close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

(май) 2014 г. - Московский Технический Университет Связи и

код для вставкиСкачать
Газета Московского Технического Университета Связи и Информатики
28 мая 2014 (857)
2
Состояние
финансов МТУСИ
3
Юбиляр декан
о своем РиТе
День Радио и День Победы
7 мая в МТУСИ прошло мероприятие, посвященное празднованию
Дня Радио и Дня Победы. На нём
присутствовали министр связи РФ
Николай Анатольевич Никифоров,
ректор МТУСИ Артем Сергеевич
Аджемов и ветераны войны и труда.
Уже во второй раз в этот праздничный день был организован телемост
с Белоруссией и Казахстаном, от
лица участников которого министр
связи Белоруссии и ветераны поздравили всех с этим замечательным праздником.
После телемоста начался праздничный концерт, подготовленный
студентами из Лаборатории Твор-
чества. Лаборатория объединила
творческие студии МТУСИ для работы в новом формате реализации
своих идей. Подготовка к концерту
началась еще в марте. Сколько было
вложено сил, умений, времени и
здоровья в подготовку мероприятия знают только сами студенты,
которые не покладая рук работали
над реализацией часовой программы. В мероприятии приняли участие более 40 студентов МТУСИ,
которые поставили творческие номера, смонтировали видео, оформили сцену.
Идея концерта заключалась в том,
чтобы показать хронологию войны:
от мирного времени до ожесточенных сражений, от душераздирающих прощаний с любимыми до
Великой Победы. Ильей Громовым
были исполнены известные песни:
«День Победы» и «Память», проникновенно прочитал стихи Глеб
Александров, студия СТЭМ представила сцену «Махнемся не глядя»
из фильма «В бой идут одни старики...» и еще много красивых номеров, в которых студенты воплотили
свое виденье военного времени. И
вот она - финальная точка концерта! Благодарные зрители аплодируют выступающим, а выступающие,
в свою очередь, благодарят ветеранов за светлое небо над
головой, мирное время и
улыбки, которые они нам
подарили.
А затем ветераны и студенты МТУСИ приняли
участие в возложении
цветов к памятнику
почтовых связистов. После совместного фотографирования
гостей
пригласили на праздничный банкет, где прозвучали поздравления от
иностранных студентов
МТУСИ, воспитанников
кафедры русского языка,
и от участников творческих студий.
О сотрудничестве МТУСИ и «Ростелекома»
Наши попечители
В 2012 году в МТУСИ при факультете «Сети и системы связи» была
создана базовая кафедра «Ростелекома» - «Сети и системы фиксированной связи». Основные задачи
кафедры - подготовка высококвалифицированных кадров, повышение
квалификации специалистов по
приоритетным и перспективным направлениям, проведение научных исследований. Руководством МТУСИ
для создания научной лаборатории
«Перспективных инфокоммуникационных технологий» в 2012 году были
переданы помещения в лабораторном корпусе МТУСИ (помещения
учебной лаборатории кафедры МТС)
и помещение для базовой кафедры в
основном корпусе.
С момента создания кафедры
«Сети и системы фиксированной
связи» «Ростелекома» в МТУСИ в
2012 году выполнен значительный
объём работ по улучшению материально-технической базы подготовки
студентов: произведён ремонт помещений лаборатории, произведена
закупка мебели для лаборатории
базовой кафедры, передано компьютерное оборудование для организации учебного класса, произведено
оснащение научной лаборатории
«Перспективных инфокоммуникационных технологий» телекомму-
никационным оборудованием. К
настоящему времени смонтировано
и подготовлено к использованию
в учебном процессе современное
операторское оборудование (коммутаторы, маршрутизаторы, РРЛ,
GePON), безвозмездно переданное
кафедре компанией «NEC Нева», а
также оборудование PON производства ЗАО «Связьстройдеталь».
В 2012/2013 учебном году на базовой
кафедре «Ростелекома» в МТУСИ
«Сети и системы фиксированной
связи» осуществлена подготовка по
специализированной программе 25
студентов. В декабре 2013 года для
обучения на базовой кафедре осуществлён набор студентов на новый
2013/2014 учебный год. Для специализированной подготовки студентов
в 2012 году преподавателями
МТУСИ были разработаны и внедрены в учебный процесс 6 дополнительных учебных программ. Сотрудники «Ростелекома», являющиеся по
совместительству преподавателями
базовой кафедры, осуществили
научное руководство дипломной
работой 4 студентов-выпускников
по квалификации «инженер» и 2
студентов-магистрантов. В 2014/15
уч. году планируется открытие новой
магистерской программы, ориентированной на потребности «Ростелекома».
По заказу Компании сотрудниками и
аспирантами МТУСИ в 2012 году выполнено 5 научно-исследовательских
работ, в 2013 году – 2 научно-исследовательские работы. В результате
выполнения последних произведена
разработка макетов учебно-исследовательских стендов: эмулирующего
стенда для проведения экспериментов с трафиком видеоуслуг на базе
OTT и стенда для апробации технических предложений по построению
систем синхронизации в смешанных
сетях.
Заданием на подготовку
специалистов предусмотрено выполнение студентами, помимо лабораторных и практических заданий,
научно-исследовательских работ по
специализации учебных программ. В
нынешнем году предполагается разработка учебно-методических комплексов с интерактивным обучением
по дисциплинам базовой кафедры
«Сети и системы фиксированной
связи» «Ростелекома» в МТУСИ:
- технологии оптических сетей доступа;
- телетрафик мультисервисных сетей;
- технологии и архитектура мобильных сетей связи.
(Продолжение на 3 стр.)
4
Кадры связи
для фронта
Поздравляем с юбилеем!
Доцента кафедры МКиИТ Г.В. Жукова
Ассистента кафедры МТС О.Ю. Мусатову
Декана факультета РиТ профессора А.В. Пестрякова
Доцента кафедры ТиЗВ В.А. Селиванова
Доцента кафедры СиСРТ С.С. Тарасова
Начальника отдела КСиР В.И. Дорощенко
Живут на Земле в етераны войны,
Солдатскому братству, как пр ежд е, в ерны.
У них на груди орд ена,
У них на висках седина.
Живут ср еди нас в етераны войны
Под небом просторным, ср еди тишины.
И только ночами порой не до сна Ночами врывается в сердце война.
Живут ср еди нас в етераны войны,
О подвиге их забывать не должны,
И д ети, и взрослые нашей страны.
Война. Она навсегда оставила отпечаток в сердцах Россиян. Она была жестокой и страшной. Но
Вы смогли мужеств енно заво евать Поб еду.
Значение сражений в елико, так же, как значимы для нас Вы, дорогие в етераны. Мы искр енне
рады за Вас и гордимся тем, что Вы есть, а также тем, что Вы сов ершили этот героический
подвиг. Вы стояли за Родину, не жалея собств енной жизни. А тех, кто не в ернулся с поля боя, мы
буд ем помнить всегда!
Вы пр едоставили нам возможность жить в том
мир е, в котором мы сейчас жив ем. Не будь Вас не было бы и нас, за это Вам огромно е спасибо.
Дорогие в етераны! В этот д ень, памятный и для
всех Вас, и для всех нас - ваших д етей, внуков и
правнуков, хочется еще раз выразить Вам огромную благодарность и низкий поклон за то, что
Вы, не щадя сво ей жизни и сво его здоровья, отстояли нашу Родину и не дали ее на растерзание
фашистам. Ваша заслуга буд ет в памяти всех,
кто жив ет на этой з емле. Желаем Вам большого
здоровья на долгие годы.
Из прив етствия студ ентов МТУСИ в честь
Дня Поб еды.
2
28 мая 2014 г., № 5 (857)
О финансовой деятельности университета в 2013 году
Финансово-хозяйственная деятельность ФГОБУ
ВПО МТУСИ (далее Университета) в отчетном 2013
году строилась с учетом безусловного выполнения государственного задания, обеспечения деятельности,
приносящей доход.
Отличительной особенностью прошедшего года
явилось привлечение внимания руководства государства к уровню заработной платы основной производственной категории персонала вузов – профессорскопреподавательского состава. Для Университета это
реализовалось переходом заработной платы профессорско-преподавательского состава (ППС) на новый
уровень.
Доходы Университета формировались, как и ранее,
из трех источников:
1) приносящая доход деятельность;
2) субсидии;
3) предоставление помещений в аренду.
В результате финансово-хозяйственной деятельности в 2013 году Университет получил субсидий 534,4
млн. руб. (в 2012 г. - 466 млн. руб.), доход от предоставления услуг аренды 126,5 млн. руб. (в 2012 г. 158,5
млн. руб.), от приносящей доход деятельности 516
млн. руб. (в 2012 г. 465 млн. руб.). В целом, увеличение
поступлений, по сравнению с 2012 годом, составило
10%.
В состав собственных доходов Университета входят доходы его основных производственных единиц:
НИЧ, ИПК и собственно Университета (с филиалами). При этом в структуре собственных доходов 39%
составляют доходы от предоставления
образовательных и связанных с ними услуг, 44% - услуги НИЧ, около 10% - услуги
ИПК. Абсолютный прирост собственных
доходов в 2013 г., по сравнению с 2012 г.,
составил 94 млн. руб.
Особенностью учета активов в отчетном
году явился учет расчетов с Учредителем
по имуществу, права на которое принадлежат Учредителю. Оценка этого имущества
- недвижимое имущество и особо ценное
имущество - в бухгалтерском учете показывается как уменьшение активов Университета и в 2013 году составила 897 млн.
руб. Таким образом, окончательная сумма
активов Университета на 1.01.2014 г. равна 167,7млн. руб. и увеличилась в течение
года на 21.1 млн. руб.
В свою очередь, сумма нефинансовых активов в течение 2013 года уменьшилась с 286 млн. руб.
до 269 млн. руб. При этом доля оборудования, возраст
которого не превышает 5 лет, выросла и составила
на конец 2013 года 10%. Сумма амортизационных отчислений за год – источника восполнения производственных фондов – составила 35 млн. руб. Покупка
основных средств в отчетном году – 19,4 млн. руб. В
целом, 43% основных фондов Университета являются
полностью самортизированными.
Субсидии являются важной составной частью финансирования финансово-хозяйственной деятельности Университета, занимая долю в общих доходах
в 45% (рост по сравнению с прошлым годом на 5%).
Объем субсидий в 2013 году равен 534,4 млн. руб.,
что на 14% больше, чем в 2012 году. Субсидии выделяются бюджетом по следующим направлениям:
1. На финансирование государственного задания 83% всех субсидий, или 445,3 млн. руб.. Рост по сравнению с 2012 годом на 16%.
2. На иные цели соответственно 17%, или 89 млн. руб.
Субсидии на иные цели, в свою очередь, подразделяются на ряд направлений по целевому назначению:
1. На выплаты стимулирующего характера - 15,1 млн.
руб.;
2. На стипендиальное обеспечение - 74 млн. руб..
Сумма расходов Университета за отчетный год составила 1173 млн. руб. и на 181 млн. руб. превысила
уровень расходов 2012 года.
В структуре всех расходов Университета 66% прихо-
дится на оплату труда: это 778 млн. руб. (в 2012 г. 665
млн. руб., рост фонда оплаты труда вместе с начислениями - 17%).
Средняя заработная плата в Университете (без учета
филиалов) в 2013 году составила:
а) для всего персонала - 35830 руб. в месяц на одного
работника, в 2012 году – 31646 руб., рост 13%;
б) для ППС (без учета филиалов) - 55013 руб.
,
в 2012 году – 36446 руб., рост 51%.
В течение 2013 года зарплата всего персонала повысилась от 29 до 40 тыс. руб., при опережающем росте
уровня зарплат профессорско-преподавательского состава от 32 до 55 тыс. руб. При этом зарплата 70% ППС
колеблется в диапазоне от 35 тыс. руб. до 60 тыс. руб.
в месяц.
Остальные группы расходов включают: коммунальные расходы, налог на имущество, расходы на содержание помещений с объемом расходов 50-70 млн.
руб. на каждую группу. Доля каждой из этих групп не
превышает 6-7% в общих расходах Университета.
Эффективность приносящей доход деятельности
Университета оценивается результатами отчетного
года следующим образом:
• сумма доходов достигнута в 1100 млн. руб., рост по
сравнению с прошлым годом -1,2%;
• получен доход от основной деятельности без учета
доходов от аренды - 499 млн. руб., выше 2012 года на
7%;
• расходы всего составили - 1094 млн. руб., или на 9,6 %
выше уровня 2012 года;
• расходы в отчетном году росли опережающими
темпами по сравнению с 2012 годом, прежде всего за
счет роста фонда оплаты труда;
• получен положительный финансовый результат отчетного года в 3 млн. руб.
Укрупненно все услуги классифицированы на три
составляющие:
1) услуги, оказываемые Университетом, – традиционные услуги обучения;
2) услуги, оказываемые подразделениями НИЧ;
3) услуги по повышению квалификации.
Анализ эффективности предоставляемых услуг выполняется с учетом всех поступлений и выбытий без учета источника финансирования, т.е. во внимание принимается
только предмет оказываемой услуги и оценка расходов,
понесенных Университетом в связи с этим.
Услуги обучения занимают в доходах от оказания услуг
Университета 66%, услуги НИЧ – 28%, ИПК – 6%.
Финансовый результат от оказания услуги обучения
составил минус 8% к доходам, дефицит финансирования оказания услуги объемом 42 млн. руб. в 2013 году
покрывался (как и в прошлые годы) поступлениями
от оказания услуг предоставления в пользование временно свободных нежилых помещений.
Услуги НИЧ и ИПК оказывались в отчетном году с положительной рентабельностью.
Краткие результаты финансово-хозяйственной деятельности Университета сводятся к следующему:
- обеспечен рост доходов в отчетном году по сравнению с 2012 годом;
- средняя зарплата ППС доведена до уровня 96% от
средней по Москве;
- сохранена необходимая финансовая ликвидность
Университета при переходе на новый финансовый
год.
К задачам, связанным с финансово-хозяйственной
деятельностью в 2014 году, следует отнести следующие:
1. Доведение финансирования государственного задания до уровня фактических затрат.
2. Разработка финансовой политики содержания и
развития основных фондов с целью определения
допустимого уровня обновления нефинансовых активов. Необходимо выделениие целевых субсидий на
капитальный ремонт и закупку учебного оборудования .
3. Совершенствование взаимодействия с арендаторами при оказании услуг предоставления свободных
площадей в аренду с целью повышения эффективности данного направления деятельности, тем самым
осуществляя финансовое обеспечение образовательных услуг как основного вида деятельности Университета.
4. Повышение эффективности договорной работы, в
том числе путем включения процессов подготовки и
ведения договоров в электронный документооборот
Университета.
P.S. Заслушав и обсудив сообщение главного бухгалтера ФГОБУ ВПО МТУСИ В.А. Червоного, Ученый
совет постановил:
1. Одобрить финансовую деятельность университета
в 2013г.
2. Рекомендовать руководству университета в 2014г.
изыскать возможность сохранения уровня заработной платы сотрудников, достигнутого в 2013г., а по
возможности и увеличения.
В.А. Червоный
Кафедра «МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Наш девиз:
СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ,
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,
ПОСТОЯННОЕ РАЗВИТИЕ
Учебные курсы и кадры кафедры многоканальных
телекоммуникационных систем начали складываться еще в первые годы существования института. В
период с 1925 по 1935 годы основные дисциплины
кафедры, такие, как «Многократное телеграфирование» и «Теория телефонной передачи и ее практическое применение» сначала читались на кафедре
распространения электромагнитной энергии по
проводам. Острая необходимость в подготовке
специалистов по проектированию и эксплуатации
протяженных магистралей, оснащенных высокочастотной аппаратурой, привела к созданию в 1935
году кафедры дальней связи.
Первым руководителем кафедры и лектором по
новому курсу «Дальняя связь» стал профессор
Н. А. Баев (1901 – 1952 гг.). Он, один из первых выпускников университета, был не только создателем
кафедры, но и участником разработки трехканальной
аппаратуры системы многоканального телефонирования (СМТ-34) по воздушным линиям связи (ВЛС), а
также и научным руководителем строительства самой
протяженной в мире магистрали ВЛС Москва-Хабаровск протяженностью 7 500 километров (попробуйте
подсчитать количество деревянных опор, устанавливаемых примерно через 50 метров, суммарную протяженность проводов, число фарфоровых изоляторов,
усилителей и других элементов магистрали !!!). Проф.
Н.А. Баев заведовал кафедрой с 1935 г. по 1952 г. с
перерывом с 1938 г. по 1943 г., когда ему по заданию
правительства было поручено научное руководство
строительством ряда объектов связи, имеющих
важное стратегическое значение. В 1938—1940 гг.
кафедрой руководил проф. Б. В. Халезов, а в
1941—1943 гг.— проф. П. К. Акульшин.
С 1953 г. по I960 г. кафедрой дальней связи руководил проф. И. А. Кощеев, с 1960г. по 1968г.— доц. А.
П. Резвяков, с 1968 г. по 1975г..- доц. А.Г. Мурадян
(генеральный конструктор оптических систем передачи), с 1975 г. по 1997г. – проф. Н.Н. Баева, а с 1997 г.
по настоящее время – проф. В.Н.Гордиенко. В 1965 г.
кафедра дальней связи была переименована в кафедру
многоканальной электросвязи (МЭС), а в 2012 году
приобрела современное название – кафедра «Многоканальные телекоммуникационные системы (МТС)».
Профессора кафедры (И.А. Кощеев, В.Н.Тетерев,
И.А. Аболиц, М.К. Цыбулин, В.Н. Гордиенко и др.)
традиционно возглавляли факультет, который по
ходу развития университета также менял свое название (телефонно-телеграфной связи – ТТС, автоматической и многоканальной электросвязи - АиМЭС,
многоканальной электросвязи – МЭС, сетей и систем
связи – СиСС)
За годы предвоенных пятилеток кафедра дальней
связи обеспечила подготовку нескольких тысяч специалистов для строительства и эксплуатации междугородных магистралей. В соответствии с этим изменялся
и совершенствовался курс дальней связи. К концу
предвоенного периода кафедра дальней связи вела
курсы «Дальняя связь», «Фототелеграфия», «Междугородные телефонные станции». а после
войны – «Многоканальная электросвязь», «Основы
многоканальной электросвязи», «Усилительные устройства» и др. В настоящее время кафедра обеспечивает
изучение свыше 20 дисциплин, ориентированных на
подготовку бакалавров, специалистов и магистров.
На кафедре систематически проводилась большая
методическая работа по созданию и модернизации
учебников и учебных пособий. За годы существования кафедры было подготовлено и издано свыше 40
основополагающих учебников. Среди них в хроноло-
гическом порядке можно выделить следующие:
• «Дальняя связь», 1940г. (авторы: Н. А. Баев, Г. В.
Добровольский и Б. В. Халезов)
• «Основы дальней связи», 1948г. (автор Н. А. Баев)
• «Дальняя связь», 1962г. (авторы: И.А.Аболиц,
И.В.Басик, А.П.Резвяков, А.И.Юдин)
• «Системы многоканальной связи», 1980г. (авторы:
А.М.Зингеренко, Н.Н.Баева, М.С.Тверецкий)
• «Многоканальная связь и РРЛ»,1988г. (автор Н.Н.Баева)
• «Многоканальные системы передачи», 1997г. (под
редакцией Н.Н. Баевой и В.Н. Гордиенко)
• «Оптические телекоммуникационные системы»,
2011 г. (под редакцией В.Н. Гордиенко)
• «Многоканальные телекоммуникационные системы», 2013 г. (авторы: В.Н. Гордиенко, М.С. Тверецкий).
На кафедре долгие годы трудились Е.Р. Дейч,
С.С. Цветков, А.Д. Снегов, Ф.П. Матиевская, Н.В.
Дьяконов, Е.Б. Алексеев, М.Д. Венедиктов, В.А. Абрамов, А.И. Юдин, В.И. Смирнов, В.П. Рыбин, Н.И.
Лихачев, В.М. Разумихин, В.Н. Павлов и др. Особо
следует отметить доц. Г.А.Бенедиктова – проректора
по заочному образованию, ст. преподавателя А.М.
Нечаева (четверть века являлся секретарем кафедры)
и В.Л. Капустина, зам. декана факультета МЭС, самоотверженно бившегося с потоком документов при
отсутствии компьютерной оргтехники. Действующий состав кафедры хорошо известен в университете и не нуждается в особых представлениях.
На кафедре во все времена эффективно работали
научные школы, которые позволяли готовить докторов и кандидатов технических наук не только для
университета, но и для отрасли в целом, а также для
стран ближнего и дальнего зарубежья. В разные годы
научно-исследовательской лабораторией кафедры,
которая на протяжении нескольких десятилетий
сохраняет легендарное название – НИЛ-16, успешно
руководили В.В Воронин, Б.Н. Федоров, В.Н. Гордиенко, С.С. Шаврин и др. В лучшие годы штатный состав НИЛ-16 достигал 12 человек (И.А.Голубятников,
В.Н. Слащев, С.И. Белов, А.В. Марченко,
В.С. Тороп, В. И. Большего, С.И. Красавина, Б.Г
Веритэ, С.В. Кунегин, С.А. Качашкин, А.Ю. Азбукин,
Е.К. Запорощенко, С.В. Шевелев, А.М. Елисеева, О.Ю.
Мусатова, Т.Н. Зуйкова, К.Л. Зуйков, А.В. Шлыков,
А.А. Зудакин и др.). Последние годы работой НИЛ-16
блестяще руководит проф. С.С. Шаврин. Среди наиболее крупных и оригинальных научных исследований и разработок следует отметить следующие:
Разработка аппаратуры однокабельной одночетверочной высокочастотной связи (1954г.).
Разработка аппаратуры статистического уплотнения ИКМ - 2х30/30 (премия ВДНХ на выставке
ННТМ, 1974г.).
Исследование устойчивости каналов единой
автоматизированной сети связи.
Разработка эхоподавляющих устройств и норма-
тивных документов отрасли по вопросам организации подавления эхосигналов на сети связи страны
(в области эхоподавления специалисты кафедры
занимают лидирующее положение как минимум в
России).
Эскизно-технический проект оборудования сети связи средствами СОРМ (для Олимпиады в Сочи-2014).
Концепция и базовые положения реализации системы автоматического зависимого наблюдения – вещания на основе самоорганизующихся беспроводных
сетей передачи данных (A-network) (представлена
от РФ в Совет ИКАО для включения в Глобальный
аэронавигационный план на 2013-2028 гг.).
Профессора кафедры В.Н. Гордиенко и
М.К. Цыбулин активно участвовали в разработке
государственных образовательных стандартов и
основных образовательных программ разных поколений по линии УМО.
Кафедра относится к числу не только наиболее
многочисленных по личному составу, но и к числу
наиболее насыщенных сложной техникой. За последние годы заметно увеличилось число учебных
лабораторий, включая совместную лабораторию
с базовой кафедрой ОАО «Ростелеком», активно
используется кафедральный компьютерный класс, в
котором внедрены виртуальные лаборатории и компьютерные упражнения, а также мультимедийная
лекционно-демонстрационная аудитория. Поэтому
поддержание технического состояния этого хозяйства является одной из наиболее сложных задач. В
этом плане, несомненно, нужно отметить многолетний добросовестный труд заведующих учебными
лабораториями И.Н. Лызлова и ныне действующих
В.С. Кузнецова. и В.И. Янкова. Нельзя также не
вспомнить старшего преподавателя, а впоследствии
учебного мастера, М.П. Михайлова, ветерана двух
войн, который, помимо работы на кафедре, успевал
многие годы самоотверженно и бескорыстно опекать
около трех десятков курсантов военных училищ,
оказавшихся без родителей.
К славной, бережно сохраняющейся традиции
кафедры можно отнести добрые, товарищеские
и открытые взаимоотношения членов кафедры.
На кафедре не было и нет каких-либо «враждующих» группировок, скандалов и методов «сведения
счетов». При этом сохраняются понятия трудовой
дисциплины, ответственности, взаимопонимания и
доброго, но требовательного, отношения к студентам, ради и для которых кафедра и существует. Я
надеюсь, что большинство выпускников факультета,
критически оглядываясь на годы обучения, высоко
оценивают не только профессиональный, но и воспитательный аспект работы коллектива кафедры,
которая живет по принципу: «нам не все равно».
В.Н. Гордиенко
3
28 мая 2014 г., № 5 (857)
Юбиляр декан о своем РИТ е
системы связи (Системы радиосвязи и радиодоступа, Системы мобильной связи и Цифровое
телерадиовещание) и двум профилям направления Радиотехника (Средства передачи, приёма
и обработки информации и Аудиовизуальная
техника). Магистранты обучаются по двум
новым магистерским программам: Системы
радиосвязи, мобильной связи и радиодоступа (направление - Инфокоммуникационные
технологии и системы связи) и Системы и
устройства передачи, приёма и обработки сигналов (направление - Радиотехника). Полную
информацию об образовательных стандартах,
учебных планах, программах всех дисциплин
и практик, других методических материалах
можно найти на сайте университета.
Факультет имеет договоры на проведение
производственной практики со многими
ведущими предприятиями отрасли. Это
способствует не только приобретению знаний
по конкретным дисциплинам, но и формированию таких компетенций, которые позволят
студентам применять полученные знания в различных жизненных ситуациях, а также владеть
современными методами проектирования, экс-
Радиофакультет в той или иной форме в нашем вузе существует с момента его основания
в 1921 году. Нынешнее название - факультет
Радио и телевидения - появилось сравнительно недавно в результате слияния факультетов
Радиосвязи, радиовещания и телевидения и
Радиотехнического в сентябре 2005 года.
В настоящее время факультетом осуществляется подготовка около 500 студентов. В состав
факультета входят 9 кафедр: электроники,
радиооборудования и схемотехники (РОС),
технической электродинамики и антенн
(ТЭДиА), телевидения и звукового вещания
(ТиЗВ) имени С.И. Катаева, систем и сетей
радиосвязи и телерадиовещания (СиСРТ),
радиотехнических систем (РТС) и три базовые
кафедры: электромагнитной совместимости и
управления радиочастотным спектром (ЭМСиУРЧС), безопасности радиосвязи (БРС), систем
и сетей массовых коммуникаций (СиСМК). Эти
базовые кафедры были созданы совместно с
такими известными предприятиями, как НИИ
Радио, НИИ «Эталон» и МГРС.
Обучение на факультете ведется по двум
направлениям Федеральных Государственных
образовательных стандартов третьего поколения: Инфокоммуникационные технологии
и системы связи и Радиотехника, а также по
одной из немногих сохранившихся в стране
специальностей - Информационная безопасность телекоммуникационных систем. Завершается также подготовка студентов старших
курсов в рамках стандартов второго поколения
по четырём специальностям, таким, как Радиосвязь, радиовещание и телевидение, Средства
связи с подвижными объектами, Радиотехника,
Аудиовизуальная техника.
Стандарты третьего поколения предоставляют студентам второго курса возможность
выбора того или иного профиля бакалавриата,
являющихся неким аналогом старых специальностей и специализаций. На факультете РиТ
ведётся подготовка по трём профилям направления Инфокоммуникационные технологии и
плуатации оборудования, проведения научных
исследований.
Базовые кафедры факультета являются также
отличной площадкой для проведения всех
видов практики, и десятки студентов ежегодно
пользуются этой возможностью. В то же время
и предприятия, на которых организованы такие
кафедры, имеют возможность за несколько лет
до выпуска подобрать себе необходимых специалистов. Многие студенты старших курсов уже
являются штатными работниками этих предприятий. Ряд студентов оформились на работу
в научные группы базовых кафедр, созданных в
НИЧ МТУСИ.
Большое внимание уделяют кафедры факультета обновлению лабораторного оборудования.
Для этого используются самые разнообразные
возможности: централизованное выделение
средств руководством МТУСИ, средства факультета и кафедр от приносящей доход деятельности, помощь подразделений НИЧ МТУСИ,
(Продолжение. Начало на 1 стр.)
Разработка макета фрагмента транспортной
сети связи в лаборатории базовой кафедры
«Ростелекома» в МТУСИ будет являться продолжением начатой в 2012-2013 гг. работы по
улучшению материально-технической базы
подготовки студентов. На данном макете будет
организовано проведение лабораторных практикумов по изучению студентами порядка настройки Ethernet маршрутизаторов, коммутаторов, принципов построения виртуальных сетей
VLAN, изучения работы современных ЦРРЛ,
различных вариантов маршрутизации трафика
(VLAN и QoS), принципов гибридной передачи
трафика (Е1+Ethernet). Макет позволит студентам приобрести и закрепить новые компетенции
в работе с телекоммуникационным оборудованием. Указанный макет фрагмента транспортной сети связи планируется интегрировать в
создаваемую межвузовскую распределённую
учебно-исследовательскую лабораторию. Первую очередь распределённой учебно-исследовательской лаборатории планируется запустить к
новому 2014/2015 учебному году.
«Ростелеком» и МТУСИ два года подряд, в
2012 и 2013 годах, совместно выступают организаторами Всероссийских молодежных форумов «Информационные технологии в мире
коммуникаций». Целью форумов, приуроченных к выставкам «Связь-Экспокомм», является
повышение уровня знаний студентов в области
новых информационных технологий, качества
дистанционного обучения и создание единой
платформы для общения. В 2012 году в форуме приняли участие около 100 делегатов из московских и 12 региональных вузов, в
2013 году в форуме участвовали более 120 делегатов из столичных и 20 региональных вузов,
в том числе вузы СНГ. В мае 2014 года планируется проведение очередного VII Всероссийского молодежного форума «Информационные
технологии в мире коммуникаций».
В рамках форумов проводятся конкурсы инновационных проектов «Инновацион-ные решения в современных инфокоммуникациях»,
которые направлены на поиск и поддержку
перспективных инновационных проектов (разработок и исследовательских работ),
выявление и определение инновационного
потенциала, перспективных
новаторских
идей
молодежи. Имеется
тенденция роста интереса к проводимым
конкурсам: в 2012
году на рассмотрение было подано 27
проектов, в 2013 году
– 37.
В рамках реализации всероссийского
спонсорская помощь предприятий и фирм.
Так, например, Российский телекоммуникационный оператор «Мобильные ТелеСистемы»
(МТС) совместно с компанией Nokia Siemens
Networks организовали для студентов МТУСИ
тестовую лабораторную сеть, работая на которой в условиях, максимально приближенных к
реальным, учащиеся смогут получать знания о
функциональных возможностях сети мобильной связи. На базе этой сети при кафедрах
СиСРТ и ССиСК создан межфакультетский
учебно-тренировочный центр для комплексного углубленного изучения вопросов организации и технической эксплуатации действующего
оборудования мобильной связи.
Для изучения сетей широкополосного
радиодоступа в лаборатории кафедры СиСРТ
разработаны стенды: мультисервисной сети
интегрального (мобильного и фиксированного) радиодоступа WiFi подстандарта 802.11g и
мультисервисной сети интегрального радиодоступа WiFi подстандарта 802.11n с пиковой
скоростью 300Мбит/c. С помощью этих стендов студенты изучают особенности построения
радиосетей WiFi с различными топологиями
(полносвязная, «звезда», смешанная) и их
функционирования при передаче разнообразных видов абонентской информации (видео, голос, данные, доступ в
Интернет) с учетом различных условий
распространения радиосигналов в соте.
С использованием реального и компьютерного оборудования изучаются вопросы обратной совместимости сетей WiFi
разных подстандартов, а также проводятся измерения основных характеристик
электромагнитной совместимости сетей
радиодоступа WiFi подстандартов 802.11g
и 802.11n.
Кафедре РТС за счёт спонсорской помощи известных фирм, производящих средства
для цифровой обработки сигналов, удалось существенно обновить и пополнить свои учебные
лаборатории. На средства, выделенные ЗАО
«Инструментальные системы» (руководитель
Р.В. Зубарев), создана лаборатория по изучению
и проектированию ПЛИС на 20 рабочих мест,
оснащенных современными компьютерами. ЗАО
«Автэкс» (руководитель А.П. Кирпичников) передало кафедре современные отладочные платы для
изучения и программирования цифровых сигнальных процессоров.
На кафедре РОС по договорённости с ООО «Истар» (руководитель О.В. Тимошенко) планируется
создать межкафедральную лабораторию по изучению высокопроизводительных систем цифровой
космической связи на основе оборудования,
производимого ООО «Истар». Данная фирма
является мировым лидером, производящим и
экспортирующим подобные комплексы в 40 стран
мира, в том числе и США.
Приведённые примеры не охватывают всей работы, проводимой на факультете по модернизации
лабораторной базы. Но только постоянное обновление оборудования позволит нашим студентам
осваивать самые современные технологии. Спрос
на выпускников, обладающих такими компетенциями, особенно велик со стороны предприятий
и организаций как нашей отрасли, так и смежных отраслей. В последние годы заметно возрос
интерес к набору молодых специалистов предприятиями радиотехнического направления, в связи
с увеличением объёмов отечественных исследований и разработок (в том числе по оборонной и
космической тематике). Практически еженедельно
поступают заявки на наших выпускников.
Основными потребителями выпускников факультета являются: ВГТРК, 1 канал центрального
телевидения, телевизионный технический центр
“Останкино”, ФГУП НИИ Радио, ФГУП НИИ
«Эталон», ОАО Российские космические системы,
ЗАО РНТ, МГРС, ЦНИИС, Главный радиочастотный центр, радиочастотный центр центрального
федерального округа, операторы мобильной и
корпоративной связи, ФСБ, ФСО, МВД, НИЧ
МТУСИ и др. Многие выпускники получают
работу в иностранных фирмах и на совместных
предприятиях. Можно с уверенностью сказать,
что потребность в них будет возрастать с каждым
годом, и подготовленные на факультете радисты,
радиотехники, телерадиовещатели и специалисты
в области информационной безопасности всегда
найдут интересную работу и достойную оплату
своего труда.
А.В. Пестряков
Юбиляром подготовлено множество
выпускников, среди которых кандидаты
технических наук, магистры техники и
технологии, инженеры, бакалавры. Несомненно, Пестряков А.В. является известным специалистом в области телекоммуникаций, талантливым ученым и педагогом,
пользуется глубоким уважением сотрудников университета и студентов.
Друзья и коллеги поздравляют Александра Валентиновича с юбилеем. Здоровья и долгих лет жизни Вам, творческих успехов и новых открытий!
социального проекта «ИТ−Рост» «Ростелеком»
и Международная молодежная общественная
организация «АЙСЕК» провели мастер-классы
в общеобразовательных школах, призванные
помочь формированию ИТ-культуры и грамотности у школьников. Один из таких мастерклассов для учеников московских гимназий
№1540 и №491 был организован в начале февраля 2014 г. на базовой кафедре «Ростелекома» в
МТУСИ. Мастер-класс состоял из двух частей.
В первой части ребятам рассказали об истории
связи и фундаментальных основах технологий
связи. Во второй части школьники познакомились с работой специализированных учебноисследовательских стендов, дающих представление о корпоративных
телефонных сетях, принципах организации и работы транспортных сетей,
архитектуре и основных
функциях по установке и
эксплуатации серверов. В
заключение мастер-класса
была проведена викторина,
после которой школьники,
ответившие на большее количество вопросов, получили памятные сувениры.
«Ростелеком» входит в
состав
Попечительского
Совета МТУСИ, а также в
Учебно-методическое объединение (УМО) по образованию в области инфо-
коммуникационных технологий и систем связи,
возглавляя созданную в 2012 году секцию «Работодатели».
«Ростелеком» – одна из крупнейших в России
и Европе телекоммуникационных компаний
национального масштаба, присутствующая во
всех сегментах рынка услуг связи и охватывающая более 34 млн. домохозяйств в России.
Компания занимает лидирующее положение
на российском рынке услуг ШПД и платного
телевидения: количество абонентов услуг ШПД
превышает 10,6 млн., а платного ТВ «Ростелекома» - более 7,5 млн. пользователей, из которых
свыше 2,2 миллиона смотрит уникальный федеральный продукт «Интерактивное ТВ».
Консолидированная выручка Группы компаний за 2013 год составила 325,7 млрд. рублей,
OIBDA достигла 113,3 млрд. рублей (34,8% от
выручки), чистая прибыль - 24,1 млрд. рублей.
«Ростелеком» является безусловным лидером
рынка телекоммуникационных услуг для российских органов государственной власти и корпоративных пользователей всех уровней. Компания - признанный технологический лидер в
инновационных решениях в области электронного правительства, облачных вычислений,
здравоохранения, образования, безопасности,
жилищно-коммунальных услуг.
Стабильное финансовое положение Компании подтверждается кредитными рейтингами:
агентства Fitch Ratings на уровне “BBB-”, а также
агентства Standard&Poor’s на уровне “BB+”.
Андрей Поляков
4
28 мая 2014г., №5 (856)
Кто же все-таки изобрёл радио?
В России изобретателем радиотелеграфии
традиционно считают А.С. Попова, который
занялся воспроизведением опытов английского
учёного О.Лоджа и 7 мая 1895 года на заседании Русского физико-химического общества
в Санкт-Петербурге продемонстрировал прибор, названный грозоотметчиком и служащий
для наблюдения электрических колебаний. В
заключение своего выступления А.С.Попов
отметил, что его прибор при дальнейшем усовершенствовании может быть применён к
передаче сигналов на расстояние при помощи
быстрых электрических колебаний, как только
будет найден источник таких колебаний, обладающий достаточной энергией. Этот день считается днём изобретения радио. 24 апреля 1897
года А.С. Попов на заседании Русского физикохимического общества, используя вибратор Г.
Герца и приёмник собственной конструкции,
передаёт первую в России радиограмму - «Генрихъ Герцъ» - на аппарат Морзе. Расстояние
между приёмником и передатчиком - 250 м.
Создателем первой успешной системы обмена
информацией с помощью радиоволн за рубежом считается итальянский инженер Гульельмо Маркони. В 1894 г. Г. Маркони, под влиянием
идей проф. Риги, начинает эксперименты по
радиотелеграфии. Весной 1895 г. он передаёт
радиосигнал на расстояние 1,5 км. 2 июня 1896 г.
Г. Маркони подаёт заявку на патент, а через год
получает британский патент № 12039 «Усовершенствования в передаче электрических импульсов и сигналов в передающем аппарате».
Многие исследователи, ссылаясь на отечественные и зарубежные источники, делают вывод,
что Г. Маркони ничего нового не придумал, а
использовал только приёмник, разработанный
А. Поповым.
Следует отметить, что термин «РАДИО» (от
лат. radio - испускаю лучи - radius - луч) - способ передачи информации на расстояние посредством радиоволн стал употребляться лишь
с 10-х годов 20 века, постепенно вытеснив термин «беспроволочный телеграф».
Сравнительный анализ того, что внесли в
развитие радиотехники Г.Маркони и А.Попов,
сделал профессор нашего института (теперь
университета) Чистяков Николай Иосафович,
который является одним из крупнейших
отечественных ученых в области радиосвязи.
Н.А. Чистяков также является одним из видных историков радиотехники, раскрывшим
новые аспекты развития техники радиосвязи.
У Н.И. Чистякова было опубликовано 37 статей по истории радиоэлектроники. В последние
годы своей педагогической деятельности Н.И.
кадры связи для фронта
22 июня 1941 года фашистская Германия
вероломно напала на Советский Союз. Весь
народ встал на защиту нашей Родины. Значительная часть студентов и преподавателей всех
факультетов института в первые же дни после
объявления войны ушла на фронт. Слушатели
же военного факультета третьих и четвертых
курсов получили назначение на должности
командиров подразделений и частей, начальников связи частей и соединений.
С августа 1938 года по сентябрь 1944 года
военным факультетом руководил генерал –
майор А.Я. Караулов.
Ректорат совместно с командованием военного факультета в кратчайший срок организовал
подготовку специалистов в области радио- и
проводной связи.
Военные специалисты, подготовленные
как в общевойсковом, так и в специальном
отношении, поступали для формирования
вновь развертываемых частей и соединений, а
также для пополнения офицерского состава в
действующих частях.
Военная подготовка приобретает новые
формы: студенты старших курсов должны быть
переподготовлены в течение нескольких месяцев.
Директивой Главного Управления кадрами
армии была поставлена задача – максимальное
количество студентов переподготовить и направить в войска связи. Этого требовала сложная обстановка на фронте и то, что Ленинградская военная академия связи при эвакуации в
город Томск была подвергнута бомбардировке
и для восстановления ее деятельности требовалось много времени. Были приняты все меры,
обеспечивающие срочную переподготовку
студентов.
В октябре месяце 1941 года директивой
Верховного Главнокомандующего требовалось
возвратить в институт не только студентов
МИИС старших курсов, призванных в действующую армию, но и студентов других электротехнических институтов.
Из числа этих студентов в 1941-1944 годах
институтом было подготовлено 784 офицераинженера радио- и проводной связи, а также
специалисты для войск ПВО страны.
Это была огромная цифра для того времени, если сравнить её с довоенным периодом,
когда военный факультет выпускал в год 40-45
человек.
Подготовка такого количества офицеров-инженеров требовала мобилизации всех сил и средств,
напряженной работы коллектива института.
Вся сложность задачи заключалась еще и
в том, что подготовка слушателей велась по
многим направлениям и с разным контингентом слушателей. Почти для каждого взвода
составлялся индивидуальный план подготовки, разрабатывались учебные пособия в очень
сжатые сроки. Преподавателям приходилось
работать почти круглосуточно, иногда не уходя
по несколько дней из института.
Был написан ряд пособий, которые направлялись в войска, и там с их помощью изучались
приборы и оборудование связи.
Так, инженер-полковником А.И. Малышевым , преподавателем кафедры, в течение двух
месяцев было написано пособие по изучению
Дмитрюк Николай Васильевич
(1920 г.р.) – ст. лейтенант
Нач-к связи 2-го отдельного
танкового полка.
Погиб 19.11.1942 г.
Чистяков был профессором кафедры радиовещания и электроакустики, где читал лекции
по истории радиосвязи и радиовещания. С ним
было приятно работать на одной кафедре, это
был высокоэрудированный и доброжелательный человек. 16 июля 2014 г. ему исполнилось
бы 100 лет. Незадолго до его смерти мы спросили у Николая Иосафовича: «Кто же всё-таки
изобрёл радио?». Он ответил: «Никто». В том
смысле, что и А. Попов, и Г. Маркони внесли
свой вклад в развитие радиосвязи, но, кроме
них, история знает многих исследователей, которые в той или иной степени решали аналогичные вопросы.
На основе проведённых исследований
Н.И. Чистяков пришёл к следующим выводам: А.С. Попов создал радиоприёмник (грозоотметчик) – достаточно надёжный прибор,
пригодный к длительной эксплуатации без необходимости в постоянном наблюдении и регулировках. В то время как предшествующие ему
приборы служили преимущественно для лекционных демонстраций.
Кстати, в США изобретателем радио считается Никола Тесла, запатентовавший в 1893 году
радиопередатчик, а в 1895 г. приёмник; его приоритет перед Г.Маркони был признан в судебном порядке в 1943 году. Это связано с тем, что
исследовательская работа, которая была направлена на оказание помощи в разработке новейших
образцов вооружения и военной техники.
Коллективом преподавателей факультета
совместно со среднеазиатским индустриальным институтом была завершена научно-исследовательская работа по разработке макета
импульсной радиолокационной станции для
истребителей-перехватчиков.
Эта работа проводилась по заданию центрального научно-исследовательского института
связи Красной Армии. В ней принимали участие
почти все преподаватели военного факультета
и видные ученые такие как: профессор, доктор
технических наук С.И. Тетельбаум , профессор,
доктор технических наук С.И. Катаев, кандидат
технических наук инженер-майор Л.Я. Мееро-
Кукуев Алексей Петрович
(1918 г.р.) – капитан
Пом. нач-ка опер. отдела
76 стр. полка
Убит в бою 29.01.1941г.
телеграфного аппарата «БОДО». В первой
половине 1942 года на военном факультете института впервые в Советском Союзе вводится
подготовка специалистов для радиолокационных установок. Слушатели этих отделений всю
теоретическую подготовку проходят в институте, затем с преподавателями направляются
для прохождения стажировки в войска ПВО,
обороняющие Москву. По окончании стажировки там же принимались государственные
экзамены, вручались дипломы по новой
специальности, и выпускники направлялись в
действующие части.
За годы Великой Отечественной войны на
фронтах погибло более 100 офицеров – выпускников отдельного военного факультета при
Московском институте инженеров связи.
Одновременно с подготовкой новых для того
времени специалистов велась большая научно-
Адрес редакции: 111024, Москва, Авиамоторная ул., д.8а,
комн.204 (библиотечный корпус), тел. : 8(967)1437002,
(495) 957-78-25
контактный e-mail: [email protected], [email protected]
Главный редактор В.Я. СЕРГИЕНКО
Выпускающий редактор Ю.М. ЭПШТЕЙН
Корректор Л.Я. БЕЗНОСОВА
Галанин Виктор Алексеевич
(1920 г.р.) – ст. лейтенант
Нач-к связи 92-го гвард. арт.
полка.
Умер от ран 02.04.1943 г.
вич, доктор технических наук инженер-майор
А.А. Колосов.
Руководители института (ректор В.А. Надеждин), партийная организация (секретарь парткома
старейший коммунист Т.Я. Абрамова), понимая
огромную ответственность за подготовку военных
специалистов в институте, делали все возможное для
выполнения поставленной перед институтом задачи.
Для подготовки слушателей военного факультета были привлечены лучшие преподаватели
института: профессора С.И. Катаев, Б.Б. Терентьев, Г.А. Аренберг, А.А. Колосов, С.И. Евтянов,
Л.А. Меерович, Е.В. Мархай (впоследствии проректор МИИС); доценты И.С. Зетель, Г.Г. Аухтер,
Г.Г. Нежданов; преподаватель А.И. Малышев.
Военный факультет в сложной обстановке за
очень короткие сроки готовит большое количество офицеров – инженеров для армии.
конструкция устройств Н.Теслы позволяла модулировать акустическим сигналом колебательный контур передатчика, осуществлять радиопередачу сигнала на расстояние и принимать
его приёмником, который преобразовывал сигнал в акустический звук. Такую же конструкцию имеют все современные радиоустройства, в основе которых лежит колебательный
контур. Конструкции Г. Маркони и А. Попова
были примитивны и позволяли осуществлять
только сигнальную функцию, используя в том
числе азбуку Морзе. Во Франции изобретателем беспроволочной телеграфии долгое время
считался создатель когерера (трубки Бранли)
Эдуард Бранли (1890г.). В Индии радиопередачу
в миллиметровом диапазоне в ноябре 1894 года
демонстрирует сэр Джагадиш Чандра Боше. В
Англии в 1894 году первым радиопередачу и радиоприём на расстояние 40 метров демонстрирует Оливер Джозеф Лодж, использовавший
трубку Бранли со встряхивателем.
Таким образом, к изобретению радио и к его
дальнейшему развитию причастно большое
число людей из разных стран, поэтому трудно
назвать кого-то одного изобретателем радио.
Да и привычные нам современные радиотехнические устройства: радиоприёмники, телевизоры, мобильные телефоны очень сильно отличаются от своих предшественников.
А.М. Копылов
Кроме того, в период с 1941 по 1944 годы проходят военную подготовку женщины и мужчины, не годные к военной службе по состоянию
здоровья, по 110-часовой программе. Из них
40 часов физической подготовки и 70 часов
военной подготовки. Всю эту программу ведет
кафедра физической и военной подготовки. Кафедра готовит радиотелеграфистов, телефонистов, телеграфистов и дает начальные навыки
военной подготовки, необходимые для рядового
состава войск связи. Количество студентов, проходящих военную подготовку в 1942 году, составило 200 , а в 1944 году достигает 1000 человек.
С 1942 года на военном факультете проходят переподготовку и женщины – студентки
института. Наряду с мужчинами, они направлялись после окончания военного факультета
на технические должности в войска.
Многие из них прослужили в армии более 25
лет и ушли на заслуженный и почетный отдых.
Одновременно с выполнением главной и
основной задачи, - подготовкой специалистов
связи для армии - служащие, студенты и преподаватели института принимают участие в
строительстве железнодорожной магистрали
Самарканд-Баку, прокладываемой по
Каспийскому побережью. Эта магистраль имела большое стратегическое значение для обороны страны, так как она связывала Среднюю
Азию с Кавказом.
Преподаватели принимают участие в обеспечении связи между крупными оборонительными объектами.
За подготовку офицерских кадров для Вооруженных Сил, за участие в строительстве стратегических линий связи, за большую научную
работу в этот период, проделанную личным составом, многие из преподавателей вуза награждены орденами и медалями нашей страны.
В период Великой Отечественной войны
институт связи превратился в крупное высшее
учебное заведение, обеспечивающее специалистами стратегические объекты и действующие
части и соединения. Ими были успешно решены большие и сложные задачи, выдвинутые
войной.
За ратные подвиги в Великой Отечественной
войне 118 преподавателей и студентов были
награждены Государственными наградами.
Ряд из них закончили войну у стен Рейхстага.
Многие выпускники института зарекомендовали себя талантливыми организаторами
военной радиосвязи, и 12 из них присвоено
генеральское звание.
По материалам военной кафедры МТУСИ
Газета отпечатана офсетным способом в ООО «Тисо Принт». Подписано в печать 25.05.2014 г. Газета издается согласно свидетельству о
регистрации средства массовой информации ПИ №1-00368, выданному Московским территориальным управлением Минпечати РФ.
Учредитель: Московский технический университет связи
и информатики
Тираж
1000 экз.
Объем 1п.л.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа