close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Савицкая Светлана Владимировна. Библиотечное краеведение: современные подходы к продвижению краеведческой информации

код для вставки
1
2
3
4
АННОТАЦИЯ
Выпускная квалификационная работа изложена на 110 листах вместе с
приложениями,
включает
5
приложений,
40
опубликованных
и
неопубликованных источников, 33 литературных источника, 3 автореферата
диссертаций, 1 Интернет-ресурс.
Ключевые
слова:
БИБЛИОТЕЧНЫЕ
БИБЛИОТЕЧНЫЙ
БИБЛИОТЕЧНОЕ
КРАЕВЕДЧЕСКИЕ
ПРОЕКТ,
ПОСОБИЯ,
КРАЕВЕДЕНИЕ,
КРАЕВЕДЧЕСКИЙ
ЭЛЕКТРОННЫЕ
КРАЕВЕДЧЕСКИЕ
РЕСУРСЫ, БИБЛИОТЕЧНЫЙ ТУРИЗМ.
Тема
выпускной
краеведение:
квалификационной
современные
подходы
к
работы
–
«Библиотечное
продвижению
краеведческой
информации».
Объект исследования: краеведческая деятельность библиотек.
Предмет
исследования:
способы
продвижения
краеведческой
информации муниципальными библиотеками ЦБС г. Орла ко всем
возрастным группам местного сообщества и удаленным пользователям.
Цель
выпускной
проанализировать
квалификационной
современные
формы
краеведческой информации в МКУК
работы
и
-
методы
рассмотреть
и
распространения
ЦБС г. Орла, рассчитанные на
посетителей библиотек, жителей города и удаленных пользователей.
Методы
исследования
-
общенаучный
метод
теоретического
и
эмпирического анализа документального потока; метод системного и
сравнительного анализа; социологический метод (анкетирование).
Краеведение сегодня одно из приоритетных направлений работы
муниципальных
библиотек.
Обеспечение
пользователей
краеведческой
информацией – важная функция каждой библиотеки, направленная на
выявление, сбор и распространение знаний о своем крае, населѐнном пункте.
Представленные
современные
информации делают библиотеку
способы
продвижения
краеведческой
более доступной широкому кругу
пользователей, и способствует формированию нового еѐ образа как
5
культурно-просветительского
краеведческого
распространения знаний о малой родине.
центра
хранения
и
6
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………..7
Глава 1. Теоретические основы библиотечного краеведения………………...11
1.1 Основные термины и понятия библиотечного
краеведения……………………………………………………………11
1.2 Краеведческий библиотечный фонд…………………………………23
1.3 Формирование и использование краеведческого справочнобиблиографического аппарата……………………………………….28
Глава 2. Особенности продвижения краеведческой информации в МКУК
ЦБС г. Орла………………………………………………………………………40
2.1 Формирование системы краеведческих библиографических
пособий…………………………………………………………………………...40
2.2 Корпоративные проекты в краеведческой деятельности
библиотек………………………………………………………………………...51
Глава 3. Краеведческая деятельность МКУК ЦБС г. Орла………………….62
3.1 Приоритетные направления краеведческой работы МКУК ЦБС
г. Орла…………………………………………………………………………….62
3.2. Электронные краеведческие ресурсы как способ продвижения
краеведческой информации……………………………………………………..92
Заключение ……………………………………………………………………..101
Список литературы…………………………………………………………….103
Приложения…………………………………………………………………….108
7
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Современная публичная библиотека является
хранителем информационных краеведческих ресурсов, одним из главных
источников краеведческой информации. Из всех учреждений и организаций,
имеющих краеведческую направленность, она обладает универсальным
фондом документов и наиболее доступна для всех категорий пользователей.
Развитие
информационных
технологий,
возросшие
потребности
современного читателя в информации о своѐм крае, обязывают становиться
библиотеки
центрами
изучения,
сохранения
и
распространения
краеведческих знаний. Сочетание традиционной системы сохранения
краеведческих знаний и инновационных технологий в продвижении
краеведческой информации позволяет вывести современные библиотеки на
новый качественный уровень.
Библиотечное
краеведение
призвано
содействовать
воспитанию
патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения, как
насущной
общественной
потребности,
усилению
экономической
и
культурной роли региона.
Степень
разработанности
темы.
Основой
для
формирования
теоретической базы исследования послужили работы Т. А. Неверовой, А. Н.
Масловой, Н. Н. Щербы, О. И. Талалакиной и других, рассматривающих
теоретические основы краеведения и способы продвижения краеведческих
знаний среди местного сообщества.
Проблемы теории и практики
краеведческой библиографии представлены в трудах А. Н. Бученкова, Н. В.
Здобного, А. В. Мамонтова и других видных библиографоведов. Задачи
краеведческой работы библиотек рассмотрены в диссертациях Т. Н.
Сомовой,
Н.
Н.
Кушнаренко.
Регламентирующими
документами
в
организации краеведческой деятельности библиотек являются «Руководство
по краеведческой деятельности муниципальных публичных библиотек
8
(ЦБС)» и «Руководство по краеведческой деятельности Центральной
библиотеки субъекта РФ (края, области)».
В ходе изучения библиотековедческих и краеведческих источников
выявлены
журнальные
статьи
и
отдельные
книжные
публикации,
содержащие примеры практического опыта и инновационного подхода
библиотек к продвижению краеведческой информации. Большинство
источников представляют собой статьи в профессиональной периодической
печати: «Библиотечное дело», «Современная библиотека», «Библиотека»,
«Библиография», «Библиополе»,
а также публикации в сборниках,
отражающие материалы научных конференций. Значительный объем
информации о способах распространения краеведческих знаний в библиотеке
опубликован на сайтах в Интернете.
Отдавая должное тому, что уже сделано другими исследователями,
надо признать, что существует ряд недостаточно разработанных способов
продвижения
краеведческие
краеведческой
информации
библиографические
в
ресурсы
библиотеках,
в
электронном
таких
как
формате,
корпоративные библиотечные проекты, библиотечный туризм.
Объект исследования – краеведческая деятельность библиотек.
Предмет
исследования
–
способы
продвижения
краеведческой
информации муниципальными библиотеками ЦБС г. Орла ко всем
возрастным группам местного сообщества и удаленным пользователям.
Цель
выпускной
проанализировать
квалификационной
современные
формы
краеведческой информации в МКУК
работы
и
методы
–
рассмотреть
и
распространения
ЦБС г. Орла, рассчитанные на
посетителей библиотек, жителей города и удаленных пользователей.
9
Задачи исследования:
-
проанализировать
понятийную
трактовку
терминов
«край»,
«краеведение», «краеведческий документ», «краеведческий библиотечный
фонд»,
«краеведческий
справочно-библиографический
аппарат»,
«краеведческая деятельность библиотек»;
-
описать
основные
направления
краеведческой
деятельности
библиотек по продвижению источников краеведческой информации;
- проанализировать современные подходы и средства продвижения
краеведческих знаний муниципальными библиотеками;
- изучить краеведческую работу МКУК ЦБС г. Орла по продвижению
краеведческой информации.
Методы исследования. В ходе работы нами были использованы
теоретические и эмпирические методы, такие как: анализа документального
потока по теме исследования; терминологический анализ; метод системного
и сравнительного анализа; социологический метод (анкетирование).
Теоретическая значимость работы заключается в обосновании
значимости просветительской краеведческой деятельности муниципальных
библиотек
и
применении
современных
способов
распространения
краеведческих знаний, что способствует формированию положительного
имиджа библиотеки.
Практическая значимость работы заключается в том, что проведенное
исследование и полученные результаты позволят более эффективно и
креативно подойти к способам распространения краеведческой информации
в МКУК ЦБС г. Орла и пополнят методические разработки ЦБС г. Орла.
Апробация
положения
выпускной
исследования
квалификационной
обсуждались
на
работы
кафедре
–
основные
маркетинга
и
10
предпринимательства Орловского государственного университета имени И.
С. Тургенева.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из
введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
В первой главе рассматриваются основные термины и понятия
библиотечного краеведения; краеведческий библиотечный фонд, как основа
всей
краеведческой
деятельности
библиотеки;
формирование
и
использование краеведческого справочно - библиографического аппарата.
Во
второй
главе
представлена
библиографических пособий, а также
система
краеведческих
рассмотрены самые значимые
корпоративные проекты МКУК ЦБС г. Орла в области популяризации
краеведческих знаний.
В
третьей
главе
рассмотрены
приоритетные
направления
краеведческой работы МКУК ЦБС г. Орла; проанализирован состав
электронных краеведческих ресурсов ЦБС г. Орла, как способа продвижения
краеведческой информации.
11
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БИБЛИОТЕЧНОГО
КРАЕВЕДЕНИЯ
1.1 Основные термины и понятия библиотечного краеведения
В современном мире библиотечное краеведение является одним из
ведущих направлений практической деятельности муниципальных библиотек
и проводимой ими исследовательской работы.
Краеведческая
деятельность
библиотек,
основные
направления
библиотечного краеведения, стратегии развития краеведения в библиотеке,
поиск успешно развивающихся форм и направлений практической работы,
распространение инновационного опыта освещаются в профессиональных
периодических изданиях таких как: «Библиотека»[2, 23], «Библиотечное
дело»[25, 28, 31], «Библиополе»[13], «Современная библиотека»[4, 8, 10, 11,
22, 32, 35, 40], «Библиография» [9, 36] и других. Создаются учебнометодические пособия по краеведческой деятельности библиотек [21].
Проходят
научные
конференции
и
издаются
сборники
по
краеведческой работе современных библиотек [20,24, 39]. Например, 4-5
октября 2016 года на базе Централизованной библиотечной системы г. Орла
состоялась
практическая
межрегиональная
(с
международным
интернет-конференция
участием)
«Муниципальная
научно-
библиотека
как
хранитель памяти и истории родного края». Проведение данной научной
конференции было запланировано в рамках Государственной программы
Орловской области «Подготовка и проведение празднования 450-летия
основания города Орла» (2012-2016 годы). Все выступления освещали
современные формы работы муниципальных библиотек по продвижению
краеведческих знаний в детскую и молодежную среду. В конце года был
выпущен одноименный сборник с материалами прошедшей научнопрактической интернет – конференции [20].
12
Защищаются
докторские
и
кандидатские
диссертации
по
библиотечному краеведению. Например, Татьяна Николаевна Сомова,
кандидат
педагогических
наук,
доцент
кафедры
библиотечно-
информационной деятельности Орловского государственного института
культуры, защитила в 2004 году кандидатскую диссертацию на тему:
«Детская библиотека: специфика краеведческой деятельности» [30].
С 2001 года в России работает секция Российской библиотечной
ассоциации «Краеведческая работа современных библиотек», которая
ежегодно разрабатывает «Руководство по краеведческой деятельности
библиотек». На XXIII ежегодной конференции РБА в г. Владимире 17 мая
2018 года было подготовлено и принято «Руководство по краеведческой
деятельности общедоступных (публичных) библиотек РФ» [26].
В
Красноярске на XXII ежегодной конференции РБА18 мая 2017 года «Руководство по краеведческой деятельности центральной библиотеки
субъекта РФ» [27]. Основная цель документов – упорядочить краеведческую
деятельность библиотек, отразить возможности, связанные с меняющимися
общими условиями и задачами работы библиотек России: обеспечение
доступности краеведческих информационных ресурсов; распространение
краеведческих
знаний,
формирование
и
развитие
краеведческих
информационных потребностей. Работа в соответствии с «Руководством…»
помогает
правильно,
разнообразно
и
интересно
организовывать
краеведческую работу. Это очень хорошо прослеживается в ежегодных
отчетах библиотек.
Максимальное
предоставление
информации
в
краеведческих
документах, обеспечение разноплановости и полноты краеведческого фонда
в библиотеке невозможны без четкого определения основных понятий
библиотечного краеведения.
В понятие «краеведение» в разные годы вкладывалось разное
содержание. Термин «краеведение» в русском языке закрепился в начале XX
13
века, а вот о краеведческой (краеведной) деятельности, речь шла уже в XIX
веке. В концепции К. Д. Ушинского «народное воспитание» краеведение
играло ведущую роль. В школах того времени разрабатывались учебные
программы «Родиноведение» или «Отчизноведение». На протяжении XX
века содержание понятия «краеведение» менялось из-за происходящих в
нашей стране политических, культурных и экономических преобразований.
Так, в 20-е годы, краеведение – это метод синтетического изучения
какой-либо определенной территории, выделяемой по административным,
политическим и хозяйственным признакам.
В 30-е годы краеведение определяли как общественное движение,
объединяющее местное трудовое население, активно участвующее в
социалистическом строительстве края, на основе его всестороннего изучения.
В 60-е годы краеведение – это комплекс научных дисциплин,
различных по содержанию и частным методам исследования, ведущих к
научному и всестороннему познанию края.
В начале 90-х годов Николай Николаевич Щерба предложил
рассматривать краеведение не как науку, научную дисциплину, не как
предмет преподавания, не общественное движение и т.д., а как особую
область деятельности человека, сферу приложения его сил и знаний.
«Краеведение – это область человеческой деятельности, направленной
на всестороннее изучение любой части страны, выделяемой по одному из
способов
районирования
географическое,
(административно-территориальное,
экономико-географическое,
физико-
сельскохозяйственное,
климатическое, почвенное, растительное, геологическое, топографическое,
историко-культурное, историческое и др.), отдельными лицами независимо
от места проживания, социально-демографического и иных признаков, а
также
добровольным
народнохозяйственными,
объединениями,
учебно-воспитательными,
исследовательскими,
государственными,
14
кооперативными, частными, совместными предприятиями, учреждениями и
организациями
с
научными,
производственными,
образовательными,
познавательными и иными целями». (Н. Н. Щерба [38, с. 41]).
Сегодня краеведение рассматривается как комплексная наука, ведущая
к всестороннему научному познанию края.
При
классификации
краеведения
как
комплексной
области
деятельности применяется многоаспектный подход, предложенный Н.Н.
Щербой [38].
По отраслевому признаку выделяется:
Географическое краеведение – комплексный подход к всестороннему
изучению природы, населения, хозяйства в их динамике, с учетом
особенности данной местности.
Историческое краеведение–изучение прошлого края, памятников
истории. Это не только организация исследований, но и деятельность,
направленная на распространение знаний по истории края. Объектами
исторического краеведения являются памятники, памятные места, связанные
со значимым историческим событием или с деятельностью отдельных
личностей, произведения духовного и материального творчества.
Литературное
литературных
краеведение
изданий
об
–
изучение
изучаемой
печатных
территории
–
источников,
монографий,
справочников, учебных пособий, сборников статей, а также периодических
изданий, особенно местных. Кроме того, литературное краеведение изучает
произведения писателей и поэтов, связанных с данной территорией, очерки,
письма, воспоминания, критические статьи в периодической печати и т.д.
По организационным признакам краеведение классифицируется на:
архивное, музейное, библиотечное, школьное, туристическое, церковное и
др. Все эти организации (музеи, библиотеки, школы и т.д.) выступают
15
своеобразными распространителями краеведческих знаний, краеведческой
информации.
По форме реализации (организации) краеведческой деятельности
выделяют три основные:
Государственное краеведение – направлено на всестороннее изучение
разных областей России и находится в ведении территориальных органов
власти: областной, районной, городской администраций; сотрудников
местных государственных органов и учреждений: социологов, экономистов,
агрономов и т.д.; местных высших учебных заведений, научных учреждений
и организаций; краеведческих музеев; универсальных научных и частично
специальных библиотек; муниципальных централизованных библиотечных
системах;
местных
государственном
государственных
краеведении
архивов.
играют
музеи
Важнейшую
и
роль
библиотеки,
в
где
распространение краеведческой информации ведется через экскурсии,
выставки, издания книг, брошюр и т.д. Существенная роль в данном виде
краеведения отводится архивам, статистическим организациям, а также
средствам массовой информации: печати, телевидению и радио. Задачи
государственного
краеведения:
сбор,
научная
обработка,
сохранение
материалов, разработка теории краеведения, создание новых краеведческих
экспозиций и музеев и т.д.
Общественное
краеведение
–
народные
музеи,
добровольные
сообщества и кружки при домах культуры, краеведческие товарищества и
труды
местных
краеведов-любителей,
краеведческие
организации
всероссийского масштаба (Союз краеведов России создан в 1990 году).
Задачи общественного краеведения: собирание предметов быта, запись
местных легенд и преданий, воспоминаний старожилов, фиксация местной
топонимики, исчезающих объектов, установление местных диалектов и
фольклора и т.д.
16
Школьное
краеведение
–
комплексное
изучение
природных,
экономических и социальных условий края. Школьное краеведение можно
разделить на две основные группы:
- учебное - обязательное для всех и ее содержание определяют учебные
программы;
- внеклассное служит дополнением к учебному краеведению. Оно включает в
себя кружки, краеведческие общества, школьные музеи, туристические
походы и экскурсии. Школьники участвуют в экспедициях и экскурсиях,
проводят анкетирование местного населения, изучают экономику и
историческое прошлое своего края, принимают участие в обследовании
памятников природы, истории и культуры. Собранные в походах материалы
служат основой экспозиций школьного краеведческого музея или уголка.
Деятельность библиотеки связана со всеми направлениями, видами и
формами краеведения. В 1959-1960 годах появились методические пособия,
большое количество публикаций в профессиональных журналах, в которых
развернулась дискуссия, связанная с понятиями, входящими в комплекс
«краеведческая работа библиотек», такими как: «край», «краеведческая
литература», «краеведческая библиография», «местная печать». В основном
был
разработан
понятийный
аппарат,
связанный
с
краеведческой
библиографией. В начале 1970 года в профессиональном лексиконе
появляется термин «библиотечное краеведение» как синоним к понятию
«комплекс краеведческой работы библиотек». В статьях М. А. Брискмана, Н.
Ф. Горбачевской, В. А. Николаева, А. В. Мамонтова, Г. А. Озеровой, Н. Н.
Щербы рассматриваются вопросы организации фондов и краеведческой
работы, издательской деятельности библиотек. Однако, единого мнения по
основным вопросам организации библиотечного краеведения, теорий и
методик нет. Первую попытку дать определение понятия «библиотечное
краеведение» сделала О. И. Талалакина [33]. Она представила библиотечное
краеведение,
как
разновидность
государственного
и
как
синоним
17
краеведческой работы библиотек. По ее определению библиотечное
краеведение включает в себя три комплекса обязанностей: обслуживание
читателей,
организацию
краеведческих
библиотечных
процессов
и
пропаганду краеведческих знаний. Именно эти направления должны стать
основой
для
разработки
теоретических
положений
библиотечного
краеведения. В начале 1990 –х годов в работах Н. Н. Кушнаренко [15] и Н. Н.
Щербы
делается
попытка
системного
подхода
к
библиотечному
краеведению. Упорядочение терминологии, установление однозначной
системы
понятий
и
терминов
на
практике,
достигается
изданием
терминологических стандартов и словарей. В терминологическом словаре
1996 года были зафиксированы традиционные понятия: «краеведческая
библиография», «краеведческая литература», «краеведческий каталог»,
«краеведческая
картотека»,
«краеведческий
фонд»,
«краеведческое
библиографическое пособие» [18]. Термин «библиотечное краеведение»
отсутствовал. Попытку дать полный свод понятий, собрать воедино в
терминологическом словаре «Библиотечное краеведение» предприняли А. В.
Мамонтов [17] и В. С. Крейденко были даны определения таким понятиям
как: «библиотечное краеведение», «библиотековедение краеведческое»,
«краеведческая
деятельность
библиотек»,
«краеведческая
функция
библиотеки», «краеведческий библиотечный документ», «краеведческая
ценность документа» и многие другие. Первая попытка была не совсем
удачной. Термины и понятия были представлены непоследовательно,
произошла путаница в уровне понятий. Ряд определений не могли быть ни
понятием, ни термином. Например, «краеведческая индивидуальная беседа»
или «конкурс на лучшего читателя краеведческой литературы» и др. Но сам
факт появления
словаря
стал стартом
к дальнейшим работам по
упорядочению терминосистемы библиотечного краеведения. В 2003 году
Самарской государственной академией культуры и искусств был издан
словарь терминов, в котором было представлено двадцать терминов и
определений, связанных с краеведческой деятельностью библиотек [18] в
18
2007 году вышла «Библиотечная энциклопедия» [3], в которой ведущие
специалисты представили свои статьи по проблемам библиотечного
краеведения и краеведческой библиографии. В энциклопедии были даны
определения
«библиография
библиография»,
«библиотечное
«краеведческий
каталог»,
библиография».
В
местной
печати»,
краеведение»,
«региональная
современных
работах
«краеведческая
«краеведческий
фонд»,
библиография»,
«зональная
библиотечное
краеведение
представлено как сложное метасистемное образование с многочисленными
внутренними и внешними связями. Стоит обратить внимание и принять
формулировки, предложенные Н. Н. Щербой[38]. Библиотечное краеведение
-
это
«весь
комплекс
многоаспектной
деятельности
библиотечных
работников … по поиску, выявлению, приобретению, организации, учету,
всестороннему
раскрытию
(кинофотодокументов),
содержания
произведений
печати
библиографическому
сопровождению
запросов
общества и его отдельных представителей, пропаганду знаний о крае
библиотечными и библиографическими средствами, разработку научных
проблем, в том числе библиографического и библиотековедческого
направления, методическое обеспечение и т.д.» [38, с.42]. Н.Н Щерба делит
комплекс библиотечного краеведения на два направления:
 Первое направление – работа с первичным и вторичным
документальным потоком: выявление и приобретение в фонд библиотеки
краеведческих документов, хранение и предоставление их читателю через
систему каталогов, картотек, библиографических указателей; краеведческое
библиотечно-библиографическое обслуживание; методическое обеспечение
других библиотек и т.д. При этом первичные документы практически не
создаются самими библиотеками, а все подчинено выявлению и доведению
до
читателя
уже
имеющихся
краеведческих
документов,
создавая
максимально комфортные условия для пользования.
 Второе направление – изучение родного края, поиск неизвестных
19
сведений о нем. Библиотека становится организатором, спонсором, берет на
себя методическое и библиографическое обеспечение изучаемых проблем.
Исследователями становятся сами библиотекари и краеведы. В итоге
появляются новые знания, первичные краеведческие документы, книги, новы
статьи.
Краеведческая функция библиотеки – главный типологический признак
местной
библиотеки,
отличающий
ее
от
всех
других
библиотек.
Краеведческая функция выражается в сборе, хранении и предоставлении в
общественное
пользование
краеведческих
и
местных
документов
и
информации о них. Через краеведческую функцию и при помощи различных
видов и направлений краеведческой деятельности региональные библиотеки
реализуют свое краеведческое назначение: удовлетворение краеведческих
потребностей пользователей, созданию документного и информационного
банка данных об определенном крае – «региональной памяти» и
обеспечению гарантированного бесплатного доступа к нему любого
пользователя.
Краеведческая деятельность библиотеки – это базовая (практическая)
подсистема библиотечного краеведения. В «Руководстве по краеведческой
деятельности центральной библиотеки субъекта РФ» она определяется как
«часть профессиональной краеведческой деятельности, осуществляемая
библиотеками, по развитию и обеспечению потребностей в краеведческой
информации» [27, с.1]. Краеведческая библиотечная деятельность это
область
научно-практической
деятельности
по
сбору,
хранению
и
предоставлению в общественное пользование краеведческих документов, а
также информации о них.
Практическое
осуществление
краеведческой
библиотечной
деятельности требует определения базовых понятий. В первую очередь таких
как
«край»,
«краеведческий
документ»,
«краеведческий
фонд»,
20
«краеведческая
информационная
потребность»,
«краеведческая
библиография» и др.
Понятие «край» в библиотечном краеведении многомерное понятие.
Анализ литературных источников показывает, что термин «край» - это
предмет
разработки
многих
наук:
географии,
краеведения,
библиотековедения, литературоведения, истории и т.д. Разработкой данного
термина занимались такие видные библиографоведы и библиотековеды как
Н. В. Здобнов, К. В. Сивков, В. А. Николаев и др. Библиограф-краевед Н. В.
Здобнов в своей работе «История русской библиографии до начала XX века»
[8, с.15] под краем предлагал подразумевать территорию, выделенную «по
какому-либо признаку: географическому («Тунгусский край»), культурноисторическому
(«Киевщина»),
административно-политическому
(«Казахстан»), экономическому («Горнозаводской Урал»)». Эти подходы
применяются и в настоящее время. В литературе по краеведению под
термином «край» принято понимать сравнительно небольшую территорию:
населенный пункт, город, административный район и т.п. Границы редко
расширяются до административно-территориальных единиц или крупных
физико- географических зон, потому что во время краеведческого изучения
территория должна быть доступна для сбора материала, обследования,
наблюдения, проведения экскурсий и походов и т.д. И к тому же на
небольших территориях заметнее зависимость исследуемых явлений от
местных условий, а при расширении границ края местные факторы и
особенности стираются или исчезают. В библиотечно-библиографическом
краеведении существуют свои особенности трактовки термина «край»,
которые связаны с такими понятиями как «территориальная размерность» и
«свой край».
Территориальная
объектом изучения
размерность.
Небольшие
территории
являются
библиотечно-библиографического краеведения. Но
границы края должны быть расширены до пределов области, крупного
21
исторического, географического, экономического региона или зоны, так как в
библиографии любое исследование и информирование осуществляется не
только по первичным документам, но и по вторичным источникам
(произведениям печати), которые содержат краеведческую информацию, как
о небольших, так и о крупных территориальных единицах.
«Свой», «местный» край для библиографического краеведения имеет
особое и первостепенное значение по сравнению с другими территориями
внутри России и находящимися за пределами родного края. Поэтому в
библиотечном краеведении целесообразно применять термин «регион»
относительно других территорий, а термин «край», когда речь идет о своей
территории.
Из всего выше перечисленного можно сделать вывод, что в теории и
практике библиотечного краеведения под термином «край» подразумевается
условное обозначение конкретной части страны, избранной библиотекой в
качестве объекта документального и информационного обеспечения по
краеведению.
В библиотечной сфере размеры края зависят от типа
библиотеки и краеведческих потребностей читателей. Границы края
уточняются
для
краеведческого
каталога,
фонда,
краеведческих
библиографических пособий с учетом каждого вида деятельности.
Многообразие подходов к определению термина «край» повлияло и на
трактовку
понятия
«краеведческий
документ».
Долгое
время
не
существовало термина для документа с информацией о крае. Да и сам термин
«документ» впервые появился в 80-е годы в работах Ю. Н. Столярова. В 1990
году С. Н. Акулич [1] применила новый термин в библиотечном краеведении.
«Краеведческий документ» - документ, содержанием и \или формой
связанный с краем. По ее трактовке под содержанием краеведческого
документа следует понимать только заключенную в нем информацию о крае,
а под формой – информацию о месте издания, авторской принадлежности.
Такое толкование термина было принято не всеми. С практической точки
22
зрения объединение в фонде документов, связанных с краем по тематике,
содержанию так и местом публикации является логичной. Такую трактовку
поддерживают и участники Всероссийского библиотечного конгресса
Ежегодной
конференции
РБА.
В
«Руководстве
по
краеведческой
деятельности центральной библиотеки субъекта РФ» от 18 мая 2017 года [27]
и
в
«Руководстве
по
краеведческой
деятельности
общедоступных
(публичных) библиотек РФ» от 17 мая 2018 года [26] в разделе
«Формирование, организация и хранение краеведческих фондов». В данных
«Руководствах…» к краеведческим документам относятся:
Опубликованные документы – документы, посвященные полностью
краю, региону либо его части; документы, содержащие значительную по
объему и ценности информацию о крае (печатные, электронные издания,
аудиовизуальные материалы, микрофильмы и микрофиши), различного типа
и вида издания, независимо от времени и места издания и языка.
Неопубликованные документы – рукописи, коллекции фотографий,
собрания картин, рисунков, набросков и т.д., переданные в библиотеку на
постоянное хранение учреждениями, частными лицами или созданные самой
библиотекой.
Местные издания – документы, изданные на территории края,
независимо от содержания, физической формы, типа и вида издания, языка и
времени издания.
Краеведческий документ как структурная единица краеведческого
библиотечного фонда – это достаточно широкое понятие, как по
содержанию,
так
и
по
чисто
формальным
признакам.
Понятие
«краеведческий документ» различается в зависимости от типа, вида и
профиля библиотеки, ее традиций и местных условий; детализируется в
зависимости от целей, видов и форм краеведческой деятельности.
23
1.2 Краеведческий библиотечный фонд
Исходной документальной и информационной базой, на основе
которой осуществляется краеведческая деятельность библиотек, является
краеведческий фонд, который формируется с наибольшей полнотой. Он
входит в состав единого фонда библиотеки.
Краеведческий библиотечный фонд – это упорядоченная совокупность
краеведческих документов, являющаяся основой деятельности библиотеки с
литературой о крае и местными изданиями. Это собирательное понятие,
объединяющее в единую систему фонд краеведческих документов и
коллекцию местных изданий. Можно принять и более узкое понятие «фонд
краеведческих документов» как обобщающее понятие для объединения
совокупности краеведческих документов. Для обозначения краеведческих
документов, связанных с краем по происхождению используется термин
«фонд местных изданий (документов)».
Целевое назначение краеведческого библиотечного фонда:
 удовлетворение краеведческих запросов пользователей;
 для проведения библиографического информирования по краеведению;
 получение новых сведений о крае (фонд как «генератор идей по
краеведению» (Н. Н. Щерба[38]);
 для подборки необходимых материалов при составлении методических
и библиографических пособий, сборников, альманахов и других
изданий по краеведению;
 для организации краеведческих мероприятий.
Краеведческие библиотечные фонды комплектуются:
 документами о своей конкретной территории (например, о Болховском
районе или городе Орел) - по принципу максимальной полноты, с расчетом
на активное использование и постоянное хранения;
24
 документами в целом обо всем регионе (например, об Орловской
области) – но выборочно: официальные документы органов власти и
управления региона, справочные, статистические издания, литература
универсального и комплексного содержания, с учетом ценности и пр.
Источниками для выявления краеведческих документов являются:
 СБА других библиотек;
 библиографические
издательств
и
источники:
книготоргов,
информационные
прикнижные
и
материалы
пристатейные
библиографические списки, текущие и ретроспективные указатели,
обзоры;
 непосредственное обследование фондов;
 литературные
издания:
просмотра
devisu
периодических,
продолжающихся изданий, справочников, научных трудов, собраний
сочинений и т.п.
 краеведческие документы;
 сетевые ресурсы Интернета.
Источниками пополнения краеведческих библиотечных фондов являются:
 организации, учреждения, отдельные лица, передающие или дарящие
библиотеке краеведческие документы;
 обязательный экземпляр муниципального образования;
 книгообмен;
 подписка;
 покупка (в том числе на аукционах и у частных лиц);
 копирование и репродуцирование отсутствующих или имеющихся в
недостаточном количестве экземпляров документов (на электронные,
бумажные носители, в виде микрофильмов и пр.), соблюдая Гражданский
Кодекс;
 договоры с местными, издающими печатную продукцию,
25
учреждениями, организациями, отдельными лицами.
Сбор и хранение максимально полного комплекта документов не
означает, что в нем должны быть представлены абсолютно все документы.
Библиотеки имеют право осуществлять экспертизу краеведческой ценности
документа, чтобы не перегружать фонд.
«Краеведческая
ценность
документа»
-
это
совокупность
содержательных и формальных характеристик, позволяющая библиотекам
отдать предпочтение тому или иному краеведческому документу, выбрать
его в качестве объекта для формирования краеведческого фонда. Теория и
методика определения краеведческой ценности разработана Натальей
Николаевной Кушнаренко[15]. Шкала краеведческой ценности Кушнаренко
имеет 10 признаков, каждому
из которых присваивается формальный
цифровой показатель в баллах.
Шкала краеведческой ценности (по Кушнаренко)
№
Признаки
Цифровые
показатели
1.
КД, содержательно связанный с краем
100
2.
КД широкого социального значения
20
3.
КД, функционально предназначенный для изучения
20
4.
КД, созданный и изданный в крае
20
5.
КД комплексного характера
10
6.
КД гуманитарной направленности
10
7.
КД, полностью посвященный краю
10
8.
КД, созданный местным автором
5
9.
КД, изданный на государственном языке или языке
3
коренного населения
10.
КД, совпадающий по времени создания, издания и
описываемых событий
2
26
Максимальное количество баллов, которые может набрать документ по
данной шкале – 200. Документы, набравшие от 100 до 200 баллов,
составляют ядро краеведческого фонда и их необходимо приобретать,
хранить и использовать. Если документ набрал меньше 100 баллов, то его
можно приобрести в краеведческий фонд, но в минимальном количестве
экземпляров.
Краеведческий
фонд
библиотеки
подлежит
суммарному
и
индивидуальному учету, научной и технической обработке согласно порядку,
установленному отделом комплектования и обработки ЦБС. Структурные
подразделения
ЦБС,
обеспечивающие
хранение
и
использование
закрепленных за ними части краеведческого фонда, ведут суммарный и
индивидуальный учет, а стоимостный ведет бухгалтерия ЦБС.
Порядок технической обработки краеведческих документов тот же, что
и для всех остальных документов. Только к шифру на книге и карточке
добавляется условное обозначение «К» или «Кр.» - краеведение; «М» местное издание; первая буква в названии местности «Орл.» - «Орловский
край».
В целях обеспечения сохранности и рационального использования
краеведческие документы выделяются в самостоятельную часть основного
фонда библиотек. Этот подфонд храниться в краеведческом подразделении
или, чаще всего, в фонде читального зала. Единственные краеведческие
экземпляры хранятся в центральной библиотеке. И выдаются пользователям
только в читальном зале или краеведческом подразделении ЦБ. Исключение
составляют нотные, изоиздания издания, аудиовизуальные материалы и
местные нормативно-правовые акты: при наличии специализированных
подразделений
(отдела
литературы
по
искусству,
центра
правовой
информации) они находятся на постоянном хранении в этих подразделениях.
При большом количестве экземпляров краеведческие документы могут быть
направлены в фонд абонемента и выдаваться на дом. Выдача краеведческих
27
документов
осуществляется
в
соответствии
с
общими
правилами
пользования библиотеки.
Фонд краеведческих документов расставляется в систематическом
порядке в соответствии с ББК для краеведческих каталогов библиотек или
типовой схемой классификации краеведческой литературы.
Выделение краеведческого фонда в самостоятельную часть позволяет:
 более
целенаправленно
вести
его
комплектование
и
доукомплектование;
 оперативнее и качественнее удовлетворить краеведческую потребность
пользователя;
 перевести на более высокий уровень справочно-библиографическое
обслуживание пользователей.
Для
сохранности
краеведческого
фонда
в
библиотеках
предусматриваются следующие мероприятия:
 регулярное обследование физического состояния документов с
выделением экземпляров для срочной консервации или реставрации,
ограничения пользования, первоочередного копирования и перевода на
другие носители информации;
 контроль
условий
использования
и
хранения
краеведческих
документов;
 регулирование условий предоставления пользователям уникальных,
редких краеведческих документов и местных изданий;
 планомерное создание страховых и защитных копий.
Причинами исключения из краеведческого фонда документов могут быть:
 избыточное количество экземпляров;
 ветхость издания: при наличии достаточного числа экземпляров и
нецелесообразность реставрации.
28
Краеведческие документы не могут быть исключены из фонда по
причине моральной устарелости, наличия более поздних переизданий или
низкого спроса.
Краеведческий фонд ЦБР рассматривается как особо ценный фонд, как
уникальная часть совокупного национального библиотечного фонда. ЦБР
выполняет
функцию
депозитарного
хранения
фондов
краеведческих
документов на территории своего региона. Фонд краеведческих документов и
местных изданий ЦБС рассматривается как ценная часть совокупного
библиотечного фонда региона. Они рассчитаны на активное использование и
постоянное хранение.
1.3 Формирование и использование краеведческого справочно –
библиографического аппарата
Библиографическая
информация
является
основным
элементом
краеведческого справочно-библиографического аппарата. Краеведческая
библиография, как составная часть всей системы библиографии, призвана
полнее удовлетворять потребности в библиографической информации.
Краеведческое библиографоведение
изучает и разрабатывает историю,
теорию и методику организации краеведческой библиографии.
В разное время были попытки введения терминов «провинциальная»,
«местная», «топобиблиография», «библиография местного края», но все они
не вошли в употребление. Н. В. Здобнов [8] в 30-е годы обосновал понятие
«краеведческая библиография» на основании трех признаков: содержания,
местного издания, персональной принадлежности.
В библиографоведении существует два подхода к трактовке понятия
«краеведческая библиография» по видам:
1. Библиография краеведческой литературы, местных источников и
29
библиография местных деятелей (Н. В. Здобнов [8], Г. А. Озерова, М. А.
Брискман, Н. В. Горбачевская и др.);
2. Библиография краеведческой литературы (В. А. Николаев, А. Н.
Бученков [5], Н. Н. Щерба [38], И. И. Михлина [19] и др.).
Краеведческая библиография в России возникла в начале XIX века в
виде пособий и слабовыражено – в периодических изданиях. Во второй
половине XIX века губернские комитеты, краеведческие общества работают
над краеведческой библиографией, проблемы которой были сформулированы
впервые Н. М. Ядринцевым. В начале XX века определяются основные типы
краеведческих библиографических пособий:
1. Универсальные,
отраслевые
и
тематические
ретроспективные
указатели о крае;
2. Библиографические словари местных деятелей и уроженцев;
3. Печатные каталоги местных (краеведческих) отделов;
4. Указатели местных изданий в виде указателей содержания.
В этот же период Центральное бюро краеведения издает методическое
пособие Н. В. Здобного «Основы краевой библиографии»[8], в котором в
качестве тем краеведческой библиографии считаются этнография, география,
геология, природные богатства, промышленность, сельское хозяйство,
дорожное строительство.
В
1922
году
выходит
указатель
Б.
М.
Городецкого
«Местная
библиография России» как образец краеведческой библиографии.
С 1928 по 1941 годы было выпущено более 70 книг и статей по теории и
методике краеведческой библиографии таких видных деятелей как М. К.
Азадовского, Б. М. Городецкого, В. Я. Закса, Л. И. Литвинова и др., а
краеведческая библиография полностью перешла в ведение государства.
30
В 1959 году был создан сектор краеведения при Государственной
Библиотеке
им.
Ленина,
которым
издано
методическое
пособие
«Краеведческая работа областных библиотек» и принято «Положение о
краеведческой работе, областных, краевых и республиканских библиотек». В
этом же году была разработана «Типовая схема классификации для каталогов
краеведческой
литературы
областных,
краевых,
республиканских
библиотек». И в этом же 1959 году А. Н. Бученков [5] предложил вариант
классификации библиографических краеведческих изданий по признаку
общественного назначения. Эта классификация используется и в настоящее
время. Алексей Николаевич предложил два основных типа указателей о крае
по общественному назначению:
 научно-информационные или научно-вспомогательные;
 рекомендательные.
К
середине
70-х
годов
была
сформирована
модель
справочно-
библиографического аппарата универсальной научной библиотеки. В эти же
года становятся особо популярными краеведческие библиографические
пособия типа «Что читать о … крае» и «Календарь знаменательных и
памятных дат».
В конце XX века окончательно сложилась система библиографических
указателей о крае:
Научно-вспомогательные указатели:
 универсальные
ретроспективные
текущие
указатели
указатели
краеведческой
универсального
характера,
печатные каталоги краеведческих книг;
 ретроспективные отраслевые и тематические указатели;
 библиографические указатели;
 указатели краеведческих библиографических пособий.
Рекомендательные указатели:
литературы,
сводные
31
 универсальные указатели;
 пособия, раскрывающие «ядро» краеведческого фонда библиотеки;
 перспективные указатели в помощь текущему комплектованию;
 календари, отраслевые, тематические и библиографические пособия.
Указатели местных изданий:
 научно-вспомогательные: указатели книг и других непериодических
изданий и указатели периодических и продолжающихся изданий;
 рекомендательные пособия.
К концу XX века обоснована особая организация краеведческого
справочно-библиографического аппарата и краеведческого каталога.
В 90-е годы появился новый вид – электронная краеведческая
библиография.
Современная
модель
системы
библиографических
пособий
краеведческого характера отражена в «Руководстве по краеведческой
деятельности центральной библиотеки субъекта РФ» (2017 г.) [27] и
«Руководстве по краеведческой деятельности общедоступных (публичных)
библиотек РФ (2018 г.) [26].
Система
библиографических
изданий
о
крае,
нацеленная
на
удовлетворение потребностей в краеведческой информации, включает в себя:
 указатели краеведческих документов (текущие и ретроспективные
научно-вспомогательные и рекомендательные);
 указатели местных изданий (регистрационные, ретроспективные
научно-вспомогательные).
ЦБР издает базовые указатели регионального масштаба:
 ретроспективные указатели краеведческих библиографических изданий
региона;
 библиографические репертуары местных изданий (периодики и книг);
32
 библиографические репертуары или сводные каталоги краеведческих
книг;
 текущие указатели литературы о регионе;
 текущие указатели местных изданий;
 универсальные рекомендательные указатели литературы о регионе
(типа «Что читать о …»);
 календари знаменательных и памятных дат по региону.
ЦБС активно участвуют в формировании системы краеведческих
библиографических
пособий
региона
и
создают
библиографические
указатели по своей территории, преимущественно рекомендательного вида:
 универсальные рекомендательные указатели литературы о территории
(типа «Что читать о…»), обновляемые один раз в пять лет;
 календари знаменательных и памятных дат по своей территории.
Основным инструментом оперативного и качественного справочнобиблиографического
информации
обслуживания
является
пользователей
краеведческий
краеведческой
справочно-поисковый
аппарат.
Согласно «Руководству по краеведческой деятельности…»:
краеведческий справочно – библиографический аппарат (КСБА) представляет
собой
специализированную
часть
СБА
библиотеки,
нацеленную
на
максимально полное раскрытие состава и содержания краеведческих
документов и местных изданий в различных аспектах [27].
КСБА включает в себя:
 систему краеведческих баз данных;
 систему карточных каталогов и картотек;
 краеведческий справочно - библиографический фонд;
Конкретный состав КСБА определен в «Руководстве…» и носит
рекомендательный
характер.
Поэтому
состав
краеведческих
БД,
их
распределение по структурным подразделениям, соотношение с общим
33
справочно-библиографическим аппаратом и между собой в каждой ЦБС
определяется
самостоятельно.
Но
по
возможности
исключается:
дублирование или рассредоточение информации по нескольким однотипным
БД; многократная обработка одних и тех же краеведческих документов.
Система краеведческих баз данных – это относительно самостоятельная
часть электронного СБА библиотеки, связанная с другими его элементами в
локальной сети.
Для ЦБР система краеведческих БД включает в себя обязательные
базовые элементы:
 электронный краеведческий каталог (ЭКК): основное рабочее звено,
полный
источник
библиографической
информации,
включающий
библиографические записи на все виды краеведческих документов;
 электронный каталог местных изданий (ЭКМИ);
 универсальные краеведческие фактографические БД календарного или
энциклопедического типа: фактографические справки о
географических объектах, персонах, коллективах, исторических событиях и
т. п., основанные на краеведческих документах и сопровождающихся
библиографическими описаниями этих документов.
К факультативным элементам краеведческой БД относятся:
 реализованные в форме открытых к пополнению БД краеведческие
информационные продукты собственного производства (на основе базовых);
 БД, созданные за пределами ЦБР: приобретенные или используемые
на договорной основе.
КСБА в ЦБС создается на двух уровнях: в ЦБ и в структурных
подразделениях ЦБС. Центральная (основная) часть КСБА, формируемая в
ЦБ, включает в себя:
34
 систему краеведческих БД;
 систему карточных каталогов и картотек;
 фонд краеведческих справочных и библиографических изданий;
 архив выполненных библиографических справок.
В филиалах КСБА включает в себя:
 краеведческую систематическую картотеку;
 фактографическую картотеку;
 фонд краеведческих справочных и библиографических пособий;
 тематические подборки вырезок и копий документов;
 архив выполненных библиографических справок.
Для центральных библиотек ЦБС КСБА имеет следующий обязательный
набор элементов:
 электронный краеведческий каталог (ЭКК), включающий в себя
библиографические записи (БЗ) на все виды краеведческих документов;
 БД «Календарь знаменательных дат»;
 полнотекстовые БД на местные нормативные акты.
В КСБА ЦБ могут быть включены (но необязательно):
 фактографические БД (адресные, персональные, хроникальные и др.)
по своей территории;
 полнотекстовые БД на наиболее информационно насыщенные или
редкие краеведческие документы о своей территории;
 электронный каталог местных изданий.
В
филиалах
по
возможности
создаются
электронный
ЭКК,
формирующийся в основном путем импорта БЗ, и фактографические БД. В
детских библиотеках выделяются элементы КСБА, предназначенный для
детей, ориентированные по возрастным группам, и для руководителей
детского чтения.
35
Система карточных каталогов и картотек – это совокупность
организованных, взаимосвязанных каталогов и картотек, разносторонне
раскрывающих фонды библиотек. При организации краеведческого каталога
граница понятия «край» ограничивается пределами территории, на которую
распространяется влияние конкретной библиотеки. Например, для БУК ОО
Орловская областная научная универсальная публичная библиотека им. И.А.
Бунина – Орловская область в целом (Н. З. Шатохина [37], [29]); для детской
библиотеки им. А.П. Гайдара в Орле – г. Орел и конкретно Советский район
г. Орла; для небольшой поселенческой библиотеки – село, поселок, деревня.
Материал
для
каталога
отбирается
и
расписывается
библиотекарем/библиографом на основе просмотра devisu центральных и
местных изданий, поступивших в библиотеку. Основной критерий отбора –
научная, экономическая и художественная ценность. Не включаются в
каталог заметки об отдельных событиях и фактах, носящих временной
характер. Устаревшие документы из него не изымаются, а хранятся
постоянно.
Исключение
составляют
материалы,
носящие
временной
характер. Документы в краеведческом каталоге группируются в соответствии
с ББК для краеведческих каталогов библиотек или «Типовой схемой
классификации для каталогов краеведческой литературы ОУНБ». Для
документов, включѐнных в краеведческий каталог, обязательна полнота
библиографического описания в соответствии с требованиями стандартов и
правил каталогизации. В дополнение к краеведческому каталогу в
библиотеках ведется каталог/ картотека местных изданий – библиотечный
каталог изданий, опубликованных на данной территории независимо от их
тематики. Качественно организованный краеведческий каталог исключает
необходимость ведения большого количества тематических картотек. Состав
системы краеведческих карточных каталогов и картотек определяется
традициями конкретной библиотеки. Карточные каталоги сохраняют свое
значение в качестве средства доступа к краеведческим ресурсам и страховой
копии электронных каталогов.
36
Электронный краеведческий каталог (ЭКК) –
главный электронный
краеведческий ресурс библиотеки, наиболее полно отражающий все
краеведческие документы, поступающие в библиотеку. Электронный каталог
библиотеки - это основа для дальнейшего создания всех краеведческих БД.
Для всех документов в ЭКК обязательна полнота библиографического
описания в соответствии с действующими требованиями стандартов и правил
каталогизации.
Предусматривается
также
индексирование
содержания
документов, обеспечивающее тематический и предметный доступ.
Краеведческие каталоги и базы данных, создаваемые библиотекой,
являются
ее
контролировать
интеллектуальной
копирование
собственностью.
значительных
по
Библиотека
объему
вправе
массивов
библиографических записей из карточных и электронных каталогов и
ограничивать его программными и иными средствами.
Каталог местных изданий – это библиотечный каталог, отражающий
выпущенные на данной территории издания. Он включает в себя картотеку
местных периодических и продолжающихся изданий и хронологический
каталог книг, выпущенных на территории края. Пополнение каталога
обеспечивается
местным
обязательным
экземпляром.
В
картотеке
отражаются все статьи из местных газет. Но картотека не может полностью
представить все документы по определенному вопросу о крае, поэтому более
важно отражать газетные статьи в краеведческом каталоге. Также надо
отметить, что картотека местных периодических и продолжающихся изданий
не может служить надежной основой для выполнения справок, ни для
издательского дела в крае, потому что полнота отражения местной печати в
них довольно относительна. Поэтому картотека местных периодических и
продолжающихся изданий способна лишь частично выполнять свои
функции.
Тематические подборки вырезок и копий документов краеведческого
содержания. Роль газетных материалов в краеведческой работе достаточно
37
велика. Но со временем в годовых подшивках накапливается много газетных
публикаций и выдача их читателям становится затруднительным делом.
Кроме того срок хранения их ограничен. Между тем в газетах бывают очень
ценные краеведческие статьи, которые долго сохраняют свое значение. Этим
и объясняется создание тематических папок газетных вырезок. Папки
подбираются по основным краеведческим темам: природа и природные
ресурсы, история, промышленность, сельское хозяйство, культура. Внутри
папок выделяются подразделы, материал располагается в хронологическом
порядке. Так как каждая статья имеет ссылку на источник, то такой фонд
представляет собой упорядоченную совокупность фактографической и
библиографической информации.
Архив выполненных справок – библиографические списки краеведческого
характера по темам, наиболее спрашиваемым в процессе справочно библиографического обслуживания и по сложным справкам, выполнение
которых требовало длительных разысканий и возможно консультаций у
специалистов. Иногда архив выполненных справок называют фондом
неопубликованных библиографических пособий. Он имеет служебное
назначение и может быть организован по-разному. Архив выполненных
справок может храниться в форме папок с копиями справок или в виде
картотеки с карточками. Архив дает возможность экономить время
библиотекаря и читателя. Быстрое выполнение справок библиотекарем
повышает его авторитет.
Краеведческий справочно – библиографический фонд (КСБФ) – составная
часть краеведческого справочно – библиографического аппарата. Он
включает все виды справочных и библиографических документов, учебных
изданий, официальных документов, необходимых для библиографической
краеведческой работы.
В справочно-библиографическом отделе или в читальном зале массовых
библиотек выделяется раздел, в котором представлены краеведческие
38
издания справочного характера: статистические сборники, справочники по
административно-территориальному
делению,
путеводители,
списки
населенных мест, книги и сборники, содержащие общую характеристику
области, района, города, природы области и т.д. В справочный фонд входят
также все библиографические пособия краеведческого содержания, изданные
библиотеками, библиографические материалы, составленные библиотеками
или читателями, занимающимися исследованием края. Справочный фонд
используется в основном в справочно-библиографическом обслуживании
читателей.
Фонд краеведческих справочных и библиографических пособий включает
опубликованные и
неопубликованные
документы
(библиографические
списки, указатели, справочники) в печатной и электронной форме, в т. ч.
электронные версии и оригинал-макеты печатных изданий.
В
краеведческом
справочно-библиографическом
фонде
библиотек
представлены:
 материалы официального характера
нормативных
правовых
актов
(например, сборник основных
органов
государственной
власти
Орловской области);
 учебные
издания,
содержащие
много
фактического
материала
(например, Тихий В. И. «Экономическая и социальная география
Орловской области»);
 энциклопедии (например, Саран А. Ю. «Историческая энциклопедия
орловских деревень, 1566–2017 гг.»);
 энциклопедические словари и справочники (например, Бельский А.М.
«Орловский энциклопедический словарь», Лысенко А. И «Орловская
писательская организация за 50 лет. Библиографический справочник»);
 путеводители (например, МКУК ЦБС г. Орла «Любимый город.
Путеводитель по Орлу»);
39
 календари, адресные и памятные книги («Календари знаменательных
дат Орловщины»);
 географические и другие атласы, планы местности;
 справочники
административно-территориального
деления,
статистические сборники и другие справочные издания, содержащие
сведения о крае.
КСБА библиотек является открытым и общедоступным, в том числе и для
удаленных пользователей. Библиотека обеспечивает доступ к элементам
КСБА, существующим в электронном виде, размещая их на сайтах
библиотек.
40
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОДВИЖЕНИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИИ В МКУК ЦБС Г. ОРЛА
2.1 Формирование системы краеведческих библиографических пособий
Одним из способов распространения краеведческой информации
являются библиографические ресурсы, основу которых составляет система
краеведческих библиографических пособий.
Система
краеведческих
библиографических
пособий
–
это
совокупность взаимосвязанных библиографических изданий, охватывающая
все стороны жизни края и позволяющая удовлетворить все виды
потребностей в краеведческой информации.
Система краеведческих библиографических пособий МКУК
ЦБС г.
Орла представлена в основном рекомендательными изданиями. Все они
существуют в бумажной форме и в виртуальной (электронной) – на сайтах
или страничках в социальных сетях библиотек.
Краеведческие библиографические пособия представлены крупными и
малыми формами.
К наиболее значимым изданиям крупных форм, представленными в
системе краеведческих библиографических пособий МКУК ЦБС г. Орла,
являются библиографические указатели, путеводители, дайджесты, обзоры,
библиотрансформеры и др.
Библиотрансформер – это комплексная форма рекомендательного
пособия, которая дает неограниченный простор для деятельности. Это
максимально полная фактографическая и библиографическая информация об
объекте библиографирования, на основе которой можно подготовить другие
библиографические пособия. Детская библиотека имени А. П. Гайдара
41
посвятила свой библиотрансформер Почетному гражданину г. Орла Алексею
Петровичу Маресьеву (см. Приложение 1). Он состоит из следующих
модулей:
Первый модуль: буклет «Книга – юбиляр» - «Повесть о настоящем
человеке». Буклет был подготовлен к 70-летию выхода этой замечательной
книги.
Второй модуль: час героического портрета «Судьба настоящего
человека». Это сценарий мероприятия с электронным видеорядом, в котором
рассказывается о ключевых событиях в жизни Алексея Маресьева, а также о
предшественниках и последователях подвига легендарного летчика.
Третий модуль: электронная презентация «Человек, а не легенда».
Четвертый
модуль:
буктрейлер
«Алексей
Маресьев»,
короткий
видеоролик по мотивам книги Бориса Полевого «Повесть о настоящем
человеке».
Пятый модуль: виртуальная выставка «Легенда русского неба».
Шестой модуль: «Легенда неба» - радиопередача. Это совместный
проект детской библиотеки им. А. П. Гайдара г. Орла и Радио России – Орел,
при участии учащихся школы № 50 г. Орла (классный руководитель
Дорофеева Н. И.).
Каждый модуль – информационно - самодостаточная форма. Поэтому
может использоваться как в комплексе, так и по отдельности. Данный вид
библиографического пособия представляется в МКУК ЦБС г. Орла впервые.
В октябре 2018 года детской библиотекой планируется создание нового
библиотрансформера, посвященного И. С. Тургеневу.
Методико - библиографические пособия – представляют собой
сочетание:
42
 методических советов и рекомендаций,
 разработок
по
практической
реализации
данных
советов
и
рекомендаций,
 библиографических списков литературы.
Например: «Л. Н. Андреев», «Певец земли Орловской: материалы к
биографии В. М. Катанова», «О тебе, любимый город».
В
методико-библиографических
пособиях
«Читайте
сегодня», «Гениальный художник слова» представлены
классиков
материалы,
посвященные И. С. Тургеневу: книжная выставка-кроссворд «Поэт, талант,
аристократ…»; материалы к литературному знакомству «Художник слова»;
разработка экскурсии в ландшафтный парк «Дворянское гнездо» «Там, где
нежная грезила Лиза»; вопросы викторины «В мире Тургенева»; материал к
спектаклю «Ванечка мой! Солнце моѐ!»; материал к литературномузыкальному вечеру «Одной лишь любовью блаженна душа»; материал к
блиц - опросу «Знаете ли Вы Тургенева?» и многое другое.
Методико-библиографическое
пособие
«России
верный
сын»,
посвящено 235-летию со дня рождения Алексея Петровича Ермолова и
содержит: разработку книжной выставки «Я – россиянин»; материал к
вечеру-портрету «Любимец славы»; вопросы к исторической викторине
«Недаром помнит вся Россия» на лучшего знатока событий Отечественной
войны 1812 года.
Календари знаменательных дат - «Календарь знаменательных событий
Орловщины». Он адресован широкому кругу читателей, но в основном
библиотекарям,
учителям,
краеведам.
В
«Краеведческий
календарь
знаменательных, памятных дат и событий на 2018 год» включены наиболее
значимые даты из истории, экономической, научной и культурной жизни
города Орла, а также юбилейные даты уроженцев и деятелей Орловского
края, оставивших след в его истории. Все даты расположены в
43
хронологическом
порядке.
Календарь
составлен
на
основе
фондов
Центральной городской библиотеки им. А. С. Пушкина, электронной
краеведческой
БД
«Край
наш
Орловский»
и
краеведческой
фактографической картотеки дат и событий. Справочный аппарат календаря
содержит: именной указатель, указатель предприятий, организаций и
предметный указатель.
Памятка – календарь «Орел на фоне времени» больше ориентирован на
детей 12+. Пособие содержит наиболее интересные и значимые факты из
истории города Орла и адаптирован к детскому восприятию.
Дайджест – сборник, содержащий наиболее интересные материалы,
перечитанные
из
других
изданий.
При
составлении
дайджестов
группируются фрагменты текстов. Основная их функция: донести до
пользователя только главные идеи и факты, которые содержатся в источнике.
Для них характерны: узость темы, различные аспекты рассмотрения
проблемы, несовпадение точек зрения различных авторов и т.д. При отборе
материала просматриваются и книжные, и периодические издания, а также и
Интернет-
публикации.
предусматривается
В
электронном
гиперссылка.
В
варианте
системе
дайджеста
краеведческих
библиографических пособий МКУК ЦБС г. Орла присутствуют дайджесты
на различные темы. Например, «Сны старого парка» - дайджест знакомит
читателей с историей и экологическим состоянием орловского городского
парка Ботаника.
познакомит
с
Экологический дайджест «Тревоги родного края»
некоторыми
проблемами
и
цифрами,
связанными
с
экологической обстановкой в Орловской области и ставит целью привлечь
внимание к теме охраны природы родного края. «Отечественная война 1812
года и Орловский край» - составлен по материалам краеведческой
литературы и периодической печати. Дайджест состоит из двух разделов:
«Гроза двенадцатого года»,
посвященный Орловской губернии в период
Отечественной войны 1812 года, и «…Каждый горел усердием. Каждый
44
превосходил себя…», посвященный знаменитым орловцам, принимавшим
участие в боевых действиях. «Реализация национальных проектов на
Орловщине» - материалы о проектах «Здоровье, «Доступное жилье»,
«Образование» и т.д. «Русский европеец» - дайджест ставит целью привлечь
внимание читателей к личности Тургенева.
Путеводитель – справочник, содержащий сведения о каком-либо
географическом
пункте
или
культурно-просветительном
учреждении
(мероприятии), расположенные в порядке, удобном для следования или
просмотра.
Например,
«Путеводитель
по
Орлу
«Любимый
город».
Путеводитель состоит из четырех частей, каждая из которых посвящена
одному из районов города и является отдельным изданием, которое содержит
основанную на фактическом материале информацию обо всех сторонах
жизни
района.
В
нем
достопримечательностях,
приведены
предприятиях,
сведения
учебных
об
и
истории,
культурных
учреждениях, улицах и площадях района, о памятниках, местах отдыха,
музеях и библиотеках и т.д. Справки сопровождаются адресами, телефонами
и фотографиями. Прилагается список литературы, в который вошли не
только
книги,
но
и
публикации
местной
периодической
печати.
Путеводитель рекомендован широкому кругу читателей.
Путеводитель «Их имена на карте города» рассказывает о людях, жизнь
которых была яркой страницей в истории нашей Родины, в жизни
Орловщины и чьими именами названы улицы, площади, переулки города
Орла. Он подготовлен на основе информационных ресурсов библиотеки
им. М. Ю. Лермонтова и электронного каталога ЦБС г. Орла. Содержит
описание книг, статей из сборников и периодической печати, описания и
ссылки на электронные ресурсы. Биографические справки снабжены
источниками
читателей.
литературы.
Путеводитель
адресован
широкому
кругу
45
Путеводитель «Андреевский Орел» рассказывает о местах города Орла,
связанных с именем писателя Леонида Николаевича Андреева. Путеводитель
носит справочный, ознакомительный характер.
Путеводитель имеет
широкий целевой и читательский адрес. Он будет интересен школьникам
среднего и старшего возраста, студентам, педагогам дополнительного
образования и всем интересующимся историей родного города. Издание
дополнено списком источников, из которых можно получить более полную
информацию. Путеводитель по электронным ресурсам «Леонид Андреев:
взгляд из XXI века» включает в себя наиболее полезные, с точки зрения
составителя, сайты, содержащие сведения об авторе, тексты произведений и
их критику.
Библиографические
указатели
–
библиографическое
пособие
значительного объема со сложной структурой и научно-справочным
аппаратом. Он отражает документы и другие материалы, которые
раскрывают либо узкую, конкретную тему, либо широкую, многоаспектную.
В системе краеведческих библиографических пособий МКУК ЦБС г. Орла
представлены библиографические указатели посвященные персоналиям
писателей и юбилейным, памятным датам.
Библиографический указатель «Писатели Орловского края XX-XXI
века» включает в себя 113 имен писателей-орловцев, среди которых и очень
известные и теперь уже забытые авторы. Указатель собрал воедино сведения
о писателях как родившихся на Орловской земле, проживавших отдельные
периоды жизни, так и творчески сложившиеся или творчески связанные с
Орловским краем. В указателе представлены и современные члены
Орловской
региональной
организации
Союза
писателей.
Материал
расположен в алфавитном порядке. О каждом имеется биографическая
справка, портрет, список произведений, литература о его жизни и творчестве.
Список произведений включает отдельные издания, публикации в сборниках,
периодических изданиях, Интернет-ресурсы. Литература о жизни и
46
творчестве содержит отдельные издания, статьи в сборниках, справочниках,
энциклопедиях, статьи центральных и местных журналов и газет за
последние 20 лет. Указатель адресован широкому кругу пользователей.
Библиографический указатель «Пушкин и Орловский край» содержит
информацию о приезде поэта в Орел и встрече с опальным генералом
Ермоловым, о родственных связях Александра Сергеевича с Орловщиной.
Электронная версия указателя содержит видеоматериал: цикл бесед
профессора В. А. Громова «На фоне Пушкина» и более ста музыкальных
произведений на стихи А. С. Пушкина. Так же представлены книги
орловских краеведов о поэте (Е. Ашихминой, А. Бельского).
Данный
указатель рекомендован широкому кругу читателей, интересующихся
жизнью и творчеством Пушкина.
Рекомендательные указатели, посвященные памятным и юбилейным
датам:
«Когда в руинах был родимый край…» - посвящен юбилейной
исторической дате – 75-летию освобождения Орловского края от немецкофашистских захватчиков и адресован широкому кругу читателей: учащимся
старших классов общеобразовательных школ, студентам, библиотекарям и
всем, кто интересуется историей родного края. Библиографическое пособие
подготовлено на основе информационных ресурсов Центральной городской
библиотеки им. А. С. Пушкина, содержит 161 источник информации. На
первое место вынесены книги и статьи из сборников, публикации из
периодических изданий, затем электронные ресурсы. В пособие включены
книги, статьи из сборников, периодических изданий с 1960 по 2013 год.
Представленная
литература
сгруппирована
в
тематические
разделы:
«Орловская область в годы Великой Отечественной войны», «Период
временной
оккупации»,
«Патриотическое
подполье»,
«Партизанское
движение», «Освобождение Орловской области и Орла». Справочный
47
аппарат состоит из именного указателя, который включает сведения о лицах,
имена которых содержатся в библиографических записях.
К юбилею города Орла:
«В веках наш будет город жить». Цель указателя: познакомить
широкую
читательскую
аудиторию
с
лучшими
книгами
об
Орле,
находящимися в фондах филиалов МКУК ЦБС г. Орла.
«Где Орел раскинул крылья» содержит материалы: к книжной выставке
«Старинный город над Окой»; для беседы «Тебя нарекли Орлом»; к
викторине «Знаете ли вы свой город?».
«Орел православный» - содержится информация об истории храмов,
соборов и церквей города.
В СКБП ЦБС г. Орла представлены персональные библиографические
указатели:
- писателей - орловцев: «Л. Н. Андреев. Жизнь и творчество», «Поэт с
широкой душой: жизнь и творчество В. Г. Еремина», «Живое чувство слова:
к 175-летию Н.С. Лескова», «Иван Сергеевич Тургенев»;
- знаменитых людей г. Орла: «Орел-родина генерала Ермолова»,
«Любовь Жмакина и волшебный мир кукол».
Библиографический
обзор
–
библиографическое
пособие,
представляющее собой связанное повествование по определенной тематике.
В СКБП ЦБС г. Орла представлены два библиографических обзора:
«Любимец
славы»
-
Алексей
Петрович
Ермолов»
и
«Спортивная
Орловщина».
Малые формы библиографических пособий в системе КБП ЦБС г.
Орла представлены библиографическими списками и памятками. Данные
пособия мобильны, способны оперативно откликаться на актуальные
48
события, широко использовать приемы коммуникативности с целью
достижения наибольшей эффективности воздействия на читателя.
Библиографический список - библиографическое пособие с простой
структурой. Пособие включает библиографические записи на материале по
узкой теме или вопросу. Оно не велико по объѐму и несложно по структуре.
Рекомендательные списки СКБП ЦБС г. Орла в основном посвящены
писателям и поэтам Орловского края: «Поэты XX века. Н. М. Рубцов: жизнь
и творчество», «Певец родного края: жизнь и творчество Д. И. Блынского»,
«Точность, красота и сила таланта. Жизнь и творчество И. А. Бунина».
Рекомендательный список «Рожден командовать армиями» знакомит с
жизнью и ратными подвигами А. П. Ермолова, а «Национальный парк
«Орловское полесье» - с историей и обитателями дивного уголка природы
Орловщины.
Библиографическая памятка – малая форма рекомендательного
библиографического
пособия,
посвященного
обычно
определенному
историческому событию или лицу, чаще всего с его юбилеем. Содержит
библиографическую информацию в виде списка или беседы о книгах, а также
фактические сведения по теме. Главная цель памятки – познакомить с
основными произведениями определенного лица и помочь в изучении его
жизни и творчества.
Сборник библиографических памяток «Орловские писатели – детям».
В сборник включены памятки: И. С. Тургенев, Н. С. Лесков, Л. Н. Андреев,
М.М. Пришвин, Е. А. Благинина, Н. С. Сердюкова, В. М. Катанов, Д. И.
Блынский, В. Н. Константинов, В. Г. Еремин, А. В. Фролов, Т. В. Нестерова,
В. И. Корнева и другие.
Отдельно изданы памятки о писателях – орловцах:
49
«Машукова Елена Анатольевна», «Голубева Светлана Сергеевна», «Путь к
живому слову: к 135-летию русского писателя М. М. Пришвина»,
«Ощущение Родины: творчество Леонарда Михайловича Золотарѐва».
«Гордые символы «крылатого» города» - памятка о государственных
символах - гербе и флаге -города Орла и Орловской области.
«Из истории Орловской Думы» - памятка рассказывает, о том, как
проходили выборы в Орле 140 лет назад, и предлагает познакомиться с
некоторыми фактами из истории Орловской Думы.
«В памяти живы» - памятка из серии «Их именами названы наши
улицы» предназначена для широкого круга читателей, тем, кто интересуется
прошлым нашей Родины, историей Великой Отечественной войны, историей
родного края, в частности историей названия улиц района Веселая Слобода г.
Орла.
«Орловская
книга
в
кадре»
-
памятка
об
экранизированных
произведениях орловских писателей: Л. Андреева, И. Бунина, Н. Лескова, И
Тургенева.
«Орловские купола» - о действующих и разрушенных православных
храмах г. Орла.
«Для величия Родины» - памятка к 135-летию со дня рождения
полярного геолога, уроженца города Орла Владимира Александровича
Русанова.
«Академик живописи» - памятка посвящена 180-летию со дня
рождения художника-передвижника Григория Григорьевича Мясоедова,
детские и юношеские годы которого прошли в Орле.
«Орловский областной краеведческий музей» - памятка об истории
основания одного из первых губернских музеев в Российской империи и о
50
его
филиалах:
военно-историческом
музее-диораме
«Орловская
наступательная операция» и «Доме-музее В.А. Русанова».
Чаще всего в филиалах ЦБС г. Орла выпускают закладки, буклеты,
планы чтения:
 закладки: «Перелистайте страницы краеведческих книг», «Город
первого салюта», «Три лучших книги о нашем крае», «Валентина Корнева:
кто живет со мною рядом», «Добрый писатель Михаил Пришвин» и т.д.
 буклеты (информационные памятки): «Город удивительного
прошлого», «Орел вчера и сегодня», «О малой Родине с любовью», «Великий
реформатор П.А. Столыпин», «Певец-герой Денис Давыдов», «Не оборвется
связь времен», «Война 1812 года: орловские хроники» и т.д.
 планы чтения: «Выдающиеся люди Орловской губернии», «Орел в
вопросах и ответах», «Орел в названиях и судьбах» и т.д.
Все библиографические пособия, входящие в систему КБП ЦБС г.
Орла, представлены в электронном виде на сайте ЦБС
www.cbsorel.ru в
рубрике «Информационные ресурсы». Подробно они рассмотрены в данной
дипломной работе глава 3 п. 2. «Электронные краеведческие ресурсы как
способ продвижения краеведческой информации».[C.88].
Формируя, накапливая и продвигая к пользователям краеведческие
материалы и документы, сотрудники библиотек ЦБС г. Орла тем самым
работают не только на сегодняшний день, но и на будущее. Потому что в
основе
подготовки
любого
библиографического
пособия
лежат
краеведческие запросы и интересы читателей, потребность сохранить
историю края, связать воедино судьбы ушедших, настоящих и будущих
поколений.
51
2.2 Корпоративные проекты в краеведческой деятельности библиотек
В настоящее время уделяется много внимания способности библиотек
максимально удовлетворять краеведческие интересы пользователей. Но,
даже самая передовая библиотека, в одиночку, не в состоянии предоставить
читателям все необходимые документы и услуги. Наилучшим выходом из
данной ситуации является кооперация библиотек. Развитие корпоративных
технологий в библиотечной среде увеличивает возможности поиска и
ускоряет получение информации из библиотек. Для библиотек стало
выгоднее предоставлять доступ к информации, а не хранить в своем фонде
весь объем документов. В условиях библиотечной кооперации в ЦБС г. Орла
создаются уникальные культурно-просветительские проекты.
Интернет – проект «Электронная библиотека писателей города Орла»
В ЦБС города Орла – 18 библиотек, из них 7 библиотек носят имена
писателей – орловцев: Ивана Тургенева, Николая Лескова, Леонида
Андреева, Дмитрия Блынского, Вадима Еремина, Афанасия Фета, Николая
Перовского. Все библиотеки занимаются краеведческой деятельностью,
многие работают в рамках собственных краеведческих программ. С целью
выявления отношения молодежи и детей к творчеству писателей, чьи имена
носят библиотеки, постоянно проводятся анкетирования, опросы. Изучение
читательской аудитории показало, что уровень знаний в этом вопросе отнюдь
не высок. Именно поэтому, в ЦБС г. Орла, постоянно ищут новые,
современные формы, которые были бы интересны качественно новому типу
читателя.
С 2012 года на сайте ЦБС запущен новый интернет-проект
«Электронная библиотека писателей города Орла», цель которого содействовать виртуальной встрече произведений орловских авторов с
новыми
читателями,
делать
произведения
местных
авторов
более
доступными, сократить расстояние между писателем и читающей публикой.
52
Задачи проекта:
- обеспечение доступности краеведческих информационных ресурсов;
- продвижение краеведческой книги в виртуальной среде;
-популяризация творчества писателей и поэтов, привлечение населения к
чтению произведений местных авторов;
- привитие любви и уважения к родному краю.
Авторы представили свои работы в разнообразных форматах:
графическое представление, либо в виде совокупности электронных страниц
в формате JPG, в виде единого файла в формате PDF, либо в формате Flash.
В настоящее время (на начало 2018 года) в «Электронной библиотеке
писателей города Орла» представлены биографии и произведения 19-ти
известных орловских авторов. Среди них – имя старейшего орловского
писателя Василия Катанова, первого лауреата Всероссийской литературной
премии им. Н. М. Карамзина, Всероссийской литературной премии им. А. А.
Фета, занесенного в Книгу почета города Орла.
Как поэт, свои произведения на сайте ЦБС г. Орла разместил
руководитель Орловской областной писательской организации Геннадий
Попов, по инициативе которого было создано областное государственное
учреждение культуры «Орловский Дом литераторов».
Молодое поколение
орловских писателей и поэтов
представлено
сравнительно недавно принятыми в Союз писателей России именами
Светланы Голубевой, Татьяны Грибановой, Андрея Фролова, Алексея
Кондратенко.
Этот проект дает уникальную возможность в одном электронном
ресурсе познакомиться как с опубликованными произведениями автора, так и
с неопубликованными. Электронная библиотека знакомит пользователя
с
53
библиографией, включающей материалы писателей
из региональной
периодической печати, а также публикации в коллективных сборниках,
антологиях, литературных журналах, альманахах. Здесь также предлагается
критика, рецензии, статьи на произведения писателя, книги под его
редакцией и отзывы о творчестве. Кроме того, эта информация дополнена
материалами из полнотекстовой краеведческой базы данных ЦБС г. Орла.
Проект реализуется силами ЦГБ им. А.С. Пушкина МКУК ЦБС г. Орла
при поддержке управления культуры администрации г. Орла. Реализация
проекта осуществляется в тесном контакте с Орловской областной
организацией Союза писателей России. С каждым участником проекта
заключается авторский договор, в котором определены права и обязанности
автора
и
библиотеки.
Включение
полнотекстовых
произведений
не
предполагает выплату авторского гонорара. Представленный материал на
страничку на сайте «Электронная библиотека писателей города Орла»
размещают специалисты «Орелсайтстрой» согласно договору на оказание
услуг по поддержке веб-сайта МКУК ЦБС г. Орла.
Интернет-проект «Электронная библиотека писателей города Орла» не
имеет определенных временных рамок. Начав реализовываться в 2012 году,
он ежегодно продолжает пополняться новыми авторами.
Информационные ресурсы, использованные для реализации проекта:
документный фонд библиотеки, БД «Наш край», канал доступа к ресурсам
Интернет, сайт ЦБС г. Орла, информационный портал администрации г.
Орла, информационный порталы «Орловское информбюро», InfoOrel, другие
средства массовой информации г. Орла.
В результате реализации проекта на сайте ЦБС г. Орла http://cbsorel.ru
были размещены биографии и произведения 19 авторов – членов Союза
писателей России. За это время к их творчеству обратились 3 291 посетитель
54
сайта. В библиотеках увеличилось количество читателей, желающих
познакомиться с произведениями местных авторов.
Проект был представлен на VI Международных музейных чтениях
«Современные проблемы музееведения» (2013 г.), на XX конференции РБА в
г. Самара (2015 г.). В средствах массовой информации о проекте было
рассказано в журналах «Библиотечное дело», «Новая библиотека», «Мир
библиографии» и на сайтах Орловского информбюро, Администрации г.
Орла, Ассоциации сибирских и дальневосточных городов.
По
мере
поступления
материалов
от
писателей,
электронная
библиотека будет пополняться. Параллельно в филиалах МКУК ЦБС г. Орла
будут проходить презентации новых произведений орловских писателей.
Создающийся
краеведческий
ресурс
дает
возможность
представить
творчество орловских поэтов и писателей широкой публике, в том числе и
проживающим в других регионах России.
Краеведческий проект
«Воинская слава города Орла в электронном формате».
Целью
данного
проекта
стало
создание
электронных
продуктов
-
электронного путеводителя по местам воинской славы «Орел – город
Воинской славы» и электронного диска «Говорят солдаты Победы».
Проект был реализован силами ЦГБ им. А.С. Пушкина МКУК ЦБС г.
Орла при поддержке управления культуры администрации города Орла.
Работа по созданию электронного путеводителя «Орел – город Воинской
славы» велась с 2011 по 2013 год. Параллельно в библиотеках МКУК ЦБС г.
Орла с 2011 года был организован сбор материала для электронного диска
«Говорят солдаты Победы». В 2015 году работа по созданию первой части
серии электронных дисков «Говорят солдаты Победы» была завершена и,
55
накануне празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг., состоялась презентация.
Информационные ресурсы, использованные для реализации проекта:
документный фонд библиотеки, БД «Наш край», канал доступа к ресурсам
Интернет, сайт ЦБС г. Орла, информационный портал администрации г.
Орла, Орловская городская телерадиокомпания (ОГТРК), информационный
портал InfoOrel, другие средства массовой информации города Орла.
Большую помощь в реализации проекта оказали: Орловский городской Совет
ветеранов
войны,
труда
и
правоохранительных
органов;
Орловская
региональная общественная организация ветеранов боевых действий;
Военно-исторический музей-диорама; Историко-краеведческий музей МБОУ
СОШ № 11 им. Г.М. Пясецкого; Музей боевой славы МБОУ СОШ № 17 им.
6-й Орловско-Хинганской стрелковой дивизии г. Орла.
Издание электронных дисков получило широкий общественный резонанс.
Этому способствовала как сама тематика проекта, так и его популяризация.
Информация о реализации проекта размещалась в профессиональной прессе
и в местных средствах массовой информации. Презентации дисков
состоялись в знаменательные дни для нашей страны и нашего города.
Электронный путеводитель по местам воинской славы «Орел – город
Воинской славы» был представлен жителям города в год празднования 70летия освобождения г. Орла и Орловской области от немецко-фашистских
захватчиков (2013 г.). Электронный диск «Говорят солдаты Победы» - в год
70-летия Победы в Великой Отечественной войне (2015 г.).
В 2015 г. на сайте ЦБС г. Орла http://cbsorel.ru была выделена новая
рубрика «Воинская слава Орла», где в открытом доступе размещен раздел
электронного путеводителя, посвященного Великой Отечественной войне.
Работа над проектом будет продолжена. В планах – издание следующих
выпусков электронного диска «Говорят солдаты Победы», создание на сайте
56
ЦБС г. Орла странички, посвященной военной истории г. Орла, где для
широкого
доступа
будут
размещены
все
разделы
электронного
путеводителя, видеозаписи выступлений ветеранов и другая информация по
теме.
Краеведческий проект «Звучи, Орел!». Использование новых технологий в
экскурсионной деятельности муниципальных библиотек.
Цель проекта:
- обеспечение доступности краеведческих информационных ресурсов;
- привитие любви и уважения к родному городу;
- приобщение к истории, культуре, традициям родного края.
Задачи проекта
- показать прошлое и настоящее в обзорной экскурсии по городу;
- познакомить с памятниками истории и культуры;
- познакомить с памятными местами, рассказывающими о жизни и
творчестве знаменитых орловцев.
Среди
традиционных
направлений
в
краеведческой
деятельности
библиотек Орла одно из центральных мест занимает историческое
краеведение. Одной из тенденций в деятельности библиотек стала разработка
и реализация нового краеведческого проекта «Давай пройдем по городу
пешком», который представляет собой цикл пешеходных экскурсий по
историческим и памятным местам Орла. Библиотекарями были разработаны
12 маршрутов различной тематики: «Золотое кольцо славы», «Орел-город
Тургенева», «Прогулки по Орлу», «Андреевский Орел» и др.
В юбилейном 2016 году орловские библиотекари реализовали ещѐ один
удачный проект, создав на бесплатной платформе izi.TRAVEL аудиогиды:
57
«Имя Пушкина на карте города», «Путешествие в Орел. Историческая
ретроспектива», «Орел Леонида Андреева», «По бунинским местам»,
«Зеленые уголки нашего города». Скачав в свой мобильный телефон
специальное приложение, любой желающий может прогуляться по городу и
послушать истории о достопримечательностях в тех местах, где они
располагаются. Для озвучивания материала
привлекались постоянные
партнеры - актеры театров «Русский стиль», «Свободное пространство», а
также библиотекари, читатели.
К 450-летию города ЦБС г. Орла подготовила совместный проект с тремя
радиостанциями: «Авторадио», «Русское радио» и «Экспресс Радио Орел».
В Дни празднования 450-летия города Орла с 1 по 6 августа 2016 года на
радио звучали циклы передач, рассказывающие об истории города,
раскрывающие интересные факты и события из жизни знаменитых орловцев.
Вместе с радиоведущими можно было пройти вслед за знаменитостями по
старинным улочкам исконно русского города, находя приметы старины,
заново прочитывая страницы известных книг.
На «Экспресс Радио Орѐл» на частоте 100,4 FM с 1 по 6 августа в 07:30,
12:30 и в 17:30 выходила программа «Радиоэкскурсовод».
На «Авторадио» на частоте 104,3 FM с 1 по 6 августа в 10-45, 14-45, 2145 звучала программа «Здесь оживают лики поколений».
«Русское радио»
на частоте 100,0 FМ организовала цикл передач 4
августа с 9:00 до 21:00 в каждом часе на 20 минуте.
Аудио экскурсии по городу можно было послушать на маршрутах № 3, 11
и 39 автобусов, а также в трамваях и троллейбусах.
Таким образом, библиотеки ЦБС г. Орла выступили инициаторами и
центрами интересной экскурсионной деятельности, используя для этого как
традиционные
методы,
так
и
информационные
коммуникации,
и
58
современные мобильные технологии. Проект был реализован силами МКУК
ЦБС г. Орла при поддержке управления культуры администрации города
Орла в период с июня по август 2016 года. Реализация проекта
осуществлялась в тесном контакте со специалистами трех радиостанций:
«Авторадио», «Экспресс Радио Орел», «Русское радио» и руководством ТТП
и ПАТП.
Информационные ресурсы, использованные для реализации проекта:
документный фонд библиотеки, БД «Наш край», канал доступа к ресурсам
Интернет, сайт ЦБС г. Орла, информационный портал администрации г.
Орла,
информационный
портал
«Орловское
информбюро»,
InfoOrel,
Орловские телерадиокомпании, другие средства массовой информации
города Орла.
Проект был представлен на Межрегиональной (с международным
участием) научно-практической интернет - конференции «Муниципальная
библиотека как хранитель памяти и истории родного края» (2016 г.), на
Международной
научно-практической
конференции
«Орловский
государственный институт культуры как фундаментальный центр сохранения
и развития отечественной культуры» (2017 г.), на Областном совещании
руководителей
и
специалистов
государственных
и
муниципальных
библиотек Орловской области по итогам 2016 года.
В средствах массовой информации проект был представлен в журналах
«Библиотечное дело», «Библиотека», в газете «Орловская правда» и на
сайтах
Администрации
города
Орла,
Орловские
новости,
Главный
региональный, InfoOrel, Первый областной портал новостей.
В результате реализации проекта интересные факты из жизни города
смогли услышать большое количество жителей и гостей города, включив
радио у себя дома, на работе, в автомобиле, проезжая по городу в
общественном транспорте, гуляя по городу с мобильным телефоном в руках
59
и слушая аудиогид с бесплатного приложения izi.TRAVEL. К качественным
результатам проекта можно отнести
и тот факт, что налаженное
сотрудничество с радиостанциями и транспортными предприятиями будет
продолжаться в дальнейшем.
Творческий краеведческий проект
«Письма памяти. 75-летию освобождения г. Орла посвящается…»
Проект реализован силами Детской библиотеки им. А. П. Гайдара
МКУК ЦБС г. Орла с 16 апреля по 5 августа 2018 года. Большую помощь в
работе над проектом оказали: Совет ветеранов Советского района г. Орла;
ГТРК «Радио России. Орел»; МОУ - лицей № 22; МБОУ СОШ №24 им. И. С.
Тургенева; МБДОУ №79 "Сказка".
В рамках проекта были проведены мероприятия, которые подчеркнули
связь настоящего с героическим прошлым:
- пешеходные экскурсии «Золотое кольцо славы», посвященные 75-летию
освобождения г. Орла;
- «Фронтовая» почта». Вручение поздравительных писем - треугольников
ветеранам Великой Отечественной Войны на митинге, посвященном Дню
Победы в сквере Гуртьева;
- участие в IX Международной акции «Читаем детям о войне» «Фронтовое письмо – письмо надежды»;
- участие в Марафоне памяти «Я помню! Я горжусь!». Час истории «Что
ты знаешь о войне. Треугольники судьбы»;
- час памяти «Фронтовое письмо, не молчи, расскажи».
Откликом на проведенные проектные мероприятия стала акция
Гайдаровки « Здравствуй, солдат Победы!», в рамках которой школьники
написали письма солдатам, освобождавшим город Орел в 1943 году и
60
совместно с «Радио России – Орел» сделали их запись. Передачи «Звуковое
письмо: Здравствуй, солдат Победы!» транслировались в эфире «Радио
России – Орел» на чистоте 102.3 FM с 16 июля по 16 августа 2018 года в 7-20
и 18-20. Заключительным мероприятием проекта стала
пешеходная
экскурсия «Золотые звезды Орла – письма победителям», которое прошло 3
августа, в канун празднования 75-летия освобождения города Орла от
немецко-фашистских захватчиков.
В дальнейшем планируется создание на сайте gaidardb.ru рубрики
«Письма памяти. 75-летию освобождения г. Орла посвящается…» (см.
Приложение 2).
Литературные конкурсы творческих работ.
В 2010-2011 годах в связи с юбилейными историческими датами
МКУК
«Централизованная
библиотечная
система
г.
Орла»
были
организованы литературные конкурсы творческих работ «В народной памяти
навечно» (к 65-летию Великой Победы) и «Мой город, ты вошел в судьбу
мою» (к 445-летию основания г. Орла). Целью данных проектов было
продвижение чтения в молодежную среду, привлечение внимания к книге,
раскрытие творческого потенциала орловцев, вовлечение широких слоев
населения города в подготовку и проведение юбилейных мероприятий.
Результатом творческих проектов стало электронное издание «В народной
памяти навечно; Мой город, ты вошел в судьбу мою: сборник работ
победителей конкурса», который был презентован в 2014 году Центральной
городской библиотекой им. А. С. Пушкина.
В юбилейный 2016 год в рамках областной Программы подготовки и
празднования 450-летия основания города Орла состоялся городской
литературный конкурс «Знаменит Орел своими именами». По итогам
конкурса коллективом ЦГБ им. А. С. Пушкина совместно с Орловской
областной организацией Союза писателей России был издан сборник, в
61
который вошли стихотворения, рассказы, эссе, очерки, сочинения тридцати
одного
победителя
конкурса.
Подбор
материала
осуществлялся
по
номинациям конкурса и состоит из разделов: «Орел литературный»,
«Военная летопись города Орла», «Моя семья и история города Орла», «Орел
вчера и сегодня». В разделе «Орел литературный» авторы предлагают
пройтись по местам города, связанных с великими людьми, которые жили и
трудились в Орле. В разделе «Военная летопись Орла» авторы рассказывают
о знаменитых героях Великой Отечественной войны, а также о своих
прадедах, земляках, отважно защищавших нашу Родину. В разделах «Моя
семья и история города Орла» и «Орел вчера и сегодня» авторы
рассказывают о своих родителях, дедушках и бабушках, внесших свой вклад
в развитие нашего города, а также об исторических местах и интересных
фактах из истории г. Орла. В презентации сборника, состоявшегося накануне
Дня славянской письменности и культуры, приняли участие писатели и
краеведы, авторы творческих работ, вошедших в сборник, работники музеев
и библиотек, студенты.
В каждом филиале ЦБС г. Орла существуют свои корпоративные
проекты, которые способствуют привлечению новых читателей и повышают
престиж библиотек. «Живая», развивающаяся библиотека, сотрудничающая
не только с другими библиотеками, но и организациями смежных отраслей,
предоставляющая новые интересные и необходимые в современном мире
услуги, привлекает внимание пользователей. Корпоративные проекты
библиотек создаются для того, чтобы отвечать постоянно расширяющемуся
кругу читательских интересов и потребностей, помогать библиотеке
соответствовать современному уровню.
62
Глава 3. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МКУК «ЦБС Г. ОРЛА»
3.1 Приоритетные направления краеведческой работы МКУК ЦБС г.
Орла
Для определения степени заинтересованности читателей в познании
истории своего края и способов получения краеведческой информации, роли
библиотеки в удовлетворении краеведческих запросов нами было проведено
анкетирование «Мой край – история живая» (см. Приложение 3).
Участниками стали читатели детской библиотеки им. А. П. Гайдара в
возрасте от 8 и до 16 лет и их родители (всего - 81 человек).
Историей города и края интересуются 68 человек, что составило 84%
из числа опрошенных. Это показатель того, что краеведение востребовано
(рис. 1).
Диаграмма № 1
16%
нет
да
84%
Рисунок 1 - Интересуетесь историей края?
А вот найти нужную информацию удается не всегда. И этим озадачены
37 человек, а 4 человека из опрошенных никогда ее не находят (рис. 2).
63
Диаграмма № 2
5%
да, всегда нахожу
49%
46%
иногда не нахожу
никогда не нахожу
Рисунок 2 - Результат поиска краеведческой информации
Основным источником краеведческой информации является Интернет,
но на сайты библиотек обращают внимание всего 8% из числа опрошенных
и это 6 место из 7. На втором месте предпочитаемых источников
краеведческой информации – чтение книг, которые берутся в библиотеке. 18
% опрошенных находят информацию о крае и городе в школе, а 10% узнают
об истории города от своих родителей. На четвертом месте – мероприятия в
библиотеке, которые знакомят с историей города и области. И всего 7%
респондентов
находят
краеведческую
информацию
в
СМИ
(радио,
телевидение, газеты, журналы) (рис. 3).
Диаграмма № 3
7%
8%
школа
18%
книги
13%
20%
родители
Интеренет
24%
10%
мероприятия в библиотеке
СМИ
сайт библиотек
Рисунок 3 - Источники краеведческой информации
64
Большинство ребят до 14 лет посещают краеведческие мероприятия в
детской библиотеке им. А. П. Гайдара–68% (рис. 4).
Диаграмма № 4
42%
32%
никогда не посещаю
да
26%
иногда
Рисунок 4 - Посещение краеведческих библиотечных мероприятий
Роль книжных выставок в распространении краеведческих знаний
достаточно велика. Постоянно или периодически обращают внимание на
них и пользуются выставочными документами 80% опрошенных (рис.5).
Диаграмма № 5
38%
20%
42%
никогда не обращаю
внимания
да, всегда
просматриваю
иногда просматриваю
Рисунок 5 - Просмотр книжных выставок
Проанализировав ответы на 6-ой вопрос «Я бы заинтересовался (-лась)
краеведением, если бы…» 47% отдали предпочтение варианту ответа «Если
бы краеведческая информация была представлена более интересно» - 38
человек. А 26 человек просто не знают, где точно ее искать. 17 человек
хотят, чтоб было больше книг о крае (рис. 6).
65
Диаграмма № 6
краеведческая информация стала бы интересней
знать где найти информацию
стало бы больше книг по краеведению
21%
47%
32%
Рисунок 6 - Заинтересовался бы краеведением, если…
Подведя итоги анкетирования можно сделать вывод, что интерес к
всестороннему изучению родного края присутствует не только у юных
читателей, но и у их родителей. Анализ опросников помог определить ряд
задач
для
повышения
эффективности
краеведческой
деятельности
библиотеки:
- развитие информационных ресурсов по краеведению,
- поиск новых креативных форм работы по распространению краеведческих
знаний,
- продвижение информации о библиотечных сайтах, как главном источнике
краеведческих ресурсов,
- применение инновационных подходов в выставочной работе,
- активизация творческой деятельности библиотек для более интересных
способов подачи краеведческой информации.
Краеведение сегодня входит в число приоритетных направлений
деятельности МКУК «Централизованная библиотечная система г. Орла».
Краеведческие библиотечно - библиографические ресурсы составляют
основу для создания библиотекой разнообразной краеведческой продукции и
услуг. Библиотечное краеведение реализуется в исследовательской и
66
просветительской деятельности. В распространении краеведческих знаний
наиболее открытой и динамичной является просветительская деятельность.
В МКУК ЦБС г. Орла сформированы основные приоритетные направления
библиотечного краеведения – это историческое, культурологическое,
туристическое и экологическое.
Библиотеками МКУК ЦБС г. Орла накоплен богатый опыт в
организации и проведении культурно-массовых краеведческих мероприятий,
различных по методике, содержанию, видам и формам работы. Все большую
популярность приобретают инновационные формы работы по продвижению
краеведческой информации. ЦБС г. Орла в течение последних 5 лет стала
инициатором ряда городских краеведческих фестивалей, акций, флешмобов,
праздников, либмобов,
цель которых познакомить молодое поколение с
историей края, воспитать чувство гордости за героическое прошлое своих
земляков, уважения к своим корням, культуре, традициям и обычаям.
Фестиваль краеведческой книги - крупное массовое мероприятие,
предполагающее большую зрительскую аудиторию.
В 2014 году
Центральной библиотечной системой
г. Орла был
организован первый фестиваль чтения «Время читать, Орел!». В рамках
фестиваля в городском парке культуры и отдыха была организована акция
«Молодой Орел читает», в ходе которой жители города Орла могли принять
участие в турнирах знатоков орловской художественной литературы. В
детском парке был организован праздник детской книги «Читающие дети –
будущее Орловщины», где главное место отводилось книгам орловских
писателей.
В 2015 году в Год литературы состоялся фестиваль краеведческой
книги «Литературная осень». Впервые он открылся Единым днем чтения
«Читаем Тургенева вместе». 7 сентября известные люди города, политики,
деятели культуры, писатели вместе со студентами и школьниками прочитали
67
самое известное стихотворение в прозе И. С. Тургенева «Русский язык».
Стихотворения в прозе звучали в этот день и в общественном транспорте. Во
время фестиваля в библиотеках побывали писатели и поэты, издатели и
художники-иллюстраторы, которые проводили встречи с читателями,
презентации своего творчества, автограф - сессии.
В 2016 году book – фест (так стал называться фестиваль книги) «Город
с историей» был посвящен 450-летию города Орла и Году кино. Book - фест
включал в себя встречи, акции, праздники с участием писателей, краеведов,
ветеранов Великой Отечественной войны и детей войны, творческих
коллективов города. Большой популярностью у жителей города пользовались
пешеходные, радио- и аудио-экскурсии. Открылся фестиваль Единым днем
чтения «Город читает детям» 1 июня. В День защиты детей в центре
внимания были книги орловских авторов – классиков и современников:
Елены Благининой, Анатолия Шиляева, Михаила Пришвина, Леонида
Андреева и многих других известных писателей - орловцев. Цель акции –
продвижение орловской книги в местном сообществе, привлечение внимания
жителей города к творчеству земляков, произведения которых находятся в
библиотеках ЦБС г. Орла.
В 2017 году ЦГБ им. А.С. Пушкина и ЦДБ им. И.А. Крылова приняли
участие в Международном фестивале «Мода на русское», который прошѐл в
Орле 27 мая и был посвящѐн 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева. На
площадке у кинотеатра «Победа» состоялись «Тургеневские чтения». Гости и
жители города пробовали свои силы в литературной викторине, читали
отрывки из произведений писателя. Подарками за участие стали призы от
орловских мастериц, сделанные своими руками. «Тургеневские девушки»
раздавали прохожим флаеры с кулинарными рецептами любимых блюд И.С.
Тургенева. На книжной выставке «Время читать Тургенева» можно было
проголосовать за самое любимое произведение Тургенева. Дети вместе с
родителями приняли участие в оформлении витрины «КнигоАРТ» своими
68
иллюстрациями к произведениям Ивана Сергеевича. 2 сентября 2018 года
прошел второй фестиваль «Мода на русское» в честь юбилея И. С. Тургенева
под девизом «Два века с Тургеневым», в котором приняли участие
библиотеки ЦБС г. Орла. Для участников фестиваля были организованы
читательский
марафон
и
игра
для
знатоков
творчества
Тургенева
«Интеллектуальный градус».
7 сентября 2018 году book - фест «Тургеневская осень» открылся
флешмобом «Читаем Тургенева» перед ЦДБ им. Крылова на улице Ленина. В
нем приняли участие воспитанники театральных студий, которые раздавали
буклеты с рецептами любимых блюд И. С. Тургенева. В сквере у библиотеки
имени Фета был организован читальный зал под открытым небом, где всех
желающих знакомили с поэтическими произведениями Тургенева, которые
вдохновили известных русских композиторов на оперы, романсы и водевили.
На площадке у почти 200-летнего дуба по бульвару Победы проходил
либмоб «Мой Тургенев», организованный детской библиотекой им. А.П.
Гайдара, а на Тургеневском бережке орловцы приняли участие в квесте
БиблиоPuzzle «200 лет спустя» (ЦГБ им. А. С. Пушкина). В библиотеках
города были организованы книжные выставки-инсталляции «Мода времен
Тургенева», «Девичья комната», «Кабинет Базарова», «Комната Варвары
Петровы». Перед КДЦ «Металлург» состоялись чтения произведений Ивана
Тургенева, блиц - опрос «Любимая книга», литературные игры и викторины
по творчеству юбиляра. В трамваях и троллейбусах звучали произведения
писателя в исполнении известных артистов театра и кино.
Централизованная библиотечная система города Орла часто становится
инициатором городских краеведческих акций.
Акция – комплексное мероприятие, ориентированное на достижение
какой-либо цели. В библиотечной среде акция проводится с целью
продвижения книги и чтения, популяризации библиотеки, привлечения
новых пользователей и т.д.
69
Ежегодно ко Дню города проводится акция «Орел – литературная
столица», организаторами которой являются 7 библиотек ЦБС г. Орла,
носящих имена орловских писателей. Библиотекари знакомят участников
акции
с интересными фактами из жизни писателей-земляков: И. С.
Тургенева, А.А. Фета, Н.С. Лескова, Л. Н. Андреева, Д. И. Блынского, В. Г.
Еремина, Н. М. Перовского; раздают флаеры с информацией об орловских
писателях и библиотеках; разворачивают книжные выставки, посвященные
творчеству писателей – орловцев. Во время проведения акции любой
желающий может прочитать в открытый микрофон любимое произведение
орловского автора или послушать его в исполнении актеров орловских
театров.
Ежегодно у Стелы воинской славы библиотеки ЦБС г. Орла проводят
молодежную героико-патриотическую акцию «Как побеждали наши деды»,
посвященную
дню
освобождения
города
от
немецко-фашистских
захватчиков. В ходе акции звучат аудиозаписи рассказов детей о подвигах их
прадедов в годы Великой Отечественной войны, песни военных лет. В акции
принимают участие детские и молодежные творческие коллективы г. Орла.
Патриотическая акция «Недаром помнит вся Россия», организованная
ЦБС г. Орла, состоялась в год 200-летия победы в Отечественной войне 1812
года и Бородинской битвы. Она проходила у памятника герою Бородинского
сражения генералу А. П. Ермолову. В ней присутствовали элементы
театрализации: дамы в нарядах XIX века и кавалеры в военной форме
образца 1812 года. Из информационных листков и из рассказа ведущих акции
можно было узнать о героях 1812 года, уроженцах Орловщины.
Социально-культурная всероссийская акция «Библионочь», в которой
ежегодно принимают участие библиотеки ЦБС г. Орла. В 2016 году в Орле
она была посвящена 450-летию основания города и Году кино. Программа
библионочи каждого филиала МКУК «ЦБС г. Орла» была по-своему
интересной и познавательной. ЦГБ им. А. С. Пушкина пригласила орловцев
70
на масштабное действо «Орловский хронотип «Мелькают кадры как
страницы». Были представлены выставки орловских брендов: орловский
хлеб, орловский спис, часы орловского завода «Янтарь». В «Городе
мастеров» можно было увидеть выставку костюмов Орловской губернии XVI
века, узнать о куклах-оберегах и об уникальной вышивке «орловский спис».
«Орловский хронотип»: можно было перелистать страницы редких книжных
изданий орловских писателей, совершить виртуальное путешествие по
городу, а затем отправиться с экскурсоводом по вечернему Орлу. «Ожившие
страницы»: в арт - гостиной можно было увидеть сцены из спектаклей по
творчеству орловских писателей в исполнении артистов театров города. А
ближе к полуночи посмотреть отрывки из фильмов, в которых снимались
известные актеры-орловцы и фильмы, которые снимали в г. Орле. Здесь же
можно было познакомиться с творчеством орловца Михаила Сегала –
режиссѐра, клипмейкера и писателя.
В ЦДБ им. И. А. Крылова можно было посмотреть театрализованную
композицию «Легенда об Орле», составленную по произведениям краеведа,
публициста, писателя В. Катанова, о рождении города Орла. Квесториентирование
«Краеведческий
калейдоскоп»
предлагал
участникам
Библионочи пройти маршрутом, проложенным в книгохранилище, выполняя
различные задания и отвечая на вопросы по истории и культуре Орла. А в
конце квеста, согласно условиям игры, прочитать одну из сказок Орловской
губернии, и получить приз за удачное прохождение маршрута.
В детской библиотеке им. М. Горького в рамках Библионочи
проходила презентация книги художника, искусствоведа А. М. Ставцевой
«Архитектура города Орла конца VIII– начала XX веков». При этом все
сотрудники библиотеки были в народных костюмах, а в награду за
правильные ответы краеведческой викторины «Где эта улица, где этот дом?»
получали «библиобаксики», которые обменивали на сладкие подарки в
библиокафе.
71
В детской библиотеке им. А. П. Гайдара Библионочь посетил краевед,
писатель А. И. Кондратенко, который рассказал о тайнах и легендах
губернского города О.
Флешмоб- заранее спланированная краткосрочная массовая акция.
Цель ее привлечь внимание к определенной теме, проблеме.
В 2015 году накануне юбилея Победы централизованной библиотечной
системой г. Орла был организован флешмоб «Когда музы говорят» в память
орловцев – художников, писателей, композиторов, фотожурналистов,
участвовавших во Второй мировой войне. Воспитанники детской хоровой
школы и театральной студии исполняли песни и читали стихи времен
Великой Отечественной войны. Каждый желающий мог сам прочитать
стихотворение, проголосовать за лучшую книгу о войне, поучаствовать в
библиозарнице «Дорога к Победе», арт- мастерской «Победа глазами детей»
и в пленэре учащихся Детской художественной школы.
Либмоб – переводится как «библиотечная толпа» – это разновидность
флешмоба, заранее спланированная массовая акция.
9 июля 2017 года специалисты ЦГБ им. А. С. Пушкина, юношеской
библиотеки-филиала № 8 и библиотеки им. Л. Н. Андреева на бульваре
Победы в Орле организовали краеведческий либмоб «Читай о городе своем».
Жители и гости города могли принять участие в фотовикторине «Город, в
котором
живем»;
интеллектуально-литературной
лотерее
«Книжные
лабиринты»; викторине - информине «Их имена на карте города»;
литературной игре «Любовь навеки нас связала» (о знаменитых любовных
парах в литературе); проголосовать за одно из 7 чудес Орловщины,
представленных
на
книжно-иллюстративной
выставке;
прочитать
в
микрофон отрывок из любимого произведения орловских авторов; сделать
куклу-оберег Орловского края на мастер-классе.
72
7 сентября 2018 года детская библиотека им. А. П. Гайдара у 157летнего дуба на бульваре Победы в Орле провела либмоб «Мой Тургенев».
Ребятам предлагалось поучаствовать в «Тургеневской сказкопанораме»
(прочитать
сказки
писателя,
недавно
открытые
литературоведами),
познакомиться с биографией и творчеством «Орловского мастера языка и
слова», в иллюстрированном книжном экскурсе «Тургеневские места в
Орле».
Краеведческий марафон - цикл массовых мероприятий, объединенных
общей тематикой. Интеллектуальные вопросы и творческие задания,
разнообразные конкурсы составляют программу библиотечного марафона,
который может длиться несколько дней. В марафоне принимает участие
большое количество читателей.
В 2015 году в год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне
Централизованной библиотечной системой
г. Орла был организован
марафон Победы «И помнит мир спасенный». В рамках марафона в пяти
библиотеках
ЦБС
состоялась
акция
«Библионочь
–
2015».
Были
организованы выставки – инсталляции «Нам жить и помнить»; выставка –
акция «Бессмертный полк»; акция «Поколение XXI века – поколению
победителей».
В 2018году к 75- летию освобождения г. Орла от немецко-фашистских
захватчиков был организован краеведческий марафон «Мой город, ты вошел
в судьбу мою». Марафон включил в себя: день информации «Памяти
огненных лет»; встречи поколений «Их имена в истории края», «Нам жить и
помнить»; краеведческий альманах «О городе, о мужестве, о славе»;
исторический хронограф «В боях за Орел»; героико-патриотический час
«Зови же, память, снова в 43-й»; пешеходная экскурсия «Золотое кольцо
славы: письма победителям»; библиотечные акции «Я помню, я горжусь!». В
период с 16 июля по 16 августа 2018 года в 7-20 и 18-20 в эфире «Радио
России – Орел» на чистоте 102.3 FM транслировались передачи «Звуковое
73
письмо: Здравствуй, солдат Победы!». Эти письма были написаны
учащимися школ г. Орла в рамках творческого краеведческого проекта
детской библиотеки им. А. П. Гайдара «Письма памяти. 75-летию
освобождения г. Орла посвящается…».
Литературный
фристайл
«Юбилей
писателя
–
праздник
для
читателя». В детской библиотеке им. А. П. Гайдара с 2016 года проводится
комплексная форма культурно - досуговой деятельности литературный
фристайл. Четкого определения для данной формы работы нет, но я
отталкиваюсь от перевода слова фристайл. Freestyle - с англ. "свободный
стиль". И при организации литературного фристайла я не придерживаюсь
четкого порядка мероприятий, а импровизирую, исходя из того творчеству
какого писателя или поэта он посвящен. Литературный фристайл включает в
себя как минимум четыре мероприятия, которые посвящены одному автору и
проводится с одной и той же группой читателей в течение двух месяцев.
Присутствие родителей (или дедушек и бабушек) и просто зрителей
приветствуется. Литературный фристайл включает в себя:
 вечер-портрет. Это первое знакомство с писателем. Рассказ
библиотекаря о жизни и творчестве юбиляра, с использованием видеоряда.
Например, вечер - портрет «Елена Благинина: орловский ветер пахнет
мятой»;
 творческая встреча. Дети готовят творческие работы к произведениям
юбиляра: рисунки, книжки-самоделки, поделки из природного материала,
бумаги, пластилина и т.д. Библиотекарь готовит программу из необычных
фактов из жизни автора. Например, творческая встреча «Елена Благинина:
«Врастопырбровеусы. Ни мурлыка и ни мява»;
 конкурс чтецов (если фристайл о поэте) или громкие чтения
произведений (если фристайл о писателе). Библиотекарь готовит рассказ об
экранизации
произведений
автора
или
прослушивание
музыкальных
74
произведений на стихи юбиляра. Громкие чтения можно проводить по
кадрам диафильма. Например, конкурс чтецов «Елена Благинина: поэзия, как
лучик золотой». Детям предлагается прослушать песни на стихи поэтессы
«Одуванчик» (музыка орловского композитора Е. Дербенко) и «День
рождения»,
«Посидим
в
тишине»,
«Кукушка»
(музыка
орловского
композитора И. Хрисаниди) и просмотр с громким чтением диафильма
«Тюлюлюй»;
 литературно - познавательная программа. Завершающее
мероприятие, включающее в себя викторину по произведениям юбиляра,
награждение победителей конкурсов и творческих работ. Просмотр
мультфильмов и клипов по произведениям писателя или поэта. Например,
литературно-познавательная программа «Елена Благинина: сколько радости
горячей
от сердечности
ребячей».
Перед
награждением
проводится
викторина «По страницам знакомых стихов», а в заключении просмотр
видеоролика «Улыбнись на счастье. Елена Благинина» (см. Приложение 4).
Библиоквест – активная форма массовой работы. Поиск приключений,
один из способов построения сюжета в произведениях. Квест – задание в
ролевых играх, которые требуется выполнить для достижения игровой цели.
Библиоквест способствует формированию положительного эмоционального
отношения к процессу чтения.
В филиалах ЦБС г. Орла активно используется эта форма. Например,
краеведческие квест-игры «Откуда есть пошел город», «Легенды и мифы
нашего города», сити-квест «Шумит, как много лет назад, Орловский
Шредеровский сад» (к 195-летию ГПКО).
Занимаясь литературным направлением краеведения библиотеки ЦБС
г. Орла уделяют особое внимание творчеству местных писателей и поэтов.
Каждая именная библиотека ЦБС г. Орла имеет творческую программу по
продвижению и чтению книг орловских писателей - классиков. В рамках
75
этих программ проходят мероприятия, знакомящие жителей города с жизнью
и творчеством писателей. Например, Памятная
Тургеневская неделя
«Великий писатель земли нашей – И. С. Тургенев», вечер-посвящение «Наш
земляк
Вадим
Еремин»,
литературное
знакомство
«Поэт
Николай
Перовский», краеведческая викторина «Герои Лескова», громкие чтения
«Читаем Лескова вместе», литературный час «Литературные герои Леонида
Андреева и их Орловские прототипы», литературный автограф «Я здесь
парень свой – Дмитрий Блынский».
Библиотеки ЦБС г. Орла постоянно сотрудничают с Орловской
писательской организацией и организуют совместные встречи. Например:
час поэзии с А. С. Сытниковой «Прекрасен мир родной природы»; с Е.
Машуковой и С. Голубевой «Писатели -
современники о природе
Орловского края» и «Книга в гости приглашает»; с В. И. Корневой
поэтический час «Заповедное слово» и «Кто живет со мною рядом»; с Т. И
Грибановой литературное рандеву «Я пришла к вам со стихами», творческий
вечер «Так птицы божьи поют…», презентация книги «Не трын-трава:
деревенские были» и т.д.
При
библиотеках
работают
литературно-краеведческие
клубы
«Литературная среда» (библиотека им. Андреева), «Росток» (БИЦ им.
Еремина) и лекторий «Орловщина литературная» (филиал № 6), которые
проводят работу по продвижению и чтению книг орловских писателей.
Искусствоведческое направление краеведения является одним из
аспектов изучения края. В библиотеках ЦБС г. Орла регулярно проходят
художественные выставки, которые помогают увидеть красоту родного края
с точки зрения профессионального художника. Например: выставка акварели
И. Малинина «Родные дали» и «Времена года»; выставка работ театрального
художника - кукольника Любови Жмакиной; выставки работ Алексея
Шевченко и Николая Силаева; фотовыставка «Краски Орловщины» и т.д.
76
И, конечно же, в библиотеках можно познакомиться с жизнью и
творчеством художников – земляков,
посетив культурно-досуговые
мероприятия: час прекрасного «Орловский художник А. И. Курнаков», артзнакомство «Палитра творчества Андрея Курнакова»; творческая встреча с
художником, иллюстратором Л. Жмакиной «На волне вдохновенья»,
с
художником-иллюстратором А. Шевченко «Художник по призванию», с
художником А. Мазиным «Пусть разноцветным будет мир»; стоп-кадр с
заведующим
экранных
искусств
и
фотомастерства
ОГИК
Маратом
Рогозянским «Профессий много, но… прекрасней всех кино» и т.д.
В библиотеках ЦБС г. Орла проходят и музыкальные встречи.
Например: музыкальный вечер, посвященный деятельности Е. П. Дербенко
«Никогда
на
Руси
не
умолкнет
гармонь»,
«Евгений
Агранович.
Возвращение», «По главной улице с оркестром»: творческая встреча с
Образцовым детским духовым оркестром «Прометей» МБУДО «Орловская
детская хоровая школа».
Особое
творчеством
внимание
и
уделяется
знакомству
декоративно-прикладным
библиотеках проводятся
с
устным
искусством
народным
Орловщины.
В
мероприятия, посвященные данной тематике, и
мастер-классы, в проведении которых библиотекарям помогают работники
краеведческого музея, школы искусств и ремесел, центра народного
творчества.
Например:
заочное
этнографическое
«Путешествие
по
Орловской губернии», час народного искусства «Союз души с родной
природой», «Орловские узоры»; фольклорный краеведческий час «Преданья
старины
глубокой»,
«Сказки
Орловской
губернии»;
час
полезной
информации «Чудеса рукотворные»; урок народной культуры «Сарафан и
кафтан», «Венок Орловских забав»; мастер-классы по изготовлению куколзакруток, глиняной игрушки Орловской губернии «Добрым людям на
загляденье» и т.д.
77
Экологическое направление занимает важное место в краеведческой
деятельности библиотек ЦБС г. Орла. Помимо странички «ЭкоОрел» на
сайте ЦБС г. Орла, в филиалах проводятся разнообразные мероприятиями
экологической
«Орловское
направленности:
Полесье»,
информ-досье
экологический
урок
«Национальный
«Заповедными
парк
тропами»,
познавательный час «Природа родной Орловщины», эко-путешествие «Что
ты знаешь об Оке?», час занимательной экологии «Загадки природы родного
края», творческая встреча с фотографом-анималистом «Природа Орловщины
в объективе фотографа» и т.д.
Историческое направление занимает одно из центральных мест в
краеведческой деятельности библиотек ЦБС г. Орла. Помимо краеведческих
акций, флешмобов, марафонов и краеведческих проектов оно реализуется и в
других формах.
Многие библиотеки ЦБС г. Орла имеют свои индивидуальные
творческие программы по краеведению: «Отечество мое – Орел» (ЦГБ им. А.
С. Пушкина), «Судеб сплетенье» (юношеская библиотека-филиал № 8,
«Земля любви – родимая Орловия» (библиотека им. И.С. Тургенева), «Город,
что сердцу дорог» (ЦДБ им. И. А. Крылова), «Память прошлого» (библиотека
им. В.В. Маяковского) и т.д. В рамках творческих программ проводятся
различные культурно-досуговые мероприятия.
При библиотеках работают краеведческие клубы, кружки, целью
которых является развитие у читателей интереса к родному краю, воспитание
любви и бережного отношения к своей малой родине, сохранение местных
культурных и исторических традиций, воспитание чувства гордости за
славное прошлое своих земляков. На заседания приглашаются краеведы,
люди интересных судеб и профессий, немало сделавших для Орловщины,
которые рассказывают об историческом прошлом родного края, о событиях в
культурной, экономической сфере и т.д. Например, при филиалах работают
краеведческие клубы «Мой край и я» (детская библиотека им. М. Горького),
78
краеведческий кружок при ЦДБ им. Крылова «Мой город», «Счастливые
встречи» (детская библиотека им. А. П. Гайдара).
Историческое краеведение тесно связано с юбилейными, памятными
датами и событиями в жизни города и края. Так, например, 2017 год был
знаменателен двумя юбилейными датами – 80-летия образования Орловской
области и 10-летия присвоения звания «Город воинской славы». К юбилею
Орловской области во всех филиалах ЦБС г. Орла прошли культурнодосуговые мероприятия: краеведческий час «Мой край родной – Орловская
земля», «Здесь Родины моей начало», «Земля Орловская», «Орловский край
от А до Я», заочная экскурсия «Люби и знай Орловский край», виртуальное
путешествие
«Жемчужины
земли
Орловской»,
медиачас
«Орловская
летопись», игровая программа «Орловщина – мой край родной», экскурс в
историю «Всему начало здесь, в родном краю», исторический хронограф
«Орловщина – сердце России», интеллектуальная игра «Орловщина – начало
всех начал» и т.д.
К 10-летию присвоения звания «Горд воинской славы» в ЦБС г. Орла
прошли мероприятия, информирующие об историческом и культурном
наследии города: час памяти «Орел-город мужества и славы», урок познания
Отечества «Город воинской доблести», час славы «За город любимый, за
славу России!», видеорассказ «Золотые звезды Орла», урок родиноведения
«Город воинской славы Орел», виртуальная экскурсия «По местам воинской
славы города Орла», радиоэкскурсия «Город воинской славы» на Радио
России - Орел совместно с детской библиотекой им. А. П. Гайдара и
пешеходная экскурсия «Городу воинской славы – салют!».
В 2017 году отмечались юбилеи орловцев, которые оставили свой
значимый след в истории России.
К 240-летию со дня рождения А. П.
Ермолова в библиотеках прошли историко – патриотические часы «Генерал
Ермолов – слава России и гордость Орла», «Его слава принадлежит России»,
исторический портрет «России верный сын» и т.д.
К 125-летию со дня
79
рождения советского авиаконструктора Н.Н. Поликарпова БИЦ совместно с
технологическим институтом им. Поликарпова организовали в сквере им.
Поликарпова авиа час «Он выбрал небо». К 155-летию известного
государственного деятеля П. А. Столыпина, который учился в г. Орле в
филиалах ЦБС г. Орла были организованы
вечер – портрет «Жизнь,
отданная служению Отечеству» и час исторического портрета «Столыпин.
Выстрел в Россию». К 120-летию военноначальника И. Х. Баграмяна были
подготовлены видеорассказ «Маршал Победы» и историко-краеведческий
час «Почетный гражданин Орла: И. Баграмян».
К
историческому
направлению
в
краеведческой
библиотечной
деятельности можно отнести юбилеи библиотек города Орла. В 2018 году
юбилей у 3-х библиотек ЦБС г. Орла: ЦДБ им. И. А. Крылова – 75 лет;
детской библиотеке им. М. Горького – 70 лет; детской библиотеке им. А. П.
Гайдара – 50 лет. 5 марта 2018 года свой юбилей
отметила детская
библиотека им. А. П. Гайдара.
Дни рождения отмечают и улицы города Орла. В Празднике улицы
активное участие принимают библиотеки ЦБС г. Орла, разворачивая
книжные выставки и составляя историческую справку о юбиляре.
Подобные культурно – досуговые мероприятия позволяют расширить
границы по продвижению краеведческой информации, привлечь большее
количество пользователей, поднять престиж библиотек ЦБС г. Орла.
Одним из инновационных направлений продвижения информации о
родном крае является краеведческий туризм.
Краеведческий туризм – это комплексное понятие, имеющее своей
целью изучение родного края, расширение знаний, полученных ранее,
эстетическое, этическое, экологическое и патриотическое воспитание
подрастающего поколения (М. В. Кравченко[13]).
80
Главная цель краеведческого туризма – возрождение интереса к
истории, культуре и литературе родного края, популяризации краеведческой
литературы, поднятие престижа чтения, формирование патриотического
сознания [23, С. 34].
27 декабря 2012 года на федеральном уровне была принята
Государственная программа «Развитие культуры и туризма» на 2013-2020
годы, в которой предусмотрена реализация потенциала российской культуры
как духовно-нравственной основы формирования личности, патриотического
воспитания. На региональном уровне по данному направлению утверждена
программа «Развитие культуры и искусства, туризма, архивного дела,
сохранение и реконструкции военно – мемориальных объектов в Орловской
области». В ней намечен ряд мероприятий, в организации которых могут
принять участие и библиотеки.
Краеведческий
туризм
стремительно
развивается
и
является
перспективным направлением в краеведческой библиотечной работе. Он
реализуется в двух основных направлениях: информационное обеспечение
туризма и самостоятельное проведение краеведческих экскурсий. Для
реализации краеведческого туризма библиотеки обладают необходимыми
краеведческими ресурсами (краеведческий фонд, электронные базы данных,
собственные
электронные
библиографические
пособия
ресурсы,
и
уникальные
путеводители,
краеведческие
справочно
–
библиографический аппарат и многое другое) и кадровым потенциалом.
Ежегодный отчет о работе МКУК ЦБС г. Орла свидетельствует о
высокой заинтересованности пользователей в этой услуге. Проведение
экскурсий библиотечными специалистами является реальным способом
подтверждения социальной значимости библиотеки и популяризации
краеведческих знаний.
81
Экскурсия
–
это
методически
продуманный
показ
достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе
которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а
также умелый рассказ о событиях, связанных с ними (Б. В. Емельянов [7,
с.12]).
Главная цель библиотечных краеведческих экскурсий: воспитание
культуры чтения, любви и уважения к краеведческой книге, получение
дополнительных знаний в изучении родного города, края.
Задачи экскурсионной библиотечной деятельности:
 создание и внедрение новой бесплатной библиотечной услуги
«библиотечная
экскурсия»
в
организации
познавательно-
интеллектуального досуга читателей библиотеки, населения города и
области;
 содействие повышению культурной компетентности;
 удовлетворение
познавательных
потребностей
в
области
краеведческих знаний о своем городе, крае.
В основном в ЦБС г. Орла проводят
пешеходные обзорные и
тематические экскурсии для детей, юношества и взрослого населения.
Обзорные экскурсии. В ходе экскурсии дается общее представление о
городе путем раскрытия нескольких подтем, касающихся истории города,
краткой
характеристики
культурных
традиций
и
образования,
т.д.
имеющейся
Излагаемые
факты
промышленности,
основываются
на
историческом и современном материале. Временные рамки обзорной
экскурсии: от дня основания города до сегодняшнего дня. Во время
проведения экскурсии показываются самые различные объекты – памятники
истории и культуры, здания и сооружения, природные объекты (парки,
камни, деревья и т.д.), места знаменательных событий, мозаичные фасады,
элементы благоустройства, промышленные предприятия и т.д. Пример
82
обзорной краеведческой экскурсии: «Орѐл вчера и сегодня», «Есть на свете
уголок – милый сердцу городок», «Я живу в Советском районе».
Тематические экскурсии. Они посвящены раскрытию одной темы. Их
можно подразделить на исторические, природоведческие (экологические),
искусствоведческие, литературные, архитектурно-градостроительные.
Из
всего
многообразия
исторических
экскурсий
в
библиотечной
деятельности ЦБС г. Орла особенно выделяются:
Историко – краеведческие экскурсии. В ходе проведения рассказывается
об образовании города и исторических вехах его развития, об истории улиц и
наиболее значимых мест. Например: «Давай пройдем по городу пешком»,
«Променад по Верхней Дворянской (по Октябрьской)»,
Гайдаровку»,
«По дороге в
«Краеведческая мозаика», «Улица, улица, все тобой
любуются», «Легенды уличных имен», «Посмотри вокруг с любовью»,
«Завокзальный поселок».
Военно – исторические экскурсии посвящены воинской славе города.
Например:
«Золотые
звезды
Орла»,
«Золотое
кольцо
рассказывающие о ратных подвигах орловцев с древних
славы»,
времен до
сегодняшнего дня. Экскурсия «Портрет родного города» с посещением
военно – исторических памятников г. Орла. «Салют родному городу» экскурсия посвящена 10-летию присвоения Почетного звания «Город
воинской славы» (см. Приложение 5).
Экскурсии в исторические, краеведческие музеи города Орла. Например:
«Я поведу тебя в музей», «В гостях у Тургенева», «Дом, в котором рос
Лесков», «Мир Леонида Андреева», «Загляну-ка я в архив…».
Природоведческие (экологические) экскурсии.
Они проводятся
в
городском парке, в скверах, по набережной рек Оки и Орлика. Например:
«Островки природы нашего города», «О чем расскажет старый дуб».
83
Искусствоведческие
экскурсии
предназначены
для
популяризации
искусства. Они подразделяются на две группы: художественные и театрально
– музыкальные.
Художественные экскурсии знакомят с произведениями изобразительного
искусства. Они посвящены творчеству знаменитых местных художников.
Например: «Григорий Мясоедов: известный и неизвестный» (с посещением
Орловского музея изобразительных искусств), « А. И. Курнаков – художник
земли Орловской» (с посещением мемориальной мастерской и картинной
галереи художника, а так же Военно – исторического Музея – диорамы
«Орловская
наступательная
заканчиваются
мастер
–
операция»).
классами.
Часто
Например:
такие
мастер
экскурсии
–
класс
по
изготовлению орловской глиняной игрушки «В каждой избушке свои
игрушки». «Чудеса рукотворные» - мастер-класс по народной вышивке
орловский спис.
Театрально-музыкальные экскурсии. Объектами показа являются театры
г. Орла, филармония, жилые и общественные здания, улицы, парки,
связанные с жизнью и творчеством выдающихся местных деятелей
искусства. Например: «Орѐл театральный», «Культурное наследие Орла».
Литературные экскурсии предназначены для знакомства экскурсантов с
местами, хранящими память о знаменитом писателе – земляке, или эти места
были описаны в его литературном произведении. Обычно литературные
экскурсии подразделяются на следующие группы:
Литературно-биографические экскурсии.
Экскурсии
проводятся по
местам, которые связаны с жизнью и творчеством знаменитого писателя,
поэта. Например: литературный променад «Всему начало здесь…», в ходе
которого экскурсанты знакомятся с биографиями писателей-орловцев Н.
Лескова, И. Тургенева, И. Бунина; «С любовью к Орлу: по тургеневским
местам».
84
Историко – литературные экскурсии раскрывают отдельные периоды
развития русской и советской литературы или дают полный обзор историко
–
литературного
наследия
города,
края.
Например:
«Прогулки
по
литературному Орлу».
Литературно – художественные экскурсии. Это поэтико – текстовые
экскурсии, когда возле знакового места писателя обязательно зачитываются
строки из произведения, с описанием указанного места или события,
произошедшего именно здесь. Например: «По следам героев Н. Лескова»,
«Орел в произведениях Л. Андреева».
Квест – экскурсия. В основе экскурсии лежит квест (игра - поиск) с
акцентом на книге, истории ее создания, авторе, описанных исторических
личностях. Героями маршрутов квеста становятся писатели – земляки и
персонажи
произведений
этих
авторов.
Квест
позволяет
проводить
экскурсию в игровой форме, с загадками и головоломками. Такая
нестандартная литературно – краеведческая экскурсия может быть интересна
читателям разного возраста и людям разных профессий. Квест – экскурсия
развивает у участников внимание, творческую инициативу, воображение,
логическое мышление. Например: «За купеческими сокровищами» «побегушки» по дворянским и купеческим гнездам города Орла. «Город
Орел: вчера и сегодня» - литературно – исторический квест по улицам
Железнодорожного района. «Однажды в Орле…»
- литературно –
исторический квест по улице Ленина (бывшей Болховской) Советского
района.
Архитектурно – градостроительные экскурсии. Дома с необычным
фасадом, с уникальной историей, памятники архитектуры и градостроения
местного или федерального значения являются объектами такой экскурсии и
достопримечательностью
города.
экскурсии классифицируются на:
Архитектурно
–
градостроительные
85
Экскурсии
с
показом
архитектурных
построек
данного
города.
Например: «О чем расскажет старый дом?», «По Курским улицам Орла»,
«Православные храмы Орла».
Экскурсии
определенному
с
показом
периоду
памятников
истории.
архитектуры,
Например:
относящихся
«Орел
к
купеческий»,
«Архитектурный стиль модерн города Орла».
Экскурсии, знакомящие с творчеством одного архитектора. Например:
«И.Ф. Тибо-Бриниоль, архитектор Орла второй половины XIX века», «Игорь
Иванов: зодчий и поэт».
В МКУК ЦБС г. Орла в 2017 году реализован краеведческий проект
«Давай пройдем по городу пешком», который представляет собой цикл
пешеходных экскурсий по историческим и памятным местам г. Орла.
Библиотекарями МКУК ЦБС г. Орла разработано 12 маршрутов различной
тематики:
- литературный променад «По местам заветным с книгой»: пешеходная
экскурсия по историческому центру Орла;
- «Созвездие творческих судеб»: пешеходная экскурсия, включающая в себя
посещение
достопримечательностей
и
памятных
мест,
связанных
с
орловскими писателями;
- «Громыхали пушки на передовой»: пешеходная экскурсия в сквер
артиллеристов в рамках марафона памяти «Вехи памяти и славы»;
- «Там, где нежная грезила Лиза, или тайна «Дворянского гнезда»: экскурсия
по памятным местам Орла, связанным с именем И. С. Тургенева и
завершающаяся в литературном парке «Дворянское гнездо».
86
- сити – квест «Поставлен город на реке…»: организован совместно с
краеведческим музеем и детским парком на стрелке у слияния рек Оки и
Орлика;
- «Городу воинской славы – салют»: пешеходная экскурсия, разработана
мною, посвящена 10-летию присвоения городу Орлу звания «Город воинской
славы»;
- пешеходная прогулка «Давай пройдем по городу родному»: знакомство с
инфраструктурой Северного района г. Орла;
- «Отстояли наши деды светлый праздник – День Победы»: экскурсия в сквер
танкистов;
- «Тропою веры»: пешеходная православная экскурсия с участием
орловского краеведа В. А. Ливцова;
- «Орел – город Тургенева»: пешеходные экскурсии по памятным местам
г.
Орла, связанных с Тургеневым в разных районах города;
- «Завокзальный поселок»: пешеходная экскурсия по улицам, прилегающим к
железнодорожному вокзалу;
- «Андреевский Орел»: экскурсия по местам в городе Орле, связанных с
именем писателя Л. Н. Андреева.
Помимо пешеходных экскурсий в каждом филиале МКУК ЦБС г. Орла
разработаны
виртуальные
краеведческие
экскурсии:
«Литературные
памятники города Орла», «Я живу в Советском районе», «Семь чудес
Орловщины», «Прогулки по улицам Орла», «Посмотри вокруг с любовью»,
«80 лет Орловской области» и т.п.
Краеведческий туризм может стать для библиотек новым этапом развития,
открытием
партнеров.
новых
перспектив,
расширением
круга
пользователей
и
87
Выставочная
деятельность
библиотек
является
самым
распространенным методом продвижения краеведческой информации. Если
театр начинается с вешалки, то библиотека начинается с выставки.
Библиотечная выставка – это публичная демонстрация специально
подобранных и систематизированных произведений печати и других
носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для
обозрения и ознакомления (Н. В. Збаровская [7]).
Краеведческая библиотечная выставка – наглядный показ книг и
других носителей информации, имеющихся в библиотеке, о родном крае.
Выставочные документы располагаются
привлечь
непроизвольное
внимание
таким образом, чтобы сразу
читателя,
заинтересовать
его,
максимально полно удовлетворить информационную потребность. Любой
экспонат выставки читатель может взять и просмотреть.
Книжные
краеведческие
выставки
можно
классифицировать
по
содержанию, читательскому предпочтению и на постоянно действующие,
универсальные, тематические, новых поступлений, к знаменательным и
памятным датам и т.д.
В
последнее
время,
наряду
с
традиционными
библиотечными
краеведческими выставками, большое распространение получили так
называемые «нетрадиционные выставки», которые не только привлекают
внимание к представленным документам, но и активизируют познавательную
деятельность читателей, вызывают эмоциональный отклик. Рассмотрим
наиболее
интересные
«нетрадиционные»
выставки,
используемые
библиотеками ЦБС г. Орла в краеведческой деятельности.
Выставка-вопрос.
Предварительная
работа
заключается
в
отборе
интересных вопросов по краеведческой тематике и подборе книг, в которых
можно найти ответ. На выставке располагается текст вопроса, а рядом –
книги, в которых есть ответ на этот вопрос. Например, «Что ты знаешь об
88
Оке?» - книги об Орле, Орловском
крае
и истоке реки Оки.
«Как
называлась шхуна полярного исследователя Владимира Русанова?» - книги о
путешественниках – первооткрывателях, о музее В. Русанова в Орле. «Кто
Вы, Иван Тургенев?»- выставка книг о его жизни и творчестве писателя.
Выставка-кроссворд. На листе бумаги оформляется кроссворд и
размещается на выставке. Рядом книги, в которых можно найти ответы на
вопросы кроссворда. Для удобства можно сделать мини-кроссворды.
Например: кроссворд «Орел-город воинской славы», «Литературные имена
Орловского края»; «О тебе, Орловщина родная», «Тот самый Тургенев».
Выставка-викторина.
Для проведения такой выставки необходимо
подготовить вопросы и экспозицию литературы, с помощью которой
читатель сможет найти ответы. Например: «Что ты знаешь об Орле?», «Где
эта улица, где этот дом?», «О чем расскажешь, старый дом?», «Знаете ли вы
свой город?».
«Говорящие выставки».
Это выставки – обзоры, где представлены
вместе все виды искусства, и проводятся они в рамках одной темы «Мировая
художественная культура». Например, «Тургенев: Жизнь. Искусство.
Время». Первый раздел – произведения Тургенева и книги о нем. Второй
раздел –художники, писавшие его портрет и книги о них (В. Перов, А.
Бакунин, Я. Полонский и др.). Третий раздел – писатели, участники «стола
пятерых»: Э. Гонкур, Г. Флобер, Э. Золя, А. Доде; книги о них и
произведения,
написанные
ими.
Четвертый
раздел
–
композиторы,
написавшие музыку на стихи И.С. Тургенева: М. Ипполитов-Иванов,
Гольденвейзер, А. Кастальский, Абаза, Рубинштейн и др.
Выставка-память. «Листает память войны страницы», «Эхо минувшей
войны», «Поклонимся великим тем годам», «Краеведческая орбита памяти».
Ежегодно ко Дню Победы оформляются выставки о Великой Отечественной
войне, на которых размещаются документальные материалы, произведения
89
орловских писателей о войне и орловцах – участниках сражений Второй
мировой войны.
Выставка-вернисаж. Эта выставка предполагает демонстрацию картин
или репродукций местных художников, или фоторабот фотохудожника и
литературы о мастере. Например, «Жизнь в красках» (Л. Курнаков); «Цвета
моей жизни» (Г. Дрей); «Лики России» (фотовыставка Т. Грибановой);
«Города и встречи» (В. Майчуба); «Мир вокруг нас» (О. ЛегостаеваЖильцова), «Тайны семейного архива» (выставка старых фотографий),
«Город в лицах» (фотовыставка современников).
Выставка-открытие. В основе выставки находится какой-то новый
материал, какие-то исследования и открытия. Например, выставка –
открытие
«Александр Мисуркин - наш земляк в космосе». На выставке
располагается подборка статей о космонавте, а также его любимая книга
«Два капитана».
Выставка
одного
демонстрируется портрет
портрета.
На
выставке
обязательно
человека и экспонируется литература о нем.
Например, «Певец-гусар, ты пел биваки … И завитки своих усов» (Денис
Давыдов). «Он дух имел, как твердь алмаза, Отважный лев Бородина» (А. П.
Ермолов).
Выставка-сказка. Эта выставка оформляется вместе с младшими
школьниками – читателями библиотеки. Дети иллюстрируют сказку,
изготавливают поделки. Все работы детей, вместе с текстом сказки,
оформляются в единую композицию –
выставку – сказку. Например:
«Сказки Орловской губернии: Князь Балалай».
Авторская выставка. Это совершенно новая форма выставочной
работы. «Авторская выставка» показывает творческую индивидуальность
конкретного библиотекаря, сугубо личностный подход к раскрытию темы.
При этом цель книжной выставки остается прежней – популяризация
90
книжного фонда. Например: «Эта весна так непостижна, зато так ясна» (А.
Фет)на которой представлены произведения орловских писателей и поэтов о
весне, а также поговорки, загадки, народные приметы об этом времени года.
И, конечно же, репродукции картин орловских художников и фотоработы
местных мастеров о весне.
Выставка-раритет. Из названия понятно, что будут представлены
ценные, редкие издания – сокровища библиотеки. Например, «Из глубины
души моей». Выставка посвящена творчеству В. Еремина. На ней
представлен сборник произведений «Весть», эксклюзивное раритетное
издание с личными автографами В. Каверина, В. Быкова, Ф. Искандера, Э.
Межелайтиса, Б. Окуджавы, Д. Самойлова, Ю. Черниченко, В. Еремина.
Сборник был предоставлен в экспозицию родственниками поэта.
Выставка-почта. Встречи с писателями в библиотеке проходят
достаточно часто. И данная выставка предоставляет возможность читателям
пообщаться с авторами книг с помощью письма. Письма становятся
экспонатами
выставки,
конечно,
с
разрешения
автора.
Например:
«Орловский почтаймер: с любовью к писателю».
Выставка – имена. Желательно, чтобы это был цикл выставок «Анна»,
«Михаил» и т.д. Цель выставки - познакомить читателей с выдающимися
личностями, носящими эти имена и прославившие город, край. Например,
«Иван». В г. Орле и Орловской области с этим именем
очень много
знаменитых писателей, военноначальников, ученых, людей, прославивших
свою малую родину:
Иван Тургенев, Иван Бунин, Иван Картуков, Иван
Баграмян, Иван Вольнов, Иван Земнухов, Иван Леонов, Иван Любушкин,
Иван Ляшко, Иван Машкарин, Иван Мичурин, Иван Новиков, Иван Панчук,
Иван Санько, Иван Фомин. В большинстве случаев эти имена являются еще
и названиями улиц города Орла.
91
Персональная
выставка
-
посвящена
выдающемуся
человеку,
уроженцу города, края: писателю, поэту, композитору, ученому, художнику и
т.д. Например: «Мир детства Елены Благининой», «Кто живет со мною
рядом» (о Валентине Корневой).
Выставка – презентация. Например «С любовью от автора».
Экспонируются книги с автографами, подаренные орловскими писателями и
поэтами библиотеке, а также фотографии их творческих встреч с читателями.
Музейная экспозиция. Это сочетание библиотечной и музейной
выставки. В ЦБС г. Орла действует единственная музейная экспозиция в
библиотечно-информационном центре имени орловского писателя и поэта В.
Г. Ерѐмина, где представлены
сборники произведений; рукописи и
машинописные листы; фото-, видео - и аудиоматериалы из личных архивов
писателей, поэтов, их друзей и близких; личные вещи, переданные
библиотеке родственниками. Это единственная музейная экспозиция в
библиотеке во всей Орловской области.
Виртуальная книжная выставка. Это слияние традиционной книжной
выставки и электронного способа подачи информации. Например: «Орѐл: из
прошлого в будущее», «Воспеть стихом родную землю» (орловские поэты о
своей малой родине), «Книги его про зверей и про птиц, не оторваться от
этих страниц» (по творчеству М. Пришвина), «Родине поклонитесь: к 200летию И. С. Тургенева», «Дмитрий Блынский – поэт и художник», «Николай
Перовский. Жизнь, достойная памяти».
Книжная выставка является обязательной частью краеведческих
мероприятий, проводимых библиотеками МКУК ЦБС г. Орла. Ведь только в
сочетании с массовыми и индивидуальными формами работы выставка
может принести большую эффективность и результативность.
92
3.2 Электронные краеведческие ресурсы как способ продвижения
краеведческой информации
Современные
муниципальные
библиотеки
призваны
не
только
собирать и хранить документы о крае, но и делать их максимально
доступными для широкого круга пользователей. Организация доступа через
различные электронные формы к информационным
ресурсам о крае –
перспективное
ЦБС
направление
деятельности
МКУК
г.
Орла
в
распространении краеведческих знаний.
Краеведческая информация давно покинула стены библиотеки и стала
частью мировых информационных ресурсов. Представляя ее в Интернете
или
на
локальных
носителях,
библиотека
не
только
обеспечивает
доступность создаваемой информации, но распространяет знания о своем
регионе,
способствует
формированию
и
развитию
информационных
краеведческих потребностей.
Преимущества
осуществлять доступ
электронных
краеведческих
ресурсов:
позволяют
к краеведческой информации большего
числа
абонентов; дают возможность использовать краеведческие информационные
ресурсы с наибольшей полнотой; повышают уровень комфорта деятельности
читателя (Е. И. Трубина [34]).
За последние несколько лет в Централизованной библиотечной системе
г.
Орла
произошли
значительные
изменения
в
области
создания
краеведческих информационных электронных ресурсов. Они стали более
разнообразными
по
видовому
составу
и
более
усложненными
по
содержанию. Наряду с привычными уже электронными краеведческими
каталогами появились краеведческие базы данных, DVD и CD диски,
электронные коллекции, электронные краеведческие библиотеки.
Главным краеведческим ресурсом библиотек является электронный
каталог.
В
нем
отражаются
все
документы,
поступающие
в
93
централизованную
библиотечную
систему:
книги,
в
том
числе
и
ретроспективный фонд краеведческой тематики; открытки, карты, компактдиски, видеофильмы. Электронный каталог доступен на сайте ЦБС
www.cbsorel.ru в рубрике «Информационные ресурсы». С 2015 года он
переведен в программу «ИРБИС64» и доступен для пользователей в каждой
городской библиотеке, а на сайте ЦБС круглосуточно.
В ЦГБ им. А. С. Пушкина с 2005 года ведется работа по созданию
полнотекстовой краеведческой базы данных «Край наш Орловский», которая
на сегодняшний день включает в себя более десяти тысяч записей и содержит
информацию о культуре, истории и экономике Орловского края. База данных
включает в себя аналитическое описание статей из местной периодической
печати, а наиболее интересные и важные статьи оцифрованы и помещены в
БД, которая доступна в любой библиотеке города, а с 2015 года и на сайте
ЦБС.
В семи библиотеках – филиалах
ЦБС г. Орла, носящих имена
писателей - орловцев, ведутся собственные базы данных: «Лесковское
ожерелье»,
«Жизнь
и
творчество
Тургенева»,
«Л.
Н.
Андреев»
(полнотекстовая), «А. А. Фет», «Певец родного края. Жизнь и творчество Д.
Блынского», «Н. Перовский» (полнотекстовая), «В. Ерѐмин». Так же ведутся
тематические базы данных, касающиеся нашего края «Северный район в
зеркале прессы», «Экология Орла и Орловской области» (полнотекстовая).
В ЦБС г. Орла ведется непрерывная работа по созданию краеведческих
ресурсов на CD и DVD дисках. Выпущены и используются в работе диски
«Пушкин и Орловский край», «Слово о Крылове», «Сборник работ
победителей конкурса «В народной памяти навечно» и «Мой город, ты вошел
в судьбу мою». В 2013 году Центральная городская библиотека им. Пушкина
выпустила электронный путеводитель по местам воинской славы «Орел город воинской славы». В диске собрана военная история города, подобран
материал о героях-орловцах разных лет, большой фото и видео материал о
94
героическом прошлом города на протяжении столетий. Информация с
электронного путеводителя также доступна на сайте ЦБС г. Орла в рубрике
«Краеведение. Воинская слава Орла».
В продолжение электронного путеводителя ЦГБ им. Пушкина в 2015
году к 70-летию со Дня Победы был презентован первый выпуск
мультимедийного электронного издания «Говорят солдаты Победы», в
котором собраны воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны.
В 2016 году выпущен электронный краеведческий указатель «Писатели
Орловского края XX-XXI вв.» для читателей всех возрастов, который
содержит систематизированный материал о жизни и творчестве Орловских
писателей рубежа XX–XXI вв.
Одна из задач современных библиотек заключается в предоставлении
доступа к электронным ресурсам как можно большему числу пользователей
вне библиотеки и в круглосуточном режиме. Для удовлетворения таких
потребностей библиотеки города Орла создали свои сайты и веб-страницы в
социальных сетях:
 сайты: ЦБС г. Орла - www.cbsorel.ru
ЦДБ им. И. А. Крылова - http://cdbkrilova.ucoz.ru
Библиотека им. Л. Н. Андреева – http://bibliotekaandreeva.narod.ru
Детская библиотека им. А.П.Гайдара - http://www.gaidardb.ru
 веб – страницы в социальных сетях имеют все библиотеки – филиалы
ЦБС г. Орла.
Доступ ко всем информационным ресурсам и сайтам для пользователей
бесплатен, открыт для всех возрастных категорий.
Сайт
Централизованной
библиотечной
системы
www.cbsorel.ru
предоставляет удаленному пользователю большой массив информации.
95
В
рубрике
«Информационные
ресурсы»
находится
доступ
к
электронному каталогу. Пользователь может ознакомиться со списком
периодических изданий, выписываемых в ЦБС, в том числе и местные
издания, бюллетенями новых поступлений, списком новых поступлений
электронных изданий. В рубрике представлены в свободном доступе
библиографические пособия, в том числе и краеведческого содержания.
Рубрика «Виртуальные выставки» в этом году в основном посвящена
200-летию Тургенева. Доступен просмотр виртуальной выставки-галереи
портретов И. С. Тургенева «Портрет как зеркало души», виртуальной
выставки знаменитых произведений писателя «Иван Сергеевич Тургенев –
великий мастер языка и слова», «Иван Тургенев – гордость земли
Орловской».
На сайте работают: виртуальная справочная служба, которая выполняет
разовые
запросы
удаленных
пользователей
и
электронная
доставка
документов – это возможность заказать через сайт и получить электронную
копию документа из фондов библиотек ЦБС г. Орла и фондов Центральной
городской библиотеки им. А. С. Пушкина (в том числе и краеведческой
тематики).
Отдельно
на
сайте
выделена
рубрика
«Краеведение».
Здесь
пользователю предоставляется следующая информация:
 «Краеведческий календарь знаменательных дат» - включены наиболее
значимые даты из истории, экономической, научной и культурной жизни
города Орла, а также юбилейные даты уроженцев и деятелей Орловского
края, оставивших след в его истории. Календарь составлен на основе фондов
Центральной городской библиотеки им. А. С. Пушкина, электронной
краеведческой
БД
«Край
наш
Орловский»
и
краеведческой
фактографической картотеки дат и событий.
 Раздел «Воинская слава Орла» был создан к 70-летнему юбилею
96
Победы. Здесь доступна информация об истории г. Орла во время немецкой
оккупации,
список
интернет
–
ресурсов,
посвященный
Великой
Отечественной войне, календарь Победы.
 Раздел «История города Орла» - краткая история города со дня
основания до наших дней.
 « Электронная библиотека писателей города Орла» - полнотекстовая
база данных произведений современных орловских писателей. В настоящее
время здесь представлены биографии и произведения 20 авторов.
 Раздел «Аудиогид по Орлу» представляет пешеходный тур
«Путешествие в Орел. Историческая ретроспектива». Помимо аудиофайла
доступны текстовый документ и фотоматериалы. Если пройти по ссылке
«Больше
информации»,
то
вы
выйдете
на
портал
ИЗИ-ТРЕВЕЛ
(https://izi.travel/ru/browse/380a1376-9b9f-4716-9954-dbdab6b797ac)
,
на
котором представлены еще четыре аудиогида по Орлу: «По бунинским
местам Орла», «Орел Леонида Андреева», «Зеленые уголки города Орла»,
«Имя Пушкина на карте города». В 2018 году готовится к выпуску аудиогид
«Тургеневский Орел». Помимо аудиофайла доступны текстовый документ и
фотоматериалы. Можно установить бесплатное приложение izi.TRAVEL на
смартфон или планшет и у пользователей появится свой мобильный
экскурсовод.
В 2013 году, в Год охраны окружающей среды, была разработана новая
страница на сайте ЦБС г. Орла «ЭкоОрел» http://eco-orel.umi.ru , где
размещается информация, касающаяся экологии города Орла и края. В
экологическую страницу вошли: раздел «ЭкоРесурсы»: полнотекстовая база
данных «Экология Орла и Орловской области»; раздел «ЭкоПрава»:
нормативно – правовые документы, касающиеся экологии края; раздел
«ЭкоОрганизации»: информация об экологических организациях города;
раздел «Интересно посетить»: о заповедных местах города и области; раздел
97
«ЭкоВыставки»: виртуальные выставки по экологии «Красная книга
Орловской области», «Природные богатства Орловского края»; раздел
«ЭкоКалендарь»:
ежегодный
экологический
календарь;
раздел
«ЭкоКонкурсы»: информация о проводимых экоконкурсах и экоакциях;
раздел «Центр экологической информации»: положение о центре «Здоровый
город» на базе библиотеки им. Н. М. Рубцова, планы работы центра; раздел
«ЭкоНовости»:
информация
о
мероприятиях, проводимых
в центре
экологической информации «Здоровый город».
На сайте ЦБС г. Орла регулярно размещаются краеведческие online –
викторины. Впервые такая викторина «Подвиг доблести и чести»,
посвященная 200-летию Отечественной войны 1812 года, была проведена в
2012 году. Вопросы вызвали интерес не только у орловцев, но и у
пользователей из других регионов (Смоленской и Мурманской области,
республики Татарстан), хотя викторина носила краеведческий характер.
Теперь краеведческие online – викторины проводятся ежегодно. В 2013 году
отмечалась 70-я годовщина со дня освобождения города Орла от немецкофашистских захватчиков и этому событию была посвящена online –
викторина «О земле, на которой дано мне родиться».2014 год – юбилейный
для Пушкина и Центральной городской библиотеки, которая уже более 115
лет носит его имя - online – викторина «Пушкин и Орловский край». 2015 год
– Год литературы - посетителям сайта была предложена online – викторина
«Литературный лабиринт» о жизни и творчестве орловских писателей XIX–
XXI века и интересных фактах из литературной жизни г. Орла.2016 год - год
российского кино и 450-летие города Орла. Объединив эти две значимые
даты, на сайте была размещена online – викторина «Книги, ставшие
фильмами». Викторина состояла из 15 вопросов об экранизированных
произведениях орловских писателей. В 2017 году в рамках Года экологии в
России состоялась краеведческая online – викторина «Экологический
калейдоскоп». Было предложено 15 вопросов, касающихся экологии
98
Орловского края: памятников природы, редких видов растений и животных,
водных ресурсов и др. В 2018 году на сайте ЦБС г. Орла размещена
краеведческая online – викторина «Наш Тургенев», посвященная 200-летию
великого писателя.
На сайтах других библиотек Центральной библиотечной системы города
Орла находится информация, имеющая краеведческую направленность.
На сайте детской библиотеки им. А. П. Гайдара http://www.gaidardb.ru/ в
разделе «Читайка приглашает» находится рубрика «Книжная мозаика», где
пользователям предлагают книги для семейного чтения, в том числе и книги
орловских писателей.
На сайте библиотеки им. Л. Андреева http://bibliotekaandreeva.narod.ru в
разделе «О библиотеке» представлена рубрика «Андреевский Орел», в
которой всем пользователям предлагают прогуляться по местам в городе
Орле так или иначе, связанных с именем Леонида Андреева. В разделе
«Читателям» в рубрике «Новые книги об Орле» представлены краеведческие
издания,
поступившие
в
библиотеку
с
2012
года.
В
разделе
«Любознательным» в рубрика «Конкурсы» периодически размещается
информация о проходящих в библиотеке краеведческих конкурсах. Имена
победителей и их работы также представлены в этой рубрике. Например,
литературно-творческий конкурс краеведов «Здесь край мой, исток мой,
дорога моя!». Были представлены работы в номинациях «Размышление об
Орле», «Стихи об Орле», «Лучшая поделка», «Рисунок об Орле», «Самый
юный краевед».
На сайте Центральной детской библиотеки им. И. А. Крылова существует
рубрика «Край родной». В разделе «Орел на фоне времени» пользователь
познакомится с основными историческими датами и событиями города.
Раздел «Гордые символы «крылатого города» содержит информацию о флаге
и гербе города Орла и Орловской области. Раздел «Викторины о нашем
99
городе» предлагает ответить на вопросы о родном городе (викторина
«Проходя по улицам Орла») и о родном крае (викторина «Мой край, моя
гордость»). В рубрике «Конкурсы. Конкурсы» располагается информация о
всероссийских, областных, городских конкурсах и форумах, в том числе и по
краеведению. Например, в 2016 году проводились
детский областной
конкурс творческих и научных работ «Город Орѐл: моѐ открытие» и
городской литературный конкурс «Знаменит Орел своими именами»,
посвященные 450-летию со дня основания города Орла. В 2017 году областной библиотечный Форум юных тургеневедов «Я родился в Орле…»,
посвященный 200-летию И. С. Тургенева.
С целью продвижения краеведческой литературы создаются буктрейлеры
по творчеству писателей – орловцев, которые располагаются в социальных
сетях в группе «Пушкинка» ВК (http://vk.com/videos-38533187?section=all.):
«Мистика ночи» - буктрейлер по мистическим произведениям орловских
писателей, занявший призовое место в номинации «Геопоэзия» во
Всероссийском конкурсе буктрейлеров в 2015 году; буктрейлер по книге И.
Бунина «Жизнь Арсенева»; буктрейлер по книге «Орловская губерния.
Страницы фотолетописи». В 2016 году был создан буктрейлер по роману И.
С. Тургенева «Отцы и дети». Он участвовал во Всероссийском конкурсе
профессионального мастерства «Нескучная книга в формате кино» на приз
научно – методического журнала «Наука и образование: новое время». В
номинации «Наша литература в нашем кино» буктрейлер завоевал Диплом
победителя I степени.
Создание электронных краеведческих ресурсов, баз данных собственной
генерации, дисков, сайтов в библиотеках ЦБС г. Орла сегодня – это
необходимость, продиктованная желанием развиваться, меняться, идти в
ногу со временем, двигаться вперед, быть доступным и открытым. Эта
деятельность способствует наращиванию интеллектуального потенциала
родного края, сохранению культурного наследия области, всемирному
100
продвижению краеведческих знаний о регионе и обеспечивает право каждого
человека на свободный доступ к информации.
101
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе написания выпускной квалификационной работы нами было
проведено исследование современных способов продвижения краеведческой
информации муниципальными библиотеками.
Библиотеки на современном этапе являются центрами изучения,
сохранения и распространения краеведческих знаний. Проанализировав
литературные источники к первой главе можно сделать вывод, что исходной
документальной
и
осуществляется
краеведческая
краеведческий
информационной
фонд.
базой,
деятельность
Удовлетворение
всех
на
основе
которой
библиотек,
видов
является
краеведческих
потребностей читателей зависит от качества справочно-библиографического
аппарата, от полноты отраженных в нем краеведческих документов.
Во второй главе рассмотрены особенности продвижения краеведческой
информации в ЦБС г. Орла. Во-первых,
проанализирована система
краеведческих библиографических пособий, включающая в себя как
традиционные
библиографические
пособия,
так
и
инновационное
комплексное пособие библиотрансформер. Во-вторых, представлены самые
значимые корпоративные краеведческие проекты ЦБС г. Орла, призванные
активизировать читательские потребности в изучении родного края и
максимально удовлетворить краеведческие интересы пользователей.
В
третьей
краеведческой
главе
представлены
работы
МКУК
ЦБС
приоритетные
г.
Орла:
направления
литературное,
искусствоведческое, экологическое и историческое краеведение. Особое
внимание уделено инновационным формам культурно-просветительской
деятельности библиотек, в частности библиотечному краеведческому
туризму. Представлены
фристайл
и
новая форма массовой работы литературный
типология
«нетрадиционных»
книжных
выставок.
Проанализированы электронные краеведческие ресурсы МКУК ЦБС г. Орла,
которые являются главным источником продвижения краеведческих знаний.
102
Это: ЭКК, полнотекстовая краеведческая БД, электронные путеводители,
гиды, указатели, мультимедийные электронные издания, которые размещены
на сайтах и веб-страницах библиотек ЦБС г. Орла.
Использование современных способов продвижения краеведческой
информации
делает
библиотеку
более
доступной
широкому
кругу
пользователей и тем самым способствует формированию еѐ нового образа
как
культурно-просветительского
краеведческого
распространения знаний о малой родине.
центра
хранения
и
103
Список литературы
1. Акулич С.Н. О сущности понятия «краеведческий документ» / С.Н.
Акулич // Сов. библиотековедение. – 1990. - №4.- С.53-59.
2. Баркова, И. Цель одна, способов много: как воспитать любовь к
родному краю?/ И. Баркова // Библиотека.- 2017.- № 2.- С.35 – 40.
3. Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б-ка; гл. ред. Ю.А. Гриханов;
сост.: Е. И. Ратникова, Л.Н. Уланова. – М.: Пашков дом, 2007. – 1300 с.
4. Бутырская, Ю. Н. Ищем библиотиков на YouTube [Текст] / Ю. Н.
Бутырская // Современная библиотека. – 2017. - № 5. – С. 36 – 38.
5. Бученков, А. Н. Советское краеведческое библиографоведение / А. Н.
Бученков.
-
М.:
Книга,
1984.
224
-
доступа:https://search.rsl.ru/ru/record/01001218402
.-
с.-
Режим
Дата
доступа:
17.08.2018.
6. Емельянов, Б.В. Экскурсоведение. Учебник. [Электронный вариант]. –
Режим
доступа:https://libking.ru/books/ref-/ref-guide/109651-4-boris-
emelyanov-ekskursovedenie-uchebnik.html#book
.
–
Дата
доступа:
20.09.2018.
7. Збаровская, Н. В. Выставочная деятельность публичных библиотек/ Н.
В. Збаровская. – СПб.: Профессия, 2004. – 224 с. – (Серия Библиотека).
8. Здобнов, Н. В. История русской библиографии до начала XX века.Москва: Государственное издательство культурно-просветительской
литературы, 1955.- 606с.
9. Коваленко, Е. Не библиотечный формат: вначале было яйцо… / Е.
Коваленко // Современная библиотека.- 2017. - № 7.- С. 22 – 25.
10.Колганова, А. А. Библиотека как автор электронных изданий / А. А.
Колганова // Библиография. - 2008. - № 1. - С. 32-41.
11.Конакова, А. К. Библиотекари, педагоги, издатели – за одним столом /
А. К. Конакова // Современная библиотека.- 2017.- № 2.- С. 86 – 89.
104
12.Кравченко, М.В. Краеведческий туризм ка библиотечный бренд/ М. В.
Кравченко // Современная библиотека.- 2013.- № 4 (34).- С. 20 – 27.
13.Кравченко, М. В.
перспективное
Мой край ни в чем не повторим: туризм как
направление
библиотечной
деятельности
/
М.В.
Кравченко // Библиополе.- 2013.- № 7.- С. 4 – 8.
14.Краеведческо – экскурсионная деятельность библиотек: сб. методико –
библиограф. материалов/ авт.-сост. Е.С. Бурлакова; ГБУК «ООУНБ им.
Н. К. Крупской».- Оренбург: РИО ООУНБ им. Крупской, 2015. – 56с.
15.Кушнаренко,
Н.
Н.
Библиотечное
краеведение:
(Теоретико-
методологический аспект): автореферат дис. д-ра педагогических наук:
05.25.03 / Кушнаренко Наталья Николаевна. – М.,2008. - 33 с.- Режим
доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01000005430 .- Дата доступа:
08.08.2018.
16.Кушнаренко, Н. Н. Краеведческая деятельность библиотеки: Учеб.
пособие/Н. Н. Кушнаренко; Моск. гос. ин-т культуры. - М. : МГИК,
1993. - 89 с.
17.Мамонтов, А. В. Краеведческая библиография/ А. В. Мамонтов, Н. Н.
Щерба. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Книжная палата, 1989. – 216 с.
18.Маслова, А.Н. Краеведение и библиотека. Избранные статьи/ А. Н.
Маслова.- СПб.: Профессия, 2010. – 368 с.
19.Михлина, И. И. Краеведческая библиография: науч. – метод.
пособие/И. И. Михлина. – М.: Либерия – БИБИНФОРМ, 2008. – 176с.
20.Муниципальная библиотека как хранитель памяти и истории родного
края: материалы межрегиональной
(с международным участием)
научно-практической интернет - конференции 4-5 октября 2016/
Управление культуры администрации г. Орла, МКУК ЦБС г. Орла,
ФГБОУ ВО ОГИК; сост. Семенихина Е. В., ред. Борисова О. О.,
Гладкова И. А. – Орѐл: ООО «Горизонт», 2016.- 150 с.
105
21.Неверова, Т. А. Краеведческая деятельность библиотек: Учебнометодическое пособие/ Т. А. Неверова.- М.: Либерия-БИБИНФОРМ,
2005. – 136с.
22.Новикова, В. Н. Электронные варианты краеведения/ Н. В. Новиков //
Современная библиотека.- 2017.- №3.- С.35 – 37.
23.Ноготкова, А.В. Зарядка для души и тела: маршрутами литературно –
исторического квеста/ А. В. Ноготкова // Библиотека.- 2017.- № 5.- С.70
– 73.
24.Плахотнюк, М. И. Краеведение – бренд библиотеки XXI века / М. И.
Плахотнюк // Муниципальная библиотека как хранитель памяти и
истории
родного
международным
края:
участием)
материалы
межрегиональной
научно-практической
(с
интернет
-
конференции 4-5 октября 2016 года.- Орѐл, ООО «Горизонт», 2016.С.44-49.
25.Прощенко, О. И. «Наш край – история живая»: краеведческий проект/
О. И. Прощенко // Библиотечное дело.- 2017. – № 11 (293). – С. 12 -15.
26.Руководство
по
краеведческой
деятельности
общедоступных
(публичных) библиотек РФ: Электронный вариант.- Режим доступа:
www.rba.ru . - Дата доступа: 10.03.2018.
27.Руководство по краеведческой деятельности центральной библиотеки
субъекта РФ: Электронный вариант. – Режим доступа: www.rba.ru. Дата доступа: 10.03.2018.
28.Савуляк, Т. Объединяя прошлое и настоящее: экскурсии как форма
познавательной деятельности/ Т. Савуляк // Библиотечное дело.- 2014.№ 9.- С. 38 – 40.
29.Современные тенденции в создании библиографической продукции:
библиографический ресурс [Электронный ресурс]/
Орл. обл. науч.
универс. публ. б – ка им. И. А. Бунина, информ. – библиогр. отд. –
Орѐл, 2013.
106
30.Сомова,
Татьяна
Николаевна.
Детская
библиотека:
Специфика
краеведческой деятельности : автореф. дис. кандидат педагогических
наук: 05.25.03/ Сомова Татьяна Николаевна. – М., 2003. – Режим
доступа:
http://www.dissercat.com/content/detskaya-biblioteka-spetsifika-
kraevedcheskoi-deyatelnosti .- Дата доступа: 07.06.2018.
31.Смирнова Е. В. Проект «TechnoScience»: библиотека на грани
настоящего и будущего/ Е. В. Смирнова // Библиотечное дело. – 2018.№ 2 (308).- С.11 – 14.
32.Табунова, Н. С. Средство продвижения краеведения/ Н. С. Табунова //
Современная библиотека.- 2017.- №2.- С.36 – 37.
33.Талалакина, О. И. Краеведческая работа библиотек: учебное пособие
по
спец.
курсу
(Электронный
вариант).-
Режим
доступа:https://нэб.рф/catalog/000207_000017_RU___РГДБ___EK___95
367/ . – Дата доступа: 12.08.2018.
34.Трубина, Е. И. Путеводитель по краеведческим ресурсам на
библиотечных сайтах Интернет// Российская национальная библиотека.
– Режим доступа: http://nlr.ru/res/inv/kray/ .- Дата доступа: 12.08.2018.
35.Шадская, Е. О. Удаленный пользователь: изучаем и анализируем/ Е. О.
Шадская // Современная библиотека.- 2017.- №10.- С.34 – 37.
36.Шатохина, Н. З. Краеведческие библиографические ресурсы областных
библиотек/ Н. З.Шатохина// Библиография.- 2008.- №2.- С. 31-38.
37.Шатохина, Н. З. Краеведческие библиографические ресурсы региона:
состояние,
перспективы
развития:
авторефер.
дис.
кандидат
педагогических наук:05.25.03/ Шатохина Наталья Захаровна. – М.,
2009. – Режим доступа:http://www.dissercat.com/content/kraevedcheskiebibliograficheskie-resursy-regiona-sostoyanie-perspektivy-razvitiya .- Дата
доступа: 08.08.2018.
38.Щерба, Н. Н. Библиотечное и библиографическое краеведение: Сб.
послед.
ст.
[Электронный
вариант].-
Режим
доступа:
https://search.rsl.ru/ru/record/0100170561 . – Дата доступа: 15.08.2018.
107
39.Эволюция библиотечного краеведения в контексте современной
социокультурной
среды
Центрального
Черноземья
России:
сб.
материалов межрегион. краевед. научн.- практ. конф. 11-12 ноября
2002 г./ Белгор. гос. универс. науч. б-ка, отд. краевед. лит.; сост. Г. Н.
Захарова.- Белгород, 2003.- 120с.
40.Эсмантов, Д. С. Интерактивные интернет – сервисы/ Д. С. Эсмантов //
Современная библиотека.- 2017.- №10.- С.28 – 33.
108
Приложение 1
Библиотрансформер,
посвященный Почетному гражданину г. Орла
Алексею Петровичу Маресьеву
1. Буклет « Книга-юбиляр»
2. Час героического портрета
3. Электронная презентация
4. Буктрейлер
5. Электронная выставка
6. Радиопередача
109
Приложение 2
Фотоотчет к проекту
«Письма памяти. 75-летию освобождения г. Орла посвящается…»
19.04.2018 г. – Краеведческая пешеходная экскурсия
«Золотое кольцо славы»
04.05.2018 г. - IX Международная акция «Читаем детям о войне».
«Фронтовое письмо – письмо надежды».
110
07.05.2018 г. – Участие в Марафоне памяти «Я помню! Я горжусь!»
Час истории «Что ты знаешь о войне. Треугольники судьбы»
16.05, 24.05.2018 г. - Запись на Радио Россия – Орѐл
16.05.2018 г. – Краеведческая пешеходная экскурсия
«Золотое кольцо славы »
111
22.06.2018 г. – Час памяти «Фронтовое письмо, не молчи, расскажи»
03.08.2018 г. – Пешеходная экскурсия «Золотые звезды Орла –
письма победителям»
112
Приложение 3
Анкета
«Мой край – история живая».
Уважаемые читатели!
В целях изучения интереса к истории родного края и развития
информационных ресурсов по краеведению просим ответить на вопросы
нашей анкеты.
1. Интересует ли Вас история своего города и края?
 да
нет
2. Где Вы знакомитесь с информацией о городе и крае?
в школе;
читаю в книгах;
узнаю от родителей;
в Интернете;
на мероприятиях в библиотеке;
в СМИ (радио, телевидение, газеты, журналы);
на сайте библиотеки.
3. Всегда ли Вы находите нужную информацию об Орле и Орловском
крае?
да, всегда;
иногда не нахожу;
никогда не нахожу
113
4. Обращаете ли Вы внимание на книжные выставки в библиотеке об
Орле и крае?
да, всегда;
иногда просматриваю;
никогда не обращаю внимание.
5. Посещаете ли Вы краеведческие мероприятия в библиотеке?
да;
иногда;
никогда не посещаю.
6. Я бы заинтересовался (- лась) краеведением, если бы:
краеведческая информация была представлена более интересно;
я знал (а), где найти краеведческую информацию;
книг о родной земле стало больше.
7. В каком виде Вам удобнее получать краеведческую информацию:
бумажный;
электронный.
8. Напишите о себе:
Ваш пол
М
Ж
Мне ______лет
Спасибо за ответы!
114
Приложение 4
Литературный фристайл «Какой удивительный юбиляр!»
115
Приложение 5
Военно-историческая экскурсия «Золотое кольцо славы»
116
117
ОТЗЫВ
научного руководителя на магистерскую диссертацию
Савицкой Светланы Владимировны
(Ф.И.О. магистранта)
Библиотечное краеведение: современные подходы к продвижению краеведческой
информации.
(название магистерской диссертации)
представленной к защите по направлению
51.04.06 Билиотечно-информационная деятельность
(код и наименование направления)
Магистерская
диссертация
посвящена
важным
проблемам
организации деятельности библиотек.
Содержание работы строго продумано, каждый этап исследования
имеет логическую завершенность.
Работа выполнена на достаточно высоком уровне, соответствует
требованиям, предъявляемым к ее содержанию и оформлению. Текст
магистерской диссертации четко структурирован, грамотно выстроен.
Следует отметить большую работоспособность автора и умение
отбора материла для исследуемой проблемы. Светлана Владимировна
проявила
организованность,
дисциплинированность
в
работе,
интеллигентность в общении.
Вызывает уважение систематическая, активная, самостоятельная
научно-исследовательская деятельность автора.
Исследование проводилось в соответствии с графиком и успешно
завершено в установленные сроки.
Автор работы показал себя исследователем, обладающим глубокими
теоретическими
знаниями
в
области
психолого-педагогической
деятельности. Результаты исследования, полученные автором, были
опубликованы в научно-публицистическом журнале магистрантов и
студентов факультета.
Работа соответствует предъявляемым требованиям к магистерской
диссертации и может быть допущена к защите
к.п.н.
(уч. степень)
доцент
(уч. звание)
(подпись)
« 12 » _ноября
Прокохина М.И..
(Ф.И.О.)
20 18 г.
118
119
120
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа