close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- New Tone Academy

код для вставкиСкачать
 План обучения: «Звукозапись и основы продюсирования». Мастер курса Юрий Смирнов.
ТЕМА 1. Введение (лекция).
a. Основные задачи музыкальной записи. b. Кто такой музыкальный продюсер. c. Цели и задачи музыкального продюсера при работе с проектом. d. Как найти свой оригинальный "саунд". ТЕМА 2. Оборудование студии звукозаписи (лекция). a. Знакомство со студийным оборудованием, принципами коммутации. b. Средства контроля в студии звукозаписи и их правильное использование. c. Технологии записи. ТЕМА 3. Подготовка к записи (лекция). a. Разбор предстоящего рабочего процесса (знакомство с коллективом). b. Роль продюсера при работе с музыкальным материалом. c. Выбор студии, инструментов, технологии записи в зависимости от жанра записываемой музыки. d. Коммерческое взаимодействие с артистами. e. Психология работы с артистами в студии. f. Способы увеличения эффективности работы в студии. ТЕМА 4. Микрофоны (лекция).
a. Студийные микрофоны их типы и основные характеристики. b. Различные системы микрофонного приема. c. Продвинутая техника и технология микрофонного приема. ТЕМА 5. Техника микрофонного приема на примере записи рояля.
(практика в студии).
ТЕМА 6. Ритм секция (барабанны, бас) (лекция). a. Инструменты ритм секции. Определение понятия "грув". b. Звукообразование ударных музыкальных инструментов. c. Способы записи ударной установки в зависимости от стиля музыкального материала. d. Выбор подходящей тон-­‐студии. e. Выбор и расстановка микрофонов, формирование тембров. f. Продюсирование барабанных партий на этапе записи. g. Тригирование, как метод усовершенстования звучания ударных инстурментов. h. Классификация и звкукообразование басовых инструментов. i. Организация процесса записи. ТЕМА 7. Запись ритм секции (барабаны, бас) (практика в студии). ТЕМА 8. Ритм секция (барабаны, бас) (лекция).
a. Прослушивание и анализ записанного материала, выявление проблемных мест на предмет доработки. b. Монтаж барабанов и баса. Корректировка темпа и грува с помощью Beat Detective. c. Использование звуков электронных барабанов, семплов и лупов в сочетании с живым грувом. d. Как получить хороший микс барабанов и баса. Домашнее задание: произвести монтаж барабанов и баса, при необходимости "разукрасить" партии ударных при помощи изученных приемов. ТЕМА 9. Электроинструменты (бас гитара, электрогитара, электроорган, родес-­‐пиано, синтезаторы и т.д.) (лекция). a. Классификация и типы электроинструментов. b. Особенности записи. c. Комбик v.s. Стек (подробный разбор, преимущества и недостатки). d. Продюсирование партий на этапе записи. e. Организация процесса записи. ТЕМА 10. Запись электроинструментов в студии (практика в студии)
ТЕМА 11. Электроинструменты (бас, электрогитара, электроорган, родес-­‐
пиано, синтезаторы и т.д.) (лекция).
a. Прослушивание и анализ записанного материала, выявление проблемных мест на предмет доработки. b. "Реампинг", как технология, позволяющая разделить этапы записи и поиска необходимого характера звучания у электроинструментов. c. Современные MIDI-­‐технологии. "Оживление" MIDI инструментов в миксе. Домашнее задание: Поиск характера звучания электроинструментов с использованием реампинга, c применением MIDI-­‐технологии. ТЕМА 12. Акустические инструменты (духовые, струнные и другие) (лекция).
a. Классификация и звкукообразование акустических инструментов. b. Особенности записи. c. Выбор и расстановка микрофонов в зависимости от функции инструмента в будущем миксе. d. Запись солирующих инструментов. e. Организация процесса записи. ТЕМА 13. Запись акустических инструментов в студии (практика в студии)
ТЕМА 14. Акустические инструменты (духовые, струнные и другие) (лекция).
a. Прослушивание и анализ записанного материала, выявление проблемных мест на предмет доработки. b. Выбор дублей, монтаж при необходимости. Вокал, бэк-­‐вокал. a. Выбор наилучшего микрофона для артиста. b. Создание максимально комфортных условий для вокалиста. c. Поиск наилучшего баланса в мониторах исполнителя. d. Эффективные приемы работы с артистом для достижения максимально ценного результата. Домашнее задание: Выбрать наиболее удачные дубли и произвести монтаж акустических партий. ТЕМА 15. Продюсирование записи вокала и бэк вокала в студии (практика в
студии).
ТЕМА 16. Вокал, бэк-­‐вокал (лекция). a. Прослушивание и анализ записанного материала, выявление проблемных мест на предмет доработки. b. Монтаж записанного материала. Коррекция высоты тона. c. Создание единства "ансамбля" из последовательно записанных треков. d. Подготовка записанного материала к сведению. Запись академического состава. a. Особенности записи академического состава в концертном зале. b. Особенности записи академического состава в тон студии. c. Выбор подходящей тон-­‐студии. d. Подготовка записанного материала к сведению. ТЕМА 17. Запись академического состава (практика в студии)
ТЕМА 18. Подведение итогов. Прослушивание работ, аттестация (практика
в студии). Координатор проекта
Артем Водомиров
тел. 7 911 019-84-19
vk.com/vodomirov
vk.com/newtoneacademy
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа