close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Вологодская областная детская библиотека

код для вставкиСкачать
Департамент культуры, туризма и охраны объектов
культурного наследия Вологодской области
Бюджетное учреждение культуры Вологодской области
«Вологодская областная детская библиотека»
Отдел информационных технологий
К 120-летию писателя
Вологда
2014
В 2014 году исполнилось бы 120 лет выдающемуся русскому писателю Михаилу Михайловичу Зощенко. Талант его был уникален, и даже
сегодня рассказы Зощенко не утратили читательского интереса.
2
Михаил Зощенко родился в Петербурге в августе 1894
году, в семье небогатого художника-передвижника Михаила Ивановича Зощенко и Елены Осиповны Суриной.
Свою редкую фамилию Зощенко унаследовал от прапрадеда, который был архитектором, или, как встарь
говорили, зодчим. По профессии и фамилия — Зодченко,
которая позже упростилась в Зощенко.
Мать, кроме домашних забот, была занята написанием
рассказов о жизни бедняков, которые печатались в газете
«Копейка». После смерти мужа Елена Осиповна, страдая от унижения,
обивала пороги присутственных мест с просьбой о пособии для своих
восьмерых детей.
Будущий писатель на себе ощутил, как несправедливо устроен мир, в
котором ему довелось родиться. Еще гимназистом Зощенко мечтал о
писательстве. После того как за неуплату его исключили из университета, он покинул родной дом, ушел «в люди».
В 1914 году грянула война, и Зощенко, недолго
думая, отправился добровольцем на фронт, где
проявил себя очень храбрым человеком и дослужился до звания штабс-капитана. С войны он вынес несколько боевых наград, а также болезнь
сердца — последствие трёх ранений и отравления
в ходе газовой атаки.
Наступило сложное революционное время. Оно
требовало от каждого сделать свой выбор. И Зощенко записался в Красную армию. Однако повоевать под знаменем революции ему пришлось недолго — напомнили о
себе старые раны.
Поиск места под солнцем продолжился — теперь уже на мирном поприще. Чего только в эти годы не перепробовал Зощенко, кем не побывал — и сапожником, и столяром, и телефонистом, и актёром, и бухгалтером, и контролёром в поездах, и даже агентом уголовного розыска!
Он словно предвидел, что главное дело всей жизни потребует от него
богатого житейского опыта.
В 1922 году вышла первая книжка Зощенко — «Рассказы Назара
Ильича господина Синебрюхова», в которой писатель сразу заговорил в
прославившей его манере, именуемой сказом. Он писал от лица своего
героя — «полупролетария», для чего ему пришлось перенять и язык, и
интонацию простодушного, малообразованного рассказчика, человека
3
из народа. И «народ» узнал себя в этих рассказах. Для самых широких
масс населения Зощенко вскоре стал своим. Его книги — «Весёлая
жизнь» (1924 г.), «О чём пел соловей» (1927 г.), «Нервные люди»
(1928 г.) — шли нарасхват. Уже в 1928 году о Зощенко и его неподражаемой манере была издана целая научная книга, а годом позже вышло
собрание сочинений писателя.
Ещё дольше был путь Зощенко к литературе для
детей. В разгар популярности сатирика среди
взрослых читателей Самуил Маршак предложил
ему написать что-нибудь для детского журнала
«Чиж». Ничего путного, однако, из этого не вышло. Лишь в конце 30-х годов один за другим
стали появляться в печати рассказы о Лёле и
Миньке, об умных и хитрых животных.
Как и в лучшем своём «взрослом» творчестве, в
этих рассказах Зощенко удавалось говорить с
юмором о самом важном. При этом он умудрялся
подшучивать не только над детскими шалостями и
слабостями, но и над самим собой. «Ведь и я сам, — как бы говорил
детям писатель, — когда-то был ребёнком. Более того, ребёнок живёт во
мне и сейчас». И Зощенко этого факта нисколько не стеснялся.
Вот что написал о нём впоследствии Маршак: «Зощенко не только не прячет в своих
рассказах морали. Он со всей откровенностью
говорит о ней и в тексте рассказа, и даже иной
раз в заглавии („Не надо врать"). Но от этого
рассказы не становятся дидактичными (назидательными. — Прим. рел.). Их спасает победительный, всегда неожиданный, зощенковский юмор и какая-то особенная зощенковская
серьёзность».
Например, в одном из рассказов автор очень смешно поведал о том,
как в далёком детстве он и его сестра Лёля продали тряпичнику чужие
галоши, чтобы купить себе мороженое. «И даже теперь, дети, — заканчивает автор свой рассказ, — когда я стал совсем взрослый и даже
немножко старый, даже теперь иной раз, кушая мороженое, я ощущаю в
горле какое-то сжатие и какую-то неловкость». «Нет, мне, может быть,
не удалось стать очень хорошим, — пишет Зощенко в другом рассказе.
4
— Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился».
Судьба порой была неблагосклонна к писателю. В 30-х годах, когда
тяжёлые времена наступили и для народа, и для литературы, жанр, в
котором творил Зощенко, был объявлен чуждым и ненужным. Ведь
сатира — это «бритва обоюдоострая». Бескультурный и хамоватый
герой Зощенко мало походил на героического строителя «светлого
будущего» — идеал в литературе и искусстве тех лет. Но и для детей
писать тоже оказалось не вполне безопасно. Именно детский рассказ
«Приключение обезьяны» в 1946 году подвергся яростной критике
«партии и правительства». В докладе главного партийного идеолога
А. Жданова рассказ был назван «гаденькой отравленной антисоветской» пропагандой того, «что в зоопарке жить лучше, чем на воле, и что
в клетке легче дышится, чем среди советских людей».
Зощенко исключили из Союза писателей. Это означало литературную (да и общественную) смерть. Ни одно издательство не осмеливалось печатать произведения опального сатирика. Писателю пришлось стать переводчиком. По воспоминаниям современников, Зощенко ходил в те годы по улицам, стараясь не замечать никого, даже
близких своих друзей. В ответ на обиды с их
стороны он с горечью иронизировал: «Я помогаю вам со мной не здороваться».
В 1954 году на встрече с английскими студентами Зощенко заявил, что не согласен с
оценкой своего творчества, которую дал Жданов. Начался новый этап травли. Душевное и
физическое здоровье писателя было окончательно подорвано.
Зощенко умер и похоронен в предместье
Ленинграда — Сестрорецке. Разрешение на
захоронение в Ленинграде не было получено.
Вопросы по циклу рассказов
М.М. Зощенко «Лёля и Минька»
(«Тридцать лет спустя», «Ёлка», «Бабушкин подарок», «Золотые слова», «Калоши и мороженое», «Не надо врать»)
1. Как вы считаете, Лёля завидовала Миньке, потому что он часто болел или по
другой причине?
2. Почему Лёля проглотила шарик?
3. Чему учит Зощенко в рассказе «Тридцать лет спустя»?
5
4. Что натворили Лёля с Минькой на новогодней елке?
5. Имели ли они право брать чужие подарки?
6. Почему все гости расстроенные ушли по домам?
7. Папа сказал Лёле с Минькой, что им трудно будет жить на свете, если они
будут драться, ссориться и выгонять гостей. Как вы считаете, прав ли папа?
8. Правильно ли поступала бабушка, когда Миньке позволяла выбирать пирожное, а Лёле – нет? А когда Миньке сделала подарок, а Лёле – нет?
9. Почему ребята любили ужинать со взрослыми?
10. Хорошо ли они вели себя, когда встревали в разговоры старших?
11. Как вы думаете, Лёля с Минькой должны
были рассказать взрослым про масло в чае или им
нужно было послушаться отца и молчать за столом?
12. Имели ли право дети брать чужие калоши из
прихожей?
13. С какой целью папа продал игрушки Лёли и
Миньки?
14. О чем думал выросший Минька спустя много
лет, когда он ел мороженое?
15. Почему рассказ называется «Калоши и мороженое»?
16. Почему Минька получил кол?
17. Если бы Лёля не подсказала Миньке, как
можно обмануть отца, он пошел бы на обман?
Викторина по рассказу М.М. Зощенко
«Великие путешественники»
1. Сколько лет было Миньке?
А - 6 лет
Б - 7 лет
В - 8 лет
2. Почему Стёпка сначала не хотел брать Миньку в кругосветное путешествие?
А - потому что Минька ему не поверил
Б - потому что Минька был ещё маленький
В - потому что Стёпка хотел идти один
3. Сколько денег взяли с собой в дорогу ребята?
А - 5 рублей
Б - 10 рублей
В - 3 рубля
6
4. Что дети взяли с собой в путешествие?
А - много необходимых в дороге вещей
Б - только запас еды
В - ничего не взяли
Г - посуду, рукомойник, карандаши и много всего ещё
5. Почему так трудно было нести мешок?
А - у него не было ручек
Б - он был тяжёлый
В - он был жёсткий
6. Что Минька сделал с мешком?
А - уронил в лужу
Б - утопил в пруду
В - уронил в канаву и упал сверху
7. Где дети остановились на привал?
А - на поляне в лесу
Б - на холмике посреди поля
В - выйдя из леса, на лужайке
8. Что там произошло?
А - Миньку ужалила оса
Б - Лёлю укусил муравей
В - Минька сел на колючку
Г - Лёля ушиблась о пенёк
9. Почему Лёля и Минька были уже не рады путешествию?
А - они испугались
Б - они поняли, что плохо подготовились к путешествию
В - они устали и хотели домой
10. Что Лёля и Минька сделали утром, чтобы поскорее вернуться домой?
А - притворились заболевшими
Б - повернули Стёпку
В - показали Стёпке неправильное направление
11. Где дети встретили родителей?
А - дома
Б - на площади
В - на пристани
Г - у въезда в деревню
12.Что сказал папа по поводу кругосветного путешествия?
А - для него надо иметь высшее образование
7
Б - для него надо окончить школу
В - для него надо иметь хорошую карту
13. Как наказала Стёпку мама?
А - выпорола
Б - неделю не пускала гулять
В - заперла на целый день в бане
Использованная литература:
Антология мировой детской литературы. Том 3 / Глав. ред. В. А. Володин. – М.:
Аванта+, 2002. – 624 с.
Детский сборник : Статьи по детской литературе и антропологии детства / Сост.:
Е.В. Кулешов, И.А. Антипова. – М.: ОГИ, 2003. – 448 с.
Долгих А. Зощенко – сатирик / А. Долгих // Литература в школе. – 2004. - №12. –
С. 31 – 32.
Когда читатель улыбается / Под ред. Л.В. Нестерович – Минск: Красико-Принт,
2010. – 176 с.
Лунина С. Михаил Зощенко. Своеобразие личности и творчества / С. Лунина //
Литература. – 2005. - №8. – С.21 – 23.
Макарова Б. Смехотерапия / Б. Макарова // Читаем, учимся, играем. – 2009. - №5. –
С. 48 – 53.
Тишурина О. Писатели в начальной школе. Вып.2 / О. Тишурина. – М.: Дрофа,
20098. – 63 с.
Сазонова Т. Смех – дело серьезное / Т. Сазонова // Читаем, учимся, играем. – 1999.
- №2. – С. 40 – 42.
Сухих И.В. Книги XX века : русский канон : Эссе. – М.: Издательство Независимая
Газета, 2001. – 352 с.
Составитель, компьютерный набор:
Е.Б. Резванцева, редактор;
Ответственный за выпуск:
О.А. Смирнова, и. о. директор ВОДБ.
6+
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа