close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Главная

код для вставкиСкачать
Лекция 1. Введение в экономическую теорию.
1. Понятие и предмет экономики
2. Методы экономики
3. Функции экономической теории
4. Зарождение и основные этапы формирования экономической теории
1. Понятие и предмет экономики
Существует система наук, которые изучают различные аспекты
хозяйственной жизни общества. Все они строятся на основе науке, которую в
России называют экономической теорией или экономикой.
Экономика - слово греческого происхождения, и образовано оно из
двух других: «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (закон). В результате экономика означает: законы ведения домашнего хозяйства.
Однако в наше время экономику понимают более широко, чем это
следует из перевода с греческого. Принято считать, что экономика имеет
дело с законами не одного лишь домашнего хозяйства, но и всего общества
в целом.
Самым общим определением экономики может быть такое:
Экономика – это наука об основах хозяйственной жизни общества.
Большинство людей смысл жизни связывают с удовлетворением
потребностей.
Производство – это целесообразная
деятельность людей,
направленная на удовлетворение их потребностей.
В процессе производства взаимодействуют основные факторы
производства (ресурсы) – труд, капитал, земля, предпринимательство.
Потребности
человека
можно
определить
как
состояние
неудовлетворенности, или нужды, которое он стремится удовлетворить.
Именно это состояние неудовлетворенности заставляет человека
предпринимать определенные усилия, т.е. осуществлять производственную
деятельность.
В экономической литературе используется деление потребностей на
первичные (низшие) и вторичные (высшие)
Первичные
(низшие) – это потребности, обеспечивающие
существование человека (пища, одежда).
Вторичные (высшие) – это потребности, которые обеспечивают
развитие личности (потребности в образовании, искусстве и т.п.).
Благо – это средство для удовлетворения потребностей. Благо
неэкономическое имеется в неограниченном количестве. Экономическое
благо является редким благом.
Чтобы удовлетворить потребности нужны средства.
Опять проблема:
а) потребности безграничны;
б) средства (блага) ограничены.
1
Ограниченность ресурсов вызывает необходимость их альтернативного
использования.
Граница производственных возможностей
- линия максимально
возможного объема
производства конкретного товара при заданных
объемах
производства других товаров и
имеющихся ресурсов.
R - ранжирование ресурсов
в
неэффективной экономике;
U - невозможный уровень производства из-за
ограниченности ресурсов.
Т
о
в
а
р
А
Товар Б
Рис. 1.2.
Эффективная экономика (Парето) – это экономика, при которой
невозможно увеличить выпуск одного товара, не сокращая при этом выпуск
какого-либо другого товара.
Основной вопрос экономики - это вопрос наиболее эффективного
распределения ресурсов.
Вопрос заключается в том, как удовлетворить максимум потребностей
при минимуме возможностей (средств)?
Предмет экономики – исследование поведения людей в процессе
производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и
услуг в мире ограниченных ресурсов; а также исследование проблем
эффективного использования ограниченных производственных ресурсов с
целью достижения максимального удовлетворения потребностей человека.
Пол Самуэльсон писал, что в экономике существует три ключевые
задачи:
1. Какие блага производить и в каких количествах?
2. Как производить блага, т.е. из каких ресурсов и с помощью кокой
технологии?
3. Для кого производить блага?
С точки зрения объекта исследования разделы экономической теории
условно можно обозначить как "макроэкономика" и "микроэкономика".
Микроэкономикой называется анализ причин, закономерностей и
последствий функционирования отдельных субъектов в рыночной
экономике (например, промышленной фирмы, семейной фермы и т. п.).
Макроэкономика рассматривает совокупные показатели дохода,
занятости, динамики цен, определяет закономерности государственной
экономической политики.
Ученые подразделяют экономическую теорию на позитивную и
нормативную.
2
Позитивная экономическая теория объясняет, описывает, анализирует
как функционирует экономика, но не дает рекомендаций.
Нормативная экономическая теория дает рекомендации. На основе
нормативной экономической теории строится экономическая политика
государства.
2. Методы экономики
Методы - совокупность приемов и способов исследования.
1. Метод научной абстракции. Состоит в отвлечении в процессе
познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении
сущности предмета или явления. (Так абстрагируясь от бесчисленных
различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов
различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию –
товар, фиксируя то главное, что объединяет различные товары, – это
продукция, предназначенная для продажи).
2. Метод анализа и синтеза. Посредством анализа экономическая
теория раскладывает экономические отношения на их составные части и
исследует каждую из этих частей отдельно. Путем синтеза экономическая
теория воссоздает единую целостную картину в экономическом процессе.
3. Метод индукции и дедукции. Посредством индукции
обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим
положениями и выводам (себестоимость в отдельных хозяйствах - и общий
вывод о ее тенденциях).
Дедукция делает возможным переход от наиболее общих выводов к
относительно частным (от общего вывода о тенденциях изменения
себестоимости - к путям ее снижения в каждом хозяйстве).
4. Моделирование, т. е. построение моделей, отражает главные
экономические показатели исследуемых объектов и связи между ними
(метод графического моделирования и математического моделирования).
3. Функции экономической теории
Экономическая теория выполняет три взаимосвязанных функции:
познавательную, методологическую, практическую.
Экономическая
теория
выполняет
исключительно
важные
познавательные
задачи:
исследует
и
раскрывает
направления
экономического роста; дает научное обоснование направлений
преобразования производственных отношений; выявляет экономическое
значение интенсификации производства в условиях научно-технической
революции.
Важные познавательные задачи перед экономической теорией стоят
при обобщении международного опыта экономического развития. В этой
области экономическая теория, во-первых, обосновывает общие
3
закономерности становления и развития мировой экономики во-вторых,
приводит к пониманию специфических условий и факторов развития
каждой страны, в-третьих, разрабатывает вопросы международной
экономической интеграции развития внешнеэкономических связей.
Экономическая теория выполняет важную методологическую
функцию, исследуя общее в экономических процессах, в то время как
конкретные экономические науки изучают частное в экономических
явлениях. При этом другие экономические науки опираются на
экономические законы, открытые теорией. Экономическая теория
разрабатывает методы, средства, научный инструментарий, необходимые
для проведения исследований всем экономическим наукам.
Полученные результаты теоретического анализа необходимо
практически реализовывать. Поэтому экономическая теория выполняет и
практическую функцию. Она проявляется: в поиске наиболее эффективных
методов использования объективных экономических законов; разработке
научных основ экономической политики; создании эффективного
экономического механизма хозяйствования.
Функции экономической теории взаимосвязаны. Логически эту
взаимосвязь можно охарактеризовать следующим образом: знание - метод действие.
Высшим критерием реализации функций экономической теории
должны стать высокие темпы экономического роста, укрепление экономики,
стабилизация социально-экономического развития.
4. Зарождение и основные этапы формирования экономической
теории
В истории развития экономической науки выделяют 4 фазы:
1 фаза - до научного развития до 1750 года
2 фаза - рождение экономической науки (1750-1870 гг.)
3 фаза - открытие и разработка основополагающих теоретических
принципов (1870—1930 гг.)
4 фаза - современные исследования. Углубление и развитие
экономической теории после 1930 года.
Первая фаза (до 1750 г.). Зачатки экономической науки
обнаруживаются в законах Ману, кодексе Хаммурапи, в сочинениях
Гесиода, Солона и других ученых древности. Например, в законах
Хаммурапи (1792-1850 до н.э.) отражается стремление ослабить классовую
борьбу в целях укрепления рабовладельческого строя, сохранности частной
собственности. Вместе с тем они выражают заботу правителя о развитии
товарно-денежных отношений, стремясь поставить их на службу
государству.
Наиболее известными деятелями Древней Греции были: Ксенофонт
(430-354 до н.э.), рассматривающий хозяйственную деятельность как
процесс создания полезных вещей, т.е. потребительских стоимостей; Платон
4
(427-347 до н.э.) и его книга «Политика или государство», и Аристотель,
впервые проанализировавший меновую стоимость. В целом экономическая
мысль древнего мира характеризуется защитой господствовавшего
натурального рабовладельческого хозяйства.
Первой школой экономической теории (в Англии, Франции и других
странах зарождающегося капитализма) становится меркантилизм.
Меркантилизм – концепция, которая видела основу национального
процветания в накоплении драгоценных металлов (серебра, золота),
считавшимися главными формами богатства. Представители: Уильям
Стаффорд (1554-1612), Томас Манн (1571-1641), Антуан Монкретьен (15751621), Жана Батист Кольбер (1619-1693) и др.
Имя экономической науке дал Антуан Монкретьен, написавший в
1615 г. «Трактат политической экономики». С тех пор науку стали
называть «политическая экономия», т.е. наука о законах общественного
устройства хозяйства.
Однако зарождение серьезной науки происходит в середине XVII в.,
когда в неё приходит Уильям Петти (1623-1687), который провозгласил
идею определения стоимости товара трудом. Он покачал, что деньги - это
товар особого рода, играющий роль всеобщего эквивалента, писал о ренте,
заработной плате, разделении труда. Эти идеи продолжила целая плеяда
учёных-экономистов.
Вторая фаза (1750-1870 гг.). В 1750 году в экономической науке
появляется новое направление — классическая политическая экономия. В
ней образовались две школы: французская, позднее получившая название
«школа физиократов», и английская.
Термин «физиократия» (власть природы) был введён в оборот Адамом
Смитом. Сами французские физиократы называли себя экономистами.
Основателем физиократического учения был Франсуа Кенэ (1694-1774), а
наиболее крупными представителями Виктор де Мирабо (1715-1789), Дюпон
Неймур (1739-1817), Жак Тюрго (1727-1781).
Физиократы считали богатством не деньги, а «произведения земли».
Сельскохозяйственное производство, а не торговля и промышленность, с их
точки зрения, является источником богатства общества, что и определяется
«естественным» законом, установленным Богом. Ф. Кенэ считал
единственным «производительным классом» в обществе класс земледельцев.
Главное произведение Ф. Кенэ - «экономическая таблица» (1758 г.)
содержит схему разделения общества на три основных класса:
производительный класс земледельцев; класс земельных собственников;
«бесплодный класс».
Хозяйственный процесс представлялся физиократам как естественная
гармония. Составной частью экономической теории физиократизма
является идея невмешательства правительства в естественный ход
экономической жизни.
Английская экономическая школа. Основатель Адам Смит.
5
Классическое направление зародилось в XVII веке и расцвело в XVIII
веке. Величайшая заслуга классиков состоит в том, что они поставили в
центр экономики и экономических исследований труд как созидательную
силу и стоимость как воплощение ценности, положив тем самым начало
трудовой теории стоимости. Классическая школа придерживалась идей
экономической свободы, либерального направления в экономике.
Представители классической школы выработали научное представление о
прибавочной стоимости, прибыли, налогах, земельной ренте.
Классическая
школа
представлена
несколькими
основоположниками: Адам Смит (1723-1790), Томас Мальтус (1766-1834),
Джон Стюарт Милль (1806-1873).
Основатели классической школы рассматривали экономическую
науку как учение о богатстве и способах его увеличения.
Фундаментальный труд А. Смита так и назывался «Исследование о природе
и причинах богатства народов».
Джон Стюарт Милль. Основным трудом стала книга «Принципы
политической экономии» (1848 г.), которая во второй половине XIX века
была энциклопедией и основным учебным пособием по экономической
теории в большинстве стран мира.
Во второй половине XIX века появилось направление экономического
анализа, которое впоследствии получило название марксизма; и так
называемая маржинальная (marginal — предельный) теория, которая затем
превращается в крупнейшую неоклассическую школу.
С приходом в экономическую науку К. Маркса (1818-1883)
начинается новый этап в ее истории. Глубоко проникнув в суть хозяйства и
выработан собственную систему взглядов на политическую экономию,
опираясь в основном на трудовую теорию стоимости, воззрения
классической школы, К. Маркс существенно изменил многие их положения.
Наиболее полно экономическая теория К. Маркса была изложена в книге
«Капитал» (первый том появился в 1867 г., два следующих тома вышли уже
после смерти автора в 1885 и в 1894 гг., соответственно, четвертый том
после смерти его друга и помощника Ф. Энгельса (1820-1895) в 1905 году).
К. Маркс исходит из идеи классической школы о том, что в основе
цены товара лежит так называемая стоимость (меновая стоимость) или
ценность этого товара, которая определяется в зависимости от количества
труда, затраченного на его производство. Далее, в отличие от классиков, он
уточняет, что затраты труда, определяющие величину стоимости, являются
не индивидуальными, а общественно необходимыми, то есть численно
равными тому количеству часов рабочего времени, которое требуется в
среднем для производства товара при данном уровне развития
производства. Таким образом, лишь наемная рабочая сила, пролетариат,
производит стоимость.
Вторым участником этого процесса является предприниматель,
капиталист, который является собственником основного вида богатства,
собственником капитала. Капитал воплощается в зданиях, машинах,
6
орудиях, сырье, во всем, с помощью чего наемные работники производят
продукцию.
Так исторически сложилось, что все средства производства
сконцентрированы в руках одних людей, поэтому другие люди вынуждены
для выживания продавать свою рабочую силу капиталистам. Капиталист,
так же как и любой покупатель товара, оплачивает рабочую силу по
стоимости, которая равна общественно необходимому рабочему времени,
затрачиваемому на производство предметов потребления, потребляемых
рабочим и его семьей. Рабочий трудится в течение рабочего дня, производя
большую стоимость, чем стоит его рабочая сила. Так как собственником
капитала является предприниматель, то и излишек стоимости - прибавочная
стоимость присваивается капиталистом. Присваивая прибавочную
стоимость, часть ее предприниматель капитализирует, то есть превращает
в дополнительные порции капитала. Идет процесс постепенного
накопления капитала, поэтому, даже если первоначально каптал был
получен путем трудовых усилий самого капиталиста, рано или поздно он
становится результатом присвоения плодов чужого труда.
Таким образом, и наемные работники, и капиталисты являются как
бы заложниками существующей системы, которая жестко задает их модели
поведения. Выход из этого замкнутого круга К. Маркс видел только через
социалистическую революцию в мировом масштабе, которая уничтожит
частную собственность - главный ограничитель дальнейшего развития.
Последующая разработка экономической теории марксизма велась
В.И. Лениным и состояла в том, что в XX веке капитализм перешел в свою
новую и последнюю фазу, фазу монополистического капитализма империализма. В процессе конкурентной борьбы вся хозяйственная
деятельность, по мнению В.И. Ленина, ведется уже не мелкими
предпринимателями, а крупными фирмами-монополистами. Монополизм в
экономике приводит к изменению механизма ценообразования, когда
предприниматели начинают извлекать не просто среднюю прибыль, а
монопольно высокую прибыль. Монополизм в экономике приводит к
паразитированию
монополистов-предпринимателей,
затормаживает
технический прогресс, приводит к обобществлению капитала на деле,
хотя формально он по-прежнему находится в частных руках. Таким
образом, в самом капитализме уже созданы все необходимые предпосылки
для коммунистического общества. По мнению В.И. Ленина, Маркс не учел
только одного момента - социалистическая революция не может произойти
одновременно во всех странах мира из-за того, что они развиты
неравномерно. Поэтому Ленин обосновал возможность победы революции
в отдельно взятой стране (в России), а затем заняться подготовкой
социального перехода в мировом масштабе.
Завершая краткий анализ экономической теории марксизма, стоит
напомнить, что в основоположников этой концепции нет никакой более
или менее детальной проработки вопроса о конкретных механизмах
экономического
функционирования
социалистической
или
7
коммунистической хозяйственной системы. Все ограничивается отдельными
положениями и фразами, восприятие которых зависит от общего контекста
той или иной публикации.
Третья фаза (1870-1930 гг.). В последней трети XIX века в
противовес школе английских классиков возникло неоклассическое
(греческое
слово -новый)
направление
экономической теории.
Неоклассическое направление было представлено тремя школами: Венской
(австрийской), Лозаннской и Кембриджской. Этому способствовала
«маржиналистская революция». В отличие от классической политэкономии
маржиналисты не признавали стоимостной оценки товара, диктата продавца
на рынке. Блага на рынке (рынке покупателя) оценивались субъективно
(субъектами) в зависимости от их полезности и редкости. Возникли теория
предельной полезности и теория предельной производительности труда и
капитала.
Венская (Австрийская) школа возникла в 1870 г. Ее основали
профессора Венского университета Карл Менгер (1840-1921), Ойген фон
Бем-Баверк (1851-1914) и Фридрих фон Визер (1851-1926), создавшие
теорию предельной полезности. Исходным пунктом их анализа стали
потребности человека и законы насыщения этих потребностей. Однако
приоритет в этих идеях у немецкого ученого Германа Госсена (1810-1858).
Основателями Лозаннской школы считаются Леон Вальрас (18341910), У. Джевонс (1835-1882) и В. Парето (1848-1923). Они создали
математическую школу в экономике. С помощью математических методов
удалось открыть многие функциональные (количественные) математические
зависимости в производстве, потреблении и рынке.
Огромный вклад в разработку неоклассического направления внес
профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл (1842-1924). Он
обобщил и систематизировал результаты неоклассического переворота.
Свой главный труд он озаглавил «Принципы экономикс».
Четвертая фаза (после 1930 г.). Современная экономическая наука
продолжает, развивает или дополняет идеи великих экономистов конца
прошлого века. Были выработаны новые направления анализа. Примером
макроэкономического анализа является работа английского экономиста
Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946) «Общая теория занятости, процента и
денег» (1936 г.), в которой автор изложил совершенно новые принципы
регулирования национального хозяйства, подчеркнув при этом решающую
роль государства. Взгляды Кейнса легли в основу кейнсианского
направления экономической мысли.
В рамках неоклассической теории углубили анализ проблем
ценообразования и конкуренции известные ученые-экономисты Джоан
Робинсон (1903-1983) и Эдуард Чемберлин (1899-1967), предложив
«теорию несовершенной конкуренции», которая продолжила идеи А.
Маршалла. Эти исследования продолжили: К. Викселль, Г. Мюрдаль, Э.
Лундберг, Э. Линдаль, Б. Олин и другие. Их работы иллюстрируют
8
различные динамические процессы (колебания, рост и развитие) в
экономической жизни.
В современной экономической литературе выделяют следующие
основные направления: неоклассическое, опирающееся на свободную
конкуренцию; неоксйнсианское, основывающееся на вмешательстве
государства
в
экономику;
институционально-социологическое,
рассматривающее экономику как систему общественных институтов.
Неоклассическое направление экономической науки представлено
современными теориями монетаризма и неолиберализма.
Монетаристы стремятся использовать для регулирования экономики,
деловой
активности
предпринимательства
такие
экономические
инструменты, как банковский процент, операции купли-продажи
государственных ценных бумаг, эмиссию денег, словом, все, что изменяет
количество денежной массы в обращении. По мнению Милтона Фридмена,
главы «новой монетаристской школы», все крупнейшие экономические
потрясения объясняются последствиями денежной политики, поэтому
государство должно как можно меньше вмешиваться в рыночные
отношения.
Согласно теории неолиберализма нужно предоставить максимальную
свободу предпринимателям и сократить вмешательство государства в
экономику. Главные теоретики этого направления - Людвиг фон Мизес
(1881-1973) и его ученик Фридрих фон Хайек (1899-1992) выступили с
критикой социализма, его плановой системы, считая её царством произвола
составителей плана, планируемым хаосом, экономическим рабством.
Основываясь
на
теории
неолиберализма,
немецкий
теоретик,
государственный деятель Людвиг Эрхард (1897-1 1977) создал теорию
социально ориентированного рыночного хозяйства и воплотил её на
практике.
Неокейнсианское направление экономической теории, основателем
которой был лорд Джон Мейнард Кейнс (1883-1946), продолжили Д.
Робинсон (1903-1983), Р. Харрод (1900-1 1978), Н. Калдор (1908-1986) и др.
Они внесли важный вклад в теоретическое обоснование необходимости
государственного регулирования спроса, занятости через такие
экономические инструменты, как налоги и государственные расходы,
обосновали возможность достижения экономического равновесия и при
неполной занятости.
Представители институционально-социологического направления
Торстейн Веблен (1857-1929), а также Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж.
Гэлбрейт рассматривают экономику как систему, где отношения между
субъектами складываются под влиянием технико-экономических факторов,
государственных институтов (корпорации, профсоюзы, монополии,
налоговая, правовая и др. системы), а также традиций и образа жизни
«общества потребления».
9
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа