close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Социальное развитие

код для вставкиСкачать
Вторник, 11 ноября 2014 г.
Издаётся с 15 июля 1920 г.
№ 126 (27037)
СВЯЩЕННЫЕ РЕЛИКВИИ
Символ
доблести
и чести
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации о Боевом
Знамени воинской части в зенитном
ракетном полку в минувшую субботу
состоялась торжественная церемония
вручения воинской реликвии, которую
провел командующий Черноморским
флотом адмирал Александр Витко.
Перед строем личного состава ЗРП
командующий вручил Знамя командиру полковнику Андрею Литвинову и зачитал Грамоту, подписанную Президентом России Владимиром Путиным.
Адмирал Витко поздравил зенитчиков с важным событием: «В этот торжественный и знаменательный день
хочу напомнить, что Боевое Знамя части является символом гордости, доблести и чести. Для всех нас этот день
особенный. Зенитчики Черноморского
флота тоже были участниками событий
Крымской весны. Мы видим, насколько непростая ситуация складывается
на геополитической арене. И задача
всех моряков-черноморцев, задача зенитчиков, оберегающих мирное небо,
под сенью Боевого Знамени части и
впредь достойно выполнять свой воинский долг».
Командир зенитного ракетного
полка полковник Андрей Литвинов поблагодарил командование флота за
честь, доверие, оказанные личному
составу части, и заверил в лице командующего весь флот, что моряки
зенитного ракетного полка достойно
справятся со всеми возложенными на
них задачами.
Напомним, что впервые Боевое Знамя было вручено зенитчикам в 2011
году. Согласно ритуалу накануне в пол-
30 октября в Культурном центре Вооруженных Сил РФ
состоялся финал 9-го Всероссийского фестиваля народного творчества воинов Вооруженных Сил Российской Федерации, в котором также приняли участие представители
МВД, МЧС, ФСКН, ФТС, ФСИН, ФСБ и ФСО страны. В общем
ку была проведена подготовительная
церемония этого события – прибивка
полотнища знамени к древку, которая
является одним из самых торжественных моментов, предшествующих официальному вручению Знамени воинской части.
Но эпоха перемен внесла свои коррективы, и буквально через год часть
была переформирована и введена в
состав отдельной бригады морской
пехоты. Соответственно зенитчики
лишились своей реликвии – Боевого
Знамени части. В этот же день после
построения полка зенитно-ракетные
батареи убыли на государственный полигон Капустин Яр, где с отличием выполнили учебно-боевые стрельбы, еще
раз подтвердив свое высокое профессиональное мастерство.
Но любая история имеет тенденцию
повторяться. Не прошло и двух лет, как
все вернулось на круги своя. Зенитный
ракетный полк вновь приобрел прежний самостоятельный статус.
Для военнослужащих части данное
событие было более чем знаковым и
важным.
Потому на торжественном мероприятии в числе почетных гостей были и
предыдущие командиры полка полковники запаса Николай Гниденко и Ми-
и целом, в престижном фестивале «Катюша» свои таланты
продемонстрировали более двухсот человек. Не остались в
стороне и моряки-черноморцы, уже не один год добивающиеся достойных результатов в этом популярном песенно-музыкальном форуме.
ЛАУРЕАТА
Д ИПЛОМ
И БОЛЬШИЕ ПЛАНЫ
Черноморский флот, вписавший не одну
героическую страницу в историю Отечества,
хорошо известен и богатыми культурными
традициями. Даже в самые тяжелые времена не прекращали своей деятельности творческие бригады, состоящие из талантливых
композиторов, музыкантов, поэтов, певцов,
танцоров.
Отрадно, что и в наши дни флот Черноморский может по праву гордиться своими достижениями в области творческой деятель-
ности. Так, например, в 2013-м на фестивале
«Катюша» прекрасно выступил матрос Антон
Каменцев, проходивший службу по призыву в военно-морской школе младших специалистов бригады кораблей охраны водного
района ЧФ.
В этом году в песенном смотре принял
участие солист Симферопольского Дома
офицеров Д. Полюшкин. Выбор именно этой
кандидатуры был вполне обоснован: ранее
Дмитрий стал победителем в прошедшем в
Алуште конкурсе военно-патриотической песни «Крымская волна».
– Когда ехал в Москву, очень волновался, –
рассказывает артист. – Одно дело – выступать
дома, где, как говорится, и стены помогают,
и совсем другое – в столице, на фестивале,
строгое жюри которого возглавляет начальник
Управления культуры Министерства обороны
Российской Федерации Антон Губанков.
(Окончание на 2-й стр.)
хаил Глушич. Бывших командиров не
бывает, потому офицеры поделились
своими мыслями и впечатлениями о
происходящем.
Полковник Гниденко: «Большая
часть моей жизни была связана с зенитным ракетным полком. Конечно, в
такой знаменательный для части день
я не мог оставаться в стороне и пришел разделить со своими друзьями
радость события. Всегда гордился
успехами зенитчиков Черноморского
флота. И отрадно видеть, что новые поколения дорожат честью полка…».
Полковник Глушич: «Я считаю, что
сегодня восторжествовала историческая справедливость. В свое время маршал Георгий Константинович
Жуков сказал: «Большое горе ожидает
ту страну, которая не может защитить
себя с воздуха».
Мы видим, что сегодня все больше
уделяется внимания противовоздушной обороне страны. Возвращение части прежнего статуса – великое событие. И я как командир, руководивший
полком почти двадцать лет, и сейчас
могу сказать, что небо Севастополя находится под надежной защитой».
В завершение мероприятия знаменная группа пронесла Боевое Знамя
вдоль строя военнослужащих, после
чего личный состав полка впервые прошел торжественным маршем под новым стягом.
Елена ЛОГВИНЕНКО
Фото автора
11 НОЯБРЯ 2014 ГОДА № 126 (27037) «ФЛАГ РОДИНЫ»
2
СОБЫТИЯ И ФАКТЫ
Издаётся с 15 июля 1920 г.
УЧРЕДИТЕЛЬ
Министерство
обороны
Российской
Федерации
ИЗДАТЕЛЬ
командующий
Черноморским
флотом России
Ответственный редактор
Олег Приходько
– 54-53-15, 22-97
Секретариат
– 54-26-07, 25-29
Редакторы и корреспонденты
газеты «Флаг Родины»
– 54-21-55, 22-46
– 54-32-01, 25-79
– 59-91-71
– 24-17
Бухгалтерия
– 59-91-49
Начальник типографии
– 59-96-42, 26-42
Оформление подписки
– 59-97-26, 27-26
Приём заказов
– 59-99-44, 29-44
Электронная почта редакции –
[email protected] ru,
[email protected] ru
Электронная версия газеты на
сайте www. mil. ru:
Главная // Социальное развитие // СМИ // Газеты // «Флаг
Родины».
Газета публикует мате­риалы,
авторы которых вы­р а­ж ают
различные мне­ния. Они несут
ответствен­ность за достоверность фактов.
Редакция не ведёт пе­­­ре­писку
с читателями. Руко­п иси не
рецензируются и не возвращаются. Ответственность за
содержание рекламы несёт
рекламодатель.
Газета зарегистрирована
в Министерстве печати и
информации РФ, рег. № 01956,
30.12.1992 г.
Выходит во вторник, четверг
и субботу.
Время подписания газеты
в печать:
по графику – 17.00,
фактическое – 17.00.
Тираж – 4.000 экз.
Наш адрес:
299050, г. Севастополь,
ул. Мокроусова, 5
Индекс 30186.
Заказ № 126.
РОССИЯ — КРЫМ
России состоит из разных составляющих. На стендах есть редко встречающиеся фотографии, плакаты разных лет
и режимов, гравюры, карикатуры, листовки, обращения общественных организаций в государственные инстанции,
газеты и прочие документы. Коротко
представлены обе обороны Севастополя. Их иллюстрируют государственные
награды, памятные и коллекционные
медали, флаги, картины, пропагандистские материалы. «Вкрапления» о Черноморском флоте присутствуют в материалах разных эпох. Есть сведения о
царских особах, отдыхавших в Крыму, а
также о людях, чьи фамилии на слуху у
многих современников, – Сталине, Чехове, Брежневе, Гагарине, Горбачеве…
В контексте недавних политических
событий в Севастополе и Крыму совсем
в другом свете смотрятся сегодня «Резолюция офицеров штабов и органов управления Черноморского флота от 23.11 92
года», рассматривавшая вопрос о российском статусе Севастополя после крушения союзного государства. Как актуально звучало обращение к Верховному
Совету Крыма от сотен тысяч (!) жителей
В единстве наш а сила
Под таким названием позавчера в казематах Михайловской батареи открылась выставка экспонатов
из собрания Центрального
государственного музея современной истории России.
Поясним на всякий случай,
что так сегодня называется
бывший музей революции.
Представил организаторов
выставки директор музея
фортификационного искусства капитан 1 ранга в отставке Юрий Тарариев. Он отметил, что за последние
месяцы музей фортификационного искусства уже второй раз представляет
москвичам свои экспозиционные площади. Чуть ранее коллекцию старых
фотографий, а вместе с ними достижения современных мастеров светописи,
отображающих будни и участие в войнах отечественных Вооружённых Сил,
привёз на Михайловскую батарею коллектив агентства «Россия сегодня». Открывал выставку ведущий 2-го российского телеканала Дмитрий Киселёв.
На открытии выставки выступил начальник отдела Главного управления
культуры правительства Севастополя
Владимир Яковлев. Он подчеркнул, что
Россия уделяет большое внимание культурному развитию Севастополя. И заметно участившиеся выставки российских музеев тому яркое подтверждение.
На специ­ф ику экспозиции обратили
внимание директор Национального музея героической обороны и освобождения Севастополя Александр Рудомётов
и научные сотрудники этого музея.
«То, что вы сейчас видите в залах Михайловской батареи, в текущем году
в наши выставочные планы не входило, – заметил заведующий экспозиционно-выставочным отделом Центрального государственного музея современной
истории России Александр Ильин, – но
события в Крыму, случившиеся за последние месяцы, приняли значение
общероссийских, и потому отреагировать на них наш музей не мог. Выставка, подготовленная нами, приурочена к
Дню народного единства и рассказывает
о многонациональном характере нашей
страны. В данном случае – на примере
единства многонационального Крыма.
Собранные экспонаты как бы тезисно
представляют историю Крыма, начиная с
1939
12 ноября
эпохи Крымской войны и завершая днем
сегодняшним. Такой подход можно еще
условно назвать «взглядом из Москвы». К
сожалению, история полуострова, жизнь
его народов не отображена по известным
политическим причинам с 1991-го по 2014
год. Но остальные исторические периоды, я надеюсь, представляют интерес для
многих севастопольцев и крымчан».
Экспозиция Центрального государственного музея современной истории
полуострова о введении в Крыму двойного гражданства еще в 1992 году… Совсем
не удивительно, что, не получив от Киева
ничего, кроме пустых обещаний, севастопольцы и крымчане сделали свой решительный выбор весной текущего года…
Московская выставка будет работать
до 6 декабря.
Андрей ЛУБЯНОВ
Фото автора
мощник командира СКР «Сметливый», старший лейтенант Павел
Юганцев – командир БЧ-1 СКР «Пытливый», лейтенант Дмитрий
Веретельник – командир БЧ-3 СКР «Ладный», капитан-лейтенант Артем Лисовский – командир БЧ-7, старший лейтенант
Денис Соколовский – командир гидроакустической группы,
главный корабельный старшина кс Максим Кондаков – старшина команды БИП (все трое с СКР «Пытливый»), капитан 3 ранга
Сергей Малачлы – командир БЧ-5 СКР «Сметливый».
Побед в конкурсе удостоились командир БДК «Николай
Фильченков» капитан 2 ранга Игорь Дмитриенко в номинации
«Лучший командир десантного корабля»; капитан 3 ранга Лахин – в
номинации «Лучший командир минно-трального корабля»; командир
электромеханической боевой части СКР «Сметливый» капитан
3 ранга Малачлы – в номинации «Лучший командир электромеханической боевой части надводного корабля»; командир
радиотехнической и боевой части связи капитан-лейтенант Сосонкин – в номинации «Лучший командир радиотехнической и
боевой части связи надводного корабля 3 ранга (по подготовке
по связи)», боевой расчет МТЩ «Вице-адмирал Жуков» – в номинации «Лучший корабельный боевой расчет минно-трального
корабля».
Кроме того, как сообщил капитан 2 ранга Виктор Письменный, второе место в конкурсе «Кубок моря-2014» в номинации
«Лучший корабельный противолодочный расчет надводного корабля» завоевал боевой расчёт СКР «Пытливый».
Так что черноморцев можно поздравить с высокими результатами в престижном конкурсе ВМФ.
Владимир ПАСЯКИН
КУБОК МОРЯ-2014
В пяти номинациях из шести черноморцы завоевали первые места
(Окончание. Начало на 1-й стр.)
11 ноября
День памяти погибших
в Первой мировой войне
11 ноября 1918 года Компьенским перемирием, означавшим капитуляцию Германии, окончилась
Первая мировая война, продолжавшаяся четыре года и три месяца. В
её огне погибли почти 10 миллионов
человек, около 22 миллионов были
ранены. Таких потерь человечество
до тех пор не знало.
Не менее значительным итогом
вой­ны стала радикальная перекройка политической карты мира. Германия вынуждена была демобилизовать в одностороннем порядке свою
армию, выдать победителям свои
авиацию и флот, отказаться от колоний, а также от Эльзас-Лотарингии,
польских провинций и ряда других
территорий, обязалась выплатить
гигантские репарации в счёт возмещения ущерба от войны. Её союзники, Австро-Венгрия и Турция, были
расчленены. Болгария сохранилась
как государство, но понесла значительные территориальные потери.
В огне Первой мировой сгинули последние континентальные империи
в Европе – Германская, Австро-Венгерская и Российская. В Азии распалась Оттоманская империя.
Родилась Клавдия Сергеевна
Боярских (1939–2009) – знаменитая советская лыжница, абсолютная
чемпионка Олимпиады 1964 года,
когда выиграла гонки на 5 и 10 км,
а вместе с подругами эстафету 3×5
км, 6-кратная чемпионка СССР, заслуженный мастер спорта. Почти
повторила своё олимпийское достижение на чемпионате мира 1966
года, уступив лишь первое место в
гонке на 5 км Алевтине Колчиной.
В соответствии с указаниями Главнокомандующего ВМФ
на базе ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» прошел третий этап конкурса «Кубок моря-2014». О предыдущих этапах
и их победителях среди черноморцев мы уже рассказывали.
Нынешний этап был завершающим, итожащим уходящий год
и очень удачным для черноморцев. Достаточно сказать, что
в пяти номинациях из шести черноморцы завоевали первые
места, уступив лишь одно первое место североморцам. Хотя в
третьем этапе конкурса «Кубок моря-2014» участвовали представители всех четырех флотов и Каспийской флотилии.
Об общих итогах
конкурса поведал нач а ль ник у пр а в л е ния
боевой подготовки ЧФ
капитан 1 ранга Александр Чесноков, а конкретно о черноморцах-победителях – начальник отделения
управления боевой подготовки ЧФ капитан 2 ранга Виктор
Письменный.
Участие в конкурсе от Краснознаменной бригады ОВРа, которой командует капитан 1 ранга Олег Пешкуров, приняли капитан 3 ранга Сергей Лахин – командир МТЩ «Вице-адмирал
Жуков», капитан-лейтенант Сергей Пинютин – помощник командира МТЩ «Иван Голубец», старший лейтенант Денис Гайнутдинов – командир БЧ-1, лейтенант Вячеслав Билибин – командир
БЧ-2-3, старший мичман Денис Билай – старшина радиотехнической команды (все трое с МТЩ «Вице-адмирал Жуков»),
капитан-лейтенант Андрей Сосонкин – командир БЧ-4- 7 МТЩ
«Иван Голубец».
Из бригады противолодочных кораблей в конкурсе приняли
участие капитан 2 ранга Дмитрий Добрынин – командир СКР
«Пытливый», капитан-лейтенант Олег Милеев – старший по-
– Кроме того, для волнения была
еще одна причина, – продолжил Антон
Каменцев. – Прежде чем выступить в
финале, я должен был успешно пройти
отборочный тур. Хотя, честно говоря,
конечно же, предполагал, что участники все очень сильные, а значит, главная моя задача – пусть не победить,
но обязательно достойно представить
Черноморский флот. К счастью, все
получилось.
В финале 9-го Всероссийского фестиваля народного творчества воинов
Вооруженных Сил Российской Федерации Дмитрий Полюшкин выступил
в номинации «Исполнение песен профессиональных авторов» с актуально
звучащей сегодня и находящей живой
ДЕНЬ В ИСТОРИИ
отклик в сердцах соотечественников
песней «С Россией бьётся сердце Крыма» и стал лауреатом престижного фестиваля.
дечная реакция слушателей и жюри
фестиваля. Зрительный зал скандировал: «Браво!» и «Ура!», долго аплодируя
Дмитрию.
Д ИПЛОМ ЛАУРЕАТА
И БОЛЬШИЕ ПЛАНЫ
– Эта песня была написана на волне Крымской весны, – рассказывает
композитор Вячеслав Бобров. – Текст
произведения – очень глубокий и возвышенный по содержанию. Думаю,
наша песня была самым лучшим музыкально-поэтическим приветом от
Крыма, Севастополя, Черноморского
флота, что подтвердила теплая, сер-
К слову, очень органично вписался
в выступление подготовленный специалистами Симферопольского Дома
офицеров видеоряд на крымскую, севастопольскую, военно-морскую тематику.
В общем, из Москвы Дмитрий вернулся с прекрасным настроением и
желанием продолжать творческую ра-
1929
Родился Борис Васильевич Литвинов (1929–2010) – физик, Главный конструктор Российского федерального ядерного центра ВНИИ
технической физики (г. Снежинск),
академик РАН. Его научные разработки связаны с проведением ядерных взрывов для нужд народного
хозяйства и созданием программы
по защите Земли от опасных космических объектов.
  
Родился Ролан Анатольевич Быков (1929–1998) – выдающийся советский и российский актёр, театральный режиссёр, кинорежиссёр,
сценарист. Народный артист СССР,
лауреат Государственной премии
СССР 1986 года.
1934
Родился Владимир Гаврилович
Гордиенко (1934–2014) – заслуженный лётчик-испытатель СССР, Герой Советского Союза. Участвовал
в испытаниях серийных самолётов
МиГ-21, МиГ-25, а также их различных модификаций.
  
Родился Леонид За харович
Штейн (1934–1973) – советский
шахматист, гроссмейстер, один из
ярчайших и сильнейших в мире в
1960 – 1970-е годы. Чемпион Вооружённых Сил СССР 1955 г., трёхкратный чемпион СССР (1963, 1965,
1966), заслуженный мастер спорта
СССР.
В 1966 году на закрытии Всемирной шахматной олимпиады в Гаване
Роберт Фишер предложил Штейну
сыграть официальный матч до 10
побед. Штейн согласился, в поддержку матча выступил кубинский
лидер Фидель Кастро. Однако по
разным причинам матч не состоялся.
боту, чтобы в будущем добиться еще
более высоких результатов. Я же как
композитор рад буду ему в этом помочь.
Успехов в дальнейшей творческой
деятельности Д. Полюшкину пожелал заместитель командующего Черноморским флотом по работе с личным составом контр-адмирал Юрий
Ореховский. От имени командования
ЧФ, Военного совета Юрий Иванович выразил артисту благодарность
за достойное представление Черноморского флота на столь престижном
фестивале, а композитору В. Боброву – за песню, которая так понравилась не только крымским слушателям,
но и участникам столичной «Катюши».
Людмила ГОРМАЛЁВА
«флаг родины» 11 ноября 2014 года № 126 (27037)
3
В помощь руководителям ОГП
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по организации общественно-государственной подготовки на Черноморском флоте в 2015 году
Общественно-государственную подготовку в 2015 учебном году организовать и
проводить в соответствии с требованиями
приказа Министра обороны Российской Федерации 2005 года № 170, указаний статссекретаря – заместителя Министра обороны
Российской Федерации от 29 сентября 2014
г. № 172/1/4159, на основе учебных планов и
программы (указания статс-секретаря – заместителя Министра обороны Российской
Федерации от 9 августа 2011 г. № 172/2/3513
и от 10 августа 2013 г. № 172/1/500).
В ходе проведения занятий особое внимание
уделять изучению военнослужащими вопросов
оте­чественной военной истории, традиций армии
и флота, итогов и перспектив строительства и
развития Вооруженных Сил, правовых основ военной службы.
На основе учебных планов и учебных программ,
с учетом установленного программами боевой
подготовки на год (период обучения) объема учебных часов разрабатывать календарные учебные
планы ОГП, которые утверждать соответствующим
командирам (начальникам) и включать отдельным
разделом в план профессионально-должностной,
командирской (боевой) подготовки.
Использовать атлас-справочник «Краткая
история Российской армии» при изучении военнослужащими, проходящими военную службу
по призыву, по контракту на должностях матросов, сержантов и старшин, а также офицерами и
гражданским персоналом флота отечественной
военной истории, вопросов государственного и
военного строительства в соответствии с тематикой ОГП. При проведении контрольных (итоговых)
занятий по итогам периода обучения (учебного
года) проводить тестирование военнослужащих
на знание материалов атласа-справочника.
Занятия по общественно-государственной
подготовке проводить:
с офицерами органов военного управления
флота, объединений – в объёме 16 часов в год,
в том числе 8 часов в системе профессионально-должностной подготовки в соответствии с
учебным планом;
с офицерами соединений, воинских частей и
подразделений – из расчёта 6 часов в месяц, в том
числе 3 часа – в дни командирской подготовки в
соответствии с учебным планом;
с военнослужащими, проходящими военную
службу по контракту, – в течение всего учебного
года еженедельно по 2 часа в соответствии с
учебным планом;
с военнослужащими, проходящими военную
службу по призыву, – в течение всего учебного
года 2 раза в неделю по 2 часа в соответствии с
учебным планом (для корабельного состава – еженедельно по 3 часа);
с гражданским персоналом – 1 раз в месяц,
1 час методом информирования и изучения социально-политических, экономических и правовых вопросов с учётом специфики выполняемых
ими задач;
с военнослужащими, занимающимися по программе общевойсковой подготовки на сборах
молодого пополнения, проводить в отдельных
группах по учебному плану (указания статссекретаря – заместителя Министра обороны от 9
августа 2011 г. № 172/2/3513);
с военнослужащими в ходе учений, полевых
выходов, походов кораблей, а также в ходе выполнения других задач вне пунктов постоянной
дислокации – 1 час в неделю по учебным планам,
соответствующим категории личного состава, или
специальным учебным планам.
Порядок организации и проведения занятий по
ОГП в соединениях, воинских частях определять
приказом соответствующего командира (начальника) на период обучения.
Принять дополнительные меры по недопущению случаев срыва занятий по общественно-государственной подготовке.
Обеспечить выполнение требований приказа Министра обороны Российской Федерации
2005 года № 170 в части обязательного участия
руководящего состава в проведении занятий в
подчиненных воинских частях (подразделениях).
Обеспечить выполнение требований приказа Министра обороны Российской Федерации
2005 года № 170 в части обязательного участия
руководящего состава в проведении занятий в
подчиненных воинских частях (подразделениях).
Ввести в практику работы офицеров от заместителя командира батальона (дивизиона, корабля
3 ранга) и им равных личную проверку содержания
и проведения занятий по общественно-государственной подготовке не реже одного раза в квартал в 2–3 подразделениях по 1–2 часа в каждом.
Графики участия руководящего состава в проведении и контроле занятий ежемесячно (до 25
числа) утверждать соответствующим командирам
(начальникам) и доводить под роспись исполнителям с обязательной выдачей им листов контроля.
Не реже одного раза в полгода под руководством командиров воинских частей (соединений),
их заместителей, а также заместителей по работе
с личным составом практиковать проведение
«открытых уроков» в одной из учебных групп по
общественно-государственной подготовке для
офицеров каждого батальона (дивизиона, корабля
3 ранга) и им равных.
Создать эффективную систему подготовки
руководителей групп ОГП к занятиям.
Руководителями учебных групп назначать
командиров (начальников) воинских частей, их
заместителей (помощников), начальников родов
войск, служб, а также наиболее подготовленных
в теоретическом и методическом отношении военнослужащих.
В соединениях (воинских частях, гарнизонах)
проводить перед началом периода обучения (учебного года) однодневный учебно-методический
сбор с руководителями групп общественно-государственной подготовки при непосредственном контроле и участии в них должностных лиц
вышестоящих органов военного управления, а
также ежемесячно – двухчасовые инструктивнометодические занятия.
В ходе сбора отрабатывать наиболее сложные
темы, порядок использования технических средств
обучения и воспитания, делать обзоры рекомендуемой учебной, методической и художественной
литературы, выдавать справочный материал, анализировать опыт и недостатки в организации ОГП,
проверять готовность планирующих документов к
новому учебному году (периоду обучения).
Обеспечить сохранность планов-конспектов
и всей отчетной документации по ОГП в течение
всего учебного года.
Для подготовки руководителей учебных групп
к занятиям использовать информационные и
методические материалы, публикуемые на официальном сайте Министерства обороны www.mil.ru,
www.минобороны.рф, в газете «Красная звезда»
и журнале «Ориентир», а также фонды библиотек
соединений и воинских частей (видеотеки, учебно-методическую, художественную и военно-мемуарную литературу, материалы периодических
изданий).
В конце каждого учебного периода в воинских
частях определять и пропагандировать опыт
лучших руководителей групп общественно-государственной подготовки, проводить конкурсы на
лучший конспект по тематике общественно-государственной подготовки для проведения занятий
с матросами и старшинами (сержантами).
Обучать руководителей учебных групп современным методикам и формам проведения
занятий с применением новых информационных
технологий и технических средств, демонстрацией фильмов (фрагментов фильмов) из серии «100
кинофильмов российского кинематографа для военнослужащих армии и флота», книг из серии «100
лучших отечественных произведений литературы
на тему защиты Отечества».
На учебную группу иметь две карты (политическая карта мира и карта Российской Федерации),
2–3 наглядных пособия на каждую тему, две указки
(для руководителя группы и слушателя), журнал
учета занятий, комплект учебных пособий по ОГП и
подборку литературы (приказ МО РФ 2005 г. №170).
Руководителю группы иметь по одной тетради
для конспектов лекций, планов проведения самостоятельной подготовки, семинара (беседы) и самостоятельной работы (приказ МО РФ 2005 г. №170).
Контроль и оценку усвоения изученных
тем по общественно-государственной подготовке осуществлять в ходе проведения
контрольных (итоговых) занятий по итогам
периода обучения (учебного года), а также
при инспектировании и проверках войск (сил)
в соответствии с методикой, утвержденной
статс-секретарем – заместителем Министра
обороны Российской Федерации (исх. №
172/3/1940 от 28 марта 2006 г.).
Отдел по работе с личным составом
Черноморского флота
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ЧЕРНОМОРСКОГО ФЛОТА НА 2015 ГОД
1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
общественно-государственной
подготовки офицеров органов
военного управления флота, объединений
Количество
часов
№
п/п
Темы занятий
1
1.
2.
3.
4.
5.
2
Послание Президента Российской
Федерации Федеральному Собранию
Российской Федерации и задачи офицерского состава по
реализации его положений по военным
вопросам
Актуальные проблемы в работе по
поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в
Вооружённых Силах
Российской Федерации. Место и роль
органов военного
управления в профилактике правонарушений в войсках
(силах)
Основные социальные гарантии и
компенсации, предоставляемые военнослужащим и
членам и х семей,
направления их совершенствования
Совместная
подготовка
Самостоятельная
подготовка
3
4
2
(декабрь)
2
(февраль)
Темы занятий
Форма
Дата
1
2
3
4
1.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной политики. Актуальные
вопросы развития Вооружённых Сил Российской Федерации и их задачи в 2015 учебном
году (КПОС)
лекция – 2 ч 1.12.14
семинар – 1 ч
2.
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской
Федерации (КПОС)
лекция – 2 ч
семинар – 1 ч
3.
Современный терроризм: история возникно- лекция – 2 ч
вения, классификация, правовые основы и резерв – 1 ч
опыт применения Вооружённых Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом.
2
(июль)
Контрольные (итоговые) занятия
2
(октябрь)
10
6
16
15.12.14
№
п/п
Сплочение воинского коллектива. Пути и способы предупреждения и разрешения конфликтов в воинском коллективе (КПОС)
5.
Работа офицера по поддержанию правопо- лекция – 1 ч 2.02.15
рядка и воинской дисциплины в подчиненных семинар – 1 ч
воинских коллективах.
резерв – 1 ч
6.
Патриотизм и верность воинскому долгу – лекция – 1 ч 16.02.15
нравственная традиция и основа духовного семинар – 1 ч
потенциала российского офицерского кор- резерв – 1 ч
пуса.
Темы занятий
1
Форма
Дата
2
3
4
13.
Законодательство Российской Федерации об
ответственности за правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотических
средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Формы и методы работы по предупреждению наркомании в подразделении
лекция – 1 ч
семинар –
1ч
резерв – 1 ч
15.06.15
14.
Методы и формы работы офицера по лекция – 2 ч
предупреж дению и профилак тике не- с е м и н а р –
уставных проявлений в подразделении, 1 ч
воинской части (КПОС)
6.07.15
15.
Методика работы офицерского состава по лекция – 2 ч
предупреждению правонарушений, свя- с е м и н а р –
занных с употреблением военнослужа- 1 ч
щими алкогольной продукции и курением
табака
20.07.15
16.
Информационно-психологическое проти- лекция – 2 ч
воборство в современной войне: сущность, с е м и н а р –
содержание и основные компоненты. Пути 1 ч
и способы защиты войск от психологических операций противника (КПОС)
3.08.15
17.
Строительство Вооружённых Cил и основ- лекция – 2 ч
ные итоги военных реформ в истории Рос- с е м и н а р –
сии.
1ч
17.08.15
19.01.15
4.
лекция – 2 ч 13.01.15
семинар – 1 ч
7.
Российское законодательство о свободе со- лекция – 1 ч 2.03.15
вести, свободе вероисповедания и о религи- семинар – 1 ч
озных объединениях. Особенности реализа- резерв – 1 ч
ции религиозных потребностей верующими
военнослужащими (КПОС)
18.
Традиционные религиозные объединения Российской Федерации. Взаимодействие Российской армии и флота с традиционными религиозными объединениями:
история и современность (КПОС – 2 ч)
лекция – 1 ч
семинар –
1ч
резерв – 1 ч
7.09.15
8.
Стратегия духа: основы воспитания войск по лекция – 2 ч 16.03.15
взглядам А.В. Суворова и М.И. Драгомирова
семинар – 1 ч
19.
Жилищное обеспечение военнослужащих лекция – 1 ч 30.03.15
Вооружённых Сил Российской Федерации. семинар – 1 ч
Накопительно-ипотечная система жилищного резерв – 1 ч
обеспечения военнослужащих.
лекция – 1 ч
семинар –
1ч
резерв – 1 ч
21.09.15
9.
Законность и правопорядок: основные направления и способы их обеспечения в
Вооружённых Силах Российской Федерации
20.
Итоговое занятие
с е м и н а р , 5.10.15
письменный
опрос
21.
Правовые основы руководства и управления
Вооружёнными Силами Российской Федерации. Президент Российской Федерации
– Верховный Главнокомандующий Вооружёнными Силами Российской Федерации
лекция – 1 ч
семинар –
1ч
резерв – 1 ч
22.
Права и свободы человека и их соблюде- лекция – 2 ч
ние в Вооружённых Силах Российской Фе- с е м и н а р –
дерации (КПОС)
1ч
10.
2
(август)
Всего за год
№
п/п
2
(март)
2
(июнь)
Военное ду ховенство Воору жённых
Сил Российской Федерации: структура,
задачи и деятельность в современных условиях
Итого
2
(январь)
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
общественно-государственной подготовки офицерского состава соединений, воинских частей и кораблей
Контрольное занятие
семинар,
письменный
опрос
6.04.15
11.
Итоги и уроки Великой Отечественной войны
1941–1945 гг. (к 70-летию Великой Победы)
лекция – 2 ч 20.04.15
семинар – 1 ч
12.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной политики. Актуальные
вопросы развития Вооружённых Сил Российской Федерации и их задачи в летнем периоде обучения 2015 учебного года (КПОС)
лекция – 2 ч
семинар – 1 ч
1.06.15
20.10.15
3.11.15
Примечание: в береговых частях планировать проведение занятий по
вторникам.
«флаг родины» 11 ноября 2014 года № 126 (27037)
4
В помощь руководителям ОГП
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
общественно-государственной подготовки мичманов, матросов,
старшин (сержантов), проходящих военную службу по контракту
№
п/п
Темы занятий
Форма
2
3
1
4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
общественно-государственной подготовки матросов, старшин (сержантов),
проходящих службу по призыву на кораблях и в береговых базах
Дата
Темы занятий
№
п/п
Форма
3
Дата
4
1
2
Военно-политическая обстановка и общая характеристика военных
угроз. Задачи личного состава воинской части (корабля) на 2015 учебный год
рассказ
беседа
1.12.14
8.12.14
4
1.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной по- лекция
литики. Задачи личного состава по поддержанию боевой готовности, семинар
укреплению правопорядка и воинской дисциплины в подразделении
1.12 .14
8.12.14
1.
2.
Современный терроризм: история возникновения, классификация, рассказ-беседа
правовые основы применения Вооружённых Сил в борьбе с терроризмом. Задачи военнослужащих-контрактников по противодействию
угрозам террористических актов
15.12.14
2.
Конституция РФ, законодательство РФ о структуре и порядке формирования органов государственной власти
рассказ-беседа
15.12.14
3.
Крымская война 1853–1856 годов: Синопское морское сражение и героическая оборона Севастополя
рассказ-беседа
22.12.14
3.
Особенности взаимоотношений в воинском коллективе. Способы раз- рассказ
решения межличностных конфликтов
беседа
22.12.14
29.12.14
4.
Исторические аспекты учреждения в Советском Союзе высшей степени отличия «Город-герой»
рассказ-беседа
29.12.14
4.
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собра- рассказ
нию Российской Федерации
беседа
12.01.15
5.
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации
рассказ-беседа
12.01.15
5.
История развития России (Древняя Русь; Московское государство;
Императорская Россия; советская форма государственности; этапы
развития российской государственности; конституционные основы РФ)
рассказ-беседа
19.01.15
6.
«Наука побеждать» А.В. Суворова. Взятие турецкой крепости Измаил рассказ-беседа
(1790 год)
19.01.15
6.
Основы конституционного строя, государственная власть и государ- рассказ-беседа
ственное устройство Российской Федерации
26.01.15
7.
Снятие блокады города Ленинграда (1944 год)
рассказ-беседа
26.01.15
8.
2.02.15
Разгром гитлеровских войск в Восточной Пруссии
рассказ-беседа
2.02.15
Победы русского флота под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)
рассказ-беседа
7.
8.
Вооружённые Силы Российской Федерации: современное состояние,
основные направления и перспективы их развития
рассказ-беседа
9.02.15
9.
Сталинградская битва и ее историческое значение (1943 год)
рассказ-беседа
9.02.15
10.
23 февраля – День защитника Отечества. Защита Отечества – конституционный долг и обязанность гражданина Российской Федерации
рассказ-беседа
16.02.15
11.
Президент Российской Федерации – высшее должностное лицо государства, Верховный Главнокомандующий Вооружёнными Силами.
Полномочия Президента РФ в сфере управления Вооружёнными Силами РФ. Дружба и войсковое товарищество как условия формирования сплоченности воинских коллективов (на первом часе)
рассказ-беседа
24.02.15
9.
Правовые основы прохождения военной службы по контракту в Во- рассказ
оружённых Силах Российской Федерации. Социальные гарантии и беседа
компенсации, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту на должностях солдат (матросов), сержантов
(старшин), и членам их семей
16.02.15
2.03.15
10.
Юридическая ответственность военнослужащих, проходящих военную
службу по контракту
рассказ-беседа
16.03.15
12.
Статус военнослужащих, проходящих военную службу по призыву
рассказ-беседа
2.03.15
11.
Уставные правила взаимоотношений между военнослужащими – важней- рассказ-беседа
шее условие сплоченности и боевой слаженности воинского коллектива
23.03.15
13.
Вооружённые Силы России в структуре государственных институтов
власти
рассказ-беседа
16.03.15
12.
Решающая роль СССР в победе над фашистской коалицией. Героизм
защитников Отечества
30.03.15
14.
Государственное устройство Российской Федерации
рассказ-беседа
23.03.15
13.
Всемирно-историческое значение победы советского народа в Вели- рассказ-беседа
кой Отечественной войне 1941–1945 годов (к 70-летию Великой Победы)
6.04.15
15.
Юридическая ответственность военнослужащих
рассказ-беседа
30.03.15
16.
Отражение агрессии с Запада. Невская битва 1240 года и Ледовое
побоище 1242 года
Контрольное занятие
семинар, письменный опрос
13.04.15
Военно-историческая конференция, посвященная Великой Победе
над фашистской Германией
рассказ-беседа
20.04.15
Роль Черноморского флота в освобождении Крыма и Севастополя (к
71-й годовщине со дня освобождения города Севастополя)
рассказ-беседа
27.04.15
История и боевой путь Черноморского флота
рассказ-беседа
11.05.15
По планам командиров частей
рассказ-беседа
По планам командиров частей
По планам командиров частей
рассказ-беседа
6.04.15
Контрольное занятие
семинар, зачет 13.04.15
с оценкой
17.
Назначение и состав Вооружённых Сил РФ. Традиции Военно-Морского Флота, рода войск, соединения, части. Боевой путь части
рассказ-беседа
20.04.15
18.
Всемирно-историческое значение и источники победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.
рассказ-беседа
27.04.15
19.
Высокая дисциплина – залог успеха в бою и повседневной жизни. Самообразование и самовоспитание личности в ходе военной службы
рассказ-беседа
18.05.15
12.05.15
20.
Воинский этикет. Культура поведения военнослужащих
рассказ-беседа
25.05.15
рассказ-беседа
19.05.15
21.
1.06.15
26.05.15
Основные понятия и определения безопасности военной службы. Выполнение требований безопасности военной службы в ходе несения
караульной и внутренней служб, боевого дежурства
рассказ-беседа
рассказ-беседа
лекция
беседа
1.0 6 .15
8.06.15
14.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной по- лекция
литики. Задачи личного состава по поддержанию боевой готовности, семинар
укреплению правопорядка и воинской дисциплины в подразделении
1.0 6 .15
8.06.15
22.
Система военных угроз безопасности Российской Федерации и ее
обеспечение. Задачи личного состава воинской части (корабля) на
летний период 2015 учебного года
15.
Государственные символы России
рассказ-беседа
15.06.15
23.
История великих побед русской армии и флота
рассказ
беседа
22.06.15
29.06.15
Наркомания и боевая готовность. Социальные и медицинские по- рассказ-беседа
следствия употребления наркотических и психотропных веществ.
Уголовная и административная ответственность за правонарушения,
связанные с незаконным оборотом наркотиков
15.06.15
16.
17.
«Чесменская виктория» (к 245-летию победы русской эскадры над ту- рассказ-беседа
рецким флотом в Чесменском сражении)
6.07.15
24.
Последняя война Российской империи. Армия в период революционных событий 1917 года и Гражданской войны
рассказ-беседа
22.06.15
18.
Традиционные религиозные объединения Российской Федерации. рассказ-беседа
Взаимодействие Российской армии и флота с традиционными религиозными объединениями: история и современность
13.07.15
25.
Запрещенные способы (методы) и средства ведения боевых действий
рассказ-беседа
29.06.15
26.
6.07.15
Основные условия и критерии формирования сплоченного воинского рассказ-беседа
коллектива
20.07.15
Полтавское сражение (1709 год). Победа русского флота при Гангуте
(1714 год)
рассказ-беседа
19.
27.
Государственные символы России. Флаг, Гимн, Герб Российской Федерации
рассказ-беседа
13.07.15
20.
Запрещенные способы (методы) и средства ведения боевых действий. рассказ-беседа
Ответственность за нарушение норм международного гуманитарного
права
27.07.15
28.
Прохождение военной службы по призыву
рассказ-беседа
20.07.15
29.
27.07.15
21.
Основные пути формирования моральной готовности и психологиче- рассказ-беседа
ской способности военнослужащего к боевым действиям
3.08.15
Общие признаки воинского коллектива. Взаимоотношения в воинском рассказ-беседа
коллективе как фактор успешности выполнения служебных задач
30.
3.08.15
Материальное обеспечение военнослужащих
рассказ-беседа
10.08.15
Соблюдение прав человека в Вооружённых Силах Российской Федерации
рассказ-беседа
22.
23.
Правовые основы профилактики правонарушений, связанных с неза- рассказ-беседа
конным оборотом наркотических веществ
17.08.15
31.
Героизм и стойкость русских солдат в боевых действиях на Балканах
и Кавказе
рассказ-беседа
10.08.15
24.
Основные направления совершенствования системы комплектования рассказ-беседа
Вооружённых Сил Российской Федерации военнослужащими, проходящими военную службу по контракту на воинских должностях рядового и сержантского состава
24.08.15
32.
Курская битва. Её роль и значение в ходе войны (1943 год)
рассказ-беседа
17.08.15
33.
Отечественная война 1812 года: Бородинская битва
рассказ-беседа
24.08.15
34.
Факторы, определяющие активность военнослужащих в бою
рассказ-беседа
31.08.15
35.
Основные положения международного гуманитарного права
рассказ-беседа
7.09.15
36.
Борьба русского народа против ордынского ига. Куликовская битва рассказ-беседа
(1380 год)
14.09.15
37.
Создание русской регулярной армии и флота
рассказ-беседа
21.09.15
38.
Боевой стресс и его психологические последствия
рассказ-беседа
28.09.15
39.
5.10.15
25.
Президент Российской Федерации, Верховный Главнокомандующий рассказ-беседа
Вооружёнными Силами Российской Федерации
31.08.15
26.
Освободительная миссия Советских Вооружённых Сил (к 70-летию
окончания Второй мировой войны)
рассказ-беседа
7.09.15
27.
Символы ратной славы и воинской доблести
рассказ-беседа
14.09.15
28.
Резерв
рассказ-беседа
21.09.15
Резерв
рассказ-беседа
28.09.15
Военная присяга – клятва воина на верность Родине. Слава и воинская доблесть российских солдат
рассказ-беседа
29.
30.
Подготовка к итоговому занятию
самост. подг.
5.10.15
Итоговое занятие
Итоговое занятие
семинар, письменный опрос
12.10.15
семинар, пись- 12.10.15
менный опрос
40.
Преступления против военной службы
рассказ-беседа
19.10.15
41.
Основы психологической готовности военнослужащих к ведению активных боевых действий
рассказ-беседа
26.10.15
42.
Методы психологической саморегуляции военнослужащих во время
ведения активных боевых действий
рассказ-беседа
2.11.15
43.
Российское законодательство о свободе совести и свободе веро­
исповедания. Особенности реализации религиозных потребностей
верующими военнослужащими
рассказ-беседа
9.11.15
44.
Традиционные религиозные объединения России
рассказ-беседа
16.11.15
45.
По планам командиров воинских частей
рассказ-беседа
23.11.15
По планам командиров частей
19.10.15
По планам командиров частей
26.10.15
По планам командиров частей
2.11.15
По планам командиров частей
9.11.15
По планам командиров частей
16.11.15
По планам командиров частей
23.11.15
Примечание: в береговых частях планировать проведение занятий по вторникам.
«флаг родины» 11 ноября 2014 года № 126 (27037)
5
В помощь руководителям ОГП
5. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по общественно-государственной подготовке для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву в береговых частях флота
Количество часов/дата
Темы занятий
Рассказ
Групповое
занятие
Просмотр
фильма
Зимний период обучения
Резерв учебного времени
Декабрь
Тема № 1 «Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной
политики. Задачи солдат (матросов) воинской части (корабля) на учебный
год»
Занятие № 1 «Военно-политическая обстановка и общая
характеристика военных угроз».
Основные факторы внешней военной угрозы России. Внутренние военные
угрозы России. Задачи солдат (матросов) воинской части (корабля) на
учебный год
2
2.12
2
12.12
2
19.12
2
23.12
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Со- 2
бранию Российской Федерации
30.12
Тема № 11 «Воинский коллектив»
Занятие № 1 «Общие признаки воинского коллектива».
Что такое коллектив? Основные признаки коллектива. Специфика
воинского коллектива. Место и роль воина в коллективе.
Занятие № 2 «Взаимоотношения в воинском коллективе как фактор
успешности выполнения служебных задач».
Влияние внутриколлективных взаимоотношений на удовлетворенность
службой. Межличностные отношения как фактор успешности выполнения
служебных задач.
Тема № 4 «XVIII век – век русской воинской славы»
Занятие № 1 «Наука побеждать» А.В. Суворова. Взятие турецкой
крепости Измаил (1790 г.)
Наука побеждать А.В. Суворова. Взаимодействие русского флота с сухопутной армией при осаде и штурме Измаила.
2
13.01
2
10.03
2
13.03
2
20.01
2
24.03
Тема № 7 «Важнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941–1945
гг. Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 4 «Важнейшие уроки войны» (к 70-летию Великой Победы).
Основные уроки Великой Отечественной войны.
День воинской славы России: 9 мая – День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941–1945 годов (1945 год).
Просмотр тематических эпизодов фильма «Битва за Берлин»
2
3.04
Подготовка к контрольному занятию
2
10.04
Тем а № 12 «Тр а д иц ионные р е лиг ио зные объ е д инения Ро с сии.
Вз аимодейс твие Российской армии и флота с тра д иц ионными
религиозными объединениями: история и современность».
Занятие № 1 «Традиционные религиозные объединения России».
Русская Православная Церковь. Ислам. Буддизм. Иудаизм. Военные
священники в истории Российской армии и флота. Возрождение института
военного духовенства в Вооружённых Силах Российской Федерации
2
27.01
Тема № 3 «Города-герои и города воинской славы – символы мужества и
стойкости народа и армии в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 2 «Исторические аспекты учреждения в Российской Фе- 2
дерации высшей степени отличия «Город воинской славы».
30.01
Возрождение в РФ традиции присвоения высшей степени отличия городам – «Город воинской славы». Города воинской славы.
Город воинской славы Вязьма и ее роль в срыве операции «Тайфун». «Богородицкое поле» – символ воинской доблести, мужества, стойкости и отваги защитников Москвы.
Город воинской славы Псков. Особая страница героической истории города – годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Продолжение
страниц истории – подвиг личного состава 6-й роты 104-го гвардейского
парашютно-десантного полка 76-й дивизии ВДВ
Тема № 13 «Войско Руси и российского государства в борьбе за
независимость и территориальную целостность Отечества в IX–XVII вв».
Занятие № 1 «Отражение агрессии с Запада. Невская битва 1240 г. и
Ледовое побоище 1242 г.».
Трагизм переживаемого Россией исторического периода. Кто с мечом на
Русь пойдет, от меча и погибнет.
Роль Черноморского флота в освобождении Крыма и Севастополя (к
70-летию освобождения города Севастополя)
Тема № 3 «Города-герои и города воинской славы – символы мужества и
стойкости народа и армии в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 2 «Исторические аспекты учреждения в Российской Федерации высшей степени отличия «Город воинской славы».
Тема № 7 «Важнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941–1945
гг. Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 1 «Сталинградская битва и ее историческое значение».
2
День воинской славы России: 2 февраля – День разгрома советскими 17.02
войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943
год). Историческое значение разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве
Тема № 8 «Россия в эпоху войн и революций (1914–1922 гг.)»
Занятие № 3 «23 февраля – День защитника Отечества».
2
История зарождения Красной Армии.
20.02
Дру жба и войсковое товарищество как условия формирования
сплоченности воинских коллективов (на первом часе)
2
31.03
2
3.02
2
10.02
2
13.02
Тема № 14 «Основные положения международного гуманитарного права».
Занятие № 1. «Основные понятия и нормы меж ду народного
гуманитарного права».
Понятие меж дународного г уманитарного права. Лица и объек ты,
находящиеся под защитой меж дународного гуманитарного права.
Комбатанты и военные объекты. Запрещенные способы (методы) и
средства ведения боевых действий.
Черноморский флот: история и современность.
2
7.04
2
14.04
2
17.04
2
21.04
2
28.04
Май
Февраль
Те м а № 6 « П р е з и д е н т Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и – В е р х о в н ы й
Главнокомандующий Вооружёнными Силами Российской Федерации»
Занятие № 1 «През и дент Российской Фе дерац ии – высшее 2
должностное лицо государства, Верховный Главнокомандующий 6.02
Вооружёнными Силами».
Общие права и обязанности Президента РФ в области обороны и
безопасности. Основные полномочия Президента Российской Федерации.
Роль Президента Российской Федерации в организации обороны страны.
Занятие № 2 «Полномочия Президента РФ в сфере управления
Вооружёнными Силами РФ».
Полномочия Президента России в сфере управления Вооружёнными
Силами РФ в мирное и военное время
2
17.03
2
20.03
Контрольное занятие за зимний период обучения
2
23.01
2
6.03
Апрель
Январь
2
16.01
Тема № 10 «Ответственность военнослужащих».
Занятие № 1 «Юридическая ответственность военнослужащих».
Основные понятия, цели и виды юридической ответственности военнослужащих. Дисциплинарная, административная и уголовная ответственность
военнослужащих. Гражданско-правовая и материальная ответственность
военнослужащих.
Занятие № 2 «Преступления против военной службы».
Особенности преступлений против военной службы. Постатейный комментарий преступлений против военной службы
2
3.03
Тема № 7 «Важнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.
Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 3 «Источники Великой Победы».
2
Источники победы: мощная экономическая база государства, способность 27.03
производить самую разнообразную военную технику, удовлетворять
материальные потребности войны; морально-политическое и духовное
единство советского общества; слаженная организаторская работа
политического и военного руководства страны; мощный потенциал
Советских Воору жённых Сил, высокий уровень стратегического
руководства и боевого мастерства наших военных кадров, военной
организации в целом; высокий патриотизм советских воинов, любовь к
своему Отечеству, верность конституционному долгу; внешняя политика
Советского государства.
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Со- 2
бранию Российской Федерации
26.12
Тема № 5 «Государственное устройство и система государственной власти
в Российской Федерации»
Занятие № 2 «Вооружённые Силы России в структуре государственных
институтов власти».
Конституция Российской Федерации, законодательство Российской
Федерации о структуре и порядке формирования органов государственной
власти
2
27.02
Тема № 9 «Вооружённые Силы России на рубеже третьего тысячелетия»
Занятие № 1 «Развитие видов Вооружённых Сил и родов войск».
Виды Вооружённых Сил России. Рода войск и войска, не входящие в виды
и рода войск Вооружённых Сил РФ
2
5.12
Тема № 3 «Города-герои и города воинской славы – символы мужества и
стойкости народа и армии в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 1 «Исторические аспекты учреждения в Советском Союзе 2
высшей степени отличия «Город-герой».
16.12
Город-герой – высшая степень отличия, которая присваивалась Президиумом Верховного Совета СССР городам за массовый героизм и мужество
его защитников, проявленные в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.
Город-герой Ленинград. День воинской славы России: 27 января – День
снятия блокады города Ленинграда (1944 год).
Город-герой Москва. Гитлеровский план вторжения в СССР (План «Барбаросса»). Операция под кодовым названием «Тайфун». Крушение похода
Гитлера на Москву. День воинской славы России: 5 декабря – День начала
контр­наступления советских войск против немецко-фашистских войск в
битве под Москвой (1941 год). Историческое значение победы советских войск в битве под Москвой (1941 год)
Тема № 5 «Государственное устройство Российской Федерации»
Занятие № 1 «Государственное устройство Российской Федерации».
Понятие государственного устройства. Принцип разделения властей.
Федеральное Собрание Российской Федерации (Совет Федерации и
Госуд арственная Дума). Правительство Российской Федерации.
Конституционный, Верховный и Высший арбитражный суд
2
24.02
Март
Тема № 2 «Войны и сражения XIX в.»
Занятие № 2 «Крымская война 1853–1856 гг.: Синопское морское 2
сражение и героическая оборона Севастополя».
9.12
День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над
турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год).
Тематический просмотр учебного фильма «Армия и флот России в войнах
XIX в.»
Тема № 4 «XVIII век – век русской воинской славы»
Занятие № 1 «Наука побеждать» А.В. Суворова. Взятие турецкой
крепости Измаил (1790 г.)
Наука побеждать А.В. Суворова. Взаимодействие русского флота с
сухопутной армией при осаде и штурме Измаила
Тема № 7 «Важнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.
Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941–1945 гг.»
Занятие № 1 «Сталинградская битва и ее историческое значение».
День воинской славы России: 2 февраля – День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943
год). Историческое значение разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве
2
5.05
2
12.05
Тема № 14 «Основные положения международного гуманитарного права».
Занятие № 2. «Ответственность за нарушение норм международного 2
гуманитарного права».
15.05
Кодекс поведения военнослужащего Вооружённых Сил Российской
Фе дерац ии – у час тник а боевы х дейс твий. О тветс твеннос ть з а
прест упления, связанные с нарушением норм меж дународного
гуманитарного права
Занятие по плану командиров воинских частей
2
19.05
Занятие по плану командиров воинских частей
2
22.05
Занятие по плану командиров воинских частей
2
26.05
Занятие по плану командиров воинских частей
2
29.05
2
24.04
«флаг родины» 11 ноября 2014 года № 126 (27037)
6
В помощь руководителям ОГП
5. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по общественно-государственной подготовке для военнослужащих, проходящих военную службу
по призыву в береговых частях флота (окончание)
Летний период обучения
Июнь
Тема № 1 «Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной
политики. Задачи солдат (матросов) воинской части (корабля) на летний
период обучения»
Занятие № 2 «Система военных угроз безопасности Российской
Федерации и ее обеспечение».
Группы военных угроз Российской Федерации. Задачи солдат (матросов)
воинской части (корабля) на летний период обучения 2015 года
2
2.06
Тема № 15 «История государственных и военных символов России»
Занятие № 1 «Государственные символы России».
История и современность. Герб. Гимн. Флаг России
2
9.06
2
5.06
2
28.08
Тема № 4 «XVIII век – век русской воинской славы»
Занятие № 2 «Победы русского флота под командованием Ф.Ф.
Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)»
2
23.06
2
17.07
Тема № 20. «Защита Отечества – долг и обязанность граж данина
Российской Федерации. Мировоззренческие, нравственные и духовные
основы сознательного служения Отечеству»
Занятие № 1. «Военная присяга – клятва воина на верность Родине».
2
Историческая необходимость готовности военнослужащего к вооружённой 21.07
защите Отечества. Военная присяга. Нравственные императивы
традиционных религиозных объединений России о значении принятия
военной присяги и добросовестного выполнения воинского долга. Высокие
духовные качества военнослужащего – основа достойного служения
Отечеству.
Тематический просмотр фильмов: «Батюшки особого назначения», «Неугасимая лампада «Курска»
2
24.07
2
28.07
Август
2
7.08
2
11.08
Тема № 2 «Войны и сражения XIX в.»
Занятие № 1 «Отечественная война 1812 г.: Бородинская битва».
Тематический просмотр учебного фильма «Великий год России (1812)»
Тема № 7. «Важнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941–1945
годов. Всемирно-историческое значение победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Занятие № 2 «Курская битва. Её роль и значение в ходе войны».
2
День воинской славы России: 23 августа – День разгрома советскими 18.08
войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год).
Историческое значение разгрома советскими войсками немецкофашистских войск под Курском.
Резерв учебного времени
2
25.09
Резерв учебного времени
2
29.09
2
18.09
2
4.08
2
15.08
2
21.08
2
6.10
Подготовка к итоговому занятию
2
10.10
Итоговое занятие за 2015 учебный год
2
13.10
Тема № 24 «Дисциплинированность – важнейшее качество личности
воина»
Занятие № 2 «Самообразование и самовоспитание личности в ходе
военной службы».
Основные направления саморазвития военнослужащего. Пути и средства
самообучения и самовоспитания в условиях военной службы
2
10.07
Тема № 19 «Военные реформы Петра I, укрепление российской государственности»
Занятие № 1 «Создание русской регулярной армии и флота».
2
Эпоха царствования Петра I (1682 – 1725). Табели о рангах. Армия и флот 14.07
при Петре I.
Занятие № 2 «Полтавское сражение (1709 г.). Победа русского флота
при Гангуте (1714 г.)»
Тема № 22 «Воинский этикет и культура общения военнослужащих»
Занятие № 1 «Воинский этикет».
Сущность этикета. Из истории этикета. Служебный этикет.
Занятие № 2 «Культура общения».
Культура общения. Культура поведения военнослужащего. Как вести себя
в общественных местах
2
11.09
Тема № 25 «Славная победа русского оружия в русско-турецкой войне
1877–1878 гг.»
Занятие № 1 «Героизм и стойкость русских солдат в боевых действиях
на Балканах и Кавказе».
2
Герои Шипкинских и Плевненских высот. Историческое значение победы
России на Балканах и Кавказе
2.10
2
3.07
2
1.08
2
8.09
Октябрь
Июль
Тема № 21 «Психологическая подготовка военнослужащих к ведению
активных боевых действий»
Занятие № 2 «Методы психологической саморегуляции».
Аутогенная тренировка. Управление мышечным тонусом. Воздействие
на биологически активные точки. Дыхательные упражнения. Активная
нервно-мышечная релаксация
2
4.09
Тема № 24 «Дисциплинированность – важнейшее качество личности
воина»
Занятие № 1 «Высокая дисциплина – за лог успеха в бою и 2
повседневной жизни».
22.09
Высказывания полководцев и военачальников о роли и значении воинской
дисциплины. Самодисциплина и исполнительность
30.06
2
7.07
2
1.09
Тема № 13 «Войско Руси и российского государства в борьбе за
независимость и территориальную целостность Отечества в IX – XVII вв.»
Занятие № 2 «Борьба русского народа против ордынского ига. 2
Куликовская битва 1380 г.».
15.09
Монголо-татарское иго. Москва – центр сплочения русских земель
Тема № 14 «Основные положения международного гуманитарного права»
Занятие № 3 «Соблюдение прав человека в Вооружённых Силах 2
Российской Федерации».
26.06
Правовые основы рассмотрения и разрешения предложений, заявлений
и жалоб военнослужащих и членов их семей. Порядок обжалования
действий воинских должностных лиц. Судебный порядок обжалования
неправомерных действий воинских должностных лиц. Уполномоченный
по правам человека в Российской Федерации, Общественный совет при
Минобороны Российской Федерации, родительские комитеты в регионах.
Законодательство Российской Федерации о религиозном образовании
и воспитании (в рамках традиционных конфессий) в Вооружённых Силах
Российской Федерации
Тема № 21 «Психологическая подготовка военнослужащих к ведению
активных боевых действий»
Занятие № 1 «Основы психологической готовности».
Понятие психологической подготовки. Цели психологической подготовки.
Уровни психологической готовности. Пути формирования психологической
готовности к бою
Резерв учебного времени
Сентябрь
Тема № 17 «Основы прохождения военной службы по призыву Вооружённых
Сил Российской Федерации. Гарантии правовой и социальной защиты,
предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по
призыву»
2
Занятие № 1. «Пр охож д ение во енной с л у ж бы по при з ы ву в 19.06
Вооружённых Силах Российской Федерации».
Правовые основы военной службы. Права и обязанности военнослужащего.
Правовое регулирование государственного обеспечения военнослужащих
(продовольственное, вещевое и денежное довольствие)
Тема № 18 «Современный бой и его влияние на психику военнослужащих»
Занятие № 1 «Факторы, определяющие активность военнослужащих
в бою».
Понятие современного боя. Внешние факторы, влияющие на боевую
деятельность. Внутренние факторы, влияющие на боевую деятельность.
Занятие № 2 «Боевой стресс и его психологические последствия».
Понятие стресса. Внешние признаки боевой психической травмы. Порядок
оказания первой помощи военнослужащим, получившим боевую психическую
травму
2
25.08
Тема № 23 «Знать и строго выполнять меры безопасности в ходе боевой
учебы и повседневной деятельности подразделения»
Занятие № 1 «Основные понятия и определения безопасности военной
службы».
Правова я стру к т у ра безопасности военной слу жбы. Понятия и
определения, относящиеся к безопасности военной службы. Группы
опасностей. Сферы проявления опасностей. Уровни безопасности
военной службы.
Занятие № 2 «Выполнение требований безопасности военной службы
в ходе несения караульной и внутренней служб, боевого дежурства».
Ус тав вн у тренней сл у жбы Воору жённы х Сил РФ о соблюдении
военнослужащим требований безопасности военной службы. Общие и
специфические требования безопасности военной службы. Номенклатура
опасностей конкретной воинской части
Тема № 16. «Российское законодательство о свободе совести и свободе
вероисповедания. Особенности реализации религиозных потребностей
верующими военнослужащими»
Занятие № 1. «Российское законодательство о свободе совести и 2
свободе вероисповедания».
16.06
Ко н с т и т у ц и я Р о с с и й с ко й Ф е д е р а ц и и, Ф е д е р а л ь н ы й з а ко н о т
26 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях»,
Федеральный закон от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне», Федеральный закон от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», Положение по организации
работы с верующими военнослужащими в Вооружённых Силах Российской
Федерации об особенностях реализации прав верующих военнослужащих
По планам командиров воинских частей
Резерв учебного времени
Тема № 8 «Россия в эпоху войн и революций (1914–1922 гг.)»
Занятие № 1 «Последняя война Российской империи». Военнополитическая обстановка в Европе в начале XX века. Убийство наследника
австрийского престола эрцгерцога Франца-Фердинанда. Вторжение
германских войск в Бельгию и Францию. Галицийская битва. Брусиловский
прорыв.
Занятие № 2 «Армия в период революционных событий 1917 года и
Гражданской войны».
Россия от февраля к октябрю 1917 г. Двоевластие. Октябрьская революция
1917 года. Гражданская война в России. Создание Республики Советов
2
16.10
2
20.10
2
23.10
Тема № 26 «Социальные и медицинские последствия употребления
наркотических и психотропных веществ. Уголовная и административная
ответственность за правонарушения, связанные с незаконным оборотом
наркотиков»
Занятие № 1 «Наркомания и боевая готовность. Социальные 2
и м е д и ц и н с к и е п о с л е д с т в и я у п о т р еб л е н и я нар ко т ич е с к и х 27.10
и п с и хо т р о п н ы х в е щ е с т в. Уг о л о в н а я и а д м и н и с т ра т и в н а я
ответственность за правонарушения, связанные с незаконным
оборотом наркотиков».
Состояние преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков в
районе дислокации воинской части. Последствия употребления наркотиков
в служебной деятельности военнослужащих. Социальные и медицинские
последствия употребления наркотических и психотропных веществ.
Уголовная и административная ответственность за правонарушения,
связанные с незаконным оборотом наркотиков
По планам командиров частей
2
30.10
По планам командиров частей
2
3.11
По планам командиров частей
2
6.11
По планам командиров частей
2
10.11
По планам командиров частей
2
13.11
По планам командиров частей
2
17.11
Резерв учебного времени использовать для углубленного изучения законодательства Российской
Федерации, в том числе по вопросам отечественной истории, актуальным вопросам повседневной
деятельности Вооружённых Сил, а также тематике, рекомендованной органами военного управления
Южного военного округа и флота.
«флаг родины» 11 ноября 2014 года № 126 (27037)
7
Фото Татьяны Горбачевой
В помощь руководителям ОГП
6. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
общественно-государственной подготовки матросов, проходящих обучение
по программе подготовки младших командиров
№
п/п
Тема
Форма
2
3.
Внешнеполитическая деятельность в сфере обеспечения национальных ин- рассказ
тересов России
1
4.
История и традиции службы младших специалистов в Российской армии и рассказ
флоте
2
5.
Патриотизм, верность воинскому долгу – основа достойного служения Оте­
честву.
Тематический просмотр фильма
2
рассказ
1
6.
Героическая летопись Вооружённых Сил Российской Федерации. Дни воин- рассказ
ской славы России.
групповое
занятие
Просмотр художественного фильма
4
2
7.
Традиционные религиозные объединения России. Взаимодействие Россий- рассказ
ской армии и флота с традиционными религиозными объединениями: история и современность
2
8.
Основные этапы становления и развития российской государственности.
рассказ
групповое
занятие
4
2
рассказ
2
Просмотр художественного фильма
1
1
Воинский этикет и культура общения военнослужащих.
Тематический просмотр учебного фильма
рассказ
1
1
13.
Система социальных гарантий и компенсаций, предоставляемых военно­ рассказ
служащим, проходящим военную службу по призыву и по контракту.
Тематический просмотр учебного фильма
1
14.
Основные положения международного гуманитарного права.
рассказ
групповое
занятие
2
1
рассказ
2
рассказ
2
4.
Сущность, принципы и методы воспитания личного состава отделения, рассказ
взвода (им равным)
4
5.
Индивидуально-воспитательная работа – основная форма воспитания
подчиненных
2
Занятие №1. «Место и роль сержантов (старшин) в воспитании рассказ
подчиненных»
Занятие № 2. «Методика изучения сержантами (старшинами) самост. ра- 2
индивидуальных особенностей подчиненных»
бота
групповое 2
занятие
2
2
самост. ра- 1
бота
групповое 1
занятие
Психологическая подготовка военнослужащих к боевым действиям в
современной войне
Занятие №1 «Психологическая готовность военнослу жащих к
современному бою»
Занятие № 2 «Методы психологической саморегуляции»
рассказ
2
групповое
занятие
2
9.
Формы и методы работы сержанта (старшины) по профилактике наркомании среди подчиненных
рассказ
беседа
1
1
10.
Формы и методы работы сержанта (старшины) по противодействию экстремистским проявлениям в воинском коллективе
рассказ
групповое
занятие
1
1
11.
Система социальных гарантий и компенсаций, предоставляемых военнослужащим, проходящим военную службу по призыву и по контракту
рассказ
2
12.
Российское законодательство о свободе совести и свободе вероисповедания. Особенности реализации религиозных потребностей верующими
военнослужащими
рассказ
2
Педагогическая культура младшего командира
рассказ
групповое
занятие
1
1
14.
Конфликты и их виды. Способы предупреждения и разрешения конфликтов
в воинском коллективе. Роль сержантов (старшин) в сплочении подчиненных
рассказ
2
15.
Воинский этикет и культура общения военнослужащих
рассказ
групповое
занятие
1
1
16.
Основные положения международного гуманитарного права
рассказ
групповое
занятие
2
2
рассказ
групповое
занятие
1
1
Итого:
рассказ
12.
Патриотизм, верность воинскому долгу – основа достойного служения
Отечеству
Соблюдение прав человека в Вооружённых Силах Российской Федерации
Основы конституционного строя и государственная власть в Российской
Федерации. Государственные символы России
2
3.
17
2.
1
Причины возникновения конфликтов в воинском коллективе. Типичные кон- рассказ
фликты в воинском коллективе. Предупреждение и разрешение конфликтов
в воинском коллективе.
Особенности субординационных взаимоотношений в воинском коллективе. групповое
Сплочение воинского коллектива. Место и роль младшего специалиста в занятие
предупреждении конфликтов и сплочении воинского коллектива
2
13.
2
1
2
рассказ
8.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной политики. рассказ
Задачи матросов, старшин (сержантов) воинской части (корабля) на учеб- групповое
ный год.
занятие
Просмотр учебного фильма
1.
Требования общевоинских уставов Вооружённых Сил Российской Федера- рассказ
ции о порядке взаимоотношений между военнослужащими. Морально-нравственные основы взаимоотношений между военнослужащими.
Профилактика нарушений уставных правил взаимоотношений между во- групповое
еннослужащими. Роль и место младшего специалиста в укреплении право- занятие
порядка и воинской дисциплины в подразделении и сплочении воинского
коллектива
История и традиции службы младших специалистов в Российской армии
и флоте
рассказ
Количество
часов
10.
2.
Работа сержантов (старшин) по формированию у подчиненных исполнительности и дисциплинированности.
Занятие № 1 «Работа сержантов (старшин) по сплочению воинского коллектива,
формированию уставных правил взаимоотношений между военнослужащими».
Занятие № 2 «Система работы сержанта (старшины) по поддержанию
правопорядка и воинской дисциплины, предупреждению преступлений
и происшествий»
Форма
Сущность, задачи и структура процесса воспитания личного состава
отделения, взвода (им равных)
2
2
7.
Тема
9.
Россия в современном мире и основные приоритеты ее военной рассказ
политики. Задачи матросов, старшин (сержантов) воинской части групповое
(корабля) на учебный год
занятие
Психология личности военнослужащего. Методы изучения индивидуально- рассказ
психологических особенностей подчиненных
№
п/п
Количество
часов
1.
6.
7. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
общественно-государственной подготовки матросов, проходящих обучение
по программе подготовки младших специалистов
11.
Тематический просмотр учебного фильма
15.
Соблюдение прав человека в Вооружённых Силах Российской Федерации
Итого:
2
2
1
1
48
8. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
общественно-государственной подготовки матросов,
занимающихся по программе совершенствования
начальной военной и общевойсковой подготовки
№
п/п
Тема
Форма
Количество
часов
1.
Родина, которую ты защищаешь. Защита Отечества – конституционный долг
и обязанность гражданина Российской Федерации
рассказ
2
2.
Конституционные основы обеспечения безопасности и обороноспособности
Российской Федерации
рассказ
2
3.
Назначение и состав Вооружённых Сил Российской Федерации.
История и традиции Военно-Морского Флота, Южного военного округа, Черноморского флота, соединения, воинской части (корабля)
рассказ
1
рассказ
1
4.
Законодательство Российской Федерации о порядке прохождения военной
службы по призыву. Права и обязанности военнослужащих. Социальные
гарантии и компенсации, предоставляемые военнослужащим, проходящим
военную службу по призыву, и членам их семей
рассказ
2
5.
Законность и правопорядок. Уголовная ответственность военнослужащих за
преступления против военной службы
рассказ
2
6.
Защита Отечества – долг и обязанность гражданина Российской Федера- рассказ
ции. Мировоззренческие, нравственные и духовные основы сознательного
служения Отечеству. Значение принятия военной присяги.
Тематический просмотр фильма «Батюшки особого назначения»
1
7.
Воинский этикет и культура общения военнослужащих
2
8.
ИТОГО:
48
1
рассказ
14
Отдел по работе с личным составом Черноморского флота
Óâàæàåìûå ÷èòàòåëè!
Стартовала ïîäïèñêà íà ãàçåòó «Ôëàã Ðîäèíû» на 1-е полугодие 2015 года. Åäèíàÿ ïîäïèñíàÿ öåíà на 6 ìåñÿöев – 360 ðублей.
Æèòåëè Ñåâàñòîïîëÿ, Ñåâàñòîïîëüñêîé çîíû ìîãóò îôîðìèòü ïîäïèñêó â ïî÷òîâûõ îòäåëåíèÿõ ñâÿçè, а также непосредственно в редакции флотской газеты по адресу: ул. Мокроусова, 5. Æèòåëè äðóãèõ ãîðîäîâ России è Êðûìà ìîãóò îôîðìèòü ïîäïèñêó, âûñëàâ äåíüãè ïî àäðåñó: 299050,
ã. Ñåâàñòîïîëü-50, óë. Ìîêðîóñîâà, 5, «Ôëàã Ðîäèíû». Òåëåôîí 59-97-26.
11 НОЯБРЯ 2014 ГОДА № 126 (27037) «ФЛАГ РОДИНЫ»
8
РАССЛАБЬСЯ!
Нельзя все время быть серьезным. Скажу по секрету только
читателям «Флажка»: если бы на флоте запретили смеяться, то
через месяц он, несчастный флот, обезлюдел бы. Проверки из
штаба, сменяющиеся комиссией из другого штаба, венчаемые
глобальной проверкой из самого Главного штаба, да пребудут
в здравии все его управления, и вот уже скоро вскипишь, разбрызгивая вокруг остатки разума. Но — пошутил коллега, подхватил другой, посмеялись, выдохнули и... А ведь можно жить
дальше! Ничего страшного, прорвемся!
8 ноября в зале Дома офицеров флота состоялась дружеская битва. В борьбе за приз
начальника Черноморского высшего военно-морского училища имени П.С. Нахимова контрадмирала И. Смоляка сошлись
две команды КВН – студенческая и... наконец-то курсантская!
Более двадцати лет прошло
с тех пор, как друзья-курсанты пригласили меня на выступление Курсантского театра
эстрадных миниатюр (КТЭМ).
Я помню свою жгучую зависть:
почему такого не было в моем
го персонажа в музыкальном
конкурсе. Да, честно говоря,
практически все миниатюры и
сценки были придуманы и сыграны замечательно. Например,
в сценке с чтением объяснительной дежурного по КПП самодеятельным актерам сказал
бы: «Верю!», наверное, сам великий Станиславский. Однако
нет смысла пересказывать содержание выступления «Черноморских деликатесов». Это
нужно видеть и слышать самому. Вновь справедливости ради
уточню, что студенческая бра-
Не служил бы я на флоте,
если б не было смешно
от Рюрика Акимова
1
2
3
5
4
6
7
8
9
10
11
17
16
12
13
20
14
17
18
21
24
25
25
19
20
21
24
15
22
23
26
27
30
31
32
29
28
29
30
33
34
35
Никита Мозговой. В своей первой игре курсанты встретились
с хорошо знакомыми друзьямисоперниками, командой «Хорошая компания» во главе с капитаном Николаем Кальченко.
Да простят меня ребята из
отличной команды студентов,
но вечер 8 ноября стал настоящим бенефисом парней в морской форме. Зал ходил ходуном
от смеха зрителей при замечательной сценке «Что было бы,
если бы в училище учились девушки», хохот и овации вызвало выступление бомжевато-
тия отнюдь не была бледной и
скованной, и для них у зрителей хватало смеха и аплодисментов. И все же парни в форме
были лучше.
Это мнение разделили и зрители мероприятия, и авторитетное жюри, в состав которого
вошли администратор Театра
ЧФ имени Б. Лавренева певица Юлия Пимкина, заместитель
начальника ЧВВМУ по учебной
работе Владимир Кузьмин, за-
служенный работник культуры
России Людмила Комарова, заместитель начальника центра
МТО капитан 1 ранга Сергей
Кондрашкин, начальник Главного управления культуры правительства Севастополя Владимир Яковлев. После подсчета
баллов по итогам четырех конкурсов выяснилось, что победу со счетом 120:104 одержала
команда курсантов. «Черноморские деликатесы» получили
главный приз, кубок и большой
праздничный торт. Без сомнения, заслуженный успех.
Смеяться на флоте можно и
нужно, уверены черноморские
курсанты. А еще не следует
забывать хорошие традиции.
КТЭМ Черноморского высшего
военно-морского училища им.
П.С. Нахимова вновь готов покорять сердца зрителей. Среди
напряженных военных будней
всегда найдется минутка для
улыбки и шутки. Третьекурсники
Максим Колесник, Валерий Нестеренко, Алексей Светличный,
первокурсники Константин Ниненко, Иван Сологуб, Иван Цап
и все остальные члены команды
в этом нисколько не сомневаются. В этом уверен и капитан 2
ранга Дмитрий Макаров, «продюсер», режиссер и «крестный
отец» нового КТЭМ в одном
лице, недавний наш коллега.
Кстати, очень приятно сознавать, что, возможно, традиции
КВН вскоре появятся и в Африке: с большим удовольствием
принимают участие в постановках курсанты факультета подготовки иностранных специалистов родом из Экваториальной
Гвинеи третьекурсники Хосе Антонио Нтутуму и Хуан Нича Обама (не родственник американского президента).
Ду м аю, мног ие во енные
люди со мной согласятся: намного лучше, если у командира
чувство юмора имеется. Служить спокойнее. Уверен, что в
нелегком офицерском пути ребятам не раз поможет тот опыт,
что получат они от своего «несерьезного» занятия.
И в заключение как зритель
намекну: курсанты, ждем продолжения!
Алексей ПАРАМОНОВ
Фото Дмитрия Макарова
ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Устройство затвора сухого дока. 2.
Музыкальное произведение
для одного или двух инструментов. 4. Связка цепей большого калибра, замедляющая
движение корабля при его спуске в закрытой акватории. 5.
Дамское меховое пальто. 6.
Коллек тивное спасательное
средство. 8. Сигнал на надводных кораблях ВМФ России,
исполняемый во время церемониала спуска Военно-морского флага. 11. Фортификационное сооружение, элемент
рельефа местности, используемые для защиты и маскировки личного состава, техники и
имущества. 13. Совокупность
частей плотины, поверх которых протекает открытый водный поток. 14. Выдающийся
деятель науки, искусства, литературы. 15. Навигационная
звезда созвездия Возничего.
17. Многодневные спортивные
соревнования на автомобилях.
19. Служебное помещение на
корабле. 25. Плавучий предостерегательный знак. 26. Обязательный платеж, взимаемый
государством с физических и
юридических лиц. 28. Утолщение в подводной части носа
корабля. 29. Площадь для воинских строевых занятий, смотров и парадов. 30. Приспособление для крепления якорной
цепи. 31. Дерево с кистями белых душистых цветков.
ОТВЕТЫ
По горизонтали: 3. Позывной. 7. Оптика. 9. «Алмаст». 10. Тоннаж. 12. Африка. 16. Катран. 18. Моряна. 20. Юнга. 21. Климат. 22.
Служба. 23. Барс. 24. Ирвинг. 27. Обапол. 30. Стенка. 32. Эхолот.
33. Коллаж. 34. Осанна. 35. Командир.
По вертикали: 1. Ворота. 2. Соната. 4. Драга. 5. Манто. 6. Плот.
8. «Заря». 11. Укрытие. 13. Флютбет. 14. Классик. 15. Капелла. 17.
Ралли. 19. Рубка. 25. Веха. 26. Налог. 28. Бульб. 29. Плац. 30. Стопор. 31. Акация.
родном училище? Увы, скоро
черноморская «система» стала
украинской, и по разным причинам КТЭМ прекратил свое
существование. Видимо, после
перемен стало не до шуток.
Сегодня у чилище возродилось, возвращаются полузабытые традиции, вернулся
и КТЭМ, он же команда КВН
«Черноморские деликатесы»,
ответственный пост капитана
которой занял старший курсант
ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3. Условный сигна л, присваиваемый кораблю для его опозн а н и я . 7. С о б и р а т е л ь н о е
название оптических приборов
и систем. 9. Опера советского
композитора А.А. Спендиарова. 10. Массовая или объемная характеристика судна. 12.
Часть света. 16. Черноморская
акула. 18. Западный ветер на
Балтийском море. 20. Подросток на судне, готовящийся
стать матросом и обучающийся морскому делу. 21. Режим
погоды, характерный для данной местности. 22. Повседневная воинская деятельность на
кораблях, в частях и учреждениях. 23. Хищное животное,
обитающее в горах Памира.
24. Американский писатель
XIX в., автор жизнеописания
Х. Колумба. 27. Пиломатериал, полученный из боковой части бревна. 30. Стационарный
прича л. 32. Навигационный
прибор. 33. Технический приём в изобразительном искусстве. 34. Хвалебный возглас в
христианском и иудейском богослужении. 35. Должностное
лицо в Вооружённых Силах, на
которое возложено командование кораблём, частью, экипажем летательного аппарата.
Удостоверение участника войны Щербатюк Галины Емельяновны считать недействительным.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа