close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Рабочая программа по граждановедению 7 класс

код для вставкиСкачать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Граждановедение» для 7 класса
на 2014 - 2015 учебный год.
Ступень основного (общего) образования, базовый уровень 34 часа (1 час в неделю).
Разработана на основе программы для средней (полной) школы (базовый уровень) Субботина М. А.
Граждановедение: учебная программа курса для учащихся 5-7 классов общеобразовательных учреждений /
Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010.
Учебника Субботина М. А. Граждановедение: учебное пособие для учащихся 7 класса общеобразовательных
учреждений / Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010.
Составитель: учитель истории и обществознания
Вострякова Татьяна Васильевна
Пояснительная записка.
Демократические преобразования в современной России, а также новые вызовы времени (негативные тенденции в культурной,
духовно-нравственной жизни общества) требуют пристального внимания к проблемам гражданского образования в школе. Задачи
гражданского образования решаются через историю, обществознание, литературу, другие учебные дисциплины, а также через специальные
учебные курсы, например «Граждановедение». При этом курсы обществознания и граждановедения следует рассматривать не как
взаимоисключающие, а как взаимодополняющие, ибо в первом случае акцентируется внимание на знаниевом компоненте, во втором – на
воспитательном, что позволяет добиться наибольшего результата в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения.
Настоящая программа курса «Граждановедение» переработана с учетом регионального опыта апробации учебно-методического
комплекса по гражданскому образованию. Она предназначена для 5-7 классов общеобразовательных учреждений и предполагает
равномерное распределение объема учебного материала по 34 учебных часа в год (один час в неделю).
Цели курса:
- гражданско-правовое воспитание учащихся;
- формирование социально активных граждан демократической России.
Задачи курса:
- познакомить учащихся с компонентом гражданско-правовых знаний учащихся (о правах человека, устройстве государства,
законодательстве, выборах и т.п.);
- помочь ребятам вырабатывать умения и навыки критически мыслить, оценивать свои поступки, анализировать правовые ситуации и
пр;
- способствовать формированию у школьников гражданско-правовых, морально-нравственных ценностей (патриотизма, уважения к
закону и праву, толерантности, осознания своего гражданского долга и пр.).
Требования к уровню подготовки
Учащиеся за курс 7 класса должны
знать:
- основные понятия курса;
- структуру государственнй власти Российской Федерации;
- принципы взаимодействия личности и государства.
уметь:
- определять и объяснять понятия;
- выделять главную мысль, идею в учебнике и рассказе учителя, в докладе одноклассника, письменном тексте, документе;
-определять свои личностные ценности;
-находить выход из конфликтных ситуаций
Формы промежуточной аттестации: сообщения учащихся, тематические беседы, самостоятельные работы, письменные ответы,
Форма итоговой аттестации: тестирование
№
1
2
3
4
5
6
7
Содержание учебного предмета
Тема раздела
Конфликты и компромиссы . понятие конфликта и пути его разрешения. Многообразие мира
общения. Причины конфликтов. Разумный компромисс. Умение понимать другого. Общение в
семье. Роль семьи в жизни человека. Психологический климат в семье. «Отцы и дети»
Личность в информационном обществе. Методы воздействия на личность. Виды средств
массовой информации. Приемы и средства манипулирования массовым сознанием.
Реализация своего «Я». Самооценка. Самовосприятие. Самоуважение.
Государство и политика. Государство. Сущность и природа государства. Признаки государства.
Правовое государство. Гражданское общество. Конституция РФ. Структура Конституции РФ.
Правовой статус человека и гражданина. Права и свободы гражданина
Власть в государстве. Органы государственной власти. Президент России - глава государства.
Правительство РФ как высший орган федеральной исполнительной власти. Федеральное
Собрание - представительный законодательный орган РФ. Высшие органы судебной власти.
Местное самоуправление.
Природа ценностей. Понятие ценностей. Ценности жизнеобеспечения и ценности человеческого
существования. Святыни человека. Иерархия ценностей у подростков. Общечеловеческие
ценности. Высшие духовные ценности. Ценности культуры. Политические ценности.
Гражданские ценности демократического общества. Разнообразие мира ценностей.
Российская система ценностей Государственные символы России. Национальный характер.
Природа России и характер русского человека. свобода и справедливость в российском
менталитете. Нравственные ценности россиян. Любовь к Родине. Народное сознание наших
предков. Представления о душе, стыде, грехе, совести, доброте. Религия как духовный ориентир.
Ценности христианской веры. Традиции и самобытность России. Народный календарь. Круги
Количество часов
8
2
2
6
5
3
8
жизни: рождение, свадьба, смерть. Праздники. Семейный уклад Руси и традиции воспитания
детей.
Содержание рабочей программы соответствует содержанию программы:
Субботина М. А. Граждановедение: учебная программа курса для учащихся 5-7 классов общеобразовательных учреждений / Н.
Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по граждановедению для 5 класса
1. Субботина М. А. Граждановедение: учебное пособие для учащихся 7 класса
УМК для ученика
общеобразовательных учреждений / Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования,
2010.
УМК для учителя
Дополнительная литература
2. Субботина М. А. Граждановедение: рабочая тетрадь для учащихся 7 класса общеобразовательных
учреждений / Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010.
1. Субботина М. А. Граждановедение: учебная программа курса для учащихся 5-7 классов
общеобразовательных учреждений / Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования,
2010.
1. Алексеев. Моя Родина – Россия. – М.: 2002 г.
2. Конституция РФ. – М.: 1993 г.
3.Основы гражданского образования. Н. Новгород 1996 г.
4. Общая теория прав человека. М.: 1996 г.
5. Хрестоматия по граждановедению: книга для учителей и учащихся. – Н Новгород, 1996 г.
Календарно-тематическое планирование по курсу «Граждановедение» 7 класс (34 часа )
№
урока
Дата проведения урока
7
План
Факт
Тема урока
Колво
часов
Домашнее задание
Нагля
дные
ИСО ИКТ ЦОР
пособи
я
Контроль
Примечание
Раздел 1. Быть самим собой.
1
4.09
Подросток и проблемы
социализации
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.1 с.1-10 отв.
на вопр.1-5
http://schoolcollection.edu.ru/ca
talog/rubr/f57c8a56
-b9a5-9f0f-872afb22a4167f25/1188
78/?interface=catal
og&class[]=49&cla
ss[]=48&subject=2
1
http://fcior.edu.ru/c
ard/23044/socialny
e-status-rolprestizh-i.html
2
11.09
Социальная роль и
социальный статус
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.2 с. 10-19
отв. на вопр. 1-3
3
18.09
Конфликт и способы
его разрешения
1
Рабочая тетрадь: п.3
с.20-30 отв. на вопр.1-3
4-5
25.09
2.10
Ты и твои родители
2
Рабочая тетрадь:
учебник: п.4-5 с.31-42
отв. на вопр.1-8
9.10
Общение со
сверстниками
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.6 с.46-54
отв. на вопр.1-8
1
Рабочая тетрадь:
П. 7 с. 54-60 отв. на
вопр.1-3
6
7
16.10
Ты в школе
Работа с рабочей
тетрадью Задания
с кратким
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
пересказывать
текст учебника
Работа с рабочей
тетрадью
Презентация
Пересказывать
текст учебника
Вопросы; работа с
документом
Презентация
Работа с рабочей
тетрадью
Задания с
развёрнутым
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
Презентация
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
8
23.10
9-10 30.10
13.11
Человек в толпе
1
Рабочая тетрадь:
П.8 с. 61-70 отв.на
вопр.1-7,10
Ты и СМИ
2
Рабочая тетрадь:
учебник: п9-10 с.71-84
вып. зад.7
11
20.11
Реализация своего «я»
1
Рабочая тетрадь:
учебник: с.84-94, эссе
12
27.11
Повторительнообобщающий урок
1
Повторить изученный
материал.
Задания с
развёрнутым
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
Презентация
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Контрольная
работа
Раздел 2. Личность в государственно-правовом масштабе
13
14
4.12
11.12
Функции государства
Понятие «государство»,
его сущность и
признаки
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.12 с. 97-106
отв. на вопр.1-6
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.13 с.106113 отв. на вопр.1-2
вып. зад. 3
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
http://fcior.edu.ru/c
Пересказывать
ard/28325/funkciiтекст учебника
gosudarstva-i.html
Задания с кратким
ответом.
Работа с рабочей
http://fcior.edu.ru/c
ard/28325/funkciigosudarstva-i.html
15
16
17
18
19
20
21
18.12
25.12
15.01
22.01
Форма
государственного
правления
Политический режим
1
Правовое государство
1
Основы
конституционного
строя Российской
Федерации
1
29.01
Правовой статус
человека и гражданина
РФ
5.02
12.02
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.14 с.114-123
отв. на вопр.1-3
Рабочая тетрадь:
учебник: п.15 с.123-131
понятия
Рабочая тетрадь:
П.16 с. 132-140 отв. на
вопр 1-5
Рабочая тетрадь: п. 17
с. 141-145 Написать
мини сочинение
рассуждение.
Презентация
http://fcior.edu.ru/c
ard/23102/politiche
skiy-rezhimponyatie-i-vidypraktikum.html
http://fcior.edu.ru/c
ard/28325/funkciigosudarstva-i.html
Презентация
http://fcior.edu.ru/c
ard/18092/pravovo
y-status-iosobennostiorganizacionnopravovyhform.html
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.18 с.145-151
вып. упр.2
Президент России,
правительство России
1
Рабочая тетрадь: п.19
с.151-160 отв. на
вопр.1-6
Презентация
Федеральное собрание.
Высшие органы
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.20 с.160-167
Презентация
тетрадью
Задания с
развёрнутым
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Схема, вопросы.
Различные
задания
Пересказывать
текст учебника
Творческое
задание
Пересказывать
текст учебника
Задания с кратким
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Пересказывать
текст учебника
Творческое
задание
Задания с
развёрнутым
судебной власти
22
19.02
Ты гражданин России
23
26.02
Повторительнообобщающий урок
1
отв. на вопр.1-6
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Рабочая тетрадь:
учебник: п.21 с.167-176
эссе
Повторить изученный
материал.
Пересказывать текст
учебника
Творческое задание
Контрольная работа
Раздел 3. Ценности личности и гражданина.
24
5.03
25
26
27-28
29
30
12.03
19.03
2.04
9.04
Понятие ценностей
Общечеловеческие
ценности
Разнообразие мира
ценностей
Герб. Флаг. Гимн.
16.04
23.04
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.22 с. 179188 отв.на вопр1-5
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.23 с.188198 отв. на вопр.1-8
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.24 с. 194205 отв.1-5
2
Рабочая тетрадь:
учебник: п.25-26 с. 206226 отв. на вопр.1-4
Национальный
характер
1
Нравственные
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.27 с.226-237
отв. на вопр.1-2 вып.
зад. 3-4
Рабочая тетрадь:
Презентация
Задания с
развёрнутым
ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Презентация
Работа с рабочей
тетрадью Вопросы,
работа с понятиями и
словами; заполнение
таблицы
Задания с
развёрнутым ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
http://fcior.edu.ru/c
ard/26883/gosudars
tvennye-simvolyrossii.html
Пересказывать текст
учебника Задания с
кратким ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Презентация
Задания с
развёрнутым ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
Презентация
Пересказывать текст
ценности россиян
31-32
30.04
7.05
33
14.05
Ценности веры
Повторительнообобщающий урок
Итого
Резерв
учебник: п.28 с.238-248
отв. на вопр.1-4
учебника Задания с
кратким ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
1
Рабочая тетрадь:
учебник: п.29-30 с.248260 отв.на вопр.1-3
Задания с
развёрнутым ответом.
Работа с рабочей
тетрадью
1
Повторить изученный
материал.
Контрольная работа
33 ч.
1 ч.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа