close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- krascdo.ru

код для вставкиСкачать
Открытый мир
«Красками наполнить мир,
в котором я живу...» Н о я б р ь
2014
Сегодня в номере:
200-летие со дня рождения
М.Ю.Лермонтова.
Стр.1
Победители литературного конкурса
«Недаром помнит вся Россия...»
Стр.2-5
Школьные таланты
Стр.6
Таинственный гений
Лермонтов.
Сегодня мы хотим рассказать о нескольких интересных
фактах из жизни Лермонтова: В 15 октября исполнилось 200 лет
Михаилу Юрьевичу Лермонтову. Он так и
остается таинственным гением, на краткий
миг посетившим землю. Он любил Россию
страстной и «странною любовью». Странной
с точки зрения многих его современников
и, может быть, с позиции тех нынешних
наших соотечественников, которые, забывая
о тысячелетней культуре, о великом вкладе
российской науки в мировую цивилизацию, все
еще говорят о необходимости выйти на путь
цивилизации. А странный Лермонтов писал: «Мы
должны жить своею самостоятельной жизнью и
внести свое самобытное в общечеловеческое». В начале ХХI века вдруг оказалось,
что нет для русского человека более важных
проблем, чем те, что волновали некогда М. Ю.
Лермонтова, а потому обращение к его творчеству
становится все более необходимым. И все более
насущной становится потребность разгадать
тайну великого поэта, нашего соотечественника
и... современника. Жизнь творческих людей
оказывается зачастую окутана тайной, а сложный
характер неординарных личностей часто играет
с ними злую шутку. Исключением не является
и великий русский поэт Михаил Юрьевич
1. Лермонтов, как и Пушкин, был известен своей дерзостью и красноречием. Более того, начинал поэт именно как сатирик. За дерзкий нрав поэта недолюбливали в обществе. Мало
того, новость о смерти Лермонтова петербургская публика
восприняла со словами: «Туда ему и дорога…», а Николай I
вообще заявил по этому поводу: «Собаке – собачья смерть». 2. Неудивительно, что остроты Лермонтова не могли остаться незамеченными: поэт за свои 26 лет успел поучаствовать в 3 дуэлях, еще несколько дуэлей удалось отменить
в последний момент. 3. Одним из самых интересных фактов
из жизни Лермонтова, безусловно, является его фатализм.
Разного рода знаки и предсказания не могли не вызывать его
интереса. Вся жизнь поэта была окутана трагическими совпадениями: самоубийство деда прямо за новогодним столом, изгнание из дома отца, скорая смерть матери…и даже акушерка,
принимавшая роды у его матери, предсказала, что ребенок умрет не своей смертью. Лермонтов зачастую обращался к гадалкам и часто получал намеки на нависшую над ним угрозу.
Незадолго до гибели поэту предсказали, что его ждет уже не
отставка от службы, а совсем другая отставка. Вероятно, и сам
поэт, придавая знакам слишком большое значение, самостоятельно приближал свой конец, постоянно испытывая судьбу. 4. Воспитанием юного поэта занималась в основном
бабушка, очень его любившая и стремившаяся дать ему
все лучшее. В семье Лермонтова говорили исключительно на французском языке, а русский язык поэт изучал при помощи английского преподавателя. Только в
15-летнем возрасте он услышит русские сказки и будет
сожалеть, что не слышал раньше, насколько они мелодичны. Михаил рос болезненным ребенком и, не имея возможности
развлекаться с другими детьми, развивал в себе способности к
творчеству.
Матюшина Д.С.
Результаты школьного конкурса «Недаром помнит вся Россия…»
Номинация
«Викторина по творчеству М.Ю.Лермонтова»
I место – Кибардина Наталья 9 класс
учитель Горбунова Л.А.
II место – Большешапова Катерина 9 класс г.Енисейск
учитель Гринберг М.В.
II место - Дельвер Александр 7 класс п. Краснокаменск.
учитель Денисова Л.Н.
III место - Скобелкин Дмитрий
10 класс г. Лесосибирск
учитель Широких Т.А.
Номинация
«Сочинение Лермонтов в моей жизни»
6-8 класс:
I место - Грознова Дарья
7 класс г.Минусинск
учитель Гулидова М.А.
II место - Алексеев Роман 8 класс г.Шарыпово
учитель Метелкина Л.Е.
III место - Саттарова Диляра
6 класс п.Атаманово
учитель Матюшина Д.С.
10-11 класс:
I место - Иванова Дарья 11 класс г.Минусинск
учитель Зайцева Н.Н.
II место - Скобелкин Дмитрий 10 класс г.Лесосибирск
III место - Горячкин Константин 11 класс г.Железногорск
учитель Клясюкова Ю.В.
на голой вершине сосна», утёс один вдалеке от всех. Я
познакомилась подробнее со страницами его жизни. Представляла его идущим по набережной Мойки. Он
только что узнал о смерти Александра Сергеевича
Пушкина, которого он считал своим учителем. Только
ему он мечтал показать свои стихи, услышать его мнение,
его оценку, а теперь это уже невозможно. Как было
ему тяжело узнать об этом. Лермонтов писал стихи, но
известным не был. Весть о смерти любимого Пушкина
потрясла его, на следующий день он пишет стихотворение
«Смерть поэта», которое круто изменило его жизнь. Оно
сделало его не только известным, но и любимым поэтом. Строки стихотворения переписывались, передавались
друг другу, весь Петербург заучивал и повторял:
Погиб поэт! — невольник чести —
Пал, оклеветанный молвой...
Сочинение Лермонтов в моей жизни
Вспоминаю тихий весенний вечер. В комнату со
двора светит фонарь, окно в широком обрамлении
цветущей черёмухи. Здесь в мою жизнь вошёл Михаил Лермонтов. По телевидению был концерт, и вот
зазвучал романс на стихи Лермонтова, я прослушала
исполнение до конца. Вглядываясь из открытого окна
в ночное небо, я повторяла строки:
В небесах торжественно и чудно,
Спит земля в сиянье голубом…
Небо казалось мне большим живым существом,
обитаемым пространством, ведь там даже «звезда с
звездою говорит». Долго я смотрела на ночное небо
и соглашалась и с поэтом, и с исполнителем. Оно
очень красиво, необъятно, загадочно, торжественно.
Я представляла, как стоит поздним вечером на дороге
человек, он тоже вглядывается в небо, словно ищет
поддержку у небесных сил, размышляет о своей судьбе. Моя фантазия представляла впереди этого человека
сгущающийся туман. Я не помню, чей голос звучал,
но мне очень понравилось исполнение и захотелось
ещё раз вернуться к этому стихотворению «Выхожу
один я на дорогу». Я сняла с книжной полки томик
Лермонтова, прочитала его и поняла, что поэт представил себя странником, который бредёт ночью по дороге. Он одинок, совсем одинок. Вокруг него гармония и красота природы, это должно успокаивать, благотворно
воздействовать на человека, а он говорит: Что же мне так больно и так трудно?…
Видимо, бывает так, что общение с природой не
заглушает душевной боли, ему было горько и грустно
от одиночества, от того, что «свободы, гения и славы
палачи» диктовали свои нормы поведения. С этого дня
поэт стал для меня ближе и понятнее. Когда на уроках
литературы знакомилась с поэмой «Мцыри», читала
эпизод бегства героя из своей тюрьмы, мысленно
вновь возвращалась к строкам «выхожу один я на
дорогу» и видела уже другого человека, лишённого
понимания окружающих. Я перечитала другие стихи
и поняла, что Лермонтов был одиноким, немногим он
доверял свои мысли и чувства. Парус у него одинокий,
дубовый листок один, «на севере диком стоит одиноко
Автор Лермонтов… А кто он такой? Малоизвестное
имя Лермонтова зазвучало с громкой силой. Все хотели
знать, кто этот человек. Так прощался Лермонтов со
своим любимым поэтом, со своим учителем. Я обратила
внимание на то, что слово Поэт написано с заглавной
буквы и названо стихотворение не «Смерть Пушкина», а
«Смерть Поэта», Пушкина он назвал Поэтом с большой
буквы. Думаю, что это стихотворение – первый памятник
нашему великому соотечественнику, и автор его Михаил Юрьевич Лермонтов. Михаилу Юрьевичу было всего
двадцать два года. Тогда никто ещё не знал, что с этих
хмурых февральских дней мало кому известный офицер
станет наследником Пушкина, славой и гордостью
России, что ему предназначена роковая судьба Пушкина. Я восхищалась и сейчас не устаю удивляться тому, каким
Лермонтов был смелым человеком, который не побоялся
и бросил в лицо гонителям и убийцам поэта огненные
строки своего стихотворения, строки, полные скорби,
любви, негодования и гнева, как он сумел передать то, что
думали и переживали тысячи людей. Задаю себе вопрос:
«Тяготился ли он арестом и ссылкой в Нижегородский
драгунский полк?» Думаю, что было очень нелегко, но
он гордился тем, что идёт по пути своего учителя. Стихи
Лермонтова я перечитываю часто. Строки стихотворения
«Бородино» забыть невозможно, они как патриотический
наказ – беречь и защищать свою Родину. Думаю, что
многие помнят строки этого стихотворения наизусть. Меня
привлекают стихи Лермонтова о любви, познакомилась
с адресатами его любовной лирики, рассказывала о
них на школьном празднике, посвящённом 200-летию
поэта, слушала выступления других о Лермонтове,
и он стал мне ещё роднее. А читая «Когда волнуется
желтеющая нива», я словно слышу звуки ветерка, вдыхаю
запахи серебристого ландыша, вижу прозрачные воды
играющего ключа, переливающиеся волны желтеющего
поля, молодую зелень леса. Под рассказ ключа можно
даже подремать. Как живописно всё переданное. Лермонтов дорог мне не только как поэт. Он прекрасно
рисовал портреты, пейзажи. Лермонтов-художник словно
помогал Лермонтову – поэту. Читаю «Когда волнуется
желтеющая нива, и мне хочется всё описанное переложить
на полотно, красками передать всё это. Помню, что
уже пробовала рисовать золотую тучку на груди утёса
-великана. Рассматриваю его картины, выполненные
карандашом, маслом, и не перестаю радоваться, любуюсь
и думаю, каким одарённым он был. Мне тоже хочется
рисовать природу.
Когда мы едем к бабушке (она живёт недалеко
от Минусинска), из окна машины я вглядываюсь в
окружающую природу, мысленно представляю, как
бы я нарисовала всю эту красоту. Лермонтов учит
меня пристальнее вглядываться, замечать краски. И
я вновь и вновь обращаюсь к его рисункам. Я люблю
рисовать и пробую сочинять. В сборнике материалов
сайта детского творчества «Оранжевый верблюд»
напечатаны мои стихи и рисунки. На форзаце обложки
третьего выпуска «Оранжевого верблюда» мой
рисунок -символа сайта, его признали лучшим. Очень
радовались мои родные и друзья, когда прочитали во
втором и третьем выпуске книги строки моих стихов:
Номинация
«Иллюстрации произведений
М.Ю.Лермонтова»
Зачем я здесь?
Вопросик интересный.
На первый взгляд простой,
И людям всем известный.
Но почему- то часто так бывает
Когда вопрос себе мы задаём,
Жигайлова Надежда 5 класс
Он нас задуматься серьёзно заставляет,
Хотим поглубже разобраться в нём…
…я нашла ответ!
Я здесь, чтобы нести всем людям свет…
…дарить любовь…
Я задумываюсь о смысле своей жизни,
перелистываю строки любимого поэта, не всегда
нахожу ответы, но Лермонтов - это часть моей жизни.
Я люблю его стихи, учу их наизусть, они волнуют
меня, заставляют задуматься, мне хочется их читать
и перечитывать. Лермонтов будет сопровождать меня
всегда, он побуждает меня обратиться к творчеству
Гейне, Гёте, Байрона, и я, конечно, познакомлюсь
с ними, потому что их знал и любил Поэт. Дьячков Семен 5 класс
Дарья Иванова 11 класс г. Минусинск
Карабарин
Рустам 4 класс
Дадеко Дмитрий 6 класс
Гаврилов Павел 2 класс
Школьные таланты
Почти все таланты хоть капельку, да поэты, даже столяры, если они
талантливы. Поэзия есть внутренний огонь всякого таланта.
Заповедь
Фёдор Достоевский
Мне Богом было сверх дано
Учить людей читать и думать…
О, Боже, Боже, как давно
На ту стезю поставил мудро.
Ольга Григорьевна
Шадерова
От радости до печали….
(Малой Родине посвящается) От радости до печали - один шаг.
От радости до печали - один взмах.
Из души вырывается крик, Крик, зовущий к тебе хоть на миг.
Хоть на миг я к тебе, АНГАРА,
Вновь вернуться хочу, в детство.
В мир зеркальной воды и песка,
Янтарём жёлтых бус покорившийменя.
Здесь могучие сосны, лелея меня,
Колыбельную песнь напевали умело,
И, заветную сказку храня, В мир вступала незримо и смело.
Напевали мне сосны про водную гладь
И бурлящий поток шиверы Кособыцкой,
Ветра-хиуса свист, где отец мой и мать
Называли наш край безобидно: «ямщицкий»
Тонкорунным серпом здесь всходила луна,
И на сопке подснежники ярче белели,
И рудОвые сосны, качая меня, Тонкорунною песней звенели.
И шумели шивёры, вторя песне той в такт,
И рыбачьи лодчонки швыряли,
И звенела вода по камням-валунам,
И не знала, что «деется с нами».
И оборвана нить, И погасла заря,
И уходит дом мой под воду....
Может, сон? Может явь? Или я, иль не я?
Горько мне: Родина плачет...
Я этой мудрости учусь,
И постигаю смысл сей жизни,
И рядом с юностию мчусь,
Учу я чтить Закон Отчизны.
Он прост и ясен, как слеза,
Как «первый ландыш из-под снега»Любить язык, как он-тебя,
Тебя он выбрал, он- потребность.
Любить язык: ведь он – родной,
А Родину …не выбирают,
И,возвратившись вновь домой,
Открыть Словарь – в нем всё узнаешь.
«Глаголом жечь сердца людей»,Звал предок наш, великий Пушкин,
И эта Заповедь сильней всех бед
И залпов пушек!
Ах, эти чудесные школьные сочинения!
1.«Базаров, не щадя своей жизни, спас больного тифом
мёртвого мужика».
2.«В повести «Собачье сердце» один профессор ставит
человеку сердце собаки, так как не было никакого другого
донора».
3.«Родион Раскольников, убивая старушку, совcем не думает о
её родных: ни про сестру, ни про мать, ни про мужа…»
4.Рассказ А.П.Чехова «Люди в футляре».
5.В поэме «Мёртвые души» Чичиков думал, что он самый
умный. Забирал души мёртвых крестьян, чтобы все думали,
что он богатый. И в моей жизни была такая история…»
6.Сюжет романа «Преступление и наказание» очень
поучительный для нас. И, хотя он и не основывается на
выборе профессии…»
7.Платон Каратаев любовно жил со всеми: с французами,
товарищами, Пьером…»
Редакция газеты «Открытый мир» МО учителей гуманитарного цикла МБУ«Школа дистанционного образования».
Уважаемые ребята и коллеги, ваши творческие работы ждем по адресу: [email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа