close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

ПРИКАЗ;doc

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа № 15»
Согласовано
Методическим объединением учителей
естественно-математического цикла
Протокол № 1
от « 28 » августа 2014 г.
Руководитель ШМО
______________________ Хрянина Н.А.
Согласовано
Зам. директора по УВР
________________ Александрова И.С.
Утверждено
Приказом № 151 от 28 августа 2014 г.
«___» августа 2014 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по алгебре для учащихся 7А, 7Б классов (базовый уровень)
на 2014/2015 учебный год
Составитель: учитель математики
Саввичева Елена Николаевна
2014 год
1
Пояснительная записка.
Данная рабочая программа по курсу «Алгебра 7 класс» разработана на основе федерального компонента государственного
образовательного стандарта основного общего образования, годового календарного графика, учебного плана школы, авторской программы
Ю.Н.Макарычев, Н,Г,Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова. Программа по алгебре - М.: Просвещение, 2008.
Выбор этой авторской программы обусловлен сложившимися традициями изучения алгебры в школе, а также преемственностью в
изучении данного предмета.
В соответствии с учебным планом школы на 2014/2015 учебный год в 7 классе на изучение курса алгебры отводится 3 часа в неделю,
всего 102 часа. Распределение часов по разделам курса произведено в соответствии с тематическим планом.
Тематический план
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
5.
5.1.
Наименование разделов, тем
Количество
часов
Раздел 1. Выражения. Тождества. равнения.
Тема 1. Выражения.
Тема 2.Преобразование выражений.
Тема 3. Уравнения с одной переменной.
Тема 4. Статистические характеристики.
Раздел 2. Функции.
Тема 5. Функции и их графики.
Тема 6. Линейная функция.
Раздел 3. Степень с натуральным показателем.
Тема 7. Степень и её свойства.
Тема 8. Одночлен.
Раздел 4. Многочлены.
Тема 9. Сумма и разность многочленов.
Тема 10. Произведение одночлена и многочлена.
Тема 11. Произведение многочленов.
Раздел 5. Формулы сокращенного умножения.
Тема 12. Квадрат суммы и квадрат разности.
2
22
5+1
4
7
4-1
11
5
5
11
5
5
17
3
6
6
19
5
В том числе
Контрольные и
проверочные
работы
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
Лабораторные и
практические
занятия
5.2.
5.3.
6.
6.1.
6.2.
7.
Тема 13. Разность квадратов. Сумма и разность кубов.
Тема 14. Преобразование целых выражений.
Раздел 6. Системы линейных уравнений.
Тема 15. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Тема 16. Решение систем линейных уравнений.
Итоговое повторение курса алгебры 7 класса.
Основное содержание изучаемых тем
6
6
16
5
10
6
1
1
1
1
1
Требования к уровню подготовки учащихся.
Раздел I.Выражения. Тождества. Уравнения.
Тема 1. Выражения.
Числовые выражения и выражения с переменными. Сравнение значений
выражений.
Тема 2. Преобразование выражений.
Свойства действий над числами. Тождества. Тождественные преобразования
выражений.
Тема 3. Уравнения с одной переменной.
Уравнение и его корни. Линейное уравнение с одной переменной. Решение задач
с помощью уравнений.
Тема 4. Статистические характеристики.
Среднее арифметическое, размах, мода, медиана
Раздел 2. Функции.
Тема 5. Функции и их графики.
Понятие функции. Вычисление значений функции по формуле. График функции.
Тема 6.Линейная функция.
Линейная функция и её график. Прямая пропорциональность. Взаимное
расположение графиков линейных функций.
3
Выражения и их преобразования. Уравнения.
уметь:
- выполнять действия с рациональными числами и
простейшие преобразования выражений;
- выполнять тождественные преобразования;
- решать уравнения с одним неизвестным и применять
уравнения к решению текстовых задач.
понимать:
- что такое функция, аргумент, область определения
функции, график функции;
- влияние коэффициента к
на
расположение в
координатной плоскости графика функции у = кх, где к=0;
- зависимость от значений к и в взаимного расположения
графиков двух функций вида у = кх + в,
уметь:
- находить по формуле значение функции по известному
значению аргумента, выполнять тоже задание по графику и
решать по графику обратную задачу;
-строить график линейной функции и её частного вида –
прямой пропорциональности.
Раздел 3. Степень с натуральным показателем.
Тема 7. Степень и её свойства.
Определение степени с натуральным показателем. Нахождение значений
степени с помощью микрокалькулятора.
Умножение и деление степеней. Возведение в степень произведения и степени.
Тема 8. Одночлены.
Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. Возведение
одночлена в степень. Функции у = х2 и у = х3 и их графики.
Раздел 4.Многочлены.
Тема 9. Сумма и разность многочленов.
Многочлен и его стандартный вид. Сложение и вычитание многочленов.
Тема 10. Произведение одночлена и многочлена.
Умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя за скобки.
Тема 11. Произведение многочленов.
Умножение многочлена на многочлен. Разложение многочлена на множители
способом группировки.
Доказательство тождеств.
Раздел 5. Формулы сокращенного умножения.
Тема 12. Квадрат суммы и квадрат разности.
Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Разложение на
множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.
Тема 13. Разность квадратов. Сумма и разность кубов.
Умножение разности двух выражений на их сумму. Разложение разности
квадратов на множители. Разложение на множители суммы и разности кубов.
Тема 14. Преобразование целых выражений.
Преобразование целого выражения в многочлен. Применение различных
способов для разложения на множители. Применение преобразований целых
выражений.
Раздел 6. Системы линейных уравнений.
Тема 15. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Линейное уравнение с двумя переменными. График линейного уравнения с
двумя переменными. Системы линейных уравнений с двумя переменными.
Тема 16. Решение систем линейных уравнений.
Способ подстановки. Способ сложения. Решение задач с помощью систем
уравнений.
4
понимать:
абсолютную
и
относительную
погрешности
приближённого значения,
уметь:
- выполнять действия над степенями с натуральными
показателями; - выполнять действия с одночленами;
- знать свойства функций у=х2 и у=х3, расположение их
графиков в координатной плоскости.
понимать:
- сумму, разность, произведение многочленов всегда можно
представить в виде многочлена,
уметь:
- выполнять сложение, вычитание, умножение многочленов;
- раскладывать многочлены на множители с помощью
вынесения за скобки общего множителя и с помощью
группировки.
уметь:
- применять формулы сокращённого умножения для
преобразования целых выражений в многочлены и для
разложения многочленов на множители
уметь:
- графически решать системы линейных уравнений;
- решать системы двух линейных уравнений с двумя
переменными способом подстановки и способом сложения
и применять их при решении текстовых задач.
Урок по
порядку
Дата урока
План
Факт
№ урока в
данной теме
Календарно-тематическое планирование «Алгебра 7»
Тема урока
Учебное
оборудование
и наглядные
пособия
Зачет,
экскурсия,
лабораторные,
практические и
контрольные
работы
Примечание
Тема 1. Выражения, тождества, уравнения (22 час)
Выражения(5 часов)
1
2
3
4
5
01.09-05.09
08.09-12.09
01.09
02.09
03.09
08.09
09.09
1
2
3
4
5
Числовые выражения.
Выражения с переменными.
Выражения с переменными.
Сравнение значений выражений.
Сравнение значений выражений.
I четверть
Преобразование выражений (4 часа+1час)
6
7
8
9
10
11
08.09-12.09
12
13
14
15
16
17
18
22.09-26.09
15.09-19.09
22.09-26.09
10.09
15.09
16.09
17.09
22.09
23.09
1
2
3
4
5
6
Свойства действий над числами.
Свойства действий над числами.
Тождества. Тождественные преобразования.
Тождества. Тождественные преобразования.
Решение упражнений
Контрольная работа №1 «Преобразования выражений».
24.09
29.09
30.09
01.10
06.10
07.10
08.10
1
2
3
4
5
6
7
Уравнение и его корни.
Линейное уравнение и его корни.
Линейное уравнение и его корни.
Решение задач с помощью уравнений.
Решение задач с помощью уравнений.
Решение задач с помощью уравнений.
Решение задач с помощью уравнений.
Уравнения с одной переменной (7 часов)
29.09-03.10
06.10-10.10
5
КР №1
Статистические характеристики (4 часа -1час)
19
20
21
13.10-17.10
13.10
14.10
15.10
1
2
3
22
20.10-24.10
20.10
4
Среднее арифметическое, размах и мода.
Медиана как статистическая характеристика.
Медиана как статистическая характеристика.
Контрольная работа № 2 «Уравнения с одной
переменной».
КР №2
Тема 2. Функции (11 час)
Функции и их графики (5 час)
23
24
25
26
27
20.10-24.10
27.10-31.10
21.10
22.10
27.10
28.10
29.10
1
2
3
4
5
Что такое функция.
Вычисление значений функции по формуле.
График функции.
График функции.
График функции.
10.11
11.11
12.11
17.11
18.11
19.11
1
2
3
4
5
Прямая пропорциональность и ее график.
Прямая пропорциональность и ее график.
Линейная функция и ее график.
Линейная функция и ее график.
Линейная функция и ее график.
Контрольная работа №3 «Функции и их графики».
Линейная функция (5 час)
28
29
30
31
32
33
10.11-14.11
17.11-21.11
Тема № 3. Степень с натуральным показателем (11 час)
Степень и ее свойства (5 час)
34
35
36
37
38
24.11-28.11
01.12-05.12
24.11
25.11
26.11
01.12
02.12
1
2
3
4
5
Определение степени с натуральным показателем.
Умножение и деление степеней.
Умножение и деление степеней.
Возведение в степень произведения и степени.
Возведение в степень произведения и степени.
03.12
08.12
09.12
10.12
1
2
3
4
Одночлен и его стандартный вид.
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
Функции у=х² и у=х³ и их графики.
Одночлены (5 час)
39
40
41
42
01.12-05.12
08.12-12.12
6
II четверть
КР №3
43
44
15.12-19.12
15.12-19.12
15.12
16.12
5
Функции у=х² и у=х³ и их графики.
Контрольная работа №4 «Степень и одночлены»
КР №4
Тема №4. Многочлены (17 час)
Сумма и разность многочленов (3 час)
45
46
47
15.12-19.12
22.12-26.12
17.12
22.12
23.12
1
2
3
Многочлен и его стандартный вид.
Сложение и вычитание многочленов.
Сложение и вычитание многочленов.
Произведение одночлена и многочлена (6 час)
48
49
50
51
52
53
54
22.12-26.12
12.01-16.01
19.01-23.01
24.12
1
2
3
4
5
6
Умножение многочлена на одночлен.
Умножение многочлена на одночлен.
Умножение многочлена на одночлен.
Вынесение общего множителя за скобки..
Вынесение общего множителя за скобки.
Вынесение общего множителя за скобки.
Контрольная работа №5 «Действия с многочленами».
III четверть
КР №5
Произведение многочленов (6 час)
55
56
57
26.01-30.01
58
59
4
02.02-06.02
60
61
1
2
3
5
6
09.02-13.02
Умножение многочлена на многочлен.
Умножение многочлена на многочлен.
Умножение многочлена на многочлен.
Разложение многочлена на множители способом
группировки.
Разложение многочлена на множители способом
группировки.
Разложение многочлена на множители способом
группировки.
Контрольная работа № 6 «Произведение многочленов».
Тема №5. Формулы сокращенного умножения (19 час)
Квадрат суммы и квадрат разности (5 час)
62
1
09.02-13.02
63
2
Возведение в квадрат и куб суммы и разности двух
выражений.
Возведение в квадрат и куб суммы и разности двух
выражений.
7
КР №6
64
65
3
16.02-20.02
66
4
5
Разложение на множители с помощью формул квадрата
суммы и квадрата разности.
Разложение на множители с помощью формул квадрата
суммы и квадрата разности.
Разложение на множители с помощью формул квадрата
суммы и квадрата разности.
Разность квадратов. Сумма и разность кубов (6 час)
67
68
69
70
71
72
73
23.02-27.02
02.03-06.03
1
2
3
4
5
6
09.03-13.03
Умножение разности двух выражений на их сумму.
Умножение разности двух выражений на их сумму.
Разложение разности квадратов на множители.
Разложение разности квадратов на множители.
Разложение на множители суммы и разности кубов.
Разложение на множители суммы и разности кубов.
Контрольная работа №7 «Формулы сокращенного
умножения».
КР №7
Преобразование целых выражений (6 час)
74
75
76
09.03-13.03
16.03-20.03
1
2
3
77
4
78
5
79
30.03-03.04
6
80
Преобразование целого выражения в многочлен.
Преобразование целого выражения в многочлен.
Применение различных способов для разложения на
множители.
Применение различных способов для разложения на
множители.
Применение различных способов для разложения на
множители.
Применение различных способов для разложения на
множители.
Контрольная работа №8 «Преобразование целых
выражений».
Тема №6. Системы линейных уравнений(16 час)
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы (5 час)
81
82
83
06.04-10.04
1
2
3
Линейные уравнения с двумя переменными.
График линейного уравнения с двумя переменными.
График линейного уравнения с двумя переменными.
8
IV четверть
КР№8
84
85
13.04-17.04
4
5
Системы линейных уравнений с двумя переменными.
Системы линейных уравнений с двумя переменными.
Решение систем линейных уравнений (10 час)
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
13.04-17.04
20.04-24.04
27.04-01.05
04.05-08.05
11.05-15.05
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Способ подстановки.
Способ подстановки.
Способ сложения.
Способ сложения.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Решение задач с помощью систем уравнений.
Контрольная работа №9 «Решение систем линейных
уравнений».
КР №9
Повторение (6 час)
97
98
99
100
101
102
18.05-22.05
25.05-29.05
Повторение.
Повторение.
Повторение.
Повторение.
Итоговая контрольная работа.
Анализ контрольной работы
КР №10
Учебно-методическое обеспечение
1.Алгебра:учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова;
под ред. С.А.Теляковского-15-е изд., дораб. М.:Просвещение,2011.
2.Т.М.Ерина «Поурочное планирование по алгебре» М.:«Экзамен» 2010г.
3.А.П.Ершова,В.В.Голобородько,А.С.Ершова «Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 7 класса» М.:
«Илекса» 2011г.
4.Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова Изучение алгебры в 7-9 классах. Книга для учителя М.:Просвещение,2008г.
Методическое пособие для учителя
Дидактические материалы по алгебре для 7 класса; авторы Л.И.Звавич, Л.В.Кузнецова, С.Б.Суворова. М. : Просвещение, 2006.
9
Дополнительная литература:
1.ЖоховВ.И.,Крайнева Л.Б.Уроки алгебры в 7 классе: Пособие для учителей к учебнику «Алгебра,7» Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк,
К.И.Нешков, С.Б.Суворова; под ред. С.А.Теляковского М.:Просвещение,2011.
2.Жохов В.И.,Макарычев Ю.Н.,Миндюк Н.Г.Дидактические материалы по алгебре для 7 класса.-М.:Просвещение.1991-1999.
10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа