технологию построения изолированной защищенной вычислительной среды;
ŸŸ высокозащищенный комплекс гуманитарного разминирования «Искатель»;
ŸŸ демонстрационный радиолокатор по технологии сверхкороткоимпульсной радиолокации (СКИРЛ) на базе автомобиля «Газель»;
ŸŸ многофункциональный локатор миллиметрового диапазона
для охраны периметра важных объектов (на базе автомобиля УАЗ-3909).
Экология от Бауманки
3 июня в Москве открылся 11-й Международный водный
форум «Вода: экология и технология – ЭКВАТЭК-2014».
На самом крупном в России и СНГ международном форуме
в этой области было представлено все интересное, что есть
в мире по всему комплексу вопросов водопроводно-канализационного хозяйства, водоснабжения и водоотведения, водных
технологий, восстановления и рационального использования
водных ресурсов, экологии в водной сфере промышленности
и ЖКХ.
На стенде работали представители кафедры Э9, НИИ ЭМ
и соисполнители одной из разработок – сотрудники ФАО «25
ГосНИИ «Химмотологии» Минобороны России.
По одной из работ (проницаемые конструкции на основе
комбинированных пористых сетчатых металлов) состоялись
переговоры с представителями швейцарской фирмы ВОРР.
На них был проявлен взаимный интерес к сотрудничеству
и достигнута договоренность о дальнейших контактах.
Бауманский университет принимал активное участие и в
деловой программе форума. 5 июня модератором секции
«Очистка промышленных сточных вод» выступал профессор
Б. С. Ксенофонтов, представивший совместно с коллегами
из МГТУ. А. С. Козодаевым, Р. А. Тарановым, А. А. Ивановым,
Е. В. Петровой, М. С. Виноградовой, А. А. Воропаевой доклад
«Флотокомбайны: разработка и использование для очистки
сточных вод».
Наша экспозиция вызвала большой интерес у специалистов, а представители ряда крупных предприятий и фирм
высказали намерение пригласить выпускников МГТУ
им. Н. Э. Баумана на работу.
5
НОВОСТИ
6
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Возглавили
ТОП
По данным нового рейтинга университетов стран БРИКС «QS World
University Rankings: BRICS 2014»,
МГТУ им. Н. Э. Баумана опередил
все технические вузы России.
Рейтинг университетов стран
БРИКС «QS World University Rankings:
BRICS», сравнивающий 200 лучших
вузов Бразилии, России, Индии,
Китая и Южной Африки, продемонстрировал положительную динамику
российских университетов и их стабильный прогресс по ключевым параметрам. Однако он также показал,
что вузам России предстоит сделать
еще многое, прежде чем они смогут
конкурировать с ведущими университетами мира. В первой десятке
высших учебных заведений стран
БРИКС на третьем месте находится
МГУ им. М. В. Ломоносова. МГТУ
им. Н. Э. Баумана занимает пятую
позицию в топ-10 российских университетов и уверенно лидирует среди
технических вузов России. Впереди
только классические университеты –
МГУ, СПбГУ, НГУ и МГИМО.
Металлообработка – наш конек!
Обсудили перспективы ОПК
29 мая в МГТУ им. Н. Э. Баумана собрались участники секции № 6 конференции «Стратегическое планирование загрузки производственных мощностей
организаций оборонно-промышленного комплекса РФ в долгосрочной перспективе». Обсуждались научно-технические проблемы развития обороннопромышленного комплекса Российской Федерации на ближайшее пятилетие.
В работе секции приняли участие члены Военно-промышленной комиссии при
правительстве РФ и ее научно-технического совета, представители органов
законодательной и исполнительной власти, государственных корпораций
и Российской академии наук, генеральные конструкторы предприятий ОПК.
Гидронавты готовы к испытаниям
26—28 июня в г. Альпена, штат Мичиган, США, в тринадцатый раз состоялись
соревнования телеуправляемых подводных аппаратов MATE International
ROV Competition. В нынешнем году турнир проводится на макете кораблекрушения. Место проведения соревнований – национальный заповедник
«Тендер-Бей», находящийся на берегу
одного из Великих озер – Гурона. Там
много затонувших кораблей, и некоторые лежат на дне практически в первозданном виде. Участники – ученики
средних школ и студенты. Ожидаются
66 команд из 15 стран. Учебно-научный молодежный центр «Гидронавтика»
уже пятый раз выступает на соревнованиях MATEC. Бауманская команда – это
группа энтузиастов подводной робототехники (около 30 человек), основу ее
составляют студенты кафедры СМ11
«Подводные роботы и аппараты». Для
выполнения выданных на соревновании
заданий команда УМНЦ «Гидронавтика»
разработала компактный и недорогой
исследовательский аппарат «AKVATOR
Jellyfish». Его преимущества – малые
габариты, угол обзора в 270°, полная
симметричность управления и два манипулятора. Студенты сами спроектировали
его двигатели, обеспечивающие возможность движения в любом направлении,
и системы стабилизации по положению.
По заданию соревнований аппарат должен установить тип крушения, поднять
груз со дна, произвести видеосъемку
и обследование морского дна, определить проводимость морской воды.
16 июня в Экспоцентре на Красной
Пресне в 15-й раз открылась Международная специализированная выставка
«Металлообработка-2014. Оборудование, приборы и инструменты для
металлообрабатывающей промышленности» – крупнейший инновационный
проект в области станкостроения.
В этом году выставка отмечает свое
30-летие.
Бауманский университет представил на выставке 14 своих разработок.
Среди них:
ŸŸ система охлаждения зоны резания
ионизированным воздухом;
ŸŸ технология химико-термической обработки многослойных металлических
материалов и технология получения
ŸŸ
ŸŸ
ŸŸ
ŸŸ
многослойных листовых заготовок
с субмикро – и наноразмерной структурой методом горячей прокатки;
технология изготовления деталей
машин с получением субмикро –
и наноструктурированного состояния
диффузионного приповерхностного
слоя с применением термомеханической и химико-термической обработки
азотированием и технологии деформирующего резания;
сверхзвуковое газопламенное напыление покрытий;
способы и устройства диагностики
металлорежущего оборудования на
базе прецизионного хронометрического анализа фазы рабочего цикла;
электромеханическая обработка; три-
30 июня 1914 года родился Владимир
Николаевич Челомей. Как конструктора,
ученого и педагога В. Н. Челомея отличали
масштабность идей и их глубокая проработка. Он умел заглянуть далеко вперед.
Под его руководством созданы баллистические ракеты легкого класса, разделяющиеся головные части, ракета-носитель
тяжелого класса «Протон», транспортная космическая система, космическая
станция «Алмаз», спускаемый аппарат,
крылатые ракеты морского базирования
и их модификации. В 1960 году Челомей
основал в МГТУ им. Н. Э. Баумана кафедру
«Динамика машин» и бессменно руководил ею до конца своей жизни. Владимир
Николаевич глубоко понимал ведущую
роль космонавтики в судьбе человечества. Безусловно, он относится к числу
выдающихся людей двадцатого столетия…
бологические и лазерные технологии;
ŸŸ изделия из КПСМ (проницаемые конструкции на основе комбинированных
пористых сетчатых металлов);
ŸŸ промышленный робот на базе прецизионных редукторов;
ŸŸ способ изготовления литых фасонных
деталей из аморфных сплавов.
7
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ
8
Ясно, четко и прозрачно
Весной потенциальные абитуриенты готовятся к преодолению барьеров ЕГЭ, вновь и вновь
осаждают сайты вузов, стараясь безошибочно выбрать направление главного удара.
Интересно, а приемная комиссия нашего университета
уже приступила к работе?
Не «уже», а «давно», – улыбаясь, поправляет меня ответственный секретарь приемной комиссии А. В. Бабкин. –
Приказом ректора комиссия формируется в декабре
и сразу же приступает к работе, которая длится до начала
сентября. Потом мы стараемся уйти в отпуск, чтобы
в октябре-ноябре подвести итоги, обсудить промахи
и ошибки, обозначить пути улучшения нашей деятельности, наметить планы и с декабря начать новый цикл.
Работа прямо как на конвейере…
По формальному признаку (по повторяемости действий) – действительно похоже. По содержанию – всякий раз новая. На этом, я думаю, стоит остановиться
подробнее.
В последние годы изменения в правилах приема происходят постоянно. 2014-й год не стал исключением:
с вступлением в силу нового Закона «Об образовании
в Российской Федерации» появился и новый общероссийский порядок приема на программы высшего образования. Раз новый порядок – значит, новые правила
приема в наш университет – это довольно объемный
документ, включающий полтора десятка приложений.
Нововведений и новых элементов – несколько десятков.
Одно из нововведений усложнит жизнь победителям
и призерам олимпиад. Например, раньше победите-
лям «Шага в будущее» наш Ученый совет предоставлял
право поступления без вступительных испытаний или
участия в конкурсе с максимальным баллом (т.е. 100).
В этом году будет несколько иначе. Для того чтобы реализовать эти особые права, абитуриенту необходимо
будет набрать не менее 65 баллов на ЕГЭ по предмету,
соответствующему профилю олимпиады, и тем самым
подтвердить, что он силен и сможет достойно учиться.
В университете установлены требования по результатам ЕГЭ?
Конечно. Абитуриентов с заведомо низкими баллами
мы не берем – не потянут учебу. Минимальные баллы
для абитуриентов МГТУ зависят от специальности или
направления подготовки, на которые они поступают:
русский язык – 40 баллов, физика – 40-45 и математика – 40-50. Наши требования выше, чем минимум,
установленный Рособрнадзором.
В 2014 году впервые введена приоритетность вступительных испытаний. Для большинства специальностей
или направлений подготовки МГТУ им. Н. Э. Баумана
первый приоритет – физика. Математика – второй,
а русский язык – третий.
Но ведь при поступлении учитывают общий балл. Зачем
нужны эти «приоритеты»?
С их помощью выстраивают по рангу списки поступающих – участников конкурса. Основной критерий при этом,
как Вы правильно сказали, – сумма баллов в порядке их
убывания. А что делать, если сумма баллов одинаковая?
Вот тут–то и вступает в силу закон приоритетности,
сначала по баллу вступительного испытания первого
приоритета, а затем и по последующим. Если и в этом
случае найдутся совпадения, то вступит в действие
принцип преимущественного права зачисления.
Кто пользуется преимущественным правом?
С этого года Минобрнауки поменяло правила приема
льготников. Ранее они поступали вне конкурса. В текущем году большая часть из них будет пользоваться как
раз преимущественным правом зачисления – им будет
отдаваться предпочтение при прочих равных условиях.
Для инвалидов же, детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, будет действовать особое право
на прием в пределах 10-процентной квоты. Фактически это означает следующее. На каждом направлении
подготовки приемная комиссия обязана выделить 10%
мест, на которые будут принимать заявления именно
от таких ребят. Если конкурса не будет, то все они будут
зачислены. Если заявлений окажется больше, чем мест,
то будет внутренний конкурс между льготниками.
Поступающие знают об этих нововведениях? Или, переступив порог вуза, будут «приятно удивлены»?
Вряд ли кто-то остался в неведении. В век компьютеризации все можно узнать из дома. Первый контакт с нами
абитуриенты устанавливают по Интернету – просматривают сайт МГТУ, выбирают факультет и специальность,
изучают правила приема. Специально разработанная
нашими программистами программа позволяет сформировать абитуриентское «электронное досье» для
последующего предоставления этой информации вместе
с подаваемыми документами в приемную комиссию.
Дистанционную интернет-подготовку информации мы
сделали три года назад, значительно сократив время
на заполнение анкет в университете.
А если абитуриенту трудно определиться в выборе, а сайт
только информирует и, понятно, не дает никаких советов
и разъяснений?
Это повод приехать к нам, в приемную комиссию, где
работают разные консультанты: представители кафедр
и факультетов, студсовет, студенческий отряд приемной
комиссии.
Студенческий отряд?
Студенческий отряд приемной комиссии – это наша
относительно недавняя находка, которая всем очень
понравилась. Попасть в отряд нелегко – конкурс 2-3
человека на место. Ребята и девушки умные, работящие,
вежливые, красивые. Они – первые, кого абитуриенты
и родители видят в Университете, что очень важно для
его положительного образа.
Но все же главной задачей студенческого отряда является работа с компьютерной системой приемной комиссии. Например, к ним пришел человек, который дома
уже сформировал свое «электронное досье». В этом
случае все проходит очень быстро – «досье» активизируют, проверяют документы, направляют дальше
в факультетскую отборочную комиссию, где регистрация
А. В. Бабкин
Ответственный секретарь
приемной комиссии
МГТУ им. Н. Э. Баумана
завершается, необходимые документы распечатываются
и подписываются.
Если домашняя интернет-подготовка данных не была
сделана, то времени на регистрацию нужно больше.
«Электронное досье» в этом случае формируется студентами отряда приемной комиссии с последующим
завершением регистрации на факультете.
Благодаря такому подходу мы добились отсутствия очередей даже в «пиковую неделю» – с 25 июня до 1 июля,
когда, после получения аттестатов, в вузы устремляется
огромный поток жаждущих высшего образования. В эти
дни наши студенты и приемная комиссия пропускают
человек по 600 в день. Это очень-очень много. Но и в
это время оформление документов занимает не более
одного часа. Нас благодарят за это – пишут по интернету приятные для нас отзывы, высоко оценивают порядок, который наведен в нашем вузе и в его приемной
комиссии.
Картина просто идиллическая. А бывают у вас ошибки,
проблемы с абитуриентами?
Ничто человеческое нам не чуждо, – улыбается Александр
Викторович. – Сбои в работе и людей, и техники, конечно,
случаются. Но, если честно, я не могу вспомнить ни одной
крупной ошибки. Есть тому доказательство – в прошлом
году не было ни одной жалобы. Это показатель того, что
мы не зря старались и сработали хорошо.
В любых обстоятельствах и в любое время мы стараемся
придерживаться нашего фирменного стиля; все должно
быть ясно, четко, понятно, прозрачно.
Беседовала Елена Емельянова
9
В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ
10
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Виктория Майорова:
Каждый год появляются новые мечты
«Лето – это маленькая жизнь», – уверяет автор любимых многими песен. «А каким
Вам видится будущее лето? – спрашиваю руководителя Молодежного космического
центра МГТУ им. Н. Э. Баумана Викторию Майорову. МКЦ хочется сравнить
с маленькой планетой во вселенной идей, проектов, встреч, ведь у этого космоса
тоже нет границ. А старты многим начинаниям дает именно лето – маленькая жизнь.
Я очень надеюсь, что предстоящий летний сезон будет
творческим. Планы у нас большие, от своих традиций,
как и в прошлые годы, мы не отступаем. В июле состоится
Международная молодежная научная школа «Исследование космоса: теория и практика». Уже сегодня
получены заявки от наших постоянных партнеров из
Швейцарии, Франции, США. Несколько ведущих технических американских вузов проводят отбор, формируют
творческую команду для поездки к нам, в Москву. И мы
тоже готовимся. На МГТУ им. Н. Э. Баумана лежит особая
ответственность по проведению этого молодежного
форума. Готовим руководителей групп, которые будут
работать с ребятами в коллективном проекте. Кроме
того, составляем программу посещения предприятий
космической промышленности. Обязательно поедем
со Школой в ЦУП, где состоится сеанс связи с экипажем МКС и нашим выпускником Олегом Германовичем
Артемьевым. Сейчас в отряде космонавтов еще трое
бауманцев готовятся к будущим полетам. Очень этому
рады и надеемся, что наших студентов вдохновит их
пример.
Скоро ряды студентов космических специальностей пополнят участники программы «Шаг в будущее. Космонавтика». Где границы этой программы? Не оказываются ли
победители олимпиад предоставленными сами себе, став
первокурсниками?
Со многими школьниками мы начинаем работать, когда
они учатся еще только в начальных классах школы. У них
появляются свои собственные проекты. Они знакомятся
с преподавателями кафедр университета. Став студентами, они продолжают взаимодействовать со своими
научными руководителями. Более того, курсовые работы
на кафедрах зачастую подбираются таким образом,
чтобы тема совпадала с направлением ранее проделанной работы. Наиболее яркие, интересные проекты наши
первокурсники могут представлять на Фестивале науки,
мы активно вовлекаем их в выставочную деятельность.
Студенты и преподаватели на базе МКЦ помогают вчерашним школьникам представить свой проект на более
высоком уровне, подготовить сопроводительные документы, презентацию, получить новые знания и повысить
свой исследовательский статус.
А как ищете талантливых ребят?
Мы тесно сотрудничаем с Центром довузовской подготовки нашего университета, а также с региональными
отделениями Всероссийского аэрокосмического моло-
дежного общества «Союз». Аэрокосмическое общество
ВАКО «Союз» – ровесник МКЦ, существует уже 26-й год
и все эти годы координирует работу со школьниками
своих многочисленных региональных отделений в области
дополнительного космического образования. Президентом и основателем этого Общества был летчик-космонавт
СССР, Герой Советского Союза Александр Александрович
Серебров. К сожалению, теперь его нет с нами, в прошлом году он ушел из жизни. Сейчас эстафету его работы
со школьниками принял космонавт Александр Иванович Лазуткин. У МКЦ и ВАКО «Союз» есть совместные
планы расширить наше образовательное пространство
за счет Образовательного космического центра, недавно
созданного в Центре подготовки космонавтов имени
Ю. А. Гагарина. Представители МГТУ им. Н. Э. Баумана
были приглашены на его открытие. Он великолепен! Там
есть современные классы, тренажеры, позволяющие проводить серьезные учебные игры, имитировать различные
космические миссии, полеты на планеты.
Год от года число выпускников МКЦ растет. В их лице
Центр, наверняка, имеет огромную поддержку?
- Наши выпускники нам, безусловно, помогают. Многие
из них работают на предприятиях космической промышленности. Их инженерный опыт и знания помогают
студентам выполнять сложные технические проекты,
создавать космическую технику. Очень важно также,
что наши выпускники пополняют ряды молодых преподавателей университета. Например, Виктор Витальевич
Леонов – доцент кафедры СМ1. Еще недавно он, будучи
студентом, пришел в МКЦ. Параллельно с отличной
учебой он разрабатывал интересные проекты по солнечной энергетике, защитил сложный дипломный проект,
поступил в аспирантуру, а сейчас в качестве доцента
является научным руководителем студентов, консультирует школьников. В МКЦ мы называем студентов старших
курсов уже специалистами. Они эффективно работают
с будущими абитуриентами. Причем порой студент
и школьник лучше понимают друг друга, чем, например, школьник и профессор. Такое общение является
своеобразной переходной ступенькой, которая щадяще
подводит школьника к задачам высшего образования.
В каких местах работают МКЦешники?
Я рада, что лучшие наши выпускники связывают свою
профессиональную деятельность с ведущими космическими предприятиями. Так, например, в прошлом году
Дмитрий Рачкин и Степан Тененбаум – руководители
студенческого проекта «Парус-МГТУ», окончив университет, пошли трудиться в РКК «Энергия». Они учатся
в аспирантуре и продолжают работать над конструкцией оригинального солнечного паруса уже в качестве
инженеров. Есть во ВНИЭМе ребята успешные, которые
за четыре года выросли до начальников отделов, как,
например, Эльдар Белялетдинов, Антон Соляев. Они
естественно привлекают в свои коллективы студентов
из Alma-mater. Так приобретается практический опыт
создания реальной космической техники, который будет
применен выпускниками в ГКНПЦ им. М. В. Хруничева,
НПО им. С. А. Лавочкина и, конечно, в ВПК «НПО машиностроения». Это наше базовое предприятие, где создается
микроспутник «Бауманец-2». В конце года планируется
осуществить его запуск на орбиту.
Как проходит подготовка к этому событию?
В ЦУП и Центре ДЗЗ университета сформированы группы
студентов по обработке космической и научной информации. Сейчас мы готовим студентов к сложной работе,
которой предстоит заниматься, управляя спутником
и проводя космические эксперименты на его борту.
Спасибо нашему ректору – он предоставил возможность
обучать наших студентов в профильных организациях
по дистанционному зондированию Земли (ДЗЗ). Такой
подход помогает приобрести профессиональный опыт
использования получаемых из космоса данных. Кроме
того, студенты в плане подготовки к работе со спутниковыми данными пишут сервисные программы для
автоматизации некоторых процессов приема, обработки
и хранения космической информации. То есть, подготовительная работа идет полным ходом.
Каким стал МКЦ после реконструкции?
В Центре управления полетами было установлено новое
оборудование: компьютеры, серверы, видеостена, спецоборудование. В корпусах факультетов СМ и Э у нас есть
классы с возможностью проведения сеансов удаленной
связи с ЦУПом и Центром ДЗЗ. На прошлой неделе,
например, мы провели дистанционный семинар для
молодежи города Ульяновска. На базе Ульяновского
Центра регионального обучения собралась огромная
аудитория молодых людей – студентов, школьников,
учащихся профтехобразовательных учреждений. Наши
студенты провели сеанс приема космической информации со спутника «TERRA», поделились опытом создания наноспутника для свода с орбиты космического
мусора. Это мероприятие было приурочено ко Дню
космонавтики и 80-летию первого космонавта Земли
Ю. А. Гагарина.
А как рождаются ваши программы, что их стимулирует?
Основным ориентиром для нас является Федеральная
космическая программа. Безусловно, наши проекты
прежде всего – образовательные. Но они должны приносить и общественную пользу. В этом ключе вопросы
использования результатов космической деятельности
в народном хозяйстве могут эффективно решаться студентами при проведении тематических мониторингов
с использованием космических снимков. В МКЦ этими
вопросами занимаются несколько творческих студенческих коллективов. Сегодня на повестке дня – мониторинг
ледовой обстановки пролива Карские ворота.
Беседовала Галина Герасимова
11
ЛИЧНЫЙ ОПЫТ
12
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Вначале было слово
Существует гипотеза, что слову предшествовал жест. Позже появились звуки и слова.
Не случайно ученые называют речь второй сигнальной системой. Однако жесты
никуда не исчезли – одним из нас они позволяют эмоционально окрасить свою
речь, а для других (например, слабослышащих) стали полноценным языком.
Для непосвященных этот язык – иностранный. Понять его помогают сурдопереводчики
(от латинского «surdus» – глухой). Люди этой редкой и гуманной профессии трудятся
и в нашем университете. Среди них Светлана Валентиновна Михайлова, которую
наш корреспондент попросил рассказать о ее работе читателям журнала «Инженер».
Cлучай любит подготовленных
Светлана Валентиновна, если спросить школьников, кем
они хотят стать, то в ответ можно услышать об инженерах,
артистах, врачах, но вот о сурдопереводчиках…
Я тоже не знаю никого, кто мечтал бы о такой профессии с детства. Да и я попала в нее случайно. Окончив
школу в Твери, я поехала учиться в Ленинградский политехнический институт, позже работала более 10 лет
сначала оператором, а потом инженером в одном из
ленинградских оборонных НИИ, занималась передовым
в то время делом – автоматизированным проектированием. Так случилось, что в 90-е, когда финансирование
военных заказов прекратилось, мама посоветовала мне
обратиться в Общество глухих. Я пришла туда и честно
сказала, что специального образования у меня нет.
Показала, что умею, и моих навыков оказалось достаточно. А надо сказать, что мои родители были глухими,
и жестовый язык – мой родной язык с детства. Я каждый
день общалась на этом языке с родителями, переводила
им фильмы, новости.
Так я стала работать сурдопереводчиком, мне понравилось, и уже позже, с опытом ко мне пришло понимание
особой ценности этой профессии: ты делаешь богоугодное дело, ты каждый день остро нужен людям.
Без поблажек
Наверное, больше всех в вашей помощи нуждаются именно
молодые люди. Сегодня без должного образования трудно
занять достойное место в жизни.
Сегодня в России, по неофициальным данным, около 14
миллионов человек с различными нарушениями слуха.
Из них 300-400 тысяч – школьники. И они ничем не
хуже и не глупее своих полностью здоровых сверстников.
Просто они другие. Но тоже хотят и способны получить
высшее образование, однако возможностей для этого
у них очень мало. МГТУ им. Н. Э. Баумана – один из
немногих российских вузов, где уже в течение 80 лет
обучают слабослышащих. Если говорить о новейшей
истории, то комплексно-ориентированное обучение
слабослышащих студентов организовал директор ГУИМЦ
Александр Григорьевич Станевский 20 лет назад, создав
этот центр на базе Бауманки. Воплощение этой идеи
дорогого стоит, особенно когда понимаешь, что наш
центр и по сей день – уникален.
Слабослышащим учиться, думаю, полегче – преподаватели, наверное, делают им скидки? Помните, как жалели
когда-то «вечерников», садившихся за парты после смены
на заводе?
Нет. Учатся без поблажек, наравне с остальными.На
первых курсах наши слабослышащие студенты обучаются маленькими группами. Мы, переводчики жестового
языка, стараемся индивидуально подойти к каждому.
Например, учим записывать лекцию, не глядя в конспект.
Это очень важно. Ведь они и так должны делать сразу два
дела – списывать с доски и смотреть на переводчика.
Одновременно это трудно. Ну а взглянуть в тетрадь
и вовсе некогда.
В результате на старших курсах «мои» часто пишут
быстрее, чем поток. И гордо показывают – мы обогнали вас, слышащих. И это в условиях, когда никто не
делает им скидок, к тому же и преподаватели бывают
разные: кто-то читает быстро, кто-то – тихо, кто-то одновременно говорит и пишет.
Но ведь язык глухих беден. Разве это не мешает им понимать смысл лекций? Не ограничивает в восприятии культурных ценностей?
Дело не в жестовом языке, в нем столько же дактилем
(это пальцевый алфавит), сколько букв в русском языке.
Дело в том, что с детства эти ребята ограничены в потоках
информации. Их надо просто любить и чаще говорить на
разные темы: о книгах, выставках, спектаклях … просто
разговаривать по душам.
А уж когда ты обсуждаешь с ребятами, что правильно,
а что неправильно, обращаешь внимание на то, о чем
стоит подумать и как правильно поступить, то они очень
признательны за это. Ведь, к сожалению, возможность
таких разговоров для них очень ограничена потому, что
они замкнуты сами на себя, и найти собеседника вне
этого круга им почти невозможно.
«Технари» и перевод
Светлана Валентиновна, а как преподаватель понимает,
что Вы переводите именно то, что он читает? Ему тоже
надо знать ваш язык?
Чтобы у преподавателя не возникло сомнений в точности
перевода, я тихо, повторяя слово в слово, шепчу все, что
он говорит. При этом очень выразительно и точно артикулирую. Например, звуки «к», «г» и «х» произносятся
в одном положении губ. А студент должен их различить.
Мы – переводчики Бауманки – пользуемся русским
жестовым языком (РЖЯ). Это особый язык. Например,
слово «амортизация». Такого жеста нет, поэтому я показываю два жеста – «изношенный» и «старый», но артикулирую (произношу шепотом) слово «амортизация».
Если студент впервые встречается с этим словом, то мои
жесты помогают ему не потеряться в тексте. РЖЯ – более
конкретен и менее многообразен. Например, в нем
нет уменьшительно-ласкательных слов. Мы восполняем эти оттенки другими средствами – эмоциями или
несколькими жестами и дополнительными средствами.
Без эмоций, даже если говоришь о бездушной машине,
теряется до 30 % перевода.
Хорошо, преподаватель слышит Ваш шепот и понимает,
что Вы успеваете за ним. А студенты успевают понять?
Я не просто перевожу. Обязательно слежу за реакцией
ребят. По глазам студентов сразу видно, поняли они
меня или нет. На первых курсах бывает, что они стесняются спросить, но потом привыкают и задают больше
вопросов по теме лекции.
Как-то у студентов 5-го курса я переводила лекцию
по дисциплине «Интеллектуальные системы». Послушать молодого преподавателя пришел его отец, тоже
преподаватель нашего вуза. «Не знаю, как вы будете
переводить. Это очень тяжелая тема, а ваш язык ограниченный», – говорит он мне. Я попросила его сесть
рядом со студенткой, которая совсем не слышит. Он
слушал лекцию и смотрел в ее конспект – написанное
полностью совпадало с услышанным. Я его спрашиваю:
«Вы убедились?» Он ответил, что это удивительно! Вот
вам и «бедность» жестового языка!
И правда – удивительно! Как Вам, Светлана Валентиновна,
удается точно перевести слова лектора? Ведь дисциплин
так много, и они все сложные.
Это действительно трудно. Но именно поэтому и мне,
и моим коллегам очень интересно. В нашей работе нет
рутины. Мы постоянно работаем с жестами – изобретаем новые или заимствуем. Вот, например, слова «бит»
и «байт» взяли из немецкого жестового языка. Жест
начал жить, значит, образ найден правильно. И такой
поиск у нас идет постоянно.
Непросто и с многозначными словами. Вот, например,
слово «класс». Я должна сразу же дать понять студентам,
что имеется в виду: это уровень образования, или речь
идет о помещении, или о некой группе, а может быть, это
эмоция – «класс», то есть «супер». Четыре разных жеста.
Новички всегда спотыкаются о многообразие жестов.
А еще нужно показать различными жестами обычный
и мобильный телефоны, компьютер, планшетник, ноутбук и т.д., и т.п.
Поиском жестов дело не ограничивается. Нужны эмоции.
Неважно, что ты переводишь: сетевые технологии, проектированние баз данных или организацию производства.
Я точно знаю – живая мимика помогает. А вот каменное
беспристрастное лицо – плохо. Конечно, гиперактивность тоже ни к чему. Она раздражает не меньше, чем
нарочитая театральность на сцене. Должна быть какая-то
золотая середина.
Быть нужным – счастье
Светлана Валентиновна, а как пополняются ваши ряды,
где можно освоить вашу профессию?
Хотя такие специалисты сегодня востребованы, их очень
мало. Практически весь «цвет» сосредоточен в МГТУ
им. Н. Э. Баумана. Дело в том, что на переводчиков-синхронистов жестового языка нигде не учат. Практически
нет ни методической литературы, ни словарей нашего
уровня. Есть специальные курсы, но они выпускают, по
сути, социальных работников, владеющих лишь основами
жестового языка.
А ведь интерес к этому языку есть! У меня был интересный случай. По инициативе слышащих студентов
Бауманки организовался клуб по изучению жестового
языка. «Мои» студенты создавали среду – разговаривали
со слышащими, а я как консультант-эксперт следила
за правильностью показанных жестов, за передачей
лингвистических тонкостей нашего языка. Мы прозанимались целых два года. Студенты были счастливы, что
познакомились с еще одним языком. А лишних знаний
не бывает!
Я ведь никогда не думала, что мне пригодится жестовый
язык. Немало лет прошло, пока пришло понимание:
если Господь дал мне эти знания, и если у меня это
неплохо получается, то, значит, и миссия в жизни у меня
именно такая!
Беседовала Елена Емельянова
13
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
СИНЕРГИЯ ПАРТНЕРСТВА
14
Укрупняем родственные связи
На совещании в Министерстве образования и науки РФ было
принято решение о переходе Московского техникума космического
приборостроения в состав МГТУ им. Н. Э. Баумана.
«Для нас это событие очень радостное. Обусловлено оно укрупнением образовательных учреждений, которое уже несколько
лет проходит по всей стране. Но мы хотели объединиться
именно с Бауманским университетом», – рассказывает директор техникума Владимир Анатольевич Киреев.
Московский техникум космического приборостроения –
пожалуй, единственный в России техникум, ведущий подготовку по всему спектру специальностей, связанных с автоматическими системами управления летательных аппаратов,
вычислительной техникой и ее программным обеспечением.
Но с МГТУ им. Н. Э. Баумана его роднит не только общий профиль подготовки специалистов.
История техникума, как и история нашего университета,
связана с летописью технического прогресса, уникальными
наработками по подготовке специалистов высокого уровня
квалификации, с историей ведущих предприятий нашей страны,
работающих в сфере оборонной, космической и электронной
промышленности. Со многими производственными корпорациями техникум поддерживает самые тесные взаимоотношения.
«С 2007 года в нашем учебном заведении существует распределение выпускников. И мы этим гордимся, – продолжает
свой рассказ Владимир Киреев. – У нас есть свое ноу-хау,
как проводить знакомство студентов с будущими работодателями. В октябре выезжаем вместе с выпускниками на базу
отдыха, расположенную в Подмосковье, туда же приглашаем
представителей разных предприятий. Наши партнеры проводят презентации, показывают фильмы, отвечают на вопросы.
Такое общение в неформальной обстановке дает отличный
результат. Ребята делают свой выбор, понимая, что их ждет,
какие требования к ним предъявляет предприятие. А спрос на
наших выпускников большой. Дефицит кадров среднего звена,
о котором в последние годы говорится очень много, наиболее
ярко высветился в высокотехнологичной сфере деятельности».
В таких Днях открытых дверей, которые уже семь лет проводит техникум, сегодня принимает участие уже до 28 крупнейших предприятий. Конечно же, и работодатели внимательно
присматриваются к студентам в самом процессе обучения.
Производственники регулярно приезжают на конкурсы про-
фессионального мастерства, помогают в организации преддипломной практики на предприятиях, а потом приглашают
самых лучших студентов на работу.
Директор отмечает, что все выпускники техникума сегодня
трудоустраиваются без проблем: «Мы стремимся, чтобы наши
студенты ощущали уверенность в завтрашнем дне, обеспечиваем надежность полученных знаний и умений». Высокое
качество подготовки обусловлено требовательностью преподавательского состава к своей работе. Владимир Анатольевич Киреев тоже когда-то учился в этих стенах, прошел путь
от молодого специалиста до директора техникума. Вся его
сознательная жизнь посвящена среднему профессиональному
образованию. Он щедро вкладывает в будущее родной альмаматер и вдохновение, и богатый опыт.
В этом году техникум космического приборостроения будет
отмечать свое 70-летие. Юбилейный год совпал с новым витком
его эволюционного развития. По договоренности с руководством МГТУ им. Н. Э. Баумана МТКП войдет в университет как
самостоятельное подразделение. Однако наверняка вскоре
мы станем свидетелями создания качественно новой модели
непрерывного технического образования «техникум – вуз»,
эффективно действующей в интересах выпускников школ,
студентов, молодых специалистов. Основой ее будет преемственность отдельных ступеней образования.
«С ректором МГТУ им. Н. Э. Баумана А. А. Александровым
мы обсуждали создание прикладного бакалавриата, возможность участия наших ребят в научно-практических исследо-
ваниях на базе университета, говорили о необходимости разработки сквозных учебных планов, о планах переоборудования
наших лабораторий», – рассказывает Киреев. Мечтает директор
и об открытии в техникуме новых специальностей. Например,
сегодня огромный дефицит кадров по специальности «Создание элементной базы». Можно построить новые производства,
поставить в них самое современное оборудование. «Но кто
будет работать на современных линиях?» – беспокоится Владимир Анатольевич. Это вопрос риторический. Но современные
космические программы – это взгляд в будущее.
За прошедшие годы техникум подготовил 45 000 выпускников по специальностям: «Радио­аппарато­строение», «Автоматические системы управления», «Компьютерные системы
и комплексы», «Программирование в компьютерных системах»,
«Прикладная информатика», а также «Коммерция», «Экономика и бухгалтерский учет».
Примеры успешной профессиональной карьеры выпускников Московского техникума космического приборостроения
многочисленны. «Космическая отрасль имеет огромные перспективы развития, и с каждым годом будет требоваться все
больше специалистов, работающих в этом направлении. Мы
всегда заботились о дальнейшем обучении наших выпускников в престижных вузах Москвы. Теперь у них будет отличная
возможность продолжить свое образование в Бауманском
университете», – говорит В. А. Киреев.
Галина Герасимова
15
АЛЬМА–МАТЕР
16
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Русский метод –
лоция во времени
Сегодня в образовании востребованы инновации. Но процессы,
которые проходят в этом сложном организме, не скоротечные.
Может быть, и хорошо, что техническое образование сохраняет
инерцию прошлых достижений? Об этом шел интересный разговор на конференции, посвященной 250-летию «Русского метода
обучения ремеслам», состоявшейся 28 апреля в музее МГТУ
им. Н. Э. Баумана.
Многим абитуриентам, подающим документы в Бауманку, еще предстоит узнать
имена людей, стоявших у истоков рождения нашего университета. Зато уникальную атмосферу, которая сохраняется
в старых стенах бывшего Слободского
дворца, сразу отмечает каждый поступающий. Она словно играет самостоятельную роль: привлекает, будит воображение, связывая прошлое и настоящее,
помогает увидеть горизонты завтрашнего
дня. В уютных залах нашего музея особенно легко погружаешься в историю.
О событиях давно минувших лет
в день проведения юбилейной конференции рассказывала выставка, где были
представлены фотографии и уникальные документы, связанные с созданием
Воспитательного дома. В своем обращении к гостям директор музея Галина
Базанчук напомнила о генетической
связи, которая существовала между
нашей альма-матер – Воспитательным
домом и Московским ремесленным
училищем как самостоятельным учебным заведением. Еще в Воспитательном
доме появились большие мастерские
для коллективного обучения питомцев
техническим специальностям. «Поэтому
мы решили приурочить наше собрание
к дате закладки символического камня
в основание Воспитательного дома,
назвав ее и днем рождения русского
метода обучения ремеслам», – отметила директор музея.
Мы гордимся, что в становлении
технического образования в России
наш университет с самых первых дней
занимал ведущие позиции. В 1839 году
в Московском ремесленном училище
состоялся первый выпуск, и многие его
воспитанники вскоре стали главными
механиками, руководителями предприятий, конструкторами, учеными. Тогда
же именно здесь стала формироваться
первая в мировой практике дидактически
обоснованная система производственного обучения слесарному, кузнечному,
токарному и столярному мастерству.
Главная заслуга в создании системы
производственного обучения принадлежит инженеру и педагогу Д. К. Советкину и его ближайшим помощникам,
руководившим цехами Училища.
Открывая конференцию, Президент
МГТУ им. Н. Э. Баумана, академик РАН
Игорь Федоров подчеркнул, что Советкин очень много сделал для постановки
правильного образовательного процесса,
разработал целую систему обучения
ремеслам, ведущего от простого к сложному. Он приучал учеников к аналитическому мышлению при изготовлении
деталей, к порядку производственных
операций, т.е. к тому, что позже было
названо научным методом Тейлора.
Владимир Зимин, первый проректор – проректор по научной работе МГТУ
им. Н. Э. Баумана, добавил: «Сейчас у нас
как у национального исследовательского
университета лаборатории уже несколько
иного плана. Для работы на оборудовании мирового класса, проведения
научных экспериментов, получения на
3D-принтерах деталей для современных
изделий нужно обладать огромным багажом знаний. И умение прогнозировать
результат – на первом месте». По словам
первого проректора, в советское время
уже начали «штамповать» инженеров,
забывая о русском методе обучения
ремеслам, а теперь нужно вновь вернуться к истокам.
Сегодня, когда перемены становятся
единственной постоянной величиной,
построение новых моделей образования,
связанных и с процессами глобализации, становится очень сложной задачей.
Но нам важно помнить, что новое – это
нередко всего лишь где-то подзабытое
старое. В свое время система Советкина
получила признание в Австрии, Германии, Франции и Швеции. И особенно
в США русскую методику стали активно
использовать в учебном процессе: например, в Массачусетском технологическом
институте (MIT) построили специальное здание для учебных мастерских, где
вскоре появился набор учебных пособий,
присланный из Москвы.
В прошлом году аспиранту факультета
«Экономика и организация производства», сооснователю проекта КЛИП по
делам «Клуба интересных предпринимателей», довелось побывать в MIT и встретиться со многими людьми, помнящими
об узах, которые связывают наши учебные заведения. Он рассказал о встрече
с директором музея MIT Джоном Дюрантом: «Я передал ему привет от Галины
Базанчук, директора Бауманского музея,
и памятный сувенир – копию письма
президента МIТ Джона Рункла о принятии на вооружение русской системы
обучения. Мистер Дюрант отметил, что
это очень любопытный документ, свидетельствующий о давних и тесных связях МГТУ и MIT. «Когда-то мы учились
у вас!» – сказал тогда Дюрант». Копию
письма Джона Рункла наш аспирант вручил лично и президенту MIT Рафаэлю
Райфу. Господин Райф отметил давние
корни сотрудничества с Бауманским
университетом.
В какой форме существует связь
между прошлым, настоящим и будущим технического образования? В чем
состоит само понятие преемственности? Очевидно, что связь времен обеспечивает не только строгая методика. Ее
проводниками являются люди со своим
мироощущением, с мечтами и задачами.
«Что такое сила русской народности,
как не стремление ее в конечных целях
своих ко всемирности и ко всечеловечности?» – писал когда-то Ф. М. Достоевский. Лучшие умы России воспринимали
мир как целостную систему, некое всеединство – не заранее данное и законченное, а всегда динамичное. Наверное, именно это качество объединяет
всех выдающихся питомцев Бауманки:
и Шухова, и Туполева, и Королева,
и Челомея, и многих-многих других
выпускников Училища, сумевших внести
огромный вклад в развитие отечественной и мировой науки и техники.
Какими были знаменитые бауманцы?
Участникам конференции повезло. Об
этом можно было услышать непосредственно от потомков, бережно хранящих
семейную историю. Гостями мероприятия стали: Михаил Вашковьяк, Ольга
Гриневецкая, Николай Комиссаров, Наталья Сидорина, Елена Шухова. Профессор
Андрей Кузьмичев рассказал о деятельности и жизни Дмитрия Советкина во
Владимире, когда автор метода возглавлял там техническое училище.
Профессор Сергей Фалько, заведующий кафедрой «Экономика и организация
производства», напомнил о том, что многие из выдающихся ученых, представленных в музее, создавали произведения, с
которыми, пожалуй, сегодня не стыдно
было бы познакомиться современным
авторам, в том числе и в Бауманском
университете: «Эти книги надо изучать
и читать как энциклопедические университетские издания». В качестве примера
он привел работу основателя кафедры
Николая Францевича Чарновского: «В
книге есть и проектирование цехов,
и выбор оборудования. Тут целостный
подход к делу, совершенная песня – гимн
себестоимости. До него никто этого не
делал. Честно говоря, и сегодня, если
говорить о качестве работы, так мало
кто умеет. В работе отражаются школа,
энциклопедичность и широта взглядов».
Сергей Фалько предложил сначала
силами музея, библиотеки, кафедр
сформировать перечень книг наших
выдающихся выпускников, а потом их
потихонечку переиздавать. В этой работе
важны постепенность, основательность
и наилучший отбор, полагает он.
Теперь предстоят конкретные шаги
в создании книжной серии, издании Альманаха музея университета.
История, особая историческая атмосфера – это настоящее сердце организма
Университета.
Каждый участник конференции
получил на память специально подготовленный к юбилейному мероприятию
сборник «От А до Я: МРУЗ – ИМТУ–
МВТУ – МММИ – МВТУ – МГТУ».
Галина Герасимова
Андрей Кузьмичев
17
МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОЕКТЫ
18
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Алексей Подчуфаров:
Каждый день должен
быть прожит с пользой
Артем Шумилов:
Университет
научил выполнять
поставленную задачу
в сжатые сроки
Лауреат молодежной научно-инженерной
выставки «Политехника» Подчуфаров Алексей –
энергичный и увлеченный наукой молодой
человек. В свои 23 года он уже успел получить
два высших образования – техническое Э5
и экономическое ИБМ5 – и сейчас учится
на 1-м курсе магистратуры факультета
«Энергомашиностроение». Он целеустремленно
двигается вперед, считая, что самое главное –
никогда не останавливаться на достигнутом.
Шумилов Артём – студент 6-го курса кафедры
ИУ5, победитель финала Международного
конкурса студенческих проектов России и стран
СНГ, проходившего в штаб-квартире «Лаборатория
Касперского» в рамках студенческой конференции
«Кибербезопасность для будущей генерации».
Артем получил приз в размере 1500 долл.,
диплом победителя и поездку в Швецию на
международный финал.
Алексей никогда не жалел ни о выборе специальности,
ни, тем более, вуза. Более того, он считает, что
очень правильно подошел к вопросу о том, какую
специальность получать первой, а какую – второй. После
получения высшего образования молодой специалист не
покинул стен университета, а поступил в магистратуру
и занялся научной и организационной деятельностью.
По словам Алексея, ему очень нравится встречаться
и общаться с новыми людьми, постоянно расширять
свои знания. Такие возможности, например,
дает посещение курса PEBW, направленного на
совершенствование английского языка и развитие
профессиональных навыков в бизнесе и науке. Алексей
также является организатором мероприятий, которые
проводят профсоюз студентов и ESTIEM. Деятельность
организации ESTIEM направлена на развитие отношений
между студентами по всей Европе в целях поддержки
их личностного и профессионального роста.
В этом году Алексей начал активно заниматься со
школьниками из профильных школ, которые стремятся
поступить в МГТУ по программе «Шаг в будущее».
А в свободное время увлекается спортом (плавание,
теннис, лыжи, сноуборд), так как спорт поддерживает
жизненный тонус и мотивирует на дальнейшие подвиги
и достижения.
Одним из направлений научной работы Алексея
является участие в разработке малогабаритного
вихревого вакуум-компрессора. Вот что сам Алексей
рассказывает о своем проекте.
«На кафедре Э5 совместно с аспирантом Борисовым
Юрием мы занимаемся разработкой оборудования
для пробоподготовки, в частности, установками,
предназначенными для концентрирования растворов
(испарения), где одним из узлов является побудитель
рабочего газа, в качестве которого был выбран вихревой
вакуум-компрессор. Эта работа стала темой моего
диплома специалиста.
Особенность проекта состоит в том, что для
изготовления опытного образца применена технология
быстрого прототипирования, которая включает этапы
проектирования, моделирования и использования
3D-принтера. Важной частью работы также были
сборка и испытание макетного образца вихревого
вакуум-компрессора. Конструкция установки является
универсальной, может использоваться в медицинской
технике, в промышленности (откачка паров бензина на
автозаправках, аэрация воды) и других областях, где
необходимы заданные параметры.
Сейчас работа над проектом продолжается, так как
для поддержания конкурентоспособности оборудование
должно непрерывно совершенствоваться. Могу сказать,
что выход данной установки на рынок вполне реален».
Артем со школьной скамьи увлекался информационными
технологиями и хотел получить хорошее образование
в этой области. Поэтому выбором университета
и специальности озаботился достаточно рано.
«Я общался со студентами и выпускниками
различных вузов, спрашивал, как построено обучение,
насколько диплом того или иного института котируется
у работодателей. Подавая документы в МГТУ, уже
знал, куда и зачем я поступаю, поэтому никаких
неожиданностей в процессе обучения не возникло
и жалеть о выборе университета и специальности не
пришлось», – говорит он.
Науку Артем оставлять не собирается. До конца его
обучения осталось всего несколько месяцев, после
чего он будет стараться поступить в аспирантуру, где
рассчитывает заниматься научной деятельностью
в рамках диссертационного проекта. Сейчас его самая
главная цель – достойно представить свой университет
и свою страну на международном финале. Артем
поделился с нами информацией о своем проекте.
«Мой проект посвящен созданию нового типа
капчи с использованием трехмерных анимированных
жестов. Визуализацией трехмерных жестов в браузере
я занимаюсь в рамках разработки жесто-мимического
интерфейса в составе научно-образовательного
кластера CLAIM. Узнав о проведении «Лабораторией
Касперского» конкурса «CyberSecurity for the Next Generation», решил использовать свои наработки, чтобы
принять в нем участие. На конкурсе был представлен
незавершенный проект, работа над ним к тому моменту
заняла около трех месяцев».
Артем рассказал об особенностях и уникальности своей
разработки, о том, почему его работа актуальна сегодня.
«Владельцы и администраторы сайтов ежедневно
сталкиваются с проблемой спама, целью которого
являются реклама, получение доступа к личной
информации, создание ссылок для повышения
рейтингов в поисковых системах и т.п. Чаще всего для
защиты используются различные варианты капчи.
Предлагаемый мной вариант – один из наиболее
устойчивых к автоматическому распознаванию.
К тому же жестовая капча может использоваться как
альтернативный вариант текстовой капчи, вместо
аудиоварианта. Это позволит пройти тест людям,
имеющим проблемы со слухом.
Насколько мне известно, до настоящего времени
никто не пробовал использовать анимированные
жесты в качестве капчи. Другой особенностью этого
проекта является использование кроссбраузерной
JavaScript-библиотеки «Three.js» для демонстрации
трехмерной модели в браузере. Проект еще не
завершен. Необходимо поработать над быстродействием
и адаптировать для мобильных устройств».
Победу в финале Международного конкурса
студенческих проектов России и стран СНГ Артем
расценивает как подтверждение своего правильного
выбора специальности и профессиональной
деятельности. Но, подавая заявку на участие, он не
ожидал даже приглашения на очный тур. Свой денежный
приз Артем намерен потратить на оплату обучения
в аспирантуре, в том случае, если поступит. В чем мы
не сомневаемся и всей редакцией желаем молодому
специалисту удачи и успехов как в учебе и поступлении
в аспирантуру, так и на международном финале
в Швеции, который состоится в начале июня.
«Общение с молодыми учеными со всего мира –
бесценный опыт, на мой взгляд. Конечно, хотелось бы
достойно представить свой университет и страну, а вот
победа в конкурсе для меня – не самоцель», – говорит
Артем.
Елизавета Седых
19
ДОРОГА В ПРОФЕССИЮ
20
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Дипломные проекты
Немного о самой технологии
рассказывает руководитель проектов,
профессор кафедры Э-9 Б. С. Ксенофонтов:
реализуются на предприятиях
Оборотные циклы воды являются одним
из главных приоритетов рационального
водопользования. При этом существенное значение имеет также стоимость
решения такой задачи. В процессе проведенных нами работ установлено, что
комбинированные флотационные установки – флотокомбайны в ряде случаев
оказываются более эффективными, чем
аппараты, в которых используется только
один водоочистной процесс. Например,
флотация, отстаивание, фильтрация
и т. п. Теоретический анализ и экспериментальные данные показывают, что
в этом случае происходит снижение
материальных и энергетических затрат и,
кроме того, эффективность очистки превышает аддитивную величину, складывающуюся из эффектов флотационной,
седиментационной и фильтрационной
технологий очистки. Для реализации
такого подхода нами разрабатываются
новые типы комбинированной техники
на основе флотационных машин и аппаратов. Эти типы оборудования получили
название флотокомбайнов.
На выставке международного конгресса по водной тематике «ЭКВАТЭК–2014», проходившем в КРОКУС
ЭКСПО в начале июня, большой интерес посетителей вызвали технологии
флотационной очистки сточных вод,
разрабатываемые на кафедре Э-9
МГТУ им. Н. Э. Баумана под руководством профессора Бориса Семеновича
Ксенофонтова. Его ученики Антон
Тарасов и Максим Виноградов– соавторы этих разработок, оба приехали
поступать в МГТУ им. Н. Э. Баумана
из подмосковного Воскресенска, оба
способствовали внедрению важных
экологических проектов на своей
малой родине.
Антон Тарасов
Максим Виноградов
«Мой родной город, к сожалению, часто оказывается
в новостных сводках, как один из экологически неблагополучных
и загрязненных городов Подмосковья, что, несомненно,
и оказало влияние на выбор специальности, – рассказывает
о себе Максим Виноградов, – Но поначалу я даже и не думал
о поступлении в МГТУ.
В 11 классе узнал про филиал Бауманских курсов
в Воскресенске и по настоянию мамы стал их посещать,
чтобы подтянуть физику и математику, так как в лицее все же
основной упор делался на химию и биологию. Преподаватели
на курсах не только искусно подавали материал по своим
предметам, но и подогревали интерес к Бауманке рассказами
о традициях, обычаях и нелегкой, насыщенной студенческой
жизни. По окончании курсов даже не было сомнения в том,
что нужно попробовать поступить в МГТУ. Можно сказать,
даже появился некий спортивный интерес. А после того, как
побывал в главном корпусе Бауманки, поразившем меня своей
архитектурой, это мнение укрепилось во мне окончательно.
Обучаясь на специальности «Экология и промышленная
безопасность», всегда хотелось быть полезным своему родному
краю. Благодаря научному руководителю Б. С. Ксенофонтову,
а также преподавателям нашей кафедры А. С. Козодаеву
и Р. А. Таранову моим дипломным проектом заинтересовалось
предприятие по производству лакокрасочных материалов
«Боларс», находящееся в Воскресенске. Проект заключается
в разработке замкнутой системы очистки сточных вод
лакокрасочного предприятия методом реагентной флотации».
Задача была успешно решена в конце лета 2012 года. Во
флотационной установке использована оригинальная система
аэрации, позволяющая повысить эффективность извлечения
загрязняющих веществ. С момента ее запуска в эксплуатацию
не было ни одной претензии по качеству очистки сточных вод
и к эксплуатации установленного оборудования.
На данный момент молодой специалист трудится в НИИ
Энергетического Машиностроения, является соискателем
ученой степени кандидата наук. По его словам, о будущем
загадывать не любит, основная задача на ближайшее время –
написание кандидатской диссертации.
В дипломном проекте Антона Тарасова было рассмотрено
техническое решение проблемы оборотного водопользования
на Воскресенском трубном заводе. Вода после мойки труб
очищается в специально разработанной на кафедре флотационной установке и после очистки снова направляется
в технологический процесс. Предприятие находится на берегу
Москвы-реки, поэтому сброс сточных вод в природный водоем
абсолютно исключен. В настоящее время флотационная установка эффективно эксплуатируется, и от заказчиков также нет
претензий к качеству очищенной воды.
Встретившись на выставке, мы задали молодому разработчику несколько вопросов.
Расскажите, пожалуйста, о теме вашей дипломной работы.
Примерная тема дипломного проекта родилась еще на
четвертом курсе, когда в рамках предмета «Системы
защиты среды обитания» я выполнял проект по защите
гидросферы.
В рамках проекта мне было предложено разработать
систему оборотного водопользования для насоса высокого давления. После успешной защиты курсовой работы
на четвертом курсе, примерно через полгода, мои преподаватели рассказали, что один московский инвестор
планирует построить в Подмосковье завод (по счастливой случайности, в 20 минутах езды от моего дома).
Задача завода – очистка с помощью воды под высоким
давлением, бывших в употреблении труб, от старых
изоляционных покрытий и внутренних отложений.
Где вы сегодня трудитесь и есть ли планы на будущее?
После запуска системы оборотного водопользования
инвестор пригласил меня на работу. Во время преддипломной практики я совмещал работу начальником
участка «Гидроклининга» на заводе и учебу в МГТУ. По
окончании университета меня перевели на должность
руководителя научно-технического развития предприятия, где я занимался инвестиционными проектами
предприятия, закупкой оборудования и формированием смежных участков производства. Сейчас я работаю главным инженером предприятия, женат, завел
собаку, вместе с любимой женой Олесей воспитываю
годовалого сына Алексея, стремлюсь стать хорошим
отцом и техническим руководителем.
Материал подготовила Галина Герасимова
21
каникулы
22
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Как поживаешь,
«Бауманец»?
Задумывались ли вы когда-нибудь: что общего между черноморским лагерем «Артек»
и нашим подмосковным «Бауманцем»? Отдых, независимо от категорийности, – это
возможность выйти из привычных рамок. Думаете, слово «романтика» ушло в далекое прошлое? О, нет! Во все времена человеку, познающему жизнь, необходимы
приключения.
Хочу обратно в детство!
Трехлетний ребенок в наше время уже знает, как пользоваться различными девайсами. Дети с малого возраста
играют в компьютерные игры, знают, как войти в сеть
Интернет, и находят там для себя интересные вещи,
которые подчас не предназначены для их возраста. Но
как оторвать ребенка от монитора и отправить гулять
на улицу? Как привить ему любовь к чтению и научить
работать руками?
Для школьников, отправляющихся на отдых в «Бауманец», праздник начинается еще в Москве. Под музыку
оркестра дети покидают душную, пыльную Москву,
их ждет необыкновенное путешествие, наполненное
множеством интересных вещей, занятий, мероприятий,
кружков и спортивных турниров.
Детский оздоровительный лагерь «Бауманец»
Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана располагается на берегу реки
Оки в 111 км от Москвы по трассе М4 Москва–Дон
вблизи города Ступино. Лагерь находится в экологически
чистом сосновом бору.
Смена длится 22 дня, и они пролетают за один миг.
Дети с удовольствием и большим вниманием занимаются практической работой, исследуют, конструируют
и постоянно придумывают что-то новое. В лагере работают множество кружков. Например, кружок инновационного творчества – это уникальный проект, аналогов
которому нет ни в одном детском лагере. Основная цель
создания кружка – пробудить интерес детей к естественным наукам и современным технологиям, научноисследовательской и инновационной деятельности.
В течение всего лета в лагере работает детская телевизионная студия «Бауманец-ТВ». Раз в три дня выходят
выпуски, которые включают репортажи обо всех проходящих в лагере мероприятиях, спортивные новости,
прогноз погоды, интервью, развлекательные передачи
и многое другое.
Как готовят вожатых?
Около 30% вожатых составляют бывшие пионеры
нашего лагеря, рассказывает директор «Бауманца»
Геннадий Федосов. Дети ездят в лагерь до 15–16 лет,
после чего ждут пару лет до 17–18-летия, проходят
инструктаж и возвращаются сюда уже вожатыми. Также
приглашаем работать в лагерь студентов из нашего
университета, ищем подходящие кандидатуры посредством сети Интернет. В конце марта я начинаю читать
лекции для будущих вожатых: о том, как работать
с разными типами детей, с разными возрастами, как
оказывать первую медицинскую помощь, какие существуют правовые, юридические основы деятельности
вожатого, какие они риски несут, как построена смета
и т.д. А потом проводим «инструктив». «Инструк-
тивом» у нас называется первый выезд на майские
праздники: мы увозим наших будущих вожатых на
четыре дня в лагерь, где проверяем полученные ими
в ходе обучения навыки.
Очень важным этапом подготовки, по словам директора «Бауманца», становятся семинары, где будущих
вожатых ставят перед определенной трудной ситуацией,
из которой они должны постараться выйти как можно
быстрее и достойнее. Для этого моделируются сценки
с потенциальными проблемами, которые, скорее всего,
возникнут в течение смены. Сложности в лагере возникают гораздо чаще, чем в обычной жизни. С целью
научиться их решать, если уж избежать невозможно,
читаются лекции и по конфликтологии.
23
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
каникулы
24
О себе, о тенденциях,
о «Бауманце»
Психология и отдых
Погружая ребенка в незнакомую для него обстановку
вне дома и без родителей, вожатые следят за его психологическим состоянием и стараются подстроиться
и понять, что действительно ему необходимо в определенный момент.
Особенное внимание, считает директор, нужно уделять самым первым дням смены, когда дети должны
привыкнуть к новой обстановке. Ведь, если в Москве
они могли лечь в любое время, у них была возможность покушать один раз в день или пять, то здесь у них
появляются четкие ограничения. Территория лагеря
огорожена, за ее пределы они выйти уже не могут, и это
тоже непривычно. Существует четкий распорядок дня
и некоторые режимные моменты, которые нужно соблюдать: зарядка, линейка, уборка палат и многое другое.
Соответственно, вначале детишек надо подготовить
к тому, что правила нужно соблюдать.
Потом, в лагере проводится большое количество разнообразных мероприятий: общелагерные и отрядные;
соревнования между и внутри отрядов; спартакиады
и общелагерные олимпиады; аукционы знаний; интеллектуальные марафоны; огоньки; викторины; театральные встречи. Происходят наиболее яркие мероприятия:
ярмарки, дни самоуправления, экскурсии.
Каждый день дарит новые эмоции и впечатления. Но
под конец смены у детей накапливается и эмоциональная усталость. Поэтому на последние дни заранее планируются в течение смены заключительные выступления. Их готовят и демонстрируют сами ребята. Вожатые
готовят свой концерт, который дети ждут с нетерпением.
Представляются заключительные выпуски телестудии,
театральный кружок демонстрирует на сцене сказку.
Коллектив лагеря «Бауманец» ставит перед собой и воспитательные цели.
Сотрудники и вожатые стараются сформировать у детей такие качества,
как честность, порядочность, ответственность и принципиальность, расширяют кругозор и стараются повысить интеллект, любознательность
и познавательная активность. Пытаются вызвать интерес к истории Родины.
Прививают множество других качеств, таких как миролюбие, доброжелательность и справедливость. Домой школьники возвращаются готовыми
к новым знаниям. И это главный итог лета.
«В лагерь я впервые поехал в 2006 году вожатым, а в
2010 стал его начальником», – рассказывает директор
детского оздоровительного лагеря «Бауманец». Геннадий Федосов поделился с нами своим опытом и привел
немного статистики.
В 2009–2010 годах таких лагерей, как «Бауманец»,
которые принадлежат разным организациям города
Москвы и находятся, соответственно, в пределах Московской области, было 130. Хотя еще в начале 2000 года их
насчитывалось 400, а на сегодняшний день цифра кажется
совсем маленькой, в 2014 году детских оздоровительных
лагерей в Подмосковье осталось всего лишь 45.
Геннадий Григорьевич поясняет, что происходит это за
счет того, что действующее законодательство загоняет
лагеря в такие рамки, в которых практически невозможно
выжить. К тому же накладываются большие финансовые
издержки: например, рост налога на землю в среднем по
лагерям с 2010 по 2014 год составил порядка 12-30 раз,
в нашем лагере он вырос примерно в 14 раз. При этом
лагерям необходимо оплачивать коммунальные услуги
и содержать в порядке всю базу.
Детский лагерь «Бауманец» – это 8,6 га земли, на
которой находятся порядка 15 сложных объектов: детские
корпуса, корпус для отдыхающих, пищеблок, газовая,
котельная, водонапорная башня, подстанции и пр., которые
необходимо обслуживать, содержать в порядке, и в них
требуется немалое вложение денежных средств.
«В этом году с 1 января Министерство образования
поставило запрет МГТУ им. Баумана на трату денежных
средств на вещи, не связанные с учебным процессом.
Безусловно, это более точно сформулировано и объяснено в законе. Соответственно, вся социальная сфера
попадает в эту категорию. С момента запрета до 1 мая
университет продолжал финансировать содержание базы
в межсезонье, что нам очень помогло. Но в связи с этим
мы с 1 мая провели реструктуризацию лагеря в Ступино,
и теперь он называется «Учебный центр», в рамках которого летом мы открываем летний лагерь», – рассказывает
Геннадий Федосов.
Директор «Бауманца» поделился планами на будущее.
Детский оздоровительный лагерь по-прежнему будет
запускаться каждое лето, но уже в рамках Центра, который
также включит множество других направлений социальной
сферы деятельности. В этом году планируется совместить отдых сотрудников со студенческим лагерем. Это
совершенно новый формат, который сейчас находится на
стадии разработки.
Несмотря на то, что студенты уже сегодня выезжают
в бауманские филиалы для проведения разнообразных
мероприятий студенческого совета, профсоюза студентов и других организаций, Геннадий Григорьевич и его
команда считают, что необходимо создать для студентов
более постоянное место, которое стало бы для них вторым
домом. Студентам было бы удобнее и комфортнее приезжать в уже знакомое для них место, чтоб они знали, где
и что находится, куда они могут пойти и чем заняться.
Материал подготовила Елизавета Седых
25
май – июнь 2014
Вестник Бауманского университета
инициативы профкома
26
Это сладкое слово – каникулы
Спросите любого студента: когда для него начинается лето? И он наверняка скажет, что
предвкушение свободы от лекций, семинаров и зачетов появляется задолго до начала
сессии. Хорошо спланированные летние месяцы даже стимулируют лучше подготовиться
к зачетам и экзаменам, чтобы ничто не мешало будущему отдыху. Недаром говорится,
что на отдыхе все дни с большой буквы, потому что каждый длиной в маленькую жизнь.
И её нужно прожить так, чтобы потом помнить целый год.
Однако человеку, который привык к напряженному ритму деятельности, очень сложно отдыхать. В первый день после сессии
еще сохраняется инерция движения: кажется, что ты просто
впустую тратишь время, а мог бы создать что-то интересное,
нужное. А вот лежишь на кушетке или в шезлонге… Словом, бауманцы обожают активный отдых, и в студенческом профкоме
университета знают это очень хорошо. Потому и отношение
к летним маршрутам трепетное. Тут уверены: чтобы хорошо
отдохнуть, над этим надо много потрудиться. Активисты профкома заранее заботятся, чтобы создать возможности для
реализации самых различных интересов наших студентов.
«Как и в прошлые летние сезоны, более 1,5 тыс. студентов
смогут получить путевки в оздоровительные лагеря отдыха, –
рассказывает председатель УМК Виталий Казуров. – Только
в этом году география студенческого отдыха была значительно
расширена». Сегодня можно говорить о трех направлениях,
предлагаемых для оздоровительного отдыха. Это Черноморское побережье Краснодарского края, Подмосковье и Крым.
Путевки в студенческом профкоме университета распределялись, как всегда, по принципу социальной незащищенности: в первую очередь учитывались заявки студентов-сирот,
«чернобыльцев», инвалидов, ветеранов; во вторую очередь –
студентов из многодетных, неполных семей, а также имеющих
родителей-инвалидов и пенсионеров, семейных студентов
с детьми и т.д. Конечно же, не остается без внимания комиссии
и то, как студент учится. Важная информация про стоимость:
«Путевка для бауманцев абсолютно бесплатна, студент оплачивает только дорогу к месту отдыха», – говорит председатель
УМК профкома студентов МГТУ им. Н. Э. Баумана.
«В этом году впервые студенты-бауманцы смогут получить
путевки на базу отдыха «Бауманец», расположенную в живописной местности на берегу Оки, в районе подмосковного
города Ступино, – сообщаает Виталий. – Студентов ожидает
насыщенная спортивная и культурная программа на время
отдыха: соревнования практически по всем видам спорта,
увлекательные вечерние мероприятия не оставят времени
для скуки. Будут осуществлены два заезда в лагерь в августе».
Что доставляет самое большое удовольствие на отдыхе?
Конечно же, собственная инициатива! Отдых – это то, что вы
делаете, когда никто не говорит вам, что нужно делать. И у
студентов, которые поедут отдыхать на базы отдыха, расположенные на Черноморском побережье, будет возможность
совершить увлекательные походы по самым популярным туристическим маршрутам! Даже если кто-то ни разу не ходил
в походы, красивые окрестности этих мест просто зовут к себе.
«Базы отдыха в Туапсинском районе, близ города Новороссийск, Анапа и Джубга с радостью готовы принять студентовбауманцев. Всего запланировано пять смен – с начала июля
и по конец августа, – продолжает Виталий Казуров. – Программа включает физкультурные и оздоровительные мероприятия, с учетом широкого использования факторов природы для
закаливания и укрепления организма, а также мероприятия,
цель которых – сплочение студенческого коллектива, знакомство с историей развития, специфическими особенностями
территории, окрестностями и достопримечательностями.
Вдобавок к этому комплексное трехразовое питание позволит
нашим ребятам отдохнуть и набраться сил к новому учебному
году. А теплое Черное море и песчаные пляжи помогут забыть
о трудностях учебы в МГТУ».
И еще про возможность посетить базы отдыха на территории
республики Крым, которая совсем недавно вошла в состав
РФ! Базы отдыха на территории Феодосии и Коктебеля были
выбраны нашим профкомом не случайно. Долгое время бауманцы отдыхали в районе Коктебеля, и в этом году мы готовы
продолжить эти традиции. Эти места волшебные. Помните?
Много прекрасных строк посвятил Максимилиан Волошин
очаровавшему его своей дикой первозданностью Киммерийскому краю – восточному Крыму. Здешние окрестности
богаты археологическими памятниками разных эпох. В переводе с тюркского Коктебель означает «край голубых вершин».
С давних пор Коктебель, окрестности Феодосии влекли
к себе писателей, философов, неформалов. Считается, что
здешняя аура дает человеку особую творческую подзарядку.
«Любители поездить по экскурсиям смогут посмотреть исторические достопримечательности Крыма, а для желающих
погреться на пляже – на выбор самые разные уголки побережья – от песчаных до каменистых. Студентов-бауманцев
в лагере отдыха в Крыму ожидают всевозможные дискотеки,
капустники, вечерние шоу. Все найдут развлечения себе по
вкусу», – уверен Виталий Казуров.
Галина Герасимова
27
ГРАНИЦЫ БЫТИЯ
28
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Пушкин – это наше все!
«Эта всем известная полушутливая фраза принадлежит не безвестному автору, а Аполлону Григорьеву, – говорит Игорь Борисович. –
И я – без всяких шуток – совершенно с ним согласен. Наверное, нет
людей, которые не любили бы великого поэта. Но у каждого – свой
путь к Пушкину».
Я вспомнила Марину Цветаеву, ее очерк «Мой Пушкин».
После первой читки в кругу друзей она писала, что «никто не
понял, почему «Мой Пушкин», все, даже самые сочувствующие,
поняли как присвоение, а я хотела только: у всякого – свой,
это – мой».
Вот и у Игоря Борисовича – свой Пушкин. И свой путь
к Поэту.
Боюсь, очень немногие знают о поэтическом увлечении
президента самого технического университета страны. Он,
как и все, кто планировал связать свою жизнь с Бауманским
училищем, увлекался физикой и математикой. Первая встреча
с Пушкиным в школьной программе особого впечатления не
оставила. И вот гораздо позже, в 1965 году (это была уже
аспирантура) пришлось ехать в Ленинград на конференцию
в Радиотехнический институт. Разумеется, были запланированы
экскурсии по пушкинским местам – Царское Село, Лицей…
И что-то произошло! Вечером, после поездки, он долго разговаривал о своих впечатлениях с родственником, у которого
остановился на ночлег. Этот уже взрослый человек, как и все
ленинградцы, любил свой город и знал о нем почти все. Он
и подсказал адреса, связанные с именем поэта, по которым
Игорь прошелся на следующий день.
А потом полки домашней библиотеки стали заполняться
книгами Пушкина и о Пушкине. Сегодня их больше сотни.
Это было не просто увлечение. В какой-то мере это стало
страстью. Стихи не учились специально, но запоминались
сами. (И правда: в доректорскую бытность Игорь Борисович частенько читал Пушкина наизусть на неформальных
посиделках). Волшебная, магическая музыка пушкинских
строк словно подключалась к естественному биоритму тела,
мозга, души… Но тайна остается, и вряд ли кто-то способен
ее разгадать.
Н.Г.: Вы ведь очень заняты. Даже теперь, когда ректорские
заботы уже сняты. Академия наук, общественные дела,
представительские функции в МГТУ. Удается ли полистать
любимые страницы?
И.Б.: Очень редко, к сожалению. Но иногда люди напоминают о моем увлечении. Например, недавно передали книжку «А.С. Пушкин. Стихотворения» 1972 года.
Составитель – известный пушкинист С. Бонди. Лежит
томик на журнальном столике, нет-нет, да и загляну
в него. Я вообще люблю читать работы знатоков
творчества и биографии поэта, но вокруг его жизни
и смерти много спекуляций. Тем ценнее серьезные
исследования. Вот Р. Г. Скрынников, профессор СанктПетербургского университета, в книге «Дуэль Пушкина»
по сути, пересмотрел роль Николая I в жизни Пушкина.
Считалось, что он стравливал Пушкина с Дантесом.
Но Николай I как государственник вряд ли был в этом
заинтересован. А вот жена Нессельроде, «светская
чернь» и гвардейские офицеры действительно могли
ставить целью такую ссору. Пушкин был очень вспыльчив. Известно, что он дрался даже со своим другом
Кюхельбекером, обижался на Дельвига за эпиграмму
на невкусные семейные обеды, которые давала мать
Пушкина – женщина чрезвычайно скупая.
Вообще-то мне кажется совершенно естественным,
приезжая в университет на протяжении многих лет,
соотноситься с именем великого Поэта. Потому что
здесь, в Немецкой слободе, витает его дух: в 300
метрах от Императорского технического училища,
стоял дом, где он родился, в Елоховском соборе его
крестили, на Старой Басманной жил его дядя Василий
Львович, в известном доме-комоде на Покровке юный
поэт учился танцевать.
Н.Г.: Игорь Борисович, что дает непрофессионалу, человеку, далекому от гуманитарной сферы, такое глубокое
приобщение к творчеству гения?
И.Б.: Никогда не задумывался над этим вопросом. Мне
просто доставляло удовольствие открывать книги,
листать страницы, узнавать все больше и больше,
обсуждать это с близкими людьми, среди которых тоже
немало тех, у кого – свой Пушкин. Впрочем, наверное,
это важно для более глубокого отношения к жизни,
понимания ее ценностей.
Н.Г.: Что Вы хотели бы сказать студентам?
И.Б.: Мне было больше 25, когда я увлекся Пушкиным, хотя всегда ощущал себя настоящим инженером.
Попробуйте и вы еще раз открыть томик пушкинских
стихов, и, может быть, окажетесь в плену его поэтической магии навсегда.
Беседовала Надежда Багдасарьян
29
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
юбилей
30
Степан Георгий Александрович
К 100-летию
со дня рождения
Дорогой Георгий Александрович!
Мы рады поздравить Вас со 100-летним юбилеем,
который Вы встречаете в хорошей физической
и творческой форме. Это редко кому удается.
По Вашей биографии можно изучать историю России
XX – XXI вв.
Дата Вашего рождения – 13 мая 1914 г. – совпала
с годом начала Первой мировой войны. Затем – учеба
в школе и ликвидация безграмотности в Курской
области во второй половине 1920-х гг. В 1930 г.
Вы приезжаете в Москву, где начинаете трудиться
чернорабочим, а затем, с 1931 по 1935 г. – на заводе
№ 3 им. С. М. Буденного, пройдя путь от слесаря до
исполняющего обязанности начальника цеха автоматов.
В 1935 г. Вы поступаете учиться в Московский
механико-машиностроительный институт имени
Н. Э. Баумана (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана), который
успешно оканчиваете по специальности «Авиационные
приборы» (факультет А3) в июне 1941 г. (начало
Великой Отечественной войны). Знаменитая «Бауманка»
научила Вас творчески работать в совершенно новых
областях техники.
Ваша трудовая биография началась в 1940 г.
и продолжается до сегодняшнего дня! Сначала –
завод № 355 (ныне Загорский оптико-механический
завод) в Московской области, на котором проработали
до 1946 г. и участвовали в разработке конструкций
авиационных прицелов, биноклей и других устройств,
обеспечивающих нужды фронта, за что были награждены
медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной
войне».
В 1946 г. по приказу Министра Вооружения Вы были
переведены на постоянную работу в г. Калининград (ныне
г. Королев) в создаваемый НИИ–88, занимающийся
разработкой образцов ракетной техники. Практически
сразу же Вас направили в командировку в Германию для
работы в группе советских специалистов, возглавляемой
С. П. Королевым и Б. Е. Чертоком. С этого момента
Ваша жизнь (а это почти 70 лет!) связана с ракетнокосмической техникой. Проработав на знаменитом
предприятии (ныне РКК «Энергия» им. С. П. Королева)
до 2002 г., Вы прошли путь от начальника группы до
ученого секретаря диссертационного совета.
За время работы в РКК «Энергия» Вы участвовали
в создании отдела и лаборатории – производственной
базы по разработке и исследованию рулевых машин
и автоматических систем управления для изделий
ракетно-космической техники. Сотрудники отдела до сих
пор хранят как реликвии рулевую машинку и научнотехнический отчет, который Вы выпускали в 1949 г.
Все исторические вехи в жизни легендарного
предприятия непосредственно связаны с Вашим именем.
Георгий Александрович, Вы – автор более 50 научных
трудов и изобретений. Более 30 лет были ученым
секретарем диссертационного совета в РКК «Энергия»
им. С. П. Королева по присуждению ученой степени
кандидата технических наук (по системам управления).
Многие ведущие специалисты РКК «Энергия»,
такие как академик РАН, доктор технических наук
Е. А. Микрин, кандидаты технических наук Ю. А. Зорин,
Б. Ф. Рядинский и другие благодарны Вам за помощь
в подготовке диссертаций.
В 1956 г. Вы без отрыва от производства окончили
аспирантуру МВТУ им. Н. Э. Баумана и защитили
кандидатскую диссертацию. В 1966 г. Вам было
присвоено ученое звание доцента. С 1964 г. и по
настоящее время Вы, Георгий Александрович, активно
занимаетесь преподавательской деятельностью
на факультете ракетно-космической техники МГТУ
им. Н. Э. Баумана в качестве доцента-совместителя
кафедры «Системы автоматического управления».
Без сомнения можно сказать, что все выпускники
кафедры ИУ-1, а их около 500 человек, являются
Вашими учениками. Многие из них теперь – ведущие
специалисты предприятий ракетно-космической
отрасли!
Дорогой Георгий Александрович! Вся Ваша многолетняя
деятельность – достойный пример следования своему
призванию. Ваш труд высоко оценен государством: орден
Трудового Красного знамени, медаль «Памяти 800-летия
Москвы». Вам были присвоены звания персонального
пенсионера, ветерана труда и ветерана Великой
Отечественной войны, заслуженного специалиста РКК
«Энергия» им. С. П. Королева.
Мы рады, что Вы успешны не только в работе.
В личной жизни у Вас также полный порядок: Вы
прожили со своей супругой в любви и согласии 54
года, имеете двух дочерей, внука и внучку. Причем обе
дочери и внучка тоже окончили МГТУ им. Н. Э. Баумана
(дочери – кафедру ИУ1, внучка – филиал кафедры ИУ1
факультета РКТ).
Ваши познания и увлечения удивляют многих: Вы
занимались альпинизмом, горными лыжами, у Вас
прекрасный сад, в котором выращиваете множество сортов
яблок, слив и даже виноград, делаете домашнее вино.
Мы искренне поздравляем Вас, Георгий Александрович, с юбилеем! Желаем Вам доброго здоровья, выполнения всех Ваших замыслов, счастья,
бодрости и оптимизма! Приятно осознавать, что
Вы по-прежнему в строю!
31
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
32
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
Вид на Нижние Сыромятники и Хлудов-
Российские купцы
и Императорское московское
техническое училище
Китайско-Восточная железная дорога
строилась по инициативе С. Ю. Витте,
тогда министра финансов, а до этого
в 1892 году – министра путей сообщения. В 1896 году был заключен Союзный
договор между Российской империей
и Китаем и договор между Китаем и Россией о строительстве КВЖД. Подписание
договора приурочивалось к коронации
императора Николая II и императрицы
Александры Федоровны. В Москву прибывал чрезвычайный посол и канцлер
Китайской империи Ли Хунчжан, или,
как его называли, «китайский Бисмарк».
Именно канцлер Китайской империи Ли
Хунчжан, один из самых богатых людей
Китая, который в свое время установил монополию на торговлю опиумным
маком, предложил название будущей
магистрали – Китайско-Восточная железная дорога. Все российские чаеторговцы,
естественно, хотели заключить с ним
выгодные контракты о поставке чая
в Россию. На коронацию ожидалось очень
много гостей, в том числе из-за рубежа.
Гостиницы в Москве были забиты, и за
право принять важного китайского гостя
развернулась борьба между предпринимателями. Победителями в ней оказались «чайные короли» Перловы, которые
уже много лет торговали с Китаем, были
награждены одной из высших наград этой
страны – орденом Двойного Дракона, но
и в их семье тоже шло соперничество.
Дело в том, что с 1836 года Перловы поселились в доме на Первой Мещанской
улице (ныне Проспект Мира). В этом доме
братья Василий и Иван открыли свой
главный чайный магазин. В середине
XIX века сыновья Василия разделили
владения: старшему – Семену Васильевичу – досталось здание на Мещанской,
а младшему – Сергею Васильевичу – на
Мясницкой. Так в Москве появились две
родственные, но конкурирующие чайные
фирмы братьев Перловых. В 1887 году
праздновалось 100-летие чайного дома
Перловых, и император Александр III
пожаловал им дворянство и звание
поставщиков двора Его Императорского
Величества.
В одном из последних номеров журнала «Инженер» мы писали о нашем
выпускнике Федоре Васильевиче Стахееве, о его и всей елабужской купеческой
семьи Стахеевых разнообразной меценатской деятельности. Здесь отметим широ-
33
Чайный дом на Мясницкой
ские благотворительные заведения
кую благотворительность семьи Перловых, состояние которых соизмерялось
с такими магнатами, как Морозовы, Боткины, Рябушинские, Бахрушины. «Чайная
империя» Перловых к концу 1890-х годов
уже имела около 100 фирменных магазинов по России и за рубежом, давала
большой доход в казну, была известна
пожертвованиями: в их родовом имении
в Перловке под Москвой они построили
храм Донской иконы Божией Матери,
организовали театр, выстроив деревянное здание в «мавританском стиле», на
сцене которого устраивали спектакли
московские и провинциальные театры,
пел Леонид Собинов; в столице на их
средства содержались духовой оркестр
и хор; достроили 15-главый собор Казанской иконы Божией Матери, построили
трапезную палату, храм в честь преподобного Амвросия Оптинского Шамординского монастыря; устраивали памятники на Севастопольском кладбище.
Будучи членом попечительского совета,
Сергей Васильевич жертвовал на нужды
Арнольдо-Третьяковского училища
в Москве для глухонемых детей.
И это при том, что в России в конце
XVIII века еще мало знали и любили
чай, эту «бесовскую китайскую травку»,
и купец 2-й гильдии Алексей Перлов
только открыл в московских торговых
рядах на Красной площади первую
лавку по продаже чая. Фамилию Перлов
Алексей принял по разрешению Сената
в 1807 году. Происходила она от слова
«перл», означающего жемчуг. В семье
бытовала легенда, что вода в старой Яузе
была настолько чиста, что можно было
выловить раковины с жемчугом в районе
Алексеевской слободы (сейчас это район
на левом берегу Яузы с внешней стороны
Земляного вала, вокруг Николоямской
улицы), где жил отец Алексея – Иван
Михайлович. Когда в честь столетия
чайного дома Перловых им было пожаловано дворянство, появился фамильный
герб Перловых – чайный куст на лазоревом щите с шестью натуральными
жемчужинами – перлами. Внизу герба
располагался девиз рода, написанный
серебряными буквами на лазурной ленте:
«Честь в труде».
Разбогатев, Перловы взяли под
Москвой большой участок земли для
строительства дач (хозяином был старший сын Семена – Василий): в России
начался период «шести соток» и бум строительства и сдачи в наем дачных участков. Построенный ими поселок так и стал
с тех пор называться Перловка. Николай
Перлов, третий сын Семена Васильевича,
хозяина дома на Мещанской улице, возвел на свои деньги в 1897 году в поселке
из 80 дач храм Донской иконы Божией
Матери. В 1930–1940-е годы церковь
несколько раз закрывалась по предложению союза воинствующих безбожников.
Тогда шло социалистическое соревнование между группами безбожников за
скорейшее закрытие храмов в Перловке
и Мытищах.
Сегодня храм Донской иконы Божией
Матери восстановлен.
Вернемся к визиту в Россию чрезвычайного посла из Китая. В итоге канцлер
Китайской империи решил разместиться
на Мещанской у Семена Васильевича.
Видимо, сработал имидж старшего
в семье брата, что олицетворяло лицо,
давно ведущее закупки чая в Китае.
Оба главных здания для семьи Перловых были построены архитектором
Р. И. Клейном, однако в 1895 году, чтобы
заполучить именитого китайца, Сергей
Васильевич Перлов решает изменить
фасад здания на Мясницкой, сделать его
в китайском стиле, и поручает совершить
это архитектору К. К. Гиппиусу, ученику
Клейна. Здание преобразилось: цветная
штукатурка, керамические детали на стенах, образующие китайские орнаменты,
отделочные скульптурные элементы,
доставленные из Китая, двухъярусная
«пагода» в центре фасада здания, характерные выступающие за стены изогнутые черепичные крыши. В магазин были
завезены фарфоровые китайские вазы,
китайская скульптура и мебель, огромный напольный ковер работы китайских
мастеров.
Так Сергей Васильевич надеялся привлечь китайского гостя к себе в новый
дом в стиле китайской пагоды, а канцлер
предпочел разместиться у детей старшего брата Семена на Мещанской. Но
С. В. Перлов не остался внакладе: магазин приобрел колоссальную известность
в Москве. Люди приходили просто посмотреть на диковинное здание, а уходили
с чаем. И сегодня это, пожалуй, лучший
чайный магазин, уж точно – самый необычный и красивый.
Интересно, что в реставрации Чайного дома участвовала правнучка брата
Сергея Васильевича – Флорентия, у которого было четыре сына и пять дочерей, –
Жанна Юрьевна Киртбая.
Так вот, три сына Флорентия Перлова – Василий, Александр и Борис Флорентьевичи – окончили Императорское
Московское техническое училище в 1878,
1887 и 1900 годах. Они работали у купцов 1-й гильдии Хлудовых, выходцев из
Егорьевска. Алексей Иванович Хлудов,
потомственный купец, промышленник,
изучавший фабричное дело в Англии,
основал торговый дом «А. и Г. Ивана Хлудова сыновья», товарищество Ярцевской
мануфактуры бумажных изделий, был
совладельцем товарищества Егорьевской
бумагопрядильной фабрики, председателем Московского биржевого комитета.
Он был очень одарён от природы и стал
известен своей общественной деятельностью, благотворительностью и собранной
коллекцией древнерусских, греческих
и южнославянских рукописей и старопечатных книг.
Не случайна связь Перловых и Хлудовых, так как один из четырех сыновей Алексея Ивановича – Василий Хлудов – был женат на Нине Флорентьевне
Перловой, сестре Василия, Александра
Герб Перловых
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
34
Район Басманный
и Сыромятники.
В правом верхнем
углу ИМТУ в Слободском дворце
МАЙ – ИЮНЬ 2014
Вестник Бауманского университета
и Бориса, а ее сестра – Ольга Флорентьевна – вышла замуж за Николая Александровича Варенцова, для которого
это был второй брак. Он происходил из
старинной Переславль-Залесской семьи.
Ему принадлежали доходные дома на
Старой Басманной улице, имение Бутово
под Москвой, усадьба в Токмаковом переулке. Удивительно, что купец 1-й гильдии
Н. А. Варенцов также окончил Императорское Московское техническое училище
в 1885 году. Домовладелец, помещик,
промышленник, он был необычайно
богатым человеком до Октябрьской
революции, но остался в России и прожил практически в нищете в СССР до 1947
года, оставив записки – уникальный литературный труд «Слышанное. Виденное.
Передуманное. Пережитое» о купеческой
жизни России.
Александр Флорентьевич Перлов,
инженер-механик, стал директором крупнейшего предприятия Хлудовых – Ярцевской бумагопрядильной фабрики. Василий Флорентьевич, механик-строитель,
присяжный поверенный, являлся управляющим в имении Хлудовых на Садовой
улице у Земляного вала в роскошном
особняке в Хлудовом тупике. Борис Флорентьевич, инженер-механик, работал на
фабрике Хлудовых в Егорьевске.
Сыновья Василия Алексеевича Хлудова – Флорентий и Иван – учились
и окончили ИМТУ в 1906 и 1912 годах
по специальности «инженер-технолог».
Видимо, сказалось влияние братьев их
матери – Нины Флорентьевны, которые
окончили Императорское Московское
техническое училище.
Перловы–Варенцовы–Хлудовы–Найдёновы–Бахрушины…! Не только бизнес,
торговля, производство, финансы связывали крупнейших купцов и предпринимателей России. Семейные узы переплели
и скрепили знаменитые и богатые фами-
лии. Вот несколько примеров. Владимир
Александрович и Николай Петрович Бахрушины из семьи кожевенных и суконных королей, коллекционеров и благотворителей были женаты на двух родных
сестрах, дочерях известного чаеторговца
Сергея Васильевича Перлова – Елизавете
и Любови. Крафт Николай Иоганн, купец
1-й гильдии (торговля красками, хлопком, пряжей), совладелец Торгового дома
«Братья Крафт», был женат на Лидии
Флорентьевне Перловой. Александр
Найдёнов, брат председателя правления
Московского торгового банка и Биржевого
комитета, старейшего гласного Московской городской Думы, известного историка, мецената Николая Александровича
Найдёнова, был женат на дочери купца
1-й гильдии, совладельца Егорьевской
бумагопрядильной фабрики, владельца
Ярцевской мануфактуры, коллекционера
русской живописи – Александре Герасимовне Хлудовой.
Николай Александрович Варенцов
в первом браке был женат на Марии
Николаевне, дочери Н. А. Найдёнова, и у
них было пятеро детей. По совету своего
именитого и опытного тестя, председателя Московского Биржевого комитета
Найдёнова, Варенцов избирает направление бизнеса – текстильную промышленность и хозяйственно-экономическое
освоение Средней Азии для поставки
хлопка на фабрики Московского региона. Он вначале становится директором
Среднеазиатского торгово-промышленного товарищества, а затем Московского
торгово-промышленного товарищества по
торговле хлопком, шерстью и каракулем.
Варенцов часто совершает деловые
поездки по Средней Азии и устанавливает личное знакомство с эмиром Бухары
и туркестанским генерал-губернатором.
В 1905 году Н. А. Варенцов становится
председателем правления Товарищества
мануфактур Н. Разорёнова и М. Кормилицына, преобразованное позже в процветающее Товарищество Большой
Кинешемской мануфактуры с основным
капиталом в 2 млн 400 тыс. рублей и 4
тыс. работающих. Занимается он перед
революцией и промышленностью строительных материалов, являясь соучредителем Товарищества по обработке камня
«Н.Н. Лист и Ко».
Варенцов занимался и общественной
деятельностью, являясь гласным Московской городской думы, попечителем женской гимназии. Он имел награды: орден
Св. Станислава 3-й степени и золотую
Бухарскую звезду 1-й степени. В деловых кругах Николай Александрович
имел репутацию честного, справедливого и отзывчивого человека. Он помнил
о своей Alma Mater. После успешного
проведения Среднеазиатской выставки
в Москве в 1890 году с участием государя
Александра III весь доход от выставки
поступил в Императорское Московское
техническое училище на стипендии неимущим студентам.
После Октябрьской революции Николай Александрович чудом избежал ареста (чудом хотя бы потому, что его дочь
была замужем за братом жены Керенского Барановским, генерал-майором,
начальником кабинета военного министра Временного правительства) и жил
очень трудно и голодно.
Обсуждая материал с президентом
МГТУ им. Н. Э. Баумана Игорем Борисовичем Федоровым, я рассказал ему
о купцах Хлудовых, о домах братьев –
Василия Алексеевича и Михаила Алексеевича – в Хомутовском тупике, который
раньше так и назывался – Хлудов тупик.
Игорь Борисович родился, вырос, ходил
в школу в Сыромятниках – районе к югу
от Курского вокзала, с внешней стороны
от Земляного вала и до Яузы. Раньше этот
район так и называли – Сыромятная слобода, там выделывали сыромятные кожи.
Удивительно, что на месте деревянного
дома, в котором родился президент Бауманского университета Федоров, напротив Винзавода (теперь центр современного искусства), сейчас находится гараж
университета.
Игорь Борисович показал мне книгу
Н. А. Найдёнова «Воспоминания о виденном, слышанном и испытанном», изданную при поддержке правнука известного
банкира, купца и историка – Александра
Николаевича Шефова. Александр Николаевич учился в одной школе с Игорем
Борисовичем и работал хранителем
Дома-музея Иосифа Сталина «Ближняя
дача», заведовал музеем-кабинетом
и квартирой Ленина в Кремле. В нашем
разговоре Федоров сказал, что ближе
к Яузе часть района Сыромятники называлась Хлудовка. Я удивился: ведь
дома братьев Хлудовых располагались
в тупике, который лежал ближе к Красным
воротам и отходил от Садовой Черногрязской улицы. Оказывается, в 1880-х
годах около трех гектаров земли между
Сыромятническим проездом и Яузой приобрел купец 1-й гильдии, коллекционер
картин, меценат Г. И. Хлудов. В память
о рано умершем единственном сыне Герасим Иванович на свои средства возводит целый квартал, включающий приют
для бедных, дома бесплатных квартир,
училище. Здесь по проекту известного
зодчего Б. В. Фрейденберга уже после
смерти купца был сооружен комплекс
зданий под общим названием «Дом призрения бедных» с домовой церковью преподобного Герасима Иорданского. Сейчас
в этом здании располагается Научный
центр промышленных технологий и аэронавигационных систем, а когда-то в нем
принимали в комсомол Игоря Федорова и его друзей. Герасим Иванович
в 1882 году учредил и завещал капитал
в 10 тысяч рублей, который хранился
в Московском губернском казначействе
и на проценты с него ежегодно выплачивалась стипендия одному из беднейших
студентов ИМТУ, являвшемуся круглой
сиротой.
Как бауманцы не можем пройти мимо
уникальной истории, когда вмешательство
купцов сохранило для страны Императорское Московское техническое училище.
Министр финансов И. А. Вышнеградский,
пытаясь сократить расходование бюджетных средств, хотел закрыть ИМТУ. По
инициативе Н. А. Найдёнова московские
купцы вынесли ходатайство о нецелесообразности закрытия училища как «полезного по выпуску хороших инженеров для
промышленности». Министр вынужден
был согласиться с мнением купечества.
Попробуй не согласиться, ведь Николай
Александрович ежегодно докладывал
императору Александру III о состоянии
дел в московских учебных заведениях.
После этой истории Н. А. Найдёнов был
удостоен звания почетного члена Совета
училища.
Александр Найдёнов, старший сын
брата Н. А. Найдёнова Александра Александровича и дочери Герасима Хлудова,
окончил ИМТУ в 1900 году с квалификацией «инженер-механик». Был совладельцем и работал инженером на Егорьевской
бумагопрядильной фабрике А. и Г. Хлудовых. Он был членом Совета Московского купеческого банка, кандидатом
в директоры правления «Товарищества
Норской мануфактуры льняных изделий», выборным Московского биржевого
общества. После Октябрьской революции
Александр остается в России, был трижды
арестован и закончил свои дни в лагере
в 1938 году.
А младший брат Александра – Георгий,
также закончил ИМТУ. Окончив училище,
он стажировался на фабриках Ливерпуля. Он был прекрасным рисовальщиком и охотником, членом Императорского охотничьего общества. Совместно
с В. В. Шапошниковым имел фирму по
экспорту автомобильных моторов из
Англии. После Октябрьской революции
по настоянию старшего брата он уехал
в Париж и умер в эмиграции в 1960 году.
Известный впоследствии ученый, создатель московской электротехнической
школы, член-корреспондент АН СССР,
профессор, один из основателей Московского энергетического института, Карл
Адольфович Круг был в эти годы репетитором для сыновей А. А. Найденова. Круг
учился в Императорском Московском
техническом училище в 1892-98 годы,
одновременно работая на Мытищинском машиностроительном заводе. Когда
Карлу было 4 года ушел из жизни его отец
и семья испытывала большие трудности.
Он уже с 6 класса гимназии давал уроки
и в годы репетиторства у Найденовых
он был еще студентом ИМТУ. Молодой
Н. А. Варенцов
Н. А. Найденов
Китайская делегация на коронации Николая II.
Сидят: контр-адмирал П. А. Зеленой (два кругосв. плавания), и канцлер Ли Хунчжан
Карл был влюблен в их сестру Таню, безуспешно делал ей предложения. И еще
один любопытный факт. Гувернанткой
у дочерей Александра Александровича
и Александры Герасимовны была Августа
Францевна Трейбер, которая до этого
учила немецкому языку молодого Николая Жуковского, будущего «отца русской
авиации».
В СССР К. А. Круг стал авторитетным
ученым, награжденным двумя орденами
Ленина, работал 5 лет преподавателем
физики в МВТУ, читал много новых курсов по электротехнической специальности, был первым деканом электротехнического факультета МВТУ. Принимал
активное участие в работе Московского
политехнического общества, в проектировании и технических экспертизах новых
электростанций, был членом комиссии
ГОЭЛРО, в 1921 г. он стал первым директором и научным руководителем Всесоюзного электротехнического института
и т.д. и т.п. По заданию В. И. Ленина им
были написана «Программа работ по
электрификации в народном хозяйстве».
Материал предоставлен:
проректором по учебно-методической работе С. В. Коршуновым
и директором музея Г. А. Базанчук
35
36
Вестник Бауманского университета
Дорога в новую жизнь
проходит по ступеням
Бауманки.
Счастья вам, Яна и Юрий!
Яна Баянова – выпускница кафедры «Высокоточные летательные аппараты» (СМ-4)
МГТУ 2011 года. В настоящее время работает в НПЦ «Специальная техника» МГТУ
им. Н. Э. Баумана – ведущий инженер,
обучается в заочной аспирантуре кафедры
«Высокоточные летательные аппараты»
(СМ-4) МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Лауреат Всероссийского конкурса научноисследовательских работ в интересах
Вооруженных Сил Российской Федерации
2013 года.
Победитель конкурса по изобретательству
МГТУ им. Н. Э. Баумана 2009 года.
Победитель конкурса научно-исследовательских работ, выполняемых в рамках
базовой части государственного задания
Министерства образования и науки.
Участница многочисленных научных
конференций:
26-й международный симпозиум по баллистике – Майами, США – 2011 год.
Международная конференция XIII Харитоновские тематические научные чтения –
Саров, ВНИИЭФ – 2011 год.
Международная конференция XV Харитоновские тематические научные чтения –
Саров, ВНИИЭФ – 2013 год.
7-я научная конференция ВРЦ РАРАН –
Саров – 2010 год.
11-й Всероссийский научно-технический
семинар «Артиллерийское вооружение России» – Санкт-Петербург – 2011 год.
Всероссийская конференция «Взрыв в физическом эксперименте» – Институт гидродинамики Сибирского отделения РАН – Новосибирск, 2013 год.
Научно техническая конференция «Проектирование систем» – ежегодно с 2007 год.
Общее количество научных публикаций – 26.
Область научных интересов: взрывное
формирование элементов, кумуляция, прикладное применение взрывных технологий,
экономика, управление проектами.
Выпускающий редактор – Борис Горячкин
Ответственный секретарь – Галина Герасимова
Консультант – Надежда Багдасарьян,
д.ф.н., профессор кафедры «Социология и культурология»
Координатор– Анна Зорина
Фотографии – Николай Демчук, Сергей Кушлевич Дизайн и полиграфия –
типография МГТУ им. Н. Э. Баумана
Москва, ул. 2-я Бауманская, д. 5
8-499-263-62-01, [email protected]
В оформлении использованы шрифты Студии Артемия Лебедева
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа