close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Главная

код для вставкиСкачать
КОНКУРС ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 1-2 КЛАССОВ
«FANTASTIC ADVENTURE»
Дорогие друзья!
Предлагаем вам стать участником сказки, в которой ваши знания английского языка смогут помочь
главному герою справиться со всеми испытаниями! Вперед, навстречу приключениям!
Жил на свете мальчик по имени Джозеф, и была у него сестра Лили, которая
тяжело заболела, а доктора ничем не могли ей помочь. Однако один старый доктор
вспомнил, что существует лекарство, способное помочь маленькой девочке. Но не
так просто его достать, ведь оно находится в старинном замке, в глухом лесу, где
живет то ли ведьма, то ли волшебница Миссис Уиздом. Она может дать тебе всё, о
чём ты её попросишь, но за это нужно пройти все её испытания.
Конечно, когда Джозеф узнал это, он даже не раздумывал, собрал вещи и
втайне от всех отправился в путь. Подойдя к лесу, наш герой почувствовал страх –
вокруг огромные деревья с изогнутыми ветками, абсолютная темнота, тишина,
слышишь лишь своё дыхание… Мальчик долго пробирался через лес, и наконец-то
вдалеке увидел свет. Наш герой подошёл ближе и увидел огромный замок,
старинный и величественный. Джозеф подошёл к воротам, и только он собирался
постучать, как вдруг дверь сама приоткрылась… Мальчик зашёл внутрь и увидел
вдалеке, в конце длинного коридора, фигуру человека. Не успел он представиться,
как незнакомец сказал: «Я знаю, кто ты и зачем ты пришёл сюда! А вот кто я, ты
навряд ли знаешь… Меня зовут Мистер Оптимус – я являюсь другом и слугой
хозяйки этого места – Миссис Уиздом! И сегодня я буду предлагать тебе задания,
справившись с которыми, ты получишь возможность попросить у моей госпожи всё,
что пожелаешь! Если ты готов – начнём!». «Да! Я готов!!!» - воскликнул Джозеф.
«Отлично! Приключение началось!»
Задание 1.
У самого входа Джозеф увидел
картину, на которой была изображена
хозяйка замка – Миссис Уиздом.
Ребята,
нарисуйте
нашу
таинственную героиню так, как она
изображена на картине в замке.
Будьте
внимательны,
каждая
деталь
должна
точно
соответствовать описанию!
She is tall and slim. Mrs.Wisdom has
got wavy, dark hair and big green eyes.
Her nose is small, with a big wart on it.
Her dress is red; she has also got a black
mackintosh with a hood. Her nails are
very long with green polish. On her right
hand there is a big ring with the blue
triangular jewel on the forefinger. On her
left hand there is a bracelet, made of
black round stones.
Задание 2.
А
наш
слуга
тем
временем
приступил к следующему испытанию.
«Джозеф, умеешь ли ты разгадывать
загадки? Не простые, а очень сложные!
Слушай внимательно и напиши свой
ответ вот на этом свитке!»
“Everybody has it inside. It can be
good or bad. If it is good, we laugh, play
and smile! But if it is bad, we do not want
to meet anybody, to communicate and
there is no smile on our face! What is it?”
Давайте вместе с Джозефом
запишем
ответ
на
английском
языке!
«Я готов!» - сказал Джозеф.
Мистер Оптимус взял свиток и сильно
удивился:
«Всё
верно!
Как
ты
справился с этим испытанием?? На этом
задании многим пришлось уйти домой
ни с чем – но ты прошёл его! Джозеф,
ты молодец!»
Всероссийский конкурс-олимпиада 2014/2015 учебного года ▪ Задания «Стартового» тура
Задание 3.
«Готов ли ты к
дальнейшему
испытанию?» - спросил слуга и выложил
несколько странных карточек в два
столбика. «Джозеф, это задание –
достаточно сложное. В первом столбике
ты увидишь различные года, во втором предметы. Ты должен вспомнить, когда
были
изобретены
перечисленные
предметы. Во втором столбике останется
одна лишняя дата. Думай хорошенько –
ведь у тебя нет права на ошибку.
Вместе с Джозефом посмотрите на
карточки и помогите ему решить
это задание!
The first telescope
1817 1723
The first scooter
1510 1876
Telephone set
1608
Pocket watch
Мальчик неспеша подошёл к столу
и дрожащими руками начал собирать
карточки. Через несколько минут он
принял окончательное решение.
«Твой ответ верен», - сказал
Мистер Оптимус после ответа Джозефа.
Но впереди мальчика ждали новые
испытания, с которыми он должен
справиться во что бы то ни стало!
Задание 4.
Мистер
Оптимус
приступил
к
следующему заданию без промедлений.
Он
вытащил
огромный
лист
из
шкафчика
и
показал
Джозефу.
«Взгляни сюда – здесь даны буквы
английского алфавита – продолжи ряд
4 буквами. Для этого тебе необходимо
понять, по какому принципу идут буквы
и уже после этого записать остальные!»
Задание усложнялось ещё и тем, что
также необходимо было объяснить свое
решение.
Bb – Aa – Cc – Ee – Dd – Ii - … - …
А вы знаете, как решить эту
загадку? Напишите, что должен
был
ответить
Джозеф,
чтобы
пройти испытание!
Задание
оказалось
очень
непростым, однако Джозеф как следует
подумал и сделал верный выбор, а
помог ему в этом алфавит!
Задание 5.
В который раз наш таинственный
слуга был поражён способностями
мальчика и начал готовить для него
новое испытание. Мистер Оптимус
подошёл
к
какому-то
предмету,
завешенному плотной тканью, и сорвал
её.
Мальчик
увидел
доску
со
следующим чертежом на ней:
J F H E K W
S A C P L M
R I Q O D V
«Это задание вряд ли тебе по
плечу. Это не просто таблица с буквами
– это целая загадка. Здесь ты видишь
много букв, но только шесть из них
прячут за собой цветок. Назови мне эти
буквы и объясни свой ответ подробно».
Давайте решим эту задачу вместе с
главным героем!
Не прошло и минуты, как Джозеф
всё понял и дал правильный ответ!
«Я ошеломлён! Тебе многое под
силу! И в этом испытании ты сделал всё
верно! Поздравляю!» - воскликнул
слуга.
Задание 6.
После этого Мистер Оптимус достал
с верхней полки шкафа конверт,
покрытый слоем пыли. «Ты знаешь,
недавно нам пришло письмо. Однако
прочитать его мы не смогли. Ведь
предложения в нём перепутались так,
что невозможно понять, о чём идёт
речь. Твоя задача сделать так, чтобы
получился понятный текст!»
Ребята,
помогите
Джозефу
объединить части предложений и
расставить
их
в
правильном
порядке!
Итак, вот содержимое письма:
«Hello rainy and the sky is grey! I
am in London. The weather is my dear
friends! People are very of friends here. I
have a lot good and friendly. We like to
go for a walk, to visit different interesting
places and is great. London to tell to each
other about our news! I like this place
very much!»
Нашему
герою
пришлось
как
следует подумать, но в итоге он смог
переписать текст.
Всероссийский конкурс-олимпиада 2014/2015 учебного года ▪ Задания «Стартового» тура
Задание 7.
Для следующего задания Мистер
Оптимус разложил на огромном столе
длинное полотно. Надпись гласила:
«Найди
названия
профессий.
В
выделенных
квадратах
должно
получиться
ключевое
слово
на
английском языке. Необходимо его
выписать и перевести».
Но для того, чтобы это сделать,
необходимо угадать все слова.
Давайте
попробуем
разгадать
загадку вместе с Джозефом!
1. It is a person, who prevents different
places from burning.
2. The people of this profession punish
bad people and keep order.
3. He can have different roles.
4. He/she helps people to be healthy.
5. He plans different constructions,
houses, etc.
6. He/she works with different animals.
7. The people of this profession have an
excellent voice!
8. He/she makes people more beautiful.
1
2
3
4
5
6
7
8
С этим заданием Джозеф справился
очень быстро!
Задание 8.
Таинственный
слуга
не
стал
медлить и дал мальчику следующую
задачку. «Я даю тебе слово и с его
последней буквы ты начинаешь второе,
с последней буквы второго – третье и
так - 10 слов! Но есть одно условие –
слова
должны
быть
именами
прилагательными, то есть отвечать на
вопросы – какой? какая? какое? какие?
Слово, с которого необходимо начать, –
kind. Приступай!»
Джозеф постарался вспомнить все
прилагательные, которые знал, и смог
снова удивить Мистера Оптимуса.
А какой ряд слов получился у
вас? Запишите его!
Задание 9.
«Теперь
посмотрим,
насколько
хорошо
ты
знаешь
грамматику
английского языка». Мистер Оптимус
открыл
тяжелую
книгу
с
позолоченными страницами. Джозеф
увидел предложения, в конце каждого
стояло слово или слова в скобках.
«Посмотри на предложения. Ты
должен задать вопрос к каждому из
них, начиная со слов в скобках.
Приступай! И помни – у тебя только
один шанс…»
Сделайте
вопросительными
предложения и помогите нашему
герою!
1. The pen is on the table. (What)
2. His father is a builder. (Is)
3. The book is in the bag. (Where)
4. These cats are black. (What colour)
5. They are teachers. (Are)
Наш герой внимательно смотрел на
предложения и слова. И вопросы
сложились у него сами по себе!
Задание 10.
«А теперь, мой дорогой Джозеф,
остались два последних задания. Будь
внимательным
и
постарайся
не
допустить ошибок! Итак, посмотри на
эту доску. На ней написаны 12
предложений – в 10 из них допущены
ошибки. Найди их и запиши в
исправленном виде!»
Ребята, выполните это задание
вместе с главным героем, чтобы он
быстрее смог перейти к последнему
испытанию!
1. She have got a lot of friends.
2. My friends have got three sheeps and
a horse.
3. Can swim you? – Yes, You can.
4. Her parents are very kind people.
5. He play football every day.
6. She is a doctor.
7. Do you like a apple juice? – Yes, I do.
8. Are you a student? – No, I am.
9. I like play basketball.
10. She likes her childs very much!
11. We can to speak English.
12. He not go to the swimming-pool
Задание оказалось непростым, но
Джозеф оказался на высоте!
Всероссийский конкурс-олимпиада 2014/2015 учебного года ▪ Задания «Стартового» тура
Задание 11.
После
этого
задания
Мистер
Оптимус вытащил из стола 6 листов со
следующими словами – great, potato,
sky, egg, jump, grandmother. Джозеф
должен был составить из данных слов
интересный и очень смешной рассказ.
Конечно,
при
этом
следя
за
грамматикой и верным правописанием.
Рассказ должен был быть небольшим,
но обязательно иметь начало, историю
и конец, и быть на английском языке.
Как вы думаете, какой рассказ
удалось
придумать
мальчику?
Запишите его. Объем – не более 12ти предложений.
Рассказ Джозефа был настолько
смешным, что Мистер Оптимус не мог
устоять на ногах от хохота! Он
проводил мальчика к Миссис Уиздом и
она отдала ему лекарство со словами –
«Ты самый умный из всех, кого я
встречала! Твоя сестра обязательно
поправится, и вы будете счастливой,
дружной семьёй!»
Джозеф без труда нашел дорогу
домой через лес, и принес лекарство
своей сестре. Через несколько часов
после приёма волшебного средства
Лили стало намного лучше, а через три
дня она полностью выздоровела! Вот
так мы вместе смогли помочь Джозефу
и его сестре!
Задание 12.
Дорогие
ребята!
Сейчас
вам
предстоит продемонстрировать свою
богатую
фантазию
и
сделать
небольшую поделку. Выполняя все
испытания,
вы
путешествовали
с
храбрым мальчиком по имени Джозеф.
Каким вы его себе представляете?
Сделайте поделку в виде Джозефа,
добавьте интересные и необычные
элементы в образ и напишите 5
английских
слов
(на
поделке),
характеризующих нашего храбреца!
Вы можете прислать нам свои
замечательные
поделки
или
их
фотографии (помните, на фото должны
быть чётко видны все надписи). Удачи!
Отзывы и предложения
Ребята, надеемся, вам понравилось наше фантастическое приключение!
Напишите, пожалуйста, небольшой отзыв о проделанной работе. Понравились ли
Вам задания, что показалось Вам наиболее увлекательным, а что – нет. Почему Вы
приняли участие в данном конкурсе? Заранее благодарим.
Желаем успехов и удачи! Оргкомитет
Всероссийский конкурс-олимпиада 2014/2015 учебного года ▪ Задания «Стартового» тура
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа