close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Яркина Светлана Васильевна. Психофизиологическое состояние организма школьников на территории с повышенной радиацией от аварии на ЧАЭС

код для вставки
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ЕОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕЕО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ЕОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени И.С. ТУРЕЕНЕВА»
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое
направленность (профиль) Биологии
Студента Яркиной
Факультет (институт)
С.В.
шифр
образование
120490
естественных наук
Тема выпускной квалификационной работы
Психофизиологическое состояние организма школьников
на территории с повышенной радиацией от аварии на ЧАЭС
Студент
Руководитель
___
Яркина С.В.
/ /
d J J r
(J
Зав. кафедрой
к.б.н., доцент
Ляхова О.Л.
к.б.н., проб.
Овсянникова Н.Н.
Оценка ГЭК
Орёл 2017
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени И.С. ТУРГЕНЕВА»
Факультет естественных наук
Кафедра анатомии, физиологии, гигиены и экологии человека
Направление подготовки 44.05.03 Педагогическое образование
Направленность (профиль) Биология
УТВЕРЖДАЮ:
л у у Зав. кафедрой
^ Овсянникова Н.Н.)
«__»____________20____г.
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
студента Яркиной Светланы Васильевны
шифр 120490
1. Тема ВКР: Психофизиологическое состояние организма школьников
на территории с
повышенной радиацией от аварии на ЧАЭС
Утверждена приказом по университету от « 24 » января 2017г. № 2-97
2. Срок сдачи студентом законченной работы « 09 » июня 2017 г. (за 20 дней до защиты ВКР)
3. Исходные данные к работе: материалы ГОСТы и ТУ, учебники, научные журналы и статьи, справочные
данные сети Internet, материалы по результатам преддипломной практики, результаты проведенных
научных исследований.
4. Содержание ВКР (перечень подлежащих разработке вопросов):
1. Обзор литературы;
2. Материалы и методы исследования;
3. Результаты и их обсуждение;
выводы.
Дата выдачи задания« 12 » октября 2016г.
Руководитель ВКР
к.б.н., доцент Ляхова О.Л.
/]
СИ\ —
Задание принял к исполнению
а/
/ / _______Яркина С.В.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Наименование этапов
Срок выполнения
ВКР
этапов работы
Подготовка материалов к написанию литературного обзора
О кт ябрь, ноябрь
Написание обзора литературы
Д екабрь, январь
Проведение экспериментальных исследований
О кт ябрь, ноябрь,
Обработка материалов исследования
Оформление результатов собственных исследований
Формулировка выводов и заключения
Оформление работы
Студент
-К '
, Яркина С.В.
Руководитель ВКР
^ / ш с ^ Л ',к.6.я.. доцент Ляхова О.Л.
М арт , апрель
/I
и
ф евраль, м а р т
М арт , апрель
А прель, м ай
А прель, м ай
Примечание
выполнено
выполнено
выполнено
выполнено
выполнено
выполнено
выполнено
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................3
ГЛАВА I. Обзор литературы
I. 1 Радиационная обстановка в Орловской области и ее влияние на
состояние здоровья учащихся................................................................................. 6
ГЛАВА II. Материал и методы исследования
II. 1.
Методы
выявления
психоэмоционального
напряжения
учащихся......................................................................................................................14
ГЛАВА
III.
Результаты
собственных
исследований
учащихся,
проживающих и обучающихся в радиационно загрязненных районах
Орловской области.
III. 1. Влияние последствий аварии на Чернобыльской АЭС на
физическое развитие учащихся..............................................................................21
III.2. Влияние последствий аварии на Чернобыльской АЭС на
психоэмоциональное состояние учащихся......................................................... 27
Ш.3. Результаты анкетирования учащихся по выявлению оценки их
представлений
о
радиационном
загрязнении
окружающей
среды........................................................................................................................... 31
III. 4. Результаты анкетирования учащихся по выявлению оценки их
собственного состояния здоровья........................................................................ 34
ГЛАВА IV. Воздействие техногенных факторов на окружающую
среду Орловской области и здоровье человека
IV . 1. Теоретические выводы научного сотрудника Бориса Карасева о
губительном влиянии йода - 131 (материалы к лекции).................................36
IV.2. Релаксация - ключ к внутренней гармонии и здоровью............. 39
IV.3. Основные источники загрязнения Орловской области (материалы
к лекции).................................................................................................................... 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. 60
ВЫВОДЫ.........................................................................................................65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................67
3
4
ВВЕДЕНИЕ
В апреле 1986 г. на 4-ом энергоблоке Чернобыльской АЭС произошла
авария с разрушением реактора РБМК-1000 реактор большой мощности.
Выброшенные из разрушенной активной зоны реактора в атмосферу
радиоактивные продукты деления были разнесены воздушными потоками
на сотни и тысячи километров, обусловив радиоактивное загрязнение
территорий и оказав негативное воздействие на окружающую среду и
здоровье населения. В наибольшей степени радиоактивному загрязнению
подверглись территории России, Белоруссии и Украины, где площади
радиоактивного
загрязнения
Cs
с плотностью
1 Ки/км
и
выше
соответственно достигали 57, 46 и 37 тыс. км2. На этих территориях
проживали миллионы людей.
Наиболее
интенсивному
загрязнению
подверглись
территории
Брянской, Калужской, Орловской и Тульской областей. Около 250 тыс
россиян принимало непосредственное участие в ликвидации последствий
Чернобыльской
катастрофы
в
1986-1990
гг.
Незначительному
радиоактивному загрязнению подверглись также территории стран Балтии,
Австрии, Болгарии, Венгрии, Великобритании, Германии, Греции, Италии,
Норвегии, Польши, Румынии, Турции, Финляндии, Швеции, Югославии.
Повышение уровней радиационного фона фиксировалось в Японии и США.
Таким образом, Чернобыльская катастрофа привела к радиоактивному
загрязнению огромных территорий, обусловила серьезные радиологические,
медицинские, демографические и социально-психологические последствия,
оказала
сильное
негативное
воздействие
на
весь
ход
социально­
экономического развития пострадавших территорий, затронула судьбы
многих миллионов людей, проживающих на этих территориях, а для России,
Белоруссии и Украины стала общенародным бедствием.
Локализация Чернобыльской аварии и ликвидация ее последствий
потребовали беспрецедентной мобилизации сил и средств. На эти цели в
короткие сроки были направлены огромные ресурсы, к решению проблем
4
5
Чернобыля были привлечены ведущие ученые и специалисты. Только за
1986-1991 годы из средств бюджета СССР на локализацию аварии и ликви дацию ее последствий было израсходовано свыше 30 млрд. долларов. В зоне
Чернобыльской АЭС в работах по ликвидации аварии и ее последствий в
1986-1990 годы принимали участие десятки тысяч ученых и специалистов,
свыше 340 тыс. военнослужащих. В целях защиты населения с загрязненных
территорий только в 1986 г. было эвакуировано около 116 тыс. человек.
С 1992 года после распада СССР работы по ликвидации последствий
этой аварии ведутся в соответствии с Государственной программой по
защите населения Российской Федерации от воздействия последствий
Чернобыльской
катастрофы.
Несколько
позже
началась
реализация
федеральных целевых программ «Дети Чернобыля» и «Обеспечение жильем
участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС». С
1994 года руководство реализацией этих федеральных целевых программ
осуществляется МЧС России.
Эти
программы
обслуживания
вследствие
направлены
граждан,
на
подвергшихся
Чернобыльской
катастрофы,
улучшение
медицинского
радиационному
воздействию
снижение
радиационного
воздействия на население, экологическую реабилитацию территорий, соци­
альную
и
социально-психологическую
экономическую
реабилитацию
реабилитацию
загрязненных
населения,
территорий,
контроль
радиационной обстановки и состояния окружающей среды на загрязненных
территориях, научное и информационно-аналитическое обеспечение работ
по преодолению последствий катастрофы.
За прошедшие годы проделана большая работа по их реализации,
достигнуты
обусловила
значительные
комплекс
демографических
и
результаты.
серьезных
Чернобыльская
радиоэкологических,
социально-экономических
катастрофа
медицинских,
последствий,
которые
оказали существенное долговременное негативное воздействие на политику
экономику и социальную жизнь Орловской области, учитывая тему работы
5
6
«Влияние радиационного загрязнение последствий взрыва Чернобыльской
АС на психофизиологическое состояние учащихся» ставиться следующая
цель исследования: выявить психофизиологическое состояние учащихся
загрязнений районов Орловской области.
Задачи исследования:
1.
описать радиационное воздействие на человека и окружающую
2.
определить уровень физического развития учащихся Орловской
среду;
области;
3.
определить уровень психоэмоционального состояния учащихся
Орловской области, проживающие в загрязненных районах.
Для решения поставленных в выпускной работе задач применена
совокупность методов исследования:
1.
Анализ научной литературы (данные отчетов Гостехнадзора,
сборник материалов «Человек и экология» под редакцией кандидата
сельскохозяйственных наук, заслуженного лесовода РФ А.Н. Лебедева,
«Чернобыль: 15 лет спустя» под редакцией А.Н. Герасимов, «Радиационная
обстановка в России» анализ информации
радиационной обстановке в
России первого заместителя министра здравоохранения РФ, главного
санитарного врача России Г.Г.Онищенко.
2.
Анализ экспериментальных данных (анкетирование, устные
опросы, собственные наблюдения).
3.
Совокупность
методов
исследования
ведущих
ученых
и
специалистов, занимающихся решением проблем защиты населения и
реабилитации территорий, пострадавших вследствие Чернобыльской ка­
тастрофы (заместитель Министра МЧС России Герасимова Н.В., академик
РАМЫ Ильин Л.А., академик РАСХН Алексахин Р.М., академик РАМН,
д.м.н,
Цыб
А.Ф.,
академик
РИА,
д.т.н.
Владимиров
В.А.,
член-
корреспондент РАМН, д.т.н. Иванов В.К., д.с.х.н. Чилимов А.И..
6
7
ГЛАВА I. Обзор литературы
I.1 Радиационная обстановка в Орловской области и ее влияние
на состояние здоровья учащихся
В ряде субъектов Российской Федерации в том числе и в Орловской
области
особенности
радиационной
обстановки
определяются
радиоактивными загрязнениями, обусловленными Чернобыльской аварией
(1986 г.), Восточно-Уральским следом, сбросами ПО "Маяк". Основными
дозообразующими радионуклидами в настоящее время являются стронций 90 (90Sr) и цезий -137 (l37Cs).
Структура коллективных доз облучения населения России складывается
из следующих основных источников:
— природные
источники
ионизирующего
излучения:
радон
и
долгоживущие продукты распада радона - ДПР (вклад в коллективную дозу
— 56%), космическое излучение 14% (всего 70%);
— медицинские
источники
ионизирующего
излучения:
рентгенодиагностика и радионуклидная диагностика (всего 29%);
— техногенные источники ионизирующего излучения (всего 1%).
Специфика
радиационной
обстановки
на
территории
России
обусловлена либо особенностями региона, либо загрязнением аварийного
характера.
В
современных
условиях
изучение
общих
закономерностей
взаимоотношений природы и общества выделяют в особое направление экология человека. По оценкам экологических исследований в настоящее
время известно более 11 млн. химических веществ и, по имеющимся
оценкам, в экономически развитых странах производится и используется их
свыше 100 тыс. Ежегодно синтезируется около 1,5 тыс. все новых и новых
химических соединений, из которых почти все являются чужеродными для
живых организмов и человека и реально воздействуют на его здоровье.
Примерно 20% заболеваемости населения Российской Федерации
7
8
связано с провоцирующим действием загрязнения окружающей среды. Но на
отдельных территориях этот процент существенно выше.
Выбросы загрязняющих веществ от стационарных и передвижных
источников в последние годы в целом по России составляют около 300 кг на
человека. Свыше 40 млн. жителей нашей страны подвержены воздействию
различных веществ, превышающих ПДК в 10 и более раз. Более 64 млн.
человек проживает в местах со средним уровнем загрязнения выше ПДК.
В наибольшей степени загрязнение атмосферного воздуха сказывается
на показателях здоровья в крупных центрах, в частности, в городах с развитой
металлургической, перерабатывающей и угольной промышленностью. На
территории таких городов влияют как неспецифические загрязнители (пыль,
сернистый ангидрид, оксид углерода, сажа) так и специфические (фтор,
фенол, кадмий, ртуть, свинец).
Опасность для здоровья населений и его наиболее чувствительной
части учащихся несет загрязнение атмосферного воздуха, загрязнения
разнообразны. По данным российских и зарубежных ученых в воздухе
циркулирует
примерно
650
тыс.
загрязнителей
химического
и
биологического происхождения. Конечно, реально в нашей жизни, как
правило, в конкретном районе в относительно высоких, концентрациях
присутствует ограниченное число химических веществ. Но всегда следует
помнить о сильном комбинированном эффекте влияния загрязнителей на
здоровье
человека.
Оно
неравнозначно
их
изолированному
или
последовательному действию или простому наложению друг на друга. Вовторых, возможность массированного действия, когда даже незначительные
концентрации
химических веществ могут привести к значительному
поступлению в организм различного рода токсинов. (За сутки человек вдыхает
-5
до 20,тыс. л. воздуха). Поэтому даже при наличии в 1 м воздуха 0,00003 мл/г
двуокиси азота за сутки составит 0,6 мг. К тому же установлено, что яд,
поступивший ингаляционным путем, нередко, действует в 80 - 100 раз
сильнее, чем при поступлении через желудочно-кишечный тракт.
8
9
И, наконец, это, трудность защиты от чужеродного организму
вещества (ксенобиотика). Человек может отказаться употреблять в пищу
загрязненные продукты и недоброкачественную пищу, но он не может не
дышать. И особое
химическими
место здесь занимает зaгpязнeние окружающей среды
соединениями,
способными
вызвать
практически
все
патогенные процессы и состояние, известные в общей патологии человека.
Г енетические
последствия
от
загрязнителей
среды
обитания
проявляются на уровне распространения хромосомной и наследственно
обусловленной
патологии,
и
способности
вызвать
внутриутробную
смертность, снижение рождаемости и рост врожденных пороков развития,
различных соматических
эффектов, лежащих в основе количественной
трансформации клеток, в увеличении специфической
снижение
неспецифической
устойчивости
заболеваемости и
организма
к
факторам
окружающей среды. Терминальный дисбаланс затрудняет процесс адаптации
и является одной из причин полной устойчивости женского организма к
воздействию химических агентов. Установлена низкая способность к зачатию
у работниц, имеющих производственный контакт типичными веществами. [2,
13, 24]
Необходимо
учитывать
также
возможность
мутагенности
гормональных и иммунологических стрессов. По мнению К.А.Лебедева
(2001) именно через эти две системы опосредуются в человеческом
организме воздействия не только многих прямых загрязнителей среды
химическими веществами с уже доказанной мутагенной активностью, но и
различные последствия урбанизации, действующие на организм человека
через центральную нервную систему и иммунную систему. Так, длительное
воздействие на организм запыленности, повышенной температуры среды
вызывает угнетение иммунной системы
[35], что может привести к
нарушению контроля генетического постоянства в организме.
Исследования последних лет показали несомненное существование
связи снижения показателей уровня здоровья учащихся с постоянно
9
10
ухудшающимися
экологическими
параметрами
мест
проживания
на
загрязненных территориях.
По данным Управления Федеральный службы по надзору в сфере
природопользования
приоритетными
(Росприроднадзор)
экотоксикантами
региона
по
Орловской
являются
области
тяжелые
металлы.
Зaгpязнeние окружающей среды влияет серьезно на развитие заболеваемости,
инвалидности и смертности населения различных возрастных групп. Выраженные
нарушения при действии химических компонентов различного происхождения
снижают не только физиологические резервы организма, приводя к хроническому
напряжению функциональных систем, но и развитию целого ряда хронических
заболеваний [1, 8].
Категория «окружающая среда» включает; совокупность природных и
антропогенных
факторов, которые влияют
своими
физическими
свойствами (гипобария, гипоксия, усиление ветрового режима, солнечной и
ультрафиолетовой радиации), на человека аномалиями качественного и
количественного соотношений микроэлементов в почве, воде и в воздухе.
Все это потребовало принятия соответствующих мер по защите
населения и реабилитации территорий России, пострадавших вследствие
аварии на Чернобыльской АЭС.
В 1992 году на основе Закона РСФСР «О социальной защите граждан,
пострадавших
вследствие
Чернобыльской
катастрофы»,
принятого
верховным Советом РСФСР в 1991 году, была разработана и утверждена
первая
российская
населения
«Единая
Российской
государственная
Федерации
от
программа
воздействия
по
защите
последствий
Чернобыльской катастрофы на период до 2000 года».
Программа предусматривала комплексность в постановке основной
цели - снижении негативных медицинских, социальных и психологических
последствий
Чернобыльской
катастрофы.
Достижение
этой
цели
планировалось провести на основе общего повышения уровня жизни,
опережающего
развития
системы
здравоохранения
на
загрязненных
10
11
территориях, экологического оздоровления этих территорий.
К этой работе были подключены ведущие специалисты в области
медицины и физиологии.
Особое
внимание
было
уделено
увеличивающемуся
числу
заболеваний щитовидной железы, в связи с тем, что наибольшее число
заболеваний
щитовидной
железы
возникло
в
связи
с загрязнением
территорий радиоактивным йодом. Это поясняется тем, что после взрыва
реактора АЭС накапливаются изотопы йода I
I
, I
, I
, I
, которые
способны испускать бета-частицы и гамма-кванты различной энергии. В
течение месяца-полутора именно радиоактивный
йод был основным
источником облучения населения. Концентрация его в ряде местностей
возросла в 10-100 раз.
Биологическое
действие
радиоактивного
йода определяется
его
избирательным накоплением преимущественно щитовидной железой. Было
уставлено, что при облучении щитовидной железы, равном
100 Гр,
наступает полное разрушение железы, 30 Гр — сильно понижается функция
железы и клинически развивается гипотиреоз, 10 Гр — вначале проявляется
гиперфункция железы, а затем происходит постепенное снижение ее
функции.
Радиационное выключение щитовидной железы вызывает поражение
всего организма: нервной системы и ее функций, регуляторной полноценности
нервно-трофических
реакций, сердечно-сосудистой системы (формируется
симптомокомплекс сердечной недостаточности), печени, почек, органов
желудочно-кишечного
тракта.
Угнетается
кроветворение,
снижаются
иммунные реакции и функции иных эндокринных желез. Кроме того,
известна склонность организма к опухолевым процессам при уменьшении
уровня тиреоидных гормонов.
На основании обследований было выявлено, что при понижении
функции щитовидной железы у
каждого четвертого ребенка Орловской
области в возрасте до 12 лет наблюдается торможение роста и физического
11
12
развития,
угнетение
нервно-психической
сферы
вплоть
до
развития
слабоумия, торможение половой сферы, что в конечном итоге приводит к
недоразвитию генеративных функций.
В настоящее время нет данных о вкладе факторов Чернобыльской АЭС
в формирование индивидуального и популяционного здоровья подростков
Орловской области.
В тоже время российские ученые (В.П.Анохин, Ю.А. Ермалаев),
отмечают, что авария на Чернобыльской АЭС в апреле 1986 года явилась
мощнейшим стресс-фактором.
Рассмотрим
этот
вопрос
более
подробно.
Интенсивность
и
продолжительность действия одного и того же стресс-фактора по-разному
сказываются на проявлении устойчивости к стрессу. Общеизвестно, что по
интенсивности воздействующих на организм факторов их разделяют на:
1) подпороговые - сила действия, которых не инициирует какую-либо
специфическую реакцию; при продолжительном воздействии они приводят к
повышению неспецифической резистентности;
2) пороговые
-
сила
воздействия,
которых
вызывает
первое
проявление намечающейся специфической реакции;
3) стрессовые (чрезвычайные) - раздражители такой силы, которая
первоначально вызывает в основном неспецифические метаболические или
физиологические реакции;
4) повреждающие
(экстремальные)
-
сила
действия
этих
раздражителей вызывает значительные нарушения общего метаболизма и
функции жизненно важных органов и систем, а также повреждение их
структуры.
Для
классификации
стресс-факторов
по
времени
их
действия
используется следующая градация: а) периодические; б) непрерывные
(постоянные); в) острые (кратковременные действия резко нарастающей
силы
стрессовых
и
экстремальных
факторов);
г)
хронические
(продолжительные) [22].
12
13
В настоящее время показано, что адаптация при остром действии
стресс-фактора, к которой следует отнести аварию на АЭС формируется за
счёт экстренного, аварийного механизма. Его характерной особенностью
является имедиатная и максимальная мобилизация функций структур мозга,
желез внутренней секреции и других органов и систем [33, 12].
Ведущее место среди системных механизмов адаптации к стрессу детей
принадлежит
центральной
нервной
системе,
которая
реагирует
на
воздействие внешних факторов не только как всякая живая ткань, но и как
специализированная
целостного
управляющая
организма.
система,
Функциональное
координирующая
состояние,
как
процесс
результат
динамического взаимодействия организма с внешней средой, отражает, по
П.К.Анохину
(1980),
"состояние
организованного
целого",
имеет
первостепенное значение для любого взрослого человека и ребёнка.
Хронический стресс стал причиной многих заболеваний учащихся. В
первую очередь это относится к постоянному напряжению кровеносных
сосудов, что приводит к их сужению.
Если
учесть,
что
стресс
и
нервное
напряжение
усиливают
аллергическую реакцию, становится, понятным, почему очень многие
учащиеся Орловской области.
Возросло число заболеваний детей, связанных с эндокринной сис­
темой — от нарушения обмена веществ до диабета, зоба и других грозных
недугов, и это понятно, ведь эндокринная система включает в себя
множество желез внутренней секреции: гипофиз, щитовидная железа;
околощитовидные
железы,
надпочечники, шишковидная и вилочковая
железы, внутрисекреторные отделы поджелудочной и половых желез. Эндо­
кринные железы синтезируют и выделяют в кровь и тканевую жидкость
гормоны, которые участвуют в регуляции практически всех функций
организма. Количество вырабатываемых гормонов колеблется в зави­
симости от условий внешней среды.
Нарушение работы желез внутренней секреции стало причиной
13
14
заболеваний психологического характера многих учащихся Орловской
области.
Поскольку
работа
эндокринных
желез
регулируется
непосредственно нервной системой, они в первую очередь реагируют на
перемену
эмоционального
выработки
соответствующих
состояния
гомонов
снижением
и
в
или
некоторых
увеличением
случаях
эта
естественная реакция приносит только вред организму.
Возросло число кожных заболеваний учащихся загрязненных районов
Орловщины. Это объясняется тем, что кожа также чутко реагирует на
перепады настроения, на сильный эмоциональный стресс и кожные
заболевания
развиваются
как
результат
проявления
повышенной
чувствительности организма к внешним веществам, попадающих на кожу
извне, или внутренним, вырабатываемым самим организмом.
14
15
ГЛАВА II. Материал и методы исследования
II.1. Методы выявления психоэмоционального напряжения
учащихся
Для
оценки
психоэмоционального
состояния
учащихся
было
обследовано 140 школьников, проживающих в городе Болхове. При этом мы
исходили из того, что в медико-биологических исследованиях для оценки
здоровья подростков используют, в основном, показатели физического
развития и психоэмоционального состояния. Функции организма оценивают
по
показателям
физической
и
умственной
работоспособности,
а
адаптационные резервы — по показателям биохимического, гормонального
и
иммунного
статусов.
Показатель
болезненности
отражает
распространенность заболеваний, которая определяется отношением числа
заболеваний за год, умноженного на 1000 и отнесенного к средней
численности населения.
В целом этот показатель является собирательным обозначением
отрицательных показателей здоровья, которые в санитарной статистике
наиболее часто рассматриваются в качестве критериев состояния здоровья,
особенно на популяционном уровне и мы будем использовать его в своей
работе.
Для определения психоэмоционального состояния в научной
литературе применяют шкалы Тейлора, Спилбергера и анкету Ховарда.
Приводим их содержание.
Личностная шкала самооценки С. Спилбергера
Методика позволяет определять уровень тревожности личности, как
индивидуальной
чувствительности
к стрессу и как черту личности,
характеризующуюся склонностью испытуемого в той или иной степени
испытывать в большинстве ситуаций страх, опасение.
Инструкция испытуемому. Прочитайте внимательно каждое из
приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру
справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно. Над
15
16
вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных
ответов нет.
№
п/
п
П редлож ения
1.
2.
3.
4.
Я испытываю удовлетворение
Я быстро устаю
Я легко могу заплакать
Я хотел бы стать таким же
счастливым, как другие
Бывает, что я проигрываю из-за
того, что недостаточно быстро
принимаю решение
Я чувствую себя бодрым
Я спокоен, хладнокровен и собран
Ожидание
трудностей
очень
тревожит меня
Я очень переживаю из-за пустяков
Я вполне счастлив
Я принимаю все слишком близко
к сердцу
Мне не хватает уверенности в себе
Я чувствую себя в безопасности
Я стараюсь избегать критических
ситуаций и трудностей
У меня бывает хандра
Я бываю доволен
Всякие пустяки отвлекают и
волнуют меня
Я так сильно переживаю свои
разочарования, что потом не могу
о них забыть
Я уравновешенный человек
Меня охватывает сильное
беспокойство, когда я думаю о
своих делах и заботах
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
П очти
никогд
И ногд
Ч аст
П очти
а
о
всегда
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
4
1
2
3
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
1
2
3
4
1
1
2
2
3
3
4
4
а
Опросник состоит из двух подшкал: измерение тревожности как
свойства личности и как эмоционального состояния.
Обработка: из суммы ответов на вопросы 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 14, 15,
17, 18, 20 вычитается сумма ответов на вопросы 1, 6, 7, 10, 13, 16, 19. К
полученной разности прибавляется цифра 35. Суммарный показатель по
16
17
шкале Спилбергера до 30 баллов - низкий уровень тревожности; от 30 до 45
- средний; выше 45 - высокий уровень тревожности.
Учащимся с высоким уровнем тревожности следует уделять особое
внимание,
осуществлять
мероприятия
по
созданию
системы
психологической помощи.
Шкала Дж. Тейлор
Служит для оценки общего уровня тревожности, опасения (страха).
Инструкция испытуемому: прочитайте внимательно каждое из
приведенных ниже утверждений и поставьте в бланке ответов «да», в
случае, если утверждение относится к Вам, «нет» - если Вы с ним не
согласны. В случае затруднений возможен ответ «не знаю».
1. Обычно я спокоен и, вывести меня из себя нелегко.
2.
Мои нервы расстроены не больше, чем у других людей.
3.
У меня редко бывают запоры.
4.
У меня редко бывают головные боли.
5.
Я редко устаю.
6.
Я почти всегда чувствую себя счастливым.
7.
Я уверен в себе.
8.
Практически я никогда не
9.
По сравнению с моими друзьями, я считаю себя вполне смелым
краснею.
человеком.
10.
Я краснею не чаще, чем другие.
11.
У меня редко бывают сердцебиение и одышка.
12.
Обычно мои руки и ноги достаточно теплые.
13.
Я застенчив не более, чем другие.
14.
Мне не хватает уверенности в себе.
15.
Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
16.
У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу
сидеть на
17.
месте.
Мой желудок сильно беспокоит меня.
17
18
18.
У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.
19.
Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.
20.
Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие
трудности, которые мне не преодолеть.
21.
Мне не редко снятся кошмарные сны.
22.
Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь
что- либо сделать.
23.
У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.
24.
Меня весьма тревожат возможные неудачи.
25.
Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я
точно знал, что мне ничего не угрожает.
26.
Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-нибудь
заседании.
27.
Я работаю с большим напряжением.
28.
Я легко прихожу в замешательство.
29.
Почти все время я испытываю тревогу из-за кого-нибудь или
чего- нибудь.
30.
Я склонен принимать все слишком всерьез.
31.
Я часто плачу, у меня глаза на мокром месте.
32.
Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.
33.
Раз в месяц у меня бывает расстройство стула (или чаще).
34.
Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.
35.
Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.
36.
Мое материальное положение весьма беспокоит меня.
37.
Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось
бы говорить.
38.
У меня бывают периоды, когда тревога лишила меня сна.
39.
Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня
появляется сильная потливость и это чрезвычайно смущает меня.
40.
Даже в холодные дни я легко потею.
18
19
41.
Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно
заснуть.
42.
Я человек вполне возбудимый.
43.
Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.
44.
Порой мне кажется, что моя нервная система расшатана и я вот-
вот выйду из себя.
45.
Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.
46.
Я гораздо чувствительней, чем большинство людей.
47.
Я почти все время испытываю чувство голода.
48.
Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков.
49.
Жизнь для меня всегда связана с необычным напряжением.
50.
Ожидание всегда нервирует меня.
Обработка: каждый ответ, совпадающий с ключом, оценивается в 1
балл,
при
неопределенном
ответе
ставится
0,5
балла.
Показатели
ранжируются следующим образом: от 0 до 6 баллов - низкая тревожность,
от 6 до 20 баллов - средняя, выше 20 баллов - высокая.
Ключ для обработки: вопросы 1 -12 - ответ «нет», 13 - 50 ответ «да».
Анкета Ховарда
Как сильно ты подвержен стрессу? Прочитай каждое из утверждений
и обведи ответ, который больше соответствует твоему поведению и
состоянию (анкета Э. Ховарда)
19
20
ОБЫЧНО ИНОГДА РЕДКО
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Я
легко
обижаюсь
и
раздражаюсь.
Я ненавижу проигрывать.
Если кто-то нападает на меня или
критикует, я злюсь, но не
показываю своих чувств.
Я страдаю от нетерпения, когда
приходиться стоять в очереди.
Я могу взять на себя большие
ответственности, хотя знаю, что
буду
чувствовать
себя
дискомфортно.
Мне
трудно
обратиться
за
помощью,
когда
она
мне
требуется.
Я прибегаю к лекарственным
препаратам, чтобы снять стресс.
Я обсуждаю проблемы с людьми,
которым доверяю.
Мне трудно извиниться, если я
сделал ошибку.
Я сильно переживаю и виню себя,
если совершаю ошибку.
Если
другие
задевают
мои
чувства, я даю им понять это.
Я считаю, что отдаю друзьям
больше, чем получаю от них.
Я отвожу себе время для отдыха
и получаю удовольствие от
развлечений.
Я нахожу время для ежедневных
или почти ежедневных занятий
физкультурой.
Я часто смеюсь и улыбаюсь.
2
3
1
3
3
2
2
1
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
1
2
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Теперь сложи свои ответы и посмотри, к какой группе ты относишься:
15 - 25 слабо подвержен стрессу;
26 - 35 умеренно подвержен стрессу;
36 - 45 сильно подвержен стрессу.
С
учетом
полученных
результатов
разработай
для
себя
20
21
антистрессовую программу.
Помимо этого в работе были использованы анкеты по выявлению
представлений учащихся го последствии Чернобыльской АЭС, анкеты об
оценке их собственного состояния здоровья.
21
22
ГЛАВА III. Результаты собственных исследований
учащихся, проживающих и обучающихся в радиационно
загрязненных районах Орловской области
III.1. Влияние последствий аварии на Чернобыльской АЭС на
физическое развитие учащихся
Воздействие последствий аварии на АЭС привели к существенным
изменениям
показателей здоровья,
особенно
учащихся.
Наблюдаются
закономерности в связи с радиацией в распространенности и характере
патологии учащихся. В обобщенном виде эти изменения могут быть
сформулированы следующим образом:
• ускорился темп динамики всех показателей, характеризующих
здоровье
школьников
(заболеваемость,
инвалидность,
смертность,
физическое развитие);
• определился ряд заболеваний, имеющих высокие уровни (болезни
системы кровообращения хронические неспецифические болезни органов
дыхания) и психофизиологического состояние учащихся.
• выделилась группа важных, ранее редко встречавшихся в молодом
возрасте заболеваний (эндокринные, аллергические, врожденные пороки,
болезни иммунной системы и др.);
• возросла
заболеваемость
некоторыми
инфекционными
болезнями (корью, дифтерией, гепатитом В, аденовирусами, педикулезом и
пр.);
• сложилась тенденция формирования множественной патологии.
Изучение
соответствующих
материалов
и
научных
статей
по
проблемам влияния неблагоприятных экологических факторов и особенно
радиационного воздействия
на здоровье учащихся Орловской области
крайне мало. Наблюдение за динамикой развития болезней сердечно­
сосудистой системы и психофизиологического развития учащихся
ведут
22
23
Воронежский государственный университет, Военно-медицинская академия
Санкт-Петербурга, другие медицинские и научные центры Москвы и других
городов. В тоже время загрязнение окружающей среды и радиационного
воздействия
по-прежнему создает в ряде районов Орловской области
неблагоприятную обстановку для появления различных видов риска:
генетического, канцерогенного, иммунопатогенного.
Специфические изменения состояния здоровья населения и, в первую
очередь, учащихся, зарегистрированы в г. Волхов, Дмитровск и в районах,
граничащих с Брянской областью.
У детей и взрослого населения хронические формы экозавасимой
патологии с течением времени становятся причинами многих заболеваний
(вегетососудистая дистония, ишемическая болезнь сердца, ранняя форма
атеросклероза).
У детей, проживающих в поселке Хотынец и Знаменка этого района,
наблюдается увеличение распространения анемий в 2 раза, гастритов в 1,2
раза, астматического бронхита в 1,5 раза по сравнению с контрольными
группами.
Особую тревогу вызывает рост числа случаев вновь выявленных
заболеваний, в формировании которых, как следует из научных исследований
последних лет, значительную роль играет влияние неблагоприятных
факторов окружающей среды и радиационного воздействия.
Специалисты кафедры эндокринологии детского и подросткового
возраста Центрального института усовершенствования врачей Министерства
здравоохранения РФ выявили увеличение щитовидной железы более, чем у
половины детского населения обследованных районов Орловской области. У
80%
обследованных
детей
установлена
йодная
недостаточность,
выраженность которой находится на уровне от легкой до средней тяжести.
Этими же специалистами отмечено, что в Орловской области высок уровень
йоддефицитных состояний у населения.
Орловская область индемична по низкому содержанию йода в воде
23
24
(0,001 - 0,0001 мг/л - исследования ЦГСЭН в Орловской области) и почве
(0,8 - 3 мг/кг исследования Воронежского государственного университета),
и, как следствие, высок уровень йододифецитных состояний у населения.
На основании распорядительных документов санитарной службой
области проводится работа с предприятиями пищевой промышленности,
торгующими структурами по увеличению объема выпускаемой продукции
массового потребления, обогащенной витаминами и микронутриентами, и
завозу йодированной соли. За период с 2011 по 2014 гг. было завезено и
реализовано 4,91 тыс. тонны йодированной соли.
Определенное влияние на психофизиологическое развития учащихся
оказала
ситуация,
возникшая
из-за загрязнения
территории
области
радиоизотопами йода 131, в результате аварии на ЧАЭС. Наибольше
воздействие
на
состояние
эндокринной
системы
патологии
оказало
загрязнение радиоактивным йодом на жителей области, которым сегодня от
18 до 45 лет. В частности, высокая заболеваемость отмечена в Болховском,
Мценском, Новосильском, Троснянском, М.-Архангельском районах.
Анализ результатов многолетних исследований показал, что за
последние десятилетия произошло ухудшение ряда показателей психического
развития учащихся в школах г. Орла и Орловской области. В загрязненных
районах число учащихся, имеющих заболевание.
24
25
III.2. Влияние последствий аварии на Чернобыльской АЭС на
психоэмоциональное состояние учащихся
Обработка данных шкалы Дж. Тейлора, служащая для оценки общего
уровня тревожности, выявила следующее: высокую тревожность, т.е. свыше
20 баллов имеют 70% учащихся, проживающих в загрязненных районах
(против 40%), проживающих в относительно «чистой» местности.
Среднюю тревожность, т.е. от 6 до 20 баллов имеют 20% учащихся из
районов с неблагоприятной обстановкой (против 40%).
Остальные учащиеся имеют низкую тревожность, т.е. соответственно
10% и 30%.
Наглядно это можно представить в виде следующей диаграммы.
Уровень общей тревожности детей в школе по
Дж. Тейлору
Степень тревожности
70
60
50
40
30
20
10
0
1
Число учащихся в процентном отношении
Дети, обучающие и проживающие в загрязненных районах
Дети
из
относительно
благополучных
в
радиационном
отношении местности
Из учащихся-подростков имеющих высокую тревожность, многим не
хватает уверенности в себе, они имеют беспокойный и прерывистый сон, им
трудно на чем-нибудь сосредоточиться.
Среди подростков, имеющих показатель «средняя тревожность»
25
26
большинство работает с напряжением, их весьма беспокоит материальное
положение семьи, они часто расстраиваются по пустякам.
Определение уровня тревожности личности, проводилась по методике
С. Спилбергера. Обработка полученных результатов показала, что высокий
уровень тревожности имеют 35% учащихся, обучающихся и проживающих
в районах, имеющих достаточно большую степень загрязненности (против
20%), проживающих в относительно «чистой местности»).
Наибольшее число учащихся следует отнести к среднему уровню
личностной тревожности, т.е. соответственно, 40% и 50%.
Низкий уровень тревожности имеют оставшиеся учащиеся, их число
совсем не большое, т.е. 25% против 30%.
Посмотрим это на диаграмме
Уровень личностной тревожности по
С. Спилбергеру
Степень тревожности
60
50
40
30
20
10
0
1
Число учащихся в процентном отношении
Дети, обучающие и проживающие в загрязненных районах
Дети
из
относительно
благополучных
в
радиационном
отношении местности
Следует
тревожность,
отметить,
почти
что
никогда
дети,
не
имеющие
чувствуют
высокую
себя
личностную
бодрыми
вполне
счастливыми, у них часто бывает хандра. Они так сильно переживают свои
разочарования, что долго не могут о них забыть. Более того, их охватывает
сильное беспокойство, когда огни думают о своих делах и заботах.
26
27
Дети, имеющие оценку «средняя» степень личностной тревожности
отмечают, что редко чувствуют себя в безопасности, почти все из них
сараются избегать критических ситуаций и трудностей и, как правило,
достаточно часто их отвлекают и волнуют всякие пустяки.
Учащиеся с низкой степенью тревожности почти всегда испытывают
чувство удовлетворения. Они быстро принимают решения, и ожидание
трудностей никогда не тревожит их.
Результаты анкетирования учащихся по анкетам Ховарда создают
следующую картину. В неблагополучном отношении сильно подвержены
стрессу 40% учащихся (против 30% в районах с нормальным уровнем
радиации), умеренно подвержены стрессу 45% (против 60%), и слабо
повержены стрессу 15% (против 10%).
Наглядно это положение представлено на следующей диаграмме.
Степень подтвержения стрессу по анкете
Э.Ховарда
70
60
50
40
30
20
10
0
Степень подвержения стрессу
Дети из районов с достаточно большой радиацией
| Дети
из
относительно
благополучных
в
радиационном
отношении местности
Таким образом, проведенное обследование по всем трем видам шкал
выявили
в
целом
неблагополучное
психоэмоциональное
состояние
учащихся из районов с высокой степенью радиации.
27
28
III.3.
Результаты анкетирования учащихся по выявлению оценки
их представлений о радиационном загрязнении окружающей среды
Для
определения
уровня
экологической
культуры
среди
140
подростков в возрасте 14-16 лет было проведено анкетирование. Цель
анкетирования определить уровень представлений учащихся о факторах
окружающей среды и особенно радиационного загрязнения.
Для анкетирования в результате двухэтапной выборки были отобраны
учащиеся старших классов Орловской области в наиболее радиционнозагрязненных
районах:
Хотынецком,
Залегощенском
и
Болховском.
Анкетирование проводилось по двум анкетам.
Анкета №1. Выявление уровня представлений учащихся о
факторах окружающей среды.
№
п/п
Вопрос и предполагаемый ответ
1.1.
К факторам, влияющим на здоровье, относятся:
а) наследственность,
б) уровень медицинского обслуживания,
в) состояние окружающей среды,
г) образ жизни человека
Состояние окружающей среды определяется
составом воздуха, составом воды
Сущность радиационного загрязнения состоит в:
а. в содержании в воздухе рдионуклеидов
стронция и цезия
б. в содержании в воздухе йода 131
в. в содержании в воздухе продуктов распада
радия
К
патогенным
биологическим
факторам
относятся:
а) окружающая среда;
б) группа крови,
в) г) вирусы гриппа.
д) молочно-кислые бактерии.
Факторы, влияющие на здоровье:
а) условия быта,
б) условия труда,
в) здоровый образ жизни,
г) доступность и качество медицинской
1.2.
1.3.
1.4.
1.6.
Число ответов
(%)
2
20
63
15
80
20
40
60
32
11
47
10
8
12
67
13
28
29
помощи.
1.7. К неблагоприятным для здоровья факторами
трудового процесса относятся:
а) запыленность и загазованность воздуха на
рабочем месте,
б) производственные шум и вибрация,
в) плохое санитарно-бытовое обслуживание на
производстве,
г) напряженный режим работы.
1.8. Индивидуально
регулярными
факторами,
влияющими на здоровье, являются:
а) условия труда,
б) условия быта,
в) доступность медицинской помощи,
г) образ жизни.
1.9. Из указанных факторов риска при профилактике
пищевых интоксикаций следует учитывать...:
а) употребление сырых овощей,
б) несоблюдение правил личной гигиены,
в) нарушение правил хранения продуктов
питания,
г)
употребление
вместе
несовместимых
продуктов.
1.10 Из указанных факторов риска при профилактике
туберкулеза следует у ч и т ы в а т ь .:
а) пол,
б) возраст,
в) профессия,
г) табакокурение,
д) переедание.
1.11 Из указанных факторов риска при профилактике
ожирения следует у ч и ты в ать .:
а) возраст,
б) режим труда и отдыха,
в) состав рациона,
г) табакокурение,
д) употребление наркотиков.
1.12 Из указанных факторов риска при профилактике
неврозов следует у ч и т ы в а т ь .:
а) повышенная двигательная активность,
б) нарушение режима труда и отдыха,
в) несоблюдение правил личной гигиены.
33
11
2
54
10
10
10
70
40
27
15
18
10
85
5
20
25
50
5
45
50
5
29
30
Анкета №2 Выявление уровня представлений учащихся о
факторах рационального питания
№
п /п
В опр ос и п редп олагаем ы й ответ
2.1.
Рациональное питание предусматривает:
а) употребление высококачественных продуктов,
б) разнообразие рациона,
в) сбалансированность рациона,
г) использование биологически активных добавок,
д) соблюдение оптимального режима питания.
Сбалансированное питание предусматривает:
а) баланс в организме между поступлением и
расходом энергии,
б) баланс между макро- и микроэлементами в
рационе,
в) обеспечение кислотно-основного равновесия
внутренней среды организма,
г) баланс между водо- и жирорастворимыми
витаминами в рационе
д) баланс между заменимыми и незаменимыми
аминокислотами в рационе.
В здоровом организме человека синтезируются
витамины:
а) альфа-токоферол,
б) пиридоксин,
в) рибофлавин,
г) кальциферол,
д) нафтохинон.
К антиоксидантом в составе пищи относятся:
а) аскорбиновая кислота,
б) пантотеновая кислота,
в) бета-каротин,
г) альфа-токоферол,
д) фолиевая кислота.
Наиболее
богатыми источниками
незаменимых
жирных кислот в рационе человека являются:
а) масло сливочное,
б) масло подсолнечное,
в) орехи грецкие,
г) рыбий жир,
д) сало свиное (шпик).
В процессах кровообразования участвуют витамины:
а) рибофлавин («В2»)
б) пиридоксин («В6»)
в) цианкобаламин («В12»)
г) ниацин («РР»)
д) нафтохинон («К»).
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Ч и сло ответов
(% )
54
12
22
2
10
92
5
3
—
75
15
6
4
25
37
5
10
23
30
31
2.7.
Химические
вещества
макроэлементы,
содержащиеся в рационе, являются для организма
человека:
а) регуляторами кислотно-основного равновесия
внутренней среды,
б) структурными элементами,
в) регуляторами углеводного обмена,
г) источниками энергии,
д) регуляторами белкового обмена.
В целом, анкетирование показало низкий уровень представлений
учащихся
о
радиационной
обстановке
в
Орловской
области,
о
неблагоприятных факторах окружающей природной среды и факторах
рационального питания. Учащиеся не знакомы с основными радиационными
элементами и плохо представляют их влияние на организм.
уровень представлений учащихся
Еще ниже
о рациональном питании. Многие
учащиеся имеют неправильные представления об антиоксидантах в составе
пищи и об источниках незаменимых аминокислот в рационе человека.
31
32
III.4. Результаты анкетирования учащихся по выявлению оценки
их собственного состояния здоровья
Были разработаны анкеты, предусматривающие выявление учащихся о
понятиях и категориях представлений медицины о заболеваемости населения
и ее профилактики, об организации лечебно-профилактической помощи
населению, об инвалидности и реабилитации инвалидов. А также были
разработана анкета по оценке собственного состояния здоровья и приеме
лекарственных средств
В исследовании принимали участие те же учащиеся, что проходили
анкетирование
по
вопросам
влияния
факторов
неблагоприятной
окружающей среды и питания.
Анкета №3 Выявление уровня представлений о заболеваемости и
профилактике болезни населения
№
п/п
В оп р ос и п р едп ол агаем ы й ответ
3.1.
Здоровье человека характеризуется:
а) гармоничностью физического развития,
б) психическим состоянием,
в) социальной полноценностью,
г) способностью выжить в экстремальных условиях,
д) способностью к воспроизводству.
Общественное здоровье характеризуют показатели:
а) заболеваемости,
б) медицинского обслуживания,
в) физического развития,
г) медицинской демографии,
д) экономического развития.
Охрана здоровья граждан РФ включает:
а) охрану окружающей природной среды,
б) создание благоприятных условий труда,
в) обеспечение благоустроенным жильем,
г) обеспечение
доброкачественности
продуктов
питания,
д) предоставление доступной медико-социальной
помощи.
Наибольшее влияние на здоровье населения оказывает:
а) организация медицинской помощи,
б) окружающая среда,
в) наследственно-генетический статус,
г) образ жизни,
д) социальная защищенность.
Социальные факторы, влияющие на здоровье:
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Ч и сл о ответов
(% )
45
20
25
5
5
73
7
20
20
34
30
6
12
6
18
7
54
17
32
33
3.6.
3.7.
3.8.
3.9
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
а) условия быта,
б) условия труда,
в) здоровый образ жизни,
г) доступность и качество медицинской помощи.
Амбулаторно-поликлинические учреждения оказывают
населению помощь:
а) первичную медико-социальную,
б) профилактическую,
в) санитарно-противоэпидемическую,
г) лечебно-диагностическую,
д) протезно-ортопедическую.
Инвалидность характеризуется...:
а) временной утратой трудоспособности,
б) стойкой утратой трудоспособности.
Инвалидом считается человек.:
а) с нарушением состояния здоровья в результате
заболевания, травмы,
б) имеющей ограничения жизнедеятельности.
Установление инвалидности осуществляется:
а) независимой экспертизой,
б) руководителем
лечебно-профилактического
учреждения.
Как часто вы болеете бронхо-легочными заболеваниями:
а) очень редко,
б) 2 раза в год,
в) являюсь хроническим больным
Какие лекарственные препараты Вы принимаете:
а) против усталости
с рецептом
без рецепта
б) для улучшения сна
с рецептом
без рецепта
в) болеутоляющие
с рецептом
без рецепта
г) против нервозности
с рецептом
без рецепта
д) для снижения аппетита
с рецептом
без рецепта
Какие наиболее частые боли вы испытываете
а) головная боль,
б) зубная боль,
в) боль в животе,
г) боли в костях, мышцах, суставах,
д) в области сердца,
е) нервное напряжение.
Страдаете ли Вы заболеваниями эндокринной системы:
а) нет,
б) да, в легкой степени,
в) имею серьезное заболевание.
Основным методом изучения образа жизни является:
а) социальный мониторинг,
б) тестирование,
в) медицинское обследование,
65
15
17
3
53
20
27
45
55
95
5
90
10
60
13
27
20
40
40
60
3
97
18
17
10
9
12
32
60
33
7
8
32
24
33
34
3.15.
3.16.
3.17.
г) анкетный опрос,
д) статистический.
Личная гигиена включает:
а) гигиену тела,
б) гигиену одежды и обуви,
в) гигиену окружающей среды,
г) гигиену труда.
Минимальная
длительность
инсоляции
прямыми
солнечными лучами жилых помещений должна
составлять:
а) 3 часа ежедневно,
б) 4 часа ежедневно.
К гигиеническим свойствам материалов для одежды
относятся:
а) воздухопроницаемость,
б) цвет,
в) прочность,
г) гигроскопичность,
д)теплопроводность.
18
18
55
30
15
50
50
50
20
30
Учащиеся утверждали (Залегощенский и Дмитровский районы), что
заболевания с детства, переросшие в хронические, мешают им заниматься
той деятельностью, что их здоровые сверстники.
2,1% учащихся указали,
что нуждаются в специальном режиме и повседневной помощи окружающих
из-за болезненного состояния и слабого психофизического развития.
По
сравнению со сверстниками в более интенсивном лечении и уходе
нуждаются 2,6% мальчиков и 4,8% девочек из числа опрошенных учащихся
5-7 и 10-11 классов Залегощенской школы №1 и Болховской школы №1.
Значительная часть учащихся школ районов (34%) имеет эндокринное
заболевание. Большинство учащихся имеет ощущение усталости после
учебного дня в школе и, к сожалению, основная часть учащихся редко
обращаются к врачу, а лекарственные препараты принимает без рецепта.
Правильно оценивает образ жизни подавляющее число опрошенных.
34
35
ГЛАВА IV. Воздействие техногенных факторов на
окружающую среду Орловской области и здоровье человека
IV.1. Теоретические выводы научного сотрудника Бориса
Карасева о губительном влиянии йода - 131 (материалы к лекции)
Много людей могут облучиться в районах, которые МАГАТЭ считает
пригодными для проживания людей. К такому неутешительному выводу
пришел кандидат технических наук, старший научный сотрудник Института
гидрогеологии и инженерной геологии Борис Карасев.
Борис Карасев часто сталкивался с парадоксальными случаями: в
районах, где средний уровень радиации не превышал предельно допустимых
норм, некоторые люди получали дозы облучения в десятки раз больше
опасного
для
здоровья
уровня,
установленного
Министерством
здравоохранения РФ. На этих территориях жители иногда умирали от
лучевой болезни...
Наблюдения
исследователя
подтвердила
российско-американская
комиссия независимых экспертов. Сопоставим ее результаты со своими
исследованиями. Борис Карасев сумел разгадать тайну лучевого
поражения, которую получили люди в результате аварии на ЧАЭС в апреле
1986 года. В окружающую среду попало примерно одинаковое количество
цезия-137 и йода-131, но эффекты они вызвали несоизмеримые.
Дело в том, что йод-131 имеет очень маленький период полураспада 8 суток, и поэтому чрезвычайно радиоактивен. Например,
он в тысячу раз
активнее цезия-137, полураспад, которого 30 лет. Йод-131 чрезвычайно
летуч и с облаками радиоактивной пыли может разноситься на тысячи
километров. А еще он прекрасно растворяется в воде, легко проникает в
почву, всасывается растениями, попадает в организм животных и людей.
Эти свойства йода объясняют колоссальный вред, который он нанес
окружающей среде в первые дни после чернобыльской катастрофы.
Почти весь йод, который поступает в человеческий организм,
35
36
поглощается щитовидной железой - она принимает основную
тяжесть
йодного удара. Если средняя нагрузка на организм не превышает предельно
допустимую дозу облучения радиоактивным йодом - 30 бэр, то локальное
облучение щитовидной железы может быть около 800 бэр. Вот почему в
районах, где, по мнению МАГАТЭ, радиация не превышает опасный
уровень, люди страдают многочисленными болезнями щитовидной железы вплоть до рака и распада тканей.
Радиоактивный йод выпал на землю с осадками весьма неравномерно в некоторых местах его содержание в почве оказалось в десятки раз больше
чем в округе. Некоторые виды растений активно усваивали его и потом
попадали в пищу людям. А другие получили йод-131 в концентрированном
виде - с молоком коров и коз, которые питались радиоактивной травой.
Все это могло быть безвредно для людей, которые для профилактики
пили йодид калия: в этом веществе содержится не радиоактивный йод насытившись им, щитовидная железа перестает усваивать радиоактивный, и
он быстро выводится из организма.
«Если кто-то продолжает вводить в строй активны мощности новых
АЭС, - сказал в заключении ученый, - то должен предусмотреть серьезную
опасность йодного удара в результате катастрофы, а также неоднородность
выпадений радиоизотопов на землю во время безаварийной работы. Нужны
новые расчеты - на основе логнормального распределения. Они покажут
необходимость больших затрат на противогазы, йодид калия, очищающие
вещества и другие средства профилактики лучевого поражения, которые
надо иметь гражданскому населению.
36
37
IV.2. Релаксация - ключ к внутренней гармонии и здоровью
За последнее десятилетие накопилось немало фактов доказывающих,
что естественное расслабление необходимо для поддержания здоровья и
динамического равновесия в организме. Расслабление — наилучший способ,
с помощь которого молено снять нервное напряжение и усталость, а значит,
избавиться от симптомов, которые обычно сопровождают стресс. К
сожалению,
многие люди
не умеют расслабляться
произвольно,
по
собственному желанию.
Если вам не удается расслабиться, попытайтесь нарисовать в своем
воображении
приятные
картины.
Еще
один
способ
расслабится,
попытайтесь нарисовать в своем воображении приятные картинки.
Если
вам не удается расслабиться сконцентрировать свое внимание на каком-то
предмете или мысли.
В таких случаях посторонний человек может заметить, как вы
устремили отсутствующий взгляд куда-то в пространство. Если вас спросят,
что случилось, от неожиданности вы вздрогнете и ответите: «О, ничего осо­
бенного. Просто задумался». На самом деле ваш мозг в эти моменты
сосредоточивается на мыслях и образах, отражающих ваше внутреннее
состояние. Сравните это расслабленное состояние с лихорадочным на­
пряжением при подготовке к сдаче трудного предмета, когда до экзамена
остается всего один день. Вспомните, как любой звук раздражал вас и мешал
занятиям. В состоянии расслабления человек способен к удивительной
концентрации
внимания
и
сосредоточению.
Когда
вы
научитесь
концентрировать внимание на внутреннем состоянии, вы сумеете лучше
понять свой организм и его проблемы.
Для того чтобы научиться полноценно, расслабляться, нужно уметь
отключаться от всех проблей и ни о чем не думать. Возможно, это непростая
задача для большинства людей, которые привыкли к постоянной спешке и
бешеному ритму современной жизни.
Существует много разных способов, с помощью которых можно достичь
37
38
состояния глубокого расслабления. Многие из них применялись в течение
тысячелетий. Самые
распространенные среди них - различные виды
медитации, ритмичные телодвижения, а также дыхательные упражнение.
Ритм расслабления помогают вызвать однообразные — например
мигание
синего
покачивание
света,
в
равномерно
кресле-качалке.
постукивание
Каждый
метронома,
может
выбрать
ритмичное
наиболее
подходящий для него способ. При этом нужно помнить, что степень
расслабления может быть различной, в зависимости от места, времени и
вашего самочувствия. Не существует абсолютного расслабления. Мы можем
говорить только относительном расслаблении.
В основе всех способов расслабления, лежит умение концентрировать
внимание на какой-то предмете или явление. Вы можете испытать это на
себе. Сосредоточьтесь на любом предмете в комнате. Старайтесь не думать
ни о чем другом. Постепенно ваше дыхание — станет глубоким и
ритмичным и вскоре вы почувствуете, что начали расслабляться. Следите за
волной расслабления, которая проходит через все тело...
Вскоре смена мыслей и ощущений приобретает ритм, способствующий
расслаблению,
а
в
дальнейшем
этот
ритм,
будет
автоматически
поддерживаться организмом. Негативные мысли и эмоции проходить сквозь
сознание, не оставляя следа, так как вы перестанете подпитывать их
энергией.
Благодаря концентрации внимания на какой-то одной задаче можно
достичь удивительных результатов. Овладение способностью расслабляться
и концентрировать внимание — первый шаг на пути высвобождения скрытых
в каждом из нас природных сил самоисцеления.
То, что расслабление благотворно влияет на организм,— не новость. Я
лишь хочу подчеркнуть, насколько важно уметь расслабляться сознательно.
В
настоящее
препаратов,
время
существует
снимающих
огромное
мышечное
количество
напряжение
и
лекарственных
способствующих
расслаблению. Однако такое «искусственное» расслабление гораздо менее
38
39
эффективно.
Научившись расслабляться произвольно, по собственному желанию, вы
приобретете большую власть над собственным организмом. Вы сможете без
помощи лекарств регулировать давление, снимать мышечные спазмы,
избавляться от боли. Вы испытаете ни с чем не сравнимое удовлетворение
оттого, что перестанете быть зависимым от лекарств и научитесь управлять
своим самочувствием. Довертись мудрости природы, и позвольте внутренним
целительным силам восстановить равновесие в организме.
Природа
наделяла
человеческий
организм
много
численными
защитными механизмами, готовыми в любой момент отразить «атаку»
внутреннего или внешнего врага. Мы должны признать, что человек обладает
мощнейшей внутренней силой, способной победить любую болезнь.
Настала пора изменить представления о человек ческой природе. Наше
состояние можно сравнить, с поведением птицы, которую, наконец-то
выпустили из клетки на волю, а она, не зная, Что ей делать со своей
свободой, летит назад. Для того чтобы принять новую философию здоровья,
нужны силы и смелость взять на себя ответственность за свое, здоровье. Это
означает, что вы сможете сами контролировать свое самочувствие и
справляться с недомоганиями, а не надеяться на помощь со стороны.
Пассивные установки, такие как: «Я ничего не могу поделать», должны быть
заменены позитивными утверждениями:
«Я могу повлиять на свое
здоровье». Ответственность также предполагает, что выбранные вами цели
должны быть разумны и реалистичны. Вы должны дать себе шанс,
измениться, но при этом помнить, что процесс восстановления внутреннего
равновесия протекает постепенно, а не совершается в одночасье.
39
40
IV.3. Основные источники загрязнения Орловской области
(материалы к лекции)
В связи с аварией на Чернобыльской атомной электростанции в апреле
1986 года усилилось внимание соответствующих случаев к показанием
чистоты атмосферного воздуха, воды почвы, продуктов питания.
Это связано с тем, что Орловская область входит в число областей,
подвергшихся
радиационному
заражению
и
поэтому
к
источникам
загрязнения почвы пестицидами, на пример, прибавились и тяжелые
металлы.
Атмосферный воздух
Сведения, полученные из официальных документов и докладов,
Ростехнадзора и управления федеральной службы по надзору в сфере
природопользования. Министерства природных ресурсов России Орловской
области показали, что основными источниками загрязнения атмосферного
воздуха в области являются стационарные источники промышленных,
топливно-энергетических, транспортно-дорожных, сельскохозяйственных и
других предприятий, а так же передвижные источники автомобильного,
железнодорожного и воздушного транспорта, (государственный доклад 2006
года).
Объем выбросов загрязняющих веществ в атмосферу в 2011 году от
стационарных источников составил 16,2 тыс. тонн против 14,8 тыс. тонн в
2014 году.
Увеличение выбросов обусловлено:
У
увеличением
климатическими
объемов
условиями
сжигания
(Орловская
и
топлива
Ливенская
в
связи
ТЭЦ,
с
МУПП
«Орелгортеплоэнерго», МУП «Теплосеть» г. Мценск);
У
ростом производства на некоторых крупных предприятиях
(Орловский сталепрокатный завод, Мценский литейный завод, Должанское
УМГ, ОАО «Залегощь-сахар»).
Сведения о выбросах загрязняющих веществ в атмосферу в 2011-2014
40
41
гг. от стационарных и передвижных источников приведены в таблице 1.1.
При
этом
загрязнители
действуют
на
все
группы
населения
круглосуточно!
Об этом наглядно свидетельствует приведенная ниже таблица:
Таблица №1
Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу по всем
отраслям промышленности гг.
Наименование отраслей
Выбросы загрязняющих
Увеличение (+
промышленности
веществ, тыс. тонн/год
Уменьшение (-)
2013
2014
Электроэнергетика
3,477
4,374
+0,897
Машиностроение
1,232
1,115
-0,0117
Непроизводственные
1,065
1,448
+0,383
Транспорт и связь
3,688
3,891
+0,203
Металлургия
1,258
1,377
+0,237
Производство
0,956
0,794
-0,162
0,207
0,211
+0,004
Строительство
0,147
0,145
-0,002
Сельское хозяйство
0,510
0,597
+0,087
Химическая
0,055
0,031
-0,024
МТС и сбыт
0,222
0,329
+0,127
Прочие подотрасли, в т.ч.
0,959
1,945
-0,014
пищевая
1,679
1,654
-0,025
легкая
0,177
0,163
-0,014
мукольно-крупяная
0,096
0,083
-0,013
подотрасли
стройматериалов
Деревоперерабатывающая
промышленность
промышленность
41
42
Как
видно
из
загрязняющих веществ
таблицы
наибольшее
произошло
увеличение
в электроэнергетике
выбросов
и жилищно­
коммунальном хозяйстве за счет увеличения сжигания топлива, а также
ранее не учитывающихся источников выбросов.
Исследованиями доказано, что в зависимости от возраста и порог
воздействия
наименее
атмосферных
чувствительна
загрязнений
группа
в
на
заболеваемость
возрасте
20-39
населения:
лет,
наиболее
чувствительны - группа детей от 3 до 6 лет (в 3,3 раза), 7-18 лет. Поэтому
расчеты свидетельствуют о тревожном прогнозе состояния здоровья детей
России. Добавляют в атмосферу загрязняющие вещества стационарные и
передвижные источники. Об этом наглядно свидетельствует таблица.
Таблица №2
Выбросы загрязняющих веществ от стационарных и передвижных
источников в 2011 - 2014 годах.
Выбросы загрязняющих веществ, тыс.
тонн год
Всего
От стационарных
2011
2012
2013
2014
117,471
103,901
111,634
114,368
16,747
15,809
14,756
16,257
100,724
88,092
96,092
98,111
источников
От передвижных
источников
Эти данные не учитывают поступающие в атмосферу вредные
вещества, образующиеся в результате эксплуатации дорожно-строительной
техники,
большинства
животноводческих
комплексов,
печей
индивидуального отопления, горящих костров свалок, других площадных
источников загрязнения.
Однако, в Орловской области немало других источников загрязнения,
которые негативно влияют на здоровье учащихся и их психофизическое
42
43
состояние.
В
машиностроения,
понятие
«другие
магистральные
источники»
входят
газопроводы,
предприятия
теплосети,
целые
производства строительных материалов.
От загрязняющих атмосферу выбросов страдает население области. В
первую очередь, система сердечно-сосудистая и в целом ухудшенное
самочувствие человека. Тем более, что выбросы эти газообразные, они
скапливаются в большом количестве в атмосфере и всем этим дышит все
живое на земле.
В 2014 году в атмосферу области от стационарных источников
выброшено около 15 тыс. тонн газообразных веществ (92% от общего
валового выброса) и около 1,26 тыс. тонн твердых веществ. По сравнению с
2013 годом произошло уменьшение выбросов твердых веществ на 6,3%. А
газообразных увеличилось на 11,8%.
На территории Орловской области около 600 предприятий имеют
стационарные источники, выбрасывающие в атмосферу загрязняющие
вещества, из них только 21 предприятие с объемом выбросов свыше 100
тонн/год, 82 предприятия - от 20 до 100 тонн, остальные - меньше 20
тонн/год.
Это
предприятия,
объекты
предприятия
электроэнергетики,
машиностроительные
металлургической
промышленности,
производства строительных материалов, сельского хозяйства, транспорта,
жилищно-коммунального хозяйства:
•
Орловская ТЭЦ - 3081 тонн/год
•
Должанское управление магистральных газопроводов - 3004
тонн/год
•
ОАО «Орловский сталепрокатный завод» - 1085 тонн/год
•
МУПП «Орелгортеплоэнерго» - 1069 тонн/год
•
ОАО «Ливгидромаш» - 506 тонн/год
•
ЗАО «Отрадинский сахарный завод» - 504 тонн/год
•
МУП «Теплосеть» г. Мценск - 440 тонн/год
•
ОАО «Орловский бройлер» - 278 тонн/год
43
44
•
ОАО
«Верховский
молочноконсервный
комбинат»
-
247
тонн/год
•
ЗАО «Велор» - 205 тонн/год
•
ОАО «Орловские металлы» - 127 тонн/год
На
территории
области
учитывается
около
200
наименований
загрязняющих веществ, выбрасываемых в атмосферу. Данные по основным
загрязняющим веществам приведены в таблице.
Таблица №3
Валовые выбросы от стационарных источников по основным
ингредиентам на территории области за 2012-2014 годы
Наименование вещества
Выбросы загрязняющих веществ,
тыс. тонн/год
2012
2013
2014
Всего
15,809
14,756
16,257
В том числе твердые
1,962
1,346
1,259
Г азообразные и жидкие, из них:
13,847
13,410
14,998
Диоксид серы
0,629
1,071
1,894
Оксид углерода
7,170
6,205
7,051
Оксиды азота
4,159
4,144
4,200
Углеводороды (без ЛОС)
0,002
0,612
0,663
Летучие органические соединения
0,858
0,685
0,772
1,029
0,693
0,418
(ЛОС)
Прочие газообразные и жидкие
На основе исследований, проведенных специалистами органов охраны
ссужающей
среды
по
Орловской
области
наиболее
сильному
антропогенному воздействию подвержены города Орел, Ливны, Мценск, где
расположены предприятия почти всех отраслей промышленности и в связи с
работой Должанского управления магистральных газопроводов п. Долгое.
Выбросы, сформировавшиеся за последние годы в городе Орле, по44
45
прежнему являются определяющими на территории области и составляют
более 49% суммарного объема выбросов всех предприятий региона.
Валовые
выбросы
загрязняющих
веществ
в
атмосферу
от
стационарных источников по городам области за 200$ год (см. диаграмму).
Крупными загрязнителями атмосферы города Орла являются такие
предприятия, как Орловская ТЭЦ, Орловский сталепрокатный завод,
котельные
МУПП
«Орелгортеплоэнерго»,
ЗАО
«Велор»,
ОАО
«Орелстройиндустрия»; в городе Мценске - МУП «Теплосеть», ОАО
«Орловские металлы».
По данным статистики управления Орловской области основными
загрязнителями атмосферного воздуха являются следующие отрасли:
электроэнергетика (26,9%); транспорт и связь (23,9%); пищевая
(10,2%); непроизводственные подотрасли (ЖКХ - 8,9%); металлургия (8,5%)
машиностроение
(6,9%)
производство стройматериалов (4,9%) остальные
отрасли (менее 2%)
45
46
Таблица .№4
Валовые выбросы загрязняющих веществ от стационарных источников в
атмосферу по районам области (2011-2014г.)
Н аи м ен ов ан и е районов
Волховский
Верховский
Глазуновский
Дмитровский
Должанский
Залегощенский
Знаменский
Кромской
Корсаковский
Колпнянский
Краснозоренский
Ливенский, в том числе г. Л ивни
М алоархангельский
М ценский, в том числе г. Мценск
Новосильский
Н оводеревен ьковски й
Орловский, в том числе г. Орел
Покровский
Сосковский
Свердловский
Троснянский
Урицкий
Хотынецкий
Ш аблыкинский
ИТОГОПООБЛАСТИ:
В ы бросы , т/год
79
515
57
91
3004
253
15
251
18
117
803
1383
21
1747
79
66
7986
6
23
114
37
163
67
58
В кл ад, %
0,5
3,2
0,4
0,6
18,5
1,6
0,1
1,5
0,1
0,7
0,6
8,5
0,1
10,8
0,5
0,4
49,1
0,04
0,1
0,7
0,2
1,0
0,4
0,4
16257
100
Автомобильный транспорт как источник загрязнения
В последние годы проблема загрязнения внешней среды выбросами
авто-транспорта принимает угрожающий характер [3, 11, 21, 28, 36]. Среди
токсичных
выбросов
загрязнителями
считаются
ТМ,
канцерогены
£
отработанные газы двигателей внутреннего сгорания, где содержатся более
И 70 токсичных ингредиентов, из которых 160 - производные углеводороды
от неполного сгорания топлива. Исследования проводились на основных
улицах города Орла.
46
47
Интенсивность движения транспортного потока на основных улицах г.
Орла.
Таблица №5
Наименование
улиц
Кол-во автомашин в
двух направлениях в
часы пик
(за 1 час)
2002
2006
ул. Революция
2500-3000
7000-8000
ул. Московская
привокзальная
площадь
50 лет Октября
2000-2800
7500-8500
2000-2500
7000-8000
ул. Степана
Разина
2000-2500
7500-8500
ул.
Комсомольская
800-1500
7000-7500
ул. Полесская
1000-2000
6000-7000
ул. Матросова
1500-2500
6000-7000
ул. Тургенева
800-1500
6000-7000
ул. Герцена
1500-2000
6000-7000
Выбросы автомашин за 1 час на 1 км пути за 2006 г. (в
кг)
СО
175,0
200,0
187,5
212,0
175,0
200,0
187,5
212,0
175,0
187,5
150,0
175,0
150,0
175,0
150,0
175,0
150,0
175,0
Углевод
ороды
14,0-16,0
Оксиды
азота
9,9-11,2
Сажа
8О2
Pb
4,06,0
2,03,0
0,3
14,2-15,1
10,5-11,9
4,26,6
1,11,5
0,3
14,0-16,0
9,9-11,2
4,06,0
2,03,0
0.3
14,2-15,1
10,5-11,9
4,26,6
1,11,5
0,4
14,0-14,2
9,9-10,5
4,06,0
2,03,0
0,3
12,0-14,0
9,0-9,9
2,63,0
1,31,8
0,2
12,0-14,0
9,0-10,0
4,46,6
2,03,0
0,3
12,0-14,0
9,0-9,9
2,63,0
1,31,8
0,2
12,0-14,0
9,0-9,9
2,63,0
1,61,8
0,25
Исследования показали, что улицы с интенсивным потоком машин
(5000-6000
единиц
в
час)
наиболее
сильно
загрязнены
выбросами
автотранспорта. Изучение вредных ингредиентов в атмосферном воздухе у
перекрестков и вдоль дорог с интенсивным автопотоком свидетельствует о
их повышенном содержании в воздухе. Средние многолетние концентрации
этих показателей превышают допустимые санитарные нормы и несут угрозу
здоровью населения. На каждом километре пути ежечасно (в час пик) в
атмосферу
попадают
сотни
килограмм
СО,
десятки
килограмм
47
48
углеводородов, N02, S02 и тд. Вдоль этих лиц и у перекрестков в почвах
содержание вредных веществ фон и ПДК.
В крупных городах основным источником загрязнения воздушного
бассейна является автомобильный транспорт, на долю которого приходится
более 80% всех выбросов. Проблема с выхлопными газами автотранспорта серьезная социальная задача, решить которую довольно сложно. Большое
значение в очистке воздуха от выбросов автотранспорта и предприятий
играют
зеленые
насаждения.
Устойчивые
виды
растений
способны
накапливать и обезвреживать значительные количества различных веществ токсикантов. По мнению специалистов 1 га зеленых насаждений способен
поглотить за вегетационный период до 100 кг S02, 40 кг F, 180 кг NOx, 100 кг
С1 и др. Исходя из этого можно планировать санитарно-защитную зоны
вокруг предприятий и вдоль автодорог.
48
Т абли ца
1
Накопление ТМ в растительных образцах вдоль автодорог, мг/кг
Расстояние
от полотна
дороги, м
5-15
К-во
образцов
50 - 75
12
> 1 0 0 - 150
13
7
Си
Zn
Мп
РЬ
Cd
Со
Мо
Сг
Fe
2.8-7.6
5,5
-8,7
4,7
1.9-6.9
5,2
22.2-30.1
26,4
16.1-28.4
24,9
15.3-27.1
23,9
48.6-200
104,1
11.5-224.4
71,5
12.0-125.1
83,6
2.8-12.0
7,6
1,3-7,6
2,8
Т5-ЗЛ
2,6
0.3-0.9
0,4
0.07-0.48
0,28
0.0-0.3
0,26
0.0-6.0
2,1
0.0-8.7
2,6
0.0-3.5
2,6
2.4-12.5
10,4
1.8-10.6
8,1
0.0-18.2
7,2
0.0-1.4
0,5
0.0-1.1
0,5
0.0-1.0
0,4
173-1213
675,5
54-1217
310,1
38-1365
481,1
Таблица ,2
Содержание подвижных форм ТМ в почвах вдоль автодорог, мг/кг
Расстояние
от полотна
дороги, м
5-15
К-во
образцов
50-75
39
> 1 0 0 - 150
39
пдк
27
Си
Zn
Мп
РЬ
Cd
Со
Мо
Сг
Fe
0.6-1.2
0,9
0.1-0.9
0,6
0.4-0.8
0,6
3
19-11.1
4,7
2,2-6,3
3,3
1.9-15.2
3,3
23
5.1-62.5
18,0
1.9-418.5
17,6
3.6-55.9
15,3
1500
4.3-11.6
6,3
1.7-8.5
4,8
1.6-8.5
3,4
6,0
0.33-0.9
0,41
0.18-0.5
0,35
0.16-0.5
0,26
0,5
0.5-10.1
1,4
0,5-3.1
1,31
0.4-2.8
1,2
5,0
1.8-7.1
4,2
1.8-6.6
4,2
0.5-3.8
3,0
5,0
0,4-1.7
0,8
0.2-1.0
0,6
0.2—0.9
0,5
6,0
0.9-23.5
8,1
4.0-27.3
7,7
5.0-30.1
6,5
Примечание. В числителе - минимальное и максимальное содержание ТМ, в знаменателе —среднее содержание ТМ
Т абли ца 3
Накопление ТМ в растительных образцах вдоль автодорог, мг/кг
Р ассто ян и е
от полотна
д о р о ги , м
5-15
К -во
о б р азц о в
7
50 - 75
12
> 1 0 0 - 150
13
Си
Zn
Мп
РЬ
Cd
Со
Мо
Сг
Fe
2 .8 -7 .6
5,5
2 , Ь 8 ,7
4,7
L 9 ~ 6 ,9
5,2
22.2-ЗО Л
2 6,4
1 6 .1 -2 8 .4
2 4,9
15.3-27.1
2 3,9
4 8 .6 -2 0 0
104,1
1 1 .5 -2 2 4 .4
71,5
1 2 .0 -1 2 5 Л
83,6
2 .8 -1 2 .0
7,6
i. 3 -7 .6
2,8
0 .3 -0 .9
0,4
0 .0 7 -0 .4 8
0,28
0 .0 -0 .3
0,26
0 .0 -6 .0
2,1
0 ,0 -8 ,7
2,6
0 .0 -3 .5
2,6
2 .4 -1 2 .5
10,4
1 .8 -1 0 .6
8,1
0 .0 -1 8 .2
7,2
0 .0 -1 .4
0,5
0 .0 -1 .1
0,5
0 .0 -1 .0
0,4
173-1213
675 5
5 4 -1 2 1 7
310 1
3 8 -1 3 6 5
Ц -3 ,1
2,6
481,1
51
Загрязнение
почвенно-растительного
покрова
вдоль
автомагистралей
Определение ТМ с тяжелыми металлами в почве и растительности
проводили на территориях, расположенных вдоль автострад Москва-Орел,
Орел-Брянск.
При
этом
учитывали
роль
защитных
насаждений
в
распространении ТМ, зависимость содержания их от гранулометрического
состава почв и рельефа местности. Контролем служили участки полей,
удаленные от автострады более чем на 300 м.
Результаты исследований (табл. 1 и 2) показали, что накопление ТМ
растительностью и почвой в значительной степени зависит от рельефа
местности, направления ветра и количества транспортного потока, скорости
движения, типа машин, удаленности от дороги и наличии защитных
насаждений вдоль автомагистрали.
Полученные (табл. 3) показывают, что растительность придорожной
полосы шириной до 10 м подвержена сильному загрязнению, поскольку в
образцах обнаружена повышенная концентрация ТМ. Среди культурной
растительности в значительно большей степени ТМ накапливаются в
биомассе подсолнечника, люцерны, многолетних трав, меньше - в злаках и
кукурузе. Наибольшее количество ТМ обнаружено в опаде лесополос и
разнотравье между Дорогой и лесополосой.
Доля выбросов автомобильного транспорта в городах Орловской области
приблизилась к 90% всех валовых выбросов. При этом как на автомагистралях,
так и в зоне жилой застройки в городе Орле количество проб с содержанием
окислов азота и окиси углерода в атмосферном воздухе превышает ПДК. Смесь
этих газов сильно раздражает слизистую оболочку системы дыхания человека.
Оксид углерода и другие газовые выделения тяжелее воздуха, поэтому они
скапливаются у поверхности земли и, соединяясь с гемоглобином крови, негативно
влияют на организм человека. Сера, содержащаяся в дизельном топливе в
большем количестве, чем в бензине, выбрасывается в атмосферу в форме
диоксида серы, который очень, вреден для дыхательных путей.
52
Опасность здоровью учащихся несут загрязнения атмосферного
воздуха, обусловлена объективным действием следующих факторов и
подтверждается рядом исследований.
Во-первых, разнообразием загрязнений. Считается, что на человека,
проживающего
в
промышленном
районе,
потенциально
может
воздействовать несколько сотен тысяч химических веществ. Реально, как
правило, в конкретном районе в относительно высоких концентрациях
присутствует
ограниченное
число
химических
веществ.
Однако
комбинированное действие атмосферных загрязнителей может приводить к
усилению вызываемых ими токсических эффектов.
Во-вторых, возможностью массированного воздействия, так как акт
дыхания является беспрерывным и человек за сутки вдыхает до 20 тыс. л
воздуха. Даже незначительные концентрации химических веществ при таком
объеме дыхания могут привести к значительному поступлению вредных
веществ в организм.
В-третьих, непосредственным доступом загрязнителей во внутреннюю
среду организма. Легкие имеют поверхность порядка 100 м , воздух при
дыхании входит почти в непосредственный контакт с кровью, в которой
растворяется почти все, что присутствует в воздухе. Из легких кровь
поступаем в большой круч кровообращения, минуя такой детокепкапионный
барьер, как печень.
В-четвертых,
отказавшись
трудностью
употреблять
в
защиты
пищу
от
ксенобиотика.
загрязненные
Человек,
продукты
или
недоброкачественную воду, не может не дышать загрязненным воздухом.
При этом загрязнитель действует на все группы населения круглосуточно.
Несмотря на имеющийся спад производства, достигающий 50%
проблема загрязнения воздушной среды, увеличилась за счет обилия
автотранспорта,
словом
проблема
загрязнения
воздуха
продолжает
оставаться весьма актуальной. Не менее актуальной остается проблема
загрязнения водных объектов. Считается, что из ядов, поступающих в
53
организм человека.
По водным
объектам Орловская область входит в Московский
артезианский бассейн.
Водосборы разделены двумя участками. Первый проходит от города
Малоархангельск на север к деревне Алексеевке, затем на северо-восток к
станции Верховье и к деревне Паньково, где расположена максимальная
высота в пределах области — 286 метров над уровнем моря. Этот
всхолмленный участок является водоразделом между реками Окой и Зушой с
ее притоком Неручь и рекой Сосной с притоком Труды. Водораздельное
возвышение занимает территорию Новодеревеньковского, Покровского,
Малоархангельского и частично Новосильского и Залегощенского районов.
Второй водораздел между бассейнами рек Оки и Десны располагается в юго­
западной части области и занимает всю территорию Дмитровского, Шаблыкинского и часть Кромского и Урицкого районов. Этот водораздел менее
расчленен, чем первый. Самая высшая точка его составляет 277 метров над
уровнем моря и расположена она недалеко от поселка Сосково.
В центральной части области на территории Мценского, Орловского,
Залегощенского, Новосильского и Свердловского районов расположены
холмы, представляющие собой водораздел рек Оки и Зуши, который в своей
южной части в районе г. Малоархангельска соединяется с водоразделами рек
Оки и Сосны, Оки и Десны.
Таким образом, у города Малоархангельска образуется узел трех
водораздельных возвышений, расположенных на территории Орловской
области.
Рельеф местности отличается большой изрезанностью, имеет густую
сеть рек, долины которых местами глубокие и узкие, часто извилистые, с
асимметричной крутизной склонов. Реки на территории области равнинные,
характеризуются умерено-извилистыми долинами с чередованием крутых и
пологих склонов, сложенных в основном глинами и суглинками. Поймы
одно- и двухсторонние, с ровной, местами заболоченной поверхностью.
54
Русла
неразветвленные,
различной
степени
извилистости,
с
преимущественно крутыми берегами.
Водный
фонд
области
насчитывает
2100
водотоков
с
общей
протяженностью 9100 километров, 177 водотоков имеют длину равную и
более 10 километров с общей протяженностью 4493 километра, свыше 1900
относятся к малым рекам.
Приведенное
подробное
описание
больших
и
малых
рек
свидетельствует о достаточном полном обеспечении водными ресурсами
жителей области. Однако на питьевые цели используется исключительно
подземные воды.
Централизованным водоснабжением охвачено около 60% населения,
Децентрализованным - около 40%. При этом водоснабжение осуществляется
еще и из колодцев, родников, которых по области 3 тысячи. К сожалению, из
них по данным ЦГСЭН санитарным нормам не отвечают более 20%.
На протяжении последних лет наблюдается тенденция к росту числа
проб неудовлетворительного качества воды по санитарно-химическим и
микробиологическим
показателям
источников
централизованного
эффективных
водоочистительных,
хозяйственно-питьевого водоснабжения.
В
связи
с
отсутствием
фильтрованных установок на водопроводных сооружениях подобная картина
наблюдается и в разводящей сети (в основном по содержанию железа и
жесткости).
По результатам проверок Ростехнадзора исполнения законодательства
об охране здоровья населения в части обеспечения государственного
контроля за качеством питьевой воды установлено, что качество воды,
подаваемое населению не улучшилось, а по некоторым показателям даже
ухудшилось. Вода часто имеет желтый цвет за счет большого содержания
железа (ржавые водопроводные трубы) механические включения, запах
хлора.
Результаты исследования воды централизованных систем хозяйственно­
55
питьевого водоснабжения по Орловской области свидетельствуют о том, что
населению области подается вода с нарушением гигиенических нормативов и
требований ГОСТа.
По данным статистической отчетности за 2006 год, каждая седьмая
проба из исследованных проб, питьевой воды разводящей сети не отвечала
гигиеническим требованиям, в т.ч. на.90,7%—по органолептике, 9,3% — по
содержанию химических веществ, превышающих ПДК по санитарно­
токсикологическому
признаку
микробиологическому
(КОЕ,
вредности;
коли-индекс
каждая
не
девятая
выделены
-
по
возбудители,
патогенной и условно-патогенной микрофлоры), причем 60,9% проб из числа
отрицательных показали реальную, эпидемическую опасность, так как
уровень
бактериального
загрязнения
в
20
и
более,
раз
превышал
установленный норматив.
Удельный вес анализов воды, не соответствующих требованиям
ГОСТа 2874-82 «Вода питьевая», в Орловской области составил по
санитарно-химическим показателям: коммунальные водопроводы — 17,7%,
ведомственные— 14,6%;
по
микробиологическим
показателям:
коммунальные водопроводы — 5,7%,.ведомственные водопроводы:— 14,6%.
Около трети населения области продолжает пользоваться в питьевых
целях водой из колодцев, родников, наиболее подверженных загрязнению. Из
3455 источников децентрализованного водоснабжения не соответствовали
санитарным требованиям 701, или каждый пятый. Более 17% исследованных
проб воды из указанных источников не соответствовали гигиеническим
нормативам. При просачивании загрязненной воды в водоносные слои далеко
не все токсичные вещества перерабатываются микроорганизмами или
отфильтровываются почвой. Многочисленные исследования показывают, что
даже разлитая по бутылкам артезианская вода содержит ацетатальдегид,
бензол, диэтиловый спирт, этилацетат и толуол (По данным Ростехнадзора по
Орловской области. Доклад 2014 года).
Как
следствие
загрязнением
воды
является
загрязнение
почв
56
токсикантами промышленного происхождения и средствами химизации
сельского хозяйства, которое привело к загрязнению пищевого сырья и
продуктов питания нитратами, пестицидами, токсичными элементами и
ксенобиотиками. Уровень нитратов в почвах Орловской области превышает
установленные в России гигиенические - регламенты в 7— 15%..образцов
растениеводческой продукции. В 2— 5% всех пищевых продуктов содержатся
соли тяжелых металлов.
Выпуск продуктов (хлеб, макаронные изделия, молочные продукты,
сгущенное молоко) обогащенных комплексом микронутриентов, железом,
фтором, витаминными смесями, освоен на 28 предприятиях пищевой
промышленности
области
(ОАО
«Орловский
хлебокомбинат»,
гормолокомбинат «Орловский», предприятия ОПО «Союз Орловщины» и
т.д.).
Однако существует и еще одна опасность для здоровья - это
присутствие в продуктах питания чужеродных веществ.
К чужеродным веществам, присутствующим в продуктах питания
современного
человека,
относятся
пестициды,
тяжелые
металлы,
синтетические химические соединения, нитраты и нитриты, радионуклиды,
токсины микроорганизмов и лекарственные средства. Кроме того, пища
может быть загрязнена биологическими контаминантами, в том числе и
прижизненно для продуктов животного происхождения. Биологическими
контаминантами выступают бактерии, вирусы, риккетсии, грибы, про стейшие и паразиты.
В Орловской области осуществляется контроль над содержанием в
пищевых продуктах 14 химических элементов, наиболее опасными и ток­
сичными из которых являются кадмий, ртуть и свинец.
Загрязнение кадмием пищевых продуктов и пищевого сырья, как
правило, происходит вместе со сточными водами и другими отходами
промышленных предприятий, связанных с производством и применением
специальных сплавов, автоматики, полупроводников, атомной и ракетной
57
техники,
антикоррозийных
использовании
фосфорных
покрытий,
полимеров,
удобрений
и
а
также
пестицидов.
при
Загрязнение
атмосферного воздуха кадмием происходит при сжигании пластмассовых
отходов. В воздухе сельских местностей концентрация кадмия в 10 раз
превышает уровни естественного фона, а в городской среде при наличии
перечисленных выше предприятий количество кадмия увеличивается почти
в 100 раз.
Больше всего кадмия человек получает с растительной пищей. В
отдельных растительных продуктах, по данным отечественных и зарубежных
исследований, установлены следующие содержания (мг/кг): в картофеле 0,012 - 0,05, в зерновых - 0,028 - 0,095, в фасоли - 0,005-0,012, в горохе 0,015-0,019, в капусте - 0,002-0,026, в салате - 0,017-0,023, в томатах - 0,01­
0,03, в фруктах - 0,009-0,042. Наибольшее количество кадмия определяется в
грибах - от 0,1 до 5 мг/кг. В луговых шампиньонах Орловской области
концентрация кадмия достигает 6 мг/кг, что побудило
ведомство
по
вопросам
здравоохранения
федеральное
рекомендовать
ограничить
употребление в пишу дикорастущих грибов.
Исследуя
и
анализируя
проблему
действия
неблагоприятных
экологических факторов на эндокринную систему. Особое внимание было
обращено на атмосферный воздух непосредственно в Орловской области, тем
более что в этом центральном регионе Черноземья достаточно много
источников загрязнения
промышленных,
атмосферы.
Это
и стационарные
топливно-энергетических,
сельскохозяйственных и
других
предприятий,
источники
транспортно-дорожных,
а также
передвижные
источники автомобильного, железнодорожного и воздушного транспорта.
Объем выбросов загрязняющих веществ в атмосферу от стандартных и
передвижных источников в 2013-2014 г. увеличился в 1,5 раза.
Итак, современное экологическое состояние Орловской области можно
определить как критическое. Интенсивное загрязнение природной среды
продолжается. Спад производства не повлек за собой аналогичного снижения
58
загрязнений, поскольку в экологически кризисных условиях предприятия
стали экономить и на природоохранных затратах.
Основными
загрязнителями
атмосферного
воздуха
Орловской
области является пыль, окиси азота, окиси углерода, хлористый водород,
формальдегиды, углеводороды, и тяжелые металлы (ТМ).
В
последние
мониторингу
годы
окружающей
(регистрируется)
количество
по
данным
среды
проб
Г осударственной
в
городе
Орле
с превышением
службы
по
увеличивается
ПДК
(предельно-
допустимая концентрация). Это связано в значительной степени с аварией на
Чернобыльской АЭС, произошедшей в ночь с 25 на 26 апреля 1986 года, и в
результате
радиоактивному
загрязнению
подверглось
15
субъектов
Российской Федерации. Наиболее интенсивному загрязнению подверглись
территории
Брянской,
Калужской,
Орловской
и
Тульской
областей.
Безусловно, облучение населения не могло не сказаться на состоянии
здоровья человека.
Основной вклад в облучение населения Орловской области по
прошествии 22 лет после аварии на ЧАЭС вносят несколько радионуклидов:
углерод-14, цезий-137, цирконий- 95, стронций - 90 и др. При атмосферных
испытаниях радионуклиды частично выпадают неподалеку от места взрыва,
часть их задерживается в тропосфере и перемещается воздушными
течениями на большие расстояния. Находятся они в тропосфере около
месяца, постепенно выпадая на землю. Основная часть радионуклидов
выбрасывается в стратосферу, выше 10 км над уровнем моря, где они
задерживаются
на
длительное
время,
очень
медленно
выпадая
на
поверхность земли.
Большую опасность по загрязнению окружающей среды представляют
радиоактивные отходы. На территории России размещены полигоны для
захоронения отходов, где складируются отходы не только с российских
земель, но и с территорий других бывших союзных республик, а также с
территорий тех стран, где сооружены ядерные энергетические объекты по
59
советской технологии. В соответствии с инструкциями на этих полигонах
должны складироваться и храниться радиоактивные отходы. Однако о том,
как они исполняются, судить трудно. Если так же, как и инструкции по
содержанию других свалок, в том числе и токсичных, особо опасных
отходов, то ситуация складывается весьма напряженная, особенно для
заболевания населения. Своеобразной мишенью в этой ситуации становится
психофизиологическое состояние учащихся. Атомных станций и других
объектов атомной энергетики ядерно-оружейного комплекса на территории
Орловской области нет.
Среди
техногенного
других
источников
характера,
возможных
которые
могут
чрезвычайных
ситуаций
сопровождаться
большим
экологическим ущербом, наиболее значимы аварийные разливы нефти и
нефтепродуктов, выбросы отравляющих и токсичных веществ.
Однако следует отметить, что поглощение радиации человеком
происходит в естественных условиях, перед экраном телевизора, в рентген
кабинетах.
Р ис,
Д о з ы п о гл о щ ен и я р а д и а ц и и ч еловеком за го д :
1 —в ест ест венны х условиях;
2 —перед экраном т елевизора;
3 —в рен т ген кабинете;
4 в воздуш ном прост ранст ве
—
В последние десятилетия проблема профилактики неблагоприятного
воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека выдвинулась
60
на одно из первых мест среди других общемировых проблем. Это связано с
быстрым нарастанием числа различных по своей природе (физических,
химических, биологических, социальных) факторов, сложным спектром и
режимом
их
воздействия,
возможностью
одновременного
(комбини -
рованного, сочетанного) действия, а также с многообразием патологических
состояний, вызываемых этими факторами.
Среди комплекса антропогенных (техногенных)
окружающую
среду
многочисленные
и
здоровье
химические
человека
соединения,
особое
широко
воздействий на
место
занимают
используемые
промышленности, сельском хозяйстве и других сферах производства.
в
61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью настоящего исследования явилось изучение распространенности
нарушений
психофизиологического
состояния
учащихся
в
районах
Орловской
области с неблагоприятными экологическими факторами в
результате аварии на ЧАЭС в апреле 1986 года.
Совершенно ясно, что загрязнение окружающей среды и в первую
очередь, атмосферного воздуха и воды способствует возникновению многих
заболеваний. Главная трудность изучения этой поставленной проблемы
состоит в том, что количественную оценку влияния фактора аварии
чернобыльской АЭС непосредственно на психоэмоциональное состояние
учащихся определить достаточно сложно.
Дело в том, что неблагоприятно воздействуют на нервную систему
многие факторы. Распространение загрязняющих веществ в атмосферу во
многом зависит и от природных условий (сила и направление ветра),
которые и сами по себе уже загрязнены и влияют на ухудшение здоровья
человека с еще большей силой. Загрязнение воздуха возможно частицами
различного химического состава, величины, формы и различных источников.
Это, прежде всего, выбросы загрязняющих веществ от стационарных и
передвижных источников в последние годы, которые в целом по России
составляют около 300 кг на человека. Свыше 40 млн. жителей страны
подвержены воздействию различных веществ, превышающих ПДК в 10 и
более раз.
В наибольшей степени загрязнение атмосферного воздуха сказывается
на показателях здоровья в Орловской области крупных центрах, в
частности, в городах с развитой металлургической, перерабатывающей и
угольной промышленностью. На территории таких городов влияют как
неспецифические загрязнители (пыль, сернистый ангидрид, оксид углерода,
сажа), так и специфические (фтор, фенол, кадмий, ртуть, свинец).
Опасность для здоровья населения загрязнения атмосферного воздуха
обусловлена
объективным
воздействием:
во-первых,
разнообразием
62
загрязнений. По данным российских и зарубежных ученых в воздухе уже
циркулирует
примерно
650
тыс.
загрязнителей
химического
и
биологического происхождения. Конечно, реально в нашей жизни, как
правило, в конкретном районе в относительно высоких концентрациях
присутствует ограниченное число химических веществ.
Одним из основных источников загрязнения атмосферы области
являются асфальтобетонные заводы, расположённые, как правило, в черте
населенных пунктов, вблизи жилых массивов. Так, в г. Орле в районе
северо-восточной промзоны размещено несколько АБЗ различных ведомств.
Выбросы
этих
предприятий
достигают
жилых
кварталов.
В
целях
устранения этой ситуации в настоящее время частично прекращена
эксплуатация окислительных установок, которые выбрасывали в воздух
низкомолекулярные органические соединения без всякой очистки.
Массированно загрязняет воздух в Орловской области автотранспорт,
именно он дает 80% общего валового выброса от стационарных и
мобильных источников загрязнения, что составляет 112 тыс. тонн. Уровни
загрязнения воздуха оксидами азота и углевода, углеводородами и другими
токсичными веществами на большинстве автомагистралей в 5— 10 раз
превышают предельно допустимые концентрации.
Наблюдения
показывают,
что
каждый
шестой
автомобиль,
эксплуатируемый в Орловской области, не соответствует нормативным
требованиям и выбрасывает с отработавшими газами токсичные вещества, в
том числе и свинец, поскольку используется этилированный бензин. В
сущности повинны алкильные соединения свинца, входящие в автобензин в
качестве антидетонатора. Установлено, что свинец отрицательно влияет на
нервную и сердечно-сосудистую систему подростка, приводит к снижению
интеллекта.
Вода, как один из главных компонентов среды обитания человека в
силу постоянного употребления и пользования вызывает у медиков особый
интерес как фактор серьезного риска для здоровья.
63
К наиболее устойчивым загрязнителям относятся хлорированные
углеводороды. Главным источником загрязнения грунтовых вод являются
токсичные отходы свалок, пруды-накопители и лагуны для отстаивания
промышленных
сточных
вод,
подземные
резервуары
для
хранения
нефтепродуктов, химикатов, различных растворителей.
Острота проблемы влияния загрязнение водных объектов различными
химическими веществами и соединениями состоит в том, что очистительные
сооружения водопроводных станций не обладают барьерной функцией по
отношению к растворенным в воде химическим веществам, более того, не
исключается
возможность
неблагоприятного
воздействия
(именно
на
нервную систему) растворенных в воде веществ опосредованно, путем
доставки в организм человека через биологические пищевые цепи.
На состояние здоровья подростков влияют также уровень шума,
вибрации, электромагнитное излучение, что приводит к увеличению
заболеваемости
вегетососудистой
дистонией,
заболеваниями
нервной
системы.
Загрязнение почв токсикантами промышленного происхождения и
средствами
химизации
сельского
хозяйства
привело
к
загрязнению
пищевого сырья и продуктов питания нитратами, пестицидами, токсичными
элементами и ксенобиотиками.
Выборочный контроль продукции растениеводства показывает, что в
последние
годы
происхождения
установленные
от
7
до
содержат
15%
образцов
нитраты
гигиенические
в
нормативы.
продуктов
количествах,
В
2005
растительного
превышающих
году
превышение
допустимого содержания нитрозаминов отмечалось в 15,3% исследованных
мясных продуктов, птицы и яиц и в 24,1% хлебобулочных и мукомольно­
крупяных
изделий.
загрязненными
Среди
изучавшихся
ни нитрозаминами
изученных Институтом
загрязнены
всех
продуктов
являются рыбопродукты.
наиболее
Из
100
питания РАМН образцов рыбопродуктов 90
нитрозаминами,
причем
23%
содержат
нитрозамины
в
64
концентрациях,
превышающих
гигиенические
нормативы.
Наиболее
высокий уровень содержания нитрозаминов установлен в копченых
рыбопродуктах. Было бы правомерным предположить, что это обусловлено
технологической обработкой рыбы в процессе копчения. Однако другие
данные
позволяют
предположения.
поставить
под
Исследования
свежезамороженной
рыбе,
сомнение
правомерность
содержания
выловленной
в реках
такого
нитрозаминов
Орловской
в
области,
показали, что рыба прижизненно в значительной степени загрязнена
нитрозаминами.
В настоящее время среди учащихся в районах Орловской области
отмечались высокие пестицидные нагрузки, у подростков рост болезней
органов кровообращения, бронхиальной астмы, врожденных аномалий.
Резко изменилась экологические ситуации в Орловской области после
аварии на Чернобыльской АЭС.
Согласно
исследованиям
Воронежского
Государственного
Университета), и, как следствие, высок уровень йоддефицитных состояний
у населения. Определенное влияние на патологию щитовидной железы
оказала ситуация, возникшая из-за загрязнения территории
радиоизотопами
йода
131.
Наибольше
воздействие
на
области
состояние
эндокринной патологии учащихся оказало загрязнение радиоактивным
йодом на жителей области, которым сегодня от 18 до 45 лет. В частности,
высокая
заболеваемость
отмечена
в
Болховской,
Мценском,
Новосильском, Троснянском, М.-Архангельском районах. Кроме того, на
территории области отмечается низкое содержание фтора и селена в
питьевой воде.
Увеличение щитовидной железы выявлено более, чем у половины
детского населения обследованных районах Орловских области. У 80%
обследованных детей и подростков установлена йодная недостаточность,
выраженность которой находится на уровне от легкой до средней тяжести.
Как показали наши исследования, только третья часть опрашиваемых
65
оценивает свое состояние как отличное и очень хорошее. Хронические
заболевания имеют 33% подростков, регулярно страдают респираторными
заболеваниями
35%
опрашиваемых.
Среди
проблем,
связанных
со
здоровьем, наиболее часто были отмечены головная боль (17,4%), проблемы
с зубами (16,9%) и боли в животе (10,3%). Приоритеты различались по полу:
у девушек на первых трех местах были головная боль (22,3%), проблемы с
зубами (20,8%), акне (13,9%), у юношей - проблемы с зубами (11,4%),
головная боль (10,4%), боли в костях, мышцах, суставах (8,6%). 7,2%
девушек отмечали наличие гинекологических проблем часто и очень часто.
Следует, однако, подчеркнуть высокую частоту стоматологических
болезней, что указывает на недостаточность превентивных мер.
За последний год 23% опрошенных (24,6% девушек, 21,5% юношей)
обратились к врачу общего профиля, 17,8% (19,8% девушек, 15,7% юношей)
- к другим специалистам, 16,3% (17,2% девушек, 15,4% юношей) к
медицинскому работнику в школе.
Данные анонимных вопросов о здоровье учащихся-подростков в
старших классах школ Болховского, Хотынецкого и Залегощенского
районов настораживают. Динамика состояния здоровья подростков с 2012
года не улучшается.
Проживание в местности, где экологически неблагоприятная среда
приводит к ослаблению защитной функции подросткового организма и
росту
числа
заболеваниями,
заболеваний
болезнями
эндокринной
алиментарной
системы,
природы
респираторными
(т.е.
вызванными
питанием несвойственной пищей), а также к распространению отравлений.
В то же время анализ анкет учащихся показывает низкий уровень
экологической культуры. А ведь оценить состояние здоровья человека,
понять характер патологии в отрыве от анализа происходящих изменений в
окружающей среде невозможно.
66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аболенская А.В. Физиология человека. Т. 19, 1993.
2. Абросимова Л.Н.
Гигиена детей и подростков.
Важнейшее
звено профилактической медицины. М., 1989.
3. Агаджанян Н.А. Человеку жить всюду. М., Советская Россия, 1982.
4. Агаджанян
Н.А.,
Руженкова И.В.
Особенности
эндокринной
системы юношеского возраста. Физиология человека, т.22, 1996.
5. Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А., Кааль X. «Здоровье и развитие
современных школьников» (Школы здоровья). М., 1994.
6. Бережков
Л.Ф.,
Ананьева
И.А.
Актуальные
вопросы
здоровья учащихся-подростков. М., 2014
7. Бертокс П., Радд Д.
Стратегия защиты окружающей среды
от загрязнений. М., 2008.
8. Большая медицинская энциклопедия / под ред. Б.В. Петровского,
М, 1981.
9. Бородина Е.В. Окружающая среда и профилактика заболеваний
детей и подростков в учебно-воспитательных учреждениях. М., 1991.
10.
Внутренние
болезни
и
функциональные
расстройства
в
подростковом возрасте / под ред. Л.Т. Антоновой. М., 1993.
11 .Внутренние
учащихся-подростков.
болезни
и
функциональные расстройства у
Охрана здоровья
подростков
/
под
ред.
Л.Т
Антоновой, Г.Н. Сердюковской. М, 2013.
12. Гирусов Э.В. Проблемы глобальной экологии (Обзор докладов)
1981.
13.
Государственный доклад «О состоянии окружающей природной
среды Российской Федерации в 1998 году. Государственный комитет РФ по
охране окружающей среды» Н.Громбах СМ. и др. Акселерация развития и
состояние здоровья детей и подростков. М., 1985.
15.Доклад «О состоянии окружающей природной среды в Орловской
области за 2004 год».
67
16.
Доклад «О состоянии окружающей среды в Орловской области за
2003 год».
17.
Дорофеев В.М.
Здоровье и окружающая среда // Образование
и общество. Орел, стр. 59-64, 2002.
18.
Здоровье
подростков-первокурсников
университета.
Белгородский госуниверситет. Белгород, 2016.
19. Лаптев Н.Д. Экологические проблемы. М., 1982.
20. Маркович Данило Ж. Социальная экология. М., 1996.
21.
Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек.
Учебное пособие для студентов вузов. М. Высшая школа, 1980.
22.
Николайчук
Л.В.
Лечение
болезней
щитовидной
железы
растениями и диетами. Минск, 2006.
23. Новиков Ю.В. Охрана окружающей среды. М., 2016.
24. Порядин А.Ф.
вода
питьевая
и
водоснабжение
в
контексте экологической безопасности // Мелиорация и водное хозяйство,
№3,1998.
25.Проблемы
обеспечения
автотранспортного
комплекса.
природных ресурсов
и
экологической
Сборник
охраны
научных
окружающей
безопасности
статей,
среды,
управление
Министерство
природных ресурсов России по Орловской области. Орел, 2014.
26. Протасов В.Ф.,
Молчанов
А.В.
Экология,
здоровье
и
природопользование в России. М., Финансы и статистика, 2005.
27. Рейменс
Н.Ф.
Экология,
термины,
законы,
правила,
принципы и гипотезы. М., 2000.
28.
Сердюковская Г.Н. Влияние факторов внешней среды на уровень
артериального давления у детей и подростков. // Вестник АМН, СССР, №8,
стр. 63-67, 1978.
29.
Сердюковская
Г.Н.
Охрана
здоровья
подростков
экологически неблагоприятных районах проживания // Медицина, 1994.
30. Скачков Б.И., Туровский А.И. и др. Преображенная загрязнениями
в
68
степь. М., 1998.
31 .Соломина Н.С. Взаимодействия общества и природы. М., 1982.
32.Чернобыль: 15 лет спустя. Под общей редакцией Герасимовой Н.В.,
М, 2001.
33. Окружающая природная среда России (краткий обзор). М., 2009.
34. Луканин В.Н., Трофименко Ю.В. Промы-шленно-транспортная
экология: Учебник для вузов / Под ред. В.НЛуканина. М.: Высшая школа, 2001.
35. Донченко В.В., Кунин Ю.И., Парфенов Е.В., Шелмаков СВ.,
Трофименко Ю.В.
обеспечивающих
Рекомендации по применению методов и
эффективное
снижение
вредных
эксплуатируемой транспортной техники / НИИАТ.
средств,
выбросов
от
Научно-техническое
обеспечение транспортного комплекса. № 2. М.: НПСТ "Трансколсантинг",
2016.
36. Справочное пособие по охране окружающей природной среды и
рациональному
использованию
природных
ресурсов.
Управление
и
регламентирование природоохранной деятельности в дорожном хозяйстве с
учетом требований стандартов серии ГОСТ Р ИСО 14000 / Под ред. Ю.В.
Трофименко и Г.И. Евгеньева. М.: Информавтодор, 2010.
37. Луканин В.Н., Трофименко Ю.В. Снижение экологических нагрузок
на окружающую среду при работе автомобильного транспорта // Итоги науки и
техники. ВИНИТИ, Автомобильный транспорт, 2016.
1
Орловский ГУ
ЛАГИАТ
ТВОРИТЕ СОБСТВЕННЫМ УМОМ
СПРАВКА
о результатах проверки текстового документа
на наличие заимствований
Проверка выполнена в системе
Антиплагиат.ВУЗ
Автор работы
Яркина С.
Факультет, кафедра,
номер группы
факультет естественных наук, кафедра анатомии, физиологии, гигиены и экологии
человека
Тип работы
Дипломная работа
Название работы
Психофизиологическое состояние организма школьников на территории с
повышенной радиацией от аварии на ЧАЭС
Название файла
Яркина С..doc
|||l|il
Процент заимствования
Процент цитирования
Процент оригинальности
ins
Дата проверки
Модули поиска
Модуль поиска ЭБС "БиблиоРоссика'1; Цитирование; Модуль поиска ЭБС
"Университетская библиотека онлайн"; Коллекция диссертаций РГБ; Коллекция
eLIBRARY.RU; Модуль поиска ЭБС "Айбукс"; Модуль поиска Интернет; Модуль поиска
ЭБС "Лань"; Модуль поиска "ФГБОУ ВО ОГУ им. И.С.Тургенева"; Кольцо вузов
ШШШш
Работу проверил
■
,Я Н Н
Ляхова Ольга Леонидовна
ФИО проверяющего
Дата подписи
Чтобы убедиться
в подлинности справки,
используйте QR-код, который
содержит ссылку на отчет.
Ответ на вопрос, является ли обнаруженное заимствование
корректным, система оставляет на усмотрение проверяющего.
Предоставленная информация не подлежит использованию
в коммерческих целях.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа