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Striving to reach our greatest potential at Sarah J. Anderson
School Schedule: 8:20—2:50pm
2215 NE 104th Street • Vancouver, WA 98686
Office: (360) 313-1500 ● Attendance Line: (360) 313-1474
Principal: Debra Hale
Associate Principal: Matthew Fechter
Secretary: Patty Kellum
Registrar: Mary Logan
August 20, 2014
Principal’s Corner:
August 15, 2014
Mark Your Calendar
2014-2015
Back to School Blast
August 28th
4:00—5:30pm
First Day of School
September 3rd
Tea & Tissues
September 3rd
8:30 AM
Family Resource Center
September 15th
One hour Early Release
School is dismissed at
1:50PM for all grades
September 18th
Curriculum Night
September 22nd
One hour Early Release
School is dismissed at
1:50PM for all grades
September 23rd
PTA General Meeting
5:30PM –7:30PM
Volunteering at Anderson
We love to have parents volunteer in our classrooms. All volunteers are required to complete
paperwork and be cleared by
WSP prior to volunteering at
school. Clearance must be renewed every two years.
Please stop by our office to obtain the appropriate forms. The
approval process takes approximately two weeks. Please contact our school office for more
information.
Dear Anderson Families,
Welcome to the new school year! We are looking forward to having your students and working with
each of you. We are also delighted to welcome our new staff members: Jessica Dodge (K DL), Marcé Palmer (K), Brittany Phelan (K DL), Larecia Springer (1 st), Marina Heitz (2nd DL), Mario Barba
(5th DL), Ashley Peavey (learning support), Yvette Golemo (intervention), Jeanine Ford (art), Lisa
Mendez (Counselor). We will soon be able to share a couple of other new staff members: Jana Pusc,
our wonderful teacher librarian, moved to Gaiser, and Elisa Iraheta, our wonderful family engagement clerk, moved to Hudson’s Bay. The teams are already working and planning to make sure your
children have a great start and a successful year.
Please mark your calendars for Back-to-School Night!
Back-to-School Night is Thursday, August 28, from 4:00 to 5:30 p.m.
Come meet your child’s teacher. We will have tables set up in the gym so you will be able to find
information about classes, bus routes, immunizations, PTA membership, etc. We can’t wait to see
you!
Our first day of school is Wednesday, September 3. Breakfast will be served from 7:50 to 8:20 a.m.
Free/reduced meal applications will be in the packets available at Back-to-School Night. For those
unable to attend, they will come home the first day of school, and they will also be available in the
office. Our school hours are 8:20 a.m. – 2:50 p.m.
Bus information for our school is included in this mailing. You may also pick up a schedule in the
school office or at Back-to-School Night. If you have a kindergartener, please note that there must
be an adult at the bus stop to meet the child or the transportation department will return the child to
school. If you or another authorized adult will be picking up your child from school, please inform
the office in writing.
Although students have been tentatively placed in classrooms, please remember we may have to
move some students if classes become overcrowded. You may have been watching our construction
progress—we are delighted to say that later this fall we will be able to open six new classrooms.
Again, welcome to a wonderful new year—we are all ready and eager to see your students and you,
and to begin another great year at Sarah J. Anderson!
Estimadas familias Anderson,
¡Bienvenidos al nuevo año escolar! Miramos adelante a tener a sus estudiantes y trabajar con cada
uno de ustedes. También estamos encantados de dar la bienvenida a nuestros nuevos miembros del
personal: Jessica Dodge (kínder dual), Marce Palmer (kinder), Brittany Phelan (kínder dual), Larecia
Springer (primer grado), Marina Heitz (segundo grado), Mario Barba (quinto grado), Ashley Peavey
(apoyo al aprendizaje), Yvette Golemo (intervención), Jeanine Ford (arte), Lisa Mendez (consejera).
Pronto seremos capaces de compartir un par de otros nuevos miembros del personal: Jana Pusc,
nuestra profesora bibliotecaria maravillosa se trasladó a Gaiser y Elisa Iraheta, nuestra coordinadora
de participación familiar maravillosa se trasladó a Hudson’s Bay. Los equipos ya están trabajando
para asegurarse que los estudiantes tengan un gran comienzo y un año escolar exitoso.
Por favor, marquen los calendarios para la noche de regreso a la escuela el jueves 28 de agosto a las
4:00pm hasta las 5:30pm.
Vengan a conocer a su maestro. Tendremos mesas en el gimnasio para que puedan encontrar a la
información sobre las clases, las rutas de los autobuses escolares, las inmunizaciones, la membresía a
la PTA, etcétera. ¡No podemos esperar para ver a ustedes!
El primer día de clases es el miércoles 3 de septiembre. Se servirá el desayuno a las 7:50-8:50am. Las
solicitudes para comidas gratuitas y a precio reducido estarán disponibles la noche de regreso a la
escuela. Para las familias que no podrán asistir esa noche, las solicitudes estarán en la oficina principal y serán enviados a casa el primer día de clases. Las horas de escuela son las 8:20am-2:50pm.
La información de los buses escolares está incluida en este envío. Se puede conseguir el horario de
los buses en la oficina principal o en la noche de regreso a la escuela. Si usted tiene estudiante en
kínder, por favor de entender que es necesario que un adulto este presente en la parada del bus o el
departamento de transportación regresará al estudiante a la escuela. Por favor de informar a la oficina
con una nota escrita si usted u otra persona autorizada recogerá su estudiante de la escuela.
Aunque los estudiantes provisionalmente hayan sido asignados a las clases, por favor de recordar que
quizás tendremos que mover algunos estudiantes si las clases están demasiadas grandes. Quizas usted
haya estado vigilando el progreso de construcción- nosotros estamos encantados de avisarles que a
finales de otoño nuestra escuela tendrá seis salones de clases nuevos.
Una vez mas, bienvenidos al maravilloso nuevo año escolar- todos nosotros estamos listos y ansiosos
para ver a los estudiantes, ustedes, ¡y empezar otro gran año en Sarah J. Anderson!
2013-2014 Certificated Staff
Kindergarten
Jessica Dodge -Dual
Julie Mills- Dual
Brittany Phelan– Dual
Eileen Carney
Marce Palmer
Kia Plummer
First Grade
Travis Gunn– Dual
Debbie Kimery –Dual
Marlene Mejia-Dual
Kris Rose
Larecia Springer
Rachael Fulton
Second Grade
Marina Heitz-Dual
Tracey Huckins—Dual
Denisse Gonzalez—Dual
Jennifer Geloff—2/3 Split
Paula Wallers Stocker
Wendi Stratton
Karen Adams
Third Grade
Luis Castro—Dual
Griselda Barragan—Dual
Ramon De Suze—Dual
Andrew Wright
Kristi Barnes
Jennifer Geloff—2/3 Split
Fourth Grade
Denise Andreu—Dual
Aaron Miller—Dual
Emily Mondy
Kim Kockritz
Fifth Grade
Danielle Mott—Dual
Mario Barba —Dual
Marianne Anderson
Marna Hopkins
Rachel Rogers
EMERGENCY HEALTH PLANS
Students with a significant
health condition are required to
have a Health Care Plan in place
before they may attend school.
If your child has severe allergies, asthma, diabetes or other
medical condition, please contact Germaine Robinett, our
school nurse, who will work with
you to establish a health care
plan.
Art
Music
Creative Movement
PE
Literacy Specialist
Media Specialist
Instructional Coach
ELL
ELL Intervention
Intervention
Intervention
Intervention
Learning Support
Learning Support
Counselor
Psychologist
Nurse
SLP
Travis London/Jeanine Ford
Linda Wear
Sharon Santana
Fil Batol
Faun Corkum
TBD
Jill Mackenzie
Lori Padilla
Alisha Robison
Yvette Golemo
Jodi Hanes
Christina Skiadas
Krystal Griffith/
Ashley Peavey
Lisa Mendez
Erin Granan
Germaine Robinett
Joanna Spindler
OT
PT
TBA
Scott Coats
Elementary Breakfast & Lunch
Prices
14-15
K-5 full price
ADULTS
Breakfast
$ .80
$1.50
Lunch
$1.95
$2.90
Telephone Reminders
Just a reminder that we will not take go home changes over the phone.
All changes must be in writing.
During the school day we do not put calls through to teachers or students.
Students who bring cell phones to school are to keep them turned off
and in their backpacks. They are not to be used during the school day.
Stop 06 9211 NE 15 AVE
Anderson Bus Routes
ANDE01
Bus Number: 119
Beginning Time of Route: 07:35
Stop 01 NE 41 AVE & NE 94 ST
Stop 07 1713 NE 94 ST
Stop 08 NE 94 ST & NE 19 AVE
Stop 09 NE 94 ST & NE 23 AVE
Stop 03 3716 NE 88 ST
ANDE05
Bus Number: 147
Beginning Time of Route: 07:35
Stop 01 NE 32 AVE & NE 97 CIR
Stop 04 NE 88 ST & NE 34 AVE
Stop 02 NE 32 AVE & NE 96 ST
Stop 05 NE 88 ST & NE 32 AVE
Stop 03 NE 96 ST & NE 30 CT
Stop 06 9010 NE 30 AVE
Stop 04 NE 36 PL & NE 97 ST
Stop 07 E 94 ST & NE 27 AVE
Stop 05 3809 NE 98 ST
Stop 08 NE 27 AVE & NE 92 CIR
Stop 06 NE 43 AVE & NE 105 ST
Stop 09 8910 NE 28 PL
Stop 07 NE 105 ST & NE 41 CT
Stop 10 NE 26 AVE & NE 89 CIR
Stop 08 NE SHERWOOD DR & NE 36 AVE
Stop 11 NE 25 AVE & NE 96 ST
Stop 09 NE SHERWOOD DR & NE 110 ST
Stop 12 9715 NE 25 AVE
Stop 10 NE 110 ST & NE 38 AVE
ANDE02
Bus Number: 004
Beginning Time of Route: 07:50
Stop 01 8917 NE 15 AVE
Stop 02 NE 15 AVE & NE 96 WY
Stop 11 NE 39 AVE & NE 109 CIR
Stop 02 NE 40 AVE & NE 91 ST
Stop 12 NE 39 AVE & NE 104 ST
Stop 13 10215 NE 39 AVE
Stop 14 NE 39 AVE & NE 101 ST
ANDE03
Bus Number: 076
Beginning Time of Route: 07:40
Stop 01 9610 NE 25 AVE
Stop 02 2208 NE 91 ST
Stop 03 NE 21 AVE & NE 91 ST
Stop 04 NE 90 ST & NE 24 AVE
Stop 05 NE 24 AVE & NE 89 ST
Stop 06 NE 88 ST & NE 20 PL
Stop 07 1310 NE 88 ST
Stop 08 NE 99 ST & NE 19 AVE
Stop 09 2607 NE 99 ST
Stop 10 NE 99 ST & NE 28 PL
ANDE04
Bus Number: 077
Beginning Time of Route: 07:10
Stop 00 12215 NE SALMON CREEK AVE
Stop 15 3600 NE 99 ST
ANDE06
Bus Number: 012
Beginning Time of Route: 07:33
Stop 01 NE 110 ST & NE HWY 99
Stop 02 11201 NE HWY 99
Stop 03 2311 NE PARKVIEW DR
Stop 04 NE PARKVIEW & NE SYLVAN TERR
Stop 05 NE 26 AVE & NE 111 ST
Stop 06 11315 NE 26 AVE
Stop 07 NE 116 ST & NE 27 AVE
Stop 08 NE 30 AVE & NE 115 CIR
Stop 09 11112 NE 29 AVE
Stop 10 NE 30 AVE & NE 109 ST
Stop 11 NE 113 ST & NE 32 AVE
Stop 00 NE SALMON CREEK AVE & NE 21 CI
Stop 12 NE 33 AVE & NE 115 ST
Stop 01 NE 119 ST & NE 26 PL
Stop 13 NE 116 ST & NE 33 AVE
Stop 02 3508 NE 119 ST
Stop 14 NE 113 ST & NE 35 AVE
Stop 03 3104 NE 119 ST
Stop 15 11504 NE 36 AVE
Stop 04 2714 NE 119 ST
Stop 16 NE 38 AVE & NE 113 ST
Stop 05 9100 NE 15 AVE
Stop 17 NE 106 ST & NE 33 AVE
Student Supply List 14/15
Kindergarten
1 box of crayons
2 large glue sticks
1 pair scissors
1 package yellow #2 pencils
1 backpack (name inside)
1 set watercolor paints (basic colors)
1 folder with pockets
1 box of tissue
First Grade
1 box crayons - 24 count
2 large glue sticks or white liquid glue
2 packages yellow #2 pencils
1 pair scissors
1 backpack (name inside)
2 wide ruled spiral notebooks
1 ruler 12"
2 large erasers
1 small school box
1 box colored pencils
1 box of tissue
Second Grade
1 box crayons
1 box colored pencils
2 large glue sticks or white liquid glue
1 pair scissors
2 packages yellow #2 pencils
1 backpack (name inside)
2 wide ruled spiral notebooks
1 ruler 12" (cm and inches)
2 large erasers
1 small school box
1 box of tissue
Third Grade
1 box crayons
2 glue sticks or white liquid glue
1 pair scissors
2 packages yellow #2 pencils
2 large erasers
1 backpack (name inside)
2 wide ruled spiral notebooks or 2 composition
books
1 wooden ruler 12" (cm and inches)
1 small school box
1 box non permanent colored markers
1 box colored pencils
2 packs wide ruled notebook paper
1 box of tissue
4 pocket folders (variety of colors)
Fourth Grade
1 box crayons
2 glue sticks or liquid glue
1 pair scissors
2 packages yellow #2 pencils
2 large erasers
1 backpack (name inside)
3 wide ruled spiral notebooks (reading, writing,
math)
1 wooden ruler 12" (cm and inches)
1 box non permanent colored markers
1 box colored pencils
1 highlighter
4 pocket folders (variety of colors)
2 packs wide ruled notebook paper
1 box of tissue
Fifth Grade
1 box crayons
2 glue sticks or liquid glue
1 pair scissors
2 packages yellow #2 pencils
2 large erasers
1 backpack (name inside)
2 wide ruled spiral notebooks or 2 composition
books
1 wooden ruler 12" (cm and inches)
1 box non permanent colored markers
1 box colored pencils
1 highlighter
1 black and white composition notebook
1 small pencil pouch
1 3-ring binder
4 pocket folders (variety of colors)
2 packs wide ruled notebook paper
1 box of tissue
1 6" protractor
Notice of Nondiscrimination
The Vancouver School District is an Equal Opportunity district in education programs, activities, services, and employment.
Vancouver School District does not discriminate on the basis of race, creed, color, religion, sex, national origin, marital status,
sexual orientation, including gender expression or identity, age, families with children, honorably discharged veteran or military status, the presence of any sensory, mental, or physical disability, or the use of a trained dog guide or service animal. We
provide equal access to the Boy Scouts of America and other designated youth groups. We also comply with Section 504 of the
Rehabilitation Act of 1973, Section 402 of the Vietnam Era Veterans Readjustment Act of 1974, the Americans with Disabilities Act of 1990, the Civil Rights Act of 1964, the Age Discrimination in Employment Act, Older Worker Protection Act, and
all other state, federal, and local equal opportunity laws.
If you have a physical or mental disability that causes you to need assistance to access school facilities, programs, or services,
please notify the school principal. This district endeavors to maintain an atmosphere free from discrimination and harassment.
Any person who believes he or she has been discriminated against should contact the school principal and complete the appropriate grievance or complaint form.
You may also contact any of the following people by writing to them at Vancouver School District, PO Box 8937, Vancouver,
Washington 98668-8937 or by calling 360-313-1000: ADA – Darcy Rourk; Title VII, 504 and IDEA – Sally Charuhas; Affirmative Action – Bill Oman; Title IX Elementary, Marianne Thompson; Title IX Secondary, Kathy Everidge; Athletic Equity,
Mick Hoffman.
Safety Spotlight
Our schools spend significant time reviewing,
reflecting upon and revising building safety
plans throughout each year, in order to promote safe learning environments. As a result
of analysis, including feedback from our families, Anderson has purchased and installed a
new security system that will allow our front
office staff to have entrance control to the
building. Visitors and volunteers who come to
school after the school day has begun will
need to be "buzzed in"by our front office staff,
who will have full camera-view of those approaching/wanting to enter our building. We
know that you will appreciate this investment
in maintaining the security of our building-and thus, promoting the safety of each of our
students.
Carta del Superintendente del Distrito de las Escuelas Públicas de Vancouver (VPS)
Estimadas Familias:
En marzo del 2014, el Departamento de Educación de los Estados Unidos se negó a renovar la Exención Condicional de Flexibilidad para la Ley de Educación Primaria y Secundaria del Estado de Washington para las escuelas que reciben fondos del
programa federal Título I, Parte A (en inglés: “Title I, Part A”). Los fondos que se reciben a través de “Título I” ayudan a las
escuelas elegibles a servir a los estudiantes con desventajas económicas. El resultado de la decisión del gobierno federal es que
los distritos escolares en el estado de Washington están ahora sujetos a los requisitos de la ley llamada “Que ningún niño se
quede atrás” (“No Child Left Behind” o “NCLB”, por sus siglas en inglés). Anticuada y ampliamente criticada, esta ley castiga
y públicamente avergüenza a las escuelas y distritos, especialmente aquellos que tienen un gran número de alumnos con dificultades académicas.
Muchas escuelas de Vancouver no lograron alcanzar el Progreso Anual Adecuado (“AYP”, por sus siglas en inglés) tal como es
definido y requerido por la ley “NCLB”. Para que nuestras escuelas alcancen el Progreso Anual Adecuado, el 100 por ciento de
todos los estudiantes – independientemente de sus necesidades especiales, dominio del idioma inglés o de otras circunstancias
que afectan sus vidas – deberá haber alcanzado los niveles de competencia académica. Durante más de una década, los diseñadores de políticas en Washington, DC, han reconocido que “NCLB” establece expectativas injustas e irreales, sin embargo
no lograron modificar la ley.
Como educadores, estamos comprometidos a que cada uno de los jóvenes alcance todo su potencial y estamos orgullosos del
significativo progreso académico de nuestros estudiantes. Aunque no todos los estudiantes han alcanzado los niveles de
aprovechamiento académico exigidos, nuestro uso de recursos específicos para ayudar a los estudiantes con dificultades académicas y a las escuelas, ha marcado una verdadera diferencia.
Al revertir a la aplicación de la ley “Que ningún niño se quede atrás” (“NCLB”, por sus siglas en inglés), estamos obligados a
destinar aproximadamente el 20 por ciento de los fondos monetarios de “Título 1” que recibimos del gobierno federal. El distrito debe reservar el dinero ya sea para transferir estudiantes a una escuela que cumple con los requisitos de “NCLB” o pagar por
los servicios de tutoría privada. Además, los padres de familia cuyos hijos asisten a las escuelas que no cumplen con los niveles
de exigencia federales y que reciben fondos de “Título I”, se les deberá notificar que la escuela de su hijo no está logrando
cumplir con esas normativas.
Son muy pocas las escuelas en Washington que están cumpliendo con los requisitos de la ley “ NCLB”. Algunas de las escuelas más exitosas y altamente reconocidas están siendo identificadas como “deficientes” por una legislación con fallos que la
mayoría de los maestros y oficiales electos – así como el Departamento de Educación de Estados Unidos- reconocen como rota.
Esta situación es insostenible y require acción immediata por parte de los líderes que están tomando decisiones políticas tan
crucialmente importantes para los niños de nuestro pais, familias y comunidades.
El distrito escolar “Vancouver Public Schools” (VPS, por sus siglas en inglés) está atendiendo las necesidades de todos los
estudiantes, incluyendo aquellos estudiantes con las mayores dificultades. Las mejoras en el aprovechamiento estudiantil se
deben a los esfuerzos colaborativos entre los maestros y el personal, padres de familia y miembros de la comunidad a través de
una instrucción de alta calidad , liderazgo efectivo y colaboración con socios. En nombre de la junta escolar y de nuestro personal, quiero darles las gracias por apoyar a nuestros estudiantes y escuelas.
Atentamente.
Steven T. Webb, Ed.D.
Superintendente
Письмо Управляющего школами
Уважаемые семьи учеников, посещающих Ванкуверские государственные школы (VPS)!
В марте 2014 года Министерство образования США отказалось возобновить условное Освобождение от требований
Законодательного Акта о начальном и среднем образовании в штате Вашингтон, целью которого являлось
приобретение гибкости программ для школ, получающих фонды по программе Title I, часть A. Эти фонды помогают
школам, соответствующим критериям на их получение, предоставлять услуги учащимся из малоимущих семей. В
результате этого решения федерального правительства школьные районы штата Вашингтон теперь обязаны выполнять
требования закона «Ни одного отстающего ученика - No Child Left Behind (NCLB)». Этот устаревший и широко
критикуемый закон наказывает и «ставит к позорному столбу» школы и школьные районы, особенно те, которые
обслуживают большое число учеников, испытывающих трудности в учёбе.
Многие школы Ванкуверского района не достигли Адекватного годового прогресса (Adequate Yearly Progress - AYP),
как предусмотрено и установлено законом NCLB. Для того чтобы наши школы достигли AYP, всем 100% учащихся,
независимо от их особых нужд, уровня владения английским языком или других влияющих на жизнь обстоятельств,
было бы необходимо достигнуть требуемого стандартного уровня знаний. В течение более десяти лет политики в
Вашингтоне, столице страны, признают, что NCLB ставит несправедливые и нереальные задачи, но всё же им не
удалось изменить этот закон.
Будучи работниками сферы образования, мы считаем своим долгом помогать каждому учащемуся в достижении его
потенциальных возможностей, и мы гордимся значительным академическим прогрессом наших учеников. Несмотря
на то, что не всем учащимся удалось достичь определённого уровня академической успеваемости, наше
целенаправленное использование ресурсов в помощь испытывающим затруднения ученикам и школам принесло
реальную пользу.
Поскольку вновь вступает в силу закон NCLB, от нас требуется выделить на определённые услуги 20% фондов Title I,
получаемых от федерального правительства. Наш район обязан потратить эти деньги либо на перевод учащихся в
школы, которые отвечают требованиям закона NCLB, или на оплату услуг частных репетиторов. Кроме того,
родители, чьи дети посещают школы, не отвечающие федеральным стандартам и получающие фонды Title I, должны
быть уведомлены, что школа их ребёнка не отвечают этим критериям.
Очень небольшое число школ в штате Вашингтон отвечает требованиям NCLB. Некоторые из наиболее успешных и
высоко признанных школ получили ярлыки «отстающих» в связи с применением этого несовершенного закона,
который большинство работников сферы образования и выборные должностные лица, а также Министерство
образования США считают неработающим. Эта ситуация является неприемлемой и требует незамедлительных
действий от руководства, принимающего законодательные решения, имеющие критически важное значение для детей,
семей и общественности нашей страны.
VPS работают над удовлетворением нужд всех учащихся, включая тех, кто испытывает наибольшие трудности.
Улучшения достижений учеников являются результатом совместных усилий учителей и других сотрудников,
родителей и представителей общественности при наличии качественного преподавания, эффективного руководства и
партнёрских отношений. От имени Совета директоров и наших сотрудников я хочу поблагодарить вас за поддержку
наших учащихся и школ.
С уважением,
Steven T. Webb, Ed.D.
Управляющий школами Ванкуверского района
Sarah J. Anderson
General Daily Schedule
2014-2015
7:30 Office Open to Public
7:50 Teachers in Building
8:00 Breakfast in Cafeteria
Students Report to Designated Waiting Areas
 K in Gym
 1-5 on the Playground
8:20
8:30
2:50
4:00
Students and Teachers Report to Class
Tardy Bell (Students should be in their seat and ready to learn at this time.)
Dismissal
Office Closes
Grade Level
Lunch
Lunch Recess
2 Hour Early Literacy
Release Lunch
& Recess
Kindergarten
11:00- 11:20
11:20- 11:45
10:15- 11:00
8:30-10:00
1st Grade
11:25-11:45
11:45-12:10
10:40- 11:25
8:30-10:00
2nd Grade
11:45-12:05
12:05-12:30
11:00 – 11:45 8:30-10:00
3rd Grade
12:05-12:25
12:25-12:50
11:20 – 12:05 10:05-11:35
4th Grade
12:25-12:45
12:45-1:10
11:40 – 12:25 10:05-11:35
5th Grade
12:45-1:05
1:05-1:30
12:00 – 12:45 10:05-11:35
1 Hour Early Release Schedule:
8:30-1:50
Kindergarten -5th Grade
2 Hour Early Release Schedule:
8:30-12:50
Kindergarten -5th Grade
ENFORCEMENT OF PARKING REGULATIONS
from the Clark County Sheriff’s Office
ANY vehicle parked even momentarily in a handicap parking
space without an appropriate permit can be cited. Volunteers
have been sworn in by the Sheriff and have the authority to ask
the driver for their ID. They also have the authority to issue
citations.
We have requested the volunteers to provide enforcement in
our parking lots, so please do not park or idle in a handicap
space without the proper placard or license plate.
Fire Lane Rules
Any unoccupied vehicle in a marked fire
lane is subject to a
parking fine and a possible tow at the
owner’s expense. It is
acceptable to idle in a fire lane if someone is at the wheel and
prepared to immediately move. However,
no vehicle may be
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