close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

/ Посмотреть

код для вставкиСкачать
Введение
Настоящее пособие предназначено для студентов, которые не изучали английский
язык до поступления в университет. В нем собраны минимальные сведения о языке, которые
позволят получить общее представление о том, что из себя представляет английский язык,
каковы его отличительные особенности.
Работа с настоящим пособием предполагается преимущественно самостоятельная.
Весь материал разбит на уроки (недели), каждый из которых соответствует определенной
учебной неделе семестра. После каждого урока дан перечень вопросов для самоконтроля,
отвечая на которые студент может самостоятельно проверить качество усвоения материала и
сформулировать возникшие проблемы, которые решаются совместно с преподавателем. Для
преподавателя данные вопросы являются своего рода рубежным контролем. Умение четко,
быстро и своевременно отвечать на вопросы для самоконтроля представляет собой основание для получения зачета (экзамена) «автоматом».
Некоторые темы сопровождаются дополнительным аудиоматериалом. Текстовое содержание аудиофайлов представлено в конце данного пособия. Работа с данными файлами
позволяет расширить лексический запас и отработать произнесение представленных предложений.
1
УРОК 1 (НЕДЕЛЯ 1)
1. ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ОТ РУССКОГО
1.1
1.2
РУССКИЙ ЯЗЫК
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Принадлежат индоевропейской семье языков
Принадлежит к восточно-славянской ветви Принадлежит к германской ветви языков.
языков.
Синтетический, то есть основную часть
работы в предложении выполняют окончания, и у каждого слова есть несколько падежных форм.
Стакан молока - родительный падеж слова
«молока» (кого? чего?) передается окончанием «а».
Аналитический, основная роль в предложении принадлежит глаголу (сказуемому). Падежные отношения между словами передают предлоги.
Родит. падеж слова «молока» будет передаваться предлогом «of», который стоит
перед этим словом. (стакан OF молоко).
1.3
Порядок слов в предложении СВОБОДНЫЙ.
Саша подарил Маше красивый букет.
Подарил Саша Маше букет красивый.
Маше подарил красивый букет Саша.
и т.д.
Отношения между словами (кто? кому? и
что?) подсказывают падежные окончания
(окончание дательного падежа «е» в слове
Маше).
Порядок слов в предложении СТРОГИЙ.
1) Подлежащее;
2) сказуемое;
3) прямое дополнение и др. члены предложения.
1) Саша 2) подарил 3) Маше красивый
букет.
Другие варианты – неправильные.
Если в английском предложении мы поставим на первое место (на место подлежащего) слово «Маша», то изменится
смысл предложения. И уже не Саша подарил Маше, а Маша подарила Саше.
1.4 Предложение может существовать БЕЗ Оба главных члена предложения (и подподлежащего или БЕЗ глагола-сказуемого. лежащее, и сказуемое) ОБЯЗАТЕЛЬНЫ.
Люблю грозу в начале мая. (Отсутствует Я люблю грозу в начале мая.
подлежащее «я»).
Мы дома. (Отсутствует глагол-сказуемое Мы находимся дома.
«есть, находимся»).
Трудно понять чужой язык.
Это есть трудно понять чужой язык.
1.5 Часть речи можно узнать по соответст- Одно слово, не меняя своей формы, мовующему окончанию или суффиксу (плач, жет быть и существительным, и глагоплакать, плаксивый)
лом, и даже прилагательным. Часть речи
таких слов можно только по месту в
предложении и контексту.
Так, слово “drop” может быть:
- существительным капля - если оно стоит на первом месте в качестве подлежащего (Капля
упала) или после глагола в качестве дополнения (Он увидел каплю),
- и глаголом капать.
1.6
В обоих языках есть такие части речи, которые отсутствуют в другом.
Есть ДЕЕПРИЧАСТИЕ, которое отсутст- Есть АРТИКЛЬ и ГЕРУНДИЙ, которые
вует в английском.
отсутствуют в русском.
2
2. ЧТЕНИЕ И НАПИСАНИЕ английских слов кажется сложным по сравнению с русским языком, т.к. английские слова пишутся одним образом, а произносятся совсем подругому. В русском тоже есть подобные несоответствия, например, непроизносимые согласные (солнце, лестница и пр.), но их не так много. Основную сложность чтения английских
слов представляют ГЛАСНЫЕ буквы. В алфавите их шесть, а звуков они могут обозначать
порядка двадцати! Поэтому в словарях каждое английское слово сопровождается ТРАНСКРИПЦИЕЙ, т.е. в квадратных скобках пишется звуковая оболочка слова, (то, как слово
произносится).
Большую часть английских слов можно прочитать, опираясь на правила чтения. Но исключений из этих правил достаточно много. Подробнее об этом см. учебно-методическое пособие «Английский язык. Вводно-коррекционный фонетический модуль для студентов неязыковых факультетов». В настоящем же пособии ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОЕ произнесение английских
слов будет даваться русскими звуками. Однако, поскольку некоторые звуки английского языка
никак невозможно передать русским обозначением, необходимо запомнить несколько транскрипционных знаков.
2.1. [ θ ] – зубной [ с ], произносится как русский [ с ], но кончик языка распластывается в
щель между зубами
[ ð ] - зубной [ з ], произносится как русский [ з ], но кончик языка распластывается в
щель между зубами
[ w ] – губной [ в ], произносится как русский [ в ], губы округляются, как при произнесении гласного [ о ].
[ ə ] – очень закрытый [э], который произносится, практически не размыкая губ. Этот
звук произносится на месте многих безударных гласных, очень бегло, вскользь и почти
не различим в потоке речи.
2.2. Две точки рядом с гласным в транскрипции обозначают долготу гласного. Например, [ о: ] – долгий о.
2.3. Ударение обозначается запятой сверху, которая ставится ПЕРЕД ударным слогом.
Например, [ би `ли:в ].
3. ГЛАГОЛ – самая главная части речи английского языка.
3.1. Все глаголы английского языка делятся на правильные и неправильные, в зависимости
от того, как они образуют ТРИ основные формы. Эти три основные формы мы будем условно
обозначать V1 (первая форма, дается в словаре), V2 (вторая форма), V3 (третья форма).
ПРАВИЛЬНЫЕ глаголы образуют V2 и V3 одинаково, при помощи окончания -ed, которое прибавляется к основе V1.
НЕПРАВИЛЬНЫЕ глаголы образуют V2 и V3 по-разному. Эти формы собраны в «Таблице неправильных глаголов». Наиболее часто употребляемые неправильные глаголы надо заучивать наизусть.
Кроме этих трех форм существует НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА глагола или ИНФИНИТИВ. В
русском языке мы называем ее также НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ форма. Узнать инфинитив можно по
частице to [ту], которая стоит перед V1. (* Иногда частица to [ту] опускается. Эти случаи будут
рассматриваться позже). Таким образом, если мы видим, что перед глаголом стоит частица to,
то глагол переводится на русский язык неопределенной формой (что делать? что сделать?).
Ϫ
to love [ту лав ] – любить;
to see [ту си: ] – видеть;
to live [ту лив ] - жить;
to give [ту гив ] – давать.
Есть еще одна форма глагола – ИНГОВАЯ. Она образуется одинаково у всех глаголов
путем прибавления окончания –ing к основе V1. Данная форма также называется причастием
3
один или причастием настоящего времени, и переводится на русский язык действительным
причастием (что делающий?) или деепричастием (что делая?).
Ϫ
loving [`лавин ] – любящий; любя;
living [`ливин ] - живущий, живя;
seeing [`си:н ] – видящий, видя;
giving [`гивин ] – дающий, давая;
Инговая форма (V1+ing) может также являться герундием или отглагольным существительным.
3.2. В английском языке есть вспомогательные и смысловые глаголы.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ глагол – не имеет лексического значения, т.е. он никак не переводится на русский язык. Используется для образования отрицательных, вопросительных предложений и некоторых временных форм.
Ϫ Вспомогательный глагол will употребляется для образования формы будущего времени.
СМЫСЛОВОЙ глагол – несет в себе лексическое значение, т.е. должен переводиться на
русский язык соответствующим глаголом.
Некоторые глаголы являются и вспомогательными, и смысловыми одновременно.
3.3. В английском языке есть также МОДАЛЬНЫЕ глаголы, которые выражают не само
действие, а отношение к нему. Например, могу, должен, следует, можно, следует и др.
3.4. В английском языке очень развита СИСТЕМА ВРЕМЕН. И именно по форме глагола
мы можем определить, в каком времени написано предложение и правильно перевести его на
русский язык. Каждое «русское» время – настоящее, прошедшее, будущее - в английском имеет
четыре разновидности.
НАСТОЯЩЕЕ:
Простое
(неопределенное)
Длительное
ПРОШЕДШЕЕ:
простое
(неопределенное)
длительное
БУДУЩЕЕ:
простое (неопределенное)
перфектное
(завершенное)
перфектно-длительное
перфектное
(завершенное)
перфектно-длительное
перфектное
(завершенное)
перфектно-длительное
длительное
* Мы познакомимся с временами, выделенными курсивом.
3.5. Рассмотрим и запомним, как ОБРАЗУЮТСЯ и для чего ИСПОЛЬЗУЮТСЯ основные формы глагола.
V1 - Первую форму глагола можно также назвать инфинитив без частицы to. Глаголы в первой
форме даны в словаре.
V2 / V3 - Образование второй и третьей форм зависит от того, правильный глагол или неправильный. Правильные глаголы образуют эти формы одинаково, с помощью окончания –ed, которое прибавляется к V1. Различить их можно только по функции в предложении.
Правильный глагол - V1 + ed = V2/V3
V1
V2 / V3
live
lived [ливд]
love
loved [лавд]
Неправильный глагол – см. вторую и третью колонки Таблицы неправильных глаголов. У некоторых неправильных глаголов все три формы могут быть одинаковыми, могут совпадать вторая и третья или все три формы могут быть разными.
V1
V2
V3
give
gave [гейв]
given [гивн]
see
saw [со:]
seen [си:н]
4
V3 - третью форму еще называют причастием два или причастием прошедшего времени. На
русский язык его можно перевести страдательным причастием (сделанный кем-то).
Ϫ
given [гивн] – данный (кем-то); seen [си:н] – увиденный (кем-то).
УПОТРЕБЛЕНИЕ
V1
1) Настоящее простое
2) Будущее простое
3) Побудительные предложения
4) После модальных глаголов
V2
1) Прошедшее
простое
V3
1) Перфектные времена
2) Пассивный залог
3) Причастие прошедшего времени
V1+ing
1) Длительные времена
2) Перфектнодлительные времена
3) Причастие настоящего времени
4) Герундий
5) Отглагольное существительное
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Объясните, как вы понимаете понятия «синтетический язык» и «аналитический язык».
2) Чем отличается порядок слов в предложении в английском и русском языках?
3) Чем выражаются отношения между словами в предложении в английском языке? Приведите пример.
4) Как в дословном переводе на русский язык будут выглядеть английские предложения,
которые в русском выглядят следующим образом: «Хочу стать врачом». «Дети – в школе». «Холодно».?
5) Что такое транскрипция и для чего она нужна?
6) Что представляет особую сложность при чтении английских слов?
7) Как правильно произнести звуки [ θ ], [ ð ], [ w ], [ ə ]?
8) Как обозначается ударение в английской транскрипции?
9) Что обозначают две точки рядом с гласным звуком в транскрипции?
10) Для чего нужны вспомогательные глаголы?
11) Как образуют три формы правильные глаголы?
12) Что такое неправильные глаголы?
13) Что такое инфинитив глагола, как его узнать и перевести на русский язык. Приведите пример.
14) Что такое инговая форма глагола и как она может переводиться на русский язык?
15) Как можно перевести слова opening [`оупенин], going [`гоуин], knowing [`ноуин],
если глаголы имеют значения: open [`оупен] – открывать, go [`гоу] - идти, know [`ноу] –
знать.
16) Где можно найти первую форму глагола?
17) Как образуют вторую и третью форму правильные глаголы? Напишите V2 и V3 для
правильных глаголов live, love, open, translate [трэн`слейт] - переводить.
18) Как образуют вторую и третью форму неправильные глаголы? Напишите V2 и V3
для неправильных глаголов give, see, go, know. Используйте таблицу неправильных глаголов.
19) Для чего используется вторая форма глагола?
20) Что такое причастие прошедшего времени и как оно может переводиться на русский язык? Как можно перевести следующие глаголы в третьей форме: opened, loved?
ВЫУЧИТЕ ВСЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ СТРЕЧАЮТСЯ В УРОКЕ 1.
5
УРОК 2 (НЕДЕЛЯ 2)
4. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
4.1 Множественно число существительных образуется преимущественно окончанием –s.
Ϫ
book [бук] – книга → books [букс] - книги
girl [гѐл] – девочка → girls [гѐлз] – девочки
boy [бои] – мальчик → boys [боиз] - мальчики
Если существительное заканчивается на глухой звук (например, [к] как в слове book),
то окончание –s произносится глухо [c], а если на звонкий или гласный (например, как [л]
или [и] в словах girl и boy), то звонко [з].
Напишите форму множественного числа существительных:
sister [`систə] – сестра;
brother [`браðə] – брат;
mother [`маðə] – мама;
father [`фаðə] – отец;
car [ка:] – машина;
dog [дог] – собака;
cat [кэт] –кошка.
4.2. Если существительное заканчивается на буквы -s, -ss, -ch, -sh, -x, то прибавляется
окончание –es.
Ϫ
bus [бас] - автобус →
buses [`басиз] - автобусы
dress [дрес] – платье → dresses [`дресиз] - платья
watch [wоч] – часы →
watches [`wочиз] – часы
dish [диш] – блюдо →
dishes [`дишиз] - блюда
box [бокс] - ящик, коробка → boxes [`боксиз] – ящики, коробки
4.3. Eсли слово заканчивается на согласный и y, то y заменяется на i и прибавляется –es.
Ϫ
city [`сити] – город →
cities [`ситиз] -города
country [`кантри] – страна → сountries [`кантриз] - страны
family [`фэмили] – семья → families [`фэмилиз] – семьи
Напишите форму множественного числа существительных:
dictionary [`дикшинəри] – словарь;
story [`стори] – рассказ;
factory [`фэктори] – фабрика;
Ϫ
4.4. Eсли слово заканчивается на -v/-ve, то v заменяется на f и прибавляется –es.
wife [wаиф] – жена →
wives [`wаивз] - жѐны;
life [лаиф] – жизнь →
lives [лаивз] - жизни;
half [хаф] – половина → halves [хавз] – половины;
4.5. Запомните некоторые слова-исключения, которые образуют множественное число не
по правилам:
man [мэн] – человек, мужчина → men [мен] - мужчины,
woman [`wумəн] – женщина → women [`wимəн] – женщины,
child [чаилд] – ребенок →
children [`чилдрəн] – дети,
tooth [туθ] – зуб →
teeth [ти:θ] - зубы,
foot [фу:т] – нога →
feet [фи:т] - ноги
4.6 Притяжательный падеж существительных имеет значение принадлежности
кому-либо или чему-либо. Существительное в притяжательном падеже имеет апостроф (`) и
букву s (в ед.ч.) или просто (`) (в мн.ч.) и отвечает на вопрос чей? кого? чего?
Ϫ
mother`s sister – (чья?) мамина сестра, сестра мамы;
boy`s name [неим] –имя (чьѐ?) мальчика
girls` dresses - платья (чьи?) девочек.
6
Напишите словосочетания по-английски:
книга брата; папина машина; собака мальчика; имя сестры; друг семьи (friend [фрэнд] –
друг).
5. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ обозначает признак предмета и отвечает на вопрос
какой? Прилагательное может иметь форму сравнительной и превосходной степени. Перед
прилагательным в превосходной степени, как правило, ставится определенный артикль the
[ðə]. (Об артиклях – позже).
5.1 Если прилагательное односложное (состоит из одного слога, иногда из двух), то
степени сравнения образуются при помощи суффиксов:
Сравнительная ( -er)
Превосходная ( -est)
big - большой
bigger [`бигэ] - больше
the biggest [ðə`бигест] –
(чем что-то)
самый большой (из всех)
small [смол] –
smaller [`смолэ] –
the smallest [ðə `смолэст] –
маленький
меньше
самый маленький
5.2 Если прилагательное многосложное (состоит из двух более слогов), то степени
сравнения образуются при помощи слов more [мо:] и most [моуст].
Сравнительная (more)
Превосходная (most)
beautiful
more beautiful –
the most beautiful –
[`бьютифул] – прекрасный
прекраснее, более прекрасный
самый прекрасный
popular
more popular –
the most popular–
[`попьюла] - популярный
более популярный, популярнее
самый популярный
5.3. Исключения:
good [гуд]– хороший
bad [бэд] – плохой
little [литл] – маленький
many [`мэни] - много
much [мач] - много
better [`бетэ] – лучшее
worse [wѐс]– хуже
less [лес]– меньше
the best [ðə`бест] – наилучший
the worst [ðə`wѐст] – самый плохой
the least [ðə`ли:ст ] – наименьший
more [мо:] - больше
most [моуст] – наибольший,
самый большой, большинство
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Как образуют множественное число существительные?
2) Напишите мн.ч. существительных: city, name, boy, dress, family, car, friend, child, dog,
cat, bus, wife, dictionary, half, book.
3) Переведите на русский словосочетания: family’s life, wife’s dress, children’s book,
father’s brothers, girls’ friends, friends’ names.
4) Что значит суффикс –er у прилагательного?
5) Что значит суффикс –est у прилагательного?
6) Как перевести следующие прилагательные: larger, longer, deeper, the deepest, the
longest, the largest,
если large [ладж] = большой,
long [ло:н] = длинный,
deep [ди:п] = глубокий.
7) Что значит слово more перед прилагательным?
8) Что значит слово most перед прилагательным?
9) Как перевести следующие прилагательные: more interesting the most interesting, more
famous, the most famous,
если interesting [`интрестин] = интересный,
famous [`феймос] = известный.
10) Как перевести на русский следующие прилагательные: the best, better, the worst,
worse, the least, less?
7
Лексический минимум Урока 2
sister
brother
mother
father
boy
girl
book
car
cat
dog
bus
dress
city
country
family
dictionary
friend
child
children
wife
life
half
big
small
beautiful
popular
good
bad
little
the best
УРОК 3 (НЕДЕЛЯ 3)
6. МЕСТОИМЕНИЯ
6.1 Личные местоимения указывают на определенное лицо, выполняют роль подлежащего, отвечают на вопрос кто? что? (я, ты, мы, она, оно и т.д.)
Притяжательные – указывают на принадлежность, отвечают на опрос чей? (мой,
наш, еѐ, ваш и д.т. ), стоят перед существительным (мой брат, наша семья).
Объектные - отвечают на все падежные вопросы кроме именительного (меня, мне,
мною, обо мне, нас, нам, нами, о нас и т.д.), употребляются после глаголов (дай мне, посмотри на меня).
Личные*
Притяжательные**
Объектные
I [ай] - я
my [май] - мой
me [ми] – мне, меня
We [wи] - мы
our [ауэ] – наш
us [ас] – нам, нас
You [ю] – ты, вы
your [ѐ] – твой, ваш
you [ю] – тебя, тебе
She [ши] – она
her [хѐ] – еѐ
her [хѐ] – ей, еѐ
He [хи] – он
his [хиз] – его
him [хим] – ему, его
It [ит] - он, она, оно
its [итс] – его, еѐ
it [ит] – его, еѐ, ей, ему
They [ðэй] - они
their [ðэа] - их
them [ðем] – им, их
* Местоимения she/he (она/он) употребляются только по отношению к людям. Животные и предметы в ед. числе (игра, день, окно, собака, птица) называются местоимением it
(он, она, оно). Одно и то же местоимение you употребляется и для ед. числа (ты, вы) и для
множ. числа (вы).
** У притяжательных местоимений есть еще абсолютная форма. (Об этом – позже).
Любое притяжательное местоимение можно также перевести как «свой», «своя», «своѐ»,
«свои».
1)
Прочитайте каждый столбик в таблице с местоимениями несколько раз, вслух,
одновременно прописывая каждое местоимение пять-десять раз.
2) Замените подчеркнутые слова соответствующими притяжательными местоимениями: 1) Мое имя, 2) его имя, 3) еѐ имя, 4) ваше имя, 5) твое имя, 6) моя сестра, 7) твоя
сестра, 8) наша сестра, 9) их сестра, 10) его сестра, 11) мой брат, 12) еѐ брат, 13) ваш брат,
14) наши братья, 15) их отец, 16) ваши родители.
Напишите данные словосочетания по-английски. Если необходимо, используйте словарь.
3) Замените следующие существительные личными местоимениями: 1) мама, 2)
отец, 3) сестра, 4) брат, 5) друг, 6) родители, 7) имя, 8) собака, 9) кошка, 10) я и мама, 11) я и
брат, 12) друзья, 13) стол, 14) дождь, 15) капли, 16) слова.
8
4) Замените подчеркнутые слова притяжательными и объектными местоимениями.
Помните, что если местоимение отвечает на вопрос кому?, - это объектное местоимение, а
если на вопрос чей?, то притяжательное. 1) Покажите мне ваш паспорт, 2) покажите ей ваш
паспорт, 3) покажите ему ваш паспорт, 4) покажите нам ваш паспорт, 5) покажите им ваш
паспорт, 6) дайте мне свою фотографию, 7) дайте мне ее фотографию, 8) дайте мне свою фотографию, 9) дайте им свою фотографию, 10) дайте нам его фотографию, 11) дайте ей его
фотографию.
5) Напишите словосочетания по-английски: 1) моя мама, мой отец, мои книги, моѐ
имя (name [неим]); 2) твоя сестра, твой брат, твои платья; 3) ваша жизнь, ваши дети, ваше
имя; 4) наша мама, наши дети, наш кот, наша жизнь, наш город; 5) еѐ имя, еѐ друг, еѐ кошка;
6) его жена, его сестра, его словарь; 7) их дети, их ребенок, их машина, их страна;
6) Напишите словосочетания по-английски.
Пример: вижу тебя – see you.
1) вижу еѐ, вижу его, вижу их, вижу нас, вижу вас, видят меня; 2) люблю тебя, люблю еѐ,
люблю их, люблю его, любят меня, любят нас.
7)
Запомните следующие слова:
to show [ту`шоу] - показывать,
to give [ту`гив] - давать,
to take [ту`тейк] - брать,
passport [`паспот] - паспорт,
photo [`фотоу] - фотография,
ticket [`тикет] – билет.
Переведите на русский: 1) Give me your photo. 2) Take your tickets. 3) Show me her
photo. 4) Give them our passports. 5) Show him my ticket. 6) Take their photos. 7) Give us your
tickets. 8) Show her their passports. 9) Take his passport.
8) Напишите предложения на английском: 1) Покажите мне ваш билет. 2) Возьмите
ваш билет. 3) Дайте нам наши паспорта. 4) Дайте мне его фотографию. 5) Покажите им наши
билеты. 6) Возьмите их паспорта.
6.2 Указательные местоимения
This [ðис] - этот, эта, это → this dictionary - этот словарь;
this book - эта книга
These [ðи:з] – эти →
these dictionaries - эти словари
That [ðэт] – тот, та, то → that dictionary - тот словарь;
that book - та книга;
Those [ðoуз] – те →
those books - те книги;
1) Переведите на русский: room [ру:м] - комната, house [хаус] – дом.
This room, that room, that house, this house, these rooms, those houses, this girl, these girls,
that boy, those boys, this cat, that cat, these dogs, those dogs, those cars, these cars, this book,
those dictionary, that ticket, those tickets, these photos.
2) Переведите на английский: этот дом, эта комната, эти девочки, эти мальчики,
тот кот, тот билет, та собака, та машина, те платья, те дети, этот билет, тот паспорт, эти
книги, те дома.
3) Переведите на русский. 1) Show me this dress. 2) Give me these books. 3) Take this
photo. 4) Show him these cars. 5) Give her those tickets.
6) That that dictionary.
9
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Прочитайте и переведите на английский язык следующие местоимения: we, you, she,
he, I, they, it.
2) Замените существительные на местоимения: car, mother, room, brother, friend, children, sisters, I and my father. (and [энд] – и).
3) Прочитайте и переведите на английский язык: our car, my room, her cat, their friends,
your name, his house.
4) Замените подчеркнутые слова объектными местоимением: покажите мне, вижу еѐ,
дайте им, возьмите меня, скажите нам, любит его, говорят о нем, покажите им, видели
нас, знаю еѐ.
5) Переведите на русский: Show me your passport. Give them our tickets. Take my photos.
I see her. We love him. Give her this dress. Take those photos. Show that car. Take these tickets.
6) Скажите на английском: эта комната, та кошка, те словари, эти билеты, тот
мальчик, этот город, эта страна, эти страны, этот ребенок.
Лексический минимум Урока 3
to give
to take
to show
ticket
photo
passport
I
my
me
we
our
us
you
your
he
his
him
she
her
it
its
they
their
them
this
that
these
those
room
house
УРОК 4 (НЕДЕЛЯ 4)
7. АРТИКЛИ
В русском языке артикли отсутствуют, поэтому освоить их достаточно сложно. Мы
разберем лишь основные моменты употребления артиклей, которые можно легко объяснить
правилами. На русский язык артикли практически не переводятся.
В английском существуют неопределенный и определенный артикли.
Неопределенный артикль a/an имеет значение «некий, любой, один, какой-то».
Определенный артикль the имеет значение «этот конкретный, тот».
Артикль ставится перед существительными (a car, the car) или перед прилагательным,
если оно стоит перед существительным (a big car, the small rooms).
Запомните новые слова:
apple [`эпл] – яблоко
capital [`кэпитл] – столица
one [wан] – один
tea [ти:] – чай
cup [кап] – чашка
hour [ауэ] –час
school [ску:л] – школа
Sunday [санди] – воскресенье
dinner [`динэ] – обед
umbrella [ам`брэла] – зонтик
pen [пен] – ручка
milk [милк] – молоко
coffee [`кофи] – кофе
week [wи:к] – неделя
table [тэйбл] – стол
year [йеа] – год
help [хелп] – помощь
paint [пэинт] - краска
10
A (an)
Произошел от слова “one” (один) и употребляется только с существительными в единственном числе.
A – перед существительными, начинающимися с согласного звука.
(a car)
An - перед существительными, начинающимися с гласного звука.
(an apple)
The
Произошел от слова “that” (тот), употребляется с существительными как в единственном числе, так и во множественном.
(the car, the cars, the apple,
the apples).
Основной смысл выбора артикля можно сформулировать так.
Если по смыслу (по контексту) перед существительным можно подставить слова «какойнибудь любой», то мы выбираем артикль а (an). A если по смыслу можно подставить слова
«вон тот, конкретный, этот», то артикль the.
Ϫ
Возьмѐм одно предложение. Дай мне ручку. Если вам нужна любая ручка (а не карандаш или фломастер), то употребляется неопределенный артикль → Give me a pen. А если
вам нужна конкретная ручка, при этом вы указываете на конкретную ручку пальцем, кивком
головы и т.д., употребите определенный артикль → Give me the pen.
Некоторые правила употребления артиклей будут рассмотрены в следующих уроках.
8. ПРЕДЛОГИ играют важную роль в английском языке, поскольку передают отношения между словами в предложении. Рассмотрим наиболее часто употребляемые.
in
1) в чем-то, где-то
in the room [ин ðə`ру:м] – в комнате
in Taganrog [ин`тэгэнрог] – в Таганроге
2) через (какое-то время)
in two hours [ин`ту:`ауэс] - через два часа
in a week [инэ`wи:к] – через неделю
1) на чем-то
2) c днями недели
on
on the table [oн ðə`тэйбл] – на столе
on Sunday [он`санди] – в воскресенье
1) у чего-либо (рядом)
2) в, где-то
1) для кого-то, за что-то
for my friend – для моего друга
for your help – за вашу помощь
at
at the table [эт ðə`тейбл] – у стола
at school [эт`ску:л] – в школе
for [фо]
2) в течение какого-то времени
for two weeks - в течение двух недель
for a year [фоэ`йиа] - в течение года
by [бай]
1) указывает на творительный падеж (кем? чем?) идущего за ним слова
by me – мною;
by Pushkin – Пушкиным (написано)
2) к какому-то времени
by May [бай`мэй] – к маю;
by 5 o`clock [бай`фаив ок`лок] – к пяти часам
11
with [wиð]
1) с кем-то, с чем-то
with me [wиð ми] – со мной;
with milk – c молоком
2) указывает на инструмент, при помощи которого что-то делают (в творит. падеже)
with a knife [wиðə`найф] – ножом;
with paint [wиð`пэинт] - краской
after [`афтə] – после
after school [`афтə`ску:л] – после школы;
after dinner [`афтə`динə] – после обеда
before [би`фо:] - до
before school [би`фо:`ску:л] – до школы;
before dinner [би`фо:`динə] – до обеда
of
указывает на родительный падеж стоящего перед ним существительного
a cup of tea [э`кап ов`ти:] – чашка чая
the capital of the country [ðи` кэпитл овðи `кантри]
9. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА TO BE [ту би]
Глагол to be (быть, находиться) является единственным глаголом, у которого так
много форм. Этот глагол является одновременно и смысловым (имеет значение «быть, находиться»), и вспомогательным (с его помощью можно строить вопросительные и отрицательные предложения, не привлекая других вспомогательных глаголов, а также строить длительные времена и пассивный залог). Это один из самых часто употребляемых глаголов. Употребляется в предложениях типа Я – студент. Он – в школе. Мы были рады. Она будет врачом. Мы уже говорили, что английское предложение, в отличие от русского, не может существовать без глагола. Таким образом, если в русских предложениях Я – студент. Он – в
школе. глагол-сказуемое пропущен, то в английском предложении глаголом-сказуемым будет глагол to be в соответствующей форме. Я есть студент. Он находится в школе. Рассмотрим, как спрягается этот глагол.
В настоящем времени у него три формы (am [эм], is [из], are [а:]), в прошедшем времени –
две формы (was [wоз], were [wѐ]), в будущем – можно употреблять одну (will be [wил би]).
Выбор формы зависит от лица подлежащего или того, каким местоимением можно его заменить. Например, как в русском неправильно сказать «он была» или «он были», а только «он
был», так и английском нельзя сказать «he are», а только he is.
9.1 Настоящее время
I – am
I am a doctor. (Я – доктор).
We are doctors. (Мы – доктора).
You are a doctor. (Ты – доктор).
You are doctors. (Вы – доктора).
She is a doctor. (Она – доктор).
He is a doctor. (Он – доктор).
It is a pen. (Это ручка).
They are doctors. (Они – доктора).
He, she, it – is
We, you, they – are
I am in the room. (Я в комнате).
We are in the room. (Мы в комнате).
You are in the room. (Ты в комнате).
You are in the room. (Вы в комнате).
She is in the room. (Она в комнате).
He is in the room. (Он в комнате).
It is on the table. (Она (ручка) на столе).
They are in the room. – (Они в комнате).
at home [эт`хоум] – дома; at work [эт`wѐк] – на работе; at school [эт`ску:л] – в школе;
12
1) Вставьте одну из форм глагола to be в настоящем времени и переведите на русский: We …. in the house. You …. at school. He …. a student. I … a student. She … my friend.
They …. our friends. He … my brother. I … at home. We …. in the room. He …. at work. She ….
my sister.
2) Напишите предложения по-английски: Он – мой брат. Я – дома. Мы – в школе.
Она – мой друг. Они – наши друзья. Вы – доктор. Ты - в комнате.
9.2 Прошедшее время
I, he, she, it – was
We, you, they – were
I was a doctor. – Я был доктором.
I was in the room. – Я был в комнате.
We were doctors. – Мы были докторами.
We were in the room. - Мы были в комнате.
You were a doctor. - Ты был доктором.
You were in the room. - Ты был в комнате.
You were doctors. – Вы были докторами.
You were in the room. - Вы были в комнате.
She was a doctor. – Она была доктором.
She was in the room. - Она была в комнате.
He was a doctor. – Он был доктором.
He was in the room. – Он был в комнате.
It was my pen. - Это была моя ручка.
It was on the table. – Она (ручка) была на столе.
They were doctors. - Они были докторами.
They were in the room. – Они были в комнате.
3) Вставьте одну из форм глагола to be в прошедшем времени и переведите на русский: We …. in the house. You …. at school. He …. a student. I …. a student. She … my
friend. They …. our friends. He …. my brother. I …. at home. We …. in the room. He …. at work.
She …. my sister.
4) Напишите предложения по-английски: Я был дома. Мы были в школе. Она была
моим другом. Они были нашими друзьями. Вы были студентом. Ты был в комнате.
9.3 Будущее время
I, we – shall be
You, he, she, it, they - will be (может употребляться также с I, we)
I shall be a doctor. – Я буду доктором.
I shall be in the room. – Я буду комнате.
We shall be doctors. – Мы будем докторами.
We shall be in the room. - Мы будем в комнате.
You will be a doctor. - Ты будешь доктором.
You will be in the room. - Ты будешь в комнате.
She will be a doctor. – Она будет доктором.
She will be in the room. - Она будет в комнате.
He will be a doctor. – Он будет доктором.
He will be in the room. - Он будет в комнате.
13
It will be cold. – Будет холодно.
They will be doctors. - Они будут докторами.
They will be in the room. - Они будут в комнате.
5) Вставьте одну из форм глагола to be в будущем времени и переведите на русский:
We …. in the house. You …. at school. He …. a student. I … a student. She … my friend. They
…. our friends. He … my brother. I … at home. We …. in the room. He …. at work. She …. my
sister.
6) Напишите предложения по-английски: Я буду дома. Мы будем в школе. Она станет моим другом. Они станут нашими друзьями. Вы будете студентом. Ты будешь в комнате.
Мы будем докторами.
!!! АУДИО !!!
Закрепите тему «Спряжение глагола быть». Прослушайте, прочитайте, переведите
содержание аудиофайлов 1-7. Потренируйтесь в чтении и произношении.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Как переводятся артикли на русский язык?
2) От каких слов произошли неопределенный и определенный артикли?
3) Назовите основные значения неопределенного и определенного артикля.
4) Переведите на русский: by May, in the city, the capital of the country, for a week, by 5
o`clock, on Sunday, on the table, at school, for you, for my help, before dinner, after school, by me,
with me, with paint, at the table, for a year, a cup of tea.
5) Вставьте одну из форм глагола to be в настоящем времени и переведите на русский:
He … my brother. We …. in the house. You …. at school. I … a student. She … my friend. They ….
our friends. He …. a student. I … at home. We …. in the room. He …. at work. She …. my sister.
6) Вставьте одну из форм глагола to be в прошедшем времени и переведите на русский:
He … my brother. We …. in the house. You …. at school. I … a student. She … my friend. They ….
our friends. He …. a student. I … at home. We …. in the room. He …. at work. She …. my sister.
7) Вставьте одну из форм глагола to be в будущем времени и переведите на русский:
We …. in the house. You …. at school. I … a student. She … my friend. They …. our friends. He ….
a doctor. I … at home. We …. in the room. He …. at work.
8) Переведите на английский язык, обращая внимание на время:
Я – дома. Я был
дома. Я буду дома. Он – мой друг. Он был моим другом. Она станет моим другом. Мы – в
школе. Мы были в школе. Мы будем в школе.
Лексический минимум урока 4
apple
umbrella
capital
pen
milk
one
tea
cup
table
week
hour
school
year
Sunday
help
dinner
paint
at home
at work
at school
am/is/are
was/were
will be
shall be
at/for
by/with
of
after/before
in /on
14
УРОК 5 (НЕДЕЛЯ 5)
9.4. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛА to be
Запомните новые слова:
Russian [`рашн] – русский;
from [фром] - из; от куда-то;
married [`мэрид] – женатый, замужем;
music [`мьюзик] – музыка;
eighteen [`эй`ти:н] – восемнадцать;
Russia [`раша] – Россия;
twenty [`тwенти] – двадцать;
hobby [`хоби] – любимое занятие;
husband [`хазбəнд] – муж;
parents [`пэарентс] – родители.
Рассмотрим предложения с данными словами и глаголом to be.
I am Alex. [`ай эм `алекс]. (Я – Алекс).
I am Russian. [`ай эм `рашн]. (Я – русский).
I am a student. [`ай эм ə `стьюдəнт]. (Я – студент).
I am twenty. [`ай эм `тwенти]. (Мне двадцать).
My sister’s name is Kate. [май`систез нейм из `кейт].
She is twenty-five. [ши:з`тwенти `файв]. (Ей двадцать пять).
She is married. [ши:з`мэрид]. (Она замужем).
My hobby is music. [май`хоби из `мьюзик]. (Мое хобби - музыка).
My parents are doctors. [май`пэарентс а: `доктəз]. (Мои родители - врачи).
Прочитайте предложения несколько раз. Запомните их значения. Напишите их поанглийски, проговаривая слова вслух.
9.5 Формы глагола to be часто сокращают:
I am = I’m [аим]; she is = she’s [шиз];
he is = he’s [хиз]; it is = it’s [итс];
we are = we’re [wиа]; you are = you’re [юа];
they are = they’re [ðea].
Ϫ
He’s her husband. [`хиз xѐ`хазбəнд] – (Он – еѐ муж).
I’m from Russia. [`аим фром `раша] – (Я – из России).
We’re Russians. [`wиа `рашнз] – (Мы – русские)
Запомните новые слова:
yesterday [`йестəди] – вчера;
fine [`фаин] – прекрасный;
busy [`бизи] – занятой;
day [дей] – день;
in the evening [инðи`ивнин] – вечером;
Рассмотрим предложения с данными словами и глаголом to be.
Yesterday I was at work. [`йестəди ай woз əт`wѐк]. (Вчера я был на работе).
The day was fine. [ðe`дей woз `фаин]. (День был чудесный).
In the evening I and my parents were at home.
[инðи`ивнин `ай əнд маи `пэарентс wѐ əт`хоум]. (Вчера я и мои родители были дома).
We were busy. [`wи wѐ `бизи]. (Мы были заняты).
Прочитайте предложения несколько раз. Запомните их значения. Напишите их поанглийски, проговаривая слова вслух.
Запомните новые слова:
tomorrow [тə`мороу] – завтра;
engineer [`энджиниа] – инженер;
in three years [ин`θри: `еаз] – через три года;
glad [глэд] – доволен, рад;
15
Рассмотрим предложения с данными словами и глаголом to be.
Tomorrow I shall (will) be busy. [тə`мороу ай шел (wил) би `бизи]. (Завтра я буду занят)
I shall (will) be at work. [ай шел (wил) би əт`wѐк]. (Я буду на работе).
In three years they will be engineers.
[ин`θри: `еаз `ðeй wил би `энджиниаз].
(Через три года они будут инженерами).
She will be glad. [`ши`wил би `глэд]. (Она будет рада).
Прочитайте предложения несколько раз. Запомните их значения. Напишите их поанглийски, проговаривая слова вслух.
Слова will и shall обычно сокращают до ‘ll.
I shall = I’ll [аил];
he will = he’ll [хил];
Ϫ
I’ll be glad. [`аил би `глэд]. (Я буду рад).
He’ll be an engineer. [`хил би əн `энджиниа]. (Он будет инженером).
9.6 ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения с глаголом to be стоятся так: глагол to be выносится на первое место, т.е. на позицию перед подлежащим. В будущем времени выносится
на первое место только will, а be остается на своем месте.
Ϫ
You are busy. (Ты занят). → Are you busy? (Ты занят?)
She was at school. (Она была в школе). →
Was she at school? (Она была в школе?)
He will be busy. (Он будет занят). → Will he be busy? (Он будет занят?)
Напишите следующие предложения в вопросительной форме и переведите вопросы
на русский язык: She is glad. They are our friends. He is your husband. The children were at
school. I was married. They were busy. We will be doctors. They will be engineers. She will be
glad. You are his friend. We were friends.
9.7 ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ предложения с глаголом to be стоятся так: частица NOT ставится после глагола to be. В будущем времени NOT ставится после will или shall.
Ϫ
I am not busy. - Я не занят.
She is not my sister. – Она – не моя сестра.
He was not at work. – Он не был на работе.
I shall not be at home. – Меня не будет дома.
They will not be in Moscow [`москоу]. – Они не будут в Москве.
Часто употребляются сокращения:
is not = isn’t [изнт];
are not = aren’t [ант];
was not = wasn’t [woзнт]; were nor = weren’t [wѐнт];
will not = won’t [wоунт]; shall not = shan’t [шант]
Ϫ
He isn’t busy. He’s not busy. - Он не занят.
They aren’t at school. They’re not at school. – Они не в школе.
You won’t be glad. You’ll not be glad. - Ты не будешь рад.
Напишите следующие предложения в отрицательной форме:
She is glad. They are
our friends. He is your husband. The children were at school. I was married. They were busy. We
will be doctors. They will be engineers. She will be glad. You are his friend. We were friends.
16
9.8 Для построения специальных вопросов используются ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА:
What‫[ ٭‬wот] – что? какой?
What is it? (Что это?)
What books do you like? (Какие книги ты любишь?)
‫٭‬Также слово what имеет значение «Кто по профессии? Чем занимается?»
Who [ху] – кто?
Who are you? – Кто ты?
When [wен] – когда?
When were you at home? - Когда ты был дома?
Where [wеа] – где ? куда? →
Where were you? - Где ты был?
Why [waй] – почему? зачем?
Why is she at work? – Почему она на работе?
Whose [ху:з] – чей? →
Whose book is it? - Чья это книга?
What colour [wот `калə] - какого цвета?
What colour is her dress? - Какого цвета ее платье?
Which [wич] – который из?
Which of them is a doctor? – Который из них – доктор?
How [хау] - как?
→
How are you? - Как вы?
How many [`хау `мэни] / how much [`хау `мач] - сколько?‫٭‬
‫٭‬
How many в значении «сколько» употребляется с исчисляемыми существительными,
которые можно посчитать.
Ϫ
How many days – сколькой дней; how many friends – сколько друзей;
How much в значении «сколько» употребляется с неисчисляемыми существительными, которые нельзя посчитать, например, с вещественными или абстрактными.
Ϫ
how much water [`wотə] – сколько воды;
how much time [тайм] – сколько времени.
Отдельно взятые слова many и much переводятся наречием МНОГО. Разница между нами
точно такая же, как между how many и how much.
ВЫУЧИТЕ ВСЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И ПОТРЕНИРУЙТЕСЬ В ИХ НАПИСАНИИ!!!
Прочитайте и переведите вопросы:
Who is she?
Who am I?
Whose children are they?
Why is he at work?
What colour are our cats?
Where are your parents?
Where are you?
When will she be here?
Whose car is it?
Who are they?
What are you?
Who are you?
What is it?
Why are you here? (here [хиа] – здесь).
What colour is your car?
Where is she?
Where are you from? (Откуда вы?)
When will you be at home?
When was he a student?
Which of them is your child?
Задайте вопросы по-английски:
Кто вы? Где вы? Откуда вы? Почему вы здесь? Когда ты будешь дома? Чья это машина? Какого цвета твоѐ платье? Где ваши дети? Кто она по профессии?
!!! АУДИО !!!
Закрепите материал урока, проработав Аудиофайл 8, 9_Д – 11_Д.
17
Лексический минимум урока 5
Russian
from Russia
twenty
married
music
husband
twenty-five
parents
yesterday
day
fine
in the evening
busy
tomorrow
three
glad
what
who
when
where
why
whose
how many
how much
which
what colour
water
time
here
how
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Прочитайте и переведите следующие предложения: I’m Alex. I am Russian. I’m a
student. I am twenty. My sister’s name is Kate. She’s twenty-five. She is married. My hobby is music. My parents are doctors. We’re Russians.
2) Прочитайте и переведите следующие предложения: Yesterday I was at work. The day
was fine. In the evening I and my parents were at home. We were busy.
3) Прочитайте и переведите следующие предложения: Tomorrow I shall be busy. I shall
be at work. In three years they will be engineers. She will be glad.
4) Скажите следующие предложения в вопросительной и отрицательной форме: She
is glad. They are our friends. He is your husband. The children were at school. I was married. They
were busy. We will be doctors. They will be engineers. She will be glad. You are his friend. We were
friends.
5) Прочитайте и переведите следующие вопросы: Who is she? Who are they? Who are
you? Who am I? What are you? What is it? Whose children are they? Why are you here? Why is
he at work? What colour is your car? What colour are our cats? Where is she? Where are your
parents? Where are you from? Where are you? When will you be at home? When will she be
here? When was he a student? Whose car is it? Which of them is your child? How is your child?
6) В чем разница между словами how many и how much?
УРОК 6 (НЕДЕЛЯ 6)
10. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ могут быть количественными (сколько?) - два, двадцать пять;
и порядковыми (какой по порядку?) – второй, двадцать пятый.
10.1. ЗАПОМНИТЕ количественные числительные от 1 до 12.
1234-
one [wан]
two [ту:]
three [θри:]
four [фо:]
5678-
five [файв]
six [сикс]
seven [севн]
eight [эйт]
910 11 12 -
nine [найн]
ten [тен]
eleven [и`левн]
twelve [тwелв]
Числительные от 13 до 19 образуются при помощи суффикса –teen [ти:н].
13 14 15 -
16 - sixteen [`сикс`ти:н]
17 - seventeen [`севн`ти:н]
18 - eighteen [`эй`ти:н]
19 - nineteen [`наин`ти:н]
Десятки (за исключение 10) образуются при помощи суффикса –ty [ти].
10 20 30 -
thirteen [`θѐ`ти:н]
fourteen [`фо`ти:н]
fifteen [`фиф`ти:н]
ten
twenty
thirty [`θѐти]
40 50 60 -
forty [`фоти]
fifty [`фифти]
sixty [`сиксти]
70 80 90 -
seventy [`севнти]
eighty [`эйти]
ninety [`наинти]
18
100 1000 -
one hundred [` wан`хандрид]
one thousand [` wан `θаузнд]
1) Потренируйтесь читать вслух вышеперечисленные числительные и переведите на
русский следующие словосочетания
four children – четверо детей;
sixty years – шестьдесят лет;
22
120
106
200
sixteen days – шестнадцать дней;
one hundred friends – сто друзей;
Составные числительные типа двадцать три, двести сорок пять и т.д. читаются так:
twenty two
631
six hundred and thirty one
one hundred and twenty
1200
one thousand and two hundred
one hundred and six
4050
four thousand and fifty
two hundred
3009
three thousand and nine
10.2 ЗАПОМНИТЕ порядковые числительные, которые образуются не по общему
правилу:
первый – first [фѐст] ;
второй – second [`секнд];
третий – third [θѐд];
Остальные порядковые числительные образуются при помощи суффикса –th [θ]. В
большинстве случаев перед порядковыми числительными стоит определенный артикль the.
4-й
5-й
10-й
12-й
20-й
Ϫ
the fourth [ðи`фо:θ]
the fifth [ðи`фифθ]
the tenth [ðи`тенθ]
the twelfth [ðи`тwелфθ]
the twentieth [ðи`тwентиθ]
36-й
100-й
123-й
1001-й
2502-й
the thirty sixth [ðи`θѐти `сиксθ]
the hundredth [ðи`хандридθ]
the one hundred and twenty-third
the one thousand and first
the two thousand, five hundred and second
the first man [мэн] – первый человек;
the fifty fifth page [пэидж] – 55-я страница;
the third week – третья неделя;
the hundredth film – сотый фильм;
2) Прочитайте и переведите на русский: three children, two brothers, ten dictionaries,
five rooms, thirty countries, seventeen boys, nineteen girls, forty four cities, sixty eight books, two
hundred and seventy three houses, nine weeks, one hundred and twenty hours, twelve apples, fifteen
umbrellas.
3) Напишите по-английски: двое детей, пять семей, одиннадцать мальчиков, шестнадцать девочек, восемьдесят дней, двадцать четыре часа, три зонта, тридцать пять городов,
сто пять стран, сто сорок восемь ручек, пятьдесят два автобуса, тысяча лет.
4) Прочитайте и переведите на русский: the second day, the eleventh man, the fourth
week, the thirtieth apple, the sixth cup of tea, the ninth house, the hundredth dress, the first year, the
twenty third room, the twelfth page, the fifth school.
5) Напишите по-английски:
третья школа, вторая чашка чая, двенадцатый день,
шестая неделя, двадцатый мальчик, первый дом, двадцать четвертое яблоко, шестнадцатый
стол, сотая страница, сто первый город.
19
11. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА TO HAVE (ИМЕТЬ)
Перевод английских предложений с глаголом to have [ту`хэв] отличается от структуры русского предложения с тем же смыслом. Если мы хотим сказать, что у кого-то есть чтото (У меня есть машина), то по-английски это будет звучать дословно «Я имею машину».
Нельзя перевести на английский слова «у неѐ есть», «у вас есть», «у них есть» и т.д., можно
только сказать «она имеет», «вы имеете» и «они имеют» соответственно.
11.1 В настоящем времени две формы: have и has
Часто глагол to have употребляется в сочетании с глаголом got.
I have (got) a car.
У меня есть машина. (Я имею машину)
We have (got) a car.
У нас есть машина. (Мы имеем машину)
You have (got) a car.
У тебя (у вас) есть машина. (Ты/вы имеете…)
She has (got) a car.
У нее есть машина. (Она имеет машину)
Нe has (got) a car.
У него есть машина. (Он имеет машину)
It has (got) a tail [тэил].
У него /неѐ есть хвост. (О животном или предмете)
They have (got) a car.
У них есть машина. (Они имеют машину).
Запомните новые слова:
new [нью] – новый;
mobile [`моубаил] – мобильник;
cool [кул] – 1. крутой; 2. прохладный;
old [оулд]
- старый;
trainers [`трэйнəс] – кроссовки
coat [коут] - пальто
6) Прочитайте и переведите на русский: I have got three cats and a dog. We have got a
house. She has got a new mobile. He has got cool trainers. They have got many friends. You have
got an old dress. We have much time. I have got a warm [woм] (тѐплый) coat.
11.2 Чтобы задать вопрос с глаголом have got / has got (У вас есть машина?) поставьте have / has на позицию перед подлежащим.
You have got a car.
→
Have you got a car?
У тебя есть машина.
У тебя есть машина?
Your sister has got a new dress.
→
Has your sister got a new dress?
У твоей сестры есть новое платье. → У твоей сестры есть новое платье?
7) Напишите вопросительную форму предложений и переведите их на русский: 1)
You have got a mobile. 2) You have got a dictionary. 3) They have got apples. 4) She has got an
umbrella. 5) He has got friends in London.
11.3 Отрицательная форма (У меня нет…., У него нет… ) строится при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после have / has. Чаще всего используется сокращенная форма:
haven’t [`хэвнт] / hasn’t [`хэзнт]
Ϫ
I haven’t got a car - У меня нет машины. (Я не имею машину).
He hasn’t got a coat. – У него нет пальто. (Он не имеет пальто)
Если в предложении не использовалось слово got, то отрицание строится с помощью
частицы no [ноу].
Ϫ
I have a sister.
→
I have no sister. (У меня нет сестры).
She has a family. → She has no family. (У неѐ нет семьи).
20
Запомните новые слова:
yesterday [`йестəди] – вчера;
tomorrow [тə`мороу] - завтра;
lecture [`лекчə] - лекция
party [`па:ти] – вечеринка
11.4. В прошедшем времени у глагола to have одна форма – had.
We had two lectures yesterday.
У нас было две лекции вчера. (Мы имели…)
He had a party yesterday. - У него была вечеринка вчера.
Вопрос:
Ϫ
Had we two lectures yesterday? - У нас вчера было две лекции?
Had he a party yesterday?
- У него была вчера вечеринка?
Отрицание:
Ϫ
We had no lectures yesterday. - У нас не было лекций вчера.
He had no party yesterday.
- У него не было вечеринки вчера.
11.5 В будущем времени у глагола to have может быть две формы shall have / will
have, но в разговорном языке употребляется одна – will have. Часто will (shall) сокращаются,
например, he will have = he’ll have.
Предложение «У меня завтра две лекции» («Я буду иметь два лекции») можно сказать
по-английски следующим образом:
I shall have two lectures tomorrow.
I will have two lectures tomorrow.
I’ll have two lectures tomorrow.
Напомним, что shall употребляется с местоимениями I (я) и we (мы).
Вопрос: will (shall) выносится на позицию перед подлежащим.
«У нас завтра две лекции?»
Shall we have two lectures tomorrow? / Will we have two lectures tomorrow?
«У них будет завтра вечеринка?» → Will they have a party tomorrow?
Отрицание:
We’ll have no lectures tomorrow! - У нас завтра не будет лекций.
They’ll have no party tomorrow. - У них завтра не будет вечеринки.
Лексический минимум урока 6
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
hundred
thousand
first
second
third
man
page
new
old
mobile
trainers
cool
warm
coat
yesterday
tomorrow
lecture
party
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Приведите примеры количественных и порядковых числительных в русском языке.
2) С помощью какого суффикса образуются числительные от 13 до 19. Приведите
примеры.
21
3) С помощью какого суффикса образуются десятки? Приведите примеры.
4) Какой суффикс образует порядковые числительные? Приведите примеры. Назовите три исключения.
5) Прочитайте и переведите на русский: one day, two weeks, three month, four years,
eight cats, nine boys, seven girls, ten, five films, eleven friends, thirty pages, thirty three apples, sixty two book, twelve pens, fifteen mobiles, nineteen hours, four hundred and seventy three, fifty
thousand two hundred and twenty two.
6) Прочитайте и переведите на русский: the first day, the eleventh man, the fourth
week, the thirtieth apple, the sixth cup of tea, the ninth house, the hundredth dress, the second year,
the twenty third room, the twelfth page, the fifth school.
7) Какие две формы имеет глагол to have (got) в настоящем времени? Вставьте нужную форму и переведите на русский:
She ____ three cats and a dog. We ______ a warm house. He _____ a new mobile. I
______ cool trainers. They ______ many friends. You ______ an old dress.
8) Спросите по-английски: У вас есть мобильный? У тебя есть словарь? У них есть
друзья в Лондоне? У нее есть кошка? У него есть машина?
9) Перепишите следующие предложения в прошедшем и будущем времени: 1) We
have a little dog. 2) I have a big house. 3) She has a brother. 4) He has a mobile. 5) They have a
big family.
УРОК 7
12. ВРЕМЕНА ГРУППЫ SIMPLE (INDEFINITE)
Simple [`симпл] означает простой,
Indefinite [ин`дэфинит] - неопределенный.
Таким образом, первую группу времен, с которой нам предстоит познакомиться,
можно назвать Группа ПРОСТЫХ (НЕОПРЕДЕЛЕННЫХ) времен.
В разных учебных пособиях выбирают одно из названий:
или Simple, или Indefinite.
В данную группу входят:
1) Present Simple [`прэзəнт `симпл] (Настоящее простое)
2) Past Simple
[`паст `симпл]
(Прошедшее простое)
3) Future Simple
[`фьючэ `симпл]
(Будущее простое)
Простые времена обозначают действия, которые происходят (настоящее), происходили (прошедшее) или будут происходить (будущее) СИСТЕМАТИЧЕСКИ, РЕГУЛЯРНО,
БЕЗОТНОСИТЕЛЬНО К ОПРЕДЕЛЕННОМУ МОМЕНТУ ВРЕМЕНИ.
Я хожу в университет.
Я ходил в университет.
Я буду ходить в университет.
12. 1. PRESENT SIMPLE (НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ)
ЗАПОМНИТЕ! некоторые наречия, характерные для данного времени, т.е. выражающие определенную регулярность.
often [`офн] - часто
every day [`эври `дэй] – каждый день
seldom [`сэлдəм] - редко
twice a year [`тваисэ `йеа] – дважды в год
usually [`южуали] – обычно
five times a week [`фаив `таимзэ `wи:к] – пять раз в неделю
never [`нэвə] - никогда
sometimes [`самтаимз] - иногда
12.1.1. Утвердительное предложение строится при помощи V1 (первой формы смыслового глагола). Напомним, что в словаре все глаголы даны в первой форме. Если подлежащим является он, она, оно (3 л., ед.ч.), то к V1 прибавляется окончание –s (es).
22
Формула
Настоящего Простого (Present Simple)
V1 (s)
I
We
You
They
He
She
live in Taganrog [`тэгəнрог]. (Я живу в Таганроге).
live in Taganrog.
(Мы живем…)
live in Taganrog.
(Ты живешь…, Вы живете…)
live in Taganrog.
(Они живут…)
lives [`ливз ] in Taganrog. (Он живет…)
lives
in Taganrog.
(Она живет…)
I
We
You
They
He
She
study [`стади]
at the University [юни`вѐсити]. (Я учусь в университете).
study
at the University.
study
at the University.
study
at the University.
studies* [`стадиз]
at the University.
studies
at the University.
* - особенности прибавления окончания –s к словам, оканчивающимся на согласную + букву
y, см. п. 4.3. (урок 4).
12.1.2. Отрицательные предложения строятся с помощью частицы not, которая ставится после вспомогательных глаголов do [ду] или does [даз], которые, в отличии от смыслового глагола, никак не переводятся на русский. Does употребляется с подлежащим он, она,
оно (3 л., ед.ч.), при этим окончание –s (es) у смыслового глагола исчезает.
do not V1
does not V1
Часто употребляется сокращенная форма отрицания:
do not [ду нот]= don’t [донт]
does not [даз нот] = doesn’t [дазнт]
I
I
do not live in Taganrog.
don’t live in Taganrog.
(Я не живу в Таганроге).
They do not live in Taganrog.
They don’t live in Taganrog.
(Они не живут…)
He (She) does not live in Taganrog.
He (She) doesn’t live in Taganrog.
(Он (Она) не живет…)
I do not study (don’t study) at the University. – Я не учусь в университете.
She does not study (doesn’t study) at the University. – Она не учится в…
12.1.3. Вопросительные предложения строятся с вспомогательных глаголов do [ду]
или does [даз], которые, ставятся перед подлежащим.
23
do подлежащее V1
does подлежащее V1
Do
you live in Taganrog?
Does she live in Taganrog?
(Ты живешь в Таганроге?)
(Она живет в Таганроге?)
Do
they study at the University?
Does he study at the University?
(Они учатся в университете?)
(Он учится в университете?)
Запомните новые слова:
to work [ту `wѐк] – работать;
spring [сприн] – весна;
to like [ту `лаик]
- любить что-то;
summer [`самə] – лето;
to hate [ту `хэит] – ненавидеть;
autumn [`о:тəм] - осень
to drink [ту `дринк] – пить;
winter [`wинтə] – зима;
hot [хот] – горячий, жаркий;
address [əд`рэс] – адрес;
in the evening [инðи `ивнин`] – вечером;
in the morning [`мо:нин] – утром
to watch TV [ту`wоч тиви] – смотреть телевизор; to read [ту`ри:д] – читать;
1) Отработаем построение отрицательных и вопросительных предложений в Настоящем простом времени. Перепишите следующие утвердительные предложения в отрицательную и вопросительную форму и переведите их на русский язык.
Образец:
I work at a bank. –
Я работаю в банке.
I do not (don’t) work at a bank. – Я не работаю в банке.
Do you work at a bank? Ты работаешь в банке?
She likes summer. –
Она любит (Ей нравится) лето.
She does not (doesn’t) like summer. – Она не любит лето.
Does she like summer? Она любит (Ей нравится) лето?
1) I work at the University. 2) We like our university. 3) She drinks coffee in the morning. 4) He
hates autumn. 5) I drink hot milk in the evening. 6) You know her address. 7) My sister likes
spring. 8) I know his address. 9) Children like summer. 10) My parents drink tea every day. 11)
She watches TV after school. 12) My father reads books after dinner.
2) Напишите по-английски.
1) Я люблю (Мне нравится) зима. 2) Мне не нравится (Я не люблю) жаркое лето. 3) Ты любишь осень? 4) Я ненавижу (терпеть не могу) зиму.
5) Она пьет чай. 6) Она не пьет кофе. 7) Она пьет молоко? 8) Он читает каждый день. 9)
Мы не смотрим телевизор утром. 10) Ты смотришь телевизор вечером? 11) Дети любят зиму. 12) Они не работают в банке.
13) Вы работаете в банке? 14) Она знает мой адрес?
12. 2. FUTURE SIMPLE (БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ)
ЗАПОМНИТЕ! некоторые наречия, характерные для данного времени:
tomorrow [тə`мороу] – завтра;
next week [`некст `wи:к] – на следующей неделе;
next year [`некст `йеа] – на следующий год;
in an hour [инəн`ауэ] – через час;
in two month [инə`манθ] – через месяц;
24
12.2.1. Утвердительное предложение строится при помощи вспомогательного глагола will, который ставится перед V1 (первой формой смыслового глагола). Если в предложении подлежащее я, мы (1 лицо), то вместо will можно употребить shall.
Формула
Будущего Простого (Future Simple)
will (shall) +V1
We will live in Taganrog soon.
We shall live in Taganrog soon.
Скоро мы будем жить в Таганроге.
Часто слова will / shall сокращают до ‘ll.
→We’ll live in Taganrog soon.
12.2.2. Отрицательные предложения строятся с помощью частицы not, которая ставится после вспомогательных глаголов will /shall.
Напомним, что часто употребляют сокращенные формы:
will not = won’t [wоунт]; shall not = shan’t [шант]
will not (won’t) +V1
shall not (shan’t) +V1
He will not study (won’t study) at the University. - Он не будет учиться в…
I shall not work (shan’t work) at school. - Я не буду работать в школе.
12.2.3. Вопросительные предложения строятся с помощью перестановки вспомогательных глаголов will /shall на позицию перед подлежащим.
will подлежащее V1
shall подлежащее V1
Will you study at the University next year? –
Ты будешь учиться в университете на следующий год?
Запомните новые слова:
to come [ту `кам ] – прийти;
to call up [ту `кол `ап] – позвонить;
to come back [ту `кам `бэк] – вернуться;
3) Переведите предложения на русский. Перепишите их в отрицательной и вопросительной форме.
Образец: She will give you the ticket. – Она даст вам билет.
She will not (won’t) give you the ticket. – Она не даст вам билет.
Will she give you the ticket? - Она даст вам билет?
1) She will come to school tomorrow. 2) I will come back in an hour.
3) We shall call her up next week. 4) He will study in Oxford.
5) You will go to Taganrog in four days. 6) Tom will like the film.
25
ИТОГИ:
Настоящее простое
Present Simple
V1 илиV1 +s
I often read. (Я часто читаю).
She often reads. (Она часто читает).
Будущее простое
Future Simple
will (shall) +V1
I shall read often. (Я буду часто читать)
She will read often. (Она будет читать)
? (-) → do / does
? (-) → will / shall
I do not read. (Я не читаю)
I will not read. (Я не буду читать)
She does not read. (Она не читает). Will you read? (Ты будешь читать?)
Do you read? (Ты читаешь?)
Does she read? (Она читает?)
Лексический минимум урока 7
present
past
future
often
seldom
usually
never
every
sometimes
to study
university
to work
to like
spring
summer
autumn
winter
hot
address
in the evening
in the morning
to watch TV
to read
soon
next week
in an hour
to hate
to come
to come back
to call up
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1)
Что обозначают простые времена?
2)
Назовите наречия, характерные для времени Present Simple.
3)
C помощью каких вспомогательных глаголов строятся отрицательные и вопросительные предложения в настоящем простом времени?
4) Переделайте предложения в отрицательную и вопросительную форму: I like winter. They know my address. She drinks tea. He studies at the University. We live in Taganrog.
5) Скажите по-английски: Я живу в Таганроге. Она живет в Таганроге. Я не люблю
осень. Он не любит осень. Она учится в университете. Мы учимся в университете. Ты живешь в Таганроге? Она работает в банке? Они смотрят телевизор?
6) Какой вспомогательный глагол является показателем будущего времени?
7) Переведите на русский: I’ll call you up in the evening. She will came back in two
hours. We will watch TV. Children will drink the milk.
8) Скажите по-английски: Она не придет. Мы не будем смотреть телевизор. Дети
выпьют молоко? Мы будет смотреть телевизор?
УРОК 8
12.3. PAST SIMPLE (ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ)
Употребляется для описания действий, которые происходили в прошлом, в тот период времени, который уже завершился. ЗАПОМНИТЕ наречия, которые характерны для прошедшего простого времени.
yesterday [`йестəди] – вчера;
last week (month, year) [`ласт wи:к (манθ, йеа)] – на прошлой неделе, (в прошлом месяце,
году)
ago [э`гоу] – тому назад; →
two days ago – два дня тому назад;
in 1975 [ин`наинти:н `сэвəнти `фаив] – в 1975 году;
the other day [ðи`аðə `дей] – на днях;
the day before yesterday [ðи`дей би`фо`йестəди] – позавчера;
26
in those times [ин`ðоус `таимз] - в те времена;
12.3.1. Утвердительные предложения в прошедшем простом строятся при помощи
V2 (второй формы глагола).
У правильных глаголов V2 образуется при помощи окончания –ed.
Live (живу) →
lived (жил)
Work (работаю) → worked (работал)
У неправильных глаголов вторая форма образуется по-разному. Найти ее можно во
второй колонке Таблицы неправильных глаголов.
V1
V2
V3
come [кам]
came [кеим]
come [кам]
Приходить
drink [дринк]
drank [дрэнк ]
drunk [дранк]
пить
У некоторых неправильных глаголов все три формы одинаковы:
cut [ кам ]
cut
cut
резать
put [ пут ]
put
put
класть, ставить
cost [ кoст ]
cost
cost
стоить (денег)
let [ лет ]
let
let
позволять
У некоторых – одинаковы V2 и V3:
meet [ми:т]
met [ мэт ]
met
встречать, познакомиться
leave [ ли:в]
left [ лэфт ]
left
уезжать из, уходить, оставлять
sleep [ сли:п]
slept [ слэпт ]
slept
спать
read [ ри:д]
read [ рэд ]
read
читать
say [ сей ]
said [ сэд ]
said
сказать, говорить
buy [ баи ]
bought [ бо:т]
bought
покупать
teach [ ти:ч ]
taught [ тo:т ]
taught
учить кого-то чему-то
У некоторых – все три формы разные:
drink [дринк]
drank [дрэнк ]
drunk [дранк]
пить
sing [син]
sang [сэн]
sung [сан]
петь
swim [сwим]
swam [сwэм]
swum [сwам]
плавать
Рассмотрим предложения в прошедшем простом времени с некоторыми из вышеприведенных глаголов; соответственно, смысловой глагол-сказуемое будет стоить в V2. В
первых пяти предложениях глаголы неправильные, поэтому их V2 берется из второй колонки таблицы неправильных глаголов. В последних двух предложениях глаголы правильные, поэтому V2 образованы окончанием –ed.
song [сон] – песня;
window [`wиндоу] – окно;
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
very well [вэри `wэл] – очень хорошо;
English [`инглиш] - английский
I came home an hour ago. – Я пришел домой час назад.
We sang a song very well. – Мы спели песню очень хорошо.
He put a cup on the table. - Он поставил чашку на стол.
She met him yesterday. - Она встретила его вчера.
They bought tickets last week. - Они купили билеты на прошлой неделе.
Tom opened the window. - Том открыл окно.
You called me up the day before yesterday. - Вы звонили мне позавчера.
27
12.3.2. Отрицательные предложения в прошедшем простом строятся при помощи
отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола did. Смысловой глагол-сказуемое при этом возвращается в V1, т.е. исчезает окончание –ed или вторая
колонка таблицы неправильных глаголов заменяется на первую колонку.
She met (V2) him yesterday. →
She did not meet (V1) him yesterday.
Она не встречала его вчера.
Tom opened (V2) the window. → Tom did not open (V1) the window.
Том не открывал окно.
12.3.2. Вопросительные предложения строятся с помощью того же вспомогательного глагола did, который выносится на позицию перед подлежащим. При этом смысловой глагол-сказуемое возвращается в V1.
She met (V2) him yesterday. →
Did she meet (V1) him yesterday?
Она встретила его вчера?
Tom opened (V2) the window. → Did Tom open (V1) the window?
Том открывал окно?
1) Перепишите предложения в отрицательной и вопросительной форме: Образец:
He came home. (Он пришел домой). - He did not come home. (Он не пришел домой.) – Did he
come home? (Он пришел домой?)
1. We sang a song. 2. He put a cup on the table. 3. You called me yesterday. 4. They lived
in Taganrog. 5. I taught English. 6. She bought an umbrella. 7. The children swam well. 8. My
sister left last week. 9. The dress cost 20 dollars. 10. I slept much.
12.3.3. Обобщим, что мы знаем о группе Simple / Indefinite (Простые / Неопределенные времена). Рассмотрим таблицу на примере неправильного глагола buy – покупать чтото. (например, молоко)
Утверждение
Отрицание
Вопрос
Настоящее
V1 (+S)
You buy …
She buys …
You don’t buy …
She doesn’t buy …
Do you buy …?
Does he buy…?
ПРОСТОЕ (НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ)
Прошедшее
Будущее
V2
will +V1
You bought …
You will buy …
You didn’t buy…
You won’t buy…
Did you buy…?
Will you buy…?
2) Перепишите предложения в прошедшем и будущем времени. Образец: I come. (Я
прихожу) – I came. (Я пришел). – I will come (Я приду).
1. I read. 2. We live. 3. She swims. 4. He sings. 5. They sleep. 6) I cut. 7) You teach
English. 8) I let. 9) They say. 10) The car costs much. 11) She leaves. 12) You open. 13) I love
you. 14) We study. 15) You like summer. 16) Tom works. 17) They help. 18) We watch TV.
19) You hate hot milk. 20) He meets his friends.
3) Перепишите отрицательные предложения в прошедшем и будущем времени.
Образец: I don’t come. (Я не прихожу) – I didn’t come. (Я не приходил). – I won't come (Я не
приду).
28
1. I don’t read. 2) They don’t swim. 3) She doesn’t sleep. 4) He doesn’t teach English. 5) I don’t
let. 6) I don’t love you. 7) She doesn’t work. 8) We don’t watch TV. 9) You don’t help. 10)
Alice doesn’t sing.
4) Перепишите вопросительные предложения в прошедшем и будущем времени.
Образец: Do you come? (Ты приходишь?) – Did you come? (Ты приходил?). – Will you come?
(Ты придешь?).
1. Do you help? 2. Do they meet? 3. Does she sing? 4. Does he work? 5) Do you teach
English? 6) Do they watch TV? 7) Do you love me? 8) Does Tom meet his friends? 9) Does the
house cost much? 10) Do I study well?
5) Напишите по-английски: 1) Я живу. – Я жил. – Я буду жить. 2) Мы учимся. – Мы
учились. – Мы будем учиться. 3) Ты плаваешь. – Ты плавал. – Ты поплывешь. 4) Она помогает. – Она помогала. - Она поможет. 5) Он встречает. - Он встречал. - Он встретит. 6)
Вы читаете. – Вы читали. – Вы прочитаете. 7) Они поют. - Они пели. – Они будут петь.
8) Я не пою. – Я не пел. – Я не буду петь. 9) Мы не учимся. – Мы не учились. – Мы
не будем учиться. 10) Они не открывают. - Они не открыли. - Они не откроют. 11) Она
не любит. – Она не любила. - Она не полюбит.
12) Ты поешь? – Ты пел? – Ты будешь петь? 13) Они смотрят телевизор? - Они
смотрели телевизор? - Они будут смотреть телевизор? 13) Он преподает английский? - Он
преподавал английский? - Он будет преподавать английский? 14) Она любит весну? - Она
любила весну? - Она полюбит весну?
!!! АУДИО !!!
Закрепите материал уроков 7 и 8, проработав Аудиофайл 12.
Лексический минимум урока 8
ago
last week
the day before yesterday
in those times
English
cut
put
cost
let
meet
leave
sleep
swim
say
buy
teach
sing
a song
very well
window
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1) Как образуется вторая форма у правильных глаголов?
2) Как образуется вторая форма у неправильных глаголов?
3) Назовите наречия, характерные для прошедшего простого времени.
4) Какой вспомогательный глагол используется в прошедшем простом времени для образования отрицательной и вопросительной формы?
5) Переделайте предложения в отрицательную и вопросительную форму: 1. You sang a
song. 2. We lived in Taganrog. 3. He called me yesterday. 4. My mother taught English. 5. She
bought a car. 6. The left Taganrog.
6) Переведите на русский, обращая внимание на время (настоящее, прошедшее, будущее): 1. I will study at the University in a year. 2. She sings very well. 3. We met our friends
yesterday. 4. I liked the film. 5. She taught English. 6. He left two days ago. 7. We’ll watch TV
tomorrow. 8. The children go to school. 9. He opened the window. 10. I worked yesterday.
7) Скажите по-английски: 1. Я живу. 2. Мы учились. 3. Ты плаваешь. 4. Она поможет. 5. Он встречал. 6. Вы прочитаете. 7. Они пели. 8. Я не пою. 9. Мы не учились. 10.
Они не откроют. 11. Она не любит. 12. Вы смотрите телевизор? 13. Он преподает английский? 15. Она будет работать? 16) Вы встречались с друзьями?
29
РАЗДЕЛ АУДИО
Аудиофайл 1
I am Russian. I am from Russia.
I am a student. I am twenty-two years old.
I am married. My husband’s name is Nick.
He is not a student. He is a teacher.
My sister’s name is Kate. She is in the sixth form.
Her hobby is music. My parents are doctors.
Аудиофайл 2
She is a computer programmer.
She is twenty-two. She is married.
She is blond. She is slim. She is beautiful.
She is rather ambitious. She is talkative.
She is keen on music. Her hobby is tennis.
Аудиофайл 3
He is a tall man. He is handsome.
He is single. He is intelligent. He is kind.
He is friendly. He is open hearted.
He is always very busy.
He is an active member of our English club.
He is good at sport. He is a good chess player.
He is fond of pop music. He is a lucky person.
Аудиофайл 4
Are you Russian? Are you English?
Are you a student? Where are you from?
What is your job? How old are you?
Are you married?
Is your wife a student or an engineer?
Is your sister a student or an engineer?
Is your brother a student or an engineer?
How old is she? What is your brother’s job?
Is he single? Is it cold today?
Is this book interesting?
Аудиофайл 5
I was in the cinema yesterday.
I was with my girl friend. It was a detective film. The film was interesting.
We were at home at ten o’clock.
My parents were at home, my sister was out.
Were you in Moscow last year?
Were you at home on Saturday evening?
Were you very busy last week?
Were your friends at the party on Sunday?
Was your friend at the Institute on Monday?
Where were you yesterday?
Аудиофайл 6
I shall be at home in the evening.
I’ll be at the Institute on Monday.
He will be in Kiev in two days.
My sister won’t be at home tomorrow.
They will be in Moscow in summer.
30
The weather will be fine tomorrow.
It won’t be cold.
Аудиофайл 7
Will you be at home at ten o’clock in the evening?
Will he be at the Institute tomorrow?
Will Nick be at the lesson on Monday?
Will you be free or busy on Sunday?
Where will you be tomorrow?
When will you be free?
Аудиофайл 8
Michael Jackson is from America. He is about thirty.
He is one of the most popular singers in America and not only in America.
He is a wonderful dancer too. His house is in the suburbs of New-York.
It’s large and comfortable. He is fond of traveling.
Not long ago he was in Great Britain. He is crazy about animals.
He is fond of Walt Disney films. He is a good roller-skater.
Аудиофайл 12
PRESENT SIMPLE (НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ)
I study at the University. I go to the University five times a week.
My friend studies at the Institute of Foreign Languages.
She does not study English. She studies German and French.
Every Sunday my friend and I go to the cinema or to a disco.
PAST SIMPLE (ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ)
My sister went to the Institute early in the morning yesterday.
She came back in the afternoon. She had lunch.
Then she studied English. In the evening we did not watch TV.
We went to a concert. I liked it very much but my sister didn’t like it at all.
FUTURE SIMPLE (БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ)
I shall tell him about it tomorrow. I’ll tell him about it tomorrow.
I shall not see him on Tuesday.
I shan’t see him on Tuesday.
He will send a letter to his brother next week.
He’ll send a letter to his brother next week
They will not finish their work tomorrow.
They won’t finish their work tomorrow.
31
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа