close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

;docx

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение Зуринская
средняя общеобразовательная школа
имени С. М. Стрелкова
E- mail: [email protected]
Официальный сайт
школы:http://ciur.ru/igr/igr_szur/default.aspx
Проект
«Информационно – образовательная среда школы
при переходе на Федеральный государственный
образовательный стандарт основного общего
образования»
(2014-2018гг.)
Автор проекта:
заместитель директора по
УВР МБОУ Зуринской СОШ
Стрелкова Ф.Н.
Соавторы проекта:
• Максимова Н.М.. –
заведующая отделом
информатизации и
информационной
безопасности
• Анисимова О. В. –
заместитель директора по
административнохозяйственной работе.
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ –ФОРМИРОВАНИЕ
НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ
ОСНОВНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ
МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
НОВАЯ ЦЕЛЬ
ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
НОВЫЕ
СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ
ФГОС
НОВЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ
НОВЫЕ
ТРЕБОВАНИЯ К
ПОДГОТОВКЕ
УЧИТЕЛЯ
НОВОЕ
ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
И УЧИТЕЛЕЙ
Основные элементы информационнообразовательной среды
Электронные
приложения к
учебникам
Коллекции
цифровых
образовательных
ресурсов
Социальные
образовательные
сети учителей
Интернет школа
Интернетсайты УМК
Интернетинститут
повышения
квалификации
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
СОЗДАНИЕ
СИТУАЦИИ
УСПЕШНОСТИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ВОЗМОЖНОСТЬ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО
ПОДХОДА
ГИБКОСТЬ
ОРГАНИЗАЦИОННОЙ
СТРУКТУРЫ ОБУЧЕНИЯ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДОТ
ОРГАНИЗАЦИЯ
КОЛЛЕКТИВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РАБОТЫ
В ГРУППАХ
СОТРУДНИЧЕСТВА
Педагогический
потенциал
информационнообразовательной
среды
ВОЗМОЖНОСТЬ
ИНТЕНСИФИКАЦИИ
ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
ОРИЕНТАЦИЯ НА
САМООБРАЗОВАНИЕ
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
УЧАЩИХСЯ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
РАЗНОУРОВНЕВОСТЬ
СОДЕРЖАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
РЕСУРСА
Цель проекта
Развитие инфраструктуры образовательного
учреждения, обеспечивающей реализацию ФГОС
ООО, модели «Открытая школа», адаптацию к
непрерывным технологическим и педагогическим
инновациям.
Задачи проекта
Обеспечение условий для реализации ФГОС ООО
в МБОУ Зуринской СОШ:
• Расширение и укрепление материально-технической базы
школы (аппаратная компонента);
• Освоение и внедрение сетевых технологий и сервисов,
позволяющих эффективно использовать компьютерное
оборудование и цифровые образовательные ресурсы (ЦОР),
обеспечить открытость образовательной среды
(информационная компонента);
• Подготовка участников образовательного процесса к
деятельности в условиях насыщенной ИОС, информационного
общества (кадровая компонента).
Актуальность проекта
для нашей школы
Актуальность решения задачи развития информационнообразовательной среды МБОУ Зуринской СОШ
обусловлена рядом причин:
• наша школа с 2013-14 учебного года является муниципальной
пилотной площадкой по раннему введению ФГОС ООО;
• разработка проекта вызвана необходимостью как можно более
успешно подготовиться к переходу на ФОГС ООО в 2015 году;
• развитие системы образования, появление новых,
инновационных подходов к осуществлению образовательного
процесса диктует необходимость развивать ту среду, в которой
происходит процесс образования.
Направления реализации проекта
1 направление:
расширение и укрепление
материально- технической
базы школы (аппаратная
компонента)
3 направление:
Подготовка участников
образовательного процесса к
деятельности в условиях насыщенной
ИОС, информационного общества
(кадровая компонента)
2 направление:
Освоение и внедрение
сетевых технологий и
сервисов, позволяющих
эффективно использовать
компьютерное оборудование
и цифровые
образовательные ресурсы
(ЦОР), обеспечить
открытость
образовательной среды
(информационная
компонента)
100% обеспечение
рабочих мест
учителей
компьютерами и
проекционным
оборудованием
Создание локальной
сети с выделенными
серверами,
обеспечивающей
беспроводное
подключение в
любой точке школы
Обеспечение
мобильности
учителей и
учащихся за счет
увеличения доли
портативных
компьютеров
Реализация 1 - го направления:
расширение материально –
технической базы ОУ
Увеличение доли
предметных
кабинетов,
оснащенных
интерактивной
доской/
интерактивной
приставкой
Создание материальнотехнических условий для
размещения, эффективного
использования и
сохранности средств
информатизации и
компьютерной техники в
ОУ
Пополнение
библиотечного фонда
школы художественной
литературой,
информационными
ресурсами на бумажных
и электронных
носителях, учебниками
Формирование и
развитие локального
хранилища ЦОР с
доступом через
школьный web-сайт
Формирование
банка контрольноизмерительных
материалов с
возможностью его
использования за
пределами ОУ
Перевод в единый
цифровой формат
школьного и
образовательного
видео, размещение
этого банка в
школьной медиатеке
Реализация 2 - го направления:
освоение и внедрение сетевых
технологий
Совершенствование
сетевых технологий
доступа через webинтерфейс ко всему
многообразию
имеющихся ЦОР по
принципу «единого
окна»
Совершенствование и
расширение личного
информационного
пространства ОУ на
основе создания личных
сайтов педагогов,
творческих групп
учащихся, педагогов
Совершенствовать и
расширять практику
дистанционного
обучения, системы
удаленного присутствия,
использования
возможностей Интернеттелевещания
Создание системы
методической
поддержки учителей
в области
использования
информационных
технологий
Создание условий
учащимся, учителям,
родителям для
использования
информационно
образовательной среды
школы
Оказание методической,
консультационной,
сервисной помощи
педагогам, родителям,
учащимся в
использовании ИКТтехнологий
Формирование навыков и
умений учащихся,
самостоятельной,
творческой, поисковоисследовательской
работы с различными
источниками
информации
Реализация 3 - го направления:
подготовка участников
образовательного процесса к
деятельности в условиях
насыщенной ИОС
Информирование родителей посредством ИКТтехнологий о деятельности школы, расширение
спектра данного вида услуг (школьный сайт, наличие
интерактивной обратной связи с администрацией
школы, электронный журнал, SMS-информирование
Критерии эффективности реализации проекта
•
•
•
•
•
•
•
•
Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с
основными современными требованиями, в % от общей численности школьников;
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым
созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с
использованием дистанционных образовательных технологий), в % от общей
численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
школьного возраста;
Доля выпускников 9 классов, которым предоставлена возможность выбора профиля
обучения, в том числе дистанционного, в % от общей численности выпускников 9
классов;
Доля учителей, прошедших обучение по применению новых информационных
технологий, в % от общей численности учителей;
Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные
технологии (в том числе ИКТ) в профессиональной деятельности, в % от общей
численности учителей;
Доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать
информацию об успеваемости своих детей, в % от общей численности семей,
имеющих детей школьного возраста;
Доля учителей, участвующих в профессиональных сетевых сообществах и
регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в % от общей
численности учителей.
Ожидаемые результаты
•
•
•
•
•
•
•
В соответствии с требованиями ФГОС ООО информационнообразовательная среда ОУ должна обеспечивать:
информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;
мониторинг здоровья обучающихся;
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки,
хранения и представления информации;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательного
процесса
(обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических
работников, органов управления в сфере образования, общественности), в
том числе, в рамках дистанционного образования;
дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими
организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного
образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта,
досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности
жизнедеятельности.
Благодарю за внимание!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа