close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(заочного) конкурса «Юный исследователь природы Алтая

код для вставкиСкачать
Приложение
к приказу МОН и МП РА
от «19»_декабря_2013 г.
№__1711____________
Итоги Республиканского (заочного) конкурса
«Юный исследователь природы Алтая», посвящённого 95-летию
образования системы дополнительного образования детей в России
Республиканский (заочный) конкурс «Юный исследователь природы
Алтая» в этом году приурочен к знаменательной дате 95-летие образования
системы дополнительного образования детей в России. Конкурс объединяет
два региональных этапа Всероссийских конкурсов «Юный исследователь
природы Алтая», «Моя малая родина: природа, культура, этнос».
В оргкомитет поступило 64 работы. На секцию «Юный исследователь
природы Алтая» - 22 работы, на секцию «Моя малая родина: природа,
культура, этнос» - 42 работы.
Протокол
секции «Юный исследователь окружающей среды»
№
1
2
3
4
4
5
ФИО, класс, школа
Тема исследования
Номинация «Ботаника и экология растений»
Мешкинова Юлия, 11 класс, МБОУ Изучение влияния уф-экспозиции и
«Гимназия №3 г. Горно-Алтайск» температурного
режима
на
МО «г. Горно-Алтайск»
прорастание и фертильность пыльцы
петунии жемчужной
Гордеева Екатерина, 10 класс, МОУ
Мокрица – вредный сорняк или
«Чемальская СОШ» МО
полезное растение?
«Чемальский район»
Анчикова Анжелика, 10 класс, БОУ Первоцветы в окрестностях г. ГорноРА «Республиканская гимназия им. Алтайска
В.К. Плакаса»
Попова Анна, Иванова Анна, 6 Наши зелёные друзья
класс, МБОУ «Чергинская СОШ»,
МО «Шебалинский район»
Номинация «Экология воздушного бассейна»
Тектиева
Айтана,
Маркитанова Оценка качества атмосферного воздуха
Толунай, 10 класс, БОУ РА г.
Горно-Алтайска
на
основе
«Республиканская гимназия им. В.К. сравнительного
анализа
Плакаса»
флуктуирующей ассиметрии листовой
пластины берёзы повислой.
Номинация «Краснокнижные растения и животные Республики Алтай»
Кащеева Евгения, 9 класс, МОУ Оценка
состояний
охраняемых
«Каракокшиснкая
СОШ»,
МО рестений в окрестностях с. Каракокша
Место
I
II
III
III
I
III
«Чойский район»
7
8
10
Номинация «Водная экология и гидробиология»
Эртиспаев Ахметжан, 8 класс, Питьевая вода
МБОУ «Кош-Агачская СОШ им.
В.И.
Чаптынова»
МО
«КошАгачский район»
Номинация «Зоокультура и ветеринария»
Шинжин Эрель, 8 класс, МБОУ
Жизнь
красноухой
черепахи
в
«Лицей №6 им. И.З. Шуклина г.
условиях неволи
Горно-Алтайска» МО «г. ГорноАлтайск»
Номинация «Зоология и экология позвоночных животных»
Тайлунова Чимге, 9 класс, МБОУ Сезонное явление горноазиацкого
«Кокоринская СОШ», МО «Кош- сурка и длиннохвостого суслика в
Агачский район»
Кош-Агачском районе
III
III
III
Протокол
секции «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ФИО, класс, школа
Тема исследования
Номинация «Эколого-краеведческие путеводители»
Елунина
Дарья,
Горемыкина Люби и знай свой родной край
Марина, 7 класс, МБОУ «Чергинская
СОШ», МО «Шебалинский район»
Немцева Анжелика, 8 класс, МБОУ Я приглашаю вас!
«Усть-Кумирская СОШ» МО «УстьКоксинский район»
Кудрявцева Ирина, 5 класс, МОУ Неизвестные озёра Усть-Коксинского
«Амурская СОШ», МО «Усть- район
Коксинский район»
Номинация «Традиционная культура»
Бидинов Саадак, 10 класс, МБОУ Колесница
«Кокоринская СОШ», МО «КошАгачский район»
Кобдолова Гульбар, 11 класс, МБОУ Декоративно-прикладное
искусство
«Кош-Агачская вечерняя (сменная) Чуйских казахов
общеобразовательная школа», МО
«Кош-Агачский район»
Номинация «Публистика в защиту природы и культуры»
Соколова Валерия Алексеевна, 9 Всё возникает из огня и всё в огонь
класс, МБОУ «Чергинская СОШ», превращается
МО «Шебалинский район»
Номинация «Гуманитарно-экологические исследования»
Ожигова Виктория, 9 класс, МОУ Строительство
туристической
«Верх-Уймонская
СОШ»,
МО площадки, как способа сохранения
«Усть-Коксинский район»
природного ландшафта Уймонской
долины
Акчалов Эпчил, 10 класс, БОУ РА Растения в чайной традиции алтайцев
«Республиканская гимназия им. В.К.
Плакаса»
Номинация «Живой символ малой родины»
Кыдырбаева Аягоз, 7 класс, МБОУ Живой символ моей малой Родины «Кош-Агачская СОШ им. В.И. верблюд
Чаптынова» МО «Кош-Агачский
район»
Место
I
II
III
I
II
III
I
III
I
10
11
Баядинова
Жанель,
Кобдабаева
Гульжазира, 7 класс, МБОУ «КошАгачская СОШ им. В.И. Чаптынова»
МО «Кош-Агачский район»
Евсеева Настя, 6 класс, МОУ
«Амурская СОШ», МО «УстьКоксинский район»
Сочинение про лошадь
II
Вороной
III
Благодарственными письмами за стремление к знаниям и
исследовательской деятельности в области естественнонаучных
дисциплин наградить:
1. Борбуеву Анастасию, обучающуюся 11 класса БОУ РА
«Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса»;
2. Гордееву Анну, обучающуюся 6 класс КОУ «Школа-интернат №1 для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей им. Г.К.
Жукова»;
3. Иркитову Софию, обучающуюся 5 класса МБОУ «Юстикская ООШ»;
4. Камитову Арайгуль, обучающуюся 10 класса МБОУ «Кош-Агачская
СОШ им. В.И. Чаптынова»;
5. Кобыжакову Юлию, обучающуюся 10 класса МБОУ «Чибилинская
СОШ»;
6. Кудайбергенова Азамата, обучающегося 8 класса МБОУ «Онгудайская
СОШ»;
7. Мажлаеву Элоизу, обучающуюся 11 класса МБОУ «Беш-Озёкская
СОШ;
8. Парфёнову Юлию, обучающуюся 8 класса МБОУ «Чергинская СОШ»;
9. Чеконову Айару, обучающуюся 11 класса БОУ РА «Республиканская
гимназия им. В.К. Плакаса»;
10.Хабарову Викторию, обучающуюся МОУ «Турочакская СОШ».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа