close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Кузнецова Оксана Алексеевна, Гайсина Раиса Сергеевна

код для вставкиСкачать
«Наука и образование: новое время» № 4, 2014
Кузнецова Оксана Алексеевна,
Гайсина Раиса Сергеевна,
воспитатели,
МБДУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Жемчужинка»,
г. Чистополь, Республика Татарстан
ЭЛЕКТРОННОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Электронное
пособие
По изучению темы
«Дикие животные»
для детей 3-4 лет
Авторы:
Гайсина Раиса Сергеевна
Кузнецова Оксана Алексеевна
Данное электронное пособие предназначено для детей 2 младшей группы и
может быть использовано педагогами ДОУ в рамках непосредственно
образовательной деятельности, а также для самостоятельной деятельности
воспитанников.
Электронное пособие может быть использовано как целое занятие или его
часть на этапе диагностики, введения нового материала, закрепления
материала.
Актуальность:
Причины интеллектуальной пассивности детей зачастую объясняются
ограниченностью их интеллектуальных впечатлений и интересов, нежелание
воспитанников искать и получать знания. Передо мной встал вопрос: что
делать, как заинтересовать детей в получении новых знаний? И пришла к
выводу, что сегодня внедрение информационных технологий (мультимедийных
игр) в образование можно считать, теми новыми способами передачи знаний,
которые соответствуют новому содержанию обучения и развития ребенка. Они
не только значительно повышают эффективность усвоения материала детьми,
но также позволяют ставить перед ребенком и помогать ему решать
познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность, помогают быть
ребенку успешным в разных видах деятельности, в том числе и
образовательной.
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 4, 2014
Цель данного пособия: повышение уровня познавательной активности
дошкольников в процессе ознакомления с дикими животными с применением
информационных технологий.
Задачи:
расширить представления и систематизировать представления детей о
диких животных;
содействовать развитию умения сопоставлять, классифицировать,
сравнивать животных и делать выводы;
развивать речь детей, активизировать словарь;
развивать наглядно-образное мышление, познавательные интересы,
память, произвольное внимание;
формировать информационную культуру;
воспитывать бережное отношение к природе.
Описание работы со слайдами:
Слайд 2
После запуска игры-презентации на экране отображается первый слайд с
информацией о названии пособия и авторе.
Автоматически запускается голос воспитателя с приглашением в
путешествие в лес. По щелчку мыши происходит переход к слайду с
изображением леса.
Слайд 3
Слышен звук леса, по щелчку мыши голос воспитателя предлагает назвать
диких животных. Животные появляются на экране по щелчку мыши, дети
называют, какое животное появилось.
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 4, 2014
1.
2.
Слайд 4, 5, 6, 7
Небольшие видеоролики о зайце, медведе, белке, ёжике (по щелчку)
Слайд 8
Физкультминутка «Звери на зарядке»
Слайд 9
Приглашение отгадать загадки про животных и послушать, кто как кричит.
Каждое животное, как и люди, имеет
свой голос. Кто-то рычит, кто-то
пищит, кто-то лает. А какие же
голоса у диких животных нашего
леса? Чтобы их услышать, нужно
отгадать загадки.
Итак, мы начинаем!
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 4, 2014
Слайд 10-19
Загадки
Серый, страшный и
зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех…
1.
2
Слайд 20-22
Игра «Четвёртый лишний»
В этой игре ты
должен определить
кто лишний?
Слайд 23-24
Игра «Что перепутал художник»
1.
2.
Слайд 25-27
Игра «Угостим животных»
А на этой полянке мы
угостим наших животных их
любимыми лакомствами….
1.
2.
www.articulus-info.ru
«Наука и образование: новое время» № 4, 2014
Слайд 28-32
Игра «Найди маму»
Слайд 34
Зверята прощаются с ребятами по клику мыши
Слайд 35
Игра завершается слайдом с изображением надписи «Молодцы!» и звуковым
сопровождением.
www.articulus-info.ru
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа